黉舍告急分散练习练习勾当总结

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黉舍告急分散练习练习勾当总结

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黉舍告急分散练习练习勾当总结

黉舍告急分散练习练习勾当总结1

　　为了进一步强化师生消防宁静教导，贯彻落实下级文件有关精力，强化师生消防宁静熟悉，进步师生应急自救才能，晋升抗击突发事务的反映才能，能有构造、敏捷地指点先生宁静敏捷分散，学会准确利用灭兵器和把握逃生的方式。我校全数师生于20xx年6月11日根据“消防宁静应急预案”，遏制了全校性的消防应急分散练习练习。从颁布发表撤退号令到全数师生全数撤退到指定的宁静地位，用时一分多钟，练习练习获得美满胜利，到达了预期的方针。为了此后宁静办理使命的持久性和有用性，现将勾当情况总结以下：

　　一、方针：练习练习的方针.是考查先生在碰到灾害时的应变才能和自救才能，进而进步先生的自救才能。

　　二、练习练习计划：各班听到告急分散指令后，当即排成两列纵队按指定门口逃生到各班的指定地址调集，盘点人数。练习练习进程中做到快、静、齐。

　　三、练习练习进程：本次逃生练习练习由播送室收回撤退旌旗灯号，各班当即呼应。与此同时任课教员当即构造先生按前后门两路逃生，按逃生线路撤退。逃生进程中各班同窗均宁静、有序、疾速地列队逃离。不拥堵、不措辞，全程师生能按请求用毛巾或袖子捂开口鼻直至到达宁静地区。本次练习练习进程统共用时一分三十四秒，各班到达宁静地区当即有人构造行列，班主任点名，第姑且辰将人数报告总批示。在报告人数的同时启动救济计划，由宁静带领小组对班级遏制追查，救治和指点滞留的同窗到达宁静救治点。

　　一、获得的结果

　　1、全数师生的消防宁静熟悉有所加强，抵消防宁静常识有了进一步的领会。

　　2、匹敌击突发事务的应变才能有所进步，全校绝大大都班级能有构造、敏捷地指点先生宁静分散，对此后敷衍突发事务很无益处。

　　3、练习练习进程中，先生的遵照规律看法、“统统行悦耳批示”看法蒙受了磨练，班小我声誉感获得了升华。

　　4、在练习练习中各班表现均杰出，大局部同窗们在分散中都可以或许做到宁静、疾速、有序，并按消防练习练习的请求捂开口鼻哈腰进步；

　　5、一、二年级同窗年数小，步履才能较弱，但在此次练习练习中却表现最好，教员、同窗都能严重而有序地按请求撤退，在划定时辰里到达调集园地

　　二、存在缺乏

　　1、多数教员宁静提防熟悉还不够强，对此项勾当意思熟悉不高，义务心不强，有“敷衍情势”思惟。

　　2、个体班级的班主任构造批示才能完美，表现在步履迟缓、班级规律疏松、挨次较乱、局部先生在练习练习进程中表现不够严厉。

　　3、局部师生抵消防逃生的请求还不够大白，举措做得不到位（如直腰进步等），在此后的近似练习练习中要提早做好指点，争夺做得更好，让每小我都能在真实的灾害顶用自身把握的身手去赞助更多的人免受风险。

　　4、疾速反映才能表现欠佳，全数师生应变才能丞待进步。

　　以上缺乏须在此后使命、勾当中加以降服，使各方面才能得以晋升。

黉舍告急分散练习练习勾当总结2

　　3月24日是全国第xx个《中小学宁静教导宣扬日》，我校根据玉林市教导局的使命支配及我校现实情况制定的“黉舍应急分散练习练习计划”，遏制了应急分散练习练习，全数师生经由进程理论练习练习，加强了应急分散的经历和才能。现将勾当进程总结以下：

　　根据下级请求和黉舍的现实情况，我校建立了以校长为组长的应急分散练习练习勾当带领小组，根据带领小组集会请求，我校制定了《黉舍应急分散练习练习计划》。为了使得练习练习计划宁静可行，校长对此次练习练习的详细操纵法式、分散请求与注重事变逐一做了讲授。为了确保练习练习勾当按计划顺遂遏制，练习练习勾当首要筹谋谢副校长在练习练习的`前一天在年级组长集会、校会上进一步大白了分散调集地址、分散挨次和注重事变，做到各个楼梯口都有疏浚沟通教员看管，以防不测变乱的产生。请求听到告急分散旌旗灯号后，全校师生必须从命批示，从命号令，当即疾速、宁静遏制分散，不能留一人；不得拥堵、拥堵，更不得鼓噪、开打趣；出楼门敏捷跑步到校操场划定的地位调集。请求各小组根据各自的职责，到达划定的地位，实现各自的使命。

　　3月29日上午9点30分，黉舍分散练习练习起头。勾当中，全校师生都能从命批示，从命号令，疾速、宁静地遏制分散。先生反映很快，都能挨次地按指定线路敏捷撤退至方针地。在撤退进程中，不拥堵推攘景象产生。先生从课堂撤退到操场（宁静地区）只用了不到7分钟的时辰，宁静撤退后，各班盘点人数，报告总批示。紧接着校义务消防队、医疗济急职员敏捷进入“火警”现场，一场实战消防灭火练习练习在大操场睁开。十五分曩昔，黉舍主管宁静的罗副校长遏制了总结发言并颁布发表练习练习勾当美满竣事。在全数师生及到场勾当的使命职员的配合下，在校带领的批示下，超卓的实现了分散练习练习，到达了进步自救才能的请求。

　　此次练习练习勾当是对我校《校园突发宁静事务应急预案》的一次查验，不只再次落实了我校敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了我校现实应答和措置实发宁静事务的才能，更进一步加强师生防震、消防宁静熟悉，真正把握在风险中敏捷逃生、自救、互救、的根基方式，进步抵当和应答告急突发事务的才能，全数练习练习勾当到达了预期方针。

黉舍告急分散练习练习勾当总结3

　　根据下级教导局部对校园宁静办理使命的支配和请求，正视和做好黉舍宁静隐患排查和消防分散练习练习使命，完美黉舍各项宁静轨制和办法，加强对先生的宁静教导，扶植情况美好，干系协调，安康向上的宁静文化校园。

　　一、全校正视

　　黉舍敏捷召开行政会实时支配黉舍宁静隐患排查和夏季防火、防践踏分散练习练习使命，召开全数教员会作“吸收湘乡经历宁静警钟长鸣”的报告，夸大了全数教员宁静教导办理义务，召开全数班主任会强化了班级宁静教导办理职责，召开全数先生会作了“珍重性命从我做起”的报告，让同窗们都举起自身的右手宣誓：珍重性命从我做起。黉舍建立了宁静隐患排查办理和夏季防火防践踏分散练习练习使命带领小组，校长孔华令任组长，政工副校长任常务副组长，其余班子成员为副组长，统统行政职员都是义务人并义务到年级到班，落实义务状，层层担任，大师有责。全校师生齐抓共管，配合营建宁静、不变、文化、安康、协调的育人情况。

　　二、完美轨制

　　进一步完美宁静隐患排查整改与义务究查轨制。全校师生建立宁静第一的思惟，强化使命、糊口、进修中的宁静熟悉，构成“黉舍宁静，大师有责”的理念。根据“谁主管谁担任、谁出题目谁担任”准绳紧密亲密注重师生人身性命及财产宁静，随时查抄黉舍校舍、举措办法及办理中的宁静隐患，发明题目实时向政治处报告。宁静隐患排查使命合作到线、义务到班，按期对所担任的使命遏制查抄，发明宁静隐患，实时措置。隐患排查做到一周一小查，一月一大查，将宁静隐患排查和整改使命遏制呼应挂号和报告请示。发明的宁静隐患实时整改，不能或无力整改的宁静隐患要实时报告给下级带领或相干局部，以争夺最快的获得处理。查抄时发明不到位或对宁静隐患坦白不报、不实时报，对宁静隐患整改不力或整改不实时等构成义务变乱的处室和班级，都予和时通报并根据情节轻重究查其呼应义务人义务，直至究查其刑事义务。产生严重宁静变乱实时上报。

　　完美消防分散宁静办理轨制。教导先生日常平凡行走靠右，高低楼梯时不得谈笑、打闹、跑跳；不得牵手、搭肩、推桑、拥堵；不得与小我行走逆向上、下楼；早晨上、下楼时不得封闭楼梯灯。谨防挤压变乱的产生。大型勾当、集会、做操或下学分散时，先生必须根据黉舍的同一请求，有挨次地分隔教睡房，顺次进入指定场合，在各自的地位调集好。集会竣事后，根据支配有序地顺次分隔会场。男生均不得争先。各班派专人对本班遏制同一批示。先生调集到课堂、大型勾当、集会、做操或下学分散时，要根据黉舍的支配遏制。统统先生都要加强义务熟悉，关爱每名同窗，建立“性命第一”的思惟，束缚和规范自身的步履。确保黉舍讲授楼、宿舍楼、科教楼等分散通道的通顺。楼梯正中间用红漆齐截道分界限，楼梯转弯口张贴警示标记，装置应急灯。黉舍常常排查每道楼梯举措办法，实时解除宁静隐患。为了使先生准确领会脱险自救常识，周全把握应答办法和方式，进步先生告急避险、自救自护和应变才能，黉舍按期构造宁静常识培训，当令构造宁静分散练习练习，加强师生的宁静熟悉，进步师生的宁静逃生技术。

　　三、加强教导

　　为了把宁静教导使命真正落实到先生一言一行中去，为实现校园“无宁静隐患，无宁静变乱，无守法犯法”的请求，黉舍把宁静教导使命作为黉舍关头来抓，构成了“大师讲宁静，事事看宁静，宁静无大事”的杰出场合排场，经由进程宣扬教导极大地进步了全数师生的宁静熟悉、宁静提防才能和自我掩护才能。详细做法是：加强校风校纪扶植，黉舍遏制爱国主义教导，诚信教导、崇尚迷信教导、尊师敬长、先生的'步履规范等教导。构造师生听取法制教导讲座。展开宁静防备教导，使先生接管比拟体系的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防体育勾当风险、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等宁静常识和技术教导，并经由进程遏制“珍重性命宁静至上”主题班会和讲座、宁静常识比赛等情势，进一步加强了师生的宁静熟悉。展开消防宁静常识讲座，并遏制了消防东西的利用等理论操纵练习练习，让先生亲身休会活泼、抽象，理论操纵的消防课。同时还加强了对先生的纲规律例教导、交通宁静教导和心思安康教导。

　　四、强化办理

　　抓好消防宁静办理使命。按期对黉舍宿舍、讲授楼、微机房、尝试室和食堂等职员麋集场合的消防通道、消防举措办法东西等遏制查抄，保障消防分散通道的通顺。装备与消防重点部位相适合的、数目相称的灭兵器和沙包，并定时查验、改换。对校园用电布线乱拉乱接电线及老化线路实时整改，煤气瓶、电炉灶等易引发火警物品必须在宁静靠得住场合利用。司炉工和电工必须持证上岗，按规范操纵。微机房必须装置泄电掩护器，室内地跑线必须穿管或下槽，并做到按期查抄，确保黉舍用电宁静。

　　抓好先生分散分流与值班办理使命。支配讲授楼每层楼东边三个课堂的先生走东边的大楼梯，每层楼西边一个课堂的先生走西边楼梯。在调集分散进程中，一旦产生先生不慎颠仆等危急情况，请求四周同窗实时相扶，前面的同窗自动遏制前行，并顺次向后通报信息。在先生集会、下学、分散时，出格是晚高低自习下学分散时政治处根据差别楼梯先生分流情况支配教员在楼梯间值班，亲临现场批示。同时讲授楼每层各支配2位先生会干部同窗，别离在讲授楼西侧和东侧按黉舍请求作好保卫使命，对峙高低楼梯挨次。大型勾当支配特地保安职员。加强班主任仆从办理，加强科任教员随堂保卫先生性命与财产宁静的`义务。

　　五、排查隐患

　　孔华令校长亲身到场并构造展开了宁静隐患排查与整改使命，办理各类宁静隐患。以校内外投止生宁静用电用火、黉舍校舍、食物卫生、消防、照明、取暖和举措办法、黉舍周边情况等为宁静隐患排查重点，做到了排查不漏处室、不漏班级、不漏举措办法，排患务尽、不留死角。发明不宁静苗头和景象敏捷整改。20xx年11月29日，宁静隐患排查发明办公楼前树枝和电线有较多磨擦，顿时调集特地集会制定出整改办法，做到了“六落实”：整改内容是处理办公楼前树枝和电线有较多磨擦的题目；整改规范是使树枝离开电线；整改办法是砍掉与电线磨擦的树枝；整改资金是补贴砍树枝加班职员；整改时辰是11月29日下战书实现；整改担任人邓伯芳。20xx年12月10日，宁静隐患排查发明消防装备须要更新，顿时调集宁静使命集会制定出整改办法，做到了“六落实”：整改内容是消防装备局部更新；整改规范是请求更新灭兵器，装置应急灯，楼道划中线；整改办法是采办新灭兵器10个，应急灯13盏；整改资金是采办灭兵器1000元，采办应急灯1040元，别的200元，共1240元；整改时辰是一周之内实现；整改担任人是邓伯芳。这两次排查整改使命，确保了宁静举措办法的宁静系数。

　　六、分散练习练习

　　黉舍构造遏制了夏季防火、防践踏分散练习练习：

　　1、构造得力：总批示周明祥，副总批示王名庆，成员有刘良文，刘云贵，陶彤霞。将各班班主任和科任教员支配到教睡房各个楼层道口，做到层层有人管，大师负义务。

　　2、筹办充实：在教员会上，支配全校练习练习勾当。在先生会上，讲授消防灭火及防践踏分散逃生练习练习常识、时辰、内容、方式、步骤及每一个先生步履的方式。以班为单元，班主任担任本班详细批示并根据练习练习的请求，班主任对班级先生数目、地区空间等遏制全方位支配并措置分散前办理使命。

　　3、分流到位：支配讲授楼每层楼东边三个课堂的先生走东面的大楼梯，每层楼西边一个课堂的先生走西边楼梯。在调集分散进程中，一旦产生先生不慎颠仆等危急情况，四周同窗要实时相扶，前面的同窗应自动遏制前行，并顺次向后通报信息，对峙静态，防止先生不明情况构成挤压而致使践踏等严重事务的产生，睡房分流根据男女睡房分隔遏制。

　　4、挨次井然：政治处同一施号发令。班主任教员听到分散的号令，当即构造先生起头分散。分散时，构造先生按挨次撤退。教员站在出口四周，防止先生在出口处拥堵践踏，一向守到先生全数撤退出口。各教睡房内的先生分散到楼道、楼梯内的时辰，楼道担任教员在楼道楼梯内对峙挨次，守住窗口，注重通行挨次，掩护先生，不显现跌倒。先生很注重自我掩护，用湿毛巾掩开口鼻，下降身躯，已防浓烟；先生手扶雕栏、墙、防止跌倒；保障了消防练习练习的严厉性。分散的先生按请求被分散到操场。调集后，各班主任和先生干部当即盘点本班人数，人数不缺。还按请求做了包扎等救治使命支配。

　　5、结果较着：经由进程展开夏季防火和防践踏分散练习练习，使泛博师生把握用火、用电、电气防火宁静常识和火警报警、火警早期扑救、火场自救逃生、分散防践踏等常识技术。强化了师生宁静熟悉，进步师生突发大众事务下的应急反映才能和自救互救才能。

黉舍告急分散练习练习勾当总结4

　　根据下级主管局部和黉舍使命支配，20xx年9月24日下战书第二节课，我校遏制了宁静应急分散练习练习，此次勾当遭到了校带领的高度正视，勾当中各岗亭职员失职尽责，先生们分散有序、敏捷，全数进程构造周到，逃生练习练习获得了美满胜利，现就本次勾当总结以下：

　　一、带领正视，练习练习勾当构造到位

　　为了确保练习练习勾当落到实处，我校建立了由马xx校长任总批示，赵xx副校长任副总批示，各科任教员、班主任为组员的练习练习带领小组，并召开小组集会，支配练习练习使命。会上，马校长请求全数成员起首从思惟上要引发正视，加强宁静熟悉，在先生中遏制宁静熟悉教导，捉住此次练习练习机遇，进步应答告急突发事务的才能，并侧重夸大，对如许的大范围的勾当，必然要注重宁静，保障办法必然要到位，各年级要层层落实，以确保此次练习练习勾当顺遂遏制。

　　二、规画周到，练习练习计划宁静可行

　　根据带领小组集会请求，黉舍校长亲身遏制指点，使练习练习计划具备迷信性和可操纵性，并就计划中就练习练习的时辰、地址、内容、工具为大师作详细的申明，对此次练习练习的详细操纵法式、分散请求与注重事变作了详细讲授。为了确保练习练习勾当顺遂遏制，练习练习勾当带领小组在练习练习的进步一步大白分散线路、分散挨次、调集地址和注重事变。请求班主任教导先生，听到练习练习勾当起头的颁布发表后，必须从命批示，从命号令，当即疾速、宁静遏制分散，不能再整理物品；不得拥堵、推搡，不得重返课堂，更不得鼓噪、开打趣；如发明有人跌倒，应将其扶起，赞助一路逃离风险地。请求各小组根据各自的'职责，到达划定的地位，实现各自的使命。

　　三、师生到场，练习练习结果杰出

　　20xx年9月24日下战书3点，到场逃生练习练习勾当的全数职员到达了指定岗亭，跟着哨声音起，在场教员指点先生有挨次地从各班课堂内敏捷撤退，全局部散进程快、静有序，用时不到3分钟，颠末详细盘点人数，分散中无一先生遗留在课堂，分散中也无一先生显现伤情，宁静疾速到达方针地，各班主任顿时盘点人数，向现场总批示报告请示，分散终了后，还在操场前遏制了练习练习小结。

　　此次勾当全校师生到场，练习练习按预案遏制，全数练习练习进程既严重、剧烈，又杂乱无章。此次练习练习勾当的胜利得力黉舍德育使命的办理，黉舍安保科的经心经营。黉舍从掩护泛博师生的亲身好处动身，高度正视黉舍的宁静使命，主动呼应各项宁静整治号令，踏实深切地构造和展开体系宁静情况办理勾当，不时强化师生宁静常识培训，获得了比拟较着的结果。本次勾当也是对黉舍《校园突发宁静事务应急预案》的一次查验，不只再次落实了黉舍敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了黉舍现实应答和措置突发宁静事务的才能，更进一步加强师生的宁静熟悉，真正把握在风险中敏捷逃生、自救、互救的根基方式，进步抵当和应答告急突发事务的才能，全数练习练习勾当到达了预期方针，获得了美满胜利。

黉舍告急分散练习练习勾当总结5

　　为了进一步进步全数师生的自我掩护熟悉，进步面临突发事务的应变才能，加强在告急状况下的心思蒙受力，赞助全数师生进步自救、自护的才能，我校于20xx年9月20日上午8点45分，在宁静办的构造下，黉舍带领和全数师生的配合到场，展开了宁静告急分散练习练习勾当。现将勾当进程总结以下：

　　一、带领正视，练习练习勾当构造到位。

　　为了确保练习练习勾当落到实处，我校建立了由校长蔡xx任组长，副校长和各局部首要担任报酬组员的'应急分散带领小组，并召开带领小组集会，支配练习练习使命。会上黉舍带领请求全数教职工起首从思惟上要引发正视，加强宁静熟悉，在先生中遏制宁静熟悉教导，捉住此次练习练习机遇，进步应答突发事务的才能。勾当中还应注重宁静，保障办法必须到位，以确保此次练习练习勾当顺遂遏制。

　　二、规画周到，练习练习预案宁静可行。

　　在预案中就练习练习的工具、内容、职责、分散线路及调集园地都作了详细的申明。为了确保练习练习勾当能按预案顺遂遏制，在先生中遏制了普遍的宣扬和带动，使先生大白撤退标的方针、撤退线路、撤退后调集地区，请求先生在练习练习时必须从命批示，在撤退进程中要疾速有序，不得高声鼓噪，不得拥堵、推搡，如发明有人跌倒，应将其扶起，赞助一路撤退“风险”地区。让每位教员进一步大白练习练习请求，大白练习练习义务，并做好练习练习宣扬，确保练习练习满有把握。

　　三、师生到场，分散练习练习结果杰出。

　　此次勾当全校共有2233名师生到场。伴跟着警报响起，全数职员都能严酷根据突发事务应急分散预案的请求，敏捷进入各自岗亭遏制实时分散，先生在教员的当真批示下根据指定的宁静出口和分散线路，敏捷有序地撤退宿舍楼，分散到黉舍操场调集，并当即盘点人数上报调集园地担任教员。在练习练习进程中对峙了宁静杰出的挨次和疾速反映的才能。

　　本次告急分散练习练习有用地加强了我校师生的宁静提防熟悉，进步了咱们在火警等天然灾害告急情况下实时分散逃生、自救互救的才能，同时也是对我校《应急分散练习练习预案》的一次查验，不只再次落实了我校敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了我校现实应答和措置实发宁静事务的才能，更进一步加强了师生的宁静熟悉，真正把握在风险中敏捷逃生、自救、互救的根基方式，进步抵当和应答告急突发事务的才能。

　　同时，经由进程此次练习练习勾当也裸显露一些题目，如多数先生在思惟上还不够正视，以为是练习练习，不是实战，是以不告急感和危急感，分散时举措不够敏捷，这些题目都需在此后的练习练习勾当中加以注重并实时更正。

　　练习练习勾当总的来讲到达了预期方针。此次练习练习勾当为我校此后进一步加强宁静教导使命供给了一个杰出的契机，全校师生应充实熟悉到黉舍宁静使命的首要性，做到宁静使命长抓不懈，警钟长鸣，尽力营建一个安然、协调的校园。

黉舍告急分散练习练习勾当总结6

　　根据我校现实情况制定的“黉舍应急分散练习练习计划”，我校遏制了应急分散练习练习，全数师生经由进程理论练习练习，加强了应急分散的经历和才能。现将勾当进程总结以下：

　　1、加强带领，周到支配。

　　根据下级请求和黉舍的现实情况，我校建立了以校长为组长的宁静勾当带领小组，根据带领小组集会请求，我校制定了《黉舍应急分散练习练习计划》。为了使得练习练习计划宁静可行，校长对此次练习练习的详细操纵法式、分散请求与注重事变作了逐一讲授。为了确保练习练习勾当按计划顺遂遏制，练习练习勾当带领小组在练习练习的前一天又召开了班主任，进一步大白分散调集地址、分散挨次和注重事变，做到各个楼梯口都有教员守着，以防不测变乱的产生。请求班主任教导先生，听到告急分散旌旗灯号后，全校师生必须从命批示，从命号令，当即疾速、宁静遏制分散，不能再整理物品；不得拥堵、推搡，不得重返课堂，更不得鼓噪、开打趣；如发明有人跌倒，应将其扶起，赞助一路逃离风险地。请求各小组根据各自的.职责，到达划定的地位，实现各自的使命。

　　2、9月15日下战书2：30。黉舍展开分散练习练习。

　　勾当中，全校师生都能从命批示，从命号令，疾速、宁静地遏制分散。先生反映很快，都能挨次地按指定线路敏捷撤退至方针地。在撤退进程中，不拥堵推攘景象产生。先生从课堂撤退到操场（宁静地区）只用了不到2分30秒时辰，宁静撤退后，各班盘点人数，报告总批示。练习练习勾当竣事，各班有挨次地回到课堂，班主任就本班到场此次练习练习勾当当即遏制阐发、小结，再教导。全校师生在带领的批示下，超卓的实现了分散练习练习，到达了进步自救才能的请求。

黉舍告急分散练习练习勾当总结7

　　咱们明天胜利地构造了全生遏制了地动应急分散和消防练习练习勾当。黉舍构造如许的勾当，方针是为了加强全数师生的宁静熟悉，进步师生的自救、自护才能。在适才的练习练习中，同窗们能根据请求当真看待，分散敏捷、有序，教员们构造到位，保障无力，保障了此次练习练习的胜利。在此我代表黉舍向同窗们超卓的表现提出褒扬，向为此次勾当支出辛勤的列位教员表现感激。

　　由此，我想到了2008年5.12汶川大地动时，紧邻地动綦重灾区北川的四川安县桑枣中学2200余名师生却无一人伤亡。究其缘由，是该校岂但日常平凡对黉舍有宁静隐患的讲授楼遏制加固、维修，并且从20xx年起头，每学期都要在全校构造一次告急分散练习练习。因为日常平凡屡次练习练习，地动来时全校2200多名先生，上百名教员，仅用1分36秒的时辰从差别的讲授楼和差别的课堂中全数冲到操场上。要晓得，该校每一个讲授楼内的先生都很是多，职员麋集，先生数最多的班级有80多名，能做到宁静、疾速的分散很不轻易。桑枣中学抗震救灾的经历告知咱们，日常平凡重练习练习，震时无伤亡。是以，在泛博师生中普遍展开防灾减灾宣扬教导和应急练习练习，不时进步师生应答突发天然灾害的才能，削减各类天然灾害构成的伤亡和丧失，具备首要意思。为实在加强泛博师生的防震减灾熟悉和防震避灾技术，进步先生的防震自护和面临地动逃生自救的应答才能，我校展开了此次地动应急分散和消防练习练习勾当。

　　在明天分散练习练习进程中，全校师生可以或许根据黉舍的同一指令和请求，较快地撤到了指定地址，先生从课堂撤退到操场（宁静地区）只用了分钟，全数练习练习进程既严重、剧烈，又杂乱无章，根基上到达了分散练习练习的请求，不产生拥堵等不宁静的变乱。宁静分散首要是做到有序和敏捷，有序便是有构造有挨次，敏捷便是速率要快，变乱产生时，时辰便是性命，敏捷是建立在有序的'根本上的。可是，在明天的练习练习中，也有局部同窗思惟上还不够正视，有的班级在撤退分散进程中速率还不够快，从收回指令到达到指定地址用了分钟时辰。局部同窗也没按请求跑步进入指定地址，以为是练习练习，不是实战，是以不告急感和危急感。这些存在的题目都是此后咱们要尽力更正的。

　　经由进程此次练习练习勾当，不只是对我校《校园突发宁静事务应急预案》的一次查验，，并且也进步了我校现实应答和措置实发宁静事务的才能，进一步加强了泛博师生地动防灾宁静熟悉，真正把握在风险中敏捷逃生、自救、互救的根基方式，进步抵当和应答告急突发事务的才能。同窗们，教员们，前段时辰，全国产生了多起校园伤亡事务，血淋淋的现实再次警告咱们宁静教导时辰不能松弛，性命宁静比甚么都首要。确保校园宁静和不变是压服统统的政治使命。

　　缔造杰出的校园宁静情况，最大限制保障青少年先生的性命宁静和安康生长，是黉舍使命的首要内容，我校一向对峙以建立“安然黉舍”为方针，安身“以报酬本”，主动建立安然协调校园，为确保泛博师生宁静和掩护黉舍不变，确保校园一方安然不懈尽力。让咱们步履起来，存眷性命宁静，阔别灾害。

黉舍告急分散练习练习勾当总结8

　　汶川的特大地动，给咱们提出黉舍应成为防止天然灾害的首要宣扬基地。黉舍是职员最调集场合之一，出格是小先生体质还相称荏弱，抵当力很是无限，一旦产生地动等严重突发性灾害，极易构成严重伤亡。是以，当天然灾害来姑且，逃生和自我掩护熟悉就显得尤其首要，“逃生课”该当列为小先生的“?课”。我国又是一个多地动国度，火警、大水等其余严重天然灾害更是几次产生，但因为这些灾害具备不肯定性，对小我而言，遭受的出格少，乃至不，因而很多人日常平凡都心存幸运，警戒性比拟差。但当灾害俄然产生时，人们常常惶恐失措，应答才能很是低下，办法很是恰当，乃至得救的人少而又少。在本年的中小先生宁静教导日当天，为使大师领会防震分散等应急避险常识，进步全校师生在麋集场合告急避险、自救自护和应变的.才能，把握地动来姑且最有用的逃生方式，我校20xx年3月26下战书第三节课遏制防震应急分散练习练习，现总结以下：

　　一、带领正视，练习练习勾当构造到位。

　　为了确保练习练习勾当落到实处，我校建立了由校长任组长，行政、各班班主任等为组员的带领小组，并召开带领小组集会和全校教员会，支配练习练习使命。会上，黉舍带领请求全数教员起首从思惟上要引发正视，加强宁静熟悉，在先生中遏制宁静熟悉教导，捉住此次练习练习机遇，进步应答告急突发事务的才能。黉舍带领还侧重夸大，对如许的勾当，必然要注重宁静，保障办法必然要到位，以确保此次练习练习勾当顺遂遏制。

　　二、规画周到，练习练习计划宁静可行。

　　在计划中就练习练习的时辰、线路、内容、工具都作了详细的申明。对此次练习练习的详细操纵法式、分散请求与注重事变作了逐一讲授。为了确保练习练习勾当按计划顺遂遏制，进一步大白分散调集地址、分散挨次和注重事变。请求班主任教导先生，听到颁布发表后，全校师生必须从命批示，从命号令，当即疾速、宁静遏制分散，不能再整理物品；不得拥堵、推搡，争先下楼，不得重返课堂，更不得鼓噪、开打趣；如发明有人跌倒，应将其扶起，赞助一路逃离险境；请求各司其职，到达划定的地位，实现各自的使命。

　　三、井井有理，练习练习结果显现杰出。

　　三声持续短哨声下，颁布发表练习起头，全局部散使命忙而不乱，险而不惊，严重有序。各楼层担任教员沉着镇静，各楼梯口、宁静出口、转弯处均有教员在指引分散线路。400名师生调集到讲授楼前广场。到达方针地，各班主任实时盘点人数。练习练习批示小组坐阵兼顾，把握全局。全数告急分散进程从头至尾井井有理，全程时辰仅用了2分多钟。练习练习按预案遏制，全数练习练习进程既严重、剧烈，又杂乱无章。此次练习练习勾当是对我校《西都黉舍防震应急预案》的一次查验，不只再次落实了我校敷衍突发事务的提防办法，并且也进步了我校现实应答和措置实发宁静事务的才能，更进一步加强师生的宁静熟悉，促进师生之间的磨难真情，真正把握在风险中敏捷逃生、自救、互救的根基方式，进步抵当和应答告急突发事务的才能，全数练习练习勾当到达了预期方针。

　　四、练习练习中也有缺乏点：

　　1、在押生时，另有局部先生都不用手护头，这申明自我掩护的熟悉还不够。

　　2、有少少局部班主任和任课教员熟悉还不到位，有拖拖沓拉景象。在到达指定地址后，不能当即构造先生遏制自我掩护。在此后的练习练习中将降服这些缺乏点，尽最大尽力到达精美绝伦。经由进程练习练习，让咱们大白：才能与熟悉是靠现实练习出来的，光靠书籍上的讲授，是很难到达预期的结果的，最少在此次的地动练习练习中，我校的师生都加强了这方面的熟悉。

黉舍告急分散练习练习勾当总结9

　　为进一步加强黉舍宁静使命，进步全数师生的宁静提防逃生、自救、互救熟悉，明全国战书，黉舍构造全校师生遏制宁静分散应急练习练习，在练习练习进程中，教员沉着沉着，批示若定，同窗们贪生怕死，迅捷有序，练习练习获得美满胜利。现做扼要总结：

　　一、师生正视，练习练习勾当构造到位

　　此次练习练习咱们制定了详实的《黉舍应急分散练习练习计划》，并召开全校教员会，支配练习练习使命。进一步大白了分散调集地址、分散挨次和注重事变，做到各个出口都有教员看管，以防不测变乱的产生。请求列位教员根据各自的职责，到达划定的地位，实现各自的使命。出格夸大勾当自身的宁静，以确保此次练习练习勾当顺遂遏制

　　二、挨次井然，练习练习结果杰出

　　明全国战书黉舍练习练习总批示经由进程播送鸣响警报。全数教员实时到位，指点先生有挨次地敏捷撤退。仅用1分40秒分钟时辰，全校师生全数宁静撤退并到达指定地位。

　　三、存在的题目：

　　（1）一些同窗对告急分散练习练习不够正视，不充实表现“告急”二字，举措不够敏捷，导至分散时辰较长。

　　（2）在分散的进程中，先生的'喧华声太大，影响批示。

　　（3）班主任不实时盘点人数，面临新的情况另有点一筹莫展。

　　（4）个体班级在操场进口处构成局部拥堵景象，到操场后有的班级未能到达指定地区调集，有的围在篮球架和树木上面等不宁静的处所，存在聚堆景象。

　　同窗们，教员们，宁静是性命攸关的大事，是干系到千家万户安然的大事，以是，我建议，大师要加倍安稳建立“宁静无大事”、“宁静第一”、“安不忘危，防患于已然”的熟悉，加强练习练习，使告急分散练习练习的时辰节制在2分钟之内。班主任要在本班作练习练习小结，大白撤退标的方针，夸大规律及单列撤退的准绳，防止引发拥堵梗阻。

　　此次练习练习勾当是对我校《校园突发宁静事应急预案》的一次查验，也进步了我校现实应答和措置突发宁静事的才能，更进一步加强了师生的宁静熟悉，真正把握了在风险中敏捷逃生、自救、互救的根基方式，进步抵当和应答告急突发事的才能，全数练习练习勾当很是胜利，到达了预期方针，下一步争夺越做越好，真正进步全校师生的避险才能。

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