【精髓】先生的义务作文汇总九篇

　　在进修、使命、糊口中，大师都写过作文，肯定对各类作文都很熟习吧，作文按照写作时限的差别能够也许分为限时作文和非限时作文。作文的注重事变有良多，你肯定会写吗？以下是小编为大师搜集的先生的义务作文10篇，仅供参考，接待大师浏览。

【精髓】先生的义务作文汇总九篇

先生的义务作文篇1

　　在这个斑斓的地球上，人类的故里里存在着一种庞大，艰巨，崇高的工具，它便是——义务。

　　树木的义务是遮风避雨，太阳的义务是洒下光线，小溪的义务是津润地盘，而一更烛炬的义务也许不如太阳那样光亮，也许不如小溪那样清冷，也许不如树木那样有价格，但它却也在冷静贡献着它那份看似微小的光线。烛炬的光线能够也许远远比不上太阳，但在我心中它用平生去实现属于自身的使命却要比太阳还要庞大。一根小烛炬竟能用平生去实现属于自身的义务。莫非咱们就不一份能让自身冷静支出的义务吗？

　　有的人曾把教员比作过大树，有的人曾把教员比作过花匠，但在我心中教员永久是阿谁熄灭了自身，照亮了别人的“烛炬”若是你仔细，就必然会发明在教员的讲桌上摆放着一落落修改后尽是红字的功课本。在孤灯下常会瞥见教员在备课的身影。每当咱们睡眼昏黄的走进讲堂教员早已坐在讲台上筹办教授咱们知识了。每当咱们走出讲堂教员总部忘转头看看门是不是锁好。咱们垂垂长大知识丰硕，教员却垂垂皱纹与青丝多了起来。如斯的支出又能获得甚么报答呢？是先生胜利后的感激仍是孩子长大后的看望？这便是作为一根烛炬的义务更是作为一位教员的义务。如许的义务你还会感受它细微吗？在我心目中如许的义务才是最崇高最庞大的义务！

　　我佩服烛炬的精神也同时大白教员的义务。小小烛炬却有如斯崇高的义务——就义自身，照亮别人，忘我贡献，不求报答。这莫非不该让咱们黉舍不该让全人类进修吗？这便是义务呀！此刻的咱们和阿谁从不引人注视的小烛炬比拟，咱们尽到的义务又有几分？

先生的义务作文篇2

　　“一”一个声响从操场传出，只见十几小我围成一圈，小我向右转。“四”，同窗们又惊慌失措了，反应快的从速向前走一步，反应慢的还在左看右看，搞不清状态，俄然就被后面的“能源火车”撞了一下。“哦”观众们高声喝彩，那些被撞的人只好乖乖认栽，在大庭广众下，举手鞠躬，高声报歉。这是干甚么？这是咱们1103班在玩“敢于承当义务”的休会游戏。

　　这个游戏，不禁让人想起这两天的休息。在休息时代，咱们班担任到扫全部黉舍，每小我都有自身的义务区。但是，有的人做得很是好，乃至被提出了褒扬；有的人做得很不好，乃至被传递攻讦。实在要做好很轻易，只需当真地去做。另有的人如许为自身辩护：“甚么！我帮了一上午的忙，搞得我脚都酸了，反而还打了一个B。”对如许的人，只需一个诠释，那便是不晓得担任。因为他从未想过，本来教员给他支配的便是一份义务，莫非咱们就不能认当真真将这份义务实现好再去赞助别人吗？更有甚者，一做完卫生，就跑到别处去纳凉、顽耍，涓滴不顾自身的义务。

　　小小的游戏和休息告知了咱们，义务心离咱们不远，只需认当真真地承当自身的义务，实现好自身的使命，这便是义务。

先生的义务作文篇3

　　每小我都有自身的使命岗亭，有义务心的也不少。

　　天天咱们上学下学，城市瞥见交警叔叔挥动着双手，批示交通。炎天，气候酷热，交警站在骄阳的照耀下，汗如雨下批示交通，不能到树荫下纳凉，不打太阳伞；冬季，气候严寒，交警顶着北风，冒着大雪批示交通。他们敷衍了事，便是再热再冷也苦守岗亭，这，便是义务。

　　在病院里，咱们总能瞥见忙个不停的白衣天使。他们不分日夜地为病人停止急救，照顾护士。偶尔他们连续使命几个小时，乃至几天！他们冒着被沾染的性命风险，绝不惧怕，从死神手中夺回一个又一个的性命，而就义自身，这便是义务。

　　途径上，楼梯口，都能瞥见环卫工人的身影。当咱们丢下渣滓，他们就会当即把渣滓扫进渣滓箱。他们早出晚归，辛劳地休息着，但是，常常过年，到了12点，他们却不能与家人渡过，而是走落发门，到街道上清算人们放炊火留下的废料。很晚才能回家，这便是义务。

　　凡事都要有义务心，若是大师都带着义务心去干事，糊口就会更美好。

先生的义务作文篇4

　　黉舍里最担任的是教员，但是在班级里抹黑的是班长。

　　“叮铃铃”铃声响了，班长拿出一本语文书，让同窗们早读，班长长得极其心爱，她有一双三角眼，眸子子黑的像一颗紫葡萄，一向俏俏的鼻子，面庞软软的恰似一个面包真想一口要下去，只不过她的嘴巴大大的牙齿露了几颗在外面，在黉舍外下学时遇见自身熟悉的姨妈，左一声“姨妈”右一声“姨妈”个个熟悉她的姨妈都夸她嘴巴甜。

　　班级里的是，班长管得再好不过了，在同窗受伤时，她总能无时无刻的赞助他们，……，班长的热情不只是班级里的小教员，也仍是教员的小助手，每次写完浏览标题题目她老是滚滚不绝，在底下的同窗还一个劲的拍掌，教员，同窗给她提出定见，她也会更正。

　　跟着年级的增高班长也愈来愈忙，同窗们这一叫班长，班长跑曩昔，那一叫班长，班长又跑曩昔。东跑西跑，忙来忙去，连教员都偶尔候是她忙，班长是一位好教员，在教员上课时，有些同窗听不懂，班长城市很热情去教他们。

　　在班级里班长便是一班之长，班长的成就都是很安稳的不会一高一低。不论怎样说，班长是班级里值得自豪的人，也是最棒的。

先生的义务作文篇5

　　还记得5·12的地动中，几多动人肺腑的故事，这些毕竟化为四个字“这是义务”。

　　谭千秋这三个字永久的烙印在每小我的心中。他是一位通俗的**，在地动产生确当天，他像泛泛一样，帮女儿洗脸、刷牙后，七点多就早早的离开黉舍，像泛泛一样上课，仿佛统统并不甚么很是。就在2点28分，这个让人永久难忘和悲伤欲绝的时辰，统统的高楼大厦在瞬息间化为一片废墟。救济步履当即起头。

　　时辰一分一秒的曩昔了，救济职员在一块石板旁探测到有保存的迹象，便起头睁开救济步履。就在石板翻开后，阿谁气象让在场的统统人都被深深的打动了同时也产生量打心底里生起的佩服之情。

　　在面前的是一位穿戴朴实的教员趴在桌子上，身材死死的护住这张桌子下的四个黉舍先生，让人欢快的是：这四个黉舍先生还在世，人们搬开谭教员的尸体，发明他的姿式完整定住了，硬住了。

　　颠末救护职员的尽力，这四个黉舍先生保住了性命，并很好的在病院里停止规复医治。当记者采访此中一个得救黉舍先生时。他眼含泪水的说：“谭教员，在产生地动的那一刻，他离门口就只需一步之遥，而他却告急的让咱们分散，当他晓得屋子就要撑不住的时辰，他把咱们拉到桌子底下，让咱们出来躲着，并用自身的身材死死的护住桌子”

　　13日22时12分谭教员的尸体从废墟中扒出来，放在黉舍操场姑且的停尸场中，他的老婆张关蓉帮自身的丈夫擦拭身材，并说：“明天抬曩昔的时辰仍是软软的，咋就变得这么硬啊！”轻揉着丈夫的手臂，恸哭失声……

　　操场上，黉舍先生家长按本地风俗为谭教员燃起了一串鞭炮……

　　啊，何等庞大的人啊，我想若是他还在世，他必然是说：“这是我的义务”

　　义务，每小我都要承当，只需有义务在咱们身上，咱们就会有能源，有一往无前的精神，只需咱们承当好咱们自身的义务，哪怕是一丁点，小我就会向前进、生长。

先生的义务作文篇6

　　一个获得胜利的人必然具有某些前提。此中之意是义务感。

　　当然，伶俐、本领、学识、机遇等等，都是增进一小我获得胜利的须要身分；但假设贫乏了义务感，他仍是不会获得胜利的。

　　一个不义务感的人，在使命时必然不会当真，对他的使命是不是有成就也不会喊仔细地去检查，也不愿去承当这使命成败的成果。他轻易有推诿的偏向，也比拟怠惰和贪玩。他的伶俐也许足可袒护他使命上的事物或不美满的处所，在下级面前也很轻易获得经由进程，乃至因为他的伶俐油滑，擅长应付，还可获得加薪或进级。但只因他贫乏一种真实的义务感，经年累月，他的使命总不免因几回再三的疏漏而产生不良的成果。他由伶俐油滑而得来的信赖也必不能保持悠久。

　　咱们信任，一小我即便伶俐本领差一点，但假设他肯对使命担任，获得胜利得计会也肯定比只需伶俐本领而无义务感得人要多。

　　对使命须要有义务感，对学业亦然。出格是对自身真正有兴趣，而筹算做为毕生奇迹的有关课程，更是要当真担任的去研读。单是勤恳，并不必然是有义务感。勤恳偶尔是为了测验，为了名次，为了学位或虚荣；真实的义务感该当是为了自身求知。为学业能做到这一点，学识就变成兴趣了。

　　一小我的义务感不必然要由大事去权衡。由泛泛大事也可表现出他的虔敬与担任。咱们看一小我是不是天天放工之前，把他的办公桌清算清新；徒弟肯把掉在地上的字纸顺手捡起来；是不是定时；当他有弊端的时辰，徒弟敢于认可，当即填补；仍是企图狡辩，诿过别人，这不只反应一小我的道德，也可预卜一小我的成败。

　　当你一天使命完了以后，你是不是习气去检查一下它的成败得失呢？若是你有这项习气，你便是一个担任的人了。因为唯有在检查以后，你才能够发明弊端或疏漏，才可实时去更正，或做下次使命的参考。过后的检查是前进的来历，它并不是要你去做有益的追悔，而是要你从中获得可贵的履历。

　　对使命，临时的热情轻易，耐久的热情坚苦。长久的获得胜利轻易，延续的获得胜利坚苦。必须不时求新，日日求进，避免自足骄傲。能够也许把使命视为与自身荣辱相干，祸福与共，才是真正领会获得胜利之乐的人。

先生的义务作文篇7

　　人活在世上，不免要承当各类义务，小至对家庭、亲戚、伴侣，大至对国度和社会。这些义务大都是该当承当的。别的，另有一项底子的义务，便是对自身的人生担任。每小我在世上都只需活一次的机遇，不任何人能够也许取代他重新活一次。若是这唯一的人生虚度了，也不任何人能够也许真正慰藉他。

　　熟悉到这一点，对自身的人生怎样能不产生激烈的义务心呢？在某种意思上，人间间各类别的的义务都是能够也许分管或让渡的，唯有对自身的人生的义务，每小我都只能完整由自身来承当，涓滴依托不了别人。不止于此，我还要说，对自身人生的义务心是其余统统义务心的本源。

　　唯有对自身的人生担任，成立了真正属于自身的人生方针和糊口信心，他才能够由此动身，自发地挑选和承当起对别人和社会的义务。正如歌德所说：“义务便是对自身请求去做的使命有一种爱。”因为这类爱，以是担任自身就成了性命意思的一种实现，就能够从中获得心灵的知足。

　　相反，一个不爱人生的人怎样会爱别人和奇迹？一个在人生中趁波逐浪的人怎样会果断地负起糊口中的义务？如许的人常常是把义务看做强加给他的承当，看做小我纯洁的支出而探索报答。一个不知对自身的人生负有甚么义务的人，乃至没法弄清他在天下上的义务是甚么。

　　有一位蜜斯向托尔斯泰就教，为了尽到对人类的义务，她该当做些甚么，托尔斯泰听了很是恶感。是以想到：人们为之刻苦的庞大灾害就在于不自身的信心，却偏要做出按照某种信心糊口的模样。当然，如许的信心只能是浮泛的。更罕见的环境是，良多人对义务的晓得确切是完整自动的，他们之以是把一些做法视为自身的义务，不是出于自发的挑选，而是因为习气、时髦、言论等缘由。

　　比方说，有的人把偶尔却又持久处置的某一职业看成了自身的义务，从不测验测验去具有真正合适自身天性的奇迹。有的人瞥见别人发家和浪费，便感受自身也有义务冒死挣钱费钱。有的人非常垂青别人特别下属对自身的评估，兢兢业业地为这类评估而在世。

　　因为他们未曾当真地想过自身的人生现实是甚么，在义务题目上也便是自觉的了。以是，人活在世上，必须晓得自身现实想要甚么。一小我认清了他在这天下上要做的使命，并且在当真地做着这些使命，他就会获得一种内涵的安静和充实。他晓得自身的义务地点，因此对义务的各种子虚看法都不能使他摆荡了。

　　我还信任，若是一小我能对自身的人生担任，那末，在包含婚姻和家庭在内的统统社会干系上，他对自身的步履城市有一种担任的立场。若是一个社会是由如许对自身的人生担任的成员构成的，这个社会就肯定是高品质的、有用率的社会。

先生的义务作文篇8

　　妈妈从小教导我，要做有一个义务心的人。但是，我从来就不义务心。妈妈让我做一点大事，我都做不好。但是我毕竟为自身的步履所悔怨，做出了一件负义务的使命。

　　在一个严寒的冬季，我洗完澡从浴缸里出来。这时辰候，我被面前的气象吓了一跳：只见洗手间内满地是水，就像发大水一样。只见水还从水斗不停地往外漫，就像任意生长的藤蔓一样，没人能够也许禁止。我往洗手间一看，只见水龙头还在流着水——本来我没把水龙头关紧，水都溢出来了。我想这件使命是我大意所犯下的弊端，我不该当再让妈妈替我操心了，我犯下的弊端就由我自身承当吧。

　　因而，我关紧水龙头，把洗手间的门翻开，避免水舒展至客堂，再拿来拖把和抹布。我先把洗手间的排水口翻开，用拖把把水往排水口的标的目标拖，水就仿佛听话的孩子，等水都流下去后，地上另有点湿，我就筹办用抹布把洗手间地上的水擦干。我先把抹布放在拖把上，而后用拖把一点一点地把地上的水拖清洁。“唉呀”！只听“咚”的一声，因为空中太滑的缘由，我滑到在地上，我只能渐渐地从湿滑的空中上爬起来，而后持续用抹布擦。就在此时，妈妈在外面不耐心地问道：“洗个澡也要洗那末久，好了不，快点啊。”我伪装很淡定地回覆：“额，再等会儿，马上就行了。”在回覆这句话的同时，我就像打鸡血似得，加速了手上的举措。毕竟，在我的尽力下，地上的水毕竟被擦清洁了。我吧抹布上的水洗清洁后，就把统统的工具放回了原处。马上，全部洗手间面目一新，地板都能够也许清晰地反照出人影。

　　就在这时辰候，妈妈也出去了，我把使命原本来本告知了妈妈，妈妈先是因为我的大意而攻讦了我，同时也是因为我的义务心而褒扬了我。

　　我第一次体味到担任人是何等的主要，必然要为自身所做错的使命担任。这真是一次担任人的步履啊！

先生的义务作文篇9

　　义务不是一个甜蜜的字眼，它有着岩石般的冷峻。每小我在自身差别的生长履历中有差别的义务。

　　20世纪初，一位名叫弗兰克的美国意大利移民，颠末艰辛的创业后创办了一家小银行，但一次银行遭掳掠致使了他不普通的履历。他停业了，储户落空了存款。当他带着老婆和4个后代重新起头的时辰，他决议了偿那笔地理数字般的存款。统统的人都劝他：“你为甚么要如许做呢？这件事你是不义务的。”但他回覆：“是的，也许我不义务，但在道义上，我有义务，我该当还钱。”了偿的价格是30年艰辛糊口。当寄出最初一笔“债权”时，他轻叹：“此刻我毕竟无债一身轻了。”他用平生的酸楚和汗水实现了自身的义务，而给天下留下了一笔可贵的精神财产。

　　一个11岁的美国男孩在踢足球时，不谨慎将邻人家的玻璃打坏，邻人愤慨不已，向他索赔12.5美圆。在那时，这12.5美圆对他的家庭来讲堪称是地理数字，充足买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把肇事的事告知了父亲，并且反悔。见儿子难堪的模样，父亲拿出了12.5美圆，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分绝不差的还给我。”男孩赔了钱以后，便起头艰辛地打工。毕竟，颠末半年的尽力，他把这“地理数字”分绝不差地还给了父亲。这个男孩便是厥后的罗纳德·里根——美国第40任总统。他曾回想说：“经由进程自身的休息来承当不对，使我晓得了究竟甚么是义务。”

　　这个社会不贫乏有才能的人，而是贫乏既有才能又有义务的人。一样，不做不好的事，只需不负义务的人。义务承载着才能，一个布满义务感的人材无机遇充实揭示自身的才能。因为有义务心的人，肯定是敬业、热情、自动、虔敬，把细节做到完善的人。在义务感的差遣下，他们会主动发掘自我潜能，会加倍英勇、坚贞和固执，会布满豪情地勤恳使命。“义务有多大，奇迹就有多大”、“人能够也许不庞大，但不能够也许不义务心。”这些都是企业和小我保存生长中得出的真谛。

　　良多同窗能够也许在平常的糊口进修中会感慨：“我毕竟实现了怙恃对我的嘱托、教员交给我的使命、同窗对我的拜托…”。相反，有一些同窗上课疲塌早退、昏昏欲睡，功课拖欠、剽窃，贫乏了教员的监视就任意纵容，乃至于对教员的教导指导无动于中，健忘了先生的身份、健忘了先生该有的义务，深思以上表现莫非不是精神颓丧、不担任的表现吗？如许的同窗便是在虚度人生，更是在推辞自身的义务，你莫非不该当为此而感应羞愧吗？每小我在社会上都表演着差别的脚色，都有自身差别的义务。教书育人，是教员的义务。治病救人是大夫的义务。而作为先生的咱们，不要跟教员计算你的自在，更不要跟怙恃大谈你的权力，因为一个不晓得义务的自在，是涣散！一个不晓得担任的权力，是无私！

　　同窗们，当咱们随便地浪费自身芳华光阴时，咱们不难发明芳华正仓促地逝去；当咱们的面庞绽放芳华笑容时，怙恃的眼角却暗暗爬满了皱纹。以是，咱们毕竟要大白，芳华不只是音乐与向往、浪漫与胡想，芳华更该当是一种义务！

　　又近期末，再过两个礼拜就将迎来期末测验，大师在校的天天都不会轻松，一学期，一年，几年来进修的工具，都将在此时向你汇成大水向你扑来。九年级毕业班的同窗，能够也许更感受学业压力的繁重：我和你们在一路，能深入地感触感染到同窗们心里的不安定，邻近总温习的时辰，一种山君吃天，无从下口的感受在时辰搅扰和侵袭着大师。

　　不论你感受若何，我要在这里对同窗们说：行百里者半九十，不丢弃，不抛却，坚苦当然存在，但别把坚苦在设想中缩小。偶尔，看似不能够也许的事，完整能够也许变为能够也许。

　　给同窗们讲一个看过的小故事：

　　有一家效益相称好的公司，为了扩展运营范围，决议高薪雇用一位营销主管。告白一打出来，报名者云集。

　　面临浩繁雇用者，雇用使命的担任人说：“相马不如跑马，为了能提拔出高本质的人材，咱们出一道理论性的试题：便是想方法把木梳尽能够多地卖给僧人。”

　　绝大大都雇用者感应迷惑不解，乃至愤慨：落发人要木梳何用？这不明摆着拿人开涮吗？因而纷纭拂衣而去，最初只剩下三个雇用者：甲、乙和丙。

　　担任人交接：“以10日为限，届时向我报告请示发卖功效。”

　　10天后。

　　担任人问甲：“卖出几多把？”答：“1把。”“怎样卖的？”甲报告了历尽的辛劳，游说僧人该当买把梳子，不收到成果，还惨遭僧人的叱骂。还在下山途中碰到一个小僧人一边晒太阳，一边用力挠着头皮。甲心血来潮，递上木梳，小僧人用后满心欢乐，因而买下一把。

　　担任人问乙：“卖出几多把？”答：“10把。”“怎样卖的`？”乙说他去了一座名山古寺，因为山高风大，进香者的头发都给吹乱了，他找到庙宇的方丈说：“不修边幅是对佛的不敬。应在每座庙的香案前放把木梳，供善男信女梳理鬓发。”方丈采取了他的倡议。那山有十座庙，因而买下10把木梳。

　　担任人问丙：“卖出几多把？”答：“1000把。”“怎样卖的？”丙说他到了一个颇具盛名、香火极旺的深山宝刹，朝圣者、檀越川流不息。丙对方丈说：“凡来进香观赏者，多有一颗虔敬之心，宝刹应有所回赠，以做记念，保佑其安然吉利，鼓动勉励其多做善事。我有一批木梳，您的书法轶群，能够也许刻‘积德梳’三个字，便可做赠品。”方丈大喜，当即买下1000把木梳。获得‘积德梳’的檀越与香客也很欢快，一传十，十传百，朝圣者更多，香火更旺。

　　毫无疑难，最初丙获得了哪一个职位。

　　对有些人来讲，“不能够也许”这三个字，便是一座不可超越的平地，在它后面会止住脚步。偶尔坚苦在设想中会被缩小了一百倍，现实上，走出了第一步，你就会发明那些费事和坚苦偶尔只是自身恐吓自身。在咱们干使命之前，不要把坚苦想得很大，只需是你认定的使命，第一次降服了心中的害怕并持久对峙下去，就必然能告竣胡想。再高的山，人不也是一步一步攀缘上去的吗？若是你只是站在山脚下感慨，那你就只能仰着头做不幸的看客。推而广之，人生中良多使命，只需想做，都能做到，该降服的坚苦，也都能降服。英勇地迈开步子，你每走一步，都离方针更近一步，而后只需尽力以赴的去尽力、去对峙，毕竟会发明，统统的获得，统统的胜利，都将是瓜熟蒂落。

　　咱们已顺应了新校区黉舍制定的步履标准新规则；咱们履历了期中测验胜利的欢愉和失利的甜蜜；在活动场上咱们挥洒着芳华的汗水和豪情；大大都先生在当真地进修当真地糊口结壮地干事，大大都先生能认识到自身已是黉舍的老二了，不该再像曩昔那样再吵喧华闹混日子了。整体而言，咱们七年级先生在步履标准等方面有必然的前进，日日评中咱们年级整体一向较好。咱们的师生干系也较为协调，教导讲授次序杰出，不呈现哪一个班级是较着乱班软弱班级，这是咱们全部先生和班主任尽力的成果，值得欢快。同时，良多班级都或多或少有一些先生，他们表现为步履标准好，学业成就优异，并且比拟不变，在年级中和班级能起到榜样带头感化，增进了班级杰出学风班风的构成。但是，咱们明天召开此次播送会的目标并不只仅要说咱们说获得的成就，咱们在步履标准和进修中，仍是发明了良多题目，在这外面有些是须生常谈的老题目，有些是跟着新校区搬入和春秋增加呈现的新题目。咱们教员整体感受是有点散有点浮有点懒，是年级中共性的、有些是个体班级中特性的。已严峻障碍了咱们的前进和长足生长。

　　上面我主要从步履标准、进修、思惟等方面来总结一下咱们在这学期里存在的题目。实在这几点是彼此依存彼此增进的干系。

　　一、文化习气

　　本学期，追赶打闹、高声鼓噪、同窗之间打骂打骂等严峻题目还不至于呈现，但离黉舍和中先生步履标准上对咱们的请求仍是有必然间隔。按照咱们的察看和先生反应，咱们良多班级中措辞不文化活动观的景象仿佛有所加重。乃至个体班级说初级下贱脏话粗话、做不安康的打闹游戏屡有产生。并且屡教不改，班主任教导后，也许他们这个游戏不做了他们会转而发明别的的游戏别的的脏话。同窗之间有个磕磕碰碰，不会忍让不会宽大，而是动不动就起胶葛，管束了教员的大批精神。我感受这不是显现你的伶俐反而是你粗鄙初级兴趣，危险了别人，影响了小我名誉，侵扰了一般的次序，也下降了你自身的品德。我想，先生就该有先生的样，不是任何话都能够也许口无遮拦的，退一步放言高论，中先生的心灵就该当是纯洁的，咱们也要学会宽大。相对不许可校园如许的一方净土被净化了。在此，我发出号令，校园和讲堂谢绝暴力谢绝蛮横谢绝脏话！

　　二、功课题目

　　进修是咱们的主要使命，而功课是检测咱们进修成果的最有用的手腕。但是，咱们常常会发明：功课不做少做，功课拖沓品质差、弊端率高。行动功课不到位，主要是理科功课比方英语和语文的读背功课，良多先生底子不妥功课，不妥真实现，家校操练本形同虚设。家长的具名流于情势，此中咱们先生有很大义务，因为他连记功课城市偷工减料。双休日功课品质尤差，敷衍了事，使命概念。别的，因为适才第一点中我提到的理科功课的行动功课不妥一回事仍是甚么的，主课教员要抓这些先生了，讲堂时辰不够，必将在课间，成果就形成影响下一节知识学科的上课，咱们知识学科教员反应较多的七9七10两个班中的先生，背英语默甚么的，如许必将形成一个恶性轮回，先生一向处在拆东墙补西墙的进程中，还能学好哪一门课呢？并且据我的察看，常常是一大串的先生都站在教员办公室，为甚么呢？好好的思虑一下。别的，知识学科功课拖沓不实现景象也比拟严峻，并且老是那几个同窗。先生当真实现功课就相称于咱们教员当真上课一样，是不移至理的，咱们不任何来由找捏词！更有甚者，抄功课景象比6年级要严峻。黉舍行政带领在天天的例行晨间巡查进程中也屡有发明，屡次向咱们教员反应。如：德律风抄功课，早自修来抄功课，不觉得耻反觉得荣。抄功课向来是咱们黉舍要抓的使命重点，他的风险性是不言而喻的，要老鼠过街大师喊打。但愿咱们被抄功课者管好自身的本子，组长和值夜班长做好记实，惩罚力度加大。但愿大师一路尽力，进步功课品质，把抄功课的坏弊端果断抹杀掉。

　　三、上课规律和效力题目

　　1、早自修午自修不能自我束缚。当教员还不在讲堂的时辰，良多先生有不守纪景象。他们或无所作为，或玩些小游戏，个体班级关起门来，或放言高论，或喧华谈笑，或赶做功课，虽不能说是一塌糊涂，那最最少也堪称“绰约多姿”！特别是追赶打闹，万一有个闪失，如摔交了，这里骨折那边断掉一颗牙甚么的，出了使命谁来担任？！！！我不晓得，此时咱们的自律精神哪儿去了？二中先生的拼搏精神哪儿去了？倡议值夜班长和其余班干部必然要负起义务来，早自修交好功课在后面领读，营建书声琅琅的空气。午自修，值夜班长延迟五分钟站在讲台前，提示大师能够也许为午自修做筹办了。

　　2、大众会议规律

　　大众会议规律整体杰出总算是咱们年级的闪光点，如看片子呀、出操等，高声鼓噪不守规律的景象，但这学期咱们发明有个体班级的一局部先生在起头嘻皮笑脸了，请记着你是代表谁？班级、小我的声誉要吗？以是，在生长的进程中，必然要学会严酷自律

　　3、知识学科规律不好。良多先生在主课上的表现略微收敛，但是知识学科看成是宣泄自身过剩精神的好机遇，随便措辞做小举措者有之，开小差打打盹者有之，也有做其余功课看其余册本的，乃至打骂和教员顶嘴的。知识学科的主要性我想这里也是不需我多言的，这里我重申一下，特别是这学期刚转入咱们二中的先生，但愿你们也听清晰，留级轨制划定，假设有三门学科不合格就要留级，此中也包含知识学科。咱们二中不是镀金的处所，咱们以往的光辉成就来自团队每名师生的配合拼搏，愿大师能正视这个题目。

【【精髓】先生的义务作文汇总九篇】相干文章：