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幼儿园重阳节主题勾当打算
为了确保任务或任务顺遂遏制,常常须要事后拟定好打算,打算具备可操纵性和可行性的特色。写打算须要注重哪些格局呢?上面是小编经心清算的幼儿园重阳节主题勾当打算,仅供参考,大师一路来看看吧。
幼儿园重阳节主题勾当打算1
一、幼儿成长方针与首要内容
1、开端晓得重阳节的根基风尚,情愿和爷爷奶奶一路欢度节日。
2、激起幼儿尊老爱老的豪情,促进亲子干系。
二、勾当筹办
大鼓、花球、安排节日氛围的课堂、橘子、重阳糕、幼儿作品等。
三、勾当进程
1、先容重阳节。
(1)教员引出重阳节主题。
师:每一年的夏历玄月初九是重阳节,它是咱们中国的传统节日,也是咱们爷爷奶奶的节日。明天,咱们小伴侣都把本身的爷爷奶奶请到咱们幼儿园里老过节了,高兴吗?
(2)约请爷爷奶奶来先容重阳节。
师:小伴侣们想不想晓得重阳节是如何来的吗?
咱们的爷爷奶奶身手都很大的,咱们请他们来告知咱们,好吗?
师生配合约请局部爷爷奶奶来先容重阳节的来源和风尚。
注:假设不够具体,教员可补充先容。
2、幼儿扮演关键。
师:小伴侣们上幼儿园很长时候了,也学会了良多良多的身手,明天是爷爷奶奶们的`节日,咱们一路来扮演一些节目给他们看,好吗?
歌曲:“我上幼儿园”
律动:“我的小手”
扮演:“小猪吃的饱饱”
童谣:“拍皮球”
扮演:“两只山君“
3、互动关键。
(1)伐鼓传花。
游戏法则:教员背对伐鼓,当鼓声遏制时,花球落在哪一个小伴侣手里,哪一个小伴侣就和他的爷爷奶奶扮演一个节目。游戏频频遏制。
(2)小脚踩大脚。
游戏法则:小伴侣的脚踩在爷爷奶奶的脚上,一步一步往前走,看哪一队先走到起点,先到起点的那一队为胜。游戏可频频遏制。
(3)剥橘子。
师:之前在家里,都是爷爷奶奶剥橘子给咱们吃,此刻咱们长大了,会做良多任务了,明天,咱们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃,看一看,哪一个小伴侣最会剥橘子,剥的最快。
(4)品味重阳糕。
和爷爷奶奶一路品味重阳糕,交换一下种类、滋味等,并测验考试回家和爷爷奶奶一路建造重阳糕。
(5)赠予礼品给爷爷奶奶。
将本身画的,粘贴的,剪的等作品送给本身的爷爷奶奶,让他们看到本身的身手,熟悉到咱们在长大。
幼儿园重阳节主题勾当打算2
勾当方针
1、晓得玄月初九是我国的重阳节,领会相干的重阳节常识。
2、激起幼儿对爷爷奶奶的崇拜,抒发对爷爷奶奶的关爱。
3、培育孩子从小敬老爱老的美德。
勾当进程
1、主题:《了不得的爷爷奶奶》
①小班幼儿能够请爷爷奶奶说说日常平凡是如何关怀保护他们的。
②中班幼儿能够听听爷爷奶奶报告本身年轻时的故事。(事前接洽好)
2、构造幼儿为爷爷奶奶扮演节目。
3、构造勾当:爷爷奶奶辛劳了,我给爷爷奶奶捶背敲腿。
4、构造勾当:我喂爷爷奶奶吃块糕。
经由进程勾当,赞助幼儿丰硕以下经历:
①夏历玄月初九是我国的重阳节,又叫“白叟节”。
②爷爷奶奶很是关怀咱们,咱们应当尊敬他们。
③每位幼儿对爷爷奶奶抒发爱意的体例是不同的,咱们能够为爷爷奶奶做一些力不胜任的事。
勾当竣事
构造幼儿建造《我身旁的爷爷奶奶》查询拜访表,领会爷爷奶奶的`喜好,更多地关怀他们,能够参考以下几点:
①最喜好吃的工具是?
②爷爷奶奶的喜好是?
③最想见的人?
④有甚么不顺心的事?
⑤最想让我为你做的一件事?
⑥爷爷奶奶的诞辰和属相?
备注:能够用画画、笔墨的体例来记实。
幼儿园重阳节主题勾当打算3
一、勾当方针
1、让幼儿晓得重阳节是我国的传统节日,领会这一节日的来源和相干风尚。
2、幼儿主动到场勾当,并经由进程本身的体例抒发对爷爷奶奶的尊敬和爱好之情。
二、勾当筹办
1、大鼓、花球、蛋糕杯、背景底板、彩笔。
2、筹办先容重阳节由来和风尚的视频。
3、家长从家里带来的重阳糕。
三、勾当进程
1、教员连系视频给幼儿讲授重阳节的来源,让幼儿对重阳节有一个开端的领会和熟悉。
2、喂爷爷奶奶吃重阳糕,并抒发对爷爷奶奶的感激。如:“爷爷奶奶,你们辛劳了!”
3、教员带着幼儿玩伐鼓传花的游戏。
游戏法则:教员背对伐鼓,当鼓声遏制时,花球落在哪一个小伴侣手里,哪一个小伴侣就和他的.爷爷奶奶扮演一个节目。游戏频频遏制。
4、让幼儿晓得赏菊是重阳节的传统风尚,并脱手建造“怒放的菊花”,而后送给爷爷奶奶。
幼儿园重阳节主题勾当打算4
一、方针
1、经由进程察看情境扮演,学会关怀、赞助爷爷、奶奶(外公、外婆)。
2、激起幼儿酷爱爷爷、奶奶(外公、外婆),尊敬白叟的豪情。
3、经由进程与爷爷、奶奶(外公、外婆),配合游戏,扳谈,促进祖孙间的豪情,成长幼儿的来往才能。
二、进程
1、引出勾当主题,接待白叟。
发问:
明天是玄月初九,是甚么节日呢?(重阳节、敬老节)。
对了,重阳节是咱们中国独有的传统节日,此日人们都喜好干甚么?(登高、强体健身)。
那敬老节又是谁的节日呢?为甚么要敬老,要尊敬尊长呢?
请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年轻时是做甚么任务的。
教员小结:本来,他们年轻时为国度做了良多任务,作了良多的进献。他们此刻年数大了,退休了,是否是就没用了呢?(幼儿边群情边答。)教员:对了,他们固然年数大了,但对社会仍是有良多进献的。
咱们全社会也很关怀白叟,为他们设立了良多优惠报酬,你们晓得是甚么吗(白叟院、白叟勾当中间、高龄白叟优先搭车、优先看病等等)。
爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有进献,还很关怀咱们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是如何关怀咱们的?
咱们又要如何关怀他们呢?(幼儿群情后回覆)。
指导幼儿向白叟们问好,表现接待。
2、让幼儿旁观情境扮演并指导幼儿会商。
教员:咱们班有的小伴侣很关怀白叟,咱们一路看看他们是如何做的。情境扮演:
A、豆豆和奶奶走在大巷上,奶奶要抱豆豆,豆豆说:“感谢您,我会本身走”。指导幼儿思虑:奶奶要抱豆豆时,豆豆是如何做的?她做得对错误,为甚么?
B、奶奶坐在椅子上捶背,钱程赶紧跑曩昔,扶奶奶坐好,帮奶奶捶背。思虑:钱程是如何赞助奶奶的?钱程为甚么要给奶奶捶背呢?你会如许做吗?问白叟:捶面前你有甚么感受呢?
3、让幼儿领会“敬老节“的'来源。
接洽现实,指导幼儿说说本身是如何关怀爷爷、奶奶(外公、外婆)的。
4、游戏:“找亲人“。
幼儿蒙眼,按照其白叟的声响区分标的目的找到其白叟,胜者取得小礼品。
教员小结:小伴侣日常平凡必定是很听爷爷、奶奶(外公、外婆)的话,以是这么快就找到他们了。
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