有关进修欢愉作文锦集九篇

相干保举

有关进修欢愉作文锦集九篇

　　不论是在黉舍仍是在社会中，大师或多或少都会打仗过作文吧，作文要求篇章布局完全，必然要防止无开头作文的呈现。信任写作文是一个让良多人都头痛的标题题目，以下是小编为大师汇集的进修欢愉作文9篇，但愿能够或许或许赞助到大师。

有关进修欢愉作文锦集九篇

进修欢愉作文篇1

　　小兔子走出房门，望远望天空，皱了皱眉头，叹了一口吻：“唉，为甚么我老是不能取得欢愉呢？”她眼看着门前欢愉流淌的小溪，枝头欢愉讴歌的麻雀，花丛间欢愉起舞的胡蝶，她再也沉不住气了，决计走遍天涯天涯，定要找到欢愉。

　　小兔子清算起了累赘，给母亲留了辞别信，分开了家。

　　小兔子沿着小溪走着，几只葱绿色的蟋蟀蹦跳着途经小兔子身旁，小兔子仓猝跑曩昔扣问：“蟋蟀哥哥，叨教你们晓得欢愉在那边吗？”蟋蟀笑得捂着肚子，说道：“咱们的欢愉便是在草丛里自在蹦跳。”说着，蟋蟀们蹦跳着分开了。小兔子感应绝望，又持续往前走去。

　　天空中的乌云像是一缕烟，在空中飞舞，遮挡住了太阳，走了一天的路，委靡的小兔子走到了小熊的家门外，她敲开小熊的家门，要求借宿一晚，小熊浅笑着承诺了。小兔子坐在木凳上，呆呆地望着地板，小熊走到她的身旁，问道：“你怎样这么悲伤，为甚么单独分开了家呢？”小兔子想了想，问道：“叨教，你晓得欢愉在那边吗？我好想找到它。”小熊笑了笑，拉着小兔子离开了一个黑色的小房子里，外面有良多零食和玩具，小兔子顿时健忘了自我，“哇”地一声大呼了起来，“我从来不见过这么多好玩的，好吃的。”说着，小兔子和小熊在这个小房子里享用了一个早晨，直到早上都笑得不合拢嘴。

　　到了与小熊别离的时辰，小兔子又是愁眉锁眼的，她说要持续去寻觅欢愉，小熊倒是仍然浅笑，由于她信任小兔子终会返来。

　　小兔子单独一小我跨过了一座座平地，一片片郊野，她为见不到小熊而感应难熬，为不能与小熊一路顽耍而感应难熬，为不能重度夸姣光阴而感应难熬。

　　很快，冬季来了，雪花谨慎翼翼地栖身在枝干上，小兔子冷得打着寒战，她坐在一棵树下，她想起了和小熊在一路的欢愉光阴，顿时她感应暖和了起来，她踩着“吱吱”的白雪，赶回去找小熊。

　　这一天恰是圣诞节，小兔子又见到了小熊，她欢快的对小熊说：“我找到了，我找到我一向在寻觅的欢愉了！”小熊迷惑地望着小兔子。此次，小兔子拉起小熊的手，带她离开一片郊野，“本来欢愉便是和本身的伴侣牵肠挂肚的在一路顽耍！”小熊欣喜地笑了。这晚，她们一路享用着欢愉的津润。

　　欢愉无处不在，实在，小兔子已寻觅到了属于本身的欢愉，可是当她要与这份欢愉辞别的时辰，欢愉又离她而去。欢愉的光阴永久会留在影象里，只需去回想，去享用，去爱护保重，欢愉由本身操控。

　　畴前，有一个国王，他每天都过得不欢愉。他想晓得别人是不是也和他一样，成天忽忽不乐。

　　因而国王去问他的一个大臣：“你每天都过得很是欢愉吗？”大臣回覆国王：“是的，我每天都过得很是欢愉。”“那你为甚么而欢愉呢？”大臣持续回覆：“我欢愉是由于我光荣我不象那些贫苦的农民，吃了这顿饭愁着下一顿。我有吃的，有穿的，有住的，糊口已给了我幸运，我不再苛求甚么，我为本身的幸运糊口而欢愉。”国王听了思虑着。

　　国王又去问一个贫苦的农民：“你活得欢愉吗？”农民笑着回覆：“陛下，我活得很欢愉。”国王接着问：“你每天都能够或许吃不饱饭，怎样还会欢愉呢？”“由于我糊口得很充分。并且我不象那些瞽者们，看不见这斑斓的天下，暗中一向伴跟着他们。我很安康，我为我有个安康的身材而欢愉。”国王似懂非懂的点了颔首。

　　国王又离开了一个性命家中。他对瞽者的糊口深感怜悯：“唉，不幸的瞽者，你每天都面临着暗中，必然很郁闷吧。”“不，尊重的国王陛下，我很欢愉。”瞽者用微小的声响说道。瞽者的回覆使国王大吃一惊，他迷惑地问；“我的大臣为他具有衣食充沛的糊口而欢愉；贫困的农民为本身具有着安康的身材而欢愉；而你，又具有着甚么呢？”“性命”瞽者果断的回覆，“天主对我仍是很好的，由于他付与了我性命。我不和那些得了不治之症的人一样，成天在生与死的边缘盘桓。最最少，我活在了这个世上。”

　　国王听了瞽者的一番话，释然开畅：“本来欢愉如斯简略，只需你爱护保重所具有的，知足所具有的，欢愉无处不在。”今后今后，国王每天都过得很欢愉了。

　　伴侣们，让咱们配合去寻觅环绕在咱们身旁的欢愉吧！

进修欢愉作文篇2

　　在黉舍，咱们常常停止协作进修。明天语文课上，王教员叫咱们两小我一组想一种很快能熟习良多字的体例。咱们掀开书，就开端想甚么体例呢？不一下子我就想到了用“加一加”的体例，比方说“青”能够或许加“忄”便是“情”字了，能够或许加“日”便是“晴”，还能够或许加……同桌张子慧说：“咱们还能够或许用‘换一换’的体例，比方说‘娃’能够或许换‘木’‘氵’，另有……”咱们协作进修真欢愉。

进修欢愉作文篇3

　　玄月份听了二年级崔玉文教员的一节公然课，对此中的一个小游戏颇感乐趣，也试着在讲堂上用了几回，可现实操纵起来却很费时，心里深感遗憾。几天前又与崔教员交换，提到这个游戏，她说也能够或许同桌之间做，既赐顾帮衬了全部，又能节流时辰，这倒是个好体例。

　　明天进入温习三的进修，恰好有认读生字的关键，我决议再试一试。这道题的词语是按照词性分组呈现的：第一行是“爸爸、妈妈、哥哥、弟弟”，第二行是“小鸡、小鱼、河马、水牛”，第三行是“念书、画画、骑车、洗衣服”。先将这些词语工工致整地写到黑板上，而后停止差别情势的认读、晓得，感触感染孩子们根基上都把握了，就开端了游戏。

　　“此刻咱们来做‘猜一猜’的游戏，教员要请小眼睛最亮的同窗第一个做。”因而乎，每双小眼睛都睁得大大的，高高举起小手。我第一个就叫了下战书讲堂上表现很好的苏伊乐。她转过身，我就指着此中的一个词，小声问孩子们：“记着了么？”大师颔首表示后，我叫苏伊乐转过来开端猜。孩子很伶俐，只三个回合就猜对了。又叫了两个孩子，也猜得很顺遂。这时辰辰，下课铃响了，可上面没玩儿上的孩子都很焦急，有点乱了。我就颁布发表，别擦黑板，第三节课接着做。

　　第三节大自习时，我试了试同桌相互猜的体例，结果还真不错。孩子们对游戏法则很熟习，几个回合上去，这些词语已熟记于心。并且，相互猜的时辰孩子们一脸的当真样，真叫我越看越喜好。

　　小孩子的生长离不开游戏，若是能将死板艰涩的常识融入风趣的游戏中，不失为一种好体例。并且，如许的猜字游戏，孩子和家长之间也能够或许做，若是用如许游戏的体例查抄孩子对生字词语的把握情况，或许会事半功倍呢。

　　这个游戏最大的益处便是，不论是猜的孩子，仍是判定的孩子，起首都要熟习所猜的内容，并且，想要在最短的时辰内猜出，还必须对黑板上的内容停止归类，再机灵地发问，疾速解除错误的谜底，既能够或许培育孩子的逻辑思惟能力，又能够或许熬炼孩子的白话抒发能力，真堪称一举多得啊！教员们的讲授各有高着儿，只需不时专心地进修，频频地理论，能力使本身的讲授更高效，更适用。

　　我进修，我欢愉……

进修欢愉作文篇4

　　进修真的像别人说的那样疾苦吗？我以一位小学四年级先生的名义对你说：“进修实在很欢愉！”谁说进修必然要静心苦战？谁说念书必然是“风寒十年？”谁说进修的光阴是一幅不色采的水墨画？谁说进修是在华侈夸姣的光阴？

　　我感受——

　　进修是欢愉很是的，如同乘坐小舟在常识的陆地里浪荡，假设你放下那种一味用力撑船的设法，抬开端来看看天空，那斑斓的风光会顿时让你赏心悦目，会让你不由得抓起双桨冒死的往前划，由于你已迫不迭待想看到后方更美的风光。

　　偶然——

　　为了验收你的进修情况，会停止一次次的考试，这不正像在海不扬波的海面上偶然呈现了一点小风暴吗？若是是我，我会很欢快。这莫非不是一件很安慰的工作吗？，只需比日常普通划的更稳一点，不就能够或许顺遂的经由过程吗？日常普通能够或许或许脚结壮地的进修，此刻又有甚么好怕的？并且，你还会发明风暴事后，天空会更蓝！

　　固然-——

　　你在进修中总会有人比你强。正如你行舟时总会有人在你的后方，这时辰辰，我会抽抽鼻子说：“这有甚么了不得的，我必然会追上你！”说到做到，我会将船桨握得更紧，再加把劲，看准后方的方针尽力以赴。我信任未几便会跨越你，并且抛弃你！

　　当你如许想时——

　　你还会感受进修又苦又死板吗？

　　以是我会说——

　　我进修，我欢愉！

进修欢愉作文篇5

　　进修能让人取得常识，能让人前进，还能让人体味到欢愉。

　　有一天，我下学返来，拿起了一本有关数学的书津津乐道地读了起来。可是我翻到下一页的时辰，瞥见了一道让读者思虑的数学题。我一点一点从标题题目中找信息，而后便开端思虑做这道题的体例。可是我费尽了头脑也想不出来，我并不想费事怙恃，想本身做出来。我一遍又一遍的读信息，想出各类差别的思绪，却怎样也做不出来，我只好抛却了。

　　在一堂数学课上，教员正在讲一道题，我发明这道题和我今天看的书上的题的范例如出一辙。我感应很欣喜，因而我当真地听教员讲的体例和思绪。在下学回家的路上，我加速了脚步，飞驰抵家里，仓猝拿起了那本书。我一边想思绪，一边把体例写在书上。最初我终究做出了这道题。我把这件事告知了怙恃，他们都说我太棒了，把学到的常识活学活用。

　　从这件事中我真切地体味到了进修的欢愉，咱们要把进修到的常识活学活用，如许进修才会更欢愉，更有代价。

进修欢愉作文篇6

　　“小呀么小二郎，背着书包上学堂……”哼着这首儿时小调，安步在上学的路上。对我来讲，进修是一件欢愉的工作。

　　在语文中，欢愉是如许来的——

　　作文课又来了，有些同窗哀嚎，有些同窗喝彩。而我，是属于喝彩那一类的。由于我感受，写作文，是一种宣泄的体例，更是揭示自我的体例。教员在讲台上，扼要地讲了作文的主题后，便让咱们动笔了。那次的作文标题题目，很简略，并且我写过。因而，我便牟足了劲地写。第二天，上语文课时，教员说我的那篇文章布局很好，并当众把我的作文读给同窗听。当时同窗们，都向我投来赞成和恋慕的眼光，我想：呵呵，太好了，我今后要多读课外书，写出更好的作文。当时，我欢愉极了！

　　不要感受只需语文的进修中有欢愉哦！数学的进修中，也有欢愉。

　　那天，教员出了一道标题题目给咱们。那道题的难度，堪称“五星级”！教员说给咱们二很是钟的时辰解题。我拿着笔，敲着脑壳，脑壳都快给敲破了，仍是没想出来。俄然，我捉住了题中的一丝线索，渐渐地今后计较，颠末我的苦苦计较，我终究解出来啦！当时的我，就像从一个迷宫中走出来，发明了一片斑斓的桃花源。解数学困难是冲破自我，我喜好挑衅！

　　每件事都有乐趣在此中，进修也是一样，只需你去细心感触感染！

进修欢愉作文篇7

　　当光阴方才撕开我的糊口，我总喜好躲在妈妈的度量里，听着妈妈的摇篮曲，“咯咯”地笑着。今后，便一点点宁静地进入了一个夸姣的天下。

　　人不知鬼不觉地，我长大了，走进了校园。三毛说:“人生最深、最安然安静的欢愉，便是静观六合与人生，渐渐咀嚼出它的协调与美。”静下心来，掀开书籍，那些聚积的书香一点点溢满房间，那些尘封的欢愉一点点掀开。进修实在很欢愉……

　　曾感受，被太多的进修和功课聚积起来的糊口是不欢愉的；曾感受，糊口中的欢愉已跟着一张张稿子被扔进了废纸篓里。旁皇中，想起了一句话：“给我一个来由，我能够或许再信任一次红尘，能够或许义无返顾地拥抱这座冷落的都会。”

　　我在当真地寻觅一个来由，让糊口欢愉的来由。因而，我不再忧?，不再抱怨，我悄悄地掀开书籍，每页都专心写得工工致整，每道题都用脑阐发得透辟清楚。歇息时，才诧异地发明衣袖湿透了，紧贴着手段，额头上的`汗珠不再让我感受炎热。一阵清风吹来，让我一点点沉醉在恍如虚无的天下中。那种因安静而感受充分的表情，本来才是糊口的地点。

　　在一阵繁忙后，蓦地回顾，望着亲热心爱的同窗在那边沉着地写功课，四周阒寂无声，一股莫名冲动的心潮涌上心头，我向窗外远眺，一群低年级的小先生在操场上游玩顽耍，我赏心悦目。

　　突然间，我小学毕业了，以全班第二名升入初中。前人诗赞“人生四喜”曰：“亢旱逢甘雨，异乡遇故知。洞房花烛夜，金榜落款时。”我喜得人生第四喜，但我沉着地按捺住心中的欢快，视其如初，我大白，只需让本身的糊口变得充分，那便是欢愉。

　　想起毕淑敏说过：“人生是不意思的，但你必须付与她一个意思。”她在面临着昆仑山上的皑皑白雪，悟到了人生的真理。而我在每天普通而繁忙的进修中，找到了糊口乃至人生的意思：同心专心一意，扎踏实实实现本身的使命。我在充分中安静上去，这类沉寂空阔的心情会让人的心灵感应协调。

　　咱们的糊口是丰硕的，多彩的书籍，幻变的试卷伴跟着咱们。这些书与试卷化作一条健壮而又坚忍的路，这条路愈走愈宽阔，愈走愈平展。书中的每个字，恍如都是笔下绽放的花朵，开在人生途径上的花朵，永不残落！我恍如瞥见，心中冰封已久的胡想，绽放在花靥的深处。我晓得我在走一条很美的路……

　　进修，使我加倍欢愉！

进修欢愉作文篇8

　　我在一所欢愉的黉舍渐渐长大，这让我感应欢愉。我在一个暖和的班级进修，这让我很欢快。

　　在勾当会上，先生们像山君一样向前冲。固然我不来看比赛，但我心里沉着地为先生们加油，这让我感应很是欢快。更欢快的是金波爷爷来看咱们了。我的心里布满了猎奇。我想问:“金波爷爷这么老了，还能写这么好的童话和诗歌。这是为甚么？”我想我也会尽力进修，写更好更风趣的张文和故事给孩子们看。

　　这所欢愉的黉舍，有如斯多的花和树，如斯斑斓，吸收了良多虫豸。我看到了这一幕，我的表情也改良了良多。我也为有如许一个斑斓的进修情况感应很是欢快。

　　我也有一个布满幸运的家庭，能够或许让我安康生长。它是甚么样的？当我爸爸、妈妈和我一路漫步时，我很是欢快。当我吃到爸爸妈妈做的甘旨食品时，我会感应欢愉。当我穿上新衣服时，我也会感应欢愉。当我实现功课，和爸爸妈妈一路玩游戏的时辰，我会更欢快，并且另有良多良多良多。

　　我但愿这幸运欢愉的光阴将陪同咱们永久生长。

进修欢愉作文篇9

　　女儿写功课的时辰，我习气坐在她的中间看书，一来便利随时给她解答疑问标题题目，二来能够或许把握她的进修静态。可是不知从甚么时辰起，我发明她的进修立场有了较着的变更，之前写功课时老是漫不尽心、对付了事，而此刻倒是主动向上、乐趣盎然。

　　究竟是甚么缘由使她的立场产生了变更呢？我百思不得其解，只好扣问女儿，她的回覆使我释然开畅：“妈妈，黉舍停止课程鼎新了，此刻咱们的功课少了，脱手理论的勾当多了，连讲堂也变得活泼风趣了，此刻我感受进修不再风趣，而是一件很欢愉的工作。”

　　女儿的话使我想起了她的第一次综合理论勾当——办《我爱你，汉字》的手抄报，那次勾当使她暴露出了少有的乐趣。之前下学后老是先歇息一下子，吃点零食，而后才开端写功课。那天下学后放下书包顿时就开端做办报的筹办，书桌上刹时就摆满了她的工具：水彩笔、钢笔、尺子、胶水……，她一下子上彀查材料，一下子找图片，一下子又在报纸上剪艺术字，忙得不可开交，并且她还边做边喃喃自语，笔墨怎样写，丹青怎样画，整小我都沉醉在办报的欢快中了。

　　这类风趣的家庭功课让孩子在进修中找到了欢愉，找到了自我。他们把本身做好的作品交给教员去评讲，在教员的指点下，抹去瑕疵，留下精髓；教员作为一个赏识者，与孩子一路切磋、配合交换，让讲堂变成了活泼思惟的舞台，教员也就能够或许让本身从一个倦怠的合奏中摆脱出来。

　　印象深入的另外一次综合进修是——《轻叩诗歌大门》，那段时辰先生刚学过诗歌，教员让先生试着做对于诗歌的小册子。女儿便从书籍上、收集中细心汇集古今中外有关诗歌的材料，而后颠末挑选、清算、编排，做成了一本很有记念意思的诗集。女儿经由过程本身查问，对诗歌有了更深一步的领会，并且影象深入。记得当时她还有板有眼地给咱们百口上了一节课，先讲了诗歌的来历和成长史，又先容了中国最早的诗歌总集是《诗经》，还罗列了良多中外闻名的墨客：李白、杜甫、白居易、普希金、海涅等等，当时仿佛是一位精晓诗歌的小教员样子。此次勾当今后，她还本身学着写了两首诗，真的是收成颇丰。

　　此次理论勾当，让孩子晓得：不能只啃手中的几本书，要让报刊、收集、课外读物等无益于本身的工具走进他们的糊口，如许不只能够或许坦荡视线，还能够或许进修一些讲义之外的常识。

　　比来的一项功课——建造《作文集》也让女儿收成了欢愉。她乐趣盎然地把本身感受最好的十篇文章钞缮在一个条记本上，并配上了斑斓、抽象的丹青，还编写了目次，清算出了本身人生中的第一本文集。固然是以就义了几天的午休时辰，可是她的心里却溢满了成绩感，以是她累并欢愉着。

　　经由过程课改后的各种理论和切身材验，咱们发明乐趣是孩子最好的教员，有了乐趣他们才会欢愉地进修。此刻，教员在讲堂上重视培育了孩子的思惟，活泼了孩子的思惟，让孩子本身脱手去做，动脑去想，给了他们自在阐扬的空间，孩子们不了压力，就更轻易投入到欢愉的进修空气中，进修效力天然也就上去了。

　　看着女儿的进修热忱日趋低落，我感应很欣喜。同时也使我回想起了本身上小学时的情形，当时辰不课外读物，不电视，更不电脑，只需语文、数学两本书，家庭功课普通都是缮写生字，缮写课文，缮写习题，每天如斯，让人感触感染到不一点进修的能源和乐趣。

　　看看此刻，比比之前，真是变更太大了。女儿遇上了好的教导年月，黉舍也推行了好的教导体例，是以她的进修是轻松的，是风趣的。但愿今后她一向与乐趣为伍，欢愉进修，让黉舍糊口生计成为她人生当中的欢愉音符!

【有关进修欢愉作文锦集九篇】相干文章：