高三月考总结（通用19篇）

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高三月考总结（通用19篇）

　　总结是事后对某一阶段的进修或使命环境作加以回顾查抄并阐发评估的书面资料，它能够给咱们下一阶段的进修和使命糊口做指点，为此要咱们写一份总结。你所见过的总结该当是甚么样的？上面是小编尽心清算的高三月考总结，但愿对大师有所赞助。

高三月考总结（通用19篇）

　　高三月考总结篇1

　　本学期我担负高三班主任，高三班主任使命是高中阶段最累最重的，须要做好深切详实的思惟使命，关怀每个师长教师的思惟状况、进修环境。曩昔的一学期里，我班在黉舍率领的同一构造、年级部的率领、任课教员的鼎力撑持和配合下，各项使命顺遂得以睁开，严峻的一个学期曩昔了，回顾曩昔的使命，布满了机缘与挑衅。一学期的辛劳，有的欢快，也有缺少与遗憾，为总结履历履历，利于此后使命，现总结以下:

　　一、正视惯例办理，成立班级杰出次序

　　成立杰出的班级次序，营建自动向上的空气，是保障高三师长教师高效进修的前提，以是我很是正视惯例使命，起首，要做好各项使命的查抄催促，在办理上要严字当头，依托规章轨制，力图迷信化、标准化，法式化，不由于师长教师进修严峻而放松对遵照规律、做好卫生等使命的请求。理论证实，高三放学期抓好规律、卫生、两操使命，不只不会影响高考温习，并且这类自始自终的请求，会使师长教师感应严厉严峻、自动向上的氛围，防止发生懒惰情感。

　　其次，深切班级，实时发明标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，让班规校规落到实处，本学期各项使命繁重，锁碎，但我依然对峙做好逐日放工，力图做到晓得每个师长教师的状况，领会天天的环境，发明标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题实时处置。常常褒扬，做好鼓动勉励使命，对峙每周由班主任做班级环境小评，以褒扬为主，对进修上享乐、成就前进、遵照规律好，休息好，关怀班小我，关怀赞助同窗等大好人功德充实褒扬，成立邪气，鼓动勉励师长教师自动朝上前进。抓好班干部，班级小我值日制，使惯例办理有人抓，充实阐扬他们的客观能动性，既加重了班主任的承担，又熬炼了师长教师干部。

　　二、操纵各类情势的勾当鼓动勉励士气，成立决议决议信念

　　决议信念是撑持咱们前进的能源。那些自我必定的内心偏向较不变者，其胜利率远远跨越自我否认偏向较较着的人。在高三班级办理中，要把激起和培育师长教师的自决议决议信念列为使命的首要标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题。在这一学期里，我一向对峙对师长教师自决议决议信念的培育。

　　其一，操纵班会勾当赞助师长教师熟习自身，成立决计和决议决议信念，在刚进入高三的暑期，我班睁开了《高三，你筹办好了吗?》班会勾当，让师长教师对高三的糊口有了必然的熟习，让其起头做好心思筹办。这学期中我班的班会勾当，有全班师长教师到场的月考阐发会，有全部任课教员与全部师长教师的交换会、有进修体例交换会等等，在班会勾傍边总结了前段时辰的进修环境，打算了下阶段的斗争方针。

　　其二，操纵讲堂支配，激起师长教师的士气，在讲堂里粘贴了班训:立场决议统统，统统皆有能够!班级标语:不时改良，高三无悔，金榜提名，舍我其谁!另有全班同窗署名的班级誓辞等等，同时操纵黑板报的空间对每次段考和月考的环境停止褒扬和鼓动勉励。师长教师进修上的每点前进或其余方面的一点成就，我都从无益于增强其决议决议信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来赐与褒扬。

　　其三，成立了班级五小组的合作系统体例，成立了一对一的合作小组，在月考阐发中停止褒扬和嘉奖。其四、自动到场了年级部睁开的班级间合作勾当和跑操勾当。

　　高三月考总结篇2

　　此次严峻的月考曩昔了，而我考得不若何，固然内心头很不是味道，可是我晓得我底子没若何读过书，深思事后，感受自身有着太多太多的缺少，定下的打算，从未实现过，定下的方针，从未到达过，向来没用过心，每次都是学过此后，就看都不看，老是自感受是，教员说我懒，的确，每当说我一次，就当真一次，也便是三分钟热度。

　　上课老是喜好讲小话，不听教员讲的甚么，偶然在会商标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，可是，讲小话的次数老是多于会商标题标题标题题方针次数。原来良多轻易做的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，连最底子的都不会做，如理综外面的底子题，不如理科的工具，便是融会贯通，归正便是不妥真看待，种咱不好的习气导致了此刻的我，导致了此次测验不少抱负。颠末了此次月考，我想到了良多，又如班主任跟我说，到达方针差几多分，就补上几多分，把它均匀，每门前进一点，从最弱的科目起头，最底子的起头，打好底子，靠近合格的科目，让鄙人次月登科尽力让它合格，理综只需那末一点分，我感受我底子没用过功，没读过书，让某一名同窗成为你下次的方针，尽力追逐他，到达方针，持续前进，又以下一个为方针，有进修打算，进修方针，你的成就会前进得越快，也许，履历了一次波折，比履历一次胜利更好一些，在波折中寻觅履历，如许离胜利就不远了，履历了一次波折，只会让我越挫越勇，必定固执，知难而退，健忘之前的不兴奋的，统统从头起头，也为时不旬，争夺鄙人次月登科前进，一步一个足迹，足迹结壮地，必会获得好的成就，争夺把靠近合格的科目让它合格，也尽能够不要让别的的科目降落，对峙原地，稳中求进，恰当温习，常常想打雪仗。

　　教员讲的首要公式定理多记一下，多做一些底子标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，这便是我这个月的方针，把握此次机遇。

　　高三月考总结篇3

　　第二次月考绩就出来了，给我最大的感悟便是：咱们老是漫不尽心，以是咱们老是步步惊心。

　　此次月考和第一次月考比拟，前进很大，此中很首要的一个缘由是，第一次月考前整整一个八月份，我老是在复读与大学之间想太多标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，情感有点不不变。另有便是高考后，两个多月不看书，感受良多工具都丢了，以是第一次月考裸露出来的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题更多，可是那时成就出来后，自身还不完全有复读的心态，以是第一次月考并不总结。此刻，总结一下第二次月考。

　　第二次月考，语文120分，数学127分，英语101分(不含白话传闻测验成就)，理科综合253分(政治81分，汗青78分，地舆94分)，总分601分。年级排名：第30名，班级排名：第8名。

　　此次语文，挑选题全对(24分)，二卷为96分。二卷裸露出来的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题是：

　　①白话文翻译不能把目光放长，将句子代入原文磋磨句意。

　　②诗歌观赏的抒发手艺、术语不能利用自若。

　　③默写必背的古诗文篇目不能满分。

　　④古代文中的浏览，根基的一些术语把握还不够谙练。

　　⑤作文思惟不够深切。

　　此中，不该丢的分有5分摆布，包含了默写丢掉的2分。默写这一块完全是自身的漫不尽心而至。我老是不情愿去背诵这些烦人的古诗文，漫不尽心地看待，以是就应了那句“步步惊心”。

　　此次数学127分，在班里不高不低，固然和那些145分的同窗比拟，自身真的太差了。可是我不难熬。

　　高三月考总结篇4

　　测验此后考生必然要当真停止总结，这是很是须要的，期末测验和一模、二模此后也要当真停止测验总。凡是在总历程中，咱们老是成心、成心地将总重点放在履历上:会做的为甚么做错了?该当拿到的分数为甚么丢了?为甚么有些试题找不到解题的暗语……看来总履历对前进测验成便是很是无益的，是以也是很是首要的。可是在总历程中常常被疏忽的、被轻忽的是正面的履历:这道题我为甚么回覆是精确的?那道题我是若何思虑的?若何找到解题的暗语的?会做的题我是若何把握住的……实在总履历比总履历更首要。

　　大师晓得人类社会在不时地前进、生长，人类的社会理论勾当、糊口理论勾当是在不时总履历的底子上鞭策社会向前生长，固然同时也在总一些履历。可是履历加倍首要、加倍可贵，对此后的使命更具有指点意义。比方咱们先人发了然钻木取火术，咱们试想一下，当咱们的先人第二次钻木取火时，他们脑筋中思虑的是甚么?是第一次钻木取火的履历、体例，只需不时地总每次取火时的履历才能使每次取火获告捷利。从这个意义上讲，考生的测验总仍是该当把总获告捷利的履历放在第一名。

　　一套高测验卷、一张高测验卷，考生会做的占绝大大都，考生会做并且做对的、得分的也是绝大大都，从得分的角度讲，优良考生八成以上试题城市做，并且能够做对、能够得分，中等考生也能够获得七成的分数，跨越五成的考生人数会更多。是以总得分的履历实在是太首要了。

　　把会的、会做的、做对的停止老是一个再落实、再稳固的历程，是一个回升到成熟、感性的历程。在积年的高考温习历程中，年年城市呈现做过的、会做的、曾做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的遗憾，咱们的高考温习不能像“狗熊掰棒子”--掰一个丢一个，必然要做到“丰登丰登”，也便是将履历总得手，做到“手中有粮，心中不慌”。

　　总履历是处置履历的前提。履历是正面的，履历是背面的，这是一个标题标题标题题方针两个方面，相互干联、相互影响、相互依存。必然意义上说要想当真罗致履历就必须总履历，用正面的总履历指点、熟习，处置背面的履历，如许发生履历的缘由才能看清晰，处置履历的体例才能找到。

　　总履历能够不时地晋升考生温习的自决议决议信念，不时晋升考生的测验自决议决议信念，这便是履历对考生心思的正面影响和感化。精确地、当真地总胜利的履历使考生的内心更稀有、更有底、更有把握，不管是面临一节节温习课，仍是面临一次次测验，考生一旦有了可贵的履历，内心就结壮了，心思本质的不变与晋升反曩昔还能够进一步增进履历的稳固与阐扬。

　　高三月考总结篇5

　　月考竣事了，而让我深思的处所又多了。

　　当我静上去时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发明原来自身是何等地大意、暴躁。当一拿到标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题是便顿时动笔写，若是一碰到不晓得标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题是便起头慌了，不知从何动手，是以导致了数学一道9分的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题完全失分，令我此刻沉痛万分。

　　另有，固然口中老说：“这些标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题教员底子就不讲到……”实在，到此刻一回忆起来，才感受自身是何等的好笑、何等的蒙昧!“没讲到”原感受这来由就竟能把统统弊端袒护住，此刻一想，不如该自身不做到日常平凡按时定量的温习、预习罢了。若是说，自身日常平凡有做到温习、预习的话，那末即便教员讲到没讲到又有甚么庞大干系呢?此刻的义务只能推回自身身上，预习向来是师长教师进修的一个首要请求，若是咱们不做到课前预习，那末就会令自身的进修大打扣头了。

　　常识是靠穷年累月的，人不能够在极短的时辰内，把大批的进修内容灌注贯注入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天捕鱼两天晒网”如许只会事半功倍的。是以，咱们必然要做到按时定量进修。

　　咱们还要做到教员请求背得必然要去背熟，要用晓得性的体例去背，不能融会贯通，若是融会贯通的话，当标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题矫捷、变通一点的话，就会导致一系列的弊端。

　　从此次月考我总结出良多进修事理和进修体例，当咱们测验差时，若是只会一味地去找来由的话，或把错的义务推到别人身上的话，那末便会永久袒护着弊端，一向错下去。

　　若是该天天实现的进修使命不实现，喜好集合温习，临考突击，天天该学、该记的欠账的话，便会更难获得好成就。要做到必须天天的常识堆集，天天温习，并且要做到用心致志进修才行。

　　进修靠堆集，进修靠尽力;机遇独一一次，不能放过任何一次测验!

　　高三月考总结篇6

　　月考是对一个月以来进修的环境及进修体例、进修状况的总结，目地并不在于比拟、排名，更首要在于总结这一个多月的进修环境。

　　这一个多月的全部进修环境都比拟繁忙，天天7个多小时的在校进修，历程与速率都比八年级时快了一倍，功课与进修承担都加重了良多。回家的时辰，把功课写一写，简略温习功课，一天的路程就如许竣事了。可是有方针就要有转变，如许的进修糊口较着是不够的。

　　此次的月考固然名次并不差，可是成就也并不抱负。均分连85分都不上，既不比拟较着凸起的科目，又有一些拖后腿的科目。阐发了一遍试卷上去，发明各科目扣分的地区集合在：底子常识不结壮、标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题阐发有弊端、读题大意、七八年级的个体旧常识点健忘、偏怪及难晓得的题上面。最首要的缘由是日常平凡教员讲的内容当天不能完全消化，而要放到测验最初几天“抱佛脚”。并且天天光写功课就要写到很晚，良多想要做的额定内容都不能实现。

　　颠末总结，在此后的进修中，要做到以下的进修体例：

　　1、稳固底子：上课的条记要当真，下课后才能便于温习。当天的内容当天消化，天天支配一些预习的内容，对书上的每个观点细细晓得阐发。

　　2、放松时辰：放松藐小的时辰写功课，前进效力，夯实底子，才偶然候来做有难度的操练。

　　3、调剂状况，自豪自豪：在泛泛的进修中时辰对峙着放松的警戒状况。读题时在关头句下方勾勒，对每道题都要当真审题、详实阐发，尽能够防止大意。

　　4、多做一些课外晋升题，天天有打算有方针。

　　高三月考总结篇7

　　在这一无所获的十月，咱们驱逐来了七年级的第一次月考。

　　说真话，我很是严峻，可是总温习后感受不是很难，就如许，怀着七上八下的表情竣事了此次月考。

　　可是，当数学成就发上去的时辰，我大吃一惊，面临我的是一个又一个刺方针红叉叉。74分，这个醒方针数字呆呆的站在那边，的确便是好天轰隆。我又拿起试卷，那些泛泛简略的易题全都做错了，要不便是成果算错了，要不便是标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题看错了，要不就大意大意把易题当作坚苦了，这类种的缘由都是不谨慎的失误构成的。总之，这门数学毕竟是得胜的屁滚尿流。

　　我满感受理科我不太行，理科该当会考得蛮好，可毕竟仍是适得其反了。

　　语文，本该当是我的刚强，可此次不知怎的，就连最爱的语文也跟我尴尬刁难，考了个82分，我把试卷从头阐发了几遍，首要的错的错在浏览和作文上，这许我意气消沉，我的作文也一向是“冲锋”，可是没想到作文居然扣了10分，很是啊，冲破记实了......浏览实在蛮简略的，也便是由于我太自豪自豪了，总感受每门都能考的很是好......这两门都被打了个屁滚尿流。看来只能希冀英语了。

　　该当说，我的英语成就一向是班上前五的，此次都被排到十多名去了，90，不该错的处所错了，不该错的处所仍是错了，原来能够......没体例，全都没考好。

　　从小，我怙恃就教导我，谦善令人前进，自豪令人掉队，这几个字不就恰好说的是我吗?自豪，不一点虚荣心。我把试卷拿给怙恃看，他们那绝望的表情，我永久都不会健忘，固然他们步履上没说，但我大白，我怙恃一向把但愿依靠在我身上，我感受很是对不起他们，我暗暗下定决计，成就必然要提上去。固然，步履上说的不代表甚么，以是，我决议接纳响应的体例。上课当真听，下课温习好教员教授的常识，俗语说，温故而知新，说的一点都没错;碰到不懂的坚苦能够斗胆去问教员，不必忌惮甚么;天天都能够做些课外的操练题，看些课外书，能够丰硕自身的课余糊口。

　　高三月考总结篇8

　　期中测验此后考生必然要当真停止总结，这是很是须要的，期末测验和一模、二模此后也要当真停止测验总结。凡是在总结历程中，咱们老是成心、成心地将总结重点放在履历上:会做的为甚么做错了?该当拿到的分数为甚么丢了?为甚么有些试题找不到解题的暗语……看来总结履历对前进测验成便是很是无益的，是以也是很是首要的。可是在总结历程中常常被疏忽的、被轻忽的是正面的履历:这道题我为甚么回覆是精确的?那道题我是若何思虑的?若何找到解题的暗语的?会做的题我是若何把握住的……实在总结履历比总结履历更首要。

　　大师晓得人类社会在不时地前进、生长，人类的社会理论勾当、糊口理论勾当是在不时总结履历的底子上鞭策社会向前生长，固然同时也在总结一些履历。可是履历加倍首要、加倍可贵，对此后的使命更具有指点意义。比方咱们先人发了然钻木取火术，咱们试想一下，当咱们的先人第二次钻木取火时，他们脑筋中思虑的是甚么?是第一次钻木取火的履历、体例，只需不时地总结每次取火时的履历才能使每次取火获告捷利。从这个意义上讲，考生的测验总结仍是该当把总结获告捷利的履历放在第一名。

　　一套高测验卷、一张高测验卷，考生会做的占绝大大都，考生会做并且做对的、得分的也是绝大大都，从得分的角度讲，优良考生八成以上试题城市做，并且能够做对、能够得分，中等考生也能够获得七成的分数，跨越五成的考生人数会更多。是以总结得分的履历实在是太首要了。

　　把会的、会做的、做对的停止总结是一个再落实、再稳固的历程，是一个回升到成熟、感性的历程。在积年的高考温习历程中，年年城市呈现做过的、会做的、曾做对的题，到了高考时又做错了，这是个很大的遗憾，咱们的高考温习不能像“狗熊掰棒子”--掰一个丢一个，必然要做到“丰登丰登”，也便是将履历总结得手，做到“手中有粮，心中不慌”。

　　总结履历是处置履历的前提。履历是正面的，履历是背面的，这是一个标题标题标题题方针两个方面，相互干联、相互影响、相互依存。必然意义上说要想当真罗致履历就必须总结履历，用正面的总结履历指点、熟习，处置背面的履历，如许发生履历的缘由才能看清晰，处置履历的体例才能找到。

　　总结履历能够不时地晋升考生温习的自决议决议信念，不时晋升考生的测验自决议决议信念，这便是履历对考生心思的正面影响和感化。精确地、当真地总结胜利的履历使考生的内心更稀有、更有底、更有把握，不管是面临一节节温习课，仍是面临一次次测验，考生一旦有了可贵的履历，内心就结壮了，心思本质的不变与晋升反曩昔还能够进一步增进履历的稳固与阐扬。

　　高三月考总结篇9

　　背负着繁重的课业，固执不屈地进修着的孩子们，很欢快能在高三第二次月考惩处会上跟大师交心，高三停止到这个阶段，高升入高三时的三分钟热度已褪去，温习的深度、常识的广度不时的扩大，大师碰到的坚苦多了起来，身材愈来愈怠倦，内心愈来愈懦弱，将近对峙不下去了，可是孩子听我说：挺一挺，再挺一挺，当别人喊苦喊累的时辰，你，你们，必须比别人更苦，更累;乃至，只需一息尚存，就要玩命的进修。教员、家长逼你享乐进修，是为了让你未来活得更好。当别人喊苦喊累的时辰，申明他们对峙不下去了，你对峙下去，熬下去，不过是最初这八个月，而你幸运的，是三十年五十年。若是你熬不下去，半途而废，辛劳的将是三十年五十年。这一生，如论若何都是要辛劳的。此刻少辛劳，未来不辛劳或少辛劳。此刻松弛一阵子，未来享乐一生。

　　我想起首跟同窗交换一下对高考的立场：面临八个月后的高考，有人惧怕，有人仇恨，有人等候。但我感受高考是咱们转变运气的机遇。央视闻名节目掌管人白岩松有一句出格典范的谈高考的话说：“中国高考有万千弊端，倒是今朝最公允的一种体例。不高考，你拼得过富二代、官二代吗?”中国规复高考36年的高考履历告知咱们，高考最能出人材，高考最公允，高考是通往人生敷裕的捷径。确切有些人，不高考，也胜利了，也敷裕了，可是，那是少大都。你不是比尔盖茨，不他的智商，不他的目光，以是就老诚恳实的到场考高吧。万万不要拿着少大都去否认大大都，由于今朝你不属于少大都规模的人。无庸讳言，社会是差别等的，有贫富的差别，有官民的差别等。人活活着界上，活得是不是是顺遂，是不是是幸运，关头是你据有的社会资本几多。托钵人为甚么糊口艰苦呢，他据有的社会资本最少。省长为甚么活得舒畅呢，他能据有全省的大局部社会资本。富豪为甚么豪华呢，他有钱，能费钱去据有社会资本。你们此刻的享乐进修，便是未来去占据更多的社会资本，说白了，你占的社会资本，跨越人均资本的均匀数，你才会比别人舒畅。而高考，是你通往占据更多社会资本的必经之路，并且是可贵的公允的路子。你闯不太高考这道坎，你未来就不更顺的路子去据有更多的社会资本。固然你能够掳掠，你有阿谁胆子吗，你能冒阿谁危险吗?毫不客套地讲，未来你们赖以保存的社会资本，已被五花八门的二代们占据一半儿。你们此刻的享乐进修，便是长身手，一方面想方想法去争夺二代们的资本，同时跟平二代们合作。在全部群体的厮杀中，最初浅笑着的，告捷的，便是你们傍边最享乐的，最伶俐的，最有耐久力的那一群孩子。记着，你们钻不了空子，今朝，最好的前途，除高考，别无挑选。

　　以是孩子们，咱们该当感激高考，感激他给了咱们转变运气的机遇;咱们该当直面高考就象鲁迅师长教师所说“真的怯夫勇于直面惨淡的人生和淋漓的鲜血”高考不须要流血，但他须要流汗;咱们该当当真的看待高考，他值得咱们励精图治、发愤图强、竭尽心思、吊颈刺股，尽心尽力、尽力以赴去战役，总而言之便是玩命去学，由于此刻不玩命，未来命会玩你。

　　其次我想跟大师谈谈时辰的`操纵。衡中在咱们眼里是严酷的，也有良多人攻讦衡中的招考教导搞坏了全部河北的教导，衡中培育了有数高分低能的书白痴。但我要说本年衡中有96名同窗被清华大学、北京大学登科(此中清华63人，北大33人)。66分以上2109人，那末衡中的师长教师是若何进修的。

　　一、衡中的节拍很快，一顿饭真正坐上去吃的时辰是不会跨越4分钟的，往返路上还要实现必然的背诵使命，早晨8分钟要从讲堂到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是请求高效操纵去改错的，夸大课间自习化，自习测验化，测验自习话。衡水中学的糊口是以分钟计时的，把每分钟打算好，无处不在的卷子、讲义、条记本、堆集本包围着，冲破了卷子的包围，那才叫“破茧成蝶”“涅盘更生”。

　　二、衡中的卷子良多，一天30张卷子雷打不动。有个衡中的牛人说“你的身高能够比不上姚明，但高三一年你做过的卷子必然比你高”，衡中的高三一年卷子费是1200元，如许你就大白了也许此刻你还在一个班里，跟你是同桌，为甚么三年此后高考绩就差别会那末大?出色的高考绩就便是成立在卷子上，便是来自时辰的操纵上的。天主给了每小我24小时，但操纵的有用时辰差别，若是咱们让时辰很是松散，咱们便是耽误了自身的24个小时。点滴堆集有大差别比方咱们有12个课间，每个课间咱们挤出5分钟，就一天比别人多出了一个小时，这还算三餐、玩午休挤出的时辰。挤出的是时辰去自立进修呀，去冲破强大科目，增加上风学科呀。万万不要说玩是孩子的本性，那样太书白痴了，我会疯掉的。芳华是最不资历去玩的，是最不资历去浪漫的，由于你没本事，没才能，没给人生奠基生长的底子，此刻不爱护保重时辰，傻呵呵的工具逛、漫谈谈天、谈爱情、玩手机，有你哭的一天。

　　最初我还要跟同窗们交心态的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题。要英勇，既然挑选了高考，挑选了这个阳关道，就要对得起自身，不能做怯夫，不能做逃兵。能够考不好，但绝对不能给自身留遗憾。能够哭，但绝对不能悔怨。常常提示自身是个兵士，你要战役。《亮剑》中李云龙说过古代剑客和妙手狭路重逢，假设这个敌手是全国第一剑客，你明知不敌该若何办?是回身逃脱仍是讨饶?固然不能畏缩，要不你凭甚么当剑客?这就对了，明知是个死，也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气你就别当剑客。倒在敌手剑下算不上难看，那叫虽败犹荣，若是不敢亮剑，你此后就别在江湖上混啦。咱自力团不妥孬种，鬼子来一个小队咱亮剑，来一个大队也仍是亮剑.

　　狭路重逢勇者胜。同窗们高考来了要勇于亮剑。要结壮，成就的前进时一个历程，急不来的。你已放松了两年了，欠下的帐太多了，你必须一点点的还上欠的债。实现从量变到量变的奔腾。谁要半途而废、稳扎稳打，只能是申明你的心思还不够成熟。

　　孩子，你要记着，人生的境地要想高，必须有学识，有手艺，能享乐。有学识，就有精力境地。有手艺，就能够挣钱。能享乐，是做到前二者的路子。你还没享乐，你没学识没手艺，在社会上只能混在草根，只能被别人呼来喝。

　　孩子们，你的高考牵动怙恃的心，干系家庭荣辱，干系黉舍名誉。为了你的生长每个家长都已尽力以赴了。此刻，你耕作的期间到了，你不能有任何的游移和懒惰。你必须像冲锋的兵士，一气呵成，博得战役的胜利。你的怙恃、你的师长、时辰期待着与你一路收成丰登的欢快。

　　高三月考总结篇10

　　第一次月考竣事了，成就也发上去了，本感受表情会轻松一些，可是反而更严峻了。

　　由于成就很不抱负，咱们是八个班里的倒数第一，这不只使我利诱，更使成教员不解。由于在这一个月里，咱们同窗不做甚么太出格的事，都安安生生的，不是别乱。

　　是以，我感受此次月考咱们阐扬变态了。我感受咱们都不妥真看待此次月考。我总结了一下我测验得胜的缘由，共有两点：第一，温习不周密。此次测验中，我发了然良多标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，有些处所我都不温习到。第二，温习体例不把握。这是在初中阶段的第一次首要测验，在进修了一个月后，要月考了，心中固然有些严峻，但又不晓得若何温习，试卷会考哪方面的常识，不一个方针，很自发，以是只需把统统的书都温习了一遍，但所学的常识太多了，有些工具就丢掉了，导致测验时会利诱。是以，我要常常温习，踏结壮实地做到日日清、周周清、月月清，并且还要常常温习之前的旧常识，多思虑，多标题问标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题。找到一个合适自身的进修体例，争夺在期中测验能获得前进。

　　在此次月登科，我学会了良多，我晓得我的缺少在那里，我晓得我还要再尽力。也许此次月考的成就不是很抱负，但此次月考却给我上了一节让我此生难忘的课，这节课中，他教给了我不管是在干事仍是糊口中，都要做到做好，做到极致，做到不时改良，如许才对得起自身，对得起撑持自身的人。有一句话说得好：“人之以是胜利或得胜，完全取决于对别人和自身的立场”。是以做任何使命都要当真看待，都要对付了事，都要作完全，不能拖拖沓拉，不管是何等小的使命都要如许，就算是把一片烂纸人进渣滓桶，也要当真去做。假设咱们大师都大白此次测验告知咱们的事理，教给咱们在做实事的体例，并且付诸理论，我感受此次测验的成就就不首要了，由于咱们获得的是比成就更首要、更成心义的工具。

　　此次月考已竣事了，能够说此次月测验得胜的，可是一次的得胜，不会让一个英勇固执的人爬不起来，反而会让这个英勇固执的人变得加倍坚固、成熟，这个英勇固执的人会一次又一次的让得胜垂头，咱们不会在窘境中垂头，咱们要在窘境中扬起头，寻觅新的标的方针和但愿。中国人常说“改过自新”，意义是听到自身有过失，就欢快。固然此次咱们测验考砸了，但咱们从此次测验中找到了缺少，有了标的方针，咱们该当吸收履历。我信任，咱们八班必然是最棒的，咱们八班必然能够在期中测验时一举胜利。

　　高三月考总结篇11

　　月考作为学期中的阶段性检测，能够客观地测评出师长教师每个月的进修成果，又为此后的进修供给了按照。测验竣事了，考生该做甚么呢?你是更存眷成就呢，仍是更存眷对试卷的阐发呢?

　　月考绩就出来后，整体感受很不抱负，具体缘由以下：

　　1、对讲义常识不够熟习，对各类公式记得不牢。

　　2、日常平凡操练太少，做题未几，对各类题型的解题体例不把握。

　　3、英语辞汇量太少，测验中对英语浏览晓得不能读懂意义，所做标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题几近靠猜。

　　4、数学运算才能不够，计较速率太慢。

　　对一个__生而言，离_本线另有很大一段间隔，首若是由于自身决议决议信念不够，加上底子太差，厌学情感较浓。自从听了本年级的_位优良师长教师先容进修体例后，再加下班主任的实时鼓动勉励，后一段时辰应注重以下几点：

　　1、成立决议决议信念，找回失踪的抱负，重树小我抽象。

　　2、放松时辰，当真看书，多背定理、界说和公式。好学好问，多向班上成就好的同窗就教。

　　3、上课当真听讲，不打打盹，不搞小举措，不玩手机，不讲小话。

　　4、多做操练，当实在现功课(自力)。

　　5、遵照校纪校规，不随便告假，力图鄙人一次月登科自身与自身比拟，总分力图多__分。

　　思改便是斟酌此后若何改良，毫无疑问，考后深思的底子方针便是为了改良。为此，实时接纳响应的改良体例就成了此后晋升的首要保障。改良的规模一样要从五个方面动手，即：底子常识、手艺、战略、惯例和心思。此中，最首要的便是对底子常识缺失的实时填补，由于这个历程更须要决计、耐烦和决议决议信念。

　　高三月考总结篇12

　　此次测验的内容是高三选修讲义的常识，师长教师成就与别的班比拟，成就并不太抱负。

　　我想，缘由大要有以下几个方面:

　　1、由于我方才接上这两个班，对师长教师不太领会，太高的估量了师长教师的自发性和才能。

　　2、师长教师底子常识很不结壮，以是在对新常识的晓得上存在坚苦。

　　3、师长教师课后不能实时对所学常识加以稳固。

　　4、选修讲义中，师长教师须要记的内容较多，若是记不住，对良多几多习题没法停止精确的解答。

　　5、师长教师进修习气、进修体例存在标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题。

　　针对以上存在的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，此后我须要做好以下几方面使命:

　　1、尽快熟习师长教师，领会每个师长教师的环境。

　　2、停止进修体例指点。

　　3、做好课后督察使命.

　　4、针对个体差别，做好教导使命。

　　5、精讲习题，抓好落实。

　　高三月考总结篇13

　　时辰过得缓慢，一眨眼之间开学的第一次月考已竣事了.可是，留给我得倒是没法挽回的时辰;面临这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁堕入寻思;看看一道道不该错的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题被打上大大的叉时，心底里感应无穷地自责……

　　当我静上去时，再仔细地浏览多一次试卷时，才发明原来自身是何等地大意、暴躁.当一拿到标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题是便顿时动笔写，若是一碰到不晓得标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题是便起头慌了，不知从何动手，是以导致了数学一道9分的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题完全失分，令我此刻沉痛万分.

　　另有，固然口中老说：“这些标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题教员底子就不讲到……”实在，到此刻一回忆起来，才感受自身是何等的好笑、何等的蒙昧!“没讲到”原感受这来由就竟能把统统弊端袒护住，此刻一想，不如该自身不做到日常平凡按时定量的温习、预习罢了.若是说，自身日常平凡有做到温习、预习的话，那末即便教员讲到没讲到又有甚么庞大干系呢?此刻的义务只能推回自身身上，预习向来是师长教师进修的一个首要请求，若是咱们不做到课前预习，那末就会令自身的进修大打扣头了.

　　常识是靠穷年累月的，人不能够在极短的时辰内，把大批的进修内容灌注贯注入到大脑里去.“饥一顿饱一顿”的，“三天捕鱼两天晒网”如许只会事半功倍的.是以，咱们必然要做到按时定量进修.

　　咱们还要做到教员请求背得必然要去背熟，要用晓得性的体例去背，不能融会贯通，若是融会贯通的话，当标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题矫捷、变通一点的话，就会导致一系列的弊端.

　　从此次月考我总结出良多进修事理和进修体例，当咱们测验差时，若是只会一味地去找来由的话，或把错的义务推到别人身上的话，那末便会永久袒护着弊端，一向错下去.

　　若是该天天实现的进修使命不实现，喜好集合温习，临考突击，天天该学、该记的欠账的话，便会更难获得好成就.要做到必须天天的常识堆集，天天温习，并且要做到用心致志进修才行.

　　进修靠堆集，进修靠尽力;机遇独一一次，不能放过任何一次测验!

　　高三月考总结篇14

　　高三月考仿佛还没曩昔多久，感受高三师长教师才总结深思完月考，期中考又向大师招手了。绝对月考，期中测验首要性更大。期中测验是进入高三后的第一次正轨测验，是高三的一次阶段性测验，若何筹办好此次测验?

　　1 答题战略

　　公道分派时辰

　　由于此刻的测验都偶然候限定，以是既考核答题的精确度，又查验答题的速率，请求既快又精确。一份试卷中各题的占分比例不一样，要学会“量文体衣，看分花时”。分值小就少花时，分值大就多花时。假设一个只需2分的挑选题花去你10分钟的时辰，那必定是不公道的，如许必将削减其余标题标题标题题方针解答时辰。在某个题上花了大批时辰还没端倪，就从速转移兵力，把其余的先攻上去;最初偶然候再集合精力主攻大题。

　　对峙先易后难的准绳

　　拿到考卷，先做轻易题，后做坚苦，这不可是履历之谈，并且合适心思学道理。刚进科场时，人的表情都比拟严峻，感知、影象、思惟等心思历程都还未顺应科场上的严峻氛围，不到达最好状况。待做过几题后，出格是做了几道有把握的轻易题此后，表情就逐步不变上去，智力勾当也规复了常态，这时辰候再做坚苦就轻易胜利。并且做的小题越多，拿到的分数也就越多，内心就越有底，自决议决议信念也就大大增强。

　　尽能够做到不留“空缺”

　　做题“空缺”不管若何是不会得分的，有的题不会做或不把握，也不要空着。对客观题，如不把握，要对峙信任第一感受。履历告知咱们，第一感受常常是最抱负的挑选。或用消除法筛除此中一两个选项，再从残剩的选项当选出较为精确的选项。对客观题，能够接纳“分步”、“分点”得分的体例。会几多答几多，即便写上一些相干的公式也能够会有必然的分数，以到达在能得分的处所毫不失分，不易得分处争夺得分的方针。

　　对峙卷面整齐雅观

　　答题时要注重笔迹清晰，标点精确，谜底计划公道，保障整张试卷卷面的整齐雅观。这除能获得客观上的好分数外，还能获得客观上的“豪情分”。心思学中的晕轮效应标明，一小我对或人有了必然熟习后，会影响到对该人其余方面的熟习和评估。阅卷教员在死板、枯燥的点窜历程中，看到整齐雅观的卷子，会发生赏心悦方针温馨感受，会感受这考生不错，其余才能也必定比人家好，因而卷面清晰者的得分好上加好，胡涂者的得分差上加差，二者分数比客观分数的差别拉得更远了。

　　2 心思战略

　　自我加重精力压力面临高三的严峻进修，表情过度严峻和焦炙，精力除于必然的严峻状况是普通的，但压力过大则会影响成就。以是同窗们要学会自我减压。这类压力，局部是社会、家长和教员构成的，但内因是首要的。这就请求消除自身太重的思惟承担，统统从现实动身，不要好高务远，以避免达不到方针而落空决议决议信念。别的要布满自傲，信任自身颠末当真的温习，已到达必然的常识程度，完全能够自在地面临测验。不去和别人比拟，自身必定有自身的利益，别人也必定有他们的长处。那些在测验中超程度阐扬的同窗，其胜利履历普通是无意思承担，能自在招考

　　精确评估自身，大白测验念头

　　测验前对自身的进修务须要有一个精确的评估。切忌太高或太低地估量自身。即便是日常平凡进修成就优良的同窗也要斟酌是不是日常平凡温习的疑问标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题都搞懂了，是不是另有任何疏漏的处所。如许才能既看到自身的上风，又能实时发明自身的缺点。即便是日常平凡进修成就普通的同窗也要看到自身的上风，发明自身的闪光点，信任自身能超程度阐扬。过强和过弱的测验念头都倒霉于发生杰出的成果。以是既不能把测验方针定得太高，也不要过于自大，低估了自身的实在程度。方针的实现也便是自身实在才能的表现。

　　考后有精确的希冀心思

　　同窗们在测验完后不要过量的纠结太高或太低的分数，这时辰候必然要对试卷和自身的成就停止实时当真地阐发。查漏补缺找到自身常识的缝隙，找到自身的缺少的处所，为此后的进修做好针对性的筹办。

　　高三月考总结篇15

　　一、学好讲义常识。

　　进修的最首要阶段是预习。也便是说在教员上课之前，你先得自身进修一下课文，在预习中要尽能够自动地处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，把不懂的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题记上去，在上课时跟教员、同窗一路进修会商。讲义要频频浏览，直到把标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题看的透辟了、大白了。

　　二、注重课外堆集。

　　恰当的课外浏览是很有须要的。进入了严峻的进修阶段，咱们不能够再有大批的课余时辰停止浏览，是以，浏览时要有挑选。咱们应普遍浏览各类册本和报纸杂志，从电视、播送、收集上获得信息，并有条理的做下条记。要关怀社会糊口，领会社会静态，使自身的思惟要不时前进。如许不只能使咱们堆集更多常识，更能丰硕咱们的糊口。

　　三、增强写作操练。

　　咱们进修语文的一个首要方针便是写作。前进写作才能要从点点滴滴做起。课外堆集是写作的底子，要学会对文章的细读，出色的篇章最好能背诵。若是腹内空空，是写不出好文章的。除此以外，注重察看糊口、感悟糊口，对峙不懈的记日志，有感而发的写漫笔，都是赞助咱们写好作文的有用路子。写好的作文要频频点窜，也能够就教教员、同窗的定见，不时改良。

　　此次测验之以是不考好，总结缘由以下：

　　1日常平凡不养成详实当真的习气，测验的时辰答题大意大意、马草率虎，导致良多标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题会做却被扣分乃至不做对。

　　2筹办不充实。毛主席说，不打无筹办之仗。弦外之音，无筹办之仗很难打赢，我却不按照这句至理名言行事，导致此次测验吃了亏。

　　3不处置好乐趣与课程进修的抵触。自身有良多乐趣，作为一小我，一个完全的人，一个大白的人，固然不该当同机械一样，让自身的乐趣被平白无端勾消，那样不只凄惨并且蒙昧，可是，若是由于自身的乐趣严峻担搁了进修就不好了，不只不好，偶然候真的是得失相称。

　　得胜了若何办？当真深思是起首的：

　　第一，此次得胜的缘由是甚么？要当真思虑，发掘底子的缘由；

　　第二，你接上去要干甚么？必定自身的方针，不要由于得胜不甘愿宁可接着走，而是要精确地权衡自身。看看想要甚么，自身的上风在甚么处所，弱势是甚么；

　　第三，必定方针。大白自身想要的，拟定打算，墨守成规的走。

　　得胜不恐怖，恐怖的是一蹶不振和盲方针寻求。

　　高三月考总结篇16

　　进入高三此后，颠末了两次月考和本次期中测验，这些足以成为咱们总结深思的无力按照。以是，借此关头时辰，来一个“左顾右盼”，总结多少履历履历，有用地为下阶段顺遂睁开使命打下坚固而大白的底子。上面从师长教师已有的语文状况和本次成就阐发、上阶段体例深思、建立下阶段的希冀方针和具体尽力标的方针三个方面而睁开。

　　1、告竣同一的温习打算

　　咱们备课组全部到场会商，制定了比拟具体的高三温习打算,备课组把语文温习分红三个阶段。

　　第一轮温习以讲义为中间，夯实底子，周全扫描常识点，这项使命首若是在第一学期停止。起首咱们处置讲义内重点内容，出格凸起白话文。这项方针在十仲春中旬根基实现。尔后，连系《优化探讨》内容，从古代文、古诗文和作文三大块，尽能够仔细温习、不漏掉根基常识点。

　　从十仲春下旬是第二轮的专题温习。按照手头现有的积年语文高测验卷，对此停止专题分类，从而查验师长教师对第一论温习内容的把握程度。

　　第三轮则以同期各地的摸底试卷保温为主，将语文常识点和才能点联成收集，同时查漏补缺，筹办最初的冲刺。

　　2、小我参议、集思广益

　　有一句话，那便是“真实的好，是一路好!”在如许的前提前提下，咱们对一些标题标题标题题方针处置都是颠末筹议而成的。比方每周的语文课有20节，而每周上些甚么内容，哪些是重点，该操纵甚么资料，用哪一套试卷，写甚么样的作文，备课组都有大白而分歧的请求。偶然对试卷上或资料上的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，咱们都在先会商，构成定论后再给师长教师讲授，最大限制的削减了偏差，使师长教师加倍大白语文考点的要义。

　　3、将打算落实究竟

　　本年咱们备课组在时辰操纵方面而言是做得相称到位的。除却讲堂时辰外，咱们另有天天早自修半个小时，在这时辰候辰段内，咱们首要从背诵默写查验、功课检测等这些方面落实的。并且在前一阶段咱们用好讲义，夯实了底子。高考命题虽不取材于讲义，但考核的常识大多是讲义间接或间接触及的内容，这一点在白话文考核和名句默写中表现得特别凸起。默写题，只需把握讲义请求背诵的篇目，就有能够拿绝大局局部数。是以，在高三咱们狠抓了讲义的白话文篇目，请求师长教师扎结壮实地温习，堆集白话实词和实词，逐句翻译课文，经由进程操练查抄催促。咱们试图操纵讲义赞助师长教师堆集词语和各类须要的常识，培育师长教师的白话语感，生长师长教师的白话常识迁徙才能。

　　按照原定打算，咱们都在紊乱无章地实行。但由于内容较多，又加上授课也绝对详实，以是咱们不约而同感受进度上该当有所调剂。在如许的环境中，前进效力是独一的前途。对试卷挑选、批卷算分、答题阐发、标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题必定、试卷讲评、处置体例，都当真履行。唯有如许，在无穷的讲堂时辰中，才能阐扬出最好的成果。

　　高三月考总结篇17

　　那末，若何有用地对测验停止深思和总结呢?

　　起首，以试卷为首要信息源，对测验自身停止总结深思。阐发所考常识点的得失，发明常识缺点;阐发所考各类题型的得失，弄清典范弊端;对失分环境停止分类，找到不精确的测验体例。如在失分的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题傍边，究竟是大题失分多，仍是小题失分多;是观点性的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题多，仍是利用性的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题多;哪些属于计较失误，哪些属于看错了标题标题标题题方针前提;测验时是不是做到了先易后难，自身的誊写是不是标准;是智力身分影响的多，仍长短智力身分影响的多等等。

　　其次，对测验中的失误或弊端停止归因阐发，深思自身日常平凡的进修立场和进修品德。这是良多同窗在测验后常常对付看待或决心躲避的。胜利必然有胜利的体例，得胜也必定有得胜的缘由。两点能够必定：

　　一、“立场决议统统”，若是你在测验中，影象性常识的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题失分过量，出格是影象性偏重的学科考得不抱负(如政治、汗青、地舆等)，这最少是你时辰投入缺少。若是良多简略的常识利用、稍庞杂的运算犯错较多，便是反应你日常平凡操练不够，常识迁徙才能不强，这些都是进修立场有标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题;

　　二、“其次，对测验中的失误或弊端停止归因阐发，深思自身日常平凡的进修立场和进修品德。这是良多同窗在测验后常常对付看待或决心躲避的。胜利必然有胜利的体例，得胜也必定有得胜的缘由。

　　两点能够必定：

　　一、“立场决议统统”，若是你在测验中，影象性常识的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题失分过量，出格是影象性偏重的学科考得不抱负(如政治、汗青、地舆等)，这最少是你时辰投入缺少。如细节决议成败”，若是测验中你老是审题时看错标题标题标题题方针前提、或在有精确思绪的环境下浅尝辄止而不能终究处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题、誊写丢三落四等，明显是你日常平凡就缺少专一、固执的意志力、结壮松散等优良的进修品德。

　　“补齐常识缝隙是深切进修的底子”，京翰教研专家指出，孩子在进修中不构成系统的常识系统，不能周全总结以往测验的失分缘由，导致学科弱项，常识缝隙一向未处置。跟着孩子常识总量的堆集，学科缺点就逐步裸露出来了，再加上履次“考砸”的暗影，构成了恶性轮回，让师长教师在科场上挂念重重，测验成就也天然会大打扣头!

　　同时在查漏补缺时还要注重差别程度的师长教师要各有偏重和冲破。成就稍差的师长教师只需夯实底子，矫捷利用，才能前进一个分数档。对处于中档地位的师长教师来讲，在填补缝隙之余，也要乘隙稳固底子，将根基常识点把握到倒背如流的程度，保障自身底子题和中档题的得分率。对较为优良的师长教师而言，因黉舍的讲授打算是偏重于均匀程度的，在此底子上，优良师长教师须要有自身独占的尽力标的方针和独到的温习打算。

　　同窗们，也许你由于自豪而懒惰了自身，那末，请你当即养成松散结壮的杰出习气，做好每个细节，信任你未几就会重现雄姿;也许，你由于疏懒而纵容了自身，那末，请你当即严酷自律，捉住契机，争分夺秒，信任你也能成为一飞冲天的雄鹰;也许，你由于自大看轻了自身，那末，请记着，每朵花都有开放的权力!就从最底子的抓起，增强自傲，前进效力，信任你也一样会透露扑鼻的芳香!

　　高三月考总结篇18

　　工夫飞逝，转瞬间开学的第一次月考竣事了。可是，对我来讲，这是一段没法挽回的时辰。面临这类优良却不锋利的和“绊脚石”一样的分数，我不禁堕入寻思；看一系列不该错的话题。当他们被大叉穿插时，我内心感应无穷的自责。

　　我沉着上去，又仔细浏览了一遍试卷，才发明自身是何等的大意和不耐烦。我一拿到标题，顿时就起头写了。若是碰到不懂的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，我就起头慌，不晓得从何动手。成果数学丢了九分，此刻感受很痛苦。

　　另有，固然嘴里总说“教员底子没讲这些话题……”实在此刻回忆起来，感受自身是何等的好笑和蒙昧！“我没谈”。我感受这个来由能够袒护统统的弊端。此刻想一想，不如不做我的按期定量温习预习。若是我做我的按期温习预习，那就算教员没讲，有甚么大不了的？此刻，义务只能推回到自身身上。筹办一向是师长教师进修的首要请求。若是咱们不在课前筹办，咱们的进修将会大大削减。

　　常识是永劫辰堆集的，以是人们不能够在很短的时辰内将大批的进修内容倾泻到大脑中。“吃饱饭”“三天捕鱼两天晒网”只会事半功倍。以是必然要按期定量进修。

　　咱们还须要记着教员的请求，以晓得的体例影象，而不是融会贯通。融会贯通的话，标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题矫捷灵活的话，会导致一系列弊端。

　　从此次月登科，我总结了良多进修准绳和进修体例。当咱们测验得胜时，若是咱们只是一味地寻觅缘由，或把义务推给别人，那末咱们老是会袒护自身的弊端，不时犯错。

　　若是天天都要实现的进修使命不实现，喜好用心温习，测验突击，存眷天天都要学的债，那就更难获得好成就了。要做到这一点，你必须天天堆集常识，天天温习，用心进修。

　　进修靠堆集，进修靠尽力；机遇只需一次，任何测验都不能错过！

　　高三月考总结篇19

　　工夫飞逝，工夫荏苒，高三的脚步非分特别慌忙，正式开学已有一月。再有261天，你们就要直面高考。不管认识到仍是没认识到，不管在进修状况仍是没在进修状况，高考都在暗暗地迫近。明天咱们齐聚一堂，配合阐发第一次月中呈现的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，打算下一个阶段咱们步履的步调，以期对列位同窗有所赞助。

　　一、分学科总结测验中呈现的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题

　　语文：

　　1、底子常识把握不安稳，不把握根基的常识点，前四道底子题正答率绝对校订较低，申明师长教师对是堆集的常识不把握：

　　2、不会停止常识的迁徙利用，比方白话文，文段在课外，但考核的常识点尽在课内，同窗们不会连系语境停止遐想迁徙，导致失分较多。

　　3、听课效力低，总结使命不到位，导致讲过夸大过的考点也一错再错。

　　4、小我认识太强，不能客观周全的审题，作文这半壁山河砰然倾圮。

　　5、局部同窗笔迹草率，卷面太乱，严峻影响了阅卷。但愿同窗们能在鄙人一阶段的温习中加大早读容量，前进讲堂效力，做好条记，正视常识总结、迁徙利用。

　　数学：

　　1.个体同窗卷面太乱、答题地位毛病、誊写紊乱无章、在答题地区内不能实现作答，答题跨越边框。这就请求咱们在日常平凡操练和功课中注重誊写、尽能够不要涂抹，保障卷面整齐。注重自身所写的字的巨细，保障自身答题的内容不冲破高考卷答题地区。

　　2. 解题格局不标准，表述上呈现标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题;解题历程过于简略，不能表现得分点，构成不须要的丢分。象17题求三角函数的最大值与最小值及响应的x的值。这就请求咱们要自我增强标准化请求，要注重教员板演标题标题标题题方针解题格局和讲义、教辅资料上例题的解题历程;前进书面抒发才能，保障会做的题拿满分，不会做的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题能得分。

　　3. 底子常识、根基体例把握不安稳，根基公式影象不安稳，轻忽了公式或定理的合用规模。象20题第一问中，健忘了斟酌n=1的环境。21题求函数的导数犯错。这就请求咱们增强底子常识，底子体例的温习，出格是根基公式和定理。要写在随身带的影象本上，象影象英语单词那样常常记，保障不出标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题。把握处置标题标题标题题方针通性通法，并增强影象。把每个常识点都要搞清晰、弄大白，保障不漏掉。

　　4. 做题速率慢，不能保障把会做的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题做完。运算才能差，一步犯错，前面全错，这个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题体此刻各个标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题中。这就请求咱们在温习中应增强操练强度，前进解题速率，才能在测验中有大批的时辰做前面的解答题，把日常平凡功课、限时操练和周日综合操练都当作高考来看待，在划定的时辰内实现，以便发明标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，处置标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，前进才能。

　　5. 审题不清，见题后自发下笔，答非所问。象19题第一问中，两侧墙的长晓得弊端;22题中数列的持续三项的干系搞不清。这就请求咱们做功课时养成当真、仔细的习气，保障运算精确，当真审题，根绝初级弊端呈现。

　　6. 思惟才能完善，碰到综合才能请求较高的标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题，脾气焦躁，思惟紊乱。象21、22题的第三问，良多同窗见到坚苦后不决议决议信念和耐烦，间接挑选抛却。这就请求咱们该当成立决议决议信念，要降服心思妨碍，要勇于测验考试。要增强思惟的周密性操练，注重常识的发生与生长历程，解题体例的合用规模。当真做好常识的归结和清算，错题的更正与深思。有了履历的堆集，标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题处置起来就轻易多了。

　　外语：从单词方面看，师长教师们底子不太结壮，原来简略的单词拼写题成了失分最多的处所;底子常识方面，做过的题照旧错，讲过的工具温习不到位，或不实时温习，从中能够看出同窗们养成杰出的进修习气;从完形填空和浏览两道题的答题环境来看，大师还不把握此类题型的解题手艺，不会阐发标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题。别的有同窗不够当真，不能集合注重力做题，不能很好地在文中寻觅信息。

　　物理：说话不标准：尝试标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题标题问题中显现师长教师的说话不必专业术语，随便性很强。论述不到得分点上。

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