手工乐趣小组勾当总结（精选16篇）

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手工乐趣小组勾当总结（精选16篇）

　　总结便是把一个时段的进修、使命或其实现环境停止一次周全体系的总结，经由进程它可以或许或许或许或许周全地、体系地体会以往的进修和使命环境，是以咱们须要转头归结，写一份总结了。你所见过的总结应当是甚么样的？上面是小编帮大师清算的手工乐趣小组勾当总结，仅供参考，接待大师浏览。

手工乐趣小组勾当总结（精选16篇）

　　手工乐趣小组勾当总结 1

　　本学期的手工乐趣小组勾当已顺遂竣事了。在勾当中，咱们首要让先生进修剪纸，折纸等手工建造，鼓动勉励先生脱手、动脑，让他们停止协作进修，正视培育他们的脱手才能，动脑才能和缔造精力。先生对这项勾当很感乐趣，在勾当中他们的自动性很高，都能到场到勾当中来。他们学得也很是当真，都有很大的收成，首要表此刻以下几个方面：

　　1、挑选合适先生才能生长的讲授内容。针对先生的生长特色，在选材时，咱们尽可以或许做到面广、风趣，尽可以或许让先生经由进程手工工艺课打仗到各类罕见的工艺种类，充实阐扬校本课程的上风，促进先生的才能生长。

　　2、因为在勾当中他们体味到了手工建造的乐趣，以是敌手工的乐趣更浓了。鄙谚说：乐趣是最好的教员。在讲授中我亲身材味到了这一点，每次勾当，他们做出的手工都很出乎咱们的料想。

　　3、先生的脱手才能比之前都有较着的前进，他们此刻都能自身脱手剪一些简略的花，自身脱手折一些作品等。

　　4、在勾当中我还正视对先生审美才能的培育。给他们感悟艺术品的机遇，指点先生停止比拟、评估，他们的审美才能比之前也有很大的前进。

　　5、在勾当中我还正视培育他们的协作精力，当他们有不会的时辰中间的同窗就会自动赞助他们，此刻小组中的先生都已构成彼此赞助的杰出道德。

　　6、一学期手工建造课的进修，使小先生的双手与大脑的思虑得调和起来。手工建造须要脱手，手一动，就会引发大脑的自动思虑，如手工建造的剪纸艺术，小先生先赏识标致的剪纸，再自身脱手剪一剪。脱手剪时，他们就要思虑：若何折叠，若何画出公道标致的图案，若何才能剪好，贴好。一件作品的实现，使他们的小手变得更工致，脑的思虑变得更火速。

　　7、本学期，咱们还在试探着，在选材时，尽可以或许节制好作品的难易程度，做到：低动身点，高阐扬，既赐顾帮衬到通俗层面的先生进修的程度，又尽可以或许赐顾帮衬到那些把握新技术快，接管才能强的'先生的进修程度。鼓动勉励先生做到：根基技术全员把握，创意假想纵情阐扬。既为通俗先生打造进修平台，又为尖子先生打造揭示舞台。同时，每单位新的进修内容竣事后，通俗都支配一节综合创意课，指点先生实时将所学的内容稳固、消化、操纵。

　　在本学期的手工乐趣小组勾当中有收成，也有良多的贫乏：若有的先生在勾当时会不正视卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的先生在勾此后不能把勾当所须要的东西筹办好；另有的先生做手工比拟低大意，做出来的作道德量不高等等。在此后的勾当中，咱们会加倍尽力图取把使命做得更好。

　　手工乐趣小组勾当总结 2

　　眨眼间光阴曩昔了，一学期就要竣事了，回首一学期的使命，为了培育熬炼先生的脱手操纵才能和身材调和才能，把握一无所长，以便将来更好地融入社会。本学期共开设七个乐趣小组，别离是体育、音乐、美术、建造、通俗话、跳舞、书法。担负乐趣小组的教员别离是xxx、xxx等八位教员。

　　从本学期起头，我接办担负黉舍的乐趣小组建造组使命，因为是自身第一次做这个使命，需当真对本学期的`使命停止总结，以便扬长避短，更好地睁开好黉舍的乐趣小组勾当。现将本学期的建造组睁开使命总结以下：

　　一、拟定好本小组打算。

　　在必定大好人员与分组的根本上提拔组长，最初选姚康为组长。魏楠、黄胜阳、魏永宝为小组长。（合计22人）

　　二、召开小组教导教员集会

　　在第三周就召开乐趣小组集会，对本学期的方针使命作以夸大并收罗列位教员的定见，对若何上好指点课提出好的定见，并对黉舍的请求提出倡议。并和列位教员签了讲堂讲授宁静义务书。

　　三、增强惯例的办理

　　本学期乐趣课每节必查，对讲授内容、讲授立场、惯例办理，作记实，归入讲授惯例遵照查核中。

　　四、对上课记实的查抄

　　各教导教员，当真做好乐趣小组勾当记实，对记实详确加分，记实不当真扣分。现各项记实已收缴下去，发明律动小组记实最当真、最详确。

　　五、对作品评选

　　本学期对先生的作品停止实时的总结查抄，分为期中一次，期末一次，构造教干对各组的作品数目和道德评选。对表现凸起的教员寄语鼓动勉励和褒扬。争夺每学期开一次第二讲堂作品展销会。并实时做好宣扬使命，前进我校着名度。

　　六、存在贫乏：

　　在勾当中发明有个体组员组不实时到位，无方针致使作品也不能实时到位，这个鄙人学期必然提示教员正视。教员讲授要有周密的打算性，踏实、有用地对先生停止各项技术操练。、黉舍应当给先生供给一个揭示功效的平台，让先生的功效能获得黉舍带领及社会的承认。

　　总之，本期建造小组使命固然有必然的成绩单贫乏的地方还良多，只要对使命不时地深思，拟定新、而适用的打算才能有更大的收成。

　　手工乐趣小组勾当总结 3

　　为了丰硕我校校园文明糊口，生长先生乐趣和拿手，为我校培育一批美术人材。本学期我开设了剪纸课外乐趣小组和素描课外乐趣小组，上面就这学期进修环境总结以下：

　　为丰硕我校校园文明糊口，生长先生乐趣和拿手，成立杰出的艺术空气和进修环境，使先生成为一个周全生长的世纪人材奠基根本，以此加速我校拿手教导步调，培育大批的美术人材。今学年自身筹办开设剪纸课外乐趣小组。

　　一、指点思惟

　　为前进先生本质，周全实施本质教导，促进教导讲授和课程鼎新，提炼黉舍教导讲授特色，培育先生剪纸方面的乐趣，操练一支有剪纸技术和剪纸拿手的人材，特开设剪纸小组。

　　二、进修内容

　　剪纸小组：首要停止两大块常识：一是剪纸技术局部，停止剪工操练、掠影等，二是剪纸操纵局部，首要是经由进程操纵剪纸技术停止剪纸相框的建造、剪纸眼镜和剪纸面具等操纵性剪纸建造。

　　三、进修功效

　　咱们剪纸小组的同窗合计20人，建造剪纸相框作品有40余幅，剪纸眼镜有20多幅，剪纸面具备20多幅。

　　这学期剪纸小组勾当获得了必然的'功效，建造了良多优异的作品，出格是测验考试创作和立异，建造了剪纸相框、眼镜和面具，在建造的进程中先生们的耐烦和毅力获得了考验，别的经由进程脱手建造，也前进了先生们的脱手操纵才能和审美才能，在勾当中，我发明几个六年级根本稍差的先生在这类空气下，也获得了很大程度上的晋升，如六年三班的李同窗，另有六年二班的小文、一班的小爽同窗，在建造的这三类作品中都有较着的前进，大局部同窗都很有立异才能，建造的作品很有新意，比方：六年一班的小璐、小彤；六年二班的小蓉、小蕾；七年一班的小双、小议、小琪、小鑫；七年二班的小红、小琪，进修功效都很不错。

　　四、此后尽力标的方针

　　这学期勾当的功效比拟对劲，在立异中、理论中有讲授相长的感触感染，我要将其总结。这学期勾当竣事时，我也有良多感伤，当看到先生们好的进修功效我感应很欢快，唯一感应这学期进修的时辰不够多，先生的缔造力很强，感触感染另有良多先生们的才能不充实揭示，放学期我必然要总结这学期的经历，好好打算一下放学期的进修内容实时辰支配，让先生们的拿手获得充实的阐扬！

　　手工乐趣小组勾当总结 4

　　一个学期的微课行将竣事了，回首这一学期来小组勾当环境，很有收成，本次小组经由进程粘贴画的进修和创作，培育先生的绘画、粘贴和剪贴脱手才能,及培育先生的假想力生长。固然也有一些贫乏的地方。为了放学期能更好的睁开这一课程，特将这学期来的勾当环境总结以下，以便此后能做到扬长避短，有所前进。

　　本学期的微课程勾当内容为皱纹纸贴画。勾当情势新奇，首要接纳了皱纹纸粘贴。资料色采素净，建造体例稍显庞杂，但作品功效很是好，比拟合适小先生建造。比方将皱纹纸这类面材用搓、拧的体例变成线材，而后操纵这类富于色采和纹理变更的线材停止创作，可以或许或许或许或许培育先生的脱手动脑才能，缔造才能。因为建造进程比拟详尽，用时辰长也培育了先生耐烦详尽的杰出习气。

　　经由进程本学期的.讲授，先生能开端把握皱纹纸粘贴的通俗和出格的建造技术，并且能谙练的操纵粘贴技术表现自身熟习的内容。从构图和色采搭配上都有前进。

　　本班先生男生较多，通俗以为男生比拟大意，分歧适做详尽的手工建造，理论证实，颠末一学期的操练，先生们都可以或许或许或许或许耐烦详尽的实现作品，培育了他们杰出的意志道德。

　　本学期粘贴画小组竣事后，组员分享收成时，良多同窗表现，“和大师一路建造粘贴画很高兴，学到用铰剪要谨慎，不要剪得手，和掩护环境。”“能和小组同窗配合实现一幅作品，咱们大师都很是高兴。”另有的同窗表现,“我之前不做过粘贴画，感觉很风趣，在家我也要做。”

　　手工乐趣小组勾当总结 5

　　这学期，咱们睁开了手工建造乐趣小组勾当，经由进程勾当前进了先生的脱手才能和审美，为了放学年能更好的睁开乐趣小组，以便此后能做到扬长避短，有所前进，特将这学期勾当环境总结以下：

　　本学期乐趣勾当首要是以小先生这个阶段春秋特色及其乐趣喜好为动身点，按照先生们脱手才能的根本局部程度不均衡的近况，将乐趣小组培训的主题定为折纸艺术。经由进程操练前进了先生在脱手建造中的察看才能和外型才能，同时经由进程赏识和理论勾当培育了先生安康杰出的审雅观，前进了先生敌手工建造的乐趣和自动性。有些先生对建造不根本，是以，进修的首要内容是教导增强折纸的根本才能和作品创作，在本学期中停止折纸，搜集，组合，毗连，外型操练，连系各类风趣的资料，再操纵一些赞助的资料，综合遐想停止缔造！鼓动勉励先生在赏识勾当中，睁开切磋性的进修，生长自身怪异的看法。

　　在手工讲授中拔出美术的元素，讲授中正视对先生审美才能的培育。在讲授中遵守审美的纪律，多给先生感悟艺术作品的机遇，指点先生睁开假想，停止比拟。挣脱以往简略的讲授取代先生的感悟和熟习，经由进程比拟、会商等体例，指点先生休会、思虑、区分、判定，尽力前进他们的审美乐趣。

　　在一学期的'使命中，有良多收成、良多前进，固然，咱们的使命还存在贫乏，我等候着咱们的使命可以或许或许或许或许获得更快的完善，获得更好的生长，在此后的使命中会加倍尽力，让先生获得周全的生长！

　　手工乐趣小组勾当总结 6

　　一个学期的微课行将竣事了，回首这一学期来小组勾当环境，咱们获益良多。本次小组经由进程睁开粘贴画进修和创作勾当，胜利培育了先生的绘画、粘贴和剪贴的脱手才能，同时也促进了先生的假想力生长。固然，咱们也发明了一些贫乏的地方。为了放学期能更好地睁开这一课程，特将这学期的勾当环境总结以下，以便咱们能从中吸收经历经历，不时前进。

　　本学期的微课程勾当内容为折纸贴画。勾当情势立异怪异，首要接纳了折纸资料停止粘贴建造。资料色采灿艳多样，建造体例稍显庞杂，但作品功效很是超卓，很是合适小先生到场。比方，咱们可以或许或许或许或许将折纸这类面材经由进程折叠、曲折的体例变成线条资料，而后操纵这些富有色采和纹理变更的线条停止创作，从而培育先生的脱手才能和缔造力。因为建造进程须要耐烦详尽，时辰较长，同时也培育了先生杰出的'耐烦习气。

　　颠末本学期的讲授，先生们已开端把握了用皱纹纸停止粘贴的通俗和出格建造技术，并且可以或许或许或许或许谙练操纵这些技术来揭示自身熟习的内容。他们在构图和色采搭配方面都获得了前进。

　　本学期粘贴画小组勾当竣事后，成员们纷纭分享自身的收成。良多同窗表现：“与大师一路建造粘贴画很是高兴，我学会了谨慎操纵铰剪，不要剪伤手指，并且加倍正视掩护环境。”另有同窗说：“可以或许或许或许或许与小组的同窗们配合实现一幅作品，咱们都感应很是高兴和知足。”有些同窗则表现：“之前从未测验考试过粘贴画，但此刻感觉很是风趣，我也想在家里测验考试建造。”

　　手工乐趣小组勾当总结 7

　　颠末一个学期的讲授使命，咱们行将竣事小剪纸乐趣小组的勾当。回首这个学期的勾当环境，咱们获得了一些成绩，但也发明了一些贫乏的地方。为了放学期可以或许或许或许或许更好地睁开乐趣小组的勾当，咱们特此总结了本年度的勾当环境，以便此后可以或许或许或许或许在扬长避短、前进不时中前进。

　　一、按期构造先生停止剪纸操练。

　　为了培育先生的情味，丰硕他们的课外文明勾当，并指点他们充实阐扬自身的乐趣喜好，本学期起头时从头组建的儿童剪纸乐趣小组再度启动。

　　每周，咱们构造乐趣小组的先生在三年级讲堂停止操练。每次操练都有差别的内容，旨在培育先生们剪纸艺术方面的根本常识和根基才能，和建造技术的根基操练。因为先生们对美术感乐趣，此中一局部先生已具备了必然的根本，曾开端打仗了一些根基的技法。在教员的指点下，先生们的'绘画程度和建造程度都获得了进一步晋升。

　　二、接纳各类体例表优促劣，激起先生的进修自动性。

　　为前进先生们的操练自动性，也为了让更多的先生体会熟习并投入到乐趣小组中来，在黉舍的各类勾当中咱们充实操纵各类体例停止作品揭示。表现凸起的同窗咱们赐与褒扬和嘉奖，到达表优促劣的方针。正因为如斯先生的操练自动性一日千里。因为先生们的吃苦操练，常识技术有了进一步地前进。

　　在一学期的使命中，有些许收成、也有些许前进，固然，我的使命还存在一些题目。

　　贫乏和改良：

　　1、每班到场乐趣小组的先生未几，只要寥寥数人罢了，放学期力图在无限的时辰及才能范围以内，增添各班的人数，把乐趣小组使命推行到更多的先生。

　　2、乐趣小组里大大都先生作品一味的仿照剽窃，贫乏立异熟悉。

　　放学期力图突破先生的一向做法，开动其脑子，培育先生丰硕的假想力，生长先生的立异精力，力图作品加倍不时改良。

　　我巴望能经由进程自身的尽力和斗争，将使命做得加倍完善。在将来的使命中，我会加倍尽力，为先生供给周全的生长机遇！

　　手工乐趣小组勾当总结 8

　　“剪纸”是一项积厚流光的传统手工艺，有着悠长的汗青。本学期，为了丰硕多彩的少年宫勾当，我自动承当了“剪纸乐趣小组”的构造使命。经由进程这些勾当，咱们不只前进了先生们的脱手才能和审美才能，还培育了他们对美术学科出格是剪纸的乐趣。为了更好地睁开将来的剪纸乐趣小组使命，咱们总结了以下勾当环境并但愿可以或许或许或许或许在扬长避短中不时前进：

　　本学期乐趣勾当首要是针对先生的春秋特色及其对美术的乐趣喜好，特将乐趣小组培训的主题设为剪纸。因为先生之前很少打仗到剪纸身手，不经历，脱手操纵才能不是很强，以是我就从最根本的入门起头教起。首要进修内容是：折纸的体例、简略图案的画法和剪法，另有平面剪纸的建造体例。经由进程仿照折一折、画一画，剪一剪和赏识等勾当，前进先生在绘画中的察看才能和外型才能，培育先生安康杰出的审雅观，前进先生对美术进修的乐趣和自动性。

　　在一学期的使命中，有些许收成、也有些许前进。固然，我的使命还存在一些题目：因为每次勾当的`时辰无限，速率慢的孩子偶然就来不迭实现作品，下次勾当时对这些孩子再多一些存眷。乐趣小组里大大都先生作品一味的仿照剽窃，贫乏立异熟悉。放学期力图突破先生的一向做法，开动其脑子，培育先生丰硕的假想力，生长先生的立异精力，力图作品加倍不时改良。

　　我巴望经由进程自身的不懈尽力，将使命做得加倍完善。在将来的使命中，我会加倍尽力，让先生可以或许或许或许或许周全生长！

　　手工乐趣小组勾当总结 9

　　剪纸是一门自力的艺术，对美术讲授提出了很高的请求。因为东西的限定，小先生在进修剪纸时面对很大的挑衅。可是良多先生对剪纸表现出稠密的乐趣，这项勾当不只可以或许或许或许或许促进他们的身心生长，还可以或许或许或许或许在勾当中培育和生长他们的缔造力，并使他们感触感染到中国传统艺术文明的魅力。别的，剪纸还可以或许或许或许或许前进先外行部举措的矫捷性和切确性。基于这些斟酌，我在黉舍校本研讨开辟中请求了风趣的'剪纸讲授使命。

　　按照黉舍的支配，我到场的剪纸班迎来了良多对剪纸艺术布满酷爱并且具备必然绘画根本的先生。咱们每周四下战书城市集合上一节剪纸课，平常普通也鼓动勉励先生们自立停止操练。

　　本年我从剪纸常识最根本的内容起头，拟定了以下的首要讲授内容：单个剪纸、对称剪纸、自在窗花、剪拼画、自在创作等。固然因为与其余讲授时辰的抵触，这些讲授内容不全数实现，可是咱们仍然获得了良多收成。在全部讲授勾当中，我一直充任着带路人的脚色，充实发掘先生的潜力，阐扬他们的假想力和缔造力，尊敬先生的特性声张，激起他们进修的乐趣和创作的热忱。出格鼓动勉励先生在课余时辰对峙操练，并把我的剪纸册本借给他们浏览，如许既前进了先生的剪纸程度，又熏陶了脾气，丰硕了课余糊口，还培育了先生的毅力。

　　在讲堂勾当中，我也很是正视培育先生的审美才能，并为他们供给感悟艺术品的机遇。我指点先生停止比拟和评估，赞助他们晋升审美才能。经由进程这些勾当，先生的审美才能获得了较着前进。别的，在勾当中，我还出格存眷培育先生的协作精力。当先生碰到坚苦时，身旁的同窗总会自动伸出支援之手。此刻，小组中的先生已构成了彼此赞助的杰出习气和道德。

　　在我的讲授勾当中，我很是正视先生的感情休会。我鼓动勉励先生揭示他们的作品，并实时赐与必定，即便只是一些藐小的前进。我经常鼓动勉励先生用自身的作品来装潢自身的斗室间、丑化讲堂，或奉送给同窗。我还鼓动勉励先生表演小教员，向其余班级的喜好者揭示和宣扬自身的作品。

　　我想，在此后的时辰里，我要不时鞭笞自身，不要把剪纸仅当使命来实现，要至心肠喜好它，投入艺术熏陶，和孩子们一路前进。并且经由进程我的尽力，孩子们能至心喜好上中公民族特色的剪纸艺术，能在此后的人生途径上又多了一项修身养性的艺术勾当。能感触感染到中国的官方艺术丰硕多彩，加倍酷爱自身的中华民族。

　　手工乐趣小组勾当总结 10

　　执教教员：李荣荣为了培育小先生综公道论勾当的才能，前进小先生休息与手工技术。本学期我校开设了手工休息乐趣勾当班。我担负手工休息乐趣班的讲授。本学期进修了剪纸、折纸、拼贴画、彩陶、布衣缝纫等多种科目。每节课先生可以或许或许或许或许挑选将自身对劲的作品送给教员或好伴侣。现将本学期本课程的开设环境、进修状态总结以下：

　　1、经由进程一学期手工休息课的进修，充实的变更了先生的进修自动性。因为手工休息乐趣性较强，先生的作品很出色，并且先生脱手的机遇也良多，合适了先生好动的特性特色，先生在玩中学到常识与建造技术，使他们的表情变得轻松而又高兴，在宽松而又愉悦的空气中，极大地变更了先生的进修自动性。

　　2、经由进程一学期手工休息课的进修，使小先生的双手与大脑的思虑变得调和起来。

　　手工休息须要脱手，手一动，就会引发大脑的自动思虑，如手工建造的剪纸艺术，先生先赏识标致的剪纸，再自身脱手剪一剪。脱手剪时，他们就要思虑：若何折叠，若何画出公道标致的图案，若何才能剪好，贴好。一件作品的实现，使他们的手变得更工致，脑的思虑变得更火速。

　　3、经由进程一学期手工休息课的进修，培育了小先生的毅力和耐力。此刻先生都是独生后代，并且他们的耐力和毅力都很差，依靠性较强。在手工休息课上，他们过的是群体糊口，同龄人在一块，经常使先生变得争强好胜，加上教员准确的指点和鼓动勉励，一些难做的手工，他们靠着争强好胜的决定信念，也能自力实现。如许，久而久之就使先生的毅力和耐力增强了。

　　一、持久的讲授所感与讲授内容挑选的方针。

　　面对我校初中美术讲授的现实须要，自1996年起头，每学期的每个年级的美术讲授内容都是由我自身挑选和假想，从素描多少体、素描静物、水粉静物，到速写人物、素描石膏像、素描人物，共6个条理的内容，每个条理都是专业的技法，不课本与参考资料，并且要在3年中无限的讲授时辰中实现。年复一年，日复一日的频频讲授，使先生和教员老是处于“口角天下”当中，经常使人感应委靡、死板与风趣，以致于专业讲堂讲授入耳到最多的是“刷刷刷”的画纸的声响。如许的讲授环境偶然可以或许或许或许或许把人影响成烦闷、火暴、懊恼等不良心思，如许持久的频频的讲授既倒霉于讲授功效的前进，也倒霉于师生心思的安康生长。固然年年有点滴的收成，但绝不熏陶好我的脾气。发生如许的景象不是咱们情愿看到的，但它是招考教导的情势下存在的。

　　讲堂讲授可否转变利于师生的讲授情势或讲授环境是我持久的胡想；可否挑选转变一下讲授内容，令师生感触感染别的美术勾当带给咱们的欢愉与情味、前进假想与立异才能？这是有范围的。固然说讲授东西是十年级同窗，这节课对他们来讲是不是过于简略了一些？我以为不简略，反而是若是到达预期的方针却很难。因为这节课触及了审美、丈量、比例、装潢、现实假想和操纵等技术，不是低年级小同窗能轻易做到的。我希冀先生经由进程到场这节课能熟习得手工艺假想与创作的代价地点。

　　以上这些阐发与假想恰是我挑选假想手工课的初志与方针。

　　二、适当的讲授体例是实现美术讲授使命的纽带。

　　美术讲授中的手工勾当，抽象活泼，光鲜直观，是对先生停止美育，促进智力生长、前进其假想力和立异才能，及停止思惟道德教导等方面，其有它独有的上风。但是若何阐扬或扩展它的上风感化，关头在于任课教员可否斗胆鼎新，敢于立异，把握聋童心思特色与身心生长的纪律，尽力为先生缔造一个轻松高兴，风乐趣的进修环境和空气，消弭先生心中的心思妨碍，使先生感应进修不承担，是一种享用，一种文娱。就象游戏一样，使他们感应轻松高兴，如许让先生在乐趣中吸收常识和把握技术，才能收到最好功效充实阐扬上风感化。还要把德育教导和美育教导连系停止，让先生把握必然的绘画根本常识和根基技术技法。同时要培育先生具备必然察看才能、思惟才能、构图才能和区分、调和才能。终究前进先生的斗胆假想与立异才能。

　　为了到达上述方针，我在挑选手工课《开关贴的假想与建造》时就充实斟酌到了。固然是一节手工课，但它却包罗了良多内容及体例，如审美、发明、交换、归纳综合、丈量、比例、假想、立异、假想、配色、理论、现实操纵等。这些勾当在教员的经心指点和先生的自动到场下停止，到达方针实现使命。以是，美术教导与讲授体例紧密亲密相干，我按照内容接纳差别的讲授体例。要研讨体例，教者自身要有缔造性思惟，教者思绪活泼、体例新奇，先生感应有乐趣，吸收先生的正视力，能引发先生自动思惟获得预约的功效。是以讲授体例是实现美术讲授使命的纽带。

　　三、营建宽松空气，培育主体熟悉。

　　美术教导差别于通俗的常识学科教导，不管是赏识课仍是创作课，都应营建一种轻松、愉悦的布满美感的空气因为这是先生缔造性思惟充实阐扬的心思空气前提。聋哑先生彼此间交换仍是比拟便利的，以是在讲堂上，我假想让先生彼此切磋（发明）、会商（交换）、归纳综合（总结）出差别的设法及定见，鼓动勉励先生连合协作配合实现，坐位也可以或许或许或许或许自在支配。如许一来，先生上课自动性高，并且讲堂空气活泼，假想（建造）实现的内容丰硕，道德很高。

　　同时，在讲授中正视培育先生的主体熟悉。因为他们贫乏了听觉这一块，须要由其余方面来弥补，是以我尽可以或许给先生供给更多的自力感知、思虑、操纵的前提和机遇，出格是经由进程操纵便宜的多媒体课件开导先生独有的察看、审美、假想等才能，使他们在自身的作品中表现伶俐本领和富有特性的缔造，从而激起先生的内涵能源，使他们自动自动地到场到缔造勾当中来。

　　四、指点发明题目、开导求异思惟，现场理论创作、培育立异才能。

　　缔造性思惟的`特色是其思绪具备多向性。而聋哑孩子的思绪绝对要狭小些，按照这一特色，在讲授中我有熟悉地指点先生睁开多标的方针、多角度的察看与思虑，还鼓动勉励先生敢于突破惯例、敢于立异，以求获得更多的谜底。

　　比方：

　　1、在讲授新课前的“发明与交换”关键，我先操纵多媒体揭示出平常糊口中罕见的开关和插座照片，让先生自身去察看发明出此中的宁静隐患和不讲卫生的身分，而后我天然的停止宁静教导同时进入新课的进修。

　　2、在“赏识与发明”关键，我先操纵课件揭示出多幅差别格式、差别材质、差别内容、差别色采的开关贴的照片，而后再揭示出已做完的开关贴作品，指点先生在赏识进程中发明它们的异同。我指点先生别离从外形、格式、纹样、色采、材质、建造工艺、装潢功效等多种角度去察看，最初归纳综合出：假想时可以或许或许或许或许突破惯例，操纵夸大、变形、归纳综合等手腕，斗胆假想；可以或许或许或许或许从察看中求异，从遐想中求异；在细心察看的根本上，充实阐扬假想力和缔造力；假想要“以报酬本”，既要有适用性又要有装潢性。

　　3、在“切磋与总结”关键（也便是先生创作之前），我没停止建造步骤与体例的树模，而是指点先生操纵手中的开关贴作品经由进程小组研讨切磋、交换总结出自身想的假想体例与建造步骤，总结出的功效不是按教员的设法为转移，而是他们自身的、差别的、多种的论断。我想如许假想更利于先生的多向思惟的发散与培育，防止先生再发生间接体会教员教授的牢固的唯一的体例而构成“吃等食”的定式，铺开先生让他们自身去看、想、比、说，从而更利于求异与立异思惟的培育与生长。

　　4、在“创作与休会”关键，是先生充实阐扬假想力、停止缔造性勾当的进程。经由进程上个关键的切磋与总结，处理题方针体例有了，先生的自动性低落。在理论进程中，先生连系我供给的实在数据（和自身现场丈量出的数据）操纵自身最喜好的体例斗胆假想、停止创作理论勾当。在这个关键中先生的求异思惟获得了很好的熬炼，立异才能会获得更好的培育。同时我授与差别生个体赞助与指点，使他们也一样感触感染到假想与创作带给他们的欢愉胜利感触感染。

　　手工乐趣小组勾当总结 11

　　在这学期的第二讲堂勾当中，我指点先生折纸。从折出百般百般的植物或小饰品中，不只生长了先生的假想力、缔造力，还操练了先生的脱手才能。使先生更心灵手巧。

　　这学期共停止了五次勾当二、四、六、八、十周。第一次勾当，我教大师折螃蟹。同窗们折得可当真了。经由进程细心察看我若何折，看到我折得活矫捷现的，他们也很想折一只逼真的螃蟹出来。当刚一折出来，就高兴得差点跳起来。“哇，太奇异了！”“太像了！”刚学会，我就让大师来评一评谁折得最好看。为了增强操练，我又停止了一个比赛，看谁能在10分钟内折得螃蟹最多！

　　从第二次勾当起头，我充实变更他们的自动性，知足他们表现的愿望，让几个心灵手巧的先生当起了“小教员”。起首是陈妙铃教大师折花篮、田鸡；接着便是陈钰涵教大师折纸鹤与水杯；陈浩鹏教大师折相机、灯笼；陈子容教折花瓶与帽子同窗们在教的进程中，享用了当“小教员”的乐趣，更成立起脱手建造的稠密乐趣。

　　勾当中咱们还正视了游戏的渗入。把手工建造寓乐趣教导于游戏当中，耳濡目染地使他们在玩中学、玩中玩，寓教于乐，到达了游戏和讲授两重教导的方针.。别的，还操纵了赏识和讲评勾当，睁开丰硕多彩的游戏，对他们的自我评估和火伴间的彼此评估增添了风趣的赏识内容，同时也能前进他们对作品的观赏才能，促进了他们懂得美、表现美的才能，经由进程艺术勾当休会审美愉悦。

　　手工乐趣小组勾当总结 12

　　本学期，手工乐趣小组在黉舍的鼎力撑持下，睁开了一系列丰硕多彩的勾当。咱们以培育成员的脱手才能、立异思惟和审美情味为方针，让大师在手工建造的进程中收成欢愉与生长。

　　勾当内容回首

　　在这一学期，咱们构造了多种情势的手工勾当。从简略的折纸、剪纸，到庞杂的陶艺、编织，每次勾当都布满了挑衅与欣喜。比方，在陶艺建造勾当中，成员们亲手揉泥、塑形，将一块块通俗的陶土变成了出色的杯子、盘子和小摆件。大师阐扬假想力，为自身的作品画上怪异的`图案，付与它们唯一无二的魂灵。在编织课程里，成员们从进修根本针法起头，逐步编织出标致的领巾、手套。每针每线都凝集着大师的耐烦与专一。

　　成员生长与收成

　　经由进程到场这些手工勾当，小组成员们在多方面都获得了较着的前进。脱手才能获得了极大的熬炼，本来不善于操纵东西的同窗，此刻可以或许或许或许或许谙练地操纵铰剪、刻刀等。立异思惟也获得了激起，大师在假想作品时，充实阐扬自身的假想力，缔造出良多别开生面的作品。在审美方面，成员们学会了色采搭配、外型假想等常识，审美程度有了很大的晋升。同时，在勾当进程中，成员们彼此交换、彼此赞助，促进了彼此之间的友情，团队协作才能也获得了前进。

　　存在的题目

　　在勾当睁开进程中，也裸显露一些题目。比方，局部手工资料的筹办不够充实，致使在勾当中显现资料欠缺的环境，影响了勾当进度。别的，因为成员们的根本差别，在讲授进程中难以知足一切同窗的须要，局部根本较弱的同窗在进修庞杂手工技术时会感应费劲。

　　改良方式

　　针对这些题目，咱们将接纳响应的改良方式。在资料筹办方面，每次勾此后会停止更详细的打算和盘点，确保资料充沛。同时，按照成员的根本环境，将讲授内容停止分层假想，为根本软弱的同窗供给更多的指点和操练机遇。

　　将来瞻望

　　瞻望将来，咱们将持续丰硕手工勾当的情势和内容，引入更多新奇的手工名目。同时，增强与其余乐趣小组的交换与协作，举行手工展览，让更多的人赏识到咱们的作品，感触感染得手工建造的魅力。

　　若是你对总结的布局、内容偏重点有调剂须要，比方增添详细作品描写等，接待奉告我。

　　手工乐趣小组勾当总结 13

　　这一学期，手工乐趣小组的勾当出色纷呈，为同窗们带来了一段布满创意与乐趣的手工之旅。

　　勾当睁开环境

　　咱们睁开了丰硕多样的手工勾当。在纸艺勾当中，同窗们建造了出色的纸雕作品，经由进程奇妙的折叠和剪裁，一张张纸变成了绘声绘色的植物、风光。在衍纸艺术勾当里，同窗们用黑色纸条卷、捏、粘，创作出一幅幅色采美丽、外型怪异的衍纸画。另有木匠勾当，同窗们在教员的指点下，操纵东西建造出适用的小书架、木盒等。每次勾当，同窗们都满身心投入，沉醉在手工创作的乐趣中。

　　成员表现与前进

　　小组成员们在勾当中表现出了极高的热忱和自动性。大师当真进修每种手工技术，不时测验考试新的创意和体例。良多同窗从一路头敌手工建造不太体会，到厥后可以或许或许或许或许自力实现庞杂的作品，前进很是较着。在勾当中，同窗们还学会了分享自身的创意和经历，彼此进修、配合前进，营建了杰出的进修空气。

　　勾当中的贫乏

　　但是，勾当中也存在一些贫乏的地方。勾当园地空间无限，在睁开大型手工勾当时，同窗们的操纵空间遭到必然限定。别的，勾当时辰绝对严重，有些同窗在实现作品时会感应匆促，没法充实揭示自身的'创意。

　　改良打算

　　为体会决这些题目，咱们打算与黉舍相同，争夺更大的勾当园地。同时，公道支配勾当时辰，鄙人次勾此后，提早奉告同窗们勾当内容和时辰请求，让大师有更充实的筹办。

　　后续打算

　　在将来的勾当中，咱们将增添更多互动关键，如手工创意分享会、小组比赛等，激起同窗们的缔造力和团队协作精力。还会约请专业的手工艺术家来校举行讲座和指点，拓宽同窗们的视线，晋升大师的手工建造程度。

　　手工乐趣小组勾当总结 14

　　本学期手工乐趣小组努力于为同窗们供给一个揭示创意、熬炼脱手才能的平台，颠末一系列勾当，获得了杰出的功效。

　　勾当功效概述

　　咱们构造了多种手工勾当，如超轻粘土建造、滴胶工艺、刺绣等。在超轻粘土建造勾当中，同窗们建造了各类心爱的卡通抽象、场景模子，充实阐扬了自身的假想力和缔造力。滴胶工艺勾当中，同窗们将干花、小饰品等与滴胶连系，建造出出色的钥匙扣、摆件。刺绣勾当则让同窗们感触感染到了传统手工艺的魅力，大师绣出了标致的花朵、小植物图案。这些作品不只揭示了同窗们的'手工身手，还表现了他们怪异的审美和创意。

　　成员才能晋升

　　经由进程到场手工乐趣小组的勾当，同窗们的多方面才能获得了晋升。脱手才能的晋升最为较着，同窗们可以或许或许或许或许谙练操纵各类手工东西和资料。耐烦和专一力也获得了很好的培育，在刺绣、编织等勾当中，须要同窗们永劫辰专一于一件作品，大师逐步学会了静下心来，当实在现每个步骤。同时，同窗们的自傲心也获得了增强，当看到自身亲手建造的作品完善显现时，心里布满了成绩感。

　　面对的挑衅

　　在勾当进程中，咱们也面对着一些挑衅。手工资料的本钱较高，限定了勾当的睁开次数和范围。并且，局部手工技术较为庞杂，同窗们须要破费较多时辰去进修和把握，这在必然程度上影响了勾当进度。

　　应答战略

　　为了应答这些挑衅，咱们将自动寻觅价钱公道、道德靠得住的资料供给商，下降资料本钱。同时，在讲授进程中，将庞杂的手工技术停止分化，接纳按部就班的体例停止讲授，让同窗们更轻易把握。

　　将来打算

　　将来，咱们打算睁开更多与糊口现实相连系的手工勾当，如建造家居装潢品、环保手工艺品等。还将构造同窗们到场校外的手工比赛和展览，让大师无机遇与其余手工喜好者交换，晋升自身的手工程度。

　　手工乐趣小组勾当总结 15

　　这一学期，手工乐趣小组睁开了丰硕风趣的手工勾当，让同窗们在手工的天下里纵情摸索。

　　勾当内容丰硕多样

　　咱们睁开了包含丝网花建造、羊毛毡戳戳乐、皮艺建造等勾当。在丝网花建造中，同窗们用铁丝、丝网建造出一朵朵鲜艳欲滴的花朵，恍如将春季留在了手中。羊毛毡戳戳乐勾当里，同窗们经由进程不时地戳刺羊毛，将一片片羊毛变成了心爱的玩偶、挂件。皮艺建造则让同窗们休会了传统手工艺的质感，大师建造出了适用的钱包、钥匙包等。每次勾当都让同窗们感触感染到了差别手工范畴的魅力。

　　成员收成满满

　　同窗们在手工乐趣小组中收成颇丰。除把握了各类手工技术外，还培育了立异精力和处理题方针才能。在建造进程中，碰到资料破坏、假想不公道等题目时，同窗们会自动思虑，寻觅处理方式。同时，手工勾当也让同窗们学会了赏识糊口中的美，从普通的资料中发明创作的灵感。

　　勾当中的题目

　　但勾当中也存在一些题目。比方，手工东西的.消耗较大，须要不时补充和更新。并且，局部同窗在勾当中的到场度不高，可以或许是对某些手工名目不感乐趣。

　　改良方式

　　针对东西消耗题目，咱们将按期查抄和保护手工东西，公道支配东西的操纵。对同窗到场度不高的题目，咱们会在勾此后充实收罗同窗们的定见，挑选大师感乐趣的手工名目，同时鼓动勉励同窗们提出自身的创意和设法，让勾当更具吸收力。

　　后续勾当支配

　　接上去，咱们打算睁开手工义卖勾当，将同窗们建造的优异作品停止义卖，所得金钱捐献给慈悲机构。这不只能让同窗们的手工功效获得更普遍的揭示，还能培育大师的社会义务感。别的，咱们还会睁开亲子手工勾当，让家长和孩子一路到场手工建造，促进亲子干系。

　　手工乐趣小组勾当总结 16

　　本学期手工乐趣小组的勾当美满竣事，回首这段光阴，布满了欢笑与收成。

　　勾当回首

　　咱们睁开了扎染、木匠创意建造、纸艺灯笼建造等一系列勾当。扎染勾当中，同窗们用各类染色体例，将白布染成了色采美丽的作品，每块布都有着怪异的图案。木匠创意建造勾当里，同窗们操纵木料建造了创意实足的小摆件、小家具。纸艺灯笼建造则让同窗们在传统手工艺中感触感染节日的空气，大师建造的灯笼在夜晚点亮，很是标致。

　　成员生长

　　经由进程到场这些勾当，同窗们在手工技术、团队协作等方面都有了很大的生长。在手工技术上，同窗们谙练把握了多种东西和资料的操纵体例。在团队协作方面，同窗们在小组勾当中彼此协作，配合实现大型作品。比方，在建造大型纸艺城堡时，同窗们协作明白，有的担负裁剪，有的担负粘贴，终究实现了出色的作品。

　　存在题目

　　不过，勾当中也存在一些题目。勾当时辰支配偶然不够公道，致使局部同窗没法全程到场。并且，手工资料的寄存办理不够标准，偶然会显现资料丧失的环境。

　　改良标的方针

　　针对时辰支配题目，咱们将提早搜集同窗们的时辰信息，公道支配勾当时辰。对资料寄存办理题目，咱们将成立特地的资料寄存地区，拟定严酷的`资料支付和偿还轨制。

　　将来瞻望

　　将来，咱们但愿可以或许或许或许或许拓展手工乐趣小组的影响力，吸收更多同窗到场。打算睁开手工社团文明节，揭示同窗们的优异作品，举行手工休会勾当，让更多人体会手工建造的魅力。同时，咱们还会增强与其余黉舍手工社团的交换与协作，彼此进修，配合前进。

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