2022年语文教员使命总结（精选25篇）

相干保举

　　总结是把必然阶段内的有关情况阐发钻研，做出有指点性的履历体例和论断的书面材料，它可以或许或许或许使咱们更有用率，是以，让咱们写一份总结吧。那末若何把总结写出新花腔呢？上面是小编清算的2022年语文教员使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许赞助到大师。

2022年语文教员使命总结（精选25篇）

　　语文教员使命总结篇1

　　20xx年，在教诲局各级率领的督导下，xx使命室以优化教员讲堂措辞，构建性命讲堂为主线，增进成员专业生长和阐扬主干引领感化，使使命室慢慢成为xx县初中语文教员讲授教研的平台和生长之地。

　　一、浏览典型，前进现实水平

　　为知足成员们的专业生长需要，由使命室同一采办教诲讲授书刊，请求每位成员每个月研读一本教诲讲授书刊。20xx年，大师经由进程重点浏览《优良教员的措辞艺术》《涌动的性命讲堂》等有关教员措辞和性命讲堂的著述，从现实上熟习了优化教员讲堂措辞和构建性命讲堂的首要性和路子。现实水平获得了较快的前进，为课题钻研的深切睁开奠基了坚固的根本。大师从浏览中获得了贯通，沉淀了文明素养，都能连系讲授现实构成本身的概念，撰写成文并获奖或颁发。

　　二、巧用收集，立异教研情势

　　使命室成员在QQ群、微信群、博客和网站这些收集大平台交换商讨，睁开专题教研，并充分阐扬引领辐射感化。每周二20：00-21:00成员们会在QQ群相约，停止每周一主题的交换进修。有告诉或讲授履历文章，大师会在第临时辰在Q群、微信群、博客上分享。博客设有勾当聚焦、课题钻研、佳构讲堂视频等15个栏目。每个月都有使命室成员的履历文章等上传到博客。博客的内容同步颁发在黉舍网站和教诲局网站上。今朝，使命室博客共上传各类材料188篇，近6000次点击，扩展了讲授教研的辐射影响，获得了浏览浏览过博客内容的教员好评，在xx初中语文教员中发生了自动的影响。xx等成员的文章获得了外埠网友的转载和洽评，营建了杰出的学术空气。

　　三、课题引领，增进讲授气概

　　使命室的市级课题《优化山区初中语文教员讲堂措辞构建高效性命讲堂战略钻研》开题后，使命室自动构造成员睁开教员措辞美和性命讲堂的'钻研课、树模课，每位成员每学年最少承当1节县级公然课。每次勾当从小我备课的切磋、磨课，到讲堂讲授展现，再到教后说课、评课、深思，成员们在这个进程讲授才能不时获得前进，讲堂措辞获得不时优化。这些钻研课、树模课都表现了先生为主体，进修为中间的教改准绳，教员教法矫捷多样，先生全情投入，营建了师生协调、自立欢愉的性命讲堂。咱们以讲授展现为契机，充分阐扬使命室的专业树模与引领感化，自动动员全县初中语文教员讲授教研水平的全部前进。

　　别的，使命室掌管人、成员到西南师大、深圳、清远等地进修，大师在各类讲授情境中感触感染新的讲授理念和讲授技术，在师生互动中体味矫捷的讲授体例，明白了本地优良教员和外埠专家的风采，从而改良本身的讲授行动，获得了较着的前进。

　　经由进程钻研，咱们肯定了以导入措辞美，过渡措辞美，评估措辞美，构造措辞美，总结措辞美，优化成员的讲堂措辞，构建性命语文讲堂，从而构成属于本身的讲授气概。开端构成了李素、房润珍教员天然型，吴道森、潘金球教员明智型，房春桥教员诙谐型、xx、曾松新、房水妹教员豪情型的讲授气概。

　　四、辛苦耕作，收成丰产果实

　　20xx年，成员们经由进程念书、思虑、现实，带着标题问题走向讲堂，在讲堂中印证本身的思虑，并将思虑与现实的功效撰写成文。大师共上传念书、培训心得30篇，讲授论文34篇。在省、市刊物颁发文章2篇。xx被评为清远市首批名教员和广东省第九批特级教员，潘金球被评为县“优良班主任”，房润珍被评为县教改自动份子，房水妹被评为县级优良教员，xx《左迁至蓝关示侄孙湘》到场一师一优课赛课评选勾当，被评为国度教诲部评优良课例；房润珍教员荣获xx县语文教员素养大赛二等奖。xx教员的《教员措辞美成就灵活的语文讲堂》在《清远教诲》和《师道》上颁发。房润珍、房水妹、李素、吴道森、曾松新教员获市、县征文、讲故事比赛教诲教员奖。

　　五、率领关切，使命室扶植佳

　　成员们获得专业生长，使命室扶植获得生长，来自于本身的极力，更来自各级率领的撑持和关切。使命室地点黉舍校长盘金生和使命室主管率领谭石林副校长率领成员们到深圳、顺德、清远等地进修交换；局长潘xx每个学期都切身召开“三名”使命室漫谈会，督导使命室的扶植；县教研中间主任曾海原赐与了进修交换、课题钻研、使命室特色扶植等使命的指点；使命室参谋省语文教研员冯善亮给使命室赠予册本，并在QQ和微信上指点使命室睁开勾当。

　　六、教涯不止，追梦脚步不时

　　“70语文追梦人”这个名字曾四次在20xx年全市使命室成员培训会北京专家徐安德的讲座上响起，掌管人的录相课《家》选为语文使命坊的观赏课停止交换，这让咱们这群酷爱初中语文讲授的追梦人倍受鼓动勉励！20xx年，咱们将首要在县内修炼转为走出xx，自动与其他使命室接洽，自动邀约其他县市优良教员、专家上钻研课、开专题讲座，大师彼此进修，扬长避短。

　　咱们有理由信任，再颠末一年的进修与熬炼，使命室的每位成员都能实现本身的生长目标，更好地阐扬专业引领与树模感化。咱们“70语文追梦人”深信定能在此后的讲授糊口生计延续欢愉追梦，延续分享教诲讲授聪明与欢愉！

　　语文教员使命总结篇2

　　本学期我担负六年级语文讲授。因为讲授履历尚浅。是以，我对讲授使命不敢怠慢，当真进修，深切钻研教法，谦虚向先辈进修。颠末一个学期的极力，获得了必然的的讲授履历。以下是我在本学期的讲授情况总结。

　　一、针对先生备好每节课

　　讲授便是教与学，二者是彼此接洽，不可朋分的。先生是被教的主体。是以，体味和阐发先生情况，有针对地教对讲授胜利与否相当首要。我班的先生是三年级时组建的，先生来自四周八方，成就，思惟等各方面莨莠不齐。先生的听，说才能较弱，讲课接纳较深说教，先生不能顺应。别的一方面，先生固然根本较差，但进修自动性高，讲堂空气活跃，中等生、差生占较大大都，尖子生绝对较少，针对这一特色，讲得太深，就赐顾帮衬不到全部，我备课时正视到这点，是以讲授结果还可以或许或许或许。此后可以或许或许或许看出，体味及阐发先生现实情况，脚结壮地，详细标题问题详细阐发，做到因材施教，对讲课结果有间接影响。这一现实在我的讲授现实中获得了考证。

　　二、连系讲义编排特色，延续推动本质教诲。

　　按照纲领“增强综合，凸起重点，正视措辞的感悟，堆集和利用，正视根基技术的操练，从全部上前进先生的语文素养”的精力。在讲授中，正视连系课文的思惟性和典型性激起先生的进修乐趣，请求先生先读课文体味文章的内容，提出不懂的标题问题，查阅有关的材料，同位或小组协作本身试着处理，培育先生的自立协作的进修才能。正视先生的朗诵才能的操练，经由进程朗诵精确抒发课文的思惟豪情并晓得课文的思惟内容。倡导先生自力思虑，经由进程教员的指点，睁开会商交换，鼓动勉励先生颁发差别看法，让先生在现实中慢慢学会自力思虑，学会念书。

　　三、在讲授的进程中对先生停止思惟教诲。

　　在对先生停止结壮的语文根基功操练的同时，使先生遭到酷爱故国酷爱中国共产党，酷爱社会主义的教诲，体味反动战斗的艰辛，晓得幸运糊口来之不易，学会反动先辈的弘远抱负和献身精力，从小建立为故国享乐进修的抱负；担当和发挥艰辛斗争的杰出传统，遭到尊重师长、关怀别人、助报酬乐等社会主义思惟道德教诲；培育酷爱迷信敢于现实和立异的精力，培育情况掩护熟习和社会义务感，熏陶爱美情味。

　　四、对先生停止结壮的语文根基功的操练培育先生语文才能。

　　经由进程本学期的进修，使先生能操纵汉语拼音识字，进修通俗话。培育自力识字的才能，能读准字音，认清字形，体味在措辞情况中的字意，并能精确誊写；熟习70个生字，能读准字音。能接洽凹凸文，连系现实或查字典晓得词语的意义，学过的词语大局部能在行动或书面中利用。养成了堆集措辞的习气。指点先生自发地利用查字典、接洽凹凸文和糊口现实精确晓得词语，含义深入的句子让先生接洽文章的措辞情况晓得，把词语的堆集和利用连系起来。让先生能精确处流畅有豪情地朗诵课文，背诵指定的课文。能预习请求学文章，在浏览的进程中能体味一些词语的.意义，前进浏览的速率，能体味作者抒发的思惟豪情，进修了作者察看事物体例和抒发的体例。请求先生大批的浏览课外读物，慢慢养成浏览课外读物的习气。在进修的进程中，培育先生措辞有规矩，养成先想后说的习气。能把本身看到的想到的按必然的挨次写下来，并能写出本身的实在感触感染，能试着点窜本身习作。养成较好的语文才能。

　　固然，在讲授的进程中也存在一些标题问题，在此后讲授中要增强本身的营业水平，前进本身才能，不时充分本身，更好的干好本职使命。

　　语文教员使命总结篇3

　　工夫似箭，工夫似箭。人不知鬼不觉这一学期已靠近序幕，身为一名语文教员固然又苦有累，但收成颇多。现将一学期的使命总结以下。

　　一、做得较好的处所。

　　1、讲堂讲授中，环绕单元全部讲授，前进讲堂讲授效力。

　　本学期在教诲主任的率领，咱们测验测验单元全部讲授。为了上好每节课，我课前当真钻研讲义，拟定适合本班学情的自立进修卡，并连系本班先生的现实特色，接纳活跃活跃的讲授情势，激起先生的进修乐趣。讲堂上极力贯彻生本教诲中的小组协作进修理念，建立轻松民主的讲授空气，鼓动勉励先生自动讲话。以先生为主体，发掘讲义与先生的切入点，指点自动切磋，自立获得常识，前进先生的才能。别的，正视鼓动勉励落后生，供给更多的机遇给他们，使他们也能获得前进，发生稠密的进修乐趣。此刻本班先生喜好上语文课，进修乐趣比拟稠密。

　　2、利用多种路子，培育先生杰出的进修习气。

　　三年级也是先生养成杰出习气的关头地点。针对本班先生好胜心强的特色，我利用合作机制，每组发一本合作本，逐日由值日干部做记实，每礼拜评选一次，赐与金、银、卡嘉奖。一个月后评选语文进修自动份子，如许增进先生自发守纪，养成杰出的进修习气。别的，逐日构造一名"小教员"领读，既培育先生的构造才能，又培育先生的朗诵才能。

　　3、经由进程多种体例，培育先生爱浏览课外册本的杰出习气，前进先生的写作才能。

　　三年级是先生写作的正式起头。起首为激起先生的写作乐趣，我从作文的选题动手，以写童话、设想文为主，适合三年级先生的思惟特色。别的，堆集大批的`语汇是写好作文的关头。我充分操纵课前一分钟，借助故事，作文佳作，让先生边听边记好词好句。常日天天轮番，一名先生在黑板上摘录好词好句，请求其他先生读读记记。日常平凡还常常构造先生到藏书楼浏览册本。颠末一学期的测验测验，本班先生的辞汇量大大增添，写作才能也有了比拟较着的前进。

　　4、增强写字指点，前进先生的写字才能。

　　三年级的写字讲授常常被教员疏忽，本学期，我正视了先生的写字习气的培育，讲堂中正视提示，对先生停止写字指点，课外严酷请求先生当真誊写。

　　5、增强培优辅差使命，增进全部先生得以生长。

　　本班先生存在着差别，为促使每位先生能在原本的根本上都有所生长，我"抓两端，扶中间"，正视培育优生的拿手，同时，在班中建立"合作"小组，操纵结对子情势，以优生来动员差生，课外增强教导使命，讲堂中建立机遇，赐与鼓动勉励，建立落后生的决定信念，培育先生的进修乐趣，促使每位先生都有前进。

　　二、缺乏的处所。

　　因为本身的才能无限，讲授的履历的缺乏，本学期在讲授中还存在着不少的标题问题，首要有：

　　1、个体先生的不良的进修习气另有待进一步指点更正。

　　本班先生素性活跃好动，此中有一些先生在习气方面存在着的标题问题，写字习气很差，写字姿式不精确，不能自发地实现功课，另有个体先生笔迹草率，另有的先生功课不能定时上交，或碰到困难不顽强的意志，不会自动降服处理。

　　2、写作方面水平差别太大。

　　班中先生的写作乐趣比拟稠密，但优生与差生的差别比拟大，致使全班先生的写作水平生长不够平衡。在此后的讲授中，应当加以降服。

　　3、在讲堂中极力构建开放、民主的讲授情势还不够到位。

　　总之，本学期以来，我经心极力做好本身的讲授使命，不时严酷请求本身，极力罗致别人的利益，不时更新本身的讲授理念，并利用到本身的讲授的现实中，使每节课都能获得杰出的讲授结果，使每位先生都能真正前进本身的语文素养。

　　语文教员使命总结篇4

　　我是使命在平昌县六门乡教诲阵线上的一名通俗的特岗教员。20xx年x月毕业于xx学院，于同20xx年x月，考上平昌县特岗教员，被分派在六门乡中间小学任教。工夫荏苒，工夫似箭，转瞬间，一年多的工夫从指间偷偷溜走。回首这一年多来的使命进程，感伤颇多，特总结以下：

　　在使命的这一年时辰里，作为一名新教员，我勤勤奋恳，扎结壮实，脚结壮地地做好一个教员的本职使命，当真实现黉舍率领交给我的使命，谦虚向列位老教员和优良教员进修前进先辈的讲授履历，并正视不时浏览有关教诲讲授理念和现实的册本，充分自我。在黉舍中，我担负的是语文讲授的使命。从一起头的六年级语文讲授，我便到场了巴中市构造的，在南江县召开的“小学语文年会”。在年会中，我进修了来自全市的优良教员们的讲授实例，并当真向黉舍有履历的优良教员就教和进修，屡次旁观优良教员的观赏课录象，到场黉舍构造和镇、区构造的听课勾当。颠末本身的极力和列位教诲先辈的赞助，我班先生的语文成就在县统登科获得了优良的成就，同时我也在我校屡次执教公然课，遭到预会率领和教员的好评。

　　从客岁起头，我便接任小学六年级语文教员一职，在这时代，我紧遵新课标的请求，以语文讲授的三维目标为主，统统以先生为主体，教员为主导的目标，为周全晋升先生的语文素养而不时的建立新的讲授体例，让先生欢愉的进修、生长。在这一年中，我就义了大局部的歇息时辰，钻研讲义，构造先生思惟操练。工夫不负故意人，在我的极力下，我所教六年级一班的`语文成就在县构造的比赛和抽登科都获得了优良的成就，为黉舍争得了声誉。

　　20xx年的放学期，我出任初二二班的班主任，兼任班上的语文教员，并且任小学六年级两个班的英语课。不管是那一项使命，于初出茅庐的我而言，都是目生而又艰难的，以是得不时的进修：熟习初二的语文讲义，体味最近几年来初中升学测验的静态；熟习小学英语讲义，追求小先生轻易接管的讲授体例；进修班级办理并探访班级办理的微妙。感触感染天天都是繁忙的，共事也是充分的。不管是语文仍是英语，我深深的晓得：语感的首要性。因而很是正视班内先生白话抒发

　　和写作才能的培育。不管是在课内仍是在课外，都紧密亲密存眷先生的进修乐趣和思惟静态。出格是初二的同窗：此时正值它们人生中最背叛也是最首要的阶段，课程容量是很大的，先生很轻易急躁，以是得常常和初露急躁断你的同窗停止指出和启发，直至回到正轨。颠末我不懈的极力，班中同窗一团和蔼，且高昂向上，极力为谱写夸姣的今天极力！

　　在使命中，出格是在我获得成就的时辰，我不时总结本身的各类胜利履历，深思缺乏的地方。在讲授之余，我当真撰写与之相干的讲授论文，并自动自动的到场黉舍构造的各类勾当，前后有良多作品获奖。此中，《语文讲堂若何建立杰出的进修空气》、《在南京大搏斗记念碑下》（PPT作品）和20xx年的科技作品赛中的《微型收割机》等作品获奖。

　　固然，我晓得，这些小小的成就算不得甚么。在此后的教诲糊口生计中，我还要延续发挥享乐刻苦，好学奋进的精力，做一名让先生成才，让家长安心，让社会安心的，国民对劲的教员。

　　语文教员使命总结篇5

　　一年级语文讲授总结

　　一学期转瞬就要竣事了，回忆起这一学期的讲授使命，感应有些累，但也有些欢愉。

　　一年级是打根本，培育习气的关头时辰，而先糊口泼好动、自控才能差，对大批死板的操练不感乐趣，轻易发生厌倦心思，讲授中若是掌握不好，有可以或许使先生获得的常识显得很琐细，不结壮。以是我老是想方想法率领先生轻松进修，让先生感触感染进修是一种欢愉。

　　我严酷按照讲授打算上课，经心设想讲授法式、课表里功课。课前都经心筹办，历来不打“无筹办之仗”。讲授中老是接纳先生感乐趣的体例，做游戏、讲故事、猜谜语、睁开勾当等，让先生轻松欢愉地进修常识。还不怕费事，建造各类教具，赞助讲授，有用地激起了先生的进修乐趣，前进了讲堂讲授的效力。为了能更好地安身讲堂搞好讲授，日常平凡正视本身营业才能的前进，自动到场黉舍构造的听课评课勾当，日常平凡操纵空余时辰随时随地停止教研，睁开切磋性的交换和深思。

　　汉语拼音常识既是先生学好语文的根本，又是学好语文的重点。若何让先生能把这看似死板的常识学得活跃风趣，又能很好地掌握，我与年级组里的教员常常交换，并向她们进修讲授履历，以使本身能让先生学得轻松、学得结壮。我接纳了歌声中学发音,童谣中记字母的形,故事中掌握拼读法则等体例讲授生进修汉语拼音.同时，在开学前一个半月讲授拼音的时辰里，我针对先生因材施教，天天鼓动勉励先生读课外书，并常常指点先生对已学拼音常识活学活用，经由进程学童谣、“摘苹果”游戏等情势激起先生进修的乐趣,到达欢愉学拼音的目标。

　　写字讲授是一年级语文讲授使命的难点。能让每个先生写一手好字，是我最大的希望。先生的字写得黑白妍媸，在很大水平上可以或许或许或许反映他的语文水平，也可以或许或许或许表现其文明素养。以是，在日常平凡的讲授使命中，我出格正视对先生写字的`请求。起首，要让先生写好字，作为他们的语文教员，我更正视本身在讲堂板书、给先生的留言等方面给先生做一个很好的树模。其次，我充分操纵讲义中的写字教程，指点先生学会描红，临写.既从技术方面请求先生，又从习气方面请求先生。出格是习气方面的请求，如如何握笔，对峙如何的写字姿式，这些常常轻易疏忽，而恰好恰是这影响了先生的写字品质的前进，乃至影响到用眼卫生和骨胳发育。是以，在抓好先生写好字的同时，我更正视先生有杰出的写字习气。

　　让一年级先生学会念书，喜好念书，将为他们此后的学语文奠基安稳根本。

　　起首，变更先生念书的自动性是最为首要的，在讲堂上，我常常设立各类百般的念书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等情势在必然水平上激起了先生念书的乐趣；

　　其次，我正视在浏览讲授的进程中，尽可以或许激起先生能翻开设想的同党，读出本身的感触感染出来。

　　第三，正视本身的树模性。因为一年级的先生仿照性较强，以是在讲授生读课文之前，我都要出格正视这篇课文的字音、语速、腔调、语感等方面，尽可以或许地为先生作出很好的树模。

　　经由进程这一个学期的极力，我班的讲授成就，习气养成都获得了学率领及家长的分歧好评。放学期我将延续在前进讲堂讲授效力和先生进修习气凹凸工夫，争夺获得更好成就。

　　语文教员使命总结篇6

　　20xx—20xx学年我担负九年级两个个讲授班的语文讲授使命及九（16）班的班主任，期末我美满的实现了黉舍支配的教诲讲授使命，各项目标均居全校第一。

　　一、先生情况阐发

　　从上学期末测验的情况来看，这些先生根本凹凸整齐不齐，有的根本较牢，成就较好。固然也有个体先生不养成杰出的进修习气、行动习气。如许要因材施教，使他们在各自原本的根本上不时生长前进。从测验情况来看，劣等生较少，根本较软弱的较多，先生南北极分解很是严峻，中等生所占比例不大，一局部先生对进修热忱不高，不求长进。而此中的劣等生大多对进修热忱高，但对标题问题标阐发才能、计较才能、尝试操纵才能存在严峻的缺乏，出格是所涉及和常识拓展和常识的综合才能等方面不够好，先生反映才能弱。针对先生以上特色，本身鄙人期讲授中重点把先生的根本常识抓好抓牢，极力前进三率！

　　二、小我政治思惟

　　本身在思惟上严于律己，酷爱党的教诲奇迹。对本身请求加倍严酷，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中建立好的印象。即教书又育人，除对自已严酷请求外，还操纵统统适合的场合，对先生停止思惟教诲，前进班上先生的思惟憬悟，教诲先生酷爱中国共产党，酷爱社会主义故国、同时酷爱故乡。

　　三、讲授履历总结

　　第一、吃透讲义，在备课凹凸工夫

　　在备课进程中，我起首浏览课标，弄清课标对本节课的请求，而后吃透讲义，细心查找和发掘本节的常识点，按照每个常识点，停止建立标题问题情境，指点先生经由进程察看尝试，自动思虑和会商，颠末会商后得出精确的论断。当真设想差别梯度的习题，对常识点加以稳固和强化，最初将常识点迁徙和延长，增添了讲堂的密度，激起了先生进修的自动性，前进了先生进修的效力，获得了较为较着的结果，先生的化学成就逐年稳步前进。

　　第二、授之以渔，增强体例指点

　　授之于鱼不如授之以渔，以是在讲授上我侧重增强进修体例的指点，对原有常识根本较好，进修体例适当，进修决定信念强的先生，重点是指点先生把常识向纵横两个标的目的生长，开辟先生思惟，让先生学缺乏味，原有常识根本普通，进修体例欠佳，进修决定信念时弱时强的先生，重点是指点先生养成杰出的浏览习气，对峙同自已浏览，有益于先生积级思惟，开成杰出的进修习气和体例，如许经由进程有针对性的指点，。使劣等生“吃得饱”、“学得好”，使学困生“跟得上”，各有各的收成。

　　第三、归结总结，使常识体系化，纪律化

　　在讲授中，我非堂正视材料的堆集，按照本身多年的讲授履历和对讲义的晓得，我专心钻研，经心体例化学常识纪律，深受先生接待，比方有关“三”字标题问题，有关化学之“最”，有关物资的'“制取”标题问题，有关“构成”和“构成”，有关物资的“俗名”等，停止归类总结，把常识点，重难点，先生利诱点等尽收此中，成为先生进修化学的得力助手，多年来这纪律伴跟着一届又一届先生顺遂升入高中。

　　第四、自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例。

　　在讲授交换方面，咱们自动到场同科教员彼此观赏讲堂教研勾当；自动到场讲堂讲授情势鼎新的教改勾当并现实于讲授当中。正视获得常识的进程和迷信切磋才能的培育。咱们应当精确掌握课程鼎新标的目的，以讲义常识为根基切磋内容，以四周情况为参照工具，让先生切身履历和休会迷信切磋勾当，自动进修，慢慢构成迷信切磋才能。

　　四、讲授成就和缺乏

　　1、本学期使大大都先生对化学很感乐趣，根基上正视全部先生在原本的根本上向前前进，自动编写和利用讲授案，极力前进了合格率、优良率，将讲授成就延续对峙下去。

　　2、缺乏：因为班级杂事较多，对劣等生过于信任，查抄的力度不够，落后生因为面过于大，查抄的力度不够强。

　　五、此后极力标的目的

　　延续抓紧进修新课标，贯彻新课改，自动到场讲授案的编写和点窜，进一步改变看法，实行本质教诲，睁开对讲义的钻研，处理标题问题，深入讲授鼎新；增强对先生的办理，出格是落后生的转化；开动脑子，吃透讲义，极力更好的教诲办理先生，力图20xx年的中登科再夺全县第一，持续6年冠！

　　语文教员使命总结篇7

　　本学年我担负高二(9、10、11)三个班的化学课(放学期教10、11班)，同时承当了高二备课组组长。在率领的指点、共事的赞助下，我顺遂地实现了一年的使命使命，并率领高二化学组全部教员在会登科获得了杰出的成就。现总结以下：

　　一、备课组获得的成就

　　1、高二化学备课组是连合奋进的小我，在20xx年春季会登科，我校化学科不合格的先生为23人，合格率96.17%，仅比二中低0.3%，远远跨越十中。咱们信任只需化学组对峙小我备课，极力鼎新讲堂讲授情势，此后必然可以或许或许或许跨越二中。

　　2、我经心指点高二化学组教员到场市、区两级停止的讲授比赛，把参赛当做全组的使命，讲授设想上敢于立异，频频听课并点窜。在“白板”录课比赛、“收集整合”讲授实录比赛中，我组的成员自动到场，并获得了较好的.成就。在xx区根基功口试中，全构成就合格，丁立平教员还当提拔到区里到场培训，为到场市级比赛做筹办。

　　二、小我获得的讲授成就

　　1、在20xx年春季会登科，我所教的三个班(1个尝试班，2个平行班)，获得了会考合格率100%的好成就，获得了率领和教员们的好评。

　　2、20xx年4月，在xx市化学会构造的高二化学比赛中，我所教的先生xx获市级一等奖，xx市级二等奖，xx、xx获市级三等奖。

　　3、一年来，我极力摸索讲堂讲授的新情势，不时向名师、共事进修。在20xx年x月xx日，我在门路讲堂上了一节“全校树模课”，讲授设想、讲授体例和讲授结果等都获得了率领、教员的赞美。

　　三、教诲进修、教诲科研、社会使命、论文获奖

　　1、到场xx区名师使命室

　　我是第二届“xx区名师使命室”的一员，在xx教员的率领下，使命室的使命严重、有序地停止着。这一年，我实现了高三二轮、冲刺标题问题标编写使命;实现了选修四第四章的讲授设想使命。在名师的动员下，我进修了良多现实常识，停止了现实切磋。咱们听讲座、开钻研会、讲堂设想和现实，固然严重繁忙，可是也很是充分，我的讲授才能获得了大幅度前进。

　　2、到场xx区主干班主任研修班

　　20xx年xx月，我当提拔到场了xx师范大学与xx区结合举行的“主干班主任研修班”，每周六都要到场研修培训。在浩繁专家和优良班主任的引领下，我的教诲观、先生观与时俱进，理念指点了体例，做先生思惟使命时结果更好。

　　3、论文获奖：

　　20xx年4月，我撰写的讲授设想《“盐类水解”的讲授设想》获第五届“天下尝试区高中化学新课程实行功效”二等奖。

　　20xx年1月，我的文章《做专业、聪明的班主任》获天下“协调德育与班主任治班方略”论文评选一等奖。

　　20xx年六月，我被评为xx区“十一五”延续教诲“前进先辈培训教员”。

　　这一年的使命欢愉而又充分，点滴成就的获得都离不开率领的撑持和共事们的赞助。在此后的使命中我将加倍极力，为xx九中的教诲奇迹做更大的进献。