小学教员使命总结

相干保举

小学教员使命总结

　　总结在一个时代、一个年度、一个阶段对进修和使命糊口等环境加以回首和阐发的一种书面材料，它能够或许有用熬炼咱们的说话构造才能，不如咱们来拟定一份总结吧。总结若何写才是准确的呢？上面是小编帮大师清算的小学教员使命总结，但愿对大师有所赞助。

小学教员使命总结

小学教员使命总结1

　　一学年来，作为一位教员，本身一向对峙贯彻党的教导方针，虔诚于党的教导奇迹，爱岗敬业，冷静进献。自发遵照黉舍的各项规章轨制，从命黉舍的各项使命支配，使命中能身先士卒，自动自动。

　　一、思惟道德方面：

　　在这一年的教导讲授使命中我能当真进修国度的有关教导方针，酷爱教导奇迹，一向不忘国民教员职责，爱黉舍、爱先生。作为一位教员，我从本身严酷请求本身，经由历程政治思惟、学问水平、教导讲授才能等方面的不时前出去塑造本身的步履。

　　二、教导使命方面

　　这学期，本身担当ｘｘ讲授使命，班级人数浩繁，又面对着新课程鼎新。面对初次打仗的讲义，我在教导讲授使命中碰着了不少坚苦。针对这些环境，我在自动到场教导局构造的新讲义培训的同时，谦虚向有履历的教员及兄弟黉舍的同业就教履历。在讲授中，当真钻研新纲领、吃透讲义，自动开辟讲授思绪，把一些前进前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及前进前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的协作交换、自立切磋、敢于立异的等才能。别的，本身在搞好讲授使命的同时，还很正视讲授履历的堆集，有了心得体味就实时记上去与共事交换，本学期撰写综合勾当案例和论文屡次到场市级交换、获奖、颁发。

　　三、遵照纪律方面

　　本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不迟到、不迟到、有事自动告假。在使命中，尊敬率领、连合共事，能准确处置好与率领共事之间的干系。泛泛普通，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来规范本身的言行，绝不松弛地培育本身的综合本质和才能。

　　四、停业进修方面

　　跟着新课程鼎新对教员停业才能请求的前进，本身在讲授之余，还挤时辰自学ｘｘ本科并自动各类古代教导手艺培训开端把握了多媒体课件建造。

　　走进21世纪，社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬长处，更正弊端谬误，开辟前进，为夸姣的今天进献本身的气力。

小学教员使命总结2

　　一、依靠教科研勾当，实在搞好讲授钻研使命

　　1、本学期，我校教研使命环绕课例钻研展开勾当，咱们名师使命室也将连系这一勾当的展开，上好一节树模课，在教案组、乃至全校发生树模引领感化。

　　2、连系《信息手艺与学科深度整合》等科研课题的钻研，当真上好钻研课，争夺作出成就，为其余教员做出树模感化。

　　二、做好青年教员的引领帮扶使命

　　1、在教研组内，使命室成员要做好本组青年教员的指点帮扶使命。

　　2、连系语文学科赛课勾当，指点打磨一到两节语文赛课课例，赞助青年教员生长。

　　三、增强本身停业才能的前进

　　1、读好一本教导讲授的册本，从中罗致教导伶俐。

　　2、搞好外出培训交换，走出去，在勾傍边晋升教导讲授才能。

　　3、正视堆集，自动撰写讲授论文。

　　四、搞好鼓吹使命，打造我校语文品牌

　　1、自动在博客中上传阅读心得体味，颁发科研。

　　2、极力走出去，在对外交换中晋升清华品牌。

小学教员使命总结3

　　功夫似箭，回首一学期的语文讲授使命，我感伤颇多。由教体育转为语文讲授，在讲授历程中丝绝不敢怠慢，不耻下问，不时钻研讲义。经由历程一学期的极力，在教导讲授这一方面也生长了不少：备课不只备讲义，还要备先生，备先生对知识的把握环境，备先生在讲堂上能够或许显现的状况；授课也比之前自若一些了，处置班上的突发事务也要矫捷一些了。固然，更多的仍是须要极力，不时地晋升本身。现将这学期的使命总结以下：

　　一、狠抓底子知识和手艺

　　由于我是在这学年接的这个班级，是以，我对这些先生不是很熟习，不晓得班级先生的详细长处和弊端谬误。为了让先生的底子知识和根基手艺学结壮，我在充实领会先生优弊端谬误的底子上有的放矢，因材施教，不时前进先生的知识水平。比喻，在誊写方面，我鼎力夸大规范性，请求誊写整洁，笔迹工致，并极力降服错别字，有些先生对写过几遍的字也会写错，如“宽”字下边本该“见”而非“贝” 字，又如“拔”和“拨”字，先生老是分不清是“拨打”仍是“拔打”，“拔河”仍是“拨河”。近似如许的标题题目我遏制了鼎力更正，频频默写和缮写。又如，对打比喻的造句，对各类句式的变更，对病句的点窜，对生字新词的晓得操纵，对近、反义词的堆集等，我都一一遏制讲授或夸大，对这些标题题目加大做题的数目，之前进先生的根基手艺和写句子的才能。

　　二、矫捷处置讲授体例

　　根据新课程鼎新的精力，先生的进修要表现自立、切磋、协作。是以我在讲授中根据先生的进修环境矫捷调剂课程内容，以求先生能纵情地抒发本身的观点，真正表现自立性，使先生一向对峙一种自我切磋的进修干劲，但教员本身也必须对本身的讲授体例加以切磋，不时更新本身的讲授思惟和讲授观点。在讲授中，我不时对峙以读代讲，多读多想，自立感悟，常常鼓动鼓动勉励先生各抒已见，使先生们纵情颁发本身的观点，并且时不时接纳一些别开生面的体例体例来变更先生的进修自动性，收到了较着的讲授成果。比方：我上课常常常让先生自立想标题题目，本身解答，并且让他们分组会商交换，做到大师到场，大师思虑。

　　三、指点先生进修体例

　　鄙谚说，“磨刀不误砍柴功”。体例对进修来讲是最首要的。搞好了进修体例的指点，对前进先生进修成便是有很大的益处的。为甚么有的同窗老是玩，可成就却不错呢？咱们常常夸大上课用心听讲，实时对知识遏制稳固，而后还要实时温习。但是我感触感染思虑才是最关头的有人说，伶俐与否，在因而不是思虑。咱们要侧重指点先生学会思虑。睡前回首当天所学，也是一种杰出的进修体例。实在进修体例有良多，只需是有用的，都能够或许尝尝。

　　四、做好扶优转差使命

　　进修底子较好的先生，在进修中常常长短常轻松的，而成就差的先生却常常来不迭。这又是一个让咱们教员要思虑的使命。对这类标题题目我常常用的体例便是在功课中操纵分级轨制，在不影响大师的进修的前提下，对有些学困生遏制再次稳固底子知识，并且操纵课余时辰遏制劈面讲授。经由历程一学期的现实，我感触感染这体例很是有用，此后还能够或许遏制操纵这类体例。

　　五、凸起章节过关，拓展知识视线

　　本学期的讲授内容，分为八个单位。在每一个单位的讲授使命实现此后，我都遏制检测，针对先保存在的知识点标题题目，实时处置。对确切坚苦的先生遏制耐烦详尽的个体教导，使之把握。

　　语文讲授必须正视堆集操纵，只需先生对知识有了必然堆集此后，才能操纵。为了拓展先生的知识视线，我展开了一系列的语文勾当。1、优良课文朗诵。经由历程先生自立收寻优良文段，使先生自动遏制课外阅读，先生的阅读量增添的同时，先生必然收成了良多东西。2、进

　　行各类词语汇集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不时汇集清算的历程中，先生的辞汇堆集有了较着的增添。3、展开各类语文游戏。如句子的转换，如“把”字句转换成“被”字句，问句转换成陈说句，两句话变成一句话，先生在勾傍边前进了乐趣，也操练了动脑的才能。在这个学期中，先生们进修语文的乐趣很浓，先生们都对语文有了必然的领会。

　　在本期的讲授中，针对以上环境所接纳的对策，先生的语文乐趣获得了激起，语文底子知识有所前进，语文才能获得了增强，为此后的语文进修打下了杰出的底子。

小学教员使命总结4

　　我是一位通俗的小学教员，我很是酷爱本身的使命。十几年来，我切身体味了班主任使命的普通与艰辛，也感触感染了它的甜美与幸运。看到先生安康生长我很是欣喜。同时也感应肩头责任严峻。我常想教员使命普通的出奇，由于天下上千千千万万的教员在频频着一样的使命，但是教员使命又崇高的出奇，由于他在塑造人的魂灵。作为一位有责任心有奇迹心的教员，只需本身满身心的支出，才能够或许让国民对劲，让家长安心。

　　每小我城市履历少年时代，少年时代有很强的可塑性，是道德道德性情构成的首要时代。而少年时代的小我糊口会给人的身心生长带来庞大的影响。是以，能让孩子在一个自动、自动、安康、向上的小我中糊口会使他受害毕生。

　　一、爱先生，爱每位先生，出格是差生，是做好班主任使命的前提。

　　酷爱优良的先生，对教员来讲并不难，而爱差生和落后生，却不易。但是，十个手指不一样齐，班级的先生也一样，不能够或许各个优良。前年我接的班中有良多差生。抛却这些学困生吗？“不”剧烈的责任感让我说“不”。一小我，只需一个少年时代，抛却了，会毁掉他们平生。既然接下了使命，就应极力。在开学前，我对这些差生遏制了家访。有的家长说：“我的孩子不是上学的料，您也别操心了。再过两年长大点和我做买卖去。”另有的家长说：“我的孩子生成笨，我也没时辰管，您就多操心了。”这些家长对孩子都不抱但愿了，更果断了我不能抛却的决计。我先对班上的先生作了阐发，对他们若何教导，我也遏制了钻研。我想靠武力，是弊端的，靠胜过，行不通。必须有准确的教导思惟和教导体例，靠对先生朴拙的爱。小先生不知冷热，气候凉衣服穿少了，我就把本身的衣服为他披上，衣服破了，我就为他缝上。有的先生习气不好，早上不洗脸，我就为其打上一盆洗脸水。李玉进修用品不正视，不是缺笔便是缺本，为了不影响讲堂次序，我就将备用的铅笔本子给他用。在这些孩子身上，我倾泻了多量的血汗。我对他们一点也不摆教员的架子，而是热忱的为他们办事。感应为先生办事名誉。垂垂的咱们的师生豪情相同了，干系协调了。先生感应了暖和，不把我当作外人，周六周日跑到我家去，偶然让我带他们做游戏，偶然向我就教标题题目。咱们不是亲人胜似亲人，这使我感应欣喜。我爱先生，先生也爱我，信赖我，有使命愿和我筹议。

　　为了赞助先生前进，当班主任的要当真阐发先生致差的缘由，并以朴拙的爱去暖和他们的心，赞助他们降服坚苦，为他们指引前进的路子。班上的叶轻轻同窗，父亲是卖菜的，天天早出晚归，得空赐顾帮衬他。母亲抱病糊口不能自理。家庭的可怜，致使了他太重的糊口承担。他很是低沉，也很是郁闷。领会了他的环境。我常常构造先生去他家帮他，帮他家搞卫生帮他做饭。我也把家中一些合适他穿的衣服送给他。在大师的赞助下，他的脸上显露了笑容。他对进修感乐趣了，成就前进了。天天凌晨他特地早到校为我清算讲桌，见此景象我很是打动。

　　我深深得体味到酷爱先生的豪情是班主任首要的心机本质。只需对先生倾泻竭诚深挚的爱才能教导好孩子，才能前进差生的成就，才能做好落后生的转化使命。

　　二、建立班级的焦点，建立杰出的班风是班主任使命的底子

　　做好一个班的使命必须有一批当真担当，有操持才能及动员感化的班干部。经由历程现实的考查，我必定了班内五名同窗构成班委会，他们是班内的一个当真担当的焦点。别离担当进修、体裁、道德、卫生和一个周全担当的班长。他们在班内起楷模感化。比方：进修委策动班内进修好的同窗赞助进修差的同窗，他一人自动带两名差生。卫生委担当班内卫生他构造同窗把卫生区搞得干洁净净。体裁委在歌颂比赛、六一会演中构造超卓的节目。道德委若是发明谁说话带一个脏字，他会绝不包涵的对其遏制攻讦。班长更是事事干预干与当我没在讲堂时他能够或许担起“家长”的责任。恰是由于班委感化，咱们班才有了杰出的风尚。

　　此刻大师能连条约心专心，有了一股向心力和凝集力，先生们能把小我的好处放在第一位。如卫生评比喻果丢了一分，大师都争着找出缘由，哪位同窗忘了率围巾，其余人城市争着拿出本身的备用的围巾让他佩戴。在课间操评比中，我班是校服穿的最齐，围巾戴的最齐的一个班。班内再也见不到一片纸屑。天天值日时，大师都自动强着干。班内的窗台脏了李文文会自动拿出抹布擦洁净，凳子上的螺丝松了，张庆心会自动从家带来东西把它拧紧。这类事在咱们班内不胜枚举。咱们班还承担了一楼大厅的卫生使命，这是一项很是艰巨的使命。天天要早到校晚离校，但是同窗们毫无牢骚，天天把大厅打扫的干洁净净。一个班级只需具备杰出的精力风采，大师的心才会往一处想，才会为进修缔造一个杰出的环境。

　　三、指点先生勤恳进修，建立准确思惟是班主任使命的重点。

　　在做好先生思惟使命的同时必须慢慢把他们指点到为社会古代化扶植勤恳进修的轨道下去，这是培育人的须要，是班主任使命的重点也是难点。我班先生进修中最大的标题题目是底子知识完美太多，讲授成就一半不迭格，语文作文写不出一句整洁流利的话。在抓进修方面我首要抓以下几方面脱手：

　　（一）频频遏制进修方针的教导，使先生增强进修决议信念，针对落后生和差生遍及存在的厌学感情，燃眉之急是教导他明白进修方针，我为他们讲张海迪的故事，听到张海迪身残志坚的故事，我也让先生们为本身定下进修方针，我感觉差别条理的先生要有差别的方针，到达后再前进。开导他们由简略到庞杂、由易到难按部就班。语文底子差，我就从拼音为其补起，字差、不熟习，见到不熟习的就按生字学。对传闻、记背一点不放过。作文，本身写、本身讲、大师评，不只前进先生的写作才能还前进观赏才能，在进修中建立决议信念。

　　（二）再进修上赞助落后生降服惰性，培育刚强意志，落后买卖志软弱，自控才能差，听课听不出来。我为此拟定了实在可行的讲堂惯例，前进他们的听课成果。我还与任课教员实时接洽，察看领会先生的听课环境，进修进度。随时把握进修静态。先生的文化水平前进了，求知愿望剧烈了他们在知识的宝库里罗致伶俐的能量。

　　（三）指点优良的先生坦荡视线，丰硕本身的知识。一些优生他们在实现本身的进修使命后，还想再看一些课外书。但是面对纷杂的图书，他们无从脱手，不知该选甚么书来读。因而我就向他们保举一些对他们进修、写作有赞助的书。常常买书对这些先生来讲不现实。因而我就先容他们到黉舍藏书楼、县里藏书楼去借，我也把本身的图书借给他们看。经由历程多读课外书，此刻咱们班的优生更优了。这便是我十几年班主任使命的履历。我感触感染做一位班主任不易，做一位超卓的班主任更不易。但是你只需把你的心交给先生，获得先生的信赖，那末做一位班主也长短常幸运与欢愉的。

小学教员使命总结5

　　严峻而又繁忙的20xx年行将曩昔，在辞旧迎新之际，现将二00四年的使命在此遏制周全总结。

　　二00四年，我首要担当操持银行与证券公司间的资金划转停业。由于停业的须要，我被外派到证券公司现场操持银证划转停业，今朝首要是操持手工转账停业。

　　作为一个储备临柜职员，我起首在思惟上严酷请求本身，规矩立场，固然不外行里办公，但我依然对峙根据储备规范和条例请求本身，当真操持停业，对峙文化优良办事。在操持停业时，细心查对危险点，根绝办停业草率、对付的步履，防止了错帐、差帐的景象，保证转账停业的顺遂遏制。由于股市低迷，有的股民比拟暴躁，碰着这类环境时，能不急不躁、换位思虑，当真听取客户定见和倡议，做好诠释和鼓吹使命，使客户对劲而归。

　　看待老客户，本着作伴侣的立场，我依然对峙跟踪办事，耐久和他们对峙接洽，不时根据我行推出的新停业连系客户本身环境提出倡议，为客户供给特点化办事，在胜利营销的同时也使他们成为我行的忠厚客户。在操持手工划帐停业的时，自动鼓吹和操持银证自动转账停业，与储备科的共事在率领率领下操纵节沐日等多量专业时辰深切到股市勾傍边，派发多量鼓吹单，耐烦讲授操纵体例，细心提醒正视事变，丰硕了我行停业手腕，接收了更多的新老客户，建立了我行杰出的抽象，使银证自动转账停业成为股民操持划款停业的首要体例之一。但是由于线路等其余缘由，我行银证自动转账体系很轻易显现银行和证券公司间来往帐不能配平即单边帐景象，既影响客户操持停业又影响我行抽象。

　　针对这一标题题目，我天天细心查对来往帐，发明标题题目实时与证券公司相同，同时与客户自动接洽并详细诠释，替客户想体例，争夺在最短时辰内处置标题题目，将客户的损失降落到了最小规模内。跟着时代的前进，银行新停业不时增添，我不时地进修新知识、新停业，充实和完美本身，同时学乃至用在使命中自动鼓吹会聚宝、基金等新停业，保证了新停业的展开。

　　本年下半年，面对储备存款大幅降落的严峻情势，自动呼应率领号令，鼎力接收储备存款，自动动员身旁的亲戚和伴侣来我行存款，想尽体例生长客户到我行操持各项储备停业，沉淀资金，提早逾额实现了率领下发的储备使命。而在停业繁忙时，能自动辅佐其余须要赞助的共事操持现金收付等停业，真正溶入到中行储备科这个大师庭中。

　　本年在各类文艺勾傍边，我操纵专业时辰遍及汇集材料，同时鼎力动员员工自动到场扮演勾当，阐扬本身的拿手、出经营策，经心极力地掌管了省行构造、停业处和储备科的各项文艺勾当，使每次勾当都到达了最好成果，既丰硕了大师的专业糊口同时也动员了大师的使命热忱，既为我行精力文化扶植做出了应有的进献又促使我行储备科各项使命顺遂遏制。

　　纵观曩昔的一年，虽有良多的收成和成就，同时我也熟习到本身的缺少。由于在证券公司使命，以是和行里共事接洽较少，不是很利于使命的遍及展开，在此后我必然增强和共事相同，加倍自动热忱的赞助共事使命；固然本年我在泛泛普通自动练功，但由于测验时心机本质差未能到达对劲成果，在此后我必然吃苦操练根基功、降服恐惧心机，各项储备测评测验到达升级水平；在营销方面，更好的进修各类中间停业的发卖技术，动员客户回储备大厅征询、操持各项代销停业。

　　在此后，中国银行面对全数上市的有益机遇，我会加倍极力使命、更好的进修各项金融知识，顺应股改的历程，更自动地完美本身，同时但愿列位率领和共事们多多斧正攻讦，争夺在新的一年里有更大的前进。

小学教员使命总结6

　　又一个学期的光阴转眼即逝，瞻望曩昔一个学年的使命，在繁忙着中收成充实，在辛劳中享用欢愉，在奔忙中休会幸运。在率领的关怀赞助下，在列位教员的鼎力撑持下，较好地实现了本职使命，为了更好的完美和做好未来的使命，使本身获得更大的前进。特对上学期的使命遏制总结。

　　一、我的讲授使命

　　从操持学的角度看，教员使命的本色，便是根据预约的方针，根据必然的准绳、法式、体例、手腕，对班级中的人、事、物遏制打算和调控。前人云：“飞瀑之下，必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”终年累月打击空中而成的。一样，讲授履历和体例也是靠永劫候堆集起来的。在讲授中我正视对讲义的知识遏制分类、比拟、归结和提炼，总结了后期讲授中的胜利与失利、履历与履历，本学期更正视钻研若何开导先生伶俐，变更先生进修的自动性，真正做到取长补短，比喻本班有谁在月登科语文成就不好，我就常常警告他应操纵课余时辰应当写写生字，自动单词。若是本班英语均匀分不抱负，我就让先生在早操前的很是钟在讲堂里写单词，背句子。一步一个足迹，踏结壮实让每一个孩子尽能够或许做一支能够或许均衡腾飞的飞机，而不是断同党的小鸟。

　　在看待数学这门功课我先从根基功脱手，经由历程本身进修和切磋，我把数学讲授定位于若何让数学变得丰硕多彩，经由历程现实的试探发明起首应当让数学在糊口中着花成果，让糊口走进讲义，从糊口傍边找到数学，把数学从讲义中束缚出来。经由历程梳理讲义，让讲义回归体系，让先生在脑筋中遏制全数建构，不难发明一学年的知识便是寥寥几点，而先生为甚么把握不住，能够或许是由于先生已把数学当做了讲义去融会贯穿，把它当作了书，而非泛泛糊口中的情境。如许学了后边忘了前边，学了比例忘了比，知识显现做题时没法脱手，测验不迭格的景象。作为小先生来讲，从春秋和心机身分决议着教员应当环绕先生的进修才能和进修习气作为进修知识的主线，用乐趣作为牵引，是数学在先生的心目中变得斑斓。在讲授中我在有形中向先生渗入高一年级的知识渗入，无方程组、解方程组、操纵乘法分派律归并有字母的同类项等等，有的操纵题先生能够或许用多种体例解答操纵题和操纵方程组解答。简直讲授使命是使命中的一条主线，教无定法，学无定法，只需勤思、善学、多读、好问，把讲授中作做好也就不难。由于它是是我心中底子的方针，培育先生成就抱负也便是我最底子的愿望。我也将在此后的日子里，当真进修前进前辈操持情势和讲授理念，坦荡视线，更新观点。

　　二、我的泛泛使命

　　1、狠抓习气，极力建立空气

　　在黉舍的使命中，牢牢捉住小先生可塑性较强的特色，在宿舍养成的杰出的寝息习气，在讲堂构成当真的进修习气，在三操中建立准确的步履习气，在餐厅构成文化就餐习气等，牢牢环绕先生的衣食住行构成一条主线，在开学初经由历程先生进修黉舍的先生一日惯例和黉舍鼓动鼓动勉励赏罚办法，起首在先生晓得步履准绳，明白做文化先生的请求。连系泛泛普通一系列的监视查抄机制对先生遏制跟踪强化。比方在卫生习气中，咱们每周三大打扫遏制卫生大查抄后，在周四早操后，对发明的标题题目和缺少提出攻讦，优良的景象遏制记名式褒扬，经由历程观赏进修建造杰出的进修的空气。如许一个机制使黉舍的卫生使命到达了一个干洁净净的规范，不只晋升了黉舍的全数抽象，有使先生育成了杰出的卫生习气。经由历程建立拾金不昧奖的设立对先生构成德育教导的空气；建立环境小青鸟使对先生构成文化的步履习气。

　　2、黉舍宁静使命无大事，事事皆教导

　　先生在校时辰较长，宁静使命不容轻忽，大到以外危险，小到头疼伤风都干系到黉舍的名誉和办学品德。保证一切宁静隐患的发生，防备显得出格首要，除在黉舍中展开宁静操练操练和自救逃买卖识的操练外，对泛泛普通的风行性疾病，做到早发明早防备的准绳，把疾病断绝在黉舍以外，同时做好本身的宁静防护使命。

　　3、展开勾当，构成多彩的校园文化

　　黉舍对先生来讲是人生中的别的一个家，他呆在这个大师里的时辰远远跨越了他的第一个家，对先生来讲，这个家的家庭糊口决议着他可否喜好留在这里，对黉舍的生长有着不可低估的感化。选修课、播送操、拔河比赛、军训操练、糊口自理、升旗典礼等勾当的展开岂但培育了先生做人干事的才能，并且熏陶了先生的身心。为了把选修课真正落实到黉舍使命中去，让选修课成为丰硕先生课外糊口的一局部，根据以往选修课的履历，本学期选修课从起头就当真落实贯彻选修课的主导思惟，让先生经由历程选修课到达既增添一种课业的方针，又能够或许使调理先生的在校糊口。开设前召开了选修课和班主任教员集会，请求一切班主任增强本学期选修课的使命，对选修课全数任课教员请求自立设想讲授内容、讲授历程、讲授方针等，做到当真备课、上课，且学期末统一构造查核验收，验收内容包含三项：其一有不备课；其二是泛泛普通抽查选修课开设环境；其三是学期末统一验收遏制评比。一个学期以来，开设的一类和二类选修课上课次序井然，讲授历程结壮有用，先生真正能够或许经由历程选修课到达了把握一种课业的方针。此中一类的写字有8名摆布的羊毫字喜好者操纵午不时辰对峙两个学期操练羊毫字，另有绝大局部先生做到从不缺课、迟到、告假等，硬笔书法也到达了较好的成果；乒乓球和象棋根据教具少先生多的景象，遏制分组讲授，此刻遏制全校规模内的比赛，评比出年级组冠军、亚军和季军；剪纸的作品在家长会上展现了大条幅的作品，这些作品都是先生泛泛普通本身的作品，让家长对黉舍的熟习前进了层次。最初便是跳舞成为庆六一的支流节目。为了鼓动鼓动勉励先生上好选修课，教员更好的构造讲授，咱们对一类的五项选修课遏制评先树优，根据有章可循的情势遏制评估，让先生从心机上对选修课有一个准确的熟习，便于放学期使命的展开。

　　总之，找准本身的位置，做好此后、现今的使命是使命的底子，有始有终是做好使命的奠基石，本着让先生在校快欢愉乐的糊口是使命的保证。我仍将以当真、结壮、松散、担当的心态，保护保重本身作为教员这份职业的情结。酷热的夏日堆积了收成的期望，耕作的辛苦，它回首着一度的绽开、茂盛和光辉，此后的光阴我将去争夺又一个全新的起头。

小学教员使命总结7

　　一、学情阐发

　　这学期，我担当了三(3)班的语文讲授使命，本班人数是39人，本班的男女生比例男生偏多，女生较少，男生28人，女生11人。

　　本班中等先生占班级先生的大局部，优生和后20%先生占一小局部。本班由我从一年级带下去，以是，对他们较为领会，本班先生大局部的先生底子较结壮，两年多的阅读才能的培育，先生们的识字才能和说话抒发才能都是不错的，出格是像：章满、郑旭阳、郑诗诺、刘泉等这些先生。本班中有局部先生影象力在较低、先生多动影象力轻易散漫，以是良多知识点，对他们来讲是须要比凡人多点时辰去识记的，以是对他们的阅读才能的培育，我会恰当降落难度，对他们的写话，我也尽能够或许让他们做到能够或许写点东西出来，如许的先生如沈盈盈、汪诗蒙、章益彤等。处于这二者之间的中间群体中，有局部先生，由于怙恃的过于宠嬖和怙恃对孩子功课的不够存眷，先生的功课习气、阅读习气较差，这局部先生如：郑晨豪、陈冰雪、黄勇强等，对他们这些习气的更正，仍是成为本学期的重点。

　　三年级上册咱们已起头了写作。此刻第二学期对写作的压力，咱们更大了，须要咱们把握孩子们的特色，真正因材施教，为咱们此后的语文进修打下坚固的底子。

　　二、讲义内容阐发

　　(一)讲义的根基布局

　　本册共有课文32篇，此中精读课文24篇，略读课文8篇。讲义前面还编排8篇选读课文。每组讲义包含导语、课文和语文场地三大局部。第二组和第五组各支配了一次综合性进修勾当。附录局部包含生字表(一)，请求会认的字;生字表(二)，请求会写的字;词语表。讲义共八个专题。它们顺次是：感触感染大天然的夸姣;保护四周环境，若何看待老是、若何想标题题目;丰硕多采的儿童糊口;宝贵的亲情、友谊;奇异的科技天下;国际晓得和友爱;神话故事、传说。每一个专题人文内涵丰硕，切近儿童糊口，表现时代特色，蕴涵教导代价。

　　本册请求认200个字、写300个字。请求熟习的字和会写的字在精读课文后标出。别的，讲义在语文场地二、五、六、七还归类支配了一些要认的字。

　　每一个语文场地仍由五个栏目构成。此中有四个牢固的栏目：“白话寒暄”“习作”“我的发明”“穷年累月”，第五个栏目是矫捷栏目，别离为“宽带网”“乐趣语文”“展现台”“针言故事”，这些栏目在八个语文场地中各支配两次。

　　(二)讲义的特色

　　1、环绕专题构造单位，进一步增强讲义的整合性

　　以专题构造讲义内容，表现整合，这一编写思惟在讲授现实中已获得了教员们的充实必定。本册讲义的整合性进一步获得增强，首要表此刻以下几个方面：

　　(1)、强化导语的导学功效。在三年级上册的底子上，本册讲义对每一个单位前的导语编写加倍出力，除到达点明专题，揭露进修内容，激起先生进修乐趣的方针外，还进一步增强了讲义的亲和力。

　　(2)、每单位讲义从导语到课文、到语文场地，不只环绕本单位的专题公道支配，并且增强了单位精读课文与略读课文的接洽与整合。在精读课文与略读课文之间，用一段流利的笔墨，很天然地过渡到略读课文，并提醒略读的体例与请求，使精读课文和略读课文构成一个全数，更好地阐扬熏陶情操和操练阅读的功效。

　　(3)、接洽本单位专题，持续设想传闻读写的一系列语文现实勾当，增强本单位讲授内容的整合。为了便利课文的进修，在讲义导语中指了然进修的路子，在第一篇课文后不知了课外手机的使命。实现了这一使命，也为语文场地中的白话寒暄做了很好的筹办。在第四篇课文学完后，请求先生写感触感染，方针是持续加深先生对专题内容的晓得和感悟。如许，各类勾当之间的彼此接洽，慎密亲密配合。前面有支配，中间有铺垫，前面有落实。单位内各局部内容成了一个彼此接洽的无机全数，有益于周全实现课程方针。

　　2、连系专题持续支配“综合性进修”，表现课程规范倡导的理念和方针

　　本册共支配了两次综合性进修，一个是查询拜访四周环境，一个是回忆、领会怙恃的关怀保护，别离编在“保护四周环境”和“宝贵的亲情、友谊”两个单位中。这两次综合性进修触及的规模广、针对性很强，为先生供给了较大的矫捷性和缔造性和自立协作进修的空间。综合性进修与阅读、白话寒暄、习作有着慎密的接洽，是该单位的无机构成局部。综合性进修既有绝对的自力性，又为一些听、说、写的操练缔造了前提，供给了成心义

小学教员使命总结8

　　人的平生在黉舍的时辰是无限的，所学的知识也受时代的范围，先生们要在未来有所作为，要在未来跟上时代，就必须要不时地进修，毕生进修，更新知识布局，去接收新东西。可见，进修体例比知识加倍首要，教给先生体例才是讲授的底子。以是古代教员的配角应由知识的据有者转化为知识的构造者，由知识的通报者转化为进修的增进者，超出讲堂的藩篱，将古代讲授历程演变为“培育进修者”的历程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的底子转变。用结壮多样的操练，多方面前进先生的语文素养，极力培育先生的语文现实本事，使先生获得必须的毕生进修的身手。而先生矫捷操纵教授的体例又还须要一个按部就班、频频操练的历程，为此，我针对不一样的知识版块，接纳了不一样的操练体例，

　　一、预习是学好语文关头的第一步

　　预习是求知历程的一个杰出的开端，是自发操纵所学知识和本事，对一个新的熟习东西预前进前辈行领会，求疑和思虑的自动求知历程。应答一篇别致目生的课文，发生一种求知的愿望，在这类内能源的趋动下，自动地去研读课

　　预习只需大略的阅读，领会知识的大概，以做到心中稀有地去听讲，或说带着标题题目去听讲。在讲堂中，教员对新知识的教授，是在先生筹办水平和此刻知识水平的底子上遏制的。题方针思虑也是有较严酷的时辰限定，在这类景象下，晓得者若对新的熟习东西心中没数，常常就会严峻地“奔命”于教员设想的思惟轨道中。如许一种心机岂但影响对新知识的晓得和晓得，并且更不易朝长前进思惟，求疑怀疑，举一反三。如许，就一步不备，到处自动。长此以往，就会对进修语文落空乐趣，乃至发生害怕心机，严峻影响成就的前进和本事的培育。

　　二、预习的体例

　　1、阅读法。阅读是预习的首要体例之一，起首应把册本上有关材料重新到尾，细心阅读一遍，轻易晓得的能够或许“蜻蜓点水”。对目生的新知识，决不能仅看一遍，而要多看几遍，频频研读，可在重点和难点部位做暗号，以激发自我充足的正视。

　　2、遐设法。遐想是预习不可贫乏的贯串于全历程的首要体例。由于语文知识之间有着慎密的接洽。以是，在预习时总会激发一些遐想。遐想的历程，现实也是将知识融汇贯穿、开端把握的历程。有了遐想，就能够使自我的设想力得以生长。设想力是人的本事之一，对学好语文有侧首要的增进感化。正如列宁所说：“设想是极为宝贵的道德。”

　　3、设问法。从某种角度讲，能对某物提出标题题目，申明对该事物是领会的，一样，若对预习的材料能提出几个为甚么，则申明预习是胜利的，不怕不会学，就怕没标题题目。在预习时，除将自我不懂的处所提出来外，还应慢慢熬炼自我变更思惟的角度，要一题多问，故设难关，以求甚解的自学本事。可见预习时应很是防止的是那种外表全无所闻，实在全无所闻，脑筋中一片浑沌。勤于思虑，多多设问，无疑是处置题方针有用体例。

　　4、清算法。清算是预习全历程中不可轻忽的。颠末预习，对新知识的把握会做到心中稀有，对已学会的知识自我会感应喜

　　三、预习的步骤

　　1、总览单位。现行中学语文讲义都是以单位做为根基单位的，统一单位的几篇课文除各具备特色外，另有其配合的知识和纪律。以是，对全数单位阅读一遍，事后构成一个知识体系，明白单位要点，高高在上，可少走弯路，便于比拟和总结。

　　2、阐发标题题目。标题题目是文章的眼睛，是“^察看”美景的“窗口”，充实操纵这个窗口，也就占有了“进犯”课文的有益阵势。有的标题题目启人沉思，

　　3、熟习作者。作者的糊口履历、文化素养和思惟观点常常影响他作品的气概。

　　4、领会背景。文章都是为时而作，有针对而写，有感而发的。对背景的领会有益于把握文章的写作方针和中间材料，课文当选入的庞大作家鲁迅的文章，有些材料与背景有间接的接洽。

　　5、思虑操练。对课后的思虑和操练，若能事前思虑，就会做到心中稀有，在教员讲授时，就会找到这些题方针思虑角度或^解答。如许既前进了功课的品德，同时又节流了时辰。

　　预习是一种迷信的进修体例，它对培育咱们勤于思虑的习气，前进阐发标题题目、处置题方针本事及语文成就有很大的赞助

　　讲授有法，教无定法，针对先生底子差的特色，从底子脱手到前进本事直至学乃至用，，使先生在不一样材料和体例的彼此穿插、渗入和整合中坦荡了视线，前进了进修效力，先生获得了一些古代社会所须要的语文现实本事。

小学教员使命总结9

　　学期行将竣事，在这段日子里，我凡事都脚结壮地地去做，而以真的立场做结壮的功夫。是以，在这里，我想脚踏实地地来谈谈本身所获得的成就与缺少的处所。

　　起首，作为一位教员，我能周全贯彻履行党的教导方针，正视培育本身杰出的师德，不时到处为人师表，关怀和保护每位先生，做他们进修和糊口中的良师良朋；在思惟政治上，本身虽不是一位党员，但时辰能以比党员更高的规范来请求本身。作为黉舍大师庭中的一员，我能自动关怀黉舍的点点滴滴。曾有教员戏称我为“管家婆 ”，不管这称呼外面是带有贬责仍是别的甚么，我都付诸一笑。由于我感触感染这是咱们每一个“家庭”成员应尽的责任。但凡有益于黉舍生长的使命，我城市大张旗鼓地遏制鼓吹，而后经心失职地做好各项使命。

　　其次，在讲授上，黉舍率领根据我的小我拿手，让我教双语班的音乐。说实在话，做专职音乐教员，这是我任教十五年来第一次，但我能正视多向共事就教，泛泛普通本身也正视多听树模课，以是在这学期停止的省测验测验小学音乐教员评优课中，仍是获得了令本身对劲的成就，不过比起湖塘片的教员，仍是存在着必然的差异，此后另有待于进一步的进修、前进。在泛泛普通的讲授中，我能尽能够或许根据先生春秋特色和双语特色经心设想教案。

　　为了使本身的英语讲堂用语加倍纯熟，我在上学期到场了英语大专班的进修，固然对大学英语我感触感染很目生，学得也很艰巨，但我坚信本身的极力必然会换来优良的成就。在进修历程中碰着标题题目，我能向比我春秋小的共事就教，他们也总热忱地赞助我。由于我的勤恳勤学，姑且辰也激起英语组教员配合进修的热忱，我的内心也感应很是欢快。

　　对英语组的勾当，我也能自动到场。英语歌曲比赛和英语节的节目，我都能当真排演，从背景、道具和服装网www.vhao.net的设想到建造，我也会自动请其余教员赞助，而后本身把好关，以是在表演品德上应当比之前有所前进。出格是黉舍独唱队的操练，本身也是边讲授边试探，当真操练，应当说此刻的演唱水平有了必然的前进。

　　固然，一学年来，我所做的都是些普通大事，固然没出甚么成就，但镇里、黉舍里的六、七次献花献辞和DV建造大赛和黉舍里先生的各项比赛勾傍边也融入了本身的'不少汗水。但由于黉舍里的庶务性使命太多，本身常常会为了敷衍这些使命而打乱本身的进修打算和使命打算。以是本身固然落空了一些，但我并不悔怨，也绝不会遏制不前。对此后的路，我会谨严地走好每步，用本身的极力现实、敢于试探使本身的停业本质和使命才能再上新的台阶!

小学教员使命总结10

　　我是一位大山里的小学教员，在这里我已使命两年了！这两年的糊口固然平平无奇，却也让我感伤良深！

　　我地点的处所是在一个间隔县城很远的一个小州里，名字叫同练瑶族乡。这里是全数县城海拔最高的处所，人们都戏称为“最高国民当局”地点地！这里冬季极为严寒，交通也很不便利。通往各村下的路依然是那末地泥泞那末地峻峭！记得有一次我去共事家坐着摩托车在路上竟翻车了，真的叫人玄心啊！这里的人们除每一个月的节日子的时辰才到街上才买糊口用品，其余时辰都不会出来，由于太不便利了！这里除人们莳植一些杉木以外，咱们的良多本地年青怙恃们都分开故里出外为一家餬口计，以是，良多孩子就都成了名符实在的留守儿童！这里的保存环境，仍是比拟艰辛的，可我的先生们却不得不面对！我原感觉我的先生们会由于环境的艰辛而乐于勤学，艰辛极力，但是在厥后的打仗中，我发明我真的错了！

　　良多先生恰似已顺应这类环境感触感染安适，家人每一个月给的零费钱根基都是拿来买吃的和玩的，有些先生乃至花掉了本身周末回家的车资，而不得不找其余人乞贷回家。借不到的有的乃至只能步辇儿几小时回家了！偶然候我看到有些家庭前提差的先生穿的衣衫有破坏，我就很疼爱，但是在看他泛泛普通绝不在意不思朝长前进的我就内心感触感染寒心，若何了？究竟若何了？为甚么咱们的孩子在如许的严酷的现实中，在忍耐着对怙恃忖量之苦的景象之下，在家庭贫寒傍边却损失了刚毅的眼神和刚强的毅力，屈就于严酷现实，并且显现了自甘颓丧的景象了呢？这令我百思不得其解！不禁回忆起本身小学时辰的景象。那是咱们的前提比他们的还差，当时辰的讲堂是泥瓦衡宇漏连着阴雨，咱们有的时辰会伸直一团持续用颤栗的手指不停地写着但愿！咱们多数很很当真很极力的念书，只为了一个清晰的方针便是不在受父辈们的苦，跳出农门上大学！以是咱们晓得在苦中作乐，将糊口的疾苦变成甜美的琼浆！但是我的此刻的先生呢？他们又是若何面对他们的人生的呢？

　　我偶然常常在课间茶余饭后和先生讲着本身和咱们那一代人进修糊口的斗争的平平却实在的故事，讲有对本身若何去把不抽屉的桌子用布条改装成一个姑且抽屉，讲本身的怙恃若何由于本身的曾的不思朝长前进而偷偷落泪！但是当我讲完此后骂我发明我的先生他们吸收的只是故事的乐趣性，却依然对咱们那一代人的斗争的精力持有疏忽和不解的立场，更别说到达甚么精力上的升华了！我真的猜疑了！莫非，他们落空了作为先生进修糊口的精力能源和支柱了吗？是从甚么时辰起头，念书对他们来讲未然落空了昔日的斑斓和光华了呢？

　　因而，我起头做了一个比拟，我发明是咱们各自所处的时代背景大环境发生了天翻地覆的变更，由此一来，人们的人生观和代价观天下观都发生了庞大的变更，念书不再被奉为独一的高人一等的体例。社会法例的变更也在点窜了人们的保存法例！出格是对乡村人的思惟观点影响很大，也就天然影响了他们的儿女！也就不难晓得为甚么乡村家庭儿女高学历高知识水平的人却越少，我的先生，便是在如许的大环境下，感触感染念书依然落空了昔日的魅力，也就不难晓得了他们的疲倦的表现了！有一日我在鼎力鼓吹要好好进修未来才有前程的现实的时辰，我的先生俄然发问道：“教员，那既然你说念书那末有用，那为甚么听我爸爸说每年另有那末多的大先生都赋闲没饭吃呢？还不如一个初中生会赢利糊口的欢愉呢？”先生的标题题目，正扣在题方针焦点，但是我却没法正面去处他诠释这是为甚么！这，真的是一个很深的社会标题题目，我不晓得该若何向他申明！

　　一日，我和本身一路大学同窗也是同业扳谈着为甚么先生不像之前的人一样那末晓得斗争朝长前进勤学，他的诠释真的让我完全转变了本身刚强的己见！他说，社会变了，人们的保存观点也转变了，对乡村人来讲，能够或许使得本身保存上去的赢利之道远胜于读誊写字，金钱的首要性依然在他们幼小的心机已扎根，以是，不难晓得他们会停学从商乃至打工赢利了！念书无用论不只影响着咱们80后，更深深影响了乡村的人们！以是，在乡村的孩子从小就从怙恃那边晓得，能够或许尽快长大出去打工闯荡赢利让一家人过好日子才是邪道！而念书，真的依然对持有这类设法的小孩子来讲也就只是一种消遣！

　　我不能求全谴责他们甚么，莫非他们错了吗？不！错的不是他们而是这个严酷的现实！我不得不承认，社会上便是存在着多量的文化本质低的人却过得瓮中之鳖，而多量的本科生钻研生却面对着使命压力糊口压力，出格是80后的这一代人！甚么裸婚，蜗居，蚁族称呼都烙在了咱们这一代人身上而挥之不去！

　　咱们常常惊奇于那些文化不高的人却能经由历程本身辛苦的极力而还得完竣的糊口，这也就不难晓得问甚么咱们的此刻的先生感触感染惯例教导也就落空了原本的魅力了！

　　儒家思惟教咱们教导要因材施教，实在每小我都有能够或许成才！鄙谚说的好：360行，行行出状元！只需咱们的先生长大此后找到本身地点位置，能在社会上安身，那便是他们人生最大的胜利了！而教员只需经心去教导，用爱去展开幸运教导，让每一个先生找到本身糊口的支柱和能源，那便是咱们最大的收成！

　　以是，我不在用咱们那一代人的思惟观点去灌注贯注给他们，而是极力指点他们若何去做一个欢愉幸运有用的人。是以，此刻每当我走进我的讲堂，我看到我的先生们的时辰，我会看到，啊，爱进修的小梅有迷信家的气质，狡猾的小迪有跳舞家的前程，爱摆弄小玩意拆了又装的小曼此后能够或许会是一个机械建造家，等等，我偶然甚者会想到他们某些人会成为一个手艺很高的钳工！如许，我就会怀着但愿看待他们，遏制着我的幸运讲堂！我信任，只需咱们教员转变教导理念，顺应时代生长，给他们糊口的自傲和勇气，信任每位先生此后都将是一个糊口的强人，具备属于本身的光环！这才真正到达了咱们教书育人的真正方针！

小学教员使命总结11

　　20xx年，本身在黉舍的使命支配下，担当了讲授使命。一学年以来，在黉舍率领的关怀、撑持下，失职尽责做好各项使命。现详细总结

　　一、班主任使命

　　在担当3班班主任使命中，做到当真实现黉舍支配的各项使命，正视班风、学风的培育，深切领会每一个先生的思惟静态。严酷操持，自动与家长配合，钻研教导先生的有用体例。实时发明标题题目实时处置。在担当班主任使命时代，针对先生惯例使命常抓不懈，实施轨制量化轨制的操持。培育先生育成进修、洁净卫生等杰出的习气。极力缔造一个连合向上，富有朝气的班小我。该班在各方面的表现都比拟好，并在体操比赛中荣获第一位。

　　二、讲授使命

　　在讲授使命上，根据黉舍的使命方针和讲义的内容，领会先生的现实环境经由历程钻研讲义、钻研详细讲授体例，拟定了实在可行的学期使命打算，为全数学期的讲授使命定下方针和标的目的，保证了全数讲授使命的顺遂展开。

　　在讲授的历程中，先生是主体，让先生学好知识是教员的职责。是以，在讲授之前，贯彻《九年责任教导讲授纲领》的精力，当真详尽地钻研讲义，钻研先生把握知识的体例。经由历程钻研讲授纲领和讲义，不时试探，测验测验各类讲授的体例，以若何培育中先生缔造才能讲授测验测验专题。自动遏制讲授鼎新。自动到场市教研室、及黉舍构造的教研勾当，经由历程观赏进修，外出听课，等讲授勾当，吸收相干的讲授履历，前进本身的讲授水平。经由历程操纵收集资本、各类相干专业的书报杂志领会古代教导的意向，开辟讲授视线和思惟。艺术须要特点，不特点就无所谓艺术。在讲授中尊敬孩子的差别乐趣喜好，差别的糊口感触感染和差别的表现情势，体例等等，使他们构成本身差别的气概，不强求一概。艺术的魅力就在于审美特点的怪异性，越有特点的艺术就越美，越能发明怪异的美的人就越有审美才能，越有缔造力。以是，在教导中，有熟习地以先生为主体，教员为主导，经由历程各类游戏、比赛等讲授手腕，充实变更他们的进修乐趣及进修自动性。让他们的本性和特点得以自在安康的阐扬。让先生在视、听、触觉中培育了缔造性思惟体例，在遏制艺术创作时充实得以自在地操纵。

　　三、第二讲堂的展开，因材施教，做好培优使命。

　　抓好第二讲堂，实施本质讲授。根据本校先生的底子，发掘有乐趣、拿手的先生构造他们在第二讲堂遏制培育，并按春秋、底子等环境分为乐趣小组低级班和创作班。按现实环境接纳差别的打算、步骤，体例，遏制有用的培训讲授。先生颠末一个学年有打算、有步骤的培训后，水平有了很大的前进。并在精力上撑持咱们的做法。并在必然水平长前进了我校的文化空气。

　　四、别的使命

　　除泛泛的讲授使命以外，担当校内大局部的鼓吹使命，为了能做好黉舍的鼓吹使命，不计报酬，怨天尤人、加班加点，定时保质实现使命。在这一学年的使命中，经由历程和共事配合的极力，前进了我校的讲授水平，获得必然的成就。但在讲授使命中，本身另有缺少的处所，还需持续极力前进本身的才能。留意于下一学年度为前进我校先生的水平，营建校园的文化空气，增进我校本质教导的生长作更大的极力！

小学教员使命总结12

　　作为一位美术教员，我感觉起首要信任每位先生，尊敬先生，关爱先生，要让先生接管我，自但是然就接管了我的讲授，并能自动的到场。在泛泛普通的讲授中应当根据讲授的内容和先生的特色，充实变更先生到场讲授，或会商，或写生，以矫捷多变的讲授情势，轻松天然的讲堂空气指点先生进修美术。别的，还要充实操纵多媒体及什物投影手艺，操纵电视、录相、投影、多媒体等音像手腕建立情境。充实发掘先生的审美熟习、审美须要和审美潜能。让他们休会到讲义之美。自动变更先生进修的自动性，只需如许，先生才会朝气勃勃地学好美术。

　　（一）激起先生进修美术的乐趣

　　心机学钻研证实：最大最耐久的进修念头，是先生对学科内容的内涵乐趣，只需这类内涵乐趣才能激起先生的求知欲。先生遍及具备一种好奇心机。别致的东西常常会激起他们试探事物的剧烈愿望。这就请求教员发掘讲授内容的新意，使之有别致感，讲堂讲授的体例要多样化。比喻，用各类体例激起先生的进修乐趣，用开导的说话激起先生想像；用各类视听手腕丰硕先生的感触感染，堆集视觉履历。培育先生自动到场熟习。先生做操练时，我接纳一题多练的体例，即统一课题内容用差别的表现体例抒发，能够让先生用绘画（水彩笔、油彩棒等）情势表现，也可用手工情势表现。别的，讲堂现实要有条理性。针对差别先生提出差别请求，让每一个先生在现实历程中一向对峙稠密的乐趣。

　　（二）培育先生缔造思惟才能

　　教员在讲授中处于主导感化，担当着在知识与先生之间架起一座桥梁，使先生在把握知识的历程中，尽能够或许少遇坚苦，少走弯路。这就请求教员在授课中，既要连系先生的现实，报告必然的底子现实，又要遏制技法的演示；既要指点先生的技法的操纵，又要指点先生的操练，使现实和技法转化为先生的活的知识和手艺。同时请求教员要倡导标新立异，鼓动鼓动勉励先生的立异熟习。能够或许经由历程展现优良的同龄先生美术作品，激起缔造熟习；能够或许提出标题题目并给先生思虑设想的空间，开导增强设想的丰硕性。要鼓动鼓动勉励先生斗胆颁发定见，敢于标新立异，开辟立异。在先生的现实绘画操练和脱手操纵的历程中，让先生边画边增添，边做边想像，转变色采，重组画面等手腕，开辟立异；在准确评估先生绘画时，正视历程。让先生获得成就感，从而培育先生的缔造思惟才能。

　　（三）前进教员的本身本质

　　教员要培育先生缔造性思惟勾当，起首要使本身成为一位缔造者，要不时根究新的讲授体例，缔造出富有特点的怪异的别致的讲授体例，力图使更多先生自动到场讲授勾当。在讲堂上，教员也要以一个试探者的身份显现，对有些标题题目，能够或许回覆；有些若是不清晰，能够或许说：咱们一路来揣摩，从而激起先生的切磋性。

　　在几年的讲授历程中还留下良多的遗憾，比方由于种。种缘由，讲堂上学糊口动时辰较少，教员讲授太多等。我将在此后的进修糊口中不时地总结履历，学会操纵更多、更好的讲授体例，让先生想画、敢画、会画，并且对峙他们绘画中的无邪、朴素、布满乐趣设想的艺术气概，前进先生绘画的品德。

　　本学期由于黉舍现实使命须要，我承担了一年级和二年级的美术讲授使命。现对两个年级一学期的讲授使命总结以下：

　　一、重点在于激起先生进修美术的乐趣

　　固然已进入小学一个学期，但一年级的孩子依然存在着习气，正视力比拟差，上课不专一。一年级的先生不甚么美术进修功底，这须要教员耐烦的指点，并且慢慢的培育先生的乐趣喜好，乐趣是进修美术的根基能源。有乐趣才能做成事，没乐趣则一事无成，不乐趣的进修无疑是自动的，对美术的进修乐趣就很是的首要。是以我在看待先生进修环境遏制评估时我从不简略地否认或无准绳地褒扬，进修若何充实阐扬美术讲授特有魅力，让课程内容显现情势和讲授体例都能激起先生的进修乐趣，并使这类乐趣转化成耐久的感情立场。我在讲授中熟习到，想上好美术课，课前的经心筹办，讲堂的景象建立、关头支配、特点教导、多样评估和课后的深思等等一样都不可少，都须要美术教员下功夫来思虑、斟酌。美术课程内容应与先生的糊口对峙着慎密亲密的接洽，鼓动鼓动勉励先生用学到的知识手艺丑化糊口，前进糊口的品德，从学乃至用的角度激起先生进修的能源，极力寻求糊口艺术化。

　　二、使先生构成根基的美术素养

　　鼓动鼓动勉励先生对各类材料、东西的特点遏制测验测验和试探。让先生本身脱手，操纵多种原材料建造作品，并经由历程切磋与生长，慢慢熟习各类材料和东西的特色和机能，再综合各类的材料遏制缔造性的处置标题题目。

　　构图、外型、色采对照在我的美术讲授中，常常面向全数先生遏制切磋和阐发，同时还以先生生长为本，培育他们的审美才能，为增进先生健全品德的构成，增进他们周全生长奠基杰出的底子。是以，我遴选了底子的、有益于先生生长的美术知识和手艺，连系历程和体例，构成课程的根基内容，如；连系儿童漫画的讲授内容先让先生在起头画漫画的时侯先必定构图的巨细、主体抽象的巨细和位置、色采剧烈对照的操纵等。耐久如斯，使他们在美术进修历程中，慢慢体味美术进修的特点，构成了根基的美术素养和进修才能，为毕生进修奠基底子。

　　三、讲授体例的操纵

　　本期美术课，教员除操纵看挂图，赏识树模作品，说话和会商，指点先生思虑想像、遏制创作外，还屡次的操纵了课件。我老是操纵心情和语气的轻重，来接收先生的正视力，实时褒扬表现好的先生，并嘉奖星星。我正视师生的互动，和孩子们一路游戏，一路欢笑。如上《做衣服》这课，我树模做衣服后，当即穿带上手指走路，先生们看到教员小手指穿了纸衣服，都大笑起来，做起来也加倍有劲了。别的，我增添了一些新的风趣的课，如《绘画接龙》。每次分三小组比赛，由教员在各组随便画一些标记，让各构成员按挨次上黑板添画，每小我的时辰约一分钟。画完后，由其余组评出画画得好的一组为优越组。整节课在严峻剧烈和别致风趣中渡过，先生乐趣低落。这类课操练先生想像力的课上得很是轻松和欢愉，让先买卖犹未尽。

　　为了上好一年级的课，我花了良多心机。上《绚丽彩蝶》这课，我找了《还珠格格》外面含香和小燕子引胡蝶的超卓片断给先生旁观，上彀查对胡蝶的糊口知识。为了使上课的情势更活，更风趣，我除本身思虑，还常常向别人就教，听优良课。

　　四、本身本质的培育

　　讲授之余，我除当真到场黉舍的各停业进修外，还自动到场黉舍构造的听课勾当（不管是美术仍是别的科目），自动听课并当真地填难听课表，从讲授设想、教具、教法等各方面前进本身，完美本身，取人之长，补己之短。从而使本身更好地在遏制教导讲授使命上能更快地顺应二十一世纪的古代化讲授情势。

小学教员使命总结13

　　在忙繁繁忙中，咱们送走斑斓的蒲月，迎来布满但愿的六月。回首全数蒲月，我做了以下一些使命：

　　一、班级构造操持：

　　1、本月，我班对峙做好黉舍的“一日惯例使命”，并以此作为展开班级使命的重点，不时地、结壮地推动班风、学风扶植，赞助先生育成杰出的步履习气。教导先生同窗间应互帮协作，晓得忍让、友爱相处。

　　2、宁静教导：持续操纵晨会班会课，增强先生的宁静教导，培育先生的宁静熟习。天天都有宁静监视员及值夜班长对课间勾当遏制监视，成果较着，根基构成文化有序的课间勾当次序。本月针对近期发生的校园案件，保证在校先生的人身宁静，以家校通的情势奉告家长天天早晨放学家长一概凭接送卡进校门在讲堂门口接孩子。请求家长自动配合黉舍，遵照黉舍的规章轨制，配合保证孩子的宁静。本班家长能自动配合黉舍操持，定时接送孩子。

　　3、卫生环境：班级天天的卫生都落实到人，窗台、饮水机、黑板讲台等都有专人担当，天天值夜班长做好催促查抄使命，同桌彼此查抄，自发搞好本身坐位中间的卫生，养成杰出的卫生习气。

　　4、建立班级典范，本班邵波同窗被评为区及校优良少先队员，陆嘉烨同窗被评委黉舍优良少先队员，号令全班同窗向他们进修，敢于更正本身存在的弊端谬误，争做一位优良的少先队员。

　　5、本学期重点增强了先生文化就餐教导，本班先生用饭时能有序列队盛饭，不挑食，不华侈饭菜，饭后能实时把本身用饭的处所清算洁净。先生自我操持才能有了很大的前进。

　　二、存眷先生周全生长：

　　1、为更好地领会、教导先生，我还常常操纵家校通或德律风实时、自动地和家长接洽，向他们领会先生在家的表现并反应孩子在校的进修环境，获得家长的晓得和配合，力图每一个孩子都能取长补短、安康地生长。

　　2、正视与科任教员的交换相同，实时领会本班先生各科的进修环境，有针对性的对先生教导。本月对先生阶段性操练遏制阐发、总结，并提出下阶段的请求。

　　3、关怀酷爱每位先生，尊敬他们，也极力地去领会他们。泛泛课前课后，我尽能够或许到先生傍边去，和他们谈天，听先生反应，察看先生的精力状况和感情变更。谁前进了，赐与褒扬和鼓动勉励;谁退步了，赐与点醒和鞭笞;谁抱病了，赐与关怀和保护;谁有坚苦，赐与赞助和慰藉，对个体步履习气不太好的先生遏制个体教导，晓之以理，让先生接近本身，使本身成为他们的伴侣。

　　三、班队勾当及别的：

　　1、调剂夏令作息时辰，告诉先生下战书1:30此后到校。

　　2、配合黉舍发放接送卡，让先生宁静有序的放学。

　　3、本着志愿的准绳，做好20xx年下半年的报刊杂志征订使命。

　　4、本月黉舍停止了第十五届校运会，支配勾当会的职员名单，构造先生到场比赛。

　　5、构造先生志愿到场红十字会，构造先生做红十字会手抄报。

　　6、为了配合黉舍区督导室的查抄，我构造先生做好大打扫，全数班级环境面目一新。

　　7、做好迎“六一”义卖勾当。我操纵班会课的时辰给同窗讲有关勾当的相干事件，让先生从家里遴选本身没若何用过的较新的玩具、册本、进修用品等带到黉舍，并选了6名先生做义卖员。本次勾当每一个先生都主动到场，在义卖员的鼎力鼓吹下先生带的物品所剩无几，终究筹集金钱145.5元，全数捐给校坚苦基金。先生既休会了勾当的乐趣，又献出了一份爱心，渡过了一个难忘的“六一”节。

　　8、在“六一”到临之际，构造全班孩子配合渡过了一个布满回忆的十岁小我诞辰。

　　9、“六一”先生在家歇息一天，用家校通实时奉告家长带孩子欢度节日，并对先生遏制宁静教导。

　　10、构造先生到场江苏省书法品级测验。

　　固然，“金无足赤，人无完人”，在使命中有收成的高兴，也有缺少的深思。但我一向坚信“天道酬勤”，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，不时开辟朝长前进，力图在使命上更上一层楼。

小学教员使命总结14

　　一学年来，本身当真备课、上课、听课、评课，实时修改功课、讲评功课，做好课后教导使命，遍及阅读各类知识，构成比拟完全的知识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，从而不时前进本身的讲授水平和思惟憬悟，并顺遂实现教导讲授使命。

　　上面是本身的讲授履历及体味：

　　1、要前进讲授品德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：

　　⑴课前筹办：备好课。

　　①当真钻研讲义，对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清晰，领会讲义的布局，重点与难点，把握知识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。

　　②领会先生原本的知识手艺的品德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新知识能够或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。

　　③斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。

　　⑵讲堂上的环境。

　　构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的成心正视，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，讲堂说话简练了然，降服了之前频频的弊端，讲堂发问面向全数先生，正视激发先生学数学的乐趣，讲堂上讲练连系，支配好家庭功课，功课少而精，加重先生的承担。

　　2、要前进讲授品德，还要做好课后教导使命，

　　小先生爱动、好玩，缺少自控才能，常在进修上不能定时完胜利课，有的先生剽窃功课。针对这类标题题目，抓好先生的思惟教导，并使这一使命贯彻到对先生的进修指点中去，还要做好对先生进修的教导和赞助使命，出格在落后生的转化上，对落后生极力做到从和睦起头，比喻，握握他的手，摸摸他的头，或赞助清算衣服。从歌颂动手，一切的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，对他的处境、设法表现深切的晓得和尊敬，另有在攻讦先生之前，先谈谈本身使命的缺少。

　　3、自动到场听课、评课，

　　谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授水平。

　　4、培育多种乐趣喜好，

　　到藏书楼博览群书，不时扩宽知识面，为讲授内容注入别致血液。

小学教员使命总结15

　　记得在优良青年教员卢**教员的博客里看到如许一句话：怀着最初的心，做永久的事。我想，我一向都是如许的，看待我的使命，固执，热忱，戴德，等候。20多年来，自始自终。回忆曩昔的一年，与讲堂讲授鼎新同业，大张旗鼓，热忱似火。

　　上面从班级操持、级部操持、讲授教研几方面谈谈本身的做法和设法。

　　一、班级操持。

　　咱们五三班先生好动、活泼，自动、活泼。用其余教员的话说，上了课压不住。我想，和我本身的操持和指点有干系，我喜好这类状况，龙精虎猛，朝气勃勃，自动长进。在期末温习阶段，指点每一个先生都定了进修方针，为赶超方针而欢喜鼓动勉励。记得几个在互送新年贺卡的时辰，还彼此写着诸如：小聂子，我要跨越你。某某，我必然考过你。如许的话。由于有了如许一批先生的动员，咱们班比学赶帮超的空气额外稠密。此次期末测验，各科成就都有了较着前进，出格是知识课，都首屈一指。

　　1、增强小组扶植，增强班级协力。

　　客岁课改，我班一向对峙小组协作进修，从课上，到课下，从进修，到惯例，实施绑缚式加减分，让每一个先生体味到，一荣俱荣，一损俱损。现实证实，孩子们的小我声誉感强了，在功课或步履前，普通城市斟酌小组或班级的好处了。每一个学期，我都评比三次优越小组，拍照留影，在博客里公示。最初一次，优越小组的成员全数被评为三好先生，极大地鼓动勉励了士气。我感觉，小构生长让我的孩子们前进生长了。

　　2、搭建生长平台，敢于展现自我。

　　孩子究竟结果是孩子，他们都巴望胜利，巴望承认。作为班主任，我捉住每一个机遇给孩子们缔造、搭建展现的舞台。《尖尖角》投稿，《泰山晚报》颁发文章，这个学期，优良小记者张兴盛和王中石每人都在晚报颁发了五六篇，为咱们班级黉舍做了很好的鼓吹。同时，我鼓动鼓动勉励我的先生写博客，把本身的文章实时发布于众，跟着阅读量的增添，对孩子何尝不是一种承认。在本年除夕，我班的班级文艺表演很是胜利，从串词到节目到竣事，在我不任何到场的环境下，杂乱无章而又超卓纷呈。为了鼓动鼓动勉励孩子为班级做进献的勇气，本年评比三好先生时，我还设了别的一个奖项：出格进献奖。看到孩子们手捧奖状残暴如花的笑容，我从心底里感应了知足和幸运。

　　3、存眷每一个先生，阳光遍洒每一个角落。

　　作为班主任，我实时捉拿每一个孩子的每点变更，在家访中，在先生的日志里，和个体孩子的扳谈中，发明着先生的点滴变更。在先生的眼里，我是严厉的班主任，但在心底里，我是细致的，温顺的。每到假期，我城市请求孩子给我写信，我会实时给他们复书。在家访中，领会到几个出格环境，我经由历程摸底、交心、鼓动鼓动勉励等体例，指点孩子不时改良。期末温习，各班的比拼便是那局部不优良的先生之间的比拼，这局部孩子底子软弱，缺少自傲。为了鼓动勉励士气，泛泛普通多褒扬，有长处就加分，前进他们在小组里的位置。温习时代，常常发问，个体教导，起到了很好的成果。合格率优良率都到达了百分之百。

　　二、级部操持。

　　作为级部主任，事事想在教员们前头，跑在教员们前头。我以本身的步履动员教员们，冷静地践行着“跟我学”。根据黉舍支配，定时召开级部例会，实时对一周内级部环境遏制总结和反应。催促教员们定时值班。在大师的配合极力下，咱们级部各项使命杂乱无章地展开，屡次遭到校长的必定。

　　三、讲授教研。

　　我一向不忘，讲堂讲授是主阵地。出格是在鼎新的不普通的一年。我和教员们当真阐发案例，解读白皮书，拟定合适咱们年级现实的导学案，带头上钻研课，温习课。我自动到场下级各项勾当。13年寒假，我到场了在龙小停止的全市语文讲授鼎新现场会讲话，遭到了辛主任的极大必定。13年11月份，到场了进修黉舍的博客培训，讲话三次，遭到好评。同时，我一向对峙写博客，记实着我前进的点滴，先生生长的点滴，课改的点滴。今朝，阅读量已冲破20万，极大地鼓动勉励了我的决议信念。我还自动到场校本课程的开辟和实施。这个学期，与代课的小张教员协作，在成品再操纵的设想上，坦荡了先生眼界，也让我对校本课程有了一个更新的熟习。

　　20xx年使命打算：

　　新的一年又起头了。为了使命更有针对性和实效性，打算以下。

　　1、班级操持。

　　持续实施小组协作，变更每一个孩子的自动性，出格是D类先生的朝长前进心，力图不让一个孩子落伍。

　　鼓动鼓动勉励每一个孩子发明生长本身的拿手，差别水平上休会胜利的欢喜。

　　指点先生准确熟习生长中的懊恼，安然向芳华期过分。

　　持续增强家校相同。

　　2、级部操持。

　　鼓动鼓动勉励每位教员加倍自动长进。

　　建立温馨协调的办公空气。

　　增强先生宁静操持。

　　3、讲授教研。