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线上教研讲授使命总结
总结是指社会小我、企业单位和小我在本身的某临时代、某一名目或某些使命告一段落或全数实现掉队行回首查抄、阐发评估，从而必定成就，取得履历，找出差异，得出履历和一些纪律性熟习的一种书面材料，它能够或许大白下一步的使命标的方针，少走弯路，少出毛病，进步使命效益，没干系让咱们当真地实现总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？上面是小编为大师清算的线上教研讲授使命总结，仅供参考，接待大师浏览。
线上教研讲授使命总结1
近几日，跟着线上讲授的实行，点滴感悟总结以下：
一、线上讲授的实行根基成熟
1、筹办充实。教员们都下载了呼应的授课资本推送给先生，或推送了本身设想建造的进修材料。
2、定时授课。都能按照课表支配实行在线预习指点。
3、自动交换。对线上讲授存在的授课流程猜疑或手艺支配坚苦，能实时反应，实时交换，实时处置。
4、履历分享：局部教员把好的做法实时分享给大师，供大师进修鉴戒。
5、学案预习功课上传批阅实时。各班都成立了不同窗科的功课群相册，整合了不同窗科，便利了教员批阅，先生也能看到教员的批阅点评。
二、线上讲授给师生们带来的转变
经由进程几天的`线上讲授理论，教员们已谙练了手艺支配，讲授体例由台前的“主演“到幕后“主播“，固然姑且不顺应，乃至有的教员才起头上时另有点忙乱，可是疫情眼前，咱们都应当斗胆测验测验。逐步的，线上互动讲授的功效愈来愈好！真正到达了“虽相聚悠远，如同在身旁”的线长进修休会！
同时，线上讲授也转变了先生的糊口习气。局部同窗假期里变得慵懒，作息不纪律，缺少自立进修熟习，不正视糊口自理，更不爱勾当。自从线长进修展开以来，同窗们变得定时起床，公道作息；别致的进修体例也动员着大师自动步履起来，自理才能也晋升了，还加强了熬炼。
同窗之间感触感染像是在一路一样，有了配合的交换话题。线上讲授让烦闷的假期不再烦闷，让不安的心都能沉寂上去！三、疫情眼前，守土尽责做进献
线上讲授固然让休假的教员们感应比拟疲累，让轻松多日的先生感应不太顺应。可是咱们的教员从没叫过苦和累，大师都以为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使比拟，这又算得了甚么呢。同窗们和家长们也历来不一句牢骚，家长们撑持，同窗们乐学，不管师生都降服了坚苦，彼此配合，让线上讲授得以顺遂鞭策。疫情眼前，咱们必须万众同心专心，守土尽责，在本身的岗亭上做出应有的进献。
“复课不辍学“，作为教员，咱们必然要失职尽责的指点好先生的预习。等疫情竣事，春暖花开的季候，开学后的“零出发点”讲堂讲授，那才是咱们师生“教与学“的主阵地，到当时咱们才能跟先生面临面的亲热交换，才妙手把手的指点先生。
线上教研讲授使命总结2
一、拟定各类打算，保障线上讲授有序停止
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，咱们就已筹办好教案、小我讲授打算、线上授课打算，教研组长备好教研组打算、小我备课打算，各科课件，确保线上讲授顺遂展开。
二、多种情势讲授，保障先生学有所获
1.微信答疑。鼓动鼓励先生跟着电视直播的进度进修，若有不会的题目实时就教教员，停止线上答疑。
2.微课视频补充。将空中讲堂上的讲授视频分常识点剪辑，当直播中呈现与讲义不太跟尾的处所时，按常识点发微课视频补充。
3.直播讲授。为了赞助先生更好地懂得，教员用钉钉直播亲身讲授重难点。
4.对峙浏览，拓宽先生常识面。
5.优异功课展评，培育先生好习气。
三、家校协同，保障育人有合力
以班级办理为阵地，召开视频家长会，让每个家庭缔造一个杰出进修的环境，鼓动鼓励家长指点孩子自我试探、当真进修，使家长在孩子的进修中担任自动的脚色。终究方针是把家庭变成先生进修的一个首要场合，让每个先生在隔空办理的状态下，经由进程连系多方气力协作，进步自律性，到达进修的实效。
四、线上授课对劲度查询拜访
为了实时有用把握列位先生对线上授课的.对劲度，晋升我校的讲授办事品质，更好的为先生供给后期授课，我校经心筹谋了线上授课对劲度查询拜访。
固然进修的场合发生了转变，但教员们从台前到幕后稳定的是当真…是担任…是谨小慎微的讲授立场;先生们从黉舍抵家中稳定的是谦虚…是自动…是向上的进修热忱。同窗们天天都取得了新的`常识，教员也从先生们的反应中找到传道授业解惑的乐趣。固然收集授课带给了教员必然的坚苦，但教员们也仍是迎难而上，汇集资本，经心备课，当真上课为的是让孩子们收成更多常识。从早上的起床提示，到课前的早读提示，再到课后的追踪教导，教员支出的不只是时辰，更多的是身为人师的爱。看到同窗们求知若渴的眼神，再看抵家长们为了孩子的殷切丁宁，这便是教员通宵达旦不知倦怠经心备课的能源。除教员在奋力前行，心爱的同窗们也在极力进修。固然是在家中进修，他们照旧严于律己，当真实现每项功课，只为了不孤负教员的苦心。
线上教研讲授使命总结3
为了打赢疫情防控阻击战，天下都遍及实行了耽误假期政策。在“耽误的假期”眼前，“复课不辍学”已成为“宅家先生族”假期糊口支流，咱们教员也在紧锣密鼓地筹办着网上授课。
直播授课对我来讲是第一次，有良多处所须要试探和测验测验。在这几天的收集教研、在线培训和网课筹办中，我有上面几点感触感染：
一、收集教研冲破了黉舍壁垒，世人拾柴火焰高
之前我备新课时，普通是都是和本校的生物教员停止新课交换，根基不机遇和其余黉舍的生物教员配合教研交换观点或分享课件。近期，在教研员杜教员的构造和率领下，咱们xx区的生物教员们在xx平台上停止了收集教研。连系情势，八年级开学第一课是《沾抱病及其防备》，xx教员分享了“防疫三字经”，xx教员分享了新型冠状病毒的科普漫画，xx教员分享了本身建造的微课，都让我啧啧奖饰！收集教研真正冲破了黉舍的壁垒，让我能向其余黉舍的优异教员交换和进修，给了我一个更高的出发点，赞助我如许的青年教员坦荡思绪，从而备好课、上好课，更好地办事于先生，真是世人拾柴火焰高！
二、网上授课更有益于整合优异收集资本，进步内容品质
线上有良多优异的课程资本，比方“一师一优课”、“收集云讲堂”、“学在郑州”平台同步课程、“进修强国讲堂”等等，之前由于硬件前提无限不能在讲堂上实现先生人手一个平板看微课、做假造支配等等，可是此刻我能够或许支配好收集上的各类优良教导资本，颠末挑选后择优保举，指点先生停止进修，有益于进步进修内容的品质。
三、教员省下良多讲授办理时辰，可专心充实备课
平常平凡下班，我要到场到先生办理中，比方值班看先生午休、就餐、大课间，处置先生违纪、仪容仪表分歧格、先生请病假等各类事件。这些办理事件简直占有了我良多的时辰和精力，再加上点窜功课和上课等，使得备课时辰很是松散。此刻网上授课，先生在家里，我省去了一大局部办理先生的时辰；别的上课能够或许几个班的群拉进一个直播间，我又省去了去几个班频频授课的时辰；另有借助“问卷星”支配功课大大进步了功课的'点窜和统计效力，也节流了良多时辰。如许算上去，我天天能够或许有丰裕的时辰好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优异讲授案例和设想，精进本身的讲授设想，进步专业才能！
固然，我一直以为线上讲授仍是不能完整代替传统的线下讲授，它仍是有它的范围性的：
1、教员没法把握先生的听课状态，师生交换互动无限
直播课上我看不到每个先生，没法看到先生的听课状态，不能实时地停止听课功效反应，也没法对先生停止较好的讲堂办理。别的在直播进程中，我也不能点名发问某个先生题目，领会他的思惟状态，只能是先生有疑难了“连麦请求”，并且一次只能连麦一名同窗，不能实现小组交换，如许的体例师生之间和生生之间的互动和交换很无限，让我没法很好地把握先生的听课状态去调剂授课步调。
2、几个班的群拉进一个直播间，不能很好地分层讲授
我授课的四个班条理略有不同，平常平凡上课我会有针对性地调剂授课内容，此刻收集授课按照课表支配，我的四个班同时收集授课，这便请求我一刀切地上课，不能很好地针对不同条理的班级分层讲授。
但不能否定的是，线上讲授确切是线下讲授的无力补充，我信任在将来我会更好地支配线上讲授体例，取长补短，让线上和线下相反相成。当下，面临疫情，我作为教员，好好备课，上好收集直播课，保障先生的进修品质，便是在实行本身的别的一份防疫义务！
线上教研讲授使命总结4
疫情以后，本着复课不辍学的主旨，河津市教科局支配各学科讲授妙手和主干教员，经由进程收集同一给先生们线上直播授课。上面就说几点小我的`深刻熟习：
第一，课前筹办。我城市延迟让先生停止课前预习，以便能够或许跟得上教员的讲授，同时也加深本身对进修内容的认知。课前15分钟，请求先生在班级群打卡签到，以确保先生都能到场直播进修中来，由于不讲义，咱们会几回再三请求同窗们做好条记。但仍有个体同窗由于各类缘由，不能定时的进入讲堂。
第二，上课进程。每堂课，我城市跟着先生们一路进入直播间进修，每次城市有不一样的收成。直播课上，互动受限，是以在市教科局直播竣事后，咱们延续跟进进修，来加深同窗们对本节内容的熟习与懂得。
第三，课后落实。每节课后，教员们城市支配呼应的功课，以此来对本节课常识的稳固。请求做完发群里查抄，就本班而言，大大都同窗能做到对本身担任，只个体同窗功课草率，对付看待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。
总之，线上讲授之初，对师生们都还存在着一些题目与坚苦。不过，咱们深信：疫情会曩昔，题目会处置，坚苦降服。天会有转晴的时辰，咱们也会从阴郁中走出来!
线上教研讲授使命总结5
我校语文科组从2月17日起，正式开启“居家+收集+自立”于一体的新型讲授情势，同窗们起头了线长进修之旅。3月2日起与全市同步，3-6年级线上讲授新课文。教员们专心教研，群策群力，优化整合东莞小语的讲授资本与校本资本，支配钉钉、微信等平台停止线上讲授、线上答疑、线上点窜、线上评讲。近两个月的讲授理论标明，在全部语文教员和全部同窗的配合极力，和家长的撑持配合下，语文科组的线上讲授使命停顿顺遂，讲授功效杰出。
小我备课换地址，大师热忱仍不减
语文学科以年级备课组为单位，展开小我在线教研，阐发切磋讲义每单位，每课时的教法学法，拟定同一的进修内容（电子讲义、微课、讲堂实录）和功课清单，延迟将一切材料发给本组语文教员。冲破了班级壁垒的备课体例，进步了语文学科讲授的全部程度，保障在线讲堂的有用性。课中，能充实支配东莞市教研室供给的优良课例，告竣讲授方针，有用冲破每节课的重难点。还记得第一次在钉钉平台倡议直播做主播，在一个云讲堂平台与先生摹拟其实讲堂，于教员于先生都是重生的事物。教员们就在钉钉群里相互进修，解疑析惑，协作切磋，在小我的聪明下教员们从一路头的“一无所知”到厥后的“举一反三”，从“严重苍茫”到“急转直下”，从“惊慌失措”到“略显游刃”……咱们一次次感触感染到了小我的气力。出格时代咱们的'小我备课“园地”也从现场转移到线上，固然备课的“园地”有变，但备课热忱不减，教员们在线上也依然畅所欲言、畅所欲言，教研氛围稠密。
语文科组长一马当先，怨天尤人
语文科组长作为“主心骨”，每当使命来姑且都一马当先，怨天尤人，实时拟定讲授打算，并做到大白协作。语文科组长率领本组教员研读讲义和试探讲授体例，阐发学情，集世人聪明，延迟将下周的上课材料和课后功课清算好发到本级的语文钉钉群。六年级的语文科组长梁艳媚教员率领六年级的语文教员一步步从不会直播到支配自若田主播，耐烦地教年数较长的教员若何上好直播课，发明有好的讲授资本，她老是想方想法地与大师同享，偶然录播一节课她要花上一天一夜的时辰，但她从没牢骚。五年级语文科组长梁彤彤教员说每节课都要花大批的时辰备课，她感觉上好网课，教员除熟习本身的教本，更要熟知市里给的讲授资本，给信先生播放课例视频的前一天，教员必须花时辰看视频，并提炼关头内容，关头题目，做到心中稀有；每节课前，要延迟10分钟让先生预习，先生看完课例视频，教员要给先生作总结和补充，让先生周全地回首本节课学过的内容。有如许一马当先的语文课组长，咱们语文科组必然能稳稳进步。
青年教员自动极力，乐于进献
在这出格的讲授情势中有一群新气力，他们便是我校的语文青年教员。她们自动极力，乐于进献，阐扬本身接管别致事物快的上风，自发担任起良多的使命，变成组里的“手艺担任”。碰到电脑手艺题目他们就冲在最前头想体例，“手把手”地教不会的教员；刚起头直播时有些教员支配还不太谙练，他们便自动接纳联播的体例赞助年长的教员顺遂过渡。
资深教员自动进修，不甘掉队
网上授课以来咱们要打仗良多的别致事物，这令不少资深教员感应头痛，可是他们自动进修，不甘掉队，在进修收集直播手艺的同时，也为同组教员在讲授方面解疑答惑，保质保量地实现备课和讲授使命。就像一年级的语文课组长胡秋英教员所说“试探新的讲授情势就像有身一样，进程是疾苦的，可是功效是欢愉的”，当看到孩子们的进步，看到资深教员们的极力对峙，必然能鼓动鼓励咱们一往无前。
先生线长进修渐进佳境
孩子们一路头对网课是比拟苍茫的，网课对孩子们的自律性请求很高，刚起头会呈现早退、缺课、欠交功课、漏交功课等景象，但跟着线上讲授的日趋鞭策，教员线上办理体例不时改良，家长的监视也加倍到位，加上年级学科教员通力协作，先生的线长进修也急转直下。孩子们的进修自动性高了，讲堂上与教员的互动交换多了，功课的品质也日渐进步了。
线上除存眷语文讲授，咱们还出格存眷先生的杰出语文习气的培育，和浏览乐趣的培育。一、二年级由于不能上新课，便支配了古诗词进修、练字、专题进修和课外浏览等进修内容。教员们找到每首古诗绝对应的微课资本，让先生从全部认知到读通诗意再到体味墨客的感情，孩子们倒也学得乐趣盎然；孩子们天天跟着微课学写字，写得很当真，誊写较上学期有了明显的进步；语文教员还给孩子们支配了恰当的专项练习，天天半小时的课外浏览，并讲授生写念书条记，穷年累月，孩子们的书面抒发才能有了明显的进步。
在这出格时代，孩子们固然不能进校园，不能坐在讲堂上课，但依然能够或许感触感染到黉舍的关切，能够或许凝听到教员的教导，能够或许感触感染到同窗的极力。
病疫无恋人有情，在我校教员用情专心的极力支出下，信任咱们中间学子又有长足进步，变得加倍优异！
暖和如涛的蒲月正向咱们招手，远离多时的校园正向咱们招手，教员们，同窗们，等候咱们早日相会！
线上教研讲授使命总结6
东风送暖，欣欣茂发；万物更新，旧疾当愈。在这个出格的春季，“复课不辍学”是匹敌疫情的出格步履，是对教导者的义务担任和应答体例的严重磨练。按照市教导局复课不辍学的使命请求，永和镇周坑小学自动步履，投身于线上讲授使命。现做总结以下：
一、周全预演完美复课预案
2022年3月14日上午，在接到晋江市教导局的复课告诉后，黉舍当即召开全部教员大会，支配支配师生线上教导讲授及疫情防控使命，不只在当天经由进程黉舍微信公家号同步推送“永和镇周坑小学对线上讲授致先生和家长的一封信”，还向先生分享了多个收集讲授资本。
二、多举并进保障讲堂功效
3月14日起我校正式启动线上讲授，全部教员敏捷切换讲授情势，把讲堂搬抵家里，把黑板换成屏幕，家校通力配合，保障先生居家进修品质与身材安康，让“空中讲堂”筑起坚固的抗疫营垒，让云端讲授相伴学子欢愉生长。
复课不辍学，品质不掉线。各学科教员们有了之前的履历，便连系先生的现实环境，支配了合适的线长进修内容。有的教员上彀课，与先生温馨互动，解疑答难；有的教员推送讲授资本，指点先生自立进修，确保“复课不辍学，复课不停教”。
逐日线长进修以后，教员们会经心设想课后功课或练习，对先生提交的练习逐一停止详尽批阅、针对性点评和二次点窜，使先生收成必定和鼓动鼓励的同时，看到须要延续加强的方面，晋升了稳固练习的有用性，保障了先生居家进修的品质。
三、教员钻研相同实时高效
教员们也在近期借助微信这一平台，就疫情复课线上讲授环境做了报告请示交换。经由进程分享，教员们良知知彼，见贤思齐，能够或许更好地改良讲授，晋升讲堂效益。
四、多彩勾当丰硕居家糊口
(一)安康类勾当，重在身心愉悦
黉舍对峙五育并举，倡导先生随机应变展开体育勾当。丰硕的体育名目赞助灵敏筋骨，孩子们乐此不疲。
(二)艺术类勾当，重在增加情味
孩子们在艺术的陶冶中进修和生长，在开朗的歌声与奇异的`画笔下感触感染与抒发，不得不说孩子们当真起来的样子其实是太心爱了！
(三)理论类勾当，重在代价表现
教导的终究方针是为了杰出地顺应社会，根本常识的进修和根基手艺的培育一样首要。孩子们经由进程本身脱手，学会自力试探、敢于探新。
五、家校协作助力先生生长
为了使线上讲授到达预期功效，家长的配合是关头关键。班主任及任课教员经由进程微信、德律风等体例加强与家长的相同，确保家校两边随时随地把握先生静态，通顺家校共育渠道。
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。在线上讲授时代，我校各级师生慎密配合，在防控疫情的同时存眷讲授结果和先生居家糊口，保障线上讲授使命有序鞭策。信任在咱们的配合极力下，孩子们会在此中采撷别样的收成。待到春暖花开，重回讲堂，咱们也将更好地融会线上线下，做好新一轮的讲授鼎新与理论，力图鞭策我校教导使命再上新台阶！
线上教研讲授使命总结7
一场从天而降的战争到来，咱们看不见它，却深受其害，这场不硝烟的战争，打乱了咱们的糊口，这对行将要开学的咱们来讲，更是不知所措，就在咱们束手无策的时辰，教导部提出的“复课不辍学”，让咱们有了眉目。
在看到“复课不辍学”的文件后，专家们就经由进程钉钉直播给咱们培训若何支配，黉舍也就疫情防控时代复课不辍学做出了具体的支配，并且也纷纭召开视频集会，当真对若何落实“复课不辍学”停止了钻研。
“复课不辍学”方针在于经由进程进步前辈的.收集手腕，借助智妙手机、平板、电脑等多种前言，让先生在居家断绝的这段时辰内停止旁观收集讲授，现快要期咱们班若何应用收集停止讲授使命总结以下：
一、课前筹办
自开课以来，天天开课之前，我城市延迟在微信群里支配先生对第二天要进修的新内容停止预习。
二、线长进修与讲授
天天网上直播起头时，我会和同窗们一路凝听旁观，做好听课记实，直播竣事后，我会在微信群里总结进修中的缺乏，经由进程孩子们的互动，加深印象。
三、功课实现及教导环境
每节课后，我会给同窗们不置恰当的练习题，经由进程优教信使情势发送，催促大师定时提交并逐一落实，择优推行，接纳褒扬、鼓动鼓励的体例停止指点，对错题，我会经由进程微信群再次讲授，个体教导，落实到每小我，力图做到大师城市。别的，课后稳固使命，我会实时与家长通德律风、微信相同、领会进修环境，经由进程家校配合来增进进修。
疫情当下，咱们必须接管现实，顺应社会，不管还要对峙多永劫辰，我城市当真看待，毫毛病付。互帮互学，办事与先生，真正做到“复课不辍学”。
线上教研讲授使命总结8
跟着疫情情势的严重，咱们的教导使命也做出了呼应的转变。这学期对社会，对家长，对教员，乃至对先生是一个严重的.磨练，对咱们这些历来不过收集授课履历的教员来讲，也是一次挑衅。对收集授课，我从以下几个方面做了总结：
一、讲授筹办
课前我连系市局直播课对本身的课做了恰当调剂，停止常识精简。在班级直播课的课件中我实时补充了重点和考点。尔后再倡议班级在线直播。
二、签到环境
直播起头答复签到，直播进程中不定时点名答复签到，催促先生尽能够全程到场，听课率到达98%以上。
三.讲授进程心得
这类讲授体例确切很是别致，对教员和先生来讲都很是别致，小先生自控才能差，以是收集讲堂就须要家长的监视。是以我在讲堂上不定时点名发问先生，一方面进步先生的讲堂注重力，别的一方面也使先生能够或许苦守讲堂。
在讲堂讲授关键中，不能像平常平凡讲堂那末随时发问，随时处置题目。教员的办理才能也降落了一个品级。我班收集讲授存在的最大题目是，先生不自动发问，有题目也不习气自动倡议连麦，这就要教员多存眷重点难点的讲授和落实。
四、功课查抄
天天的功课法式：跟读，背，写，练习题实现后请求家长监视在本上具名，摄影上传。这是比拟简略的功课，大多先生课后能自动在钉钉的家校本上提交功课，个体先生功课拖沓，即使提交了也是文毛病题，接洽家长，家长麻木粗心，功效也不是很抱负。
五、此后方法
1、加强讲堂羁系力度，如接纳视频集会情势摹拟讲堂发问。
2、多与先生相同，实时领会进修环境。
3、多在功课点窜时答复一些鼓动鼓励性的说话，鼓动鼓励先生自动实现使命。
总之，我会降服坚苦，做好线上讲授使命。
线上教研讲授使命总结9
黉舍线上讲授使命总结20xx年的春节是不同平常的，受新型冠状病毒肺炎疫情影响，先生也不能准期开学。线上讲授对家长、对先生都是一个严重的磨练，对不收集授课履历的教员来讲，也是一次挑衅。咱们按照黉舍疫情时代展开线上讲授实行打算，在同组教员配合收集教研的赞助下当真展开线上讲授，自2月7日起头停止“复课不辍学”的收集进修以来，已有两个多月的时辰了。现将线上讲授的使命总结以下：
一、实时领会和排查班级先生看课的环境，确保每个先生的家长都能支配多媒体让孩子看到收集授课。
我第姑且候支配钉钉或QQ班级群停止环境统计，一方面统计以后已具有线长进修才能先生家庭，指点先生家长下载并注册钉钉、在电视上搜刮看课频道，绝大大都家长当天便可登录平台，操纵各项功效到场线长进修。别的一方面临个体不能谙练操纵钉钉的家长停止德律风个体指点，在线上课程同一开课之前，保障了每个先生家里都有一名家长能够或许谙练支配钉钉和收看《名校讲堂》的课程直播。
二、对每个孩子的线长进修停止跟踪领会。
一年级的先生春秋较小，自发性缺乏，家长正视程度也不同很大，为了催促每位先生一般定时上课，我天天早上定时提示家长，让孩子延迟做好上课筹办，在班级群支配好课前打卡、朗诵打卡等，并指点家长赞助孩子做好假期时辰作息表，尽能够让孩子在家里也对峙讲堂的上课氛围。经由进程班级群领会先生看课环境。课后按照讲堂进修的常识重点并支配当日功课，稳固进修功效。直播课程竣事后，一对一点窜功课、点评功课，对每个先生呈现的.功课毛病停止一对一的个体指点，加深先生对常识点的影象和懂得。
三、讲授新课前，延迟找好优良的预习资本，为进修新课做好根本。
支配好收集资本，从互联网中罗致对本身讲授有赞助的常识理念，是作为教员的本身此后的?课。我支配优良的收集资本平台，精选合适本班孩子进修的微课预习资本，在每节新课讲授之前，延迟发给家长作为预习功课让孩子旁观，并鼓动鼓励家长和孩子一路停止预习，不只保障了预习的品质，还能晋升家长和孩子之间的亲子干系。
四、延迟为开学后的复课做出筹办。
自律性强的孩子，能自发实现进修使命，而掉队生自律性较差，个体同窗不能对峙听完线上的进修勾当，线长进修功效不好，开学后差异越大，掉队生进修必定更费劲。是以，要领会每位孩子的常识把握环境，特别要存眷掉队生。线上讲授的情势限定了师生互动，生生互动，教员不能实时看到先生的进修状态，返校后，要对对常识重点停止梳理，温故而知新。开学后，按照进修环境分层支配进修使命，反应进修环境。
线上教研讲授使命总结10
在曩昔的三周里，虽是初度打仗收集讲授，但语文组的每位教员都在自动思虑、试探、理论，用本身的极力去处置讲授中碰到的坚苦与猜疑。明天在钉钉语文教研组群及第行的教研会，既是对曩昔三周收集讲授使命的总结，也为组里的列位教员搭建了交换进修的平台。教员们别离从讲授内容和体例、功课支配点窜、先生办理、家校相同等方面做了交换，大师自动自动的讲话，为语文收集讲授供给了不少好的体例。
一、讲授内容和体例方面：
1。课前拟定具体的授课打算。九年级开学前做出一模测验前的具体周打算，包含早读使命。以网课的情势停止讲授后，按照网上的讲授现实环境，又对周打算实时做出了更公道的调剂。七、八年级延迟一周打算下一周的课程，做到延迟备课，心中稀有，支配松散有序。
2。公道拟定授课内容。七年级以记述文讲授为主，侧重练习先生精读才能，经由进程精读能够或许琢磨咀嚼说话的寄义和抒发的妙处，让先生学会做讲明。同时带先生停止《骆驼祥子》的整本书浏览，教员在和先生一路浏览的进程中，把每章节梳理出一到两个题目，让先生有方针地去浏览，在浏览中去找谜底，摘录在念书条记中。天天上课时用10分钟摆布的时辰带着先生把前一天念书条记的题目做以解答。八年级申明文讲授正视浏览练习，每堂课后加一篇浏览练习，便于先生结壮把握申明文浏览的体例。支配单位测试，重点内容总结回首，查漏补缺。鼓动鼓励同窗们浏览名著《傅雷家信》，天天起码看或听原著15分钟，并摘录念书条记或写念书感悟，并把摘录内容摄影上传。如许既浏览了名著，又能够或许让先生抓紧表情。九年级一边停止新课文的进修，一边支配早读交叉古诗文、翻译等背默，为驱逐中考分秒必争地温习筹办。
3。授课情势形形色色。每周的授课尽能够接纳直播的情势停止，即使是录播课，也会经由进程直播的情势，掌控讲堂讲授进度，为孩子们留出思虑和互动的时辰，还能够或许按照重难点有针对性的强化稳固。每堂课用40分钟摆布的时辰来授课，留下约莫20分钟的时辰给先生接收和消化讲堂常识，支配连麦、互动面板等体例和先生的交换题目，领会先生讲堂常识点的把握环境。同时支配下战书自习课的时辰，讲评功课或作文，让语文讲授的.内容尽能够丰硕起来。
4。多方面动手激起先生收集进修乐趣。先生不讲义，预习难度大，进修进程不够直观，不免会冲击先生自动性。教员们会延迟在家校本中上传电子讲义，支配早读率领先生一路预习。九年级除建造一般的PPT课件，城市把课文从头编排为两种word文档：一是先生预习版。除课文，另有先生预习时须要把握的常识，如，作者简介、冷僻字词等附在课文前面，延迟一天发送给先生，便于他们更好地预习课文，为第二天的进修做好筹办。二是讲堂讲授版。用文本+讲明的情势，将课文重点词、句、标点，条理布局等外容多色笔显现。首要为了是在讲堂上率领先生配合懂得课文内容，也为孩子们做了一个很好的讲明典型。
讲授中力图讲堂常识点条理清楚，重难点大白凸起，讲授说话精练活泼，吸收先生的进修乐趣。
二、功课支配和点窜方面：
1。功课支配量少而质优。支配家校本支配功课，先生经由进程摄影、拍视频、录语音等体例提交。功课以浏览和写作为主，防止先生眼睛永劫辰对着电子屏幕，掩护先生目力。浏览以名著为主，听读相连系。写作能够或许是一课一得、一课一写等主题，比方写进修收成、读后感、缩写、扩写、续写、仿写，阐发语句的妙用等等，篇幅都短小而精干，易于先生实现并取得晋升。各备课组的功课都是在同一参议的根本上支配，注重到班级和先生之间的不同，有分层。
2。功课点窜反应实时。每节课让先生记实好结壮的讲堂条记，把讲堂条记作为一项功课，请求先生天天摄影提交，教员实时把握先生的听讲及进修环境，以此评估先生听课功效。功课点窜能够或许在写考语的根本上停止直播点评。请求先生用红笔停止二次点窜。对不能定时提交功课的先生，先在群里提示，群里提示完不用就打德律风，尽气力催促先生定时实现功课。
三、先生办理方面：
1。多管齐下催促先生定时上课并自动回覆题目。加强小组签到的办理，每次课前小组要报告请示到位环境，在班级钉钉群和微信群同时褒扬优异的同窗，建立典范气力。比方钉钉的优异功课评比功效，零丁考语功效，告诉功效等都能够或许起到如许的感化。还能够或许在群内分班级发布每次直播课程的旁观名单，包含旁观时长，如许也能够或许起到很好的催促感化。对进修不太自动的同窗，除实时催促，还能够或许经由进程家校本的功课考语与其零丁相同，或和家长相同，经由进程鼓动鼓励叫醒先生自动到场的心态。
2。任课教员延迟进班群“候课”。因先生进入讲堂时辰比拟长，每次课程起码延迟非常钟开直播，给先生留充足的时辰进入直播间。经由进程先生线上答复停止管控，课代表进一步统计听课人数及讲堂活泼人数，当天在班级微信群停止传递总结与点评，褒扬与鼓动鼓励同业，正面催促先生定时听课，保障听课时辰和功效。
四、家校相同方面：
1。实时与家长、先生相同互动，听取他们的声响和定见。先生及家长的有用反应，对讲授鞭策赞助是庞大的，会让讲授更有针对性。
2。阐扬家长的羁系催促感化。支配班级微信群，给家长供给具体的体例，鼓动鼓励家长在班级群里支招交换，阐扬家长之间的影响动员气力，配合赞助先生上好收集讲授课。
在这次教研会中，史校长如许说：“互联网+教导时代来得如斯猝不迭防，倒逼咱们教员要自动顺应这类新常态，更要存眷学情，钻研教法，对先生的自立进修才能更是极大的增进。”
线上讲授对咱们每小我来讲，是一种全新的休会。既磨练咱们，也磨练先生。它是咱们晋升本身讲授手艺的机遇，也是先生自我办理才能晋升的一次契机。蛰居小房，国民教员也能专心捉拿打动刹时，提炼讲授素材，化身逗趣主播，与先生隔空交换。义务在心，躬身理论便能让咱们一步步走得结壮而妥当。
线上教研讲授使命总结11
从冰天雪地到春暖花开，季候从未停它进步的脚步。但是从暑假到开学，由于疫情，咱们仅仅只上了一个月的线下课，而自愿转为线上课，在出格时代，隔着屏幕，为了孩子们生长，咱们感触感染抵家长和教员们浓浓的爱意。下是尝试小学近两周来综合科线上讲授履历小结。
一、拥抱挑衅，联袂筹办线上课
每个窘境的面前，都埋没着破局的机遇，讲授亦是如斯。跟着“复课不辍学”告诉下达，尝试小学自动应答挑衅，全部综合科教员敏捷呼应，黉舍率领率领综合科教研组当真钻研，面向全部先生推出特色课表，推出丰硕多彩的线上课程。
二、群策群力，助力师生“云”生长
连系先生的特色，综合科教员们接纳矫捷多样的情势展开线上讲授，充实支配各类有用的微课、讲授资本、APP等配合操纵，保障讲授品质。每位综合科教员都自动到场小我钻研，集世人聪明，打造轻松愉悦，最合适先生的线上课程。你有手艺、有创意，我有履历、有聪明，教员们互帮协作，通力协作，发生1+1>2的.效应。教员们不时冲破自我，从起头的不顺应到轻车熟路，履历了一次次了不得的生长与演变。
三、爱心赋能，通顺线长进修路
教员们天天对着屏幕陪先生们一路熬炼、一路进修，做条记、找材料、阅功课，实时处置先生在进修中碰到的题目，保障每位先生的在线进修之路通顺。发明题目时，教员们就慢一些，在先生犯错的处所等一等，当发明先生对某些常识把握不是很好时，教员们就设想针对性的练习，使讲授更有用。
复课不辍学，隔空不隔爱。线上讲授给咱们带来了便利，也给孩子们缔造了进修机遇。固然疫情残虐，但线上线下的交换相同让咱们天天都感触感染到暖和和爱。阳光已洒满大地，咱们信任疫情顿时就会竣事，咱们必定能够或许很快回到校园，开启咱们全新的糊口。
线上教研讲授使命总结12
本学期，一场从天而降的疫情，给旧日活气四射、豪情昂扬的校园按下了“停息键”。我组教员们都试探着停止了线上讲授勾当。从一路头的焦炙忐忑，到后续使命的杂乱无章，得益于各备课组自动呼应市、区、校的精力，有用展开教研勾当。
一年级语文备课组
一年级是低学段，孩子们光听网课能够还不太大白。组内五位教员协作协作，为每篇课文建造了互动进修PPT，赞助先生和家长更好地懂得课文内容。教员们常常在微信群里会商讲授打算、单课讲授方针、讲授重点、难点。为了“吃透”部编讲义，教员们常常会为了一个题目钻研到很晚，直到处置题目为止。
为了更好地编写《单位讲授指点手册》，一年级组的每位语文教员能自动到场线上区教研勾当，当真研读区里下发的《讲授指点手册》，按照我校一年级的学情构建语文讲授的框架，肯定讲授方针，停止进修勾当、单位功课设想，并拟定了呼应的评估规范。组员们各司其职，踏结壮实地实现了使命。
在校本研修中，青年教员和年长教员讲授相长。年青教员思惟活泼，有立异精力，她们谦虚勤学。邱教员听课条记记了一本又一本，不愧是黉舍的“星级教员”，在组内起到了带头感化；施教员是一名练习期新教员，使命立场结壮当真，不懂就问，短短一年里生长很快；王教员、朱教员自动到场组内各类教研讲授会商；沈教员能身先士卒，在组内起到上传下达的感化。恰是如许一个同心合力、不分你我、谨小慎微的团队，在后期的线上讲授勾当中美满实现了各项使命和使命，并将在接下去的线上讲授使命中延续站好岗。
二年级语文备课组
为了让更多的同窗放心地居家进修，二年级语文教员自动呼应黉舍的号令，当其实行本身的职责。“晓黑板”和“qq群”是大师逐日居家使命的“主阵地”，“电脑不下线，手机不离手”成了教员们的使命常态。春节刚过，备课组就接到了区教研员的告诉——原打算4月展开的区教研勾当因疫情干系需延迟至暑假实现。使命急、时辰紧，短短两周内，组长协同史红和王璟璟教员降服了重重坚苦，一路实现了《统编语文第四册第二单位讲授手册》的笔墨撰写、媒体建造及录屏使命，顺遂实现了使命。
3月2日，全市“空中讲堂”正式启动。为极力确保讲授使命能与网课同步停止，让每位同窗的平常进修一般有序地展开，全部二年级组教员紧锣密鼓地做着各项筹办使命——召开备课组音频集会、在线备课钻研、梳理每课重点、建造ppt、停止逐日听课记实、实时批阅线上功课、构造先生互动答疑会商……每位教员尽全利巴“复课不辍学”落实到位。
固然备课组和教研组勾当都改成了线上，但教员们进修的自动性照旧不减。
本学期语文大组的研修主题是“存眷单位评估方针，改良浏览进修勾当”。在教研组的引领下，备课组有序协作，针对统编讲义第四册停止了单位评估设想的进修和钻研，并以第二单位为例，撰写了评估方针、浏览设想案例及进修勾当设想打算。每位组员专心钻研，当真定时实现大组支配的功课，并终究配合实现了区里支配的手册研制的使命。
三年级语文备课组
疫情时代若何保障先生在家进修的有用性？若何存眷每个先生在家进修的状态？二月初，三年级语文备课组的“云上教研”带着如许的思虑起头了。
起首，组内教员们对每个单位的每篇课文停止了具体解读，建造了PPT并发布在“晓黑板”班级文件中，便利先生在听完网课后，连系课文解读，温习要点。
同时，教员们抓紧每周两次的互动答疑关键，反应先生的练习实现环境，实时指出此中存在的.缺乏，对错题停止具体讲授。教员们还实时点窜每课先生线上提交的功课，褒扬誊写当真、准确率高的孩子，并对毛病较多的孩子停止鼓励。
教员们还当真撰写每节课的单课记实单，详尽梳理先生进修中呈现的题目，并在备课组群里停止实时的反应。
教员们还自动到场区里的单位讲授钻研、黉舍教研组的专题进修。大师一边进修、一边思虑，极力进步讲授功效。
线上讲授使命的顺遂展开离不开每位教员的辛劳支出和连合极力，但愿疫情早日退去，教员们能重回岗亭，延续为黉舍的教导讲授使命进献微薄之力。
线上教研讲授使命总结13
疫情的俄然到来延缓了咱们上学的脚步，却不打乱咱们一般的讲授次序。黉舍线下讲授再次按下“停息键”，开启线上讲授情势。
为保障线上讲授品质，体育组总结了2020年线上讲授的履历，为全校先生供给优良的进修资本，指点先生更迷信、有用、欢愉地停止居家体育熬炼，培育先生自立熬炼才能，加强先生体质安康，进步身材免疫力，增进先生安康生长。
体育组经由进程线上教研集会，会商拟定了具体的线上体育讲授内容。任课教员延迟备课、查找资本、设想讲授关键，延迟奉告上课内容，让家长、孩子做到“心中稀有”。一系列筹办使命杂乱无章，确保体育线上讲授的高质高效。
黉舍高度正视先生的体质安康，支配每班天天一节体育课，每节课课后支配做眼保健操，以保障先生居家“天天熬炼一小时”和掩护先生的目力安康。
云端相聚，讲授钻研
由黉舍同一支配，在课程部的指点下，齐德小学体育组秉持“交换中晋升，钻研中前行”的主旨，为进一步落实“复课不辍学”相干请求、晋升在线讲授品质，体育教研组长国硕教员构造全部组员展开了线上教研勾当。教研勾当首要环绕线上讲授、落实各年级讲授使命打算、先生居家熬炼及新教员过关课等使命停止了详尽支配。
变身主播，云端陪“练”
按照张店区齐德小学线上讲授使命打算，体育组每周两次直播课，支配企业微信、QQ直播等平台停止了线上课程直播。在体育组教员们的配合极力下，按照各年级学段程度特色，自行停止体育居家熬炼视频的`录制，并经由进程在线直播的体例停止体育讲授勾当。
风度展现
先生们经由进程电视、手机、电脑等多种体例在家跟从屏幕中的教员停止体育熬炼。在教员的树模引领下，展开了焦点气力练习、体能操练习、上肢气力练习、腿部气力练习、燃脂操练习及亲子游戏等多种情势的体育熬炼，勾当中有热身和抓紧，做到了张弛有度，精力愉悦，乐在此中。千里之行始于足下，天天的点滴堆集，让咱们一路明白先生们的勾当身影。
疫退云散，相约校园
跟着疫情防控情势的延续向好，按照下级有关部分的使命支配，4月15日终究迎来了先生返校。在这春暖花开的季候，先生们又从头回到了斑斓的齐德校园。齐德小学体育组全部教员将延续以“安康第一”为指点思惟，打造安康、阳光的齐德校园。
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