线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）

相干保举

　　不管是在进修仍是在使命中，报告请示和咱们的糊口慎密接洽着，报告请示时凡是会多讲一些重点使命的内容，非重点的内容简略先容便可，为了赞助巨匠更好的实现报告请示，上面是小编汇集清算的线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇），仅供参考，但愿能够或许也许赞助到巨匠。

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）1

　　根据下级文件精神，为了应答新冠肺炎疫情带来的挑衅，为了实在落实“复课不辍学”，做好提早开学时代复课不辍学线上讲授勾当。全部教员自动呼应下级率领局部复课不辍学号令，当真构造展开线上教导讲授勾当。

　　为了前进线上讲授功效，黉舍采取矫捷矫捷的体例，知足差别教员和家长先生的现实须要，黉舍群策群力，充分操纵黉舍的微信群、班级家长微信群，经由进程视频集会、留言等参议拟定线上进修打算。而后，按既定的打算展开线上讲授勾当。

　　一、做好宣扬，前进熟习

　　疫情，给人们带来恐惧、严重心思。有些人是以而惶惑不可整天，有些人绝望绝望等，这些城市影响到进修糊口的立场。疫情的疯狂、风险，不管对家长，仍是先生，或多或少城市遭到影响。为此，咱们实时对疫情的防控停止宣扬，请求师生、家长以自动悲观、沉着谨严的立场看待疫情，做好小我防护。虽宅家，但还要对峙一般的进修糊口。

　　线上进修，是不得已而为之，并非是无关紧要的，要当真看待，作为教员，当在校上课一样，做好当真备课。实时与家长及先生相同，家校共同极力，齐心合力指点先生做好各项进修。鼓动勉励先生做到宅家我自强，进修我抢先，不让一个先生不落伍。

　　只需思惟正视，前进对宅家进修首要性的熟习，自发做好进修，才会有比拟好讲授功效。

　　二、供给多样的进修“套餐”，知足差别须要

　　咱们晓得，家庭的环境差别，家长的本质不一样，他们对孩子的进点窜视水平也不一。若是一刀切请求家长如何做，必将会增添家长的经济及心思承担。出格在疫情时代，出门方便，若是添置甚么装备的话，也是比拟坚苦的。咱们能做的尽能够或许也许是随机应变，因事施策，为家长供给的多种进修“套餐”，供家长先生自立挑选。比方，向家长推送线上进修有“名师直播讲堂”“名校同步讲堂”“CETV4《同上一堂课·直播讲堂》”等。

　　同时，为了增强进修功效，有些同窗看视频，能够或许也许跟不上讲授进度，还推送公家号（高空翱翔）编排的课件等教导资料、同步操练等先生赞助进修。

　　如斯，旁观视屏和笔墨进修同时跟进，尽能够或许也许知足先生的进修须要。只需家长充足正视，孩子进修仍是比拟丰硕的。

　　三、线上教导，落实到每位先生

　　线上进修，起首咱们告诉每位家长为先生筹办收集进修须要筹办的硬件步履办法，为了保证每位先生能够或许也许到场到网上进修当中，不落下一位先生，咱们就在微信及钉钉等一次次的发送各类进修及相干宣扬信息。个体家长对线上讲授不正视，对首要的告诉，不答复的，或孩子不能实现功课等，城市第姑且候和与家长相同，让家长对出格时代的使命体例能够或许也许晓得，把正视孩子进修看成重中之重！

　　固然，咱们不忘提示家长，电视、手机等电子产物的操纵时辰较长会影响孩子目力，以是尽能够或许也许削减电子功课增强书面功课。

　　教员为了先生的进修，是不厌其烦，耐烦、仔细地做好各项使命，不时停止强化宣扬，确保孩子们自动到场到各项进修勾当中去。

　　四、教员经心备课，线上讲授勾当有条有理

　　在“复课不辍学”的这段时辰里，教员固然不在校，但教员们宅家照旧如在校一样自动备课。教员心系先生，经心拟定讲授打算，必定讲授内容，当真备课，力图孩子们进修更有用。备课、支配功课、点窜功课……杂乱无章，详尽当真。

　　孩子们在教员的指点、家长的催促下，对峙线上线下自立进修，经由进程旁观讲授直播进修，对峙朗读、背诵、写功课等，做到延学不误学。

　　五、功课支配与点窜

　　功课首要采取班级小管家和钉钉宣布，功课首要有：《预习大纲》、生字誊写及《同步剖析与测评》《单位小测》《古诗天天背》《七步之才》等，先生天天的功课时辰节制在一个小时之内实现。为养成杰出的浏览习惯，请求先生天天不少于40分钟的浏览时辰，书目首要以平海第一中间小学保举必念书目为主，辅以先生据本身的喜好或家长保举的，同时天天在班级小管家和钉钉上实现打卡使命。固然经心极力做了良多使命。

　　班级小管家或钉钉都能够或许间接宣布功课，点窜功课，先生在线提交功课后，教员经由进程浏览功课，教员实时在线停止点窜，并予以评估，实时反应给先生，先生停止校订勘误。对局部先生晓得不太透辟的停止个体教导；有标题题目标功课可间接退回让先生再次作答，先生把勘误好的功课上传，由教员停止二次点窜；到了时辰点，如另有同窗未提交，教员会操纵钉钉提示功效催促先生抓紧时辰尽快实现；若是先生对进修上有甚么疑难，能够或许经由进程微信等与教员相同，得和时处理。

　　六、周全关怀先生的身心安康

　　先生宅家进修，不在教员身旁，但教员照旧老是心系先生，存眷先生的杰出进修习惯的培育。教员是常常的予以提示。

　　比方，正视用眼卫生，请求家长除须要网上进修外，尽能够或许也许罕用手机。或上彀。课外浏览，尽能够或许也许用纸质资料。

　　正视劳逸连系，张弛有度，对峙精确的进修誊写姿式等。

　　正视熬炼身材，天天熬炼不少于1小时。熬炼身材，对峙充分的精神。健旺身心，不只是欢愉之本，也是幸运之源。

　　比方，操纵公家号宣布一些提示，无益于保藏进修，如，《逐日语文进修清单》，《宅家，习惯的培育最首要》提示先生，要偶然候看法、对峙熬炼、对峙念书、学会自学、休息养成、晓得戴德等。

　　比方，念书、干事时，要专一，心无旁骛。干事进修，最怕的是没毅力，犹豫不决，拖拖沓拉，功课时左顾右盼的，谈天、看电视等没完没了，“没生没死”的。

　　别的，鼓动勉励先生多到场社会理论勾当。包含做家务、田间休息等，也许虽劳顿，但收成的，必然会远胜于支出。

　　总之，复课不辍学，隔空不隔爱。颠末咱们的极力，纵使病毒疯狂，咱们也能立异教导思绪，前进讲授手腕，完美讲授体例，为先生缔造更好的今天！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）2

　　最美人世四月天，云开“疫”散终碰头。竣事了为期周围的线上讲授，咱们相聚斑斓的校园，开启了线下讲授情势。

　　为了更好地提炼总结各学科线上讲授履历，凸起亮点、找出缺少、构成对策，实在做好休学后线上线下讲授的跟尾使命，落实“双减”政策，鞭策讲授使命有序高效展开，2022年4月19日午时，常州市白云小学教研组集会在一楼电讲堂停止。xxx副校长、xxx副校长、课程讲授中间主任和全部教研组长到场了本次勾当。

　　回首我校线上讲授办理使命，亮点层见叠出。本着“居家进修、安康向善”的主旨，自动作为，迷信经营，系统实行、强力保证，尽力做好疫情防控时代教导讲授办理相干使命，为顺遂展开“线上讲授”保驾护航。

　　入轨：迷信经营，激活系统

　　入心：关爱先行，性命之上

　　出境：团队协作，集智同享

　　入化：手艺鼎新，办理进级

　　正视乐趣培育，激起进修念头。经由进程线上升旗典礼、线上主题班会、线上家长会、线上讲授钻研会等专题勾当，促使教员、先生实时调剂心态尽快走进“新型讲堂”。一张张出色的幻灯片，一次次温馨的交换，无稳定更着先生激烈的求知欲。

　　正视小我备课，确保网课品质。隔空讲授固然进修的场合产生了转变，但白云教员从台前到幕后稳定的是当真、担任、谨小慎微的讲授立场。教员们迎难而上，进修收集手艺、汇集资本、经心备课、当真直播，为的是让孩子们复课不辍学，收成满满。从课前筹办的提示，到课前的预习提示，再到课后的追踪教导，教员支出的不只是时辰，更多的是身为人师的爱。

　　正视习惯培育，让优异成为习惯。从最根基的标准汉字、字母和数字誊写，再到在文中做条记的用笔和打算请求，另有各科对功课格局的详细申明和严酷请求……习惯历来不是一挥而就的，白云教员恰是用这类邃密的对峙，经由进程线上功课点窜反应，不时培育孩子杰出的进修习惯。

　　各学科组就线上讲授环境停止交换，周全审阅后期线上讲授使命，当真总结线上讲授中的胜利履历、亮点特色和存在标题题目。后期，有打算、有构造地兼顾支配线上讲授，完美先生进修进程，渐渐做到了功课内容公道、功课情势多样、评估体例多元。进一步贯彻区讲授使命集会的请求，进修鉴戒兄弟黉舍好的线上讲授计谋，并根据教研员的建议，不时完美每周线上讲授打算。复课后，各组还针对校情，连系班级现实精准阐发学情，发明标题题目，拟定线下学科讲授打算，实时调剂线下讲授内容，安稳过渡。

　　xxx副校长必定了每位教员在疫情时代线上的讲授使命，也必定了每位组长的辛勤支出。x校长指出，之以是做如许的一个总结交换，是因为抗击疫情白云人一向在步履，咱们转变的只是体例，但稳定的永久是教导的初心，线上讲授辛勤支出，线下讲授更要查漏补缺。x校长但愿教员们认当真真上好每节课，将“减负增效”落在实处，存眷功课设想，将各学科的讲授使命扎踏实实地展开。与此同时，但愿巨匠前进政治熟习，教书育人的同时要落实疫情防控，并做好自我防护。

　　xxx副校长对此次交换会上组长们的分享予以充分必定。同时提出几点建议：发掘和提炼线上线下讲授的差别特色找准体例，成立起线上线下讲授跟尾思绪，要发明和清算“线上进修”留下的标题题目，经由进程学情再断发明常识的疑点、思惟的盲点，“有的放矢”，同时提出要“写上去”“说出来”“做起来”，针对差别范例常识存在的标题题目，打算精准体例，前进线下讲授的实效。

　　水本无华，相撞而生波纹；碑本无火，相击而生灵光。教员们在总结交换中生长，在思惟碰撞中晋升。

　　疫情千磨百折，讲授自始自终！线上、线下讲授更好跟尾是白云小学教员团队的担任与情怀，是莘莘学子的热忱和期盼。让咱们联袂并肩，以本次总结交换为契机，俯身耕作，砥砺前行，共同撑起一方晴空！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）3

　　东风送暖，欣欣茂发。在黉舍率领的经心兼顾和迷信指点下，复华小学线上讲授杂乱无章地停止着。为更好地梳理线上讲授环境，实在前进线上讲授品质，4月11日，复华小黉舍两校区教员齐聚云端，召开线上讲授使命总结集会。魏亚波副校长、修鸿雁副校长、张磊主任针对讲授使命停止了总结，韩吉青校长全程到场集会。

　　疫情今后守初心，线上讲授展风度。在这个出格的春季，咱们固然深居简出，但却不时辰刻苦守在本身的使命岗亭上，用爱与义务掩护着本身的先生。修鸿雁副校长播放了一段出色视频，用一张张的侧影速写复华教员出格时代下的“十二时辰”。

　　魏亚波副校长和张磊主任对线上讲授使命停止周全总结，分为“惯例讲授、多彩教研、特色勾当、贡献协作、标题题目深思、线下复课”六个章节。

　　线上讲授时代，我校师生慎密共同，在防控疫情的同时存眷讲授功效和先生居家糊口，保证线上讲授使命有序鞭策。

　　从丰硕多彩的线上讲授中，咱们不只看到了孩子们的生长，更看到了复华教员的贡献。他们是爸爸妈妈是儿后代儿，更是教员；他们是班任科任是后勤办理者，更是协作火伴；他们教授常识，培育习惯，指点家长更是心思征询师；还少不了最美的大白！

　　疫情对教导是一场挑衅，也是一次新的机缘。面临新显现的标题题目、咱们也在不时的深思，作为新时代的教导使命者，应当更新教导理念，立异教导体例。

　　待到春暖花开，重回讲堂，咱们也将更好地融会线上线下，做好新一轮的讲授理论。

　　最初，韩吉青校长以“扶植百年复华，缔造教导典范”为主题停止了首要讲话，对教员们线上讲授使命表现必定，夸大出格时代出格使命，鼓动勉励我校教员在疫情时代敢于担任，团连系作，对此后的讲授使命提出了更高的期望。

　　莫道浮云终蔽日，隆冬过尽绽春蕾。复华全部教员用现实步履，解释大爱师魂。等候夸姣相逢，谨愿江山斑斓！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）4

　　根据市、县教导局“复课不辍学”使命请求，xx县朝阳小学自动步履，一方面做好各项疫情防控使命，一方面服膺教书育人使命，准期线上“开学”，为朝阳学子开启“不一样”的校园糊口。时至本日，线上讲授使命已展开一个月之久，为更好地梳理线上讲授环境，实在前进线上讲授品质，黉舍提倡教员们连系本身的讲授使命现实对线上讲授使命停止梳理和总结。

　　教员只需边使命边深思，边使命边总结方能生长。全校六十多名教员上交了小我线上讲授使命阶段总结。一篇篇总结能够或许看出教员严厉当真，有感而发。有的是录制视频，有的是图文并茂，有的是上千字的文稿。教员们经由进程总结所得，阐扬利益，阐扬上风；总结所失，罗致经历，填补缺少；总结难疑点，化难为易，解惑释疑；总结中立异，取长补短，不时改良。每位教员都在线上讲授中前进了才能，每位教员也都在总结深思中收成了生长。

　　根据线上讲授使命打算支配，连系黉舍使命现实，4月18日上午朝阳小学教员齐聚云端，召开了线上讲授使命阶段总结集会。会上高丽娜副校长和xx主任对前一阶段线上讲授使命停止了周全总结。

　　x校长从“惯例讲授，抓牢抓实；在线直播，高效高质；功课点窜，精确邃密；小我备课，有用踏实；教研勾当，群策群力；五向学子，经心评选；特色勾当，多彩多姿”七个方面总结了我校线上讲授使命的成就，对班主任教员、教研组长、巡课率领及一切支出辛勤极力的讲课教员提出了褒扬，同时也对将来线上讲授使命做出了更高更细的请求。

　　最初，xx主任夸大出格时代出格使命，鼓动勉励我校教员在疫情时代敢于担任，团连系作。请求巨匠延续做好线上集备、教研组勾当；要钻研课标、参考书及课本，在备课精讲上多下工夫，讲堂上不华侈有用时辰；对出格先生做好教导；班主任要延续存眷先生心思安康、目力掩护、体育熬炼、居家休息及保证就寝等。一个担任任的教员成就一个家庭、一所黉舍。疫情对教导是一场挑衅，面临新显现的标题题目，咱们也要不时的深思、总结、前进，立异教导体例。

　　这个履历了疫情的春季是不普通的，因为普通的咱们用本身的极力，打赢了一场不普通的抗疫之战。疫情是无情的，可咱们的教导是有爱的！教员的平生，便是在守望中对峙与斗争，一分耕作一分收成，”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只需支出辛勤与汗水，才能绽开出胜利之花。在守望中挥洒汗水，在守望中磨砺意志，在守望中静待花开！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）5

　　一、教导部有关使命环境

　　1.实时经营、增强指点。教导部成立了专项使命组，实时钻研拟定了中小学延期开学时代“复课不辍学”使命打算。1月29日，经由进程新华社等支流媒体自动发声，大白提出教导部将兼顾国度、有关处所和黉舍相干讲授资本，供给丰硕多样、可供挑选、笼盖各地的优良网上讲授资本，为各地展开“复课不辍学”供给撑持和办事。2月11日，又以教导部有关担任人名义宣布答记者问，对中小学若何做好“复课不辍学”有关标题题目停止了正面回应与指点。2月12日，教导部办公厅与工信部办公厅连系印发了《对中小学延期开学时代“复课不辍学”有关使命支配的告诉》，大白提出“四个对峙”，即对峙把做好疫情防控使命放在首位，对峙省级同一支配与各地各校随机应变实行相连系，对峙国度课程进修与疫情防控常识进修相连系，对峙教员线上指点赞助与先生居家自立进修相连系，并提出了有关使命办法和详细请求。3月6日，又印发《教导部办公厅对深切做好中小学“复课不辍学”使命的告诉》，实时总结传递各地线上讲授无益履历，进一步增强线上进修指点，出格夸大各地要自动赞助坚苦家庭先生处理线上进修前提标题题目，紧密亲密家校相同协作，有序、有用、深切展开“复课不辍学”使命。3月17日印发的《教导部办公厅对做好2020年春季学期中小学教导讲授使命的告诉》中，对做好教导讲授跟尾、延续阐扬线上讲授感化等又提出大白请求。

　　2.守旧平台、确保通顺。在工信部和国度播送电视总局的鼎力撑持下，颠末严重筹办，教导部于大都省分原打算的一般开学日，即2月17日正式守旧国度中小学收集云平台和中国教导电视台空中讲堂。教导部与工信部成立了部际调和机制，调和收集运维办事企业无力保证收集云平台安稳顺畅运转。国度播送电视总局收回《对做好中国教导电视台空中讲堂频道领受传递使命的告诉》，确保空中讲堂在各地守旧落地，处理乡村及遥远贫苦等无收集或网速慢地域先生进修标题题目，无力保证这些地域先生居家进修，同享优良教导资本。

　　3.丰硕资本、确保品质。安身于对先生的周全培育，前进综合本质，充分操纵此次战“疫”的“大课本”，实在增强先生爱国主义教导及防疫常识、性命宁静等方面的教导，极力供给丰硕的'优良进修资本。国度中小学收集云平台资本，包含防疫教导、道德教导、课程进修、性命与宁静教导、心思安康教导、家庭教导、典范浏览、研学教导、影视教导、电子课本等10个方面，并每周更新补充。中国教导电视台空中讲堂，涵盖思惟道德、法治教导、艺术赏析、人文汗青、国粹典范和课程进修等六个种别。教导部构造专家对各类进修资本停止了严酷的思惟政治查抄和迷信性查抄，果断根绝显现熟习形状和迷信性标题题目。

　　4.操纵遍及、反应杰出。国度中小学收集云平台于2月17日正式守旧后，于2月24日又停止了进级，一向运转安稳顺畅，浏览人次渐渐爬升，笼盖各个省分。停止5月11日，国度中小学收集云平台浏览次数达20.73亿，拜候人次达17.11亿。中国教导电视台空中讲堂收视率大幅跃升，在天下卫视存眷度排名进入前10。家长和先生遍及反应收集云平台界面清楚、操纵方便、内容丰硕、资本优良、旁观流利，不显现“卡顿”景象，出格是为乡村地域的先生送去了优良教导资本，遭到遍及好评。

　　二、各地的无益履历

　　在“复课不辍学”使命中，各地充分操纵古代信息手艺手腕，经由进程多种路子极力做好线上讲授使命，堆集了可贵履历。

　　一是兼顾操纵电视和收集资本。各地遍及兼顾操纵电视空中讲堂和收集平台供给进修资本，实现了上风互补、资本同享、周全笼盖，保证乡村地域先生进修须要，有用减缓收集运转压力，削减了对先生目力的影响。有的处所守旧了12个电视频道，一个频道对应一个年级，同时播出优良课程资本，并供给网上点播回放办事。

　　二是兼顾课程进修和战“疫”专题教导。各地有针对性地开辟战“疫”专题教导资本，强化爱国主义教导引领，正视将战“疫”前进前辈业绩教导和防疫常识、性命教导、大众宁静教导、心思安康教导等作为首要进修内容，指点先生精确熟习人与社会、天然的干系，尊敬客观天下、迷信感性行事，培育先生爱党爱国爱人民爱社会主义的思惟感情。

　　三是兼顾在线进修特色和先生现实须要。各地自动阐发切磋在线进修的特色及与讲堂讲授的差别，极力防止照搬套用一般讲堂讲授体例、时长和讲授支配，对差别年级差别学科增强进修指点。有的省分对小学一、二年级首要实行居家糊口指点，大都省分划定每次线上讲授时辰准绳上在20分钟摆布。各地遍及请求做好一线医务职员后代、乡村留守儿童、家庭经济坚苦先生等出格人群的教导关爱与帮扶使命。

　　四是兼顾用好本地资本和国度平台资本。有27个省分守旧了省级收集进修平台，为先生居家进修供给托底办事，并指点确有前提的市县和黉舍用好本地本校优良资本。很多省分自动指点用好国度中小学收集云平台和中国教导电视台空中讲堂进修资本。

　　五是兼顾阐扬主干教员和全部教员感化。各地各校正视充分阐扬优异主干教员在课程录制、资本供给和在线讲授指点等方面的首要感化，同时构造全部教员以多种体例遍及到场先生在线进修教导、答疑和家校相同等使命，实时领会先生环境，赞助处理进修坚苦，增强心思教导。

　　六是兼顾自动鞭策和标准实行相连系。各地在自动鞭策在线进修的同时，针对反应出的凸起标题题目，实时调剂标准在线讲授步履，增强言论宣扬指点，严酷制止遍及请求教员上直播课或录课，大白不得强行请求先生天天上彀“打卡”、上传进修视频，尽能够防止因打印功课或进修资料而形成家庭姑且采办装备，增添先生家庭经济承担。

　　三、对线上讲授的熟习

　　在疫情突发的出格环境下，面向天下亿万先生展开大范围在线教导是教导系统应答严重突发大众卫生事务才能的一次查验；在短时辰内带动大批人力、物力停止通力协作，充分表现了新型举国的系统体例优胜性。此次“前所未有、世无前例”的大范围在线教导测验测验，对操纵信息化手腕鞭策教导讲授体例鼎新具备反动性意思，给了咱们不少启迪。

　　一是多年来根本教导信息化扶植的功效是撑持展开此次大范围在线教导的首要根本。党和国度高度正视教导信息化扶植，2019年，天下98.4%的中小学（含讲授点）实现收集接入，90.1%的中小学已具备多媒体讲堂，“一师一优课、一课一位师”勾当到场教员跨越1000万人次。这些功效，在疫情防控中获得了充分的操纵和查验，为此次“大考”奠基了坚固根本。

　　二是兼顾操纵收集和电视是展开大范围在线教导的靠得住路子。受收集领受前提和电视播出时辰的限定，零丁依托互联网或电视难以实现如斯大范围的在线教导，收集和电视各有上风，兼顾操纵可实现上风互补、资本同享，既有用减缓收集运转压力，又实在处理乡村及遥远贫苦等无收集或网速慢地域先生进修标题题目。

　　三是遵守在线进修的特色是大范围在线教导获得实效的首要保证。在线教导与黉舍讲堂讲授有很大差别，实行幸亏线教导，须要流利的通讯平台、优良的数字资本、方便的进修东西、合适的讲授时长、矫捷的讲授构造等，要防止照搬套用一般讲堂讲授的体例，还要极力降服隔空讲授师生缺少互动的后天缺少。

　　四是实行在线教导既是应答危急的很是之举，也是鞭策教导公允的计谋挑选。此次线上教导为保证疫情时代“复课不辍学”阐扬了首要感化，增进了优良教导资本的同享共用，出格是为软弱黉舍、艰辛遥远乡村地域保送了优良资本，是鞭策了教导公允的首要路子。咱们应从久远动身，作为计谋工程，加速成立一套完全、系统的在线教导大众办事系统。

　　五是局部间紧密亲密共同是展开大范围在线教导的首要保证。此次大范围在线教导，教导局部与工信、广电等有关局部紧密亲密协作，为做好“复课不辍学”使命供给了首要保证，很是感激有关局部从政策上、手艺上赐与的鼎力撑持。

　　六是现阶段大范围在线教导还面临着严重挑衅。此次大范围在线教导理论，裸显露收集运转保证才能还存在缺少，系统化的优良数字教导资本缺少，教员信息手艺操纵才能缺少和线上教导师生互动和感情交换缺少等凸起标题题目，须要在此后的使命中加以破解。

　　四、下一步使命斟酌

　　此次大范围在线教导测验测验对操纵信息化手腕鞭策教导讲授体例鼎新具备反动性意思，能够或许最大水平地查验在线教导的优胜性、可行性，功效履历弥足名贵。

　　咱们将当真总结此次线上教导的可贵履历，当真阐发钻研存在的凸起标题题目，加大宣扬推行和改良前进力度，指点各地延续做好疫情时代线上进修及与开学后讲堂进修的讲授跟尾使命。同时，要稳固深切此次线上教导讲授的功效，进一步完美线上教导讲授资本保证系统和运转机制，前进根本教导大众办事才能和应答严重突发事务才能；加速鞭策线上优良教导资本扶植与同享，减少城乡教导资本差异，鼎力增进教导公允；深切鞭策信息手艺在教导讲授中的融会操纵，鞭策讲授情势变更，办事先生自立进修，办事教员改良讲堂讲授，办事周全前进根本教导品质，加速鞭策根本教导古代化。

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）6

　　面临从天而降的疫情，侯集镇阳光测验测验小学在中间校的精确率领下，敏捷做好应答办法，构造教员钻研并拟定网课进修打算，操纵国度中小学聪明教导平台和钉钉平台连系的情势给孩子们停止线上讲授，力图做到“复课不辍学，复课不减质”。

　　好习惯贵在对峙

　　1、逐日对峙晨读、熬炼、做眼保健操。

　　2、进修之余对峙做孝心功课，谅解怙恃的不易，分享休息的欢愉。

　　3、逐日对峙浏览，让孩子们体味到对峙带给他们的夸姣。

　　踏实落实进修使命

　　1、教员根据打算支配逐日使命，并构造先生进入直播，当真听课。

　　2、催促先生当天使命当天实现，先生功课逐一在线点窜，标注有误的处所，语音讲授，并实时催促先生勘误后再次提交点窜。

　　3、逐日教员分享总结，相互进修，相互前进。

　　存在标题题目：

　　1、各班存在不提交功课的个例。

　　2、数学错题勘误后二次提交率不高。

　　甄校长总结讲话

　　甄校长与教员们一路钻研总结，针对各班存在的标题题目，进一步大白了下一步极力的标的目标：

　　1、细节请求要标准，功课量适中，关头要落实好，数学勘误要到位；

　　2、多样化鼓动勉励褒扬，充分变更先生自动性；

　　3、逐日反应总结要详细，做好家访使命，与家长一路办理好先生。

　　中间校率领到我校查抄并指点使命

　　4月6日下战书，侯集中间校王校长和申主任到我校查抄，针对我校线上讲授的踏实步履赐与了充分的必定，并针对线上讲授提出建议。

　　申主任：

　　1、教员要备好课，新课讲授、功课支配及先生反应要兼顾好；

　　2、直播时辰节制在30分钟内，构造好先生到场，讲堂乐趣化，实时发问、监视好先生，进而晋升直播功效；

　　3、先生功课点窜、鼓动勉励要到位；

　　4、打算好休学跟尾课，停止测试，针对落下的使命停止补学。

　　王校长：

　　1、做勤学情研判，正视讲授体例，存眷先生及家长；

　　2、下一步讲授使命要做踏实；

　　3、教员要调剂好意态，正视体例体例，家访时要做好自护，要有针对性，有用相同，处理好先生及家长的特性特性标题题目。

　　信任在中间校率领的率领下，我校的线上讲授，将更踏实更详细，家校协作，师生共同摸索。咱们将延续坚固地迈步向前！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）7

　　四月的风，揉揉掠面，暖和爽心。四月的天空，不离不弃，若及若离，让人接近。在这斑斓的春季，因为疫情，固然咱们阔别了踏春、远足这些让人抓紧的勾当，可是心思教员永久陪同在同窗们的身旁，一路来看看本周教员们给巨匠带来了哪些你喜好的勾当呢？

　　本周二的心思安康课分为两局部，三年级同窗进修了课程《爱你原来的模样》，王子音教员起首让同窗们温习了上周末的手指操，活泼讲堂空气；勾当一让同窗们旁观了一个暖和有爱的小故事《云朵与鹤》，经由进程故事让巨匠大白每小我都是唯一无二的，都有本身的长处、毛病谬误，要学会发明本身的长处。勾当二：我的模样，让同窗们发明本身的长处并把它们写上去，同时让同窗们思虑你的长处能够或许为别人做些甚么？经由进程如许两个勾当，让三年级的同窗发明本身的闪光点，让孩子们更自傲，更开畅！

　　为了更好地领会中高年级同窗在疫情时代的心思安康状态，心思教导室操纵本次课程经由进程问卷星对四至六年级的同窗做了心思问卷丈量，并让班主任催促同窗们当真实现。后续心思教导室的教员也会对筛查功效做一清算，让须要赞助的同窗获得更实时的赞助先生！

　　本周五王教员为同窗们带来了国度聪明教导平台的一节有关疫情的课——《面临疫情，我与本身协调相处》，本节课的目标是让同窗们精确辨认本身在疫情下的情感，有自动情感也有悲观情感，劈面临悲观情感时，咱们要学会若何采取本身的悲观情感，与本身的悲观情感共存！同时教员请求同窗们随着视频课做采取本身悲观情感的操练，更有助于同窗们进修采取悲观情感的体例！

　　人世最美四月天，愿疫情早日散去，让咱们巨匠尽早相逢在斑斓的合小校园里，进修常识、与同窗游玩！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）8

　　一年级

　　一年级居家进修延续以三读：读课文，读典范，念书刊为主的进修体例。

　　同窗们天天能根据教员支配的使命停止进修，在家长辅佐下上交功课。天天教员实时地点窜同窗上传的功课，并赐与必定和鼓动勉励，对有误的赐与更正定见。仔细的点窜，让孩子实时点窜毛病。别的，教员也会存眷不提交功课的孩子，实时与家长相同，领会孩子的进修环境，做到不落下任何一个先生。

　　二年级

　　本周二年级语文的进修，在科任教员的构造下延续环绕浏览、练字、自立进修停止有序的进修。教员们天天根据课程表时辰分享当天的自立进修内容，做到功课适当，适用性与乐趣性相连系，实时查抄反应，并操纵微信群、钉钉群或班级优化巨匠对先生的进修表现停止褒扬与加分鼓动勉励。孩子们天天自动查阅当天的进修使命，对峙浏览课文、浏览课外册本、背诵古诗词，从课内课外罗致差别的常识，在进修中丰实本身的常识储量，在浏览中明白差别的天下风度。也在天天的对峙进修中渐渐养成自律的好习惯。科任教员天天实时查阅孩子们的浏览，改正读音，点评朗读，鼓动勉励先生延续对峙浏览。在耳濡目染中为孩子们植根浏览的好习惯。

　　二年级的先生已初具必然的誊写技能，经由进程天天适当的写字操练，稳固已学的生字词，写字操练也让孩子们的心沉寂上去，专一于一笔一画，熬炼了写字的同时也点窜心性。科任教员实时对先生的誊写操练做出中肯的评估，同时经由进程暖心的考语让先生近间隔感遭到支出休息获得收成的高兴感，加倍鼓动勉励先生延续写好中国字。

　　科任教员还经由进程鼓动勉励先生经由进程自立进修，自在拔取实现一些乐趣性功课，比方根据课文内容，课后题的提示仿照写写小诗，先生斗胆地仿照与测验测验，在稚嫩的说话中开端感触感染诗歌的魅力，也从中休会到童诗包含的无邪与风趣，为今后的进修和对文学的寻求埋下小小的种子。

　　三年级

　　为了前进先生的自动性，三年级组语文教员们连系班级特色，在功课支配上，教员们当真落实“双减”政策，严酷节制先生操纵电子装备的时辰。

　　对功课的设想，教员们更是费尽心血，群策群力，巨匠连系语文学科特色与线上学情停止分层设想、立异性设想，力图每一个孩子都学有所得。在功课设想上，除支配必做的书面功课，还会根据当天的上课内容支配相干的跟读功课，给学不足力的同窗停止选做，这类能实时给出跟读评分的机制，有用地前进了同窗们的念书乐趣，巨匠都争夺拿到最高分，进修空气稠密。

　　操练册实时支配给先生实现后教员先点窜，实时评讲，重点针对先生有猜疑的、显现毛病比拟多的标题题目停止讲授。讲授完后，催促先生用红笔停止勘误，教员再次停止查抄和点窜。如许做，能够或许也许实时发明先生在进修中存在的标题题目，停止有针对性的讲授，让先生阐扬自立进修的客观能动性，有用、实时地把握常识。

　　四年级

　　一、紧抓双基，夯实语文线上课程

　　根据四年级先生的语文学情，语文线上课程环绕着“听、说、读、写”来停止。大白朗读课文是根本，背诵堆集是晋升，课外浏览是关头等讲授目标，展开语文线上课程时，四年级语文教员紧抓双基，线上课程请求先生连唛认读课文重点字词，扫清课笔墨词妨碍。

　　二、手艺赋能语文课程，线上互动活泼

　　四年级语文教员采取“双师”课程，活用“东莞慧教导平台”和“国度云平台”资本，对峙操纵钉钉直播的灌音功效，让先生在进修课文生字词的时辰，大家都有线上讲话的机遇，即在钉钉直播上间接灌音，互动性更强了。在先生的灌音中，教员也能实时反应先生进修的最新静态；教员在指点易错字誊写时，更直观、活泼了。

　　三、减负激趣，功课支配多样化

　　根据双减政策中的功课设想的“条理性与乐趣性相连系的准绳”，功课的内容要合适各个条理的先生须要。每一个条理的先生都有合适本身的功课，防止“吃不饱”和“吃不了”的环境。四年级语文教员在讲授中支配语文线上功课时，正视乐趣性，使先生愿做功课、乐做功课。如进修四年级第三单位诗歌内容时，支配了丰硕风趣的“诗歌配画”功课。

　　五年级

　　一、线上激趣讲授，增进讲堂交换

　　五年级语文教员线上讲授中，充分融会东莞云讲堂等资本落实线上居家进修，连系连唛互动、豪情加分等多种手腕体例，激起先生在线进修的自动性，增进先生有用的互动交换，前进进修效应。

　　二、线下针对指点，晋升语文才能

　　连系线上进修，支配呼应的线下进修使命的同时也落实对差别水平的先生实行有针对性的指点，先生除实现线下支配15分钟之内的进修使命，还能够或许连系着小我展现的特色，融会课文的听、说、读、写的首要素养，展开特色朗读、朗读扮演等勾当，增进先生的语文才能的晋升。

　　三、连系浏览拓展，培育操纵习惯

　　落实黉舍课程的支配，连系语文课与课外书浏览课的整合，展开先生浏览条记、浏览记实卡、浏览摘抄卡等勾当，增进先生在增强浏览的才能和浏览量的前进，培育先生从少积多的杰出浏览习惯。展开浏览小妙手的评选勾当，展现出先生的浏览功效，增进先生把堆集的好词、好句等操纵到本身的习作创作中，到达学乃至用的进修功效。

　　六年级

　　一、课前增强预习

　　本周六年级的线上讲授内容仍然是“综合性进修：斗争的进程”，连系7则浏览资料“展开浏览分享会”。为了前进在线讲堂的讲授效力，六年级的教员们根据差别浏览资料的特色与泡泡提示语，设想了有针对性的预习功课，让先生操纵已有的浏览体例先停止预习，以书籍讲明+语音讲解的体例提交功课，为讲堂进修作筹办。

　　二、课中浏览分享

　　本周讲堂讲授首要为直播讲堂——浏览分享会，教员是掌管人，是指点者。讲堂上，教员出示先生的预习书籍讲明，播放呼应先生的语音讲解，让先生在线上也能听到同窗熟习的声响，倍感亲热。同窗们若有补充能够或许连唛停止讲话，讲堂进修空气稠密，先生在互动交换中晋升了语文才能。

　　三、课后延长功课

　　本周先生环绕“斗争的进程”停止了综合性进修，心中布满了对反动豪杰的佩服之情。课后连系少先队“学党史感党恩”的勾当，让先生旁观党史故事视频，并写一写进修感触。这是一个综合性进修的延长，先生收益满满。

　　别样的讲堂，一样的支出。宅家不辍学，生长不延期，巷小“语”你为伴，一路收成生长！

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）9

　　近期因为遭到疫情影响，本该20xx年春季开学时辰延期了，为了不影响先生进修，黉舍拟定了行之有用办法，本着复课不辍学精确思绪，有打算的构造各年级操纵收集平台还先生一个安康而又充分的线上讲堂。

　　教书育人是教员的本分，在收集上讲课，也是本身的本职使命。初三年级支配了两节体育课，看到课表我傻眼了，不晓得直播课如何上，更况且本次面临的，不只是初三全部先生，有能够或许也许另有家长，乃至感乐趣的其别人。是以，对我而言，这是一个挑衅，的确比公然课还公然课。因为体育学科特色，如何上若何上?我感受压力很大，一夜失眠想着若何上好直播课，对我这个不懂收集直播操纵的人来讲，压力很是大。就在我不知咋办的时辰，黉舍率领支配了收集培训，持续培训对我开导很大，对新常识的领会使我痴迷，我顿时起头步履起来，连系本年级先生的现实环境，与讲授履历丰硕的教员停止交换与切磋，拟定合适初三体育学科的讲授打算。以中考体育名目内容为主建造ppt，并颠末屡次点窜，试录、试播最初显现给先生。因为硬件前提无限不能在讲堂上看到先生的操练环境，我经由进程签到、答疑、讲堂操练、摄影片等体例指点先生停止进修，前进进修品质。固然收集直播课让我的身心怠倦，线上讲授确切差别线下讲授，但今朝收集直播课是近期体育讲授的最好体例。

　　在此，我感激黉舍给我了一次很是好的进修机遇，使我受害匪浅。信任在将来我会更好地操纵线上讲授体例，让线上和线下相反相成。当下，面临疫情，我以为作为教员，好好备课，上好收集直播课，充分先生的进修糊口，便是在实行本身的另外一份防疫义务。

线上教导讲授环境报告请示范文（精选10篇）10

　　20xx年3月28曰，严重的疫情，打乱各类节拍、各类支配与支配，面临从天而降的疫情，教体局，中间校做出复课不辍学，停止线上讲授的决议。我校自动呼应，经由进程黉舍微信群支配先生线上上课课表，先生作息时辰表，构造班主任成立钉钉群，在微信群中教家长熟习钉钉，教先生用钉钉如何听课。支配班主任及各科教员做好网课筹办使命。现将十天线上讲授总结以下。

　　一、线上讲授展开环境。

　　1、当真备课，按吋上课。

　　任课教员根据黉舍支配的课表，当真备课，在钉钉上讲课。同窗科教员就上课显现标题题目在学科教研群中会商，交换，共同参议对策。同年级教员同一进度，合作大白，视频通课，小我备课。包级率领进群听课，天天上课前10分钟，在钉钉或微信群中提示先生按吋上课，天天下战书6点前将本班直播回放截屏发到校微信群中。

　　2、功课情势多样，点窜及吋。

　　功课情势多样化，有写的，默的，测验，或视频，灌音，打卡……能对当天所学常识停止稳固；功课量适中，各学科教员能相互平衡，做到高效，适用；功课支配在班级‘钉钉群家校本中，先生在教员划定时辰内实现功课，任课教员当天点窜，对先生的功课停止评估，分别品级。分歧格功课立即打回，请求先生勘误，再提交；班主任和任课教员必须把本班功课支配、查抄实现环境，优异功课名单截屏发到校微信群中。

　　3、课后教导，不落一人。

　　课后教员还追踪教导，先生没听课教员问清缘由，实时与家长反应信息，极力做到功课曰日清，落一人。教员支出的不只仅是时辰，更多的是身为人师的爱。

　　二、使命成就。

　　1、固然线上讲授给教员们带来了新的挑衅，但各科教员都能迎难而上，极力晋升本身，不时进修，钉钉直播上课的才能不时晋升。

　　2、各学科教员均能按课表上课，新课和温习课瓜代停止，有用地稳固了进修功效，绝大大都学科班级实现了4月上旬教研室讲授进度。

　　3、各班上课规律较好，先生在公屏上回覆标题题目自动性很高，先生功课实现品质和速率前进。

　　4、师生干系加倍接近，家长和黉舍的共同加倍默契。

　　三、存在标题题目及改良办法。

　　（一）、存在的标题题目。

　　1、个体先生自律性不强，不能定时上课，每节课老是早退几分钟。

　　2、少局部先生的收集太卡，出格是视频讲授进程中个体先生的收集太卡，偶然候接掉线，只能在群里发信息。教员和先生的声响提早，并有杂音，先生听不清教员所讲的内容，影响讲授功效。

　　3、家长监视力度不大，个体先生早退或出席，当班主任教员统计完上课人数及签到表，打德律风告诉家长，家长才想起来孩子还要上彀课。