教诲信息化2.0教员小我研修打算（通用15篇）
时候流逝得如斯之快，很快就要展开新的使命了，来为此后的进修拟定一份打算。好的打算都具有一些甚么特点呢？以下是小编清算的教诲信息化2.0教员小我研修打算，仅供参考，巨匠一路来看看吧。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 1
自我阐发和情况阐发
自我阐发：测评功效，很使报酬难，一向觉得本身的信息手艺才能还行，可是，在实际讲授中感触感染运的很少，参见这次国培，希冀本身在操纵信息手艺才能方面更上一层楼。情况阐发：黉舍的信息化情况普通，只要多数班设置装备摆设了白板，装置了什物投影仪。这在乡村小学中是比拟前进前辈的了，可是信息化资本库还不建立。
我的生长方针
生长总方针：力图取得优良先生，实现这次培训。
1、前进操纵信息手艺优化讲堂讲授才能。
2、操纵信息手艺增进教员专业生长才能。
3、能谙练的操纵挪动信息装备，鞭策黉舍全部信息化使命的生长。
步履打算
实现方针历程中可以或许或许面对的坚苦或挑衅：我深知在讲授第一线，讲授使命沉重，除备课，写教案，点窜功课等讲授勾当都要占去我良多的时候，在网上培训，整块的时候进修，有点坚苦，可是这我也大白，作为一线教员，更应当尽力进修，毕生进修，不然跟不上时期的请求，也就不能很好的实现教诲讲授使命，对我来说面对的`坚苦不只仅是时候紧，使命忙碌，而切本校的信息装备装备不能知足每一个教员进修。抽取零星的时候，我想我也能实现本次培训使命，很是等候。
实现生长方针的详细路子：
1、当真进修国培课程、并实时做好条记和深思。
2、增强交换。信息是须要交换的，在如许的信息才能平台，但愿更和我一样的共事，交换心得，把进修到的常识转化为才能，或是在实际中懂得和消化新进修的内容。
2、我校特岗教员多，他们都是方才毕业的大学本科毕业生，他们有很是好的信息手艺根本，我会多向他们就教。
3、充实操纵和专家、学者交换的机遇，多就教、勤相同，尽力实现这次培训使命，以优良的成就载入本身的人生经历。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 2
20xx年10月25日，教诲部宣布了《教诲部对实施天下中小学教员信息手艺操纵才能晋升工程的实施定见》。20xx年5月27日，由才能晋升工程催化的《天下中小学信息手艺操纵才能规范》宣布。这是规范与引领中小学教员在教诲讲授和专业生长中有用操纵信息手艺的准绳，也是才能晋升工程顶层设想的一局部。
20xx年11月3日，在这个严寒而又温湿的季候里，《宁夏“国培打算(20xx)”信息手艺操纵才能晋升工程)开班了。我有幸到场了培训进修，这无疑是在我的教诲教先生长上添上一道亮丽的彩虹。为了能让本次培训进修起到实在的实效，真正让本身取得必然的上进，我以在培训时期列位专家教授的授课精华为指点，拟定一套自我研修打算。
一、指点思惟
经由历程专家教授的讲授引领，不时更新本身的教诲看法，促使本身向专业化标的方针生长。
二、研修方针
1、改变固有的教诲看法，与新时期的教诲看法对峙分歧。
2、前进本身对信息手艺操纵在生物讲授中操纵的懂得才能和操纵才能。
3、能连系有关信息手艺操纵才能，针对生物讲授不时深思和总结，前进本身的专业生长才能。
三、研修体例及内容
1、自动进修
爱护保重这次培训晋升机遇，当真遵照培训才能晋升工程的各项请求，每天挤出时候上彀进修，专心听讲，当真凝听专家报告，并做好须要的记实。不管专家报告何种气概，都对峙在最快的是时候内调剂思绪，融入专家讲授思绪，内化本钱身的常识，填补本身专业常识的缺少。
2、凝听就教
对讲授中不大白题目和讲授中的猜疑，实时上彀查问并向同业就教，尽力向追求专家赞助处置。自动到场研修班的各项钻研勾当，尽力向列位先生交换进修，拿出本身的.题目就教列位先生，与列位先生配合切磋。
3、深思晋升
每天连系本身在培训进修中的感触感染写出进修心得、研修日记，颁发在班级培训平台上，与列位先生配合交换切磋不时晋升本身的信息手艺在生物讲授中操纵才能。
4、学乃至用
争夺经由历程进修，在研修竣事后写出研修进修的体味和收成。在生物讲堂讲授中恰到益处地操纵多媒体信息手艺前进讲堂效力，培育生长先生才能，激起先生乐趣，增进先生自立进修。公道操纵信息手艺，能使传统与古代讲授媒体彼此渗入，填补传统讲授手腕的缺少。
有教员说，勤学才能博学，博学才能让讲授活泼成心义。一个教员的认知背景是若何的，他的先生的才能便是若何的。作为一位教员，只要不时进修，更新本身的认知背景，才能取得先生的喜好。俗语说，要给先生一碗水，教员必须要有一桶水，咱们要建立毕生进修的看法，做一位新型的，合适时期请求的教员。但愿能取得导师的指点，助我生长!
教诲信息化2.0教员小我研修打算 3
一、自我阐发：
本身本年48，在许家桥中学处置语文教诲26年，可是很遗憾的便是本身的信息手艺很差，只会简略操纵白板播放PPT和视频，学了一些时候，但反应才能太差，对新手艺贯通力不够，固然也停止太高级信息手艺的培训，但仍是不懂的东西太多，以是对信息手艺有一种惊骇感，本次信息手艺晋升本身也是想尽可以或许多学点，为黉舍教员做一个典范。
二、研修主题：
信息手艺晋升工程2.0培训团队使命坊
三、研修内容：
1、前进本身本质，增强实际进修。
（1）以实施本质教诲理念为焦点，正视实际与实际相连系，经由历程多种情势和内容，增强本身对实施本质教诲思惟看法的教诲，赞助本身更新教诲理念，建立与本质教诲相合适的教诲观、人材观和品德观，开辟常识视线，增强实施本质教诲的自动性和自发性，前进实施本质教诲的`才能和程度。
（2）普遍地浏览各种无益的册本，操纵搜集进修古代信息科技，不时构建、丰硕本身的常识布局和理路程度。
（3）自动与共事交换钻研，力图在前进本身讲授才能的同时也大面积前进先生的成就。
2、安身讲堂，长于思虑。在讲授中深思本身讲授理念，深思讲授的实际功效。根究胜利的讲授体例，思虑教诲讲授的实际题目。
四、研修办法和支配：
1、自动自动的进修爱护保重国培的机遇。每天定时进修，保证进修的时候和品德。遵照进修的请求和规律，当真做好进修条记，实时实现进修功课。
2、讲授中正视操纵信息手艺讲授才能，充实操纵黉舍的杰出讲授条件，把握白板，投影，录播等操纵才能，前进教诲品德。
3、自动到场钻研，自动讲话，增强先生之间的互动交换，多写研修日记，在深思中完美本身。
4、安身讲堂，长于思虑，在实际中根究、感悟。讲授使命中停止讲授深思。深思本身讲授理念，深思讲授的实际功效。根究胜利的讲授情势，思虑教诲讲授的实际题目，实际与实际连系的题目。
5、课前当真钻研课本和课标，备课正视教法，更正视学法指点。课后当真深思，不时前进，专心教诲，让先生都能有程度的生长。
五、研修功效：
1、根基把握希沃、问卷星和合适语文进修的PPT操纵。
2、比拟谙练的操纵希沃白板，有用处置讲授内容，根基把握微课讲授情势，根基把握问卷星。
3、赞助校长和教诲主任陈静和马冬芬教员做好晋升工程2.0整校鞭策，并与办理团队、培训团队一路做好本身与教员们的才能点查核使命。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 4
一、自我阐发：
《“国培打算”信息手艺操纵才能晋升工程2.0》的到来让我这个曾处置过信息手艺讲授的教员能再次晋升。经由历程这段时候的听课，使我感触感染到信息手艺的生长这天月牙异，要使信息手艺能与学科完美融会请求教员不时的进修。咱们作为培训团队，同时负担着引领全部教员的重担。自已对古代信息手艺的讲授手艺、响应的讲授软件都还不是很熟习。但愿经由历程这次培训，可以或许或许取得其实的赞助，晋升本身的此项手艺，更好的停止讲授，担当起培训全部教员的义务。
二、研修主题
信息手艺晋升工程2.0培训团队使命坊
三、研修内容：
1、当真进修并体味中小学教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0整校鞭策打算和名目展开的意思。
2、当真阐发本身情况，连系实际肯定才能点，寻觅手艺处置计谋。
3、不时晋升本身古代信息手艺的操纵才能，根究信息手艺与学科完美融会、信息手艺为讲堂讲授恰到益处地停止赞助讲授。
4、当真停止搜集听课进修，实现各种功课。
5、当真思虑4N+x中哪些对我校教员的讲授起到实在的赞助感化。
四、研修办法和支配：
1、8月20日前，实现小我研修打算。
2、8月30日前，实现搜集研修课程、功课等。
3、9月上旬，遴选合我校校情的信息手艺东西，对整校鞭策中各教员的保举查核的才能点再停止微调。和分担校长与其余培训团队一路协商，做好整校鞭策的筹办使命。
4、9月—10月，落实好整校鞭策使命。
5、11月，在实现好本身才能点资料的同时，清算好教员们的才能点查核资料，在校长和办理团队的指点下，展开互评等使命，配合黉舍认证查核。
6、12月，辅佐做好功效输出使命，征集各黉舍信息化讲授的优良课例、案牍、片断讲授等。
五、预期功效：
1、会操纵信息手艺授课，学会希沃等软件和视频剪辑软件来建造小我的课件和优良微课。在讲授历程中，前进本身的'讲授效力，改变以往用时长且见效微的体例，实现先生和教员都省时省力的方针，并且顺遂高效实现平常的进修使命，让先生爱进修，让教员爱讲授，操纵信息手艺可以或许或许处置一些讲堂题目，研修勾当竣事后，能让教员遴选恰当的课程去操纵信息手艺。
2、培训竣事后，可以或许或许谙练操纵Word、Excel、PPT等办公软件，谙练把握希沃、问卷星、合适学科讲授的手机APP等繁复低本钱的信息手艺讲授东西。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 5
一、自我阐发：
1、曾到场了天下中小学信息手艺才能晋升工程培训，顺遂经由历程，对本次2.0培训不太目生；
2、在持久讲授中能本身建造PPT或希沃课件并操纵，能操纵WPS等根基的办公软件；
3、比拟喜好用信息化的体例，操纵手机WPS和电脑处置备课、听课等事件，有必然的信息化根本；
4、本身建造的课件完美精彩与适用，不能矫捷地按需点窜，因为常常碰到手艺性题目没法自力处置，花费了时候与精力，常常捉襟见肘，留下良多遗憾；
5、只正视本身信息手艺才能的生长，可是存眷共事、先生，出格先生在信息汇集和处置才能上的指点较少；
6、对这次2.0工程的诸多才能点的进修存在以下坚苦：平台推出的视频进修才能点多、才能点接洽干系保举的网站多、很大局部才能点的进修与操纵对女性教员较难、进修时候长等，这次进修晋升，另有后期的推行与手艺教授确切是不小的挑衅。
二、研修主题
教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0专题培训，是教诲部深切贯彻国度“互联网+”、大数据、野生智能等严重计谋。我将当真进修，周全增进本身生长晋升，办事本身的教诲讲授使命。
三、研修内容及查核才能点遴选：
1、A1手艺撑持的学情阐发；
2、A2数字教诲资本取得与评价；
3、A5手艺撑持的`讲堂导入。
四、研修办法和支配
1、进一步进修相干软件和操纵平台；
2、实现小我5个以上微才能点的进修与录制，阐发上风和缺少，并并宣布省平台小我空间；
3、将信息手艺2.0与语文讲授深度融会，构成课例或讲堂实录；
4、总结信息手艺2.0小我研修情况，阐发缺少，撰写总结、深思，以论文或深思的情势，指点本身此后的教诲讲授使命。
五、预期功效
1、才能点查核力图到达优良品级；
2、自动到场湖南省小我备课大赛，力图获奖；
3、会自力从网上取得音频、视频、图片等资本，并用于教诲讲授；
4、会操纵问卷星、希沃白板、班级优化巨匠等建造问卷，建造课件，讲堂互动；
5、能谙练操纵WPS处置笔墨、图片、文件等
前进本身的信息手艺水安然平静才能，更好地把信息手艺操纵到讲堂讲授中，经由历程平台搜集研修，为此后教诲讲授使命打下踏实信息根本，做一位优良的国民教员，把握好这次可贵进修机遇，填补本身讲堂讲授中的缺点，让更多的孩子享用信息手艺时期高效便利而风趣的语文进修体例。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 6
一、自我阐发
为了前进本身的信息手艺水安然平静才能，更好的把信息手艺操纵到讲堂讲授中，本身到场了信息手艺2.0培训。登岸国培打算搜集研修平台，我前段时候实现了信息手艺操纵才能测评，品级为优良，可是跟着时期的生长，信息手艺的不时更新，我发明本身的信息手艺才能程度在良多方面都有待前进，也突破本身之前的一些设法，出格是在测评时提到某些软件、专业术语我都历来没传闻过，更况且操纵和把握了。
是以，我要好好操纵这次进修，把握好这次可贵进修机遇，晋升本身的信息手艺操纵才能，填补本身讲堂讲授中的缺点，让更多的孩子酷爱数学，学好数学。
二、研修主题
本身连系本身实际情况，特拟定这次研修的主题为：操纵好信息手艺助力新的讲堂讲授
三、研修内容
1、经由历程培训，可以或许或许在多媒体讲授情况中，公道操纵软件、数字教诲资本，优化讲堂讲授，前进本身的讲堂效力。
2、操纵搜集讲授平台，有用展开自立、合作、探讨等进修勾当，改变先生的进修体例，培育先生的立异熟习和综合才能。
3、用教员搜集研修社区，养成搜集进修习气，建立毕生进修的理念，为本身的可延续生长奠基根本。
4、操纵所学常识更好的办事讲堂讲授，实际与实际相连系。
四、研修详细办法与支配
1、每天操纵1—2小时登岸国培打算搜集研修平台，当真实现培训时期各项使命及功课。
2、真凝听专家们视频讲座，做好条记，并把实际操纵于实际，前进本身营业程度。
3、训时期多与同业钻研交换，扬长避短，不时总结和深思，力图让信息手艺更好的办事咱们的`讲授。
4、多浏览信息手艺方面的册本，把握讲授中常常操纵软件的操纵流程和体例，晋升本身的信息手艺操纵才能程度。
5、操纵假期学好实际常识，停课后多将所学常识操纵到实际讲授中。
五、预期功效
经由历程不时进修，不时更新，丰硕本身的文明沉淀，丰裕本身的底气，增强本身的实际秘闻，前进教诲讲授才能，连系讲授实际，把小我的讲授使命做得更好！为开办国民对劲的教诲奇迹进献本身的气力！
教诲信息化2.0教员小我研修打算 7
一、自我阐发
作为20xx年新入职教员，自我信息手艺才能有必然根本，但跟着教诲古代化扶植，教诲讲授体例滞后。在平常课程讲授中仅仅逗留在操纵PTT停止讲授，缺少必然新古代教诲手艺。
二、研修主题
教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0专题培训
三、研修内容及查核才能点遴选
1、谙练把握图片，声响，影象的疾速取得体例
2、学会微课，直播课等的建造与操纵
3、进一步进修搜集讲授的根基手艺
四、研修办法和支配
1、正视平常讲授惯例。
当真实现线上视频进修及功课，做好每次听课条记。学会思虑教诲题目，自动把前进前辈的.教诲理念转化为教员的行动等，从深思中晋升讲授钻研程度。每节公然课后，把本身在讲授实际中发明的题目和有代价的东西从速记上去，享用胜利，填补缺少。在总结经历中完美自我。
2、在平常平凡的讲授中对峙写好教诲讲授漫笔。
读和教诲相干的册本，并实时深思，操纵到实际讲授中。当真到场到场黉舍教研勾当与其余校展开的教研勾当，将培训进修所得，在详细的讲授实际中测验测验，使本身的讲授程度慢慢前进。
3、操纵信息手艺手腕做好黉舍相干的办理使命，并赞助、催促黉舍其余教员实现培训。
4、操纵信息手艺手腕赞助讲授，充实操纵搜集上风，把这次晋升工程中进修到的常识点操纵到实际讲授中。
五、预期功效
经由历程本次教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0专题培训，填补本身缺少，进修更多新时期教诲讲授体例，把握古代化讲授手艺。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 8
一、讲授指点思惟：
初中信息手艺课程的根基使命是前进先生的信息素养、增进先生周全而又富有特性的生长，出力生长先生以信息的取得、交换、加工与处置为根本的信息手艺实际才能，尽力培育先生的立异精力、创业精力和必然的人生打算才能。信息手艺课程不只正视先生对合适时期须要、与先生糊口慎密接洽的根本常识与根基操纵手艺的进修，并且正视先生对信息手艺的思惟和体例的贯通与操纵，正视先生对信息手艺的人文身分的感悟与懂得，正视先生在信息手艺进修中的探讨、实验与缔造，正视先生感情立场、代价观和共通才能的生长，为先生应答将来挑衅、实现毕生生长奠基根本。
信息手艺课程不只使先生把握根基的信息手艺手艺，构成特性化生长，还要使先生学会操纵信息手艺增进交换与合作，拓展视线，敢于立异，前进思虑与决议打算程度，构成处置实际题方针才能和毕生进修的才能，大白信息社会国民的权力与义务、伦理与律例，构成与信息社会相顺应的代价观与义务感，为顺应将来进修型社会供给须要保证。
二、讲授根基情况：
因为小黉舍际之间实施信息手艺课程的讲授请求整齐不齐，先生的信息手艺根本差别很大，是以进入中学后，就要从最根基的电脑常识讲起，从电脑的根基操纵、硬软件体系、操纵体系、笔墨输出等细心的讲授，使先生体系的.进修电脑常识，并为先生此后的生长打下坚固的根本。经由历程体味，先生对进修电脑大局部先生有较高的自动性，这类自动性中，有一局部先生自动性，是逗留在操纵电脑打游戏的乐趣上，也要充实的操纵先生的这类积性，把先生指点到对计较机的根本常识的进修上。先生手中与计较机相干的册本几近不，课外自行进修有关计较机常识几近不可以或许或许，对相干常识的进修习气不构成。
讲授中针对客观存在的动身点不齐和特性差别因材施教，知足差别先生的进修须要和乐趣。详细到每堂课的讲授，咱们将接纳如许一些应答体例。
(1)在进修内容上，一方面，针对特性差别设想多品种型的使命内容，知足差别先生的乐趣和须要;别的一方面，针对动身点不齐设想差别难度程度的进修使命，设想根本使命、进阶使命和拓展使命，根本使命请求一切先生实现，在进阶使命中供给差别先生乐趣的使命主题，知足先生的特性差别须要，而拓展使命有必然的挑衅性，如许可以或许做到“让落后生吃饱，让优良生吃好”。
(2)在讲授构造情势上，按照实际情况和须要，有用操纵各种讲授构造情势，将小我讲授、小组合作与个别指点无机连系，顺应差别认知特点和常识程度的先生。如对根本性的内容和先生在进修历程中反应出的个性题目，接纳小我讲授的情势;对先生进修中显现的出格题目接纳个别教诲的体例;按照实际须要，接纳小组合作体例，变先生的个别差别为上风资本，让先生在合作交换中彼此进修并充实阐扬各自的利益，合作实现进修使命。
(3)在讲授内容的遴选上，要切近先生的已有经历，唤起先生的进修欲望，并以此作为动身点，更好地革新和拓展先生已有的经历，实现信息手艺与平常糊口和进修的整合。、
三、讲授方针：
初中信息手艺课程的总方针是晋升先生的信息素养。先生的信息素养表现在：对信息的取得、加工、办理、抒发与交换的才能;对信息及信息勾当的历程、体例、功效停止评价的才能;颁发概念、交换思惟、展开合作并处置进修和糊口中实际题方针才能;遵照相干的伦理品德与法令律例，构成与信息社会相顺应的代价观和义务感。是以，初中信息手艺课程讲授方针和使命可以或许归结为以下三个方面。
(一)常识与手艺
1、懂得信息及信息手艺的概念与特点，体味操纵信息手艺取得、加工、办理、抒发与交换信息的根基使命道理，体味信息手艺的生长趋向。
2、能谙练地操纵常常操纵信息手艺东西，开端构成自立进修信息手艺的才能，能顺应信息手艺的生长变更。
(二)历程与体例
1、能从平常糊口、进修中发明或归结须要操纵信息和信息手艺处置的题目，能经由历程题目阐发肯定信息须要。
2、能按照使命的请求，肯定所需信息的范例和来历，能评价信息的实在性、精确性和相干性。
3、能遴选合适的信息手艺停止有用的信息收罗、存储和办理。
4、能接纳恰当的东西和体例显现信息、颁发概念、交换思惟、展开合作。
5、能谙练操纵信息手艺，经由历程有打算的、公道的信息加工停止缔造性摸索或处置实际题目，如赞助其余学科进修、实现信息作品等。
6、能对本身和别人的信息勾当历程和功效停止评价，能归结操纵信息手艺处置题方针根基思惟体例。
(三)感情立场与代价观
1、休会信息手艺包含的文明内在，激起和对峙对信息手艺的求知欲，构成自动自动地进修和操纵信息手艺、到场信息勾当的立场。
2、能辩证地熟习信息手艺对社会生长、科技前进和平常糊口进修的影响。
3、能懂得并遵照与信息勾当相干的伦理品德与法令律例，负义务地、宁静地、安康地操纵信息手艺。
在详细的讲授勾当中，要指点先生在进修和操纵信息手艺、到场信息勾当的历程中，实现常识与手艺、历程与体例、感情立场与代价观等差别层面信息素养的综合晋升和调和生长，不能报酬地分裂三者之间的干系或经由历程彼此伶仃的勾当别离培育，应当实现三个方针的彼此渗入、彼此接洽，配合到达初中信息手艺课程的培育方针和使命。
四、前进讲授品德的详细办法
1、正视根本常识，计较机的根本常识操纵教员要精讲到位，让先生恰当练习，建立先生进修信息手艺的决定信念。
2、进一步指点先生准确的进修标的方针，激起他们对计较机手艺这一新兴迷信的进修乐趣，让其学有所得，学有所乐，拓宽其在计较机天下和互联网时期的视线，顺应古代社会的须要。
3、以先生实际操纵为主线，多练，多操纵才能前进。每堂课根基的构造情势是：提出钻研课题、讲授简略思绪、生实际、常识总结，每次总结可以或许放在课前，总结上一次课的常识，每次授课的时候节制在10分钟之内，留出30分钟让先生上机实际，充实保证先生的脱手时候。
4、矫捷操纵课本，对课本上的内容，若是完整按照其历程来实施讲授，常识反而不能更好地联贯，并且在课时未几的客观条件上要对其有必然的遴选，遴选实际操纵比拟多的常识作为重点来教。
5、在讲授实施历程中，把各种最新最前沿的信息带给先生，让先生坐上信息手艺高速生长的列车，而不至于闭门造车，老是进修那些已过期的常识。
6、增强小我备课和小我备课，体味新课程规范精力，捉住讲授的重难点。自动到场各种教研勾当和各种比赛，多向有经历的教员进修。
五、讲授进度支配：
信息手艺与计较机
第1课信息与信息手艺第二周
第2课熟习计较机硬件第三周
第3课计较机的软件第四——五周
窗口操纵体系
第1课初识Windows XP操纵体系第六周
第2课熟习Windows XP窗口第七——八周
第3课Windows XP桌面上的操纵第九——十周
期中测验第十一周
第4课资本办理东西第十一——十二周
第5课文件与文件夹的办理第十三——十周围
第6课操纵软件的装置和卸载第十五——十六周
第7课Windows中的多媒体功效第十七——十八周
总温习、期末测验第十九——二十周
教诲信息化2.0教员小我研修打算 9
一、自我阐发：
一向以来，本身处置着信息手艺相干使命与信息手艺讲授，有必然的信息手艺根本，但在信息手艺日月牙异的明天，自我感触感染处在新的没来得及学会，旧的未然过期的空档中。感激晋升工程2.0培训研修的机遇，对曩昔本身的教诲讲授转头看，首要存在以下几个题目：
1、手外头会用的东西过期的已过期，进级后的软件版本没能实时把握其新功效新上风，没能对峙进修。
2、在曩昔的讲授历程中过于正视信息手艺手腕的操纵，轻忽的对讲授内容的钻研与处置。
3、不花心思思虑若何操纵好黉舍无限的信息装备与资本，平常平凡罕用或不必信息手艺手腕讲授的来由总觉得是黉舍条件不够。
为告竣这次研修方针，周全增进本身生长晋升，办事本身的教诲讲授使命，特建造本次研修进修拟定打算以下：
二、研修主题
信息手艺晋升工程2.0培训团队使命坊
三、研修内容：
1、当真进修教诲部对实施天下中小学教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0的定见，细心解读湖南省中小学教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0查核规范（试行），按请求落实鼎城区中小学教员信息手艺操纵才能晋升工程2.0整校鞭策实施打算。
2、当真体味线下集合培训请求与精力，清算好研修日记。实现教员生长网上培训团队搜集课程的进修，并做好课程漫笔。
3、弄大白各才能点与搜集课程及软件东西的对应干系，当真思虑4N工程+X情势中合适本校教员的N值与X值，以便在后期教员们遴选响应进修软件时供给有用的参考定见。
四、研修办法和支配
1、7月25日前，清算好先生研修手册上的'研修日记。
2、8月1日前，实现小我研修打算。
3、8月15日前，实现搜集研修课程与钻研勾当、功课等。
4、8月中下旬，频频操纵并遴选合我校校情的信息手艺东西，对整校鞭策中各教员的保举查核的才能点再停止微调。和分担校长与其余培训团队一路协商，做好整校鞭策的筹办使命。
5、9月—10月，落实好整校鞭策使命。
6、11月，在实现好本身才能点资料的同时，清算好教员们的才能点查核资料，在校长和办理团队的指点下，展开互评等使命，配合黉舍认证查核。
7、12月，辅佐做好功效输出使命，征集各黉舍信息化讲授的优良课例、案牍、片断讲授等。
五、预期功效
1、谙练把握希沃、问卷星、合适学科讲授的手机APP等繁复低本钱的信息手艺讲授东西。
2、学会公道有用的处置讲授内容，体味微课讲授情势，学会使问卷星等停止先生学情阐发与进修功效反应。
3、赞助做好晋升工程2.0整校鞭策，并与办理团队、培训团队一路做好本身与教员们的才能点查核使命。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 10
教诲信息化扶植重点在于扶植一支合适本质教诲请求的，能谙练操纵信息手艺为教诲讲授办事的教员步队，尽力鞭策教诲信息化历程，拟定使命打算可以或许或许让黉舍的使命展开的加倍顺遂。
一、指点思惟：
当真贯彻落实下级文件精力，牢牢环绕下级对黉舍教诲信息化扶植指点定见和黉舍生长打算，对峙觉得讲堂讲授办事、为黉舍办理办事、为广巨匠生办事为指点思惟。以建立教诲古代化为契机，强化本能机能和职责熟习，不时整合、优化、开辟教诲资本，完美校园搜集等系列使命，增强信息化使命的调和力度，前进惯例办理的使命程度。
二、使命思绪：
按照黉舍近况，并连系此后教诲古代化的契机，本学期的使命对峙“以建为主、以用为本”的思绪，以信息手艺与学科的整合为抓手，充实阐扬搜集的办事和教诲功效。让古代教诲手艺在黉舍讲授实际中的操纵走上一个新的台阶;慢慢建立并履行各项有用的办理轨制;在保护好现有资本的条件下，增强办理扶植，以便高效的操纵有用资本为黉舍教诲办事;自动做好黉舍讲授办事使命，以更好高效办事讲授。
三、使命重点及实施办法：
(一)校园信息化扶植方面。
1、增强和完美黉舍网站办理使命，进一步完美校园网站的功效，本学期将对校园网站停止改版，改版后的网站将加倍表现义务和合作，保证网站信息的实时性和适用性;增强校园网的宁静提防，做好网站的备份、防黑防毒等使命，保证校园网的'通顺。
2、建立黉舍微信公家平台。黉舍建立微信公家平台，在黉舍与家长，教员与先生之间的笔墨、图片、语音的全方位相同、互动，修建黉舍、家长、先生间的相同桥梁，实现校园文明扶植从实体化向搜集化笼盖的改变。
3、做好“三通两平台”使命，钻研拟定了有用的办理机制，出格是班班通电子白板办理操纵轨制等，要使办理能真正落到实处，做到合作办理、义务大白;普遍征集教诲信息资本库素材，策动全校教员共建同享教诲资本，扶植本校有特点的教诲资本库。
4、增强信息化的培训使命。跟着我校办学范围的不时扩展和教诲讲授的须要，电教装备的数目还会增添，电教装备的准确操纵成为重中之重。咱们将经由历程培训、讲座等情势对泛博教员停止培训前进，增进信息化与学科讲授的深度融会。
5、当真做好黉舍大型勾当的摄、采、编使命及光盘的刻录，并做好资料的保存使命。
(二)平常办理和装备保护方面。
1、建立健全岗亭义务轨制：做到各项使命均有专人担任，职责清楚，义务到人，使命使命大白，尽力扶植一支手艺本质过硬、办事熟习强的使命步队。
2、持续增强硬件扶植，做好硬件举措办法的进级和更新使命。跟着我校电教装备的不时增添，保护使命的使命量会更大，信息中间会加倍做好办理与保护，增强搜集宁静办理，保证搜集通顺，为师生供给干净的搜集情况。
3、做好了各种信息装备和软件资料的挂号、保存、发放等使命，严酷履行破坏补偿轨制，做到账物合适，公道操纵，妥帖保存。
4、增强了电子讲堂的宁静办理，经由历程拟定相干轨制和常常性地对师生停止教诲，培育师生操纵搜集的自我监控才能，养成杰出的搜集品德品德。
5、充实操纵本溪教诲网、教员培训网等前进前辈的教诲网站，引进前进前辈的教诲体例和理念。
四、使命时候支配：
9月份：
1、会商拟定学期教诲信息化使命打算，拟定各种相干打算、打算。
2、各公用讲堂对本室帐目、电教资本挂号，各种办理轨制停止更新订正，建造黉舍各项统计记实、表册。
3、查抄各室仪器操纵装备情况，保证新学期各室一般操纵。
4、构造教员到场每一个月的校本信息手艺培训。
5、教员做好到场省市级课件论文比赛的筹办使命。
6、任课教员实现电子教案编写使命。
10月份：
1、构造教员到场每一个月的校本信息手艺培训。
2、自动配合教务处，请求教员操纵多媒体讲授装备停止优良公然课。
3、构造停止校级教员电教论文比赛，上报优良作品。
4、构造到场省、市多媒体教诲软件比赛。
5、电教装备的保护、颐养等查抄使命。
6、任课教员实现电子教案编写使命。
11月份：
1、构造教员停止电子白板操纵钻研勾当，晋升教员多媒体操纵程度，充实操纵网上资本，前进教员营业才能。
2、自动配合下级局部，当真做好信息化档案的再清算使命。
3、构造教员到场每一个月的校本信息手艺培训。
12月份：
1、构造教员到场每一个月的校本信息手艺培训。
2、教员电教装备操纵情况查询拜访，黉舍电教办理情况查询拜访。
3、清算黉舍电教档案，资料及其它电教相干教诲讲授资料，清算资本库。
1月份：
1、电教装备的保护、颐养等查抄使命。
2、撰写本学期信息化使命总结。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 11
为了更好的展开本学期使命，按照开平区教诲局20xx年信息化使命要点唆使精力，现拟定我校本学期使命打算。
一、 轨制扶植
建立信息化使命率领小组，校长牵头，信息化主任主导，调和各局部协同合作。建立信息化长效保证机制，按照局里请求每一年拿出黉舍经费的30%作为信息化生长的保证。
二、 完美信息化情况扶植
1、pad讲堂扶植
为了顺应范在化进修时期须要，连系本校实际情况，本学期将进一步完美pad讲堂扶植，建立一个功效完整、合适规范的pad讲堂。建立规范的pad讲堂大课表， 45岁以下教员每人上一节pad课，让每一个孩子都无机遇操纵pad停止进修。
2、创客空间扶植
进一步完美创客空间扶植，购买一些常常操纵的创客东西，为先生供给须要的缔造东西和资料。比方小型车床、锯床和一些常常操纵的木匠东西。
3、增强搜集宁静办理和装备保护
规范师生们的上彀行动，对坚信服停止保护，保证搜集宁静日记的可查、搜集行动的可控。对机房微机、教员们的办公机实时保护，保证装备的一般运转。
三、 强化操纵
1.持续鞭策空间操纵，连系黉舍各项勾当，充实操纵大家通主题勾当功效，稳固大家通操纵功效。连系pad课，鞭策翻转讲堂的实施，增强导学和微课的操纵。
2.进一步增强微课扶植，连系微课大赛，构造本校教员完美语文学科的微课体系。
3.当真展开双师云讲堂勾当
本学期持续与五里屯小学结对停止双师云讲堂勾当，我校三年级英语作为主讲学科与二年级音乐作为助讲授科同时展开，每周三、周四两天停止。正式开学前操纵钉钉群联播的情势停止，开学此后持续操纵视讯平台展开。尽力图取开足开满课程。
4.持续展开互加打算公益课程。
本学期我校遴选《性命之疫》作为选修学科，全校1-5年级到场。
5.视像中国长途教诲勾当。
本年是我校到场视像中国长途教诲勾当的第三年，本年持续自动到场视像中国的各项勾当和搜集课程的进修。
本学期我校遴选《咖啡云南》作为搜集课程。
拓展课程：本学期持续展开茶艺课程及念书勾当，尽力为视像中国名目黉舍供给优良资本。
6.展开好先生社团勾当，晋升先生的信息手艺素养培育立异才能。
本学期持续开设Arduino和3D打印、无人机、机械人等社团勾当，并测验测验将这些课程停止课程化，丰硕校本资本。
以PDC名目进修为切入点，持续鞭策STEAM教诲，培育先生立异思惟和缔造成力。
7.对教员们停止信息手艺培训，晋升教员的'信息手艺素养。
除构造教员、率领当真到场下级教诲主管局部构造的信息化相干陪训之外，自动缔造条件让教员们能无机遇走进来，到场更高级别的培训，开辟教员们的视线。
别的，相干率领也要给教员们停止相干的培训，不时前进教员的信息手艺操纵程度。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 12
一、指点思惟
以教诲信息化扶植为主线，增强进修，自动摸索在新课程理念下的信息手艺与学科课程整合的讲堂讲授。对峙以培训促操纵,以操纵促须要，以须要促生长的计谋，尽力前进师生的信息素养，进一步增进黉舍的教诲信息化程度的前进。
二、首要使命
1、健全轨制、大白义务
健全信息化各项规章轨制，每一个搜集节点做到专人担任，大白职员合作，增强平常办理，做到定时与随机查抄相连系保证各装备的一般运转。
2、极展开讲授钻研
信息手艺与课程整合钻研与实际的重心要放在惯例的讲堂讲授实际中，同时咱们必须正视在钻研中操纵信息手艺，前进讲授钻研的品德。配合黉舍磨好课及教研组例会轨制，充实阐扬博客便利的互动功效，在备课-听课-行动评断-书面评断(搜集宣布)-(一段时候后)再次集合交换-构成总结性的深思资料这一系列实际和深思的关头中，增进讲授钻研程度的前进。
构造进修前沿的信息手艺与课程整合的教诲实际，展开新课程理念下的`信息手艺与学科整合的课题钻研，配合教科室做好本校所承当的信息手艺方面的钻研课题的结题使命。
配合黉舍展开的各级讲授钻研展现勾当，自动到场整合钻研，做好相干的办事使命。
3、前进装备操纵效益
增强黉舍电脑的办理。期初集合清算好一切办公室及讲堂的电脑，查抄装备无缺程度。请求教员在讲堂讲授中自动操纵多媒体装备停止讲授，并当真做好相干记实。
充实完美网站扶植，本学期将在对峙原有款式的条件下作局部微调，并把主页放在教诲局信息中间的办事器，以太仓市网站集群的体例来宣扬和同享黉舍信息。
为使黉舍各局部能对网站消息体系最大限制地供给信息撑持，本学期校行政还将划定各条线要在一学期内实现最少10条消息的硬性使命，上传数目也将按期经由历程搜集予以发布。各条线要多宣布抱负的消息稿，即笔墨要简练了然、合适消息规范，图片要JPG格局、巨细不要跨越1024*768dpi。
对师生博客的操纵，要与小我主页、班级主页的扶植接洽起来，夸大这两类主页要真正成为先生停止主题进修的乐土，是家庭、黉舍相同接洽的纽带。开设班级主页，操纵班级主页中互动功效在转化差生的历程中阐扬一些感化，先在一二个班实施;操纵教员的主题进修网站停止钻研性进修，五年级可操纵搜集勾当课的时候由任课教员肯定主题，构造先生展开以班级为单元的钻研性进修勾当。
持续扶植好讲授资本库。经由历程培训，指点泛博教员用好现有的讲授资本，实时搜集好教员们在讲授历程中堆集的大批素材资本，并以课本体系停止编目。详细征集办法：各学科以教研组为单元，在教研组长搜集组内成员平常平凡讲授中建造的教案、课件等相干拓展性资料的根本上，由信息中间辅佐清算、上传，期末停止评比、查核。持续对现有的已购买和下载的局部资本停止清算编目，扩大校本资本库内容。
常常查抄装备的操纵情况，办公室建立专人担任制，建立完美的请求维修轨制，期中、期末黉舍同一普查，确保装备无缺。
严酷履行破坏补偿轨制，做到账物合适，公道操纵，妥帖保存。
拟定各室、各班信息化装备办理担任制和信息化装备操纵轨制，规范信息化装备操纵挂号轨制，专人办理、专人担任，并慢慢实现搜集化规范办理。
4、严酷师生培训与查核
构造校本培训：信息手艺与课程整合的实际与实际;操纵博客增进家校接洽;操纵博客增进教员专业生长;教诲办理信息化规范树模软件的操纵;条记本电脑的操纵保护等。培训后期拟定打算，作好筹办，培训中注重讲练连系，实时作好考勤记实。
先生的信息手艺培训。按照下级的各种信息手艺比赛请求连系本校实际情况，本学期将在教诲处的同一调和下，举行一次中高年级的网上作文比赛(操纵先生博客)和电脑绘画比赛，详细培训、比赛打算另议。
增强对先生根基信息素养的练习与查核。在夸大全部鞭策的条件下，设立中年级先生整班到场的校级键盘输出比赛，三年级英文输出，四年级中文输出，首要操纵信息手艺课的路子停止。
5、增强搜集宁静办理，根绝不良信息，保证讲授操纵。
按照《太仓市校园搜集网管职员宁静办理义务轨制和赏罚条例》，大白网管职员的岗亭职责，周全实施对黉舍搜集的流量监控，宁静监控和搜集办理使命月报轨制，建立首要搜集装备档案袋，首要记实装备的型号、硬件情况、软件情况、首要用处等。
增强中间机房的宁静查抄使命，对办事器上开设的办事和端口做到每天小检，月月大检。
增强办公室和班级电脑操纵情况的查抄，清算与讲授有关的软件，加装杀毒和防木马软件，指点教员准确操纵搜集，根绝不良信息的风险。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 13
一、指点思惟
为进一步鞭策我校教诲信息化使命，周全前进全校教员教诲信息化操纵程度，环绕县信息化使命的重点，连系我校实际，特拟定本打算。
二、构造机构
黉舍建立信息化使命率领小组，下设信息化使命办公室，陈艳红同道任信息化办公室主任，王立娥任办公室副主任。
组 长：
副组长：
三、使命重点
1.重培训
在教员现有信息手艺根本之上，侧重对教员搜集资本公道操纵、微课建造等方面停止培训。
2.重实际
周全实施搜集空间备课，倡导首创备课。针对教员资本上传、资本同享、资本操纵等方面停止按期或不按期查抄，倡导教员按照实际公道操纵资本停止有用讲授。
3.重讲评
拟定教员空间评比细则，完美学期讲评轨制，每学期评比出优良空间10个，信息化扶植前进前辈小我5个。
四、教诲信息化第一学期行事历
9月份：
1.拟定本学期信息化使命打算；
2.全部教员空间扶植的数据统计，完美黉舍机构空间；
3.构造全镇新配“一体机”的培训；
4.体例《城关中间小学教诲信息化简报》
10月份：
1.构造一次教员空间查抄；
2.展开全校教员教诲信息化论文比赛；
3.教员培训
4.体例《城关中间小学教诲信息化简报》
11月份：
1.构造一次教员空间的查抄；
2.驱逐县空间“十、百、千”的'评比勾当；
3.体例《城关中间小学教诲信息化简报》
12月份：
1.机构空间各栏目资料的清算；
2.教员空间各数据的调取和清算；
3.迎检。
4.体例《城关中间小学教诲信息化简报》
元月份：
1.学期优良空间评比；
2.学期总结。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 14
一、指点思惟
以“天下教诲信息化使命电视德律风集会”精力为指点，当真贯彻黉舍中间使命请求，以校园教诲信息化操纵鞭策使命为抓手，以课题钻研为载体，增强教诲信息化情况、优良教诲资本和信息化操纵平台扶植的办理，前进全校教员信息化钻研与操纵的才能。把校园信息化扶植作为根本性的工程，把先生取得信息、处置信息的才能作为首要的培育方针，把培育教员操纵古代教诲手艺出格是依靠信息手艺展开讲授的才能作为教员步队扶植的使命重点，前进讲堂讲授效益，前进先生信息化操纵熟习与才能，自动展开信息手艺与课程整合的钻研和信息手艺鞭策黉舍文明扶植的实际钻研，使小学部的教诲信息化使命跃上一个新的台阶。
二、使命重点
1、信息化扶植办理方面：建立以赵校长为组长，副校长戴xx、小学部副校长李xx为副组长，信息手艺主干教员为主体的率领小组，各局部分头实施，义务到人，进一步完美我校TL、se9阳光教诲办理体系。
2、教员信息手艺操纵方面：教员是实现教诲信息化的主导气力，培育教员是实现教诲信息化的关头，是泛博教员具有信息化的熟习。我部请求教员，会谙练操纵计较机及一体机，会从网上下载有关讲授资本，会自力建造多媒体课件，开端摸索一体机在讲堂讲授中的操纵，出格是一体机在讲授各关头切入点的摸索，力图做到有立异、有特点。请求教员谙练操纵条记本电脑，将本身的讲授课件（每学期不少于10个）、打算总结、教诲漫笔、深思体味等资料寄存在E盘中，教务处随机查抄。
3、讲授资本扶植方面：策动教员自动建造课件和操纵讲授课件，依靠搜集资本，为黉舍教诲资本库供给讲授课件和讲授素材。
4、信息手艺讲授方面：小学部全员开设信息手艺课程，信息手艺任课教员上好每节信息手艺课，同时构造展开先生计较机操纵，使先生学会谙练地操纵电脑，学会上彀，培育先生的立异精力和实际才能。
三、详细办法
1、为了保证黉舍教诲信息化使命的展开，实时调剂小学部教诲信息化率领小组的使命重心，小组成员职责大白，义务到人。
2、拟定“教诲信息化使命查核打算”，严酷履行黉舍拟定的教诲信息化办理轨制，增强查抄与查核力度。经由历程构造优良课例、课件、讲授设想、主题资本等比赛增进教员前进教诲信息化操纵程度。对自动到场古代教诲手艺操纵的教员赐与鼓动勉励和撑持。
3、充实搞好信息手艺的培训使命，安身实际，针对差别学科和学段，实现对教员常常操纵软件体系的专项内容培训，进一步前进各教员操纵古代信息手艺的才能，更好地停止教诲讲授使命，同时增强各学科间的接洽，增进学科间的整合。操纵隔周三的营业进修时候，展开教员操纵信息手艺晋升教诲讲授实效性的专题培训。
4、建立一支信息手艺主干步队，自动到场黉舍及下级有关局部信息手艺与教诲讲授的钻研使命，慢慢构成一支有条理、有实际才能、有立异熟习的教员步队。
5、操纵专业时候，丰硕搜集教诲资本，守旧微博，增强网上服装论坛t.vhao.net与交换。建立搜集平台下的`跨局部的钻研平台，实现教诲资本同享。
6、 深切鞭策“阳光课改”的实际钻研，确切把讲堂讲授作为有益于先生自动摸索的进修勾当，让先生在取得常识和手艺的同时，在感情、立场、代价观等方面都可以或许或许充实生长，教研组将作好小我备课的使命，增强实际——再深思——再实际的历程。备课中注重情境建立及设想企图简直立。组内小我钻研、备课、说课、评课。
7、配合黉舍信息化扶植，实在挖掘小我的气力，充实阐扬信息手艺上风，实在贯彻先生为主体的准绳，周全前进先生信息素养，进一步完美信息手艺讲授，自动推行信息手艺搜集讲授情势并按照先生对信息手艺的把握情况，实施分条理讲授。、建立先生信息手艺课外乐趣小组，丰硕先生的课余糊口，培育信息手艺拿手，构造师生自动到场电脑课件建造勾当，展现信息手艺教诲功效。
8、按照黉舍同一划定，定时做好多媒体一体机及电子白板的操纵记实。
9、配合黉舍增强校园网站的扶植，鞭策黉舍宣扬和信息化情况下校园文明扶植的堆集，晋升黉舍办学的社会影响力。
10、咱们从黉舍实际动身，进一步阐扬信息手艺在讲授中的操纵，经由历程教员自我钻研、构造培训使信息手艺的操纵加倍有用。让一体机等前进前辈的讲授举措办法在讲授中阐扬其实在的代价。持续以“三公然”勾当为载体，让信息手艺在讲授中取得普遍操纵。
11、 存眷办公室、讲堂和公用讲堂信息装备的一般运转状态，实时解除毛病，保证一般展开信息手艺讲授和教科研勾当。并做好计较机、电教装备的办理、保护、维修使命记实。进一步完美信息手艺教研组办理构造使命。
新的学期已起头，小学部全部教职工必然会按照黉舍的支配与支配，在校党总支及校委会的率领下，降服坚苦、克意朝上进步、迎难而上，保质保量地实现各项使命。
教诲信息化2.0教员小我研修打算 15
一、小我阐发
1. 上风
对新手艺有必然的乐趣和接管才能，情愿测验测验将信息手艺操纵于讲授。
具有必然的计较机操纵根本，可以或许或许谙练操纵罕见的讲授软件。
2. 缺少
对教诲信息化 2.0 的理念和新手艺的体味不够深切，操纵程度有待前进。
在信息手艺与学科讲授深度融会方面缺少经历和体例。
二、研修方针
1. 深切懂得教诲信息化 2.0 的理念和内在，晋升本身的信息素养。
2. 把握最少两种新的讲授软件或东西，并能谙练操纵于讲堂讲授。
3. 摸索信息手艺与学科讲授的深度融会，立异讲授情势和体例，前进讲授功效。
4. 晋升在线讲授和夹杂式讲授的'才能，顺应教诲讲授的新趋向。
三、研修内容
1. 进修教诲信息化 2.0 的相干政策、实际和案例，到场线上线下的培训和讲座。
2. 钻研并把握如智能讲授平台、假造实际讲授东西、在线合作软件等新手艺的操纵。
3. 到场学科与信息手艺融会的讲授钻研勾当，观赏优良案例，与同业交换经历。
4. 展开基于信息手艺的讲授设想和实际，深思并改良讲授历程。
四、研修体例
1. 自立进修
浏览教诲信息化相干的册本和文献。
在线进修优良的课程资本。
2. 集合培训
到场黉舍或教诲机构构造的专题培训。
到场教诲信息化的钻研会和使命坊。
3. 实际操纵
在平常讲授中自动操纵所学的信息手艺。
到场信息化讲授的公然课和树模课。
4. 交换深思
与共事分享经历，配合处置碰到的题目。
按期深思本身的研修功效和讲授实际，撰写心得和案例阐发。
五、时候支配
1. 第一阶段（[详细时候 1]）
实现教诲信息化 2.0 相干实际的进修。
遴选并熟习一种新的讲授软件。
2. 第二阶段（[详细时候 2]）
到场最少一次集合培训。
测验测验将新手艺操纵于讲授设想。
3. 第三阶段（[详细时候 3]）
展开最少两次信息化讲授实际，并停止深思和调剂。
到场一次讲授钻研勾当，分享本身的经历。
4. 第四阶段（[详细时候 4]）
总结研修功效，撰写研修报告。
拟定将来信息手艺操纵于讲授的生长打算。
六、评价与总结
1. 按期按照研修方针对本身的进修和实际停止自我评价。
2. 搜集先生和共事的反应，体味研修功效。
3. 总结研修历程中的经历和经验，为此后的讲授和专业生长供给参考。
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