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端五节教案（通用5篇）
作为一名教员，凡是须要筹办好一份教案，编写教案助于堆集讲授履历，不时进步讲授品质。那末题目来了，教案应当怎样写？上面是小编清算的端五节教案（通用5篇），仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。
端五节教案1
勾当方针：
1、经由进程故事让幼儿领会端五节源自我国是不争的现实。激起幼儿爱故国的感情。
2、赞助幼儿领会端五节挂艾叶、菖蒲，佩戴香包和吃粽子等风尚的由来与传说。
勾当筹办：
1、将屈原、黄巢的传说编成故事。
2、策动幼儿汇集有关端五节的图片。
勾当进程：
1、连系时势展开会商：端五节发源于那边?
2、构造幼儿旁观图片，领会端五节的风尚。
3、赏识屈原的故事，领会端五节的发源。
4、赏识黄巢的故事，领会挂艾叶、菖蒲的来源。
5、师生配合小结：端五节是我国独有的节日，我为我的国度感应高傲。
端五节教案2
勾当方针：
1、领会端五节的来源和风尚，如：吃粽子、插艾草、划龙舟。
2、在教员的赞助下测验考试饱粽子，领会粽子的各类口胃。
勾当筹办：
1、插艾草、划龙舟的图片。
2、勾以后请家长向幼儿先容端五节的来源和包粽子的体例。
3、幼儿用书
勾当进程：
一、教员出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出勾当主题。
教员出示图片：小伴侣，你们晓得图片上的人在干甚么吗?甚么节日
人们会停止划龙舟比赛呢?(指点幼儿晓得是端五节。)
二、指点幼儿领会端五节的来源与风尚。
1、教员：你们晓得端五节是怎样来的吗?
2、教员请幼儿说一说。
3、教员报告《屈原的故事》，让幼儿领会端五节的由来。
4、教员：端五节为甚么要划龙舟呢?教员报告划龙舟的来源。
5、教员：你们晓得端五节初了吃粽子、划龙舟以外，另有甚么气概习气吗?教员展现艾草图片，让幼儿开端领会艾草的缘由。
6、率领幼儿进修简略的端五节童谣。(童谣：蒲月五，端五到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热烈。)
三、让幼儿完全听屈原的故事
1、故事中的屈原是一名甚么人呢?
2、他为甚么要跳江他杀呢?
3、人们为甚么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
教员小结：本来端五节是为了记念咱们国度现代的一名巨人，他的名字叫屈原，他是一名爱国主义墨客，同心专心为国度大事耽忧，眼看着国度就要面对灾害却没法拯救，因而成天内心不安，未几，这位明珠暗投的墨客就跳江他杀了!可是他的尸身一向都不找到!他他杀的时辰恰好快到蒲月初五了，人们就把蒲月初五定为端五节，在端五节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸身，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸身!因而可知屈原他是一名何等受人尊敬与敬爱的人啊
四、请幼儿说说本身过端五节的履历。
教员：顿时便是端五节了，咱们家里都已将起头包粽子了，你们包粽子要用到哪些东西呢?
1、这些包粽子的东西要作哪些筹办呢?
教员小结：每一年的端五节咱们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，按照小我的口胃，人们能够在糯米外面加上猪肉，做成咸粽子;也能够在糯米外面加上红枣，做成甜粽子! 勾当竣事!
端五节教案3
勾当方针:
1．晓得夏历蒲月初五是独有的民族传统节日”端五节”,领会端五节的由来和一些罕见的风尚如赛龙舟吃粽子。
2．能用完全、联贯的说话先容本身对端五节的熟悉。
3．培育幼儿对本身国度明间节日的乐趣和酷爱之情.
勾当筹办:粽叶、废纸团、画笔、画纸、剪好的香包纸、艾叶、幼儿材料、课件
勾当进程:
一、引出课题，激起幼儿的乐趣。
1.教员出示粽子，引出课题。
2.教员，引出下一环节。
二、经由进程观、看课件、交换，领会端五节的由来和风尚。
1．让幼儿重点熟悉粽子领会端五节。
(1)熟悉粽子的差别形状
（2）熟悉粽叶
（3）领会粽子的差别口胃
2．领会吃粽子的风尚。
3．领会其余的记念体例。
4．端五节风尚。（看课件）
三、幼儿操纵，筹办过端五节。
1.教员发问：若是让你过端五节，你筹办怎样过呢？
2.晓得本年的端五节。师：那本年的端五节是甚么时辰
3.教员先容筹办材料。
重点先容：香包、包粽子
4.幼儿操纵，教员个体指点。
5.教员。
端五节教案4
勾当方针：
1、 晓得端五节的日期，领会端五节的一些风尚和来源。
2、 对中国的传统文明发生开端的乐趣，对屈原发生祟敬之情。
勾当筹办：
1、 请家长为孩子报告端五节的有关风尚，如吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等，并搜集有关的图片、材料。
2、 粽子一串，香袋多少，长寿缕多少。
3、 《小伴侣的书》每人一本。
4、 有条件的幼儿园可筹办有关端五节庆贺勾当的录相。
勾当进程：
1、 交换履历。
发问：端五节是哪一天？这一天要吃甚么？戴甚么？停止哪些勾当？借助图片和什物，在宽松的氛围中，师幼一路交换所取得的.对于端五节风尚的履历，教员作恰当补充。
2、领会端五节的由来。
发问：你们晓得规矩午节为甚么会有这些风尚吗？
若是有幼儿晓得，请该幼儿来报告。
3、 报告屈原的故事。
教员借助《小伴侣的书》给幼儿报告屈原的故事和吃粽子、赛龙舟的由来，激起幼儿对屈原的崇拜表情。
4、 报告其余风尚的由来。
5、 旁观有关端五节庆贺勾当的录相，领会节日的官方庆贺勾当。
6、 品味粽子。
幼儿边品味粽子，边察看粽子的形状、用料、包裹体例等。
端五节教案5
主题来源：
端五节是我国的一个传统节日，它有着怪异的风尚，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长寿缕等庆贺勾当。这些勾当都合适买办的幼儿来展开，既能熬炼和成长幼儿的脱手才能，又能促进幼儿对中国传统文明的领会和乐趣。同时，端五节又有着一个着名的来源，让幼儿领会"屈原"的故事，能激起他们开端的民族高傲感。为此，我展开相干的主题讲授勾当。
勾当方针：
1、宁静地聆听故事，懂得故事内容；
2、晓得夏历蒲月五是咱们的传统节日——端五节；
3、领会端五节的由来及风尚文明（重点），对中国的传统文明感乐趣，发生开端的民族高傲感（难点）；
4、认读字宝宝："龙舟、艾叶、粽子"。
勾当筹办：
1、什物：扎好的艾叶与菖蒲，黑色丝线，香袋，咸蛋，粽子
2、图片：赛龙舟，粽子，吊挂艾叶与菖蒲，黑色丝线，挂香囊，咸蛋，涂雄黄，字卡勾当进程：
导入：播放背景音乐，师生律动进场——乘火车（进站）
一、起头局部
1、打号召2、手指游戏——《手指歌》
二、根本局部1、说话导入，展现粽子，引出故事
（1）小伴侣看这是甚么呢？（粽子），你们吃过粽子吗？吃过哪些滋味的粽子？（鲜肉粽子、咸肉粽子、红豆粽子、赤豆粽子、花生粽子）你喜好吃哪一种粽子？
（2）你们知不晓得人们在甚么节日里都要包粽子、吃粽子吗？（幼儿会商后，教员揭露谜底：蒲月五，端五节）2、赏识故事（请求幼儿宁静聆听，懂得故事内容）3、按照故事内容发问，加深幼儿对故事的懂得
（1）夏历蒲月五是甚么节？
（2）你们晓得端五节都有哪些风尚？
（3）为甚么这个节日要吃粽子？
按照幼儿回覆出示图片：赛龙舟、吃粽子、插艾叶等。
4、拓展延长
（1）领会屈原的故事；（经由进程故事激起幼儿爱国感情）
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黄、系黑色丝线的图片，领会其用处。
（幼儿会商）师：除这两个风尚，你们还晓得别的端五节风尚吗？另有很多风尚就躲在中间的小篮子里，你们去找一找，看一看，说一说，你们熟悉这些风尚吗？（幼儿自在分组停止会商）师：哪一组来讲说，你们看到的是端五节中的哪一个风尚？幼儿边说边旁观图片，说出来给幼儿展现响应的什物。（真假连系，加深印象）
教员小结：从端五节起头气候会愈来愈热，蚊子、虫子也愈来愈多，疾病轻易风行。古时还不发闪动蚊剂，但现代中国人很是伶俐，爱动脑子，操纵艾草、菖蒲的特别气息将它们挂在门框上，用以驱除蚊虫。五索意味五条龙，官方传说能克服鬼魅。
向幼儿先容吃粽子、赛龙舟、挂香袋的寄义：在屈原投江的日子里，人们把米装在竹筒里投入江中给他吃，厥后人们怕蛟龙吃米，就用粽叶把米包起来，缠上蛟龙最怕的五彩线。另有一种传说：现代有位伤时感事的墨客叫屈原，他可怜投江而死，人们为了记念他，就设立了"端五节"。"吃粽子"转义是把粽子投进江河，让鱼蛟虾蟹吃饱了而不去危险屈原的尸体；"赛龙舟"相传是为了捞救屈原；香包用红、黄、蓝、白、黑五彩丝线建造，外面装有芬芳的药物，寄意是祛毒长寿。
三、进修童谣
1、赏识童谣
2、跟读童谣
3、朗诵童谣（个人读、小组读、个体读）
4、认读字宝宝"龙舟、艾叶、粽子"四、游戏局部——萝卜蹲教员出示图片，幼儿按照本身手上的字宝宝做出蹲下的举措五、勾当竣事（播放背景音乐，游戏登场）师：端五节的风尚另有许很多多，你们喜好过端五节吗？假定明天便是端五节了，让咱们也来庆贺一下吧。你们想按哪一种风尚过端五节？
师：那就让咱们用最热烈的体例来庆贺吧！
率领幼儿玩赛龙舟游戏走出勾当室（经由进程游戏促进对端五节风尚的熟悉）
四、勾当结果与深思：
本次主题勾当内容丰硕风趣，勾当结果好。
起首，幼儿的到场很主动当真，经由进程说话"端五节的风尚和来源"、赏识故事、玩游戏等一系列勾当，使幼儿对端五节这个中国传统节日有了必然的领会和熟悉，同时也成长了脱手才能，感触感染了节日的欢愉氛围。
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