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班主任期末优异任务总结（通用19篇）
总结是对某一特定时辰段内的进修和任务糊口等表现环境加以回首和阐发的一种书面资料，它在咱们的进修、任务中起到呈上启下的传染打动，快快来写一份总结吧。那末总结有甚么格局呢？上面是小编为大师汇集的班主任期末任务总结，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
班主任期末优异任务总结 1
本学期已竣事了，应当说这是一个过渡期，也是一个关头期，大局部先生已能够或许或许或许或许或许或许或许从高一时期的散漫慢慢转向相称严峻的状态，可是也存在一些不不变身分，重要有这两种南北极分解：一是少局部成就一向较差，根本又不好的同窗慢慢落空了自傲，乃至显现了厌学豪情，二是有局部原来成就较好的同窗比拟自我知足，进修不思朝上进步，以为高三也就那末回事，针对以上环境，我班任务重要从三个方面脱手：
一、不变“差生”，管好规律
要管好规律，给大师缔造一个杰出的进修环境，不变这局部不好进修的同窗的豪情显得相称重要。
起首，我在班上夸大不要伶仃成就差的同窗，提倡同窗之间彼此赞助，构造“优生”带“差生”的一帮一勾当。而后深切到他们中间去，个体找他说话，以多鼓动勉励为主，帮他们找回自傲，找回但愿。在进修方面，重要是经典范来动员他，指点他们成立精确的方针。对个体出格狡猾的先生，我也曾头疼过，厥后我发明，这局部人实在挺讲“义气”，因而我就以“伴侣”的身份找他，但愿他从大局斟酌，对峙一般的.讲授次序，也算帮了教员一个忙，成果——果然不错。
二、心思指点，增强班风扶植
安康向上的心思状态是获得好成就的能源和保障。教员教给先生的常识，再多的进修体例，但先生若不杰出的进修心思也杯水车薪，有些先生的进修方针不大白，进修意志不顽强，豪情不不变，杰出的进修习气还不养成，在这类环境下，教员讲授任务难以到达预期的成果。
这个学期，我充实操纵班会课和其余自习课，构造先生展开这方面的主题班会，构造先生会商，交心得等等勾当。同时，和各任课教员协商，在讲堂讲授中停止强化练习和指点，培育先生一种安康的、向上的进修心思状态。
以上两点，便是我在这学期做的重要任务，也是重要的体味。固然获得了一些成果和进步，但也留下了一些遗憾，那便是我班有一个同窗因为沉沦上彀、打游戏，而终究致使了半途入学的成果，我很悲伤也很遗憾，此后在这方面，我还要多加正视，多做任务，也但愿能够或许或许或许或许或许或许或许引发社会有关局部的正视。对网吧运营主停止迷信办理，还先生一片法令，宁静的进修的天空。
班主任期末优异任务总结 2
本学期，我担负五年级__班班主任任务。在黉舍率领的撑持下，我顺遂地完成了黉舍支配的各项任务。在处置德育讲授进程中，有顺遂也有波折，有胜利也有失利，既有猜疑，也有启发，交叉着悲欢离合，现就本学期班主任任务做以下总结：
一、培育杰出的班小我
可否构成一个自动向上，极力进修，连合敦睦的小我是相称重要的。只需在杰出的班小我中，教员展开教诲和讲授勾当，才能收到较好成果。出格是五年级比拟出格，一些先生起头以“老迈哥”自居，厌倦了规距的糊口，是以更要正视做好指点任务。
正视讲堂文化的扶植。开学初，因为新校舍搬迁，我构造全班先生把讲堂支配好，让讲堂的每块壁，每个角落都具有教诲内容，富有教诲意义。在详细支配时，针对班内先生的特点，从大处着眼，小处脱手，拟定班级文化条约，张贴名流名言，使先生行有可依，激起先生的长进心。并设立评比栏。为实时反应先生环境，设置了班级日志，由班长担负记实。
正视班干部的培育。由先生民主投票，发生了一支才能较强，有必然影响力的班干步步队。看待班干部，我积级指点，斗胆操纵，正视培育他们的任务才能，请求他们身先士卒，“各守其位，各司其职，各尽其责”。别的，按期召开班干部集会，研讨处置显现的题目，同时支配新的任务和任务。如许，因为班干部积级配合，身先士卒，从而动员全班，收到了较好的`成果。
正视养成教诲和传统品德教诲的连系。先生因为熟习了校园环境，个体先生规律起头松动起来，不喜好别人对他们的步履束缚，一些不良步履随之而来，如早退、打斗、面临这些不遵照规律的环境，若是不正视指点或指点不妥，先生轻易在这个出格的进修和糊口阶段学坏。
二、任务中的详细做法
加大进修、履行《小先生守则》、《小先生泛泛步履规范》的力度。我借助主题班会、报告会、比赛等各类情势的勾当，来指点先生进修，履行《小先生守则》和《小先生泛泛步履规范》，严酷请求先生佩带红围巾，每天自行查抄、催促规范养成的成果。
正视成立典范。俗语说“说一千，道一万，不如切身树模。”典范的气力是无穷的。人的重要言行勾当出格重要，请求先生不早退，不缺课，班主任起重要做到，请求先生讲文化，讲卫生，班主任事前要做到，泛泛通俗正视严于律已，身先士卒，不时提示本身为人师表。为此，我前后开过屡次主题班会。还开过优生进修履历交换会，举行说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，成果都很好。
三、严酷请求的、最大的尊敬
俗语说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个很是狡猾的先生，常违背规律，屡教不改。在教诲转化他们的时辰，我曾有过失利和履历和胜利的履历，先前，我对他们常常板着一副面目面貌，严加管束，成果先生外表上对我发生畏敬感和从命感，实在，并不是甘拜下风地接管我的教诲和办理。一段时辰后，我转变了体例，对他们赐与了大批的爱心，却轻忽了严酷请求，成果班风散漫，面临这类场合排场，我苦苦地思考，寻觅处置题方针善策，向有履历的老班主任就教，大白了对先生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严酷请求，又要赐与最大的尊敬。
班主任期末优异任务总结 3
班主任任务千丝万缕、烦琐罗嗦。一个学期来，我时辰服膺“爱岗敬业”和“为人师表”的职业品德之主旨，在现实任务中不辞劳累、通宵达旦地自动展开班级办理和德育扶植，在下级诸多率领的关切、撑持、指点和赞助下和任课教员的鼎力撑持和配合下，各项任务顺遂展开，进修、任务等方面都获得了必然的成就，现将我做的一些任务做一番总结。
一、做好先生的思惟任务，培育先生杰出的品德品德，污染先生的心灵，极力培育德智体周全生长的人材。 做好先生的思惟任务从两方面脱手，一是正视班会，开好班会，一是正视与先生的思惟交换，多与先生交心。 正视班会，开好班会，为的是在班中构成精确的言论导向，构成杰出的班风学风，为先生供给一个向好的大环境，正视的是先生的特性。配合黉舍各项任务，咱们班自动展开了良多无益于先生身心安康生长的勾当，让先生在勾傍边明事理、长见地。 初中的先生已是十四、五岁的人了，良多事理都大白，但自负心也很强，间接的攻讦换回来的能够或许或许或许或许或许或许或许是思惟的背叛，操纵班会课对先生停止思惟教诲的益处，便是防止枯燥频频的攻讦说教而引发先生的恶感，轻易为先生接管，能实在赞助先生廓清思惟上的恍惚熟习，进步先生的思惟境地。
开班会不用然要等一节完整的课，操纵一些琐细的又不影响学科进修的时辰开短小精壮的班会也能获得杰出的成果。不用长篇大论，班主任把实时发明的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事毛病人，停止警示性的指点教诲，常常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在抽芽阶段。
正视与先生的思惟交换，多与先生交心，正视的是先生的特性和因材施教。我常操纵课余时辰和先生促膝交心，实时对先生停止针对性的教诲。在这个时辰，我便是他们的好伴侣，尽能够或许或许或许或许或许或许为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上大大都先生的喜好和信赖。
二、增强班级办理，培育优异的学风、班风，深切周全地领会先生，极力培育"耻辱、严酷、活跃、奋进"的班小我。
月朔年级是先生的全国观生长、变更的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等现实题目，跟着课时和常识庞杂程度的加重，轻易发生南北极分解，有的先生乃至会感应怅惘，对前程落空决议决议信念。是以，在先生毕业前夜的思惟任务显得加倍庞杂和重要。
在这个学期里，我的班级办理任务从三方面实行：一方面，我重要加大了对先生自治自理才能培育的力度，经由进程各类体例，既正视指点先生停止自我教诲，让先生在自我熟习的根本上发生朝上进步心，慢慢构成杰出的思惟步履品德；又正视指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，罢休让他们自我设想、自我构造各类教诲勾当，在勾傍边把教诲和文娱融入一体；还正视培育先生的自我办事的才能，让先生学会打算、摒挡、调控本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者，而不是"累赘"。 在这点上，出格要提一提的是班干部的选用，这是让先生自治的重要路子。班主任的办理代表的是黉舍的办理，不论班主任若何夷易近人都带有不容质疑的权势巨子性，也不免有不被晓得和接管的时辰，经由进程班干部的调和，常常能够或许或许或许或许或许或许或许获得意想不到的成果。班干部起的是辅佐班主任办理班级的传染打动，他们接管班主任的指点，又实时向班主任反应班级环境和同窗们的思惟静态；他们合作办理班级的各项事务，同时又是一个连合合作的全数一方面，我重要加大了对先生自治自理才能培育的力度，经由进程各类体例，既正视指点先生停止自我教诲，让先生在自我熟习的根本上发生朝上进步心，慢慢构成杰出的思惟步履品德；又正视指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的才能，罢休让他们自我设想、自我构造各类教诲勾当，在勾傍边把教诲和文娱融入一体；还正视培育先生的`自我办事的才能，让先生学会打算、摒挡、调控本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者，而不是"累赘"。
在这点上，出格要提一提的是班干部的选用，这是让先生自治的重要路子。班主任的办理代表的是黉舍的办理，不论班主任若何夷易近人都带有不容质疑的权势巨子性，也不免有不被晓得和接管的时辰，经由进程班干部的调和，常常能够或许或许或许或许或许或许或许获得意想不到的成果。班干部起的是辅佐班主任办理班级的传染打动，他们接管班主任的指点，又实时向班主任反应班级环境和同窗们的思惟静态；他们合作办理班级的各项事务，同时又是一个连合合作的全数。
选好班干部，岂但无益于班级办理，并且无益于全数先生配合生长。培育先生担负班干部，是培育先生才能、进步先生实质的一种很有用的体例，如培育其构造才能、办理才能、交际才能、说话抒发才能等，还可培育其关切小我、关切别人、乐于进献、自动朝上进步等杰出的思惟品德。多培育班干部无益于大都先生周全生长。
经由进程班干部办理班级，让先生自治自理，却不即是班主任能够或许或许或许或许或许或许完整不理，这牵涉到班主任的指点、指点和调控题目。当先生对任务的晓得长短不清楚，对班级事务的处置欠安妥，不能构成精确的言论导向、告竣共鸣的时辰，班主任就应当实时的赐与指点和指点。现实上，班级的严峻决议打算都应当由班主任来决议。要晓得，班干部的履历和才能在今朝仍是无穷的，有些义务也是作为先生的他们所承当不了的。只需班主任做好微观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好标的方针关，才有率领先生不时进步不时生长，促进他们周全生长，安康生长。
三、自动抓好掉队生的转化任务，极力使掉队生以失利者来，以胜利者走。 掉队生的教诲和办理向来是班主任任务的难点，却又是影响班级全数教诲讲授品质进步相称重要的一环。每个先生都享有受教诲、受熬炼的根基权力，存眷掉队生是尊敬先生享有这些权力的重要表现。在这方面，我作为班主任起首做到了以精确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对掉队生增强心思疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟习到本身的代价；同时，我还缔造前提和机遇让掉队生表现其利益和利益，实时赞美他们，实时使他们品味到胜利的欢喜和欢快。对屡教不改的先生，一方面能够或许或许或许或许或许或许选一些明长短、有才能又与其比拟熟习的班干部对其停止提点和赞助，别的一方面，也是重要的方面，是班主任对其停止耐烦的教诲。"冰冻三尺非一日之寒"，要想掉队生的心冻结不是不能够或许或许或许或许或许或许或许的事，也不是一天两天就能够或许或许或许或许或许办到的事。唯有教员对他们的晓得、尊敬和至心、朴拙的暖和，才能够或许或许或许或许或许或许消解冰冻。简直，教员的关切、关切和关爱是翻开先生心灵之门的金钥匙，教员自动与掉队生相同，多领会他们的思惟状态，用朴拙的心去关切、去赞助他们，他们是晓得的、晓得的，终究也会被打动。班主任深信这一点，并极力实行，转化掉队生才会有胜利的转机。
四、自动自动地和各科教员接洽，调和黉舍各方面的教诲气力，阐扬好纽带传染打动。
在与任课教员的来往中，我尊敬他们的定见，同时又把他们看成班级的仆人，视为本身的良俦、良知。凡事都自动地同任课教员协商，聆听、采用他们的定见。能够或许或许或许或许或许或许或许稳重地处置先生和任课教员的干系，在处置师生抵牾时，尽能够或许或许或许或许或许或许防止了激化抵牾，在这方面，我泛泛通俗正视到多教诲先生，让先生懂规矩，尊敬教员的歇息，成立教员的威望，促进师生交谊。
总之，在这一个学期里，我经由进程以上几方面的极力，班级任务较之前有了较大转机，先生的全数实质在不时的进步。但我还会不时的极力，实时总结履历履历，争夺获得光辉的成就。。
班主任期末优异任务总结 4
一晃期末又到了，面临统一帮孩子，看着他们垂垂地生长，回过甚来想一想很成心思。偶然辰会为了他们的小打小闹头疼，为个体孩子的安于近况无法，但当第临时辰被须要时，笑眯眯地围着你时，感应感染又是那末的奇奥。
这也让我大白了身为班主任的义务，并且越有才能，越有爱心，越能赞助这些孩子们。上面我就这学期的任务做以下总结：
一、规范办理
培育先生的杰出习气增强小先生的惯例练习，练习的内容包含《小先生守则》和《小先生泛泛步履规范》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例等方面。常常性抓好班级办理中的构造、调和、催促、查抄任务，增强对先生的早读、早操、卫生洁净等催促查抄。
对先生的进修、糊口和勾傍边实时领会、关切、教诲并且催促其杰出习气的养成，同时按照现实环境，落实班规，实时调剂，构成合适本班先生的法则，并阐扬教员和典范先生的言传言教之树模成果。
二、正视班干步步队的扶植和办理培育他们的综合才能
阐扬他们的前锋典范传染打动，以影响和动员班级各项任务的展开。班干部是班主任的得力肋手，是班级办理的主干气力，为了让他们阐扬主力和辐射传染打动，我实时对他们的任务义务心和任务热忱赐与必定，不时请求他们身先士卒，学会塑造本身的班干部抽象，从而成立威望。
召开班干部会义，针对一周内班级的环境和显现的题目，必定下周的任务任务和任务重点。鼓动勉励干部斗胆任务，指点他们任务体例的同时，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染打动，即“以点带面”。
并在班会上特重申明班级规律及各方面的请求，夸大班干部的`任务不是为了小我的私利，而是为了全数班小我在任务，并请求同窗赐与监视和撑持。
三、关切先生
转化掉队生善待班级中的掉队生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。班级掉队生不过包含三类：
1、进修坚苦的先生;
2、步履习气便宜力较差的先生;
3、既进修坚苦又步履习气便宜力较差的先生。
凡是我会多跟他们打仗、扳谈，有空的时辰常跟他们交心，如谈谈他们的乐趣喜好;谈谈他们怙恃、家庭的环境，固然也谈一些进修体例。出格是他们点滴进步，我都要在班内大举宣扬，让他们和其余同窗感应感染他们并不出格，同时班中通俗俗通又不可或缺的一份子，从而兴起他们与人来往的勇气，成立起他们的自傲心。
在班内，我还常展开“火眼金睛”勾当看谁发明别人利益最多，并彼此说一说。成立出格小组，我班重要有两小组：一是进修合作小组，二是练字小组。
进修小组则是选出几个孩子各支配三位师父，白天对教员指派的进修任务停止指点，下战书放学时辰操纵几分钟停止查抄过关。练字小组选出班中三名字写得好的先生做组长，停止分批指点，实时反应。
对进步的孩子赐与褒扬和任务，如将班中黑板报的推普角交由他们担负办理。
四、极力晋升自我实质
培育才能任务中我不时向有履历的班主任就教，碰到题目不是本身自力处置时，实时向其余教员扣问处置之道，为此后堆集履历。多察看其余班主任处置事务的体例，堆集素材，防止发生近似事务时惊慌失措。
极力做到面向全数先生，存眷各个条理的先生，因材施教，成为先生讲堂上的引领者，糊口中的赞助人。存在的缺少：颠末一学期的极力，我在班级任务中获得了必然的成就，但也存在着一些题目，即与先生的交换相同、教诲体例另有所完美。
对先生的领会仍是不深、不透，还不真正地走进他们的内心，虽有充足的耐烦去聆听他们，但体例单一，成果不较着，进修习气和立场仍是我班最为凸起的题目。这些题目，我会在此后的任务中不时改良，之进步本身的班级办理程度。
班主任期末优异任务总结 5
颠末一学期的教诲讲授任务让我深深感应当一名教员不简略，当一名班主任更是不简略。须要无穷的爱心、耐烦更要有如针般细的心才能缔造出让孩子健壮生长的杰出教诲环境。
班主任任务是办理人的任务，我所面临的又是生气兴旺，有思惟，有豪情，自我表现欲强的一年级先生，以是一个学期上去给我最最剧烈的体味是：班主任任务中既要有微观的'群体办理，又要有微观的特性生长；要有剧烈的前瞻性；任务更要详尽的落实到位，只需如许才能使先生在班上安康周全生长。现将本学期的任务总结以下：
1、培育先生的杰出习气。
2、培育杰出的班小我
3、锲而不舍，构成习气。
5、增强与家长接洽。
泛泛通俗，我能关切掩护班里的每个先生。对一些表现不太好的同窗，更是倾泻了更多的爱和血汗。我常常和他们交心，捉住他们的闪点鼓动勉励他们。当他们有坚苦的时辰，我老是耐烦地赞助他们。一但发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格环境，我老是实时性、自动地和家长接洽，向他们领会环境，耐烦地做他们的任务，获得家长的晓得和配合，使每个孩子都能扬长避短，安康地生长。经由进程一系列的任务，使黉舍、家庭紧密亲密配合，更好地教诲了先生。
总之，只需咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩本身的任务立场，统统都为晋升孩子性命状态为动身点，我信赖，我的班主任任务能在不时的考验中获得晋升。经由进程一个学期的任务，我的班主任任务在校率领的关切与指点下，有所进步，也进步了！班级办理任务千丝万缕，任务体例千差万别，让我在现实中去摸索总结行之有用的体例和履历，使班级办理任务的程度不时跃上新台阶。
班主任期末优异任务总结 6
一转瞬两年曩昔了，本年到了初中的最月朔年。我也延续担负本班的班主任任务。初三是初中三年的关头时辰，对先生来讲，获得好成就便是最重要的任务。此刻的九（5）班班风比拟不变，进修成就在全级也是不错，以是这个学期咱们班就要在班风不变的根本上延续抓勤学风扶植，争夺获得更好的成就。为了到达这个方针，我拟定了以下打算。
一、延续抓
好班风扶植，动员杰出的学风。
1、正视五项评比。
五项评比是班风的重要表现，客岁咱们班的五项评比成就比拟好，以是本年要延续把这项任务做好，从而对峙班风的不变。
2、延续规范好仪容仪表。
先生的.仪容仪表也是杰出进修风尚的一种表现。固然本年是初中的最月朔年，进修比拟忙，但也不能抓紧这项任务，从穿着到头发打扮都要合适黉舍的请求。
3、狠抓讲堂规律。
讲堂规律不好会间接致使进修成就的降落，以是我一向以来都很是夸大要对峙好讲堂规律。这个学期我就豫备延续加大羁系力度，岂但要班干部当真做好记实，还请求各科任教员配合，我泛泛通俗也多到班上看一看，领会好班里的规律环境。
二、增强中下生的教诲转化任务。正视对先生的学法指点。
这是进步全班成就的关头地址，以是这个学期必然要抓好对中下生的教诲和转化任务，拟定好打算，在班中周全放开，泛泛通俗尽能够或许或许或许或许或许或良多放工，领会中下生的进修坚苦，尽可地进步中下生的进修成就，从而进一步进步全班全部成就。
我还打算增强与各任课教员的接洽，以对进修坚苦者联手赞助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教员会商各科的进修体例，并实时地向先生先容，以完美其进修体例，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。别的，延续展开“一帮一”勾当，尽能够或许或许或许或许或许或许进步中下生的进修成就。
三、进一步进步卫生、两操程度，延续展开“每个月一星”的评比勾当
卫生、两操是杰出班风的表现。是以，每个班都必须进步对这两项任务的正视程度。我打算在这个学期一路头就拟定出有关这两方面的加倍详细的奖罚体例，以便在此后对先生的办理中做到有章可循、有案可依，使这两项任务在新的学期里再上一个台阶。
上个学期经由进程评比“每个月一星”的勾当，激起了全班同窗的自动性，以是这个学期要延续并完美好这个轨制，让它阐扬更好的传染打动。
四、当真抓好勾当课程扶植（主题班会，团队勾当，勾当课……），正视培育先生杰出的心思实质。
本年是升学的关头，以是我豫备操纵勾当课展开各类的学科乐趣比赛或游戏，如许岂但对进修无益处，并且能够或许或许或许或许或许或许进步同窗们的进修喜好。别的，我还要多召开对抱负，前程教诲的主题班会，使他们能以最好的心思状态去驱逐中考。
五、加大宁静教诲力度
宁静是黉舍统统任务的重中之重。新的学期里，我将延续判断履行黉舍拟定的宁静变乱提防体例，常常性地深切先生间领会环境、发明题目，增强先生在诸如讲堂、校园、回家途中乃至在家中等地址的宁静提防熟习，消弭先生在泛泛糊口中存在的统统不宁静身分。
班主任期末优异任务总结 7
转瞬之间，这个学期行将竣事。对初度当班主任的我来讲，有着良多的感伤。固然我的进步与率领、搭班的任课教员及共事的指点和辅佐是分不开的！
我带的这个班是留宿班，是从贵兴、黄陂升来这里读的。还记得刚开学的时辰，小孩子分开怙恃分开黉舍留宿进修，都很不习气，上课哭、睡前哭、还偷偷溜回家。固然校长在咱们班做了思惟任务，我也每天做思惟任务，可是见效甚微。那段日子里我很难过，作为班主任，我总感应感染是本身失责，我熟习到要当好一个班主任真的不简略。跟着时辰的推移，他们垂垂习气了留宿糊口。我总结了一点，环境能够或许或许或许或许或许或许垂垂顺应，但作为班主任，不能过于宠嬖他们，应当培育他们享乐的和自力终局题方针才能。
环境是顺应了，可班风却很差，每天都有人打斗，卫生方面也做的.不好，拖拖沓拉，进修上更是一塌胡涂。我抛却前几个礼拜的午休时辰，严抓规律，同时培育班干部办理班级，班风上去了，对卫生方面我也严酷请求，不只需对峙空中洁净，也要把桌椅及扫除工具摆放整洁。
抓好了班风和卫生方面，我把任务的重点放在了进修和为人处世方面。经由进程讲授本身和后人在加倍艰苦的进修环境下进修，指点他们吃苦进修、爱进修。为人方面起重要进献怙恃，尊敬教员，连合同窗。其次要学会谦善和谦逊。总之，严以律己，宽以待人。
作为班主任，还要恰当培育他们的专业喜好，各个方面衡量生长。在处置任务的时辰，必然要理清原委，不能妄下论断，该褒扬的实时褒扬，该攻讦的峻厉攻讦。
总而言之，作为班主任必然要严酷请求本身，做好楷模。先抓好班风，卫生，后振学风，教书育人。在这个学期里，班级任务根基不变，但愿下个学期能获得更大的进步！
班主任期末优异任务总结 8
班主任，是班级任务的率领者，构造者和实行者。作为班主任，每天面临的，是几十双渴求常识的眼睛，每天打仗的是几十颗期待津润的心灵。若何让这一双双的眼睛布满伶俐之光，若何使这一颗颗心灵安康生长，这不只须要班主任具有剧烈的奇迹心、义务感，更须要班主任具有必然的构造办理才能。我就处置班主任任务二十多年来，使我体味到班主任任务的艰苦与劳累，但使我加倍难以健忘的，是胜利的欢快和甘为人师的幸运。今天，我连系本身的任务现实，谈一谈做班主任任务的一些体味。
一、 阐扬本身楷模传染打动
先生已进入了六年级，思惟已成熟，做任何事都有本身的主意，以是要耐烦详尽地做好他们的思惟任务。小先生，对班主任有着一种出格的信赖和依靠豪情。班主任的本身实质，品德涵养，班主任的一言一行、一举一动，有形傍边会成为全班几十个孩子的典范。是以，我在任务中爱岗敬业，严守职业品德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去津润先生，用说话去传染打动先生，教给先生做人的事理，增强先生进步的能源。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级任务中请求先生做到的，我常常领先垂范。每次在黉舍的歇息中，我老是与先生们一路干活，动员了先生们歇息的自动性，保质保量完成黉舍交给的每项任务。
二、 成立一个杰出的，迷信规范的班级轨制，即班规
对先生的办理，若是仅靠师生间的小我豪情，则易构成办理上的纵容及随便。是以，开学之初我就拟定一个迷信规范实在可行的班规。并且充实阐扬先生干部的传染打动。操纵班规对先生停止查核，每个月一总结，对优越者停止嘉奖。这大大激起了先生进修的热忱，同时也限制了思惟差的先生的一些步履，使他们摈弃本身的不良习气。
三、 实时开好班会课
班会课是对先生停止思惟教诲的一条行之有用的路子，以是我实时抓好每周一的班会课时辰，对先生停止教诲。在下班会课之前，我都当真阐发班级此后的近况，连系班级的现实必定班会主题，以求获得最好的教诲成果。本学期做到了按期召开班会，班会的内容情势多样，进修规范守则，向先生灌注贯注“三礼”教诲等外容，对先生停止宁静教诲，法制教诲，率领先生进修典范，领会反动前辈的事迹等等。一系列的内容使先生遭到了差别方面的教诲，也获得了很好的教诲成果。
四、 耐烦详尽做好掉队生的转化任务
有人曾说过，一个班级的掉队生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，若是抛却了对掉队生的.教诲，对小我而言，小我的但愿才落空了百分之几，而对一个家庭而言，每个掉队生是家庭但愿的百分之百，若是这个家庭失掉了这个但愿，就即是家庭的但愿百分之百地幻灭了。如许的说法很有事理，如许就给咱们教诲任务者提出了一个严峻的挑衅，为了拯救一个掉队生，为了找回一个家庭的但愿；为了拯救一个小我，找回浩繁家庭的但愿，咱们怎样办知难而退！决不抛却任何一个先生，决不抛却任何一个小我，是每个教诲者的决议信念，也是我的决议信念。若要变掉队为进步前辈必先寻觅到一条行之有用的路子。二十多年的班主任履历告知我：在教诲影响掉队生的进程中，师生之间常常会发生心思上的碰撞，对小先生来讲，身心都在生长，应当先取先生的最好接管点去教诲先生，以情豪情，以情励人，施之以爱，拉其进步，贵在搀扶，长抓不懈。
1、做先生的贴心伴侣。任务中我时辰以一颗慈母般的心关爱着每个先生，一向以期待的眼光存眷着每个先生。从不因先生进修成就差而轻视先生，既为获得好成就的先生感应欢快，也能体谅先生进修中的失误，让先生不时辰刻感应我既是他们进修上的好帮忙，又是糊口中的贴心伴侣。在我的班中，学困生比拟多，我便常常找他们交心，赞助他们成立进修的决议决议信念，进修上碰到坚苦，我也耐烦详尽地为他们讲授，使他们信赖本身的教员，也把教员看成贴心伴侣。
2、失职尽责转化好每个掉队先生。前苏联教诲学家马柯连卡曾说过：“爱是无声的说话，也是最有用的催化剂。”教员对先生的爱，赛过千次万次的说教。在我的班中思惟差的先生比拟多，他们身上有良多不良步履，为了教诲他们，我便常常找他们交心，说出他们身上的缺少，和这些毛病谬误会给他们构成甚么样的成果，对他们停止“动之以情，晓之以理”的教诲，赞助他们降服身上的缺少，在期末温习这段时辰里，我为统统掉队生拟定一份进修方针，每天评比出一名进步最大的先生，停止褒扬和物资上的嘉奖，让每个先生都有大白的进修任务，都有争第一的思惟，使期末温习任务稳步停止。
人无完人，我也一样如斯，在班主任任务中本身还存在良多的缺少，生气的时辰，我也会高声怒斥他们。先生不完胜利课时，我也会留他们在校写功课等等。固然做班主任任务以来我不做过震天动地的伟业，但我走过的每段路，留下的每个萍踪，都能折射出我性命的代价。我是落空了良多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我处置的这个太阳底下最崇高的职业。我要在三尺讲台——这方寸土上，尽我最大的极力，为故国教诲奇迹进献平生的精力。
班主任期末优异任务总结 9
本学期我承当了五年级班的班主任任务。上面就将班主任任务方面停止总结：
1、周一晨会
按照我校的德育精力，倡议每周周一早自习停止思惟德育教诲。自交班以来，我一向对峙每周一给先生讲点成心思的话题。收到的成果很是好，感应感染先生对教员讲得有理，良多班级划定的轨制是能够或许或许或许或许或许或许当真看待并履行的。
2、评分轨制
班规一向在履行和改良。每周一小评，每个月一大评。并在学期期末评出班级前十名参选“校十佳”勾当。让先生感应感染到班级的划定是好头不如好尾，并不时地规矩本身的立场。
3、班级勾当
我一向深信，小我的凝集力的构成要靠班级勾当。以是，黉舍倡议的任何勾当，我都报以撑持的立场并让先生罢休去做，并不时地对他们的才能加以必定。岂但熬炼了班级干部的构造才能，也有晋升了班小我的向心力。咱们班胜利地到场了12.9大独唱，并获得了校率领及各班教员的分歧必定及赞美，鼓动勉励了十班全数同窗。
4、进修方面
存眷班级的全数成就及各科成就在平行班级的`地位。发明先生对进修缺少决议决议信念。除每周一开导先生赞助他们成立决议决议信念成立斗争方针外，号令组建了各学科的帮教小组，每天早自习前的英语语法进修，每天午时的读文章谈感悟，每天一句格言等勾当。在本班的墙报上设立了“挑衅胜利”，并让先生们将本身的进修方针粘在墙报上。对在大型测验中获得了较大的进步的同窗赐与有我亲手盖印的奖状，并举行了较为正式的颁奖典礼，大大地鼓动勉励了先生的进修士气。
5、其余方面
只抓先生的进修，疏忽先生的身心安康，不是一名及格的班主任。在发明班级的先生午饭不吃青菜米饭取而代之的是一些泡面、零食、面包的时辰，几回开班会先容饮食安康题目，并且伴随先生一路进餐。从蒲月份起至今已订餐三次，除回家用饭同窗外，40人在校吃校餐。别的，每天的间操、体活、体育课，在不闭会上课的环境下，我一律会伴随先生熬炼身材，并不失机遇地强化安康话题。到此刻为止，我班同窗的身材较之前有了很大的改良，就连先生家长城市说孩子在家里用饭、睡觉都较之前良多几多了。
总之，不论你是班主任也好，科任教员也好，只需你把所教的先生都当做本身的孩子一样，关切他们的生长，用本身的爱心、耐烦、宽大心去看待他们，关切他们，那末进步与胜利将是伸手可得的。
班主任期末优异任务总结 10
本期我担负三年级一班班主任，该班属新组合班，因为汗青缘由和环境变更，该班显现出以下几个方面的特点。
一、先生方面
先生成就较差，“偏科”景象较为凸起。先生步履习气较差，题目步履较为凸起，以林xx、陈xx为凸起典范。最为严峻的是：占相称比例的先生有厌学豪情。先生心思失衡，一局部先生因不分到三班，悲伤、疾苦、懊丧、妒忌；一局部先生因分开了熟习的环境，而复古，因复古而不满新的环境，和原一班的先生时有抵牾；一局部先生因分班而凸现出的成就差别而失望、失望、厌学；进入初三后，进修压力蓦地增大，多数先生难以蒙受，再加上此后分班的打击、今朝先生的坚苦、失利而发生失望豪情，个体过激者乃至有歇斯底里病症和轻重思惟。
二、班主任方面
我是一个“后妈”，接管了来自两个“妈妈”的“娃娃”，加上我这个“妈妈”和原“妈妈”在办理理念、气概、手腕上的差别，加上先生进入初三后春秋、心思的变更和分班的打击，确切给我这个代办署理班主任的办理构成了相称大的坚苦。
三、办理
(一)安抚、鼓动勉励教诲
上任伊始，起首安靖大局。第一，让先生大白，这一次分班，只能证实你今朝不如人，但不能证实你将不能够或许或许或许或许或许或许或许胜利。给先生讲少年早慧和大器晚成的事理和例子。并从先生的角度，给他们讲“保存合作与保存环境”景象，在天然界中，高峻的动物被移去，那些原来低矮的动物便敏捷长高长大。给先生阐发分班的无益身分。构造原三班漫谈，聆听他们的定见、请求、倡议，敏捷增添他们的认同感、亲和感，指点他们从复古中走出来，接管新班级、新同窗、新教员。
对先生停止抱负、人生教诲，鼓动勉励他们重燃但愿，重树决议决议信念，抖擞起来，构造“学业方针，人生抱负”的主题班会勾当，让先生大白本身的人生抱负，学业方针，而后把全班先生的“抱负、方针”制成表，打印出来，贴在墙上。
(二)波折教诲
颠末一段时辰的进修，先生不能顺应初三进修的抵牾垂垂凸起出来。一些试图长进，但又见效不大的先生起头踌躇起来，畏缩、失望，乃至失望、歇斯底里。一夏姓女生，面临自以为失利的进修近况和人际干系及家庭干系，有轻生思惟；别的一李姓女生则因为偶然缘由引发，嚎啕大哭，疲劳于地，自言凡事都失利，实在太没意义了。班上占到相称比例的先生起头畏缩、回避，乃至耍赖，以陈xx、李xx、宋xx等人为代表，要末谢绝先生，公然传播鼓吹，巴不得黉舍、教员给其赏罚，好有个来由不念书；要末回避、耍赖，上课不念书、不听讲、不做功课；下课则回避教员教诲。
对此，我一方面临个体先生停止耐烦的心思教诲，或个体交心，或手札启导；别的一方面在班上停止人生、抱负、斗争，正视自我，鼓动勉励自我的专题心思讲座，出格给先生讲明“斗争”的实质便是刻苦，不支出，就不能有收成的事理。给先生以名言：“宝剑锋出磨砺出，梅花香出苦寒来”“生于忧患，死于愉逸”等等。给先生讲明“波折”是人生的一笔可贵的财产，只能颠末必然的失利、波折，堆集了履历、磨砺意志，才能终究走向胜利。今朝的失利、波折并不恐怖，恐怖的是咱们不能正视它，不能从中吸收无益的履历履历，不能从中抖擞起来，那才是真实的失利，永久的失利。
(三)泛泛心教诲
抱负和现实较着存在着必然的差别。抱负和现实间隔恰当，那会成为人生朝上进步的能源；若是抱负和现实差别太大，那抱负就不再是抱负，而是空想、胡想了，这时辰辰，它就反成为人生朝上进步的镇痛剂、侵蚀剂。而所谓的抱负与现实的间隔太大，也会构成先生因庞大的反差而懊丧、失踪、失望、失望，乃至有更剧烈的豪情反应，前文已作表述，这里不再赘述。
为此，我对先生停止了“寻觅本身的星座”的主题班会，请求先生大白实事求是、量文体衣的事理，但愿先生能具有一颗泛泛心，寻求“平平是真”“通俗中见不通俗”。在茫茫如洁瀚星空的.人生寻求中，找准本身的人生定位。
(四)步履规范办理
本期在步履规范的办理上，侧重抓好规章轨制的成立、健全，班委扶植和班干部的操纵。罢休操纵班干部，使班干部能成为班主任的摆布手。在班上成立“逐日值勤”轨制，在班上选一些实质较好的先生一路到场班小我的办理和扶植，增强了班级办理的气力，增强了班级办理的凝集力。针对洁净卫生老迈难的题目，拟定“洁净卫生轮次表”，使每周、每期的洁净卫生支配大白、详细，义务到人，根绝了洁净卫生任务中的扯皮、推委景象；并对洁净卫生任务不力者，停止了须要的攻讦、赏罚，使洁净卫生任务环境大为恶化。
尽能够或许或许或许或许或许或许或许深切先生，实时领会先生中的题目步履和思惟静态，捉住偶发事务，洞察题方针实质，实时处置，实时更正。请求班干部要实时向班主任报告请示班上的环境；并在班上支配了几个信得过的先生，暗中察看、领会环境，向班主任报告请示。班上发生了一系列的事务，如杨xx、李xx等人打电子游戏事务，刘xx、林xx等骚扰女生事务在黉舍行政、团总支和先生会和科任教员的赞助下，都获得了妥帖的处置。
四、题目与但愿
若安在班主任任务中贯彻人文主义教诲？若何尊敬先生的特性？若何生长先生健全的价钱？若何培育时期须要的立异人材？这是此后黉舍教诲任务中火急须要处置的题目，也是(或说也将是)班主任任务的一个关头课题。可是，在今朝的乡村低级中学，毋庸讳言，人文主义教诲被成心有意的淡化了，不客套的说，在今朝的乡村低级中学，实行的仍是逼迫教诲(没体例，因为所谓的实质教诲，在今朝的乡村低级中学，简直仍是“新瓶装旧酒！”)。加倍可悲的是，因为黉舍和社会大环境的决议，先生习气于接管逼迫式教诲，而思惟上接管人文主义教诲，而步履上却冷笑人文主义教诲！这是中国根本教诲的喜剧，也是中华民族的喜剧！咱们将何故面临日月牙异的全国！咱们将何故安身于常识经济的未来！但愿国人，更但愿决议打算者，另有根本教诲任务者，能以国是、全国事为已任，敏捷推动实质教诲，复兴教诲，复兴中华！
班主任期末优异任务总结 11
转瞬之间,一个学期的时辰又曩昔了,回首这一学期的糊口,此中的艰巨是我所未曾想到的，但我却做得不可开交！回忆起这个学期的班级办理任务，我能够或许或许或许或许或许或许用以下几个字来描述：细琐、忙碌、幸运。在率领和列位教员的关切和赞助下，我班顺遂走过了一学期。此刻就把一学期的任务环境总结以下:
一、宁静任务常抓不懈
做到宁静任务周周讲，不时请求先生正视，不抓紧警戒。从先生的交通宁静到在校时期的人身宁静，从课上的宁静到课外勾那时的宁静，从泛泛糊口的水、火、电、饮食宁静到假期宁静，我总在黉舍的支配下诲人不倦地讲我能想到的有关宁静方面的细节，每周都有响应的备课，都有特地的时辰停止宣扬。宁静无大事，宁静任务是我班主任任务的重要构成局部。
二、班级惯例任务
班级是先生进修的场合，班风的扶植显得出格重要。在班级中，我成立了班级规章，对先生的步履停止客观公道的评估。重要从遵照规律方面、进修表现方面、歇息卫生方面等多角度停止催促，进步先生的综合实质。因为一向不抓紧的办理，本学期，我班的'四项比赛老是首屈一指，惯例任务也能落到实处。每个月都获得“养正班级” 的声誉称呼。
三、指点先生的进修，完成划定的进修任务是先生的最重要的和最根基的义务
先生面临中考，进修是重中之重。增强与各任课教员的打仗，实时领会先生的进修环境。赞助先生成立起杰出的进修习气，指点他们的进修体例，教诲先生大白进修方针，规矩进修立场，变更先生的进修自动性，赞助有偏科景象的先生调和各科配合进步，使优异的同窗更优异，掉队的同窗有决议决议信念追逐，大师都处在回升的状态。
四、做好住校生任务
关切留宿生的饮食起居，多与保育员教员接洽，实时领会宿舍外部发生的环境并实时妥帖地处置。晚自习后常去宿舍，多打仗，早发明题目，早处置题目。
五、构造一些主题班会，操纵班会这一无益阵地对先生停止教诲，褒扬进步前辈，催促掉队
出格正视停止抱负教诲，有些同窗在月朔、初二时成就比拟差，是以思惟上也有所松弛，我常常找他们交心，鼓动勉励他们只需此刻你步履起来，仍是会有进步的。
六、充实阐扬小助手的传染打动，阐扬先生干部的前锋典范传染打动
我班朱佳莹、张献林两位班干部做得很是好，班级的各项事务都能办理起来，是我的“摆布手“，我将班级的惯例任务都交给他们来落实。构造先生到场歇息，培育先生的歇息看法，经由进程歇息，让先生熟习到掩护校园环境的重要意义，只需大师支出极力，才能调换优美的环境。
以上仅是我在班级任务中所做的一些测验测验和极力，回首这半年的任务，几多感伤，这此中有履历，可是也有履历。若是问我当班主任的感应感染的话,我会说，是很累，但很充实。是率领、家长及先生的信赖使我背负着义务，是剧烈的义务心使我急流勇进。我能够或许或许或许或许或许或许或许不会获得太大的胜利，但面临先生，我能够或许或许或许或许或许或许说一句：你们的教员面临曩昔，无怨无悔！我晓得，在班主任任务上我做的还远远不够，与率领的请求和和优异班主任比拟另有差别，但我永不抛却。
班主任期末优异任务总结 12
严峻而充实的讲授任务行将画上美满的句号，回忆一个学期的教诲讲授任务，感应颇多。上面，就本学期的一年级英语讲授任务做一个小结，沉思本身讲授的胜利与缺少，为放学期的英语讲授任务打下杰出的根本。
同时，在英语讲授进程中，我按照黉舍思惟教诲的请求，奇妙地渗入了清廉教诲，比方，节沐日本身建造贺卡送给教员等，同窗之间不送礼、收礼等等，让孩子们从小有清廉熟习，提倡清廉社会新风尚。
一、 以乐趣和习气为中间，充实变更先生的进修自动性
先生是讲堂讲授的主体，他们的生长是统统勾当的动身点和归宿。此刻，英语课程在方针设定、讲授进程、课程评估和讲授资本的开辟等方面都凸起以先生为主题的思惟。是以，在本学期的英语讲堂讲授中，我仍然对峙“以先生为主体，促进每个先生周全生长”的准绳，侧重于他们进修乐趣和杰出听课习气的`培育，完成“让先生成为讲堂的仆人”。
1、 操纵合作机制，吸收每个孩子的到场
俗语说，乐趣来自于胜利的休会。孩子们获得胜利此后很轻易对其发生乐趣，英语进修出格如斯。不然，轻易损失进修乐趣，乃至恶感延续进修。以是，本学期我一向对峙堂堂课有比赛，男女生之间、大组之间展开比赛，得胜者老是能够或许或许或许或许或许或许或许获得嘉奖。所获得的奖品只是一张小贴纸，孩子们的进修自动性很高，获得奖品成为他们上英语课的期盼。在这类期盼傍边，他们兴奋地掌握了根基的英语常识，进步了技术。
针对差别孩子的特性特点，我设想差别的比赛勾当。比方，英语根本好，进修才能强的先生能够或许或许或许或许或许或许两两pk，比赛剧烈，观众们也很投入;胆量小的先生能够或许或许或许或许或许或许到场到以组为单元的比赛，他们轻松地到场比赛而不会怯场，每个孩子都无机遇展现本身、熬炼本身，从而消弭进修的“傍观者”。
2、 操纵优良资本，增强家校合作
经由进程“家校通”短信平台，我常常能够或许或许或许或许或许或许即便地告知家长英语讲授环境及孩子们的进修状态。同时，家长们反应的信息我也能即便收到，信息通顺有助于两边周全领会孩子们的进修状态，赞助他们养成杰出的进修习气。比方，本学期，我支配孩子们每天听英语10-15分钟，经由进程“家校通”，家长们很快就领会了我的请求，配合得相称好。一个学期上去，成果是较着的，孩子们的语音、腔调愈来愈好。操纵教员博客，我和家长们的交换愈来愈多，咱们常常配合切磋无益于孩子们英语进修的善策。交换促进领会，领会增强合作，这是我对操纵优良资本最大的感应。
二、摸索讲授新渠道，促进师生配合生长
我处置小学英语讲授已有4年，本学期，我为了冲破本身的讲授成规，自动参校市教迷信院掌管的重点课题，自力撰写子课题“图文有用连系，进步低中年级先生英语认读才能”打算，为实在进步讲授效力自动摸索。
只需不时地耕作，才会换来累累硕果。教无定法，学无尽头，我只需不时进修，自动立异，才能跟上教诲生长的步调。作为新时期的英语教员，我会增强讲授现实进修和根基功练习，发愤成为专家型的主干教员，为培育一批批英语进修小苗子进献本身无悔的芳华!
班主任期末优异任务总结 13
工夫如工夫似箭，转瞬即逝。转瞬，一个学期又将划上句号。回首本学期的任务，我感应感染当一名教员不简略，而当一名一年级的教员更不简略，因为我所面临的是生气兴旺，活跃好动，自我表现欲强的一年级先生。
小学阶段的英语讲授重要是激起先生的英语进修乐趣，培育先生杰出的英语进修习气，为进一步的进修打好坚固的根本。 颠末一个学期的英语进修，孩子们已有了必然的英语进修习气和英语根本，孩子们的英语进修自动性都很高，家长们出格撑持我的讲授任务。是以，本学期我的任务中间仍然放在讲堂讲授上，出力于孩子们听课习气的养成和进修乐趣的培育。
一、以乐趣和习气为中间，充实变更先生的进修自动性
先生是讲堂讲授的主体，他们的生长是统统勾当的动身点和归宿。此刻，英语课程在方针设定、讲授进程、课程评估和讲授资本的开辟等方面都凸起以先生为主题的思惟。是以，在本学期的英语讲堂讲授中，我仍然对峙“以先生为主体，促进每个先生周全生长”的准绳，侧重于他们进修乐趣和杰出听课习气的培育，完成“让先生成为讲堂的仆人”。
二、当真备课，做好课前充实筹办
岂但备先生并且备讲义备教法，按照讲义内容及先生的现实，针对一年级讲授方针的差别：一年级在培育乐趣的根本上练习先生传闻读才能。对每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课做出总结，写好讲授跋文，并当真汇集每课书的常识要点，归结成集。
三、增强上课技术，进步讲授品质
在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主传染打动，根基做到了让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋;正视精讲简练，在讲堂上我讲得尽能够或许或许或许或许或许或许少，让先生有更多动口脱手动脑的机遇;同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的`先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。此刻先生遍及反应喜好上英语课。
四、营建空气，力图周全生长
一年级学英语，对良多先生来讲是起头，以是我感应感染让他(她)们在一路头就养成好的习气，在英语方面周全生长，对其未来的进修会有很大用途，因而我尽能够或许或许或许或许或许或许用英语构造讲堂讲授。操纵英语独一的体例和场合都在黉舍，以是我感应感染更应当正视经由进程转达常识和信息的情势，为先生营建杰出的进修说话的环境。
五、操纵合作机制，吸收每个孩子的到场任务总结
俗语说，乐趣来自于胜利的休会。孩子们获得胜利此后很轻易对其发生乐趣，英语进修出格如斯。不然，轻易损失进修乐趣，乃至恶感延续进修。以是，本学期我一向对峙堂堂课有比赛，男女生之间、大组之间展开比赛，得胜者老是能够或许或许或许或许或许或许或许获得嘉奖。所获得的奖品只是一张小贴纸，孩子们的进修自动性很高，获得奖品成为他们上英语课的期盼。在这类期盼傍边，他们兴奋地掌握了根基的英语常识，进步了技术。
因为时辰和精力无穷，在讲堂上，对每个先生的的存眷能够或许或许或许或许或许或许或许还不够，对小学的心思掌握也不太有履历，在经后的任务中，我将增强对每个同窗的监视，保障每个同窗都跟长进度，不落下任何一个有朝上进步心的先生。我会在此后的讲授进程中延续增强对讲义的研讨，慢慢更正和完美教诲讲授体例，让先生学得更轻松，争夺更大的进步。
班主任期末优异任务总结 14
本学期我担负了高一五班的助理班主任，不过任务履历的我，此刻起头了新的人生休会，学着去做一名办理者。这一学期的任务履历，让我深有所悟，上面我就来讲说我本学期所学到的工具。
一、坦诚绝对、专心察看
做了班主任后的第一件事，便是要尽快地领会班里的先生，在尽能够或许或许或许或许或许或许短的时辰里能让先生牢固地呆在黉舍。走近先生，经由进程与先生配合歇息，配合到场年级里的一些勾当，让先生感应感染班主任夷易近人，能够或许或许或许或许或许或许成为他们的好伴侣。并以坦诚的立场提出本身的希冀和请求如许使我在此后展开任务、领会先生有个杰出的初步。
其次，“听其言，观其行”，毫不凭一句话一件事去给先生做出评估。
二、兼听则明、偏听则暗
客观地讲，每个先生都有他的`“闪光点”，也有毛病谬误。要同等的看待每个先生，要不就会给某个先生内心落下阴暗影，从而发生抵牾的心思。经由进程查询拜访发明，对峙豪情发生的重要缘由有：
一、教员办事不公允；
二、教员不尊敬先生的品德，出格是掉队生；
三、教员攻讦先生与现实有收支。反之教员则是最受先生接待的。可见，班主任遇事要沉着，攻讦先生要掌握好分寸，即要严厉地指出先生的毛病做法，也要一分为二地必定先生的利益和进步。如许先生轻易接管，教员的教诲方针也轻易到达，万万不能因为他是掉队生而随便攻讦，在先生眼里，不论是劣等生仍是掉队生，他们都是同窗，在品德上是同等的。
三、发明先生、加以任用
在任务中，有些先生泛泛通俗表现不够抱负，乃至规律有些差，但在先生中有必然威望。实在这些人常常在某一方面有拿手，咱们只需给如许的先生多些表现自我的机遇，晓得他尊敬他们，他们必然会将班主任支配的任务做好。比方，我传闻有个同窗，便是因为把犯了点错，厥后就被他的班委任务给撤了，这位先生因为内心不平最初动员几个要好的同窗把班里搞得出格乱。规律，卫生甚么的都搞不上去。以是我担负助理班主任后，起首在那些难缠的先生脱手，说话进程中发明他们的缺少和上风，指点他们若何做才是精确的人生途径，若何操纵本身的上风，若何保护班小我的声誉等等，并希冀他们以本身的转变动员好本身的伴侣。谁知这一招收到了必然的成果，岂但小我规律有所恶化好了，就连泛泛通俗的规律也有较着恶化。偶然辰我另有一种“破罐子破摔”的失望豪情，这是极倒霉于先生的生长。在此后的任务傍边必然会转变的。
四、纤细脱手、周全领会
再便是与家长成立接洽，能够或许或许或许或许或许或许周全的领会先生的环境，这也无益于家长对咱们发生信赖，对班主任的任务，他们也会自动配合与撑持。因为周全领会先生，班主任给先生的评估也比拟精确，彼此信赖、彼此尊敬、彼此晓得就会构成。可是，在与家长成立接洽的同时还得周全斟酌，因为有些同窗是极为恶感教员见家长的。
固然，班主任任务做得有好的方面，也有须要增强的方面。
第一、应当尽能够或许或许或许或许或许或许的多想一些体例，去让孩子们的才能彰显出来。
第二，作为班主任更应当晓得若何去关爱先生，得掌握必然的规范，爱决不能变成了宠嬖。第三，教不严，师之惰。教员是先生的典范，本身要勤奋，在先生眼前成立杰出的典范，如许先生才会加倍的佩服你。
有毛病谬误则改之，无则加勉。争夺把此后的任务做得更好。
班主任期末优异任务总结 15
一个学期曩昔了，对这个班，我感应感染们的生长真的是不经意的。不经意间，的个头窜高了良多；不经意间，他们懂事了良多；不经意间，他们学会了良多……不经意间，他们就这么一点一滴地生长起来了。而我作为他们生长的见证者，最大的感应感染，便是惊喜。
回首这一学期的班主任任务，我重要将任务重点分为以下几个方面：
一、关切孩子
爱是无声的说话，是教员相同思惟和豪情最有用的手腕，想要办理好班级，必须关切、领会每位先生。
作为一名班主任，我一向把任务的义务感放在第一名。低年级的孩子对教员出格热忱，常常会围着教员转，我也很在课后把孩子叫到本身身旁，和他们聊谈天，请他教教教员这件新玩具怎样玩；问问她这件标致的新衣服是谁买的？问问他今天给教员吃的喜糖是怎样来的？告知他这几天进步了！告知他礼拜天功课完成很标致，也跟他申今天他写的生字不都雅，今天和同窗打骂不应当……在这类轻松的谈天空气下，掌握好教诲的契机，天可是然地提出对他们的一些请求，同时也收到了的成果。
二、正视培育孩子们的步履习气
各类习气的养成是构成杰出班风班貌的.根本，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感应感染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟习，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面获得晋升。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。我按照低年级孩子的特点，一方面，以比赛、合作等体例来稳固先生的杰出习气。别的一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在内心，为养成杰出的习气缔造了好的空气。
三、培育小干部，生长孩子的才能
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起重要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。
四、增强与家长间的交换
家庭教诲和黉舍教诲是密不可分的，出格是班主任任务，加倍须要家长的晓得和撑持。
一学期来，我对每位先生的家长都停止了交换，告知他们孩子在黉舍的表现。当孩子有了甚么进步，孩子抱病了，孩子这段时辰进修状态不佳……我城市实时与家长获得接洽，使家庭教诲和黉舍教诲同步，更好地促进了孩子的安康生长。比方班上的李旺小伴侣脾性极为倔，一有不顺心就发脾性、哭闹，我老是留意察看他的藐小变更，与他交心，实时自动地与他家长接洽，但愿与黉舍配合配合赞助他转变。
五、增强小我凝集力
这一学期，经由进程孩子们的配合极力，所获得的成便是可喜的。固然，好成就的获得同孩子们的小我声誉感分不开的。在每次比赛之前，我城市坐上去好好和孩子们聊聊，告知他们：这又是一次小我与小我间的匹敌，而你们，作为小我的一份子，就应当为小我出一份力。一个小我就像一艘船，载着先生超出江河湖海，驶向抱负的此岸；一个小我如同一个大师庭，每个先生如亲人一样彼此关切、彼此赞助、配合进步。
班主任期末优异任务总结 16
工夫似箭，光阴似箭。加盟北大附直达瞬一年缺乏，回忆起接办XX班班任的这段光阴真使我思路万千，感伤甚多。XX班是北大附中的第一届五四制先生，我于06年半途交班，那时恰是初二放学期，能够或许或许或许或许或许或许说恰是这个班级最坚苦，最旁皇，黉舍最无法的时辰，因为这个班级已换了己任班任和几十个教员，教员动乱，先生和家长定见很大，民气思转已成定式。(到此刻为止已换了XX位教员);并且统统违约交罚金的教员全数是这个班的班任和任课教员。原来教员们是来追求更大的生长的，成果有的教了几天或教了几个月就甘愿违约交罚金走人以求摆脱，就足以申明题目。
实在这些孩子根根基质不错，伶俐心爱，很有人情趣。地冻三尺非一日之寒，因为频仍地换教员，使得一些先生内心有怨气，豪情降低，不思朝上进步，不求长进，破罐子破摔，失望颓丧，精力不振已成特性，对本身的怙恃不担负任，对本身不担负任，能够或许或许或许或许或许或许用一句话来归纳综合一点也不过度;“即不他们怕的人，也不他们怕的事，统统都无所谓。”。班内是一片紊乱，失望，失望，懒惰，无构造，无规律的完整自在的状态，即不小我熟习，更不团队看法，大师以自我为中间，苟且偷生，乃至当一天僧人连钟也不撞了，来黉舍便是消遣，为了谈天找火伴来的，真恰是惊心动魄啊!
那时我给教诲处，德育部，和高校长曲主任谈了环境，写了报告，并申了然不干班任想走的意义，是率领班子的成员和高校长的朴拙打动了我，咱们停止了相同，最初就留了上去，并决计干下去，我对黉舍率领的'许诺是;我会经心极力的教好先生，只正视教诲和讲授进程，踏结壮实地做好每项任务，至于成果若何我不敢想像啊!
针对这类状态，我接办XX以来，起首对他们停止耐烦、详尽的思惟教诲，展开交心勾当，逐一停止摆现实、讲事理、抓两端、带中间定打算、定班规，大师写落实打算和班规的体例体例。该攻讦求全的体例为赏识褒扬的体例，发明他们的闪光点，不时停止鼓动勉励和褒扬。操纵每周的周会时辰展开主题班会让大师针对班级环境连系小我的环境，谈缺少、谈履历、谈抱负，各个到场班级办理班干都带头、同窗们自动配合，构成了杰出的场合排场，这实在须要庞大的耐烦、爱心和悟心。更须要全数任课教员和全数同窗和年级组自动的配合。
XX自进入初四以来，我重要做了六件事：
1. 正视正面思惟教诲，动之以情，晓之以理，每周最少3次思惟任务教诲，决不抛却任何一个先生。
2. 正视抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户。
3. 正视讲堂上的每节课的成果，要严酷按章办事。
4. 正视班级扶植和板报标语的宣扬传染打动，每天黑板上显现中考倒计时的天数和醒方针催人奋进的名言警语。
5. 正视班级环境卫生，专人担负，轮番值日。
6. 严酷按照校规校纪办事，禁带零食、金饰、手机等犯禁品。做到每天穿校服。
下期仍需增强的是：充实变更进修的自动性，大白进修方针。教诲同窗们为怙恃亲担负，为前程担负，做有义务心的莘莘学子。为完成本身的弘远抱负而极力进修。
班主任期末优异任务总结 17
一、扎结壮实搞好讲授任务
讲授永久是一个黉舍的中间任务，作为一线教员，若何能够或许或许或许或许或许或许或许在通俗的任务岗亭上做出不通俗的事迹，是摆在咱们每位教员眼前不可超越的坚苦。“冰冻三尺非一日之寒”，在座的每位教员都晓得讲授任务不捷径可走，只需结壮肯干地支出辛劳和汗水才能有所收成。这个学期之初，按照黉舍的支配，咱们将讲授的重要关键——“备课”作为重点来抓，经由进程彼此会商、彼此进修和合作合作的体例停止“配合备课”。上每节课之前先停止小我教研、配合交换、扬长避短，在充实会商的根本上构成终究教案。主备这一课的教员先写出底稿，其余教员再按照本身班的先生进修特点和乐趣，当真的停止二次备课（讲义讲明）。这项勾当延长了教员们的备课时辰，进步了所备课程的品质，使先生的进修乐趣有了很大的进步，收到了“吹糠见米”的成果。
二、想方想法抓好先生的养成教诲
习气决议性情、性情决议运气，为使孩子们养成杰出的进修和糊口习气，教员们能够或许或许或许或许或许或许说是沉思熟虑、想方想法。“开学初，各班正副班主任自动配合，在本级段展开“放凳子助我养成好习气”勾当，请求大师只需分开坐位就要把凳子放在桌子上面，不然就把凳子撤掉。刚起头，同窗们很不顺应，每班都有几个不操心的孩子因健忘把凳子就分开而遭到小小的赏罚。此刻，在咱们配合极力下，孩子们已养成习气，偶然有同窗健忘，其余同窗也会随时提示。如许经由进程局部习气杰出孩子耳濡目染的影响，动员全班孩子们都养成了好习气，为孩子本身的生长打下了杰出的根本。
三、自动朝上进步进步教员本身实质
本学期，黉舍经由进程展开“一课三上同说”、“师德师风报告比赛”、“空中讲堂”、“雅和光阴”、“三八节”文艺汇演等丰硕多彩的勾当，为泛博教员供给了一个增加见地、熬炼自我、展现自我的机遇战争台。咱们级段的教员或自动捉住进修的机遇，或充实展现本身的才能，经由进程极力支出，使本身的综合才能有了大幅的晋升。她们的一言一行无时无刻地不在打动着我、鼓动勉励着我。
“一课三上同说”勾当已成为咱们黉舍的特点。本学期，焦小双和杨丽两位教员自动到场了本项勾当。她们为了进步程度，当真频频地停止“磨课”，一次不行两次，两次不行十次，不记得她们就义几多歇息时辰，一向“磨”到本身和大师对劲为止。信赖在座的教员们也和她们一样失职尽责。
不论是庆“三八”健美操比赛，仍是“五四”青年节扮演，四年级级段都有八位教员到场，她们有的腿跳痛了、有的膝盖跪青了，有的在节沐日带着孩子停止练习，有的在家里对着镜子练，并且在对峙加班加点练习的同时，从不拉下一节课。正式扮演的.那天，级段残剩的八位教员每人苦守一班，但却不涓滴牢骚。恰是大师的同心合力才使咱们在辛劳支出的同时，也感应感染到了黉舍这个大师庭的暖和。
说了这么多，信赖大师都和我一样，也在为本身地址的黉舍、级段、班级感应高傲和高傲。是的，因为咱们有一个暖和而协调的大师庭，家庭中有率领咱们英勇进步的排头兵、有冷静无闻的进献者，有讲授崇高高贵的学长、有勤奋累干的典范，有辛劳的花匠、有莘莘学子，有家长、有伴侣、有良知，有你、有我！让咱们一路极力吧，新城实校的今天必然会更美好！
班主任期末优异任务总结 18
为了能够或许或许或许或许或许或许或许在新的学期能够或许或许或许或许或许或许或许更好的任务，实时地总结履历、履历，特总结前段任务以下：
班主任任务看似噜苏，但现实上是一个全数，是一个体系，这个体系中存在着一些“牵一发而动满身”的彼此接洽干系的焦点因素，只需捉住这些焦点因素的处置，才能让咱们班主任任务做得更有实效、更专业、更超卓。那末对我来讲，我的大二班主任的“任务指南”能够或许或许或许或许或许或许归纳综合为“以进修型构造为办理思惟，以质的研讨体例为研讨指南，以信息环境扶植为赞助手腕，以人文关切为落脚点”构成大二班主任任务体系，而其魂灵是“狠抓进修风尚，重塑进修化保存的进修习气”，其履行战略是“防微杜渐，锻造杰出的糊口习气”。
详细来讲，本学期班主任任务由以下几个局部构成：
一、泛泛办理任务
一个班级是全院的一个细胞，只需细胞任务一般了，全院的各个讲授关键才能得以顺畅履行。班级的泛泛办理任务很是噜苏，包含了考勤轨制的成立和贯彻实行、彻查；先生的各类突发事务的处置；黉舍的各类任务的履行。本学期我任务的08级三班四班无一路违纪和打斗打斗事务，同窗连合，有较为杰出的班风。
二、先生各项技术的促进任务
英语过四级是一个常抓不懈的任务，第一学年两个班的过级率到达17%，可是后势较着缺少。大一过了四级的都是英文根柢较好的同窗，剩下的同窗在400高低盘桓。要对峙每个学期以17%的速率递增有不少难度。其余在过三笔字、通俗话和计较机品级测验的技术上，每次测验先生都自动到场，拿到及格和品级的先生不少。
三、评定国度励志奖学金、助学金任务
为了撑持西部大开辟，中心和省里对院里的贫苦先生做了良多物资上的赞助，对先生赞助很大。这项对先生无益的任务，我本着公允公道公然的准绳，尽能够或许或许或许或许或许或许做到掌握大准绳，统筹列位同窗的详细坚苦。
狠抓进修风尚，重塑进修化保存的进修习气，这也是二十一世纪付与大学的'新任务，出格是在咱们国度，因为持久的招考教诲的成果，先生步入大学此后，在进修看法、进修体例和进修立场上要停止极大的转变。能够或许或许或许或许或许或许说，可否很好地转变进修习气和看法，从短时候来讲干系到先生大学四年的生长，从持久来讲干系到先生平生的生长；从小的方面来讲干系先生小我的生长，从大的方面来讲干系到咱们全数社会的生长。而可否在大一就起头培育先生学会进修、学会干事、学会配合糊口、学会保存、学会转变的人材培育方针的进修生长习气事关严峻。落实二十一世纪人材培育方针，培育顺应二十一世纪保存才能的进修习气，便是我说的狠抓进修风尚，重塑进修化保存的进修习气。
赞助先生构成自力自立探讨合作进修的才能，疾速成为毕生进修者，促进人材本身进修才能的可延续生长。
大二班主任任务的战略仍然是在大一的根本上防微杜渐，锻造杰出糊口习气，晋升综合素养。
回首这个学期的班级办理任务，固然也有题目存在：在办理方面，还完美加倍迷信、民主；先生的常识才能条理不一，在处置题目时另有一些暴躁，对先生的局部心思，还不能更好的掌握，关切、掩护先生还不能够或许或许或许或许或许或许或许周全到位。在此后的任务中，我将延续极力，争夺更优异的成就。
班主任期末优异任务总结 19
我所带的高xx班，刚起头时，真不知流了几多眼泪，偶然乃至想放手不论了，但哭事后，恨事后，我仍然能静下心来找找关键地址，经由进程各类体例停止教诲。尽能够或许或许或许或许或许或许做到"有的放矢"。我是从这几方面来做的：
一、阐扬班干部的带头传染打动
在班干部的发生进程中，我采用的体例是先民主后集合，即先让先生停止投票推举，再由教员衡量。现实证实，在民主推举的根本上，颠末班主任的优化组合而发生的班委会，获得了同窗们的信赖和拥戴。另有班主任对班干部，不能只是操纵，还应当停止教诲和培育。
我常常教诲他们成立为小我办事的名誉感和义务感，请求他们极力进修、连合同窗、身先士卒，鼓动勉励他们既要斗胆任务，又要严酷请求，正视任务体例。我还对峙按期召开班干部集会，构造他们学会制定打算及详细体例，查抄落实环境，总结得失，并加以改良，教会他们若何分辩长短，实时禁止同窗中的不良步履。而对班干部在班级中的不良步履，决不迁就，鼓动勉励他们身先士卒并动员其余同窗，促进全数班级的.办理任务。
二、精确指点班级言论
班主任在教诲、讲授、糊口和各项勾傍边，按照长短规范停止批驳，该必定的就必定，并赐与恰当的扮演和嘉奖。该否认的就否认，并赐与恰当的攻讦和教诲，在全班构成一种能够或许或许或许或许或许或许或许搀扶邪气、蔓延公理、避免毛病思惟、禁止不品德景象的小我言论。这类小我言论不是班主任的单向灌注贯注，而是借力使劲，借助小我的气力，使不正之风难以有安身之地。
三、掌握攻讦的规范
记得刚做班主任的时辰，我很轻易在讲堂上发脾性攻讦先生，偶然弄得本身也很难堪下不了台，并且我发明这类体例攻讦先生，即便他外表上信服了但现实上他只是摄于你做班主任的严肃而内心不平气。厥后在做班主任的进程中不时的沉思和摸索，我感应感染xx比拟有用。我想攻讦先生一个毛病谬误的时辰也不妨先褒扬他的三个利益，此谓之xx。每个先生都有本身的利益，作为班主任应当长于捉拿每个先生身上的闪光点，固然能够或许或许或许或许或许或许或许只是一个小小的闪光点，但很有能够或许或许或许或许或许或许或许你经由进程这个小小的闪光点能够或许或许或许或许或许或许发掘出埋藏在他内心头的大金矿。
四、增强与家长之间的交换
黉舍的家长开放日是黉舍与家庭的接洽桥梁，不只增强黉舍与家庭的接洽，使黉舍教诲与家庭教诲无机地连系在一路。也增强了怙恃、教员、后代三者之间的相同与晓得，促进了师生友情，父子、母子之间的情义。作为一个班主任，我也恰当停止德律风接洽。与家长相同能赞助教员找到教诲先生的钥匙。这半学期来我一向对峙勤与家长接洽，以便更多地领会先生并实时将他们的在校环境反应给家长，做到家庭和黉舍两边配合教诲。
五、学会做人
班主任的一言一行，对先生的影响很大。以是在泛泛通俗，我严酷请求本身，说话上做到不漫骂，不说欺侮性的话。步履上，我不体罚先生，每次向先生借工具，我城市说感谢，有话说错了，有事做错了，我也实时说声对不起，看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。实在，我的这些做法，对本身是一个做人的事理，对先生倒是一次次有形的教诲。
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