报告中学高档教员述职报告

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报告中学高档教员述职报告

　　跟着社会一步步向前生长，愈来愈多的事件都会操纵到报告，其在写作上有必然的手艺。那末你真正晓得怎样写好报告吗？下面是小编帮大师清算的报告中学高档教员述职报告，仅供参考，接待大师浏览。

报告中学高档教员述职报告

报告中学高档教员述职报告1

　　在周全深切教导鼎新，鼎力鞭策本质教导的明天，我作为一位中学语文教员，能忠于教导奇迹，关切先生的安康生长，为培育新世纪人材冷静耕作着。近几年来，在校率领的关切下，我结壮地、首创性地展开使命，取得了必然的成就，现总结报告以下：

　　一、思惟政治方面：

　　酷爱故国、酷爱中国共产党、酷爱社会主义、酷爱国民的教导奇迹、酷爱教员职业。

　　二、在师德方面：

　　酷爱本身的使命，有杰出的奇迹心、义务心，有钻研精力。使命怨天尤人，敢挑重任，乐于接管各项使命使命，酷爱每位先生，平常通俗可以或许身先士卒、言行分歧，做先生的楷模，正视小我抽象，使先生取得杰出的教导，真正现实了言教重于言教的规律。在社会糊口中遵照大众准绳，关切小我，连合协作。

　　三、在文明专业常识程度及教导讲授才能方面：

　　深切地熟悉到：时期在生长，社会在前进，教导讲授看法的不时更新和变更，本身所掌握的常识知足不了古代教导讲授，以是我很是正视营业进修，不时充实常识，前进文明专业常识程度。平常通俗操纵空余的时候经常翻阅有关教导讲授方面的.杂志、册本，从中领会最新的教导静态，教导鼎新的新动向，以迷信的现实指点本身的教导行动。

　　以浏览名著为主体的念书勾当，我一对峙便是多年，研读了中国“八大名著”，在网上颁发了《本国文学名著导读》一文。正视先生的本质教导，培育先生的现实才能。进修杰出教员的前进前辈教导体例并当真做好摘记。与其余教员一路参议教导中碰着的一些标题标题题目，极力鉴戒别人的杰出讲授履历，扬长避短，来前进本身的讲授程度。

　　在歇息时候自动进修，别离取得了通俗话二级头等证书、计较机方面自学了电脑的掩护与组装，Flash动画假想，3D人体动画，图片处置等方面的软件，谙练地掌握了课件的建造手艺，成其在多媒体智能试卷方面取得了较为怪异的钻研功效，以智能试卷《初中语文底子常识总温习》为代表，表现了多媒体试卷的人机互动性；以《人体的气体互换》的代表，表现了Flash建造课件怪异的动画功效。

　　在讲授使命中，我吃苦钻研，斗胆试探初中语文教导的新体例，将新信息、新看法渗入到平常讲授中，学乃至用。在平常教导讲授中深切掌握本质教导的内在，挑选合适先生春秋特色的、合适先生尔后生长的勾当内容，一向以“儿童为本”的生长教导理念来指点各个讲授现实勾当的构造，面向全数先生，正视先生的个体差别，鼓舞勉励先生在差别才能条理上都有所前进。

　　实时与家长相同、交换，经由进程家长会、家长场地、故里接洽卡情势向家长教授家庭教导体例，做到黉舍与家庭的同步教导。

　　四、使命实绩：

　　近几年来，我一向担负班主任使命，谨小慎微、踏结壮实，一点一滴地堆集履历，谦虚接管别人的定见，一步一个足迹走到明天。经由进程不时极力，在使命中取得了必然的成就。20xx年11月我到场了xx市杰出论文评选勾当，论文《xxx》取得了二等奖，多媒体语文讲讲课件《xxxxx》在网上广为转载。

　　在20xx年春季的讲授使命查抄评选中，我代表xx洞中学接管查抄，遭到了市教委率领的屡次褒扬。20xx年我所带的毕业班，以5人登科四中的好成就，改变了羊中中考登科人数少，先生多量外流，家长反应激烈的倒霉场合排场。

　　曩昔的使命成就已成为汗青，我要不时进修，不时朝长前进，争夺为教导奇迹作出更大的进献，培育出更多更好的先生。

报告中学高档教员述职报告2

　　我名叫，女，XX年诞生。XX年7月毕业于**省师范并分派到**县*中学任教，XX年调入延川县永平中学任教，此刻在延安市行知中学处置语文讲授及班主任使命，执教已20年。XX年9月被评审经由进程为中学一级教员。

　　“衣带渐宽终不悔，为伊消得人蕉萃。”多年来，我一向勤勤恳恳、扎结壮实高品德地实现讲授使命使命。在德、能、勤、绩方面成就明显。按照专业手艺职称晋升划定，我合适报告中学语文高档教员前提，现将报告中学语文高档教员的来由论述以下：

　　一、教导是我的真爱

　　“投言教导即为家”，从走上三尺讲台的那一天起，我就把教导讲授成立为本身的人生挑选，把教导讲授钻研视为本身性命存在的体例。在这寂静的光阴中，我无怨无悔，犹如一个苦行僧，完整抛却了应有的文娱和歇息，又象一个虔敬的宗教徒，怀着果断的崇奉，朝着心中的圣地冷静走去。我给人的印象老是精力充实，言行儒雅，谦和中显露出几份坚毅与宽大旷达，是一个对糊口布满豪情与寻求的人。冷静的像一条黄牛，埋首于本身真爱的教导奇迹。

　　我有高贵而安康的师德，对教导奇迹无穷虔敬，爱岗敬业。我在各方面都能严酷请求本身，道德言行堪为先生楷模。酷爱每个先生，对他们关切备至，有在艰辛通俗岗亭上甘于进献和成立巨大功业的寻求和抱负。人常说，最有才干的汗青学家，便是那种老是用精血与激扬性命的感情去温热和再现曾有过的汗青的那种人。杰出的教员当如是。家学的渊源和多年的好学不辍，使我不只具备稠密常识功底，更使我对常识的爱崇与跪拜积重难返。中外古今那些光辉残暴、闪烁着杰出人文精力光线的美好笔墨，曾是我艰辛光阴的精力支柱，我要以本身的才干与血汗使更多的人毕生受害。在本身的性命舞台——讲台，我全数身心肠投入出来了。我深知乐趣是最好的教员，只要培育先生进修语文的乐趣，才能言及其余。为此，我经常孤身于窗前悉心备课，不时改良地假想讲堂讲授，耐烦详尽地指点课外浏览，夜以继日地共同黉舍各项使命，不时改进批阅先生习作，谆谆教导指点先生步入文学殿堂，饱览其间绮丽奇特的气象，把爱和美播撒进先生的内心，将常识的据有晋升为对精力的寻求，构成了杰出的语文讲授空气。

　　二、勤于斗争不时超出

　　我有准确前进前辈的教导思惟和看法。我以为，教导必须为社会和人的生长办事，即为社会主义古代化和前进国民本质办事。在现实讲授中，我正视教书育人，此中育人是底子，让先生学会做人、学会求知、学会现实、学会与人协作、学会生长自我。

　　语文学科的常识性决议了语文教员应具备“专”与“博”的常识布局。从教十九年，我一向在延续进修语文专业常识、教导专业常识、文明迷信常识，以博识的常识斥地先生的视线，以逼真的说话拨动先生的心弦，以前进前辈的现实指点讲授的现实。

　　我对峙有目标，有筹算地进修，再进修。我经常经由进程报刊杂志或册本搜集资身手会本学科教导讲授的`最新生长静态，从而不时更新本身的讲授教导体例，广采与语文有关的常识，使本身跟上21世纪鼎新步调，常识布局常新常进。平常通俗，浏览布鲁诺的“常识布局” 、苏霍姆林斯基的“生长智力”、陶行知的“讲授的生长”，钻研叶圣陶的语文讲授思惟，实在处置讲授现实标题标题题目。

　　《学记》说：“学而后知缺乏，教而后知困，知缺乏而后能知反也……”我在教授常识罗致常识上朝长前进，做一个布满“文学细胞”的杂家。

　　我还不时地操纵双休日在网长进修语文讲堂优化钻研、中学古代浏览讲授钻研、汉语词义体系与中学语文讲授、汉语和华文明、中公风俗学、通俗话、掌管、报告及朗读艺术等。

　　三、才能凸起履历丰硕

　　（一）讲授才能方面：

　　我能准确懂得、操纵掌握讲授纲领和讲义，准确教授讲授内容，重点凸起，难点讲析透辟，“双基”讲授结壮。人们说：“一个好教员，应有一张巧嘴、一手好字，长于阐发、写好文章。”本身小我本质好，通俗话悦耳规范，字规矩雅观，平常通俗博览群书，浏览面广，写作是拿手，以是讲授具备相称的树模性，能带出一多量语文方面冒尖的先生。

　　语文讲授进程是一个周密的螺旋回升的进程。这请求教员讲授身手强，本身具备源源不时的死水。我知晓语文讲义的体系，钻研讲义遵照从全体到部分，再由部分到全体的思绪；通读全套讲义，掌握讲义编写企图、编排体系，支配出范文体系、常识体系和功课体系的最好组合体例及纵横接洽。在详细操纵中又接纳主体式讲堂讲授体例，讲求以先生为主体，教员指点先生探讨标题标题题目，如许能优化讲堂讲授，培育先生立异精力。语文是一门说话艺术课，布满魅力的说话是语文讲授取得胜利的首要身分。我假想作声情并茂的讲堂用语，力图使先生感应上语文课是一种美的享用。究竟结果，我一向认同如许一个概念：杰出的高超的语文教员理当是一个杂家，博学能文是其必备本质。

　　我讲求情境讲授，经常从糊口中掇取素材，借助音乐、片子、电视录相等好的前言，并指点先生本身多看，以营建一种美的讲堂境地，让先生在讲堂上出神地听也入心肠写；我搜集良多风趣味有延展性的标题标题题目，让先生投入思虑，操纵搜集资本赞助作文讲授，请求先生摘抄剪贴互评习作，每学期让先生自选标题标题题目，写出两篇立异式作文。我对先生严酷请求，对先生停止五项使命实现达标：①语文常识的教授；②语文才能的培育；③生长先生的智力；④停止思惟政治教导；⑤停止道德审美教导。

　　总之，在使命上，我当真结壮，敷衍了事，出格讲品德讲效力。经心备课，当真上课；修改功课详尽、放工教导深切。为每堂课都到达本身的既定结果，我还构造了语文第二讲堂勾当小组，以培育先生的报告与谈锋、争辩与交换才能，所教的先生语文成就好，才能强，本质高。另外，我也长于带动和培育年青教员。

　　（二）讲授履历丰硕：

　　我原在乡间6年，是黉舍主干教员，先生的良师良朋，胜任中学语文巨细轮回讲授，并一向担负过班主任，所带班连合和睦，学风稠密，悲观向上。

　　XX年调到县级市级中学尔后，我的讲授态度仍对峙着一向确当真性，义务感相称强。一向是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：正人博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。长于深思使我的讲授才能飞速晋升。尽人皆知，“功在不舍是良训”，班主任使命讲求“勤”字，要正视言传言教，“学高为人师，身正为人范”，严酷请求本身也严酷培育先生。我深知，班主任的带班艺术，在于酷爱关切先生，有很强的教导办理先生的才能和履历。正视因材施教，对好、中、差先生实施分层办理，分类鞭策，对先生实施“做人、常识”两边面教导，经常找先生个体交心，存眷其身心的安康，停止杰出指点，正视专题班会课教导，接纳比赛、文艺勾当等各种体例加强先生规律熟悉、比赛熟悉、小我熟悉，并构造先生交换进修体例，阐扬干部感化，并培育先生协作才能，特色是实施分层励进教导讲授办理形式，“一帮一”勾当。所教班屡次被评为前进前辈班，有很好的学风班貌，班上同窗思惟前进，进修勤恳，落后生改变结果好，成就常居年级首位。

　　四、使命使命重勤恳创佳绩

　　1 、使命使命重：

　　XX年至XX年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。

　　XX年至XX年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。

　　2、勤恳创佳绩：

　　我讲授根基功结壮，讲授结果明显，多年来，所任教班级的语文成就名列同类班级前茅，XX届、XX届、XX届初三毕业班的语文均匀成就在毕业考和升学登科，均取得了同类班级第一位的好成就。、XX年所教173、174班语文科每次测验均为年级第一。

　　所带的班级屡次被黉舍评为“文明班”和“前进前辈班小我”。本身也屡次被评为“杰出班主任”XX年在乡构造的语文浏览讲授杰出课评选中获“语文浏览讲授一等奖”，XX年上学期到场市直中学语文讲授观赏课比赛，获二等奖。XX年我撰写的论文《修辞：语文钻研性进修的珍宝》在国度级期刊《中外教导》上颁发，XX年《谈新课程理念下的语文功课设置与评点》在《时期教导》上颁发，XX年《浅谈初中语文作文讲授》在《古代教导报》上颁发。

　　“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”，教无尽头，我的寻求亦无尽头。尔后，我会自始自终地前进本身综合素养，极力让本身成为一个具备古代熟悉和古代讲授手腕的与时俱进的21世纪新型教员。在讲授、班任使命方面，全方位前进先生的才能与本质，带出一批批德智体美劳兼具的高条理人材。

　　我以为，本身在各方面表现杰出，讲授结果一向好，合适中学语文高档教员资历，恳请率领、评委核准。

报告中学高档教员述职报告3

　　陈天明，男，汉族，重庆市万州区人，1963年7月生，1984年万县师范专迷信校物理系物理教导专业毕业，1984年8月到场使命，1993年退职大学本科毕业（东北师范大学物理系物理教导函授本科），20xx年退职钻研生课程班毕业（东北师大教导办理专业），1994年10月插手中国共产党，20xx年评为中学高档教员，现任重庆市万州天城职业高档中黉舍长。

　　光阴荏苒，光阴如梭，堪称悲欢离合，忙繁繁忙。有过胜利，也有不对败，有欢愉，也有忧?，回忆这二十一年走过的路，回顾二十一年年教书育人的我："以教人者教己，在劳力上劳心"，"捧着一颗心来，不带走半根草去""学为人师，行动世范"都是鞭笞本身的座右铭。思惟方面，本身安贫乐教；营业方面，爱岗敬业，极力钻研专业常识；进修方面，在搞好营业的同时极力前进讲授法和心思方面的常识程度；教研方面，不时思虑并试探着讲授鼎新，办理方面，立异鼎新求黉舍生长。十几年"安贫乐教"的糊口，让我真正体味到了汗水支出此后收成的人生。自动进修：严酷请求本身，极力前进本身本质。当真进修邓小平现实和党的线路，目标政策，极力前进政治思惟本质，不时对峙专业现实常识的进修，自动进修新课程规范和教导鼎新有关文件、精力。作到"博学之，鞠问之，慎思之，明辩之，笃行之"。以《中小学教员职业道德》规范严酷请求本身，虔敬党的教导奇迹，爱岗敬业，忘我进献，具备杰出的师德。具备较强的义务心和使命义务感，严以律己，身先士卒，勤政清廉，极力做好本职使命。自动到场进修、培训、教研勾当，极力前进本身本质，至心、朴拙地看待每位教员、先生。公道、公允地处置黉舍的事件，经心极力地协把黉舍办妥。

　　当真实施职责：作为中学高档教员，当真实施职责，对峙新的讲授理念，倡导先生主体位置，成立协调的师生干系，与共事交换协作，具备团队协作精力。作为黉舍率领，老是起早摸黑，使命谨小慎微，缔造性展开办理使命，1994至20xx年我担负沙河中学政教主任、副校长，除分担黉舍德育、精力文明扶植、社会综合办理和宁静使命，还分担高95级、98级、20xx级、20xx级教导讲授使命。同时辅佐校长停止黉舍移校、教导办理等平常使命。20xx年后，我担负万州天城职中校长，接办的一所软弱黉舍，降服坚苦寻求生长，极力于改良办学前提，先生招生数增添，校风转好，黉舍社会名誉有所回升。

　　环境对人的养成有首要的感化。为此，加强校风扶植，极力开办文明黉舍是我极力的中间。以杰出的率领气概带动杰出教风的构成，以杰出的教风增进杰出学风的'构成。在沙河中学使命时期，黉舍前后取得天城区德育前进前辈小我，万州区、重庆市文明礼节树模黉舍，万州区十佳红旗团委，万州区卫生前进前辈单元、综合办理前进前辈单元、最好文明单元，万州区现实教导前进前辈黉舍。所分担的高中毕业班使命每年均取得天城区教导品德一等、万州二等奖。在万州天城职中使命时期，黉舍取得万州文明礼节树模黉舍，万州区科技树模黉舍，天城科技教导基地黉舍。

　　讲授使命：固然办理使命量较大，但仍踏结壮实、勤勤恳恳搞好班级的教导讲授使命，每学年仍担负高中一至两个年级，一至两个班乃至三个班的物理讲授（见下表）。在详细讲授勾当中，正视加强教员本身的涵养，只要塑造好本身的抽象，才能成为先生道德的典范。在我的物理讲授现实中，我正视物理学科的感情身分和审美身分，寻求智育和情育、美育的协调统一；长于缔造情境，营建轻松、民主的讲堂空气，使先生乐学、会学。在物理讲授中操纵"标题标题题目—会商式讲授形式"，把布鲁纳的发明进修论，皮亚杰的认知心思学等现实操纵到本身的讲授进程中，逐步构成本身的讲授气概。积年来，在评教评学中都取得了很高、很凸起的好评，所教班级先生的物理本质较高，成就凸起。1998年所任高三物理高考取得天城综合查核第一位，均匀分为万州同类黉舍第一位；20xx年高考物理成就为天城第三名（1参考班级），万州同类黉舍第四名；20xx年高考物理成就位于万州同类黉舍第三名；非毕业年级统考均在天城前茅；三次高中物理睬考一次性及格率均到达9以上，优生率均在8以上；在沙河中学时期，由于我的使命和极力，黉舍延续五年均取得天城区高中教导品德一等奖，延续三年均获万州区高中教导品德二等奖。在万州天城职中，申办了综合高中班（相称于通俗高中），切身到场和指点教导讲授使命，试探前进先生综合本质。

报告中学高档教员述职报告4

　　陈，男，汉族，重庆市万州区人，1963年7月生，1984年万县师范专迷信校物理系物理教导专业毕业，1984年8月到场使命，1993年退职大学本科毕业（东北师范大学物理系物理教导函授本科），20xx年退职钻研生课程班毕业（东北师大教导办理专业），1994年10月插手中国共产党，20xx年评为中学高档教员，现任重庆市万州天城职业高档中黉舍长。

　　环境对人的养成有首要的感化。为此，加强校风扶植，极力开办文明黉舍是我极力的中间。以杰出的率领气概带动杰出教风的构成，以杰出的教风增进杰出学风的构成。在沙河中学使命时期，黉舍前后取得天城区德育前进前辈小我，万州区、重庆市文明礼节树模黉舍，万州区十佳红旗团委，万州区卫生前进前辈单元、综合办理前进前辈单元、最好文明单元，万州区现实教导前进前辈黉舍。所分担的高中毕业班使命每年均取得天城区教导品德一等、万州二等奖。在万州天城职中使命时期，黉舍取得万州文明礼节树模黉舍，万州区科技树模黉舍，天城科技教导基地黉舍。

　　讲授使命：固然办理使命量较大，但仍踏结壮实、勤勤恳恳搞好班级的教导讲授使命，每学年仍担负高中一至两个年级，一至两个班乃至三个班的物理讲授（见下表）。在详细讲授勾当中，正视加强教员本身的`涵养，只要塑造好本身的抽象，才能成为先生道德的典范。在我的物理讲授现实中，我正视物理学科的感情身分和审美身分，寻求智育和情育、美育的协调统一；长于缔造情境，营建轻松、民主的讲堂空气，使先生乐学、会学。在物理讲授中操纵"标题标题题目—会商式讲授形式"，把布鲁纳的发明进修论，皮亚杰的认知心思学等现实操纵到本身的讲授进程中，逐步构成本身的讲授气概。积年来，在评教评学中都取得了很高、很凸起的好评，所教班级先生的物理本质较高，成就凸起。1998年所任高三物理高考取得天城综合查核第一位，均匀分为万州同类黉舍第一位；20xx年高考物理成就为天城第三名（1参考班级），万州同类黉舍第四名；20xx年高考物理成就位于万州同类黉舍第三名；非毕业年级统考均在天城前茅；三次高中物理睬考一次性及格率均到达9以上，优生率均在8以上；在沙河中学时期，由于我的使命和极力，黉舍延续五年均取得天城区高中教导品德一等奖，延续三年均获万州区高中教导品德二等奖。在万州天城职中，申办了综合高中班（相称于通俗高中），切身到场和指点教导讲授使命，试探前进先生综合本质。

报告中学高档教员述职报告5

　　我xx年毕业于礼县师范黉舍，分派至xx黉舍任教，自从到场使命，一向担负初中英语课讲授，在xx年调入包屯二中至今，回顾我的使命履历，在包屯八年制黉舍10年，在包屯二中至今又有10年。

　　一、小我讲授进程回顾

　　在这20年的使命中，调入北川初中是我使命才能的一个分水岭，在喜集八年制黉舍的10年是我的讲授使命中的童年最少年期，在这一阶段，我凭着小我的极力，不时试探，堆集了使命中的最后的履历，但全体而言，是在暗中中试探，由于那时可以或许打仗到的进修材料，仅仅是黉舍公费定阅的《甘肃教导》和《国民教导》。那时县上英语教员紧缺，我单身一人撑起一所黉舍（三个年级）的英语讲授使命。其余则纯洁是小我的试探，那时由于我刚到场使命，以是使命自动性强，长进心也强，因而我深切钻研讲义，自动试探履历，同时向老教员就教，颠末不时极力，本身的讲授才能取得了极大前进，县教导曾构造过一次到全县各下层黉舍听课的勾当，督导室的标的目标明主任听了我的一节课，曾大加赞美。

　　但全体而言，我在这一阶段的讲授仅仅逗留在若何把一节课讲好、讲出色方面，由于前提所限，我也不见过中考题，黉舍每年给咱们定阅甘肃省七里河区的一种温习材料，咱们就以这类材料来指点讲授。此刻回忆起来，那时的这类讲授有以下缺点：教员的教与先生的学摆脱；讲堂讲授与中考标的目标摆脱。

　　这统统，直到我调进北川初中，才发生了完整的变更。调进北川初中尔后，我才熟悉到实在教员的教要让先糊口动起来，落实先生的进修主体位置，要把教员的教落实为先生的学的勾当，因而在我校构造一次次的听课，评课中，我的看法发生了大幅度的变更，由以往的只正视本身讲的出色、活跃转而极力让先活跃起来，让先生在讲堂上多思虑，多操练，多说，变更先生的进修自动性，尔后，我又自动投身于我校实施的各项教改和培训进修，使本身的英语讲授才能取得了大幅度的前进，首要表此刻以下方面：

　　1、20xx年到场了分层教改尝试，加强了因材施教的熟悉，学会了针对差别先生提出差别请求的体例和培优转差的体例，前后带过b班、a班、c班，熟悉到c班先生要重抓双基和两个习气。b班先生既要周全夯实底子又要鼓舞勉励先生在某些方面极力冲破，a班先生近似于各班的杰出先生，他们有较好的进修习气，有较结壮的底子，须要鼓舞勉励他们敢于冒尖，锋芒毕露，并且把这类分层的理念带到了月朔、初二讲授中去。

　　2、别离于20xx年20xx年到场了陇南市和县职教中间举行的新课程鼎新培训，更是给本身的英语讲授带来了反动性的变更，经由进程这两次培训，我建立了要让先生在讲堂上取得生长，而不只仅是正视成就的看法，改变了用统一规范请求先生的习气，转而鼓舞勉励先生在原有底子上前进，那怕成就的一分二分出也是前进，先生的思惟道德的前进，某一手艺的前进都以为是先生取得的胜利。

　　3、别离于20xx年20xx年两次赴杭州到场百课万人勾当，切身凝听，感触感染了发财地域的课改成就，并和本身讲授现实相以比拟，熟悉本身的差异，总结别人的利益，使本身坦荡了视线，处置了新课标背景下英语讲授的良多标题标题题目，试探出了英语讲堂应以倡导先生到场、休会、切身现实、自力思虑、协作探讨的讲堂指点准绳，出格是20xx年那次赴杭进修，间接使我的英语讲堂回升到我自使命以来的鼎峰时期。

　　4、随黉舍率领两赴全国名校洋思中学，引进了洋思中学的“先学后教，当堂练习”的形式，跟着这一形式在我校的推行、运转，完整改变了我在以往讲授中大讲特讲的气象，转而把讲堂交给先生，变成了先生自立、协作、探讨、展现的舞台，此刻这一形式已自觉地融入到我的讲授中，成为我自觉地实施的一部分了。

　　5、在北川初中我已带过几届毕业班，这几届毕业班使我养成了自觉钻研中考的习气，我每年都能见到昔时的中考题，是以每次老是频频地琢磨钻研中考题的考点及考核体例，从而在讲授中接纳了针对性的方法，并且我为了前进本身的讲授成就，公费采办了有关中考的试题材料，鼓舞勉励先生定阅英语教导报、学英语、英语周报等刊物，并且我把这类钻研中考，切近中考的思绪贯彻到七八年级的讲授中，在我命制的周清、月清题中，我都自觉地把中考的身分渗入出来（比方说综合性进修，牢固短语的操纵，白话寒暄等），从而使先生能提早进入中考的状况当中。

　　二、丰硕的科研功效总结

　　20xx年，县教研实让我承当全国教导迷信“十五”打算课题，“中小学英语讲堂讲授形式优化钻研与尝试”子课题，“中学英语24字全体讲授法形式钻研与尝试”的课题钻研，功效明显。20xx年被中间教导迷信钻研所外语讲授钻研课题组评为课题钻研杰出尝试教员。

　　20xx年到场张志公、刘振海掌管编写的《中学英语新路子》一书，昔时由民族出书社出书刊行。

　　20xx年前后两次赴全国名校江苏省洋思中学，进修“先学后教，当堂练习”的讲授形式。完整改变了讲堂以我为中间，讲授中大讲特讲的气象，转而把讲堂交给先生，把讲堂变成了先生先生自立、协作、探讨、展现的舞台。

　　20xx年县教研室又一次让我到场中国底子教导英语讲授钻研20xx—20xx年赞助金名目“初中英语生词讲授体例探讨”顺遂经由进程中国底子教导英语讲授钻研名目学术专家组立项验收、复审，被核准正式立项，并获国度c级赞助，我校也是以列为国度尝试基地（结题时挂铜牌），尝试时期，我延续8次教导的先生到场全国中先生英语才能比赛，取得国度底子教导尝试中间外语讲授钻研中间，中国教导学会外语讲授专业委员会的.二、三等奖。

　　20xx年到场英语分层讲授形式的尝试，所教c层成就凸起，同年并承当全县英语新目标的先期实验和推行。同年我所教先生王伟同窗在全县中登科取得单科第一位（该生是我小我的爱心工程）。

　　20xx年10月伴同校长赴山东省杜郎口中学进修，加深了对高效讲堂的熟悉和感悟，对本身若何构建高效讲堂有了详细的假想和筹算。

　　三、小我应当极力做到以下几个方面：

　　1、失职尽责地上好每节课，向45分钟要品德，练习先生的思惟，教会先生进修的体例，让每个先生都能取得最大限制地生长。

　　2、讲授更要育人，不管是班主任还长短班主任，都要自动承当先生思惟道德教导的义务，做人甚于求知。

　　3、不时地进修前进，深思，前进小我的使命才能和程度，才能更好地做好本职使命，从而更无力地鞭策全数黉舍的生长，小我要有不计小我得失，乐于进献的精力，要能安贫乐道，不能一味追名逐利，既然挑选了教员这一职业，也就象征着挑选了贫寒，与其牢骚百出，还不如学会享用教导的乐趣，从而真正找到职业的幸运感。

　　4、本身的教导讲授程度，是在不时地深思中前进前进的，正由于我能经常自动，自动地思虑对于教导讲授的标题标题题目，才能不时地寻觅差异，发明标题标题题目，处置标题标题题目，懒于思虑，就会苟且偷生，发明不了标题标题题目，熟悉不能前进，程度也就不能前进。

　　5、加强进修，不时充电，让本身的常识变成泉源死水，如许才能供给给先生新颖的工具，教员要具备与时俱进的思惟，不能枕在功绩薄上妄自负大，只要不时的进修才能永葆使命的热忱。

报告中学高档教员述职报告6

　　列位校率领、列位评委大师好：

　　我于XX年到场教导使命，XX年毕业于天津市南郊区师范黉舍，在随后的使命中，86年取得天津教导学院地舆大专学历。曾在大港区承平村中学、前景中学担负地舆等讲授使命，XX年调入大港油田二中即此刻的海滨二校至今，

　　处置初高中地舆讲授，兼任电教员等项使命。95年评选为中学一级教员，比来几年一向担负本黉舍七、八年的级地舆讲授使命。

　　在我处置教导使命三十六年的讲授现实中，一向拥戴党的率领。自动贯彻履行党的教导目标，虔敬党的教导奇迹，做到对使命谨小慎微，当真停止教导讲授，深切钻研教法，掌握本科讲授所需的文明常识。正视本质教导，为黉舍的教导讲授使命做出了必然的进献。

　　首要使命与事迹：

　　1、当真钻研新讲义和新纲领。搞好本质教导，讲授程度不时前进

　　平常通俗当真备课写好教案，经心筹办好地舆课件，备好每节课。课上当真构造讲授，从先生的现实动身，不时改良讲授体例，对峙常识接洽现实，接纳多种讲授体例，激起先生自力思虑和立异思惟，在培育先生取得常识、操纵才能和阐发与处置标题标题题目标才能高低工夫。讲授手腕上强化直观讲授，可以或许谙练的操纵录相、投影、电脑等多媒体电教手腕停止讲授，加强了先生进修乐趣、加强了师生之间的互动与交换。课下自动的教导先生的进修，在思惟上耐烦的教导赞助他们，使先生喜好本身所教的学科，每年本身所教班级先生测验成就均处于油田规模中上等程度。本年11年七年级地舆测验油田第二名，XX年与11年我校八年级到场天津市地舆会考，地舆成就首屈一指。全数达标，此中11年八年级的先生地舆会考绩就90%为杰出与杰出的最好成就，前进了我校的地舆讲授程度。

　　2、展开本质教导构造先生自动地到场全国地舆科技大赛

　　本身自动的构造本校的先生到场XX年—XX年第二届地球小博士全国地舆科地舆科技大赛，比赛延续两个月的时候，本身当真构造，仔细教导，我校师生自动到场。勾当取得黉舍率领鼎力撑持，在这次比赛中我校成就杰出！颠末本身的极力

　　我校被授与全国地舆科技大赛杰出构造奖；全国地舆科技树模基地的称呼，并授与牌匾为我校争得了声誉。本身也在全国地舆科技大赛荣获全国杰出指点教员一等奖，并授与全国杰出科技教导员的称呼！

　　我校中小先生近150人报名参赛，此中15人在第二届地球小博士全国地舆科技大赛中取得一、二、三、等奖

　　3、自动到场各项讲授钻研勾当与比赛。不时前进讲授程度，

　　平常通俗本身自动到场讲授根基功与讲授公然课的比赛，自动撰写讲授论文。连系地舆讲义内容，经常建造地舆讲讲课件并操纵与讲堂讲授，使讲授品德不时前进，

　　XX年我撰写的《浅谈初中地舆讲授精力的培育》论文，取得区海滨和钻研教法教导中间XX年“教导立异”论文区级三等奖并取得区级功效认定奖。

　　XX年12月由本身假想建造的录象讲义数学《圆锥曲线界说》取得市市教导局颁发的三等奖。

　　——XX年，取得校级教研公然课评选二等奖。

　　——XX年，取得校级创优课杰出奖。

　　XX年，取得滨海教导中间教员公然课比赛二等奖。

　　XX年，我撰写的`论文《在地舆讲授中培育先生立异思惟》取得国度级一等奖。

　　XX年，取得教导中间初中教员根基功大赛地舆学科三等奖。

　　在我兼任电教员使命时期在XX年12月，我校在油田取得了《操纵古代讲授手艺优化讲堂讲授》前进前辈黉舍的称呼。

　　XX年和XX年延续两年，我取得了《教导处对于操纵古代讲授手艺优化讲堂讲授》的前进前辈小我称呼。

　　4、自觉实现率领交办的其余使命。

　　在兼任电教员其间还为黉舍作了多量的别的无益的使命，如每年共同黉舍的团队勾当、黉舍的勾当会、艺术节的文艺表演，先生会操等大型勾当，自动做好播送装备的装置和录相、摄像等使命。多年来，前后为黉舍义务维修了各种讲授、电教电路等有数装备。为黉舍节俭了多量的教导经费。

　　列位率领、教员们：我处置讲授几十年，自以为使命勤恳，严厉当真，毋忝厥职，遵照规律，不畏艰辛，从命率领，不计名利，连合同道。支出了半辈子的血汗，给黉舍做出了很大的进献，现已邻近退休春秋，参选机遇未几，出格盼愿能顺遂升级，做为对本身使命的必定。请大师授与多多地撑持。

　　感谢。

报告中学高档教员述职报告7

　　我使命20年，就做了20年班主任，当了20年“孩儿王”。由于我教的班级班风正，学风浓，先生们活跃向上。是以我曾取得区“杰出班主任”和扬州市“杰出班主任”的名誉称呼。

　　我近15年来，根基考镇第一位。莫非我有宝贝？是的，那便是爱心、义务心。我教得是低年级，是肇端年级，若是不夯实底子，孩子尔后会学得更费劲。若是我早早地抛却了一个孩子，就便是毁了一个家庭的但愿，是个严酷的“刽子手”。为了教导落后生，经常来得早，走得迟，为此挨过家长的不少骂，也受过家人的不少抱怨，但为了孩子尔后的生长，我受点冤枉算甚么呢？由于咱们处置着“太阳底下最光辉的职业”，不应“铁肩担道义”吗？

　　固然我有糖尿病，应当掩护本身的身材，但我酷爱这花的奇迹，留恋这三尺讲台，喜好上课。课上，充实变更每个先生的自动性，斥地每个先生的'潜能，以情豪情，以聪明开启聪明，垂垂地构成了活跃活跃的讲授气概。语文课、班队课、德育课共3节获区一等奖，道德课获区三等奖。20xx年，被授与区“讲授主干”。桂林一枝不是春，我经常和年青教员参议讲授艺术，扬长避短，共同前进，曾获区“杰出指点教员”。

　　“问渠哪得清如许，为有泉源死水来”。我喜好讲授杂志，领会所讲授科的最新静态和科研信息。课后，实时写下讲授深思，自动到场黉舍的课题钻研，当真撰写论文，此刻论文已颁发11篇，此中有3篇在省级杂志颁发。各级获奖论文共8篇，获奖的讲授假想共4篇，此中《水资本查询拜访报告》获全国二等奖。

　　为了前进本身的本质，顺应教导情势的生长，我曾到场多种培训，如省班主任搜集班、区高档班主任研修班、市高档教导员培训班、“心思教导培训班”。

　　我从命黉舍的支配，担负低年级语文教研组长，每学期我带头上课，定时展开教研组勾当，鼓舞勉励大师到场交换，钻研，让每位教员取得生长。为此，曾获区“杰出教研组”。

　　下面谈谈最近几年来取得的声誉：

　　19xx年至20xx年延续6年获区“奖励”

　　20xx年获新教员见习期培训“杰出指点教员”

　　20xx年被镇评为“前进前辈使命者”

　　20xx年获“扬州市杰出班主任”

　　20xx年被评为区级“前进前辈小我”

　　20xx年被授与区“讲授主干”

　　20xx年在师德师风报告比赛中荣获二等奖，并在区巡回报告

　　20xx年在区“教导员风度手艺”大赛中，取得三等奖

　　20xx年获区“巾帼豪杰”

　　20xx年又获区“奖励”

　　20xx年我编排的讲义剧获区艺术节二等奖

　　20xx年我编排的讲义剧获区艺术节三等奖

　　以上是我最近几年来使命环境，但愿取得率领和共事们的承认。

报告中学高档教员述职报告8

　　我名叫xxx，女，xx年诞生。xx年7月毕业于xx省xx师范并分派到xx县xxx中学任教，xx年调入延川县永平中学任教，此刻在延安市行知中学处置语文讲授及班主任使命，执教已20年。xx年9月被评审经由进程为中学一级教员。

　　一、教导是我的真爱

　　二、勤于斗争，不时超出

　　我对峙有目标，有筹算地进修，再进修。我经常经由进程报刊杂志或册本搜集资身手会本学科教导讲授的最新生长静态，从而不时更新本身的讲授教导体例，广采与语文有关的常识，使本身跟上21世纪鼎新步调，常识布局常新常进。平常通俗，浏览布鲁诺的“常识布局”、苏霍姆林斯基的“生长智力”、陶行知的“讲授的生长”，钻研叶圣陶的语文讲授思惟，实在处置讲授现实标题标题题目。

　　《学记》说：“学而后知缺乏，教而后知困，知缺乏而后能知反也……”我在教授常识罗致常识上朝长前进，做一个布满“文学细胞”的杂家。

　　三、才能凸起，履历丰硕

　　（一）讲授才能方面：

　　总之，在使命上，我当真结壮，敷衍了事，出格讲品德讲效力。经心备课，当真上课；修改功课详尽、放工教导深切。为每堂课都到达本身的.既定结果，我还构造了语文第二讲堂勾当小组，以培育先生的报告与谈锋、争辩与交换才能，所教的先生语文成就好，才能强，本质高。另外，我也长于带动和培育年青教员。

　　（二）讲授履历丰硕：

　　我原在乡间6年，是黉舍主干教员，先生的良师良朋，胜任中学语文巨细轮回讲授，并一向担负过班主任，所带班连合和睦，学风稠密，悲观向上。

　　xx年调到县级市级中学尔后，我的讲授态度仍对峙着一向确当真性，义务感相称强。一向是教两个班语文，也当班主任。荀子有言：正人博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。长于深思使我的讲授才能飞速晋升。尽人皆知，“功在不舍是良训”，班主任使命讲求“勤”字，要正视言传言教，“学高为人师，身正为人范”，严酷请求本身也严酷培育先生。我深知，班主任的带班艺术，在于酷爱关切先生，有很强的教导办理先生的才能和履历。正视因材施教，对好、中、差先生实施分层办理，分类鞭策，对先生实施“做人、常识”两边面教导，经常找先生个体交心，存眷其身心的安康，停止杰出指点，正视专题班会课教导，接纳比赛、文艺勾当等各种体例加强先生规律熟悉、比赛熟悉、小我熟悉，并构造先生交换进修体例，阐扬干部感化，并培育先生协作才能，特色是实施分层励进教导讲授办理形式，“一帮一”勾当。所教班屡次被评为前进前辈班，有很好的学风班貌，班上同窗思惟前进，进修勤恳，落后生改变结果好，成就常居年级首位。

　　四、使命使命重，勤恳创佳绩

　　1、使命使命重：

　　xx年至xx年度，每年教初三年级，各2个班，周17节课以上，并当一个班的班主任。

　　xx年至xx年度，我教七、八年级，共2个班，周18节课以上，并当一个班的班主任。

　　2、勤恳创佳绩：

　　我讲授根基功结壮，讲授结果明显，多年来，所任教班级的语文成就名列同类班级前茅，xx届、xx届、xx届初三毕业班的语文均匀成就在毕业考和升学登科，均取得了同类班级第一位的好成就。xx、xx年所教173、174班语文科每次测验均为年级第一。

　　所带的班级屡次被黉舍评为“文明班”和“前进前辈班小我”。本身也屡次被评为“杰出班主任”xx年在乡构造的语文浏览讲授杰出课评选中获“语文浏览讲授一等奖”，xx年上学期到场市直中学语文讲授观赏课比赛，获二等奖。xx年我撰写的论文《修辞：语文钻研性进修的珍宝》在国度级期刊《中外教导》上颁发，xx年《谈新课程理念下的语文功课设置与评点》在《时期教导》上颁发，xx年《浅谈初中语文作文讲授》在《古代教导报》上颁发。

　　我以为，本身在各方面表现杰出，讲授结果一向好，合适中学语文高档教员资历，恳请率领、评委核准。

报告中学高档教员述职报告9

　　本身xx，女，现年xx岁，毕业于衡阳师范高档专迷信校中文系，同年8月到场使命。20xx年9月取得中学二级教员资历。20xx年经由进程自考取得湖南师大汉说话文学专业本科文凭。从教至今已有16个年初，现担负株洲市xx黉舍的语文教员。下面是我晋升中一职称的述职报告。

　　一、态度果断，政治素养高。

　　固然良多年来我的“政治面孔”一栏一向是“大众”二字，但我从没把本身当一个社会的傍观者。我以本身是一其中国人为荣，以本身糊口在中国为傲。风声雨声念书声声声中听，家事国是全国事事事关切。我存眷北京奥运上海世博汶川地动，也热忱到场株洲创卫创文创模，做一个自动掩护国度抽象有义务感的中国国民，做一个都会扶植大师有责的株洲市民。

　　二、结壮勤恳，讲授才能强。

　　从踏进师范那条大门起头，我就一向以“学高为师，德高为范”请求本身。到场使命后，我当真钻研讲义，谦虚向别人就教，备好每堂课，上好每次课，批阅好每本功课。经常碰着教过的内容，我老是按照先生的详细环境和课标的新请求从头考虑讲授目标，以第一次教的心态面临那些熟悉的老伴侣。由于本身的专心专一，所教班级语文成就老是不时晋升。上一届毕业班110、114班中考语文A等率到达60%，远远跨越市均匀20%。至于作文讲授，我深知“授之鱼不如授之渔”，以长短常正视先生的互评互改写深思，本身再次评阅时也是绝不鄙吝本身的考语和赏识之词，还经常停止面批。如斯，一次作文的评改不只是写作程度的晋升，并且也是一次心灵的相同交换。20xx年，我和先生与时俱进，在新浪博客上斥地了咱们的习作六合，将同窗们平常通俗写的好的高文文、周记、报告稿传到下面。先生写作的乐趣一日千里，上一届110班的谭惟楚、刘薇、易心婷同窗更是有多篇文章在株洲晚报上颁发。此刻咱们的博客“归结那扯淡的芳华”已3周岁了，它不只是新一届先生的习作的乐园，同样成了往届学子们回顾的恋恋故宅。我本身对于作文的论文《朱笔轻点，朵朵花开》、《用作文讲评的火，点亮先生的说话之灯》分获市二等奖、省一等奖，并前后11次在各级先生作文大赛中获指点一、二、三等奖。

　　三、东风化雨，德育行全国。

　　教书育人，缺一不可。在平常通俗的讲授中我常操纵语文的学科特色对先生停止道德方面的陶冶，率领他们倘佯中华积厚流光的文明长河，明白故国的绚丽山水秀美风景，拜会古今中外的名流，感触感染时期脉搏的腾跃，激起他们的民族高傲感和对巨人高尚品德的神驰。在当班主任的日子里，我出格正视“爱”和“诚信”的培育。咱们在班上设立了“天使观光箱”，就为了小我外出玩耍时班上同窗“一个都不能少”，我和他们一路为《读者》报道的那位有1个孩子的贵州村落教员和他的先生们捐钱捐物，刘安之同窗一次性捐出他3000元的奖学金。咱们自觉的为兄弟黉舍淞南中学一位患白血病的同龄人进献爱心，咱们实时向班上一个有偏向的同窗伸出了支援之手，仍是以成立了一个怪异的班级节日“饼干节”。此刻他们已各奔工具，但每年的10月30日，奥利奥、徐福记饼干的的苦涩仍然缭绕在咱们身旁……至于诚信，我告知我的每个先生“人，无信不立”、“诚信是一张的手刺”。71班，曾和我一路“寻觅失踪的诚信”；110班的先生，都是“当诚信遭受盗版”确当事人。稚嫩的肩膀在垂垂学会义务的担任，我也自动鼓舞他们到场社会上的公益勾当。20xx年，为了转化一个孩子，我带动他的母亲到场了株洲市的`“会聚萤火，掩护母亲河”的徒步湘江勾当，而后切身陪着他们从株洲走到湘潭。本年的“五一”，我又带着5个先生跋涉在湘江两岸，并全数取得走完整程的声誉证书。此刻他们已毕业，却道：“谭教员，来岁徒步湘江报名记得叫我，我还要和你一路走！”

　　四、毫无保留，关爱大年青。

　　让我打动的另有身旁几个大年青。由于黉舍“新老教员传帮带”的勾当，我有幸成了他们的徒弟。每当他们有甚么迷惑搅扰，我老是悉心扣问，并提出本身的倡议或方法。我也经常去听他们上课，而后和他们促膝交换，一路参议这篇文章的讲课打算或某个标题标题题目怎样提针对性。要外出赛课了，我和他们从最后的导入语起头，当真假想每个讲授关键，考虑讲堂的亮点。固然说本身也才疏学浅，但他们凭着那股子好学好问、吃苦钻研的精力，不只把本身的学科打理的风生水起，并且在校表里的赛场上技压群芳载誉而归。伍慧教员在本年11月初的芦淞区语文“立异高效”讲堂讲授比武中夺得一等奖。另外一位叫饶婷的，未到而立之年，却已挑起了我校双主浏览课题的大梁了。

　　五、笔耕不辍，讲授无尽头。

　　学无尽头，教书亦是。除平常通俗的惯例讲授和校内进修，我还普遍的浏览相干的现实册本，并对平常通俗的讲授功效或深思停止归结总结，形诸笔墨，前后有《浅谈中先生罕见错别字的成因及对策》、《让玫瑰，在校园悄悄绽开》、《巧化为难，玩转讲堂》等多篇论文获省市一、二等奖。固然由于告退的缘由间断了延续教导证上的“升格”，但自20xx年9月踏上株洲市本国语黉舍这片膏壤后，我又自动投入到各种延续教导的培训，和共事们奋战在“校本课程”的郊野，在网上接管非学历的长途教导，进修新课标，去兄弟黉舍钻研交换。此刻，我又和大师在“双主浏览”的这条大船上扬帆起航了。

　　教书之路漫漫兮其修远兮，育人之义务重也道远。既然现在挑选了这条途径这扇校门，不管曲折抑或灵通，不管门内是春华秋实仍是金风抽丰萧瑟，我也定将自始自终的跋涉苦修，就为了芳华飞腾时的那份许诺和一位国民教员的义务。

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