- 相干保举
教员竞聘报告稿(精选15篇)
报告稿的格局由称呼、收场白、主干、开头等几局部构成。跟着社会一步步向前生长，报告稿操纵规模愈来愈普遍，信赖良多人会感触感染报告稿很难写吧，以下是小编清算的教员竞聘报告稿，接待浏览与保藏。
教员竞聘报告稿1
尊重的带领、敬爱的共事们：
大师好！
我叫xx，今天，我很欢快本身能站在大师的眼前停止竞聘报告，这是带领们给我的一次晋升机缘，同时也是对我本身这几年讲授使命的一次小小查验。我分开咱们黉舍已有几年了，在这几年里，我进修到了不少有关讲授方面的履历，这让我体味到了当好一位国民教员是有何等的不等闲。此刻，我自感觉本身的讲授履历已到达了必然的程度，以是我才敢来竞聘这个岗亭。
在我刚分开咱们黉舍时，我仍是一位刚毕业未几的师长教员，固然之前到场了不少的现实勾当，但究竟功效时辰比拟短，没法和正式使命比，以是我是比拟害臊且忐忑的，我惧怕师长教员们不喜好我或不喜好我的讲授体例，但颠末这几年不时地试探后，我也垂垂地把握了一种合适本身的讲授体例。在刚起头时，我的确有良多的处所做的不到位，比方授课时不够自傲、声响也不够嘹亮、瞥见师长教员们措辞也不太去管……为此，我也接管过不少来自带领的攻讦，但也恰是在一次次的上课后，我对讲授使命有了本身的一些履历和总结。
起首，作为一位教员，天然要把课给备好，提早为师长教员们把常识重点给梳理好，如许才能让师长教员们少走一点弯路，同时在授课时不能太烦闷，要做到活泼天然，不然的话师长教员们很快就会对本身的课落空乐趣，这会致使师长教员们的成就变差，以是说师长教员们的成就实在和教员是有着很大的接洽干系的。在这几年里，我从此刻的那种生涩转变为了此刻的天然流利，这是我一点点堆集上去的，实在当我听到师长教员们攻讦我的讲授体例时，我苍茫过，也堕入太低谷，可是我挺曩昔。此刻，我的师长教员们都挺爱听我的课，并且我也情愿和他们孤芳自赏，我和师长教员们不再只是师生干系了，仍是伴侣的干系，他们给我起了不少亲热的绰号。
此次的竞聘是我对本身的一次查验，若是我能胜利的进入这个岗亭，那我必然会支出更多的时辰和精力来赞助师长教员们，若是没能进入这个岗亭，那我也不会泄气，由于这申明我还须要堆集更多的履历。总之，我作为一位教员，必须时辰记着本身的义务，我要把本身的师长教员教好，不要想太多别的的使命，当我的师长教员都考出好成就时，那便是对我最好的证实！
感激大师！
教员竞聘报告稿2
尊重的列位带领，列位共事：
大师好！
起首，我要感激幼儿园带领给教员们缔造了一个“公然、同等、合作、择优”的杰出情况，才能使像我如许的浅显教员，无机缘以合作上岗的情势获得疾速前进。同时，我也要感激在坐的列位，是你们给了我很是的勇气和决议信念，对我小我而言，这不只是一次合作，加倍本身供给了一次熬炼的机缘，让我去挑衅本身，克服本身，让我无机缘在大师眼前充实展现本身。对本身是一次很好的查验、进修和熬炼！我即使落第了，也能看到本身的差别，为此后的尽力指明了标的方针。
我是XX，本年xx岁。自从我20xx年分开幼儿园使命，至今已有xx年的时辰了。在这xx年的使射中，我一贯是享乐享乐，爱岗敬业，使命上踏结壮实，谨小慎微，尽力把本身的本职使命干好。经由进程这xx年的使命，我已充实具备了胜任班主任这个使命职位的才能与本质，我感觉本身最合适当一位幼儿园班主任教员。我的竞聘来由有以下三点：
一、具备享乐享乐的精力，失职尽责的使命立场
班主任使命向来是任何一个教诲单元使命的重头戏，其对教诲讲授方针的实现，对孩子身心安康生长的关头感化。班主任使命烦琐而浅显，天天都是由点滴的大事构成，面临幼儿园的小伴侣，不能有涓滴的松弛，必须时辰对峙高度的敬业精力和义务感，有着迷信的办理体例和构造才能，而我正具备这些拿手。面临小伴侣，我有很好的耐烦，能因地制宜的处置各种突发状态，我喜接待接这一挑衅，我喜好严重有节拍，充实而又成心义的糊口，我情愿把我充实的精力和爱用在孩子身上，我真心的酷爱这份职业。
二、小我丰硕的幼儿园使命履历
列位晓得，我从一走出xx幼师的校门便是担当幼教使命，多年来，我堆集了不少讲授履历与体例。正如愚人所说履历便是一笔财产，而我更情愿把本身的履历当做一种资本，一种可以或许或许或许在此后使射中可以或许或许或许操纵、可以或许或许或许同享、可以或许或许或许整合的资本，一种可以或许或许或许首创将来的资本。
三、干一行，爱一行，酷爱幼师使命
酷爱是最好的教员，在从教的这些年里，我天天都糊口在侥幸、愉悦傍边，可以或许或许或许处置这一份使命，是我平生的侥幸，我感触感染本身愈来愈喜好这份使命、一贯以来有着剧烈的朝长前进心，趁年青好好熬炼本身，精力饱满的我有的是精力和爱心承当班主任使命，我想在幼教糊口生计中熬炼本身的统统才能，让我老了退休后回想年青时不留遗憾，我情愿把本身平生的精力和爱都进献给幼教奇迹，挑起班主任这副重任。
之前几点便是我此次到场竞聘的来由，我今天是带着勇气与但愿而来的，我很是清晰，成就也好，履历也罢，它只能申明曩昔，并不能证实将来。若是带领们共事们信赖我，情愿让我放学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来睁开使命：
一、我会环绕幼儿园使命的全数方针，连系本班孩子现实情况，停止有打算，有方针教诲讲授使命。在讲授中立即捉拿教诲信息，实时发明题目，处理题目，让每位幼儿在本学期各个方面都有着较着的前进。
二、每个孩子都是一个出格体，他们有差别的喜好与特色，我会仔细研讨孩子们生长的须要，拟定一套专题研讨打算，并当真详细记实，正视总结纪律，寻觅因材施教的出力点。接收各地教诲讲授的精华并矫捷操纵在一日教诲讲授中，前进孩子的思惟力、假想力、缔造力，让每个孩子周全调和的生长。
三、自始自终地关切每位孩子的生长，深切他们的糊口，培育他们有杰出的行动习气，熬炼他们自力糊口的才能。与班上教员齐心协力、前进品质，作好幼儿卫生保健和疾病防治使命，使幼儿安康欢愉的生长。
四、对峙常常与家长交换、相同，做到我是“孩子们的教员，家长的伴侣。”充实操纵家长资本。平常浅显作好故里接洽使命，立异接洽体例、守旧QQ群等多种相同渠道，真正实现故里同步教诲。
五、增强本身涵养。不时地进修幼教现实常识，进修新《纲领》，做到看法更新与时俱进，对峙一种自动长进的使命立场，果断做到认当真真干事，大公至正做人。
六、多和带领、共事交换。谦虚向其余优良教员进修，多交换履历、概念、多调和，互帮合作，共同前进，不时增强本身处置幼教奇迹所必需的童心、爱心、仔细和义务心。
列位带领、列位共事，曾，你们赐与了我良多的关切与赐顾帮衬，今天，也请你们持续赐与我撑持，成为一位幼儿园班主任是我的抱负，若是我能竞聘上，我会专心的干好我的本职使命，不让大师绝望。若是不竞聘胜利，那表现我必定另有缺少的处所，请大师帮我指出来，我会不时的进修，当真的更正，若是下次无机缘，我仍然会站上竞聘台，我要自始自终的干好我的使命，持续将我的爱，我的全数精力进献给幼教奇迹。
感激大师！
教员竞聘报告稿3
尊重的带领、教员们：
小高考的帷幕已悄悄落下，咱们黉舍获得了较好的成就，与校带领的的高度正视，班主任的大力互助，同窗们的慎密亲密共同，全数教员的共同尽力，才有新西方高二年级今天的光辉！借此机缘向统统关切和撑持我的带领和共事表现最竭诚的谢意！
作为高考前奏的小高考已成为曩昔，统统还得从头起头，这届高二驱逐来岁高考的战鼓已擂响，此刻咱们又站在新的出发点上，应不时的励志朝长前进，扬鞭跃马驰向新的征程。
回顾近一年新西方的履历，让我打动的良多良多……从王校长泛博的气宇，滑稽而口如悬河的谆谆教诲，领先垂范的哈腰捡起地上的的纸屑，到学部带领勤恳、务虚的使命气概、雷厉盛行的使命热忱，对部属的关切关切。另有那些布满生气的年青教员和胜似宿将黄忠不减昔时威风的老先辈等，全都是我进修的典范。
倘佯于如诗如画的校园，赏识那一景一物给人们表述着无声的校园文明措辞，让人感遭到她固然年青，却寓含着深挚的文明秘闻。纵情的呼吸着林荫小道香樟树披收回不即不离的淡淡的清香。看那流泉飞瀑的假山，走过彩虹卧波的小桥，固然小得新奇而小巧，但也能感遭到山的雀跃和水的矫捷，深深的体味到新西方精力——挑衅极限，寻求出色授与了我极大的精力源泉，我为有如许的使命情况而高傲，用本身勤恳的使命报告请示黉舍对我的爱！
本着统统为了师长教员的生长，当真实行“无条件的爱每个孩子”的理念。面临此刻的高中生既不初中生的稚嫩，有不小师长教员的纯真，个别师长教员是以自我为中间，缺少社会义务熟习，心思和心思春秋不调和。“爱”是条件，怀着一颗耻辱的心；勤恳的使命立场；极强的敬业精力，严酷请求师长教员一样是爱的表现，从看似鸡毛蒜皮的大事抓起，掸去心灵的灰尘，做到既教书又育人。绝不为临时的高对劲率查询拜访而躲避、姑息或听任他们，那的确是误人后辈。固然如许做是有必然的危险的……在讲授中由于个别师长教员的不良习气而顶真较量是常有的使命。
在讲授中，做到理清思绪，找准定位，不时鼓动鼓励落后生的士气赞助他们成立决议信念，从根本动手，构建完整的常识收集，正视常识的前后接洽。前进讲堂讲授效力，向45分钟要品质。固然使命重、时辰紧，从不留给师长教员课后课业承当，固然要他们自动进修是比拟坚苦的。
针对地舆文理统筹的特色，文科生偏重于天然地舆的温习稳固；文科生则强化人文地舆方面不时的进修。不时前进把握讲堂的调控才能，力图活泼、新奇。授课富有豪情，变更师长教员的各种感官，增强学科之间的无机接洽，既拓宽了师长教员的眼界，又丰硕了师长教员常识层面，大大前进了师长教员进修的乐趣，不时前进讲堂听课效力。
对一些出格的群体，则接纳很是的体例，拉到德育处上课，小我上课与个别教诲相连系，死盯硬守，一一查抄过关。
正视讲练连系，精批细讲，前后接洽、凸起重点，以便到达触类旁通，触类旁通的功效。
后面的路曲直折的，出格是选修班的讲授，但一向以自动的姿势面临各种挑衅，务实、朝长前进！像蜜蜂那样，为本身！为别人！为了新西方的夸姣今天酿造最甜最美的糊口而不懈尽力！
教员竞聘报告稿4
列位带领、教员：
大师下战书好!
起首我在那边感激共事一贯以来对我的信赖和撑持，同时给我这个机缘离开场本次教员岗亭竞聘的报告。我不会用标致的诗句来歌颂我的职业，我也不会用艰深的思惟来写就小我的代价。由于我便是一位浅显俗通的幼儿教员，一位酷爱孩子，酷爱岗亭的幼儿教员。
幼儿使命是我一生最爱好的使命，我酷爱孩子，酷爱教诲奇迹，在那边多谢大师给我竞聘的机缘，我信赖以我本身的才干会获得对劲的报答。
十多年里，我以饱满的使命热忱、疏松的使命立场、结壮的使命气概、迷信的幼教理念一贯谨小慎微的使命在幼教第一线。在带领和教员的赞助下，我支出了辛劳的汗水，收成了丰硕的功效。被评为市优良班主任;、被评为市优良教员。借此机缘我衷心的感激在坐的列位带领和教员对我的厚爱。
一、从幼儿师范毕业以来，我一贯担当着苗小班的班主任的教诲使命，此日我竞聘的岗亭是苗班的班主任及小班的配班使命，我之以是竞聘这个岗亭，是由于我具备以下的几个上风：
1、我有一颗酷爱教诲奇迹的心。我大白教员的苦与累、浅显与忘我。咱们有的只是糊口的繁忙，肩头轻飘飘的职责。但我无悔于本身的拔取!我深深爱着教员这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的炽热的心!应答着一群无邪心爱的孩子，我琢磨着、测验测验着，与他们朴拙的交换着，让咱们用爱托起今天的太阳。
2、我有较为结壮的现实常识：自到场使命以来，我一向不忘进修，勤研讨，善思虑，多研讨，重深思，敢挑衅，不时地丰硕本身、前进本身。由此深信我对糊口英语组组长的讲授使命是完整可以或许或许或许胜任的。
3、我有较强的使命潜力：并在现实中也堆集一些履历。我深知糊口英语组组长教诲使命在幼儿生长进程中的位置和感化，同时在现实中也悟出一些体例和战略。也深知作为糊口英语组组长要“统统为了孩子，为了孩子的统统”如许的原则。我结壮使命，关爱幼儿的天天，看到孩子们天天高欢快兴的来幼儿园、又高欢快兴的分开幼儿园是我最大的乐趣，在使射中我关切每位幼儿的身材状态及糊口自理潜力，如：孩子抱病了，我会实时停止德律风扣问家长孩子的身材状态，前进咱们班级幼儿缺勤率。
4、我具备进献精力：如只需园内有事，我能自发地留上去加班，共事有事或有坚苦时我也能实时顶上，并有品质地实现各项使命使命。从命大局，从命带领的支配。
5、我具备有昂扬的使命热忱。这是我做好使命的思惟条件。我情愿自加压力、多加担子，为我园的生长多作进献。
6、我具备有一线讲授教研的使命履历。这是我做好保教主任的使命根本。在讲授使射中，我专心试探教诲讲授现实，在讲堂上斗胆现实。不时总结胜利的履历、查找失利的缘由。在深思的根本上，长于从头的角度去思虑题目。缔造性的操纵已知信息提炼出具备更新代价的幼教精力。屡次承当公然课、树模课。我的优良课二等奖;主题班会《我愿做个好小孩》获市一等奖。平常浅显，我把总结的履历撰写成论文，屡次获地域二等奖、三等奖。本年，我被上报保举为市主干教员。
7、我具备有必须的办理使命虚际潜力。这是我做好保教主任使命的无力保证。在12年的使命履历中，我任教太小、中、大、学前班;担当过班主任、年级组长、保教付主任等使命。到场过我园教诲讲授的生长战略拟定与实行。特性是新《纲领》颁发以来，我到场了保教处的多项使命，获得了良多胜利的履历。
二、若是我我可以或许或许或许透过合作上岗，我打算从以下几个方面改良本身的讲授使命，前进本身的讲授程度。
1、加倍迷信规范地做好平常班级办理使命，按照现实状态，在合适幼儿春秋特色的条件下，应当真落实各项讲授惯例使命及做好保教使命，处理家长的后顾之优。
2、对使命做到自动、专心、结壮，敢于承当职责。对幼儿有爱心、耐烦，能仔细地察看幼儿，跟幼儿成立一种同等、尊重、信赖的干系;对家长热忱，实时向每个家长领会幼儿在家状态，并向家长反应幼儿的表现，做到对每个幼儿心中稀有，与家长成立教诲火伴干系。
3、按照本身的讲授利益将足健及迷信认读落实到幼儿的各项勾傍边，假想并展开丰硕的一系列现实勾当，突显震幼园本课程特色。
4、下班做到不迟到、不迟到。定时拟定各种打算，当真筹办和构造好班级的讲授勾当，勾当后当真阐发和深思勾当的功效。
5、增强小我涵养，练好根底功。增强本身的使命潜力和使命艺术，保全大局，掩护幼儿园杰出笼统，尽力变更孩子们自动生长，尽力前进本身的营业潜力。
6、成立一个迷信的使命理念。成立以报酬本、以教员和幼儿共同生长为本的理念。改传统的“以事为焦点”的办理为古代的“以报酬焦点”的办理。
7、拟定一套操纵性较强的使命打算。以《纲领》精力为按照，以我园全数使命打算为根本，连系我园现实拟定出教员营业进修、讲授教研、卫生保健、家长使命、幼儿培育方针等使命打算，并停止量化办理，做到有打算、有构造、有查核、有结账。
8、正视宁静教诲。将宁静教诲贯串到平常糊口中，让孩子们在一日糊口中不时把握各种宁静手艺，增强幼儿宁静熟习，前进幼儿自我掩护潜力。对班内发生的使命，如宁静隐患、孩子的很是、平常讲授勾当的支配、变更和家长对园方的定见反应等都实时与园带领相同，便于园带领实时把握幼儿园的静态。
9、扶植一支高本质的幼教步队。
起首，要增强教员职业品德教诲的培训，激起教员享乐研讨的决议信念，成立“统统为了孩子”的思惟。其次，要增强教诲办理，在教诲现实中前进保教职员的营业本质。对新到场使命未几的青年教员，我会指点她们进修老教员的使命热忱、使命立场和带班履历。新教员带班上岗后，保教处会深切一线领会她们的使命。颠末一段现实后，就要鼓动鼓励新教员束缚思惟、斗胆现实，为她们缔造对外观赏的机缘与条件。对已有必须现实履历的教员，保教处会采用一是寄与希冀、二是赐与信赖、三是压着担子推着上的体例不时前进教员的教诲讲授程度。
10、身材力行、身正为范。在身材力行中给孩子以耳濡目染地影响陶冶，培育孩子杰出的行动习气和糊口卫生习气。做到尊重孩子的小我特色，在勾傍边阐扬他们的自动性，对幼儿的勾当赐与撑持和鼓动鼓励，仔细体察他们的认知偏向，开导乐趣。
11、立异幼儿一日勾当资料。幼儿一日勾当资料是落实教诲方针的首要门路。保教处要按照差别春秋幼儿的特色和培育方针，对比《纲领》精力，连系我园现实拟定出《幼儿一日勾当请求》。增添幼儿自在勾当、小组勾当、自选勾那时辰，保证幼儿游戏、体育勾当、户外自在勾那时辰，让幼儿在专心自动的勾傍边生长，提倡多情势的教诲进程。
有人说，具备胡想是一种智力，实现胡想是一种潜力。或许在列位带领和共事的关切、赞助下，未几的将来，我将具备这统统。那时，我会高傲地站在那边，对您说：“我不会骄傲、它会加倍促使我在使射中尽力再尽力!”而此日站在那边，我最初只能借用丘吉尔的一句话：“我不甚么好进献，但我有的是豪情和爱心”，把满身心的爱洒向幼教奇迹!借使倘使没合作上，我不会泄气、我会深思，会进修再进修、尽可以或许或许完美本身，自始自终地、敷衍了事地做好天天的使命!
带领、教员们，我有决议信念、有决计做好苗班班主任及小班配班的教诲使命，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，固执坚固地挑起我深爱的教员这一行，为我爱的幼儿园的今天献出本身的一点光和热。
教员竞聘报告稿5
尊重的列位带领、列位教员：
大师上午好！
起首感激带领、教员们的信赖和撑持，给我这小我到场竞聘报告的机缘。
我是一位使命在讲授一线的教员，中共党员，大专，小学高等，××市主干教员，三证一历合适请求，浅显话为二级头等，计算机为古代信息手艺高等证。现已执教13年，我竞聘岗
位是语文教员，我之以是竞聘这个岗亭，是由于我具备以下的五个上风：
一、我有一颗酷爱教诲奇迹的心。我大白教员的苦与累、浅显与忘我。不鲜花陪同，不掌声共识，不丰硕的支出，不奢华的享用，有的只是糊口的繁忙，有的只是肩头沉
甸甸的义务。但我无悔于本身的挑选！我深深爱着教员这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的炽热的心！面临着一群无邪心爱的孩子，我琢磨着、测验测验着，与他们朴拙的交换着，就在如许的轨迹中归结出一片残暴晴空。
二、我有较强的使命才能。在讲授使射中本着为师长教员办事，把爱献给师长教员的信条，对峙作为教员的言行和风姿，结壮讲授，关爱师长教员。颠末这十三年的进修和熬炼，我的讲堂讲授构造才能、对讲义的全数把握才能、对师长教员把握常识的程度的判定阐发才能及应变才能都有了很大的前进，完整能胜任语文讲授使命。
三、我有较为结壮的专业常识。自到场使命以来，我一向不忘进修，勤研讨，善思虑，多研讨，不时地丰硕本身、前进本身。在天下、省、市、区论文比赛中，屡次获奖。
四、我有必然的现实履历。我深知语文教员在黉舍根底学科讲授中的位置和感化，大白语文教员的职责、使命与规范，大白语文教员所应必备的本质和请求，悟出并现实过较好的体例和战略。
假设我可以或许或许或许经由进程合作上岗，我打算从以下几个方面改良本身的讲授使命，前进本身的讲授程度。
1、增强小我涵养，练好根底功。进一步成立本身剧烈的奇迹心和义务感，增强本身的使命才能和使命艺术，保全大局，掩护黉舍杰出笼统，尽力变更师长教员的进修自动性，前进讲授品质，力图在讲授中表现气力，在使射中对峙能源，在立异中增添压力，在与师长教员、共事的来往中凝集协力。
2、加倍迷信规范地做好平常讲授使命按照现实情况，在适应课改潮水的条件下，当真落实各项讲授惯例使命，确保讲授品质稳中有升。
3、连系语文学科特色和本班师长教员现实情况，共同黉舍的校本教研，假想并展开丰硕的语文现实勾当，进一步拓展师长教员的视线，培育师长教员各方面的才能，从而有用的前进师长教员的语文素养。
前人说：“不可以或许或许或许临时之满意，而自诩其能；亦不可以或许或许或许临时之得志，而自坠其志。”合作上岗，有上有下，不论上、下，我都将以这句话自勉，自始自终地勤恳进修、尽力使命。“感觉争位，以位促为”是我的尽力标的方针。我深信:有志者，事竟成!我会把我的爱热情、耐烦、仔细和义务心投入到我所宠爱的`奇迹傍边去。
感激大师，我的报告终了！
教员竞聘报告稿6
列位带领、列位共事：
大师下战书好！
起首感激列位带领，为咱们青年教员的生长搭建展现自我、实现胡想的平台。我是一个表面大大咧咧、敢说敢干，但心里周密，有着一股不平输、不安于近况的如许一位青年教员。今天我本着熬炼、前进的方针，走上了竞聘的舞台。
有人说，如许的公选勾当便是一场大型游戏，而咱们如许的一线教员便是去充任测验人数这个大分母中的一员，不可以或许或许成为侥幸的阿谁份子。但我感触感染有合作才能生长，有压力才有能源，关头是看到场者抱着甚么样的心态！即使我充任了分母，那我也要做离份子比来的那一个！我觉获得场的进程本身便是一种熬炼，履历也是一种财产。不论功效若何，我都会保护保重这个机缘。我竞聘的职位是教诲副主任。若是胜利，我会持续尽力；若是不胜利，我会加倍尽力。
在管城区公然雇用教员测验中，我获得了数学组第三名的成就，有幸实现了本身的教员梦。走上使命岗亭的前两年，我在圃田乡东周小学任教，担当数学兼副班主任。那时年青的我初生牛犊不怕虎，自动使命，谦虚进修，在不太优胜的情况中才能获得了开端的熬炼。
当我调任到回民二小时，才发明本身才方才起头生长。颠末这四年的历练，在带领共事的关切赞助下，借助黉舍的“蓝青工程”，我疾速生长起来。从一个刚起头连多媒体都不会谙练操纵的毛头丫头到此刻能轻松把握讲堂，逐步构成本身讲授气概的“区级主干教员”；从一个刚起头师长教员不把你放在眼里、家长不屑的年青班主任到此刻获得师长教员、家长、带领分歧好评的“区级优良班主任”；从最初碰到坚苦波折就纠结本身的挑选到此刻果断本身的胡想，站在竞聘舞台上的我！
一路走来，成就和声誉的面前，我心存戴德：感激带领的必定和重用，感激共事的搀扶和赞助，更要感激管城这片膏壤成就我的胡想。我一向深信：“才能强胜作多逼出来的；铁肩膀是担子重压出来的！与其将但愿依靠在客观条件的转变上，不如将但愿依靠在发掘本身的潜能上！年青，是咱们具备编织胡想的光阴！”
今天当机缘再次到临，我不能轻言“抛却”。我信赖本身有才能胜任这个岗亭。若是我有幸竞聘胜利，我假想在以下几个方面作出尽力：
一、身先士卒，带头树模，不时前进本身本质
俗语说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”“喊破嗓子，不如做出模样。”请求别人做到的，本身必然先做到；制止别人做的，本身果断不做。
起首在使命上要勤勤恳恳，怨天尤人，不计得失，有剧烈的奇迹心和义务心。其次要增强本身政治、文明、营业等各方面的进修，尽力使本身成为教诲讲授使命的领头人。第三寻求教诲讲授鼎新的新门路，出格是在新课程背景下，更须要斗胆试探，勤于深思，堆集履历，立异生长。成立新课程鼎新熟习，用新的思惟新的体例来处置教改使命。
二、适应岗亭本能机能变更，充任好黉舍办理收集合承先启后的中坚脚色。
教诲副主任既是黉舍使命的履行者，又受理者。这就请求要有较强的相同才能。绝对校长来讲，我是得力助手，要敢于措辞，斗胆阐扬顾问感化；绝对教员们而言，我是知心伴侣，要长于发明和处理题目，和教员们安危与共，情投意合。做好下情下达、下情上晓，成为校长与教员们之间的桥梁和纽带。
三、不时增强师资步队扶植，尽力前进教诲讲授品质。
在讲授办理中，教诲处要以生为本，以师为本，要严酷而不失人道，严厉傍边融入滑稽，营建公允合作，自动朝长前进的使命空气。
起首安身校本，强化教研，提倡进修。
作为教诲副主任，我必然要专心发掘黉舍的各种资本，按照黉舍的讲授近况，环绕讲授的重点，自动指点教员全员到场，展开校本教研及念书进修勾当。我想把“在研讨中生长，在深思中生长”作为对教员们的方针。自动展开校本研修，构造各项勾当：
1、构造讲授现实进修与心得交换、讲授深思交换、讲授案例阐发、阶段测试品质阐发交换等等。
2、展开讲堂讲授研讨勾当，构成“备课——说课——上课——深思——评课”一条龙的讲授研讨流程，以到达以教促研，以研促教，共同前进的方针。
3、还要抓专题研讨，请求教研课题，成立测验测验小组，引领教员走专业生长的途径。
4、倾慕营建进修空气，尽力提倡“让念书成为师生习气”勾当，构造教员们浏览教诲著述，增强现实涵养，不时更新看法，拓宽视线。
第二：安身校情，尽力前进讲授品质。
狠抓一个中间：讲堂讲授。作为教诲副主任要多听随堂课，多展开有方针，有针对性的听课交换勾当，对讲堂讲授情况停止阐发，赞助教员们查找处理平常浅显讲授时存在的题目，确保讲堂讲授品质。
第三：以师为本，做好教员使命，不时增强师资步队扶植。
作为黉舍带领中的一员，要想方设法地变更教员们的自动性，增强教员们的仆人公熟习，还要成立办理即办事的熟习，与教员们成立起彼此尊重、晓得、信赖的杰出干系，长于凝听教员们的定见，谦虚向教员们进修和就教，既要晓得“平地仰止”，更能凝听“溪水静音”。引领教员们走专业生长的途径，动员教员们燃起自立生长的豪情，增进教员貌同前进，侥幸生长！
最初我想说的是“人生首要的，不是此刻我站的位置，而是我的心所朝的标的方针！果断方针，尽力前行！”我的报告到此竣事，感激大师的耐烦凝听！
教员竞聘报告稿7
敬的列位带领，列位评委教员们：
大师好！
教诲讲授使命职员的公然选聘，是***市教诲生长史的第一次。对教诲人事轨制而言，它是一次机制的前进，是一次民主的测验测验；对教员个别而言，则是一次代价的判定与挑选。它有如东风吹绿大地，似甘雨泽被田野，它表现着一种气力，指引着一个标的方针，通报着一种声响，明示着一种但愿，它必将对青铜峡市教诲的生长发生普遍而深远的影响。很是感激陈袁滩中学为咱们供给如许一个查验自我的机缘，展现自我的舞台。我叫张文顺，男，汉族，1969年3月诞生，现年38岁，1993年7月毕业于固原师专，20xx年7月本科函授毕业于毕业于宁夏大学化学系，93年以来在中滩中学任教，1998年7月插手中国共产党，97年到陈袁滩中学任教，现按照黉舍设置的岗亭，我竞聘的是初中化学教员岗亭。上面，我从以下几方面向带领和共事们作扼要的陈说：
一、对竞聘岗亭的熟习
化学是一门操纵性和现实性很强的天然学科，同时化学常识是一个静态的、生长的常识体系，蕴涵着丰硕的内容，常识内涵大，讲授资本也在不时的更新。出格是中学化学担当着传布根本常识，发掘和培育化学迷信后备人材的重任，以是咱们必须对中学化学讲授赐与高度正视。中学化学的首要内容是根本化学常识，它具备常识点较散，内容很是笼统的特色，要学好中学化学，就必须慎密亲密连系糊口现实，同时停止须要的化学测验测验。由于化学是从现实中归结、总结出来的学科，讲授中的现实主若是化学测验测验，较着，化学测验测验停止直观讲授的有用体例。
二、竞聘上风
1、我有一颗酷爱教诲的心，我大白教员的苦与累，浅显与忘我。固然不鲜花陪同，不掌声共识，不丰硕的支出，不奢华的享用，有的只是糊口的繁忙，有的只是肩头轻飘飘的义务，但我无悔于本身的挑选。我用本身的汗水、聪明、和一颗跳动的炽热的心，面临着一群十五六岁的孩子。我琢磨着，测验测验着，与他们朴拙的交换着，就在如许的轨迹中归结出一片残暴的晴空。在这一进程我屡次荣获中考化学讲授功效奖和青铜峡市人们当局记“三等功”嘉奖。
2、使射中具备享乐享乐，勤恳进修，连合合作，敢于立异的精力。作为教诲使命阵线上的一位中年教员，我多年担当理化生组教研组组长使命，在使射中，不怕坚苦，勇挑重任，固执拼搏、敢于立异，能享乐享乐。讲授中能自动与全组的其余教员交换进修，会商课改讲授中碰到的题目，作为课题构成员，我自动到场各级的学科培训和校内外的听课、评课勾当；向同业们学到了不少教诲讲授的体例，同本组教员连合合作，与共事相处干系和谐；讲授安身于讲堂假想和评估机制的立异，敢于试探新的讲授体例和评估手腕。我撰写的讲授论文分获自治区级一、二、三等奖。
3、我有较强的使命才能，在讲授中本着“为师长教员办事，把爱献给师长教员”的信条，对峙作为教员的言行和风姿。结壮讲授，关爱师长教员，颠末14年的进修和熬炼，我对讲堂的讲授构造才能，对讲义全数把握才能，对师长教员把握常识程度的判定阐发才能、应变才能都有了很大的前进，我感觉完整能胜任化学教诲使命
4、我有丰硕的班级办理履历，在12年的班主任使射中，我获得了凸起的成就并堆集大批的履历。
三、使命思绪
列位评委，若是我竞聘胜利，我会做好本职使命，阐扬本身的长处，爱岗敬业、爱生、尽力作到：
1、做一个进修型的教员。在使射中不时完美自我，充实自我；拓宽本身的常识面，早日使本身的讲授再上一个新的台阶。
2、做教诲讲授的故意人。以以报酬本，因材施教，按照差别师长教员的差别特色，采用差别的讲授体例，存眷全数，存眷差别，教他们学会进修，学会做人，教他们操纵化学常识处理糊口现实题目。成败在于讲堂，细节决议讲授成败。每上一个课时，我会凸起“八个抓和八个不”：一、抓听讲集合，不能过于疏松无束；二、抓会商合作的功效，不能流于讲授情势；三、抓讲话与品质，不能让讲堂暮气沉沉；四、抓功课誊写规范与功课定时实现，不能等闲纵容师长教员；五、抓自学指点与练习，不能让师长教员连念书都不会；六、抓讲授难点与重点，不能使讲授走进程；七、抓成心正视和有意正视，不能过张或过驰；八、抓暂差生教诲与补差，连系师长教员本身现实情况做到因材施教，不能让他们落空进修的乐趣。“八个抓和八个不”，都应当细致过实，实在培育师长教员杰出的进修习气，针对化学学科的特色，鼓励师长教员斗胆的现实，以讲义常识为根底探讨内容，以四周情况和测验测验室资本为参照东西，让师长教员切身履历和休会迷信探讨勾当。
3、化学是一门日月牙异的学科，有关化学的高尖前沿，迷信层见叠出，讲堂上的讲授已不能知足师长教员的求知欲望。为适应时期的须要，我还要不时更新本身的教诲讲授理念，操纵计算机，获得信息和清算信息，建立合适师长教员进修的收集进修平台，为师长教员供给课余进修的空间，更好的操纵信息手艺为讲授办事。
4、自动做好班主任使命，增进班级扶植及杰出班风学风的构成，防止把贫苦生和落后生推向社会，把讲授和思惟教诲融为一体，争做一位优良教员。
教员竞聘报告稿8
尊重的列位带领，列位教员们：
大师好！
起首感激大师给我此次竞选的机缘，我叫周思钊，周恩来的“周”，马克思的“思”，李大钊的“钊”。我是一位本科生：20ｘｘ年我从咱们上石桥高中毕业后，考入河南大学，攻读河南大学文学院的汉措辞文学专业。由于我小时辰就有做教员的抱负，以是在高考填报志愿时，我绝不踌躇就填写了师范类。克日，从咱们黉舍网站上，我得悉咱们校在春季开学时须要一批新的教员，因而我报名离开场竞聘。我要竞聘的岗亭是语文教员。
我之以是竞聘语文教员，是由于我具备以下上风：
起首，我具备结壮的专业常识。我是汉措辞文学专业师范类诞生，在大一到大三时期，我将统统都放在有关语文讲授的现实常识进修上，此中在20ｘｘ——20ｘｘ年度获得国度励志奖学金，20ｘｘ——20ｘｘ年度获得河南大学奖学金。大四季，我又将大批精投入讲授现实中，上学期，我在开封高中练习，自力讲授了高一的《荷塘月色》、《毛泽东诗两首》、《我若为王》等课时。练习时期，我学到了讲授必须前进讲堂的效力，培育师长教员的乐趣，成立差生的自傲，强化优生的分数。值得一提的是，放学期，颠末剧烈合作，我在我院停止的大四授课大赛中，荣获了二等奖。
其次，我具备较着的地域上风。我是咱们上市桥镇土生土长的娃，是咱们上高经心培育的苗。吃水不忘挖井人，此刻我本科毕业了，我要将我对故乡的酷爱投入到讲授中来，投入到教诲下一代中来，尽力为故乡培育更多的人材。五年前，我到这里是向列位教员学常识的，今天我到这里是向列位教员学讲授履历的，同时也是为了用“教诲的抱负”实现“抱负的教诲。
其次，我具备安康体格与严正纪律性。大学毕业后，我不顿时失业，而是自动呼应国度的号令，临时弃笔当兵，在队伍接管了两年的练习。在这两年中，我不只具备了一个健旺的体格，还晓得了铁浅显的纪律。我晓得，安康的体格是实现讲授使命的根本，杰出的纪律是讲授使命做好的保证。
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；毕生之计，莫如树人。”我深知语文教员在黉舍教诲讲授中的位置和感化，大白语文教员的职责、使命与规范，大白语文教员所应必备的本质和请求。假设我可以或许或许或许经由进程合作上岗，我会满身心肠投入到讲授中去，与泛博教员孤芳自赏，不重名利，不计算小我得失，当真备好教案，高品质实现讲授使命。详细来讲，我将从以下几个方面尽力：
一，连系语文学科特色和本班师长教员现实情况，共同黉舍的方针政策，假想并展开丰硕的语文现实勾当，进一步拓展师长教员的视线，培育师长教员各方面的才能，从而有用的前进师长教员的语文素养。
二，与各科教员慎密共同，关切师长教员，保护师长教员，教诲师长教员，办事师长教员。既正视佳构师长教员的培育，又不忘对差生的尽力转化，不轻视差生，更不嘲讽冲击差生，使各个师长教员的品德和特性得以建康地生长。
三，增强小我涵养，练好根底功。古语云，活到老，学到老。我将成立毕生进修的理念，不时前进本身的学术涵养和讲授程度。在咱们黉舍，我要找准本身的位置；像恳切的羊、繁忙的马、吃草的牛那样尽力地使命，忘我地进献；像竹子一样，每前进一步，小结一次。
四，严于律己，身先士卒。学高为师，德高为范，我会以"老恳切实做人、勤勤恳恳干事"为信条，严酷请求本身，不只需教会师长教员若何念书，还身先士卒，教会师长教员若何做人。天天鸡鸣时辰，我就会起床与同窗们一路早读；月明星稀时辰，我会仍然与同窗们在一路进修，我愿与大师共创夸姣将来，驱逐上桥高中光辉残暴的今天。
爱，可以或许或许或许使严寒的冬季像春季般暖和。我的浅显话不是出格好，但我会笨鸟先飞，我会用浅显的话语，一遍又一遍地为同窗们讲授，直到班里的同窗都颔首为止。带领、教员们，我有决议信念、有决计搞好语文讲授，我将用左肩担着爱我的师长教员，用我的右肩担着我爱的讲堂，固执坚固地挑起我深爱的教员这一行，为青园的起飞献出本身的光和热。
最初，请许可我用印度大墨客泰戈尔的诗竣事我的报告：
“花的奇迹是甜美的，果的奇迹是名贵的，让我干叶的奇迹吧，由于叶老是礼让地垂着她的绿荫的。”
感激！
教员竞聘报告稿9
尊重的列位带领：
大师好！
我是一位使命在讲授一线的教员，中共党员，俄罗斯措辞文学研讨生，现已执教10年，我竞聘的岗亭是俄语教员，我有以下几个竞聘上风：
一、我有一颗酷爱教诲、酷爱师长教员的心。我大白教员的苦与累、浅显与忘我，我大白肩头轻飘飘的义务，但我无悔于我的挑选！
二、我谦虚进修，长于总结。自到场使命以来，我不忘进修，前后获得西南师范大学“俄语课程讲授法”专业硕士学位，长春产业大学“俄罗斯措辞文学”专业整日制硕士学位。
三、在使射中我还堆集的丰硕的讲授履历，并构成了本身行之有用的讲授形式，（如：会商式、开导式）等讲授形式。并自动贯彻精讲多练的讲授法，使师长教员学有体例，学有乐趣，进修功效更佳。
四、我有较强的使命才能。在讲授使射中我本着为师长教员办事，把爱献给师长教员的信条，结壮讲授，关爱师长教员。这10年的进修和熬炼，我的讲堂讲授构造才能、对讲义的全数把握才能、对师长教员常识的程度的判定阐发才能及应变才能都不时前进和完美，完整能胜任俄语讲授使命。
五、我可以或许或许或许承当“专业课”的讲授使命，如：措辞学概论、针言学，这也是其余教员所不能比及的。
六、本学期赞助并实现了白俄罗斯大学外教“专业课”及承平洋国立大学外教一系列“专业课”的讲授使命，遭到了外教和师长教员的杰出评估。
七、在科研方面:
1．我在省级期刊颁发论文多篇
2．在俄罗斯颁发论文二篇。
3．参编本院《俄罗斯国情讲义》
4．在中俄讲授研讨会颁发论文《论中俄民族性情的差别》。
5．赞助白俄罗斯大学外教编定《措辞学术语》辞书。
假设我可以或许或许或许合作上岗，我打算从以下几个方面改良我的讲授使命：
1、迷信支配平常讲授使命，在适应课改潮水的条件下，尽力抓好讲授惯例使命。
2、按照俄语学科特色和本班师长教员情况，假想并实行多样化的语文现实勾当，拓展师长教员的视线，培育师长教员各方面的才能，从而前进师长教员的素养，并可以或许或许或许按照讲授情况，对师长教员停止课外教诲。
3、增强师德进修，前进小我涵养，生长周全的使命才能和讲授体例。
4、加大对师长教员的存眷，按照师长教员本身情况，采用更自动有用的讲授体例，使其进修才能、进修成就稳步前进。
作为一位生长中的教员，我更苏醒地熟习到本身使射中还存在良多缺少，以是在此后使射中，我会取长补短，会更谦虚地进修。我深信：学院会给我更大的生长空间，以是在此后的使射中，我会再接再砺，向着更新更高的方针去尽力。
教员竞聘报告稿10
尊重的列位带领、教员们：
你们好！
起首感激贵校能给我到场此次竞聘的机缘，我能站在这里为列位带领、教员们停止报告我感应很是的侥幸。
我叫xxx，在xx年毕业于xxx师范黉舍，曾在xxx等地任职过语文教员，至今已有x年的任职履历。
我很是喜好xxx黉舍，这不只仅只是应为我此刻在这里糊口的缘由。我之前由于家庭缘由不得不分开了我执教多年的黉舍，我在那三尺讲台上挥洒了那末久的汗水，教诲了何等多的幼苗们，我此刻还能回想起那时他们毕业时的一张张笑容。在这么多年的讲授事后，可以或许或许或许说站在讲台上教课已成了我生射中的一局部，是我不愿割舍的义务！但在无法的分开了讲台后，我天天都这天思夜想的想要重回黉舍，从头戴上教员这个巨大的桂冠。
我想要教书，想要将我所具备的常识都通报给孩子们，常常看着他们再讲堂下孳孳不倦的进修，我就有一股名誉感从心底涌了下去。我在做的事光辉的奇迹，我在做的是为将来的顶梁柱们打下根底！
以是放不下教诲奇迹的我，在分开这里后第一件事便是寻觅可以或许或许或许让我重回讲台的黉舍，可是由于不熟习这里，我反倒先在途径上迷路了。就在我在原地旁皇的时辰，是一位xxx小学的同窗，在我无助之际赞助了我，带我找到了xxx小学。看着那孩子高兴的笑容，感触感染着他仁慈的心，我感觉这便是所谓的缘分了。
若是我能胜利的竞聘上贵校的语文教员，我将同心专心投入到教诲的奇迹中去，当真的戴好教员的桂冠，逐日用最好的心态来驱逐孩子们的到来，用最开畅的讲堂来动员班级的活泼，用最知心的关切来关切孩子们的平常。
固然，身为教员的我也不过是在进修途径上堆集了必然量常识的师长教员罢了，我还会在此后的日子里不时的精进本身的讲授体例，更新本身的进修常识，天天都能检讨本身的教诲，让本身可以或许或许或许在深爱的教诲奇迹中试探的更深，更远。
固然教诲是我的方针，可是能与这些无邪心爱的孩子们糊口、进修，也是我的欲望。在于他们的交换中，咱们本身也能学到在成人的社会中少有的欢愉。
孩子们的生长是等闲遭到影响的，为了孩子们可以或许或许或许安康朴重的生长，须要一个指明途径的道标。我但愿我成为这个道标，我也能胜任这个使命，我想站在孩子们前进的途径上一贯为他们指明前路。
教员竞聘报告稿11
列位带领、列位教员：
大师好!
我起首感激带领、教员们的信赖和撑持，给我这个机碰到场竞聘报告。
我是一位使命在讲授一线的教员，中共党员，大专，小学一级。我竞聘的岗亭是小学数学教员(初十一级)。我之以是竞聘这个岗亭，是由于我有一颗酷爱教诲奇迹的心。我大白教员的苦与累、浅显与忘我。大白糊口的繁忙和肩头轻飘飘的义务。但我无悔于本身的挑选!我深深爱着教员这一行，用我的汗水，用我的聪明，用我这颗跳动的炽热的心去爱我的每个师长教员。一位闻名的优良教员曾说过：“无爱不成教”。我是一位数学教员，我要把这类爱洒向每个孩子。人们常把教员比做花匠，而我更情愿把教员比作土壤。土壤不只把全数的爱给了花，也一样给了草。在和孩子们一路的日子里，我找到了本身的代价。
一小我的性命是无限的，而我的奇迹是常青的。我的'性命在师长教员身上持续，我的代价在师长教员身上表现。我无悔于我的性命，更无悔于我的挑选，在这三尺讲台上，经历春秋，苦苦耕作，用我的爱心、恳切、仔细、耐烦、操心去调换师长教员的高兴，家长的安心，故国的复兴!
有人说：教诲是一项奇迹，奇迹的意思在于进献;教诲是一门迷信，迷信的意思在于求真;教诲是一种艺术，艺术的意思在于立异。从这几句话中，我感悟到教诲的崇高和意思。教诲奇迹的远景是光辉残暴的，教诲的鼎新和生长任重而道远。是以在今后的使射中我打算从以下几个方面改良本身的讲授使命，前进本身的讲授程度。
1、加倍迷信规范地做好平常讲授使命按照现实情况，在适应课改潮水的条件下，当真落实各项讲授惯例使命，确保讲授品质稳中有升。
2、连系数学学科特色和本班师长教员现实情况，共同黉舍的校本教研，假想并展开丰硕的数学现实勾当，进一步拓展师长教员的视线，培育师长教员各方面的才能，从而有用的前进师长教员的数学素养。
3、增强小我涵养，练好根底功。进一步成立本身剧烈的奇迹心和义务感，增强本身的使命才能和使命艺术，保全大局，掩护黉舍杰出笼统，尽力变更师长教员的进修自动性，前进讲授品质，力图在讲授中表现气力，在使射中对峙能源，在立异中增添压力，在与师长教员、共事的来往中凝集协力。
我作为一位党员教员，要在数学讲授这块膏壤中献出本身的光和热。为首创党的教诲奇迹更光辉的今天而尽力斗争!
教员竞聘报告稿12
尊重的带领、评委教员：
你们辛劳了！从89年起头教书到此刻，整整三十年了。
3 0年，弹指一挥间，虽无半头银发，但已满脸皱纹。
3 0年来，我严酷请求本身，尊重带领，连合共事，在使射中服黉舍遍地室的支配，保全大局。
3 0年来，我具备结壮的专业常识，讲授履历丰硕，能满身心肠投进到所酷爱的使射中。
3 0年来，我果断地信赖思惟引领人生的航向，以是在教诲讲授中很是存眷孩子们的心里，把常识教诲和思惟教诲融为一体，来培育孩子们的各种才能。
由于带领对我的信赖，四年前我起头带新一届师长教员。四年间我存眷全数，存眷差别，教他们学会进修，学会做人，实在培育师长教员的各种才能。
如从一年级起头，每个六一和除夕都有全班到场的班级文艺表演；如一、二年级是我领着孩子们支配班容班貌，三四年级便是孩子们本身支配了。
以是师长教员们开畅、自傲、才能强、气度宽广、有凝集力，二年级时就被授与苍南县“前进先辈班小我”名誉称呼。才能强了，对进修也就有乐趣了，以是固然有多名学困生，但总成就从不拉年段的后腿，多位师长教员在县、学区、黉舍的各种比赛、评选中获奖。本年我班的王锌同窗就获得了县童诗儿歌评选一等奖。
今天我竞聘的岗亭是下个学期的五年7班班主任兼语文教员。若是我竞聘胜利，我会自始自终地做好本职使命，争做一位加倍优良的教员。
感激！
此致
还礼
教员竞聘报告稿13
列位带领、教员：
大师下战书好！
我竞聘的岗亭是六（3）班英语教员。
在平常浅显的讲授使射中，我本着“为师长教员办事，把爱献给师长教员”的信条，对峙作为教员的言行和风姿，结壮讲授，关爱师长教员，颠末七年的进修和熬炼，我对讲堂的讲授构造才能，对讲义全数把握才能，对师长教员把握常识程度的判定阐发才能都有了很大的前进，完整能胜任英语讲授使命。
若是我竞聘胜利，我会做好本职使命，阐扬本身的长处，爱岗敬业，尽力做一个进修型的教员。在使射中不时完美自我，充实自我，拓宽本身的常识面，早日使本身的讲授再上一个新的台阶。
另外，我会自动共同班主任使命，增进班级扶植及杰出班风学风的构成，防止把落后生的累赘丢给班主任，把讲授和思惟教诲融为一体，当好班主任的顾问和助手。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知师长教员的真知灼言，口血未干，我深感一位国民教员的义务和名誉，作为一位青年教员，我晓得使命才方才起步，将来的成就还要靠本身的对峙不懈和脚结壮地，我将以我的勤恳与享乐为xxxx小学再一次逾越夸姣的今天添砖加瓦。
感激。
教员竞聘报告稿14
尊重的黉舍带领、列位评委：
大师好！
起首感激黉舍给我这个可贵的竞聘机缘，对我来讲，这是一次机缘也是一次挑衅。我很保护保重此次展现本身、熬炼本身的机缘，自动到场此次竞聘，并恳切地接管大师的评判。我是一位使命在讲授一线的教员，按照我的专业拿手及使命志趣，我到场竞聘的是语文讲授岗亭。首要基于以下三方面斟酌：
1、19xx年我毕业于xx师范专科黉舍，在校时期体系进修了语文讲授的相干常识及教员职业手艺，具备了一个语文教员所必需的营业常识。
到场使命后，按照教诲讲授的现实情况，我当真进修营业常识，不时晋升本身的营业本质，20xx年经由进程退职进修获得中文本迷信历，为本身的讲授使命注入新的现实和思惟。基于结壮的专业常识，我深信：对语文讲授使命是完整可以或许或许或许胜任的。
2、我忠爱教诲奇迹，更宠爱我的职业。
我大白教员的苦与累、浅显与忘我。不鲜花陪同，不掌声共识，不丰硕的支出，不奢华的享用，有的只是糊口的繁忙，有的只是肩头轻飘飘的义务。但我无悔于本身的挑选！在近15年的讲授使射中，我当真研讨讲授现实，自动投身到课改测验测验傍边去。在不时地进修和试探中，逐步构成本身的讲授气概，试探出适应于黉舍教诲的讲授纪律，连系师长教员的现实情况，矫捷支配讲授内容，规范师长教员的进修行动和习气的养成，为前进师长教员的全数本质夯实根本。
在平常浅显的使射中，谦虚向有履历的教员进修，进修他们前进先辈的讲授履历和使命体例。为了适应课改的请求，我到场了各种各级教诲培训，并全数获得了相干证书，用前进先辈的教诲讲授现实武装本身，用本身辛劳的汗水灌溉着故国的花朵，用我跳动的炽热的心！在本身讲授糊口生计中归结着残暴的奇迹。
3、前人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；毕生之计，莫如树人”。
我深知语文教员在黉舍教诲讲授中的位置和感化，大白语文教员的职责、使命与规范，大白语文教员所应必备的本质和请求。是以，除作好讲授惯例使命外，我不时深切地思虑新课改中呈现的各种讲授现实题目，发明题目能实时处理。
在平常浅显使射中阐扬所学专业的拿手，满身心肠投入到讲授中去，不重名利，不计算小我得失，当真清算课题资料，高品质实现校本培训等研修使命。在20xx年第一学期全市的初二语文统考中获得优良的成就，也获得了黉舍充实的必定，我感触感染：我的人生代价也在这个高贵的职业中获得了升华。
若是我有幸竞聘胜利，我会自始自终做好以下几个方面的使命：
1、增强政治进修，与时俱进，开放思惟，以开辟朝长前进、经心全意为讲授、为教员、为师长教员办事的使命立场去践行教员的职业精华，踏结壮实使命，爱岗敬业，加倍迷信规范地做好平常讲授使命按照现实情况，在适应课改潮水的条件下，当真落实各项讲授惯例使命，确保讲授品质稳中有升。
2、增强营业进修，成立毕生进修的看法，自动投身到讲授鼎新中去，自动试探、实行立异讲授形式。冲破讲义，吃透学科内容，正视常识的学术性、体系性、前瞻性，充实发掘师长教员的潜能，真正培育他们的缔造精力和现实才能，并在前进本身对讲堂的调控才能方面下苦工夫，敢于现实，尽力前进本身的营业程度。
3、强化教研熟习，连系语文学科特色和本班师长教员现实情况，共同黉舍的校本教研，假想并展开丰硕的语文现实勾当，进一步拓展师长教员的视线，培育师长教员各方面的才能，从而有用的前进师长教员的语文素养。
4、诚笃待人、严于律己，以＂老恳切实做人、勤勤恳恳干事＂为信条，严酷请求本身，尊重带领，连合同道，保全大局，掩护黉舍杰出笼统，尽力变更师长教员的进修自动性，前进讲授品质，力图在讲授中表现气力，在使射中对峙能源，在立异中增添压力，在与师长教员、共事的来往中凝集协力，营建一个连合、合作、自动向上的杰出使命情况。
总之，经由进程此次竞聘，我加倍苏醒地看到：时期向教诲提出了更高的请求，做为一位教员的我，更应当安身本职，高昂无为。我有决议信念、更有决计搞好语文讲授，我将用左肩担着爱我的师长教员，用我的右肩担着我爱的讲堂，固执坚固地挑起我深爱的这个职业，为陈袁滩中学教诲的起飞献出本身的光和热。
最初，请许可我用印度大墨客泰戈尔的诗竣事我的报告：
“花的奇迹是甜美的，果的奇迹是名贵的，让我干叶的奇迹吧，由于叶老是礼让地垂着她的绿荫的。”
教员竞聘报告稿15
尊重的列位带领、列位教员：
大师好！
起首感激列位带领、列位教员对我多年来的关切和指点。我叫xxx，小学一级教员，中共党员，现任教于xxx小学语文教员，兼任语文教研组组长使命9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。光阴荏苒，蓦地回顾，弹指间，我耕作教坛已经是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范黉舍，成为一位名誉的国民教员。19xx—20xx年在xx师专停止大专中文函授进修，20xx年考入xx师范大学中文系停止本科函授。
从教xx年，我历任jip测验测验、方针讲授测验测验、新课程鼎新测验测验教员，在本身浅显的使命岗亭上勤勤恳恳，谨小慎微，专心于教诲讲授研讨，自动进修前进先辈教诲现实及功效，并与本身的讲授现实相连系，以忘我的勤恳、尽力、结壮、进献和立异精力，以优良共产党员的规范鼓励本身，在崇高的三尺讲台上耕作出一片“乐园”，一片“绿洲”，同时，也收成着胜利的高兴，我曾屡次承当镇、市语文树模讲堂讲授使命，并屡次在镇、市讲堂讲授比赛中获奖，屡次获市、地、省讲授假想、论文、课件比赛奖，并在市、地、省、刊物上颁发论文。19xx年被评为地域主干教员，并被市教诲局教研室聘为小学语文兼职教研员；20xx年获地域小学语文讲堂讲授达标创优教员；20xx年在地域浅显话测验中获二级头等；20xx年被评为地域优良教员；20xx年在全省首届信息手艺与课程整合展现勾傍边获优良奖；20xx年在全省新课程评估东西假想大赛中获二等奖。
我的每点滴前进和生长都与带领的关切、培育、指点及同业们的赞助与撑持是分不开的，各项成就的获得使我更果断了本身教诲讲授的寻求方针，那便是：“挑选了这个职业就将满身心肠爱她，决不孤负心爱的孩子们，用满腔的爱、竭诚的情、忘我的心灌溉孩子们，引领孩子们启发心智，放飞心灵，安康健壮生长”！
我竞聘的岗亭是小学语文教员。我之以是竞聘这个岗亭，是由于我具备以下五个上风：
1、有“即为人师则为人师”的敬业精力和开辟朝长前进的立异熟习，能与教诲鼎新与时俱进。
2、有较强的专业常识、专业手艺和教研教改的才能，堆集了诸多语文新课改履历。
3、有较为丰硕的教诲讲授现实履历和谙练的教诲讲授现实才能，对小学语文讲授轻车熟路。
4、有忘我的酷爱教诲的奇迹心、义务感和刚好的春秋上风，能满身心肠投入到所酷爱的使射中去。
5、积年来所带语文成就优良，师长教员语文综合本质较高。
一小我的胜利是甚么？那便是让本身与心灵等高！让本身的心灵面临统统的人和事儿安然、澄彻！无怨、无悔！布满阳光！假设我竞聘如愿，我将持续尽力朝长前进，塌结壮实育人，坦开阔荡为师！以天然安然平静的心态待人办事。同心专心系于教坛，脚结壮地耕作，尽力于教研教改，尽力做一位进修型、科研型、立异型、专家型的教诲使命者，充实阐扬本身的特长，在新课改的理念里尽展小学语文教诲艺术的芳香，在三尺讲坛的奇异地盘上融进师魂，无悔芳华。
最初，我想用如许的心声与在坐的同业先辈，同龄教员，后起的教坛新秀共勉：
走上讲台，是一种高贵和纯洁，是无言的崇高与肃静。在这片圣地上，咱们的心肠必须有一泓朴实的清......
【教员竞聘报告稿】相干文章：
教员竞聘稿05-05
教员岗亭竞聘稿04-16
教员竞聘报告范文12-02
教员竞聘报告稿06-08
竞聘教员报告稿09-16
教员竞聘报告稿06-12
教员竞聘报告稿范文11-24
教员竞聘主任报告稿06-17
化学教员竞聘报告稿11-27
教员中层竞聘报告稿11-27