下层减负环境报告请示（精选20篇）
从小学、初中、高中到大学甚至使命，报告请示呈现的频次愈来愈高，报告请示是将某个名目标使命环境和使命功效向带领停止报告请示，不过，你会写报告请示吗？以下是小编清算的下层减负环境报告请示（精选20篇），仅供参考，但愿能够或许或许赞助到大师。
下层减负环境报告请示（精选20篇）1
对峙不懈改良风格，果断改正和防止情势主义、权要主义。一向服膺“风格不实是咱们的仇敌”。果断贯彻落实中间“下层减负年”决议筹算支配和自治区党委为下层减负20条办法，鞭策党中间和自治区党委下层减负各项决议筹算支配落实落地。带领班子带头以上率下，身先士卒，定责任、定职员、按时限，对峙不懈抓落实，鞭策单位以严的请求、好的风格，当真鞭策，抓实抓牢各个关头，慢慢处理存在题目，确保县党委果支配请求落到实处。
（一）严守精文减会硬杠杠。在梳理总结上一年度发文数目、品质的`环境下；xxx年，我委延续严控发文数目，大幅精简请求各级医疗机构报文报表数目，停止xx月xx日我委全体发文数目：xxx件，全体在20xx年的根本上发文数目削减20%。xxx年度召开中间组进修及集会同比削减xxx%。并按请求每个月上报xxx年发文、集会统计环境，停止今朝我委拟定须要精简标准性文件xxx件，未召开须要精简的集会。中间组进修严酷节制在一月一次，且不跨越90分钟。确保做到比20xx年只减不增。针对下级来文实时转达及转发，未再多头发文。对重点告急要办事项，经由过程钉钉视频集会转达支配。
（二）出力进步文件集会质效。严酷根据发文操持轨制及发文筹算准绳，标准草拟公函，在文件页数及字数上严酷把关，拟定办法要可量化，落实结果要可考证，定见倡议要有针对性和可操纵性。精确研判文件印发规模，能公然的公然，严禁不实在际限按时候，请求下层上报数据、资料。分担带领及首要带领做好查核流程把关。
（三）严酷落实失密划定。建立了失密使命带领小组，建立健全了带领干部失密使命责任轨制，并归入年度考评及。绩效查核内容，并针对失密使命存在的现实题目做到了实时钻研、支配。使命职员按划定签定了失密书，建立了计较机台账，一切电脑及挪动存储介质均明白责任到人，粘贴警示密级标识，建立挂号台账，增强全部干部的失密熟习，进步做好失密使命的自动性和自发性，严禁在单位微信群、钉钉群、QQ群中发敏感信息，做使命支配。强化失密熟习，果断根绝失失密题目产生。
（四）增强备案操持并改良督查查抄查核体例。严酷实行xxx年督查查抄查核筹算，实行事先报备，过后报告轨制。在平常使命中只调研指点，发明题目现场赞助处理题目，未展开督查查抄查核，以充实操纵国度建立大数据平台体系搜集数据。下级展开的督导、查抄、调研、验收、查核、指点使命、赞助使命、营业指点等均按请求报备审批。展开的报告会、钻研会、服装论坛t.vhao.net、讲座等勾当，严酷根据“谁主理、谁担负；谁审批、谁监视”的准绳，实在落实一会一报制。
（五）清算标准单位一切微信、QQ等各种使命群及政务APP，并建立专人专管轨制，严酷增强失密操持，只作为使命进修交换的平台，未经由过程平台支配支配使命，转达文件。
我xx将严酷根据请求进一步自查自纠，对文件集会、督查查抄等严酷节制操持，将查核方针筹算归入绩效评估，增强同一标准，平常催促、走大众线路，增强风格扶植，让下层真正减负，增进下层干部进步使命效力，将更多的精力和时候用到务虚上。将党中间和自治区党委下层减负各项决议筹算支配落实落地。
下层减负环境报告请示（精选20篇）2
开学初，市教委就责任教诲阶段提出了十项划定和召开了视频集会，紧接着县教委召开了减负提质的鞭策会，连系县教委果《加重责任教诲阶段先生太重课业承担深切鞭策实质教诲实行筹算。我校连系“实行筹算”停止了自查，现将自查环境作以下报告请示：
一、进修文件，进步思惟熟习。
我校接到减负提质文件后，实时召开黉舍行政集会，转达文件精力，建立以校长潘体华为组长的“忠县三汇中学减负提质使命带领小组”，当真支配了黉舍“减负提质”使命。
我校“减负提质”使命带领小组成员以下：
组长：
副组长：
成员：
黉舍“减负”使命办公室设在教诲处，由欧云文担负办公室主任，详细担负减负使命。
经由过程集会和进修，全部教员进一步明白了“减负提质”的详细请求，熟习“减负提质”使命的意思和首要性，从而同一了思惟。
二、详细做法：
1、掌握四个严酷：一是严酷按课程筹算，开齐开足课程。教务处严酷根据市教委果课时筹算，做到了“四有四不”：有按标准课时开课，不随便增减课时;有按课标设置开课，不随便增减科目;有按课标请求讲授，不随便进步或下降讲授难度;有按讲授筹算掌握进度，不随便提早竣事课程和搞突击讲授。
二是严酷节制补课。严禁教员操纵寒寒假、公休日和课余时候构造或变相构造补课，不举行各种学科比赛教导班，不构造或变相构造先生参与校外培训机构举行的文化课补习班。但请求对进修有坚苦的先生能停止个体教导，有详细的帮教办法，不轻视，不排挤。
三是严酷标准测验次数和难度。年级不得构造月考，初中各年级每学期有两次测验及期中和期末测验，教员能够或许构造每单位的常识性检测测验;每次测验的难度不得跨越课程标准，首要以根本题为主，进步先生的进修乐趣。
四是严酷先生的歇息时候和熬炼时候。严酷实行作息时候表，教员不得提早或延后高低课，午休时候不得让先生造功课或看书，保障天天的就寝时候跨越9小时。主动展开天天的早操、课间操和每周4节的体育课，确保先生天天最少一小时的体育勾当时候。
2、凸起一个重点：严酷节制先生课后功课量。七八年级天天的课后功课准绳上不跨越1、5小时，九年级天天的课后功课准绳上不跨越2小时。每次放假时代给先生支配恰当的功课。根绝给先生支配机器性、反复性、难渡过大的功课，进步功课修改品质。
3、增强三个操持：一是对教辅资料的操持，初中各年级的教辅资料由教委和新华书店审定的教辅资料当选择一套，任何教员和年级不得在向先生保举、采办、变相保举教辅资料。从实质上加重先生功课承担。
二是对比赛的`操持。科技比赛是县科协构造，一向是我校的特点，为此有专人担负，有专人培训，不收任何培训用度。其余学科的比赛和奥林匹克比赛黉舍和任何教员不得构造参与，需经下级主管局部赞成前方可参与。同时不能把科技比赛的成就作为评定三好先生的标准。
三是对测验评估操持。任何测验都不得以任何情势发布先生成就，不得以学科成就作为独一标准来鉴定先生的好差，更不得以先生成就支配先生坐位和按测验成就给先生摆列名次。每次测验的成就以品级+实质评估停止反应。
4、正视两个平衡。一是平衡分班，我校一向标准办学，对峙不分快慢班，根据小学毕业成就均匀分派，不轻视先生，如许给了师生一个同等协作的平台，一份齐头并进的决定信念，为师生三年的讲授打下了协作协作、共进互赢的根本
二是平衡看待每位先生。我校一向正视每位先生的生长，对先生以攻讦教诲、正面教诲，严禁体罚和变相体罚先生，严禁对先生操纵不文化说话。严禁对差生停止轻视、冷酷。严禁对差生的功课不当真修改。
三、存在的缺少：
1、多数教员思惟熟习不到位。
2、多数教员讲授思惟掉队，体例老化。
四、此后筹算：
1、增强教员的政治进修，进一步进步教员思惟熟习。对峙以先生生长为本。正视先生周全生长，正视生长全部先生。
2、让教员斗胆鼎新，改良讲授体例，优化讲授设想，经心构造讲堂讲授，进步讲堂讲授品质。主动展开高效讲堂的钻研：从“准、精、活”动手，奏响减负增效的协奏曲，寻求教诲效益
即：“准”——抓准学情、抓准定位。
“精”——精选、精讲、简练、精批。
“活”——讲授战略活、讲授勾当情势活、进修体例活、操练功课活、用活学情、用活班班通帮助讲授。
教员讲堂讲授的有用性是加重先生太重的课业承担的前提，更是进步讲授品质的关头。经由过程这类“准、精、活”体例，让教员们明白了标的目标，找准了出力点，把劲使在进步讲堂讲授的效益上。实现“轻负但仍是高品质”方针。
3、狠抓教员根基功，尽力进步教员营业程度。
4、展开丰硕多彩的乐趣勾当，增进先生协调生长。
课业承担的削减，给先生腾出了大片大片的生长时空。在属于先生本身的时空里，先生自在地，自由自在地在玩中学，在游戏中求知，在火伴的交换中完美自我。
总之，减负不是情势，进步教诲讲授品质才是真真目标，还教诲的实质，让先生能够或许或许安康生长。咱们将进一步打造高效讲堂，把“减负提质”使命落到实处，咱们必然要让先生布满独一但愿的校园成为先生安康生长的乐土!
下层减负环境报告请示（精选20篇）3
下层农业乡村档案使命是干系到乡村经济社会生长和农人亲身好处的一项首要的根本性使命。为更好地办事“三农”，做好下层乡村档案使命更是迫在眉睫。现将调研环境报告以下：
一、农业乡村档案使命的近况
下层农业乡村档案使命，有带领分担，有使命办法，有营业指点使命班子。近几年来，县、镇、村对峙每一年对乡村医保、社保、乡村低保、计生、户籍及新乡村扶植等档案停止上门指点。以双路村为例，20xx年双路村操持农人志愿让渡地盘和谈书及运营权证16户，弥补资料64份，协作医疗，参合人数3591人，参合比例到达97.72%，乡村住民养老保险，参合人数1746人，参合比例达95%。操持全村衡宇确权挂号1084户，供给80岁以上白叟高龄补贴填报使命及211名低保、五保、优抚、残疾人农合收费办事使命，为已满60岁退休职员操持退休手续，总计48人次。但资料归档和档案操持使命滞后，良多之前搜集过的资料因为缺少体系的操持而丢失。下层农业乡村档案使命绝对档案使命的其余范畴而言，依然显得较为软弱，特别是村级建档使命，尚处于起步阶段。
下层农业乡村档案使命点多、线长、面广，还存在很多须要处理的题目，因此要搞好这一使命，使命非常艰难。若何做好下层农业乡村档案使命，更好地办事“三农”，办事民生，增进乡村经济与社会的协调生长?我以为，最关头的是要处理好职员、经费和体系体例、机制等方面的题目，只要如许，下层乡村档案使命能力稳固功效，稳步生长。
二、下层农业乡村档案使命存在的首要题目
今朝，下层乡村档案使命存在的软弱关头总的来说，便是不构成一个较完整的档案操持使命体系和营业标准，归纳综合起来，大致上有以下几个方面的题目：
1、轻忽对档案使命的操持。局部村不明白分担档案使命的专员，有的即便有分担专员，也是挂名。内心不想档案使命，眼里不档案使命，嘴里不讲档案使命，更谈不上把档案使命参加使命议程、写入生长打算，不专职职员操持，不靠得住的管护装备举措办法，不能阐扬对村级档案的标准化管护。
2、硬件不齐，操持欠标准。以后，固然加大了档案使命首要性的宣扬，局部下层干部和农人的档案熟习有了必然进步，起头搜集、保存一些首要资料。可是，因为多种身分，档案使命仍是相称滞后，不论硬性举措办法仍是软性前提都缺少标准化、标准化。详细表现在，一是档案操持不集合，文件资料常常是谁操持谁保存。二是档案搜集不齐备，清算欠标准。三是档案保存前提差，保存掩护根本举措办法不齐备。四是职员变化不交代，构成责任不明，档案处于一种“断片”的状况。
3、档案构成难，保存少，操纵率低。以后，局部村干部一是把使命“化简”，集会上作“行动报告”，抵触调解搞“口说为凭”，书面资料和记实不齐备或是不，影象资料更是少至又少;二是构成的笔墨资料不归档或是归档不实时，如一些上报资料、村务公然资料、工程扶植资料等，使命一完，档案不论，使得村里各种档案存留绝对较少，并且缺少标准;三是固然保存有局部档案资料，可是能够或许或许有用操纵或是长效践行的未几，档案操纵率偏低。
4、村级档案职员多为身兼多职，营业实质不高又斢动频仍。一方面，村一级的档案使命职员普通都是身兼数职，很少停止岗亭培训和体系的营业进修，缺少根基的档案营业常识。如村委会普通是副布告或是管帐担负。普通环境下，他们都只能实现本职使命，完整得空顾及档案使命，实行的只是一个资料保存员的职责。另外一方面，档案专员斢动频仍，交代法式不标准，使得老手想清算档案也无从动手，都感应心缺少而力缺少，这是构成档案使命“断片”、滞后的首要缘由。
从查询拜访中看到，构成上述题目标缘由首要是三个方面：
一是思惟熟习不到位，村级建档用档熟习不强。以后，对下层农业乡村档案使命的首要性，不只泛博农人熟习不够，就连一局部下层干部也不高度正视。村干部和有关职员缺少根基的档案搜集、清算、保存、操纵常识，不能做到有序迷信地搜集、管护和操纵。
二是不专项档案操持资金。现阶段，乡村经济有了疾速生长，村级支出逐年进步，可是，其财力首要用于生长、致富，真正用于档案使命的未几。这是构成一些行政村不档案操持须要的装备举措办法，不培训档案使命职员的首要缘由。
三是轨制不落实，羁系难到位。一方面，村级档案使命轨制不完美，村级干部大多年长，不熟习电脑，靠的仅仅是手写口授，构成即便有很完美的轨制也不能催促落实的场合排场。
三、增强农业乡村档案使命的对策，请保为实在处理下层农业乡村档案使命中存在的题目，确保用好档案办事“三农”，我以为，要努尽力从以下几个方面下工夫：
第一，高度正视，增强构造带领。一是建立使命机构：明白村布告或主任为第一责任人，并落实专人专职担负村级档案的'搜集、清算和平常操持使命。二是拟定使命办法：把档案使命归入新乡村扶植全体打算、使命筹算当中，并将年度查核与人为绩效挂钩，使档案使命与下层的各项奇迹同步生长。三是处理现实题目：主动对上争夺名目、资金，支配必然比例的资金用于展开村级档案使命，保障各种档案的搜集、清算、管护和办公、培训、购买响应举措办法装备等所需资金。
第二，主动作为，多管齐下。宣扬是乡村档案使命的软弱关头。能够或许经由过程闭会、发放宣扬资料、宣讲典范事例等情势展开活泼抽象的宣扬教诲。同时也能够或许充实阐扬乡村离职老村干部、退休老职工、老入伍甲士、老党员、老榜样或致富妙手的感化，让他们成为档案使命责任宣扬员。多管齐下，多种情势，有目标地宣扬档案的感化、档案使命的意思和档案有关常识，到达增强档案熟习的目标。
第三，完美机制，增强羁系。要健全轨制，做到下层乡村档案的构成、搜集、清算、保存、档案职员变化后的交代等各个关头都有章可循，有规可依。
第四，加大投入，改良档案保存掩护前提。下层农
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