高一教员期末小我总结

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或其实现环境加以回首和阐发的一种书面资料，它能够或许给人尽力使命的能源，是以咱们须要转头归结，写一份总结了。那末总结该当包含甚么内容呢？以下是小编清算的高一教员期末小我总结，仅供参考，接待大师浏览。

高一教员期末小我总结1

　　本学期持续教高一汗青，担负高一(2)班班主任，重点是搞好高一汗青会考，争夺全数经由进程。一学期仓促曩昔，繁忙，充分，有胜利，也有缺乏。故总结以下：

　　先生的进修根本绝对较弱，中等生、差生占较大大都，尖子生绝对较少。，领会及阐发先生现实环境，脚踏实地，详细题目详细阐发，做到因材施教，对讲课结果有间接影响。这便是教诲学中提到的“备教法的同时要备先生”。这一现实在我的讲授现实中获得了考证。讲授中，备课是一个必不可少，很是首要的关键，会考考点落实精确，不考的常识不教，不然，增加先生的承担。备先生，又要备教法。研究课本和教法，固然辛劳，但现实证实是值得的。

　　因为先生在讲堂上的一举一动城市间接影响讲堂讲授。是以上课必然要想法令先生投入，不让其专心，这就很讲求方式了。上课内容丰硕，现实。教态天然，讲课活泼，难易适中赐顾帮衬全数，就天然能够或许吸收住先生。以是，教员天天都要有充沛的精神，让先生感触感染到一种天然空气。如许，讲课就事半功倍。我这学期采用分层讲授，我拟定了详细的打算和方针。对这局部同窗停止有打算的教诲。我把同窗分为三个组。第一组是有能力前进，但平常普通懒动脑子不学的同窗，对这些同窗，我采用小我教诲，给他们分派牢固使命，不让他们有偷懒的机遇，让他们阐扬应有程度;第二组是肯学，但因为能力不强的同窗。对这局部同窗要恰当指点，耐烦教诲，渐渐前进他们的成就，不能稳扎稳打，且要多鼓动勉励。只需他们肯尽力，成就无望搞前进;第三组是纪律疏松，进修不当真，根本又不好的同窗。对这局部人要停止课余时候个体教诲。因为这局部同窗须要一个宁静而又不受搅扰的环境，才会静下心来进修。成立会考决定信念。

　　为了加重先生的进修和作业承担，每次安排作业时，我城市精心肠遴选，当真地挑选一些有益于先生能力生长的、有益于先生阐扬自动性和缔造性的作业。作业修改后，我又能实时赐与讲授;对作业毛病教多的先生，我操纵课余时候对先生停止教诲，不大白的耐烦讲授，实时查缺补漏。如许固然作业量未几，可是作业的品质很高，先生经由进程未几的操练既把握了常识，又前进了对常识的深层懂得。在课后，我按照差别条理的先生的环境停止响应的教诲，以知足差别条理的先生的`差别须要，防止了只正视优生轻忽落后生的思惟和做法。在课后的教诲中我加大了对落后生的教诲力度。我对落后生的教诲，首要是进修思惟的教诲，在处置先生的疑题目目标同时，不时的赐与鼓动勉励和撑持，让他们熟习到进修的首要性和须要性，逐步培育他们进修的乐趣，现实证实，我的这一做法收到了很好的结果。

高一教员期末小我总结2

　　眼间，我在语文教员的语文讲授岗亭上又普通地走过了一年，高中语文教员使命总结。追思往昔，瞻望将来，为了更好的总结经历经历使本身敏捷生长，成为一位及格的"国民教员"，无愧于这一称呼，我现将本年度讲授使命环境总结以下：

　　一、师德方面

　　加强涵养，塑造"师德"。我一直以为作为一位教员应把"师德"放在一个极为首要的位置上，因为这是教员的立品之本。"学高为师，身正为范"，这个事理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严酷请求本身，力图做一个有高尚师德的人。我一直对峙给先生一个好的师范，但愿从我这走进来的都是及格的先生，都是一个个大写的"人"。为了给本身的先生一个好的楷模，同时也是使本身熏陶情操，加强涵养，课余时候我浏览了大批的册本，不时前进本身程度。此后我将持续加强师德方面的涵养，力图在这一方面有更大的前进。

　　二、语文讲授方面

　　谦虚请教，强化自我、本年xx月至今担负本级xxxx、xxxx两个尝试班的`语文讲授。对一位教员来讲，加强本身营业程度，前进语文讲授品质无疑是相当首要的。跟着光阴的流逝，伴着我语文讲授天数的增加，我愈来愈感应我常识的匮乏，经历的贫乏。面临讲台下那一双双巴望的眼睛，每次上课我都感应本身义务之严重。为了尽快充分本身，使本身语文讲授程度有一个质的奔腾，我从以下几个方面临本身停止了强化。

　　1、从语文讲授现实和语文讲授常识上。

　　我不但本身定阅了三四种中学语文语文讲授杂志停止语文讲授参考，并且还借阅大批有关中学语文语文讲授现实和语文讲授方式的册本，对外面各种语文讲授现实和语文讲授方式尽能够做到博采众家之长为己所用。在让前进先辈的现实指点本身的语文讲授现实的同时，我也在一次次的语文讲授现实中来考证和生长这类现实;

　　2、从语文讲授经历上。

　　因为本身语文讲授经历缺乏，偶然还会在语文讲授进程中碰着如许或那样的题目而不知若何处置。是以我谦虚向老教员进修，力图从他们那边尽快增加一些可贵的语文讲授经历。我小我敷衍和处置讲堂百般百般题目标能力大大加强;

　　3、做到"不耻下问"、语文讲授互长。

　　从别的一个角度来讲，先生也是教员的"教员"。因为先生接管新常识快，接管信息多，是以我从和他们的交换中亦能丰硕我的语文讲授常识。

　　三、班主任使命

　　经心全意，失职尽责。我所带的xxxx级xx班是我踏上语文教员岗亭第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天起头，我就谨小慎微，把本身大局部时候和精神放在班级和先生下面，乃至不惜就义本身大批专业时候。前人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在办理班级、教诲先生的进程中，我一直对峙这一准绳，请求先生做到的，我起首做到;否决先生做的，我也果断不做。颠末一年多的言传言教，我班先生根基做到令去处禁，班级风尚正，同窗干系和谐。因为我处置班级事件对峙"对事错误人"，从不轻视任何一个先生，是以先生和我干系很是和谐，班级使命展开的有条有理，获得大批成就。

　　四、黉舍各项勾当环境

　　自动到场勾当，严酷请求自我。当真参与黉舍构造的各项勾当。下班闭会不迟到不迟到，较好的遵照了黉舍的各项规章轨制，此后持续对峙。

　　旧的一年行将曩昔，新的一年顿时离开。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需持续更加尽力，争夺在普通的岗亭上做出不普通的成就。

高一教员期末小我总结3

　　作为一位高中英语教员，我在本年首要任教于高一年级的英语课，我所带的两个班级的先生，颠末一学期的当真进修，英语成就有了明显的前进，先生们在英语课上立场当真，进修的干劲也很足，我小我以为，英语是先生的一门首要作业，不管是黉舍、家长仍是先生都很正视它，可是不少先生感觉这门作业死板死板，学起来费劲，乃至有不少先生抛却了它。

　　究其缘由，是先生对英语进修的打仗面小，说练机遇少，和他与中文的局部反差的诸多身分，使得先生对英语进修经常存在“厌、怕、弃”的不安康的心思。这使我不得不改良以往的讲授方式。颠末一个学期的英语讲授使命，在我小我的自动尽力与泛博同窗的配合下，讲授使命美满实现，现将小我使命环境报告请示以下：

　　一、注重高一与初中的跟尾过渡

　　高一新学期伊始，能够经由进程摸底领会先生大抵程度，实时给先生填补初中的罅漏常识。可操纵上半学期的'时候从说话、辞汇、语法、句型等方面体系温习。要尽快使先生顺应高中英语讲授，详细做法是：培育先生课前预习、课后温习的杰出进修习气;对峙用英语讲课，请求并鼓动勉励先生用英语思虑题目、回覆题目;按照高考请求，从高一年起头就须要培育先生的浏览能力，教会先生一些浏览技能，养成杰出的浏览习气;别的，课后要多与先生打仗，尽快和先生熟习。

　　二、成立与新课程相顺应的教诲看法

　　先生是进修的主体，教员不能取代先生念书，取代先生感知，取代先生察看、阐发、思虑，取代先生大白任何一个事理和把握任何一条纪律。教员只能让先生本身念书，本身感触感染事物，本身察看、阐发、思虑，从而大白任何一个事理和把握任何一条纪律。因而我转变“一言堂”，把讲堂还给先生，构成师生来往、自动互动、配合生长的讲授进程。

　　三、高中英语讲授要一直贯彻寒暄性准绳，强化先生主体熟悉

　　“让泅水者到水中去。”这是寒暄说话讲授现实的思惟焦点。贯彻寒暄性准绳亦便是要把讲授活化为现实:

　　1、成立“课前五分钟会话”，培育讲堂寒暄空气。如一进讲堂教员说：“it’s nice t o see you again、/it’sfinetoday，isn’t?/how are you today?”礼拜一上课问：“did you have a good time in theweekend?”先生会作出差别的回覆，引出更多的对话，从而到达寒暄的目标。

　　2、恰当让先生扮演对话或课文内容。针对近期所学内容，安排先生课后停止会商排演，而后在讲堂扮演。

　　3、多鼓动勉励，少攻讦。为了使先生更爱启齿，在操练中，要正视应用鼓动勉励性说话，不时强化先生参与寒暄的决定信念。

　　四、激起先生进修英语的乐趣

　　在讲授中培育先生的进修乐趣，加强讲授结果，能力防止在今后的进修中发生南北极分解。详细做法是把说话讲授与平常糊口接洽起来，上课能够连系时势、热门，给先生讲有关政治、汗青、社会等各方面的消息、诙谐等。还能够经由进程斥地第二讲堂，如举行讲故事、各种比赛等。教员课后该当多和先生交换打仗，领会先生的须要，恰当和先生一路参与勾当、体育活动。课后还能够安排先生听英语播送、看英语消息，而后再到黉舍停止交换。

　　五、尽力成立和谐的师生干系

　　绝对来讲，中先生比小先生自力性强，自负心也逐步加强，巴望获得尊敬。师生之间只要相互尊敬，相互信赖，能力成立起友爱干系，从而增进先生进修的乐趣。以是我必须成立准确的先生观，准确熟习先生的主体位置。我用本身满腔的爱去关切、尊敬先生，耐烦详尽地指点先生，相同和先生的思惟豪情，使本身成为先生接待和敬爱的人。上课时我是先生的教员，谆谆教导和激起先生进修的自动性，斗胆求异立异;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;糊口上，我是他们的怙恃，关切备至。

　　六、松散治学，坚持杰出的教态

　　教员的教风间接影响先生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着先生。以是我前进本身的思惟熟习，做到爱岗敬业，学而不厌，不厌其烦，为人师表，治学松散，还要坚持杰出的教态。教员的讲授说话和教态对先生的进修有间接的影响。教员的教态好，先生就喜好，他们听课的乐趣就高，接管常识也快。

　　反之，先生就不喜好，乃至厌恶。出格是正处于芳华期的初中生，看题目起头有可自力的看法，对他们更要注重教态和讲授说话的操纵。如我先容新句型时，我操纵说话的轻重，腔调的凹凸，和必然的举措心情，尽能够引发先生的注重和乐趣。当先生回覆题目时，我的心情变得天然亲热，使促使感应教员对他们的信赖，如许先生就增加了勇气，就可以斗胆地回覆题目。

　　七、使先生大白进修目标

　　要学好英语，起首要使先生熟习到学这一说话的目标和意思。尽人皆知，人类社会已进入了21世纪，新的天下将是个布满合作和多变的世纪，中国要在跨世纪的合作中获得自动，中华民族要起飞，要终究取决于优异科技人材的出现。

　　若是咱们不懂英语，如何去领会天下?只要先生自发地把本身的抱负与故国的前程和运气接洽起来，才会对英语进修真正感乐趣，这类乐趣也有能够转为进修英语的能源。是以我连系本地区先生的现实环境，通读和节选课本，环绕着最简略、最根基、最常用的英语辞汇、句型、寒暄会话等停止讲授，使先生对英语发生乐趣，构成进修念头。

　　颠末一个学期的尽力，期末考便是一种磨练也是一种查验。不管成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。我大白到这并不是最首要的，首要的是在本学期后若何自我前进，若何配合前进先生的英语程度。是以，不管如何辛劳，我城市持续尽力，多问，多想，多向先辈进修，争夺前进。

　　以上便是我在本学期的讲授使命报告请示。因为经历颇浅，很多处所存在缺乏，但愿在将来的日子里，能在列位带领教员，先辈的指点下，获得更好成就。

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