教研勾当总结【精】

相干保举

教研勾当总结【精】

　　总结是对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境遏制阐发钻研的书面材料，它可以或许或许促使咱们思虑，让咱们一路来进修写总结吧。你所见过的总结该当是甚么样的？以下是小编帮大师清算的教研勾当总结，欢迎大师分享。

教研勾当总结【精】

教研勾当总结1

　　本次的《若何打造高效讲堂》主题教研勾当，旨在让差别的教员面临不异的讲义，针对先生的实际环境，连系本身的糊口履历、常识背景、豪情休会，由每位教员按照本身对讲义的差别晓得、战略的差别挑选、资本的差别选用，遏制独具特征的讲授设想，付与静态讲义以性命活气，到达教员间的火伴协作、取长补短，从而前进教员专业手艺、优化讲堂讲授、加速构建高效讲堂。教员们从思惟上高度正视，深钻讲义，经心设想讲授关头，使讲授显现出奇光异彩的画面。

　　教诲处总结了本次教研勾当的六大亮点：

　　1、教员讲课风度各别，情势多样，令人线人一新；

　　2、各教研组对本次勾当高度正视、构造有序，到场辩课立场规矩、评估客观；

　　3、本次教研勾当凸起了常态化讲堂的“实”；

　　4、公道、当令、得当的`操纵多媒体，起到了很好的赞助感化；

　　5、本次钻研勾当营建了杰出的校本教研空气，强化了教员间的互动和履历交换，到达上风互补，彼此参议与配合前进的方针；

　　6、纵观统统勾当课，论证周到，凸起重点、冲破难点；讲授体例矫捷多样。更难能宝贵的是良多教员评估角度丰硕、说话滑稽切确，褒扬直击心灵。让先生享用数学进修的进程，让先生收成数学进修的自傲心！提出亮点的同时，还对本次勾当显现的题目遏制了商讨：讲堂讲授永久是一门遗憾的艺术，在本次讲堂讲授钻研中咱们也发明了存在的一些题目，教员的讲授个体用语有些随便和讲授中要善待讲堂上的“天生”。

　　最初教诲处还提出了沉思、倡议。请教员们商讨。总之，本次教研勾当很是胜利！望再接再砺！

教研勾当总结2

　　一学期的使命就要竣事了，本学期，咱们四年级语文组全数教员安身岗亭，连合协作，求真务虚，教书育人。按照学期初拟定的讲授使命打算，以新课程鼎新为契机，以《小学语文新课程标准》为引领，改变讲授概念，并尽力配合黉舍教诲处展开的各类教研勾当。虽无凸起成就，但一路走来，却也脚结壮地。现扼要总结以下：

　　一、当真构造教员进修了新课程标准，改变了组内教员讲授概念

　　学期初，咱们操纵教研进修时候，构造语文教员当真进修语文科新课程标准及相干材料。接纳集合与分离相连系的矫捷多样的进修体例，使本组教员加倍深切地晓得掌握了新课程的根基理念：全面前进先生的语文素养，切确掌握语文教导的特点，自动倡导自立、协作、商讨的进修体例，尽力扶植开放而有活气的语文课程。经由进程进修，教员们的教导讲授概念有了很大的改变。大师深深体味到：当一名语文教员不易，当一名良好的语文教员更不易，不增强进修，是必定要在新课改中落后，乃至被裁减的。语文学科触及的常识面遍及，它对教员提出了更高的请求，沿袭保守的教法已不能顺应新课程标准的请求了。鼎新讲授情势势在必行。泛博教员已根基能顺应语文讲授鼎新。教员们都能当真钻研讲义，当真备课，每位教员每课都有新教案，教案凸起了精讲、适用的特点，做到了册本连系，既备常识，又备教法、学法。讲堂讲授凸起了“导”字，正视先生自立进修、协作进修、商讨进修才能的培育，充实变更了先生进修的自动性、自动性。

　　二、取长补短，集思广益

　　1、本组教员有用阐扬教研组小我备课的感化，教研组内进修、钻研、备课、上课、听课、评课、培优补差与先生比赛勾当，做到轨制化、标准化。凭仗讲义，紧扣新的课程标准经心设想，公然轮讲，当真听评，频频点窜，提炼斟酌出一个个独具特点的超卓案例。本组语文教员进修、钻研、小我备课每周一次，由主备教员执教，本学期共遏制小我备课16次。

　　2、教研组内8位教员每人都经心筹办一节教研课，组内听评，教员们取长补短，有用前进了讲授水平。

　　3、本学期每位教员听课都在20节以上。

　　三、连合协作，尽力朝上前进

　　1、加倍正视语文讲授的丰硕内在，正视前进先生的人文本质，把作文讲授作为先生、教员、文本之间对话的进程，尊重先生多样的习作乐趣，将拍照作文和勾当作文相连系，充实变更先生的习作乐趣，激起写作热忱，前进写作道德。颠末一个学期的测验考试，先生的习作才能在差别水平都取得了必然的前进。

　　2、加倍凸起了先生自立、协作、商讨的进修体例，表现了对进修者的尊重，对进修纪律的尊重和对进修体例的正视，表现了从纯真正视功效到正视进修体例的改变。

　　3、遵守语文教导的纪律，加倍凸起了先生的语文综公道论勾当。本学期构造了各类语文综公道论勾当。勾此后遏制了讲堂引领，勾当后遏制了报告请示总结，这些勾当遭到了先生和家长的好评。

　　4、本学期，为全面贯彻县教导局《“六个一”教导讲授营业大练兵勾当实行打算》文件精神，咱们组深切展开县教导局对“六个一”讲授大练兵勾当，小有用果，咱们组……等教员被评为优越者。

　　5、本学期，咱们组还遏制了庆贺“六一”年级硬笔书法比赛，激起了先生操练书法的乐趣，熏陶了其情操。

　　四、此后的尽力标的方针

　　1、在习作讲授中更进一步的实行有用评估。

　　2、升入高年级，咱们将持续把思惟教导渗入于讲授进程中，出格增强戴德，宁静、礼节等方面的思惟教导。

　　一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“好学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

　　20xx年小学语文教研勾当总结通用范文3

　　经由进程这次教研勾当，咱们晓得，罗教员长于操纵以读代讲的体例，捉住语文教导讲授特点，让先活泼脑动口、脱手，充实变更先生的自动性。充实阐扬本身上风，设想了美好的情形等。《课标》中请求“使先生具备顺应实际须要的识字才能，浏览才能，学会操纵多种浏览体例，能开端晓得观赏文学作品。”罗教员在这节课中有良多处所都表现出来这一点。独一贫乏的是不很好地操练先生的浏览才能。我信任，在追随抱负讲堂的进程中，咱们能看到加倍斑斓的教导风光，享用到更成心义的教导幸运。但另有一些题目，咱们还要再钻研。我信任只需咱们吃苦尽力，必然会找到处置体例，获最初胜利。在此后的讲堂讲授中咱们要做到以下几点：

　　1、经心研读讲义，挖掘讲义，实在找准每节内容的重点、难点。上课前要思虑一下：我这节课的抱负方针是甚么？我想让先生履历甚么？取得甚么？接纳甚么样的手腕若何才能告竣我的讲授方针？若何设想讲授比拟公道？先生显现某种环境可若何回应？若何才能有用的捉住重点、冲破难点？对这统统教员都要做到心中稀有。

　　2、要处置好内容与情势的干系，一堂好课该当是内容与情势的完美连系。充实的内容能使先生取得更多的常识，并能前进才能、生长智力，而好的情势能激起先生的进修乐趣，使讲堂讲授收到事半功倍的功效。可是，当内容和情势不能同一时，咱们宁肯只需内容，不要花架子。

　　3、要经心设想每一个题目，指点先生多念书。咱们的`发问要有方针性，力图每道题都有存在的代价。要让先生在念书中感悟文本。

　　4、尽力前进本身本质。在空闲时候里，咱们要多读有关的教导讲授册本杂志，多掌握一些新的讲授理念和前进前辈的讲授体例。出格是年青教员，他们是我校的后备气力，是咱们的新力量，必然要增强本身的根基功操练，内提本质，外塑笼统，争夺在较短的时候内把本身推上去。

　　若何上好每节课？若何才能使课上的有本身的特点，并且还要有用果，先生又甘愿答应接管？这是须要持久钻研的课题。“简简略单教语文，完完全全为先生，扎结壮实求生长”这一平实而高效的小学语文讲堂讲授的根基请求必然能告竣。为了先生，为了把本身的课上的加倍完美，咱们一路尽力吧！

教研勾当总结3

　　在教研进程中，我校以校本教研为冲破点，保障钻研的题目落到实处，前进了教员的水平，在实际中，咱们的做法是：

　　一、健立健全教研汇集、前进教员的到场率

　　教研组是教研勾当展开的根基构造单元，教研组的成立是展开教研勾当的底子。我校在营业校长的率领下，按照实际须要，按学科对教研勾当遏制了分组，如迷信组、语文组、数学组等。如许的分组情势矫捷自若，使教研勾当主题加倍明白，时候支配加倍方便，增进了教研勾当的顺遂展开。在展开教研组勾当时，咱们严酷请求大师到场。保障每位教员都有权利和机碰到场响应的教研组勾当。每组教研勾当都有特点，都有带头人，实际上去，教员们到场勾当的自动性前进了。

　　二、从大教导观着眼，让教员在进修、钻研中生长

　　实际是进修的底子，为了让教员从实际上领会更多的教导科研实际的理念和体例，按照我校教研组在展开教研勾当中面临的一些坚苦和存在的题目，咱们有针对性地找一些相干材料和文章构造教员遏制进修和会商。方针是经由进程进修实际常识，晓得完美本学期教研的内容，让教员们明白要处置甚么题目和这个题方针代价地点，明白本阶段组钻研内容的指点思惟和实际按照是甚么，在进修体例中接纳会商、看材料、做条记等情势遏制，使所学的常识与教研内容慎密连系起来，前进教员的熟习，到达概念上的改变。

　　我校很是正视教员的进修培训，以前进教员的本身本质。因为教员的营业本质间接影响展开教研勾当的功效。每学期咱们分批送教员到校外观赏进修。校内每周一次营业进修和教研勾当，同时鼓动勉励教员操纵专业时候自学各类专业杂志；自动到场各类自考、函授进修等。以前进教员的专业手艺水平。在经由进程各类路子展开进修勾当的底子上，请求教员在使命中不时总结履历，沉思讲授步履。在教导讲授实际中，教员们也慢慢地熟习到，实际与实际之间有很大的间隔，光靠册本常识来充实实际勾当进程有必然的难度，因此，咱们请求教员在进修后慢慢学会沉思，不时地改良讲授体例，如许才会不时增进教员的专业生长。

　　三、从“说课”、“评课”中取得感悟，前进教员的专业水平

　　在教研勾当进程中，教员们遍及熟习到要在特定教导情形下掌握好本身的步履，依托的不是讲义，不是几条浮泛的.教导战略和几种教导体例，而是教员的伶俐和缔造力，是教员本身对教导讲授实际的沉思和改良，在实际中，咱们接纳了最为遍及的“备课—听课—说课—评课”体例遏制商讨钻研，对教导实际遏制沉思。

　　要对一个勾当遏制商讨，教研组内的某教员起首设想出一份的教导讲授勾当打算，而后大师就此打算遏制（即：小我备课）会商，提出本身的概念和概念。教研构成员对教员勾当遏制观赏实际，并作好记实，以备前面会商时用（这一关头为听课），勾当竣事后，执教教员就本身设想勾当的思绪、勾当进程中的感触传染、勾当实行功效和勾当后的沉思等遏制申明、诠释和自评（这一关头为说课）接着听课职员对执教教员的勾当设想，教导讲授进程，讲授功效等颁发本身的概念，熟习和感触传染，提出题目，指出须要调剂的内容（此关头为评课）这类怪异的听评课体例虽以大师听熟习的观赏与评断的体例仿佛分歧，但和咱们曩昔的观赏评断勾当又有所差别，因为设想的打算连系了大师的定见，是在新的实际指点下的一种商讨与实际，而不因此所谓的“几条标准”去权衡和评估勾当的道德，指出几条长处和贫乏。这类“听评课”的方针是为了针对所要钻研与处置的题目遏制商讨，赞助教员建构属于他们本身的实际性常识，消弭教员在构造观赏勾当时的严峻豪情，前进大师对实际商讨的乐趣。这类情势能更多地集合在增进教员的自我沉思，增进教研组的小我沉思，能有用地增进教员取得新的熟习，并鄙人一步使命虚践中斗胆地作出新的测验考试。

　　经由进程进修教员们也斗胆测验考试若何对孩子遏制“成心义的教”和才能增进孩子“成心义的学”等题目遏制深切的思虑，从底子上前进教员的钻研水平。别的，为鼓动勉励教员们自动当真的看待每次教研勾当，鼓动勉励教员从“要我说”改变到“我要说”的钻研概念和空气中，每次钻研勾当，咱们城市成心识设想出让教员进修沉思.

教研勾当总结4

　　一学期来，体育教研组对峙“安康第一”的指点思惟，当真进修新版《体育与安康课程标准》，深切贯彻落实下级文件精神。以报酬本，存眷常态，在全数教员的配合尽力下，展开情势多样的体育勾当，丰硕先生的校园糊口，增进先生安康生长，高效美满地完成了黉舍体育使命的各项使命。现就以下几个方面做简略的总结：

　　一、教导讲授方面

　　1、学期初，屡次构造全构成员进修、会商新版《体育与安康课程标准》，并能将新的讲授理念操纵于讲授实际中。

　　2、构造进修市局《对实行——市中小学体育讲授打算格局标准的告诉》文件精神，本学期，改变了传统讲授打算、单元打算、课时打算的情势，严酷按照市局请求遏制落实。

　　3、在当真进修体味新版《体育与安康课程标准》的底子上，按照市局文件精神，连系我校实际拟定了

　　4、大众备课轨制，每周四上午定为主备课时候，全组职员当真钻研讲义、教法，对讲授进程中显现的疑问、猜疑或履历、保举，能一齐商讨交换。

　　5、专心展开组内听课、评课勾当，对峙大师每学期上一堂揭示课请求，学期初，对大师上课的时候，材料遏制支配，勾当的展开有用地增进了惯例讲授的道德前进。

　　6、增强体育讲堂讲授惯例的办理，对体育讲堂讲授和勾当展开中的宁静办理、勾当风险变乱的处置遏制了详细的明白划定。

　　7、专心到场下级构造的`讲授比赛勾当，在县局构造的体育校本课程“同材异构”勾当中，我组按照划定请务虚时上报，参评材料。

　　8、完成月朔年级先生追溯评估测试使命，标准构造，成就上报实时。

　　9、构造了全校性的先生体质安康测试，测试法式标准，体例得当，实时统计上报，对测试成就遏制公示，先生达标率高。

　　10、配合市局，从构造进修培训、拟定实行打算、数据统计、上报、撰写使命总结等方面，高标准地完成了——市先生体质安康监测使命，本年度我校被县局评为先生体质安康监测使命前进前辈单元。被评为县体育监测使命前进前辈小我。

　　11、全组职员在搞好讲授使命的底子上能深切教科研的钻研，当真总结讲授心得，专心撰写讲授论文，到场各级各类征文比赛，均取得可喜成就。本年度组内共有5编文章在各类期刊上颁发。

　　12、专心到场各类持续教导勾当，不时前进专业营业水平。学期初，全构成员完成了市局构造的体育教员暑期培训使命，实时完成划定材料、学时，实时上交功课；10月份，全构成员专心注册省教研室“讲授新时空”平台，到场会商交换；学期末，全构成员又到场并完成了专业手艺职员公修课的培训查核使命。

　　二、勾当展开方面

　　1、增强先生跑操操练与惯例办理，对峙做到每天查抄、周周发布，勾当红旗。黉舍跑操率领正视，年级部主抓，班主任到场，按期构造各年级跑操比赛，有用增进了黉舍跑操道德的前进。

　　2、9月尾胜利遏制了我校第八届阳光体能勾当会，这次勾当会是历届名目设置最多，参赛人最数的一次。10月份遏制了黉舍教职工勾当会。

　　3、增强课外体育专业操练，公道选材，专心组队，专心到场各级各类比赛，均取得良好成就：8月份组队到场省中先生第十届乒乓球锦标赛，获小我总分第七名；11分组队到场县中先生男人排球赛获县初中组二等奖；到场县中先生男人三人制篮球赛比赛获初中组比赛一等奖。

　　4、配合黉舍，专心展开各项体裁勾当，丰硕先生课余文明糊口。体育组屡次辅佐工会遏制了国庆，除夕教职工乐趣勾当；辅佐安保处到场了县消防勾当会；屡次与兄弟黉舍城南、海安高等中学遏制了篮球交换赛。

　　5、本学期，我构成员，通力协作，辅佐县体育局完成了国度高水平勾当基地的成立使命；辅佐完成了体育局包办国度自在式花腔滑轮比赛的裁判使命；辅佐完成了体育局构造县中小学乒乓球比赛的裁判使命。

　　三、存在贫乏与改良体例

　　1、各类勾当比赛的成就不够凸起

　　整改体例：

　　（1）公道选材，明白协作，落实职责。

　　（2）强化操练，改良操练的体例、手腕。

　　（3）做好体育拿手生思惟使命，处置好进修与体育的干系，处置好家长、班主任的干系，以取得对操练使命的撑持。

　　2、教科研使命的功效不较着

　　整改体例：

　　（1）操纵时候专业当真研读组内定阅的专业杂志，实时领会黉舍体育生长的新意向，新理念。

　　（2）撰写讲授心得，养成专心脱手、动笔的好习气。

　　3、课外体育材料欠丰硕

　　整改体例：

　　（1）充实挖掘处所特点体育传统名目，如伯仲球、健身花鼓等。

　　（2）与时俱进，开辟富有特点的体育名目如健身操、搏击操、技击操、校园大众舞等。

　　（3）构造外出进修、观赏等，拓宽教员视线，前进教员的专业营业水准。

教研勾当总结5

　　时候飞逝，转眼间又过了一个学期，买办的孩子毕业了。三年前的小不点们此刻要上小学了。看着他们三年来，一步一个足迹地向前迈进，学会了良多身手，买办组教员们真的很惊喜，耕作了，就有收成。本学期咱们以新《幼儿园教导指点纲领》为指南，环绕园保教使命打算展开使命。将《昭通市教导局对展开性命教导保存教导糊口教导的实行打算》精神渗入到教导讲授使命中，对峙“宁静第一，保教偏重”准绳，增强前进教员全数本质和保教道德，增进幼儿身心协调生长。做好“幼小跟尾”使命，让幼儿安康、高兴地竣事幼儿园糊口，顺遂步入小学。买办组全数教员在园率领的率领下，连合同心专心，勤恳结壮，彼此进修，彼此增进，紧密亲密配合，构成了自动，连合的杰出风尚，超卓的完成了各项使命。现将本学期首要使命总结以下：

　　一、保育讲授使命

　　1.做好“幼小跟尾”使命

　　这学期是买办孩子在幼儿园糊口的最月朔个学期。孩子们从幼儿园到小学，是人生路子上的第一个转机点。因为糊口上的骤变和课方针沉重，良多孩子入小学后显现委靡、惧怕等环境。为了让幼儿能普通、顺遂的升入小学，本学期咱们的使命重点放在“幼小跟尾”上，从保育和教导两方面同时脱手来赞助孩子构成过渡：测验考试按照黉舍的作息轨制来糊口。如：听铃声进讲堂，上课时不上茅厕、不去喝水，按时上床歇息等，常常支配简略的家庭功课，培育幼儿的使命熟习。鄙人半学期展开了“我要上小学了”主题勾当。让幼儿领会、晓得小学有些甚么课程，有纪律的作息时候，书包里要背些甚么等。还在6月中旬带幼儿观赏了扎西小学，观赏小先生高低课、升旗等，孩子们感触传染了小学的进修空气。经由进程一学期的尽力，大局部幼儿可以或许或许较当真的完成教员每次交给的使命，社会来往才能和自理才能取得了很好的前进，开端具备了小学讲堂式的时候概念，领会了上小学的一些相干内容。总之，经由进程一学期来对幼儿幼小跟尾的培育，为孩子能顺遂的进入小学打下必然的底子。

　　2. 当实在行“三生”教导

　　本期把“三生”教导连系到咱们使命的'各个方面，连系到咱们教导讲授的各个范畴。每周按照幼儿园“三生教导”讲义必备一节“三生”教导勾当。同时，还在别的勾当中耳濡目染地渗入性命教导、保存教导、糊口教导，如：在三月份展开“爱妈妈”主题勾当，让幼儿晓得妈妈用性命换来本身的存在，妈妈抚育孩子的辛苦，晓得亲爱母亲、保护保重性命；蒲月构造幼儿熟习“五一休息节”，教导幼儿从小爱休息，培育他们勤奋英勇和酷爱休息国民的道德和豪情，学会保护保重休息功效等等，让幼儿保护保重性命、学会保存和高兴糊口。

　　3.切确掌握“迷信汉字”教导的教导代价，进一步推行“迷信汉字”教导测验考试功效。

　　在遏制“迷信汉字”教导时，咱们正视对买办幼儿浏览才能的培育和说话抒发才能上的培育，本期咱们增强了幼儿的白话操练前进说话抒发才能。家长们都说，孩子根基能看幼儿册本，喜好浏览，有好的进修习气。“迷信汉字”教导培育了幼儿自动自动的进修立场，养成杰出的进修习气和精神道德，增进其身心协调生长。

　　4.班务使命和卫生

　　买办组各班班务办理使命完成很好。各项记实完全、切确、实时。严酷按照请求做好班级各项卫生保健使命，让幼儿糊口在一个整齐、温馨的环境中，每次查抄评选，买办组都及格。

　　二、教研勾当

　　开学初，每位教员都按时拟定了各类打算，并按打算实行使命。买办组每周展开一次教研勾当，会商教导讲授体例、实行的环境和进修了新开设的“三生”教导课程的理念和相干文章5次；每位教员撰写了4篇讲授条记或履历文章；完成10节听课记实；本期买办组共颁发篇与幼儿教导相干的文章。6月尾，两位班主任对本期使命当真遏制班务总结，并写出书面材料上交教务处。

　　三、丰硕多彩的幼儿勾当

　　1.两个买办在开学初就排演了节目，5月份到场市教导局在我县召开的“高完中黉舍办理使命现场会”和一中的省级完中评定报告请示扮演，孩子们超卓的扮演遭到率领和社会各界的强烈热闹欢迎。

　　2.为了能在“六一”扮演时向家长们揭示幼儿的才艺，买办组教员为幼儿经心编排节目，还约请局部家长到场扮演。在“故里同乐欢庆六一”勾当中，给孩子们一个揭示自我，生长特征的机遇和舞台。孩子们高兴渡过在幼儿园的最月朔个“ 六一”。

　　3.6月26日，全园教员、幼儿为买办幼儿遏制了盛大的毕业仪式。仪式上，教员们对幼儿寄与了深挚的希冀；家长抒发了对教员的深深感激；中班小伴侣敬献了贺辞。毕业班的孩子密意地朗诵了《毕业献词》和演唱了毕业歌《教员再会了》。仪式竣事后，孩子们和教员恋恋不舍的辞别，教员们流着泪把孩子们送出幼儿园。

　　总之，在买办组全数教员的尽力下，本届幼儿顺遂地从幼儿园毕业。看着孩子们分开，咱们有了些许的成就感，咱们的支出让孩子们接管了全面的发蒙教导，在那一刻，统统的辛苦和冤枉都子虚乌有。谁说幼儿教员只是保姆？谁又能说咱们只是“孩子头”？咱们会将惊喜化为能源，满怀热忱去驱逐下一届重生的到来，自始自终的酷爱幼儿教导，加倍尽力地钻研幼教理念，持续阐扬连合斗争精神，精神饱满地投入到新的使命中！

教研勾当总结6

　　20xx年是“教导道德前进年”，凸起以讲授道德为性命的熟习，实行以研促教、以研兴教的方针，也为进一步增强校际之间的教研协作，阐扬地区教研的全数上风，按照教导局20xx年讲授使命要点，连系我校本学期联片教研使命打算，20xx年4月9日上午在陶乐第一小学构造一次公然观赏课交换勾当，增进黉舍之间的协作与交换，使各校在理念碰撞与信息同享中取长补短，趋利弃弊，不时前进黉舍本身的办学水平，为教员供给一个前进、开放的讲授教研环境，缔造一个自在、协调的阐扬空间。

　　本次勾当各校率领高度正视，经心支配，从勾当的内容、勾当的情势、园地的支配到讲授内容的拟定、做课教员的提拔等都遏制周到地筹谋、详尽地支配，使本次勾当有序、高效、美满。为片区泛博教员搭建一个彼此交换、彼此进修、配合前进的平台。完成教员间资本同享，配合前进，配合生长。

　　本次勾当开设的学科首要是语文、数学，各联谊黉舍率领、教员一百多位齐聚一堂，配合凝听了六节课，此中，陶乐第一小学做课两节、陶乐第二小学做课两节，红崖子中间黉舍做课两节。这六位做课教员大都是讲授第一线的年青主干教员，他们精神兴旺，天资较深，具备课改的新理念、新思惟，讲授有其怪异的气概，各具特点的超卓讲授授与会的率领和教员带来开导和美的享用。评课与交换将由各校构造教员在多功效室遏制。课后，两校率领及教员在我校率领的伴随下观赏了我校的校园文明扶植及教导讲授功效展室，各校率领亲热扳谈，配合参议了下一步交换钻研的打算。

　　本次联片教研勾当凸现了以下几个特点：

　　1、执教教员筹办充实，上课功效好。

　　六位教员为上好这堂钻研课做了大批的筹办，深切钻研讲义，熟习纲领，按照本身的讲授特点遍及汇集材料，当真制做课件，经由进程尽力将气概不一的课显现给大师。如杨筱萍教员《整十数加减整十数》一课中，教员成立了小伴侣摘苹果、扫雷打算游戏等风趣情境，并将这些情境编织成“情境串”，引领一年级先生在乐趣复兴致盎然地进修数学；高彤霞教员执教的《地动中的父与子》一课，汇集汶川大地动的材料，出示课件为先天生立情形讲授，由此导入美国洛杉矶的一次大地动，新奇天然导课，把先生带入课文的情形当中。教员的豪情讲授使师生深受传染。余桂琴、刘素萍教员构造先生遏制了一些乐趣操练，既激起了先生的进修乐趣，培育了先生团队协作的熟习和才能，也让先生亲身休会到进修数学的欢愉。高彤霞、王淑霞教员在讲授中对先生做得好的处所予以鼓动勉励，贫乏的地方予以好心的斧正，凸现出讲堂讲授中教员的主导位置和先生的主体位置。总之，几位教员的课显现了教员在讲授方面新的摸索、立异。

　　2、“有用讲授”这一主题取得了较着揭示。

　　本次勾当侧重凸起了“构建协调讲堂，寻求有用讲授”这一主题，这也恰是本学期教研室展开教研勾当所要凸起的中间。讲堂讲授的有用性应是教员“教”的有用和先生“学”的有用的完美连系。而教员“教”的有用应成为全数勾当的底子，不教员的`充实指点，先生的学常常会逗留在外表，不能深切此中，讲授的深度和宽度也不可以或许或许取得完成。更不会取得抱负的讲授功效。在这次教研勾当中，咱们不丢脸出：教员们教的结壮了，挣脱了以往讲堂讲授的“花架子”，难点内容取得了冲破，讲练无机连系，鼓动勉励机制可以或许或许不时矫捷操纵，这些都保障了一节课的讲授功效，使讲堂讲授成了实在的有用讲授。

　　3、讲堂讲授的理念贯串讲授一向。

　　以往的讲堂，教员们常常决心肠去揭示新教法显得不够天然，此刻，教员在成心中却使新理念讲授取得了加倍完美的揭示。

　　①、统统教员都把讲堂的商讨权交给了先生，教员只是在此中起到了点拔和指点的感化，我想，先生履历了常识的发生进程，深切的印象必将伴其一生。

　　②、有用进修体例取得充实的操纵。自立商讨、协作交换、脱手实际是进修的最有用的体例。在先生主体位置得以充实揭示的底子上，先生的自立商讨成为必然；在题方针商讨、履历的交换和功效的彼此勘误中协作进修成为实际；比方五、六年级的两个语文教员都支配了“按照课文脱手写一写”的小练笔功课；这些无不揭示着“有用进修体例”的培育。

　　③讲义的“糊口化”成为实际。几节课，教员们都为先生缔造了易于接管的进修情境，糊口化的素材为先生的进修成立了履历底子。

　　经由进程联片教研勾当，冲破了校际壁垒，不只增进教员营业水平的前进，还为校与校之间的交换供给了平台，阐扬各校良好教员的辐射感化，不只让教员到场教研、投身教研，并且在浓烈的教研空气中，大师可以或许或许享用教研！

教研勾当总结7

　　郑州市幼儿园安康范畴小我讲授公展开示钻研勾当历经一周时候，此刻已美满竣事。各区县共提拔出了13节教导勾当到场这次勾当，现就勾当的展开环境，赐与梳理总结。

　　值得必定的方面：

　　一、在教导概念上表现了新。

　　如:幼儿的摸索在前，教员的教在后;幼儿的树模在前，教员总结提炼在后;表现了幼儿的自动进修、协作进修、在游戏中进修;为幼儿留有自在摸索的空间;谛视幼儿在进修进程中的休会;存眷幼儿毕生道德的构成。

　　二、在操纵体育东西上表现了巧

　　河南省直构造第一幼儿园陈琨教员执教的买办体育《魔力沙包》中的沙包、河南省测验考试幼儿园王霞教员执教的买办体育《小小飞翔员》中的床单、建新街幼儿园张园玲教员执教的买办体育《智斗灰太狼》中的毽子，另有奶粉桶、便宜的跨栏、小桥等。

　　三、在讲堂察看教研中上表现了实

　　每届讲授勾当都以讲堂察看的情势展开，让教员感遭到了稠密的园本教研文明空气。可以或许或许发明真题目，幼儿进修有用。

　　四、在孩子的进修中表现了活

　　幼儿自动自动地到场勾当。

　　五、在讲授内容的挑选上表现了精

　　六、在学科特点上表现了融会

　　七、在讲授情势上表现了多样化

　　别的讲授惯例有所前进，方针熟习有所增强。

　　完成了四个改变：由自动仿照到自动摸索的改变;由高度节制到自在勾当的改变;灌注贯注讲授到开导指点;分歧教导到幼儿反映的多样化;表现了三个特点：春秋特点、学科特点、社会和教导请求。

　　存在的题目：

　　一、方针的拟定和誊写。存在大而空的`气象，倡导从幼儿的角度动身，誊写欠标准。

　　二、在讲授内容上

　　1、对若何树模讲授的题目?可以或许或许到达开导引领的方针，给幼儿更广漠的思惟空间。应先有幼儿的自动测验考试脱手在提炼举措体例。

　　2、教员若何存眷幼儿的举措遏制改正?若安在无限的时候内让幼儿取得最大的生长?

　　3、东西的立异和身材熬炼的干系。

　　4、讲授体例、密度、夸大的题目

　　5、重难点若何冲破?

　　激起的几个题目：

　　一、讲堂察看作为园本教研的一种情势，若何走向更有用?

　　提几点倡议：

1、要长于发明真题目

　　2、用切确地说话来表述

　　3、存眷点不要过广、过大

　　二、做一个勾当，读一本书。

　　要想把实在的把安康范畴的讲授搞好就必须进修，进修有关安康范畴的册本，让教员掌握教法的特点。

　　三、安康勾当要表现低夸大、高密度。

　　四、让幼儿在游戏中进修，休会欢愉进修。

教研勾当总结8

尊重的列位率领、列位教员：

　　大师好！衷心感激你们到场本次勾当。

　　《道德与糊口（社会）》讲堂正有了你们的到场，到处彰显教导的魅力，披发诱人的芬芳。咱们道德科展开的“三个一”多元互动式校本研训勾当，首要环绕我校“力行?立美”的办学理念，尽力打造“立美讲堂”。

　　本次教研勾当主题是“美的讲授思惟勾当”，环绕主题展开同课异构的讲授勾当、讲堂讲授阐发、网上服装网www.vhao.net服装网www.vhao.net论坛t.vhao.nett.vhao.net、总结沉思等。适才一年级教研组为咱们做了一个很好的讲授揭示，他们以“同课异构”的情势对同一节课展开钻研与思虑，他们小我协作，全员到场。

　　此中，何教员捉住低年级孩子的心思特点，想想，说一说，让先生先容本身喜好的一种植物，

　　激起了先生从初级思惟向深条理思惟生长。而赵教员讲课活泼、富有活气，从导入到开头每局部，环绕培育先生保护植物的豪情，都能感遭到人与植物的协调之美，激起了先生从深条理思惟向综合性拓展思惟生长。充实表现了我校的`“立美”讲堂特点。

　　在适才的评课进程中，教员们也对这两节课遏制钻研、阐发。大师都存眷先生的思惟勾当，并在讲堂上统计了，先生、教员和师生之间各方面的思惟题方针数据阐发，数据证实了，给咱们带来的高兴是“！”，代表了咱们已在讲堂上收成了深条理的思惟。

　　最初，咱们以网上服装网www.vhao.net服装网www.vhao.net论坛t.vhao.nett.vhao.net为主，把在讲授比赛中的课例放上校园网，全校教员都环绕“美的讲授思惟勾当”这个主题，遏制发帖、批评，投票选出良好的课例。

　　以上是咱们道德科组在校本研训勾当中的一些做法。咱们经由进程如许的教研情势有用地晋升了教员们的讲授水平，搭建了一个泛论讲授思惟、交换讲授设想和揭示讲授气概的平台。

　　我颁布颁发下次的教研主题是：“美的讲授空气”，请教员们环绕主题做好筹办，欢迎列位率领、佳宾们再次惠临指点。感激大师！

教研勾当总结9

　　语文是有声的艺术，不是勾当的字符。“念书百遍，其义自见”“念书破万卷，下笔若有神”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这就足可以或许或许申明念书的首要性。《语文课程标准》在课程的根基理念中提出：“全面前进先生的语文素养。”若何解读这个焦点思念呢？我觉得：一是咱们要从常识与才能，进程与体例，豪情、立场、代价观，这三个维度增进先生德、智、体、美的协调生长；二是咱们要面向全数先生，让每位先生的特征生长空间取得充实的声张。因此，咱们在讲堂讲授中药唤起先生的主体熟习，凸起先生的主体位置，切确处置“主导”和“主体”的干系，使教员的“导”落在关头上和点子上，成为先生自动到场，自动生长的标的方针和路子，满身心肠投身到全数进修勾当中去，“大兵团作战”，大师动脑、动口、脱手，大面积前进先生的语文素养。

　　一、激起进修乐趣，引诱先生自动到场。

　　俗语说；“乐趣是最好的教员。”也是学好语文的先导。先生的乐趣离不开教员经心引诱和激起。因此，教员要把准先生的心思脉搏，扑灭火花，想方设法增强他们进修的“心思上风”。

　　1、再现情境诱趣。

　　心思学钻研申明：新异的安慰物能引发先生的高兴和乐趣。因此，教员要从讲义内容动身，斟酌小先生的心思特点，自动成立情境，尽力完成讲授体例的多变性，做到师生协作，生生协作，构成一个互动协作的势态，构建一个民主协调的讲授平台，前进先生自立到场的乐趣。

　　2、豪情朗诵生趣。

　　豪情朗诵时最高条理的朗诵操练。那到场脚色的朗诵能使先生设身处地，如见其人，如闻其声，岂但熏陶了先生思惟情操，并且使先生生趣添乐，培育先生的语感。

　　二、优化讲堂讲授体例，指点先生全程到场。

　　崔峦同道说，在进程与体例这一维度方针中，咱们垂青的不只是讲授的功效，并且更首要的是先生取得常识的进程与体例。因此，咱们在讲堂讲授中要成立先生到场进修的空间和时候，让先生在从头至尾的到场中有所“休会”，有所“颁发”。指点他们总结进修纪律，在学会中悟法，在学会顶用法，本身去猎取常识，不时丰硕说话的堆集，培育豪情，生长思惟，使他们慢慢具备顺应实际须要的识字写字才能、浏览才能、写作才能、白话寒暄才能、社会综公道论才能，使他们慢慢构成杰出的特征和健全的品德。

　　实际证实：进修体例的总结，常识的坡度和跨度比拟大，先生的回覆常常是单方面的、琐细的，乃至是一点半星的。在取得常识的进程中，教员要长于指点先生总结和归结，不时增添其伶俐含量，慢慢构成纪律性的东西。如许总结出来的体例才有迁徙性和指点性。

　　三、经心设想发问和讲堂操练，启导先生全员到场。

　　讲堂发问要正视变更先生的自动性和自动性，激活先生的思惟，着眼于全数先生，多为中下生着想。普通要表现上面的特征：

　　（1）方针性——发问要环绕这一节课的讲授方针遏制，尽力使发问真正成为达标的门路；

　　（2）条理性——为了赐顾帮衬中下生，发问要从讲授方针所设想的大题目平分解成多少个小题目，使小题目成为大题方针铺垫；

　　（3）渐进性——发问要表现按部就班的准绳，使先生可思虑可接管，环绕方针慢慢推动，分步到位；

　　（4）矫捷性——教员的发问若中下生接管不了，这要以先生的学动身，实时地、矫捷地调剂本身的发问，顺学而导。

　　心思学家觉得：新的须要和原有水平或客观外部状况的对峙同一，构成儿童思惟生长的外部抵触，构成思惟生长的能源。讲堂发问该当合适这类须要，不时知足每条理先生新的'须要。

　　讲堂操练的设想在表现常识变为才能的底子上要面向全数先生，统筹好中差，启导先生全员到场，让每一个条理先生在原有底子上有差别水平的前进。先生的差别是客观存在的，中下生越多，差别性就越大。作为一个教员，要承认差别，多想体例，因材施教，分步到位，唤起中下生的知己，激起他们的内驱力，就可以或许使他们从厌学——好学——好学——优学，慢慢跟上队，取得大面积前进，全面前进先生的语文素养。

　　光阴荏苒，转眼间，泰半个学期就已颠末去了。在曩昔的这个学期里，咱们六年级语文教研组按照黉舍提出的主题式教研勾当请求，六位教员集思广益，彼此进修，配合钻研，使主题式教研勾当取得了较好的成就。现将我组的钻研使命作以下报告请示：

　　咱们组必定的教研主题是——活用讲义资本，有用指点作文

　　（一）发明题目，成立主题

　　尽人皆知，作文是先生语文才能的综合表现，作文讲授也是小学语文讲授的难点，对作文讲授体例体例的摸索，比来几年来，不时呈现出大批的论点著作与胜利讲授典范。但在实际使命中，作文讲授依然是咱们最辣手的题目。就本年级先生来说，贫乏写作乐趣，作文辞不达意，没法做到详细描述更是班级大局部同窗都存在的题目。若何为作文讲授找到前途？《语文新课程标准》指出，实行课程鼎新要增强课程的资本熟习，教员该当尽力挖掘讲义本身的课程资本。课文中隐含的丰硕的人文精神和怪异的豪情魅力，和美好活泼的说话、矫捷精美的抒发、别开生面的规划谋篇，为每一个浏览者供给了习作的范本。教员在浏览讲授中可以或许或许按照先生年级特点让先生有方针、有打算地进修这些体例，在作文讲授中对这些体例遏制有用的迁徙操练。鉴于此，咱们年级组教员颠末屡次参议，在浩繁的教研主题中，挑选了“活用讲义资本，挖掘现有讲义中的写作技能，遏制有用性作文讲授

　　指点”这一教研主题。这既合适此后提出的“指向抒发的浏览课”的理念，更是对进修课文写作体例的迁徙和操纵。

　　（二）深切思虑，构成打算

　　学期初，我构成立这个钻研课题后，先汇集清算了与此相干的材料，鉴戒了一些与本课题相干的钻研战略，在充实论证的底子上，咱们六位教员配合钻研拟定了实行打算，包含对本次钻研的主题、题目提出的方针意思和钻研思绪、勾当步骤、预期功效、接纳的体例等。

　　（三）专题进修，交换心得

　　为确保主题校本教研顺遂展开，咱们构造小构成员针对打算遏制进修和堆集，汇集有关的讲授实际和实际战略的文章，咱们组进修了《小学语文课程标准解读（高段习作局部）》、《语文课程资本的开辟与操纵》、将军晶教员20xx年颁发的《指向抒发的浏览讲授》、观赏了管建刚教员执教的课例《抱负的鹞子》等，先期为本课题的钻研供给了实际支持。

　　在此底子上，咱们组召开了一次小我钻研会，大师环绕“若安在现有的讲义中整合写作常识，迁徙操纵到作文讲授中？“在讲授中操纵这一概念的最大收成，体味是甚么？”等方面遏制交换。教员们对此谈出本身的晓得，彼此交换进修心得，取得了宝贵定见。

　　（四）讲授测验考试，参议商讨

　　讲堂讲授是主题校本教研勾当的主阵地，讲授钻研必须聚焦讲堂，指点教员存眷讲堂，才能实在有用地前进讲授才能。因此咱们组必定由石会榕教员上钻研课，经由进程以课例为载体落实钻研主题。

　　在本年级的统统课文中，安徒生童话《卖洋火的小女孩》一文本身属于典范文例，又因为课文本身在设想和细节描述这两个方面独具特点，因此，咱们组必定以这篇文章为写作指点的案例，交给先生经由进程幻象和细节描述来凸起心思的写作体例。

　　为了供给原汁原味的讲堂揭示，处置实际题目，4月8日，石教员本身备课，上课，年级组教员小我听课，经由进程讲堂察看，展开评课，钻研，提出了改良战略。4月21日，按照年级组教员的倡议，石教员再次调剂讲堂讲授，第二次在组内上课，这次上课成心识地将小我钻研的处置题方针战略操纵在了讲堂讲授中，考证、稳固和深切了主题教研勾当取得的功效。5月11日，黉舍专家组再次深切石教员的讲堂，提出了宝贵的定见，在此，感激他们的辛苦指点，为咱们组的主题教研勾当供给了无力支持。5月19日，石教员代表咱们年级组在全校遏制了报告请示上课。

　　（五）功效及沉思

　　美国心思学家波斯纳曾归结出教员生长的公式：“生长＝履历＋沉思”。经由进程该课题钻研，我组教员有了良多的收成：

　　1、经由进程这次主题式钻研勾当，我组教员完成了沉思与实际之间的全面连系，使讲授钻研更有针对性和实效性。主题式教研勾当的进程，便是处置讲授勾当中贫乏甚么就钻研甚么，钻研甚么就收成甚么的进程。

　　2、经由进程本期勾当，我组教员研读文本的才能得以很大前进，讲授概念从“教讲义”改变为“用讲义”，开辟操纵课程资本的熟习增强了，在平常平凡的讲授中能把有用地浏览讲授和作文讲授无机连系起来，活用课文中的

　　写作资本遏制作文指点和写作操练，先生的写作水平前进很快。

　　3、经由进程本期教研勾当的讲堂实际，我组教员在高年级习作讲授中摸索出了如许一个作文讲授情势，即“回首课文——发明写法——迁徙操练——练笔评改”四步作文指点情势。如我组石教员揭示的作文指点讲堂，便是在安徒生闻名童话《卖洋火的小女孩》一文中，挖掘出经由进程幻象和细节描述凸现人物心思这一极新的写作体例，并教会先生迁徙操纵到习作中去。使先生习得了人物心思描述的详细体例，这也是此后语文讲授东西性的首要表现。固然，分享钻研功效的同时，咱们也在想：咱们一味的挖掘和操纵讲义，会不会过度缩小讲义服从？让先生“唯讲义极力模仿”？教员眼睛老是盯着课文会不会使先生的视线狭小？

　　固然，作文讲授是一个持久庞杂的讲授进程，要前进先生的作文才能不是久而久之的事。固然本期的教研勾当竣事了，可是身为一线教员的草根钻研永久不会遏制，咱们将持续行走在主题式教研的路子上，且行且思虑！

教研勾当总结10

　　作为一名教员，看待任何一个孩子都要加倍正视，而这次教研勾当中，我为本身的使命做了一次总结，也为这次勾当画上了一个美满的句号，这是一段竣事，也是一段起头！

　　一、增强进修，前进本身本质

　　起首，咱们按照黉舍的支配，对峙展开每两周一次的教研组（备课组）小我进修勾当，或进修有关课改的实际，如：《语文课程标准》；

　　或进修每学期初教研室向咱们保举的专著内的首要章节，如：《xx语文讲授》上的相干论文和材料等；

　　或进修组内成员的讲授沉思、进修心得等。

　　其次，语文组全数成员在开学初即拟定出详细的“自我进修打算”。在这个打算中，每位教员要写出自学的方针，实际进修的书单，撰写进修心得的篇数。组内按期召开进修心得交换会来反应教员自我进修打算的落实环境。

　　二、落实惯例，正视协作交换

　　1.经心构造每次校本教研勾当。按照黉舍请求，每学期的校本教研打算必须颠末全构成员的协商，内容充实，情势多样，正视实际功效。教研的内容力图做到有针对性、有实效性。每次的教研勾当对峙按时、定点、定主题、定讲话人，充实操纵本组教员资本，对峙每位教员轮番主讲。良多的讲座都能很好地连系平常平凡的讲授实际，对人对己都有很大赞助。

　　2.正视小我备课。咱们的集备从拟定讲授打算，同一讲授进度始，构成了“必定内容，分头筹办——自立商讨，钻研讲义——一人主讲，小我会商——深切接收，构成共识”的操纵法式，使集备勾当做到有打算、有筹办、有查抄、有总结、有用果。

　　3.正视对教员间差别资本的开辟操纵，将组内新老教员间差别（如在讲授实际履历、古代讲授手艺等方面新老教员各有上风）作为一种资本来开辟操纵，展开师徒结对互帮互学勾当。

　　三、科研先导，增进讲授鼎新

　　1.强化自我沉思，前进专业本质。在校本教研的进程中，教员的自我沉思是展开校本教研的'底子。请求组内教员讲授使命要做到“三思”：讲授前的沉思，要具备前瞻性，使讲授成为一种自发的实际，从而有用地前进教员的讲授瞻望和阐发才能；

　　讲授中的沉思，请务虚时，自动；

　　讲授后的沉思，要有批评性，能使本身的讲授履历实际化，并有助于前进本身的讲授总结才能和评估才能。良多教员每上完一节课，总要把本身的所思所感所得记实上去，或言简意赅，或千字漫笔，都堆集了良多很好的讲授履历。

　　2.自动到场课题钻研，撰写研会商文。请求组内每位教员自动投身课题钻研，从本身教导讲授的实际来发明题目、钻研题目，着眼于本身教导讲授本质前进和讲堂讲授道德的前进。并环绕教导讲授进程中的得与失，当真遏制沉思，实时撰写讲授漫笔。比来别离展开了《语文讲堂题目情境有用性的钻研》和《经由进程集备前进讲堂讲授效力的战略钻研》两个课题的钻研勾当。

　　在钻研进程中，连系黉舍的“三名教导”之一读名著实在展开念书读典范名著勾当，堆集了良多履历和案例。真正以生长先生、办事先生为方针，培育先生进修才能，增进先生的特征生长，不时晋升先生的立异精神和和实际才能，为每位先生的毕生生长打好底子。

教研勾当总结11

　　一、勾当意思：为了活泼我校的体育勾当空气，增强班级小我的凝集力，前进先生的抗寒才能，培育固执的意志道德，遏制本次比赛。

　　二、勾当构造：

　　德育处、少先大队

　　三、勾当步骤：

　　1、宣扬策动阶段：（11月下旬）

　　经由进程构造班队会、晨会宣扬勾当意思，策动先生自动到场体育熬炼。向家长收回报名回执，具名确认。报名准绳：身材安康、志愿到场。以班为单元汇总报名环境。

　　2、操练、筹办阶段：（11月下旬至12月中旬）

　　大课间构造夏季短跑熬炼。低年级组在小广场慢跑两圈，中、高年级组在大操场慢跑一到两圈。（正式起头前，向家长收回短跑熬炼奉告单，家长具名确认。身材环境不合适到场短跑的先生不到场此勾当。）

　　3、比赛阶段：（12月中、下旬）

　　4、总结阶段：（12月尾）

　　12月尾召开晨会，对勾当遏制总结，对良好者发奖以示鼓动勉励。

　　四、宁静正视事变：

　　勾当全程宁静第一。

　　（1）报名阶段：必须是身材安康且有家长具名承认回执的先生方可报名。

　　（2）操练进程中：体育教员应在体育课上对先生增强勾当宁静与卫生常识的宣扬教导。（比方跑步前去除随身赐顾帮衬的钥匙等锋利物品、去除脖子上的'挂绳、穿勾当鞋、勾当服、查抄鞋带是不是系牢和切确的呼吸体例等。）

　　（3）比赛进程中：

　　在出发点处要细心放哨每位参赛队员，服装网www.vhao.net、穿着是不是合适宁静请求，同时指点他们坚持必然的宁静间隔。比赛起头前，出发点裁判长要重申比赛法则、宁静正视事变，确保满有掌握。

　　在各弯道处要支配先生干部坚持次序，防止比赛进程中观众穿梭跑道，并对参赛队员加以防护。（先生干部由体育教员提拔并培训）

　　起点裁判正视保障起点线两侧和起点线此后须要的宁静间隔，防止在起点处发生抵触触犯风险。

　　（4）比赛竣事后：参赛各班带回讲堂，班主任盘点人数后再同一下学。

教研勾当总结12

　　一个学期仓促而过，我校数学组按照学期初的打算尽力抓好教员步队扶植；以晋升办学档次为方针，加大校园文明的扶植；以校本教研为抓手，增进教员专业化生长；脚结壮地做好每件事，增进黉舍教导讲授道德的全面前进。现就本学期使命做扼要总结：

　　一、进修实际常识，前进教科研才能

　　本学期我校数学教员经由进程增强课标实际和营业进修，咱们数学组在使命立场、先生功课、教员备课、到场组内教研勾当方面、材料提交的完成环境等方面都有不错的前进。教员育人的全数熟习取得前进，变常识育报酬文明育人，让先生在愉悦的环境中进修。在这方面，教研组做到了三个引领：理念引领、思绪引领、体例引领。首要体例是教研组牵头增强实际和营业进修，听课，前进熟习。教研组每次勾当都有内容，有主题，每次都有主讲人、记实人。大师都要到场到勾当中来，大师都要当一次主讲人，教研组长做到每次勾当早支配，早筹谋，起到了教研增前进的方针。

　　二、惯例查核，邃密化办理前进功效

　　每一个月黉舍按期查抄教案、功课一次。教研组当真构造查抄，根绝了疏忽进度备课和上课，先上课后备课气象。教案具备实效，有板书设想、课后沉思；功课支配经心公道，修改切确，反应纠错实时，得当批有鼓动勉励性考语。坚持功讲义整齐，誊写标准，使先生养成杰出的誊写习气。从而到达了功课操练的意思和方针。在黉舍的支配支配下，持续展开排闼课、揭示课、校级课等勾当，凸起新课标理念、以主体到场的`讲堂讲授设想为钻研重点，遏制“研、讲、评、议”一条龙教研勾当，充实表现小我伶俐，集思广益，前进教员的讲课道德，前进讲堂效力，严把“有用讲授”关，打造良好讲堂，把教研组建成名师生长的摇篮、教导科研的阵地、学科讲授道德的保障。

　　三、特点教研，充实阐扬每小我的才能

　　教研勾当中大师自动讲话，会商剧烈，对某一关头斗胆说出本身的设法，从而充实表现了本次勾当请求“大师到场、配合前进”的大旨。对如许的教研勾当情势，教员们都很是感乐趣，分歧觉得如许的勾当情势有方针、有实效，能熬炼前进教员的营业才能，同时也给大师搭建了一个交换和钻研的平台。

教研勾当总结13

　　国度教导部在《对改良和增强底子教导讲授钻研使命的指点定见》中提出明白请求:“将讲授重心下移到黉舍，成立与新课程相顺应的以校为本的讲授钻研”，并指出:“这是此后黉舍生长和教员生长的实际请求和紧急使命。也是深切讲授鼎新的标的方针和重点”。健全黉舍教研轨制是我校一向尽力展开的一项首要使命。为此，我校本着到场、协作、同享和晋升如许一种指点思惟。以前进教员的专业水平和增进每一个先生的生长为主旨，以新课程实行进程中教员与先生所面临的题目为东西，以教员作为钻研的主体，展开较为丰硕的校本教研勾当，构造全数教员有方针、有打算地自动进修、交换与协作，集思广益，配合钻研，总结推行教员们的讲授履历，摸索讲授纪律，不时前进全校教员们的教导讲授水平和增进校本教研轨制的成立与完美。

　　本学期我校鄙人级率领的切确率领下，在全校教员的配合尽力下，美满完成了各项教研使命。现将使命总结以下：

　　一、担当和阐扬良好传统

　　老的并不全数象征着过期、裁减的事物，咱们不能把它们全数一棍子打死。课程鼎新的.讲堂该当是性命的讲堂，有用的讲堂，实效的讲堂，先生取得学科常识，沉淀进修才能，培育迷信精神和人文精神相同一的讲堂，这类讲堂既需课程理念在讲堂讲授实际中的有用表现和落实，又需传统讲授功效的担当。一些好的传统仍需咱们很好地担当与阐扬，让它更好地为咱们的使命办事。

　　（一）、学实际，促交换

　　俗语说得好，活到老，学到老。作为一名教员，要给先生一杯水，不只是要有“一桶水”，古代社会常识日月牙异，教员该当要有 “长流水”，是“死水”。我校正视实际与实际的连系，用实际指点实际，用实际证实实际。为了增强全数教员的实际进修，在使命中，我校接纳以下情势遏制进修：

　　1、情势上，我校接纳小我进修与小我进修相连系，实际进修、培训与讲堂讲授相连系；内容上，我校请求教员有针对性地进修新的教导讲授理念，浏览有关教导讲授的杂志和刊物，进修新的讲授体例，并撰写心得体味。

　　2、鼓动勉励全数教员自动到场学历进修、自我前进的培训，倡导全数教员撰写讲授论文和做好讲授沉思。此刻，我校大局部教员已取得大专文凭。

　　3、增强教员间的交换。我校常常构造教员操纵教研勾当对新的教导讲授理念和新的教导讲授体例遏制有针对性、时效性的交换，增进教员进修和操纵新的教导讲授理念，实际好的教导讲授体例，前进教员的讲授才能和技能。

　　（二）、抓备课，保讲堂

　　尽人皆知，若要上一堂先生喜闻乐学的课，须在课前踏结壮实地做好课前筹办。无筹办的战要打好，再好也好不到那里去。平常平凡，我校就构造教员有打算、有条理地遏制备课、上课。请求做到：

　　1、教员备课前，必须做到熟习讲义和先生，做到实际与实际相连系，公然讲授与平常讲授相连系，公然讲授与课题钻研相连系，教与学相连系。

　　2、教员备课由各教研组长担任，分学科分组定内容进修，备课，针对比拟热门、难点题目遏制商讨，不时优化讲授方针、进程和体例，以熟习讲义、钻研讲义，前进讲授道德，增进先生全面生长为方针。

　　（三）、勤听课、重评断

　　正所谓：人无完人。若想使本身成为一颗刺眼的明星，那就得支出比别人更多的尽力，博采众长，取长补短。天上不会掉下馅饼。因而，为了让每位教员都能成为一名跟得上时期走的国民教员，我校倡导教员应勤听课，重评断。

　　（四）、订体例，抓落实

　　为使我校的教研使命进一步标准化、轨制化，促使全数教员能自发到场黉舍的教研使命，前进教员到场的自动性，增进教导讲授道德的前进，确保黉舍全面实行本质教导，展开好校本教研使命。我校每学期城市拟定出详细、公道的教研勾当打算。

　　1、抓好考勤轨制

　　考勤轨制首要是起到一种限制的感化，引发全数教员的正视，自发地投入到校本教研的勾当中来。在展开校本教研的进程中，我校严酷考勤。

　　2、成立档案轨制

　　档案轨制的成立是很是须要的。咱们可以或许或许经由进程它领会黉舍在各阶段展开的校本教研和教员到场该勾当的各类材料。做好建档使命，并正视做好教员生长过

　　程中的材料堆集，对前进教员的教导讲授才能，保障讲授道德，促使黉舍实行本质教导的全面生长，具备不可轻忽的感化。

　　3、实行惩处轨制

　　一向以来，我校就将缺勤、备课、讲课、评课等使命归入教员的使命量，作为教员年度查核、职称评聘的一项首要内容。这一轨制不只能前进教员自发到场校本教研的自动性，还能使全数教员从中受害，取得了一种共赢的生长效力。一箭双雕，何乐而不为呢？

　　二、正视和阐扬主干教员的树模感化

　　主干教员是师德高贵、营业精巧、学问博识的学科带头人，他们具备丰硕的讲授履历、前进前辈的讲授理念、掌握必然的古代信息手艺教导手腕、具备深挚的教导实际功底。主干教员是能源源，把他们重德、重识、重绩，求新、务虚、求深，爱校、爱岗、爱生的思惟情操辐射到每位教员身旁；把他们过硬的讲授、教研功力忘我撒向泛博教员心里。让主干教员不是桂林一枝，而是显现百花怒放的美景。

　　为充实阐扬主干教员的树模、引领、辐射感化，增进教员步队全数本质的前进。我校作出以下步履：

　　（一）、自动展开“树模课”勾当。

　　（二）、尽力阐扬主干教员的引领感化。

　　黉舍率领成员和主干教员与青年教员结对子，能起到很好的引领感化，咱们更正视阐扬主干教员的引领感化。为此，黉舍打算每学期都按期或不按期地对教员遏制培训，对自动到场教研的教员遏制“一对一”指点，实时处置他们在校本教研中碰到的题目。

　　校本教研比如是浩大无垠的大海中储藏的宝藏，须要开辟者不时地发明与挖掘。它真正促使全数教员到场、协作、同享和晋升。它已成为咱们全数教员的自发步履，让咱们从中取得欢喜、自傲和成熟。我信任，只需咱们全数同业配合尽力，国民的教导奇迹必将会显现出欣欣茂发的气象，为故国的古代化扶植添砖加瓦。

教研勾当总结14

　　沉思相伴生长，沉思增进生长。为了进一步深切略阳县小学第二片区教研使命，结壮推动底子教导课程鼎新，增强黉舍以讲授道德为性命的熟习，增强校际之间的教研协作，阐扬片区教研的上风，深切讲堂讲授鼎新，增强教员步队扶植，全面前进教导讲授道德和办学水平。现将本学期片区使命总结以下：

　　一、勾当展开环境

　　本学期我片区共遏制了四次勾当，触及专题讲座、讲堂讲授、班级办理等外容。为使教研勾当有序高效，到达预期方针，本学期的勾当均由教研使命站先行拟定了实在可行的，提出明白的请求，做好明白协作，而后发到各校。若是须要各校承当响应使命的也请求承当勾当的黉舍拟定出详尽的勾当实行打算。本学期遏制的四次片区教研勾当首要由金家河小学、徐家坪小学和嘉陵小学别离承当。

　　1、手拉手

　　为了进一步阐扬了片区内主干教员和良好教员的树模感化，赞助讲堂讲授绝对软弱黉舍教员的讲堂构造讲授水平，本年十月份底在我片区内展开了手拉手送教下乡勾当，接纳到场分享、听课评课、沉思重修三连系的体例遏制。这次勾当中，为了完成尽可以或许或许让更多的教员观赏钻研讲堂讲授，咱们将片区内的八所黉舍遵照就近和方便的准绳分红了三个组，针对差别组内黉舍的详细环境支配各校绝对比拟软弱或结壮的学科展开讲堂观赏钻研勾当。勾当中由金家河小学承当了第一小组(横现河小学、金家河小学、郭镇小学)语文和迷信两门学科的观赏钻研勾当;由徐家坪小学承当了第三小组(徐家坪小学、九中金小学、嘉陵小学)数学和体育学科的讲堂观赏钻研勾当;由嘉陵小学承当第二小组(白雀寺小学、史家院小学、嘉陵小学)英语和美术学科的观赏课。我片区还热忱约请了教研室的教员前去指点和查抄教研使命。勾当遏制得很是顺遂，既有观赏课也有钻研课，瓜代遏制，在听课、评课和沉思中，不管是讲课教员仍是听课教员都从这无限的公然课中各有所悟。每一个组的评课勾当都开得如火如荼，大师都能各抒己见，真正感遭到配合商讨、配合前进的稠密讲授钻研空气。不少教员提出，但愿能多搞如许的送教勾当，但愿各门学科的良好课都能听到，还出格提出但愿能听到信息手艺的公然课，但愿片区内还能展开教员信息手艺的培训。

　　2、找准题目增前进

　　应县教研室的请求，11月初借送教下乡的机遇，我片区展开了片区内期中道德阐发会，分学科组遏制了深切详尽地阐发，不只对试卷中存在的题目谈了本身的概念，更多的谈了各校在后半学期针对显现的题目将接纳何种体例或手腕遏制改良或弥补。针对语文学科在中高年级显现的拼音严峻复生气象，提出了在听写生字时带拼音的作法;数学学科提出了经由进程有针对性操练来前进先生运算才能的体例等等。教员们已从存眷卷面题目改变为对存在题目若何处置的商讨，增强了道德阐发会处置讲授中存在题方针功效。

　　3、交换进修，分享功效

　　为了顺应教导鼎新和生长的须要，增进我片区校际间的交换，晋升校长的专业素养和办理水平，增进片区内各校教导讲授特点的构成，钻研前进前辈的办学理念，有用的教科研勾当或体例，前进教导讲授办理水平。12月初在第二片区内展开了以处置校本教研实行中的题目为主题钻研会勾当。请求片区内8所黉舍的校长及主管教研使命的相干率领2人到场。会上各校均有一人对本校的教研办理或教研使命履历遏制了交换，丰硕的素材揭示了各校多年来教研使命方面所做的一些尽力，发人沉思的题目提出了教研使命中亟待处置的题目或猜疑。不只使各校加倍领会彼此，还从他校的使命中学到良多间接的履历，更宝贵的是经由进程这次勾当，咱们遍及征集了各校在校本钻研方面存在的题目和亟待处置的题目，并实时遏制了梳理，为小学第二片区往后使命的展开和生长指明了标的方针。

　　4、爱心与义务

　　班级是黉舍的根基单元，班主任则是这个根基单元的构造者、办理者和教导者，是相同黉舍，家庭和社会方面教导的桥梁，是黉舍教导使命的首要构成局部。为了增强班主任之间的彼此交换与进修，配合商讨先生养成教导之善策，促使片区内各校的班主任使命上一个新台阶，12月尾特意在片区内展开爱心与义务班主任使命履历交换钻研勾当。每一个黉舍遴派一名良好班主任到场履历交换。有从班主任使命点滴作来谈的，有从班级办理下去讲的，有从出格先生转化方面来说的，也有从班级文明扶植方面来商讨的。一个个新鲜的事例或个案，誊写着每一个班主任对使命的专心和那份经心，满含着对先生的一片爱心、耐烦、苦心和义务心。教研室的汤洪波教员和陈梅教员亲临指点，还对每位班主任的交换讲话遏制了点评，汤洪波教员从一个老班主任的角度对大师的使命遏制了必定、褒扬，同时也提出了本身的概念和值得思虑的'题目。这次参会的教员总计41名，此中绝大大都都是一线的班主任，如许的交换揭示不只仅是对曩昔使命的回首、总结，更多的是对将来使命的瞻望，为前进班主任的使命效力，强化班主任的义务心和爱心起到了很好的感化。

　　别的，在12月我校陈珊教员还欢迎了来自郭镇中间小学的一名英语教员，承当了这位教员为期一周的讲堂观赏进修培训勾当，收到片区黉舍的分歧好评，自动承当为片区各校供给进修的方便，为片区教研多出一份力。

　　二、存在的贫乏和此后使命的标的方针

　　因为片区黉舍比拟分离，各校环境各别，都或多或少存在着如许或那样的题目或坚苦，加上教研勾当触及学科较多，对一些详细构造使命斟酌不够全面，勾当展开略显坚苦(出格是交通题目和职员的分配题目)。

　　三、此后的片区教研勾当的标的方针：

　　1、缔造性的展开片区教研使命，务务虚效，处置在教导讲授中的配合性题目，真正做到以教研促课改，以教研促教导讲授道德的前进。每次勾当力图专题化，每次钻研能有重点地冲破一、二个平常平凡讲授中带有遍及性的、比拟软弱的且又急需处置的题目，不做无主题的勾当钻研。

　　2、片区内黉舍之间应常常接洽，结壮展开使命，按照本片区的教研打算支配，各校到场教研的教员都要做好讲话筹办，做到有备而来，保障教研勾当当真有用地展开。

　　3、增强片区教研的办理。正视教研道德，充实阐扬片区教研平台的协作交换感化，求真务虚，防止片区教研趋势走情势，慢慢完成片区教研资本互补、整合和同享，前进片区各校的教研讲授水平，构成较稠密的教科研空气，增进各校的教导讲授道德再上新台阶。

　　总之，片区教研勾当的构造与实行，是为教员供给一个进修与揭示的平台，让教员能在这平台上感触传染收成，使讲堂成为让先生休会商讨的乐土。

教研勾当总结15

　　一、教研勾当概略：

　　讲堂讲授是本质教导的主渠道，是落实新课程鼎新的主阵地，是前进讲授道德的首要出力点。本学期初，按照学区整体使命支配，启动了南村塾区“普查式”听课勾当。从20xx年10月12日到11月16日，前后到南村小学、南杨庄小学、大丰屯小学、北五女小学、中塔口小学、东塔口小学遏制了“普查式“听课，总计听课12节，触及数学、语文讲堂讲授，和教员的教案、先生功课。这次勾当，使咱们看到了实在的讲堂和讲堂的实在，领会了黉舍常态的讲堂讲授环境，领会了一线教员对新的讲授理念熟习晓得水平。在听课调研进程中咱们惊喜地看到，我区教员的本质有了较着前进，新课程的理念在他们的教导讲授使命中取得了表现，他们不再有“谈研色变”、“望研生畏”的焦炙表情，而是成为讲授钻研的仆人。从备课、上课、沉思、钻研、功课等关头来看，咱们的教研勾当对教员的生长有必然增进感化。教员们都能满身心投入到备课、教研勾当中来，在勾当中取得了熬炼和前进。

　　二、教研促使教员生长

　　在这次教研勾当中9位作课教员都是讲授第一线的年青教员，他们精神兴旺，具备课改的新理念、新思惟，讲授有其怪异的气概。2位中年教员固然春秋稍大，却老骥伏枥，他们都有着丰硕的讲授履历，她们松散治学的立场和为人礼让的品德魅力深深地传染着咱们。每位讲课教员都经心备课，从讲授方针的必定、讲授重难点的冲破、讲授关头的设置都遏制经心钻研，构成讲授战略。每位教员都高度正视、当真看待本次教研勾当，掌握住讲课和每次教研交换的机遇，在勾当中熬炼、晋升本身。

　　12位讲课教员中春秋稍大的是北五女小学的范凤果教员、东塔口小学的徐计香教员，范教员讲授的是《将军与孤女》一课，固然是一篇浏览课，范教员提的几个中间题目，使先生的思绪清晰了良多，长课短讲，让先生经由进程提醒自读课文找谜底，在读的进程中正视培育先生圈点讲明好的进修习气，培育先生边读边想的习气，培育先生不动笔墨不念书的习气。

　　米朝卜教员讲授《简略的百分数题目》，她说话精悍，简练，不空话讲课思绪清晰，重难点凸起。讲课中的导入新旧常识跟尾“得当”，把讲堂的商讨权交给了先生，教员只是在此中起到了点拔和指点的感化，我想，先生履历了常识的发生进程，深切的印象必将伴其一生。在讲授新课前先温习分数操纵题，找准新旧常识的跟尾点，过渡很天然，先生接管比拟快。并且在讲课进程中正视培育先生的发散思惟，正视培育先生总结归结。

　　张丽曼的《一诺令媛》一课具备可圈可点的地方，起首教员在讲授进程中正视指点，题方针设想明白，有针对性，讲课中能充实变更起先生的到场热忱，小组协作不流于情势，先生们都能在小组中充实颁发本身的定见。在讲课进程中让先生深切文本，经由进程脚色的转换举措的演示进一步来晓得作者的心里感触传染，与“我”告竣共识，更好的晓得课文。

　　给大师留下深切印象的.语文课是李娜教员的《纸船》，李教员的导入（开课有个小互动，设想了几个和母亲有关的题目）拉近了孩子和母亲的感受，激起了先生的进修愿望；教员在先容作者的写作背景和写诗的企图时，因此讲故事的口吻说得，让先生更容易晓得接管。以读贯串一向，在读中正视指点先生的豪情休会；以读促读让先生在读中体味，在读中感悟。指点先生抓关头文句晓得诗，走进文本，句斟字嚼，凸显讲授的东西性。教员正视培育先生的白话抒发才能。

　　韩教员的《税收》一课，课件操纵到位，把一些笼统的常识，先生不易晓得的常识，经由进程课件的演示出来下降了进修难度，同时也提起了先生的进修乐趣。

　　三、沉思讲授中贫乏

　　经由进程本次勾当，咱们也发明了教员们在平常讲授中存在的一些题目。在这里提出来，以便大师引觉得戒：

　　1.讲授中既要面向全数，有要赐顾帮衬个体，存眷每一个孩子。

　　2.教员的说话艺术，说话欠活泼，贫乏传染力、构造讲授的体例单一、讲堂讲授节拍掌握不好等。

　　3.在讲堂中正视讲授评估，多以鼓动勉励为主。

　　4. 预设很好，天生未几，对先生的静态资本掌握贫乏，讲堂节拍掌握欠火候。教员存眷先生的水平不够，有走教案的气象。

　　5. 先生到场面不够，先生自力阐发、思虑题方针才能贫乏，而教员又急于提醒。有的教员替先生总结，怕先生回覆不下去，或回覆不到点上，而急于把谜底抛给先生。

　　6.个体教员讲授方针不清晰，出格表现三维方针不全，备课时很少斟酌经由进程哪些关头来逐一落实讲授方针。别的，对讲义的晓得掌握不到位。课前筹办使命做得不够。

　　7.讲堂讲授关头设想比拟自觉，贫乏方针性。个体教员讲课随便性较大，一是讲堂发问的随便性大，二是教员说话随便性大。

　　俗语说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。”咱们的讲授道德要靠常日点点滴滴的高效讲授去保障。前进讲堂讲授实效，我一向深信“天道酬勤”。固然咱们不是一个伶俐人，“功在不舍”。只需咱们支出就会有收成。

【教研勾当总结】相干文章：