教研组长述职报告范文

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教研组长述职报告范文

　　跟着小我的本质不时进步，报告有着无足轻重的位置，其在写作上有必然的技能。那末大师晓得标准正式的报告格局吗？以下是小编为大师清算的教研组长述职报告范文，接待大师鉴戒与参考，但愿对大师有所赞助。

教研组长述职报告范文

教研组长述职报告范文1

　　寒冬季候，咱们竣事了一学期的严重使命。在黉舍的高度正视下，在教务处的间接率领下，在教研组长的详细支配下，在列位教员的共同尽力下，咱们汗青教研组美满完成了各项使命使命。现综述以下：

　　一、作为教研组长，可以或许或许当实在行本身的职责。

　　在黉舍和教务主任的率领下，担负本组的思惟、营业等使命，严酷履行课程标准和讲授打算;连系本学科的现实，拟定教研组使命打算，并构造实行，做好学期使命总结;加强讲授钻研，落实好教研课题;加强讲授鼎新，自动展开教研勾当，构造教员彼此听课、评课，展开教研专题勾当，总结交换经历，进步讲堂讲授结果;构造营业进修，指点和赞助教员不时改良讲授体例，自动向教务处反应本组的讲授信息;当真落实讲授惯例，保障一般讲授次序。

　　二、组内教员使命环境：

　　1、缺、代课环境：在不出格环境下，我组教员很少告假、迟误课，即便有了个体旷课环境呈现，咱们也能实时构造教员停止代课或窜好课，不许可呈现空堂。

　　2、出、出勤环境：我组教员出勤环境杰出，大师早来晚走，几近不迟到、迟到景象，上课也实时，上课时期从不接打手机，也不无端出勤景象。

　　3、教研勾当环境：

　　搞好教研勾当可以或许成为讲授使命的最首要的鞭策力，是以，在抓好讲授中间使命的同时，我组也紧抓教研使命。本学期，咱们依然是按单双周停止小我备课和教研勾当。小我备课每人主讲一次，全组到场会商决计，而后停止组内听、评课勾当，再交换经历，相互扬长避短，共同进步;教研勾当由教研组长定出教研课题，大师坐在一路停止钻研，拿出一个打算，并做好勾当记实。

　　4、月朔、初二新课标的实行环境：

　　月朔、初二的新课标实行使命停顿顺遂，结果杰出。月朔、初二教员可以或许或许熟悉到初中汗青课的首要意思，和实行新课标的须要性，为此，他们周全领会新课标，不时更新看法，接管新理念，面向全部先生，以先生为主体，自动完成“常识与才能”、“进程与体例”、“感情、立场与代价观”三个方面的方针。以唯物史观和迷信的教导现实为指点，设想矫捷多样的讲授体例，激起先生进修汗青的乐趣，转变先生自动接管、融会贯通的进修体例，拓展先生进修和切磋汗青题目的空间，培育先生准确的汗青观，进而使先生学会辨证地察看、阐发汗青与现实题目，加深对故国的酷爱和对天下的领会，从汗青中罗致聪明，养成古代国民应具备的`人文素养，以应答新世纪的挑衅!

　　5、承当黉舍各项使命的环境：

　　我组教员岂但能完成本职讲授使命，并且还能撑持和承当黉舍其余方面的使命，对黉舍全体使命的完成起到了杰出的鞭策感化。

　　三、毕业班使命环境：

　　本年，初三汗青任课教员还是三人，面临挑衅，面临压力，咱们持续阐扬不怕苦、不怕累、甘于贡献的精力，和集思广益、连合合作的传统，尽力以赴带好毕业班。咱们经心备课，经心选题，查找资料，交换切磋，堆集和总结经历，做好强化练习，以确保讲授结果和升学成就。

　　对但愿生，咱们是严酷把关，时辰存眷他们的进修状况和进修环境，指点他们多作题，谙练把握解题体例，摸清解题思绪，进步汗青学科才能。同时，监视、查抄要紧紧跟上。对中边缘生，也是鼓动勉励加催促和指点，停止正反两方面教导，使他们尽快由边缘生转化为但愿生。在最初的阶段，既要让先生有紧急感，不能有涓滴的抓紧，又要让他们布满但愿，有充足的决议信念和勇气去驱逐中考。也便是说，既要停止才能练习，又要停止心思方面的指点。让先生们带者杰出的状况走进科场。

　　本学期，咱们全组同道在使命中表现自动、自动，使命很是尽力，但这并不能说咱们的使命浑然一体，但咱们有决议信念和决计改良缺乏，降服错误谬误，不时完美，使咱们的使命再上新台阶!

教研组长述职报告范文2

　　一年半前，我怀着坐卧不安、七上八下的表情接管了数学教研组长一职，担忧不能胜任，一直感觉本身肩上的担子不轻、压力很重，是以我更加尽力，至心至心为数学组的每位教员办事，求真务虚完成黉舍安排的各项使命。上面我首要报告请示四个方面的使命。

　　一、对于教研组的扶植

　　在教研勾当中，咱们屡次进修会商并垂垂构成了以下三方面的共鸣：

　　(1)群体熟悉：大师连合分歧，心往一处想，劲往一处使，尽力转变数学组的抽象。若是咱们是薄

　　弱组，那末你程度再高也只是软弱组的一员，反之，全体气力的进步，响应你也能获得承认。

　　(2)办事熟悉：师德扶植的的标准首要表现在教员对讲授使命的投入程度及使命中表现出来的水安然平静结果，是以请求咱们应经心全意为先生办事。做教员是辛劳的，做数学教员更苦，付与的义务也更大。作为数学教员就决议了你应当做一个使命上是松散的、结壮的，品德上是实在的、朴重的人，不然你不配做一个数学人。

　　(3)教研熟悉：校本教研和组内教研已愈来愈受大师的正视。出格是在新课程、新纲领、新高考如许的新情势下，一个不正视教研的教员必将被裁减。针对咱们一个大组的现实环境，加强备课组的扶植和教研更加首要。

　　二、教研勾当的展开和讲授惯例的.落实

　　(1)有打算：开学初请求各备课组长拟定好打算，而后调和必定在一个学期中每周一次的教研组或备课组勾当打算，并张贴发布，使教员们做到心中稀有，实时筹办。

　　(2)有内容：教研勾当的内容首要是环绕若何进步讲堂讲授效力为主题，开设新教员的报告请示课、青年教员的钻研课和老教员的树模课等，本学期共开出各类课型的公然课总计24人次。别的咱们还很是正视对新课程的切磋和新课程系统下的测验体例和命题标的目的的钻研。

　　(3)无情势：公然课的开设，除上课、听课，还须要说课、评课，评课采用先分备课组会商，而后每个备课组派一位主讲人，最初由我总结点评，如许既强烈热闹又和谐。

　　(4)重落实：开学初拟定的打算都能不折不扣地履行，每学期都能别离展开10次摆布的教研组勾当和备课组勾当。出格是三位备课组长他们春秋比我大、资格比我深、程度比我高，使命都很是共同、担负，正由于有了他们，我的使命轻松了良多。

　　(5)重查抄：自动共同教务处构造的各类讲授惯例查抄，我组大大都教员都能获得必定。这方面本身也能起好带头感化。

　　(6)重结果：流于情势、滥竽凑数的教研勾当不停止。

　　三、对于教科研

　　教科研熟悉不时加强，只要不时进修、钻研才能增进教导看法的更新和教导讲授步履的改良。是以，咱们组共承当了三个课题，此中由我牵头的《新课程下，高中数学自立切磋式讲授的现实与现实》已完成一万五千字的底稿。年轻教员在这方面大有跨越老教员的势头，如章建春教员已在各类杂志上颁发讲授论文多篇，在杭州市说课比赛中荣获一等奖。

　　四、成就和声誉

　　应当看到，咱们数学组垂垂在生长、在成长。本年的高登科，在汪晓明教员的率领下，文文科数学均匀分都跨越了杭州市七县市一级重点中学的均匀分。在先生最喜好的教员评比中，我校七位教员数学组就占了三位。但是，咱们也应当苏醒地熟悉到，和其余组比拟，出格是我，和兄弟组长比拟，固然性高，程度恰不高，相差还甚远，仍需不时尽力。

　　感谢大师!

教研组长述职报告范文3

　　本身是中学地舆高等教员，福建省永安市主干教员，福建省永安市地舆学会副理事长，福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安从属高等中学)教务副主任。xxxx年诞生于福建尤溪，xxxx年7月毕业于福建师范大学地舆系地舆专业，持久任教于永安第十二中学，xxxx年9月起至今担负地舆教研组长(共20年)。本身至心至心为地舆组的每位教员办事，求真务虚完成黉舍安排的各项使命。上面我首要报告请示四个方面的使命。

　　一、对于教研组的扶植

　　在教研勾当中，咱们屡次进修会商并垂垂构成了以下三方面的共鸣：

　　(1)群体熟悉：大师连合分歧，心往一处想，劲往一处使，尽力转变地舆组的抽象。若是咱们是软弱组，那末你程度再高也只是软弱组的一员，反之，全体气力的进步，响应你也能获得承认。

　　(2)办事熟悉：师德扶植的的标准首要表现在教员对讲授使命的投入程度及使命中表现出来的水安然平静结果，是以请求咱们应经心全意为先生办事。做教员是辛劳的，付与的义务也更大。作为地舆教员就决议了你应当做一个使命上是松散的、结壮的，品德上是实在的、朴重的人，不然你不配做一个地舆人。

　　(3)教研熟悉：校本教研和组内教研已愈来愈受大师的正视。出格是在新课程、新纲领、新高考如许的新情势下，一个不正视教研的教员必将被裁减。针对咱们组的现实环境，加强备课组的扶植和教研更加首要。

　　二、教研勾当的展开和讲授惯例使命的落实

　　(1)有打算：开学初拟定好地舆教研组打算，而后调和必定在一个学期中每周一次的教研组或备课组勾当打算，并发布，使教员们做到心中稀有，实时筹办。

　　(2)有内容：教研勾当的内容首要是环绕若何进步讲堂讲授效力为主题(地舆讲授小课题钻研)，开设练习教员的报告请示课、青年教员的钻研课和老教员的树模课等，本学期共开出各类课型的公然课总计17人次。别的咱们还很是正视对新课程的切磋和新课程系统下的测验体例和命题标的目的的钻研。

　　(3)无情势：公然课的开设，除上课、听课，还须要说课、评课，评课采用先集合会商，每位教员都要点评，最初由我总结点评，如许既强烈热闹又和谐。

　　(4)重落实：开学初拟定的打算都能不折不扣地履行，每学期都能别离展开18次摆布的教研组勾当和备课组勾当。出格是几位备课组长，使命都很是共同、担负，正由于有了他们，我的使命轻松了良多。

　　(5)重查抄：自动共同教务处教和研室构造的各类讲授惯例查抄，做好期中、期末惯例检及日常平凡抽查构造使命。

　　(6)重结果：流于情势、滥竽凑数的教研勾当不停止。

　　三、对于教科研

　　(一)、尽力进步完美本身，进步营业水安然平静讲授才能、办理才能

　　作为教务处副主任、教研组长和高三地舆备课组长，扶植和完美教研组惯例使命，是教研组使命一般运行的'底子保障，是实在进步教研品质的前提前提。为此，每学期开学初我就率领全组同道当真会商，钻研拟定出清晰、标准、实在可行的教研勾当打算。咱们对峙展开每礼拜一次的教研勾当，每个月一次的教导现实进修，进修内容有《中学地舆讲授参考》《地舆教导》《地舆讲授》中好的文章，钻研高中新课标及积年会考、中考和高考地舆试卷。停止小我备课，每次教研勾当都严酷请求，务求做到有中间讲话人和相干讲话记实，每学期竣事有讲授使命总结和本组的教研札记。

　　为了顺应时期变更，中学地舆课本不时换新的特点，我常常性的和三明教研员加强接洽、和一中、九中、三中等黉舍展开讲授钻研，停止讲授勾当交换。在备课组里，与列位教员相互商量讲授打算，共同切磋讲授疑问，编写出了具备本组特点的电子教案和讲授跋文和讲课以后对教案的订正，如许既很好地阐扬了小我的备课气力，同时又大大削减了列位教员的讲授强度，大大进步了讲授结果。

　　我还自动落实小我听课、评课轨制，每学期最少听十五节课以上(本身跨越30节)，常常听本组教员的课，当真听好组内公然课、相干学科的公然课，听课有记实，开课后实时评课，脚踏实地，构成稠密的教研空气。我把每次公然讲授作为进步熬炼本身的机遇。在讲授惯例方面，请求大师必须做到四个化。备课教案要标准化;讲堂讲授要步履化;功课安排要适当化;课后教导要常常化。并对这四个化停止多种情势的查抄，以增进讲授惯例的落实。

　　(二)、自动到场课题钻研，做到现实接洽现实

　　科研程度是权衡一个组气力成长潜力的首要目标。是以我在加强讲授鼎新的同时，重视教导科研，尽力在组内营建大师都到场课题钻研的科研空气，教科研熟悉不时加强，只要不时进修、钻研才能增进教导看法的更新和教导讲授步履的改良。是以，咱们组承当了永安市级课题《若何加强地舆多媒体讲授实效性切磋》，本身担负这个课题，其余成员能辅佐完成中期查抄。

　　(三)、自动展开第二讲堂勾当，激起先生乐趣

　　深切钻研课改精力，以丰硕的第二讲堂勾当来激起先生的进修乐趣、思虑才能、脱手才能、合作交换才能，完成本质教导。咱们展开第二讲堂勾当的指点思惟是：从教改教研的角度动身，从推动本质教导动手当真构造，详细打算，抓好重点，普遍展开。第二讲堂勾当的内容有：实地考查、社会查询拜访、展开切磋性勾当如构造高一先生停止《永安市喀斯地貌》《永安市丹霞地貌》等钻研性进修;指点地舆小论文写作;地舆比赛讲座等。其重点是连系讲授内容展开社会现实勾当和切磋性勾当。在教员的指点下，同窗们以小组合作的体例，连系课本内容，从本身糊口四周去发明题目，建立切磋专题，而后去切磋题目的缘由，提出处理题目的对策、倡议及办法。

　　现实证实，第二讲堂勾当的展开，既丰硕了先生进修糊口，培育了进修乐趣，拓宽了常识视线，又进步了先生的化学迷信本质，培育了思惟缔造力、阐发题目、处理题目的才能、自我教导才能、合作相同才能，如许既更好地增进先生周全成长，同时也有力地共同了地舆课讲授。

　　四、成就和声誉

　　1、胜利举行第xx届地球小博士天下地文科技大赛。地舆组除常常展开校内各类地舆学科比赛外，能自动寻觅各类比赛渠道，放学期到场第xx届地球小博士天下地文科技大赛中喜获丰产，到场比赛先生达66人，获奖环境以下：天下一等奖有廖晓霞(高二(3))罗志析(高一(1))、天下二等奖赵晨等3人、天下三等奖王燕等3人、优异奖、罗志列等4人。同时柯素贞、陈德旺和卓灿美教员在地球小博士天下地文科技大赛中荣获天下优异指点教员一等奖，并授与天下优异科技教导员称呼。

　　2、自动指点本组教员撰写教导讲授论文，每最少颁发或汇编一篇文章，此中本身20xx年撰写的《在地舆新课程讲授中若何停止地舆尝试》颁发在《地舆教导》第六期上。

　　3、地舆组持续三年被评为校进步前辈教研组。

　　4、高二地舆会考及格率持续三年一次性100℅经由过程。

　　5、到场永安市讲授比武，地舆组高中曾振宏教员和初中张美春教员都获得一等奖。

　　6、各年段期中期末地舆测验获得不错成就，此中高中各年段在五校联登科根基上都是第一或第二名。

　　7、地舆组统共7个成员中有6人被评为校级以上进步前辈使命者，此中2人为永安市进步前辈。

　　放学期，本身将不再担负地舆教研组长，但愿我的下任能阐扬光大，把地舆组带得更好。

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