黉舍教务处使命总结14篇

相干保举

黉舍教务处使命总结14篇

　　总结是指社会小我、企业单位和小我对某一阶段的进修、使命或其实现情况加以回首和阐发，得出经历和一些规律性熟习的一种书面材料，它可以或许或许或许赞助咱们有寻觅进修和使命中的规律，让咱们来为本身写一份总结吧。总结通俗是若何写的呢？以下是小编汇集清算的黉舍教务处使命总结，供大师参考鉴戒，希望可以或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

黉舍教务处使命总结14篇

　　黉舍教务处使命总结篇1

　　一、自动鞭策课程鼎新。

　　本学期咱们把各方面的使命归入到课程鼎新的体系中，并万万实实地增强了对"实行课程"的指点。

　　1、增强进修，安身校本培训，全员到场。重点进修《根本教诲课程鼎新纲领》、《义务教诲课程设置实行打算》、各学科的课程标准等文件，经由历程进修，明白新课程的指点思惟、教诲看法、鼎新方针和使命，相干政策和体例和新课本讲授的详细操纵等。

　　2、增强新设课程的实行钻研。重点停止新课程任课教员的上岗培训，对峙做到先培训，后上岗，不培训，不上岗。

　　3、鼎力宣扬课程鼎新的须要性和紧急性，使教员、师长教员、家长和社会各界组成课程鼎新的共鸣，成立课程鼎新的杰出空气。

　　二、其实前进讲授品质。

　　讲授品质是黉舍的性命线，教诲品质的好坏间接影响到黉舍与教员在社会上的名誉和抽象。为此，本学期咱们做了以下几点使命：

　　1、开学初请求语数教员排挤百分之二十的尖子生和进修有坚苦的师长教员，按照本班的现实情况，找出存在的题目，阐发题方针本源。每周支配培优辅差各两次教诲，增强教员的品质熟习，配合寻求迷信公道、其实有用地前进讲授品质的对策。

　　2、强化讲授历程操持，在备、教、改、辅、考等各个讲授关头上，狠抓标准，落到实处。

　　上课，要严酷实行课程设置打算，掌握好讲授进度，鼎力奉行讲授古代化手腕，自动摸索教诲信息手艺和学科讲授整合的门路和体例，连系课本现实，自动构造师长教员停止自立性进修、切磋性进修、协作性进修，在传授双基的同时，正视进修感情与进修才能的培育。本学期每位教员听课10节以上，黉舍率领听课不少于15节。

　　功课支配有明白性和针对性，不机械地反复地自发地缮写，正视功课的深广度和分量，实时查抄、点窜、讲评。

　　当真构造平常平凡测验、月考、期中测验和期末测验，以考促学，教员当真做好阅卷、阐发、讲评使命，极力为进修有坚苦的师长教员学业出格教诲，同时增强他们进修乐趣、进修立场和进修习气的培育。

　　3、抓好教研组扶植，教研组长和教员配合到场、调和黉舍讲授操持使命。教而不研则浅，研而不教则空。以研促教是迷信是第一出产力的表现。经由历程教研勾当，大师彼此交换、彼此进修，取人之长补已之短，配合前进。教研组长当真构造教研勾当，做到了时候、地址、职员、内容、掌管人“五落实”。各次教研勾当大师谈心得、谈体味、大师有记实。对组内开设的惯例课、报告请示课、树模课、钻研课等公然课，大师到场听课、评课，并组成了杰出的教研空气，增进了教研勾当品质的前进。

　　4、求真务虚，停止讲授惯例大查抄。我校每周围一次全校教员惯例使命查抄。。咱们加大了讲授调研的力度，对局部年级、局部学科的讲堂讲授品质的调研首要接纳听、看、测、问等情势。听：即听随堂课；看：即看教员的备课、教诲条记；测：便是对师长教员的进修状态停止抽测；问：即问卷查询拜访，领会教诲讲授中凸起的题目。不按期查抄与随机抽查相连系，对任课教员写教案及点窜功课情况停止查抄，并记其实案，经由历程此举催促教员备好课，批好功课。

　　三、鼎力抓好教员步队扶植。

　　杰出操持体系体例和一支高本色教员步队，是咱们顺遂实行课程鼎新，前进教诲品质的首要保障。抓好步队扶植是我校使命的一个首要使命。

　　1、抓好教员的培训使命，本学期配合县教研室，有打算做好教员的培训使命，对全数教员停止了新课本培训，并构造教员到场了课本培训。同时阐扬了中老年教员的传帮带感化，抓好中青年教员本身的再前进使命。

　　2、抓好主干教员的培育使命。本学期启用了祝海明、刘景龙等一批既肯干又无能的主干教员支配到讲授的首要岗亭上去挑大梁、压担子。极力为他们供应揭示小我才能的前提与机缘，同时构造了一些教员外出观赏，听取专家报告，停止学术交换等勾当，为他们“充电加油”。

　　3、增强教研力度，自动展开教研勾当。黉舍成立的语文、数学、综合三个教研组牢牢环绕学期初拟定的教研使命打算，有打算、有步骤地展开教研勾当，共展开小我勾当二十屡次，期末还对教研组使命停止考评，使教研使命走上了新台阶。

　　四、极力成立标准的讲授次序。

　　成立标准的讲授次序，成立杰出的讲授情况，是前进教诲品质的首要保障，也是一所黉舍极新的精力面孔的详细表现。

　　1、课程标准是讲授大法。是在详细的讲授范畴和现实中必须遵守的"法令"，因此严酷地按照课程标准来开设课程，支配课时，拟定讲授进度，节制师长教员在校勾当总量。教员在详细实行时，无随便变化课程、增减课时，果断做到了专课公用。

　　2、捉住了新学期刚起头的有益契机，增强了对《小师长教员平常步履标准》的贯彻与落实，对峙不懈地抓好了进修惯例的操练与课间勾当的操持。并自动地策动师长教员到场到“成立卫生黉舍”勾当当中，极力成立了一个干净、文明的校园。

　　五、教务使命长短常其实的，详细的，也长短常啰嗦的，它决不是老一套，须要不时进修。固然咱们到处谨严，极力使命，可是使命中存在不少题目，咱们的使命须要兄弟黉舍列位率领提出好心的攻讦，更须要下级主管局部率领的关切指点。

　　使命瞻望

　　1、自动展开与兄弟黉舍的双边交换勾当，经由历程交换，前进教员营业本色。

　　2、增强师资培训力度。对峙以自学为主，小我培训为辅的培训体例，鼓动勉励教员自动自发进修，其实前进营业程度。

　　3、深切讲授岗亭的聘用、查核、评价等方面的鼎新，建章立制，奖勤罚懒，优越劣汰。

　　一份耕作，一份收成。在本学期的讲授、教研勾当中，我校获得了很多可喜的成就，但这些都已属于曩昔，咱们教诲处仍将延续对峙谦善、开辟、立异的精力，做好此后的讲授、教研使命。

　　黉舍教务处使命总结篇2

　　本学期教务处在教诲局及黉舍率领下，增强讲授钻研和讲授操持，当真进修教诲部根本教诲课程鼎新精力，争取鞭策根本教诲课程鼎新，深切讲堂讲授鼎新，当实在行黉舍使命打算，增强教员步队扶植和本身扶植，前进教员的本身本色，培育师长教员立异本事和现实本事，周全鞭策本色教诲，与时俱进，极力把师长教员培育成为具备立异本事、在德、智、体、美、等方面周全生长的及格小师长教员。现将一学期的使命总结以下：

　　一、增强讲授操持和讲授钻研，进一步深切讲堂讲授鼎新

　　1、夯实课改，争取鞭策新课标实行历程。

　　作为鼎新尝试黉舍，教务处延续争取当真构造全数教员深切进修新课标理念，体味新课标精力，明白新课标请求，面向全数师长教员，改变进修体例。杰出的教研空气，前进了教诲讲授品质。

　　2、延续增强讲授操持，完美规章轨制，强化讲授的标准化、轨制化、迷信化。

　　增强惯例查抄，本学期教务处随机抽查、集合查抄教员的教案，并停止记实，对存在的题目停止个体反应。对学科测验、功课点窜实行掌控并深切到各年级、班级领会情形。周全领会讲授情形，不按时查抄教员讲堂讲授情形，正视讲授品质的全历程监控。构造各教研组按期与不按期查抄讲授打算等。标准师长教员进修习气，重点抓好念书、写字的精确姿式，颠末展开写字比赛、功课查抄等体例停止强化。

　　3、增强教研组、课改选的教研扶植。

　　开学初教务处召开教研组长集会，落实使命，明白职责，落实使命，并夸大惯例使命和重点使命材料相连系。不按期召开各教研组长会，阐扬教研组的气力，各教研组实时停止评课，教研空气甚为稠密，加大了教员彼此之间听课的力度，本校教员大师都能实现听课使命。

　　二、增强师资步队扶植，极力成立一支科研型的教员步队

　　教务处非常正视加速以新教员和年轻教员的培育为主导的教员营业本色前进历程。前进讲授品质的关头是前进教员的本色，而前进青年教员的本色则是关头的关头，为了尽快让青年教员顺应讲授使命岗亭，并慢慢走向标准，对新教员停止讲堂的听课、指点，争取构造青年教员上公然课、观赏课，给青年教员供应了阐扬讲授才干的舞台和机缘。

　　同时，咱们还当真构造教员到场区教研室停止的各类颠末培训教研勾当，使我校教员的营业本事有了很大的前进。争取鼓动勉励教员撰写讲授科研论文和总结。

　　三、延续展开学科比赛勾当

　　争取构造师长教员到场各级各类比赛，颠末一系列勾当，开辟了师长教员的视线，丰硕了师长教员的常识面，前进了师长教员的综合本色，养成了师长教员的立异本事和现实本事。

　　四、连系现实，展开多种学科勾当，增进师长教员学业程度前进

　　本期为了活泼师长教员进修糊口，增进师长教员周全生长，展开多种学科比赛勾当。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等勾当，尽可能做到情势多样，材料丰硕。

　　五、增强教务处本身扶植

　　按期召开集会，进修新的讲授律例和新讲授思惟，前进本身的素养。严酷实行学籍操持轨制，同时操持好新学年学籍，实时汇集、清算、筹办好相干教诲讲授材料。

　　一学期来，教务处一贯以抓讲授品质为焦点，不时前进各科成就为主旨，不懈极力使命，但也有不快意的处所，如加倍公道支配课时的题目，在新情势下若何对峙和前进讲授品质题目，对黉舍校本课程若何进一步阐扬功效题目，综公道论若何更好的展开题目等等。这一系列都有待思虑，总之，咱们要掌握好课改这一机缘，在讲授使命中不时立异，再创佳绩。

　　黉舍教务处使命总结篇3

　　xx学年，我校以局使命支配为指点，以前进教员的讲授现实才能和教诲科研才能为方针，将科研与研修相连系，在黉舍的市级课题《对乡村小师长教员停止黉舍与家庭教诲相连系的钻研》的指点下，连系本校现实，构造教员展开了自动的校本研修。教员在现实中进修，在深思中前进，获得了较着的功效全校每位教员均保质保量实现了本次研修课程，增进了教员的晋升，鞭策了黉舍的生长。

　　一、成立了明白的研修方针

　　跟着二期课改的周全展开，“操纵 ‘课程资本’，深切二期课改”成为鞭策新课程鼎新的新亮点，泛博教员无疑成了课程资本的开辟者，为使教员们精确熟习“课程资本”的开辟与操纵的代价与意思，使他们具备“整合有用资本，拓展讲堂讲授，前进讲授效益”的现实才能，咱们成立了本项研修专题。

　　按照我校提倡的“研修方针人本化、条理化”的准绳，咱们拟定的研修方针为：1、顺应教诲对教员提出的新请求，使教员组成迷信的课程资本观，充实熟习综公道论勾当中的课程资本代价，前进我校教员整合课程资本的才能。2、将学科讲授与综公道论勾当有用连系，真正行之有用地鞭策课程讲授鼎新，前进讲堂讲授效益。3、出力于校本课程的开辟与钻研，环绕 “小学综公道论勾当校本课程的现实钻研”这一区级重点科研课题，在“安身校本，整合伙本，拓展讲堂”方面组成黉舍特色，并终究以校本课程情势奉行、操纵。

　　二、成立了完整的操持机制

　　1、完美构造架构

　　我校成立了“中间小黉舍本研修率领小组”，成立了以校长为第一义务人、教诲主任李素文为详细担任人，各教研组为实行者，每位教员为现实到场者的研修汇集，召开了全数教员到场的研修使命集会，落实相干的研修事件。别的，咱们连系研修内容，礼聘教研室教研员为教诲员，前进了本项研修的品质。

　　2、供应研修保障

　　一是经费保障。咱们设立了专项教员研修经费，教员外出勾当有划定的报销标准，教员专业研修有必然比例的用度报销。

　　二是资本保障。咱们供应了研修所需的课本、书刊、杂志等作为现实进修的材料;按照阶段研修须要，供应响应资本，如：配合窗科讲堂讲授研修阶段的须要，咱们让本校学科带头人乔凤霞上课，礼聘教研员作现实指点及点拨;争取各类机缘，供应经费，到场市级名目研修及外区县兄弟黉舍的各类相干钻研勾当……

　　3、标准操持轨制

　　一是成立研修档案材料。与研修考评轨制相连系，为教员查核供应按照。咱们将本项研修勾当材料装订成册，便于查核和操持。

　　二是严酷研修名目实行。咱们当真查抄教员的研修历程，对教员的到场率、方针告竣率等作了严酷的记实及考评;当真记实每次研修内容，并实时总结，以过犹不及;当真展开带动、阶段性总结及周全总结，以前进研修效力。

　　三是成立研修赏罚轨制。咱们把研修成就记入教员营业档案，作为评优和查核的必备前提，对教员研修进修的缺勤率、进修立场、进修成就等与黉舍的月考、年度查核间接挂钩。

　　三、拟定了充实的研修内容

　　针对本研修名目，咱们拟定了详实的研修内容，请求每一个学科组按照黉舍的研修打算挑选各学科研修内容，并作响应的记实，每一个教员都能当真阐发本身的现实情况，明白本身的研修方针，并能以现实步履朝着这个标的方针极力，使方针真正起到了导向感化。按照培训打算给每位教员装备响应进修材料，一本进修条记本，请求教员每次进修作好条记，本身支配自立进修内容。

　　四、接纳了矫捷的研修情势

　　本项研修，针对差别的研修模块，咱们接纳了矫捷、有用的研修体例，功效杰出。

　　黉舍教务处使命总结篇4

　　一、指点思惟

　　环绕黉舍使命打算，对峙品质立校，求真务虚，对峙教研为教诲决议打算办事，为教员讲授办事，奉行“抱负的教研”，寻求“有用的讲授”，增进“标准的操持”，不时前进每位教员的讲授、教研程度，使我校的讲授使命再上一个新台阶。

　　二、使命回首

　　（一）抓讲授惯例操持，确保本色教诲的品质。

　　1、严酷实行课程打算。课程打算是律例，任何人无权变革，教诲处将不按期抽查教员上课情况，严酷催促教员自发按课表上课，严禁私行调课或侵犯手艺课等景象产生。

　　2、当真落实讲授惯例“六当真”轨制（“备课、上课、功课、点窜、教诲、查核”），增进教员组成疏松、当真、详实的教风。强化教员对师长教员的办事熟习，岂但要让师长教员学好，还要让师长教员学得轻松。

　　（1）抓实备课。力图做到确保小我备课的品质。小我备课轨制化、标准化和高效化，签定师徒和谈教员彼此听课、钻研，每周不少于1节。

　　（2）抓活讲堂。请求每堂课师生感情饱满，互动面广，思惟空间大，并留有一按时候操练消化，以到达当堂稳固的功效。“活”不但在于讲授手腕操纵，讲堂空气活泼，更在于常识显现体例的矫捷，师生互动的多样，思惟程度的深切，师长教员最大限定的到场，终究让每一个师长教员都有收成。

　　（3）抓勤教诲。请求师长教员要明白进修内容，教员要实时教诲。确保师长教员能较好地完胜利课，温习预习功课，使疑难实时获得处置。

　　（4）抓精操练。天天各科功课除量的请求过度外，出格正视质的请求，夸大出题标准化、有针对性、分层请求。按期搞错题过关，经心构造每次测验，考前抓命题，登科抓考风，考后抓阐发。

　　3、增强查抄，作好讲授惯例反应使命。

　　经由历程绩效报酬的配套轨制，成立健全讲授惯例查抄评价轨制，成立“备、批、听”月检轨制和讲授惯例反应轨制。同时经由历程随堂听课的情势对教员的讲堂效力、讲授程度、讲授手腕等停止评价。

　　（二）增强教研组操持，前进科研程度

　　1、教研组按照各学科的特色，拟定出详细的教研打算，其实落实课程理念，真正处置一些详细题目，不流于情势，教研组定出钻研性课题，同时在做好勾当记实，总结，本次用时两年的课题钻研在校长等构造下获得美满胜利，遭到马尾教研室率领的好评。

　　2、期末讲授品质获得较好成就，语文及格率97%、数学及格率91%、英语及格率达98

　　黉舍教务处使命总结篇5

　　本学期，教务处全数使命职员在校长室的率领下，牢牢环绕校长学期初提出的黉舍办学思绪，迷信支配，结壮使命，斗胆立异，充实阐扬教务处指点监视、整合鞭策的功效，进一步增强办事熟习，深切讲授鼎新，增强师资步队扶植，增强讲授查抄、标准教员的讲授步履。期中测验方才竣事，为了可以或许或许或许使下一步的使命在品质上、效力上再上一个台阶，特就半学期以来的详细使命情况做了以下几个方面的小结：

　　一、增强进修，成立新的理念。

　　1、经由历程构造教员进修市局“因学施教，三三达标”立异讲授情势尝试打算，组成了“实行新课程的成败在教员，教员的要务在于更新讲授看法”的共鸣，成立了我校“以学为主、讲堂互动、讲练连系、当堂达标”讲堂讲授情势钻研。成立师长教员主体观，贯彻民主讲授思惟，构建一种民主调和的师生干系，尊敬师长教员品德，尊敬师长教员概念，承认师长教员特性差别，信任师长教员都存在生长潜能。成立师长教员生长观，将师长教员的生长作为讲授勾当的动身点和归宿，使师长教员获得常识，掌握常识和手艺的历程，成为师长教员丰硕感情，完美自我，学会协作，学会做人的历程。

　　2、增强了教诲的开放性，增强了讲授与师长教员糊口、古代社会、古代科技的接洽。教员讲授中安身讲堂而不受讲堂规模，安身学科课本，而不受其限定，长于捉拿古代社会、古代科技、别的学科的常识信息和最新功效，丰硕讲授内容，坦荡师长教员视线，使讲授勾当一直布满活气。详细的体比方鼓动勉励教员勤上彀查找材料。

　　二、增强讲授惯例操持，重实效。

　　1、对峙以师长教员为主体，教员为主导，操练为主线的讲授情势，请求教员按照学科的性子和课本的特色，师长教员的春秋特色及班级的条理情况，挑选得当的讲授体例，培育师长教员的逻辑思惟才能、说话抒发才能，脱手操纵才能及自学才能。

　　2、深切钻研课本，掌握课本体系及其内涵接洽，捉住主线，明白重难点，搞清疑点，掌握关头。请求教员每课教案要做到“五有”：有明白的讲授方针；有详细的讲授内容；有联贯而清楚的讲授步骤；有开导师长教员自动思惟的教法；有适合精当的操练，并提倡写教跋文。

　　3、当真展开课外乐趣小组勾当。请求科任教员构造乐趣小组、科普勾当小组。展开勾当有打算、有展开时候、地址。指点构造师长教员到场课外勾当，坦荡师长教员眼界，开辟师长教员智力，培育师长教员的现实才能、缔造才能，使师长教员成为“及格＋拿手”的新型人材。针对上学年有些乐趣小组勾当流于情势的做法，将乐趣小组落实到人、时候、地址、科目，拟定课外乐趣勾当小组支配表，教务处有专人担任查抄，使使命详细化。半学期以来，课外勾当小组获得了较好的功效。

　　4、构造好各类学科比赛。按照国度、省、市教诲局部学科比赛使命支配，构造好中学作文比赛，生物和物理、化学、英语等学科比赛。增强筹办、经心构造、发明人材、增进讲授、活泼师长教员课外勾当。

　　5、为师长教员成立了《师长教员生长档案袋》，摸索操纵性较强的档案袋评价体例，阐扬《师长教员生长档案袋》在新型评价中的感化，为《师长教员本色报告手册》的评价与填写供应按照。

　　6、增强黉舍现有讲授资本的操持和开辟，阐扬尝试室、电讲堂、图书室的感化。增强思惟教诲，明白局部职责，使其自动办事于讲授，不时前进办事程度，增强对图书室、尝试室、电讲堂等教辅局部使命的指点，充实电子计较机及多媒体讲授装备，增强讲堂讲授与信息手艺的整合，充实阐扬古代教诲手艺在讲授中的感化，前进讲授功效，扶植并增强校园多媒体汇集及幻灯机投影仪的操纵，并指点催促查抄教员操纵古代电教装备，以顺应古代化讲授的须要。半学期以来多媒体讲堂上课达50多节。

　　7、抓好理、化、生尝试使命，尝试员教员对本学期必做尝试、选做尝试、演示尝试汇总造表，说明尝试打算和上课教员、尝试员教员具名。尝试室教员要保障师长教员尝试和教员演示尝试仪器装备的无缺。对峙尝试室和仪器的卫生，为师生服好务。

　　三、正视师资步队扶植，出力培育青年教员。

　　针对黉舍中青年教员所占比例较大的特色，黉舍拟定了《培育青年教员培训打算》，实行师徒结对；请求青年教员多进修、多听课；展开青年教员优良课比赛。实行“名师工程”，以名师效应带动和影响泛博教员，为教员生长搭建平台。

　　四、标准测验轨制，以考促教。

　　讲授不是为了测验，这是讲授的本色；测验可以或许或许或许增进讲授，这是测验的功效，也是讲授的特色。教务处一则对峙月考轨制，一则标准月考轨制。各年级每一个月测验。每一个年级的月试题要同一，改卷时候要同一，评分标准要同一；测验历程中开考时候要同一，竣事时候要同一，严厉考风考记要同一。评卷使命竣事后，任课教员要实时将成就交到教务处备案；要实时对师长教员讲评试卷，讲评时，不但要指出师长教员毛病的功效，还要阐发师长教员出错的缘由，启发师长教员思惟，教会师长教员做题体例，前进师长教员做题才能，又回过甚来带动教员的讲授。惩处前进前辈，鼓动勉励落后，为组成你追我赶的进修风尚起鞭策和增进感化。现实证实，以考促教不是一种期望。

　　五、增强毕业班使命

　　九年级使命是黉舍的中间使命，为其实前进毕业班的讲授品质，晋升我校办学效益和名誉。黉舍出台《初中毕业班方针操持打算》，成立以颜丙峰校长为组长的毕业班率领小组，使毕业班使命轨制化、系列化。本学期已召开了五次毕业班教员使命集会，四次毕业班师长教员集会，做到毕业班使命抓早、抓实、抓细。并请求毕业班教员按照学科特色拟定好其实可行的讲授打算，学科备课组长当实在行使命职责，当真构造好小我备课，用小我的聪明冲破讲授难点。九年级率领小组常常深切年级查抄催促此项使命，按期召开率领组使命集会，钻研、指点毕业班使命。同时增强与兄弟黉舍的交换、进修，本学期构造了九年级局部教员前后到尝试中学和时庄中学进修取经。

　　六、存在题目

　　1、备课组小我备课留于情势的较多，有的备课组现实上停止了屡次的小我备课，可是勾当的记实得不实时、不完整。

　　2、多数教员的教案誊写草率，笔迹太草率，内容也不完整。

　　3、有的教员听课不到讲堂，听课条记剽窃的陈迹较着。

　　4、讲授惯例查抄中的情面化景象依然存在。

　　5、公然课的讲授立异熟习不强，真正属于本身独到的工具未几。

　　6、平常平凡能对峙进修课改现实，但把现实与现实相连系，立异教诲的教研空气不强。

　　7、协作交换，齐头并进的空气不浓。教员之间的纵、横向实时、普遍交换既不空间，也不安稳的时候和地址，不能组成一种杰出的轨制。

　　七、下一步使命瞻望

　　1、增强

　　讲授品质的操持力度，进一步改变教员的教诲看法。

　　2、教员的讲授品质评价赏罚打算，还要进一步摸索并加以完美。

　　3、“前进讲堂讲授效力”勾当应更普遍些更有用些，这一勾当刚起步，此后要深切耐久地展开下去。

　　4、对中考的钻研应更深切更透辟些，使咱们的教员真正走进新课程、咱们的讲授更能顺应新课程。针对毕业班今后的现实情况，应接纳一些行之有用的出格体例，如别离召开优生集会、差生集会、科任教员集会，局部师长教员的弱科分派到人专项教诲等，周全晋升毕业班成就。

　　5、转差使命落实到实处，争取我校更好的口碑。

　　曩昔的半学期，教务处在黉舍的精确率领下，做了一些使命，但这与教诲鼎新生长的情势和黉舍生长的请求另有很远的间隔，咱们必然正视缺少，延续极力，把使命做得更好。

　　黉舍教务处使命总结篇6

　　一、增强操持搞好办事，为一线讲授保驾护航。

　　全数教务职员延续宏扬“艰辛创业，寻求出色”的实高精力，当真落实“严、细、快、实、恒”的使命气概，从小事做起，从细处脱手，进一步增强奇迹心与职责感，当实在行岗亭职责，增强专业现实的进修，极力晋升专业手艺程度，以顺应岗亭的须要。教务处因为杂事多、事件杂、人手少，他们都是身兼数职，一人多岗，那边须要到那边去，实时为讲授办事，为一线教员办事，本学期首要做了以下使命：

　　1.增强现实进修，深切课程鼎新。

　　新一轮课程鼎新已热火朝天，在新情势下实现教诲的可延续生长，充实阐扬师长教员的主体精力，增进师长教员特性生长，到达“教是为了不教，学是为了会学”，实现进修体例的改变，在思惟看法上停止改变，真正做到应考教诲向本色教诲的转型，把传统教诲代价观与今世教诲代价观作一个周全朝上前进的整合，为此，教务处构造教员增强现实进修。其次，在现实上落实到位，颠末切磋式进修，培育师长教员的浏览与交换抒发本事、迷信切磋本事、处置现实题目本事等，增进师长教员有特性，有差别地自动生长，组成毕生可延续生长的看法。同时，教务处与其余局部协作，在教员中接纳“走进来”与“引进来”相连系，分手自学与集合培训相连系，使大师领会新课改，走进新课改。在师长教员中展开钻研性进修、社会查询拜访、走进社区等情势，使师长教员获得进修与本事双前进。

　　2、考务使命。胜利构造了三个年级的月考、期中联考和期末统考和九年级的各项毕业测试。为了保障测验使命顺遂停止，每次测验从次序册的编排、测验用品的筹办、测验的实行都杂乱无章，扎结壮实，极力做到了提早筹办、钻研详实、经心支配、操纵标准、优良办事。并在每次大考前，选准一个冲破口对师长教员停止专项教诲勾当，期中测验停止了测验标准教诲，期末测验停止了测验诚信、根绝作弊教诲，这些教诲勾当起到了很好地教诲功效，增进了我校考风考纪扶植。

　　3、为全数教职工成立了营业档案，进一步完美了教员的讲授操持档案，并实现了一切档案操持电子化，并实时向黉舍档案室供应讲授档案材料。

　　4、实时清算、统计印刷数目，保质保量。教务处担任为教员印刷，实时实现，有用催促，很好地节制了印刷品质和数目，既保障了讲授须要，又为黉舍节流了不少资金。

　　二、落实讲授惯例，抓好惯例讲授。

　　1、开学初构造了两周的讲授标准周勾当，连系年级组对全数教员的备课、上课、功课支配与点窜、听评课等方面停止了周全查抄，对查抄中裸露出来的题目，阐发缘由，提出响应答策，落实整改体例，同时停止跟踪查抄，获得了较为胡想的功效。使讲授使命很快进入了大师落实讲授惯例的良性轨道。

　　2、对各年级各学科组的讲授惯例情形，接纳按时查抄和实时抽查相连系的体例，严酷操持，抓好落实，当真记实，发明题目实时催促。因为全数率领的齐抓共管，各学科组都做到了：小我备课按时停止，人数齐备，前进前辈修教诲讲授现实，再会商拟定讲课打算，找出讲授重点、难点，参议讲授体例。都能先写出详细课时教案，全组教员当真会商，群策群力，组成了先自备、后集备、再自备的集备体例，既阐扬小我上风，又表现小我特色。每节课都有材料充实的教案，誊写当真，名目齐备，并能正视表现师长教员勾当和课跋文的总结，完整根绝了无教案上课的不良景象。

　　三、展开讲堂讲授钻研，为教员生长搭建平台。

　　1、停止了各学科讲授钻研会。

　　本学期我校第3—4周，教务处胜利停止了各学科讲授钻研会，教务处、教研组和备课组统筹支配、经心构造了听评课勾当。教员们深切钻研课本、周全阐发学情、经心挑选教法，吸收本教研组成员之聪明，揭示了一节又一节高程度、有特色的树模课。课后各教研组都召开了高品质的学科钻研会，停止了评课和学科讲授钻研，就自我的所思所悟停止了普遍交换。勾当竣事后各教研组组长对本次树模课勾当停止了周全的总结，指出了可供鉴戒的处所和此后讲堂讲授的鼎新标的方针。本次勾当进一步熬炼和前进了主干教员，给全数教员供应了一次很好地进修交换机缘，晋升了我校讲授钻研空气，增强了讲堂讲授立异的熟习。

　　2、构造了多媒体讲授情势观赏课。

　　在第17—18周，教务处又胜利构造了多媒体讲授情势观赏课。本次观赏课笼盖全数文明科目，讲课教员18人，听课教员104人次;讲课教员彼此进修，斗胆立异，丰硕了该情势现有的材料，增添了在其详细操纵中的深度;听课教员更是朝上前进活泼，反应激烈，多角度、多条理地对该讲授情势有了进一步更周全的懂得，同时也对我校教研功效的转化，教员步队的生长等起到了朝上前进的感化。师资扶植是黉舍生长之基，协作之本，此后教务处还将常常停止各类讲授手艺大赛，为教员的生长搭建平台，强化教员的自我前进熟习，极力前进其讲授根基功，尽快培育出更多的名师。

　　回首本学期使命，实现了教务处打算，但成就并不胡想，此后更要增强进修，增强钻研，使教务使命更能顺应黉舍生长的须要。存在的题目首要表现在以下几个方面：

　　1.标准化操持程度不够，离省级标准化黉舍请求另有很大差异。

　　2.个体教务处职员使命朝上前进性和标准不高，思惟熟习和营业本事有待进一步前进。

　　转瞬间，一年光阴又仓促而过，回首这一年来，感到颇深。借用老舍师长教员的一句话便是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须歇息，又长见地”，这便是使命的乐趣。为了肯优查缺、力增前进、以求生长，现对本学年度的使命情形，作一扼要总结。

　　一、培训进修务虚效

　　本学期，咱们一如继往抓好校本培训。培训的首要组成有小我进修、自立进修、小组会商、讲授观赏与反应，自我深思与诊断等。

　　1、小我进修是校本培训的首要构造情势。

　　咱们按照期初打算其实抓好现实培训、学科培训、营业培训，构造了教员到场了国培勾当，以前进黉舍讲授钻研和操持;以前进教员贯通新课标和掌握课本的本事。同时，加大走进来力度。

　　2、自立进修是校本培训的首要体例。

　　构造全数教员操纵歇息时候当真进修《新课程解读》、《讲堂讲授题目诊断与处置》等。在辛苦耕作的同时，不忘给自我"充电":读念书，翻翻讲授杂志，做做念书条记，浏览讲授网页，并在营业进修时候交换感触。

　　3、讲授研修课是校本培训的现实关头。

　　咱们教务处展开了家长开放日勾当、青年教员讲课等，一切上课教员都能做到经心筹办，课后自动对自我的讲授步履停止深思，按照上课情形当真写好自我诊断，真正实现理念的革新，步履的改变。

　　二、讲授操持求细化

　　讲授惯例是教员展开平常讲授使命的准绳，杰出的操持体系体例是咱们顺遂实行课程鼎新，前进讲授品质的首要保障，以是，咱们一直抓实抓好。

　　1、落实各项轨制。

　　开学初，教务处严酷按调剂的《课程打算》开齐、上足，教好每门课程，不随便增减。延续做好并完美了克什拉克塔木小学师长教员的学籍操持使命，做好各班师长教员名册的挂号和上报使命。按照县教研中间的请求在教员会中重申备课请求，讲堂讲授惯例、点窜功课惯例、教员讲堂操持等轨制和请求。

　　2、进一步标准和强化讲授惯例操持使命。

　　延续以备课、功课为抓手，完美课前筹办、课中讲授、功课与教诲三关头的实行与操持。同时，增强了讲授惯例查抄的力度。开学初，教务处连系县级请求，针对备课、上课、测试、功课、教诲、听课惯例查抄停止了细化，以教务处周全查抄和抽查的情势对我校8位一线的任课教员停止了查抄和考勤、查核，并实时应答面向被查教员反应查抄情形，指出缺少和整改体例，从而不时前进我校讲授使命的品质。

　　3、加大讲授惯例查抄的力度。

　　开学初，固然在教员集会上一再重申讲堂讲授惯例请求，一直存在着使人不对劲的处所。前进讲授品质，前进讲堂效力成了标语。为此，教务处起头对讲堂讲授惯例停止不按期的查抄，查抄功效与教员讲授教员查核相挂钩。在必须程度上改良了勾当讲堂疏松的放羊式景象。

　　三、讲授品质求前进

　　1、做好培优、辅差使命是前进讲授品质的一举措。

　　开学初，咱们延续抓好此项使命，朝上前进摸索转化门路。

　　做到工具明白，材料落实，教诲到位，记实详实。本学期，连系公然课勾当，教务处把前进讲授品质作为甲等大事来抓，一开学，就请求各任课教员对比自我所任学科上学期的期末测验成就，跟同级别黉舍比一比自我在甚么地位，找此中得失成败的缘由，拟定好本学期的打算。本色教诲不能放松学科讲授，学科成便是教诲品质的焦点局部，增强提优补差使命，周全前进低分率、及格率、稳固优良率迫在眉睫。

　　2、正视师长教员杰出进修习气的培育。

　　非常是正视师长教员朗诵、浏览、写字等习气、本事的养成教诲。在课表中，天天早上开设了欢喜晨读，让师长教员天天读典范，诵美文;中自习开设了一节课的写字课，前进师长教员写标准字程度，黉舍还构造了写字等多项达标勾当，以增进师长教员的杰出进修习气的养成。

　　3、对峙学科讲授品质的调研测试。

　　教务处对本学期语文、数学停止了期中测验。并构造任课教员停止当真的阅卷阐发。任课教员别离针对各科的测验功效，阐发讲堂讲授中存在的题目，提出整改的定见。

　　四、步队扶植求功效

　　师资步队素养的凹凸，间接干系到人材培育的品质，干系到黉舍可否延续生长的大事。以是，构建一支品学兼优的高本色的教员步队是咱们使命的重中之重。

　　1、增强师德扶植，前进教员营业程度。

　　本学期严酷实行教员政治进修轨制，其实把思惟同一到中间对增强和改良未成年人思惟品德扶植的请求下去，安稳成立育报酬本、德智体美、德育为首的看法，对峙展开以迷信生长观进修为焦点的师德教诲;以廉政文明扶植为契机，前进教员清廉从教的熟习;以教员根基功揭示、家校通培训勾当，前进教员营业程度和班级操持程度。

　　班主任使命是黉舍德育使命的主题教诲阵地。展开了丰硕多彩的惯例教诲评选、比赛勾当，比方:卫生勾当红旗、红围巾监视岗、体育达标勾当会、班级文明扶植、手抄报的评选等，在一次次比赛勾当中不但仅标准了师长教员的步履，更丰硕了班主任的使命经历，前进了班级操持的程度。别的，咱们一方面指点教员不时总结本身的使命经历，深思自我的教诲使命，以便找到朝上前进的最好切入点，尽快前进自我的操持程度。别的一方面加大了班主任查核力度，班主任是班级操持的第一职责人，每一个月停止一次周全的班主任使命查抄，并当令授与物资上的嘉奖。

　　以上是对本学期教务处使命的不完美、不成熟的使命总结。这一学期，可以或许或许或许说是本身进修、顺应、深思得历程。使命存在着很多的缺少:

　　1、黉舍的讲授机构还没获得完美和充实的操纵;(比方说教研组、公用室操持不够细化，职员支配不够公道、协作不够明白。)

　　2、随堂听课的力度还不够大;

　　3、班主任使命查核还不够迷信;

　　4、对讲授品质的前进抓的还不够结壮。

　　5、家长会召开较少，大局部唯一打算，不落实，班主任在家校接洽上还不够热忱。

　　6、体育等勾当课程、大型综公道论勾当、大课间勾当构造疏松，展开不够结壮。

　　7、校本教研展开不够其实，程度还不够高。

　　8、教员营业程度全部还不是很高，非常是计较机操纵程度亟待前进。

　　9、教员在到场教研，教诲师长教员学业，指点师长教员到场比赛勾当等方面全部朝上前进性不高。

　　黉舍教务处使命总结篇7

　　本年度教务处环绕黉舍使命总方针（争创省四星级高中）和黉舍使命详细方针（增强“四个熟习”，做好“八项使命”），在讲授操持上，延续在“严”、“细”、“实”上狠下工夫，率领全数教员结壮苦练讲授内功，获得了较较着的功效。

　　在实现惯例使命的根本上，本年度重点做了以下几点使命：

　　一、其实增强了黉舍讲授全历程的羁系力度

　　1、针对黉舍讲授近况，多方听取定见，草拟并拟定了讲授惯例“五当真”的细则及查核体例，构造学科组、备课组当真进修并贯彻实行。对教员的评价不但纯以成就来论成败，而改正视历程。黉舍又一次连任了无锡市惯例操持前进前辈黉舍。

　　2、对当真上课这一关头，实行了“排闼听课制”。配合校长室实时做好详细的构造使命、评断使命和信息反应使命，增进了每位一线教员充实正视每节课的讲授，极力向讲堂40分钟要品质。

　　3、对当真点窜功课和当真教诲师长教员两个关头，接纳了三条监控体例。一是凡是有师长教员、家长告发，教务处必一查到底，本年度三位师长教员家长有反应的教员，都获得实时的提示和正告；二是不按时向师长教员问卷查询拜访及开漫谈会查询拜访，本年度共查询拜访了三次；三是由教务处间接抽查，做好评价记实。

　　4、按照差别年度，提出了差别讲授方针告竣度，增强了各年级讲授品质的羁系，义务到备课组，义务到小我。

　　二、其实抓好晋升讲授品质的工程

　　1、本年度，咱们开设了44个钻研性进修课程，实现了82本校本课程的编写使命。

　　2、各科讲授做到“低动身点，小坡度，生根本，多教诲，勤反应”，节制难度，讲求效度，其实前进了讲授品质。高一高二市统考成就均列同类黉舍的前茅。

　　3、打好了高考攻坚战，确保了xxxx年高考本科一次性进线率和各科总均分名列城区第四。登科本科师长教员xxxx人，专科xxxx人，升学率为xxxx%。

　　4、打好了中招争取战，确保了xxxx级生源有了进一步的改良。本年的招生我校位于城区第四。

　　5、抓好各级各类学科比赛勾当。学科比赛中，师长教员获省化学奥赛三等奖2人，省生物奥赛二等奖3人、三等奖27人；天下英语比赛三等奖14人；天下中师长教员xxxx科技比赛获二、三等奖7个；xxxx省青少年科技立异大赛获一等奖1名；在xxxx省第xxxx届“xxxx杯”机械人大赛中，黉舍代表队获高中组小我奖一个，单项二等奖3个、三等奖1个。

　　6。实现了高二信息手艺省城考的使命，经由历程率达95、1%，实现了高二理化生尝试会考和高一、高二省劳技会考，经由历程率都为100%。

　　三、自动稳当鞭策新一轮课程鼎新

　　1、本年度是我省周全到场高中新课程鼎新的第一个年初。一年中，咱们在教诲看法、教员培训、课程操持、物资保障、现实操纵等方面作了大批的使命，前后构造近200人次的教员到场了天下、省、市新课程培训。

　　2、在新课程讲授操持中，咱们极力做到多思虑、善交换、勤总结。拟定了《xxxx高中课程鼎新实行打算》，前后召开年级钻研勾当2次，构造教员服装论坛t.vhao.net勾当1次。

　　3、胜利地构造了带有新课程讲授理念的27节大型对外公然课，扩展了教员、黉舍的影响。

　　4、延续7次构造每批12人以上的教员到兄弟黉舍听课进修。

　　5、因为我校对新课程思虑的较多、较早，各项使命绝对在兄弟黉舍的前线，教研中间14次学科的钻研勾当选在我校停止。

　　6、近半年来，我校共有生物、汗青、政治等8门学科10位教员对外开设新课程钻研课与观赏课，此中汗青教员沈璐逸代表无锡市汗青学科面向全省开设了新课程树模课。

　　7。汗青、地舆人教版新课本无锡地域钻研会在我校停止，我校xxxx、xxxx两位教员开设了大市新课程钻研课，遭到好评。

　　四、当真详实做好搬迁的各项筹办及四星级高中报告的有关材料

　　1、藏书楼、尝试室、古代信息手艺室、文印室自动自动做好各和仪器装备的清算、盘存、系缚等使命，思虑了迁入新校后本身的操持打算。

　　2、敷衍了事的实现了四星级高中报告的有关材料使命，查对各类数据，汇集了有用信息，对比标准，查漏补缺。

　　五、缺少与须要改良的方面：

　　1、师长教员课业承担还比拟重，极多数教员投入和产出之比失衡景象还较严峻；

　　2、在提倡主备课的前提下，特性化的讲授气概还须要进一步的强化。

　　3、搬入新校后，若何操持斟酌的打算还不够成熟。

　　黉舍教务处使命总结篇8

　　本学期来，我校鄙人级教诲主管局部率领和关切下，依托全数教员极力，一直对峙教诲、讲授现实的进修，自动到场各项教研勾当和摸索讲堂讲授新情势，不时的完美和改良讲授体例，前进教员的专业素养。延续对峙以黉舍使命定见和打算为指点，自动营建“讲授即钻研”的科研空气，遵守教诲科研“存眷师长教员、靠近教员、走进讲堂、生长师生”的准绳，把处置讲授中的现实题目作为钻研重点，把增进教员专业生长作为归宿。

　　以下就针对本学期教研的使命做以下总结 ;

　　一、当真做好抓实校本培训，晋升教员的专业素养本学期咱们按照现实情况，有打算、有步骤停止校本培训，体例得力，方针明白，情势多样。

　　1、本学期停止了6次的校本培训，4次是培训因此讲座情势展开《营建高效讲堂的几点做法》《若何备课》《若何记听课条记》《岗亭练兵手册第四单位指点》，在每次的培训前我专心的思虑——教员们在哪些方面须要前进？当真的查材料，做课件。同时传递给教员的信息是当真的使命立场。两次是微机培训，进修内容《电子表格的建造》。进修中全数成员比拟当真。

　　2、专心思虑，极力当真，团连系作做好本校的校本课本的开辟使命。三月下旬起头校本课本的开辟使命：3月25日构造我校11位语文教员开了带动集会，主题是切磋校本课本的定向内容。4月初定下了1—5年级以课外浏览的校本课本。鄙人旬汇集小学10册语文书呈现的古诗。操纵每周的教研勾当到场一个年级的校本课本的钻研。

　　二、当真的做好本学期各科测验使命。

　　1、做好管局教诲局构造的学子同盟测验使命，

　　在5月接到告知后，我做了以下使命：（1）4、5年级教员开了带动会（2）停止了报名使命（3）语数教员网上阅卷的培训（4）5月10日构造一次教诲局的支配的考前师长教员试卷的操练操练使命，停止了科场，监考职员的支配，在这之前构造一次4、5年级单位试卷答题卡的操练，为了让师长教员熟习这类情势。这一次的`构造使命让我查找到了本身的缺少。打算性和实行力还需进一步的进修和前进。

　　2、做好期末的小文子科目和不联考语数英科方针测验使命和试卷批卷，阐发试卷使命

　　6月中旬我用了3地利候将笔墨科方针试卷出出来，下旬当真的构造支配笔墨科方针测验使命和评卷使命。

　　7月中旬当真的做好了1—5年级语数英科方针测验使命和试卷批卷，阐发试卷使命。

　　3、构造好管局的联考科方针测验使命

　　7月初管局的联考科目一下来，（四年级数学和五年级迷信）我校很正视，就春联考年级教员开了会，让大师做好充沛的筹办。

　　本次的联考成就比拟好，四年级数学，五年级迷信居管局下游。

　　三、结壮有用的做好青年教员的培育使命

　　1、延续展开青年教员的赛课，同时做好每一个教研组的评课勾当。

　　本学期4—6月展开了青年教员赛课，共有12位教员到场。赛课前对全数教员提出了一个请求：是甚么学科的公然课，有关教员要到场，并当真写好评语。这些教员的课遭到校率领的好评，这次勾当展开的晋升了教员的营业才能。

　　周五的教研勾当按教研组勾当，首要是对本周赛课内容停止评课，评课中停止三个关头：

　　一是由赛课者说（设想本课的企图，拟定讲授方针的来由，重难点若何冲破，告竣度若何，讲课深思有哪些缺少）

　　二是由听课者评（听课者都谈本身看法，从本课的最大的亮点和缺少）三是由全组成员议（改良体例，同时泛论大师在讲授此类学课的猜疑，交换好的经历）。钻研时候都在1小时以上，大师本着担任的立场，各抒己见、当真点，空气活泼，教员之间彼此扬长避短，彼此进修，真正做到优良资本同享。

　　2、指点青年教员的使命

　　本学期，黉舍将延续展开师徒结对子勾当，共有5位教员对6名青年教员停止讲堂讲授的指点。他们每一个月要实现4节听课使命。在讲堂，在讲堂，在备课室随时随地都能看到她们配合交换的身影，她们配合切磋课本的教法和学法，极力前进掌握新课本的才能，并获得了必然的功效。

　　四、做好平常的讲授操持使命

　　对平常的讲授操持使命，我可以或许或许或许说从零学起，在战主任的常日的提示和指点下，慢慢的学会勤于长于思虑题目。如：教员姑且告假战主任告知我后，我要公道的支配姑且的代课教员，偶然须要斟酌周全。有一周有3位主科教员告假，职员支配不开，我便为二年2个班和四年二上了4节数学课。作为党员指点我的支出是要比别人多的，心态要自动的看待。

　　五、教研使命

　　对数学教研勾当：一个是周一的小我备课，别的一个是周五汇集教研勾当。我将省教诲学院小教部汇集教研房间告知本组成员，并请求大师在周五下战书：1：30按时到电子备课室到场勾当。经由历程汇集教研能看到我省各地域包办的教研勾当，这是个很好的进修机缘。

　　六、展开好师长教员的比赛勾当

　　本学期展开了2次师长教员的比赛勾当。一个是师长教员的写字功效评选勾当，别的一个是1—5年级口算比赛的勾当。写字功效评选以班级为单位，将全班的字同一纸张展出来，每班评出5人优良奖，经由历程比赛从全部看比拟工致，但还须要在章法上多停止指点。口算比赛共有55人获奖。经由历程本次比赛反应讲授中口算还需对速率提出高请求。本学期教务使命在有序，有用的节奏中行将竣事。这半学期对我是一次脚色，思惟的改变，也是操持学的进修，历练。这时代我也找到了本身的差异，发明本身的缺少，在此后的教务使命中还需向主任进修，还需浏览进修，增强营业才能，堆集经历，还需有立异的熟习和胆识。

　　黉舍教务处使命总结篇9

　　一、教员的备课。按照下级教诲主管的备课请求，教务处严把备课关，各门课都有迷信的进度打算，总的教诲讲授方针。每一个讲授单位都备无方针请求，重点难点和关头点，单位讲课节数等。教案不但要备课本教法，还要备师长教员，每节教案都是在新理念指点下实现的。都能做到备课的各个关头齐备，内容详细，符合本班现实。最可喜的处所，备课中课改熟习浓，大局部教员写出了教后感。教务主任查教案3次，且有记实与传递，全数教员根基上能逾额实现备案使命。

　　二、本学期教员的上课情况。本学期来，教务主任接纳扣问师长教员、查课，看黑板板书等差别情势来领会教员的上课情况，随时领会掌握每位教员的上课情况。对发明的题目接纳了实时的体例。本学期共发明进讲堂迟，课中间出讲堂景象，上课打手机景象2次，常识性毛病1次，对以上景象赐与了劈面斧正。在讲堂讲授中，讲授可以或许或许或许接纳新教法，让师长教员动起来，充实阐扬师长教员的仆人翁精力，正视培育师长教员的才能，正视了进修历程，讲授内容环绕课本，正视了讲堂的效力，向四非常钟要品质，做到了按时凹凸课。教务处以为，教员都能按请求上好每堂课，上课的自动性高，大大前进了讲堂讲授品质。

　　三、对功课誊写的批阅。教务主任按照主管中间的功课誊写及批阅请求。起首开齐了各科功课，教员都能保质保量实现各类功课的使命，功课誊写中，请求教员持久向师长教员讲誊写要当真整齐，要按请求誊写，在功课的查抄中偏重查了功课错题、错字的改正情况、告假师长教员的功课补做情况等。对功课的批阅，全部下去讲功课批阅当实在时，全批全阅，批阅不拖阅景象，三至六年级作文批阅详实，眉批多尾批长，具备针对性和鼓动勉励性。

　　本学期教务主任共查抄各科功课3次，对发明的题目停止了实时改正，学期竣事前，对各科功课实现情况停止了查抄统计。一切功课都按时实现了一学期的使命。

　　四、本学期的班主任使命。

　　在开学之初，每一个班主任都写出了迷信、可行的班主任使命打算，教务处停止了核阅存档。在教务主任率领下，班主任以班级为主体，以使命打算为指点，从班级详细情况动身，作了大批的使命，对差生、思惟落后生的使命耐烦、详实，和师长教员说话、交换，领会师长教员思惟状态，关切赞助每位师长教员。

　　本学期，教务处构造展开了班主任使命集会两次，交换了班主任使命，本学期各班无不宁静变乱产生，班主任与家长慎密配合，确保了师长教员的宁静。班主任使命也存在着一些题目，如个体班主任只正视抓讲授成就，轻忽了德育教诲，低年级师长教员搞卫生时，班主任偶然不能亲临现场停止指点；个体教员另有体罚师长教员的景象。每位班主任都能按照本身班主任使命的得与失，结壮地写出班主任使命总结，总结实在，有经历总结、有使命中的缺少，有助于下一学期的班主任使命。

　　五、对教研勾当的展开。

　　本学期我校延续奉行新课程鼎新，开学初，教务处构造全数教员进修了协作进修的理念及教法，会商讲授中碰到的坚苦，构造教员到场各级各类教诲讲授勾当。进一步把新课程理念融于每一个班级、每一个讲授当中，对一二年级教员停止了一轮“新教法，新理念”下的岗亭练兵勾当，十名教员都上了公然课，本次勾当最大特色是操纵新理念，操纵新教法，鞭策了我校的新课改历程。

　　别的，教务处自动展开教研勾当，或分教研组勾当，或小我勾当。教务处展开教研勾当6次，语文教研组3次，数学教研组3次。教员能自动停止营业自修，勤记营业条记。每位教员写讲授论文一篇，写讲授使命总结一篇，每篇数字都在1500字以上。

　　六、“两基使命”的情况。本学期教务处实现了xxxx———20xx学年度的“普九”、“扫盲”的表册数据的填写使命。

　　七、课程的传授情况及讲授成就。到二十周止，我校的各科讲授都已根基实现，到达了新课程标准的请求。语、数科的讲授现处于严重的温习阶段，以驱逐期末测验，可以或许或许或许说教务处的教务主任已根基实现了本学期的根基使命，回思一学期，教务处的使命烦琐而任重，须要常放松不懈。

　　八、存在的题目：

　　1、我校对非主讲课的正视不够。教员对赞助讲堂只偏重于赶功课。期中、期末之前过早的停音体美等课。这些倒霉于师长教员的周全生长。

　　2、过度垂青讲授成就，轻忽了师长教员的思惟品德教诲，高分低能。

　　一学期的教务使命根基上跟着这份总结的实现而竣事，希望今后的教务使命能更结壮更完美，

　　XX小学教务处

　　20xx年1月25日

　　黉舍教务处使命总结篇10

　　本年度担任教务处平常讲授操持和考务操持使命，辅佐处长做好教务处其余使命。使命中，牢牢环绕黉舍宣布的《各局部xxxx年重点使命使命分化》中使命支配，对峙“以报酬本、迷信操持、前进品质、立异机制”的方针，前进讲授操持程度，增强办事熟习，为首创讲授操持使命新场合排场做出了本身的进献，美满实现了年度使命使命，现将首要使命报告请示以下：

　　一、强化标准操持，极力前进教诲讲授品质，做好教务处的平常讲授操持使命。

　　当实在现平常教务操持使命，进一步标准了讲授查抄使命法式，充实了讲授查抄使命名目内容，拟定了讲授使命轨制;按期构造召开教员、讲授秘书、师长教员漫谈会，实时发明讲授历程中存在的详细题目;讲授查抄使命慎密与ISO9000品质标准相连系，颠末教务处全数职员的极力和各系部的自动配合，我校顺遂经由历程了ISO9000品质认证年审使命。

　　二、明白职责、强化操持，做好考务操持使命。

　　1.担任xxxx年零丁招生测验使命，在校率领精确指点和相干局部的鼎力配合下，美满实现了3842名考生，256个科场面试和面试考务构造使命，考务使命获得了黉舍及社会的分歧好评。

　　2.严厉考风考纪，标准考务操持使命，本年度胜利停止了校内、校外110次1196个科场的大型测验使命。xxxx年x月我代表黉舍在辽宁省大学外语考务集会上向全省高校做考务使命经历交换，我校的测验构造使命获得省应考办的承认。

　　3.担任测验体例、体例鼎新等校内钻研现实使命，鞭策了我校课程查核体例与试题试卷情势内容鼎新，加大了历程查核比重。今朝全校共有51门课程实行了历程查核、50门课程接纳了面试与实操连系的查核体例、15门课程实行了教考分手，14门课程接纳了现实测验与上机连系的查核体例，根本课加大了平常平凡查核力度。

　　4.担任全校师长教员职业手艺判定使命，担任向省人力资本和社会保障厅请求《游览操持专业》、《会展专业》判定的新职种;担任于xxxx年x月x日获批的辽宁省行业特有工种职业手艺判定站(快递营业员职业手艺判定)的报告使命，并前后胜利构造了5次2307人次到场的“辽宁省快递营业员职业手艺判定测验”。

　　5.担任构造xxxx年x月x日我校包办的触及全省29所高职院校98名选手到场的“辽宁省英语操纵才能白话大赛”(复赛)使命;担任构造xxxx年x月x日我校协办的“xxxx年辽宁省高档职业院校专业手艺大赛”中的四项赛事，包含“庞杂部件外型、多轴编程与加工”、“汽车维修与毛病解除”、“储配打算的设想与实行”、“企业运营操持沙盘摹拟”;大赛获得了选手和教诲厅率领的分歧好评。

　　在做好本职使命的同时，辅佐处长做好教务处的其余使命。

　　1.到场《师长教员历程查核成就操持体系》开辟操纵，教务处担任、信息系配合开辟的《师长教员历程查核成就操持体系》，已在全校一切课程中操纵，并将慢慢进级更新。实现了教员查核师长教员的历程和成就公然化，增进教员查核使命的公允公道，增进学风扶植，鞭策历程查核鼎新使命。

　　黉舍教务处使命总结篇11

　　本年度担任教务处平常讲授操持和考务操持使命，辅佐处长做好教务处其余使命。使命中，牢牢环绕黉舍宣布的《各局部xx年重点使命使命分化》中使命支配，对峙“以报酬本、迷信操持、前进品质、立异机制”的方针，前进讲授操持程度，增强办事熟习，为首创讲授操持使命新场合排场做出了本身的进献，美满实现了年度使命使命，现将首要使命报告请示以下：

　　一、强化标准操持，极力前进教诲讲授品质，做好教务处的平常讲授操持使命。

　　当实在现平常教务操持使命，进一步标准了讲授查抄使命法式，充实了讲授查抄使命名目内容，拟定了讲授使命轨制;按期构造召开教员、讲授秘书、师长教员漫谈会，实时发明讲授历程中存在的详细题目;讲授查抄使命慎密与iso9000品质标准相连系，颠末教务处全数职员的极力和各系部的自动配合，我校顺遂经由历程了iso9000品质认证年审使命。

　　二、明白职责、强化操持，做好考务操持使命。

　　1.担任xx年零丁招生测验使命，在校率领精确指点和相干局部的鼎力配合下，美满实现了3842名考生，256个科场面试和面试考务构造使命，考务使命获得了黉舍及社会的分歧好评。

　　2.严厉考风考纪，标准考务操持使命，本年度胜利停止了校内、校外110次1196个科场的大型测验使命。xx年3月我代表黉舍在辽宁省大学外语考务集会上向全省高校做考务使命经历交换，我校的测验构造使命获得省应考办的承认。

　　4.担任全校师长教员职业手艺判定使命，担任向省人力资本和社会保障厅请求《游览操持专业》、《会展专业》判定的新职种;担任于xx年4月28日获批的辽宁省行业特有工种职业手艺判定站(快递营业员职业手艺判定)的报告使命，并前后胜利构造了5次2307人次到场的“辽宁省快递营业员职业手艺判定测验”。

　　5.担任构造xx年7月3日我校包办的触及全省29所高职院校98名选手到场的“辽宁省英语操纵才能白话大赛”(复赛)使命;担任构造xx年5月26日我校协办的“xx年辽宁省高档职业院校专业手艺大赛”中的四项赛事，包含“庞杂部件外型、多轴编程与加工”、“汽车维修与毛病解除”、“储配打算的设想与实行”、“企业运营操持沙盘摹拟”;大赛获得了选手和教诲厅率领的分歧好评。

　　黉舍教务处使命总结篇12

　　本学年在董事会、校长室的精确率领下，在黉舍各局部的撑持和配合下，环绕开学初提出的使命方针，当真做好各项使命。充实阐扬教务处在讲授中的指点、办事等功效。使命中以更新看法为前提，以前进师资全部本色为焦点，以前进讲堂讲授效力为重点，深切讲授一线，为教员、师长教员办事，以务虚、立异的使命气概，增强讲授钻研，不时处置讲授中的新题目，周全前进讲授品质。

　　一、当真标准，抓好惯例，确保杰出的讲授次序。

　　1、当真抓好各项讲授惯例。

　　（1）每学期三次讲授营业查抄（即学期初、学期中、学期末）；每轮回抽查教员营业，在教研会上传递；

　　（2）每轮回召开一次教研组长、备课组长集会；

　　（3）每轮回最少停止一次教研组、备课组勾当；

　　（4）配合督导室、教研室对教员的备课、功课不按期随机抽查；实时传递，实时整改；

　　（5）不打号召，排闼听课；

　　（6）天天抽查教员的上课、办公、教诲状态等。

　　2、增强考勤查抄。教诲处对峙天天抽查教员的在岗状态，严查私行离岗，半途退岗景象；重点抓好一早一晚，加大迟早自习的查抄力度；根基根绝上课早退、缺课景象。教诲处在开学初拟定了《讲授使命考评打算》，设想讲授惯例查抄记实册，天天有查抄，有记实，落实到人。

　　3、抓好品质检测。

　　（1）各级部每次月考、期中、期末测验前召开考务集会，支配好科场、考务使命，对监考和浏览作出同一支配，确保了测验的顺遂停止；

　　（2）测验中一直贯彻“下降难度，组成梯度，加大题量，正视根本，过度综合“的命题指点思惟，对月测验题的命题规模，难易程度试卷布局等，作出明白请求，其实抓好命题关，考风考纪教诲关，进一步培育了师长教员的诚信熟习，自律熟习和大众声誉感。

　　（3）增强测验的总结反应，查漏补缺使命。每次测验竣事后，每位任课教员务必写好试卷阐发，阐发师长教员的测验成就，停止自我分解，展开攻讦和自我攻讦；对测验中呈现的软弱班级和软弱学科，教诲处会同教研组、备课组停止当真阐发，查我缘由，拟定整改体例，职责到人。有用地增进了班级间、学科间的均衡生长。

　　4、增强对教员教诲讲授潜力的周全查核。

　　（1）、校长室、教诲处在学期中和学期末前后两次停止评教评学勾当，普遍听取师长教员的定见和保举，对讲授历程中存在的题目，实时与相干教员交换，力图最大程度前进教员讲授程度。

　　（2）、学期末，教诲处按照优良教员评选打算，对教员一学年以来的讲授成就周全量化，积分查核，便于教员的调剂和定级。

　　5、正视讲授的历程操持。不按期抽查教员的备课、功课、上课。除公然课以外，对听课，都是停止不打号召，排闼听课，实时、周全、实在地领会教员的讲授状态。发明题目，实时指出，期限整改。

　　6、当真贯彻下级对实行本色教诲的请求，严酷实行教诲律例，开齐课程、上足课时，严酷按划定征订教辅用书，教诲处会同校长室在学期初印发了《严禁乱定材料的告知》，并印制了《征订材料审批单》。请求材料的征订务必由备课组教员大众钻研，并报教诲处查核，经校长室、董事会审批前方可定阅。

　　7、专心展开轮回过关考、学科比赛、根本常识过关等比赛。为进一步前进教诲讲授品质，培育师长教员的进修乐趣，各级部连系师长教员的现实状态，由教研组、备课组命题，普遍展开学科比赛。每次比赛均能做到：提早告知、筹办充实、经心命题、当真点窜、实时总结。把比赛作为阶段性温习、查抄的首要手腕。做的较好的备课组有：七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。

　　8、针对双休日时候较长，按校长室、教诲处请求，各备课组连系本身现实有打算、有针对性的支配双休日功课，并交教务处查抄备案。教务处每轮回抽查双休日功课点窜状态。七年级备课组针对尝试班和通俗班别离支配双休日功课。

　　9、抓好轮回过关测验，七、八年级各备课组按教务处请求，在罗主任、邱主任的经心构造支配下，已组成惯例。

　　10、抓好猖狂英语。从材料的清算标准，查抄、落实到位。

　　11、增强对物理、化学等各室停止标准化操持。成立以校长为组长、教诲主任为副组长的理化尝试率领小组，配足配齐各类仪器、药品，确保理化尝试一般停止，请求轨制上墙，仪器药品摆放有序，延续各室卫生整齐。同时，增强仪器的破坏、挂号、补偿使命。图书室、阅览室、微机室均有专人操持，职责到人。

　　12、做好中考各项使命，（1）做好报名使命（2）做好体育加试和理化加试等各项使命

　　二、增强教研组、备课组步队扶植，正视教研勾当的时效性

　　1、前进熟习，增强构造规律性。

　　每轮回单周一上午小自习为教研组长、备课组长的闭会时候，下战书小自习及课外勾当时候为教研组、备课组勾当时候。每次闭会、勾今后务必点名，照实记实，确保了勾当的一般停止。每次勾当要按时、定点、定人、定材料。

　　2、各教研组能按教诲处请求，当真构造展开公然课。请求：听课人数要齐，上课品质要高。特性是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在xx教员、xx教员、xx教员的经心构造下，勾当展开有条不絮。

　　3、各备课组能当真展开备课组勾当。勾当时，方针明白，筹办充实，能以课本为中间，每次一个重点，每次一个中间讲话人；

　　到达群策群力、配合前进的方针。评课时能当实在时，婉言不讳。根基到达了实时交换，照实反应，团连系作，配合前进的方针。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能当实在现教务处支配的各项使命；

　　xx、xx、xx等使命思绪清楚，领先垂范。九年级的语文备课组xx教员、理化组xx教员，使命冷静无闻、结壮当真。

　　4、各教研组、备课组能连系本组现实缔造性地展开使命。

　　九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成就为方针，脚结壮地的做好本职使命。xx教员、xx教员、刘洪主任、xx教员等能充实操纵汇集资本，汇集清算材料，为本组教员、特性是新教员带给便利，做到资本同享，既加重了教员和师长教员的承担，又起到了杰出的讲授功效。七、八年级各备课组在比赛的根本上，其实抓好轮回考；

　　xx、xx、xxx等做了超多使命；

　　七年级英语备课组组长xx教员、八年级英语备课组组长xx教员能本身清算材料，抓好猖狂英语；

　　七、八年级语文备课组长xx教员、xx教员使命当真，能把堆集的使命经历向本组教员奉行；

　　艺体组在xx主任的构造下，体育、美术教员也上了公然课，上课品质较着前进，同时在学期末停止验收。

　　三、增强对青年教员的培育

　　“青年教员的最大福利，便是培训”。对青年教员的培育方针是：“一年上路，两年过关，三年成才”。

　　1、增强现实进修，前进常识程度。

　　2、阐扬教研组、备课组的大众帮带感化，把每轮回一次的备课组勾当作为教员进修交换的平台。

　　3、展开新老教员拜师结对勾当，使青年教员学有标的方针、学无方针。

　　4、透过展开“xx高效讲堂讲授大奖赛”、“排闼听课”等勾当增进青年教员讲授潜力的前进。“xx高效讲堂讲授大奖赛”勾当构造较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。xx、xx、xx等做了超多使命。在“阳光高效讲堂讲授大奖赛”勾当中表现凸起的教员有：xx、xx、xx、xx、xxx等。

　　四、教科研使命

　　1、本学年教研课题《xx高效讲堂》，各教研组、备课组能环绕教研课题专心展开各项教研勾当，力图每节课都做到阳光高效。

　　2、颠末近一年的极力，教员的现实程度垂垂前进，特性是青年教员的教研潜力较快，有多名教员的论文、教案或教诲师长教员获奖。如：xx、xx、xx荣获县优良课大奖赛一等奖。

　　3、环绕“有用讲授”，七、八年级数学备课组专心奉行课改，实行“学案讲授”，获得了必须功效，堆集了局部经历。

　　五、增强学籍操持

　　1、增强学籍操持，严酷流生。标准地做好退学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍操持使命。

　　2、增强电子学籍的操持使命，增强电子学籍操持职员的使命职责心，确保输出的信息精确无误。

　　六、存在题目

　　1、多数教员私行调课太多，乃至因调课呈现缺课景象，应停止标准操持，填调课单，上报教诲处。

　　2、公然课的品质尚需进一步前进；

　　多数教员构造看法稀薄，言听计从，不能按请求开课、听课、评课。

　　3、惯例营业查抄，局部教员材料不上交不实时；

　　局部教员不能当真备课，或备课流于情势；

　　功课点窜不当真、不实时，缺少敬业精力。

　　4、教员的论文程度全部不够高，很少有上层次的颁发。

　　黉舍教务处使命总结篇13

　　本年度在校率领的指点下,丰年级组、教研组及备课组的配合,根基是在慢慢落实"调剂中立异,立异中生长"的思绪,实现了打算中提出的讲授标准化操持,同时向更新讲授看法,前进讲授品质上迈进一步,别的青年教员岗亭培训也美满实现,详细以下:

　　一、讲授操持标准化的实现

　　⒈每周的讲堂惯例查抄一,做到实时查抄,实时落实呈现的题目,使得题目慢慢根绝。

　　⒉每一个月的惯例查抄二,监视占用师长教员自习、大批增订试题而增添师长教员经济和精力上的承担的景象。

　　⒊每学期三次讲堂讲授评价及一次综合问卷查询拜访,既量化了教员的使命又考证了使命的品质。

　　⒋期末测验起头实行定岗、定责,使得黉舍尝试室、藏书楼、信息组、医务、党务使命照旧停止。监考、考务职责清楚,品质前进。

　　5.增强了教研组扶植,每一个教研组都在学期初明白教研课题,停止专项钻研。

　　二、青年教员岗亭培训实现

　　本次培训历经四期,一期:与优良教员漫谈。二期:专家指点,请市教研室各学科专家做现场讲授指点,见效甚好;三期:教研组长树模课。四期:青年教员手艺验收,在团委、科研处的间接配合下,实现了"一堂课、一个教案、一个课件、一次报告、一篇论文"的"五个一"工程的手艺验收。

　　三、改变看法,为师长教员成立自立、协作、调和的进修空气,赞助师长教员成立办事社会的进修熟习。

　　⒈外语组李威教员,课前三分钟绕口令操练,既变更了师长教员进修乐趣,又改正了发音,掌握了辞汇;化学组郑宏教员,讲授中的"新、实、精"的三字法,使师长教员学有所获;语文组徐廷荣、于凤云、张立立等教员可以或许或许或许按照本学科特色,设想新奇、新鲜的常识框架和批评、朗颂、扮演等勾当讲授,让师长教员可以或许或许或许在讲堂上揭示本身的特性,激起了师长教员的缔造力和求知欲。

　　⒉美满竣事的第xx届科技周,各学科组都能自动为师长教员成立让他们揭示特性,脱手动脑,彼此协作的进修空气,本次科技周到场的师长教员达74.6%,创我校科技周勾当的汗青新高。

　　⒊自动备考的高三年级全数师生彼此签定诚信之约,诚信、同等的调和空气,无疑增进师生交换,前进了教员的声望 ,成立了师长教员的迎考决定信念。

　　⒋李树成、王慧明、马莹等教员的双语讲授,博得省市专家的好评,不但鞭策我校的教改历程,同时为社会办事、与天下接轨的古代熟习慢慢增强。

　　四、科研兴校,讲授品质光鲜明显前进

　　⒈政史组提倡的"在讲授中教研,在教研中讲授",揭示了政史教研组的教研气力,高三政、历备课组就凭堆集的经历和大综合的现实,有针对性的编操练题,既加重了师长教员课业及经济承担,又削减了同组内的分差。

　　⒉高一英语备课组,团连系作,小我备课有始有终。

　　⒊高三生物、高二地舆、高一语文备课组期末测验分差较小,到达黉舍所定指数。

　　⒋于凤云所教的语文科成就跨越年组拿手班,所带班级居通俗班之首。潘丽庆所带高三九班由交班时的第九名回升到第七名。

　　5、根基落实了家长开放周提出的定见和倡议,获得了家长同道和同窗们的必定。

　　讲授品质是黉舍的性命线,讲授品质的前进离不开教科研,钻研师长教员、钻研教法、深切课改、改变看法是教务处及教研组使命的重中之重,咱们将延续停止,到达让更多的班级、学科可以或许或许或许前进成就。

　　五、掌握信息,提倡交换,增进生长

　　本学期前后欢迎承德二中、绥中一高率领、教员来校指点、观赏讲堂讲授;派高三备课组局部教员赴本溪高中进修取经,赴辽阳高中到场竞聘教的师考评。进修中增进友情,坦荡视线,更新看法,扬长避短,为本身生长缔造了杰出的进修前提。

　　别的,本学期藏书楼实现微机化操持,旧杂志装订终了,扩大了我校的图书资本,杂志品种增添,为师生供应更充实的进修资本。尝试室100%开课,并保障了每节尝试课的实时、高效,增强了尝试东西的操持,削减破坏、丧失。

　　六、使命中的缺少

　　⒈大批操纵成题的备课组不但一个,乃至每学期每学科达三种以上。

　　⒉没能周全成立"以前进师长教员的周全本色为焦点,为师长教员奠基可延续生长的根本为本"的古代教诲理念,对黉舍打算中提出的"四个看法"的改变懂得不透,乃至跟本就不晓得。

　　⒊个体教员因讲授或品质题目,常常被家长赞扬,间接影响了黉舍的对外抽象。

　　⒋教研组查核中,个体教员小我看法不强,影响本组年关查核成就。

　　⒌期末测验,学科间、班级间的分差较大,引发正视。

　　如:高一物理(100分)差8分,地舆(100分)差9分。

　　高二数学(150分)差8分,物理(100分)靠近8分,化学(100分)差8分,政治(100分)差10分,生物(100分)差6分。

　　高三数学差8分。

　　高一通俗班间凹凸分差51分;高二通俗班间凹凸分差61分。以上缺少将参与教务处新学期使命打算,有待降服、改良。

　　总之,本学期使命的顺遂实现及成就的获得不但得益于各局部的撑持,更得益于咱们这支高本色的教员步队,恰是这支步队的爱岗敬业、摸索生长、情投意合,才有31中的今天,信任今天会更光辉。

　　黉舍教务处使命总结篇14

　　教诲政策律例为指点，按照黉舍的全部支配和校本教研新理念的请求，安身本校现实，以讲堂讲授为冲破口，遵守“品质立校、科研兴校、特色创校”的思绪，极力前进讲授品质，扶植杰出教风学风，极力摸索本色教诲的新门路，教诲讲授品质稳步前进，揭示了我校贯彻“实、活、轻、高”讲授理念的杰出抽象。

　　一、强化讲授惯例的操持

　　正视惯例操持，狠抓轨制落实，保障讲授勾当的标准化、轨制化、迷信化。

　　1、增强率领，健全机构，阐扬树模催促功效。黉舍成立了教诲处—教研组—备课组—教员四级操持体系体例，增强对讲授、课改尝试使命的摸索、钻研、指点。

　　2、实时打算，实时总结。开学初，即在参考统筹各备课组定见的根本上实时拟定了《洪庄小学08-09年度第二学期讲授使命打算》，各教研组也实时拟定了教研组打算。每一个月做好讲授使命、课改使命的报告请示总结使命，实时将使命、反应情况向校长室报告请示。

　　3、成立“一套使命打算”。

　　针对我校现实情况，完美了一系列的轨制及请求，如(1)黉舍讲授使命根基请求;(2)教研勾当、备课勾当轨制;(3)讲堂评价组使命标准;(4)教诲处使命请求等。针对各学科的特色，迷信公道地拟定了各学科打算、教研组打算，使讲授使命一般有序地停止，对打算内容实时核定装订，按时与不按时相连系查抄教员的实行情况，实时提出整改定见和体例，从而确保课程鼎新尝试使命有章可循，标准操持，稳步鞭策。今朝，现实进修、校本培训，听课钻研每周都有序展开。

　　4、强化“讲授惯例”法式操持。本学期又对各科教员从备课、上课、功课点窜、教诲师长教员、课外勾当构造、成就测试等各方面提出了其实可行的根基请求，为平常讲授使命供应了按照。

　　(1)严酷实行课程打算，开全上足一切课程。国度颁发的《课程打算》是国度意志的表现，是培育方针与规格的详细请求，具备律例的轨制性、严厉性，但在应考教诲的思惟影响下，曩昔有些黉舍私行增添课时，而一些科目少开或不开，这必将会形成师长教员所学常识的缺点，致使某些本色的误差。我校在实行《课程打算》时，能严酷按照《课程打算》的请求和省教诲厅的划定，做到学科不分巨细、不分主副，任课专职化，查核一体化。能精确处置?课、选修课、勾当课的干系，公道支配、全部调和、周全前进。

　　(2)本学期在其实加重师长教员承担上做了不少使命，严酷实行了教诲局的有关划定，节制师长教员在校时候，做到周六不补课。

　　(3)严酷节制师长教员天天功课量，对教员的功课点窜情况，接纳多种情势停止查抄、评选。各学科严酷按照县局划定的功课量时限支配功课，主科功课实行分层支配，对进修坚苦生不支配拓展题目。做到一课一作，实时点窜。家作仅限于划定的教诲用书，并做到每周2-3次的查抄、批阅、讲评，对功课中的坚苦，教员必须做好，对操练册、课本等讲评的内容必须本身做好。为了加重师长教员的课业承担，根绝了乱印课本的景象，有用地前进了家庭功课的品质。

　　(4)增强培优、补差教诲。课后教诲是上课的须要补充，是贯彻因材施教的首要门路。对师长教员教诲，咱们停止了“抓两端，促中间”，请求每班班主任成立互帮小组，对进修坚苦生都有赞助人，教员对他们停止个体教诲，把“差生”转化到最低限定。对各班优良生除班主任跟踪外，教诲处从每次期中、期末测验中停止跟踪调研。对进修坚苦生，黉舍还停止了周周清勾当，让他们把一周

　　内的进修内容温习稳固一遍，任课教员对这局部师长教员实时指点。除此以外，为进一步阐扬师长教员的拿手，还成立了各科乐趣小组，由教诲处同一拟按时候，公道支配园地，各组拟定教诲打算，明白教诲教员、教诲工具，并实时做好台帐材料的扶植。自动构造他们到场教诲行政局部构造的各项比赛。对成就凸起的教员停止惩处嘉奖。

　　(5)严酷测验操持，正视品质阐发。测验是查抄评价师生教与学好坏的有用门路。每次测验对各班数据停止当真阐发，经由历程班主任构造的各班任课教员集会，备课组长构造的学科教员集会，校长室、教诲处构造的任课教员集会，多方面、多角度停止阐发、评价、查核，每次测验都成立了台帐备查。

　　二、增强讲堂讲授的钻研

　　1、狠抓备课使命。请求教员在熟习课标和课本的根本上，对比课标的内容和请求来迷信设定讲授方针，正视讲授方针的三维性，同时也请求教员要充实钻研师长教员的现实，按照师长教员的特色来设想教法与学法，出格请求将指点师长教员自立进修的体例的设想当作备课中的重中之重。

　　2、抓好讲堂讲授体例的鼎新，请求全数教员操纵新课程的理念指点讲堂讲授，把新课程所提倡的自立、协作、切磋进修的特点凸显出来，出格夸大教员在鞭策讲堂讲授体例鼎新中要正视把传统讲授中利益利益与新课程讲授理念的精力本色充实地揉合在一路，矫捷操纵于讲堂讲授。

　　3、咱们以讲授深思作为校本钻研的动身点。请求做好讲授深思，写好教跋文，把讲授心得、收成与深思停止当真总结后，与同窗科教员之间彼此交换、进修，配合增进与前进。为了落实此项使命，我校增强了小我备课轨制的操持，

　　明白小我备课中“本身思虑—小我钻研——深思点窜”历程，出格将深思使命紧抓不放，查抄备课时将是不是有深思点窜作为查核的重点。

　　三、延续增强教研组、备课组扶植，为教员供应生长的舞台

　　小我备课轨制的稳固落实。黉舍为每一个教研组、备课组支配公用的教研勾当场合，把实行小我备课作为我校的一项根基教研轨制，不时完美，狠抓落实，做到按时候、定职员、定内容，充实阐扬教员小我的聪明，扬长避短，彼此进修。

　　四、放学期使命思绪：

　　1、增强和优化讲授操持，进一步鞭策讲堂讲授鼎新。

　　2、将小我备课勾当的展开和实行轨制化，停止专题化钻研。

　　3、增强毕业班操持，确保20xx年期末品质检测获得优良成就。