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幼儿园操练报告(合集15篇)
在现实糊口中，报告对咱们来讲并不目生，报告具备措辞陈说性的特点。为了让您不再为写报告头疼，上面是小编帮大师清算的幼儿园操练报告，接待浏览，但愿大师可以或许或许或许或许或许或许或许或许喜好。
幼儿园操练报告1
在20xx年的暑假时期，我在xx市一家幼儿园里操练了两个月，在这两个月里，我学到了良多，受害不浅，我感到传染有良多工具是我在黉舍里都学不到的，在这里，我要出格感激我的园长，他给了我很大的赞助，教我去处置各类告急事务，领着我走向孩子，让我加倍领会本身的专业。
在操练时期，说真话，我碰到了良多坚苦，偶然候碰到的情况我都不晓得该若何去处置，比方我碰到的一个孩子，他的名字叫做xx，他是一个让园里统统教员都感应头疼的一个孩子，他很伶俐，平常平凡咱们教的内容，他很快就可以够或许或许或许或许或许或许够把握，他的晓得才能较着比其余小伴侣的高，可是就有一点，他很喜好欺侮别而小伴侣，给教员拆台，粉碎幼儿园里的大众举措体例，教员好好跟他说，他很听话，但教员走开了，他又去干他的事，历来不把教员说的话放在心上，教员偶然候坐在一路去会商应当若何去看待如许的孩子，如许的孩子未几，但我问了一下我的同窗，差未几在哪一个幼儿园也有一两个如许的孩子，也是让教员很头疼，以是我感到传染，这个标题题目很须要引发咱们的思虑。
另有一个孩子，也是个很出格的例子，她从小跟她妈妈在厂子里糊口，四周不其余别的小伴侣，她可以或许或许或许或许或许或许或许或许打仗的是她的妈妈，我去幼儿园操练的时辰，她刚去幼儿园2天，一天到晚她做的事便是用饭，睡觉，哭，不论教员说甚么，她都听不出来，便是哭着找妈妈，约莫过了半个月吧，她对幼儿园里的糊谈锋略微顺应了一些，一天傍边只需在睡觉之前会哭着找妈妈，她不哭了，但咱们又发明了别的一个标题题目，她恍如听不懂别人的讲话，并且不跟别的小伴侣打仗，一天到晚跟在教员x前面，比方咱们问她你明天早上吃的甚么饭啊，她晓得你在问她，但她却回应你一句，妈妈一会来接我，最初咱们发明，不论咱们说甚么，她老是回应这一句话。
当咱们试图去教她若何去回覆咱们提出的标题题目时，咱们多反复几遍，她会反复咱们的`标题题目。其实，她会呈现如许的情况，咱们也应当想到，也便是她受家庭教诲的影响，历来不跟别的小伴侣打仗过，培育了如许孤介自闭的性情，咱们教员钻研会商过，要让她从孤介自我里走出来，咱们应当多缔造她与别的小伴侣互换的机遇，从此后她的情况来看，也便是在我操练期满将要走的时辰，他已可以或许或许或许或许或许或许或许或许在幼儿园里安闲勾当，并起头跟别的小伴侣一块顽耍，固然偶然候她再跟小伴侣互换的时辰会俄然走开，但她却在极力让本身从本身的小圈子里走出来，这对她来讲其实是一个不小的前进。
以上我所打仗的孩子是我碰到的两个比拟典范的孩子，前者咱们至今不找到应当若何去教诲他的体例，后者咱们感到传染咱们所做的对孩子有用，并且她也确切在咱们的指点下改变了本身，有了一个质的奔腾，她的妈妈也不止一次来讲，她的女儿产生了惊喜的变更，咱们教员心里也倍感惊喜。
我去幼儿园的第一天，我就被孩子们那一张张亲爱的面庞和布满稚气的声响接收了，我感到传染他们都是我的孩子，在此后的几个夜里，我经常梦见他们，梦见跟他们在一路的点点滴滴，我感到传染本身很幸运，能天天跟这些布满童趣的孩子一路糊口，我心里布满了冲动，为我此刻遴选学前教诲专业而感应高傲，为本身行将步入社会而成为一位幼儿教员而感应高傲。由于当我第一眼看到他们的时辰，我就爱上了为他们，爱上了我的使命，固然在操持和教诲他们的时辰，我碰到了良多波折和坚苦，遭碰到了一些孩子欺侮新教员的情况，出格是在我给他们上课的时辰，他们乱坐成一团，不当真听课，这些事乃至让我忧?了很永劫辰，但我仍是从心底里喜好这些孩子，并且他们让我晓得了一些教诲的手艺，比方孩子们在上课时期的步履语，肢体措辞乃至是措辞的音调都很是关头，让我在此后的使命中垂垂领会，垂垂的进修，直到最初降服坚苦。
别的，我感到传染要成为一位优良的幼儿园教员，还要有结壮的文明和手艺手艺，咱们在黉舍里学到的个门课程都很首要，比方学前卫生学便是一门相称首要的学科，这对孩子来讲很首要，以是不论哪一门课程，咱们都要当真去学，学结壮了，只需如许，咱们才能真正成为一位优良及格的幼儿教员。
幼儿园操练报告2
履历了一个月的操练糊口，让我初尝了身为一位教员的悲欢离合。回首和先生们一路走过的日子，不禁想起本身的中学时期，也深感此刻的先生比咱们曩昔多了一份玩皮，一份矫捷，一份斗胆。先生的才能一代比一代强，请求也愈来愈高。是以，要想在先生中成立起好教员的抽象，还须要走一段不泛泛的试探之路。
操练时期，我有如许一个熟习，教员对先生的思惟教诲使命，本色上是一个与先生实施心思不异的历程，只需真正领会了先生的心里天下，做到对症下药，体例恰当，才能到达教员对先生的成长供给赞助指点、先生对教员的使命赐与共同撑持的方针，从而收到好的教诲结果。上面谈谈本身合适先生心思现实停止思惟教诲使命的一些测验考试上面谈谈本身在操练班级使命中的一点体味。
一、构造展开勾当的魅力。
杰出班小我的扶植必须依托勾当来实现，勾当可以或许或许或许或许或许或许或许产生凝集力，紧密密切师生干系，使每个先生阐扬主体的自动性，这时辰辰停止小我主义教诲、安康的协作心思教诲是行之有用的;在我班，但凡黉舍构造的勾当，班主任和我都赐与高度的正视，如校运会的报名与操练班主任与我都切身到场傍边，开动员大会，一路与先生操练。告知他们不必把名次的黑白，放在第一位，只需咱们极力了就好了。心思学等现实告知咱们：在比赛勾傍边，一小我的方针希冀程度不能太高，也不能太低，只需中等程度的希冀值才能使参赛者对峙最好的竞技状况，对咱们每个同窗来讲，勾当的方针不是拿名次，而是看咱们若何看待协作，是不是有到场熟习，是不是满身心投入了，是不是能做到心安理得。在勾傍边停止教诲，同窗们易于接管也能很快转化为步履。捉住“勾当”这个最好的教诲机遇，经心假想教诲内容，就可以够或许或许或许或许或许或许够收到意想不到的教诲结果。
二、赏罚恰当。
我晓得一个优良的班主任，时辰应当用“爱”去开启先生的心灵，良多时辰咱们的一个笑容，一个课余恳切的扳谈，偶然是一个眼神，一句鼓动勉励的话，城市对先出产生久长的影响，你爱的贡献会获得爱的报答，但咱们细想一下，如许的先生有几多，真正能感悟到你教员的爱的先生，绝对童子可教也。常有的是你对他的宽大增加了他的纵容，稀薄了规律的束缚，这在操练中我也是有所体味的.。明天咱们面临的不是几个先生，而是六十二人的班级不严正的规律，若何有杰出的班风?在咱们的教诲使命中，赏罚也是教诲的一种手腕。固然，赏罚出格要稳重，我感到感染当咱们赏罚先生时，应当正视以下几个方面：①起首必然要正视尊敬先生的自力品德，掩护好先生的自傲心、自负心，好的便是好的，错的便是错的，不要一错百错，通盘否认;②赏罚的方针是警示先生甚么不可以或许或许或许或许或许或许或许做，做了会有甚么效果，不是为赏罚而赏罚先生，而是为教诲先生而赏罚先生，换句话说，赏罚是手腕，教诲才是方针;③谁城市出毛病，但不是谁城市更正毛病，受赏罚不要紧，要紧的是更正毛病，关头不是赏罚，关头是接管履历，更正毛病。
三、主题班会
颠末一个礼拜的筹办，在第一周的周五我掌管了新学期的第一次班会，这也是我掌管的第一次班会。此次班会的主题是“宁静教诲与新学期新筹算”。在班会上，同窗们自动讲话，让我深深的体味此刻的中先生已有了很丰硕的宁静常识。比方，上体育课的正视事变，交通宁静，地动、台风来袭须要正视哪些等等，他们都回覆的井井有条。班会的另外一个要点是“新学期新筹算”，让一些先生上讲台说出他们上学期的贫乏的处所和这学期的筹算。
这不只让先生本身找出本身的贫乏以便更正，更让先生在学期初就定下新学期的大抵筹算，更有方针地停止进修。这也培育了先生上讲台的心态。固然不每个先生在班会上都讲话，可是我深信每个先生都有了本身的新的筹算、新的筹算。每个先生都对下台讲话的同窗都深有感到传染。
在此次操练中，我也看到了本身的贫乏的处所。社会的不时前进，使黉舍对教员的请求愈来愈高，出格是师范生将面临更大的挑衅，“学高为师，行正为范”的内在也在不时的加深。
幼儿园操练报告3
我是在xx幼儿园操练的，转刹时xx个月的操练日子就如许终明晰。在操练中，使我更深切的领会到了一个幼儿教员的功课；更深切领会和把握了中班这一年数阶段的幼儿的身心展开特点及其在保教功课方面与买办、小班幼儿的差别。
在此次操练中我第晓得了领会、喜好孩子，要有良多良多的耐烦、细心和爱心，这恰是咱们进修和极力的标的方针。我在操练中增加了本领，我才晓得，做教员难，做幼儿教员更难；也晓得了本身的贫乏。咱们要回到校园来充分常识，填补缺口。
每个孩子都有本身的心里国际，他们比方一把把锁，教员便是关闭那把锁的仆人。其实走进孩子的国际，去发明他们，点窜他们，教诲他们，这个国际便是天赋的国际。跟孩子们在一路挺成心思的，还真想他们。咱也当了一回张教员呢！
经由进程操练，我才发明，要想当一位其实及格的幼儿教员还真不简略，光靠此刻学的常识是远远不行的。和孩子们在一路的喜怒哀乐，此刻回忆起来就象一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一路，甜甜的。
一、操练的企图与寄义
1、幼儿园的操练是要将校园进修的根基常识和根抵现实，更好地应用于现实，使现实与现实相连系，在现实中检验、安定、前进、丰硕所学现实常识和手艺，开端成立精确的教诲思惟。
2、幼儿园的操练可以或许或许或许或许或许或许或许使咱们这些正要进入功课岗亭的先生把握教诲教诲体例，获得处置幼教功课的现实才能。
3、幼儿园的操练可以或许或许或许或许或许或许或许培育咱们查询拜访、领会幼儿的才能。
4、幼儿园的操练，可以或许或许或许或许或许或许或许使咱们更多地触摸幼儿，能和幼儿成立深邃深挚的恋情，酷好幼儿，更爱幼儿教诲奇迹，加强咱们的奇迹心和功课义务感。
5、幼儿园的操练可以或许或许或许或许或许或许或许使咱们进一步领会幼儿园的周全功课，加深对幼儿园教诲使命的领会。
6、幼儿园的操练可以或许或许或许或许或许或许或许使咱们领会那时幼儿教点窜态和社会对那时幼儿教诲的请求。
二、操练的内容与历程
天天咱们都要在7：30摆布到幼儿园，开端保育功课，先要把孩子的杯子消毒后拿出放好，在洗一下擦嘴毛巾后消毒，天天咱们轮流擦净桌椅，把地拖干净，做完后等候着孩子和教员的到来，在不功课的时辰，咱们又帮着教员做一些教具，安顿一下讲堂，操练日子过的挺充分的，在这时辰辰期，又让我感应了操练的首要性，学到了良多书籍上所不能学到的常识与手艺，也让我殷切感到传染到本身的贫乏与浅薄。时辰短的操练，我越发果断了本身的遴选。
咱们班的孩子在音乐和美术方面比拟好，不论男孩女孩，上这两门课的时辰都很有热忱，我最喜好上的便是这两门课。我不由要感慨下，幼儿在艺术方面的天禀是不可估量的，在这一方面的潜力也是无穷的。以是说，“蹲上去看国际”的概念是很精确的。
出格是美术课，有的孩子会画一些咱们泛泛不太会寄望到的细节工具。可是现实是中班的孩子，有些孩子或许由于年数的标题题目而仍是不能完整自理，出格是用饭与睡觉的标题题目，咱们班是全幼儿园不乖的班级，班里有将近普通的孩子偏食呢，老是不愿用饭，为了不必饭，经常把吃出来的饭吐出来，使得咱们班的教员和咱们吃不下饭。每逢睡觉时，总会有孩子在悉悉索索的其余小伴侣措辞，有一个孩子，全班都睡了，就独一他在自娱自乐，连续七天都没睡了，使咱们和教员都又急又怒，甚么体例的都试过，也与家长互换过，可是起效不大。可是咱们仍是有一些很乖又伶俐的孩子，咱们这些操练生都很喜好他。
小伴侣都很是纯挚亲爱，我很爱他们，很喜好和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿安闲勾当的，我会趁这个机遇，和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让本身变成小伴侣，融入他们的日子。如许我才会获得他们的欢心，才会获得他们的信赖和依托。我很希冀与小伴侣天衣无缝，愿用我的诚恳互换孩子们的欢愉；我愿用我的实心，互换统统人的认同。
我很好在可以或许或许或许或许或许或许或许和中班的小伴侣及优良的'教员一路渡过xx月的时辰，小伴侣们给我带来的是无尽的欢愉。而两位教员的教诲和教诲则是一笔可贵的财产。我把操练时期的点点滴滴串连起来，在这时辰辰辰短的两周时辰里，我的概念，我的心态，我的才能在慢慢地产生改变，从中我也贯通到作为一个新教员，肯定要高傲自豪，要时辰有种进修的表情来看待本身的功课，正视履历的堆集正视查询拜访有履历的教员是若何上课的，并进修她们好的方面，不时前进本身的才能，这是一个成长的历程，也是有须要的历程，假设本身的表情歉虚，查询拜访细心，接收安妥，那末就肯定可以或许或许或许或许或许或许或许获得前进，获得前进和展开。我信赖我肯定能胜利！
三、操练总结
在这一年里，从教员们身上，我看到了为人师表披收回的刺眼辉煌，给了我操练日子带良多开导性的思惟。在校时总会感到感染当一位幼儿教员肯定很好玩，很轻松，但分开这儿我点窜了这个主张，每次上完一堂课我都有深的感到传染：想要当好一位好的幼师真的不是件简略的事！
看着带课教员给孩子们上课，我细心的进修她的上课体例和操持讲堂规律的体例。即便如许，我仍是碰到了良多在校时期不学过的，现实试教和正式的时辰的心态是不一样的。听课了此后我开端讲课，孩子们仍是如我空想中一样，乱成一团，根柢不听我讲课，厥后我用小组比赛来管他们的规律，如许不光可以或许或许或许或许或许或许或许培育他们的团队精神。还可以或许或许或许或许或许或许或许为讲堂带来一些朝气。
垂垂发明，孩子们开端蒙受我喜好我，这是让我兴的一件事了。我才发明，原来看待孩子真的是要很是的专心，给他们多一点的关爱，他们天然就会喜好你。固然我在操练时期很忙碌，但感到传染到很充分。一路也领会了一件事，要做个好教员除要有丰硕的专业常识以外，另有须要要有其余课外常识，如许才可以或许或许或许或许或许或许让你的先生在和你闹在一路以外还能恭敬你。这个时辰才晓得，其实幼师仍是很好当的，只需你用正心态去看待。
就在如许忙碌的操练日子里，xx个月也就如许曩昔了。
这xx个月履历的天天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我如许一个全新的成长。使我晓获得精确的人生观，代价观。时辰便是如许无情，头也不回的磨灭掉，是的，谁都不甘愿承诺被时辰丢下。而咱们也跟着时辰的流走一点一点的成长。而畴前的纯挚也跟着风雨的覆灭改变得纯熟。或许这恰是成长的代价。每履历过一次，收成绩多一些，成长也就又跨进一步。
幼儿园操练报告4
我于20xx年xx月xx日至xx月xx日在xx幼儿园停止了一个学期得顶岗操练。四个月的操练糊口生计转瞬即逝，此刻回忆起四个月糊口的点点滴滴有些不舍、有些纪念。
昨日还为在一个目生的处所，面临着目生的人，本身顺应着目生的饮食及步履习气而忧?，明天却要为分开这亲爱的孩子，可亲的教员，及可敬的故乡文明而伤感。xx这个处所布满了我这个顶岗操练生的欢喜与泪水，xx这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰巨与干瘪，同时也见证了我的成长与收成。
为期xx个月的操练糊口，我已休会到了当一位幼儿教员的悲欢离合，也更让我体味到当一位教员所负担的义务。作为一位操练教员，我深感本身的义务严峻。是以脚结壮地，谦善进修，前进本身本质，不时完美自我和超出自我便成了我操练糊口的主旋律。我能以教员身份严酷请求本身，为人师表，到处正视本身言行和仪表，保护操练黉舍的先生，本着对先生担任的立场尽尽力做好带班教员及讲授的每项使命。
同时作为一位操练生，严酷遵照操练黉舍的规章轨制，尊敬操练黉舍率领和教员，谦善听取他们的指点定见，并且和其余操练生一路连合协作实现操练黉舍支配给咱们的使命。自动的参与操练黉舍构造的各项勾当，很好的塑造了咱们xx师范大学学前教诲专业的抽象，给操练黉舍留下很好的印象。
20xx年xx月xx日咱们顶着黑胧胧的雾霾坐上xx顶岗分队的客车历经3小时分开xx，操练黉舍的率领把咱们支配好此后请咱们吃了一顿饭，咱们倍感率领的关切和正视。第二天咱们三个操练生便被分到了差别的指点教员班级。我被支配到了大五班刘教员的班级，第一次看到我的指点教员有一种似曾领会的感到传染。
凌晨的第一缕阳光迎来了我操练时期的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感到传染都很目生。给孩子们先容完本身，此后便有了新的称号“xx教员”。孩子们天天分开幼儿园都不会健忘说一声“xx教员好”“xx教员，再会”。这类布满幸运感的声响还不被我这个稚嫩的教员享用完，就被园长的一声告知调到了大七班。我在大五班只需四天的操练糊口，第五天就被调到了大七班，剩下的操练日子便是在大七班渡过的。
是以，我又有了新的'指点教员尹教员。尹教员很是的热忱，在讲授方面给了我良多的指点与赞助。在这里我要向我的指点教员说一声“感激”。感激您赞助我将现实与现实相连系，在讲授使命上本身有了新的前进和回升。
刚走进大七班表情是很是降低的，由于我已熟习了买办的先生和情况，再者是由于大xx班的情况很差。另有便是情况差，我地址的买办一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，讲堂很是的小，坐位完整是小学情势。这便是这个班级的大要打算和举措体例，完整不像幼儿园的讲堂。
那时表情很是的降低，情况不能改变你可是你可以或许或许或许或许或许或许或许试着去成立新的情况，想大白后，立马改变了这类悲观的立场，以自动的心态驱逐我新的一批孩子。我接办了xx教员的班，起头本身去构造操持讲堂。可是在我刚带班时，一个孩子便出了变乱。由于我的一些做法都是仿照这个班的教员做的，午时孩子吃完饭就让他们出去玩，本身在屋里清算卫生。
没想到孩子在安闲状况下，一个女孩跌倒了，这件使命对我的震动很是深。让我对幼儿教员这个职业又有了新的熟习，同时，在那一刹时感到传染本身成长了！也要感激杨教员的一句话：作为新教员本身带班义务很是重，可是你要有一个“闯”劲，就会做得很胜利。“闯”字让我学会了面临班里产生的统统标题题目，不畏缩，从头又起头了我的带班糊口生计。总结失利的履历和履历，最初直到操练竣事统统都很胜利和顺遂。我想这便是一种成长，这便是操练的一种收成。
在讲授方面，刚起头当真听园里主干教员讲课，接收履历。此后在3月下旬就起头本身备课，点窜教案，确保教案讲讲课件标准，内容精确。自动领会幼儿的特性差别，针对幼儿的春秋特点停止讲授。讲堂上自动面临，讲授措辞抒发清晰流利，谦善听取指点教员的定见，填补本身在讲授使命的贫乏。有错必改，自我前进。
给幼儿上好一节课，导入很是首要，为了接收幼儿的正视力，我经常接纳的体例有，视频、头饰、丹青等。导入胜利这节课便胜利了一半。在讲授历程中，一向表现以幼儿为主体的讲授情势，尊敬幼儿的特性成长，培育幼儿的缔造力和假想力。教诲无处不在，对幼儿的教诲更贯串的平常糊口中。察看幼儿的步履习气使幼儿养成杰出的惯例。幼儿园使命固然烦琐可是在讲授与平常操持中严酷请求本身，同时也请求幼儿做一位懂规矩、爱进修的好孩子。真正实行做一位操练教员的职责。
在团队使命方面，咱们三个操练生都是来自统一个班级，是以比拟熟习和领会。在糊口和使命方面都彼此晓得、彼此赞助。而我作为操练小组长担任告知他们黉舍里分派的各项使命，构造大师自动实现使命。服从驻县教员的支配，自动共同，实现使命。正视团队协作，彼此进修，不论是糊口上仍是使命上都不能呈现不合，即便成心见应当提出来，大师一路阐发处置标题题目，保障团队了的和调和高品质实现使命。这更是一种成长一种收成。
为期四个月的操练糊口将近竣事了，最初我要对本身说一声感激。感激本身的极力，感激本身的英勇，使我最初一无所获。信赖这四个月的挑衅糊口对本身将来使命和糊口都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”在幼儿教员这条路子上我另有良多路要走，但不论若何，我都将谦善就教，英勇的测验考试，由于我一向信赖“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”
幼儿园操练报告5
明天是个阳光亮媚的早上，对了，天天都是新的起头。我信赖，明天是我这学期下园的第2次，早上满怀等候的分开金山幼儿园。一进幼儿园瞥见了一群活泼亲爱的孩子们在那边勾当，是的，幼儿园的孩子应当多多户外勾当才对，瞥见一张张无邪亲爱的笑容，由于我比拟晚来，他们差未几要早操了，先是买办的孩子们，哇。音乐一开，不必教员带就本身很谙练的排好队，起头做操，买办的公然便是不一样哦！
很是惊奇。绝对来讲比以往去的幼儿园，金山幼儿园的孩子们让我刮目相看，做了一会，这会教员出来带操，一路头我门还感到感染是不教员来带操的。不过仍是感到传染很不错。最少对一个幼儿园的孩子来讲，紧接着是中班和小班做完操，
到了个小会堂。明天要在这里听2节课，第1节是中班的，音乐勾当，（小鸟捉虫）一只只斑斓亲爱的小鸟飞出去了。教员让孩子们听音乐尔后问他们小鸟在做甚么呢？谜底各类百般。让我印象很深切的是有个小伴侣说，小鸟在玩玩具，呵呵，，孩子的心灵是纯挚的，他们并不会去想那末多，间接想成和本身糊口一样。
我当真察看了几位小伴侣，此中有一个很喜好举手回覆标题题目。可是蛮外向的'，都是悄悄的本身一小我坐着。另有一个，活泼好动，也是很喜好讲话。比拟轻易和其余小伴侣互换，很快中班的勾当就竣事了，
下个是买办的措辞勾当（乌龟开店），起首教员先给孩子们看图片尔后一边诠释，完后发问他们，买办确切便是不一样，良多方面都是比拟好的，教员让他们给乌龟的店做了个告白词。
小伴侣很自动的讲话，有良多条都是很是可笑的，乃至有的都给夸大化说甚么吃了乌龟的饼即好吃又能美容，听完课。从速到中班我看中的班级去实现教员的功课。拿了我本身画的图，让他们说说对这个图的概念仍是感到传染之类的，。活泼风雅的我一向很喜好小孩子，是孩子堆的“老迈”，很是有孩子缘，以是对本身很有决议信念。以下是他们的回覆
好标致啊。这是一幅陆地，这里有鱼。有乌龟。小鱼他们在找妈妈。这里另有太阳。这黄色的是沙岸。可以或许或许或许或许或许或许或许他们的回覆让我感到传染简略化了，可是我仍是很欢快，每个回覆的小伴侣我都送他们一朵小红花，那是我要去的前天凌晨筹办的，或许是去了几回。几多晓得一点，自恋点说比拟有履历了。以是咱们很受孩子们的接待。被一群孩子门包围着，左一句仆人教员。右一句仆人教员。
有个小伴侣的小红花，被前面的一个小伴侣不谨慎给弄破了，她既然哭了。我很疼爱的帮她擦眼泪说；#39；不哭不哭哦。教员在给你一朵更标致的，欢愉的光阴老是过的很快了
这时辰辰辰咱们的走了，小伴侣们说仆人教员你们还要再来看哦。恩明天确切很起头。感到传染很有成绩感，幼儿的心灵是纯正得空的，当他们接管了你就会至心的喜好你、崇敬你、信赖你。孩子的爱是最其实、最纯挚的。当我看着孩子们一张张无邪烂缦的笑容时我的心里布满了幸运，我情愿走进孩子、聆听孩子心里的声响，领会孩子，关切孩子。
这为我此后的使命打下了坚固的底子，最欢快的是还熟习了这么都亲爱的孩子，成为我器重的可贵财产。就如许看着一个个开爱无邪的笑容分开了，此次的见习更能鼓动勉励我此后加倍极力斗争。
幼儿园操练报告6
幼儿园的操练行将竣事。回首这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的底子，成为我器重的可贵财产。在这段时辰里，我测验考试了良多人生的差别境遇，它教会了我固执，对峙，斗争，晓得和爱护保重。这是我在黉舍里学不到的。
方才进入幼儿园，才晓得原来在黉舍里学到的常识一些现实的工具，贫乏现实履历。分开了幼儿园，面临新的情况，碰到新的挑衅，我只能统统从头起头。我一向很喜好小孩子，是孩子堆的“老迈”，很是有孩子缘，可是刚进班的时辰小家伙们对我是不理不睬的，的确把我当作了隐形人一样，记得我第一天进班的时辰孩子们只是在主班教员的先容下敷衍性的跟我打了个号召后就再也不人来理我了，经常面临“置之不理”的窘况。失踪感向我不时地涌来，我悄悄下决计：必然要让每个孩子都喜好我。
天天我城市早早的分开黉舍等在讲堂门口等候孩子们的到来，我用最快的速率记着全班孩子的名字，就为了可以或许或许或许或许或许或许或许或许在早上与他们问好。天天早上亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在地区勾那时我会以玩伴的脚色与孩子顽耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错使命了我也会报歉；与孩子们等量齐观，我操纵统统时辰与孩子相处，谈天，尽可以或许或许或许或许或许或许或许地走进孩子的心灵，领会他们的心里天下。垂垂地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；下学时他们记得和我道一声再会。我的极力有了收成，看着孩子们无邪烂缦的笑容我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯正得空的，当他们接管了你就会至心的喜好你、崇敬你、信赖你。孩子的爱是最其实、最纯挚的。当我看着孩子们一张张无邪烂缦的笑容时我的心里布满了幸运，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声响。领会孩子，关切孩子。
在讲授使命中，我很极力的去实现我的使命，当真写好教案，教具都筹办好；谦善接管带班教员给我提出的标题题目，将好的定见接收过去，从头点窜、拟定。讲授勾傍边，捉住幼儿感乐趣的事物为动身点，在勾傍边阐扬孩子们的利益，让孩子安闲的去说他们想说的，给每名孩子一种各抒己见的情况。在构造讲授勾那时，我看到了本身的一些贫乏，如：
1、咱们措辞不够美好，不够接收小伴侣，表情、举措不丰硕，不够传染小伴侣，可以或许或许或许或许或许或许或许是由于本身放不开，不做到过度的夸大。
2、评估措辞过少，太普遍，不丰硕，不具备针对性。
3、不赐顾帮衬到每个孩子，由于不太领会班上的幼儿，是以不很好的做到因材施教。
4、对幼儿的不测谜底和突发步履和措辞，不能敏捷地矫捷地应对和处置。
以上4点是我本身深思后总结才出来的，在构造勾那时做得不够的处所。咱们同窗之间在一路互换的时辰，他们说本身也有这些贫乏，我也问过教员，得出论断是大局部都是由于咱们是老手教员构成的。垂垂的考验会让咱们这些贫乏获得改良。我做的好的方面或是说根基令本身对劲的方面在于：
1、对讲授勾当立场当真，备课和筹办充分。
2、谦善地就教和接管指点教员的倡议与指点。
3、每个勾当都能完整地实现，不呈现不构造完的勾当。
4、构造勾那时教态比拟天然，措辞清晰，声响和语速过度。
5、在构造勾当历程中尽可以或许或许或许或许或许或许做到以幼儿的`乐趣为主，在假想和筹办教案、教具时，也以这个为动身点。
6、大局部勾当都能到达勾当方针，让幼儿有所收成和前进。这几点也是本身深思后总结的，效度和信度较高。
在保育使命中，我自动和保育员教员搭配。表现了“教中有保，保中有教”。户外勾那时，孩子热了，马上给孩子增减衣物；回到讲堂里，催促孩子去洗手；喝水的时辰，提示孩子不要措辞，并放好听的钢琴曲给孩子听，培育孩子宁静喝水的好习气；用饭时，察看每名孩子的进餐情况，提示幼儿用饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守昼寝时，做好巡查使命，为孩子盖好被子。
在平常糊口中指点幼儿领会本身与小我的干系，让幼儿晓得本身是小我中的一员，并乐于参与小我勾当。教诲幼儿关切小我，关切火伴，规矩待人。对幼儿停止品德教诲，使幼儿养成有品德、有伶俐、有规矩的好孩子，并同家长紧密密切接洽，听取家长定见，按照幼儿在家时的表现，对幼儿停止因材施教，因人施教，同家长在一路改正幼儿不良的习气。
我感到传染一位好的教员不只需关切孩子赐顾帮衬孩子还要与孩子的家长对峙杰出的干系。家长与教员的不异很首要，“故里共育”的体例能让幼儿获得更周全更好的成长。在操练时期我测验考试与每个家长打交道，一路分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在前进，家长也对我这个操练教员日渐放心。
幼儿的本性是好仿照、猎奇、好问的，但又由于他们本身的糊口履历和常识履历的范围性，只需靠教员赐与，供给和指点。作为一个幼儿园教员，若是本身的进修乐趣不广，求知欲不强，不勤于思虑，又若何教身世心周全成长的幼儿呢？以是作为一位幼儿园教员应当有普遍的乐趣喜好，同时要喜好思虑标题题目，且要有本身的概念。
幼儿园操练报告7
我所学的专业是化学教诲类，将来很有可以或许或许或许或许或许或许或许是要走上教诲使命岗亭，当一位中学化学教员的。可是我并不进修当幼师所须要的常识，为了挑衅一下本身，我决议到幼儿园去。
此刻故乡创办了良多所幼儿园，是以我的寒期社会操练就从遴选适合的黉舍起头了。回到家的第二天凌晨，我向有孩子正读幼儿园的邻人家长做了查询拜访，最初把教委幼儿园作为了我此次社会操练的方针。我之以是遴选教委幼儿园首要有两点缘由：起首，教委幼儿园的教员的职业本质绝对较高，获得了良多家长的分歧好评，把本身的孩子送到这里，家长们都感到传染放心；其次，这里的讲授装备较齐备，教诲讲授情况好，有促于孩子们更安康的成长，这也是接收家长的首要缘由。
分开幼儿园后，我找到了幼儿园的校长，向他先容了此次到贵校操练的方针和一些有关的事，开初，校长并不要接管我的意思，只是说有空的时辰可以或许或许或许或许或许或许或许斟酌一下，我见使命不妙，便改变了与他扳谈的体例，让他晓得我姐姐家也有孩子正在读幼儿园，我在家也有教诲小伴侣的履历，只是一小我不能只知足于近况，要寻觅更多的机遇熬炼本身各个方面的才能。颠末一翻极力，校长终究承诺让我在教委幼儿园实现我的此次寒期社会操练勾当。
我操持的班级是1小班，面临三十多个独一两岁的小伴侣，我俄然感到传染本身恍如又回到了童年，因而很自傲的感到感染本身必然可以或许或许或许或许或许或许或许或许很好地和这些小伴侣们相处。可是，使命哪有假想的那末简略？刚进讲堂就发明有一个小女孩在讲堂的一角，直哭着要妈妈，因而我仓猝上前扣问使命的缘由，可小女孩只是一个劲儿的哭，绝不理睬我的扣问，四周的小伴侣们也不一小我告知我使命的原委。看着女孩满脸的泪水，我急了：这下该若何办才好啊？没法之下，我请来了班主任教员赞助。年青的班主任教员一走进讲堂，就浅笑着分开女孩的身旁，垂垂的俯下身子，开初她也试着问女孩抽泣的缘由，女孩仍是不愿措辞，不停的哭着，叫着……这下教员把藏在死后的手摆出来,松开后将手中的一颗糖放到小女孩的手中,“玲玲最乖了，告知教员为甚么要哭便是最好的孩子了！”这招还真灵，女孩一手拿着糖，一手将脸上的'眼泪擦干，“我…摔…倒了,痛…痛。”便是这么简略的一件使命,便是一颗糖,便是一个浅笑,而我却不想到小孩子便是要大人庇护,要大人用恰当的体例来“哄”着才能成长的。
上午碰到的坚苦是找别人赞助处置的，下战书又碰到了差别的坚苦：一会是小伴侣午休睡醒后就不停的抽泣；一会是两个小伴侣在吃点心的时辰由于一小块蛋糕而争持得泪如泉涌；一会又有小伴侣尿湿了裤子，哭吵着要妈妈爸爸；一会另有孩子吵着要回家……统统的突发事务让我不知所措，乃至悔怨本身为甚么要到幼儿园来“惹”这帮小家伙？
可是，人老是要顺应本身自下而上的情况，我不想一路头就干不下去了，不行，我必然要对峙下去。凌晨回到家后我细心思虑了一下，最初决议必然要极力将此次操练使命做好。
接上去的几天，我在空余时辰就自动找到幼儿园的教员们交心，谦善向他们进修和小伴侣们相处和操持幼儿园的体例。上课的时辰我尽可以或许或许或许或许或许或许以本身的浅笑来传染打动小伴侣们，让他们感到传染我便是他们的好伴侣，让他们情愿听我的话......
社会 操练 的帷幕垂垂落下了。回忆起从起头到此刻，这一路走来我最大的感到传染便是本身成熟多了。年幼时巴望长大，但那仅仅是纯挚的春秋上的成长，而此刻更深条理的是指思惟上,步履上的成长。每小我成长的体例不可以或许或许或许或许或许或许或许完整一样，但不异的是咱们都体味到了成长的欢愉。在糊口中休会着成长的艰苦，在收成中休会着成长的欢快，或许人的平生大多是由悲欢离合交叉，喜怒哀乐相汇，苦中有甜，甜中有苦，笑中有泪，泪中有笑。便是这些培育了丰硕多彩的人生，人生休会多，财产亦多，各类味道都品味过了，各类感到传染都休会过了，才能真正熟习到人生的丰硕。我巴望着丰硕的人生履历，我巴望品味到成长的欢愉！
经由进程这十多天的社会 操练 ，固然算不上很长的时辰，可是在这短短的十多天中我确确其实又学到了良多在黉舍及书籍上未曾有过的工具，固然之前也有良多的操练 履历，可是此次感到传染与前几回有很大的差别,并且感到传染比之前收成更多。比方在人际来往方面，书籍上只是很简略的告知你要若何做，而社会 上人际来往很是庞杂，这是在黉舍不能有如斯深切的感到传染的。社会 上有各类人群，每小我都有本身的思惟和本身的特性，要跟他（她）们处置好干系还真得须要良多手艺。而这类手艺凡是是来自社会 履历与履历的。在步履中，此中有关切你的人，也有对你无所谓的人，看你若何把握了。
“花开引人爱，却没法花落”，数天的寒期 社会 操练 糊口如同闪电霎时辰划过苍穹的美好的弧线，一闪而过。回味中，不禁感言：社会 ，是一所不围墙的讲堂；操练 ，是一种有形的考验。它让咱们明天支出汗水，明天收成金黄！在操练 历程中碰到了良多的坚苦，但欢快的是我顽强地挺过去了，碰到的妨碍我想体例去处置了。孟子曰“天将降大任于斯人也。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”。以是我想这类履历恰是咱们的财
富，在此后的人生路上会一向受害。
最初我要感激教委幼儿园赐与我此次操练的机遇，感激教员对我的赞助，感激你们！
幼儿园操练报告8
20xx—20xx学年度上学期顺城区幼儿园调研报告 为了深切贯彻《幼儿园教诲指点纲领》，增进我区幼儿教诲品质的前进，按照市学院、教员黉舍使命筹算请求，本学期周全展开了幼儿园教诲讲授、师资步队、课程设置等方面的调研使命。具体情况以下：
一、根基情况
据查询拜访统计，全区共有幼儿园83 所。按性子别离属公办、企办、小我办三种。此中，公办3所、企办1所、小我办79所。全区幼儿园除4所无评定标准外，均经由进程分等定级。全区共有一级幼儿园23 所，二级幼儿园56所，省、市级树模幼儿园各2所。全区各类幼儿园共有园长103名，专职园长45名，占园长总数的43.6%。全区共有专职幼儿园教员365人。此中大专以上学历的有131人，占教员总数 35.9%，中专学历 151人，占教员总数41.4%，高中以下学历83人，占教员总数22.7 %。
二、全区幼儿园教员步队本质及教诲讲授近况阐发
几年来，在新《纲领》精神指引下，我区学前教诲讲授获得长足前进，“十一五”以来获国度级优良课一节、省级优良课6节、市级优良课9节，获省级勾当区前进先辈单元3个、市级5个，两项测验考试课题结题并别离获省、市优良功效奖。5名教员成为省级主干教员，11名教员成为市级主干教员。在07省学前部构造的幼儿教员讲授根基大赛中，我区教员荣获金奖，也是抚顺市独逐一位获金奖教员。其具体使命体例和首要做法是：
1、健全分类指点的研训收集。多年来，针对我区地区广、幼儿园数目多、范例庞杂，其范围和成长程度不平衡等特点，将教研组分别为企奇迹幼儿园、个体幼儿园和州里幼儿园三类，经由进程分条理成立健全各类轨制，拟定所应到达的差别请求标准，大白差别范例教研组的差别教研勾当内容和阐扬5所本质教诲基地园营业上的龙头感化，和以评比优良教研组为鼓动勉励机制，构成差别范例的典范履历，鞭策全区研训使命品质的不时前进。
2、正视实效，前进主干教员培训品质。具体做法：一是研培连系，构成协力。在使命中做到培中有研，研中有培，研培并轨，上风互补，构成协力。二是拓宽渠道，构成平面培训。充分阐扬研训局部与下层园两个阵地感化，有不效操纵电教、科研两个研训局部的教诲资本，经由进程专题培训，拜师结对，城乡联谊等情势，拓宽培训渠道，构成平面培训情势。三是缔造前提，优化情况。缔造前提，实现教研员对主干教员跟踪听课，面临面停止指点，按期召开主干教员公然课、评优课，讲授根基功大赛等勾当，优化主干教员成长的内部情况。四是肯定标准，方针调控。从政治思惟，文明营业本质几方面拟定主干教员标准，严酷按方针去培训，去评定主干教员，保障主干教员品质。
3、正视专业引领，强化园本培训熟习。指点下层幼儿园在研训局部的专业引领下，进一步加强教员培训，成立以园为主的培训机制，前进园长园本培训熟习和才能，自动试探园本培训的有用体例。一是进修园本培训。甚么是园本培训？园本培训的意思安在？若何停止有用的园本培训？在各园教员们的迷惑声中，咱们在全区展开了“走进园本培训”系列勾当，使每名园长、教员对园本培训有了开端的熟习。
1、专题讲座。咱们慢慢成立了教诲专家和学科教诲专家的材料库，构造兼职教研员、教研组长面临全区教员、园长停止现实连系现实的讲座。使园长、教员大白此后课改背景下，幼儿园展开自培使命的首要性。
2、现场观赏。现场观赏使幼儿园园长教员对园本培训有了加倍理性的熟习。几年来，咱们前后构造到省、市内的8所幼儿园停止观赏进修，现场观赏各幼儿园各具特点的园本培训近况。沈阳南宁幼儿园“以科研动员园本培训”的体例给了大师良多的启迪。
3、钻研互换。堆集了有关园本培训的理性和理性的熟习此后，咱们又构造停止“若何展开园本培训？”的专题会商。经由进程彼此互换，各所幼儿园都总结了本园的上风与贫乏，并在园本培训的选题、构造操持、培训情势等方面告竣共鸣。二是现实园本培训。名目培训是园本培训的首要路子，差别的幼儿园按照差别的办学请求、差别的群体、差别的须要，假想处置教诲讲授中所碰到的现实题方针培训名目。在咱们的经心指点和鼓动勉励下，蓓蕾幼儿园以“冲破传统，改变幼儿的进修体例”为幼儿园课改的首要内容。区幼将“以音乐勾当为载体，前进幼儿音乐本质”肯定为“十一五”钻研课题等，使园本培训更具备针对性、迷信性和实效性，经由进程培训和不时的现实，各幼儿园的教员和幼儿都有了其实的成长和前进。今朝，我区共有4所幼儿园被省肯定为省级园本研训基地，构成了迷信标准的培训收集。
三、存在的首要标题题目
在总结我区幼教使命功效的同时，咱们也看到了今朝我区幼教使命不可轻忽和亟待处置的标题题目。首要是：
1、操持程度整齐不齐。一些幼儿园办园者或操持者不受过专业教诲，贫乏迷信的操持体例，不能与教员互换、钻研教诲体例，只是正视构造展开无益于宣扬幼儿园的一些大型勾当，障碍了幼儿园办园品质的前进。
2、《纲领》落的不实。一些私立幼儿园园长对进修贯彻新《纲领》的首要性熟习贫乏，步履滞后，“纲领”颁发已多年，几近不当真构造进修过，讲授中呈现了严峻的`“小学化”偏向。另有一些幼儿园对若何更精确把握《纲领》精神本色，以幼儿为本、以游戏为根基勾当情势、降服重教轻养等方面还存在恍惚熟习。
3、课程设置不尽公道。局部幼儿园为了逢迎家长请求，讲授体例和内容小学化景象严峻，轻忽省统编讲义的操纵，把市场上倾销的针言、三字经、拼图识字等图书当作讲义操纵，违反了幼儿教诲规律。
4、教员步队不不变。一些幼儿园不按体例划定装备保教职员，保育员和教员边界不清，一个班只配一位教员，构成教员贫乏备课时辰和教研勾那时辰。难于外出进修。教员报酬低，加上不保教操持履历，使命决议信念贫乏，勾当性很大。
四、体例对策及使命假想
我区幼教研训使命的根基状况和存在的首要标题题目，请求咱们必须站在现实和成长的角度去审阅和试探幼教使命，也必须应用鼎新的思惟和立异的体例去成长幼教使命，并拟定其实可行的体例对策和使命假想。
一是要加强率领，自动拟定全区幼教成长打算。幼儿教诲是底子教诲的首要构成局部，是奠定工程中的首要关头。咱们要站在汗青动身点上首创全区幼教研训使命新场合排场，就要牢牢环绕幼儿教诲鼎新，周全前进幼儿本质的全体请求，连系全区经济成长的现实状况和幼儿身心成长的特点，去构建全区幼教使命的成长计谋。大白全区幼教使命的近期、中期和久远成长方针，鞭策幼教使命的迷信成长。
二是要加强幼儿教员培训，前进教员专业化程度。要普遍展开持续教诲和园本研训使命。采用矫捷多样的情势，突破时辰和空间对培训内容的限定，使培训使命具备多样化、弹性化、柔嫩化的特点。使泛博教员可以或许或许或许或许或许或许或许或许在有用的培训中不时地更新、堆集常识，前进本身本质，周全顺应幼儿教诲成长的客观请求。
三是要立异教诲体例，更新教诲理念。要完整改变儿童观，让幼儿成为勾当的主体；改变教诲观，实现幼儿园、家庭和社会教诲同步；改变课程观，使讲授向着静态的、开放的、天然调和的标的方针成长；要成立分身思惟理念、成长观理念，幼教新课思惟理念和软、硬情况偏重的思惟理念，鞭策我区幼教使命早日步入迷信成长的慢车道。 竣事语：
在此后的使命中，咱们将以两个幼教律例为准绳，以贯彻新《纲领》为切入点，借幼教鼎新的的春风，加鼎力度搞好全区教员步队扶植，使全区教员步队的德与才、常识与才能、本质与本能机能获得周全调和地成长，早日建成一支全体本质过得硬的教员步队，以顺应幼教鼎新的须要。
幼儿园操练报告9
本年的暑假是我走进大学的第一个暑假。同窗们都想在暑假里找份使命或操练一下从而来前进本身的社会现实才能，我也不是逞强。我的专业是学前教诲，但对幼儿园我领会甚少，与小孩子打仗也未几。以是我决议找一家幼儿园去俩节一下，由于奥运大的幼儿园都放假了，我只好找了个小型的家庭幼儿园，那边的孩子不过九十个。上面，我将我的操练报告总结以下，并请大师提出可贵定见及倡议。
这个幼儿园前提是很差，教员都不颠末专业的培训，有的都没上太高中。阿谁幼儿园完整便是看孩子的托儿所。我从七月十五日到八月一日在幼儿园操练!这个幼儿园和我假想中的幼儿园差异其实太大了。
我待的班是小班，他们的讲堂不一点色采和支配，他们的课程只需三门(语文，数学，英语)他们只需2本书，一本故事书，一本英语书，数学不讲义，只是教0~25，偶然教几首古诗!一节课半个小时，一天上八节课!课间的加餐都是先生本身带的，大多都是膨化食物等零食。那些食物对孩子的成长都很倒霉!幼儿园只需午时一顿饭，是为留园的孩子筹办的，留园的孩子很少，饭不是太好，间隔教员说的色香味俱全，差良多多少!
我还看到了他们是若何管束孩子的，我看了都惧怕，统统的教员都喜好高声打单孩子们，对孩子大打脱手，孩子们都很怕教员!那边的教员脾性很爆，我都受不明晰，我想教员，出格是幼师脾性应当很是好才对，应当很有耐烦肠去说教才对!我想咱们应当培育很有耐烦肠去和小孩子们打交道。另有便是必然要有亲和力，必然不能一脸严厉，那样孩子们会很惧怕，很惊骇，不情愿与你靠近，咱们也很难于他们互换!
半个月的时辰，对幼儿园我并不收成甚么，仍是不晓得正轨的幼儿园是甚么样，正真迷信的课程和饮食究竟是若安在幼儿园停止的!在阿谁所谓的幼儿园里，我表情很庞杂!如许的幼儿园会把孩子教成甚么样，孩子带在这里是福是祸?不人可以或许或许或许或许或许或许或许说清晰!
方才起头的几天里我都是在听课，他们的课很随便，想上就上，不想上就让孩子在班里玩!孩子的本性是玩没错，可该上课也上的!待在这我很愁闷!但当我看到孩子们围着我喊我教员时，感到传染很幸运，感到传染很欢快!我没把本身当教员，天天和他们一路玩，一路游戏!很欢快，我试讲的时辰，正视力恍如都不集合，我没体例用他们习气的体例(高声打单，打)去处置!讲义常识底子用不上，我很忧?!大白本身的讲义常识还很难和现实相连系!须要极力，须要再进修!
在这个幼儿园里看到的吵架，让我很是氛围，可我能干为力，园长看了都不措辞!我想说孩子不是吵架成才的，我但愿统统的人在教诲孩子时都不要去打去骂!要耐烦去教诲，要学会欣赏!出格是教员们!
以上是我的操练使命总结。
在这个幼儿园里我收成甚么常识，惟独收成了良多欢愉!是这些孩子给我的，我愈来愈喜好个孩子们呆在一路了!我想他们已成为我持续极力学好这个专业的又一能源!孩子们我爱你们!这个幼儿园增加了我的斗志，我要经由进程我的极力去让统统的孩子，能正真的去享用幼儿园带给他们的欢愉!此刻起首要做的便是极力进修，不时完美与晋升本身，好好实现学业。暑假要竣事了，新的斗争要起头了，我会加油的!
最初我但愿统统的孩子们可以或许或许或许或许或许或许或许或许安康欢愉地成长!
我是x市x学院初等教诲学院，08学前本二班的一位先生。在20xx年11月15日，在赤峰市直属构造幼儿园铁路分园参与见习。一向以来，我感到感染，做为一位幼儿园教员，出格轻易，不过是天天带着小伴侣们一路做游戏，恰当教给他们一些他们可以或许或许或许或许或许或许或许或许接管和晓得的常识，可到了幼儿园才晓得，想管好一个班的孩了并让他们接看待孩子必然要措辞和善可亲，表情和举措必然要接收孩子。只需孩子们情愿去做的事才会共同教员，去进修这些。教员才会感到传染更轻易。我去的是买办，买办的孩子晓得才能比中小班的孩子都强的多，可是却都比他们难管，由于他们有更多本身的想和主张，受本身，接管和晓得教给他们的常识，真良多使命不会听别人的，教员必须有必然的体例，才能把他?*芎谩７裨颍孩子会把教员弄的伯仲无措?/p>
出格是作为一个一点履历都不的新教员，想管好孩子们更是坚苦。起首，他不领会孩子，对孩子们的性情、脾性，另有各方面本质的是太不轻易了都不领会。以是，最早应当作的便是去晓得孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步查询拜访，要经常有家长不异，如许教员和家长连系在一路，更有助于孩子的成长。
这五天以来，真的让我获益匪浅，教员教会了我良多多少工具，这些都是我在黉舍所打仗不到的。此刻我晓得，要做好一位教员，光有现实是远远不够的，现实也占有很是首要的位置，必然要现实和现实连系，才是最首要的。天天上完课孩子们将近用饭的时辰，教员老是给咱们讲一些有助于咱们成长的使命。教咱们若何去晓得孩子，若何去教诲和操持孩子。甚么时辰该对他们笑;甚么时辰该对他们严厉。她是个有履历的幼儿教员，若是按春秋算，我感到传染她并不大，但若是按履历算，她应当算个老教员了。她把她的良多多少履历都传授给了咱们，我真的好感激她
不只如斯，她还给了咱们出格的机遇;去给孩子们讲一节课，让咱们煅炼一下本身。按黉舍划定，咱们是不资历去讲课的。咱们此次只是去看教员若何上课的，接收可贵的履历，以利于咱们此后的成长。我和同窗来协作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真感到传染很严重，有些颠三倒四的感到传染。提早筹办好的教案也忘的一尘不染了。就连唱的熟熟的`童谣也由于严重唱的跑调了。起头应用了孩子们底子晓得不了的“规矩用语”四个字，闹了三个大冷场，标题题目提了好半天，孩子们都停住了，厥后孩子们的回覆完整跑题了，我若何拉不返来，严重之下，我有叫了个“同窗们”，孩子们对同窗这两个字出格目生，又为难了好一下子，最初教员给咱们做了点评，指出了咱们的贫乏，此次机遇真的让我学到了良多多少的工具。操练报告
此次见习所收成的不只仅是课外常识，也是一次深切的履历履历，为此后的操练打下了底子。但愿此后有更多的机遇去现实。
一个多学期的操练糊口，使我更深切地领会到一位幼儿教员的使命;更深切地领会和把握了这一春秋阶段幼儿的身心成长特点;同时也熟习到了作为一位幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好与保育员、其余教员及家长的协作、调和使命也具备一样首要的位置。
之前我比拟正视于对有关幼儿身心成长特点及国际外幼儿教诲钻研现实的进修，经常疏忽了对幼儿糊口惯例的存眷。此次操练第一次完整地察看了幼儿的一日糊口，发明其实操练幼儿的糊口惯例，培育他们的步履习气及自理才能也是一项首要的使命，一门值得正视的学识。要会操纵机遇对幼儿停止随机教诲，把有筹算的教诲和随机教诲相连系。平常糊口的突发事务都成为教员培育幼儿杰出步履习气的机遇。
在操练早期的时辰，有履历的教员告知我，不可以或许或许或许或许或许或许或许帮小伴侣处置糊口中的杂事，若是有小伴侣碰到甚么不会的，做不了的，只可以或许或许或许或许或许或许或许耐烦指点他们去实现。若是帮他们做了，效果便是他们永久都不能学会本身的使命本身做，不能养成杰出的步履习气。颠末一段时辰的操练，感到传染其实幼儿教员的心中应当有一把尺，便是教员苦守的准绳，这些准绳的动身点和出发点都应是成长和前进幼儿的才能。
小伴侣们都很是无邪亲爱，我很喜好和他们玩。我会趁做操前的这个机遇和他们玩成一片，和他们谈天。我试着让本身变成小伴侣，融入他们的糊口，但如许却并不代表小伴侣会听我的号令干事。缘由便是我不真正以一个教员的身份和他们措辞，号令他们干事。有一次，我承诺他们，他们吃完午饭就让他们在操场安闲勾当。但由于那天俄然有急事以是他们吃完午饭后就让保育教员带他们上去睡觉了。下战书下班，有个小伴侣说：教员你不是说咱们吃完午时饭就让咱们去操场玩的吗?我感到传染很羞愧，我不说到做到，失期于幼儿了，我想是不可以或许或许或许或许或许或许或许令幼儿佩服的。我慎重地向他们道了歉，并警告本身此后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信誉。
在操练时期，最大的感到传染便是抱负与现实的差异很大。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和情形后，我感到感染那节课可以或许或许或许或许或许或许或许上的很好了，但现实却不是如许。上课时辰的把握，各个步骤的跟尾，幼儿感情的变更，讲堂次序的对峙等不肯定的身分，对教员的构造才能和节制才能提出了比我假想中更高的请求。而这些也是我此后要正视和前进的。
我把在操练时期的点点滴滴串连起来，在这一个多学期的时辰里，我的概念，我的心态，我的才能在慢慢地产生变更，从中也贯通到作为一位新教员，必然要骄傲自大，要时辰以一种进修的立场来看待本身的使命，正视履历的堆集，正视察看有履历的教员是若何上课的，并鉴戒她们好的方面，不时晋升本身的才能。这是一个成长的历程，也是必经的历程，若是本身的立场谦善，察看细心，接收恰当，那末，就必然可以或许或许或许或许或许或许或许或许获得前进，获得前进和成长。
并且，新教员还应当正视成立教员的小我魅力和成立一个杰出的抽象。这就必须从本身的手艺手艺、品德等方面下工夫。与幼儿的间隔，成立本身的小我魅力，手艺手艺也是一个很好的路子。同时，还应当要做到言而无信。只需尊敬幼儿才能令幼儿尊敬本身，成立杰出的抽象。有一位有履历的幼儿教员说：“教员成立抽象要做到言而无信，对幼儿提出的请求要幼儿必须做到。固然这些请求不是过份的。比方，在勾傍边，有勾当法则;在游戏中，有游戏法则，教员必须在纤细处成立威望。若是在纤细处不正视，那更不必说在别的处所了。成立威望不是让幼儿怕你，而是提出的请求必须遵照。”可见，在成立小我魅力和成立杰出抽象方面，要正视的是糊口中的点滴和纤细的处所，要讲究准绳和耐烦，而不是靠几节胜利的课，由于这并不是短时辰内可以或许或许或许或许或许或许或许做到的。
幼儿园操练报告10
作为新时期的大先生，社会对咱们的请求在不时的前进。是以，咱们不只需在黉舍中进修讲义的常识，前进本身的综合本质和寒暄才能，同时也要把学到的工具与社会现实相连系，做到现实与现实相连系，做到活学活用，从而使本身成为一个合适社会须要的人材。如许可以或许或许或许或许或许或许或许让咱们在此后的失业协作中多一份自傲，少一份自大。
在阳光亮媚的日子里，咱们怀着愉悦的表情，分开了位于xx市市一家小型幼儿园停止了操练。这家幼儿园只需一百多名先生，分红了大、中、小班，但这里的情况很好，绿树如茵，也有不少装备，像滑梯，积木，跷跷，秋千，木马等等。这里既是一个进修的处所，又是一个小型文娱园，可以或许或许或许或许或许或许或许培育孩子们的乐趣，让孩子们在这里纵情顽耍。
幼儿园把我支配在了xx班停止操练，他们都是一些方才懂事，三到四岁的小孩。x教员是这个班级的带班教员。
我一方面经由进程听课开端领会x教员的讲授体例，大抵把握该春秋阶段先生的受课特点。x教员先容说幼儿园重点培育了先生安康、措辞、社会、迷信、艺术等五个范畴，各个范畴彼此渗入，从差别角度增进幼儿感情、立场、才能、常识和手艺等方面的成长。而对小班的小伴侣来讲，书籍是主要的，更首要的是培育他们的措辞才能。要从游戏与讲故事中开辟小伴侣的这类才能。措辞才能的成长是在应用历程中成长起来的，成长幼儿措辞的关头是成立一个能使他们想说，敢说，喜好说并无机遇说并能拿到自动应对的情况。
对大先生来讲，谈锋很天然的亲和力在人际来往中是很是首要的，但从小伴侣的思惟来想标题题目，我仍是不太顺应。教员与幼儿的个体互换，幼儿与幼儿之间的安闲扳谈等对幼儿措辞成长具备首要特别意思。这里，x教员起首引出小伴侣感乐趣的一个话题或讲一个风趣浅近的故事，尔后由小伴侣们纷纭举手讲话，环绕这个话题或故事说说他们的概念。这个春秋阶段的孩子举手都极其自动，巴不得把手伸到半空好让教员晓得他举手了。举手自动，上课氛围很是活泼，在大师都颁发完本身的定见后，x教员再向他们阐释她的概念，如许既实时改正了有些小伴侣的一些不太精确的概念，教员与先生之间的感情停止了很好的互换，措辞才能也在人不知鬼不觉中前进了不少，堪称是一举多得。第一天以一个教员的身份走进讲堂，我很不天然。宁静的讲堂一下沸腾起来，她向小伴侣们先容了我，一声声稚嫩的“x教员好”让我始料未及，我晓得，我的使命要起头了。
不过，刚起头到幼儿园的几天，由于对幼儿园的平常糊口和进修方面不熟习，我只是辅佐x教员停止一些较惯例的使命。天天早上我会帮x教员照看先生，并率领他们晨读。上午上课时我根基上是坐着旁听。午饭时，我的使命是比方在点心、午饭分派餐点，昼寝时一路对峙昼寝规律。到下战书三点摆布再次分派点心，四点时下学，我在黉舍对峙次序让小伴侣上车回家。要等最初一班车上完才能走，这是普通是六点半了。厥后跟着对该班幼儿受课特点的领会，x月xx号我停止了为期一天的试教。当天的课上午是思惟操练，讲故事，画画，下战书是玩大积木游戏。思惟操练是我感到传染最难上的一节课，它须要较周全地把握该春秋段孩子的思惟状况，而这恰好是我最完美的。
因而我详具体细地看了他们的思惟操练功讲义，回忆了前些天x教员此课的上课体例，前一天凌晨我还向其余教员永劫辰的就教了一番，终究感到传染有了一些上课的把握。我决议讲《壁虎找尾巴》的故事，为了前进孩子们的上课乐趣，我起首找了一些各类植物尾巴的图片，让孩子们在脑海里能先去假想一下阿谁场景。连成一气，尔后我马上就在黑板上写了接上去这个故事，壁虎找尾巴等故事中呈现的植物名，注上拼音，他们拼读的乐趣很浓，如许也就到达了这个课读拼音讲故事的方针。最初我还用开仗车的情势让他们一个个拼上去，讲堂氛围一向比拟自动活泼。
一天上去，不必说这是我几天以来最累的一天，由于小伴侣的正视力轻易分离，以是只需是某一个关头没跟尾好，或课没讲好小伴侣们就会马上喧华起来，由于是第一次，有好几回我都节制不上去孩子们“冲动”的感情。我用他们的公用铃铛，他们没宁静上去，我用嗓子喊，刚起头还好可是马上就烦起来了。好在有x教员在中间听课，在我其实节制不住时她就出来帮我节制讲堂规律。课后我提出嗓子受不了时，x教员告知我在恰那时辰得用些身材措辞，比方用眼神。孩子们都很伶俐，一瞥见教员在盯他马上会停上去。x教员还告知我，他们第一次上课也是如许，我算不错的了尔后我又提出了一些我在讲堂上碰到的较多坚苦比方：在有些关头还不能节制住，缘由在哪？若何看待有些小伴侣的奇异标题题目？x教员都逐一很耐烦肠对我停止领会释。
有了第一次的履历，第二天上课情况良多多少了。此次，我给他们出了一道前几年很风行的标题题目。
我在纸上画了一个○，让小伴侣说这是甚么。
公然，小伴侣们自动回覆。谜底良多，有说像太阳的，有说想油炸果的，西瓜，眼睛，胖脸，甚么都有。我才晓得，小孩的假想力是这么丰硕。中国的将来有但愿啊，xx的将来有但愿啊！除这些，在x教员身上我还学到了良多。她身上有一种优良的职业精神。看待使命，她们老是谨小慎微；她们酷爱先生，看待先生就想看待后代一样经心尽责；她长进，午时当孩子睡觉的时她总就在中间看有关专业方面的书；她干事耐烦，对我的疑难她历来都是具体阐发，具体讲授。
短短两个月的操练将近竣事了，在现实的最初一天，我和x教员聊了一下黉舍的情况，此中谈到黉舍下学期估量接管四百名小童入园就读。范围是全市民办幼儿园的了。又谈到雇用情况，便是这个暑假，有两名英语四级的教员前来招聘，但因报酬谈不拢，不来。我在想这协作压力也太大了吧，英语四级当幼师。
咱们和那些小伴侣们相处得很好，咱们也从幼儿园里的教员身旁学到良多工具。我大白要让人接管一些工具，就得让他们对这些工具感乐趣。这一种才能对一个教员来讲是必不可少的。而作为此后要处置教诲奇迹的大先生更须要进修把握它，以便在此后的使命中可以或许或许或许或许或许或许或许或许接收先生，让先生对进修产生乐趣。在此后的`进修中，我要加倍充分本身，使本身的现实才能前进，以知足社会的须要。
这便是我的第一次操练，它指点我走出校门，走向社会，打仗社会，领会社会，投身社会。此次操练让我有两个较着的感到：
1.钱真的是不好挣得，我在这本领了短短两个月就累得不行了，想一想我的怙恃，天天辛劳劳作，才能挣来那点心血钱，咱们要爱护保重咱们此刻所具备的；
2.使命压力进一步增大，大先生进一步升值，须要咱们不时加强本身的气力，以便在社会中能疾速找到本身抱负的使命。
3.社会使命须要协作，须要谦善的向先辈就教，如许才能填补本身的贫乏，才能不时前进。
就操练此后，我更新了概念，接收了新的思惟与常识。让我深切大白社会才是进修和教诲的大讲堂，才能最深切的体味到糊口。在那片广漠的六合里，我的人生代价获得了表现，在那片广漠的六合里，我的休息，我的支出获得了让我欢快的报答。
短短xx天的社会现实，让我从中贯通到了良多的工具，更是为咱们的人生路程增加了灿艳的色采。这些工具将让我毕生受用，我要加倍极力的进修，不时前进本身的气力，从而在协作中后的更多自动权。
总之，在此次操练中，我学到了良多常识，这些常识也将会对我此后的进修成立起大白的方针，伴我向前前进。在此后的糊口中，我会不时进修，不时极力。我信赖只需面朝大海，就会春暖花开。
幼儿园操练报告11
转瞬一瞬,幼儿园的操练行将竣事.回首这些日子,我学到了良多幼儿园的现实操纵履历,这为我此后的使命打下了坚固的底子,成为我器重的可贵财产.在这段时辰里,我测验考试了良多人生的差别境遇,它教会了我固执,对峙,斗争,晓得和爱护保重.这是我在黉舍里学不到的.
方才进入幼儿园,才晓得原来在黉舍里学到的常识一些现实的工具,贫乏现实履历.分开了幼儿园,面临新的情况,碰到新的挑衅,我只能统统从头起头.活泼风雅的我一向很喜好小孩子,是孩子堆的“老迈”,很是有孩子缘,可是刚进班的时辰小家伙们对我是不理不睬的,的确把我当作了隐形人一样,记得我第一天进班的时辰孩子们只是在主班教员李教员的先容下敷衍性的跟我打了个号召后就再也不人来理我了,经常面临“置之不理”的窘况.失踪感向我不时地涌来,我悄悄下决计:必然要让每个孩子都喜好我.
天天我城市早早的分开黉舍等在讲堂门口等候孩子们的到来,我用最快的速率记着全班孩子的名字,就为了可以或许或许或许或许或许或许或许或许在早上与他们问好.天天早上亲热的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在地区勾那时我会以玩伴的脚色与孩子顽耍；玩游戏时还会像孩子一样的耍赖；做错使命了我也会报歉；与孩子们等量齐观,我操纵统统时辰与孩子相处,谈天,尽可以或许或许或许或许或许或许或许地走进孩子的心灵,领会他们的心里天下.垂垂地孩子们记着了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；下学时他们记得和我道一声再会.我的极力有了收成,看着孩子们无邪烂缦的笑容我会心的笑了.
幼儿的心灵是纯正得空的,当他们接管了你就会至心的喜好你、崇敬你、信赖你.孩子的爱是最其实、最纯挚的.当我看着孩子们一张张无邪烂缦的笑容时我的心里布满了幸运,我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子心里的声响.领会孩子,关切孩子.
在讲授使命中,我很极力的去实现我的使命,当真写好教案,做好讲授使命筹算,教具都逐一筹办好；谦善接管李教员给我提出的标题题目,将好的定见接收过去,从头点窜、拟定.讲授勾傍边,捉住幼儿感乐趣的事物为动身点,在勾傍边阐扬孩子们的利益,让孩子安闲的.去说他们想说的,给每名孩子一种各抒己见的情况.
在保育使命中,我自动和保育员教员搭配.表现了“教中有保,保中有教”.户外勾那时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,增减衣物；回到讲堂里,催促孩子去洗手；喝水的时辰,提示孩子不要措辞,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习气；用饭时,察看每名孩子的进餐情况,提示幼儿用饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽；守昼寝时,做好巡查使命,为孩子盖好被子.在平常糊口中指点幼儿领会本身与小我的干系,让幼儿晓得本身是小我中的一员,并乐于
参与小我勾当.教诲幼儿关切小我,关切火伴,规矩待人.对幼儿停止品德教诲,使幼儿养成有品德、有伶俐、有规矩的好孩子,并同家长紧密密切接洽,听取家长定见,按照幼儿在家时的表现,对幼儿停止因材施教,因人施教,同家长在一路改正幼儿不良的习气。
我感到传染一位好的教员不只需关切孩子赐顾帮衬孩子还要与孩子的家长对峙杰出的干系.家长与教员的不异很首要,“故里共育”的体例能让幼儿获得更周全更好的成长.在操练时期我测验考试与每个家长打交道,一路分享孩子在园在家的表现.可喜的是孩子一天一天在前进,家长也对我这个操练教员日渐放心.
幼儿的本性是好仿照、猎奇、好问的,但又由于他们本身的糊口履历和常识履历的范围性,只需靠教员赐与,供给和指点.作为一个幼儿园教员,若是本身的进修乐趣不广,求知欲不强,不勤于思虑,又若何教身世心周全成长的幼儿呢？以是作为一位幼儿园教员应当有普遍的乐趣喜好,同时要喜好思虑标题题目,且要有本身的概念.
以上是我的操练使命总结,此次操练对我来讲是一次很是无益的考验和测验考试.这一段时辰所带给我的,却能毕生受害,我将爱护保重剩下的天天！
幼儿园操练报告12
社会操练时辰：xx年7月1日～8月1日。
社会操练地址：xx幼儿园。
社会操练内容：教画儿童画客岁暑假，我也是在这所幼儿园操练的，前次教的是唱歌和舞蹈，而此次我代的课是教他们画儿童画，我去的阿谁班，孩子们大多是5岁摆布的，由于我是下战书去的，孩子们方才午休起床，我就先帮孩子们清算了一下，这是我第二次踏入这里，以是，这里的教员和先生也都熟习了，不必羁绊本身，之前我带的班的先生纷纭赶来，听着他们一口一个教员的叫着，我很打动，我感到传染此刻的孩子真的好幸运，有杰出的物资糊口，杰出的教诲情况。我相此刻的我是没法体味到那种糊口了。
统统筹办停当后，我起头上课了，固然不是第一次了，但我仍是有些严重，不过就只是一刹时。讲堂上孩子们都很是听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了后，孩子们很自动的问了良多多少标题题目，我体味到此刻的小孩子真的很伶俐，察看很细心，长于问为甚么，这可以或许或许或许或许或许或许或许是我做不到的。在他们一双双巴望常识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教员，但在中师的时辰学过，是以我教他们画儿童画，我问他们喜好甚么节日，他们都说喜好圣诞节，我问：“为甚么？”他们说：“由于圣诞节的时辰，圣诞白叟会送礼品给咱们。”真是一群无邪无邪的孩子。我就教他们画圣诞白叟，不一下子，一幅幅圣诞白叟浮此刻我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我的确不信赖本身的眼睛，他们画的太棒了。
我在下边指点，看着孩子们纯挚的眼睛，带着浅浅浅笑的嘴角甜甜的向上翘着，我恍如也融入了他们傍边。面临他们那一张张纯挚的笑容和一双双布满猎奇的眼睛，这一刻我才真实的体味到作为幼儿教员的义务之重，他们不只仅是培育孩子，使孩子们健壮的成长，我更贯通了幼师的使命与义务～～是重于泰山的！由于我发觉到儿童的心灵是一张明净得空的画纸，教员要在这一纸上画上斑斓的丹青、斑斓的将来，任何的粗心都有可以或许或许或许或许或许或许或许毁了这张画。而每画一份晓得、每份关切，都可以或许或许或许或许或许或许或许使这张纸上的丹青加倍斑斓动听！而咱们便是那张画纸增加色采的花匠们！而咱们教员的一言一行，一举一动城市在孩子们的心里留下或深或浅的陈迹，并影响到孩子们的'思惟。而在操练的同时孩子提出的标题题目让你真的没法用现实常识往返覆的！
此次去幼儿园，不只获得了熬炼，学会了若何赐顾帮衬小孩，若何与他们互换等，感到传染最深的仍是孩子们脸上那无邪无邪的笑容，孩子们的那种欢愉使我感到传染本身恍如回到了童年。我大白了大先生社会操练是引到咱们先生走出校门、走向社会、打仗社会、领会社会、投身社会的杰出情势。经由进程参与社会操练勾当，有助于咱们在校大先生更新概念，接收新的思惟与常识。一个月的社会操练一晃而过，却让我从中贯通到了良多工具，而这些是讲义上学不到的。我晓得了社会才是进修和教诲的大讲堂，在那片广漠的六合里，咱们人生代价才得表现。
固然此次的操练很长久，但却熬炼了我的才能，也让我看到了本身的贫乏的处所。但愿在将来能有更多的机遇参与社会操练勾当之前进本身本质。也感激幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。
此次的暑假操练我感到传染到了为人师，惊喜中有猜疑，欢喜中有感悟，和孩子们在一路的喜怒哀乐，此刻回忆起来就像一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一路，甜甜的。
幼儿园操练报告13
操练时辰：20xx年6月1日～7月1日
操练地址：幼儿园
操练内容：
教画儿童画。
客岁暑假，我也是在这所幼儿园操练的，前次教的是唱歌和舞蹈，而此次我代的课是教他们画儿童画，我去的阿谁班，孩子们大多是5岁摆布的，由于我是下战书去的，孩子们方才午休起床，我就先帮孩子们清算了一下，这是我第二次踏入这里，以是，这里的教员和先生也都熟习了，不必羁绊本身，之前我带的班的先生纷纭赶来，听着他们一口一个教员的叫着，我很打动，我感到传染此刻的孩子真的好幸运，有杰出的物资糊口，杰出的教诲情况……我相此刻的我是没法体味到那种糊口了。
统统筹办停当后，我起头上课了，固然不是第一次了，但我仍是有些严重，不过就只是一刹时。讲堂上孩子们都很是听话，瞪圆了眼睛听我讲课。我做了自我先容后，孩子们很自动的问了良多多少标题题目，我体味到此刻的小孩子真的很伶俐，察看很细心，长于问为甚么，这可以或许或许或许或许或许或许或许是我做不到的。在他们一双双巴望常识的眼睛里，我看到了他们的童真、无忧。我不是专业的画画教员，但在中师的时辰学过，是以我教他们画儿童画，我问他们喜好甚么节日，他们都说喜好圣诞节，我问：“为甚么？”他们说：“由于圣诞节的时辰，圣诞白叟会送礼品给咱们。”真是一群无邪无邪的孩子。我就教他们画圣诞白叟，不一下子，一幅幅圣诞白叟浮此刻我的面前，看着这些画，真的让我大吃一惊，我的确不信赖本身的眼睛，他们画的太棒了。
我在下边指点，看着孩子们纯挚的眼睛，带着浅浅浅笑的嘴角甜甜的向上翘着，我恍如也融入了他们傍边。面临他们那一张张纯挚的笑容和一双双布满猎奇的眼睛，这一刻我才真实的体味到作为幼儿教员的义务之重，他们不只仅是培育孩子，使孩子们健壮的成长，我更贯通了幼师的使命与义务是重于泰山的！由于我发觉到儿童的心灵是一张明净得空的画纸，教员要在这一纸上画上斑斓的丹青、斑斓的将来，任何的粗心都有可以或许或许或许或许或许或许或许毁了这张画。而每画一份晓得、每份关切，都可以或许或许或许或许或许或许或许使这张纸上的丹青加倍斑斓动听！而咱们便是那张画纸增加色采的花匠们！而咱们教员的一言一行，一举一动城市在孩子们的`心里留下或深或浅的陈迹，并影响到孩子们的思惟。而在现实的同时孩子提出的标题题目让你真的没法用现实常识往返覆的（真的不晓得从何动手）！
此次去幼儿园，不只获得了熬炼，学会了若何赐顾帮衬小孩，若何与他们互换等，感到传染最深的仍是孩子们脸上那无邪无邪的笑容，孩子们的那种欢愉使我感到传染本身恍如回到了童年……我大白了大先生操练是引到咱们先生走出校门、走向社会、打仗社会、领会社会、投身社会的杰出情势。经由进程参与操练勾当，有助于咱们在校大先生更新概念，接收新的思惟与常识。一个月的操练一晃而过，却让我从中贯通到了良多工具，而这些是讲义上学不到的。我晓得了社会才是进修和教诲的大讲堂，在那片广漠的六合里，咱们人生代价才得表现。
固然此次的现实很长久，但却熬炼了我的才能，也让我看到了本身的贫乏的处所。但愿在将来能有更多的机遇参与操练勾当之前进本身本质。也感激幼儿园的孩子们，是他们给了我一个“舞台”。
此次的暑假现实我感到传染到了为人师，惊喜中有猜疑，欢喜中有感悟，和孩子们在一路的喜怒哀乐，此刻回忆起来就像一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一路，甜甜的。
幼儿园操练报告14
当操练日期垂垂靠近的时辰，我怀着一颗等候的表情等候着，但当日子真正到临的时辰，我感到传染有些不安了，但当我走进观一幼儿园时，心马上就放下了，这里的教员和率领都很亲热。
光阴如光阴似箭普通仓促走过，这一个多月就如许竣事了，再回首与孩子在一路的日子，我真的很欢快，和他们在一路过诞辰，在一路顽耍。
操练对咱们来讲真的是一个很好的机遇，不只可以或许或许或许或许或许或许或许看清晰本身的才能，更可以或许或许或许或许或许或许或许找到和书籍上完整不一样的常识面，前人常说：听不如看，看不如做。人可以或许或许或许或许或许或许或许成长到如斯壮大固然也不是由假想而来，不一步步的做，又何来一步步的成长。在本次长达一个多月摆布的操练时期，咱们从各个方面领会了本身将来的使命性子、义务和义务。
一个月的操练，让我第一次与幼儿密切打仗，此次真枪实弹的操练，让我受害匪浅，让我慢慢爱上了幼儿教员这个名誉的职业，同时也亲身尝到了在一线奋战的幼儿教员们的辛劳。
操练让我第一次置身于社会勾傍边，与差别的人打交道。和小伴侣搞好干系，让她们对你又爱又怕。所谓爱便是让小伴侣都喜好你，喜好你构造的勾当，怕呢，便是让小伴侣听你的请求，和你一路勾当。此次我也把握了一些与幼儿相处的体例，这也是一笔可贵的财产。
操练让我的思惟慢慢成熟，步履收敛了良多，在此后的日子里，我将会持续极力，不时完美本身的贫乏，前进手艺程度。
这个月不只是我人生中一段名贵的回忆，更是我另外一段人生的动身点，我信赖在将来的教诲糊口生计中我会做得更好。
此次操练中我第一次晓得了晓得、喜好孩子，要有良多良多的耐烦、细心和爱心，这恰是咱们进修和极力的标的方针，回首这些日子，我学到了良多幼儿园的现实操纵履历，这为我此后的使命打下了坚固的底子，成为我器重的可贵财产。
在这段时辰里，我测验考试了良多人生的差别境遇，它教会了我固执，对峙，斗争，晓得和爱护保重。这是我在黉舍里学不到的。进入幼儿园，才晓得原来在黉舍里学到的常识一些现实的工具，贫乏现实履历。而此次操练对我来讲是一次很是无益的考验和测验考试。
在这一个月的时辰里我才真实的晓得了保育员的使命也很辛劳。也很首要。也总结出一些履历。起首，清算好本班讲堂的卫生，削减幼儿与细菌打仗的机遇。对峙逐日用消毒毛巾将幼儿能打仗到的处所擦拭一遍，对幼儿的玩具、桌椅、坐垫、餐桌、餐椅都按期用消毒液停止消毒。
讲堂、洗刷间的地板随脏随擦，防止空中有水使幼儿滑到。给幼儿缔造一个洁净、讲卫生的情况，同时培育幼儿正视对峙小我和糊口场合卫生的好习气。保育使命是很辛劳的，可是也要很细心，如许才能做好保育使命。
我在操练中增加了见地，我才晓得，做教员难，做幼儿教员更难；也晓得了本身的贫乏。咱们要回到黉舍来充分常识，填补缺口。每个孩子都有本身的心里天下，他们比如一把把锁，教员便是开启那把锁的仆人。
真正走进孩子的天下，去发明他们，改变他们，教诲他们，这个天下便是天赋的天下。跟孩子们在一路挺成心思的，还真想他们。颠末操练，我才发明，要想当一位真正及格的幼儿教员还真不轻易，光靠此刻学的常识是远远不够的。和孩子们在一路的喜怒哀乐，此刻回忆起来就像一串串冰糖葫芦，牢牢的串在一路，甜甜的。
我愿用我的热忱，调换孩子们的放心；我愿用我的至心，调换孩子们的欢快；我愿用我的实心，调换统统人的认同。
只需不好的教员，不不好的孩子。幼教原来便是一门须要具备爱心的专业。面临一个个无邪的孩子，咱们更应当用母亲般的心去庇护他们。长久的操练，我加倍果断了本身的遴选。
经由进程操练，使我更深切地领会到了一位幼儿教员的使命；更深切地领会和把握了小班这一春秋阶段的幼儿的身心成长特点，作为一位幼儿教员，除做好幼儿的教诲使命外，若何做好幼儿教员、社会在成长，对幼儿教员不时提出新的请求，优良教员这就请求我不时进修，
不时前进，才能当一位及格的教员。在使命中，要不时前进本身的程度，平常平凡碰到甚么额定使命，只需本身力不胜任，要把好的方面临峙住，贫乏的处所像别人进修，把别人身上的精髓接收过去。
在操练时期，最大的感到传染便是抱负与现实的差异很大。当我写好一份教案，当真地在脑海摹拟几回上课的流程和情形后，我感到感染那节课可以或许或许或许或许或许或许或许上的很好了，但现实却不是如许。上课时辰的把握，各个步骤的跟尾，幼儿感情的变更，讲堂次序的对峙等不肯定的身分，对教员的构造才能和节制才能提出了比我假想中更高的请求。而这些也是我此后要正视和前进的方面。
我把在操练时期的点点滴滴串连起来，在如许长久的一个多月时辰里，我的概念，我的心态，我的才能在慢慢地产生变更，从中也贯通到作为一个新教员，必然要骄傲自大，要时辰一种进修的立场来看待本身的使命，正视履历的.堆集，正视察看有履历的教员是若何上课的，并鉴戒她们好的方面，不时晋升本身的才能。这是一个成长的历程，也是必经的历程，若是本身的立场谦善，察看细心，接收恰当，那末，就必然可以或许或许或许或许或许或许或许或许获得前进，获得前进和成长。
咱们是孩子的教员一样的孩子也是咱们的教员，在他们的身上我看到了本身早已丧失的一面。
本次的操练，有苦有甜，有欢快也有伤心，但它带来的不光是给了咱们在现实的讲授勾当可以或许或许或许或许或许或许或许或许有现实的履历，更让咱们有一种将要成为一位幼儿教员的自发与压力。书籍是咱们的底子，履历是咱们的利器，操练则是综合器，让咱们在每次的讲授勾傍边都可以或许或许或许或许或许或许或许或许最大限制的阐扬本身的才能，使本身可以或许或许或许或许或许或许或许具备本身的讲授气概，固然这也不是说一夕就可以够或许或许或许或许或许或许够实现的，先辈们之以是叫先辈是由于他们比咱们多走了良多路，试探出了良多属于本身的工具。
而咱们在向他们进修之余，也要实现从一个先生到一个及格教员的改变，尔后再实现从一个及格的教员到一个好教员的改变，最初实现从一个好教员到具备自我气概的专业型教员的改变，或许这三次的改变会破费咱们良多的时辰，良多的精神，但这便是人生，这便是作为一个教员的根基身生。人生的种子未然莳植在咱们的心头，我想此后当我可以或许或许或许或许或许或许或许或许自若的面临本身的先生，天然的传授先生，安闲的与家长扳谈时，便是种子起头成长着花茂盛之时。
在这里我很感激我的带班教员，她教会我良多不晓得的工具。不舍的是那些无邪的孩子们，他们的笑容老是映在我的脑海，和他们在一路垂垂的找到了弄丢的稚气。
最初但愿他们可以或许或许或许或许或许或许或许或许在本身的一片天空中越飞约高。健壮成长。
幼儿园操练报告15
20xx年X月X日，这是一个令我难忘的日子，明天的我就要踏上社会现实的征途。咱们的首站是幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的同党，同时让咱们与童心一路翱翔。咱们为他们讲授若何去爱本身，爱身旁的人，爱咱们亲爱的故国。
社会现实的第一天，与教员和小伴侣们在一路熟习情况。当我迈入幼儿园的大门时映入我视线的是孩子们的小作品接收人眼球的装潢品和幼儿一天的食谱，尔后便是幼儿大型的游乐场地。看到面前的统统，我感到传染马上回到了童年光阴，进入了童话的王国，孩子们的天下。我经由进程听课开端领会教员们的讲授体例，大抵把握该春秋阶段先生的讲课特点。
教员们先容说幼儿园重点培育了先生安康、措辞、社会、迷信、艺术等五个范畴，各个范畴彼此渗入，从差别角度增进幼儿感情，立场，才能，常识和手艺等方面的成长。此中我感到传染较有特点较为出色的是在他们在上课前的八点到八点二很是的谈天时辰，也便是培育措辞方面。
措辞才能的成长是在应用历程中成长起来的，成长幼儿措辞的关头是成立一个能使他们想说，敢说，喜好说并无机遇说并能拿到自动应对的情况。教员与幼儿的个体互换，幼儿与幼儿之间的安闲扳谈等对幼儿措辞成长具备首要特别意思。
这里，教员起首引出小伴侣感乐趣的一个话题，尔后由小伴侣们纷纭举手讲话，环绕这个话题说说他们的.概念。这个春秋阶段的孩子举手都极其自动，巴不得把手伸到半空好让教员晓得他举手了。举手自动，上课氛围很是活泼，在大师都颁发完本身的定见后,教员再向他们阐释她的概念,如许既实时改正了有些小伴侣的一些不太精确的概念，教员与先生之间的感情停止了很好的互换，措辞才能也在人不知鬼不觉中前进了不少，堪称是一举多得。
第二天，我辅佐保育员扫除卫生、清算幼儿睡房。保育员，作为幼儿教员的助手，她帮助教员担任幼儿的保健、哺育、并辅佐教员对幼儿停止教诲，是幼儿
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