【适用】点评作文集锦七篇
在咱们通俗的平常里，大师都写过作文吧，作文是由笔墨构成，颠末人的思惟斟酌，经由过程说话构造来抒发一个主题意思的体裁。信任写作文是一个让良多人都头痛的题目，上面是小编清算的点评作文7篇，接待浏览与保藏。
点评作文 篇1
在这一段时辰里，我正在看一本孙云晓写的名叫《少年伟人》的书，这里面记叙了良多从小时辰就著名中外的少年，吴方闻、梅启玲、王昕海、徐忠诚等人的一些业绩。
一章章看上去，里面的人物深深的感动了我，我想，我是不是应当成为这里面的一员呢？是！应当！我也应当干一些震天动地的工作，不论有多累，不论有多苦，我都要步他们的后尘，做新一代的伟人！
在小记者吴方闻的故事中，吴方闻说：“当记者的要长于捉住统统机遇，斥地稿源，采写消息。采访的.时辰，要对人热忱、恳切、把心交给人家。”
在小局长梅启玲的故事中，梅“局长”也说过：“人被逼急了，会发生本身也猜想不到的能量。
你听了我的先容，会不会很受惊？这里面，让我最受惊的人物便是小画家王昕海。这个九岁孩子的画，居然在中间美术院展厅里展出了！这在中外美术最高学府的汗青上，以如斯大的范围，展出一个小先生的作品，是绝无唯一的别致事。王昕海在上小学时代，他的绘画能力表现了出来，再加上他的美术家爸爸的准确指点方式，让他玩中学、学中玩。他画画时设法别致、挥之即来、来之则画、画之则成，构成了毫无羁绊，无邪烂缦的画风。
我要从明天做起。我不是“说话的伟人，步履的矮子。”我要做“说话的伟人，步履的超人！”
简评：写的很好，若是能简介这本书的内容就行了。
点评作文 篇2
蒲月的风是温和的，给人以甜美的感触感染，风也多情地共同着暖和的阳光，阳光下的统统是那末的夸姣！（抒怀开首，原文个体语句抒发错误，已删去，望你当真体味！）
蒲月温和的阳光属于活跃心爱的孩子们。（中间句，使段落格局清楚。）在浪漫的蒲月，白云在天空中随风而动，纯正的色彩非常夸姣。（情况描述，再细些为好。）阳光透过窗户，只见教员率领小孩子上手工课，做着各类百般的别致玩具。有陈腐陈腐的泥塑；有五彩斑斓的千纸鹤；另有狡猾捣鬼的小山公。孩子们欢笑着，左看看、右瞧瞧，望着教员朴拙的眼光，当真做动手中的小玩艺。蒲月的阳光透过淡蓝色的窗棂，照在孩子们身上热乎乎的是何等的舒服！（照顾开首，使成心境！）
蒲月残暴的阳光属于风华正茂的少年。（中间句，同上。）花朵绽开，像一个个小喇叭。先生正川流不断地走进校园，它们谱写着欢畅的'乐章。婀娜多姿的小树摇摆在草地上，却坚固挺立，枝条也翩翩起舞，校园里朗朗的念书声震撼（用词不准，倡议改成：感动）民气。暖和的阳光照在四个女孩脸上，一个孳孳不倦地当真咬着笔头在思忖着题目，（得有宾语。）别的三个睁开剧烈的会商，脸涨得通红。楼下，几个大孩子在跳绳，他纵身一跃，轻巧的身姿不住地跳动，其余同窗也伎痒。蒲月的阳光处处布满着朝气勃勃的气味！（段尾与段首照应，布局加倍松散。）
蒲月暖暖的阳光属于中年人。（中间句，同上。）下战书，一个个强健的身影与你擦肩而过，迈着迅猛的步调，永不垂头地向前走，一边咀嚼着音乐的神韵，一边赏识斑斓的风光。蒲月的阳光照在他们的脸上，精密的汗珠挂在了面颊上。（这一段写的过于随便，不颠末当真的察看，选好素材，粉碎了已有的意境，望你当真思悟并加以须要的点窜！可参考空间里崔永航的《蒲月的阳光》，会有所鉴戒！）
蒲月暖暖的阳光属于老年人。一个个白发童颜的老爷爷、老奶奶穿戴白色的服装网www.vhao.net，脸上显露活气的笑脸。摆出轻巧的舞姿，伴着乐曲跳了起来，恍如向芳华宣言。（题目同上。）
蒲月的糊口何等协调，何等曼妙，何等完竣。我爱蒲月的阳光，更爱蒲月神驰夸姣糊口与寻求的这类精力！（抒怀开首，升华主题！）
点评作文 篇3
俗语说得好，耳听为虚，目睹为实，听别人说不如本身去感触感染，明天我带着满怀的好意情，分隔了白水县林皋湖。 凌晨，好清新！ 在途中，我看到了良多几多的工具：高峻而峻峭的山光鲜耸峙，枝条颀长的柳树，恍如亭亭玉立的少年。另有高峻挺立的白杨树，它像甲士一样，站在路的两旁。另有一座亭子在山上，那边花卉良多，有绿的、黄的、红的…… 人不知鬼不觉中，咱们就分隔了白水县的林皋湖。我坐在湖边，等着爸爸。柳条和金风抽丰正在游玩着。我分隔河坝上，站在坝中间，望着湖面。传闻，这是由林皋湖和白水河构成的，占地约一百三十万平方米。碧波泛动，轻风习习，使民气旷神怡。
此刻，咱们正坐着租来的划子，旅游着斑斓的风光。咱们第一个游赏的是金色的沙岸，而司机便是我。我疾速的把船开到沙岸的`边缘，岸上有黄灿灿的沙岸和奢华的餐厅。俄然，我看到了两只翠鸟，它们凝望着湖面，恍如要筹办捉鱼吃似的。
我往回开着，悄悄的联想，恍如本身是一只翠鸟，飞上高高的蓝天，看向云和蓝天密切打仗，安闲安闲。
太阳亲吻着西山，我恋恋不舍的分隔了林皋湖。
点评：小作者察看详尽，按照旅游挨次，描画了林皋湖的夸姣风光，写景能融入豪情，修辞手段应用自若，给人美的感触感染。
点评作文 篇4
My family
There are five people in my family。 They are my grandma， grandpa， dad， mom and I。 Look！ Grandma is watching TV。 Grandpa is reading a book。 Dad is writing an e—mail。 Mom is cooking dinner。 I am doing my homework。 I love my family！
【方法点评】
写法：这篇习作先容了本身家的家庭成员，和此刻他们正在干甚么，抒发了本身对家人的豪情。
时态：由于本单位首要讲的是此刻遏制时态，以是倡议接纳此刻遏制时态。
句型：主语+be+动词的'此刻分词。
注重：本单位的重点是此刻遏制时态，注重在写句子时要对峙时态的完全性，即系动词和动词的ing缺一不可。
点评作文 篇5
我经常想，性命是甚么呢？
有一次，爸爸把咱们野生的叶子已烂掉的滴水观音扔到了后院里。过去约莫一个多月，我在后院的角落里发现了几片嫩绿的叶子，原来恰是爸爸抛弃的滴水观音!在阿谁置之不理、不阳光和暖和的角落里，它岂但不抛却本身，反而在它腐臭的根部长出了新芽！我把它谨慎的移植到了一个小花盆里，它居然古迹般的活了上去，并且此刻长得很好！
在客岁炎天的一个下战书，我捉了一只小螳螂，想看看它的大刀有何等利害。它冒死用它的'锯齿般的爪子抓我的手，它的同党也在鼓舞着，恍如在说：“快铺开我！”。我感应一股性命的气力在我手中跃动，那样激烈！那样光鲜！它那种激烈求生的愿望令我震动，我不由得放了它！
我曾看过一个如许的故事：心思学家和剖解学家用尽了统统方法，都不能完全地分隔人的头盖骨。厥后有人把一些种子放在了要分解的头盖骨里，给它温度和湿度，使种子抽芽。古迹呈现了，抽芽的种子居然把头盖骨完全地分隔了，这便是性命的气力！
固然性命长久，可是，咱们却能够让无穷的性命表现出无穷的代价。因而，我下定决计，必然要爱护保重性命，决不让它白白散失，使本身活得加倍光华无力。
爸爸的话：
本篇是孩子按照四年级上册语文第15课《性命 性命》，连系本身的糊口实例和故事，遏制仿写的一篇小练笔，文章的开首和开首援用的原文。小我感觉这不只是让孩子学会这类写作的格局或说是学会这类写作形式，更能让孩子们深入的体味到性命的寄义，感触感染到性命的可贵和夸姣，让孩子们发生对性命的酷爱和爱护保重！或许当孩子们长大今后碰到一些较大的冲击、波折、失利时，他们或许能想到墙角下刚强发展的小苗，失望中求生的小性命，百折不挠、英勇顽强的海伦凯勒等，当他们能想到这些，或许他们会感觉他们所遭受的坚苦和波折是那末的细微，他们将会从头面临本身出色的人生！
当人的心中具有了对性命的酷爱和爱护保重的时辰，另有谁会有轻生的动机呢？愿一切的孩子们都能晓得性命的代价和意思，让那些碰到一些小小的波折和费事都要挑选轻生的喜剧不再表演！
点评作文 篇6
做人不可无媚骨，但也不可有傲态。
獐因麝香而傲，常常也死于麝香；鹿凭鹿角而傲，常常也死于鹿角；胡蝶凡是会自豪于本身斑斓的同党，可斑斓的同党常常会被人看中，制成标本；枯叶蝶则不然，安好低调的表面总能让它逃走被捕捉的恶运。
几多人似獐如鹿，傲于本身的才干，终究却落得一个惨痛的了局。佳人杨修，才高气傲，被曹操困惑，乃至处决；曹植才干横溢，为曹丕顾忌，终究贬谪而去；一代武神吕布，自恃技艺惊人，行事冒失，不计结果，终被几方诸侯斩杀。一个“傲”字，竟是如斯利害，所患之人几近无不遭受凄然。
这不禁让我想起了受众人钦慕的爱迪生。他很巨大，但傲气却害他不浅。发现电灯今后，他的四周尽是鲜花和掌声。在如许的情况里，他垂垂变得刚强，到暮年时，理论已充分证实了交换电的优胜性，心爱迪生却一直不肯听取别人的定见，刚强地对峙着已显颓势的直流电，使本身的公司一点一点地落空市场，手艺职员也纷纭离他而去。他原来能够走向更高的迷信岑岭，可傲气却禁止了他前行的步调。正如巴甫洛夫所言：“由于自豪，你们会在该赞成的时辰刚强起来；由于自豪，你会失掉客观的规范。”
低调者，却能看到另外一番风光。昔时梅兰芳筹办在上海表演时，程砚秋正在上海表演，由于宣扬不到位，票房惨淡。彼时梅兰芳与程砚秋是亦师亦友亦敌手，若是梅兰芳在上海表演，以他的着名度和社会位置，必然会大受接待，而程砚秋想在上海安身就很难了。面临这类为难场合排场，梅兰芳只是轻轻一笑，抛却了在上海的表演，把机遇让给了程砚秋。低调为人，梅兰芳取得了更多的尊敬。
欧阳修，寒窗苦读练得一手好文笔后，仍低调肄业，终究成为一代文豪；孔老汉子漫游各国，谦善肄业，不耻下问，取百家之长首创儒家学说；蔺相如虽屡立奇功，却不因傲于本身的才干而与廉颇争论，才令赵国谋士与将领干系协调。中华五千年，谦善低调的民族品德自古有之，“傲”字倒是少见于圣贤，而多存于气度狭窄的君子。自豪得妄自菲薄的人，常常只是好景不常；那些低调谦善之人，却如枯叶蝶通俗，流芳百世。
放眼目前，倒是有良多人未然健忘了前辈们留下的可贵品德。足球场上，有几多东风满意的球員，健忘了曾的羞辱，遏制了进步的步调；文娱圈里，有几多自视甚高的.明星，健忘了粉丝的等候，自甘出错，最初被人忘却；宦海当中，有几多高屋建瓴的官员，健忘了百姓的抚育，就义了本身的夸姣出息。自豪自豪，实乃人生大病！
人生大病，只因一个“傲”字！惟有谦善低调，方能安稳处世。
点评
写自豪的文章，是很难出彩的，难就难在素材难以出新。本文从獐、鹿等天然之物动身，在古今中外的典范事例中睁开，或娓娓叙事，或铺陈典故，内容极其充分。特别是爱迪生等素材，有让人线人一新的结果。
点评作文 篇7
我班有一个女生，叫做王思童，她又瘦又高，一张公共脸，别看她长得普通俗通，可她却有一项拿手，那便是——烹饪。
提及她的烹饪手艺，那可不是吹的，就连我这个对食品非常抉剔的人都不得错误她竖起大拇指——由于她做的食品其实太好吃了!
记得有一次，咱们的.家长有事出差好几天返来不了。就让咱们一路住(我和王思童是邻人)，饿了就叫外卖。这不，大朝晨，我就醒了(说真话，是饿醒的)，我摇醒了王思童：“喂，快醒醒，我好饿啊，你给我做饭好不好?”原来王思童正处于半睡半醒状况，一听到要她做饭，她就像打鸡血了似的一会儿跳了起来：“你说甚么?你终究肯让我做饭了?!”“哼，要不是饿得不行了，我才不让你做呢!”“哎呀，我敬爱的小悦悦，你就别说谎话啦，姐姐此刻就给你做去!”话说间，她跳下床，敏捷洗漱终了，拢了拢头发，冲进了厨房……三非常钟后，我坐在位子上，不耐心地喊到：“好没好啊?这么慢!”“好了，好了，再等两分钟!”她说。“真是的，做个饭恍如多精美似的，这么慢。”等王思童将早饭端出来时，我立即傻了眼。这也……太精美了吧!煎得金黄的爱心型煎蛋，一个夹着火腿、生菜的汉堡，一份蔬菜沙拉，一杯热腾腾的牛奶……我咽了口口水，问她：“这不是你从里面买的吧!”“哼!里面上哪儿买这么好的早饭?我今天刚买好资料，正巧你来，就给你露一手，叫你看看甚么叫做妙手!”“哇!你好利害!”我不由自主地说道。她用手敲了敲我的脑壳：“臭丫头，说甚么呢!姨妈阿谀?我可不吃你这一套呢!”“嘿嘿……”我固然在想，今后爸妈不在家，我怎样再到她家来蹭饭!
哈哈!有一个会作美食的烹饪妙手做邻人真不赖!今后有口福啦!
点评：小作者在文中应用大批的说话、举措、心思勾当等描述，将人物的勾当特色表现得活跃活跃，不失童真。“哇!你好利害!”的“姨妈阿谀”与“今后有口福啦!”凸起主题，宏扬密切的同窗友谊与协调的邻里干系。
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