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【精髓】古诗的作文300字调集10篇
在平常进修、任务抑或是糊口中，大师总免不了要打仗或利用古诗吧，古诗泛指中国现代诗歌。你晓得甚么样的古诗能力算得上是好的古诗吗？以下是小编清算的古诗的作文300字10篇，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。
古诗的作文300字 篇1
《游子吟》这首诗是唐代墨客孟郊写的。全诗是：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
这首诗描述了母亲为远行的孩子补缀衣服的情形。称道了母亲的慈祥像太阳的光晖，洗澡着阳光的小草不管如何也报酬不了太阳的恩典。
每当我读到这首诗，我都会想到妈妈妈哺育我长大，为了安康生长，妈妈天天变开花样地给我做饭，还为我查抄作业，教导我的作业。
我还会想到姥爷，我小时辰身材不好，常常抱病，姥爷就在病院陪着我。有一次，我在病院住了八天，姥爷就陪了我八天。我的病好了，我又活蹦乱跳了，姥爷头上却多了良多青丝，脸上的皱纹也更深了。姥爷固然不是妈妈，但却给了我比妈妈更多的爱。
另有我的姥姥。娘舅在上海任务，每次娘舅返来，姥姥都要给他筹办良多好吃的，每当娘舅归去时，姥姥又会在他的行李里装良多好吃的。
我喜好这首诗，这首诗也写出了我对亲人的爱。
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心?报得三春晖……
古诗的作文300字 篇2
上幼儿园的时辰，跟着教员读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中便是难听的童谣。
成为一位小先生，学古诗完整不一样啦。沐日回到故里那悠远的小山村，故里映入视线，一首古诗顿时突入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。我不由自主地朗读起来，古诗成了我面前的一幅画，描画着故里的美景。诗句像一股清泉，流入我的心田。
今后，古诗融入我的糊口。春季，到处闻啼鸟的《春晓》伴我赏识碧玉妆成一树高的《咏柳》，抚摩野火烧不尽的小《草》，还要去千里莺啼绿映红的《江南春》置身于几多楼台烟雨中。冬季，看着千山鸟飞绝，万径人踪灭的《江雪》，和着大雪满弓刀的《塞下曲》，在床前明月光下《静夜思》。凝听曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诉说。逾越时空去和前人《早发白帝城》《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》《夜宿山寺》。蓦地惊醒望着妈妈为百口繁忙的身影，只感觉“桃花潭水深千尺，不迭母爱育我情”，悄悄下决计要尽力进修“更上一层楼”长大“报得三春晖”。
古诗的作文300字 篇3
万树园赐宴图
急鼓催日月，
热血写芳华。
纵观全国局势，
说笑论古今。
脚下风平浪静，
腹内万马千军，
高歌向天尊。
少年有奇志，
一语定天地。
风里来，
雨里去，
始见真。
试看三冬曩昔，
万花竞绚丽。
天上百鸟争唱，
人世万民欢乐，
万象皆更新。
本日作新篇，
时期最强音。
彼狡童兮，不与我言兮。
维子之故，使我不能餐兮。
彼狡童兮，不与我食兮。
维子之故，使我不能息兮。
黑发不知好学早，白首方悔念书迟。
念书破万卷，下笔若有神。
问渠哪得清如许，为有泉源死水来。
少壮不尽力，老迈徒伤悲。
两耳不闻窗外事,同心专心只读圣贤书。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
古诗的作文300字 篇4
炎天来了，炎天在火辣辣的太阳里；炎天在人们的扇子里；炎天在苦涩的冰淇淋里；炎天的飘香的荷花池里；炎天还在优美的古诗。
“芳菲歇去何必恨，夏木阴阴正可儿。”炎天的到来，让咱们看不见金黄的迎春花，粉红的桃花和洁白的梨花，可是咱们不用感喟，你看！那棵高峻的绿树，风一吹，绿叶沙沙作响，恍如在欢畅的欢唱，人们坐在大树下乘凉、聊天说地，一片阴凉覆盖着他们。
“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红。”葱茏的树叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘，小鱼在中间穿越。荷花的姿势可真多，有的花瓣才睁开两三片；有的仍是花骨朵，饱胀得顿时就要分裂似的。粉红的荷花散出了淡淡的幽香，如同一个红衣奼女在中间翩翩起舞！
黄梅季节的雨可多了，大师都很烦，但田鸡一向在刮刮叫，恍如在说：“呱！下雨真欢愉！下雨虫子多！”这真是“黄梅季节家家雨，青草水池到处蛙。”
天上的云像一块黑布，盖住咱们的眼睛，甚么也看不见了，白花花的雨点像珍珠乱蹦乱跳上了船，这真像诗中所写“黑云遮墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”
古诗的作文300字 篇5
快看快看，我校的古诗游园会起头啦！看，那边的课堂彩旗飞腾，看，这边课堂里的气球五彩缤纷，那边的课堂里另有彩带，咱们班的黑板上还写了“诗句面对面，畅游古诗园”这几个大字。
跟着音乐，咱们抢先恐后地摘取本身喜好的诗句。一下子，咱们班的卡片就没了，幸亏我摘了十个，要不然就得不到满分了。林教员说：“还能够到别的班级去摘。”话还没说完，一些人就迫不迭待地去了楼下，去摘别的班级卡片了。我去了四（1）班摘了2张卡片。四（2）班好可爱哟，他们把门关着，不让咱们出来。我就喜洋洋地上了楼。而后我到坐位上把卡片逐一粘在纸上，而后给组长背，哪！全对，经由过程了！另有的人更可爱，有人把纸放在桌上，有些“小偷”就趁他不注重，把他纸上的一个粘在一路。我内心想：就算他们得的分数再高，也不算是他们争夺得来的。而后，教员让咱们回到本身的坐位，报本身的分数。哇，最高分是210分，陆晓晓和陈子玥居然找到了21张，太利害了！
明天，固然是滂湃大雨、电闪雷鸣。可是我的内心却阳光亮媚，欢声笑语必然会留在我内心。
古诗的作文300字 篇6
我最喜好的古诗是宋代大学识家朱熹写真《观书有感》。
“半亩方塘一鉴开，天光云影共盘桓。问渠那得清如许，为有泉源死水来。”这首诗前两句写景，后两句抒怀。告知咱们要不时进修。昔时的朱熹看书累了，望望窗外他们家像一面镜子一样的半亩大的方形水池，太阳和云仿佛都在盘桓。为甚么这水池里的水这么清呢？由于有死水从它的泉源流出去。
我家四周有一个体育公园，外面柳绿桃红、柳绿桃红，惋惜体育公园里的那条河，由因而死水，不勾当，以是很脏很难看。看到这儿，你应当懂了吧？朱熹实在是打了个比喻，把人的头脑比作水池，把常识比作死水呢！简直，此刻的社会变更很快，要想不out，不后进，不被时期裁减，就必须要有新常识源源不时地进入大脑。
“问渠那得清如许，为有泉源死水来。”请大师跟我最喜好的这首诗一样，多多进修新常识，不要让本身的头脑变成一滩死水！
古诗的作文300字 篇7
春季一向鄙人雨，人们都说宁波的天漏了，我盼愿阳光亮媚的春季。妈妈说能够去古诗里寻觅春季。
我起首想到的是“草长莺飞仲春季，拂堤杨柳醉春烟”。我喜好跟小伴侣们一路放风筝，咱们早早下学，又蹦又跳地去鄞州公园放纸鸢的时辰见到了一大片的新绿。
我看到了在湖里玩耍的'鸭子，不禁想到“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。教员说这是用拟人的手段描述春的特色。一样用拟人的手段描述桃花的诗句“人面不知那边去，桃花照旧笑东风”。桃花吸收了斑斓的胡蝶，留住了啼叫的黄莺，消息连系的画面恰好是诗圣杜甫的“流连戏蝶不时舞，安闲娇莺恰好啼”。
春季的小草方才长出来，白居易就骑马去赏春了，“乱用渐欲诱人眼，浅草能力没马蹄”。同个朝代的贺知章把东风比喻成一把铰剪，剪出了柳树的一条条柳枝，因而就有了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的千古名句。
对于春季的诗句另有良多良多，比方“好雨知季节，当春乃产生，随风潜入夜，润物细无声”。让咱们一路去古诗里寻觅春季吧。
古诗的作文300字 篇8
古诗是前辈们留给咱们的废物，是中国优异传统文明之一。我最喜好的墨客是王昌龄。他的诗表现了古时辰戊守边关将士的惨痛，和对他们的怜悯。而我最喜好的诗——《出塞》便是写边关将士的。
“秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”这首诗在前两句“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”是写明月仍是秦代的明月，边关仍是秦汉时的边关。明月依靠了亲人忖量和但愿他早日旗开告捷，早日返来，与亲人团聚，但久去交战的兵士还未返来。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”只需有李广、历史如许的虎将就不会让仇敌的铁骑踏过阴山南下入侵了。这里申明唐代无虎将，也反映了那时天子的能干。王昌龄为有如许的天子而感应无法。
王昌龄的这首诗让我心胸感到，让我晓得了若是本身的国度不壮大的话，就会被外来的仇敌入侵，若是本身的国度壮大的话，仇敌又怎敢入侵呢？以是我读了这首诗，让书籍告知了我必然要尽力进修、奋发图强、为国度抹黑。
古诗的作文300字 篇9
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，垂头思故里。 李白《静夜思》
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白《峨嵋山月歌》
杨柳岸，晨风残月。 柳永《雨霖铃》
人逢丧事精力爽，月到中秋额外明。 冯梦龙《醒世恒言》
彻夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 王建《十五夜望月》
碰杯邀明月，对影成三人。 李白《月下独酌》
海上生明月，海角共此时。 张九龄《望月怀远》
明月几时有，把酒问彼苍。 苏轼《水调歌头》
描述玉轮的古诗的延长浏览——诗词的写作注重事变
写作手段普通包含三个条理：抒发体例，修辞体例，表现手段：
1..抒发体例：
记述 描述 群情 抒怀 申明
2..修辞手段
比喻 借代 夸大 对偶 相比 排比 设问 反诘 起兴
3..表现手段
用典 遐想 设想 衬着 意味 顿挫连系 真假连系 消息连系 陪衬 衬托 对比 对比 照顾 正正面描述 直抒胸臆 借境抒怀 托物言志 意象 意境
古诗的作文300字 篇10
这是一个阳光亮媚的午后，火红的太阳烧灼着大地。一阵响亮宏亮的歌声在树林深处回荡。歌声愈来愈近了，只见一个牧童悠然得意地骑在牛背山。你瞧，他头戴着笠帽，一双黝黑的大眼睛忽闪忽闪的，圆嘟嘟的小面庞上弥漫着残暴的笑脸。他斜坐在黄牛背上，一边欢畅地唱着歌，一边将小脚丫欢畅地摆动着，仿佛做了功德被大人们嘉奖了。肚子圆圆的老黄牛落拓的迈着慎重的步调，往村庄里走去，仿佛也沉醉在牧童那宏亮的歌声中。
牧童唱得欢畅，一阵响亮的蝉鸣声从四周响起。突然，牧童从牛背山跳了上去，愣住了脚，不再唱歌了。他又慢下步子，猫着身子，仰着头，牧童谨慎翼翼向蝉接近。他本来是想捉拿树上的鸣叫的蝉呀！近了，又近了，只见牧童离蝉只要一步之遥。但蝉毫无觉察风险就要来临，依然知了，知了地叫着。这时候，牧童敏捷地将双手向中间一合，蝉立即变成了牧童的囊中之物。
牧童笑着，纵身跃上牛背，踏上了回家的路。
这一情形，恰好被清朝大墨客袁牡瞥见了。随口吟诵道：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，突然开口立。
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