教员操练使命总结（通用5篇）

　　艰苦的操练糊口已告一段落，咱们必定学习到了不少学识，让咱们一路来学习写操练总结吧。那末甚么样的操练总结才是好的操练总结呢？以下是小编汇集清算的教员操练使命总结（通用5篇），仅供参考，大师一路来看看吧。

教员操练使命总结（通用5篇）

　　教员操练使命总结1

　　身为英语专业的教员，对其余专业先生的指点无限，偶然显得心缺少而力缺少。本身要增强针对各学科指点手艺的前进，和专业常识的堆集，周全前进本身的综合本质。别的，构造才能另有些完美，有些勾当不能精美绝伦，要多听取各教员的定见，堆集各类履历。对先生的相同和各类标题题目标处置，履历仍是缺少。应多与本地教员，先生，率领相同，多领会各类环境。俗语说，学到老，活到老，要时辰对峙着学习的状态，不时完美自我。

　　驻县教员的感化其实很大，也很是首要。这一学期，我也看到了本身的潜力，本身可以或许不开导航找到镇上的某个地址，本身晓得哪一个村甚么时辰有集而后绕道而行，本身的办理才能，笔墨才能，相同才能，糊口才能也都有了较着地前进。

　　其实，这四个月的时辰还履历了良多，收成了良多。平常平凡我还聆听先生的各类心声，每次去探望大师时，还买点生果，买蔬菜，买奶，买药，买平经常利用品，与先生们一路做饭，一路包饺子，一路炒菜，一路刷碗，一路洗衣服，一路过诞辰用饭，一路扫除房间……先生们亲热的喊着我“帅姐”……我想，这也是大师对我的一种信赖，一种喜好。固然现在的我晒黑了，可是我依然喜好走在乡下大道上的那份心安……顶岗，我来过，我支出了，当操练黉舍率领拉着我的手表现感谢感动，当本地先生们围着我说哪一个教员他们出格的喜好，当我的孩子们一声声说着“帅姐，咱们想你了”……我感受，统统的统统，这几个月的支出都值得了。

　　还记得，现在在动身之前到场的培训会上，拿到了教员使命日记本，第一页，便写着如许几句话：有一种糊口，你不履历过，就不晓得此中的艰苦;有一种艰苦，你不体味过，就不晓得此中的欢愉;有一种欢愉，你不感触传染过，就不晓得此中的纯洁。现在，真正能体味到此中的真谛了……我想当有人问我，悔怨来过顶岗吗?我必定绝不踌躇、刀切斧砍的跟他说，不悔怨!因为，我已爱上了这个职业……

　　胡想腾飞，今天你好!正如咱们分队的标语一样，咱们的胡想在藁城无极深泽绽开，咱们的今天会愈来愈好!这一段回忆就像永不消逝的电波，永久留在咱们的影象深处……

　　教员操练使命总结2

　　作为一位师范类的先生，每次的操练都是那末的名贵。这次我有幸分开xx中学初中部停止两个月的操练，我加倍的保护保重机遇，尽力使命，不时学习，使自我把握更多的现实常识。操练糊口竣事了，回首这段时辰的履历，真是感触颇多。

　　松散殷实的教导操练在本就带着拜别色彩的金秋中悄悄落下帷幕，在分开我所操练的芳华中学的那天，不一样于其余同窗在辞别那天的感慨氛围，或许也少了那份师生泪眼两相望的煽情场面，当同窗们一脸当真的问我：教员，你甚么时辰返来?并拿出自我筹办的礼品时，我的心中仍是按捺不住的涌出阵阵寒流……

　　在校师范生平常平凡所学的不过是一些现实性常识，大局部常识都没法间接与教导现实相干联，长此以往，咱们就养成了一种眼妙手低的坏习气，对待使命经常过于简略，缺少深切看法，思虑大于步履。以是，要想把所学的工具其实的、公道的利用起来，就必须付诸于现实，因为现实是查验真谛的独一规范。

　　操练便是一个很好的机遇，它使现实系统已根基完全的咱们获得了其实的测验测验，在这个历程中，我也可以或许找出自我的缺少的地方，从而尽力完美自我。

　　教授一种符合现实的常识手艺，对先生来讲是相称有用的，以是讲堂的授课体例也是不容轻忽的，它间接影响着一个教员的讲授功效。讲授的方针是让先生把握教员教授的常识，先生是讲授的工具，以是，我不能只为了讲而讲，更正视学的功效，以先生为中间。

　　操练时代，我朝上前进自动向指点教员就教有关教导方面的标题题目，听课与授课相连系，每天谨小慎微，丝绝不敢怠慢。杰出的敬业立场博得了教员们的分歧好评，一直对峙在自我使命岗亭上的坚固毅力，也深深感动着组里的每个成员，他们也乐于将自我多年的讲授履历拿出来与我分享，因此，我学到了良多适用的手艺，熟悉到了可以或许把自我既有的常识简洁的教授给先生，而先生又乐于晓得，这才是一位优异的教员。

　　从初中到现在我大白了一个事理，不甚么事是射中必定的，也不甚么事本该属于自我的除自我争夺。我的糊口就像我的歌声一样，时而不着调，时而不靠谱。这或许和我的气质范例有关系吧!颠末几个月的当真思虑，我是多血质的气质范例，错误谬误便是乐趣多而不不变，研讨精力缺少，考研也是为了完美一下自我的气质，培育严酷请求，好头不如好尾，谨严当真的涵养。

　　本日我报了名，开弓不转头箭，既然作出了挑选，不论风雨都要走到起点，哪怕功效并不令我对劲也要对峙究竟，尽力了就不悔怨。我大白一切的过往城市变幻成完美的回忆，一切斗争的身影都将变幻成精力的粮食，一切的胡想都要历经一段波折的进程，一切斑斓的心情都是悲观的心情和开畅性情的支持。操练傍边我周全严酷请求自我，不时寻求前进，不时完美自我，不时超出自我。近两个月的操练，使我真正体味到做一位教员的乐趣，同时，它使我的讲授现实变为讲授现实，使假造讲授变为真实的应答面的讲授。长久的使命光阴不只仅考验了我的意志，也使我对此后的人生路子有了真确的标的目的。颠末这段时辰的操练，我感受我加倍成熟了，熟悉到了现实与现实相连系的首要性。

　　教导操练是咱们师范生从先生向教员改变的首要测验测验。踏上高尚的三尺讲台，终究体味到身为一位教员肩上的重担，咱们担当着家长的希冀、先生的信赖，一言一行都影响着先生。三个月的操练我感受受害匪浅。教员是一个很非常的职业，承担着传承人类规矩的重担，是人类的文明桥梁，跟着思惟境地的提升，我也其实体味到了操练的严重意思。

　　教员操练使命总结3

　　本年咱们全部同窗都分开了x黉舍，起头为期3周的美术讲授操练。x黉舍不是很大，两栋讲授楼，分初中部和小学部。

　　刚起头操练的时辰，我非常的茫然。读了十几年的书，一贯习气坐在底下听教员娓娓而谈，现在俄然要转换配角，感受仍是不做好筹办。听了几节率领咱们的教员的课，就轮到咱们自我授课了。第一周起头试讲，首要是和同窗们熟悉一下，做一下游戏，和同窗们互动，以是，咱们都没若何筹办，就当临场阐扬。一走上讲台，我懵了，感受嘴发干，手不知搁哪，总之很无措。可以或许美术课不是主课吧，这帮小伴侣其实是太活泼了，有点节制不了场合排场。第一节课就在严重无序的情形下停止着。

　　因为有了第一次上课的窘态，第二次上课之前，我就好好的筹办了一番。当真的备好课，画好每张树模画。还时不时地自我一小我自导自演。感受这一次上课，必定没甚么标题题目了，可一到了讲堂上，因为规律没管好，筹办好的工具，很难展现出来，以是结果不是很较着。

　　时辰可真快啊，转瞬到了终究一节课了。终究一节课的时辰，也是最对劲的一节课，不论是上课的历程仍是规律都好得很。本来甚么都一样，履历多了天然就大白该若何办了!怪不得企业招人都要有履历的!感谢感动x黉舍能给咱们这个操练的机遇，此中的感触和收成其实是太多了。我的抱负是当一位国民教员，我感受颠末这次的操练更让我果断了自我的挑选—-当一位美术教员。从这次的操练履历傍边，我大白了，良多使命外表看起来很难，其实当你一旦去步履了，也就那末回事，履历良多了，天然大白的也就多了，不必自大，而是要用步履去降服胆寒。

　　颠末这一次的操练，国民教员的这个职业在我的心目中变得加倍巨大了，非常是那些教员们。他们赐与孩子们的不只仅是常识，更多的是爱和耐烦!以是，我在那边向一切的教员表现佩服，真的不轻易，有了你们的至心支出，才会真实的培育好故国的下一代。

　　教员操练使命总结4

　　时辰飞逝，人不知鬼不觉中，一个月就要曩昔了。回忆起这一个月，刚来幼儿园的时辰，感受本身履历缺少，不晓得该干甚么，不眉目。可是，和孩子在一路时辰久了才感受有了眉目，晓得本身该干甚么，才真正体味到万事开首难！

　　刚进园操练早期，我感应了很大坚苦，毫无使命履历的我，面临新使命，面临性情各别的孩子，我感受毫无眉目，不晓获得底该从那里脱手，看着老教员们悄悄松松的带着宝宝们展开各类勾当，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张高兴，热忱低落的小脸，我深深地被传染着，我尽力地去学习，测验测验自力带孩子，颠末几回此后，我的严重心思才慢慢退去。在操练历程中，让我晓得了，面临差别的幼儿要用差别的体例，每个孩子都有本身的差别，有本身自力的心里天下，而作为他们的教员，要想真正走进孩子的心里天下，不必心去发明他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的心爱的地方及缺少的地方，要想赞助他们更正错误谬误，不只要关怀和赐顾帮衬幼儿，和幼儿家长的相同也很首要，让初出茅庐的我获得了良多可贵的工具。

　　在天都幼儿园的每个讲堂里都有幼儿一日糊口惯例时辰表及主班配班教员的使命合作，在操练时代我严酷按照时辰表，配合地点班教员当真做好一日糊口惯例使命。

　　在做保教使命时，我谦虚就教老教员，主动配合他们使命。户外勾当提示幼儿注重宁静，热时，提示幼儿减衣服喝水时不拥堵，不措辞，以防止被水呛到。用饭时谨慎被烫，宁静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能措辞，尽本身的最大尽力赐顾帮衬好每个幼儿的糊口，让孩子在幼儿园，喜好幼儿园布满爱心与童趣的氛围，在玩玩乐乐中不时增添常识。

　　要成为一位及格的幼儿教员，除要有杰出的讲授履历外，最首要的是具有杰出的职业品德，像母亲一样关怀和保护她们，颠末这段时辰的学习，让我真正感悟到作为教员咱们要享乐，忍受，拼搏，合作的精力去赐顾帮衬好每个幼儿，颠末这次操练，让我真正领会了幼儿教员是那末的不轻易，快要一个月的操练糊口，让我初尝了身为一幼儿教员的悲欢离合。

　　幼教使命是一个烦琐而又辛劳的使命，须要幼教使命者耐烦，仔细，爱心，义务心更重。领会幼儿的心思、心思特色，把握幼儿的春秋特色，性情差别。

　　总之，教员是一个高尚而高尚的职业，要当一位好幼教不轻易，在这次操练中，我也看到本身缺少的地方，社会的不时前进使幼儿园对幼儿教员的请求愈来愈高，操练间，让我增添了见地，做教员难，做幼儿教员更难，晓得了本身的缺少，试探出异段不平常的路，满身心的投入到将来的幼儿教导奇迹。

　　教员操练使命总结5

　　在满身心肠投入下，在摸索性地学习使命下，美满完成了为期六年的（中学二级阶段）的教导讲授使命，现就请求提升中学一级教员之际，将此阶段的使命做一回首：

　　起首，自己规矩思惟，对峙社会主义标的目的，酷爱国民的教导奇迹，关怀保护自我的先生，满身心肠投入到教导讲授中，为人师表，做受人尊重的，不辱高尚职业的国民教员，为共和国的扶植培育后备人材，且处心积虑，自始自终。从各方面严酷请求自我，朝上前进向老教员就教，连系本校的现实前提和先生的现实情形，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地展开。

　　在讲授使命中，一直担负初中数学讲授使命，这刚好与自我所学专业分歧，可以或许充实操纵专业上风，阐扬专业特色，此阶段刚好是招考教导向本质教导转轨期间，经常思虑着咱们的教导标的目的与功效。于此，咱们每位数学教员都是讲堂讲授的现实者，把数学讲授当作是师生之间，先生之间来往互动，配合成长的历程，为此，我校构造了同组共研一课勾当，在教研组长的率领下，紧扣课程规范，和我校“自立——立异”的讲授情势。在无限的时辰吃透课本，合作撰写教案，以组会商定搞，每小我按照本班先生情形说课、主讲、自评；朝上前进操纵各类讲授资本，缔造性地利用课本公然轮讲，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的案例。现实证实，这类分合合作的备课体例，既赐顾帮衬到各班现实情形，又无益于教员之间的上风互补，从而全体前进备课程度，课前经心备课，撰写教案，实行此后趁影象犹新，回首、深思写下自我执教时的亲身体味或疏漏，记下先生学习中的闪光点或猜疑，这是我最可贵的第一手材料，讲授履历的堆集和经历的吸收，对此后改良讲堂讲授和前进本身的讲授程度是非常有用的。若问近几年的鼎新收成若何？可以或许用一个字往返答：“多”。课前筹办不流于情势，变成一种实其其实的研讨，教员的群体聪明获得充实阐扬，课后的深思为此后的讲授堆集了良多无益的履历与启迪。

　　在讲授中倡导自立性，先生是讲授勾当的主体，教员成为讲授勾当的构造者、指点者、与到场者。在讲授中，汇集糊口中的一些数学识题并连系书籍常识讲给先生听，让先生大白数学来历于现实并办事于现实，并尽可能建立标题题目情形，激起先生的学习乐趣，使先生的聪明、本事、感情、信心水融，心灵遭到震动，，心思获得知足，先生成了学习的仆人，学习成了他们的需要，学中有发明，学中有乐趣，学中有收成，把本来的“要我学”变为“我要学”，如许大大前进了讲授结果。为此看到使命结果，肯定自我的教研课题为《数学与现实相连系》并不时研讨、摸索，并向其余教员学习和交换。

　　在这几年中，因担负初三讲授使命，使命的性子是培育社会后备休息者和为高一级的黉舍保送人材，以是周全前进先生的品质是使命的重点，在抓好惯例讲授的同时，必须领会好每位先生的状态，充实发掘他们的潜能，使他们可以或许向最好的标的目的成长。在使命中，看到先生招考繁重的.课余承担，我下决计加重先生的承担，走轻承担，高效力的门路，在温习历程中，自我先翻阅良多的材料，从中精选标题题目尽可能防止先生做反复性的标题题目，并且做到常识化，方针化，中考题形切近化，使先生既能从题海中摆脱出来，又能前进成就。

　　咱们在总结成就的同时，不时深思讲授，以科研促课改，以立异求成长，不时地将公然课上的精髓延长利用于平常讲授现实，尽力处置好数学讲授与现实糊口的接洽，尽力处置好利用认识与处置标题题目标首要性，正视培育先生利用数学的认识和本事。正视培育先生的探讨认识和立异本事。常思虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求成长，进一步改变教导看法，对峙“以报酬本，增进先生周全成长，打好根本，培育先生立异本事”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的研讨与利用为重点，尽力完成讲授高品质，讲堂高效力。具体说来真正做到以下几点：

　　一、当真备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本材料及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授历程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生注重力的乐趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。

　　二、增强上课手艺，前进讲授品质，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，感情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上非常注重变更先生的朝上前进性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得简洁，学得兴奋；注重精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可能少，先活泼口脱手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实研讨每个条理的先生学习需要和学习本事，让各个条理的先生都获得前进。现在先生遍及反应喜好上数学课，就连之前极讨厌上数学的先生都乐于上课了。

　　三、谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的学习上都朝上前进收罗其余教员的定见，学习他们的体例，同时，多听教员的课，做到边听边讲，学习别人的长处，降服自我的缺少，并经常约请其余教员来听课，收罗他们的定见，改良使命。

　　四、当真修改功课，安排功课做到精讲简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我经常到各大书店去汇集材料，对各类帮助材料停止挑选，力图每次操练都起到最大的结果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课情形，将他们在功课历程呈现的标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关情形实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　五、做好课后教导使命，注重分层讲授。在课后，为不一样条理的先生停止响应的教导，以知足不一样条理的先生的需要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。对落后生的教导，并不限于学习常识性的教导，更首要的是学习思惟的教导，要前进落后生的成就，起首要处置他们心结，让他们认识到学习的首要性和须要性，使之对学习萌生乐趣。要颠末各类路子激起他们的求知欲和长进心，让他们认识到学习并不是一项使命，也不是一件疾苦的使命。而是布满乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。如许，落后生的转化，就由本来的简略粗鲁、强迫学习转化到自发的求知下去。使学习成为他们自我认识力度一局部。在此根本上，再教给他们学习的体例，前进他们的手艺。并当真详尽地做好查漏补缺使命。

　　落后生凡是存在良多常识断层，这些都是落后生转化历程中的拌脚石，在做好落后生的转化使命时，要非常注重给他们补课，把他们之前学习的常识断层补充完全，如许，他们就会学得简洁，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。

　　六、朝上前进推动本质教导。今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教导的条理上，为此，我在讲授使命中注重了先生本事的培育，把传受常识、手艺和成长智力、本事连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教导的身分，阐扬先生的立异认识和立异本事。让先生的各类本质都获得有用的成长和培育。

　　因自我原始学历是专科，看到常识布局的差别性，自我尽力学习数学教导本迷信历。回首曩昔，为获得的成就和支出的辛苦休息而感应欣喜，看到培育的先生成人成材更值得自豪。同时也看到自我使命的良多缺少，总结曩昔，望眼今天，脚下的路依然盘曲，肩上的胆量依然繁重，为了故国的教导奇迹，为了共和国的今天，我还要做我能做到的使命。

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