高中第一学期学期末总结范文（通用13篇）

相干保举

　　时辰犹如工夫似箭，一眨眼就期末了，一个学期的辛劳拼搏，必然让你在讲授使命中有了更多的晋升！来写一份期末总结吧！赞助本身更好的生长！为了让您在写期末总结时加倍有设法，上面是小编清算的高中第一学期学期末总结范文，仅供参考，大师一路来看看吧。

高中第一学期学期末总结范文（通用13篇）

　　高中第一学期学期末总结篇1

　　高中第一学期，很值得回忆。

　　记得刚升入高中的时辰，感触感染很目生。并且同窗之间相互也不措辞。偶然，与其别人眼光相对，却说不出一个字，使我感触感染很为难。我那时还感触感染此后的高中糊口也便是如许了：不交换的枯燥履历。

　　如许的糊口不会是任何人心目中的抱负糊口。公然，没过量久，大师就“回归俭朴的天性”了。最初的缄默，只由于相互不熟习。而缄默后迸发，则是堆集新友谊之动身点。最具活气的高中，切当赐与咱们竭诚豪情。

　　高一我过得很充分。除进修，军训、勾当会、模子建造、艺术节、科技节、春游（校园里的，和班里的），另有其余各类百般的比赛和勾当，使我的糊口变得严重了。比开初中的时辰，更累，却又更有兴趣。

　　这一年，我也学到了良多：

　　一、极力使命的毅力。

　　曩昔干事碰到坚苦，老是浅尝辄止、半途而废的我，学会了对峙。履历一年高中的我，不会再轻言抛却。

　　二、宽以待人，严于责己的襟怀胸襟。

　　即便不完整做到宠辱不惊，我也极力使本身尽可以或许或许或许也许向别人带给便利，尽可以或许或许或许或许赐与别人赞助。

　　三、与人协作的理智。

　　人之利益可以或许或许或许也许补充别人长处，人之长处可以或许或许或许也许被别人利益所补充。

　　与别人公道地协作，不正可以或许或许或许也许取长补短吗？说到进修，则可以或许或许或许也许与同窗相互教授心得，指点迷津。

　　四、思虑标题题方针体例。

　　高中进修与初中截然差别。关头在一个别例上。获得顺应将来进修的体例，很是重要。

　　五、糊口的益处。

　　之前我曾思疑过糊口的益处，此刻我大白了：天下上不相对的糊口方针，它须要你本身去寻觅。

　　高中第一学期学期末总结篇2

　　时辰过得迟缓，转瞬之间已到了期末了，我进入高中也已有半年的时辰了。在这半年中我已垂垂的顺应了高中的进修节拍，也极力的遇上了教员的讲授进度。但在这一个学期的进修中我仍是存在着一些坚苦的，也有一些学科是还不学好的。在这个学期竣事的时辰，我想我是应当要为本身这一个学期的表现做一个总结的，如许我就可以或许或许或许也许晓得本身在这个学期中的缺乏，在此后就可以或许或许或许也许做出响应的转变。

　　起首是进修方面。这一个学期我一向都很是的极力，上课的时辰我都是当真的在听讲的，同时也会做好条记，有不懂的我会问教员或同窗，必然要把本身不学好的常识点给学懂了。在课后我会抽出时辰温习和预习，让本身可以或许或许或许也许加倍轻松的在上课时辰就把常识学好，也可以或许或许或许也许把不懂的常识操纵好下课时辰学会。教员支配的功课我必然会当真的去实现，我相对不会去抄别人的功课，就算是不会做的标题标题标题标题题目我也不会去抄，我晓得抄功课是既华侈时辰又对本身的进修不赞助的行动，以是我是相对不会做如许的使命的。

　　其次是规律方面。在这一个学期中我从来不做过违背黉舍和班级规律的使命，我天天城市提早几分钟到讲堂，相对不会让本身犯早退如许的弊病。我也相对不会做别的违背规律的使命，我晓得作为一个先生不只需极力的进修，也应当要遵照规律。在黉舍里光学到常识是不行的，还要极力的把本身培育成为一个道德涵养好的人，如许的人材可以或许或许或许也许在社会上保存下去，才可以或许或许或许也许遭到别人的接待和喜好，以是我是相对不会让本身犯规律上的弊病的。

　　在这一个学期的进修中我是碰到了一些坚苦的，有一些科方针常识我是不学好的，以是在期末测验的时辰成就并不是出格的抱负，在假期中我应当要极力的花时辰去补下去，如许才跟得上此后的进修。这个学期我感触感染本身的表现是很不错的，也在测验中获得了还算不错的成就。我在此后是必然会对峙着此刻如许更多进修状况的，让本身在高中阶段可以或许或许或许也许学得更好。高一这一年是比拟的关头的，我必然要为了打好底子而极力，让本身可以或许或许或许也许在高登科获得很不错的成就。我必然会操纵好天天的时辰让本身学到更多的常识，对峙着一个让本身对劲的成就。

　　高中第一学期学期末总结篇3

　　高一的第一个学期就如许竣事了迎来了盼愿已久的暑假。

　　工夫飞逝，斗转星移。转瞬成为高一(1)班一员已半年多了。回顾这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了良多感到。这半年中履历的天天，都已在我心中留下了永远的印记，由于这些印记见证我如许一个重生的生长。在曩昔半年的内，透过不时地进修，我收成了良多.时辰便是这么无情头也不回的向前走着，而咱们却在为了不被它丢下死命的追逐着。

　　是的，谁都不想被时辰丢下。而咱们也跟着时辰的流逝一点点的生长。而完善的纯挚跟着风雨的消逝化成了成熟。也许这恰是生长的价格.回忆本身仍是考生的那段日子，显得是那末的悠远。

　　我在向往中晓得了来之不易的保护保重；在思虑中体味了酝酿已久的真谛;在收成后才大白极力的甜蜜。俄然感触感染本身恍如大白了良多使命，但是细心揣摩后又不尽然......本来曩昔所见所识都是那末的成见而又浮浅，之前的无邪恍如在一刹时变幻成蒙昧和好笑，我想谁又不是如许的呢也许在此后也回冷笑此刻的细微......咱们不得不笑着回顾咱们所走过的路.：

　　本身小我以为本身仍是蛮关切班大众和别人的。每周的升旗典礼我都可以或许或许或许也许持重严厉。在考勤方面根基可以或许或许或许也许做到：尊重教员，同窗之间可以或许或许或许也许朴拙相待;能遵照校园各项规律，遵照大众次序，遵照社会私德，不在楼道中追跑打闹;不早退、不早退、不缺课；上学穿校服，不佩戴金饰，发型规范;勾当规矩；有杰出的卫生习气，不乱扔烧毁物。

　　在进修方面：本身有大白的方针，上高中便是为了上大学。我深知进修的重要性。应答二十一世纪这个常识的时期，应答常识便是气力，迷信手艺是第一出产力的迷信结论，我以为分开了常识将是一个一无可取的废人。以本钱为最重要出产力的本钱家的时期将要曩昔，以常识为特点的知同族的时期行将到来。

　　而中学时期是进修古代迷信常识的黄金时期，中国的本科教导又是天下一流的，我就应捉住这个有益的机遇，用常识来武装本身的脑筋，常识是无价的。在课上可以或许或许或许也许做到当真听讲，偶然会跑神，但是在教员提醒下，可以或许或许或许也许实时反应曩昔。

　　我可以或许或许或许也许当真地实现各项功课。今朝对本身的成就很不对劲!!各项成就，除英语别的几科成就真的蛮差的。进修仍是蛮极力的，但是便是考不好，缘由只在我，太懒!!能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。必须要改！不能再由于懒，再迟误三年。我要改良本身的进修体例：起首，公道支配时辰，调剂好作息时辰，分派好进修、使命、文娱的时辰。时辰是搞好进修的前提与底子，效力和体例加倍重要。

　　其次，要保质保量的实现教员支配的功课，教员支配的功课通俗是她多年讲授履历的总结，具备很高的代价，应当真实现。当真看待测验，考前当真温习。别的，专心浏览有关册本和资料，扩展本身的常识面;经常提出标题标题标题标题题目，与同窗会商，向教员就教;搞好师生干系，师生相处得协调敦睦;捉住点滴时辰进修一些别的专业范畴的常识，常识老是有用的。

　　在这学期的期中测验中，固然获得一些成就，但离心中的方针还很远，仍需持续极力，放松本身的进修。常识无尽头，摸索无尽头，人的生长亦无尽头，我另有良多的常识须要进修。

　　在平常糊口上：之前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，过惯了小公主的糊口，不太喜好歇息，但是在高一(1)班，让我感触感染这个大师庭里，我就应出份力，我要像保护我的家庭一样保护班级。此刻，在家里我能帮妈妈做些力不胜任的家务。

　　上体育课仍是蛮当真地，偶然辰便是管不住本身的嘴，偶然辰爱措辞，但是每次都可以或许或许或许也许自发更正。身材本质不太好，此后会增强熬炼的。

　　作为一位新团员，在本学期还未对班级做甚么使命，在此后的日子里，我必须要为班级，为校园多做些使命。做一位称职的团员。

　　在本学期，本身获得了“21世纪.学乐杯”天下中小先生英语报告比赛北京市征文比赛(高中组)第二名。我会在此后的进修中，持续生长英语上风，作为英语科代表，要赞助英语有坚苦的同窗。

　　高中第一学期学期末总结篇4

　　工夫似箭，工夫似箭，恍如只是一眨眼，高一的第一学期进修糊口便已宣布竣事。在这学期，我垂垂感遭到高中进修的严重空气，我感触感染本身在一天天的生长，一点点的晓得果断固执与吃苦极力。

　　从进修方面讲，这学期分了文理，使进修的方针性更大白了。我拔取了理科，理科背诵的资料良多，并且须要矫捷操纵，这就请求咱们要勤于背诵，并且多念书，在这方面我另有所缺乏，有待前进。本学期的教课进度比之前要快，并且须要本身自主懂得的资料更多了，进修不再是一味的听教员教受，而是学要本身研讨，懂得。对理科的进修，开初我几多有些不顺应，但伴跟着一学期的进修，我也垂垂可以或许或许或许也许跟上教员的步调，并把握必须进修体例。

　　对测验，我重要存在两大缺乏，一是速率慢，这与我平常平凡写功课就拖拖沓拉是分不开的，要想就这点有所改良，我起首就要前进本身的功课速率和写字速率。别的在测验时，我总热中于死扣某道坚苦，以是一旦堕入某个坚苦中，就必须打不完卷，这也是急需更正的坏弊病。二大缺乏便是草率。这是我从小传承上去的坏习气，更正有必须难度，以是要想更正，只能按部就班，测验时尽可以或许或许或许或许持续镇静，细心心细答每道题，尽可以或许或许或许或许保障会的题不出弊病。除此以外，个别常识点的软弱也急需改良。测验的方针不是分数，而是检测咱们一段时辰内的进修状况，以是找到常识点的缝隙，放松进修，填补缺乏，才是咱们真实的方针。

　　固然，前进成就的底子仍是将常识把握安稳，不然再多的体例也是空口说、空话。保障成就的重要前提便是讲堂听讲，消化了讲堂常识，能力在此之上有所前进。其次便是功课，尽可以或许或许或许或许保障多思虑能力熬炼思惟，切忌乱来，不然还不如不写。在这学期的进修糊口中，我惊奇的发了然时辰资本的欠缺，太多常识要进修了，而自习时辰又很少，以是我希冀在此后我可以或许或许或许也许更好的操纵小块时辰，如食堂站队，课间午休等等，不让可贵时辰白白华侈掉。

　　从其余方面讲，在睡房歇息方面还算不错，究竟成果好的歇息是进修的保障，正如睡房里某个标语所说：不会歇息，就不会进修。在规律方面，偶然也有出神或发言景象，望新学期有所改良。

　　学如顺水行舟，逆水行舟.高中是人生中很关头的一个阶段，而我恍如只在一眨眼间就已走完了它的三分之一，这让我倍感严重，另有两年便是人生一个重要的转机点了，我不希冀本身到时辰会有所遗憾，我感触感染本身在这学期的进修糊口当中另有良多缺乏的地方，我会鄙人学期极力改良。争夺有所前进。

　　将来的路就在本身脚下，既然拔取了远方，就尽管风雨兼程，我大白进修之路并不简略，但我会经心极力，为本身交上一份对劲的答卷！

　　高中第一学期学期末总结篇5

　　时辰犹如工夫似箭，弹指一瞬之间，高一第一学期糊口已暗暗地离咱们而去了，严重的期末测验也临时告一段落，此刻，我要针对此次测验做出以下总结。

　　言反正传，此次期末测验算是我这学期筹办的最充分的、最正视的一次了，固然各科的.成就都还不大白呢，但我以为考的并不抱负。

　　实在上了高中，我才发明本身压根儿底子就不属于本身的“所谓的”上风学科，每科都根基在十几名摆布，语文学科之前另有考过倒数前十的凄惨汗青。那末就请先许可我无邪地把数理化看成“上风学科”好了。

　　我本身对物理此次考得实在并不对劲。这是由于前几回测验中所裸显露啦的标题标题标题标题题目依然存在——应答一道貌似简略的解答题，老是由于焦急而不好好读题，从而白痴地致使计较的屡次弊病，我凡是会在这道题上会华侈良多时辰停止计较进程的查抄、从头懂得原题和从头拔取适合的体例解题。

　　是以，我总结了一下不光是在物理这一学科上，而是要在全部理科上面要增强的三点是“读题当真而细心，做题不慌而不忙，计较慢而求稳”。再有，第二点便是在做拔取题是，由于多选题与单选题是夹杂在一齐的(此次破例)，以是我老是不敢多选，惧怕由于本身的错选而致使扣更多的分数。

　　固然这是一个在科场上的战略，但这仍是说了然我对观点的不熟，是以我此后要在课上加倍专一于对观点的强行影象。第三点便是拔取及填空题的做题时辰慢的标题标题标题标题题目，都是不好好读题致使的，以是我就应在前进本身的做题速率的同时增强本身的精确率，保障做一道对一道数学固然还不大白切当的成就，但我并不对劲，但仍是肖教员的那句话，“此次测验比拟简略……”我对本身的“长项”究竟成果有自知之明，我必然不是最伶俐的，但切当是在专心肠、极力地进修数学——这一个我以为很是难的科目。但是至于在测验中是不是可以或许或许或许也许获得优良的成就，我感触感染并不是最重要的，我感触感染这个成就作为一个学期竣事后的报答，就应是和本身的支出是成反比的。

　　就本身小我感触感染而言，化学此次考得也恍如比拟不错。但一些教员上课讲过的观点性的资料，我却恰似第一次听到，完整不印象，是之前进讲堂效力是下一步必须要做的，这一点一样合用于上面说起的物理学科。化学学科我一样可以或许或许或许也许心安理得地告知本身说：“下了良多工夫”，固然不像英语数学那样经常做课外题，但倒是认当真真地看待教员所留的每项功课，当真就着谜底查对每道题，把每个不懂的常识点，每道恍惚不清的题都想尽体例弄大白。

　　但我发明我的影象是个老迈难的标题标题标题标题题目，大脑经常自动地超某个常识文件夹摁下“Delete”键，并且不利的是测验恰好就考那些被无情地“删除”的常识。这个常识此日大白了，可以或许或许或许也许过几天学了新常识，就和新常识混合了，并且轻易忘。以是温习是必不可少的，我在接上去的进修中要增强本身的温习，在学好新常识的同时，要稳固，记熟旧常识。着一样合用于每个学科。

　　英语此次出地简略了，大局部考题都出自原书，以是我就按照课文，回归了底子，几天的温习时辰我当真背诵了一切的课文，对我测验赞助很大，我要持续持续对英语的决议信念，究竟成果英语，我以为，是今朝高中课程中最有适用代价的科目了。

　　最初轮到语文了。颠末一学年的.极力，语文这学科有了很大的前进，大浏览题最初有了思绪，群情文写作和记述文写作最初可以或许或许或许也许上一类了，这些都是很是可喜的前进，希冀我能持续持续背诵默写的上风，保障底子题不扣分。

　　最初再说一句，在高一十班的一年是难忘的，固然十班要闭幕了，但十班那永不抛却的精力值得咱们平生铭刻。

　　高中第一学期学期末总结篇6

　　一、在进修上。

　　比起上学期有了很大的前进，各次测验的成就也较着比之前有所前进。这个学期由于是刚离开极新的班级，对这里的环境很不熟习，颠末这个学期的顺应，我想下个学期根基上都可以或许或许或许习气了这个进修时辰轨制，保障每堂课都当真听难听足。另有在浏览课外书的数目上有了大大的增添，岂但对峙每个礼拜看最少两篇英语漫笔以上，还对峙每次看完此后就写下浏览条记，将重要的常识点记上去，使本身此后偶然辰就经常翻开来看看。在做功课上，我每次都是本身的功课就本身做，不剽窃不做弊，至于写作文的功课就借助课外资料，但愿以此可之前进本身的写作能力。在课余时辰，我还充分操纵黉舍的自习时辰，放松时辰浏览册本常识，以求前进本身的常识，拓宽本身思虑标题题方针角度，从而多方面的斟酌标题标题标题标题题目，防止单方面看标题标题标题标题题目，养成不好的思虑习气。在进修上，我以为另有一样工具是很是重要的，那便是进修立场！我之前对进修的立场不是很规矩，经常都是“得过扯过”，不过此刻良多多少了，我起头养成一种谦善、勤问的进修立场。由于我晓得进修上的工具来不了故弄玄虚，是不懂就不懂，毫不能不懂装懂！要想在学识上有所成就，古今中外一切的胜利例子都证了然只需对峙这两种进修立场才行。以是，我一有标题标题标题标题题目就问同窗和教员，直到弄懂为止。即便是伴侣我也是如许，由于孔役夫说过“三人行，必有我师”，我想事理就在这里。

　　二、在糊口上。

　　我根基上都可以或许或许或许和同窗们友爱相处，敦睦共处，互帮互爱，本身的使命本身做，构成自力自理自主的杰出道德。纵上所述，固然我在这个学期有了必然的前进，但是我依然存在不少毛病谬误，另有良多须要改良的标题标题标题标题题目。比方，我在这个学期告假比拟多，有些时辰交功课不是很定时，操纵礼拜六和礼拜日的时辰不是很公道。人们常说，高中的糊口长短常轻松和自在的，我也感触感染简直是如许。但时辰老是可贵的，我不想成为虚度工夫的人，不想本身在老的时辰悔怨本身如许华侈时辰。为了更正我以上不保护保重时辰的毛病谬误，我决议给本身拟定以下一些办法，以便更好的敦促本身。详细包含这几点：

　　（1）不是出格重要的使命许可本身告假，并且一个学期的告假节数不跨越5节；

　　（2）礼拜六和礼拜日尽可以或许或许或许或良多到藏书楼去看书，还要多到一些城市去看看，增添本身的见闻；

　　（3）在教员支配功课五天内必须实现，固然作文除外了

　　高中第一学期学期末总结篇7

　　本学期，在黉舍和年级组的带领下有构造，有步骤地展开讲授使命。安身现实，放眼将来，在本学期的使命获得优良成就。详细总结以下：

　　一、当真研讨讲义。对讲义的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清晰，体味讲义的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些资料，若何能力教好。除当真研讨讲义、吃透讲义外，还要深切体味先生，体味先生原本的常识手艺的道德，他们的兴趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许也许会有哪些坚苦，接纳响应的防备办法。如许能使讲堂讲授中的教导有针对性，防止自发性。在体味先生的底子上斟酌教法，处置若何把已把握的讲义教授给先生，包含若何构造讲义、若何支配每节课的勾当。把讲义和先生现实很好地连系起来，肯定讲堂上要讲的重要内容。

　　二、前进营业手艺。极力增强我的上课手艺，前进讲授道德，扣紧学科的特点，接纳差别情势的讲授体例，激起先生的进修兴趣。与平常糊口、出产接洽慎密、空间看法强、针对这些特点，在讲授进程中，要使先生顺应平常糊口，到场出产和进一步进修所须要的底子常识与根基手艺，进一步培育运算能力，思惟能力和空间看法，可以或许或许或许也许操纵所学常识处置简略的现实标题标题标题标题题目，培育先生的数学立异熟悉，杰出特性、道德和开端的辩证唯心主义观点。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生互动，充分表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得高兴；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许少，先活跃口脱手动脑尽可以或许或许或许或良多；同时在每堂课上都充分斟酌每个条理的先生进修须要和进修能力，让各个条理的先生都获得前进。

　　三、增强交换，对峙小我备课。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，进修别人的长处，降服本身的缺乏，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。

　　四、功课实时修改，对功课存在的标题标题标题标题题目实时更正。课后功课是不可缺的一局部是反应当天所学内容的最好体例，是以功课必须勤修改并做到有错必改的好习气。将他们在功课进程显现的标题标题标题标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关环境实时改良讲授体例，做到有的放矢。

　　五、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了掉队生的教导力度。对掉队生的教导，并不限于进修常识性的教导，更重要的是进修思惟的教导，要前进掉队生的成就，起重要处置他们心结，让他们熟悉到进修的重要性和须要性，使之对进修萌生兴趣。要经由进程各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们熟悉到进修并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，掉队生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我熟悉力度一局部。在此底子上，再教给他们进修的体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。掉队生凡是存在良多常识断层，这些都是掉队

　　生转化进程中的拌脚石，在做好掉队生的转化使命时，要出格正视给他们补课，把他们之前进修的常识断层补充完整，如许，他们就会学得轻松，前进也快，兴趣和求知欲也会随之增添。

　　总之、在一学期的教导讲授使命中，我获得了必然的成就，也存在缺乏，我将持续极力，争夺更好的成就。

　　高中第一学期学期末总结篇8

　　本学期，我担当高一(8) 、(12)、 (13) 、(14)班四个班级的化学讲授使命，此中四个班均为通俗班，周课时为8课时。现就一学期以来的重要使命做以下的总结：

　　开学初，按照这一届先生的特点，与其余两个教员一路拟定了这一学期的讲授打算，并且在每个单位的开课前，都一路到场切磋课时支配、讲授重点和难点，竣事此后支配职员出试卷，停止同一测试和讲评，而后再一路会商先生把握的环境，总之，科构成员之间经常一路交换和到达了资本同享。

　　由于我所任教的是通俗班，先生的底子比拟差，各班的进修兴趣、进修自动性各不不异，为了因材施教、因人施教，讲授时请求操纵差别的讲授体例、差别的进度。以是平常平凡当真备课，以便在现实讲授中矫捷应变。备课进程中把握课程方针，使常识与手艺与先生出产糊口现实及操纵相连系；使先生的休会、感悟与迷信思惟、迷信体例堆集相连系；使化学在人类前进中的感化与先生的进修兴趣和抱负相连系；垂垂转变以常识讲授为主的备课情势，实现讲授看法上的转变。

　　不论是难度和广度的调理，仍是进修体例的指点，重要经由进程讲堂讲授来实现，教员的教法间接影响先生的学法，讲堂讲授是实现讲授中间使命的主疆场，是加重先生承担、前进先生进修效力的主渠道，以是前进讲堂效力也就显得尤其重要。我在备课的进程中对峙开导性和因材施教的准绳，再按照化学学科的特点和两个班中先生的底子、反应能力等，对讲授挨次、容量的巨细、内容的深度和广度等方面做响应的调剂。

　　同时，在讲授中正视双基讲授和尝试讲授，对讲义请求的演示尝试在尝试室请求许可的前提下，都停止尝试，同时对大局部尝试，都让先活跃手来做，前进先生的脱手尝试的能力，前进他们察看尝试景象和精确描写尝试景象的能力，同时前进他们进修化学的兴趣。别的，在讲授中，多连系先生四周的糊口出产中与化学有关的相干事例，前进先生的理性熟悉，同时前进先生进修化学的使命感。

　　我正视每次的课后教导、功课修改、单位测试等使命，它们是讲堂讲授的持续，是实现讲授使命的重要关头。我在讲堂上，实行讲练连系的准绳，同时对差别条理的先生前进差别的标题标题标题标题题目，在功课修改时经常加注提醒、考语或面批等体例，对先生的进修能力和非智力身分的生长都有自动的意思。功课实在是最好的，立即的检测，可以或许或许或许早晚发明各层标题标题标题标题题目，有的放矢，处置标题标题标题标题题目。每个单位竣事后，还对峙讲授先生的操练手册，实时处置不懂的标题标题标题标题题目，同时还对峙每单位一测试，精确把握先生的把握环境。

　　别的，我还在高一(8)班成立了化学进修小组，每个礼拜停止必然的勾当，比方切磋某些糊口、出产中的化学标题标题标题标题题目，一路做一些相干章节较难的标题标题标题标题题目、做一些简略的、与讲义上相干的探讨尝试等等，他们的进修兴趣垂垂低落，先生成就也在垂垂前进。同时，他们也能动员全班同窗一路来进修化学，以是全部班的进修化学空气较稠密，讲堂空气活跃，讲授成果较着。

　　以上是我在本学期中的几点做法，此后我还要在使命中从教与学两方面不时停止总结和批改，垂垂前进本身的教导讲授能力，前进讲授道德。

　　高中第一学期学期末总结篇9

　　高中教员这一职业是很是辛劳的，担当着讲授使命、教科研使命及先生办理等多项的使命。上面我从五个方面对本学期讲授使命环境作以下总结。

　　一、思惟方面

　　本身能自动到场政治进修，关切国度大事，拥戴党的各项方针政策，遵照歇息规律，连合同道，热情赞助同道;教导方针大白，立场规矩，研讨营业，勤恳吃苦;班主任使命当真担负，关切先生，保护先生，为人师表，有贡献精力。

　　二、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，自动到场教研室构造的教研勾当，在师校教研员的指点下停止小我备课，细心听，当真记，体味精力本色。而后按照请求，提早两周备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研讨讲义、教参，进修好大纲，谦虚向同年组教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。

　　为了上好一节课，我上彀查资料，集合别人的长处肯定本身的讲授思绪，经常使命到深夜。为了先生能更直观地感触感染所学的常识内容，我自动查找课件，建造课件，筹办、建造教具。温习阶段，我把每单位的常识框架、重点内容写在黑板上，为的便是让先生有个清晰的温习印象。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。操纵多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的能力。培育学困生的进修兴趣，有难度的标题标题标题标题题目找劣等生;通俗标题标题标题标题题目找中等生;简略些的老是找学困生回覆。桌间巡查时，正视对学困生停止面对面的教导，课后实时做课后记，找出缺乏。

　　3、教导

　　我操纵课余时辰对先生停止教导，不大白的耐烦讲授，教给他们好的影象体例，好的进修习气，做到对所学常识稳固温习，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时相同环境，使家长体味环境，以便在家里对孩子停止须要的监视。

　　4、功课

　　按照减负的请求，我只在双休日支配恰当功课，功课老是颠末精心肠遴选，恰当地留一些有益于先生能力生长的、阐扬自动性和缔造性的功课。

　　三、德育使命：

　　德育是黉舍使命中的重中之重，而教员德育使命的法门便是"爱"。师爱是庞大的、崇高的。师爱是人类庞杂感情中最高尚的感情，它固结着教员忘我贡献的精力。师爱是"超常脱俗"的爱。这类爱不血源和亲情，不私利与方针，但是这类爱却有一种庞大的气力。

　　1、爱便是体味。

　　爱先生就要体味先生，包含对先生的身材状况、家庭环境、常识底子、进修成就、兴趣喜好、性情气质、结交谊况、喜怒哀乐的深切体味。这是做好班级管使命、防止教导盲点、因材施教的前提，也是前进教导办理程度、前进教导讲授道德的须要前提。

　　2、爱便是关切。

　　师爱是教导的"光滑剂"，是停止教导的须要前提。当教员满身心肠保护、关切、赞助先生，做先生的知心人时，师爱就成了一种庞大的教导气力。正由于有了师爱，教员能力博得先生的相信，先生才乐于接管教导，教导能力收到杰出的成果。师爱要周全、公允。周全公允的爱是指教员要酷爱每个先生。进修好的要爱，进修通俗的要爱，进修差的也要爱;活跃的要爱，娴静结壮的要爱，外向拘束的更要爱;"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。

　　3、爱便是尊重

　　尊重、懂得、信赖先生是消弭教导盲点的底子。尊重先生要尊重先生的道德。教员与先生固然处在教导讲授进程中的差别的位置，但在道德上应当是同等的，这便是请求教员不能气焰万丈，更不能操纵教员的位置和权利污辱先生;懂得先生要从青少年的心思生长特点动身，懂得他们的请求和设法，懂得他们老练和无邪;信赖先生要信赖他们的潜伏能力，罢休让先生在现实中熬炼，在考验中生长。只要如许，先生能力与教员削减心思间隔，先生才会对教员产生依靠感。

　　四、小我进修：

　　自动进修各类教导现实，以充分本身，以便在使命中以坚固的现实作为指点，更好地停止教导讲授。极力进修英语，以顺应此后教导的情势，给本身充电，为停止双语讲授做好筹办。

　　高中第一学期学期末总结篇10

　　转刹时一学期的讲授使命已靠近序幕, 为了更好地实现此后的讲授使命，总结履历、吸收履历，本身就本学期的讲授使命总结以下：

　　一、教导讲授使命和其余方面

　　这学期，本身担当了高一年级两个班级的数学讲授使命，获得了较好的讲授成就，获得了所担当班级先生的很好评估和充分敬爱。在本学期的讲授使命中，一切教员都面对着周全贯彻和落实黉舍的新教导讲授体例的重担，在使命中经由进程本身的进修研讨、教员的协作交换及先生的充分派合，有用的将黉舍的新讲授方针得以充分落实和阐扬。 “授人以鱼，不如授人以渔。”反应在讲授上，也便是说，教员不只需讲授生学会，更重要的是要先生会学。这就须要教员更新看法，转变教法，把先生看做进修的主体，垂垂培育和前进先生的自学能力，思虑标题标题标题标题题目、处置标题题方针能力，使他们能毕生受害。上面，浅谈本身的几点做法。

　　1、在课前预习中培育先生的自学能力

　　课前预习是讲授中的一个重要的关头，从讲授现实来看，先生在课前做不做预习，进修的成果和讲堂的空气都不一样。为了抓好这一关头，我常请求先生在预习中做好以下几点，促使他们去看书，去动脑，垂垂培育他们的预习能力。①、本末节重要讲了哪些根基观点，有哪些正视点？②、本末节另有哪些定理、性子及公式，它们是若何获得的，你看过此后可否复述一遍？③、对比讲义上的例题，你可否回覆讲义中的操练。④、经由进程预习，你有哪些疑难，把它写在“数学摘手本”上。也不请求先生应当记甚么不应当记甚么，而是让先生本身经由进程进修和操练区体味。

　　大都先生的标题标题标题标题题目具备必然的代表性，也有必然的矫捷性。这些请求刚起头实行时，是有必然坚苦的，有些先生还不够自发，经由进程一个阶段的现实，绝大大都先生能养成杰出的习气。别的，在课前预习时，我偶然请求先生在进修进程中停止脚色转移，站在教员的角度想标题标题标题标题题目，这叫换位思虑法。在进修每个标题标题标题标题题目，每项进修内容时，先让先生问问本身，假设我是教员，我是不是弄大白了？若何能力给别的同窗讲清晰？如许，先生就会产生一种进修的内驱力，对每个观点，每个标题标题标题标题题目自动研讨，自动思虑，自发地把本身放在了自动进修的位置。如在讲“数列在分期付款中的操纵”时，我把这节内容留给先生课前思虑，他们自动阐扬客观能动性，筹办了大批差别范例的实例和有关的操练。加深了对标题题方针懂得。换位讲授法，不只能转变传统的教员讲，先生听的旧情势，并且还激起了先生课前自动思虑自动摸索的兴趣。

　　2、在讲堂讲授中培育先生的自学能力

　　讲堂是讲授勾当的主阵地，也是先生获得常识和能力的重要渠道。作为数学教员转变以往的“一言堂”“合座灌”的讲授体例显得相当重要，而应接纳构造指点，设置标题标题标题标题题目和标题标题标题标题题目情境，节制和解答疑难的体例，构成以先生为中间的活跃活跃的进修场合排场，激起先生的缔造##，从而培育先生的处置标题题方针能力。

　　在尊重先生主体性的同时，也要斟酌到先生之间的个别差别，要因材施教，挖掘出每个先生的进修潜能，尽可以或许或许或许或许做到底子分流，弹性办理。在讲授中我接纳分类讲授，分层指点的体例，使每位同窗都可以或许或许或许也许稳步地前进。变更他们的进修自动性。对标题标题标题标题题目我不急于告知先生谜底，让他们在交换中把握常识，在会商中前进能力。尽可以或许或许或许或许让先生发明标题标题标题标题题目，尽可以或许或许或许或许让先生质疑标题标题标题标题题目，尽可以或许或许或许或许让先生标新立异。

　　在数学讲授中有大批的解题勾当，包含惯例标题标题标题标题题目和很是规标题标题标题标题题目。讲授现实的履历已证实，题海战术不可取，重要的是交给先生数学解题的思惟战略在解题勾当中停止思惟战略的训

　　练。这类操练应包含解题进程的规范操练，惯例标题题方针情势操练，很是规标题标题标题标题题目化归为惯例标题题方针转换操练等。

　　在讲堂讲授中，我的一个重要的讲授特点便是：给先生充足的时辰，这时辰包含先生的思虑时辰、演算时辰、会商时辰和深切探讨标题题方针时辰，在我的讲堂上可以或许或许或许看到更多的是先生正在自动的思虑、强烈热闹的会商、亲身动脑，亲主脱手，不会将标题标题标题标题题目成果完整依靠于教员的教授，而是在自动自动的摸索。

　　古代认知心思学家J.S布鲁纳说过：“摸索是数学讲授的性命线。”他所提倡的发明进修的讲授情势不是把进修资料间接显现给先生，而是只给一些提醒性的线索，要先生本身经由进程自动自动的摸索勾当来进修常识，把握战略，处置标题标题标题标题题目，这对培育先生处置标题题方针能力和缔造性具备加倍自动的意思。

　　3、在课后功课、反应操练中培育先生的自学能力

　　课后功课和反应操练、测试是查抄先生进修成果的重要手腕。抓好这一关头的讲授，也有益于温习和稳固旧课，还熬炼了先生的自学能力。在学完一节、一课、一单位后，让先活跃手“列菜单”，归结总结，请求先生尽可以或许或许或许或许本身自力实现，以便准确反应讲授成果，经由进程一系列的现实勾当，把每个先生的进修自动性都变更起来，成为讲授勾当的到场者和构造者。

　　先生自学能力的培育不是久而久之所能构成的，是要持久对峙的。迷信支配，课前、讲堂、课后三者连系，留给学

　　生充分的自学机遇。真正把先生推向自动位置，使其变成进修的仆人，我想这也是每位教导使命者所求之不得的成果吧。

　　二、思惟使命平常使命方面

　　俗语说：“活到老，学到老。”本身一向在各方面严酷请求本身，极力地前进本身各方面的本质，以便使本身更快更好地顺应社会生长的情势。经由进程浏览大批的道德涵养册本，敢于剖解本身，阐发本身，正视本身，前进本身本质。在黉舍构造的青年教员讲授根基手艺大赛和优良课评比勾当中，自动到场，自动宣扬，自动赞助计较机程度不高的教员建造讲授课件之前进勾当和大赛的程度。

　　使命时代本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制，不早退、不早退。在使命中，尊重带领、连合共事，准确处置与带领、共事之间的干系。平常平凡，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系协调协调，从不闹无准绳的胶葛，到处以一位国民教员的请求来规范本身的言行，自动地培育本身的综合本质和能力。

　　三、营业进修方面

　　跟着新课程鼎新的迫近和新课程鼎新对教员营业能力请求的前进，本身在使命之余，抽出局部时辰经由进程搜集自动到场天下教员持续教导培训进修，并浏览大批有关教导和讲授的专业册本，并且也不时地充分和前进本身的计较机程度，充分地把握多媒体课件建造以顺应此后的新课程讲授，并自动赞助共事们进修和建造讲授课件。

　　高中第一学期学期末总结篇11

　　一年来，在教导讲授使命中，我一直对峙党的教导方针，面向全部先生，教书育人，正视先生的特性生长，正视激起先生的缔造能力，培育先生德、智、体、美、劳周全生长。在这年里，我在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹。

　　一、增强进修，不时前进思惟营业本质。

　　正视先生的特性生长，正视激起先生的缔造能力，培育先生德、智、体、美、劳周全生长。我在思惟上严于律己，酷爱教导奇迹。不时以一个好教员的身份来束缚本身，鞭笞本身，力图在思惟上、使命上获得前进，获得前进，使本身能顺应社会生长的须要，顺应岗亭竞聘的须要。

　　作为一位教员，只要不时充电，能力坚持讲授的芳华和活气。跟着社会的生长，常识的更新，也敦促着我不时进修。以是，本学期，除自动到场政治现实进修外，我还自动停止营业进修，前进本身的使命能力和营业素养，使本身可以或许或许或许也许更好的胜任本身的教员使命。连系课程鼎新操纵册本、搜集，当真进修课程鼎新相干现实，进修别人在教导讲授中好的履历、体例等。经由进程进修，让本身建立了前进前辈的讲授理念，也大白了此后教导讲授要极力的标的目的。

　　二、务实立异，当真展开讲授、教研使命，教导讲授是咱们教员使命的重要使命。

　　我大白，使命再苦、再累，我也不能掉队，应当极力去作好本职使命，出格是讲授使命。课前，我当真研讨讲义、教参，课程规范，当真阐发讲义，按照讲义的特点及先生的现实环境设想教案。并谦虚向有履历的教员进修、就教。力图吃透讲义，找准重点、难点。讲堂上，我极力将所学的课程理念操纵到讲堂讲授与教导现实中，自动操纵长途教导资本，操纵课件，操纵多种讲授体例，精讲简练，从先生的现实动身，正视变更先生进修的自动性和缔造性思惟，力图用活讲义，现实新理念，增添讲堂讲授的吸收力，增强先生进修的兴趣和进修自动性。

　　力图让我的数学讲授更具特点，构成本身独具气概的讲授情势，更好地表现本质教导的请求，前进讲授道德。总之，不论在讲堂讲授中，仍是在课外教导中，我都以培育先生能力，前进先生的成就与本质为方针，力图让数学讲授对先生的生长和生长起到更大的感化。

　　三、怨天尤人，实现黉舍其余使命。

　　我在使命之余，把本身在讲授中深思、案例、收成等搜集起来，并记实一些本身的使命进程、糊口故事、思惟过程，精选和堆集了本身最为须要的信息资本，并自动与其余教员在博客上停止交换、会商在讲授中存在的标题标题标题标题题目。四、增强深思，实时总结讲授得失。深思本学期的使命，在获得成就的同时，也在考虑着本身在使命中的缺乏。缺乏有以下几点：

　　1、对数学讲授的现实进修还不够深切，须要停止深思，讲授程度前进速率迟缓。

　　2、教导科研在讲授现实中的操纵还不到位，研讨做得不够细和实，没到达本身心中的方针。

　　3、数学讲授中有特点、有创意的工具还不够多，此后还要极力找出一些本身在数学讲授的特点点。

　　4、使命的自动性不够高，自动性不够强，有惰性思惟。这也有待于此后使命中的进一步更正和增强。五、承前启后，开立异的六合。鉴于本身在本学期的各方面表现和在使命中存在的诸多缺乏，我此后的极力标的目的是：

　　1、增强本身根基功的操练，出格是讲堂讲授能力的操练。做到精讲简练，正视对先生能力的培育。

　　2、对掉队生多些关切，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大前进。

　　3、增强先生行动习气方面的教导，使先生不只在讲堂上集合正视力进修，课下也要能严酷束缚本身。

　　4、在讲授高低工夫，极力使班级先生的成就在原本的底子上有更大的前进。一份春华，一份秋实，在本学期的使命中，我支出的是汗水和泪水，但是我收成的倒是那一份份充分，轻飘飘的感情。

　　高中第一学期学期末总结篇12

　　高中第一学期学期末总结篇13

　　工夫荏苒，转刹时一个学期曩昔了，作为班主任我已陪着先生履历了许良多多。作为一位班主任我也体味了此中的酸辛与欢愉。开初，我带着高兴与猎奇起头了本身的班主任使命。使命是辛劳的，同时也布满着兴趣。这学期，我持续担当高二10班班主任。高二10班现有先生59人，此中住校生29，走读生30人。此中女生17人，男生42人，此中包含体育生9人。

　　在黉舍和年数的带领下，我班级也获得了不错的成就。进修方面，在三月份的小高登科，我班降服各种坚苦，终究获得了76％的过关率吗，实现了既定的方针。

　　同时，在近几回的测验中，咱们班也获得了不错的成就。黉舍摹拟上线人数逾额实现使命。此中，我班李秀秀同窗前进较着，在六月份的学情检测中名列理科班语数外三科第二名，获得了很大的前进。

　　惯例办理方面，在年级的详尽办理下与上学期比拟获得了较大的晋升。班级违纪景象较着削减。之前，咱们班由于吸烟标题标题标题标题题目被黉舍传递了好几回。经由进程一系列的办法，颠末摸底排查发明班级的吸烟景象根基不再产生。为此，对几个轻易吸烟的同窗，把他们列为平常督察的工具。天天，在先生轻易吸烟的几个时辰段对他们停止查抄，闻闻身上有不烟味。如许，班级的吸烟景象有了较着的恶化。

　　在男女生来往方面，加大平常平凡的查抄力度，正视察看男女生之间的来往。对爱情的先生停止思惟教导，使他们在思惟上熟悉到时辰的紧急性和爱情对学业的影响。总之，咱们班在年级带领下在本学期获得了必然前进，但同时还存在着良多标题标题标题标题题目。为此，我但愿在黉舍和年级的顽强带领下，咱们必然会获得更大的前进。

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