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【精选】比赛打算六篇
为了肯定任务或任务顺遂展开,凡是须要提早筹办好一份打算,打算指的是为某一次步履所拟定的打算类文书。那末该当若何拟定打算呢?以下是小编搜集清算的比赛打算6篇,仅供参考,接待大师浏览。
比赛打算 篇1
一、勾当目标及意思
繁华黉舍校园文化,丰硕先生专业糊口,营建一种杰出的校园文化空气,培育先生的探讨才能、脱手才能、立异才能及协作精力,加强大先生对生物天下的.领会,对大天然魅力的体味。
二、构造单元
主理单元:滨州学院教务处
包办单元:性命迷信系
性命迷信系标本协会
构造带领:
组长:王 君 王宏国
副组长:李 磊 尚璐璐
成 员:石东里 于少波 王彦美 赵丽萍 段代祥
三、参赛东西
滨州学院各系(院)本、专科整日制在校生
四、比赛时候
本日起至6月中旬
五、比赛法式
报名阶段 本日起至4月6日。先生志愿组分解团队,最多三人一组,报名时请申明标本建造的品种(动物标本、动物标本、虎魄标本)。详细的标本范例(如:家兔剥制标本)能够在标本讲座后约定。
常识讲座 报名竣事后,标本协会将构造大师到场对于标本建造的讲座,由专业教员给大师讲授标本及标本建造方面的常识。讲座事后,协会将会视环境对大师的把握环境遏制查核。
资料筹办 根据报名环境,我协会成员同一采办所需资料,一切用度均为教务处供给。
作品建造 标本协会为大师供给建造标本的场合,根据须要协会按期地构造大师遏制标本资料的户外收罗。
作品评选 在标本建造竣事后,由专业教员遏制评分。
作品展现 评分竣事后,一切作品会在一、二餐遏制展现,并现场为成就优良者颁奖。
六、比赛内容
标本建造共有三类,包含动物标本建造,动物标本建造和虎魄标本建造。
⑴动物标本建造:首要是鳌虾、蛙、家鸽、家禽、家兔、鱼、虫豸等罕见动物的标本建造,根据须要可建造其余动物标本,资料由组委会供给,亦可本身筹办。
⑵动物标本建造:动物标本建造所需根基资料,咱们将会构造大师遏制户外收罗,亦可本身筹办或操纵标本协会现有资料,其余药品或东西均由我协会供给。收罗的动物,须附上标本收罗地址。
⑶虎魄标本建造:根基资料由组委会供给,内容物可自备,或操纵标本协会现有资本。
七、比赛请求
标本建造进程中,没特别环境,不得由别人取代,或用采办的标本到场比赛,不然打消比赛资历。
比赛进程中标本尝试室(尝试楼B6-105)会随时对外开放,允许别人观赏,能够到场标本协会遏制的其余勾当。
参赛者需定时把标本上交,遏制最初的评分。
八、评奖体例
本比赛设一等奖一位(组),二等奖两名(组),三等奖三名(组),优异奖三名(组)。
九、报名体例
(1)可发电子邮件,邮件中写明姓名、系别、标本建造品种、接洽体例等,标本协会邮箱: 暗码:
(2)地址系(院)在先生会构造下小我报名,把报名单送到5#102办公室,或将电子版发到标本协会邮箱,电子版报名表可在邮箱下载。
(3)在标本协会设立的外场处报名,或到5#102报名。
(4)接洽担任人。胡 勇 李 洋
“滨州学院标本比赛报名表”下载
性命迷信系
标本协会
比赛打算 篇2
一、勾当会主题:梦无尽头寻求古迹
二、比赛日期及地址
20xx年9月30日,塑胶操场。
三、主理单元
洞头县霞海中学先生处
四、到场单元
霞海中学七年级至九年级18个班
五、比赛名目
男人:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳远、铅球
男子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳远、铅球
男女夹杂:16×60米接力
六、到场体例
1.凡在校进修、身材安康的.先生都可报名。
2.每班每个单项限报2人,每人限报2项(接力能够兼报),各班接力限报一队。(八男八女)
七、比赛体例
1.各班报名单上报以后,活带动所报名目一概不得变动,也不得补充。
2.比赛时代如发明滥竽充数景象,一经发明,打消顶替活带动已获得的名次和成就,且该活带动地址班级不得参评精力文化奖,对该班遏制传递处置。
3.每个单项参赛活带动只要或缺乏8人,其所获得的名次和计分体例仍按单项体例计取。
4.比赛接纳国度体育总局核定的最新田径法则。
5.向仲裁委员会申述应接纳书面情势,由该活带动地址班级班主任具名,方可受理。
6.分年段遏制比赛。
八、名次、计分和嘉奖体例
1.每单项取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1计分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1计分,接力名目计分更加;若呈现并列名次,则下一位次顺延。
2.破记载加分:破霞海中学最高记载加9分,破县各春秋组记载加18分。
3.小我名次:每个年段取前六名;以各班男、女活带动在各单项中得分的总和摆列名次,如小我总分相称,以得冠军多者列前,以此类推。
4.勾当会评出精力文化勾当队两队,各班评出精力文化活带动一位。
九、报名和报到
1.各班报名单9月25日前以电子稿情势发送给陈继成教员。
2.报名表应按请求逐项详细填写,报名后名单不得变动,过期报名为主动抛却。
十、裁判员、仲裁
裁判员、仲裁附后
十一、经费
各班参赛活带动按每个名目遏制补贴(一个名目补贴5元)。
十二、本规程诠释权和点窜权属霞海中学
十三、本规程未尽事件另行告诉
附:霞海中学第十二届田径勾当会比赛名目东西规范
比赛打算 篇3
一、勾当目标:
经由进程构造全行柜面职员进修、培训,进步柜面职员停业本质和技术程度,加强柜面办事认识;经由进程查抄监视,实在进步柜面办事品德,缔造柜面办事名誉的杰出空气,保护建行在本地的杰出名誉,充实阐扬柜面营销渠道的功能,进步我支行的办事合作力。
二、实行步骤:
1、3月上旬建立支行办事品德百日比赛勾当带领小组,明白构造合作。
2、3月上旬召开办事品德百日比赛勾当带动大会,支行办公室担任建造宣扬横幅,并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点同一吊挂,并操纵宣扬媒体的上风予以宣扬,礼聘社会监视员。
3、3月中旬由支行办公室、管帐科、停业网点担任改良网点办事硬件举措措施,如设置“一米线”、同一改换定见箱、定见簿、完美便民举措措施等。
4、3月中下旬,由支行管帐科担任构造柜面职员及相干职员进修《中国xx银行柜面办事办理体例》和《中国xx银行柜员办事规范》等手册,构造柜面职员旁观总行建造的柜面办事规范演示光盘,并展开会商,找差异。
5、4月上旬,展开柜面职员停业技术大比武,以综艺情势展开柜面办事常识比赛,以停业室、xx所、xx所为单元,成就到场进步前辈小我及小我的评选。
6、4月中旬,到场省份行同一构造的柜面办事常识书面查核,成就到场进步前辈小我、小我的评选。
7、4月15日前,一切柜面职员(含主管)上交主题为“进步办事效力、晋升办事程度”的文章1篇,网点构造及小我实现环境将到场进步前辈的评选。
8、4月尾,实现进步前辈小我和小我的评选和核定、保举任务,肯定省份行柜面办事常识比赛参赛队员。
三、进步前辈评选:
(一)建立柜面服查抄督导及进步前辈评选小组组长:xx副组长:xxx成员:xx、xx、xxx、xxx。
(二)进步前辈小我的评选:
1、参评单元:支行部属停业室、xx所、xx所。
2、评选名额:1名。
3、评选体例:以百分制计较,每个参评单元根本分为100分,根据评分规范及查抄监视环境加、减分,以得分孰高评定。
4、评分规范:
1)在支行遏制的常识比赛勾当中获得小我第一位的加10分,第二名加5分,第三名加2分;
2)在省份行构造的现实测验中,及格率(98%含以上)按名次前后,别离加参赛单元5分、3分、1分;
3)在本次勾当中各类比赛获单项前三名的,别离加地址单元5分、3分、2分;
4)被支行评选为进步前辈小我的,加地址单元每人次2分,被支行保举上报省份行的小我进步前辈,加地址单元每人次5分,前两项不反复计加;
5)在本次征文勾当中,每少一篇文章的,扣地址单元5分,被保举上报省份行的每篇加3分;
6)接到客户赞扬(含955xx)经查失实的',实行“一票反对制”,打消参评资历;
7)根据《中国xx银行柜面办事规范》,在查抄监视中发明的柜面办事不规范景象,每人每次扣地址单元1分;
8)本次勾当有柜面办事进步前辈业绩,经查失实的,每次加地址单元1—3分;
9)经查抄督导及进步前辈评选小组确认的别的加分减分项。
(三)进步前辈小我的评选:
1、参评职员:支行部属停业室、xx所、xx所柜面职员。
2、评选名额:4名。
3、评选体例:以百分制计较,每个参评职员根本分为100分,根据评分规范及查抄监视环境加、减分,以得分孰高评定。
4、评分规范:
1)在支行遏制的常识比赛勾当中获得小我第一位的每人加3分,第二名的每人加2分,第三名的每人加1分;
2)在省份行构造的现实测验中获得前三名的,每人别离5分、3分2分;
3)在本次勾当中到场别的比赛获单项前三名的,每人别离加5分、3分、2分;
4)在本次征文勾当中,每少1篇扣2分,被支行评为优异的每篇加2分,被保举上报省份行的每篇加3分(前两项不反复计加);
5)接到客户赞扬(含955xx)经查失实的,实行“一票反对制”,打消参评资历,并按《xx省份行任务职员违规违章行动扣点办理暂行体例》等有关划定处置;
6)根据《中国xx银行柜面办事规范》,在查抄监视中发明的柜面办事不规范景象,每人每次扣1分;
7)本次勾当有柜面办事进步前辈业绩,经查失实的,每次加1—3分;
8)经查抄督导及进步前辈评选小组确认的别的加分减分项。
比赛打算 篇4
一、指点思惟
为了丰硕校园文化糊口,激起先生进修、研究数学常识的兴趣,使先生慢慢构成勇于理论、勇于立异的思惟和杰出品德,拓展先生的常识面,进步先生
的数学素养,成长先生的特性拿手,展现先生在数学学迷信习中的功效,
二、勾当目标
经由进程数学比赛,进步先生的阐发题目和处置题目标才能、归结推理的逻辑思惟才能和摸索理论的立异才能。进一步拓展先生的数学常识面,使先生在比赛中体味到进修数学的胜利高兴,激起先生进修数学的兴趣;同时,经由进程比赛领会小学数学讲授中存在的题目和软弱关键,为此后的数学讲授搜集一些参考根据。详细目标以下:
1、进步先生的计较、速算等数学根基才能,为学好数学打下坚固的根本。
2、构建杰出的.数黉舍园文化空气,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的
高潮。
3、经由进程勾当,强化先生的数学操纵认识,进步先生的数学操纵才能,休会
数学进修的兴趣。
三、勾当时候:
第十七周周三、周四两天,周三一、二年级别离遏制口算和算“二十四”比赛,周四三—六年级遏制数学比赛。
四、参赛职员:
一至六年级先在班级内遏制海选,每班选出10名同窗代表班级到年级遏制比赛。
五、比赛体例:
由数学教研组同一支配,以年级为单元遏制比赛。
六、比赛内容:
一年级口算比赛;
二年级算“二十四”比赛;
三至六年级数学综合操纵常识比赛。
七、勾当请求
1、命题请求:
(1)一年级口算试题,以本学期讲义为重点,以先生速算的“快”、“准”、“巧”为特色,恰当变更题型。
(2)二年级在先生进修了表内乘法的根本上让孩子谙练操纵来遏制算二十四比赛;
(3)三至六年级数学综合操纵常识比赛试题,命题力图多样新奇,兼具常识性和兴趣性,表现数学常识的综合操纵,能进步先生的数学思虑和阐发题目、处置题目标才能,拟定100分题。
(3)根据我校现实环境,以年级为单元,以本为本,恰当拓展,力图难易适中。
2、一年级口算比赛时候为3-5分钟,二年级算二十四比赛时候为6-10分钟,三至六年级数学综合操纵常识比赛时候为40分钟。
3、评卷:比赛当日下战书第五、六节课,接纳密封、穿插评卷的情势遏制,评卷教员为一至六年级教员。
4、设奖:各年级按成就由高到低评出一等奖为一切参赛职员的10%,二等奖20%,三等奖30%。
5、成就汇总:比赛勾当后,阅卷教员统计先生的成就,并遏制成就阐发,再上报教研组存档。
6、各年级的任课教员要提早做好筹办。
比赛打算 篇5
指点思惟:
在“夯实根本,展现才干,声张特性”的办学理念指引下,主动打造“协调、人文、绿色、书香”的校园文化。经由进程活泼风趣而又布满合作的校园吉尼斯勾当的情势,鼓动勉励全数先生主动到场艺术节勾当,指导先生自立进修和探讨,成长先生思惟,增进先生周全成长,周全推动本质教导。
勾当主题:
文化 绿色 安康 欢愉
勾当标语:
我很棒!我能行!
到场东西:
全数先生。
勾当时候:
14日——22日
实行体例:
一、拟定并构造全校教员进修勾当打算,明白勾当的目标意思和实行体例。(10日)
二、操纵黉舍黑板报、红围巾播送和午间说话课时候普遍的向先生遏制宣扬,做好报名任务。(报名表、宣扬单)(14日)
三、勾当内容:
1、“班班有歌声” 小绿鹰独唱比赛:每班演唱两首歌曲,一首为《中华国民共和国国歌》,另外一首歌曲自定。每年级决出第一位,到场六一文艺汇演。六个年级的第一位比赛校吉尼斯大赛独唱冠军。伴奏带、服装网www.vhao.net等各班本身筹办。——18日下战书
2、小绿鹰声乐比赛:演唱情势为独唱、小组唱,演唱内容为校园歌曲,安康欢愉向上。每班限报2项,每年级决出第一位,到场六一文艺汇演。六个年级的第一位比赛校吉尼斯大赛声乐比赛冠军。——17日下战书
3、小绿鹰跳舞比赛:独舞、小我舞都可,情势不限,乐曲自选,时候在3——5分钟以内。每班限报1项。每年级决出第一位,到场六一文艺汇演。六个年级的第一位比赛校吉尼斯大赛跳舞比赛冠军。——17日下战书
4、小绿鹰器乐比赛:器乐不限,内容自选。每班报名人数不限。间接进入校园吉尼斯器乐冠军的比赛。——17日下战书
5、小绿鹰仿照秀比赛:仿照各类电视节目、小品等扮演,内容不限。每班限报1项。每年级决出第一位,到场六一文艺汇演。六个年级的第一位比赛校吉尼斯大赛仿照秀比赛冠军。
——21日下战书
6、小绿鹰静态艺术作品展现:比赛主题是“欢愉的艺术节”,经由进程绘画、剪纸、陶艺、手工建造、文学创作、书法等各类情势,表现我校先生主动到场艺术节勾当的情形,表现丰硕多彩的校园文化糊口,凸现“欢愉”这一主题。情势不限。每班限报2项。每年级决出第一位,到场六一作品展现。六个年级的.第一位比赛校吉尼斯大赛作品比赛冠军。
——作品上交遏制日期:18日下战书
7、小绿鹰讲义剧扮演:四至六年级先生到场,从语文讲义当选择一篇课文,遏制讲义剧扮演。人数、内容均不限,每班限报1项。四个年级的第一位比赛校吉尼斯大赛讲义剧扮演比赛冠军。
——21日下战书
8、小绿鹰朗读比赛:从语文讲义当选择一篇课文,遏制朗读。人数、内容,表现情势均不限,每班限报1项。六个年级的第一位比赛校吉尼斯大赛朗读比赛冠军。
——21日下战书
四、评选体例:
1、以班级为单元到场勾当,每个班级统计出总分,年级第一位被授以黉舍吉尼斯大赛冠军称呼。
2、主动鼓动勉励全数先生参赛。每项比赛内容均有到场分嘉奖。
3、在班级遏制预赛的根本上,每班根据限报的人数请求选出选手到场黉舍比赛。黉舍比赛取前6名,别离以7、5、4、3、2、1分计入班级总分。若是到场黉舍比赛的选手不到6名,则取前三名,别离记7、5、4分。一切比赛的第一位将授与校吉尼斯大赛打冠军的称呼。(独唱比赛成就更加计较)
4、一切比赛请求在绝对同一的时候内实现预赛,在同一的时候内遏制决赛。(22前竣事勾当)
5、一切评选比赛勾当都归入小绿鹰少年的评选勾当当中,请班主任教员做好统计任务并授与先生响应的小绿鹰奖章。
五、构造带领:
1、黉舍建立“欢愉艺术节暨校园吉尼斯大赛”带领小组,校长任组长,带领勾当的展开;任副组长,构造详细落实;为组员,辅佐展开任务。
2、黉舍建立“欢愉艺术节暨校园吉尼斯大赛”评审小组,由任组长,为组员,担任大赛的比赛评分和班级成就的统计任务。
3、集合比赛地址在风雨操场。园地安排教员担任,声响筹办,拍照担任,奖状筹办。1——6比赛名目教员担任,7——8比赛名目有教员担任,包含报名表的填写、比赛评分规范的设想、比赛现场的构造、掌管任务等。(参考区有关比赛的请求)
评审小组最初的成就计较7位评委的均匀分,计较好的分数也交给两位担任的教员,由他们统计实现每项勾当的终究成就。
3、校长室具有对本打算的终究诠释权。
比赛打算 篇6
一、比赛时候和地址
比赛定于20xx年12月28日上午9:00~10:30在机房遏制。
二、比赛规模与参赛东西
高一、高二年级开设想较机课程的班级。
三、比赛内容
环境请求:操纵体系(中文版)Windows20xx
(一)笔墨录入与图文混排
东西软件(中文版):中文Office20xx(完整版)。
笔墨录入是指操纵经常使用输出法在划定时候内,实现必然量笔墨的录入;图文混排是指按给定样张,用指定文件夹中的笔墨图片遏制排版。
四、比赛情势与体例
(一)比赛情势:笔墨录入与图文混排。
(二)完整接纳上机操纵实现全数比赛内容,每人一机,在硬盘上实现。
五、评分规范
(一)笔墨录入与图文混排
笔墨录入占此项比赛的20%,操纵公用的笔墨录入软件在划定的时候内,对比给定的文本遏制录入,对错字、多字、缺字及过剩的空格均按错字处置,每错5字扣1分。
图文混排占此项比赛的80%,接纳给定编辑样张,在限时不限量的根本上,还是张原样建造,根据各常识点实现环境计较总分。
六、比赛请求
(一)参赛选手应严酷遵照赛场规律,从命批示,着装整齐,仪表肃静严厉,讲文化规矩,讲通俗话。
(二)赛前一天,由各班级到场抽签肯定机位。
(三)选手须提早10分钟入场,入场时须出示收支证,入场后对号入坐,收支证置于台桌左上角备查。选手在比赛中应注重随时存盘。早退30分钟不得入场。
(四)如确切机械产生毛病,形成比赛间断,必须经评委确认前方能改换机位。毛病间断时候不计。
(五)本次比赛严禁滥竽充数,故弄玄虚。别的未尽事件,将在赛前向各班级做详细申明。
七、比赛园地与举措措施
(一)机房应严酷根据划定的时候和请求,做好赛场的.各项筹办任务。赛场筹办竣事后,组委会构造查抄验收。
(二)各赛场进口处应有醒目标赛场编号、坐位的起止序号、考生守则、赛场规律、测验时候及赛场申明。操纵技术比赛赛场内应有对于宁静文化出产操纵规程和正告和制止标记。
八、比赛法则
(一)比赛进程中,参赛选手不得私行照顾其余软件和素材。各参赛选手间不可走动、扳谈。比赛进程中呈现装备题目,应提请裁判长到机位处确认缘由。若是确切是由于装备毛病缘由致使选手间断或遏制比赛,由裁判长视详细环境作出决议。
(二)比赛进程中,选手若需歇息、饮水或去茅厕,一概计较在操纵时候内。
(三)若是选手提早竣事比赛,应举手向裁判员表示提早竣事。比赛遏制时候由裁判员记实在案,选手提早竣事比赛后不得再遏制任何操纵。
(四)提交作品:选手分开赛场前要确认作品已准确提交,由比赛裁判员在“赛场记实表”上作记实(交件时候等),同时参赛选手在裁判员记实的“比赛记实表”上具名确认前方可分开。
(五)比赛时候到后,各参赛选手应遏制操纵并交作品。经裁判员查抄允许后,参赛选手方可分开比赛赛场。
(六)参赛选手应严酷遵照赛场法则,对违背赛场法则,不从命裁判员劝止者,经裁判长裁决打消比赛资历,因违背宁静操纵规程形成装备某人身宁静变乱者,比赛成就有效。
九、奖项设置
比赛设一、二、三等奖。一等奖一位,二等奖三名,三等奖六名。
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