小学黉舍防火使命总结

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小学黉舍防火使命总结1

　　x小学当真贯彻全县消防使命集会精力，周全排查办理黉舍消防宁静隐患，建立健全了黉舍消防宁静构造收集，在黉舍内踏实展开了消防宁静办理“六一”勾当，总结以下：

　　一是对全部校园停止了一次拉网式的消防宁静隐患排查。

　　二是召开了外部消防宁静情势阐发会，对黉舍宁静状态停止一次宁静评价，拟定了整改方式。以班主任、青年教员、先生为主建立一支义务消防步队，并约请县消防大队派人来校停止了消防宁静常识培训。

　　三是构造了一次防火分散操练训练;

　　四是展开了以“护林防火、掩护生态”为主题的.班会、手抄报比赛等丰硕多彩的勾当。

　　五是在本单元大门口吊挂一条消防宣扬标语。

　　六是同师生签定了一份《师生防火条约》，并印发《致先生家长一封信》1000余份，做到先生人手一张，带回家与家长配合进修，奉劝家长不要乱烧田埂、杂草、不乱丢烟头，普遍宣扬消防宁静常识。

　　勾当的展开实在进步了先生及泛博师长的消防宁静熟悉，结果明显。

小学黉舍防火使命总结2

　　为了当真贯彻《消防法》，进步消防宁静常识，强化消防宁静熟悉，进步消防宁静手艺，确保我校消防宁静，我校按照下级有关文件精力请求，踏实展开消防宁静月系列勾当。现对详细使命总结以下：

　　一、带领高度正视，宁静熟悉增强

　　黉舍建立了以校长为组长，各部分担任报酬成员的使命带领小组，并停止了详细合作;体卫艺处详细拟定勾当实施计划，并实时召开集会，支配支配黉舍消防宁静使命;健全消防构造机构，支配了详细的担任人，落实了义务;完美了各项消防宁静轨制、实施方式及查核细则，构成了构造健全、轨制完美、职责清楚、大家参与，黉舍、社会配合配合，全部联动的杰出款式。

　　二、经心构造，层层策动

　　深切带动，以”全员消防、性命至上”为主题，以”珍重性命”为主线，以”进步消防宁静常识、增强法令熟悉，学会火警逃生自救手艺”为重点，以”根绝亡人火警和较大以上火警变乱，削减节制普通火警变乱”为目标的师生全员参与的宣扬教诲培训勾当，获得了较好的结果。黉舍自检、自查进程中，对比标准当真排查，找死角，查缝隙，对发明的消防宁静隐患实时接纳方式停止整改上报。

　　三、勾当情势多样，教诲结果明显

　　1、在黉舍醒目标'地位吊挂上”存眷消防、珍重性命”的消防宣扬标语。

　　2、11月7日升旗典礼上，经由进程国旗下发言向全校师生收回建议。

　　3、各年级主动展开以消防宁静为主题的各种宣扬教诲勾当，进修《中小先生火警逃生方式》。

　　4、展开消防专题讲座。体卫艺处邓主任用新鲜的案例，侧重就消防宁静熟悉、消防东西的装备和操纵、防火灭火常识和火场逃生等方面停止了活泼的讲授。全校师生参与听取了本次讲座。经由进程展开消防宁静常识讲座，进一步进步了全部师生的消防宁静熟悉，进步了消防宁静常识。

　　5、主理消防主题的黑板报。各年级别离环绕”全员消防性命至上”的消防主题，办了一期黑板报。黉舍带领逐一查抄并充实必定各年级的黑板报有特色，特别是经由进程宣扬教诲，全校师生体味了更多消防常识，进步了自救自护的能力。

　　6、停止消防操练训练勾当。

　　18日下战书，黉舍消防警报骤响，黉舍带领、全部教员按照《黉舍消防应急预案》敏捷到达指定地位，正在上课的教员也当即竣事讲课，构造先生撤退。按照楼层从低到高的挨次，各班级分东、西两个楼道顺次撤退讲授楼。讲课教员在班级步队前领队，班主任在班级步队后掩护。同窗们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁疾速前移，全校撤退步队井井有理。从警报声响起，到最初一名先生到操场排队，用时不跨越50秒。

　　此次操练，进步了师生的消防宁静熟悉，增强了自我掩护能力。校长在总结时指出，”宁静要服膺，防火莫儿戏”，宁静教诲要警钟长鸣，如许的消防分散操练此后要不按期地屡次停止。

　　7、展开一次消防行动办法东西、宁静出口、分散唆使标记、电气线路方面的查抄，并对发明的题目实时停止整改，保障宁静通道有用、通顺、宁静。

　　四、突击查抄

　　为最大限制解除消防宁静隐患，确保先生人身财产宁静，11月22日下战书由体卫处、总务处、教务处和政教处连系构成查抄组对讲授楼停止了拉网式突击查抄。查抄进程中，发明宁静隐患，当即整改解除。

　　本次”消防宁静月”别离从宣扬、教诲、查抄等方面展开了一系列卓有结果的勾当，到达了”消防宁静大家正视，消防常识大家晓得”和”解除消防隐患，确保校园安然”的目标。

小学黉舍防火使命总结3

　　x镇中间中学一直把黉舍消防宁静使命做为黉舍首要使命，消防宁静干系到黉舍财产宁静和教员员工的性命宁静。

　　在接到市教诲和体育局对展开黉舍消防宁静大查抄的告诉后，中间中学黉舍很是正视，当即召开校长会，转达告诉精力，胡校长请求各黉舍不要有涓滴懒惰与麻木思惟，各校要对本单元停止消防宁静排查，黉舍校长做为黉舍宁静第一义务人，要不时改良和完美使命方式，进步宁静提防能力，将变乱隐患削减到最低，最大能够的供给宁静保障，确保黉舍教诲讲授顺序不受影响。

　　各校在召开中层带领集会后，实时支配支配了消防宁静使命，抵消防使命停止了条理分化，明白义务。黉舍团队教诲员早上操纵升旗典礼对先生停止了消防宁静教诲，请求先生在校表里不玩火，宁静用煤;不玩电，不打仗袒露的电线和电器开关等。操纵黑板报停止了防火防触电的宁静专题教诲。各校总务处、班主任实时对课堂、走廊等处所的电线、电器、讲授装备停止了一次排查，发明破坏的插头插座实时改换。对各功效室消防行动办法(灭兵器等)停止了查抄。各校各班级展开以防火防触电为重点的宁静宣扬教诲，在班会上以宁静教诲为首要内容。经由进程先生向家长宣扬防火防电的'首要性，提示家长做好家庭防火防触电等宁静使命。

　　各校均于本周展开一次以消防宁静为主的宁静预演，获得了杰出的结果。

　　各校在排查进程中，发明首要存在以下题目，局部黉舍原有分散宁静出口标记出缺损、楼梯分道油漆已有局部恍惚，局部黉舍用电线路老化，黉舍快要期从头建造新的分散标记、粉刷楼梯分道标记，并对讲授楼用电线路停止革新，确保黉舍消防宁静，消弭火警隐患。

　　黉舍消防宁静使命是一个艰难的持久的使命，不是与日俱增的使命。只要思惟上正视起来，宁静行动才有保障。此后咱们加倍正视消防宁静使命的宣扬，建立一种防患于已然的宁静熟悉。在全镇教职员工的配合尽力下，咱们必然能将消防宁静使命做得更好，为黉舍成长供给杰出的宁静环境。

小学黉舍防火使命总结4

　　一年来，我校消防宁静使命对峙教诲与办理、办理与扶植相连系，束缚思惟，脚踏实地，与时俱进，务求实效，实在掩护黉舍师生一般讲授、科研和糊口顺序，保障师生性命财产宁静，营建宁静、不变、文化、安康的育人环境。

　　一、带领正视，机构健全

　　黉舍带领对峙不变压服统统的思惟，时辰绷紧宁静这根弦，明白校长一把手负总责、分担副校长详细抓，同时黉舍建立宁静查抄小组，防火宁静带领小组、消防宁静带领小组及义务消防队，健全宁静保卫机构，充实一线保卫职员，做到机构、职员、经费、场合四到位。

　　二、强化目标，义务到人

　　1、黉舍与各教研组、各班级签定综合办理目标义务书，量化义务请求。

　　2、严酷宁静规律，出台赏罚方式，周全启动一票反对制，黉舍对有关宁静变乱相干义务人年度查核实施一票反对，对使命凸起处室、小我赐与嘉奖。

　　三、提防第一，防备为主

　　1、黉舍充实操纵每周一的升旗典礼(国旗下的发言)、班会、黑板报、播送、收集等情势对先生停止文化、宁静教诲。

　　2、教诲处构造先生旁观宁静教诲宣扬片，班主任教员经由进程班级宁静课对先生停止交通宁静和防火宁静教诲等勾当。

　　3、校园实施封锁办理，制止社会闲杂职员进入校园，不变讲授顺序，外来职员进校接洽使命接纳挂号轨制。

　　4、获得松隐镇派出所的鼎力撑持，辅佐整治校园周边环境，污染校园。

　　5、增强普法教诲，进步泛博师生法令熟悉，落实依法治校，依法施教。

　　6、连系季候特色，抓好汛期防洪使命，发致家长信争夺家长配合黉舍根绝先生擅自下河泅水事务产生，掩护先生宁静。

　　7、按消防请求装备行动办法和东西，在门卫和校长室装备了钢叉、橡胶棒等响应的防暴用具。

　　8、每一年的.5月份、11月份为黉舍宁静教诲宣扬月，经由进程宁静月勾当，增强先生的法制看法、进步宁静忧患熟悉，每一年的5月和11月停止“消防手艺大比拼”勾当等。

　　四、增强查抄，整改隐患

　　1、对黉舍校舍走廊护栏加注警示标记，根绝先生攀登、伤亡事务产生。

　　2、查抄课堂、教工宿舍等用电、用气宁静，实时整改宁静隐患。

　　3、增强用电办理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁擅自接线和改装用电装备。

　　4、黉舍对峙为讲授第一线办事的准绳，在平常使命中一直把黉舍宁静使命放在第一名，实时查抄黉舍中的各项行动办法，发明存在不宁静的身分实时作出整改，诸如破坏玻璃的改换、围墙护栏零落的平常掩护等。由于黉舍带领的正视，各部分的通力合作，防患于已然的消防熟悉进一步增强，为缔造杰出的校园环境供给了保障。

小学黉舍防火使命总结5

　　我校按照下级的唆使精力，又颠末研讨，连系本校现实环境的须要。x年x月x日下战书3点20分，xx中间小学停止了一次全校性的防火、防震操练，勾当获得美满胜利。现将勾当总结以下：

　　一、 做好勾当前的筹办使命

　　（一）x年x月x日上午召开了各班主任及使命职员集会。集会内容以下：

　　1、熟习警报声响——以播送声为号；

　　2、集队情势：以班为单元，从课堂间接告急逃离（请求不惶恐、不动乱）；

　　3、从头明白讲授楼上落楼梯支配；

　　4、明白逃脱路子；

　　5、起点的地位支配与重视事变及操纵；

　　6、明白逃离操练所须要的时候（1分摆布）

　　7、请求各班主任教会先生建立防火、防震熟悉，在事发地的应变方式的操纵，及逃离现场的方式。

　　8、班主任在班上，多搞宣扬，让先生多增加这方面的常识，并增强熟悉。

　　（二） 全校师生带动大会。集会内容以下：

　　1、本次操练的意思是甚么；

　　2、若何培育防火、防震的.熟悉；

　　3、对先生停止宁静教诲；

　　4、事发明场的应变与处置；

　　5、沉着心思培育；

　　6、舍己救人的精力和高贵的情操的培育；

　　7、连合、合作的精力；

　　8、逃离现场的独一路子，让先生体味它的意思地点。

　　二、 使命职员支配

　　总 指 挥：x

　　副总批示：x

　　三、 操练勾当

　　x年xx月x日下战书3：20分，总批示xx校长在播送室作同一批示。先停止了先生分开坐位躲在桌子底的操练，再停止敏捷集队操练。根基操练实现此后，统统筹办停当。3：30分，播送声敲起，全校师生齐带动，仅用了57秒钟时候就实现了就位支配，各班按本来地位站好。各班查抄人数后蹲好期待。

　　四、 勾当总结

　　先由xx校长将操练训练勾当环境停止总结，再由xx教员构造师生停止灭火操纵操练训练，由先生代表亲身脱手操纵操练训练，最初让先生下台谈谈参与自救操练训练的体味。

　　五、 宁静离场

　　本次操练是胜利的，但也有一些使人不满的处所。

　　（一）胜利方面：

　　1、相干教员能定时到位；

　　2、先活泼作敏捷；

　　3、顺序杰出；

　　4、师生进步提防熟悉和提防能力。

　　（二）缺乏的地方：

　　1、个体教员不到位。

　　2、先生停止间有发言景象，形成不用要的张皇。

　　3、落楼顺序与路子要进一步理顺，要做到公道、迷信。

　　4、前进间，队形有相撞景象。

　　5、目标地的地位未明白，有站错位景象。

　　6、起点站位行动拖沓。

　　（三）此后整改：

　　1、健全操练目标。

　　2、落实使命职员合作。

　　3、延长操练时候。

　　4、转变集队情势，原走廊集队，现转变为走廊不集队，听到警报，有教员带队，从课堂间接跑出，请求各班主任平常平凡多操练（从课堂到操场的操练）。

　　5、前进间，请求同窗们做到：不张皇、不吭声、有顺序。

　　6、进步着落楼梯的行动手艺，行动既宁静、又准确、更快捷。

　　7、全部带领职员按合作在各楼梯站岗，力图保障先生宁静。

小学黉舍防火使命总结6

　　黉舍消防宁静使命是黉舍综合办理的首要内容，干系到黉舍财产宁静和教员员工的性命宁静。对这项使命，咱们历来不敢有涓滴懒惰与麻木粗心。咱们在现实使命中能对峙做到不时总结经历经历，不时改良和完美使命方式，进步宁静提防能力，将变乱隐患削减到最低指数，最大能够的供给宁静保障，确保黉舍成长与鼎新奇迹不受影响。

　　一、高度正视，主动做好消防宁静的宣扬使命

　　只要思惟上正视起来，宁静行动才有保障。这是咱们多年来的使命经历之一。为此，咱们非常正视消防宁静使命的宣扬。这学期，咱们首要从三个方面落实这项使命。起首是经由进程黉舍集会停止消防宁静宣扬。黉舍综治带领小组对峙召开消防宁静使命例会，阐发题目会商方式安排使命。黉舍带领在每次的全校教员大会上都频频夸大，请求教员谨严谨严，防备为主。这学期国庆长假之前，刘校长曾就黉舍宁静题目特地召开了全校教员大会，对包含黉舍消防宁静在内的宁静题目作了详实的阐发，并提出了很多须要重视的题目，请求各个处室和小我将宁静服膺在心。其次是构造先生进修消防常识。咱们针对中先生接管和懂得题目标特色，构造先生观赏直观材料，加深他们的印象。先生把握了根基的消防宁静常识，增强了消防宁静熟悉。第三是操纵校园播送停止宁静常识教诲，各班出了专刊对先生停止宣扬教诲。

　　二、推动消防宁静义务制，充实落实办理义务与详细方式

　　只要增强办理，做到义务到人，能力真正做到防微杜渐。这是咱们多年来做好消防宁静使命的另外一条首要经历。明岗明责，查抄评选，是强化办理力图实效的首要行动。详细说来，咱们在以下七个方面增强了标准办理：

　　1、肯定重点防火部位，明白重点防火部位担任人。咱们按照办公环境、岗亭变化、黉舍计划等详细环境实时调剂了重点部位防火义务人。

　　2、常常性地查抄各项用电行动办法，避免行动办法老化。

　　3、增强对尝试药品的办理，特别是对易燃易爆药品增强办理，保障了无一例隐患存在。

　　4、增强对材料、远教诲室的办理，不按期查抄宁静环境。这两处是变乱易发地，咱们对有关职员增强消防宁静教诲的同时加大查抄力度。

　　5、增强抵消防用具的办理和颐养。咱们并不由于这些用具平常平凡闲置无用就抛却办理，而是重视颐养保障随时能够应急操纵。

　　6、对在消防宁静中制作隐患、溺职出错的同道，咱们一方面增强教诲，一方面履行响应惩办。

　　7、面向全部师生展开一次消防逃生操练训练勾当，经由进程详细地逃生操练加深全部师生抵消防宁静常识相当首要的'熟悉性。

　　黉舍消防宁静使命是一个艰难的持久的使命，不是与日俱增的使命。咱们在增强平常使命办理和阶段环境总结的同时，要真正建立一种防患于已然的宁静熟悉。只要防治连系，能力保障黉舍宁静。每小我都要关怀消防宁静，不能觉得看不到就没事，事不关己就没事。咱们信任，在全校教职员工的配合尽力下，咱们必然能将消防宁静使命做得更好，为黉舍成长与鼎新奇迹做出咱们应有的进献。

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