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线上讲授教研组使命总结
总结是对某一特定时辰段内的进修和使命糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面材料，它能够或许或许促使咱们思虑，不如当即步履起来写一份总结吧。那末你真的晓得若何写总结吗？上面是小编帮巨匠清算的线上讲授教研组使命总结，仅供参考，接待巨匠阅读。
线上讲授教研组使命总结1
人不知鬼不觉，操纵互联网遏制线上讲授已曩昔三周，回首这三周的讲授履历，我感应很是的充实。能够或许或许说操纵互联网线上讲授与进修，对黉舍、家长、先生乃至全部教诲界，都是一次全新的休会和磨练。
起首，线上讲授进步了我的教诲讲授程度。互联网丰硕的讲授资本使我在讲授构造情势、讲授设想、讲授媒体挑选等方面都有了差别程度的进步。操纵互联网咱们能完成传统讲堂讲授没法完成的笼统观点的讲授，化笼统为具体，并且能够或许或许从多个角度建立情境，使讲授加倍活泼抽象，浅显易懂，别的，线长进修这类别致的进修体例也能够或许或许变更先生的主动性，激起先生进修的乐趣，进步先生立异精力和切磋能力。
其次，线上讲授增进了共事之间的进修交换。对每课时，咱们城市相互遏制切磋，为每堂课寻觅相干视频，挑选优异课件，根据先生差别的掌握程度支配绝对应功课。每堂课后，共事之间城市遏制会商，分享各自线上讲授的`履历和碰到的题目，每次和共事会商终了，我都能从中收成更多履历，为进一步进步我的讲授品质增砖添瓦。
最初，线上讲授使我的责任认识和担任精力进一步强化。区分于传统的黉舍讲授，线上讲授最磨练的仍是先生的自立进修能力，可是有些先生的自立进修能力较差，这就请求咱们能够或许或许冲破了传统的讲授体例，做到有用监视先生完成进修使命，精确掌握先生在家进修的进修状况，为先生实时的答疑解惑。能做到这些，一方面有赖于家长们的赞助和配合，别的一方面就请求咱们能够或许或许对先生上交的电子功课遏制当真修改，同时我会将功课讲授录制成视频发给先生，尽能够或许或许把常识点讲得够细够透辟，首要的常识点频频提示，别的为了能实时在线处置题目，我也会操纵腾讯集会为先生讲直播课，在线搜集处置同窗们的疑难，为了掩护同窗们的目力，防止永劫候对着电子屏幕，以是每次直播课我也尽能够或许或许节制讲授时长，让先生能够或许或许做到劳逸连系。
线上讲授教研组使命总结2
疫情固然还不曩昔，但黉舍的春季已分开。线上讲授已遏制了两个多月，终究迎来了返校的时辰，在表情彭湃时辰，也要做好线上讲授使命总结，为此后的线下讲授的目标更大白。以下，是我的线上语文讲授使命总结。
一、线上讲授结果
对空中讲堂，教员和先生都是第一次打仗，刚起头有些不顺应，乃至惊慌失措。颠末一礼拜的试探，咱们就垂垂的熟习了这类讲堂体例。为了保障讲堂结果，我讲授的内容是绝对简略的根本内容，为了稳固先生的进修结果，我也在网上搜一些操练题或字词操练，让先生写一写。讲完一单位，我也找一张卷子给先生讲一讲。天天我也城市支配少许的功课让先生在线提交，并实时修改功课，有题目实时和家长接洽。
在钉钉上上课，大局部的'先生都能当真听课，定时完成功课。可是对乡村孩子，如许的上课体例不在讲堂上课的结果好，因为不教员的监视，先生进修的自发性比拟低，大局部乡村家长不晓得若何教诲孩子的进修，这导致先生仅仅把功课写完就好了。
二、此后讲授极力的标的目的
1、开学第一天让先生体会新型冠状病毒并晓得一些防疫常识。指点先生把灾害当讲义，与故国共生长。
2、做好线上线下讲授跟尾。开学前一礼拜不讲新课，先温习所学的常识，并赞助先生垂垂顺应黉舍的进修糊口，时辰存眷先生的心思题目。
3、因为先生在家进修的结果不在学效的进修结果好，在进修历程中应捉住先生的根本进修，并指点先生多阅读。
总之，我会尽最大的极力掩护先生疫情期间的宁静，极力进步本身的讲授素养和讲授程度。
线上讲授教研组使命总结3
疫情此后，复课不辍学，教员们的讲堂从讲堂转到了收集，做起了主播！面临着全新的使命体例，教员们从刚起头的严重、惊慌失措，到此刻的自在、轻车熟路，一篇篇的讲授深思，记实了教员们“讲授主播”的生长……从刚起头直播讲授时的惊慌失措，到厥后的游刃缺少。
本周是我钉钉上讲课的.第七周，这一周咱们组不讲新课，针对前四单位遏制了回首清算。天天课前处置了明天功课毛病多的题，而后把易错点讲一下，起头回首每单位的重点常识，重点是夸大进修体例。很荣幸，我带的这个班先生还对上课还比拟积。因为我的课都是支配在语文课后，真的要感谢那群心爱的`孩子们。良多同窗在我开直播的时辰就来听课。在我发问的历程中，巨匠也很是主动的回覆题目。这些步履很快撤销了我的严重感。从最起头的七上八下到自在，孩子们真的给了我莫大的撑持。
可是我在讲授历程也发明了本身和孩子们的一些题目。我不晓得先生们的进修状况，是以不能针对性的遏制讲授，只是根据我本身的讲授体例去教孩子们。钉钉讲授不晓得先生的听课环境，不晓得谁半途分开，没听课了。也不晓得孩子们究竟有哪些处所不大白，你只能根据本身的讲授思绪去教诲先生们。良多孩子们能够或许或许因为各种缘由错过直播，可是都不情愿遏制回放。那些听了直播的同窗就跟着这些先生拉开了差别。开学后你该若何延续讲课呢，这也是我须要思虑的题目。
最初是功课，我发明功课这个裸显露孩子们的良多题目。有些题我在课上讲过，可是交给我的谜底仍然是毛病的。功课上因为不仔细，良多简略题都算错。明天我让孩子们做了一组简略计较，发明孩子们的毛病真是各种百般。功课很好地反应了以上我的担忧。
说了这么多，仍是想开学呀。
线上讲授教研组使命总结4
xx黉舍于20xx年2月10日正式开启全科线上讲授，从理论中试探，从理论中完美，讲授勾当踏实睁开，稳步鞭策，卓有用果。芳菲四月，疫情消失，开学之日为期不远。在全部师生家长的配合极力下，为期12周的线上讲授勾当美满竣事，回眸清点，可圈可点。
一、同一支配，经心构造
1、三年级英语组第姑且辰建立了延期开学“线上讲授”小组，三年级的三名英语教员经心拟定了《三年级英语“线上讲授”打算》，对“线上讲授”各项使命早经营、早支配、早步履。
2、当真摸排，精准掌握统统先生智能终端笼盖环境，对个体特困家庭实施“一人一案”，接纳手机家访送暖和等情势，完成线上讲授全笼盖。
3、“线上讲授”接纳班级QQ群、微信群、钉钉群、一路功课等体例遏制。
4、连系英语课程规范，“线上讲授”内容分为四大板块：情怀篇、健体篇、常识篇、才艺篇。教员们提早一周同一拟定、天天发放当天的进修使命，查抄教员上好每节课，确保线上讲授的每堂课踏实有用。
二、提早筹办，落实责任
“工欲善其事，必先利其器。”事前做好充沛的筹办，能力在使命中游刃缺少，收到事半功倍的结果。
1、由班主任经由历程班级群及手机短信等情势给家长发送下级告诉精力，奉告家长，先生在延期开学期间，黉舍接纳的“复课不辍学”使命办法。
2、操纵黉舍公家号、班级群向家长、先生频频夸大居家进修的注重事变、宁静事件，让先生体会防护常识，公道支配居家进修时辰。
3、年级组教员加强收集教研，同一思惟，构成协力。提早拟定讲授打算、录制微课视频、筹办优良讲授资本等，确保先生的线长进修勾当轻松而有用。
三、线上讲授，丰硕多彩
固然线上讲授具有一定的范围性，可是咱们的线上讲授内容分为常识和文明两局部，咱们在每周保障三节正课的根本上，也会给先生分享有关本国文明的微课视频推送，既有对名画、名曲的赏识，又有先生本身创作展现的机遇。咱们极力使线上讲授变得丰硕出色，助力先生欢愉生长。总之，在居家进修的'这段时辰，三年级英语教员们经由历程互联网，给孩子们搭建了出色纷呈的“剧院”与“舞台”。
四、线上线下，出色无穷
线长进修期间，孩子们在对峙进修课程的同时，还主动到场黉舍构造的以"新冠肺炎"疫情为主题的勾当。三年级鼓动勉励先生稚手童心一幅画，勾当中孩子们把本身的作品在班级群里晒出来，表达出匹敌疫豪杰的佩服之情。每个礼拜为先生分享一首英文风行歌曲，每个月分享一部合适学情的英文卡通片子，让先生们能更贴切的感应感染英语空气，在家也不落下英语的陶冶。
全民抗疫共度时艰，疫情消失休学复课，一份春华，一份秋实。履历了疫情浸礼的学府师生一定会加倍爱护保重这份来之不易的安然安康，用抗疫精力武装本身，好好进修，极力使命，恪失职守，敢于担任，配合誊写校园糊口的新篇章。
线上讲授教研组使命总结5
本该热烈的校园静悄孤寂，看不到升旗台上飘荡的国旗，感应感染不到教员们讲课的热情弥漫，听不到孩子们在走廊上富有朝气的鼓噪，较着，是疫情让这统统定格在了停息键。
根据教体局文件精力，实在落实复课不辍学，从接到告诉的那刻起，我就当即步履起来，投入到睁开收集讲授的筹办使命当中。我一边告诉每位家长为先生筹办收集进修须要筹办的硬件举措办法，一边投入到平台选用的筹办使命当中，为了保障每位先生能够或许或许到场到网长进修当中，不落下一位先生，我就在微信群里不止一次的发送信息，提示家长为孩子们做好听课进修的筹办。
睁开网上讲授，对不打仗过此种体例的我来讲，是一种全新的.挑衅。黉舍特地指定人员视频讲授、演示，本身也从网上查问、测验考试，终究掌握了一些开端的网上讲授和收集资本的操纵，接着当即策动年级组中每个成员筹办一节录播课，而后在年级组里会商、交换，最初必定打算。出格是咱们组的贾瑞云大姐，固然春秋大却涓滴不甘掉队，电子产物不谙练，没干系，为了不影响孩子们上课，大姐让她的孩子一点一点的教，直到本身学会，能操纵……，另有年青无为的罗刚教员，固然他只是一个黉舍姑且的代课教员，却志愿承当先本身建造微课，再在年级推行的使命。
第一天，全部先生坐在了电视机或手机平板的眼前，当真听了本期的第一节课，但咱们三年级的数学教员很快的就发明和咱们设想的内容差别，第一单位是《地位与标的目的》，而讲堂上讲的是第二单位《除数是一位数的除法》。经由历程微信群里会商，咱们光荣咱们三年级数学组筹办的还算充实，不是只需这一种打算。因而顿时经由历程微信群，实时反应给先生：操纵周五和周末时辰旁观咱们给孩子们推送的教员们录的微课，孩子们若是有题目，只需在微信群里发问，咱们随时在群里答疑解惑，还操纵下战书4:00此后的时辰在钉钉群为先生遏制直播答疑。总之，让孩子们经由历程多种体例、多种渠道去进修新常识。
经由历程三周的网上讲授，咱们也从刚起头的不顺应到此刻的谙练操纵，孩子们也根基顺应了这类进修体例。天天繁忙在讲授一线，给先生发视频课件，修改功课，提示先生要当真进修，鼓动勉励学困生对峙完成各项功课。咱们要做的别的一项首要使命便是看着手机逐一统计先生完成功课的环境，反应进修的环境，指出先生毛病的处所，针对大都人显现的毛病，还要实时录上一节讲授的视频，让孩子大白毛病的缘由，实时更正。特别期间，咱们不放工，放工之分，在歇息时辰，只需先生有题目，家长有请求，咱们顿时遏制答复。
为了早日降服新型冠状病毒，咱们固然上不了一线，不能像豪杰白衣兵士们一样赴汤蹈火，与病毒作奋斗，可是咱们教员也在用特别的步履为降服疫情这场战役出着一份力，尽着一份责。
复课不辍学，咱们在步履。抗击病毒、降服疫情，花匠们义不容辞!
不哪一个冬季不会曩昔，不哪一个春季不会到来!让咱们一路加油!配合驱逐加倍繁华夸姣的明天！
线上讲授教研组使命总结6
疫情此后，天下众擎易举，巨匠都闭门不出为国度做进献。跟着开学时辰的邻近，复课不辍学的呼声低落，各省纷纭出台各种政策保障先生的进修，恐怕泛博师生迟误课程。我市也不破例，经由历程下载钉钉软件搞起收集讲堂直播，让先生在互联网上遏制课程进修。上面就这次收集勾当谈谈本身的设法。
起首，局里支配优异教员同一讲课，她们经心筹办建造PPT课件，播放相干视频，找出身旁各种可用教具演示测验考试，尽本身最大天性显现物理学科特色，间接抽象地得出物理景象的论断。为了怕每个先生落队，一线教员也是挖空心思，在群里交换有关先生的`落实，若何让更多的先生到场出去等等。
其次，上课时教员会请求先生签到，以保障先生全员到场到讲堂中来，听课率到达100%。可是，点名签到华侈时辰，影响课程进度。为了充实操纵直播时辰，乃至有的教员把孩子的姓名排成序号来遏制点名。幸亏先生对课程直播的存眷率还比拟高，高达45-50人，乃至更多，跨越先生人数，申明也有家长到场此中。
再次，功课支配可在钉钉家校本中遏制支配，还可操纵钉钉的提示功效随时催交功课，全班每次定时提交人达33—36人，延期提交可达100%。不过，钉钉只需“查抄提交”功效，有些先生的功课便是为了完成而完成，品质很低。不如在在黉舍做和教员劈面修改功课结果好，这就须要教员频频在微信交换群里提示先生，指出每个先生的缺少，并请求更正，但人数较多，结果并不抱负。
线上讲授教研组使命总结7
从冰天雪地到春暖花开，季候从未停它进步的脚步。可是从暑假到开学，因为疫情，咱们仅仅只上了一个月的线下课，而自愿转为线上课，在特别期间，隔着屏幕，为了孩子们生长，咱们感应感染抵家长和教员们浓浓的爱意。下是测验考试小学近两周来综合科线上讲授履历小结。
一、拥抱挑衅，联袂筹办线上课
每个窘境的面前，都埋没着破局的机遇，讲授亦是如斯。跟着“复课不辍学”告诉下达，测验考试小学主动应答挑衅，全部综合科教员敏捷呼应，黉舍率领率领综合科教研组当真钻研，面向全部先生推出特色课表，推出丰硕多彩的线上课程。
二、群策群力，助力师生“云”生长
连系先生的.特色，综合科教员们接纳矫捷多样的情势睁开线上讲授，充实操纵各种有用的微课、讲授资本、APP等配合操纵，保障讲授品质。每位综合科教员都主动到场小我钻研，集世人聪明，打造轻松愉悦，最合适先生的线上课程。你有手艺、有创意，我有履历、有聪明，教员们互帮协作，通力协作，发生1+1>2的效应。教员们不时冲破自我，从起头的不顺应到轻车熟路，履历了一次次了不得的生长与演变。
三、爱心赋能，通顺线长进修路
教员们天天对着屏幕陪先生们一路熬炼、一路进修，做条记、找材料、阅功课，实时处置先生在进修中碰到的题目，保障每位先生的在线进修之路通顺。发明题目时，教员们就慢一些，在先生犯错的处所等一等，当发明先生对某些常识掌握不是很好时，教员们就设想针对性的操练，使讲授更有用。
复课不辍学，隔空不隔爱。线上讲授给咱们带来了便利，也给孩子们缔造了进修机遇。固然疫情残虐，但线上线下的交换相同让咱们天天都感应感染到暖和和爱。阳光已洒满大地，咱们信任疫情顿时就会竣事，咱们必定能够或许或许很快回到校园，开启咱们全新的糊口。
线上讲授教研组使命总结8
因为遭到新型冠状病毒疫情的影响，天下各地都推延了黉舍开学时辰，根据“复课不辍学”的请求，各省纷纭出台各种政策保障先生的进修，恐怕泛博师生迟误课程。我市也不破例，我市教诲局也开启了收集直播讲课情势，现将本班数学学科收集讲课环境报告请示以下：
1、备课，在直播课前一天，我在网上阅读电子讲义、教参，查阅各种材料，筹办好这节课的响应课件。
2、为便利先生在钉钉上的操纵，直播课前20分钟，我会在钉钉班群里宣布听课打卡使命、分享直播课链接，提示咱同窗做好课前筹办，剩下2分钟开课时辰我再次在钉钉群分享直播课链接，如许先生在班群里打完卡，点开我发的直播链接，便能够或许或许听课了，省得在其余页面找链接华侈时辰，
3、在市局支配的优异教员直播课上，起首，我会实时跟进同步听课，我也请求先生用条记本记好条记，或用手机截屏保管市局教员讲课历程中的关头常识点，在直播课竣事后，我再次倡议群直播给先生补充一些我以为的须要补充，再讲授一些先生这节课所提出的猜疑，另有明天功课中存在的题目，直播课竣事此后立马在家校本上支配明天的功课并请求先生摄影在线提交。
4、存在题目，一局部先生缺少自发性，每次市局上课总有一些先生不能定时上线进修，或半途分开，并且我开直播课时几回再三夸大总有一些先生磨磨蹭蹭就不进直播间，我直播快竣事的时辰他才出去，另有些先生只听5分钟就走，或他手机在线他忙别的`事，家校本的功课也不能实时提交，有的乃至一次都没交过，收集讲课互动性较差，教员不能实时体会孩子们的现实进修环境，孩子们能够或许或许也感觉跟教员相同也较费力，以是10天的收集进修能够或许或许少少局部先生垂垂顺应这类讲授情势，大局部先生发生厌学情感，焦躁。
今朝的讲授使命另有良多缺少与没法，若何保障先生全员到场，主动进修，还须要不时地试探。收集讲授任重道远，它是将来的一定的讲授手腕。对咱们这些传统讲堂还不试探清晰的教员们来讲，它却来的猝不迭防。可是我信任我一定会降服各种坚苦，竭尽所能做幸亏线讲课使命。
线上讲授教研组使命总结9
线上讲授已遏制一个月，我校一直根据教诲局线上讲授实施打算遏制。在这期间，我校遏制了线上小我备课、教研组钻研和线上校际联动等勾当，收成良多，现将本阶段使命总结以下：
一、线上讲授环境
为了让教员线上讲授加倍迷信规范，校级率领和学科主任逐日巡查听课，实时体会每位教员的讲课环境和先生的进修环境，发明题目实时处置。每位教员能够或许或许操纵讲授装备中的互动功效，让先生翻开摄像头、举手、连麦，师生交换互动，让先生主动到场到进修中，保障了先生的进修结果。
二、对峙线上教研，召开小我备课和教研组勾当
我校对峙每周遏制一次线上小我备课或教研组钻研勾当，各学科组在分担主任的率领下，以年级组为单位遏制钻研。全部勾当中，教员们能当真阐发钻研讲义内容，掌握重难点，小组成员当令补充提出扶植性的定见，同时把本身在讲授中的猜疑和优异做法在组内同享，组内教员群策群力，为线上讲授群策群力。
三、校际联动勾当
根据区教诲局提出的“共研同享，校际联动”线上讲授使命请求，4月2日上午，在区进修黉舍刘俊乔教员和陈玉雪教员和四所黉舍（铁西中间小学、同益中间小学、墨盘中间小学和四平中间小学）讲授副校长的`构造下睁开了线上教研勾当。本次勾当由我校构造牵头，各校相干率领经由历程客户端扫码入群，听取了我校一年六班的数学课和语文课。听课以后对我校的讲堂讲授赐与了充实的必定和高度的赞美，也提出了公道性的倡议。
4月6日，第二次校际联动线上勾当在铁西中间小学睁开，四所黉舍相干率领听取了两节语文课，课后相干教研员和率领遏制了评课。我校将充实操纵校际听课钻研交换这一体例，延续加强钻研，鞭策各项教诲讲授使命高效落实。
4月12日，第三次校际联动线上勾当在同益乡中间小学睁开，巨匠听取了六年级一节语文课，课后做课教员做了深思，相干教研员和率领遏制了评课，经由历程这次勾当拉进了进修研训教员和各黉舍讲授钻研的间隔，成为黉舍教研勾当的一大助力。
四、主动到场各级研训勾当
1、到场“责任教诲高品质根本性功课系统扶植”名目功效天下培训会
为贯彻落实中共中心、国务院对“双减”使命的决议打算支配，进一步进步黉舍功课设想与实施程度，4月8日下战书，全部语文、数学和英语教员到场了根本性功课系统扶植名目功效培训会。这次根本性功课的建构是落实国度“双减”政策的请求，为先生专业能力生长供给一种新路子，让先生学会进修，增进先生毕生生长。若何具体实施操纵，在各学科分会场集会中，列位专家提出设想的根基理念及全部思绪，让教员体会体例企图及操纵体例。颠末这次培训，教员们有了明灯的引领，巨匠将怀揣着一颗热情的心，当真落实“双减”政策，进步功课设想能力。
2、到场小学数学单位全部讲授设想案例展现勾当和高段英语阶段性线上讲授总结、课例分享与履历交换勾当。
3、到场语文小我备课赋能低段语文讲堂讲授提质增效勾当、主题化系列化教研勾当之一：“少年合法时拼搏向将来”—北京冬奥精力主题时辰勾当和一年级大单位全部讲授设想与实施钻研勾当。培训后，各教研组环绕培训内容睁开钻研。
疫情此后，咱们将不时试探，极力前行，家校联袂，师生齐心。让咱们对峙不懈，笃定坚行，不忘初心，将来可期！
线上讲授教研组使命总结10
疫情的俄然到来延缓了咱们上学的脚步，却不打乱咱们一般的讲授次序。黉舍线下讲授再次按下“停息键”，开启线上讲授情势。
为保障线上讲授品质，体育组总结了2020年线上讲授的履历，为全校先生供给优良的进修资本，指点先生更迷信、有用、欢愉地遏制居家体育熬炼，培育先生自立熬炼能力，加强先生体质安康，进步身材免疫力，增进先生安康生长。
体育组经由历程线上教研集会，会商拟定了具体的线上体育讲授内容。任课教员提早备课、查找资本、设想讲授关键，提早奉告上课内容，让家长、孩子做到“心中稀有”。一系列筹办使命杂乱无章，确保体育线上讲授的高质高效。
黉舍高度正视先生的体质安康，支配每班天天一节体育课，每节课课后支配做眼保健操，以保障先生居家“天天熬炼一小时”和掩护先生的目力安康。
云端相聚，讲授钻研
由黉舍同一支配，在课程部的.指点下，齐德小学体育组秉持“交换中晋升，钻研中前行”的主旨，为进一步落实“复课不辍学”相干请求、晋升在线讲授品质，体育教研组长国硕教员构造全部组员睁开了线上教研勾当。教研勾当首要环绕线上讲授、落实各年级讲授使命打算、先生居家熬炼及新教员过关课等使命遏制了详尽支配。
变身主播，云端陪“练”
根据张店区齐德小学线上讲授使命打算，体育组每周两次直播课，操纵企业微信、QQ直播等平台遏制了线上课程直播。在体育组教员们的配合极力下，根据各年级学段程度特色，自行遏制体育居家熬炼视频的录制，并经由历程在线直播的体例遏制体育讲授勾当。
风度展现
先生们经由历程电视、手机、电脑等多种体例在家跟从屏幕中的教员遏制体育熬炼。在教员的树模引领下，睁开了焦点气力操练、体能操操练、上肢气力操练、腿部气力操练、燃脂操操练及亲子游戏等多种情势的体育熬炼，勾当中有热身和抓紧，做到了张弛有度，精力愉悦，乐在此中。千里之行始于足下，天天的点滴堆集，让咱们一路大白先生们的勾当身影。
疫退云散，相约校园
跟着疫情防控情势的延续向好，根据下级有关局部的使命支配，4月15日终究迎来了先生返校。在这春暖花开的季候，先生们又从头回到了斑斓的齐德校园。齐德小学体育组全部教员将延续以“安康第一”为指点思惟，打造安康、阳光的齐德校园。
线上讲授教研组使命总结11
跟着疫情情势加倍的严重，本着“防控、进修”两不误的准绳，根据教诲局请求，我校主动睁开了教员线上指点与先生居家自立进修相连系的线上讲授勾当，以下是疫情期间我的网上讲课讲授的一些做法。
1、讲授筹办。
线上讲授的最大上风便是冲破了时辰和空间上的限定，师生不必出门便能够或许或许完成讲授使命，并且课后还能够或许或许看直播回放，填补了不实时听课或当时听不大白的遗憾，但对我这类年数较大，连抖音、快手都不玩过的菜鸟来讲，他却来得猝不迭防。一路头，不电脑，不讲义，不操练册，只需一部手机，心慌、焦炙，若何办?不退路，调剂心态，先在手机长进修软件的操纵，再在网上找电子讲义和相干优异的讲授资本，忙的是昏入夜地，最初在家人的赞助下，电脑也到位了，根基具有了上课的前提，紧接着又向年青教员进修，若何遏制收集直播，幸亏工夫不负故意人，颠末几天的揣摩终究才入了门。
2、线上讲授勾当
因为各种前提限定，黉舍率领厥后打消直播课打算，决议让先生旁观西安市教诲资本平台推送的直播课，讲课的教员都是西安市的优异教员，讲授的很是详尽，讲授重难点凸起。在孩子们旁观直播的同时，我也当真听课做条记，全天候的为孩子们答疑解难。可是第一天直播时，有局部家长反应因收集卡顿影响旁观，我和同组教员实时调剂战略，把精选的微课视频资本保举给孩子，再针对重点常识遏制在线教诲，保障全部孩子掌握常识。
经由历程几天的自我试探，和与同组教员的交换，我垂垂熟习了经常使用的手机软件的功效。当直播中显现与讲义不太跟尾的'处所时，将常识点发微课视频补充，课后给孩子们保举一些与讲授内容紧密亲密相干的收费操练题，最大限制削减疫情给教诲讲授带来的影响。
3、功课支配与修改
功课首要接纳班级优化巨匠宣布，语音功课在QQ群上提交，书面功课在班级优化巨匠上摄影上传。先生在线提交功课后，教员实时遏制针对性的一对一教诲，书面功课则是逐一点评。固然是隔空讲授，可是教员仍然是谨小慎微地教诲先生、敷衍了事地修改功课。但仍有个体家长对线上讲授不正视，孩子不能完成功课，一屏之隔导致自发性强的先生与无自律先生间发生庞大差别。
4、改良办法
1.实时在QQ群发送直播课程链接，在微信群发动静提示先生上线。
2.多与家长相同，实时体会先生环境，对不爱进修的先生遏制思惟教诲，让其正视进修。
3.多在功课修改时答复一些剧烈鼓动勉励先生主动完成进修使命。
收集讲授冲破了时辰空间地区的`范围性，我深知作为教员要与时俱进，不时进修，不时理论，紧跟期间步调，我会降服坚苦，竭尽所能做幸亏线讲课使命。
最初，我想说，复课不辍学，隔空不隔爱。让咱们一路在这个特别期间配合极力，一路加油!不一个隆冬不会曩昔，不一个春季不会到临，待到春暖花开时，你我在校园里再相遇。
线上讲授教研组使命总结12
为了打赢疫情防控阻击战，天下都遍及履行了耽误假期政策，操纵“互联网+教诲情势”完成讲讲课程应开尽开教人员工“离校不离教、离生不离岗”确保“延期不延教、复课不辍学”，自2月1日以来，咱们睁开线上讲授，现快要一个月的讲授环境小结以下：
一、讲授支配。
我教的是初三年级，因为年前新课另有两章不竣事，以是为了驱逐中考，网上讲授实施授新+温习的情势，比方在讲授新课三角函数这一章时，根据新课程规范请求及中考题型，重点让先生多操练特别三角函数值的计较和现实操纵题的求高度题目;在讲授投影与视图时，重点让先生规范的画三视图和会根据三视图求出什物平面图形的.体积或外表积。最初阶段是专题操练+错题剖析，专题操练接纳代数和多少交织遏制的情势。
二、讲授情势。
首要接纳QQ平台，同时操纵微信、大家通、乐教乐学等收集平台，下载各种视频和音频等优异的课程资本，本身也建造课件，建造微课，上传到QQ群中让先生划定时辰内旁观，操纵好收集上的'各种优良教诲资本，颠末挑选后择优保举，指点先生进习，有益于进步进修内容的品质，有益于进步先生的乐趣，增进先生有用的进修。可是仍是有良多先生不懂得不会做题，我会上课时提示先生有题目发群或课下单独问我，针对先生遍及的题目建造微课发送给先生，以是每节课的遗留题目当天实时处置。
三、先生上课环境。
统计一下，真正上课的20人摆布，定时提交功课的25人摆布，当天提交功课的37人摆布，近一个礼拜当天能提交功课的42人，上课支配的功课有良多剽窃的设想，颠末频频夸大和催促，近一礼拜剽窃人数有所削减，但不能防止有查材料或剽窃景象。
四、发明网上讲授的弊病：
1、教员没法掌握先生的听课状况，师生交换互动无限。网课上看不到先生，没法看到先生的听课状况，不能实时地遏制听课结果反应，也没法对先生遏制较好的讲堂办理。别的在直播历程中，我点名发问某个先生题目，得很永劫候做出回覆，师生之间的互动和交换很无限，让我没法很好地掌握先生的听课状况去调剂讲课步调，别的另有良多先生不到场到讲课中来。
2、先生的功课环境不具体，网上支配的功课，良多同窗不晓得是否是本身做的，有个体是较着剽窃的景象，以是网上讲课须要家长很好的监视。
可是，线上讲授确切是线下讲授的无力补充，我信任若是咱们能更好地操纵线上讲授体例，取长补短，让线上和线下相反相成，好好备课上好收集直播课，进步先生的进修品质。
线上讲授教研组使命总结13
从天而降的新冠肺炎给节日披上了灰色的外套，也给每小我心上罩上了一片暗影。面临疫情，天下高低同心专心打响了一场不硝烟的战役。根据县教诲局告诉，我校也主动睁开了线上讲授勾当，对此，我感应颇多。
一、燎原之火，鞭策教诲信息化。
特别期间，教员变主播，先生变爱粉。这是一次应急讲授，一次新的测验考试，更是一次鞭策。收集教诲是完成信息化必不可少的手腕，也是进步讲授品质的有用路子。日常平凡，咱们习气了传统讲授，老是不想测验考试、转变;此时，直播讲授增进了黉舍及师生迈向信息化、多元化的历程。
二、群策群力，阐扬收集上风。
我校教员首要依靠“钉钉”收集教诲平台向先生睁开同步讲授或教诲，同时预留响应的操练功课，先生经由历程班级“钉钉”上传由教员在线查阅。也便是说根据“讲授—指点—答疑—功课—检测”的.流程遏制使命。面临如斯功效齐备的讲授平台，我感应很是的高兴、冲动，但若何能力操纵好这个平台成了急需处置的一个题目。我主动遏制测验考试，不懂的处所主动向手艺指点员就教或在网上查找处置，极力阐扬好收集的上风办事于线上讲授。
三、不时改进，增进本身生长。
一周的线上讲授休会，整体还算顺畅，但也有过一些“小不测”，如：互动面板和连麦面板笼盖，两个面板就会瘫痪，竣事不了直播;一般直播时不知甚么缘由竟主动竣事，等等。我感应不知足了，干事应当寻求精美绝伦，我又去就教手艺教员，和其余教员交换，获得履历并频频理论，固然有新题目在不时天生，但自我生长从未遏制过。
四、安不忘危，爱护保重夸姣光阴。
线上讲授有很多可圈可点的上风，这是无庸置疑的，但且不说一些突发的“小不测”不时搅扰着咱们，也不说修改功课的不便利，只是每节课面临“装备”的“孤独”身影就足以让人失踪感爆棚。此刻想来，曾的每节讲堂讲授，每次与先生的相视一笑……每件事都是何等温情!等候阳春三月，重返校园，我想当时的咱们定会加倍爱护保重具有的夸姣!
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