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黉舍线上讲授睁开环境报告请示
从小学、初中、高中到大学乃至使命，良多使命都须要整合，停止报告请示，报告请示可以或许或许或许或许或许或许或许是书面的，也可以或许或许或许或许或许或许或许是步履的陈说，若是有PPT的话则加倍正式，是不是是有良多人都曾或正在为写报告请示而忧愁？以下是小编搜集清算的黉舍线上讲授睁开环境报告请示，接待浏览与保藏。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示1
受新型冠状病毒所传染的肺炎疫情影响，本年的春季学期不得不提早开学，但“停课不停教，停课不辍学”。为了自动呼应教诲部政策，我校自动睁开线上讲授。今朝已线上上课三周，回首这几周的讲课环境，我将小我线上讲授的一点儿心得总结以下：
一、调剂心态，自动筹办
刚起头接到黉舍告诉要线上讲课，我一脸震动，内心一片茫然，不知所措。心想不讲义，不教参，不操练册，乃至电脑另有没充电器，此刻不电不说，关头也打不开，若何上课。心慌、焦炙，若何办?思来想去，不退路，只要调剂心态。因而，我起头想尽各类体例，降服各类坚苦，终究皇天不负故意人，在家人的赞助下，历经曲折，买到了充电器，翻开了尘封已久的电脑，迫不迭待的先下载好讲授软件，起头了全方位的试探和进修。而后再在网上找电子讲义，打印好讲义，此时根基具有了上课的前提。
接上去便是备课。此时，咱们有充沛的时辰静下心来备课，不只能从网上找到更优异的资本融进本身的讲授中，并且另有东区教研室供给的优异做课视频，更利于前进本身的营业才能。
二、线上讲授，跟踪教诲
基于对先生学情的熟习和本学科的课程特色，我提早给每班先生成立进修打卡小组，催促每位先生普通按时上课和背诵常识点。周内上课时代，天天上课前提早先生做好上课筹办，直播途中，经由进程动静面板体味直播环境，赞助先生实时相同处理直播途中碰到的各类标题标题问题，保障直播的上课品质。课后与先生配合切磋课上的进修收成，停止课程回首，赞助局部领受才能较差的先生消化常识重点，并支配当日功课稳固进修功效。直播课程竣事后，一对一点窜功课，零丁教诲，加深先生对常识点的影象和晓得。别的，我还特地成立了QQ群，为先生答疑解惑、处理功课标题标题问题，并对所学内容拓展延长，进一步晋升先生的进修才能。
三、资本整合，拓展立异
“互联网+教诲”是将来教诲范畴生长的标的目标，操纵好互联网，从互联网中罗致无益于教诲古迹的手艺、常识、理念，是每位教诲从业者此后的?课。为充实阐扬收集整合伙本的上风，最大化阐扬互联网的感化。我充实操纵进修强国、收集微视频等热点软件，精选合适本班先生进修的时政常识。经由进程课前播放，不只丰硕了先生的学科常识，还能激起先生的进修乐趣，堪称一箭双雕。
总之，经由进程本次线上讲授的睁开，我对“互联网+教诲”也有了更深刻的熟习，一方面，线上教诲使家长和黉舍接洽加倍慎密亲密，先生们也操纵互联网开启了罗致新常识的大门。别的一方面，经由进程便利的数据反应，使得教员可以或许或许或许或许或许或许或许更间接的把握每名先生的进修状态。是以，咱们有理由信任跟着本次线上讲授的睁开，互联网手艺必定可以或许或许或许或许或许或许或许成为咱们此后泛泛讲授的首要赞助手腕，助力我国教诲古迹迈上一个新台阶!
黉舍线上讲授睁开环境报告请示2
线上讲授已两个月了，收成与坚苦并存，现报告请示以下：
一、纽带的感化。作为黉舍的数学学科教研员就要实时做好上传下达的使命，疫情出格时代，线上交换更要实时。领受、进修、上报、会商和宣布区教科中间的告诉和倡议，落实实现下级数学学科有关教研和线上进修的请求与倡议。
二、为黉舍教员办事。做勤学科教研，线上的讲授资料查找保举，做好录屏直播等的手艺指点和赞助，保举一些好的线上进修经历与功效。经由进程分享美篇等情势推行好的经历和做法。出格推行了临沂小数公家号和刘秀艳使命室的一些进修内容和做法。
三、小我树模先行。请求教员多的本身测验测验先行。比方：旁观名师讲座，不是转发就可以或许或许或许或许或许或许或许了，我本身提早扫码等候，一旦起头再次告诉教员实时旁观，经由进程树模带头引领，不能让教员都能旁观，但可以或许或许或许或许或许或许或许提示引领更多教员旁观进修。经由进程图片上传、交换心得、写美篇等情势，交换、稳固进修功效，鼓动勉励、鼓动勉励教员之间的彼此生长。
四、黉舍的做法和此后的筹算。咱们黉舍高度正视在线进修。咱们黉舍的学科教研员、年级主任都提早插手了呼应的班级群，不光是催促教员在线讲授，更多的是实时发明标题标题问题，会商处理标题标题问题，便于更好地指点教员睁开线上讲授。咱们的语数英教员每周都要推送一篇基于线上讲授的美篇，既要发到年级群、学科群，也要发到班级群。如许做对教员而言是分享、催促生长，对先生和家长是鼓动勉励、鼓动勉励和监视。巨匠都晓得数学对难点易错题的讲授很首要，一些教员（出格是老教员）早在暑假时代就起头了线上的语音、藐视频的讲授指点使命，由最初的对着讲义灌音和拍视频，到录屏，再到此刻的钉钉直播和集会视频。停止此刻全校教员已根基实现了直播讲授和测验测验的使命，本周咱们的直播讲授已周全睁开。5月6日，咱们召开了全数教员会。会上咱们总结分享了线上讲授的经历，在会上对直播讲授手艺操纵停止了再次的培训和指点。直播讲授其其实操纵上难度不大，关头是教员的备课品质整齐不齐，面临家长和先生一路收听，教员对本身的通俗话和讲堂说话构造感触感染有压力、不自傲。别的先生的到场度和听课品质没法保障，或多或少影响教员直播讲授的自动性。这些都是标题标题问题，须要咱们去测验测验去处理。为了能更好地做好直播讲授，黉舍让教员天天上报收看的人数、未看的人数和旁观贫乏人数，并宣布到班级群中，以此催促师生按时到场。
经由进程比来的网上讲授让我有了一个熟习或说是体味。之前曾传闻过，跟着科技信息的生长，黉舍、教员会渐渐削减或插手汗青舞台，我当时信了。此刻看来我以为不会。黉舍教员的线下讲授有不可替换的处所（无可否定先生都是渴求常识的，但他们都太贪玩了，不晓得束缚本身，不晓得若何去公道支配进修，须要一个牢固的场合——黉舍；须要一个构造者、指点者与协作者，也便是教员；须要一群志同志合的人，也便是同窗，他们彼此鼓动勉励配合前进，才能更好地生长。线上讲授固然有各类上风和引诱，但只能是补充线下讲授，不能完整替换。出格是咱们小学教诲，面临小先生，更是不可以或许或许或许或许或许或许或许代替。对小先生而言，一小我的自发进修真的真的很难。真是：一小我走，可以或许或许或许或许或许会走得很快，但那只是长久的，只要一群人走才能走得更长更远。作为教员和家长的我，在这个出格假期深有感应。
线上讲授标题标题问题另有良多，新事物吗？总会如许。想一想都是标题标题问题，但做才是前途。正如新教诲所言：步履，就有收成。对峙，才有古迹。加油，中国。加油，线上讲授。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示3
早春的花苞暗暗绽开，新柳的绿叶纵情伸展。本该是六合重生万物春，学子求知高昂时，咱们却由于疫能转换讲授体例，开启了又一次的线上讲堂。为将疫情时代的先生使命落细落实，赞助先生一向对峙悲观自动的心态，迷信筹算居家进修糊口，现油甘埔小学总结回首近段时辰线上讲授环境。
一、压实义务，筑牢防地
面临庞杂多变的疫情防控情势，我校充实熟习此后疫情防控使命的首要性，严酷按照下级支配支配，精准落实各项防控体例，确保疫情防控率领系统体例、批示系统高效运转，强化疫情防控支配、指点、催促查抄，敏捷对黉舍实行封锁式办理。保安实行24小时值班轨制，全数教职工若有出格缘由须要返校，凭24小时核酸检测功效阳性和校长签发的放行条收支，谨防疫情在校园传布，其实保障校园宁静，保障各项使命杂乱无章、高效运转，时辰紧绷防控弦。
接到线上讲授告诉后，黉舍当即启动线上讲授应急预案，黉舍率领敏捷召开集会停止相干事件的相同和支配，第临时辰做好课程支配及人员分配，极力以赴保障线上讲授安稳有序睁开。各科组敏捷召开科组集会，支配线上讲授使命，对峙“只转变讲授情势，不转变讲授方针”的准绳，按原讲授使命停止讲课，教务处从备课、上课、功课、羁系等方面停止了重点请求。
二、依标扣本，深度备课
为增强线上讲授的实效性，持续增强集备办理，各科组连系线上进修的特色，实时调剂学科讲授筹算和讲授体例，群策群力、经心备课。教员们自动会商线上讲授筹算、方针使命和重点使命，鞭策使命抓紧、抓实、抓细，经心建造课件、视频、微课等丰硕的进修资本，激起先生进修乐趣。同时，连系黉舍现实环境，在小我备课进程中，巨匠对讲堂讲授支配、拔取杰出讲授资本、互动关头、讲堂答疑等标题标题问题停止详实深切的研究，充实操纵钉钉平台，深耕细作笃行不倦。
三、严酷办理，助力讲堂
咱们深知，线上讲授对先生的讲堂管控请求会更高，对讲堂互动交换的挑衅会更大，只要变更多方气力才能确保线上讲授的顺畅停止。为此，我校严查各班上课状态并实时上报；黉舍率领班子插手各班钉钉群随堂听课，并逐一反应；班主任和任课教员均严酷落实先生讲堂缺勤环境；黉舍天天总结环境，天天向教员们发送“逐日温馨提示”。杂乱无章的办理为云端讲堂保驾护航，详实严酷的请求为居家进修添砖加瓦。
四、常态机制，提质促优
为了确保线上讲授的功效，讲堂上，教员们接纳屏幕实时答复、连麦语音互动、当即签到、开启视频等功效，将讲堂从“三尺讲台”移步“云端空间”。师生之间充实交换互动，先生自动到场讲堂勾当。教员们时辰存眷先生讲堂到场环境，并用布满豪情的声响把先生们带入讲堂空气中。同时，经由进程问答、互动等体例变更先生自动性，谨防学困生落伍。课后，教员严酷按照“双减”请求经心支配功课，增强操练，稳固晋升，功课做到有支配、有查抄、有反应，实时与家长相同，为孩子们的周全生长保驾护航。
五、多样评估，鼓动勉励生长
评估是讲授中很首要的一局部，评估体例的多样化可以或许或许或许或许或许或许或许激起先生进修的.能源，前进先生的进修热情，增强先生的成绩感。线上讲授若何充实操纵信息手艺停止多元评估，教员们当真思虑并不时测验测验，多样化的评估体例几次揭示。面临线上讲授良多先生钻空子的景象，教员们别出新意、趣话连珠；针对前进先生讲堂正目力标题标题问题，教员们批阅查抄先生的讲堂条记；面临先生功课品质、数目不达标的标题标题问题，教员们操纵语音与先生间接交换，详实清楚；针对先生进修自动性不高的标题标题问题，教员们在班级钉钉群中睁开了打卡勾当、优异功课颁发奖状等勾当。线上讲授激起了教员们的讲授热情，出格时代，方显精力。
六、同心战“疫”，守住阵地
面临抗疫克艰和在线教诲的两重压力，教员们疾速筹办线上讲授；先生们敏捷顺应云端进修；家长们也倾情助力做好后勤办事；心思教员经由进程多角度多层面地对家长、先生、教人员工等停止心思教诲与体例总结。
班主任经由进程微信群、钉钉群等按期向家长推送内容安康向上、有指点意思的视频、短片、漫笔，对调理师生家长在线上进修时代的状态起到了很好的感化。多方协力渡难关，为先生的进修跟尾和前期顺遂返校告竣了家校间的共通共鸣和共育。线上讲授停止时，家校合一共生长。咱们联袂家长，苦守岗亭，同心掩护讲堂讲授主阵地。
下一步，我校也会持续当真落实有关防疫的政策和请求，进一步优化线上讲授使命，打造线上佳构讲堂，确保线上讲授时代教诲讲授品质，存眷先生身心安康助力先生生长，在抗疫中进献教诲气力。每位教员必将服膺初心使命，恪失职守、敢于担负，以催促导，以研促教，提质增效，配合战“疫”，共克时艰，配合绘就线上讲授的夸姣蓝图！
黉舍线上讲授睁开环境报告请示4
为贯彻落实省委率领小组（批示部）《对印发〈对进一步强化此后全省各级各类黉舍疫情防控使命的多少体例〉的告诉》（鲁指发〔2022〕1号）请求，有序鞭策线上讲授实行，晋升线上讲授品质程度，连系县、学区教研室的请求，黉舍睁开了大批的使命，现总结以下：
一、拟定线上讲授实行筹算
睁开线上讲授前，按照县、学区教研室“一校一案”的准绳，黉舍教务处拟定了《淄博市埠村但愿小学线上讲授实行筹算》。
二、召开线上全数教员会提出线上讲授详细请求
1。停止上彀课环境摸排。请求班主任对各班先生上彀课环境停止了摸排，从摸排环境来看全校320名先生全数能具有网上上课前提。
2。调试讲课平台。请求每一个班必须操纵同一个讲课平台，按照教员的们定见，黉舍最初必定操纵企业微信作为同一的讲课平台，并于3。13日对统统教员进了培训，确保了教员们能普通上课。
3。严酷履行作息时辰表。下发了作息时辰表，从起床到放学，请求班主任将时辰表告诉到每位家长，教员们必须按照时辰表履行，上课不得早于5分钟倡议直播，按时下课，一概不准拖堂。
4。标准课程开设。请求除语数英外，音、体、美、品德与法治、迷信必须普通上课，不许可随意调课，更不许可随意送课。
5有筹算的当真备好课。提早一天填写上课内容，提示教员们提早备课，黉舍率领将按照教员们的填写内容停止查课。
6。当真上课。请求建造或精选讲讲课件停止教诲讲授，教员的讲授时辰不超越15—20分钟，必须留先生操练的时辰。
7。公道支配功课。教员们必须精选功课内容，功课放学后同一支配，以防止呈现上课做别的学科功课的环境，功课要实时点窜，并将优异功课分享到班级群。
8。家长陪学。请求必须有一位家长停止陪学，其实没法陪学的与班主任接洽，教员们上课对其多停止存眷。
三、构造线上研究
线上讲授一周来，黉舍前后构造了“线上讲授”支配会和线上讲授专题教研等勾当，就线上讲堂讲授请求、软件操纵、讲堂监控等标题标题问题停止进修和交换，标准了线上讲授的构造，前进了线上讲堂讲课效力。
四、抓实线上讲授进程
拟定线上讲授办理查核体例，成立线上巡课小组，做到线上讲堂节节查，一天一公示，一周一总结。严酷落实课程标准，开全课程，开足课时。经由进程线上家长会、问卷查询拜访等多种情势，体味线上讲授状态，收罗家长定见和倡议，不时调剂线上讲授办理体例，力图办理的标准化、高效化。
五、上好眼操、大课间
在开足音体美课时的同时，黉舍进一步增强了课间操和大课间的办理，做到了三个同一，即：统临时辰、同一内容、同一构造，保障先生天天熬炼1小时。在课间操和大课间时辰，黉舍同一推送眼保健操和课间操音乐，由班主任线上监视先生，同一构造眼保健操、课间排球操、大课间勾当，增进了先生的身心安康生长。
六、召开线上班会、家长会
线上讲授一周后，操纵周一班会时辰，召开了一次线上班会、家长会，体味了线上进修环境，并对疫情防控、居家休息、线上上课等提出了请求，并且发布了三位校长德律风，家长有线上讲授时代的猜疑、倡议可间接与校长取得接洽。
七、睁开心思教诲
实时按照请求保举家上到场线上心思教诲培训，发布了黉舍心思教员德律风，确保同窗们线上上课期内心不出标题标题问题。
八、存在的`标题标题问题
1、个体教员由于装备标题标题问题，致使上课功效比拟差。
2、局部教员呈现拖堂标题标题问题。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示5
按照县局停课不辍学使命请求，星阁路小学自动步履起来，一方面做好各项疫情防控使命，一方面服膺育人使命，准期“开学”，为星小学子开启“不一样”的校园糊口。现将我校近两周来的线上讲授勾当总结以下：
一、拟定各类筹算，保障线上讲授有序停止
凡事预则立，不预则废。2月10号之前，教员们就已筹办好教案、小我讲授筹算、线上讲课筹算，教研组长备好教研组筹算、小我备课筹算，各科课件，确保线上讲授顺遂睁开。
二、多种情势讲授，保障先生学有所获
微信答疑。鼓动勉励先生跟着电视直播的进度进修，若有不会的标题标题问题实时就教教员，停止线上答疑。
微课视频补充。将空中讲堂上的讲授视频分常识点剪辑，当直播中呈现与讲义不太跟尾的处所时，按常识点发微课视频补充。
直播讲授。为了赞助先生更好地晓得，教员用钉钉直播亲身讲授重难点。
对峙浏览，拓宽先生常识面。
优异功课展评，培育先生好习气。
三、家校协同，保障育人有协力
以班级办理为阵地，召开视频家长会，让每一个家庭缔造一个杰出进修的环境，鼓动勉励家长指点孩子自我试探、当真进修，使家长在孩子的进修中担负自动的脚色。终究目标是把家庭变成先生进修的一个首要场合，让每一个先生在隔空办理的状态下，经由进程连系多方气力协作，前进自律性，到达进修的实效。
四、线上讲课对劲度查询拜访
为了实时有用把握列位先生对线上讲课的对劲度，晋升我校的讲授办事品质，更好的为先生供给前期讲课，我校经心筹谋了线上讲课对劲度查询拜访。
我校将当真看待每份问卷，统统查询拜访功效都将成为咱们此后使命中极力和改良的指点按照。
疫情此后，星阁路小学全数教员用满腔热情，誊写育人信心；用现实步履，解释大爱师魂；用豪情与担负，降服疫情；用敬业与聪明，为先生保驾护航！
黉舍线上讲授睁开环境报告请示6
因“新冠”疫情的影响和“停课不辍学”的请求，三月份黉舍睁开了线上直播讲授。咱们英语学科也按照请求天天停止了线上讲授。
一、根基环境
为了让先生在每节课中能兴奋、自动的到场，英语组全数成员群策群力、自动研究，经心备课、筹办课件为先生供给最杰出的讲授资本，供给停课不辍学的在线上课情势。下课后咱们还停止实时教研，每小我碰到甚么标题标题问题，当即提出，教员们畅所欲言，自动筹议处理对策。同时，课后经由进程家校本为先生支配预习与温习的课后功课，实时对先生功课的实现环境停止评估。
二、存在标题标题问题与猜疑
存在标题标题问题
（一）个体先生不能实时进直播间，乃至呈现不上课的景象。
（二）由于隔着屏幕上课，先生不易办理，收集掉线景象等影响上课功效和听课效力。
（三）大局部先生能自动配合教员实现功课，但也有先生不能实时上交，功课实现拖沓，且誊写不当真。
猜疑
（一）若何让直播加倍有用，更好的办事于讲授常识落实。
（二）若何支配合适先生的功课，激起先生的乐趣。
（三）个体先生不能实时进直播间或提交功课，咱们教员若何相同，起到感化。
三、下步使命筹算
1、教员对常识点的讲授应当再简练一些，连系详细标题标题问题罗列一些详细的例子，便于先生晓得。随时与先生停止互动，实时提示进修傍边要正视的标题标题问题，和常识的重点和难点。
2、教员随时监视先生的进修，恰当拟定查核体例，鼓动勉励先生，使线上讲授不流于情势，催促先生按时实现当日使命，并恰当的褒扬，激起先生进修的能源，先生能当真的进修。
愿春来，疫去，江山无恙。
愿情存，疾去，你我宁静。
愿统统快快回到畴前的样子！
黉舍线上讲授睁开环境报告请示7
鉴于此后的疫情，河津市教科局构造并支配学科带头人和主干教员停止线上讲授仍在持续停止。颠末半个多月的试探，咱们对钉钉直播的功效已有所把握，但线上讲授与传统讲授仍是有区分的，出格在落实常识方面，教员自立性不强，办理方面存在较大缝隙。现快要段时辰对线上讲授的环境总结以下：
一、课前筹办：
119班共42人，120班44人，每节课上课前都要对在线人数停止统计。课后经由进程直播数据把握先生的`在线进修时辰。在上课进程中随机点名，以防先生“挂课不上课”。对各异先生不到场听课或上课时辰短的先生，实时与家长接洽，极力做到使每一个先生都到场听课并一向在线听课。
二、上课讲授
上课中每堂课我城市跟着先生一路进入直播间听课，并记实他们上课的重点常识和我要在直播间夸大和补充的常识点，以便于有目标有内容的做好前面的讲授使命。
三、常识查抄和落实
我天天操纵钉钉直播和微信群交换孩子们功课中存在的标题标题问题，并停止处理，操纵钉钉群外面的家校本查抄实现的环境，并操纵钉钉的提示功效随时催交功课。每次，功课的提交人数都能到达90%以上。
四、存在的标题标题问题
直播时代，教员不体例确认先生是不是在当真旁观，讲堂效力没法保障。功课不能面批，实现的品质也不高。
固然收集直播并不是最间接的讲课体例，存在各类标题标题问题，但倒是今朝较为抱负的讲授手腕，但愿巨匠都能充实操纵好这一平台办事于咱们的讲授使命以减缓开学的讲授压力。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示8
一年级
一年级居家进修持续以三读：读课文，读典范，念书刊为主的进修体例。
同窗们天天能按照教员支配的使命停止进修，在家长辅佐下上交功课。天天教员实时地点窜同窗上传的功课，并赐与必定和鼓动勉励，对有误的赐与更正定见。细心的点窜，让孩子实时点窜毛病。别的，教员也会存眷不提交功课的孩子，实时与家长相同，体味孩子的进修环境，做到不落下任何一个先生。
二年级
本周二年级语文的进修，在科任教员的构造下持续环绕浏览、练字、自立进修停止有序的进修。教员们天天按照课程表时辰分享当天的自立进修内容，做到功课恰当，适用性与乐趣性相连系，实时查抄反应，并操纵微信群、钉钉群或班级优化巨匠对先生的进修表现停止褒扬与加分鼓动勉励。孩子们天天自动查阅当天的进修使命，对峙浏览课文、浏览课外册本、背诵古诗词，从课内课外罗致差别的常识，在进修中丰实本身的常识储量，在浏览中大白差别的天下风度。也在天天的对峙进修中渐渐养成自律的好习气。科任教员天天实时查阅孩子们的浏览，改正读音，点评朗读，鼓动勉励先生持续对峙浏览。在耳濡目染中为孩子们植根浏览的好习气。
二年级的先生已初具必然的誊写手艺，经由进程天天恰当的写字操练，稳固已学的生字词，写字操练也让孩子们的心沉寂上去，专一于一笔一画，熬炼了写字的同时也点窜心性。科任教员实时对先生的誊写操练做出中肯的评估，同时经由进程暖心的考语让先生近间隔感触感染到支出休息取得收成的高兴感，加倍鼓动勉励先生持续写好中国字。
科任教员还经由进程鼓动勉励先生经由进程自立进修，自在拔取实现一些乐趣性功课，比方按照课文内容，课后题的提示仿照写写小诗，先生斗胆地仿照与测验测验，在稚嫩的说话中开端感触感染诗歌的魅力，也从中休会到童诗包含的无邪与风趣，为此后的进修和对文学的寻求埋下小小的种子。
三年级
为了前进先生的自动性，三年级组语文教员们连系班级特色，在功课支配上，教员们当真落实“双减”政策，严酷节制先生操纵电子装备的时辰。
对功课的设想，教员们更是费经心血，群策群力，巨匠连系语文学科特色与线上学情停止分层设想、立异性设想，力图每一个孩子都学有所得。在功课设想上，除支配必做的书面功课，还会按照当天的上课内容支配相干的跟读功课，给学不足力的同窗停止选做，这类能实时给出跟读评分的机制，有用地前进了同窗们的念书乐趣，巨匠都争夺拿到最高分，进修空气稠密。
操练册实时支配给先生实现后教员先点窜，实时评讲，重点针对先生有猜疑的、呈现毛病比拟多的标题标题问题停止讲授。讲授完后，催促先生用红笔停止勘误，教员再次停止查抄和点窜。如许做，可以或许或许或许或许或许或许或许实时发明先生在进修中存在的标题标题问题，停止有针对性的讲授，让先生阐扬自立进修的客观能动性，有用、实时地把握常识。
四年级
一、紧抓双基，夯实语文线上课程
按照四年级先生的语文学情，语文线上课程环绕着“听、说、读、写”来停止。大白朗读课文是根本，背诵堆集是晋升，课外浏览是关头等讲授目标，睁开语文线上课程时，四年级语文教员紧抓双基，线上课程请求先生连唛认读课文重点字词，扫清课笔墨词妨碍。
二、手艺赋能语文课程，线上互动活泼
四年级语文教员接纳“双师”课程，活用“东莞慧教诲平台”和“国度云平台”资本，对峙操纵钉钉直播的灌音功效，让先生在进修课文生字词的时辰，大师都有线上讲话的机遇，即在钉钉直播上间接灌音，互动性更强了。在先生的灌音中，教员也能实时反应先生进修的最新静态；教员在指点易错字誊写时，更直观、活泼了。
三、减负激趣，功课支配多样化
按照双减政策中的功课设想的“条理性与乐趣性相连系的准绳”，功课的内容要合适各个条理的先生须要。每一个条理的先生都有合适本身的功课，防止“吃不饱”和“吃不了”的环境。四年级语文教员在讲授中支配语文线上功课时，正视乐趣性，使先生愿做功课、乐做功课。如进修四年级第三单位诗歌内容时，支配了丰硕风趣的“诗歌配画”功课。
五年级
一、线上激趣讲授，增进讲堂交换
五年级语文教员线上讲授中，充实融会东莞云讲堂等资本落实线上居家进修，连系连唛互动、豪情加分等多种手腕体例，激起先生在线进修的自动性，增进先生有用的互动交换，前进进修效应。
二、线下针对指点，晋升语文才能
连系线上进修，支配呼应的线下进修使命的同时也落实对差别程度的先生实行有针对性的指点，先生除实现线下支配15分钟之内的进修使命，还可以或许或许或许或许或许或许或许连系着小我揭示的特色，融会课文的听、说、读、写的首要素养，睁开特色朗读、朗读扮演等勾当，增进先生的语文才能的晋升。
三、连系浏览拓展，培育应用习气
落实黉舍课程的支配，连系语文课与课外书浏览课的整合，睁开先生浏览条记、浏览记实卡、浏览摘抄卡等勾当，增进先生在增强浏览的才能和浏览量的前进，培育先生从少积多的杰出浏览习气。睁开浏览小妙手的评选勾当，揭示出先生的浏览功效，增进先生把堆集的好词、好句等应用到本身的习作创作中，到达学乃至用的进修功效。
六年级
一、课前增强预习
本周六年级的线上讲授内容仍然是“综合性进修：奋斗的进程”，连系7则浏览资料“睁开浏览分享会”。为了前进在线讲堂的讲授效力，六年级的教员们按照差别浏览资料的特色与泡泡提示语，设想了有针对性的预习功课，让先生应用已有的浏览体例先停止预习，以书籍讲明+语音讲授的体例提交功课，为讲堂进修作筹办。
二、课中浏览分享
本周讲堂讲授首要为直播讲堂——浏览分享会，教员是掌管人，是指点者。讲堂上，教员出示先生的预习书籍讲明，播放呼应先生的语音讲授，让先生在线上也能听到同窗熟习的声响，倍感亲热。同窗们若有补充可以或许或许或许或许或许或许或许连唛停止讲话，讲堂进修空气稠密，先生在互动交换中晋升了语文才能。
三、课后延长功课
本周先生环绕“奋斗的进程”停止了综合性进修，心中布满了对反动豪杰的佩服之情。课后连系少先队“学党史感党恩”的勾当，让先生旁观党史故事视频，并写一写进修感触。这是一个综合性进修的延长，先生收益满满。
别样的讲堂，一样的支出。宅家不辍学，生长不延期，巷小“语”你为伴，一路收成生长！
黉舍线上讲授睁开环境报告请示9
隔病毒于千里，仁者心于心中。超越隆冬，自有春来。草长莺飞的腐败节准期而至，莒县招贤镇中间小学全数师生“延期不延学”的线上进修已走过八周。面临新型的进修体例，教员，同窗和家长伴侣们已慢慢顺应。回首八周的时辰，教员们从试探进修到驾轻熟就的办公，家长们从惊慌失措到杂乱无章的赞助，先生们从随性投契到墨守成规的进修，都从最起头的目生、苍茫走向谙练、精晓。为打赢这场天下防疫控疫的战役做出本身的进献。
线上研究，传经送宝
虽疫情横行却反对不住招贤镇中间小学的教员们肄业、前进、晋升的脚步。黉舍新老教员自动到场了日照教研室在云视讯中构造的各学科收集研究勾当。
本次研究勾当用时四天，语文、数学、英语、迷信、品德与法治五个板块顺次有序停止。研究会上各区县的教员代表们报告了他们线上讲授的体例与经历。黉舍各科教员们早早调试进入集会，危坐屏幕前，当真听当真记，不时罗致气力，不时切磋更高效更邃密的直播课内容，不时稳固补充讲授的才能，尽力于在线上讲授理论中增强讲堂活气。
线上花开，全员直播
在这个出格时代，守好本身的岗亭，尽到本身的职责，招贤中间小学的教员们用本身的步履为战“疫”进献了教诲人的气力与担负。
县教体局开设了“空中讲堂”，借用收集的便利前提，教员们在每一个使命日城市按时构造催促先生们旁观县教体局的空中讲堂视频。可是纯真地旁观视频却不能处理统统先生在进修进程中存在的猜疑。是以为了实现加倍杰出的讲授功效，教员们经由进程cctalk，钉钉，按照本班先生的现实进修环境化身斑斓主播在班级群按时停止补充讲授。在如许的互动进程中，先生们的迷惑取得了更好的处理。
一方小小的电脑，一根细细的网线，联络着师生浓浓的情谊，县课校播，左右开弓，双手并举，最大限制的削减疫情对黉舍教诲讲授的影响。
线上调剂，阶段测试
黉舍周一召开了村小教诲主任会，本周调剂会上，岂但调剂了教员线上讲授环境。并且由于线上讲授已走过八周，讲义内容进修已过半，黉舍构造的阶段性测试也践约而至。教诲处李主任按照讲授现其实会上对阶段性测试的各项使命做出了详细的支配。张校长从全部温习、期中测验调剂，测验流程，测验正视事变等方面提出了倡议。
先生颠末一周的温习，教员也在这一周里做足了使命，正值朝气盎然的腐败节，黉舍实现了本学期居家进修功效的第一次验收。为了让先生感触感染到本次测试的正式和严厉，为了保障本次测试的公道与松散，从测验的各项支配，到试卷的支付，盘点，密封装订，散发和发出，统统教员都亲力亲为，当真细心分好后有家长自愿者体味并保管。
监考是教员的本分，必不可少的使命。本次测试咱们的监考分为三个梯队：班主任苦守办公室，操纵钉钉停止线上全程监考，全部把控测试的时辰；各任课教员奔忙于村落巷子，线下走进先生家中，抽查测验环境；家长自愿者自动配合这次测试，自聘上岗“监考教员”，担负试卷收发使命。
线上前行，你我并肩
莒县招贤镇中间小学睁开线上讲授已八周，教员先生们休会了一场出格的教与学之旅，由不顺应到顺应到有条有理。此项使命之以是能顺遂鞭策，离不开黉舍率领的大力撑持，离不开列位一线教员的辛苦使命，更离不开家长们的大力配合，由于有他们，才使收集课中的监视盲点不时被完美。
他们当真担负，配合黉舍和教员，自动试探操纵各类线上讲授软件，辅佐孩子们装置注册cctalk，钉钉，班级小管家等。在线相同、存眷群信息，赞助孩子线上进修。咱们的家长们真的是火力全开，不论是爸爸妈妈，仍是爷爷奶奶，不论是在省内仍是省外都开启了cc钉钉QQ微信之旅，实时反应先生进修环境，在线切磋线上进修的各类感触感染，增进教员线上讲授指点。
熟习了线上讲授情势后，家长们天天都自动向教员揭示孩子在家进修的各类闪光时辰，不论年级，不分学科。配合教员公道支配孩子的听课时辰，解除万难教诲功课，支出了比以往更多的时辰和精力，经心极力赞助孩子降服不在黉舍进修的各类不顺应，做好后勤保障，为他们缔造更好的进修环境，天天催促孩子线上进修，查抄功课，不让孩子荒疏光阴。看，和孩子配合进修的样子会成为这个疫情时代最美的姿势！
为了让孩子更专一，在直播课讲堂上，他们亲力亲为，与孩子配合上课。为了让孩子有讲义可用，家长们屡次亲身到黉舍为孩子们支付讲义、操练册、测试卷等，使线上教诲不茫然。
出格是在本次黉舍构造的阶段性测试时，具有前提的家庭把周边先生做了一个小集合，提早一天为孩子们筹办了“小科场”，桌子、椅子都等距排放，仿佛有科场的协作空气在此中，更好的表现了本次测验的其实性、松散性和公道性。
自愿者家长们成为“监考教员”，承当领卷、试卷失密使命、发卷、监考、收卷、送卷的使命。当走进小小的“科场”，看到孩子们戴着口罩，纪律严正、次序井然的在“监考教员”的监视下沉着，当真作答的样子，不由得想给咱们这些心爱又巨大的家长们点一个大大的赞，跟你们说一声“感激有您的晓得撑持，也感激您的默契配合，是你们的辅佐，才让这八周的线上讲授画上美满的句点。”。
线上讲授的有序鞭策让教员与家长接洽得更慎密。他们有序、有恒的做家中的教诲者，才将疫情时代线上教诲带来的弊病对孩子发生的影响降到最低。你们是最心爱又负义务的家长。将来的日子里，咱们将一路持续极力，为孩子们勾画更夸姣的将来；风雨中感激有你，让咱们家校联袂并肩，砥砺前行，一路极力为孩子们共撑一片“停课不辍学，生长不延期”的蓝天。
不一个隆冬不可超越，不一个春季不会到临，让咱们心胸但愿：身材好，进修好，配合驱逐春暖花开！让咱们一路祷告：愿江山无恙，盼国泰民安，祈光阴静好。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示10
东风送暖，欣欣茂发；万物更新，旧疾当愈。在这个出格的春季，“停课不辍学”是匹敌疫情的出格步履，是对教诲者的义务担负和应答体例的严重磨练。按照市教诲局停课不辍学的使命请求，永和镇周坑小学自动步履，投身于线上讲授使命。现做总结以下：
一、周全预演完美停课预案
2022年3月14日上午，在接到晋江市教诲局的停课告诉后，黉舍当即召开全数教员大会，支配支配师生线上教诲讲授及疫情防控使命，不只在当天经由进程黉舍微信公家号同步推送“永和镇周坑小学对线上讲授致先生和家长的一封信”，还向先生分享了多个收集讲授资本。
二、多举并进保障讲堂功效
3月14日起我校正式启动线上讲授，全数教员敏捷切换讲授情势，把讲堂搬到家里，把黑板换成屏幕，家校通力配合，保障先生居家进修品质与身材安康，让“空中讲堂”筑起坚固的抗疫营垒，让云端讲授相伴学子欢愉生长。
停课不辍学，品质不掉线。各学科教员们有了之前的经历，便连系先生的现实环境，支配了合适的线上进修内容。有的教员上彀课，与先生温馨互动，解疑答难；有的教员推送讲授资本，指点先生自立进修，确保“停课不辍学，停课不停教”。
逐日线上进修以后，教员们会经心设想课后功课或操练，对先生提交的操练逐一停止详实批阅、针对性点评和二次点窜，使先生收成必定和鼓动勉励的同时，看到须要持续增强的方面，晋升了稳固操练的有用性，保障了先生居家进修的品质。
三、教员研究相同实时高效
教员们也在近期借助微信这一平台，就疫情停课线上讲授环境做了报告请示交换。经由进程分享，教员们良知知彼，见贤思齐，可以或许或许或许或许或许或许或许更好地改良讲授，晋升讲堂效益。
四、多彩勾当丰硕居家糊口
（一）安康类勾当，重在身心愉悦
黉舍对峙五育并举，倡导先生随机应变睁开体育勾当。丰硕的体育名目赞助灵敏筋骨，孩子们乐此不疲。
（二）艺术类勾当，重在增添情味
孩子们在艺术的陶冶中进修和生长，在开朗的歌声与奇异的画笔下感触感染与抒发，不得不说孩子们当真起来的样子其实是太心爱了！
（三）理论类勾当，重在代价表现
教诲的终究目标是为了杰出地顺应社会，根本常识的进修和根基手艺的培育一样首要。孩子们经由进程本身脱手，学会自力试探、敢于探新。
五、家校协作助力先生生长
为了使线上讲授到达预期功效，家长的配合是关头关头。班主任及任课教员经由进程微信、德律风等体例增强与家长的相同，确保家校两边随时随地把握先生静态，通顺家校共育渠道。
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。在线上讲授时代，我校各级师生慎密配合，在防控疫情的同时存眷讲授结果和先生居家糊口，保障线上讲授使命有序鞭策。信任在咱们的配合极力下，孩子们会在此中采撷别样的收成。待到春暖花开，重回讲堂，咱们也将更好地融会线上线下，做好新一轮的讲授鼎新与理论，力图鞭策我校教诲使命再上新台阶！
黉舍线上讲授睁开环境报告请示11
面临从天而降的疫情，侯集镇阳光测验测验小学在中间校的准确率领下，敏捷做好应答体例，构造教员研究并拟定网课进修筹算，操纵国度中小学聪明教诲平台和钉钉平台连系的情势给孩子们停止线上讲授，力图做到“停课不辍学，停课不减质”。
好习气贵在对峙
1、逐日对峙晨读、熬炼、做眼保健操。
2、进修之余对峙做孝心功课，谅解怙恃的不易，分享休息的欢愉。
3、逐日对峙浏览，让孩子们体味到对峙带给他们的夸姣。
踏实落实进修使命
1、教员按照筹算支配逐日使命，并构造先生进入直播，当真听课。
2、催促先生当天使命当天实现，先生功课逐一在线点窜，标注有误的处所，语音讲授，并实时催促先生勘误后再次提交点窜。
3、逐日教员分享总结，彼此进修，彼此前进。
存在标题标题问题：
1、各班存在不提交功课的个例。
2、数学错题勘误后二次提交率不高。
甄校长总结讲话
甄校长与教员们一路研究总结，针对各班存在的标题标题问题，进一步大白了下一步极力的标的目标：
1、细节请求要标准，功课量适中，关头要落实好，数学勘误要到位；
2、多样化鼓动勉励褒扬，充实变更先生自动性；
3、逐日反应总结要详细，做好家访使命，与家长一路办理好先生。
中间校率领到我校查抄并指点使命
4月6日下战书，侯集合间校王校长和申主任到我校查抄，针对我校线上讲授的踏实步履赐与了充实的必定，并针对线上讲授提出倡议。
申主任：
1、教员要备好课，新课讲授、功课支配及先生反应要兼顾好；
2、直播时辰节制在30分钟内，构造好先生到场，讲堂乐趣化，实时发问、监视好先生，进而晋升直播功效；
3、先生功课点窜、鼓动勉励要到位；
4、筹算好休学跟尾课，停止测试，针对落下的使命停止补学。
王校长：
1、做勤学情研判，正视讲授体例，存眷先生及家长；
2、下一步讲授使命要做踏实；
3、教员要调剂好意态，正视体例体例，家访时要做好自护，要有针对性，有用相同，处理好先生及家长的特性特性标题标题问题。
信任在中间校率领的率领下，我校的线上讲授，将更踏实更详细，家校协作，师生配合试探。咱们将持续坚固地迈步向前！
黉舍线上讲授睁开环境报告请示12
近几日，跟着线上讲授的实行，点滴感悟总结以下：
一、线上讲授的实行根基成熟
1、筹办充实。教员们都下载了呼应的讲课资本推送给先生，或推送了本身设想建造的进修资料。
2、按时讲课。都能按照课表支配实行在线预习指点。
3、自动交换。对线上讲授存在的讲课流程猜疑或手艺操纵坚苦，能实时反应，实时交换，实时处理。
4、经历分享：局部教员把好的做法实时分享给巨匠，供巨匠进修鉴戒。
5、学案预习功课上传批阅实时。各班都成立了差别窗科的功课群相册，整合了差别窗科，便利了教员批阅，先生也能看到教员的批阅点评。
二、线上讲授给师生们带来的转变
经由进程几天的线上讲授理论，教员们已谙练了手艺操纵，讲授体例由台前的“主演“到幕后“主播“，固然临时不顺应，乃至有的教员才起头上时另有点忙乱，可是疫情眼前，咱们都应当斗胆测验测验。慢慢的，线上互动讲授的功效愈来愈好！真正到达了“虽相聚悠远，如同在身旁”的线上进修休会！
同时，线上讲授也转变了先生的糊口习气。局部同窗假期里变得慵懒，作息不纪律，贫乏自立进修熟悉，不正视糊口自理，更不爱勾当。自从线上进修睁开以来，同窗们变得按时起床，公道作息；别致的进修体例也动员着巨匠自动步履起来，自理才能也晋升了，还增强了熬炼。
同窗之间感触感染像是在一路一样，有了配合的交换话题。线上讲授让烦闷的假期不再烦闷，让不安的心都能沉寂上去！
三、疫情眼前，守土尽责做进献
线上讲授固然让休假的教员们感应比拟疲累，让轻松多日的先生感应不太顺应。可是咱们的教员从没叫过苦和累，巨匠都以为：这与奋战在一线抗击疫情的白衣天使比拟，这又算得了甚么呢。同窗们和家长们也历来不一句牢骚，家长们撑持，同窗们乐学，不论师生都降服了坚苦，彼此配合，让线上讲授得以顺遂鞭策。疫情眼前，咱们必须万众同心专心，守土尽责，在本身的岗亭上做出应有的进献。
“停课不辍学“，作为教员，咱们必然要失职尽责的指点好先生的预习。等疫情竣事，春暖花开的季节，开学后的“零出发点”讲堂讲授，那才是咱们师生“教与学“的主阵地，到当时咱们才能跟先生面临面的亲热交换，才妙手把手的指点先生。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示13
颠末这段时辰线上讲授，我进修到了良多。线上讲授和泛泛的讲授的差别，存在这很大区分。此刻谈谈讲授总结。
在线上讲授中，发明家长有这不可贫乏的感化，良多先生的家长，在家中岂但担负先生的教员，而起还可以或许或许或许或许或许或许或许指点先生若安在家中上好课，家长有这监视办理先生进修的感化，由于在家中进修，与先生打仗的机遇少了，不可以或许或许或许或许或许或许或许四平八稳，良多时辰不晓得先生在家中进修的环境若何。
我曾碰到过几个先生由于不想上课，不迭时进入上课平台，如许的率性步履不能间接与先生相同，只可以或许或许或许或许或许或许或许与先生怙恃接洽，先生的怙恃教诲让先生在家中的进修反而加倍专心，可是家长在家的时辰未几，良多时辰都是须要进入岗亭使命，不可以或许或许或许或许或许或许或许时辰赐顾帮衬到先生的进修。
在开网课一段时辰后，我停止了一次线上家长会，与列位家长做了一些商定，让家长配合咱们讲授使命，有些先生前提绝对要差些，为了保障他们可以或许或许或许或许或许或许或许好好进修，适用的是可以或许或许或许或许或许或许或许在手机和电脑两头操纵的软件，固然我天天的上课时辰都是在早上，以是上课时我为了防止先生在上课的时辰里，开小差，常常会在电脑上点击先生线上问答。
让先生们在线上进修息争答让统统的先生不至于在上课的时辰外面出神，同时，转变讲课体例，重点提炼常识要点，要在段时辰外面讲完课，就必须要保障本身上课实时实现讲课请求，一些绝对无用的话语，就会抛却或处理，不必在点醒其余，一向正视到一点，优化进修。
我为了防止本身上课呈现乌龙状态，普通会把本身上课时代的视频录制上去，发送到班级群外面，供给下载，让先生可以或许或许或许或许或许或许或许在课后持续进修，究竟结果既然收集课程可以或许或许或许或许或许或许或许有这么多的便利环境我作为教员必须要做好支配，良多时辰有些先生他们已下载了课程可是另有一些不迭时下载，如许做也是便利先生温习。
由于我是教诲语文的我更喜好让先生们更好的融入到进修中，在加到进修的时辰也会分拨一些使命给家长，让家长监视先生在家外面背诵一些课文，实时做好相干的指点，防止先生由于不教员，健忘背诵课文，天天我城市实时与家长相同体味这段时辰先生在进修的进程中碰到的一些标题标题问题，保障实时实现根基的讲授使命。不论使命号时辰我城市实时准确的保障高效进修。
固然线上讲授竣事了，可是也让我对讲授有了更宽扩的思绪，让我大白若何前进先生们的进修。固然我还须要持续极力。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示14
当新冠疫情再次囊括xx，xx国民众擎易举，共克时艰。用一份苦守和固执与病毒作奋斗，并获告捷利。当秋色挂满枝头，当开学的铃声行将响起。孩子们起头清算久违的书包，筹办迈向等候已久的校园。
线上讲授使命已睁开了周围，xx小学全数教员按照黉舍使命支配，在家长、同窗们的通力配合下，各项使命杂乱无章的有序停止。在试探中思虑，在思虑中阔步前行，用现实步履交上对劲的答卷。
疫情停课后，黉舍率领高度正视，实时体味全校师生使命进修环境，凝听家长心声，拟定了相干使命筹算及居家进修指点勾当支配表。标准居家进修指点勾当，丰硕先生进修内容及情势，对家长及师生做好宣扬教诲使命，做到不辟谣，不传谣，统统信息已下级部分正式文件和相干告诉为准。严酷按照下级部分请求，连系本校现实，对先生停止线上教诲。各年级教员支配先生天天居家进修内容，首要包含疫情防控常识、温习学科常识、典范浏览等，并供给讲堂实录、微课视频、功课与谜底。先生经由进程微信群实时反应各自的功课实现环境。同时还请求先生操纵“云讲堂”等讲授平台，取得进修资本，睁开居家进修。
云端重逢，“语”你同业
01
教员篇——育人于心间
（一）迷信兼顾，公道筹算
语文科组在黉舍的迷信兼顾下，大白标的目标，公道拟定出合适校情与学情的科组的线上讲授的筹算，为孩子的安康生长拟定居家进修内容，如低年级先生天天停止主题进修，中高年级先生停止线上新常识进修。天天朗读古诗、习字、课外浏览等。
（二）备课群策群力，上课不时改良
线上讲授对教员们是新事物，但咱们不时试探，总结经历。在课程挑选上精选内容；操纵早晨的余暇时辰讲授习题时，更有对根本差先生的个体教诲。
别的，针对变更先生听课与实现功课的自动性的标题标题问题，群策群力，交换经历。若何增添进修乐趣、用甚么软件功效佳……在很是时代，教员们解除万难，做好了线上教诲使命。
02
先生篇——生长不留步
教诲处在课程支配上，正视先生进修习气的养成；语文教员在内容支配上，遵守先生的进修纪律。天天上课、习字和朗读，教员们充实阐扬互联网资本，善用资本，变更先生进修的乐趣。在教员们的率领下，孩子们不只到场了出色的讲堂，仍是习字和朗读的小妙手！
1、“当真上课我能行”
家里便是课室，屏幕便是黑板；出格时代，出格的“讲堂”。孩子们并不由于进修环境与进修体例的转变而抓紧进修，每一个礼拜的线上进修中，自动出一批批自动份子，他们当真听课，对教员支配的功课当其实现，揭示出勃发向上的精力面孔。
2、“我是书法小妙手”
教员们按照进修进度和孩子特色，支配习字内容，一些难写、易错的字，都是教员们重点指点的字。教员们还按照孩子的拿手，鼓动勉励他们多练多分享，从而取得胜利感，让孩子获益更多。
3、“腹有诗书气自华”
孩子固然在家，但仍可以或许或许或许或许或许或许或许做到书声琅琅。教员们在晨读时辰操纵QQ小法式，让先生朗读课文与教员分享。教员按照先生的朗读环境，赐与实时评估，激起先生在家当真朗读。同时，对峙课外浏览，漫游书海，感触感染中华笔墨的魅力。
4、厚积薄发，初展素养
孩子们常浏览，勤练笔，语文程度渐渐前进。黉舍构造的“抗击疫情，拥抱春季”朗读比赛中，各班先生在语文教员孳孳不倦的指点下，分享在这场疫情中的所见所闻所感，向战疫豪杰致敬。
“疫”起进修，“数”你最棒
数学组按照黉舍的全部支配，网上讲授有序停止，同时，当真落实节制先生书面和在线功课总量，减轻教员、先生及家长承担。
一、低年级以数学游戏、理论勾当、数学浏览为主，教员借助QQ、微信等线上东西推送进修资本，指点家长赞助孩子做好收集进修的筹办，支配线下进修内容，不停止线上课程内容进修。
二、中高年级线上讲授
教员借助国度中小学收集云平台停止线上讲课、线上发问答疑和进修使命支配，但网上进修的时辰不宜太长，每次进修宜节制在20分钟之内，正视掩护先生的目力，不减轻先生的学业承担。先生的进修内容以稳固晋升、思惟操练、切磋性进修、防疫常识等课程内容为主。
讲授进程中，列位教员按照讲授环境和先生的上课环境随时发明标题标题问题，在教研组群里实时相同交换，彼此就教、配合研究备课，并按照当天先生的进修功效，总结经历，改良体例，做好功课的反应与催促、重难点常识的夸大与申明。
同心抗疫，“五育”并举
综合课教员按照黉舍请求停止线上教诲使命布署，自动呼应，构造学科教研组深切研究讲义，有了之前疫情的经历，巨匠杂乱无章的为各自学科做筹办，不时切磋收集直播体例，当真备课上课，音乐教员、美术教员，和体育教员率领孩子们在艺术的小六合中收成颇多。
01
体育
疫情时代较少出行，体育课居家熬炼很是首要。体育教员天天按时提示家长，让孩子提早做好上课筹办，在班级群支配好课前筹办、熬炼内容等，并指点家长赞助孩子做好体育熬炼作息表，尽可能让孩子在家里也对峙杰出的进修习气。经由进程班级群体味先生熬炼环境。课后按照进修的环境加以点评，标准举措，稳固进修功效。对每一个先生呈现的毛病举措停止一对一的个体指点，加深先生对体育手艺与常识的影象和晓得。
02
美术
线上讲授周每周有两节美术课，为了能更好地开辟先生视线，挑选不以讲义为主，而是更多的课外美术常识。每周两节课，一节课以体味和熟习艺术家为主，以零磨合仿画来作为功课，由于摹仿对美术手艺的培育是很是首要的，可以或许或许或许或许或许或许或许间接赞助先生疾速进修到美术绘画手艺。第二节课则是以创意为主，不范围于绘画表现情势。让先生更深刻的体味艺术源于糊口。美术作品的上交环境不如线下讲授的好，有一些同窗不当真，对教员提出的点窜筹算没法落实。
03
音乐
音乐教员用爱发声，针对每一个年级先生的特色，精选课程内容，设想合适先生才能的音乐勾当。充实操纵收集上的视频资本，指点先生走进音乐，经心设想音乐勾当的。师生之间自动互动，实时反应；针对重点赏识内容停止讲授，在线催促、指点先生们停止音乐操练。用音乐的气力抗击疫情助力加油！
疫情不“抑勤”，休息不打烊
为培育少先队员自动的休息立场和杰出的休息习气，宏扬休息精力，丰硕先生居家糊口，自动学会一项休息手艺。在防疫居家“停课不辍学”时代，xx小学连系现实，按照先生春秋特色拟定了差别的休息理论课程。
低年级的孩子们把在黉舍课上进修到的休息手艺搬到了家里。洗濯袜子、清算床铺、扫地拖地、洗菜择菜……中年级的孩子们动起了小手，操纵家中现有的资料停止小建造，将休息与艺术相连系。高年级的同窗揭示了本身的“美食秀”。
“疫”路生长，别样出色
线上教诲讲授时代，各科教员尽心尽力，经心筹办，想方想法变更先生和家长的自动性。教员们都能自动做好线下筹办，确保线上教诲品质，并且天天全天在线教诲答疑、实时点窜功课、跟踪反应先生进修品质，确保把握先生的进修环境，在不时进修中总结，在总结中生长。
行将要停课了，在做好线上教诲讲授的同时，自动规画先生到校时若何实现讲堂讲授与线上讲授的对接使命，等候普通休学的到来。
黉舍线上讲授睁开环境报告请示15
跟着疫情情势的严重，咱们的教诲使命也做出了呼应的转变。这学期对社会，对家长，对教员，乃至对先生是一个严重的磨练，对咱们这些历来不过收集讲课经历的教员来讲，也是一次挑衅。对收集讲课，我从以下几个方面做了总结：
一、讲授筹办
课前我连系市局直播课对本身的课做了恰当调剂，停止常识精简。在班级直播课的课件中我实时补充了重点和考点。而后再倡议班级在线直播。
二、签到环境
直播起头答复签到，直播进程中不按时点名答复签到，催促先生尽可能全程到场，听课率到达98%以上。
三、讲授进程心得
这类讲授体例确切很是别致，对教员和先生来讲都很是别致，小先生自控才能差，以是收集讲堂就须要家长的监视。是以我在讲堂上不按时点名发问先生，一方眼前进先生的讲堂正目力，别的一方面也使先生可以或许或许或许或许或许或许或许苦守讲堂。
在讲堂讲授关头中，不能像日常平凡讲堂那末随时发问，随时处理标题标题问题。教员的办理才能也降落了一个品级。我班收集讲授存在的最大标题标题问题是，先生不自动发问，有标题标题问题也不习气自动倡议连麦，这就要教员多存眷重点难点的讲授和落实。
四、功课查抄
天天的功课法式：跟读，背，写，操练题实现后请求家长监视在本上具名，摄影上传。这是比拟简略的功课，大多先生课后能自动在钉钉的家校本上提交功课，个体先生功课拖沓，即便提交了也是文错误题，接洽家长，家长麻木粗心，功效也不是很抱负。
五、此后体例
1、增强讲堂羁系力度，如接纳视频集会情势摹拟讲堂发问。
2、多与先生相同，实时体味进修环境
3、多在功课点窜时答复一些鼓动勉励性的说话，鼓动勉励先生自动实现使命。
总之，我会降服坚苦，做好线上讲授使命。
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