适用的比赛打算

　　为确保任务或任务顺遂展开，经常须要事后拟定一份周到的打算，打算是有很强可操纵性的书面打算。那末拟定打算须要注重哪些题目呢？上面是小编帮大师清算的适用的比赛打算，接待浏览与保藏。

适用的比赛打算1

　　一、指点思惟：

　　为了激起先生进修英语的乐趣，进步先生利用英语的才能营建深挚的英语进修空气，本学期黉舍将停止三、四、五年级英语比赛勾当。

　　二、参赛工具：

　　三至五年级各班的先生

　　三、参赛体例：

　　以全员到场为主旨，先由各科任教员在各讲授班带动报名，停止预赛，每班评选出6名选手参与年级组的决赛。（请英语教员于5月25日前把参赛先生名单发到廖丽勇邮箱）

　　四、参赛内容：

　　单词比赛，以讲义B局部单词为主，由教员命题比赛。

　　五、命题体例

　　命题能够斟酌采用挑选填空，词图连线，圈出所学单词，将单词补充完全，按照中文写单词，按照图片写单词，按照句子填写单词等多种情势命题。不能单一化。

　　五、决赛时候：

　　5月28日下战书3点。

　　六、决赛地址：

　　三年级电教二室讲堂，四年级电教一室；

　　七、命题职员支配：

　　三年级龙园；四年级何顺兰；五年级蒋小兰。

　　请英语教员于5月22日前把试卷发到曹爱华邮箱。

　　八、带领小组

　　组长：马宏才

　　副组长：曹永荔李红英王志武

　　成员：曹爱华邓宇飞廖丽勇曹碧芬许丽萍

　　九、监考及阅卷：

　　各年级的一切英语任课教员（分年级停止）。

　　三年级监考：陈红邓菲杨红梅

　　四年级监考：曹轶华李艺

　　五年级监考：雷奕芳李丽香

　　三年级阅卷：杨红梅邓菲陈红

　　四年级阅卷：何顺兰龙园曹轶华李艺

　　五年级阅卷：雷奕芳李丽香蒋小兰

　　九、其评选体例：本次比赛因此年级为单元，班级评奖体例按总分评出一、二、三等奖；

　　1、小我奖按参赛选手的'10%、20%、30%取一、二、三等奖

　　2、集体奖

　　本次比赛勾当以班级为单元设立集体奖（以各个代表队取得的集体总分从高向低排序建立集体奖的取得）。按班级总数的20%一等奖，30%二等奖，50%三等奖。

　　十、宁静保卫：xxx

　　十一、后勤保证（筹办红笔、奖状及晚饭）：

　　xx

　　十二、奖状钞缮：

　　xx

适用的比赛打算2

　　一、比赛按照：

　　按照《数学组20xx-2009学年度第一学期教研打算》支配，定于第8周-第10周停止数学适用常识比赛

　　二、比赛方针：

　　进步数学常识，帮助数学讲堂讲授，体味数学在糊口中的主要性

　　三、比赛构成员：

　　主任：徐为淳

　　副主任：蒋传乐黄其俊

　　成员：汪光亮胡泽王东梅曹美琴冯东

　　四、比赛内容：

　　数学根基常识，糊口中的经常使用数学题目

　　五、比赛工具：

　　七、八，九年级全部先生

　　六、比赛情势：

　　口试，闭卷

　　七、实行打算：

　　详细细则附后

　　城东中学数学组比赛委员会

适用的'比赛打算3

　　一、指点思惟

　　为了激起小先生进修、研究数学常识的乐趣，使先生慢慢构成勇于理论、勇于立异的思惟和杰出品德，拓展先生的常识面，进步先生的数学素养，成长先生的特性拿手。我校决议在20xx年xx月停止数学比赛勾当。

　　二、勾当方针

　　经由进程数学比赛，进步先生的阐发题目和处置题方针才能、归结推理的'逻辑思惟才能和摸索理论的立异才能。进一步拓展先生的数学常识面，使先生在比赛中体味到进修数学的胜利高兴，激起先生进修数学的乐趣；同时，经由进程比赛领会小学数学讲授中存在的题目和软弱关键，为此后的数学讲授搜集一些参考按照。

　　三、参赛工具

　　一至六年级每班遴派5名先生参与比赛。

　　四、比赛时候和地址

　　1、比赛时候：20xx年xx月xx日，礼拜四上午第三四节。

　　2、比赛地址：多媒体讲堂。

　　五、比赛情势

　　口试，80分钟内实现一张比赛试卷。

　　六、比赛标准

　　按照卷面分数评出各种奖项。

　　七、奖项设置

　　每一个年级按成就从高到低设一、二、三等奖。此中，一等奖一位，二等奖一位，三等奖二名。

　　八、出题、监考、阅卷教员

　　出题：xx、xx。

　　监考：xx、xx。

　　阅卷：xx、xx。

适用的比赛打算4

　　一、勾当申明：

　　按照河东小学第五届争当“教诲讲授妙手和后勤办事妙手”勾当打算的支配，本届勾当是在河东市教诲体系展开“教诲文明扶植年”、河东区教诲局深入“20+20”小先生语文素养晋升工程的大背景下，连系黉舍“十二五”成长打算的现实，以增强教员步队扶植，深入内在成长为方针，本次争当“教诲讲授妙手和后勤办事妙手”评选勾当的内容为教员根基功比赛。

　　二、内容与体例：

　　本次根基功比赛勾当的内容：讲授设想，“三字一话”，古代信息手艺利用。

　　黉舍供给菜单式比赛名目，教员能够按照“1+x”的.体例挑选参赛名目。“1”指讲授设想（电子教案）名目，“x”有两项，每项供给几个选项，教员从中挑选一项。算计每人参与3项根基功比赛。比赛名目菜单以下：

　　1 讲授设想（电子教案）

　　2羊毫字粉笔字硬笔字

　　3抽签朗诵自选朗诵

　　黉舍将供给30篇浏览资料（提早发布在校园网），抽签朗诵的内容在这些篇目中发生；自选朗诵，请求尽可能完稿，内容由黉舍在挑选的30篇朗诵资料中肯定10篇供给给教员自选。

　　三、详细支配与请求:

　　1、本次根基功比赛勾当参与工具为河东小学、河东第一投止小学全部兼任教员。

　　2、勾当支配：

　　第一阶段(20xx年3月——4月)规画、启动、报名阶段。黉舍拟定本次根基功比赛细则，并奉告全部教员。教员于4月尾肯定参与比赛名目，4月26日（周五）以教研组为单元交教诲处，黉舍汇总。

　　第二阶段（20xx年5月——6月）筹办阶段。黉舍按照教员报名环境细化比赛支配，教员按照比赛名目及评估标准有打算、有方针的筹办。

　　第三阶段（20xx年6月——7月）比赛阶段。

　　6月7日（周五）全校分组停止“一话”比赛，全校教员分组停止现场观赏。

　　6月14日（周五）全校教员停止“三字”比赛，黉舍同一支配园地。

　　7月初，全校教员停止现场讲授设想比赛，讲授设想以电子教案情势显现。50岁以上（含50岁）教员能够请求现场手写教案，前期补交电子教案。

　　3、提倡进程性的操练，鼓动勉励教员进修、理论练习训练，经由进程这次勾当的筹办进程，不时锻炼本身根基功、晋升教员专业水安然平静才能。

　　四、评选方法：

　　1、本次根基功比赛三项算计100分。此中讲授设想60分，“三字”20分，“一话”20分。

　　2、本次根基功比赛将按照评委现场评分和评委会综合评断的方法，将按照得分环境，准绳上评出40%的一等奖，40%的二等奖，20%的三等奖。

　　五、评委会：

　　组长：z

　　副组长：z

　　组员：z及局部主干教员代表。

　　附：（1）本勾当终究诠释权归这次勾当评选小组

　　（2）相干评估表附后

　　附件:河东小学教员根基功比赛写字比赛评估表

　　选手：挑选名目：评委：

　　比赛名目分值评分细则得分

　　粉笔字

　　30分1间架规划均匀。

　　30分2笔顺标准，且有笔锋。

　　40分3全体视觉舒畅、雅观。

　　硬笔字

　　30分1誊写姿式精确。

　　30分2单字编缉凸起，点画照应，重心安稳。

　　40分3全体规划公道，行列整洁，气概同一。

　　软笔字

　　30分1用笔的提按、抑扬及线条有表现力。

　　30分2笔法到位，规划公道，有章法。

　　40分3作品的全体结果好。

　　（任选一项）总分（100分）

　　河东小学教员根基功比赛美文朗诵比赛评估表

　　选手：朗诵内容：评委：

　　评估名目分值评估内容及请求得分

　　作品懂得20分

　　1能精确懂得文本内在，掌握豪情基调。（10分）

　　2尊敬文本，公道表现。（10分）

　　通俗话程度40分

　　3发音精确，声响清脆，吐字清楚，说话流利。（20分）

　　4朗诵技能纯熟，有较好的语感。（10分）

　　5音色美好，节拍光鲜，抑扬抑扬，富有美感。（10分）

　　豪情表现30分

　　6豪情充实，传染力强。（15分）

　　7豪情实在，能充实再现文本中的抽象和意境。（15分）

　　仪表抽象10分

　　9立场主动当真，精力饱满。（5分）

　　10活动风雅，举措天然，着装得体，抽象杰出。（5分）

　　总分（100分）

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