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高一放学期班主任使命筹算15篇
时辰流逝得如此之快，咱们的使命又将迎来新的前进，该为接上去的进修拟定一个筹算了。相信巨匠又在为写筹算犯愁了？上面是小编为巨匠搜集的高一放学期班主任使命筹算，接待巨匠分享。
高一放学期班主任使命筹算1
这学期是担当高一年级的班主任使命第二个学期了，从头生初步接办一个班级的不熟习，到经由进程暑期家访时的领会，再到上半学期的相处，可以也许也许也许也许也许说今朝我对这个班级的全数环境应当说是比拟清晰的了。
诚恳说，这个班级的师长教师入校时的环境并不很好，包罗初态考在内的前几回测验成就都不志向，出格是语文和数学学科，可是在任课教师的认真讲授下，在同学们的极力下，也获得了较着的前进。可是同时也发明了一些不良的进修习气：比方早读，若是我晚出来一点就不能定时读起;另有个体同学疏忽校纪和班规，可以也许也许也许也许也许说是一颗老鼠屎坏了一锅粥。
我想，既然这个学期我持续担当这个班级的班主任使命，那么我必定会尽自身的极力来搞好这个班级，在班风和学风上两手都要抓两手都要硬，让班级的环境能更上一层楼，详细体例为：
一、班级办理：
步履标准
在这个方面，我班在早退方面在一学期内的表现来看仍是很是之杰出的，除个体同学没法定时到校早读外，其余同学可以也许也许也许也许也许在7点20分前到齐，而本学期我小我筹算调剂早饭时辰，争夺能一到校就投入到班级中去催促他们早读，就开学前几天看来功效较着。别的，讲堂纪律就一学期环境来看，大局部教师都比拟喜好咱们班的上课空气，这点是很是可喜的。
值日休息
在上个学期初步就在休息委员筹算机关下排定了值日划定，从一贯的每周更调一次改成逐日更调一次，避免有些师长教师因休息时辰跨渡过大而偷工减料，三天捕鱼两天晒网。这样做到协作大白，既培育同学们的责任熟悉和自动为班级办事的家丁翁精力，又加重了班主任的承担。并且在学期中旬，咱们班级停止了班委改组，加选了一位休息委员，可以也许也许也许也许也许让两名休息委员停止轮换，保障他们使命的自动性。
文艺鼓吹勾当
由文艺委员和鼓吹委员担任，在每期的黑板报，西方绿舟军训勾当的鼓吹使命中，两名鼓吹委员失职尽责地实现了相干的使命，将咱们同学的一些平常生活中风趣的使命都用笔墨和图片的体例抒发出来，这些都是可贵回忆。别的，咱们两位文艺委员更是将主题班会勾当办得有条有理，获得了观赏教师和到场同学的分歧好评，应当说是很是胜利的。相信这学期在不异使命内容中他们会表现得更超卓。
例会轨制
上学期咱们班级的班干部例会对峙在每个月一次。首要是班风学风傍边的题目会商和黉舍使命的接洽和支配。这样可以也许也许也许也许也许实时领会班中步履标准和进修方面的题目，也可以也许也许也许也许也许作为师长教师和教师之间不异的`桥梁，实时调剂班级轨制、处置班级题目、前进进修功效，本学期还会持续对峙这个轨制。
二、进修方面：
前进功课道德
上学期中屡有发明凌晨做功课的环境，凡是有发明的我都一概让其去办公室和该门学科教师互换后再补做，而本学期年级组更是严酷了功课的统计力度，每天的功课由各科代表统计，将功效报告请示给年级组，而后每周可以也许也许也许也许也许都要停止公示，我要求课代表能做到早操前将功课收齐，别的对鉴戒剽窃的同学也将重办不待。
进修环境反应
在上学期一起头，咱们的语文功课道德很低，许教师和我互换了定见后，咱们加大了存眷的力度，除个体恶劣分子，另有一些男生垂垂初步认真实现语文功课了，并且很较着的，咱们的语文成就也从落伍其余平行班2，3分之多到厥后的位于中游程度;所以这学期，在功课道德这块我筹算更加多地推行到各门学科，以量变求量变。
班级同学间的互帮协作
咱们班级在进修杰出的同学上有上风，比方咱们的陈宜同学和秦徐雯同学每次测验都能稳定获得双a的条理，偶然候更是能挤进年级组前10名，别的咱们在各科上都有妙手，所以在新学期一起头我将鼓动勉励咱们的同学若是进修上有坚苦的话，可以也许也许也许也许也许接纳互帮协作的体例，你帮我数学，我帮你英语，而尖子生也将尽所能地赞助进修教坚苦者，让咱们班级的成便可以也许也许也许也许也许配合地前进。
三、德育教导：
我班将极力配合黉舍实现本学期黉舍的德育方针，以社会主义焦点代价观教导为重点，以主体性德育理念为指点，以鞭策“两纲”教导为主线，睁开校园文化扶植，增强师长教师步履习气和心思安康教导，健全德育步队培育机制，鞭策家庭教导指点，极力优化合适每位师长教师毕生生长的教导之路。
我班将详细连系以上黉舍的德育使命，分阶段来落实。期中测验之前将重心放在豪杰典范班级的扶植中;期中测验此后则是科技节和读书节等相干勾当。同时这学期也是两门学科会考的学期，作为地舆教师，我也会经常催促他们认真精确面临两门学科的会考，争夺终究都获得志向的条理。
以上便是我本学期的班主任使命筹算，望能获得承认。
高一放学期班主任使命筹算2
一、思惟扶植：
高一是青少年身心发育的一个首要阶段，极易产生一些心思题目，作为班主任，起首使命便是要想方设法延长与师长教师的间隔，为师长教师排难解纷，让每位师长教师都能洗澡在阳光下欢愉生长。要搞好初中到高一的过分阶段，班主任要擅长专心察看，发明题目，实时处置，擅长用十足体例来鼓动勉励前进前辈，带动落后，力图不让一个师长教师落伍。鼎力配合黉舍政教处、团委会机关睁开的各项无益勾当。开好每周二的主题班会，班干部机关，小我到场，停止爱国主义教导，团队协作熟悉的培育。
二、机关扶植：
在班级干部任免中，接纳民主集合制，自我保举，班主任录用的体例，使一局部热情为巨匠办事的同学走上班干的'岗亭，阐扬他们的带头传染感动，熬炼师长教师的自我办理才能。
三、轨制扶植：
用“中师长教师手册”来要求师长教师，标准每位师长教师的步履。
四、进修体例：
自动摸索本质教导的新路子，配合任课教师，睁开各课乐趣小组，培育稠密乐趣，前进全数程度，使我班班风正，学风浓。
高一放学期班主任使命筹算3
为了可以也许也许也许也许也许让本学期使命可以也许也许也许也许也许井井有理的停止，现将20xx—20xx学年度高一放学期班主任使命筹算拟定以下：
1、办理理念
⑴．师长教师自我办理和轨制化办理相连系。班主任应在班委后面停止指点，由班委出头具名办理全数同学，并垂垂构成自动向上的班风。
⑵．先学做人，后学知识，用道德激起进修能源。道德高贵的人必然会吃苦进修，吃苦进修的人不必然道德高贵，道德不高贵的人必然不会吃苦进修。
2、办理体例
⑴．转变本来办理协作，实施小组协作办理
筹算方针：鉴于我班的师长教师自我束厄局促才能相称差的现实环境，1~2名班委担任某一方面使命，总有顾不到的处所，而普通性要求，师长教师经常会不闻不问，听过不留。
为了使更多的师长教师到场办理，在办理其余人的同时增强自我束厄局促才能；也为了使师长教师的小我观点更加详细化，小我凝集力表现的更加较着；更是为了引入协作机制，经由进程师长教师互评，增进每小我的前进。
自我提示：任何筹算都有其利益和毛病谬误，只是我要把这个筹算做到极致，经由进程频频睁开小组之间的比赛，强化此筹算，并为此筹算不时注入新的活气，不时拓展新的范围，起首是纪律、卫生、体裁勾当、功课查抄，而后垂垂过渡到进修状态、进修成就、对小我进献等方面。
详细做法：
①由全班同学投票选出6个组长，而后由6个组长遴选自身的组员，把全班同学分红6个组，每个组有7~8名成员。
②把纪律、卫生使命分红6个局部，每个组担任办理一局部，做好办理、查抄记实、评选使命。
③每周晨会时，由各组长对所负责使命环境停止总结，班长汇总各方面，评出小组名次。排名最初的组员给第一位组员供给小奖品，并鄙人一周值日。
④评选时，只统计进修、纪律、卫生、体裁勾当的扣分环境，不统计使命加分和进献加分（使命加分及进献加分只影响小我的年关排名）。
⑤每周给每组必然的使命加分，班长按照各组对使命的担任环境，停止落实，使命表现有差别时，停止恰当扣分，组长再按照组内成员的配合环境，把差别的分数别离加到每个成员名下。
⑥挂牌与摘牌：每个月为一个计较周期，每小组内扣分最多的成员，或组长跟据组员表现提出各单，或由组员自身提出要求并经组长赞成，由组长发布出每组的挂牌名单。己挂牌的名单，由各组长按小组全月积分按从小到多的挨次顺次挑选摘牌，成为本组的新成员。摘牌后每构成员不得少于7人，不得多于8人。未被摘牌的职员，须要查抄，直至有组领受。若未呈现未被摘牌的职员，一个月之内被扣分数居全班最多的职员，须要查抄两天。
⑵．对峙主题班会轨制。
筹算方针：为了成立自动向上、团连系作的班风，为了增强师长教师的自我办理才能，端方进修立场，大白进修方针。也为了使每名师长教师都在班级邪气的影响下，成立公理感，垂垂构成精确的人生观和代价观，可以也许也许也许也许也许敢于降服坚苦，坚韧不拔，在德、智、体、心思道德等，几方面都获得培育。
自我提示：普通环境下，师长教师由于经历无限，在到场班会时，多数是从网上查材料。一提到爱国，就说刘胡兰、奥运冠军；提到心灵美，就说干净工，拾金不昧；提到降服坚苦，就说身残志坚，提到吃苦进修，就说头吊颈锥刺股。这些例子简直很典范，也都很好，但都离师长教师很悠远，开班会与构成师长教师自身的代价观接洽不大。
详细做法：按照黉舍支配的班会主题，连系班级现实，以师长教师为主体，以自身身旁的事为焦点，以自身与班小我的干系为载体，接洽黉舍支配的主题。师长教师在班会上讲自身或别报酬班级使命，讲自身或别人在进修、纪律、卫生、各类勾当等等各方面给班级小我抹黑的事，对个体弊端较多的师长教师，也可以也许也许也许也许也许由他自身或由别人讲他的前后变更，讲他的前进。
这样由最小的、最详细的小我——班级提及，天然过渡到黉舍、家庭、社会、国度……师长教师的到场自动性，也会更高也许更有现实功效。
上学期每周召开主题班会，针对班级内须要处置的十足较大题目，在班会上会商。在构成班风、变更师长教师自动进修等方面，都获得了较着功效，全班的进修成就也有大幅度前进。本学期将持续对峙和完美这一做法。
⑶．对峙做好每周评选班内进修典范勾当。
筹算方针：在必然程度上变更了师长教师进修的自动性，促使全班构成较浓的进修空气。
自我提示：经由进程每周增选的体例，可以也许也许也许也许也许在班内产生耐久的鼓动勉励传染感动，犹如“涓涓细流，永不干枯”，其耳濡目染的影响功效比与日俱增的做法要好。
详细做法：每学期初初步停止评选，每周选出两名进修状态最好、或班内表现凸起的师长教师，每周增选两名师长教师，从不中断地，学期末清空栏目。在每次补充新典范时，都在班级内停止一个冗长而盛大的仪式，由班长先容补充职员的上榜来由，全班同学掌声鼓动勉励。最初由获奖同学自身在全班的掌声中把自身照片贴到走廊的厨窗中“身旁的典范”栏。
上学期停止这一勾当，功效较好，本学期将持续对峙和完美这一做法。
⑷．对峙做好每次大型测验后的'摹拟登科并给家长发捷报的使命。
方针：为了使师长教师在进修在获得了欢愉，更进一步激起了师长教师的进修乐趣。
自我提示：每次须要表奖几多报酬最适合，遵照有“激起性”的准绳。不宜过量，也不宜过少，更要与近阶段期间班级进修空气有关。
详细做法：每次大型测验此后，按照测验成就和每小我在黉舍的排名环境，摹拟划出一本、二本、三本分数线。
对总分达到三本线以上的同学，提出步履褒扬（由于全班超三本线以上的人数太多，没体例也没意思停止别的情势表奖），全班同学掌声庆祝。对总分跨越二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，每人发一张捷报（条件许可也可以也许也许也许也许也许发物资奖）。
同时，获奖同学把自身的照片、测验名次和获奖环境填写在班级内的“声誉殿堂”栏中。
⑸．对峙耐烦、仔细地做师长教师的思惟使命。
许可师长教师出毛病——但不是鼓动勉励师长教师出毛病，面临师长教师所犯的毛病，也是接纳差别的处置体例。我给自身定了一个准绳：不论什么题目，都要“一容忍、二阐发、三指点”。
同时，我对峙用一种指点师长教师的体例，便是“体例挑选论”——做什么事，都有良多种体例，有下策、中策、下策，杰出的人颠末思虑必然会挑选下策，而经常挑选下策也会令人变得更杰出。我现在感受这类体例功效还很好。
⑹．对峙“领着走” 。
经由进程褒扬前进前辈，引领全班同学前进。比方，要求师长教师充实支配课前三分钟，做好课前筹备。我之前总是间接指令师长教师翻开书，停止筹备，师长教师固然也照办，但并不自动。厥后，我转变体例，经常说：“现在，××同学表最好，能最快进入进修状态了，提出褒扬。”其余师长教师也很快就跟着照办了，并且另有自动性，功效更好。别的良多方面良多题目，如卫生、纪律、间操勾当等等，都可以也许也许也许也许也许用不异的体例处置。
高一放学期班主任使命筹算4
一晃期末又到了，我本着诚恳至心对每位师长教师担任的立场，美满实现了本学期的班主任教导讲授使命，获得了必然的见效并且有了良性的生长。现首要总结以下：
一、自动增强班风扶植，营建杰出的进修环境
一个极新班级的成立，起首班风的扶植是重中之重，所以我把营建同等、连合、调和、朝上前进的班级空气作为奋斗方针。自开学伊始，我就睁开了一系列的步履标准教导，并拟定了较细的班级条约，要求师长教师自发遵照。别的，还经常支配讲堂、班会等各类阵地对师长教师停止思惟教导，教会师长教师学会保存，学会进修，学会与人相处，学会支出和爱，学会戴德，教导师长教师成为朴重仁慈、伶俐安康的人。出格是经由进程军训、西方绿舟、主题班会等小我勾当的睁开，班级凝集力垂垂增强，杰出的进修习气、休息习气和作息习气也初步养成。
二、锲而不舍增进学风扶植，培育师长教师自主办理和自主进修的才能
自开学始，便夸大“班风好——学风好——成就好”的干系，讲堂上抓好40分钟，早读要延早退讲堂睁开自主进修。要求师长教师大白方针、做好进修筹算、严酷实施、按期反应总结，前进进修效力。别的，经常与每位任课教师、进修委员、课代表不异互换，实时发明题目并处置题目。高一阶段是前进师长教师进修自动性、打好进修根本的关头期间。所以，作为班主任，我一直自动配合各学科讲授使命的停顿，并于每次测验事后睁开进修经历互换会，使全数班级构成一个自动向上的进修空气。杰出的听课激情、认真的进修立场和不时前进的测验成就，获得了各任课教师的分歧好评。
三、指点培育班团干部，表现师长教师主体位置
班主任、班团干部及师长教师三者之间的干系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄若是不支架和布的支持是不论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的摆布手，并且高中阶段良多师长教师的办理机关才能初步闪现，自动培育这样的人材，不只要益于班级扶植，并且也可以也许也许也许也许也许极大地生长他们的潜伏才能。所以要认真提拔干部，同时要经心培育干部。本学期这方面我首要做了以下使命：第一，赞助班团干部成立威望；第二，鼓动勉励班团干部斗胆使命，指点他们使命体例；第三，严酷要求班团干部在知识、才能上获得更大前进，在纪律上以身作则，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，亦即“以点带面”；第四，培育干部团连系作的精力，要可以也许也许也许也许也许经由进程班团干部这个小小我成立精确、健全的言论，带动全数班小我睁开攻讦与自我攻讦，构成小我的机关性、纪律性和朝上前进心，亦即“以面带面”。
四、为人师表，领先垂范
俗语说：“身教重于身教。”高中师长教师的心思、心思及综合本质趋于成熟，思惟活泼，激情丰硕，对身旁产生的使命具备了自身必然的判定才能，也有了自身必然的观点。教师的内在步履表现，对师长教师具备一种典范和树模的传染感动，会对师长教师产生耳濡目染的影响。在师长教师眼前自身便是一面镜子，一本书。是以，为了标准师长教师的步履，我在教导使命中，真正做到为人师表，领先垂范。在使命现实中，要求师长教师做到的，我起首带头做到。比方，我要求师长教师不早退，非不可顺从身分不得告假，我起首自身做到每天七点一刻之前进班，大事小病对峙上课。我要求师长教师酷爱休息，成立保洁熟悉，因而自身每天都会随时随地捡起讲堂内的果皮纸屑。我要求师长教师自动到场各项勾当，因而我亲身指点并存眷他们报名的体裁勾当，并给出公道化倡议和参考。这不只激起了他们使命的自动性，也无益于班级杰出空气的构成。这样自身的一言一行已成了一种无声的教导，同时也博得了师长教师的敬爱。
五、真情支出，浅笑相处，成立调和师生干系
抱着对使命的热情，我一直心胸“爱心”“仔细”“耐烦”“诚恳”看待每位师长教师，接纳多鼓动勉励少攻讦的体例，以宽大的心态去看待他们的每次错误，用赏识的目光去存眷他们的每个闪光点，用欢快的表情去赞成他们的'每份胜利。从暑期军训到备战期末考，在垂垂领会的相处进程中，成立了杰出的师生干系；在配合扶植班小我的极力中，构成了“同等、连合、调和、朝上前进”的班风。是以，我用浅笑、赞美和宽大让师长教师在调和、宽松、自主的的环境中进修生活，对峙自动向上的悲观激情，同时也博得了师长教师的尊重和敬爱。我想说：浅笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教导胜利的大门，赞助师长教师们健壮生长。
六、支配家长会和家访，自动阐扬家长对师长教师的教导传染感动
现在的后代教导是每个家庭的焦点题目，对师长教师的生长起着相称首要的传染感动。本学期仅支配了一次家长会，支配无限的时辰，我尽可以也许也许也许也许也许和每个家长做了互换不异，领会师长教师在家庭中的表现和家长的要求，指点家长如何培育孩子的杰出习气，为高中三年后的高考尽早筹算。使命之余，我也经常德律风家访，和家长实时接洽，扣问环境，报告请示我的办理使命。德育教导相连系，校、师、家三方同心合力方能配合培育师长教师成才。
固然这学期顺遂渡过，但仍是有些不尽如人意的处所须要改良。比方师长教师自主办理上另有完美，班干部使命缺少自动熟悉，大批留宿生构成的办理窘境有所转变但不能根绝等等。但愿在不时地进修摸索与堆集总结中，可以也许也许也许也许也许不时前进，不时收获。
高一放学期班主任使命筹算5
一、指点思惟
在校长、布告、两位级长的精确率领下，以凸起表现师长教师主体为中间，增强师长教师干部步队扶植，增强师长教师的自我教导、民主办理才能，睁开好师长教师的政治思惟教导、道德教导、法制教导、心思安康教导，把师长教师培育观具备健全道德、夸姣心灵，具备立异精力和现实才能的__中新人。
二、班级奋斗方针
咱们班的标语是“百舸争流，奋楫者先”，接办这个班以来，我一直测验测验营建一种调和生长，欢愉进修，良性协作的班级空气，在第一节班会课上，我提出咱们的'奋斗方针，成就进入前八，文化班评选进入前五。
一个学期上去，成就方面固然另有些不尽人意的处所，但仍是有良多闪光点，语文更是突入年级前三名，物理拿了年级第一。文化班方面，固然咱们一次都不拿到前进前辈文化班的称呼，可是五次评选中咱们拿了三次第四，这无疑也给咱们一个充实的抉择信念，咱们必然能做得更好!
咱们这个学期的方针是进修成就进入年级前八，最少拿一次前进前辈文化班，争夺两次乃至更多。
三、首要使命
1.增强班干部步队扶植
成立一支使命才能强、现实经历足的常务班干部步队。开学初，停止班干部民主推举，选出新一届班委，成立以班长和团支书为焦点的班级率领焦点。
每个月召开一次班干部使命集会，并不按期对班干部停止使命才能培训。
为了让更多的同学获得熬炼，实施值夜班干部担任制。
2.增强班级办理岗亭责任制
设岗亭，定职员，定使命，把班级使命分红几多岗亭，每个岗亭专人担任，使师长教师的现实才能、社会责任感获得前进。
3.增强师长教师自我办理
扶植办理小组，由进修委员带头课代表、组长为主干，周全担任班级进修使命;睁开进修比赛勾当;睁开“进修结对，配合前进”的互帮协作进修勾当。
4.增强师生对话
成立师生接洽轨制，以周记情势有话就说，真话实说;对师长教师停止一对一的进修和心思教导，争夺一个学期每个师长教师说话两次以上;成立师生结对勾当，让师长教师走近教师、领会教师、激起酷爱教师的热情，让教师走近师长教师，指点师长教师直立更远大的志向、供给更迷信地进修的体例、养成更好地生活立场。
5.增强师长教师心思教导，增进安康生长
对心思严峻的师长教师，赐与更多的关怀和指点;对全数师长教师停止心思上的教导、教导，指点师长教师心思的安康生长。
6.配合黉舍德育局部做好以下德育使命
2月：①杰出师长教师颁奖仪式;
②策动师长教师为灾区国民自动捐钱;
③班干部换届推举。
3月：①机关师长教师“进修雷锋，乐于贡献”勾当;
②播放“打动中国”，培育师长教师精确的人生观和代价观。
4月：①驱逐“__费心思安康教导树模黉舍”的复评使命;
②极力以赴，筹备到场“20xx年主题班会公然课”;
③中段考前温习测验体例、技能及心思教导;
④“五·一”休息节的“艰辛奋斗教导”、“爱休息教导”、“宁静教导”。
5月：①以“责任”为主题停止强化纪律的教导，增强“尊纪、守纪”熟悉;
②筹备家长会使命;
③睁开“成立自抉择信念，艰辛奋斗”的教导勾当。
6月：①停止分班带动和指点;
②以高考为契机睁开“鼓动勉励与胜利”主题班会。
7月：考前的进修、温习带动、守纪教导。
高一放学期班主任使命筹算6
一、进一步强化养成教导
教书先育人，这是我讲授教导的稳定准绳。我一直感觉：老例好，仪容仪表好，进修，天然也会很好。遍观高一年级师长教师，无一不是存在做事不标准的题目。要末是自我为中间严，不赏识同学;要末是懒惰敷衍，进修方针很是之不大白，进修不认真。
养成教导，应当说在这一届师长教师身上出格完美，但作为高中生，良多习气已定型，且根基身人都有题目。这就抉择了养成教导毫不可以也许也许也许也许也许一挥而就，而是要有筹算、分步骤的停止。不然，贪多嚼不烂，构成无所不备无所不寡的功效。详细筹算以下：
1、在教导内容上，重点放在抓老例
早退、穿校服、师长教师仪容仪表，两操，室表里卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文化端方等方面的教导上。进修成就的获得，并不完整抉择于伶俐伶俐，很大一局部身分都在非智力方面。进修搞不好的师长教师，根本差只是外表景象，深条理的题目是不朝上前进心、不好习气。但，这类习气的培育又不能完整从进修上去做，由于在进修找不到成就感的师长教师已麻痹了，已对这方面的教导不闻不问了。要想真正达到方针，必须曲线射门，以别的一种的体例达这一方针。从平常生活、养成教导中培育师长教师杰出习气，再指点其将才能迁徙到进修上，不失为一中有用。
2、在教导时辰上，分时段实现。
担任班主任，又身兼两个班的英语讲授，精力实在无限，不可以也许也许也许也许也许同时全数实现。更况且，师长教师题目较多，对他们来讲集合要求处置，也是难以翻越的平地。这就抉择了，这一系列的养成教导必须分步停止，每次一个重点，处置一个再停止下一个。为此，我抉择最短每周处置一个题目，处置完一个，找一个担任人，持续实施着。保障休息果实持续保有的根本上，稳步前进。聚沙成塔，垂垂把题目处置，垂垂让师长教师成为完美的人。并且必然要把这些老例查抄轨制化，由班委停止按期查抄。
3、在教导体例上，班主任有用指点的根本上，充实发掘师长教师的潜力。良知知彼，百战不殆。教导，不是每个师长教师都能接管的，所以在领会师长教师的根本上，做实时的不异和指点就变得很首要了。要做好班主任使命，必须领会每个师长教师，领会他们的利益毛病谬误、家庭环境、性情特点，只要领会，才有不异，有了不异，才有深切民气的指点和赞助。
二、构建杰出的班级精力面孔
小我须要凝集力，班级须要昂扬向上的班风和杰出的班级文化。比方咱们班的班训是：满意得志，永不在乎!前进退步，永不止步!这是全班同学一起选出的标语，反应同学的.心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时辰提示同学们极力长进。除此以外，班主任也应提倡同学们养成杰出习气，这是有形的财产。欢愉进修、酷爱生活，班主任可以也许也许也许也许也许倡议跑步熬炼勾当、鼓动勉励同学们每个午后齐声，奋发精力……诸如此类的体例有助于构成协作互爱、轻松但不失极力、兴奋但毫不疲倦的班级空气。同时强化老例办理，成立普通有序的进修环境。
三、进一步做好抉择信念教导
因材施教，才能限定的发掘师长教师的潜力，才能限定的阐扬自身的传染感动。不论师长教师根本如何差，习气如何不好，事实成果这是转变不了的现实。这便是自身的师长教师，必须要面临，并且还必须有所转变。对这样的师长教师，的题目便是抉择信念题目。由于持久的测验不志向(绝对)，良多师长教师已落空了进修的抉择信念，心态产生了变更，毫无斗志可言。这就抉择了，我的教导必须是叫醒式的教导。要每位同学服膺班训：满意、得志、永不在乎!前进、退步永、不止步!
上学期“超越自我”的抉择信念教导体例，这学期持续对峙，并尽可以也许也许也许也许也许的丰硕化。为此，我假想了“我的进修我做主”的自我监视情势，内容触及到、成就鼓动勉励、听课状态自我监视、功课自我处置、疑难处置体例、学会赏识和家长考语等。让师长教师在不时安慰中自我惊醒，自我监视，自我协作。每天一小步，一年一大步。师长教师在穷年累月中，增强自傲，自动朝上前进，不时超越。
四、用激情志向鼓动勉励师长教师
十六七岁的高中生恰是有激情的时辰，咱们应当变更他们的自动性，而不是压抑。班里成就差的师长教师也进修地很自动，由于我要给了每个师长教师持续极力进修的能源。进修是有节拍的，该玩的时辰不要逼迫师长教师进修，不然，只能拔苗助长。所以，在调度好进修节拍的条件下，同时用热情鼓动勉励师长教师，才能使全数班级同心向上。
多懂得、多鼓动勉励，少攻讦。把师长教师当作是与我一样的成年人，他们有比拟成熟的设法，他们不须要咱们过量的说教，他们最须要的是咱们的懂得。当他已熟悉到自身的毛病的时辰，就不要再攻讦了，不然，只能起到相反的功效。
高一放学期班主任使命筹算7
一、 使命思绪和方针：
以“扶植高效讲堂”为办理方针，认真贯彻落实黉舍使命要点、德育使命筹算、讲授使命筹算等一系列文件精力，认真实现黉舍的各项使命使命。在现实使命中凸起一个“干”字，夸大一个“实”字，讲究一个“巧”字，落实一个“效”字。对峙“以报酬本，为师长教师毕生生长奠基”的办学理念，从高一年级现实环境解缆，稳固第一学期的教导功效，以养成教导为中间，以学会做人、学汇协作为冲破口，为师长教师三年的高中生活和走向社会奠基杰出的根本。
二、首要使命和体例：
1、进一步增强步队扶植，极力打造团连系作、求真务虚的教师团队，为教师的生长成立更优的教导讲授办理环境。
（1）领会和关怀教师的生活、使命、进修和思惟，机关教师自动到场各类无益的体裁勾当；
（2）深切讲堂，包罗迷信讲堂讲授和班会课，领会教师讲堂讲授的环境，实时反应；
（3）按期召开年级教师会，反应、总结教导讲授中存在的题目及整改定见；
（4）对峙每周的班主任例会轨制，切磋教导讲授中存在的题目及对策；
（5）召开班、科接洽会，包罗班主任与科任教师之间、科任教师与班级师长教师之间的互换会；
（6）增强同头备课，成立连合朝上前进的团队；
（7）加大年青教师的培育力度，机关年级教师停止听评课。
2、增强师长教师德育教导与办理使命
（1）稳固步履习气教导功效。针对高一学段第二学期师长教师的特点，存眷师长教师生活中的每个细节，重点做好有早恋、涉足手机上彀或游戏步履的师长教师的思惟使命，要求既详尽耐烦，又讲究体例，做到经常抓，抓经常，频频抓，抓频频，一抓到底，抓出实效。
（2）增强思惟道德教导。机干系列班会课，主题别离是：节俭节俭、诚笃取信、勤恳吃苦、文化端方、遵规守纪等。经由进程系列班会课，前进师长教师的思惟道德本质。力图让师长教师自动到场班会勾当，变更师长教师的自动性和客观能动性，务求
实效。
（3）增强心思安康教导。连系心思课，班主任心思教师实时发明题目，实时找师长教师停止心思安康教导。
（4）增强宁静教导。经由进程班会、团勾当等对师长教师停止防火、防溺水、防震、防交通变乱、防食品中毒等宁静教导，根绝不测事件的产生。
3、以求真务虚的立场前进讲授道德
（1）尖子生使命：正视培优使命，提倡各班实施情势多提倡各班实施情势多提倡各班实施情势多样的培优体例。年级组将提拔局部杰出师长教师组建培优班。用前进前辈来鼓动勉励更多的同学吃苦肄业，自动长进，进而保障高考的本科率。
（2）艺术生使命：持续加大美术拿手的鼓吹力度，年级组长班主任自动的去零丁做好个体师长教师的思惟使命，争夺再次冲破20人。做好音乐拿手的统计使命对峙在20人之内。增强体育生的办理，增添进修上的指点。
（3）测验使命：做好测验的考风、考纪、诚信教导。每次大考前，经由进程班会等情势对师长教师停止科场纪律教导，催促教师严酷监考，鼓动勉励师长教师以杰出的精力面孔和杰出的.成就，实现高一年级第二学期的进修。
（4）学风扶植： 跟着刚进高中的新颖干劲曩昔，课程难度的增添，有的师长教师进修很费劲，自抉择信念较着缺少，这时辰班主任和任课教师的不异鼓动勉励出格首要。对师长教师的进修缺少实时而频仍的催促和学法指点，班风看似很好，但学风却普通。这样好的班风也只是姑且的，很难对峙到高三。所以，班主任应把学风扶植放在首要的位置。班主任要避免师长教师呈现过早的南北极分解，正视做中下流师长教师的思惟使命，使他们可以也许也许也许也许也许对自身精必定位，找到自身的奋斗方针。
4、做好其余姑且性使命。
三、详细使命支配：
2月
1、 师长教师退学报到、免费。
2、 退学前狠抓老例教导。
3、 召开年级教师会班主任会。
4、 召开高一全数师长教师会。
3月
1、每周例会
2、查抄师长教师仪表及各班级公物环境。
3、完美班级班委会组建使命、班级文化扶植 。
4、增强机关英语百词比赛。
5、机关3月月考使命（3月27、28日） 4月：
1、每周例会
2、机关召开班干部使命互换会。
3、机关师长教师到场社会现实勾当。
4、期中测验带动。
5月：
1、期中测验惩处会
2、家长会及经历互换会
3、教师录入模块成就
4、做好综素评估使命
6月：
1、实现6月份月考（6月5、6日）
2、机关好月考阐发使命
3、实现期末各项使命的支配
7月：
1、机关好期末测验的温习使命。
2、实现期末测验。
3、期末测验各项评估阐发使命。
4、机关教师实现黉舍期末各项使命。
高一放学期班主任使命筹算8
伴着收获的欢快，又是一年从头初步的时辰，我将面临的是又一批脸蛋稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年此后会更成熟，我也清晰自身在他们的人生旅途中只是一段回忆。可是这事实成果是一段的初步，从黉舍、家长、教师或是社会的任何一小我都但愿他们能安康的生长，普通的生长，不时的超越自我，达到他们志向的地步。咱们作为他们初入高中的思惟和步履的启发和率领者，承担的职责和使命何其艰巨!
思虑很久，按照高一师长教师的现实特点和咱们黉舍的现实环境和自身的条件，我初步拟定出高一(1)班的学期使命筹算:
一、指点思惟:
对高一(1)班的师长教师，我筹备本着以下四个准绳来实施我的十足筹算和使命:
尊重;相信;共情;存眷;
记得苏联的闻名的教导家马卡连柯的教导准绳的第一条便是“尊重和相信”。他感觉“尽可以也许或良多的要求每小我，也要尽可以也许也许也许也许或良多的尊重每小我。在德育使命中要尊重儿童的道德，相信他们的气力，擅长阐扬他们的利益和利益，并以深挚的激情来看待和教导他们，要相信师长教师都有自动的一面。咱们也大白，你若是不负责任的去诉苦或是攻讦或是赏罚一个师长教师，便是对别道德的极度不尊重和不相信，那样的功效是换来师长教师对你的不尊重和不懂得，功效是班主任使命的极难睁开。咱们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑难，疑人不必”。只要在领会的根本上充实的尊重和相信，才能最大限定的阐扬师长教师的潜能。
所谓“共情”是指要和师长教师的感受对峙雷同，即样经常换位思虑，闻名的教导家朱永新就讲过教导要胜利首要的有两条:一尊重二换位。只要咱们经常的换位思虑，咱们才能大白师长教师在想什么，他想的对错误，他的做法是否是合适他们这个春秋段的特点。咱们良多教师总是喜好用自身的目光去看待师长教师的步履，来判定是对仍是错，实在这样的解缆点一起头便是不公道的。对孩子不公道，对教师也不公道:这样违背了人类生长的普通挨次。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，功效得悉他已8岁了!我很诧异，自身记得自身8岁的时辰已上幼儿园了，并且蒙教师的相信还做了班长，担任班级的门上的钥匙的保存!自身那时感觉自身已是个“大人”了!可是现在再看小孩子，他说自身已8岁了，在我的眼里仍是那么的小，那么的亲爱!我如何也不会想到可以也许也许也许也许也许他的心里已有了初步的“自我”熟悉了!所以咱们班主任用情要深，还要准!
所谓“存眷”，便是存眷师长教师的生长的每个细节，咱们都知道细节抉择胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任必然要对师长教师的生长记实担任，要担任记实下孩子的生长中的每次感动和胜利的`欢快!和孩子一起分享!
二.奋斗方针:
对高一(1)班的奋斗方针，我仍是很认同我之前的观点，便是要达到一个标准的中师长教师的笼统，须要做到“八有”:“有道德，有肚量胸襟，有教养，有才能;有筹算，有纪律，有用力，有成就”。后面的“四有”是教导师长教师如何做人，后面的“四有”是教给他们如何进修。
1、“有道德”是做人的最最少的标准;2、“有肚量胸襟”会使咱们的班级小我变得调和，同学们之间会亲如一家;3、“有教养”，重视，“教养”并不是一个出格贬义的词，咱们经常看到有人在红灯的时辰仍是横穿马路，若是你问他为什么?他会回覆:由于不交警!仿佛他遵照交通法则是为交警遵照的。咱们的师长教师也是如此，经常看到师长教师在“查抄”中写到:我对不起教师的教导之情，对不起家长的扶养之恩------仿佛他们整天的进修是在为教师学，为家长学，可惜的是咱们有良多教师看到师长教师以上的“查抄”，可以也许也许也许也许也许就感觉师长教师真的已悔改了!像这样的师长教师和教师都属于不“教养”的规模!4、那么什么是“有才能”呢?有的师长教师每次测验分数很高，可是到宿舍外面衣服不会清算，袜子洗不清洁，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会机关，不会报告，不懂诙谐┉┉这样的师长教师我感觉便是不才能，无怪乎良多高考的高分者到大学里是那么的失踪，由于他们的高分低能被裸露的一览有余;5、“有筹算”:良多师长教师是等闲偷生型，他们整天忙繁繁忙，或碌碌无为，这些都是不筹算的表现，有的师长教师不平气，说我有筹算，比方明年我要考上大学，我说那是志向，愿望，或是你的筹算太空洞，可支配性不强。所以我划定，每个月的1号是全班同学拟定筹算日，每小我都要拟定出支配可行的筹算，班长和进修委员和班主任查抄。别的，每周乃至每天都要拟定一个筹算;一旦有了
筹算，那么垂垂的就会“有纪律”起来。6、“有纪律”:生活有纪律无益于人的安康长寿，进修有纪律无益于成就的稳步前进，决不能“三天捕鱼两天晾网”，有那么多的师长教师不是不伶俐，是由于做事不纪律而华侈了太多的时辰，从而进修成就总也上不去;7、“有用力”:经常看到有的师长教师整天繁忙，静心苦读，便是不出成就，启事就在于不前进“效力”。
三.详细体例:
(一)思惟步履教导方面:
1、拟定班规，班训和班级轨制，成立岗亭责任制:全班设置大约30个岗亭，包罗班干部在内共须要大约40名师长教师的到场，这样就作到了巨匠有事做，真正把班级当作了自身的家庭一样来看待，让有些狡猾的
师长教师有事可做，也可以也许也许也许也许也许分离他们的一些其余方面的重视力，同时又可以也许也许也许也许也许使师长教师垂垂走向自主办理，真正成为自身的家丁。堪称“一箭三雕”。
2、实施班级老例:
为了对一些师长教师起到束厄局促传染感动，也为了给自主办理设置一个杰出的后盾，我特地拟定了很是详细的班级一日、一周及一月老例，使使命详细化、详细化，支配起来更加等闲，班干部等闲办理，师长教师的环境等闲量化，为此后的使命睁开打下根本。
3、阐扬黑板报的传染感动:
黑板报是班级的一块首要的阵地，要充实支配这一现成的武器!所以我筹算每隔一周就出一期黑板报，内容慎密密切接洽班级现状和黉舍的支配，让师长教师无时无刻不在思惟上，视觉上受到冲击，受到教导!
4、阐扬主题班会的传染感动:
除黑板报以外，主题班会鼎新一座大熔炉，它能集合全班同学们的精髓思惟，进而传染每个同学，起到催化剂的传染感动。鉴于此，我筹算每两周高一次主题班会，内容也是慎密密切接洽本班现实环境和黉舍的静态。
5、多睁开一些比赛勾当:
其方针一是为了熬炼师长教师的才能，别的一方面也增强了师长教师的小我主义感。增强师长教师间的凝集力。
6、必定每周的主题，前进才能:
如“高效进修周”，“救死扶伤周”，“斥地肚量胸襟周”等等，借以来增强师长教师各方面的才能。
(二)进修方面:
在进修方面，我一样也拟定出了“四有”班训:有筹算，有纪律，有用力，有成就!详细做法如:
1、每个月每周每天都要拟定出自身进修的筹算。
2、每天早晨按照班级划定读书。
3、每天抽出5分钟时辰练字。
4、经常睁开一些比赛如“高效进修比赛”，“环保知识比赛”，“法制知识比赛”，借以来前进师长教师的进修效力。
5、其余的良多体例见班级老例。
(三)分组协作制:
纪律小组4人，担任班级的纪律;卫生小组4人，男女生宿舍各一人，讲堂和保存区也各一人;班级勾当小组4人，担任班级各项小我勾当，每周一次，勾当的情势不限，只要是班级的小我勾当和自动安康向上便可，包罗过生日;主题班会小组4人，担任每2周一次的主题班会，要出色，包罗体育委员，娱乐委员;进修小组4人，担任随时调剂巨匠的进修状态;鼓吹小组4人，担任每个月一期的黑板报的筹算拟定和实施;团委1人，团委布告;班委2人，2个班长;
(四)每天自省:
班委成立值日轨制，每天记实值日记实，每个师长教师每天写自省。
我相信，只要专心，十足皆有可以也许也许也许也许也许，高一班主任使命筹算
高一放学期班主任使命筹算9
一．班主任使命指点准绳
以党的“八荣和八耻”思惟为班主任使命指点，以班级德育使命为生长能源，以师长教师的生长为终究方针，周全贯彻落实《国民道德扶植实施纲领》精力，进一步束厄局促思惟，脚结壮地，鼎新立异、与时俱进，对峙以师长教师为本，极力前进班级德育使命程度，前进德育功效，不时前进高中生的思惟道德程度和师长教师的综合本质。把班级建成杰出班级。
二．班主任使命全数假想和方针
1．正视班级平常办理。力图班级做到班级办理方针大白化，成立办理方针，并向师长教师公示师长教师，从而使班级的办理方针大白；增强师长教师的遵纪遵法观点，熟悉增强师长教师标准教导。支配班会、黑板报，说话等各类情势增强鼓吹力度，让师长教师培育师长教师杰出的习气。建成文化班级。
2、以《国民道德扶植实施纲领》为指点，持续深入国民道德教导，强化对师长教师的根本文化操练，前进师长教师遵照国民根基道德的自发性，增强师长教师的国民熟悉和社会责任感、小我熟悉，极力前进他们的思惟道德本质水准；前进防差转差力度，
3、每周班会，正视对师长教师法制教导，不时前进师长教师的遵纪遵法熟悉，前进师长教师遵法自发性。务必根绝好事件的产生。
4、抓好班级老例使命，争创文化班级体。各项老例使命标准化、轨制化，办理人、责任人、实施人落实到位，使每位师长教师各有所干、各司其职，赏罚清晰，使命重点着眼于师长教师文化步履培育、立异精力和现实才能的培育，与学风教导相连系，使班级的老例使命再上一个台阶。
5、认真做好师长教师的思惟使命，增强道德教导，把握师长教师的心思静态，勤找师长教师交心，实时做好师长教师的`心思疏浚相同使命，避免突发事件。
二、培育一支使命才能强的班干部步队。
1、严酷对班干部的要求，成立班干部在班级的威望，使他们可以也许也许也许也许也许顺遂地睁开使命，前进班干部的责任心和声誉感。
2、赞助班干部改良使命体例体例，前进他们的班级使命才能，同时加大他们自主使命的权力规模，为他们供给阐扬自身才能的舞台。
3、按期召开班干部集会，实时总结使命中的得失，增强他们之间的协作，前进班级使命的效力。
4、关怀保护班干部，鼓动勉励他们英勇办理，关怀既包罗生活也包罗进修。
高一放学期班主任使命筹算10
新学期的到来，作为高一年级班主任，将以一颗热情的心关怀每位师长教师，使师长教师进修成就有所前进，心思也愈来愈壮大，在面临波折要有抉择信念，面临坚苦要有恒心。
一、班级根基环境：
本班师长教师人数共60人，男同学38人、女同学22人，他们来自差别的班级，他们是全级文科前60名，应当必定这一班的师长教师的本质相称的高。可是同学们从初中到高中，从镇区到都会新的环境的转变，从外宿到黉舍小我投止的转变，从班干部到普通的同学新的脚色的变更，面临这些环境班主任的使命支配显得出格首要。我感觉，本班虽是全级前60名，但仍是存在有待增强的处所。
二、使命的理念
叶圣陶师长教师说：“什么是教导?简略一句话，便是要养成习气。”所以我很是正视师长教师进修和生活的杰出习气的养成。威廉·詹姆士说：“播下一个步履，收获一种习气;播 下一种习气，收获一种性情;播下一种性情，收获一种运气。”高中的`师长教师身心生长较初中要成熟，所以在进修生活办理使命上我承袭：自主办理，阐扬和培育师长教师自我办理的才能的理念。固然师长教师自我办理并不代表班主任便可以也许也许也许也许也许罢休不论，班主任的使命体例和技能上实时赐与指点，当师长教师办理错误时赐与斧正……一个小我的言论很是的首要，它会影响到小我的生长标的方针，所以必须要成立杰出的言论系统，而在这个点上咱们必须让每位同学清晰本班的小我精力是：尊重每小我，互爱、连合、求知勤学。对我而言，我的使命理念是：存眷每位师长教师!每师长教师最好的进修环境，表现于每天“三自我”满分100分，宿舍卫生分10分，每次拿一级文化班且最高分。
三、详细体例
1、调剂培训班团干部，增强师长教师的率领力。
2、针对上学期的呈现的环境持续做好平常步履标准养成教导。
3、睁开培优扶差，出格是成就呈现大变化的师长教师。
4、停止卫生值日使命报告请示轨制，落实卫生责任连系会。
5、落实科代表功课查抄、报告请示轨制。
6、让师长教师学会时辰办理，增强与家长接洽和不异。
7、成立舍长报告请示轨制及轮值班长轨制，健全班务日记。
四、使命的详细内容：
时辰周次使命的详细内容使命方针与功效担任人11、组建班委会
2、同学自我先容，相互熟悉（自习课）
3、对班小我的精力理念提出观点和高中方针
4、订立卫生值日表和班务支配表初步以自主办理落实使命；
相互熟悉，尽早顺应新班级；
成立安康的言论现实；
构成杰出的文化环境；
轨制大白，做事有章可循。
高一放学期班主任使命筹算11
一、指点准绳
以班级德育使命为首，以师长教师的生长为方针，进一步束厄局促思惟，脚结壮地，鼎新立异、与时俱进，对峙以师长教师为本，极力前进班级德育使命程度，不时前进师长教师的思惟道德程度和综合本质。进一步指点班级师长教师走上精确的思惟途径，在各方面得以安康的.生长，充实发掘师长教师的伶俐潜能，培育 “立场抉择十足，细节抉择成败”的班风，成立杰出班级。
二、班级奋斗方针
咱们班的标语是“百舸争流，奋楫者先”，接办这个班以来，我一直测验测验营建一种调和生长，欢愉进修，良性协作的班级空气，在第一节班会课上，我提出咱们的奋斗方针，成就进入前八，文化班评选进入前五。
一个学期上去，成就方面固然另有些不尽人意的处所，但仍是有良多闪光点，语文更是突入年级前三名，物理拿了年级第一。文化班方面，固然咱们一次都不拿到前进前辈文化班的称呼，可是五次评选中咱们拿了三次第四，这无疑也给咱们一个充实的抉择信念，咱们必然能做得更好!
咱们这个学期的方针是进修成就进入年级前八，最少拿一次前进前辈文化班，争夺两次乃至更多。
三、详细体例
1.针对个体师长教师停止耐烦的说话 ,直到行之有用。
2.多领会关怀师长教师 ,极力启发师长教师 ,做好心思专家和指点者。
3.支配时辰停止家访 ,实时与家长互换环境 ,同一思惟。
4.对要求长进的师长教师要充实变更他们的自动性 ,鼓动勉励他们再上一个台阶。
5.自动睁开各项评选勾当 ,构成比、学、赶、帮的风尚。
6.恰当调剂班干部机关 ,每个月停止一次班干部集会并做好记实，鼓动勉励班干部自动自动并缔造性地处置班内事件，培育使命才能。
高一放学期班主任使命筹算12
一、指点思惟
以黉舍和高一年级级部的使命筹算为指南，尊重师长教师的道德，存眷个体差别，知足差别师长教师的进修和生活须要，营建杰出的进修空气，增强前程志向教导，激起师长教师的进修自动性，培育师长教师把握和利用知识的立场和才能，使每个师长教师都能顺遂实现从初中向高中的过渡。
二、全班环境阐发
颠末一学期的进修，11班全数成就在平行班中位于前线，班风较好，获得了黉舍的“文化班级”称呼，进修空气比拟浓，班级里的协作熟悉闪现。可是，11班师长教师周全平衡生长的师长教师未几，成就较好的师长教师，多数呈现瘸腿科目，影响了成就的回升。班级同学，性情偏外向，不自动回覆题目，不自动到场班级勾当，须要鼓动勉励和指点。我班地点楼层，均为重点班，客观上会对我班进修空气有较好的影响。本学期触及到高二分班，班主任使命重心在进修和学风上，持续指点师长教师在进修方面有所前进和冲破;做学风上的引领者，当作就上的典范兵。
三、奋斗方针
1、班风、学风、考风杰出。
2、步履仪表标准，杰出步履习气和杰出进修道德垂垂养成。
3、师长教师德育查核及格率。
4、成立方针办理系统，静态办理师长教师。
5、培育小我协作熟悉，构建调和朝上前进的班小我。
四、使命重点和体例
(一)、增强班风扶植，营建杰出的进修环境。
班风扶植是常抓不懈的使命，所以应当极力营建同等、围结、调和、朝上前进的班级空气。我筹算首要从以下几个方面动手：
(1)重申班规班约、一平老例等，让师长教师具备较强的纪律熟悉。
(2)经由进程班委、课代表、小组长等职员，担任班级的事件，让师长教师到场班级办理，培育师长教师的机关才能和责任心，使每个师长教师都有胜利的机遇和成就感。培育师长教师的到场熟悉，供给显现师长教师才干的机遇，在耳濡目染中垂垂构成自理自治才能，表现师长教师的主体位置，发掘立异精力。
(3)经由进程班级量化评分，增强师长教师的自我束厄局促力。
(4)开学初，就和学困生交心，必定鼓动勉励等候要求他们，并在往后的进修中，多存眷多交心，增进落后生的转化。(5)实施班会承包制，以睡房为单元，每个睡房包办2个主题班会，转变师长教师的'外向，发掘师长教师的才干。
(二)、指点培育班团干部，培育他们的办理才能。
班团干部是班主任的摆布手，并且高中阶段良多师长教师的办理机关才能初步闪现，自动培育这样的人材，不只要益于班级扶植，并且也可以也许也许也许也许也许极大地生长他们的潜伏才能。所以要认真提拔干部，同时要经心培育干部。第一，赞助班团干部成立威望;第二，鼓动勉励班团干部斗胆使命，每周开见面会，谈谈题目，领会环境，指点他们使命体例;第三，严酷要求班团干部在知识、才能上获得更大前进，在纪律上以身作则，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，亦即“以点带面”;第四，培育干部团连系作的精力，要可以也许也许也许也许也许经由进程班团干部这个小小我成立精确、健全的言论，带动全数班小我睁开攻讦与自我攻讦，构成小我的机关性、纪律性和朝上前进心，亦即“以面带面”。
(三)、自动配合各门学科的讲授使命，构成较浓的进修空气。
高中阶段最大的使命仍是让每个师长教师都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充实发掘出来，打下一个结壮的知识根本，考上志向的院校。而高一阶段则是前进他们进修自动性、打好进修根本的关头期间。所以，作为班主任，我会自动配合各学科讲授使命的停顿，使全数班级构成一个自动向上的进修空气。严抓班级纪律，出格是自习和晚修时辰，为自我进修供给一个宁静的环境。
我深感一个具备杰出班风班貌的班小我，必然具备凝集力，吸收力，必然会给师长教师供给一个杰出习气养成的环境空气。我但愿经由进程以上三个方面的使命，使我班的班风班貌得全数生长，每位师长教师都能把班小我的声誉与自身的步履慎密连系，都想为小我抹黑。
(四)、指点师长教师学会做人、学会进修、学会健体。
1、增强宁静和法制教导。
2、按照师长教师春秋特点对师长教师停止芳华期心思卫生办理教导，经常和师长教师互换交心，精确把握师长教师思惟静态，因材施教，顺手推舟，增进师长教师身心安康生长。
3、机关师长教师到场各类测验和比赛，增强考风考纪扶植。日常平凡抓好师长教师心思本质教导和遇挫蒙受才能操练，培育师长教师的协作熟悉和自动心态。连系现实环境，出格存眷师长教师的波折心思和测验焦炙心思题目，实在做好心思教导使命，保障师长教师顺遂过分。
4、连系本班师长教师的性情特点和现实环境，增强自修纪律办理和卫生查抄和宿舍办理，指点师长教师养成杰出的进修习气、休息习气和作息习气。
5、连系黉舍每个月的使命重点和教导专题召开主题班会，增强德育教导并连系本班现实环境，机关好师长教师到场黉舍和级部睁开的各项勾当。
6、多和家长不异，发明题目，报告请示题目，配合指点师长教师。
高一阶段是师长教师从老练到成熟转机的关头期间，不只要指点师长教师顺应新课程鼎新，矫捷的讲授体例，更要慎密密切存眷师长教师思惟心思的发育和步履习气的构成。所以要进一步增强班级办理，实现高一贯高二的顺遂过分。指点精确的小我言论，增强前程志向教导，实时供给心思教导和赞助，多做学法指点，多培育杰出习气，增强师长教师的自抉择信念和前进进修成就，为缔造杰出的班小我而极力奋斗。
高一放学期班主任使命筹算13
一、指点思惟
以成立文化树模班级为方针，实在增强师长教师的思惟道德和步履标准的养成教导，成立“勤恳，结壮，惜时，高效”的学风，使每个师长教师都可以也许也许也许也许也许获得生长。
二、班情阐发
本学期文理分班后，我作为206班的班主任，对本班停止了周全的阐发，本班构成特点是：男女生比例均等;住校生多，近一半。从上学期各方面看，本班全数不错，班风自动安康，师长教师连合向上，班干部的使命才能有所前进，大局部师长教师已垂垂养成杰出的进修习气，可是仍有多数师长教师自控力较差，进修效力低，本学期应进一步培育师长教师杰出的进修习气，争夺指点个体师长教师有较着前进，斗胆罢休让师长教师自身干力不胜任的事，并做好机关指点使命，最大限定的营建一个连合，自动，前进前辈的班小我。
三、高一放学期班主任使命详细方针
1 、进一步培育杰出的步履习气和进修习气。
2 、稳固杰出班风,完美班级办理轨制，凝集发掘班级各方气力，前进班级全数程度。
3 、增强学风扶植，培育进修乐趣，大白进修首要性，正视学法指点，前进进修效力。
4 、与师长教师调和相处，成立亦师亦友的新型师生干系。
四、高一放学期班主任使命详细体例
(一)持续抓好师长教师的思惟使命
(1)针对个体师长教师停止耐烦的说话,直到行之有用。
(2)多领会关怀师长教师,极力启发师长教师,做好心思专家和指点者。
(3)支配多种渠道与家长不异,实时与家长互换环境,同一思惟。
(4)对要求长进的师长教师要充实变更他们的自动性,鼓动勉励他们再上一个台阶。
(二)老例使命
(1)自动睁开各项评选勾当,构成比、学、赶、帮的风尚。
(2)恰当调剂班干部机关,每个月停止一次班干部集会并做好记实，鼓动勉励班干部自动自动并缔造性地处置班内事件，培育使命才能。
(3)增强对师长教师的`心思安康教导，优化师长教师的心思状态。
(三)学风扶植
(1)经常与各门学科的任课教师停止不异，领会师长教师环境，做好调和使命。
(2)做好落后生转化使命。
(3)增强对师长教师综合才能、缔造精力的培育，支配班会睁开情势多样的勾当，如知识比赛，读书互换会，争辩会等。
(4)增强师长教师课间，自习等时段的自主办理。
五、高一放学期班主任使命支配
20xx年3月6日
附表：详细使命筹算
周次(时辰)
详细使命
1(2.25---3.3)
初建班干部步队，协作到人，责任到人，要求到人
2(3.4---3.10)
1.鼓吹师长教师记分办理条例
2.落实师长教师交心使命，鼓抉择信念，定方针，提要求
3(3.11---3.17)
1.落实黉舍和年级组的“培优治拐”使命
2.做好进修乐趣小组的带动及分组使命
4(3.18---3.24)
月考温习带动
5(3.25---3.31)
师长教师月考绩就阐发，召开班会
6(4.1---4.7)
增强宁静教导
7(4.8---4.14)
召开“我心中的高一(17)班”主题班会
8(4.15---4.21)
期中测验温习带动，考风考纪教导
9(4.22---4.28)
期中测验
10(4.29---5.5)
1.做好师长教师成就阐发使命
2.找成就动摇较大的师长教师交心
3.召开期中测验总结班会
11(5.6---5.12)
召开家长会
12(5.13---5.19)
召开师长教师漫谈会，必定下半学期奋斗方针
13(5.20---5.26)
睁开尖子生软弱学科的帮扶使命
14(5.27---6.2)
睁开学困生的帮扶使命
15(6.3---6.9)
1.睁开杰出功课，杰出条记的评选勾当
2.睁开杰出师长教师的评选勾当
16(6.10---6.16)
机关本班科任教师放师长教师睡房，停止交心使命
17(6.17---6.23)
期末测验温习总带动
18(6.24---6.30)
期末测验
高一放学期班主任使命筹算14
伴着收获的欢快，我顿时初步我操练使命，同时也将初步班主任使命，我面临的是一批脸蛋稚老的孩子，我大白地知道他们正在二年或三年此后会更成生，我也大白自身正在他们的人生旅途中只是一段回忆。可是那事实功效是一段新地初步，从教校，家长，师长教师也许是社会的任何一小我皆盼愿他们能安康的生长，普通的生长，不停的超越自我，达到他们志向的地步。咱们做为他们初进下中的思惟战步履的启发战率领者，承担的职责战责任何其艰巨！斟酌很久，根据下一师长教师的现实特点战咱们教校的现实状态和自身的条件，我初步造定出下一（11）班的教期使命诡计：
一、指点思惟：
对于下一（11）班的师长教师，我筹备本着以下四个本则去实施我的十足诡计战责任：
尊重；疑任；共情；存眷；
记得苏联的着名的教导家马卡连柯的教导本则的第一条便是"尊重战疑任"。他感觉"尽可以也许也许也许也许或良多的要求每小我，也要尽可以也许或良多的尊重每小我。正在德育使命中要尊重儿童的道德，相信他们的气力，擅长发挥他们的劣面战利益，并以深邃深挚的激情去看待战教导他们，要相信师长教师皆有自动的一面。咱们也清晰，您假设不背责任的去诉苦也许是批评也许是处罚一个师长教师，便是对别道德的极度不尊重战不疑任，那样的功效是换去师长教师对您的不尊重战不睬解，功效是班主任使命的极易睁开。咱们也知道"己所不欲，勿施取人"，"用人不疑难，疑人不消"。只要正在懂得的根柢上充分的尊重战疑任，才能最大大大大大年夜限定的发挥师长教师的潜能。
所谓"共情"是指要战师长教师的感应保持雷同，即样经常换位斟酌，着名的教导家墨永新就讲过教导要胜利严重的有二条：一尊重二换位。只要咱们经常的换位斟酌，咱们才能清晰师长教师正在念什么，他念的对错误，他的做法是否是符合他们阿谁年数段的特征。
咱们良多师长教师总是喜好用自身的目力眼光去看待师长教师的步履，去判定是对仍是错，实在这样的解缆面一起头便是不公道的。对孩子不公道，对师长教师也不公道：这样违背了人类生长的普通按次。我记得前几天正在公交车上看到一个小男孩躺正在妈妈怀里洒娇，就问他妈妈阿谁孩子多大大大大大年夜了，功效得悉他曾8岁了！我很诧异，自身记得自身8岁的时辰曾上幼儿园了，并且蒙师长教师的疑任还做了班长，背责班级的'门上的钥匙的保存！自身当时感应自身曾是个"大大大大大年夜人"了！可是现在再看小孩子，他道自身曾8岁了，正在我的眼里仍是那么的小，那么的亲爱！我如何也不会念到可以也许也许也许也许也许他的内心曾有了初步的"自我"熟悉了！所以咱们班主任用情要深，还要准！
所谓"存眷"，便是存眷师长教师的生长的每个细节，咱们皆知道细节抉择胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任必然要对师长教师的生长记载背责，要背责记载下孩子的生长中的每次感动战胜利的欢快！战孩子一起分享！
二、奋斗方针：
对于下一（11）班的奋斗方针，我仍是很认同我之前的观念，便是要达到一个标准的中师长教师的笼统，须要做到"八有"："有道德，有肚量，有教养，有才能；有诡计，有纪律，有用力，有功效"。后面的"四有"是教导师长教师如何做人，后面的"四有"是教给他们如何进修。
1，"有道德"是做人的最最少的标准；
2，"有肚量"会使咱们的班级散体变得调和，同学们之间会亲如一家；
3，"有教养"，正视，"教养"实在不是一个迥殊贬义的词，咱们经常看到有人正在白灯的时辰仍是横脱马路，假设您问他为什么他会回答：由于不警察！仿佛他固守交通端方是为警察固守的。咱们的师长教师也是如此，经常看到师长教师正在"查抄"中写到：我对不起师长教师的教导之情，对不起家长的扶养之恩——仿佛他们整天的进修是正在为师长教师教，为家长教，可惜的是咱们有良多教师看到师长教师以上的"查抄"，可以也许也许也许也许也许就感觉师长教师实的曾悔改了！像这样的师长教师战师长教师皆属于不"教养"的范围！
4，那么什么是"有才能"呢有的师长教师每次测验分数很下，可是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会机关，不会报告，不懂风趣┉┉这样的师长教师我感应便是不才能，无怪乎良多下考的下分者到大大大大大年夜教里是那么的掉落，由于他们的下分低能被暴露的一览无余；
5，"有诡计"：良多师长教师是等闲偷生型，他们整天闲闲碌碌，也许碌碌无为，那些皆是不诡计的显现，可以也许也许也许也许也许有的师长教师会不平气，道我有诡计，比如明年我要考上大大大大大年夜教，但那不是诡计，是志向，愿望，也许是您的诡计太空泛，可支配性不强。所以正在此后的进修生活中我法则，每个月的1号是全班同学造定诡计日，每小我皆要造定出支配可止的诡计，班长战进修委员和班主任查抄。别的，每周以致每天皆要造定一个诡计；一旦有了诡计，那么垂垂的就会"有纪律"起去。
6，"有纪律"：生活有纪律无益于人的安康长寿，进修有纪律无益于功效的稳步前进，决不克不迭"三天挨鱼二天晾网"，有那么多的师长教师不是不聪明，是由于做事不纪律而摧残浪费蹂躏了太多的光阴，从而进修功效总也上不去；
7，"有用力"：经常看到有的师长教师整天闲碌，埋头苦读，便是不出功效，启事就正在于不前进"从命"。
三、详细步调：
（一）思惟步履教导圆面：
1，造定班规，班训和班级轨制，成立岗亭责任造：全班设置大约几多个岗亭，尽可以也许也许也许也许也许做到巨匠有事做，实正把班级当作了自身的家庭一样去看待，让有些世故的师长教师有事可做（并且可以也许也许也许也许也许还要让其担当管纪律之类职务），也可以也许也许也许也许也许分散他们的一些其余圆面的正视力，同时又可以使师长教师垂垂走向自主经管，实正成为自身的家丁。堪称"一箭三雕"。2，实施班级老例：
为了对一些师长教师起到束厄局促传染感动，也为了给自主经管设置一个优胜的后盾，我将造定详细的班级一日，一周及一月老例，使事情详细化，详细化，支配起去更加等闲，班干部等闲经管，师长教师的状态等闲量化，为此后的使命睁开挨下根柢。
3，发挥黑板报的传染感动：
黑板报是班级的一块首要的阵地，要充分利用那一现成的武器！所以我挨算每隔一周就出一期黑板报，内容慎密密切接洽班级现状和教校的支配，让师长教师无时无刻不正在思唯上，视觉上受到冲击，受到教导！
4，发挥主题班会的传染感动：
除黑板报以外，主题班会更月朔座大大大大大年夜熔炉，它能散中全班同学们的精华思惟，进而感染每个同学，起到催化剂的传染感动。鉴于此，我将认真地弄好每次主题班会，内容将是慎密密切接洽本班现实状态和教校的静态。
5，多睁开一些比赛勾当：
其方针一是为了熬炼师长教师的才能，别的一圆面也增强了师长教师的散体主义感。增强师长教师间的固结力。
6，必定每周的主题，前进才能：
如"下效进修周"，"救死扶伤周"，"斥地肚量周"等等，借以去增强师长教师各圆面的才能。
（二）进修圆面：
正在进修圆面，我一样也造定出了"四有"班训：有诡计，有纪律，有用力，有功效！详细做法如：
1，每个月每周每天皆要造定出自身进修的诡计。
2，每天朝晨遵照班级法则读书。
3，每天抽出5分钟光阴练字。
4，经常睁开一些比赛如"下效进修比赛"，"环保知识比赛"，"法造知识比赛"，借以去前进师长教师的进修从命。
5，其余的良多体例睹班级老例。
（三）分组协作造：
纪律小组4人，背责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，讲堂战保存区也各一人；班级勾当小组4人，背责班级各项散体勾当，每周一次，勾当的情势没无限，只要是班级的散体勾当和自动安康向上便可，包罗过生日；主题班会小组4人，背责每要停止的主题班会，要粗彩，包罗体育委员，娱乐委员；进修小组4人，背责随时调剂巨匠的进修状态；鼓吹小组4人，背责每个月一期的黑板报的诡计造定和实施；团委1人，团委布告；班委2人，2个班长；
（四）每天自省：
班委成立值日轨制，每天记载值日记实，每个师长教师每天写自省。
我相信，只要用心，十足皆有可以也许也许也许也许也许！
高一放学期班主任使命筹算15
一、班级环境阐发
从上学期的各方面环境来看，本班全数仍是不错的——班风自动安康向上，师长教师思惟活
跃，班干部的使命才能有很大前进，大局部师长教师已垂垂养成杰出的进修习气，可是仍不解除多数一些自控力较差的师长教师。本学期仍应进一步培育师长教师杰出的进修习气，争夺指点个体师长教师有较着前进，顺遂实现本学期讲授使命，斗胆罢休让师长教师自身干力不胜任的事，并做好机关指点使命，最大限定的营建一个连合、自动、前进前辈的班小我。
二、本学期方针：
1。进一步培育杰出的步履习气和进修习气。
2。稳固杰出班风，完美班级办理轨制，做到“巨匠有事做，事事有人做”，凝集发掘班级各方气力，前进班级全数程度。
3。增强学风扶植，培育进修乐趣，大白进修首要性，正视学法指点，前进进修效力。
4。与师长教师调和相处，成立“亦师亦友”的新型师生干系。
三、全数体例：
1、判断，自傲，奖罚清晰，成立班主任的权势巨子。
2、增强班风班纪教导，成立完美公道的民主办理机制。
3、增强学法指点，培育自动自发的进修习气，养成当天的进修使命当天实现的习气。
4、凸起“胜利休会”教导，成立师长教师胜利档案夹。
5、睁开情势多样的班会课，如话题班会、故事班会、案例班会等。
6、睁开心思操练、脑力思惟操练和班级沙龙。
7、摸索停止BLOG班务办理和思惟教导。
8、详尽存眷和跟踪师长教师思惟变化。
四、各月详细支配：
二月份
1。恰当调剂班干部机关，每半个月停止一次班干部集会并做好记实。鼓动勉励班干部自动自动并缔造性地处置班内事件，培育使命才能。，落实职责，商讨班级办理机制
2进修开学仪式校长发言，瞻望新学年，鼓动勉励士气。
3、对师长教师增强学法指点，使他们能尽快把握顺应自身的有用的自动的进修体例，转变以往一些不良的进修习气。
4。恰当调剂大打扫、日常平凡值日轮番表，做到“巨匠有事干，事事有人干”并拟定行之有用的.班级卫生查抄轨制
三月份
1、出勤学雷锋墙报，增强宁静教导。
2、落实师长教师胜利档案夹筹备环境
3、睁开一次脑筋风暴脑力操练或沙龙或钻研会。
4、话题班会：有关小我感话题（真话实说或锵锵多人行的情势）。
5、自动筹备期中测验，以杰出成就向家长报告请示。
四月份
1、对上半学期停止总结。
2、发掘拿手，自动机关到场体育节勾当。
3、睁开必然情势的心思操练（以自傲、胜利为主题或别的）
4、停止班级体育勾当比赛。
蒲月份
1、睁开进修比赛，停止必然情势的进修比赛。
2、睁开第二次脑筋风暴脑力操练。
3策动期末测验带动。
4、睁开案例班会（主题待定）
六月份
1、师长教师德育查核，操行评定初定。
2、增强备考温习指点，以自动的心态迎战期末测验
3、实现学期末各项使命及寒假的支配。
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