初中念书的勾当总结(汇编15篇)

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或其完成情况加以回顾和阐发的一种书面材料，它可以或许或许赞助咱们总结以往思惟，阐扬成就，快快来写一份总结吧。总结如何写才不会流于情势呢？上面是小编为巨匠清算的初中念书的勾当总结，但愿对巨匠有所赞助。

初中念书的勾当总结(汇编15篇)

初中念书的勾当总结1

　　为当真贯彻党的十九大精力，激起泛博师生学党史、知党情、感党恩、听党话、跟党走，xx低级中学结壮睁开“红旗飘飘，引我生长”的主题教导念书勾当。

　　一是抓好关头节点的宣扬使命。黉舍把握青少年德育教导规律，依靠有用载体，充分操纵校园播送、搜集、微博、微信等平台营建了杰出的念书空气，极力将念书勾当融入到学科讲授中，融入到班、团勾傍边，融入到校园文明扶植中。

　　二是睁开以“红旗飘飘，引我生长”为读本的多种情势的念书勾当。经由进程对反动志士业绩的进修，来前进先生的熟悉，践行“三爱”。

　　三是睁开主题征文评比。全校七八年级的`先生纷纭用手中的笔，誊写对党史的追思、对反动先烈的怀想和崇拜，抒发对故国、对国民的酷爱。

　　四是睁开主题报告比赛。黉舍接纳班上初赛，推出选手，黉舍停止复赛的情势睁开报告。选手们连系读本和本身的切身感悟，用活泼的说话、竭诚的豪情热忱歌颂了中国共产党的劳苦功高，并连系本身现实抒发了愿为故国献身的决计。经由进程报告，同窗们大白了本身承当的使命，大白了职责，果断了感党恩、听党话、跟党走的信心。

初中念书的勾当总结2

　　第一初中捉住春季精力充分、思惟活泼的无益机缘多步履睁开以“与册本为友，与巨匠对话，涵养人文精力”的“天下念书日勾当”，在全校规模内掀起念书高潮，让念书成为师生的自发步履，无力地鞭策了“高效海量浏览”工程。

　　一是遍及宣扬，营建念书进修杰出空气。按照“先生主体、全员到场、以校为主、辐射家长”的使命思路和“内容充分、情势多样、鼓动勉励立异、锲而不舍”的使命请求，优化校园文明情况，校内吊挂条幅，在讲授楼走廊、宣扬橱窗等阵地张贴念书标语、宣扬画、名流名言、好书保举、念书明星等，班级课堂内吊挂名流念书格言、字画和典范名句，操纵板报这块宣扬阵地睁开专题勾当，操纵墙壁张贴栏揭示先生优良习作、进修心得、优良字画作品等，把无穷的课堂空间成为无穷的教导资本。

　　二是丰硕图书资本，知足先生多样的浏览须要。加强图书室和阅览室扶植，按期采办图书，保障全天开放，前进图书操纵率；办理运营好班级图角，指点先生都插手到“献一本看百本”的念书勾傍边来，并倡议每一个先生在捐书的同时建造一张图书卡，先容念书心得或摘抄念书格言，鼓动勉励同窗们保护书、爱念书。黉舍每一个月停止一次班级间“图书飘流”，先生彼此互换本身读过的图书，以拓展书源，使先生有书可读。据统计，“图书飘流”吸收了浩繁先生和家长的到场，布告买卖率到达了96%。

　　三是停止浏览体例指点，指点先生会念书。黉舍将语文课程调剂为“5+2情势”，将课程打算中的每周7节语文课改成5节语文课加2节浏览指点课，强化精读、略读、速率、跳读、朗诵、背诵的念书手艺操练，培育做讲明、边读边写、写读后感的`杰出念书习气。别的还指点先生操纵藏书楼、搜集等查阅材料的体例。

　　四是立异情势，睁开丰硕多彩的念书勾当。黉舍按期睁开“三读”、“五会”、“五赛”、“一节”主题念书勾当。“三读”指“一天三读”和“三个共读”，一天三读指天天早到校先生浏览20分钟，上午每节语文课前五分钟高声诵古诗说名著；天天午时三非常钟自在遴选班级图书角的图书停止浏览；睡前每晚一次家庭浏览。三个共读即“亲子共读”、“师生共读”、“教员共读”。“五赛”包含手抄报比赛、念书常识比赛、念书征文比赛、念书报告比赛及诗文配画比赛。“一节”即每学期一次的念书节，师生以小游戏、报告、朗诵、扮演、绘画等多种情势诠释这念书的兴趣，多读、爱读、赛读的杰出念书空气在校园内悄悄构成。

　　五是指点评估，深切先生浏览习气。黉舍拟定《七彩浏览考级勾当打算》，对每一个年级浏览、背诵篇目提出大白请求，浏览考级分赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七级，先生到达呼应的浏览量便可到场浏览考级。为了阐扬典范的感化，黉舍睁开“每周一星”保举惩处，班级每周保举一位“念书小明星”，在升旗典礼上传递惩处。搜集先生的念书反应卡、亲子接洽卡、星级考级证书等，班级按期展评。每学期评出“故事大王”“念书小博士”“朗诵小明星”等。

初中念书的勾当总结3

　　这学期我年级起头了“营建书香班级享用欢愉浏览”念书勾当，睁开半个多学期来，从全部上来讲取得了必然的结果，每一个孩子从差别程度上感触感染到了课外浏览给他们带来的欢愉，较好地落实了“享用浏览，做一个欢愉的念书人”的勾当方针。为了更好得将这一勾当睁开下去，让孩子们更多得从课外浏览中受害，在现实中不时得总结经历，现将本阶段勾当做一简略小结：

　　一、课外浏览的时辰取得了保障

　　1、校内天天20分钟。天天凌晨7：40—8：00是班内先生自在念书时辰。

　　2、当令停止课前5分钟讲故事。

　　3、回家后先生自立浏览30分钟并做好念书条记

　　二、浏览内容上取得了落实

　　充分阐扬了班级藏书楼的上风。每一个先生在藏书楼起码有一本本身脍炙人口的图书，按期与其余同窗停止互换。

　　三、较好得为先生供应了浏览互换和揭示的平台

　　1、生生共读。课外浏览是一种自力的进修情势，在黉舍，我鼓动勉励孩子们自在组分解“念书兴趣小组”。天天操纵课余时辰起码半小时的浏览，做好念书条记。每人每周起码三次摘抄，并停止念书心得互换。

　　2、扮报告义剧、情境剧。为激起先生课外浏览的兴趣，我斗胆罢休让先生本身搞勾当，他们本身筹谋、编导故使命节，阐扬了本身的伶俐身手，也熬炼了本身的构造能力和现实能力。勾当情势以浏览讲义为载体，寓教导性、常识性、文娱性于一体，有必然的立异熟悉。勾当主题都能表现先生的自立立异能力。如这学期学了《西门豹》一课后，先生用本身活泼抽象的扮演充分表现了他们对西门豹品德的感悟和对文章内容的深切懂得。

　　3、支配现实性作业，熬炼现实能力。缔造前提指点先生打仗糊口，打仗社会，在社会大情况中取得熬炼。我常常支配一些现实性的作业，如“针言接龙”，让先生和本身的爸爸妈妈等比针言，看谁是冠军；如“我是小墨客”，让先生经由进程本身现实，切身体味诗歌中说话的精确与简练，前进浏览的兴趣和懂得力。如“憧憬秋季的树叶”，鼓动勉励先生走进大天然，休会糊口，本身查阅、搜集有关树叶的信息并当真清算，培育他们的爱心和义务心，让他们打仗大天然，前进搜集信息和处置信息的'能力。

　　别的，在指点先生课外浏览的进程中，尽可以或许或许供应多种机缘让先生实时操纵常识拓展手艺，经由进程班级墙报、手抄报让先生互换从课外浏览中取得的最新信息；召开“故事会”，让先生讲本身感应“最风趣”、“最愤恚”、“最出色”、“最难忘”的故事；停止念书心得互换会，让先生接洽现实谈念书心得，巨匠一起前进；停止“赛诗会”，睁开古诗接龙等丰硕多彩的诗歌朗诵比赛；侧重指点先生停止夸姣文句的摘抄，停止朗诵操练和讲故事操练，教给先生背诵体例并赞助先生遴选材料。讲授生体味重要内容，若何体味人物的思惟豪情，指点写好片断赏析式的念书条记和若何经由进程人物的说话、举措、心思等体味人物的性情特点，鼓动勉励先生颁发怪异看法。

　　“自傲来自鼓动勉励，习气决议人生。”课堂小六合，人生大课堂。我此后还将打算按期构造各类比赛，让尽可以或许或良多的先生纵情得揭示本身的语文能力。比方当令评比一批朗诵小强人、故事大王、古诗背诵状元、小小文学家、办报小编辑等，予以宣布褒扬，知足先生的声誉感，激起其浏览的自动性。先生经由进程多量的浏览，会慢慢学会自学，审美、设想、思惟、抒发等各方面能力也会取得差别程度的前进。变“要我读”为“我要读”，让孩子们其实感触感染到浏览是人生中的一大乐事。

初中念书的勾当总结4

　　念书勾当是周全前进教员专业素养的一个极为重要的载体。为进一步增进教员的专业生长，我园在全部教员中睁开了“以书为友，与书同业”为主题的念书勾当，旨在营建酷爱进修、长于进修的念书空气，赞助教员加强毕生进修的理念。

　　一、宣扬策动，层层落实。

　　为确保念书勾当有用、深切、有序地睁开，我园成立了以中间主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的带领小组。带领小组按照勾当方针，层层落实义务，分派使命，并拟定了便于操纵的勾当打算，使得念书勾当有支配、有查抄、有总结，确保了念书勾当落到实处，顺遂实行。

　　二、营建空气，巨匠到场。

　　针对教员教导讲授使命的须要，幼儿园经心遴选了差别品种的册本，包含一些教导专著、各类教导期刊杂志和与课题有关的册本，使教员们可以或许或许从中不时前进本身的现实功底、体味教修改态、加强讲授手艺。

　　本学期，幼儿园在教员每周自立浏览的根本上，向教员们保举了、两本必念书目，教员巨匠到场。起首由教员有打算地停止自立浏览，撰写念书条记和念书心得，在校园网上宣布。其次，在年级组内睁开了“浏览体味”互换勾当，组内教员将本身在浏览中的感触感染与收成与同业分享，拔取两位教员到全园互换。最初，在小我研读、小组分享后睁开全园做爱换钻研勾当，进一步强化教员的`念书熟悉，在全部教员间将念书经历同享与推行。如许以点带面，在有主题、无方针的念书勾傍边，教员们营建出了“彼此尊敬、自动自动、配合生长”的教研文明空气，钻研习气和熟悉较着加强。

　　三、供应平台，同享聪明。

　　在睁开念书勾傍边，幼儿园还充分操纵校园网的搜集平台，开设了“好书保举”“名文赏析”“心得深思”“打算总结”“勾当花絮”五个栏目，停止念书信息宣布，互换念书体味，保举好书浏览等勾当，并鼓动勉励教员在本身的博客上与同业互动切磋，睁开在线会商，告竣经历、聪明的同享。

　　四、实时总结，不时前进。

　　经由进程念书勾当，教员们从心里深处喜好上了念书，他们在念书进程中把感触感染都记实上去，并随时把学到的新思惟、新体例操纵到讲授中。幼儿园定时对念书勾当停止了周全总结，并经由进程勾当评比出了等一些优良心得，成立典范，推行前进前辈，促使教员在念书的同时不时深思、不时前进。

　　念书系列勾当的睁开为构建书香校园起到了自动的鞭策感化，唤起了陆幼教员对念书的酷爱，更让巨匠在和图书交伴侣的同时进一步体味了浏览的重要性，分享着“光阴漫卷册页过，只觉芳气满闲轩”的欣喜与欢愉。信任在将来的日子里，咱们定会将使命做得更详尽，更其实，更有用，让念书勾傍边播下的种子抽芽、着花、功效。

初中念书的勾当总结5

　　浏览勾当是周全前进教员专业本色的极为重要的载体。为进一步增进教员专业生长，园区在全部教员中睁开了以“以书为友、与书同业”为主题的浏览勾当，旨在营建爱学、善学的浏览空气，加强教员的毕生进修看法

　　1、在各级睁开并实行宣扬

　　为确保浏览勾当有用、深切、有序睁开，我园成立了以中间主任为组长、园长为副组长、中层带领为组员的浏览勾当带领小组。按照勾当的方针，带领小组层层落实职责、分派使命，拟定了便于操纵的勾当打算，使浏览勾当有支配、有查抄、有总结，确保浏览勾当的实行和顺遂实行

　　2、为每小我营建到场的空气

　　按照教员教导和讲授的须要，幼儿园经心遴选差别范例的册本，包含一些教导专著、各类教导期刊、杂志和与学科相干的册本，使教员可以或许或许不时完美本身的现实根本。体味教导鼎新静态，前进讲授手艺按照幼儿园的'请求，每学期都要有教员的到场，每学期都要有教员的自立浏览和幼儿的文明教导。起首，教员要有打算地自立浏览，撰写浏览条记和浏览休会，并在校园网上宣布。

　　第二，在年级组睁开“浏览休会”互换勾当。小组中的教员与同龄人分享他们在浏览中的感触感染和收成，并遴选两名教员与全部园区停止互换。最初，经由进程小我进修和小组分享，睁开全园互换会商勾当，进一步强化教员的浏览熟悉，在全部教员平分享和推行浏览休会。如许，在主题性、方针性的浏览勾傍边，教员缔造了“彼此尊敬、自动、配合生长”的教研文明空气，他们的钻研习气和熟悉较着加强

　　3、供应分享聪明的平台

　　在睁开浏览勾傍边，幼儿园还充分操纵校园网搜集平台，设立“好书保举”、“名篇观赏”、“休会深思”、“打算总结”、“勾当亮点”五个栏目，宣布浏览信息，互换浏览休会，保举好的念书等勾当，鼓动勉励教员在本身的博客上与同龄人互动会商，睁开在线会商，完成经历和聪明的同享

　　4、实时总结，不时前进

　　经由进程浏览勾当，教员们喜好发自心里的浏览。他们在浏览进程中记实本身的感触感染，并随时将所学的新思惟和新体例操纵到讲授中。幼儿园按期对浏览勾当停止周全总结，在书中精选“益处方、好做法”、“抓教导机缘”、“不可轻忽的安好题目”等优良经历，经由进程勾当做立典范，增进前进，增进教员在浏览进程中不时深思和前进

　　这一系列的念书勾当，对鞭策校园学术扶植起到了自动感化，激起了教员们对念书的酷爱，让巨匠在与书交伴侣的同时进一步熟悉念书的重要性，分享了“光阴翻页”的欣喜和欢愉，只要感触感染芬芳，布满休闲”。我信任，此后咱们会加倍当真、务虚、有用地睁开使命，让浏览勾傍边播下的种子抽芽、着花、功效

初中念书的勾当总结6

　　5月时期，为进一步鞭策我校教导使命，激起先生念书热忱，增加常识，活泼校园文明，营建校园的书香空气，我校停止了一次大旨为“好书伴我生长，开启聪明人生”念书节，黉舍全部职员自动到场，勾当到达了预期方针，取得了美满胜利。

　　一、念书节中停止的各类勾当

　　1、创办了“念书节黑板报”。先生们群策群力，以“好书伴我生长，开启聪明人生”为主题，图文并茂的揭示了念书的情怀。

　　2、建造手抄报、出色书签及写作对念书节的美文。

　　手抄报一向是小先生们斥地创作思惟最好体例之一，本次手抄报（先容念书格言、摘抄名篇名段、抒发念书感触感染等）再次揭示了先生们，在念书方面的渴求。

　　先生建造的书签设想新奇，富有创意，装帧出色，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融兴趣性、教导性、适用性于一体。

　　先生们把对念书的巴望寓含在了书签傍边，书签建造愈发出色。

　　先生们以本身念书的切身体味，在书的陆地中，当真浏览各类图书：文学、小说、汗青、探秘各类图书包罗万象，在这个信息发财的`社会，孩子们罗致了书的养分与时共进。

　　3、装璜班级外墙。孩子们经心建造的书签、手抄报张贴到了班级的外墙，每层走廊两侧，整洁齐截，参差有致，行走在走廊中都能听到孩子们悄悄的念书声。

　　4、丰硕了班级“图书角”，营建了一个“黑色浏览课堂”。同窗们构成了好书先读为快的愉悦念书空气，畅游书海，各班满盈着浓浓的念书空气。

　　5、听赵老讲座。赵老持久以来在大同日报上颁发对大同、风俗的文章，经由进程此次讲座，让孩子们加倍体味大同，也让孩子加倍酷爱大同。

　　6、影评。旁观了片子《城南往事》，孩子们写了观后感，以一个孩子的角度陈述了本身对童年的体味和熟悉。

　　7、诗词大赛。

　　此项勾当的睁开有用的前进了同窗们的古诗文素养程度，增进了先生念书的热忱，也前进了先生报告程度。

　　二、勾当结果

　　1、开端培育了先生杰出的念书浏览习气、晋升了涵养。新教导测验考试的提倡者朱永新教授说：“抱负的德育该当正视让先生与册本为友，与巨匠对话，在人类优良文明遗产中污染本身的魂灵，升华本身的品德。实行有用的品德教导，必然要成立起‘书香社会’‘书香黉舍’，让先生养成酷爱念书的习气。”一小我的浏览史便是他的精力发育史。若是一个孩子酷爱念书，那末他会从册本中取得心灵的安慰，寻觅糊口的典范，污染本身的心灵。经由进程念书节勾当，使每一个先生“读好书，污染心灵，开导人生”。经由进程念书检讨自我、晋升自我，成为一个有涵养的人。“不待人教，自能念书”“腹有诗书气自华”“通情达理”。

　　2、增进了“书香校园”的扶植和校风、学风的进一步转变。

　　经由进程睁开念书节勾当，黉舍的文明空气加倍稠密，校园更美了，布满了书香气味。校园里，书声朗朗，歌声宏亮。课堂规律恶化了，上课睡觉景象削减了，晚自习先生有事可做了，同窗们能埋头进修了，仆人翁熟悉加强了，平常步履习气加倍标准恶化了。

　　三、改良的地方

　　1、“念书节”各项勾当的落实力度差别较大，要进一步前进先生对勾当的熟悉。

　　2、要进一步切磋若何配合勾当的睁开，充分操纵好校园之声，指点先生的进修糊口。

　　3、先生的朗诵程度、写作程度、报告程度有待前进。

　　四、勾当总结

　　念书节时期，各班缔造性地睁开念书勾当，接近册本，爱好念书，学会念书，慢慢养成酷爱册本，博览群书的好习气。经由进程念书节勾当的睁开，进一步前进了先生的思惟憬悟和文明秘闻，无力地增进了星级班小我的扶植，营建了书香校园。

初中念书的勾当总结7

　　书是人类前进的门路，是人类文明不灭的火种，是人类走向光亮与实在境地的灯烛。《语文课程标准》把课外浏览作为语文讲授中的一项重要内容，请求先生“少做题目多念书，读好书，好念书，读本钱的书“，请求小先生课外浏览总量不少于150万字。但是，此后小先生念书近况令人耽忧，据查询拜访统计，现阶段在校先生天天均匀仅浏览290多字，仅写50多字。如斯微小的浏览量和写作量，要把先生的传闻读写能力，出格是读写能力前进到课标所请求的程度是不现实的。那末，如何培育先生具备古代社会所须要的语文现实能力呢？咱们以为应拓宽先生进修和操纵的范畴，深切睁开念书勾当，正视跨学科的进修和古代科技手腕的操纵，使先生在差别内容和体例的彼此穿插，渗入和整合中坦荡视线，前进进修效力，开端取得古代社会所须要语文现实能力。睁开 “念书”勾当，旨在营建自动向上、清爽文雅、安康文明的校园文明空气，激起师生及家长念书的兴趣，让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰硕他们的常识，坦荡他们的视线，活泼他们的思惟，陶冶他们的情操，真正使他们休会到：我念书，我欢愉！针对以上情况，本学期我校睁开班级立异勾当我遴选先生念书勾当为本班的主题。

　　一、课外浏览的方针：

　　用书香装璜本身，用书香装璜班级，用书香装璜黉舍，用书香装璜家庭，用书香装璜社会。经由进程睁开念书步履，成立杰出的浏览空气，激起小先生的念书兴趣，培育念书熟悉、体例、能力、习气。丰硕先生堆集，把先生培育成有念书习气的人，顺应21世纪生长须要的具备丰硕的人文素养和迷信素养的扶植者和交班人。

　　二、课外浏览的准绳：

　　宽松而不抓紧；自在而不涣散；指点而不限定；鼓动勉励而不区分。

　　三、课外浏览步履的方式：

　　（一）斥地阵地，丰硕读物

　　操纵开放黉舍藏书楼，策动先生捐出本身已读过的书设立班级图书角，接纳小我捐书，同窗之间协作按期或不按期互换读物等手腕斥地阵地，丰硕读物。同时，咱们还开导先生，除传统的书面浏览外另有音像浏览和取之不尽、用之不竭的浏览宝库——搜集浏览。

　　（二）其实打算，严酷落实

　　1、时辰落实

　　黉舍每周一～五在12：20～13：00开设一节课外浏览指点课，指点教员指点先生读一些有关迷信手艺、艺术赏识、社会常识、歇息现实等册本，完成浏览能力与社会现实的慎密干系，前进对常识的全部懂得程度和综合操纵能力。

　　2、办理落实

　　成立健全的办理轨制，使得念书勾当有序停止，并设想了矫捷多样而正视实效的构造情势。天天的浏览课请求指点教员备课，并归入黉舍期末查核，大白请求，增进师生共读；构造互换，揭示念书功效。

　　3、教导落实

　　（1）、上浏览指点课教员应指点先生睁开“四多读”：①多读与课堂讲授有关的册本，以扩展常识视线，加深对课文内容的懂得。②多读传统少儿读物，如豪杰典范故事、巨人列传等，从中取得做人开导；③多读常识性册本，培育先生从小酷爱迷信，如少年科普读物等：④多读短篇的合适儿童特点的'，易于懂得的、得益较大的读物，如童话、寓言和合适小先生浏览的各类期刊等。

　　（2）浏览、互换相连系。如七（1）班上学期停止一次古诗文观赏课，接纳擂台赛情势让同窗们回顾本身之前学过的古诗文，即让他们感触感染到中华文明广博精湛，又激起了同窗们对古诗文兴趣。

　　3、条记落实

　　读与写相连系，请求三年级同窗以摘抄型为主，可写简略读后感；四年级同窗以大纲型和感触型为主，鼓动勉励高年级同窗缔造型写作。如：本年我校腐败赴茅山新四军记念馆睁开的郊游勾当，请求先生针对本身现实情况把勾当进程写上去，同窗们兴趣很高，结果较着。

　　4、勾当落实

　　（1）、天天“三个半”勾当，即：天天收看半小时消息或少儿节目，天天到场半小时体裁勾当，天天浏览半小时课外书或上彀查找材料半小时。

　　（2）针对人教版讲义正视堆集特点，按照差别年级段每周睁开“三个一”勾当。即“天天背一句名言警语或歇后语、谚语”，“天天读一个故事“，每周背一篇古诗文（准绳上是小先生必背诗文100首中，可以或许或许在黑板报上斥地专栏。）

　　（3）搞好“两个连系”：①连系传统节日和黉舍社会严重事务，办妥黑板报，手抄报。②连系课堂讲授，操纵所学常识懂得处理课外读物中现实题目等。

　　(四)当真构造，悉心指点

　　1、经由进程环绕“营建书香校园”的国旗下发言和睁开以“念书勾当”为主体的班队勾当，充分阐扬播送站的感化，创办“好书先容”、“念书心得征文勾当”和“浏览小明星”等栏目。

　　2、教给先生念书体例。指点先生把握四读体例，浏览、泛读、速读、精读。指点先生看书做到“三动”，即“眼动、脑动、手动“，读写连系。指点先生养成“圈、点、批、划、记”杰出的念书习气。

　　3、按期做好先生念书勾当的查询拜访，查抄使命，保障先生有打算有重点读每本书，保障念书勾当的时效性。

　　（五）家长同进修、共前进

　　号令家长到场共学，构建进修型家庭。向先生家长遍及宣扬博览群书的意思，公然黉舍睁开念书勾当筹办接纳方式和做法，以求得家长的懂得、撑持和配合。请家长定时为孩子采办必念书。极力为孩子营建一个宽松、协调的家庭念书情况。同时为了激起孩子看书兴趣，还请求家长抽时辰和孩子一起念书，一起互换念书心得。

　　四、课题勾当结硕果

　　“一分耕作、一分收成”，两年多来，咱们踏结壮实，对峙不懈地经由进程各类路子睁开念书勾当，引领先生走出课堂步入更广漠的语文课外六合，有熟悉地丰硕先生的文明堆集，充分文明秘闻，晋升语文素养。现实证实，这是一条能有用前进先生综合本色的路子。

　　1、读写能力较着前进。念书勾当睁开以来，先生的浏览速率较着变快了，懂得感悟能力变强了，思路坦荡了，步履、书面抒发能力较着前进了。作文内容丰硕，语句通畅且说话夸姣，选材立意新奇。

　　2、杰出习气，自发养成。由于课外念书勾当的带动，先生在浏览中遭到多量优良作品豪情的陶冶和开导，长短区分能力较着加强，有准确的豪情、立场和代价观。

　　总之，经由进程睁开班级念书勾当，让先生养成杰出的念书习气，使念书成为一种兴趣，一种风气，一种空气。让好书陪同先生安康欢愉地生长！

初中念书的勾当总结8

　　书有花相伴，孩子与典范为友，与好书同业，与巨匠对话，分享念书带来的欢愉与打动。书洗去了每小我的感情，增加了糊口的底色。让孩子多念书，读更好的书，已成为孩子、怙恃和我的共鸣。

　　勾当效应

　　1.开端培育先生杰出的浏览习气，前进本身涵养。经由进程念书节勾当，每一个先生都能“读一本好书，污染心灵，开导人生”。经由进程浏览停止自我深思，自我晋升，自我涵养。

　　2.经由进程睁开念书节，班级的文明空气加倍稠密。在课堂上，书很高声，歌也很高声。课堂规律有所改良，先生午时有事可做，先生可以或许或许安好进修，平常步履习气标准。

　　3.为来岁的第四届念书节堆集了一些使命经历。

　　改良

　　1.先生实行“念书节”的极力程度截然不同，是以有须要

　　、睁开。

　　3、稠密的念书空气有待进一步营建。

　　我校“第三届念书节”勾当虽已竣事，但“第三届念书节”勾当的睁开，将对每一个先生的安康生长发生深远的意思。念书进修勾当是一项持久、有用、文明、安康的教导工程，睁开念书进修勾当，营建稠密的.念书空气，培育杰出的念书习气，提倡念书明理、念书求知、念书成才的新风气，在全班构成巨匠念书的杰出风气。

初中念书的勾当总结9

　　念书进修是一件很奇奥的使命，当你大白你越多，才大白自我不大白的越多。当你以为人的肌体只须要食品时，那食品就变成了饲料。走进我的空间，跟我一块来享用这念书进修的味道吧。

　　人累了，喜好独坐一室，让怠倦之身得以安定；心累了，喜好捧起一书，让急躁之心得以安慰。

　　书是流消的血液，书是矫捷的性命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感应的是聪明，是幸运，是开释，是温馨的安好，是剧烈的舞动……

　　回顾念书的`日子，我仍不由得怦然心动，一起走来，山高水远，我对书一直对峙着一种绵绵不尽的豪情，更阑人静，一书在手思路万千。拜读古今中外残暴的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字，翻阅人间百般景象形象，万种风情的纸页。

　　触摸书中所诉故事的经脉，展念书中人物的笑容，捧书中文章的内在，那行云如水的语句，花雨绚丽的意境，竭诚动听的豪情，倾刻间叫醒了我觉醒的心灵像花瓣绽开在春阳中普通，有书的日子，充分，欢喜，奋发，芳华的本性在书香的温润中闪光，炫彩，讴歌。

　　咱们是人类将来的魂灵，社会不只是钢筋水泥建造高楼大厦，而是须要有新鲜的性命，柔嫩的心灵，故国的将来。以是，作为先生必须锻炼自我的说话技能，前进说话的感化力、压服力、鼓能源，拓宽自我的说话内在，加强说话的亲和力、凝集力、丰硕自我的说话堆集，再现说话兴趣性、矫捷性、厚重性。

　　当咱们具备了精巧的说话技能，崇高高贵的把握本事、矫捷的应变本事，现实上便是具备了一笔取之不尽的财产，当时辰，咱们的每句话城市真正起到“不是蜜，但可以或许或许粘住统统”的感化。而这些本事的取得，只能相信于书，唯一念书，咱们能力具备泉源死水，能力津润咱们求知若渴的内心，唯一念书，咱们能力引领社会的生长和前进，唯一念书，唯一多念书咱们溶于社会才会驾轻就熟，摆布逢源，妙不可言，事半功倍。与书为友吧！由于读一本好书就象隆冬里碰到了炭火，它会以忘我的自傲给你燃起彭湃与活气。

　　与书为友吧！由于读一本好书就像炽烈的炎天碰到了浓阳，在你自命不凡时，给你急躁的心灵出现轻爽的冷风。

　　与书为友吧！由于读一本好书，就像失路的航船碰到了航标灯，低垂胡想的帆船，驶向人生的路程。“书卷多情似故交，晨昏忧乐每相亲，面前直下三千字，胸次全无一点尘”“读不在半夜五鼓，功只怕三心二意”。

　　与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同业！

初中念书的勾当总结10

　　一、做好宣扬策动使命

　　为了让家长熟悉到亲子念书勾当的意思，自动地到场出去，起首咱们号令家长与孩子配合浏览，重要内容是：为孩子成立温馨、温馨的浏览情况，成立一个家庭图书架，并当令添置必然数方针好书。天天抽出二十至三非常钟的时辰与孩子配合浏览，怙恃和孩子彼此监视念书情况。

　　二、班级成立念书评比栏

　　为了“亲子共读”勾当有实效性，扎结壮实地睁开。班内睁开了念书评比勾当，如许大大激起孩子们的念书兴趣，家长们也亲身陪孩子念书，若不陪、不“亲子共读”，孩子不情愿，尽而催促家长们也爱念书了。勾当睁开上去，几近每一个家庭都成了“书香型家庭”。也出现出了良多念书之星。孩子们读得当真，家长们读得出神。

　　三、勾当功效

　　固然勾当睁开的时辰不长，但先生已有了不少收成，一些先生把《门生规》的`内容比拟谙练的背诵上去，别的还让先生浏览了《不尾巴的狼》，咱们还经由进程剪报的情势把浏览中新熟悉字的搜集起来，既稳固了认字，又前进了先生的浏览兴趣。在亲子共读的进程，家长们也用镜头记实上去一个个亲子共读的温馨画面，它增进了家长和孩子之间的豪情互换，也为孩子的生长留下了夸姣回想。

初中念书的勾当总结11

　　跟着时期的生长，在本日的教导背景下，社会对一中讲授成就的希冀愈来愈高，黉舍办理使命愈来愈详尽，教员的使命承当与使命压力一日千里。咱们黉舍依然正视教员生长使命，深知教员是黉舍最可贵财产，而让财产永不升值的体例便是不时催促教员生长晋升自我教导思惟和讲授能力，成为教导范畴雄师中永不落队的成员，乃至成为先行者。黉舍出格夸大经由进程指点教员浏览来晋升教员步队的本色，以是，咱们每年都设想支配多项使命来告竣欲望。

　　现将咱们所做的'使命报告请示以下：

　　1、黉舍每年都间接重新华书店为每位教员同一订购一些教导讲授类现实与现实性册本，作为黉舍对教员培训的同一读物，如最近几年咱们前后为教员采办了《新课程下咱们如何当教员》、《教员的幸运人生与专业生长》、《英才是如何培育的》、《好教导大好人生》、《教员人文读本》、《北大才斋课堂》、《先生第一》、《为心灵解压》等图书，请求教员在日常平凡的使命进程中当真研读，并在教员延续教导本上停止重点摘抄点评，请求教员撰写念书心得或读后感，并特地支配时辰构造停止念书钻研会来停止心得互换，近期咱们就别离构造了班主任互换钻研《先生第一》的浏览情况和各年级测验考试班教员互换钻研《北大才斋课堂》的浏览情况。按期拔取优良发言与念书心得颁发在《xx一中教导钻研》。

　　2、一中教员日常平凡集合的浏览时辰较少，而暑期是可贵的集合进修与歇息的时辰，咱们黉舍与xx市新华书店（凤凰xx书城）接洽协作，每年暑期与其连系停止xx一中念书节勾当，教导局团委带领、黉舍带领和书城带领对勾当非常正视，几近每次都要列席盛大的揭幕式并发言。

　　黉舍构造各学科组为先生保举阅念书篇目，讲授处拟定成《xx一中先生浏览保举书目》，讲授处连系《中国教导报》每年的《教员浏览保举书目》和咱们黉舍现实情况，拟定《xx一中教员浏览保举书目》，指点师生采办浏览。书城则为一中师生斥地保举专柜并供应全场7。5折购书优惠。黉舍为每位教员发放面值125元的购书卡，鼓动勉励教员操纵集合时辰停止浏览进修，暑期讲授钻研会中，再为参会教员发放划一面值购书卡。假期中，构造教员在凤凰书城停止两次念书沙龙，配合切磋念书情况与思虑。

　　3、充分有用操纵校刊，将《xx一中教导钻研》作为指点教员拓展浏览和深思浏览的重要平台，每期都选刊一篇文明教导类的专家文章，并将教员优良的浏览深思登载在专题栏目中。

　　4、构造退职教员自动到场各级念书勾当及念书评比勾当，黉舍为教员承当参赛参评用度，以表对教员念书生长的撑持，对获奖教员还要停止必然嘉奖。

　　在持久营建的杰出浏览空气下，xx一中教员遍及具备浏览熟悉，构成浏览习气，并出现出以xx校长、xx副校长为代表的教导家培育工具，以xx、xx、xx等为代表的多量优良浏览前进前辈小我。

初中念书的勾当总结12

　　为培育和践行社会主义焦点代价观，遍及宣扬“奋进新时期”的丰硕内在和本色请求，前进青少年的思惟品德本色和迷信文明程度，进一步扶植书香校园和书香家庭，雪堰初中决议睁开“奋进新时期”为主题的第十一届校园念书节教导勾当。勾当旨在进一步指点青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义品德标准的现实者、杰出社会风气的缔造者。现将详细情况总结以下：

　　一、深切宣扬，营建杰出空气

　　政教处、藏书楼、语文教研组实时拟定了念书节的详细打算。按照勾当打算，全部师生敏捷在全校睁开了念书节勾当的带动使命。3月11日停止了念书节启动典礼，随后各班自动步履起来，经由进程出主题黑板报、建造手抄小报、绘画、挂横幅、电子屏幕等情势、多渠道、深条理宣扬念书、进修的重要意思，前进先生的思惟熟悉，为深切落实念书节打算中的各项勾当奠基了果断的根本。

　　二、落实义务，确保顺遂睁开

　　为确保本次勾当有用、标准、深切、有序地睁开，在校带领的高度正视与指点下，黉舍成立了念书节带领小组，依靠语文组的气力，构建了政教处、团委、年级组等协同睁开勾当的使命搜集，层层落实义务，各班连系本班特点，方式无力，构成有打算、有支配、有总结的念书勾当，确保了念书节的顺遂睁开。

　　三、经心构造，睁开各项勾当

　　咱们着眼于前进教导品质和增进先生的周全生长为方针，睁开了一系列念书进修勾当，收到了较好的结果。

　　（一）建好班级图书角。

　　为了能使先生更便利地读到更多的书，黉舍请求每一个班级都建好班级图书角，每一个班级都带动先生把小我的图书临时寄存在班里，构造先生本身办理借阅。图书角设在课堂一角，课间随时借还，非常便利。如许，大大增加了先生浏览的图书量，首创了稠密的班级念书文明。

　　（二）板报评比。为衬托念书空气，各班出了以“奋进新时期”为主题的黑板报评比勾当。

　　（三）征文比赛。当真指点先生浏览读本，三个年级以“奋进新时期”为主题睁开现场作文比赛，语文教员现场打分，评出各年级的一、二、三等奖，并停止了颁奖。

　　（四）初二年级睁开了“奋进新时期走好芳华路”为主题的歌颂比赛勾当；“奋进新时期”手抄报比赛。

　　（五）月朔年级睁开了“奋进新时期”为主题同题异构的班队勾当。

　　（六）为成立先生身旁的典范，经由进程班内保举，评比出了2名黉舍惩处的念书之星。同时，从各班班级图书角评比、手抄报、歌颂比赛、黑板报评比、征文上传情况等书香空气构成等方面停止综合考评，评比出5个“书香班级”。

　　本次念书节的勾当固然名目多，但取得了预期的'结果。特别是前进了先生对浏览的兴趣，培育了先生的浏览能力，促使先生从优良的文学作品中罗致养料，促使先生的本色周全生长。念书勾当的睁开，将对每一个先生的安康生长发生深远的意思。此后，我校会自始自终的深切睁开念书进修勾当，提倡念书明理，念书求知，念书成才的新风气。

初中念书的勾当总结13

　　针对教员的讲授和教导使命的须要，黉舍按照下级同一支配，这学期黉舍经心遴选了作为必念书目，同时还装备了一些教导专著、专业常识方面的册本，使教员可以或许或许从中不时前进本身的现实功底、体味教修改态，进修新的教导体例、加强讲授的身手。在念书的根本上，黉舍按期构造的念书心得互换和钻研勾当，使教员们可以或许或许在短时辰内进修、解惑。

　　一、自动构造策动，宣扬“念书勾当”的精力本色，使每位教员都其实体味勾当的方针、请求及要到达的详细方针。黉舍召开全部教员集会，起首拟定了教员念书勾当打算和详细实行步骤，为教员装备了册本，鼓动勉励教员多量浏览典范使教员本色取得升华。

　　二、拟定其实可行的'方式保障，每一个关键都有呼应的轨制和奖罚细则，确保勾当延续有用的睁开，避免“一阵风”刮过的不良偏向。有勾当轨制的束缚和指点，使教员遍及感应方针大白、使命详细、做起来易行。

　　三、成立黉舍、教研组、教员三级搜集。黉舍担任全部勾当的材料、资金、场合保障；教研组担任构造教员到场、实行；列位教员自动呼应，无方针、有打算、有步骤地搞好浏览、钻研、讲座、撰写论文等各项使命。

　　为把此项勾当搞好，黉舍添置了多量的图书；还增加了不少无益的硬件装备，配制光盘、音像成品，为勾当供应充沛的保障。

　　四、各项勾当的睁开，有用地增进了教员专业的生长，前进教员的科研能力。前后睁开了念书条记展评、斥地了念书心得体味专栏等。这些勾当的睁开，极大地坦荡了教员的视线，教员的本身本色取得较着前进。

　　经由进程念书勾当，教员们在常识的陆地中漫游，感触感染教导巨匠的风采，贯通本色教导的真理，前进文明常识素养，加强教导办理的程度，对迷信钻研的熟悉愈来愈深切，课题钻研的程度慢慢前进。增进了黉舍教导讲授鼎新的不时深切，咱们必然要把这项勾当延续有用地睁开下去。

初中念书的勾当总结14

　　“扶植书香校园，让浏览成为习气，让书香满盈桐南。”是桐南小学的办学理念之一。本学期在这一理念的引领下，四年一班的班级念书勾当有打算地停止，扎结壮实地睁开。“我浏览，我富有”是咱们的念书标语；争创书香班级，争当“书香娃娃”，是咱们的夸姣欲望。四年一班的教员和先生在丰硕多彩的念书勾傍边享用了美文，增加了“财产”。现将本学期班级念书勾当情况小结以下：

　　一、经心打造浏览情况

　　1、成立班级图书角，保障书源充沛。路子有二，一是向黉舍藏书楼借阅了68本，二是先生自荐好书并供应。由班级图书办理员同一挂号，清算，每周借阅1—2次。本身在开学初公费采办书架，捐献10册图书，自动到场先生念书勾当。极大激起了先生成立班级图书角的热忱。班级现有安稳图书147本，勾当图书132本。

　　2、建立“书香班级”，营建浏览空气。在班级文明扶植中斥地“书香满园”专栏，设置三个板块，别离是“好书保举”、“出色共读”、“浏览妙手”，按期揭示先生浏览功效，变更了先生的浏览自动性。

　　二、公道支配浏览时辰

　　1、每周一、三、五晨读时辰，朗读《日有所诵》，一周背诵3—5篇。

　　2、语文课前3—5分钟时辰朗读必背古诗70首，一周起码背诵一首古诗，本学期大局部先生经由进程古诗四级的考级，即能背诵40首古诗。

　　3、逐日课外浏览时辰不少于40分钟，请家长跟踪评估，教员每周一按期查抄。

　　4、每周四上午第三节课为《我的母语课4A》读写互动时辰。

　　三、欢愉浏览，读写互动。

　　1、教授体例，指点先生学会浏览。操纵语文讲义，教给浏览体例，如念书做暗号，捉住重点文句写讲明、谈感触感染；开端阐发篇章布局，体味读写体例；触类旁通，群文浏览等。

　　2、每周起码完成3篇念书条记，2篇摘抄，1篇读后感。内容包含：阅念书目、作者，出色片断，浏览感触感染等。重点指点写浏览感触感染。重要接纳两种情势：一是我喜好（不喜好）作者（或某一人物）的体例，由于，二是描写本身读这本书时的感触感染（兴奋、伤心、摆脱、愤慨或布满但愿等），并诠释为甚么会有如许的感触感染。

　　3、仿写。选用《日有所诵》和《我的母语课》中的.篇目，鼓动勉励先生自动仿写，斗胆抒发。先生仿写的作品实时上传至《基于儿童本位的读写互动测验考试钻研》互换贴上，取得服装论坛t.vhao.net版主和教员们的好评。

　　4、实时互换点评先生浏览所得，按期评比“浏览妙手”，每一个月5—10名，并充分操纵“书香满园”专栏，揭示先生优良作品，鼓动勉励先生自立浏览，在浏览中享用欢愉，罗致养分，不时前进。

　　5、构造先生自动到场“七彩语文杯”征文勾当。

　　6、测验考试睁开各类百般的班级念书会：

　　a、高声读给孩子听。本学期为孩子读了《我要做好孩子》这本书；

　　b、丹青书浏览。如《犟龟》、《爷爷必然无方式》；

　　c、名著导读。《时期广场的蟋蟀》、《汤姆索亚历险记》等；浏览互换会《我要做好孩子》、《夏洛的网》；

　　d、念书保举会。

　　“一分耕作，一分收成”，至16周周三，本班先生共念书538本，约5256万字，生均8。4本，约82万字。所念书目规模较广，有植物小说，童话故事，典范名著，科普系列，探险小说等。此中，范一凡同窗共浏览52本，约556万字，蔡舒艺同窗浏览42本，约651万字，汪绮楠27本，约185万字，何沁彤同窗浏览23本，约257万字，别的，浏览15—20本的有6人，10—14本的有7人，5—9本16人，2—5本以下31人。欣喜之余，也看到勾当当中存在的缺乏，有待于深思，有待于改良。

初中念书的勾当总结15

　　念书破万卷，下笔若有神。念书令人除鄙见，开茅塞，获新知，变聪明。由于书中有着广漠的天下，书中有着不朽的精力。以是册本永久是新的。

　　对咱们教员而言，要学的工具太多了。教给先生一杯水，教员该当有一桶水。但一桶水如不再添，也有用尽的时辰。以是，教员不只仅要有一桶水，并且要有“一潭水”。册本是最好的教员，念书是最大的兴趣。念书还要讲求体例，有体例才有胜利的途径。教员本日的进修重要不是影象良多的常识，而是把握进修的体例，为甚么进修？从那里进修？如何进修？教员不把握进修体例，即便他教的门门作业都很优良，他依然是一个失利的进修者。进修型社会供应了丰裕的进修资本。进修化社会中的个别进修，可以或许或许针对本身的其实须要，遴选和决议进修甚么、如何进修等等。

　　在常识经济大潮中，作为一位国民教员，该当找准自我的人生坐标，找准自我的代价空间。教书的糊口固然贫寒，但一本好书使我爱不释手，一首好诗让我如痴如醉，一篇美文使我味同嚼蜡。唯一乐学的教员，能力成为乐教的教员；唯一教者乐学，能力变成为教者乐教，教员乐学，能力会让先生在欢喜中糊口，在兴奋中进修。

　　一天喜念书不难，一生爱念书不易。任何人完成胡想，但起首必须具备可以或许或许完成这一胡想的信心。有信心自有毅力，有毅力能力胜利。身为教员，必须成为进修者。教员唯一成为先生，能力与时俱进，不时以全新的目光来指点教导进程。安稳成立毕生进修的理念，缔造性地睁开教书育人使命。

　　讲授不再是简略的常识灌注贯注的进程，该当是进修先生主体和教员主体的干系。先生将不再是常识的领受器，而是自立常识的收成者。应答常识更新周期日趋延长的时期，教员必须完全转变曩昔那种把教员常识的蕴藏和教授给先生的常识的陈腐看法，而要极力使自我的大脑常识储量成为一条生生不时的'河道，不时更新，沉淀学养。一个教员，不在于他教了几多年书，而在于他专心读了几多书和教了几多书。专心教书，专心育人。

　　师要做“代表前进前辈文明标的目的”的立异型先行者，爱岗敬业是立异型教员应具备的重要前提。岂但具备忘我贡献的师魂，诚笃朴重的师德，周全生长的师观，教书育人的师能，松散务实的师风，并且还应具备斥地朝上进步的锐气，兴旺向上的生气，情愿贡献，自强不时的节气。教员要以复兴中华为己任，以春蚕的精力、红烛的气概、蜜蜂的风格、绿叶的风致和童子牛的抱负，奋力拼搏，忘我贡献。

　　念书的糊口是出色的、幸运的，教员更要把念书当做糊口的一局部并学乃至用，不时用全新的讲授理念来支持自我的教导讲授使命。在此后的使命中我还需不时地进修，不时充分、不时前进。

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