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高三物理教员期末使命总结（通用11篇）
总结是对获得的成就、存在的标题标题标题标题标题标题标题问题及获得的经历和经历等方面环境停止评估与描写的一种书面材料，写总结有益于咱们进修和使命才能的前进，快快来写一份总结吧。总结通俗是若何写的呢？上面是小编清算的高三物理教员期末使命总结，接待浏览，但愿大师可以或许或许喜好。
高三物理教员期末使命总结 1
一、 讲授使命小结
转瞬间，长久的一学期光阴又行将曩昔。本学期我执教高三八、九班的物理课，本身根据讲授打算，当真备课、上课、听课、评课，实时修改试卷、讲评试卷，做好课后教导使命，已准期地实现了讲授使命。今朝高考绩就已发表，两个班理综都是3人及格，8班最高分为186，9班最高分为212，8班均匀分：120.5，9班均匀分：118.6
为了此后能在使命中取长补短，获得更好的成就，现将本学期使命总结以下：
（一）、当真构造好讲堂讲授，极力实现讲授进度。
（二）、增强高考钻研，实现备考使命的迷信性和实效性。
本学期，高三物理备课组的教研勾当内容较矫捷。备课构成员将在课本处置、讲授内容的挑选、教法学法的设想、操练的支配等方面停止严酷的参议，确保讲授使命普通睁开。主要内容分为两局部：一是参议综合科的讲授内容，必定讲授常识点和操练。二是针对物理课上的讲授标题标题标题标题标题标题标题问题睁开钻研，拟定和实时调剂对策，夸大同一步履。别的，到外校取经，鉴戒外校教员的经历，听取他们对高考备考使命的定见和倡议，力图成果较着。三是多向老教员进修，多听他们的课，进修他们的讲堂构造进修他们的.讲授思绪，增强交换，取长补短，不时改良讲授程度
（三）、对尖子生不时存眷，不时鼓动勉励。对进修上有坚苦的先生，更要多给一点酷爱、多一点鼓动勉励、多一点浅笑。
（四）、常常对先生停止有针对性的心思教导，让他们阔别进修上的搅扰，轻松迎战高考。
（五）、构建物理学科的常识打算，把握各局部物理常识的重点、难点
（六）、高三温习战略
1、周全温习，打好根本，下降难度，以不变应万变。高三温习要设法落实每常识点，强化学科双基，只要强化双基才谈得上才能，谈得上多元方针。因为时候紧，率领先生温习应重在观点的分化上，偏重在焦点和骨干常识的根本上，落实每一个常识点。
2、指点先生，学会温习，前进才能。先生应自发编织常识搜集，本身总结，强化用已学常识处置未学标题标题标题标题标题标题标题问题，再进一步前进到用新学常识处置未学标题标题标题标题标题标题标题问题。理综物理考试固然查核得比拟根本，但标题标题标题标题标题标题标题问题比拟新，根基上是不做过的原题，故先生应当把握总结、检索、迁徙、归结、推理和归结等进修体例，将常识转化为才能。
3、立异、质疑，夸大接洽现实，强化尝试。在高三温习阶段重做高中阶段已做过的主要尝试，开放尝试室，但不要简略反复。请求先生用新视角从头察看已做过的尝试，要有新的发明和收成，同时请求在尝试中做到“一个领会、五个会”。即领会尝试方针、步骤和道理；会节制前提（节制变量）、会操纵仪器、会察看阐发、会诠释成果得出呼应论断，并会根据道理设想简略的尝试打算。以尝试带温习，设想新的尝试。进一步完美认知打算，明白熟悉论断、进程和质疑三因素，为进一步培育先生迷信精神打下根本。学会精确、简练地表述尝试景象、尝试进程和论断，出格是书面的表述。在平常糊口中多视角地察看、思虑、懂得糊口、出产、科技和社会标题标题标题标题标题标题标题问题，学会常识的操纵。
4、严酷标准，当真审题，削减失分。比方计量单位标准、尝试操纵标准、学科用语标准息争题格局标准。
二、讲授钻研
1、获奖环境： 20xx年晋江市物理讲授鼎新立异比赛一等奖
20xx年泉州市物理讲授鼎新立异比赛获得一等奖
20xx年晋江市中学物理青年教员讲授大赛一等奖
2、本学期论文撰写环境：
论文《在新课程背景下若何停止评课》、《若安在讲授中睁开“钻研性进修类”尝试讲授》到场黉舍构造的《晋江课改》论文汇编。此中《若安在讲授中睁开“钻研性进修类”尝试讲授》还到场了福建省尝试论文评比勾当。
一学期勿勿而过，一份耕作一份收成。在黉舍率领的精确率领下，信任此后咱们的讲授使命必然会更上一层楼。总之，信息社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的今天进献本身的气力。
高三物理教员期末使命总结 2
转瞬间又是一个学期。本学期在黉舍率领的精确率领下，在率领和同道们的关切赞助下，我不只美满地实现了本学期的讲授使命，还在思惟营业程度上有了很大的前进。这半年的讲授进程，是繁忙的半年；是布满艰苦的.半年；这也是收成高兴的一学期。现将有关方面总结以下：
酷爱并虔诚于国民的讲授奇迹，讲授立场当真，教风踏实，严酷遵照黉舍的规章轨制。能当真落实黉舍对备课、讲授、修改、教导、考试各讲授关键的划定，经心备课，向讲堂要品质。使命中做到了“四必须”，支配了功课必须收，收交了功课必须改，修改了必须讲，讲评后请求先生改。在讲授中关怀保护先生，与先生干系协调。出格是在但愿生使命中极力做到“三面”，功课面批，进修面问，思惟面谈。讲授进程中以前进先生的才能为重点，加大综合操练的选题使命。配合讲授小组，自动自动地处置了大批的标题标题标题标题标题标题标题问题，下载、选题、排版、打印、校订，都当真肯干，为文科综合获得好成就，打下了坚固的根本。
出格长短典范肺炎时代，对峙使命第一线，冒着性命风险，五六十人配合面对面讲授。不向黉舍提出任何请求，不向黉舍叫苦叫累，黉舍也以为是应当的，为了“咱们”的先生，黉舍和咱们抛却教员乃至是人的最根基的权力，各类假期（包罗礼拜天）不要了。不双休日，连单休日都被打消了，咱们习气了，从不人吱声。讲授之余，自动钻研讲授现实书刊，领会讲授信息及讲授前沿标题标题标题标题标题标题标题问题。使命中斗胆停止教研现实，持续承当并实现黉舍的教研课题，同时总结经历、撰写论文《切磋式讲授的钻研（2）》等，持续扩展本身在K12网站的小我专辑的影响。上传了大批的论文和试题，并荣登06/30—07/06网上教员同盟/小我专辑的本周之星。
本学期在教研中间，为教员的进修和使命也做了大批的使命。同时因为各方面的极力，获得了地市级前进前辈教研使命者的声誉。我将再接再砺，持续斗争，争夺更大的成就，为黉舍生长进献本身的一份气力。
高三物理教员期末使命总结 3
一学期又要曩昔了，为了更好的进入下一个新学期，特对本学期的使命做一总结。总结本学期好的做法和经历，找出本学期的缺少，期许放学期可以或许或许取长补短，更有用使命。
本学期带九年级四个班的物理课，感受精神不是很够用，有些许的忙，实在的累。
一、对峙对先生停止德育教导。君子先正己。使命糊口中，本身一向严酷请求本身，不该说的话不说，不该做的使命不做。对峙以德服人，言传言教，以精确的言论导向引领先生的生长，让他们学会担负任的享用糊口。
二、自动到场校内勾当。本学期黉舍立异了小我备课形式，从念书会到“感悟课标，走进课本”的钻研，固然这些勾当之前没搞过，我每次仍是抱着自动的立场去到场、去思虑。别的，本学期又有了良多新共事，黉舍构造了良多公然课，为讲堂讲授钻研供给了平台。
三、遵照黉舍的各类规章轨制。当真备课、上课、修改功课。专心看待每一个先生、每堂课，极力做好本身的本职使命。
四、准必定位讲授方针，率领先生有用的`实现了本学期的讲授使命。自山东省中小学办理体例出台此后，预示着物理试题包罗中考不可以或许出烦难的偏题、怪题，不可以或许呈现啰嗦的数学计较，命题会紧靠糊口、出产、科技等现实情形，查核先生对根基物理景象、纪律的懂得和操纵。试题难度全部低于以往。现实也确是如斯。在这一指点方针的指点下，顺遂实现了本学期的物理讲授使命，中考也获得了对劲的成就。
本学期存在的较着缺少，也是一向搅扰讲授的标题标题标题标题标题标题标题问题，不管我的课上甚么，总有“看客”般的先生存在，他们不光是对进修不乐趣，在思惟上也很有所谓的“特性”。在赞助教员等一些使命上，偶然他们做的又很好，是咱们没供给到他们想要的教导吧。我偶然会那末想。
不管若何，新的学期行未到临，我希冀，今天会更好。
高三物理教员期末使命总结 4
本学期我担负两个班的物理讲授使命，对先生来讲物理是一门新的课程，可以或许是个挑衅。但颠末师生的配合极力，先生对物理常识有了开端的熟悉，并慢慢发生了进修乐趣。
这一学期以来，我当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，构成比拟完全的常识打算，严酷请求先生，尊敬先生，使先生学有所得，从而不时前进本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。
1、课前做好筹办使命，当真备课。连系先生的现实环境，当真写好教案，每堂课都在课前做好充实的筹办，接收先生正视力，课后实时做出总结。
2、构造好讲堂讲授，这是顺遂停止普通讲授的'保障。根据先生的详细环境，从现实的物理景象导入，自动自动的指点、开导先生，并恰当变更先生的自动性，尽可以或许面向全数先生，让先生学得轻易、学得轻松、学得兴奋。
3、当真修改功课,支配功课做到精讲简练，有针对性，有条理性。对各类赞助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的成果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课环境，将他们在功课进程呈现的标题标题标题标题标题标题标题问题作出分类总结，停止透辟的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，力图让先生能更好地实现功课操练。
4、做好课后教导使命。在课后，为差别条理的先生停止呼应的教导，以知足差别条理的先生的须要，做好“培优、辅中、稳差”使命。
5、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，前进讲授程度。自动自动与同窗科的教员交换，配合切磋教导讲授。进修别人的长处，降服本身的缺少，改良讲授使命，前进讲授程度。
颠末这学期的极力，2个班的物理成便是比拟好的，且个体尖子生也是首屈一指。存在的缺少：有个体先生对进修不自发，进修成就不抱负。
是以，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正弊端谬误，转化缺少，开辟前进，为夸姣的今天进献本身的气力。
高三物理教员期末使命总结 5
时候过得真快，转瞬已期末。为了在此后的使命和讲授中不时前进和完美本身，有须要回首一下本学期的使命。
本学期，本身担负高三1班和2班的物理讲授使命。在使命中对峙出全勤，干满点，谨小慎微，为人师表，自动到场教研勾当，极力使本身成为一个及格的讲授使命者。现对高三的讲授使命总结以下：
1、教员方面： 当真阐发和钻研近三年的考试申明，钻研三至五年的高考试题和各地的摹拟试卷。如许做的'方针是更好地把握高考的特色，使温习能把握大局，凸起重点，在骨干常识点花更多时候，下更大工夫，防止均匀操纵气力。
2、一些值得正视的细节。如：
①正视解题格局的操练。良多先生格局紊乱，方程不标准，满篇数学标记等，这些标题标题标题标题标题标题标题问题都实时更正，不然构成会做而丢分的景象。
②在备课时经心设想标题标题标题标题标题标题标题问题，提出的标题标题标题标题标题标题标题问题有深度，一环套一环，慢慢深切，使先生的思惟即有深度又有广度，充实操纵先生对因果干系感乐趣的心思特色，使先生自动思虑，前进讲堂效力。
③不完全抛却课本，正视回归课本，出格是热、光、原三局部要夸大先生看书。
④增强多媒体的操纵，对难以懂得的物理进程要编成动画，如许可以或许前进效力，下降难度。
⑤舍得花时候让先生在讲堂上思虑，分歧座灌。
3、正视现实接洽现实标题标题标题标题标题题方针阐发和操练。此刻高考愈来愈正视现实接洽尝试才能的查核。每章节都有如许的标题标题标题标题标题标题标题问题，本身正视发掘，出格是电学局部，如许的标题标题标题标题标题标题标题问题较多，高考核核的比率也较高。
4、出格正视先生才能的培育。 高考把对才能的查核放在主要地位，经由进程对常识及其操纵的查核来辨别先生才能的凹凸。考试申明中明白告知咱们要查核先生五方面的才能，即：懂得才能、推理才能、阐发综合才能、操纵数学处置物理标题标题标题标题标题题方针才能、尝试才能。
5、正视物理学出格体例的操练，如：对称法、守恒法，可逆思惟，全部与断绝，矢量三角形法，图象法，等师法等操练。夸大一题多解，一法多用，从中体味差别体例，处置差别标题标题标题标题标题题方针好坏。
总之高三物理温习使命是一个体系工程，更好地前进高三物理的温习使命另有良多值得钻研的处所。
高三物理教员期末使命总结 6
本学期我担负高三学年21、22班的物理讲授使命，在讲授进程中谨小慎微，以先生为本，因材施教，获得杰出成果。
现将本学期的讲授使命总结以下：
1、讲授内容和体例：
本学学期的讲授内容是温习高中物理?1、?2、选修3—1，内容多、常识点多，但?1?2这两本书是高中物理的根本。连系20xx年的考纲，在讲授进程调剂了讲授体例，重难点凸起，为先生此后的温习打下了坚固的根本。对差别的先生的请求有所辨别，做到了因材施教；对差别的标题标题标题标题标题题方针讲授做到了详略恰当，收到了杰出的讲授成果。
2、功课的支配和修改环境：
支配操练册上的功课，可是操练册的后面都有谜底，为削减先生功课剽窃的不良习气，开学初我就将先生的谜底全数上交，并请求先生单独实现，如许做获得较好的成果；在修改时，做到全批全改，并对先生的功课有必然的评估。同时，还当真的履行黉舍的周测考支配下的使命，当真修改，对先生的进修环境有了很精确的把握。
3、培优扶差使命：
培优方面，在所教的两个班中对成就较好的先生进修的方针请求比拟高，鼓动勉励成就好的同窗在专业时候做些此后所教的内容，但恰当加深一点，常常做、讲一些与此后讲授内容所相干的高考题，并实时加以指点，前进解题才能。辅差方面，经由进程小测查抄先生对根基常识的把握环境，对没过关的同窗另找时候对他们停止补缺补漏，再停止检测，直到他们把握了常识。
4、深思讲授中存在的标题标题标题标题标题标题标题问题：
讲授一段时代后，要停止讲授深思。我每一个班随机找15名先生停止钻研。让他们总结一下前一段进修中本身最胜利的处一切哪些，缺少的`处一切哪些，教员应当持续倡导哪些，应当防止哪些，你对讲授中有哪写倡议，有良多先生都提出了本身的观点，本身也对讲授进程中存在的标题标题标题标题标题标题标题问题停止总结，并慢慢改良来顺应先生。
5、正视培育先生的才能：
物理讲授的主要使命是培育先生的才能。培育才能须要一个耳濡目染的进程，不能只靠机器地灌注贯注，也不能稳扎稳打，须要有精确的进修立场和杰出的进修习气和松散的进修风格。精确懂得并把握物理观点和物理纪律，是培育才能的根本。讲堂操练和功课中，力图做题标准化。正视物理观点和纪律的操纵，慢慢学会操纵物理常识诠释糊口中的物理景象，前进自力阐发和处置现实标题标题标题标题标题题方针才能。
高三物理教员期末使命总结 7
本学期行将竣事，时代我根据讲授打算，当真备课、上课、听课、评课，实时修改试卷、讲评试卷，做好课后教导使命，已准期地实现了讲授使命。为了此后能在使命中取长补短，获得更好的成就，我详细从以下几方面总结：
一、从根本抓起，正视才能培育，强化先生进修的标准性。
1.指点先生养成迷信的做题习气。
2.指点先生实时总结，构成常识打算，归结出观点纪律之间的区分和接洽。
3.要指点先生不只记着定理、定律的内容和公式还要让先生记着典范的解题体例，貌同实异、似非而是的例子，出格有用的二次论断，乃至三次论断，如许可以或许前进挑选题的速率，及大题的'解题速率。
4.指点先生跳出题海，更有用地温习。我小我以为跳出题海最有用的体例，便是做完一道题后，停止会商，不时变更物理模子，物理情形，把勾当模子从头组合，求解角度停止变更（如标题标题标题标题标题标题标题问题可以或许是已知状况量，求某一进程量，把它变为已知某进程量，求解某状况量）。
5.增强对尖子生进修体例的指点，对才能绝对较弱先生根本常识，根基体例的教导。
二、正视感情教导。
杰出的感情教导，感情交换也是搞好高三温习使命主要一环。
1用本身赅博常识，怪异的体例，及小我魅力传染先生，让先生服气你，乃至使先生倾倒，如许才能做到亲其师信其道，让先生出格爱学。
2.经由进程感情交换营建一个民主协调的讲堂氛围，如许可以或许充实变更先生的自动性。别的先生很辛勤，偶然很委靡，对先生在讲堂上打磕睡要授与懂得，不要动辄就攻讦，接纳各类体例调理讲堂氛围，减缓先生的委靡，尽可以或许让先生感受轻松兴奋。
3.精确看待先生犯的弊端，出格是先生回覆标题标题标题标题标题标题标题问题时，先生说错是普通景象，是可贵信息，只要晓得先生若何错的，才能精确下药方。以是讲堂上要鼓动勉励先生斗胆回覆标题标题标题标题标题标题标题问题，提出标题标题标题标题标题标题标题问题，和同窗及教员争辩标题标题标题标题标题标题标题问题。
4.正视辩证唯心主义的教导，使先生构成精确的人生观、天下观。
三、增强进修，不时前进本身的营业程度。
自动到场科组教研勾当。每周四下战书科组勾当时候，自动和同组教员睁开学科讲授钻研，对峙听课，到场教员钻研课评课勾当，寄望进修组里教员的讲授经历，极力摸索合适本身的讲授形式。常常上彀领会有关本专业的常识，和同业停止普遍的交换，正视教导现实的进修，并寄望把一些前进前辈的现实操纵于讲堂，做到学有所用。
高三物理温习使命是一个体系工程，更好地前进高三物理的温习使命另有良多值得钻研的处所。此后我将本着“好学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。
高三物理教员期末使命总结 8
在这一年中，我当真备课、备教法、备先生，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，普遍浏览各类常识，构成比拟完全的常识打算，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水~安然平静思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。做到每讲一节新课前按讲授纲领和新课标，参考《本质教导新教案》一誊写出教案。再去听徒弟的课，阐发、体味每节课的重点、难点和疑点并正视先生在甚么常识点有坚苦，如许连系本班先生特色，拟定行之有用的讲授体例。对峙课上抓落实，讲授为先生办事的新讲授思惟和理念，课后实时查漏补缺。
因为我教的班是平行班，物理根本不是很好。在课下抓一些先生的根本，重点抓落实。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的表情，缔造杰出的讲堂氛围，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学物理的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。要前进讲授品质，还要做好课后教导使命。针对这类标题标题标题标题标题标题标题问题，就要抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头。从歌颂动手，一切的人都巴望获得别人的懂得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的懂得和尊敬。一分耕作，一分收成，在期末考试中，物理成就在平行班中首屈一指。
在教导讲授使命中，我自动到场学科组、年级组的各项勾当，对支配的使命当真极力做好。进校构造的各项勾当也从不出席，任何可以或许和其余有经历的.教员交换的机遇我都不会错过，来填补本身的经历缺少，极力前进本身的讲授水~平。
在这一年的讲授使命中，我感受前进的处所是：授课时不在正视题的数目，而是把一道题讲透，真正体味到与其课上讲十道题，先生都博古通今，还不如就讲两到题，让他完全接收，转化成本身的常识，必然不要只正视数目而不正视品质，如许你支出的再多也是无用功。缺少的处所是：偶然仍然过于急噪，怕完不成讲授使命，不老教员的冷静，说话不够活泼，这是我在此后讲授中应改良的处所。
此后的讲授使命中，我会加倍专心，总结经历经历，时辰深思，社会对教员的本质请求更高，加倍严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的今天进献本身的气力。
争夺早日成为一名优异的物理教员！
高三物理教员期末使命总结 9
高三一调考试已竣事，经由进程此次考试。咱们物理学科应当说与今年比拟，与别的科目，情势很是严重。此次考试物理达a6人，比例是2.07%，达b105人，比例是36.21%总达b率以上是38.28%。应当说从08届以来是达b率最低的一次。从均匀分和达b率来讲都比华士高中低。这在以往的几届考试来讲也是从不过的。考试出来后，咱们高三物理备课组全数教员应当说表情长短常繁重，压力倍增。
从客观环境来讲，本届先生从高一起头根基上是从五严划定下生长过去的。因为时候紧急，课时少。在高一起头根本就很是差，全部高一和高二一向便是忙于慌忙的讲授新课。先生不很好的停止稳固操练。致使高三一轮温习时，就像前次期中考试阐发的那样，就像在上新课。因为此刻高三的课时和之前比拟，少了良多但讲授使命和之前一样。以是上学期也是和高一，高二一样。又是在赶进度。先生对所温习的内容又是蜻蜓点水，不深切懂得。在温习时咱们深切感应，先生是温习后面又把后面的常识全健忘了。如许在总个温习中，恶性轮回。但咱们教员又总感受有劲使不上的感受。实在在温习中，咱们已根本较差的通俗班温习请求下降了良多。但先生的根本差的程度真的本身都从没想像有这么差。
从客观上咱们本身固然对先生的根本差有所筹办，但没想到会这么差，应当是内心筹办性还不是这么足。在平常平凡上课上，因为先生对常识过度目生，而又因为进度等方面的影响。而在一些根基操练和评讲方面可以或许绝对以往高三完美较多。再加上平常平凡也不甚么限时操练，以是不能很好的把握先生对常识的把握环境。另有在一调考试前各个班级综合操练练得较少。以是致使此次一调考试成就的溃败吧。
针对此次考试成就和先生进修近况，咱们的方针是在达b率方面先冲破40%，争夺能到达45%。因为文科较多的先生出格是通俗班根本太差，咱们的存眷点是多几个先生可以或许或许到达b级，均匀分方面只能有所抛却。固然，像重点班和尝试班多几个b级的话，均匀分也就呼应的'上去了。针对近况，在放学期的温习讲授中的详细办法：
实在增强小我备课、实现资本同享，取长补短，上风互补。实时反应操练中存在的个性标题标题标题标题标题标题标题问题，实时跟踪改正，放弃“合座灌”、高难度、大题量的招考操练。凸起精讲简练，充实激起先生进修的内涵能源，使先生养成自动到场，自动思虑的杰出进修习气。同时教员备课方面要针对本身班级特色和讲授打算，严酷选准讲授出发点，经心挑选温习材料，务必使讲授的各个关键对症下药，以“高方针，严请求”，对峙不懈地做好提优使命，力图在高分层有所冲破;而通俗班级仍然采用分层请求的体例，使学缺乏力的同窗在进修上获得弥补;在乐趣、体例、根本常识、才能等方面赐与关怀、指点和赞助，极力使落后生延长差异，学科均衡生长。
高三物理教员期末使命总结 10
本学期高三物理的物理讲授分两个条理：一为物理高考选修班，另外一为学业程度班。共有六位教员担负讲授使命。高三物理备课组，是一个连合奋进的备课组，各成员间通力协作，睁开了一系列的讲授鼎新使命，获得了较着的成就，遭到黉舍率领的必定和先生的分歧好评。现简略总结以下：
一、有打算的支配高三第一学期的讲授使命打算：
新学期开课的第一天，备课组停止了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的讲授使命打算及会商若何呼应黉舍的号令，睁开打造高效讲堂的讲授鼎新勾当。在讲授进程中，对峙每周睁开一次的有关讲授使命备课组勾当，发明环境，实时会商实时处置。
二、按时停止备课组勾当，处置有关标题标题标题标题标题标题标题问题
高三物理备课组，做到了：每一个讲授关键、每一个教案都能在会商中必定；备课组每周一次大的勾当，内容包罗有关讲授进度的支配、疑问标题标题标题标题标题题方针阐发会商钻研，物理讲授的最新静态、物理讲授的鼎新与立异等。因为两种差别请求的讲授，是以同时担负高考选修班和学业程度班讲授的教员备课使命量很大，但不一名教员嫌苦叫累。颠末经心的筹办，每次的备课组勾当都能处置一到几个相干的标题标题标题标题标题标题标题问题，各备课构成员的讲授钻研程度也在人不知鬼不觉中获得了前进。
三、自动抓好平常的讲授使命法式，确保讲授使命的有用睁开
根据黉舍的.请求，自动当真地做好课前的备课材料的汇集使命，而后小我备课，建造成讲授课件后同享，全备课组共用。通俗请求每人轮番建造，一人一节，上课前两至三天实现。每次的先生功课全批全改，发明标题标题标题标题标题标题标题问题实时处置，实时在班上评讲，实时反应。物理选修班侧重高考信息的搜集、加工，在平常平凡的讲授中紧扣高考申明和我校先生现实；学业程度班讲授的教员针对先生现实停止分条理讲授。每章最少一份的课外操练题，请求要有必然的常识笼盖面，有必然的难度和深度；每章一次的考试题，并要到达必然的预期成果。
四、自动到场讲授鼎新使命，使黉舍的教研程度向更高处推动
本学期黉舍睁开了打造高效讲堂的讲授钻研，要使先生到场到讲授的进程中来，更好地前进他们进修的乐趣和进修的自动性，使他们更自立地进修，学会进修的体例。备课组内别离支配了曹燕、严涵教员的树模公然课。一切教员都能自动投身打造高效讲堂的讲授现实，充实操纵网上资本，操纵开导式讲授，充实表现以先生为主体的讲授形式，不时前进本身的讲授程度。
高三物理备课组，充实阐扬每一个备课构成员的伶俐本领和气力，使高三物理的讲授使命准期实现，并获得了先生的分歧好评和必定。高三物理备课组，会再接再砺，缔造更光辉的成就。
五、自动睁开第二讲堂勾当，前进先生的物理认识
为培育先生进修物理的乐趣，针对放学期的江苏省高中物理比赛构造教员对先生停止比赛教导，教导使命踏实有序。
高三物理教员期末使命总结 11
因为程度无限，高三讲授经历一向很是缺少，讲授成就与兄弟班级比拟老是前进较慢。仍是多看长处少看弊端谬误吧，究竟成果如许看本身仍是人，才能前进一点。评估这一学期的讲授使命，在讲授上应当还算是比拟专心的，比拟凸起的是教案、讲授深思。一学期转瞬已过，有须要对这一学期的讲授使命停止总结，以便指点此后的讲授。
一、讲授手腕与讲授体例臻待完美
1、温习形式
（1）常识温习与典范例题的讲授的干系处置得不好。这一阶段过度正视了对常识的温习，疏忽了对典范例题的讲授与相干标题标题标题标题标题标题标题问题范例的总结、体例指点。如许的讲授成果便是，先生讲堂上听教员对常识点的温习很轻松，但到早晨处置这一局部的习题就不行了，良多标题标题标题标题标题标题标题问题做不出。
（2）上一节课的温习与下一节课的习题讲授太分裂。从这一点上看，讲授长短常机器的。比方：常识的温习一节课时候残剩是否是就必然阿谁要先生做题或看书？若时候缺少呢？习题讲评课也会呈现如许的环境。应当把本单位常识的温习与习题的讲评当作一节大课，而不是把这两节课分裂开来。
2、讲授手腕多媒体给人的视觉打击无疑是庞大的，对先生的高考绩就可以或许或许起到较大的晋升。但是我在这方面还很完美，讲授根基功还不成熟以外建造powerpiont的手艺还不谙练，应当加以锻炼。
3、师生互动高三讲授面对的是大批习题，更要增强师生互动以前进先生招考才能。但是因为受选修科目、讲授时候的限定，反而更情愿以讲授的体例讲授。这类讲授体例不是我的.刚强，成果成就大打扣头。
二、详细讲授方针的落实得失并存
1、?局部、
（1）不温习到得常识点质点、能源学标题标题标题标题标题题方针解题步骤、三个力的协力规模的抒发式、典范力学的规模性、重力做功与重力势能转变的干系。
（2）不温习到位的常识点：受力阐发的通俗挨次、力的均衡标题标题标题标题标题标题标题问题阐发中图示法的操纵规模、牛顿勾当定律的操纵中临界状况阐发、三个宇宙速率的称号、机器能守恒的推导不完全、功效干系不凸起。
（3）板书存在标题标题标题标题标题题方针处所《勾当图象追及、相遇标题标题标题标题标题标题标题问题》中副板书很乱、《几种罕见性子的力》板书太噜苏、《抛体勾当》的板书多，打算分歧理、《圆周勾当》的板书很是省事、生硬、程式化。
（4）讲授说话呈现标题标题标题标题标题题方针处所《描写勾当的根基观点、匀速直线勾当》中的声响承平直，很干涩；《匀变速直线勾当的纪律》说话显得声嘶力竭；《能源学的刹时性标题标题标题标题标题标题标题问题、超重与失重、毗连体标题标题标题标题标题标题标题问题》中说话弊端率高、打哏；《曲线勾当、勾当的分化与分化》温习课中最初局部的说话很是完美；离心勾当的道理诠释得不清晰；开普勒第二定律表述不清晰；《万有引力定律及其操纵》弁言的论述不好、一些处所语病百出；《功和功率》中说话有些噜苏、举例随便、一些标题标题标题标题标题标题标题问题前提论述不清；《动能定理及其操纵》的温习引入不好；《机器能守恒定律》中一些标题标题标题标题标题标题标题问题前提论述不清晰。
2、选修局部。常识不完全的处所在比拟电势与电场强度时有完美;带电粒子在交变电场中的来去勾当总结得不好；《闭合电路的欧姆定律》中习题范例归结不完全，少了电路毛病阐发类；绝对偏差、绝对偏差的观点还弄不准；《带电粒子在复合场中的勾当实例》的温习中电磁流量计、霍尔元件不温习到；《自感、互感与涡流》中对互感的观点有些生，电磁炉、微波炉、电饭锅的使命道理不清晰，紧密电阻的双线绕法的道理不清晰；《变压器、电能的保送》常识上不谙练。
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