我的抱负是一位教员作文

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我的抱负是一位教员作文

　　在常日的进修、任务和糊口里，巨匠总少不了打仗作文吧，借助作文人们能够反应客观事物、抒发思惟豪情、通报常识信息。那末通俗作文是怎样写的呢？下面是小编为巨匠清算的我的抱负是一位教员作文，仅供参考，接待巨匠浏览。

我的抱负是一位教员作文

我的抱负是一位教员作文1

　　我想成为一位小学教员。由于我感觉作好一位好的教员并不轻易，并且我感觉教员是一根烛炬熄灭着本身，照亮了别人;教员是一位辛劳的花匠，抚养着故国的花朵;教员是春蚕，进献本身，装潢别人;教员是一根粉笔，就义本身，留下了常识……是以，我很是崇敬教员。

　　若是我的抱负实现了。我必然先让先生们逃走对进修的懊恼。我还会把我会的工具耐烦地教他们，我不只需教我的先生常识，我也要教会我的先生们若何做人，使他们成为周全生长的好先生，成为国度的栋梁。让先生们有一颗爱心和宽广的襟怀胸襟，对人要仁慈，不为大事而懊恼。俗语说：记人之善，忘人之过。先生们要学会饶恕别人，给别人一个悔改改过的机遇。我还会教他们尊重师长，有规矩，持续发挥中华民族的美德，做一位及格的小国民。教会他们诚笃取信，说到做到，不能够措辞不算数，并给他们讲宋庆龄小时辰诚笃取信的故事，让他们从中遭到教诲，做一个诚笃取信的好先生。

　　或许这个抱负难以实现，但我决不悔怨，一言既出，言而无信。不过，我信任，只需肯极力斗争，在进修上取得丰硕的常识，在糊口上，不论碰到甚么困那，都要“突破沙锅问到底”，由于我深信范晔说过的一句话：有志者俄国的作家列夫。托尔斯泰曾说过，抱负是指路明灯，不抱负，就不果断的标的目的。以是，我的抱负是当一位国民教员，这是我从小的欲望，至今从未转变。我的抱负是当一，事竟成。

　　抱负，不灭之灯当大天然剥夺了人类用四肢匍匐的才能时，又给了他一根手杖，这便是抱负！

　　------高尔基 “抱负是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是良多人的座右铭。

我的抱负是一位教员作文2

　　小时辰，不知从哪儿，飞来了一颗奇异的种子，恰好落到了我心灵的最深处，生了根，发了芽。这颗有魔力的种子便是胡想种子，若是哪一天，这颗胡想的种子开了花，就申明你的胡想行将实现。

　　飞到我内心的种子是一颗俭朴无华的教员种子，因而当一位教员也便成了我的抱负。那末这颗种子为甚么而来呢，还得将光阴倒流，从一年级提及。

　　记得我刚踏进黉舍的大门时，有喜又忧，喜的是我进入了一个极新的全国，顿时要起头新的糊口了。忧的是我要分开母亲的度量，单独面临目生的面目面貌，目生的情况。好不轻易熬了一个上午，母亲又要让我待在教员家，我又哭又闹，说甚么也不肯去，但最初仍是动心了。

　　颠末了六年时辰的相处，我喜好上了此刻的语文教员，把儿时的回忆一点一点地发掘了出来，我突然感觉教员们的话是何等的暖和，让我幼小的心灵取得了知足。这六年来教员对我更是恩重如山，在黉舍里，是教员像一位母亲一样给了咱们任何工具都无可替换的关爱，一点一点灌溉咱们，看着咱们一点一点长大。讲堂上，教员提的标题问题，永久是那末几小我举手，教员该有何等绝望啊，可却仍然耐烦地一遍遍讲给咱们听，破费了多大的心机啊!

　　垂垂地，我感觉当一位教员是何等名誉啊，由于我能够进献出本身的芳华来抚养故国的花朵，看着我的先生长大，是一件何等荣幸的事啊!由于教员是我最服气的人，以是我也想像他们一样，踏上教员的路程。

　　这课教员的种子已在我的心底伸了跟，发了芽，并且有一个小小的花骨朵了。

　　抱负，我为你斗争!

我的抱负是一位教员作文3

　　每小我都有本身的抱负，有的人想当大夫，去治病救人，有的人想当企业家，为社会缔造更多的财产……而我的抱负是当一位教员。

　　教员是个高尚的职业。俗语说得好：教员是烛炬，照亮了咱们的人生途径却熄灭了本身；教员似春蚕，为咱们忘我进献；教员像一艘大船，把咱们送往成功的此岸。

　　若是我是教员，我要做一个和善且有高效力的教员。“高效力”是指教出的先生是优异的。教员为甚么天天凶巴巴地对先生呢？教员峻厉在大人眼里是好的，可先生却会曲解教员的峻厉是坏的。因而，先生就会在教员面前，骂教员，说教员好话。而我不会，我不会做被先生骂的教员，我要做一个被先生真实的，发自内心奖饰的教员。

　　若是我是教员，我会熟习每篇课文，我会当真地备课。在讲堂上，我会用活跃的措辞去感动每一个孩子的心。我会用本身怪异的教书方式叫先生。在我的讲堂上，我岂但愿我的先生跟着参考书“走”。我要我的先生能用本身的伶俐去晓得课文。同时，我也会让我的讲堂布满活气，兴趣，使我的先生能主动到场

　　若是我是教员，我不会安排良多功课，我会让孩子多读一些课外书，增加一些常识面。

　　我的胡想是当一位教员，由于教员是春蚕，是人梯，是烛炬，是花匠，更由于“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教员恰是如斯！

我的抱负是一位教员作文4

　　每小我心中都有本身的抱负。抱负是暗中中的一盏明灯，照亮咱们前行的途径；抱负是飞翔在茫茫大海汽船上的一个导航仪，指引咱们走向成功的此岸；抱负是一颗残暴的珠宝，在咱们人生中显得是那末名贵。

　　若是你问我的抱负是甚么？我会绝不踌躇的回覆：“我的抱负是成为一位优异的教员。天天站在高高的讲台上，面临良多心爱的孩子们，把我本身的常识教授给他们，让他们天天漫游在常识的陆地中，取得进修的兴趣，把我教的先生都培养成故国的栋梁！”

　　在我第一次进入黉舍进修的时辰，我还很不顺应那边的情况，偶然还会号啕大哭，只好让妈妈把我接回家。垂垂地，我完整顺应了黉舍的进修糊口。那是由于我的教员们都为人仁慈，并且很喜好和我互动交换，让我垂垂地喜好上学了。

　　此刻我已上六年级了，教咱们语文的闻教员和其余教员不太一样。他文质彬彬，措辞有理有据，是我见过最有文彩最和善可亲的语文教员了，同窗们都喜好和他互动、交换，对闻教员我就像看待本身的一个小火伴一样，天天都出格想见到他。

　　今后，我就把当教员定为我人生的斗争方针。若是我长大能成为一位教员，我会像闻教员一样，让本身的先生天天都活在欢愉、安闲安闲的全国里，要让本身的先生放飞自我，欢愉地进修；要让他们喜好进修，酷爱进修，而不是不想进修，对进修不热忱，那末就会让先生们对进修产生腻烦的情感！

　　我会为了我的抱负而好好进修的。我要像闻教员那样，为了本身的抱负极力斗争，一向到实现本身的抱负，实现本身平生的任务！

我的抱负是一位教员作文5

　　固然我仍是小先生，但我有本身的抱负。一个不抱负的人，就像是一只不同党的小鸟；，以是，咱们都要有本身的抱负。我的抱负是当一位教员。

　　从小到大我打仗过良多几多良多几多教员，丰年龄大的、资格老的；也丰年青的、履历少的。但不论他们是甚么样的教员，教哪一门学科，我都很是喜好他们。未来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的先生们授课。

　　教员是一个很是高尚、受人尊重的职业。罗国杰曾说过如许一句话：把常识教授给别人，而垂垂的磨损着本身；“教员就像一只烛炬，不时地熄灭、耗损着本身，照亮别人进步的途径；又像一根粉笔，散布着伶俐的种子，又像一只梯子，让人踩着本身的肩膀攀上岑岭，去采摘成功的果实。”固然教员是辛劳的，可是当先生在各个方面有了一些成就的时辰，教员就会感应一丝欣喜。我很是酷爱教员这项任务，我偶然做梦还真的梦见本身当了一位教员，站在讲台上给先生们上课。梦醒了，想一想，还真得很是风趣啊！假设我的胡想真的实现，我要用我统统的伶俐伶俐教出一批批甚么样的先生呢？到阿谁时辰我或许教出的先生他们中间会有良多迷信家、艺术家、作家，没准还能呈现一个赫赫着名的人物。到那时我就会跟伍教员一样尽享桃李满全国的名誉和荣幸。

　　我的抱负便是当一位教员。信任我，我必然会做到！必然会实现！

我的抱负是一位教员作文6

　　每小我都有本身的抱负，有本身的方针，糊口、进修才会更有标的目的和能源，也更能够感触感染成功的欢愉。我有我的抱负，我的抱负，便是当一位国民教员。

　　刚上一年级的时辰，我已有了这个动机，当一位教员是多名誉的任务啊!我这个抱负是怙恃但愿好久的任务。他［她］们但愿我能考一个勤黉舍，能为故国做进献。可是，.com我不太那末以为，我但愿能当一位教员。我想，每小我都是在教员的指点下才取得了更生。不教员，你们才不会有今天。不教员的指点，你们不会成为国度的栋梁之才。从那时起头，我已有了本身的方针，我要为本身的方针翱翔着，斗争着!

　　实现这个抱负，还要走很长很长的路。可是我不怕，我用本身的平生去走过那段坚难的路!我晓得实现这个抱负很不轻易，要靠本身的怒力才会实现。为了实现心中的抱负，今后刻起头，就必须要从小怒力进修更多的文化常识，极力实现各科功课，课时要当真听讲，改掉不良的习气，日常通俗要多段练身材，加强体格。为了自已的抱负，对峙不懈，持续斗争，不怕坚苦，不怕波折。我信任总有一天，我心中的教员梦必然会实现的。

　　从小我出格的喜好玩“当教员”的游戏，这个游戏对他(她)们来讲，并不是甚么，对我来讲是何等的主要，固然不是真确当教员，可是我真的贯通到了当教员的巨大与兴趣。假设，当上了教员，就能够够给先生们讲授常识，不只把晓得教授给了他(她)们，还要讲给他们做人的事理。教员是何等的巨大，教员就像一支烛炬，能够照亮每一个先生;教员就像天空中烂的太阳，给咱们换来了极新的一天，教员便是花圃里的花匠，辛劳的抚养着那些狡猾心爱的小花苗。

　　我信任我必然能够当一位国民教员的，我会为了我的抱负而极力斗争的!

我的抱负是一位教员作文7

　　抱负是人生导航的灯塔，咱们每小我都应当有本身的抱负，而我的抱负是当一位教员。

　　在小的时辰，我常常和表姐、表妹玩“当教员”的游戏。表妹当先生，我和表姐当教员。咱们轮番“上课”，表姐上数学，我上语文。那是咱们是何等欢愉啊！

　　我内心总想着：真但愿未来长大成为一位教员，和同窗们在课堂里欢愉地进修，欢愉地糊口，把我所学过的常识一字不漏的教给他们，教他们做人的事理。下课时咱们能够向伴侣一样一路谈天，一路谈笑，能够相互倾吐，相互分享。如许的日子多欢愉呀！常常想到这些，我内心就如同喝了蜂蜜通俗，甜滋滋的。

　　可是我晓得，通向抱负的路程是悠远而艰苦的。若是你不付诸步履，那末抱负便是一句废话，一文不值。

　　以是，我想要未来成为一位教员，就必须付诸步履。此刻咱们已是六年级毕业班了，还过不到四个月就要迎来咱们人生中的第一次大考，第八周的礼拜四将会停止第一次摹拟考，时辰很是的紧急，咱们此刻要抓紧统统时辰温习，做好充实筹办驱逐第八周的摹拟考。这个学期咱们要吃苦勤恳，为毕业考做好筹办。温习好咱们之前所学过的常识，预习好咱们要学的课文，做好统统的筹办。比及我么考终了业考后，咱们就能够轻松安闲地玩了。

　　要想成为一位教员，另有良多的坎要过，小升初的测验只不过是实现抱负的第一步，今后另有中考，高考，毕业考，和找任务的测验。咱们必须极力吃苦，奋发图强，向抱负的方针进步。“世上无难事，只需肯登攀。”让咱们用勤劳的步调向抱负的方针进步吧！

我的抱负是一位教员作文8

　　每小我都有本身五彩斑斓的胡想，大夫、教员、工程师、飞翔员、掌管人。每小我都在为了本身的抱负而极力着。由于有了抱负，每小我都在斗争，对峙不懈地，实现本身的胡想。而我的抱负，是教员，我从小就但愿成为一位受人尊重的教员。

　　教员是一个高尚的职业，使我不得不服气。是教员交给咱们常识，交给咱们做人的事理，为咱们翻开夸姣未来的大门。也给了咱们良多关怀、保护和赞助，让咱们安康欢愉的生长。

　　每当我晓得社会上又多了一些人材，我就不禁的又恋慕又服气。我想成为教员的抱负是从我10岁起头的，我感觉教员好高尚啊，不教员的赞助哪有今天的我。那时，在教员的赞助下，我去参与黉舍大队委竞选，时期有甚么坚苦，教员城市赞助我处理。最初，成果也不负教员的但愿和撑持u。，我当上了副大队长，固然有一局部功绩是教员的！今后，我便建立起了当教员的抱负。此刻的好教员未几了，以是，要末不做教员，要末就把教员做好，若是我不能做好教员，那就不能够把教员看成抱负。

　　我何等但愿有一天我能站在三尺讲台上，不是罚站，而是作为一位教员，给先生们授课。我以为那是一件很荣幸的事，以是我会尽我极力去做好。

　　我晓得，当教员可不是一件轻易的事，以是我须要支出比别人多一倍乃至几倍的时辰和极力，只需加倍极力，才有能够实现我的抱负。进修方面必然要做好，还要和睦同窗，贡献怙恃。总之，要做个德智体美劳周全生长的好先生。

　　抱负是钥匙，他能够翻开夸姣未来的大门；抱负是灯，它能够照亮我进步的途径；抱负是火炬，它能够熄灭我的豪情。我会支出我的极力，朝着我的胡想进步，我就在这抱负的途径上前行。

我的抱负是一位教员作文9

　　抱负是人生导航的灯塔。由于有了抱负，人们才会为本身的抱负而斗争，而极力。我的抱负便是当一位辛劳的花匠——一位教员，一位名誉的国民教员。

　　教员像烛炬，他们熄灭了本身，照亮了别人；教员像花匠，把幼小的树苗培养成参天大树。教员是人类魂灵的工程师，一代代教员处心积虑，忘我进献，一月月一年年耕作在那三尺高的讲台上，把常识传布下去，把人类文化传布下去，为国度培养了一批批优异人材，才使得社会加倍文化，国度加倍繁华强盛。上幼儿园的时辰，教员教咱们唱歌、舞蹈，给咱们讲故事听。那时，我感觉教员真奇异，真巨大，甚么城市，我就想：我长大了，我也要当一位奇异教员，把我晓得都教给小伴侣。垂垂地，我长大上学了，感觉教员加倍奇异了。不熟悉的字，不晓得的常识，只需教员一讲，就释然开畅，全数大白了。

　　含苞盛开的花苞中，感遭到大天然的奇异。让他们从一个个英语单词中，感遭到措辞的奇异；让他们从一个个活跃乱跳的数字中感遭到数学王国的奇异。我还会让孩子们从进修中找到兴趣，在兴趣中进修，爱上进修。当他们捧起奖杯时，我会告知他们“不要高傲，必然要再接再砺，在今后的途径上持续极力”；当他们在生长的途径上碰到坚苦而泄气时，我会告知他们“不要泄气，阳光总在风雨后，对峙便是成功”。像那时教员教诲咱们一样教诲我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有义务心，有公理感的好孩子，长大后成为一个对社会有效的人材。我一向在为这个抱负而不懈地极力，扎踏实实学好每门功课，一步一个足迹朝这个方针攀缘……

我的抱负是一位教员作文10

　　抱负是一个催人斗争的方针。不抱负，就像是一只帆海巨轮不导航标；不抱负，就会在常识的陆地里丢失标的目的。

　　我的抱负是当一位优异的支教教员。若是当上教员，我会用我的全数血汗去教我的先生，把我的常识全数教授给贫苦儿童。

　　你们晓得我为甚么想当一位支教教员吗？此刻我就告知你们。有一次，我在电视上看到了一个个的贫苦先生，他们用一双巴望取得常识的眼睛望着讲台上的教员，教员也当真地给他们授课。在记者的先容中我还晓得了贫苦先生们在课余勾当上玩的游戏很是简略，由于他们不钱买玩具，哪像咱们，玩的工具成山，八门五花的。此时，我便立下了雄伟抱负——当一位优异的支教教员，并带一些进修器具和玩具给他们用。

　　若是我当上了支教教员，我会天天辛劳地任务，让孩子们学到更多的常识。我感觉当支教教员固然糊口前提差些，可是教贫苦先生要少费点心机，由于他们晓得本身的家庭前提不好，就会极力进修，未来有一天走出这大山，成为一个对社会有效的人。

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话说得真好，教员是一支烛炬，熄灭了本身，照亮了别人，这类精力真是太宝贵了。

　　我要为我的抱负而极力斗争，只需我当真进修，我的抱负就必然会实现！

我的抱负是一位教员作文11

　　教员，我的职业大师心中都有一个夸姣的抱负。有的人想当一位护士，有的人想当一位大夫，有的人想当一位工人。而我却想当一位忘我进献的教员。我想当一位教员。在我眼中，教员是辛劳的花匠，咱们是一朵朵花蕾。教员用甘露抚养咱们，让咱们在阳光下荣幸地绽开;在我内心，教员又是一片片绿叶，咱们又是一棵棵小树。天天，教员城市把养料进献给咱们，让咱们长成参天的`大树。冬季到临，教员又暗暗落下，化做咱们性命的养料。到了春季，咱们的根部又抽出一棵棵小树苗。垂垂地，垂垂地。我进入了梦境，梦见了我真的成了一位教员。我手拿书籍，正在给先生授课。下课了，我又陪先生玩游戏，玩着玩着，我又不由自主地回忆起童年玩游戏的情形。我此刻固然那末和善可亲，可是我也有峻厉的一面。只需有哪一个同窗不乖，我就会给他讲一个故事，而后让他从故事中大白一个事理，再让他学会做人。午时，我在班级里批功课，有谁做错了，我就一个一个地让他们到我这儿来。我先给他们停止讲授，再出几道近似的标题问题让他们做做，看看他们是不是真的懂了。转瞬间，就到了放工时辰，可我仍是不停地任务着，豆大的汗珠从我额边滚下，黄昏，只需我办公室的灯还亮着……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教员是辛劳的。教员是巨大的，教员是繁忙的，教员是和善的，教员是没法用词语描述的。教员，我爱您！以是，我想当一位忘我进献的教员。

我的抱负是一位教员作文12

　　我有一个抱负，便是当一位小学教员。由于教员的任务是辛劳的，他们像花匠一样，抚养着故国的花朵健壮生长。记得有一句话说：“教员是人类魂灵的工程师。”对！我就要当工程师，教孩子们做有抱负、有品德的共产主义交班人。

　　假设我是一位新教员，校长把我带到一年级一班当他们的班主任和语文教员时，我站在讲台上看着几十张笑容丝绝不会惧怕。我会大风雅方的对同窗们做自我先容：“我叫沈韵雯，是你们的班主任和语文教员，你们能够叫我沈教员，我履历缺乏，请你们多多指教。”话音刚落，台下会响起一阵阵强烈热闹地掌声。接着，我也会让他们做自我先容，先容完，我就和他们扳谈。我晓得了他们的喜好、拿手、抱负……还熟悉了“小书迷”、“进修斥候”、“微性能手”、“钢琴巨匠”……固然“泪包”、“调皮包”也不破例。

　　从那今后，咱们就像一家人一样友爱。我也不偏疼，并且一群“调皮包”也被我管的进修成就和洽的同窗一样，他们日常通俗成就也不会低于90分的。下课后，我会像大姐姐一样和他们做游戏。噢，对了，我也不会安排一大堆功课，压得他们喘不曩昔气，可是请求品质好。如许，孩子们就会有本身的六合。想到这儿，我不禁得咯咯笑作声来……

　　若是我是教员，我必然会如许做的！

我的抱负是一位教员作文13

　　抱负是人生斗争的方针；抱负是对今天的信心；抱负是人生的领导和能源。每小我都有本身的弘远抱负，有的人想看成家，给孩子写童话；有的人想当大夫，站在手术台上救人；有人想当音乐人，想给巨匠吹奏优美的音乐……但我的抱负很通俗，便是做一个冷静无闻，通俗而巨大的教员。

　　为甚么我的抱负如斯果断，这要从我之前的切身履历提及。

　　那是一个酷热的午时。在下学的路上，我看到一群孩子围着一个衰弱的孩子打斗。良多人漫不尽心地走过，不人拦住他们。想一想挨打的孩子应当有多惧怕，今后的糊口会有多大的暗影，怙恃晓得了会有多疼爱。想到这里，我正要喊：“教员来了。”真的看到隔邻班的教员跑曩昔，停上去攻讦孩子，轻声慰藉抚摩被围困的孩子。固然我不晓得教员说了甚么，但我能从教员的眼中看到公理、爱和光亮。

　　或许是互联网太发财了，让我看到良多不公允的任务在咱们身旁产生。爸爸常说，这是一个急躁逐利的时期，须要公允公理的呈现，须要代价观简直立。固然不晓得甚么是代价观，但我晓得从小教诲孩子做一个仁慈朴重的人是很主要的。

　　在曩昔几年的进修中，我已习气了咱们教员带病上课；我习气了教员对或人成就降落的焦炙。除怙恃，教员是独一真正关怀咱们生长和进修的人。教员不只忘我地把本身统统的常识教授给咱们，还把本身巨大的芳华献给了教诲。各类教员精力伴跟着我的不时生长。今后，我下定决计，长大后要成为一位通俗而巨大的教员。生生世世进修，教给孩子常识，让他们成为国度的栋梁。

我的抱负是一位教员作文14

　　俗语说：“人无志而不立。”一小我假设不弘远的抱负是不能够有所作为的。我的抱负是当一位教员。

　　咱们班有一位很是慈祥的李教员，每当发问咱们标题问题时，为了防止为难，城市给咱们先耐烦地讲授一遍再让咱们回覆，咱们欢快，她也欢快。我不止一次地以为赶上李教员真是咱们的荣幸！也是以当教员的这个抱负就此在我心中降生了，我但愿我也能像李教员那样做一位慈祥的教员。

　　若是我当上了教员，我相对会对本身严酷请求，对孩子们担任。每当孩子们碰到不会的题时，我城市耐烦地给他们讲授，直到完全大白为止；上课时，为了激起先生听课的豪情，我会跟孩子们做一些风趣的互动，不那末古板，让巨匠既学得快又学得轻松；下课时，也决不会拖堂，不占用先生的抓紧顽耍时辰；我不能以本身是教员就打同窗们，应当当真地去教诲他们，让他们成为一个好孩子。让巨匠夸奖我是一个好教员。

　　教员是一个通俗而巨大，通俗而高尚的职业，有人把教员比作培养故国花朵的花匠，有人把教员比作烛炬熄灭本身。当我站在讲台下面临着一群活跃而又心爱的孩子们时，用活跃的措辞把课文内容讲给他们听，给他们带来常识，带来生长，让他们成为加倍伶俐的人，该是一件何等高傲的任务！

　　做教员简直很辛劳、很艰巨，但我不怕，我会从小极力进修，定时实现教员的功课。会极力，把难变成易，把辛劳变成轻松。和我的同窗们成为密切无间的好伴侣。

　　我信任，只需我此刻对峙不懈地向这个方针极力斗争，我必然会成为一位名副实在的优异教员。我向往着作为教员、登上讲台的那一天的到来。

我的抱负是一位教员作文15

　　抱负，是人生斗争的方针；抱负，是对今天的信心；抱负，是人生的指南与能源……每小我都有本身的弘远抱负，有的人想看成家，给孩子们写童话故事；有的人想当大夫，站在手术台上治病救人；有的人想成为音乐家，给巨匠吹奏优美的音乐……而我的抱负却很通俗，便是做一位冷静无闻、通俗而巨大的教员。

　　为甚么我这么果断本身的抱负，这要从我之前的一次切身履历提及。

　　那是一个骄阳炎炎的午时，下学的路上，瞥见有一群小孩围着一个强大的小孩要打斗的模样，良多几多人都从中间淡然走过没人避免，想一想被打的孩子该有多惧怕啊，今后他的人生该有几多暗影啊，他的爸爸妈妈晓得了，该有多疼爱啊。想到这里我正想大呼一声“教员来了”，真的就见到隔邻班的教员跑曩昔，喝止并攻讦了那一群孩子，轻声慰藉并抚摩着被围困的孩子。固然我不晓得教员都说了些甚么，可是我从教员的眼睛里看出来公理、看出了慈祥、看出了光亮。

　　或许是收集太发财了，让我看到良多近似不公允的任务产生在咱们的身旁，爸爸也常说这是个急躁、唯利的时期，须要公允、公理的呈现，须要代价观的建立。固然我不大白甚么是代价观，可是我晓得，从小教诲孩子成为一个仁慈、朴重的人很主要。

　　肄业的这几年里，见惯了咱们的教员带病上课；见惯了教员为了某小我成就降落而焦急积虑的模样。教员堪称是除怙恃以外独一真正关怀咱们生长和进修的人了。教员岂但把他们的常识全数忘我教授于咱们，还把他们大好的芳华也进献给了教诲奇迹。教员的各种精力，伴跟着我不时的生长，从那次今后我就下定决计，长大后成为一位通俗而巨大的教员。师承一代又一代，教孩子们常识，让他们成为国度的栋梁之才。

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