初二教员使命总结（通用23篇）

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初二教员使命总结（通用23篇）

　　总结是事后对某一时代、某一位目或某些使命停止回首和阐发，从而做出带有规律性的论断，他可以或许或许或许或许或许晋升咱们的书面抒发才能，没干系让咱们当真地实现总结吧。那末若何把总结写出新花腔呢？上面是小编清算的初二教员使命总结，仅供参考，大师一路来看看吧。

初二教员使命总结（通用23篇）

　　初二教员使命总结篇1

　　在充实、繁忙和愉悦中，一学年的使命行将划上美满的句号，本学期我担当月朔体育讲授使命。在黉舍各级率领的精确指点、体育教研组的鼎力撑持及本身的辛苦极力下，根基顺遂地实现了讲授使命。现首要对本学期的使命总结以下：

　　一提到月朔体育顿时就可以或许或许或许或许遐想到体育中考，在招考教诲的惯性下，这已成了查验月朔体育讲授胜利与否的首要标准。因此我按照讲授纲领的请求满课时、满内容、保道德的实现了所教讲堂的讲授使命。先生体育手艺，体育手艺查核内容等，从未呈现丢课、旷课、上课疏松无内容及体罚先生的景象。

　　连系新课程鼎新请求，教法上不时改良立异，使体育课在宽松、活泼的空气中，讲堂中正视先生构造规律性、思惟道德等方面本质的培育，出格针对方才升入初中的先生特色，以加强先生身材本质为方针，操纵游戏，技击等名目促使先生尽快实现中学体育勾当，以构成杰出的步履标准。并在每节课中当真堆集构造教法、经历停止组内科研课题的切磋。教案、小我备课，听课等全数按黉舍请求实现。

　　一、培育先生杰出的步履习气

　　月朔是全数初中进修打底子的阶段，那末若何构成杰出的步履习气是底子中的底子，起首，抓调集操练：包含课前、课中、课竣事前的调集。调集请求快、静、齐并夸大精力面孔。经由进程严酷的行列、队形操练，让先生体味精确站姿、走姿、跑姿及其举措体例。在强化操练中，渐渐让先生构成杰出的姿势。其次，教会先生工具操纵体例。在讲授中可以或许或许或许或许有方针、有构造地支配小组长支配、清算工具等，培育先生掩护园地、工具的习气。这也是先生自我教诲的一个进程。

　　二、培育处置不测事务的才能

　　作为一位体育教员，对先生的勾当手艺常识教授只是底子局部，若何培育先生处置不测变乱的才能才是讲授的关头点。在体育讲堂傍边或多或少会呈现一些不测事务。比方：在先生停止慢跑热身的时辰，跑道上碰到突发事务堵住了。在这时辰，先生大多会停上去。

　　教员就应当在此时停止说话指点，教会先生处置此次事务的体例，而后还可发问：“假设跑步进程中有先生跌倒了，咱们其余先生应当若何办?”在先生停止思虑的时辰，实在他们就有了对突发事务的处置想法，教员再停止恰当总结，先生处置突发事务的才能便会一点点前进。

　　三、培育连合合作的精力

　　在体育讲授中有熟习培育先生连合合作的精力，不只可以或许或许或许或许前进先生进修的乐趣，还能使先生为了小我的声誉而极力拼搏。比方分红几个小组，遴选须要合作合作才能实现的比赛或游戏让先生比赛，比赛完后阐发得胜或失利的缘由，让先生晓得只需从命小我好处才能取胜，即便本身亏损也是名誉的。

　　要使先生能更好的成立连合合作精力，必须先让先生大白连合合作精力的内在。“连合合作的精力”便是进献精力。举例申明：篮球场上的传球者，人们为甚么会歌颂他，便是由于他的传球可以或许或许或许或许为团队带来胜利。

　　四、正视德育教诲

　　德育教诲是黉舍教诲的首要构成局部。加强对先生的思惟道德教诲，是体育课的首要使命。在体育讲授中有熟习地融入德育教诲，不只能熬炼先生的意志，更首要的是能培育先生的爱国主义和小我主义精力，培育先生从命构造、遵照规律、自动朝上前进的心机道德。比方：针对先生跑步进程中，在弯道上的偷跑步履停止教诲，把这类步履灌注贯注到先生的做人方面及思惟道德方面，既改良了先生的偷跑景象又教会了先生做人。

　　教诲使命，是一项常做常新、永无尽头的使命。社会在生长，时代在前进，先生的特色和标题标题标题题目也在产生着不时的变更。作为有责任感的教诲使命者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教诲和办理使命中的新情况、新标题标题标题题目，把握其特色、发明其规律，失职尽责地做好教诲讲授使命。我想在此后讲授中我会加倍存眷每位先生，尽可以或许或许或许让他们可以或许或许或许或许或许获得更多的关爱，在先生的体质获得前进的同时，也可以或许或许或许或许或许安康快乐地生长。

　　初二教员使命总结篇2

　　本学期我担当初二的英语讲授使命。颠末一个学期的极力，获得了良多可贵的讲授经历。以下是我在本学的讲授使命总结。

　　一、极力成立调和的师生干系。

　　绝对来讲，初中生比小先生自力性强，自负心也渐渐加强，巴望获得尊敬。师生之间只需彼此尊敬，彼此信赖，才能成立起和睦干系，从而增进先生进修的乐趣。以是我必须成立精确的先生观，精确熟习先生的主体位置。

　　我用本身满腔的爱去关切、尊敬先生，耐烦详尽地指点先生，相同和先生的思惟豪情，使本身成为先生接待和敬爱的人。上课时我是先生的教员，谆谆教诲和激起先生进修的自动性，斗胆求异立异;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;糊口上，我是他们的姐妹，关切备至。

　　二、因材施教，把握难度

　　在这方面，我按照黉舍教员的倡议和我本身的试探，对峙“备课的同时要备先生”，安身先生，成心识的把课本的难度下降，比方听力在本套课本中难度比拟大，我就把听力的情势停止恰当的改良，让先生更等闲听懂，不时前进先生的自动性。

　　同时按照先生性情特色，我接纳了响应的体例。班级局部先生比拟活泼，尖子生也比拟不变，但差生较多。为了对峙杰出的讲堂规律，前进讲授成就，我接纳小组互帮情势，好中差搭配，以优生带差生。在分派使命时，按照先生接管才能，分派差别的使命，使每个先生都能体味到胜利的高兴，结果很好。

　　三、激起先生进修乐趣。

　　英语是一门外语，对先生而言，既陌生又坚苦，在如许一种大情况之下，要教好英语，就要让先生喜好英语，让他们对英语产生乐趣。不然先生对这门学科产生畏难豪情，不愿学，也没法学下去。为此，我接纳了一些体例，便是尽可以或许或许或良多讲一些对英美国度的文明，糊口故事，睁开丰硕多彩的课外勾当，讲堂上为先生成立情境停止英语对话扮演，让他们更体味英语，更喜好进修英语，才能前进英语水平。

　　初二教员使命总结篇3

　　一学年又将曩昔，回首本学期的使命，有得也有失。在担当初中的地舆讲授使命中，我能从各方面严酷请求本身，连系本校的现实前提和先生的现实情况，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授使命有打算，有构造，有步骤地睁开。为了更好的搞好此后的讲授使命，须要不时进修、现实、深思，现对本学期使命做以下总结：

　　一、本学期的使命表现

　　1、当真研讨课本，力图对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每个字都弄清楚，体味课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应补充哪些材料，若何才能教好。

　　2、体味先生原本的常识手艺的道德，他们的乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。

　　3、斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，包含若何构造课本、若何支配每节课的勾当。为了前进使命效力，试探前进先辈的讲授体例：在本身总结教诲使命的同时，自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授水平。

　　起首，讲堂上，将“人地干系”作为进修地舆常识的首要线索，正视罗列的标题标题标题题目和地舆事物，尽可以或许或许或许开导先生操纵身旁的“人地干系”材料，使先生实实在在熟习把握地舆常识的首要性。别的，还从地舆学科中与别的学科彼此接洽，彼此渗入的角度举例，指点先生精确熟习把握地舆底子常识与学好别的学科的干系，从而改良了讲授体例，收到了较好的结果。

　　其次，在讲授进程中，指点先生浏览课文，阐发归结出“看书、听讲、用图、脱手、动脑”等体例和请求，并可操纵“地舆进修”图向先生先容地舆进修的情势。针对初中先生的特色，请求应扼要具体而又实在可行。并常常催促查抄，养成先生很好的进修习气。再次，当真构造睁开温习、测验、测验构造课外勾当等。偏重于教会先生体味地舆常识在出产扶植中的传染感动，首要表此刻农业、财产及其接洽纽带——交通输业等方面。在把握好地舆常识的同时，将地舆常识与通信、邮电、商业、游览品级三财产接洽起来停止进修，如：培育先生多种乐趣喜好，多浏览课外册本，多存眷身旁的地舆常识，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新颖血液。

　　4、加强上课手艺，前进讲授道德，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主体传染感动，自动成立合适讲授内容的标题标题标题题目情境，讲授内容的构造以先生的勾当为首要情势，开导先生在察看、阐发、思虑、会商中矫捷操纵地舆常识。让先生学得等闲，学得轻松，学得高兴；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽可以或许或许或良多。

　　5、自动当真到场黉舍及教研组的教研勾当。研讨切磋课程教法、学法，谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，进修别人的利益，降服本身的贫乏，改良使命。

　　二、本学期获得的成就

　　本学期在我和全数先生的合作和极力下比拟美满的实现了教诲讲授使命。地舆首要是把握学科常识的根基观点、事理和规律，晓得自学地舆的体例，教会先生浏览舆图，并熟习它们，为先生此后到场社会现实勾当打下底子。初中地舆第三册首要从中国地域地舆的角度，用现实材料，使先生熟习差别地域的住民，若何操纵本地的天然前提，生长出产和增进社会前进，和差别的地域所呈现的水平差别的情况、资本、生齿等标题标题标题题目。故此，我捉住先生的这类心机状况，有针对性地对先生停止讲授。使大大都先生根基上把握了进修地域地舆的根基体例，为高中阶段进一步进修地舆打下杰出的底子。

　　三、存在的贫乏

　　固然，在使命上我还是存在某些贫乏。比方，讲堂上不能实时地存眷到每个先生，让每小我都真正到场到讲堂傍边；由于教的班级多，不能把每个先生的进修结果都落实到位。还如进修坚苦生的转化使命，一节课上去，总感触感染本来会的还会，不会的还不会。

　　四、此后的使命思绪

　　1、加速讲授体例研讨，在讲授中当真接收别人前进先辈的讲授体例，斗胆测验测验，加以变通，并从现实的角度，加以深华。

　　2、以先生为主体，正视底子常识讲授，变更先生的进修乐趣。

　　3、正视地舆观点和规律的讲授体例，正视地舆常识的操纵。

　　总之，我要不时改良使命体例，更好的实现地舆讲授使命。总结经历，查找贫乏，争夺在新的一年，获得好成就。

　　初二教员使命总结篇4

　　本学期我担当八年级5班的汗青学科的教诲讲授使命，一学期来，我一向以当真、松散的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力处置讲授使命。以下是我在本学期的讲授况总结。

　　1、当真备课、谦虚就教

　　本年的教案，是认当真真、一页一页写的，已四个厘米厚了。备课时，我有如许一个感触感染：备课岂但单是写教案，更首要的是若何写“好教案”。在这一进程中当真浏览每课内容，搜刮各类材料来增添讲堂常识容量（中考书、高中常识），再加上典型习题来补充讲堂讲授。最初把课本内容和相干材料无机连系、排序好，再落实到教案上，来往前往好几遍。每次上课前再温习一次教案，做到满有把握。进程中张伟平、张慧霞教员赞助甚多，很是感激！

　　2、存眷先生、爱心包容

　　“人非草木，孰能无情？”教员对先生布满尊敬，关切和等候，以一颗爱心去包容先生，先生反曩昔也会给教员以响应的、自动的豪情报答。汗青教员班多，课少，每周只需2课时，又不担当班主任，客观上师生空间间隔远，较难使师生在心机上彼此靠近，包容。以是，极力去记着先生的姓名，在讲堂上不经意间的发问时喊出先生的名字，让先生晓得教员在存眷他，从而成立起杰出的师生豪情。脾性好良多，朝气几近不，便是再狡猾捣鬼，心中总闪出他心爱的一面。

　　3、自动指点，培育喜好

　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”以是在讲堂上操纵多种感官安慰，变更先生的进修喜好，就显得出格首要了。央视《百家讲坛》节目中的易中天、于丹、纪连海等这些汗青学者，他们用本身怪异的体例向观众揭示出一幅幅活泼的汗青画面，使观众感喜好的同时也填补了汗青常识。小我在讲授中，除课本、课件外，喜好和同窗们一路回到汗青，停止脚色扮演，尽可以或许或许或许在“填鸭式”的讲授进程中，做到“寓教于乐”。

　　4、实时归结、严酷落实

　　汗青内容丰硕多彩，纷纭庞杂，我讲的多、打趣多，等闲使先生落空眉目，不知重点。以是讲堂写板书，就首要了，大多将汗青常识网格化，以大框架的情势揭示出来一目了然。在汗青的温习课中，就把这些相干的汗青常识串联起来，以时辰、空间、人物等为线索，就仿佛线串珠子一样。每节课进修竣事后，下节课都要听写查抄，落实课上，前30分钟参考黑板上的板书（也便是本课的重点，须要影象的）背诵，10分钟听写，五分钟互换批，改错，背一遍，听写一遍，本身修改一遍，加起来就三遍，至于落实表，外表上是全班，大大都来的是前三十的先生，教员问一个，先生就得全数背的出格熟了吧，看待尖子生还能问一些难点标题标题标题题目，多点互换的机缘。

　　固然，我小我标题标题标题题目良多。以是，此后改良的标的目的：一是持续研讨高效讲堂情势，胆量再大点，脚色一定要变，变演员为导演，将讲堂真正还给先生。二是多听同业的课。实时将讲授猜疑与同业互换，前进本身营业本质，出格是标准操纵汗青说话、讲授生进修汗青体例、做题手艺等方面。三是持续加强先生常识的落实效力和力度。

　　初二教员使命总结篇5

　　本学期我所任教课程的是初二年级的地舆讲授使命，一学期上去,我收成颇丰，有经历，有经历，有波折，也有高兴.。最大的体味是教员间的合作合作前进了本身的才能，也体味到先生的进修使命要落实到位才能保障他们的成就。在思惟上我严酷请求本身，当真遵照黉舍的规章轨制，固守杰出的师风师德。“学高为师,身正为范”，我感受，要想在先生心目成立本身的威望，除要有结壮的专业的常识和广漠的常识面，还要在道德步履上身先士卒，以已服人。

　　在讲授方面，我当真担当，敷衍了事，谦虚就教,极力前进本身的讲授水平。起首是做好备课使命，新的课本正视培育先生的现实操纵才能，加倍切近糊口，这就请就教员在备课讲课时插手糊口元素。对此我每学期都定阅了地舆讲授参考，经由进程当真浏览研讨和常常上彀体味相干的学科信息，还存眷天天的消息时势等，经由进程如许可以或许或许或许或许说常常可以或许或许或许或许在讲堂上插手一些新颖元素。固然还体例会先生原本的常识水平，进修体例和进修习气。我经由进程讲堂察看、课后体味和测验体味他们的原有底子，而后接纳响应的体例，斟酌教法，包含若何构造课本和支配勾当，既备课本，也备先生。再者，讲堂教与学的效力是关头。在讲堂上教员要公道构造好内容，优化讲授手腕，作好讲堂的指点者和构造者，存眷全数先生，充实变更先生进修的自动性和自动性，正视信息反应，营建杰出的讲堂空气。但同时要正视对先生做到收放自若。不能让先生过于活泼，不然倒霉于节制讲堂规律，进而影响讲授结果。我感触感染对中国的教诲测验轨制，对先生不能听任自在，以是我遴选传统与自在相连系的讲授体例。标题标题标题题目式讲授也是我的一个心得体味，把首要常识点以标题标题标题题目的情势给出，而后接纳组内合作和组间比赛来阐发处置标题标题标题题目，最初评出优胜组，此法颇受先生接待。另有，恰当当令的操练、功课和测验也是须要的。课后经由进程对先生的功课、测验查抄先生对常识的把握情况，并在每次测验中总结先生的存在标题标题标题题目和软弱关头，加以夸大勘误,让先生更正后告知我为甚么，确保他们真正懂，使常识真正获得晓得稳固。最初，为了前进全数讲授道德，要对先生分条理停止恰当的培优扶差。对中等生，首要是加强他们的自傲心，培育他们的自学才能，开导他们的思惟。对落后生，要停止思惟补差和常识补差，两者不可偏废。对峙对差生停止分类补差，接纳小我和个引教诲的体例，逐人逐科落实。

　　在测验研讨方面，自动到场本科组就二年会考、初二年级的会考停止经历互换与会商。在前几年的讲授底子上，初二的会考温习针对本校和先生情况，自动与本科组其余教员和其余兄弟黉舍教员停止会商与互换，从而构成了一套较为完整的初二年会考讲授温习体例。固然，在使命上我还是存在某些贫乏。比方，讲堂上不能实时地存眷到每个先生，让每小我都真正到场到讲堂傍边；由于教的班级多，不能把每个先生的进修结果都落实到位等等。此后我将持续极力，不时前进本身的教诲讲授水平。

　　初二教员使命总结篇6

　　本学期我担当八年级生物讲授使命，从测验情况来看，成就不算抱负，当真回首这半年的讲授使命，做以下讲授深思。

　　在讲授中，初中进修到处有坚苦，在屡次面临失利此后心中的天平失衡，进修的热忱、进修的自动性下降，在学心上就不见前进。基于此，在讲授中我试着操纵了失利教诲法，有用的降服了这一标题标题标题题目。先生的意志、毅力也获得很好的培育、前进。只需在讲授中正视对先生心机操练，养成安康心机——不怕费事、不怕失利、勇于挑衅，定能使先生学有所成。

　　我持久仔细察看了进修费劲、成就一向不能有较大前进的先生，我发明他们不真正熟习到进修是一个极力、测验测验、屡次失利的进程。优胜感使他们养成怕费事--稳扎稳打，想一步到位得出谜底;怕失利，不敢面临失利的心机。

　　总之，全数讲授关头让先生在主体自动到场、操纵、互换、动脑、动口的切磋性进修中成立观点、晓得观点和操纵观点。现实证实：先生进修体例的转变，能激起先生的进修乐趣，让讲堂抖擞师生性命的活气，让讲堂更出色。

　　针对情况，我筹办接纳以下体例：

　　第一、加强讲堂办理，前进讲堂效力。要鼎新本身的讲授体例，激起先生的进修乐趣，使之情愿学，情愿答应学，自动自动地学。在每节课上，每次功课都要培育先生的审题熟习与才能。在夯实底子常识的同时，培育先生操纵所学常识综合才能和工致的誊写。培育先生仔细审题的才能，防止草率出错。

　　第二、转变先生进修立场。针对一局部底子较差的先生，我要拉近与他们的干系，走进他们的心机，找出本源，转变先生对进修的弊端熟习，消弭进修中的悲观豪情。赐与他们进修体例的指点。

　　第三、极力前进本身。平常通俗多看一些有关讲授方面的材料，出格是与本身所教年级有关的。多听课，多向有经历的教员进修。

　　第四、谦虚向其余教员就教，进一步前进讲授成就，加强先生才能的培育，实现优生成就的前进。

　　第五、加强讲堂讲授的矫捷性，用书要源于课本又不拘于课本;要办事于先生又要形形色色;加强讲堂讲授中的寻求规律的讲授。如许，不只使先生学到常识，并且还培育了先生切磋规律的迷信精力和立异精力。

　　第六、当真备课，精选试题保障先生学足，学精。

　　第七、诚笃取信，严传言教，教书育人。

　　初二教员使命总结篇7

　　这个学期我依然担当三(1)和六，七，八年级的体育教员，在本学期我较好的实现了体育使命，但在讲授进程中还存在一些标题标题标题题目。此刻我将本学期的使命情况总结以下。

　　一、讲授使命：

　　下半年八年级就进入初三了，为了他们在体育方面可以或许或许或许或许考出杰出的成就，开学时就为他们量身制定了打算，天天早上和体育课都对他们的耐力及体能停止操练，让他们在体味人体心机性能变更规律并操纵这个规律可以或许或许或许或许削减危险变乱的产生的同时，增添他们的操练度，如许，先生尽快学好了手艺，构成手艺，在测验中局部先生也获得了比拟杰出的成就。

　　“快乐体育，安康第一”的看法已深切全校每位同窗的心中，以是本学期还睁开了一次别开生面的勾当会，在本届体育节各项体育勾傍边全数师生所表现出来的连合合作，拼搏向上的精力也很是使人难忘，校园文明扶植又朝前推动了一大步，实行本质教诲一样成为了咱们全校师生的现实步履。艺体节查验了先生，也熬炼了教员，变动变了先生，体育节，要做的筹办使命千丝万缕，要停止的勾当也是一个接一个，若安在保障普通讲授次序的同时，又能做好各项准使命，并构造先生自动、有序地到场各项体育勾当呢?这对咱们每位教员既是一种挑衅，又是一种磨练。在校率领的周全统筹和经心支配下，全数教员充实阐扬了团队的合作精力，大师同心协力，做好了体育节的每项使命。为了操练揭幕式上的班级入场式和勾当会的名目，每位班主任教员都操纵了统统可以或许或许或许或许操纵的时辰，率领先生到操场上操练，偶然碰上其余好几个班级也在操练，大师就会找统统可以或许或许或许或许或许操纵的处所去操练，恰是有了这后期的当真筹办，以是在揭幕式那天，同窗们玩的很是高兴，每位同窗的脸上是笑脸。看到先生如许的表现，确切让咱们教员都感应很是冲动，乐趣勾当会是黉舍构造和支配的一项勾当。体育组的教员按照先生的身材及心机特色，假想好了勾当打算，在停止勾当的前一天下行，咱们体育组的教员又一路闭会参议了勾傍边具体细节的支配。从园地情况的支配，每个勾当游戏的构造支配，勾当成就的评判，都落实到了具体的担当人。恰是有了教员们这类连合合作，忘我进献的精力，咱们黉舍的乐趣勾当会可以或许或许或许或许说停止得很是胜利。教员和家长们都感受如许的勾当让先生获得了快乐，也熬炼了大师的构造才能，我所任教的班级也都获得了很好的成就，若是再停止一次如许的勾当，咱们会做得更好，也一定会获得更好的成就!

　　二、操练使命：

　　我还担当了小学，初中篮球锻练，固然操纵了先生的午休时辰，但他们都不诉苦，很高兴，一起头有的家长很耽忧孩子在操练进程中会迟误进修，以是不准予他们到场操练班，先生表现出不高兴，我便极力地做好先生和家长的使命，思惟使命做好了，操练比之前都要自动的多，他们都配合我。

　　本学期我在操练中重点接纳体能强化操练，球性操练和攻防操练：

　　1.为了增添体能储蓄。我校先生体质较差，在操练中出格让人耽忧，没法实现操练打算，而篮球比赛是一项身材匹敌性强、勾当强度极大的名目，它须要勾当员在比赛中有充沛的膂力来实现锻练在赛前支配的技、战术使命。此刻篮球的生长标的目的是"高、快、准"。中先生也不破例，只需膂力跟上比赛的请求，在比赛中咱们才有可以或许或许或许获得自动。在操练中我严酷请求队员降服膂力上的极限，每次操练课后，还要停止短跑操练，停止体能储蓄;前进速率、耐力、活络等本质，熬炼他们固执的比赛风格。经由进程操练使队员们的比赛风格、精力面孔、比赛熟习在比赛中获得表现。

　　2.除此以外，戍守手艺也是最首要的，他们篮球勾当水平较低，在比赛中常常正视防御轻忽了戍守的'首要性。我加强了这方面的操练，在操练中我夸大的是对位联防、半场人盯人戍守，正视协防和站位。大都情况下无球队员的挪动是构成防御配合的首要要挟，在操练中我先教队员戍守无球队员，重点是戍守中位置的遴选和挪动。经由进程讲授、树模使先生成立精确的戍守观点。戍守操练可以或许或许或许或许先在悲观匹敌情况下操练，再停止自动匹敌情况下操练。加强戍守步法的操练。实时更正弊端的举措。我请求队员前进戍守的自动性和进犯性，有用地防止敌手防御的要挟。在操练中我凡是接纳的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防操练，请求戍守队员自动跑动近球紧，远球松，人、球统筹，节制敌手接球。提示队员随时都要保障精确的戍守位置，本身的戍守工具要担当防好。对攻防操练中常常呈现的侵人犯规、带球走和不法运球违例随时强化，使现实和现实无机连系起来，使先生更好的晓得、把握和操纵所学的技、战术，保障操练和比赛的道德。

　　经由进程总结，队员在本学期的操练中技战术有了很大的前进，小我手艺、身材本质有了较着的前进，彼此之间的配合渐渐有了默契。但在比赛中身材匹敌性不强、心机本质还须要很大的前进，但也有须要改良的处所，在此后的讲授使命中还要鉴戒之前的利益，改良贫乏，为先生更好的生长营建一个杰出的情况。

　　初二教员使命总结篇8

　　这学期，我仍担当初二年4班的英语讲授使命。经由进程又一学期的讲授，我在思惟、讲授上又有了一定的前进与熟习，现总结以下：

　　在思惟上，自动进修党规党法，极力前进本身的政治水平。对峙以黉舍的生长为中间，酷爱本职使命，酷爱先生，不时辰刻以培育杰出的先生为己任；身先士卒的同时，教诲先生做人的事理；自动到场教诲讲授现实鼎新，不时更新教诲讲授看法。从命黉舍和支配，自动配合率领和共事们做好各项使命。严酷遵照黉舍的各项规章轨制。

　　在常识进修上，当真研讨教诲讲授课本，浏览各类相干册本，并按照讲授现实撰写了一篇讲授论文。并当真筹办、到场了市进修黉舍停止的现场说课比赛获奖，把握教员讲授手艺。二是向其余教员进修。自动到场黉舍小我构造的各类公然课，还本身去处其余教员听课，包含市进修黉舍构造的说课勾当，我都当真就教，从中罗致共事们的在讲授上的杰出体例体例，从听课中贯通讲授艺术。之前进本身的讲授才能。再者，为了能更好的胜任此后的班主任使命，我还自动地向本班的班主任或其余班主任进修，到场黉舍的班会观赏课，并从中受害。

　　在讲授使命上，固然本班先生的英语成就在年段首屈一指，但我仍不敢怠慢，以更高的标准看待本身的讲授，当真备课、上课、实时停止课后深思，仔细修改功课、讲评功课，出格是劈面修改先生的每篇作文，做好课后教诲使命，遍及浏览各类常识，构成比拟完整的常识布局，严酷请求先生。起首，初二先生的思惟动摇较大，英语水平起头呈现南北极分解，但为了不让这类景象加重，我常常操纵课后时辰与先生做思惟上的互换，并帮他们补缺补漏，力图每个先生都能收成每堂课。其次，先生的常识操纵才能完善，固然先生，出格是成就较好的先生，外表上有在背单词、背课文，但从先生的造句及写作、浏览才能上看，说话、常识点不真正晓得，并操纵于现实，故讲授上请求先生培育杰出的进修习气，把握进修体例。再者，当真深思每堂课。虽我已有几年的讲授使命经历，但还是第一年测验测验初中的讲授，故每堂课都是新的机缘与挑衅，深思让我更好地为下一堂课做筹办，之前进讲授水平。

　　初二教员使命总结篇9

　　本学期，我担当了初二（3）、（4）班英语科方针教诲讲授使命，在这个学年的讲授使命中，我有苦有乐，有酸楚也有高兴，失利与胜利并存。在这一学年里，我感触感染我本身是过得严峻又繁忙，高兴又充实的。特从以下几个方面做出本学年的使命总结：

　　一、思惟熟习：

　　在这一个学期里，我在思惟上严于律己，酷爱党的教诲古迹。一学期来，我还自动到场各类政治营业进修，极力前进本身的政治水安然安静营业水平。从命黉舍的使命支配，配合率领和教员们做好校内外的各项使命。

　　二、教诲讲授使命方面：

　　1、课前筹办：研讨课本，当真备课。每次备课都很当真，碰到不把握讲好的课时当即提出，请别的英语教员顾问，综合斟酌各类打算。多颁发本身的看法让大师会商，若有标题标题标题题目当即更正、改良。

　　2、多听课。本学期黉舍构造观赏课比赛，为进修和前进讲课经历供给了一个很好的平台。进修有经历教员的讲授体例，讲授水平的前进在于极力进修、堆集经历，不在于讲授时辰的是非。老教员具备丰硕的讲授经历，堆集了良多讲授手艺，作为新教员应多向他们进修，尽快前进本身的讲授水平，听课的同时，当真做好记实。

　　3、构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的正视力，使其对峙绝对不变性。讲堂发问面向全数先生，正视激起先生学英语的乐趣，讲堂上说练连系，支配好课外功课，功课少而精，加重先生的承担。

　　4、培优扶差。

　　培优扶差是一个学期讲授使命的重头戏，由于一个班级外面总存在几个尖子生和落后生。对落后生，我老是赐与出格的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教诲。而后是在讲堂上对他们的点滴前进赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得教员不把他们"看扁"，成立起他们的决议信念和激起他们进修的乐趣。最初是策动班上的优生志愿当落后生们的教诲教员，从而前进班级的全数成就。

　　三、使命缺勤方面：

　　我酷爱本身的古迹，自动操纵有用的使命时辰做好本身分内的使命。在教诲使命中，我自动到场小我备课、评课的教研勾当和黉舍构造的例会。在我使命的这一学期中，不旷课、早退、早退，严酷遵照了黉舍的各项规章轨制。

　　四、存在的贫乏

　　在教诲讲授使命中，还存在着良多的贫乏。比方说，班级先生还存在着严峻的两级分解，成就不是很抱负。我此后必须极力研讨体例，更好的办理班级的规律，成立差生的决议信念激起他们的进修乐趣从而拉近和洽先生的间隔。

　　五、改良体例：

　　1、多与先生相同。多些自动和先生停止相同，体味先生把握常识的情况很是首要，如许有益于针对性的对先生停止教诲，不管备课多当真仔细也很难顺应差别班级的情况，只需相同、体味，才能更好地处置各个班级的差别标题标题标题题目。

　　2、正视构造讲授，严酷请求先生。大局部先生的进修底子较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些先生已构成了厌学的习气，顶多是实现教员支配的功课就算了，有些乃至是剽窃的。

　　总之，在这一学期的教诲讲授使命中，我爱岗敬业，失职尽责地实现了本身的本职使命。在此后的讲授使命，我将不时总结，谦虚进修，极力前进本身的思惟道德本质和教诲讲授水平。

　　初二教员使命总结篇10

　　本身本学期担当初二年1-6班生物科讲授使命，兼任初二年段年段长。能当真做好各项讲授惯例使命，不时前进本身的教诲讲授水安然安静营业本质，教诲讲授使命顺遂实现，并获得了一定的结果。现总结以下：

　　一、讲授使命方面

　　1、正视构造讲授使命，正视师生互动，让差别水平的先生都有前进构造讲授是上好一堂课的底子。初二年先生的特色是身心生长敏捷，南北极分解起头，自力熟习加强，等闲产生逆反心机，是人平生中的关头转机时代。针对这类情况，我能按照以往的讲授经历，矫捷操纵软硬兼施、赏识教诲等战略，让大局部先生到场到讲堂中来。针对责任教诲各班均有好中差三类先生的现实，能接纳分层讲授的体例，抓好劣等生的培优和落后生的扶差使命，做到有跟踪有反应，使优生更优，差生不差，以此来增进中等生的进修，周全前进讲授道德，所任教的班级在晋江市、校级统考中，不管是A率、C率均获得较好的成就。

　　2、自动到场持续教诲、讲授研讨、校杰出课公然讲授勾当和指点先生的第二讲堂勾当，并做好火伴合作使命20xx年6月至20xx年10月，到场晋江市中小学主干教员长途研修班网上培训，成立网上博客，停止现实研修课程的进修、会商互换、撰写生长博客和提交课程功课等，并经由进程查核评定为“及格”。作为晋江市生物校际构成员、晋江市课改测验测验中先生物迷信科指点构成员，能自举措勤学科指点和讲授研讨使命。撰写讲授论文《浅议若何前进生物讲堂讲授的效力》颁发在《泉州教研通信》20xx年第17期（生物版）。20xx年11月6日第3节供给C=4测验测验课《切磋骨的成份和特征》，到场校杰出课公然讲授勾当，获得同业的必定。20xx年12月还被评为20xx年度“晋江市教坛新秀”。在20xx年12月校第六届科技文明艺术节“叶脉书签建造”比赛中指点先生获奖，此中二等奖3名、三等奖2名。当真做好传帮带，指点蔡金聪等教员的教诲讲授使命。

　　二、年段长使命方面

　　1、成立“我的讲堂我担当”的理念，打造连合合作的年段教员步队，构建调和年段营建杰出的学风，离不开杰出的教风作楷模。年段从月朔年起头，就请求全数教员要掩护保重缘份，成立“我的讲堂我担当”的理念，再由年段长调和班主任，班主任调和科任教员，构成协力，抓好年段的各项使命。绝对其余年段而言，初二年是先生较易呈现南北极分解的时代，办理难度较大。一学期来，年段使命虽不是海不扬波，但遇事均能以自动的立场去面临，并实时处置。针对本段年青教员多这一特色，极力指点他们在做中学，在平常教诲讲授的历练中不时生长，年段教员的凝集力不时加强，本段教员团队还在校庆贺20xx年第23个教员节爬山比赛中荣获第一位。

　　2、成立“有前进便是胜利”的理念，加强先生进修的决议信念，防止溜生提倡“赏识教诲”，对先生的进修以鼓动勉励为主。每次期中、期末测验竣事，岂但褒扬年段前线的同窗，还出格正视褒扬年段进修前进前线的同窗。对家庭情况较差，可以或许或许或许停学的先生，能实时协同班主任深切先生家庭，体味情况，本学期至今已胜利动员溜生3人返校。今朝年段的巩生率仍位居黉舍前线。

　　3、对峙年段周会议轨制，违纪先生思惟报告请示轨制等，自动睁开“清廉文明进校园”勾当，促使年段风邪气顺经由进程年段每周五的周会议轨制，每周五前违纪先生思惟报告请示轨制等来惩处前进先辈，鞭笞落后。跟着黉舍“清廉文明进校园”勾当的深切睁开，敬廉崇洁的风尚在本段已渐渐构成。在校记念“一二.九”勾当暨“清廉文明进校园”歌颂比赛中，C=2、C=6、C=1别离荣获第3、5、7名的好成就。全段师生还自动到场校“清廉文明进校园”宣扬栏的作品征集和业绩材料的供给，也呈现出许良多多的前进先辈份子，如不计报酬常常自动给先生补课的李一萍教员等师生典型。

　　4、必定初二年阶段重点：生地两科，先达双A；底子三科，要比总分。指点先生往既定的方针前进由于20xx年6月30日的初二年生物、地舆毕业会考，干系到中考升学。为争夺在巩生率、及格率（C率）、杰出率（A率）等方面到达黉舍的方针请求，本学期接纳了一些体例，如年段同一支配每周各1节课用于生物、地舆的检测或培优扶差；提早高低个学期的功课，以增添下个学期总温习的时辰；惩处生地到达双A的先生；操纵家长会对家长停止宣扬，争夺他们的撑持。先生的会考熟习不时获得加强，并能成心识地抓好语数英这三科底子。本身在教诲讲授使命和年段使命方面虽获得一定的结果，但仍存在一些贫乏，有待于此后在使命中不时加强，如讲授研讨有待更深切；本年段教员步队偏年青，热忱高，经历贫乏，年段办理指点使命仍需不时在磨合中晋升。

　　初二教员使命总结篇11

　　春的耕作是富有挑衅性的，是艰苦的;秋的收成是丰硕的，是成心义的，它总让人倍感欣喜。自从客岁炎天，我踏进了商城的大门，本身自发得对商城很体味，但是，只需你走进商城，才体味商城教员的勤奋。本学期的体育使命将要竣事了，一学期来，本身当真备课、上课、听课、评课，操练，做好选修课教诲使命，遍及进修各类常识，构成比拟完整的常识布局，严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，从而不时前进本身的讲授水安然安静思惟憬悟，并顺遂实现教诲讲授使命。

　　在讲授上，体味先生原本的勾当手艺，乐趣、须要、体例、习气，进修新常识可以或许或许或许会有哪些坚苦，接纳响应的防备体例。针对体育中考，若何支配每节课的勾当。构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的勾当自动性，使其对峙绝对不变性，同时，激起先生的豪情，使他们产生愉悦的心情，缔造杰出的讲堂空气，到达最好的熬炼结果。要前进讲授道德，还要做好课后操练指点使命。中先生爱动、好玩，贫乏自控才能。针对这类标题标题标题题目，抓好先生的思惟教诲，培育先生降服坚苦的道德，从而成立毕生材育熬炼的看法。从歌颂脱手，统统的人都巴望获得别人的晓得和尊敬，以是，和差生扳谈时，按照该生的本身本质，恰当褒扬，使其先爱上体育，而后在制定操练方针，方针不宜过大。

　　加强对先生的思惟教诲，使先生真正熟习到做操的首要性和须要性，培育先生正视做操、自发做操、对峙做操、当真做操的杰出习气。由此，全数体育教员天天早6：20定时到达操场，9：30课间操，而后九年级和高中的课间操。习气成为天然，在播送操讲授进程中还获得率领和其余列位班主任的鼎力撑持。以是，使我黉舍的播送操道德，在很短的时辰内有了很大的前进。遭到了大师的好评，这跟统统教员的配合极力是分不开的。让我感动的是，田径队的筹建，获得了率领的赞助，全数班主任的撑持;早操练固然苦累一点，时辰多了一点，但是我酷爱，我喜好，苦中有乐。

　　人无完人、金无赤足。体育最为黉舍差别于其余学科讲授手腕和体例的一门课程。作为一个通俗的咱们，使命中或多或少存在一些不尽人意的处所。只需不时的转头看看本身走过的路，才会发明咱们的缺失，更正弊端，极力前进。

　　现今社会，教员的本质请求更高，在此后的教诲讲授使命中，我将更严酷请求本身，极力使命，阐扬利益，更正错误谬误，开辟前进，为商城的夸姣进献本身的力量!

　　初二教员使命总结篇12

　　一、培育英语进修乐趣

　　要教好英语，就要让先生喜好英语，让他们对英语产生乐趣。为此，我接纳了一些体例，如睁开情势多样、活泼活泼的讲堂说话现实勾当;长于发明先生的利益，并赐与褒扬，成立他们的自傲心。今朝，咱们班先生对英语进修的乐趣一向不变在较高水平。

　　二、当真备课、上课，正视讲授深思

　　(1)作为一位年青教员，我的体味是，上好一堂课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对统统内容停止熟习，参考多方面的材料，当真深切研讨课本，必定重点难点，同时，备课不只需备课本，并且要备教法，备讲授手腕。

　　(2)当真构造讲堂讲授。一堂课的四十五分钟，便是一个教员扮演手艺的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的准绳，极力前进讲授道德，使讲授有条理、清楚、精确、活泼。使每堂课先生有所获，极力使先生打好底子，培育才能，生长聪明，培育先生的精确思惟体例，养成杰出的进修习气。对峙做到以先生为主体，教员为主导，操练为主线。在讲堂上，出格正视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主体传染感动，让先生学得等闲，学得轻松，学得高兴。在讲堂上，按照差别先生假想差别条理的标题标题标题题目，成立先生的自傲心，让各条理的先生都获得前进。

　　(3)本身对峙支配恰当的功课，使先生所学常识获得稳固和前进。支配功课时，对峙做到有针对性，有条理性，情势多样化。每周支配听写使命，对所学新单词、新短语、好句子停止听写。当真实时地修改功课、听写。并针对先生的功课情况，当真透辟地停止讲评，按照其情况不时改良教法。

　　(4)讲授这一勾当，不深思的陪同就不会有前进。对峙每次讲课后，当真回忆，停止深思。记实其教法、做法及操纵不大抱负的处所，实时做改良。

　　三、谦虚就教其余教员

　　教员的讲授进程便是一个进修的进程。因此，在此进程中，一旦心中有疑，必会就教于同业。当真做到每个月听课两节，做好听课记实，取之长处，降服所短。并常常与其余教员互换，改良讲授体例。

　　总之，在本学期的英语讲授中，我极力地做好每项使命。此中学到的工具固然不少，但贫乏的处所也良多。在此后的讲授使命中，我将不时总结经历，阐扬利益，改良错误谬误，不时试探新的讲授体例和讲授手腕，激起先生的进修乐趣和自动性，前进本身的讲授道德，做一位及格的国民教员!

　　初二教员使命总结篇13

　　半个学期来，我不时严酷请求本身，自动到场黉舍的各项糊口，收看、收听各类消息报道，体味时势；在使命上阐扬了一贯的怨天尤人的精力，做到不计小我得失，以校为家，以教为本；看待共事连合和睦，彼此帮带，并能谦虚向有经历的教员进修；看待先生则掩护有加，但决不抓紧严酷请求。这统统步履，都源于一个思惟上的方针──我要做一个杰出的国民教员，做一个社会对劲的杰出教员。

　　我担当了的是初二年级1、2、3班的物理讲讲课程。为了知足先生的须要，我在当真备课、上课之余，还尽可以或许或许或许地操纵了大批的歇息时辰来自学各类常识，之前进本身本质。多看参考书，各取精髓地点。按照先生的现实情况，我尽可以或许或许或许抽时辰去听有丰硕经历的朱海舟、赖进港教员的课，并向他就教该课要正视的处所，向他进修教法。从中获益匪浅，这使我在此后的日子里更正视听课了。

　　我根基上体味我所教的三个班的情况，包含熟习先生的姓名，坐位情况。向班主任体味全数和个体的根基情况，除先生的家庭，思惟等情况外，在讲授进程中，尽可以或许或许或许讲简略了然，摸清先生的思惟体例，加强对先生常识把握。我操纵空堂的时辰，除听物理科的课外，还听别的科的课，包含语文，数学，英语等，从中进修差别的讲授体例及在讲堂上若何办理先生的体例。在讲授的进程中不时总结经历。

　　在讲授中，上课讲堂空气尽可以或许或许或许活泼，首要经由进程操纵课后时辰，找课外书，找有关物理小乐趣的内容浏览。并且在讲课时不时调剂本身的讲课手艺，极力活泼讲堂空气，让先生在轻松，快乐的空气中进修。为了加重先生的承担，我尽能削减功课量，把大多的操练放在讲堂上，一来可以或许或许或许或许在讲堂上实时稳固常识，二来可以或许或许或许或许从先生的操练中实时获得反应并弥补。这也可防止有少局部先生抄功课的习气。对交上来的功课我城市争夺在该班高低一节物理课前修改终了，发下去。在修改良程，不止单单写上一个分数，还会把先生错的处所圈起来，对标题标题标题题目较多的处所会实时评讲。对个体底子较差的先生，操纵课余时辰停止个体教诲。这些成就较差的先生大多底子不好，以是必须有耐烦，仔细地停止指点，在这个进程中，不时让给先生成立决议信念。先生只需有前进，我不时的鼓动勉励，赞助他，在每次测验中，增添底子题，下降进修难度，不时加强了先生进修物理的决议信念。

　　除平常的讲授使命外，我还担当起初二物理科第二讲堂的讲授。这第二讲堂首要是构造了各班对物理科有稠密乐趣的、成就较好的几三、四名先生，到场电子建造比赛，并在每年的各级比赛中都获得杰出的成就。

　　在班级办理方面，差别的班级都有差别的特色和标题标题标题题目，自我感触感染在讲堂讲授上还存在着贫乏。出格是讲堂空气与和办理方面，在本身班上的进修习气上的养成，和补差方面有待于前进。

　　教诲古迹是一份良知的使命。颠末两个学期的使命，我深深地体味到这一点。只需咱们把心机放在先生身上，到处为先生着想，才能做好本职使命，太多的计算只会成为障碍。在此后的日子里，我将不时前进，以"校兴我荣，校衰我耻"的思惟，为平山的突起做出本身一点菲薄单薄的力量。

　　初二教员使命总结篇14

　　一学期的讲授糊口又靠近序幕，此中的教和学都一样有着太多的学识，但不管若何，竣事的时辰都有一种摆脱和轻松。好像农夫扑灭一支烟，悄悄地躺着看着收割整洁的麦垛，固然放眼还是无边无边的郊野，四周还是大山的包围，白云的围绕，细想仍有着细微的悲伤，但心对劲足的快感就在此时此刻。每位先生都是一粒种子，曾专心去灌溉、去耕作，在这片瘠薄的地盘上，消瘦的种子也在固执健壮的抽芽，沉着的收成但愿，能让人看到抱负，看到光亮……

　　本年我带七年级（2）班的语文兼班主任，语文、数学、英语在全乡统考平分又名列第一，第五，第二的好成就，300分以上为17人，270以上为31人，只需一人未及格。总别离离为4884，4161，4171，均别离离为108.54，88.5，92.69.这和师生的配合是分不开的，教员之间也很正视合作。感触感染此后的标的目的是语文应当恰当抓紧，把更多的时辰留给英语和数学，让先生有更多自在支配的时辰。教员也不能太峻厉，应多和先生互换，体味他们的心里天下，多搞丰硕多彩的勾当，多嘉奖，少攻讦，长于体味先生的闪光点。用多种体例鼓动勉励先生。体味先生的极力与支出是不是成反比，帮他们找到捷径到达他们的方针。

　　总之，教员由于教的是活生生的人，而不是像工人一样建造机械和整机，以是必定是纷纷庞杂的，体例会人道的全数，体味谈何等闲？做起来更不是像写如许的几句话如许简略，晓得本身偶然过于简略粗鲁，在各类培训和讲话中渐渐熟习了本身，“随风潜入夜，润物细无声”,说得好不如做得好，在此后的旅途中我将极力修改本身，寻求前进和渐渐的生长﹗

　　初二教员使命总结篇15

　　本学期我担当了初二的英语讲授使命。颠末一个学期的极力，获得了良多可贵的讲授经历。以下是我在本学期的讲授使命总结。

　　一、极力成立调和的师生干系。

　　绝对来讲，初中生比小先生的自力性强，自负心也渐渐加强，巴望获得别人的尊敬。教员和先生之间只需彼此尊敬，彼此信赖，才能成立起和睦干系，从而增进先生进修的乐趣。以是，我必须成立精确的先生观，精确熟习先生的主体位置。

　　我用本身满腔的爱去关切、尊敬本身的先生，耐烦详尽地去指点先生，相同和先生的思惟豪情，使本身成为先生接待和敬爱的人。上课时我是先生的教员，谆谆教诲和激起先生进修的自动性，斗胆求异立异;课后我却成为他们的好伴侣，无话不谈，亮起心灵之光;糊口上，我是他们的姐妹，我对大师关切备至。

　　二、因材施教，把握难度

　　三、激起先生进修乐趣。

　　四、多褒扬，鼓动勉励，唤起他们的自傲心

　　在讲堂讲授睁开进程中，我感触感染大局部先生不情愿起来讲话，经体味得悉：有的先生由于英语根柢薄，不晓得该若何回覆标题标题标题题目，有的则是胆量比拟小，耽忧本身会出错。

　　针对这类情况，我把课本难度下降，并接纳褒扬和鼓动勉励的体例鼓动勉励先生自动讲话，即使他的谜底与精确谜底相差十万八千里，我也会为他的勇气拍手，如许愈来愈多的先生都举起了手。别的，我操纵天天的课余时辰教诲英语，首要针对中劣等先生的听和读这两大坚苦，如许他们在讲堂上便有“话”可说。当先生在讲堂上获得了胜利感，他们的自傲心也会加强，也加倍情愿到场讲堂的勾当了。

　　我在讲授使命中另有良多贫乏的处所，但愿鄙人个学期多总结经历，多向其余教员先辈进修，不时前进讲授水平。

　　初二教员使命总结篇16

　　本身自2010年12月上岗以来，在三亚市海角中学任教已有半年，初二教员使命总结。此时代，在黉舍率领的关切、共事的撑持与赞助和本身的极力下，不管在思惟方面、使命方面、讲授方面都获得了较着的前进。

　　起首，在思惟方面。本身酷爱故国，拥戴中国共产党的率领，时辰铭刻党的教诲方针、政策，严酷请求本身，不管在校内校外或是在待人接物、说话步履等等方面，到处都感受人师表的抽象立之。为了故国下一代的安康生长并成为对社会有用的人材，情愿做一位沉着无闻的辛苦园叮为此，本身决计向党构造挨近，但愿以本身的现实步履来证实，本身是一个无愧于社会、家长、先生的及格的国民教员。

　　其次，在使命方面。本身自进入海角中学后，担当黉舍教诲员和图书办理员的职务。使命上从命黉舍率领的支配，服从黉舍率领的批示，谨小慎微、勤勤奋恳、当真结壮地做好本身的本职使命。在本学期报名注册时代，本身按照黉舍的支配，当真办理好先生的新课本，杂乱无章地、实时精确地将课本和功课发放到先生手中，并对峙与黉舍率领和班主任的接洽，做到查漏补缺。将课本和功课精确到位，保障报名注册使命的顺遂停止。这些都获得了黉舍率领、班主任、先生的分歧好评。而在平常的图书办理使命中，本身当真地快要万本图书分门别类清算好，以便利师生借阅。平常通俗除按黉舍划定的开馆时辰外，还常常应师生的请求开放藏书楼，以知足教员的须要和先生的求知愿望。并恰当向先生保举一些名流名著，尽可以或许或许或许经由进程一些好的册本来影响先生，赞助未成熟的他们获得一些做人的事理，成立人生的方针，以利于他们的安康生长。

　　再次，在讲授方面。本学期本身担当初二年级语文科目讲授。为了教好语文，本身体系地当真研讨了初中的语文课本和相干的操练，并买来一些语文工具册本。同时加强与其余语文教员的互换，当真研读他们的教案、讲授心得。常常抽暇去听其余语文教员的讲堂讲授，并当真、具体地做好听课记实。对黉舍的杰出语文教员，本身更是悉心向其就教，以尽快熟习语文的讲授。平常通俗，本身还大批查阅有关语文讲授方面的册本、报刊、杂志，将一些杰出的与本地域情况附近的论文摘录上去做为讲授备用材料。对语文科组的各项勾当，本身都当真自动地到场，并做好记实、清算。在上每节课之前，本身尽可以或许或许或许从网上、报纸、册本上汇集相干的材料，连系本校先生情况，当真备好课，假想好教案。在停止讲堂讲授常常约请一些语文教员来听课，课后谦虚地接管他们的点评，同时也将这些定见记实上去，操纵到此后的讲授中。同时，针对讲堂上先生的表现、反应在课后写好讲授深思，总结每节课的胜利与贫乏的处所，以便利此后的讲授。总之，都是为了经由进程堆集别人的经历和本身的讲授体味，之前进本身的语文讲授水平。颠末一系列的极力，本身很快熟习了语文讲授的体例和手艺，这为本身的语文讲授水平的前进奠基了坚固的基矗同时，在本学期的语文讲授中也获得了较着的结果：

　　第一，先生对语文科方针乐趣有所前进。

　　本身在接收别人经历及连系本身的晓得和先生的现实情况的底子上，极力转变以往的以教员讲授为主先生自动接管常识的添补式讲授体例，按照新课程标准，在讲堂上经由进程假想一些与先生现实相切近的标题标题标题题目，以开导的讲授体例去指点先生思虑并回覆标题标题标题题目。在讲授勾傍边尽可以或许或许或许做到活泼讲堂空气，让先生装一向处于一种自动的自动的状况，在轻松的空气中晓得、接管常识。并恰本地实时地鼓动勉励、褒扬先生的表现，必定他们的回覆，让他们从回覆标题标题标题题目中成立决议信念。还经由进程假想一些难度较大的与现实有关的标题标题标题题目，让先生分组切磋。这岂但安慰他们的求知愿望，让他们在切磋的进程中把握知指定一些冗长的文章给他们朗读，并且在班里停止一些朗读比赛，嘉奖小礼物，之前进他们的朗读才能，从而前停止动抒发才能。颠末一段时辰的熬炼，先生们步履抒发才能有所前进，这岂但活泼讲堂空气并且在黉舍睁开的朗读比赛中，本班先生多人到场并且都获得了不错的名次。这反曩昔又安慰同窗们的步履抒发才能，构成一个良性轮回。

　　第二，先生写作才能有所前进。

　　为了前进先生的写作才能，本身在平常通俗常支配一些冗长的小作文，并在讲堂受骗场实现。小作文的内容多是些先生比拟熟习的，先生写起来也等闲。在修改时充实必定先生的闪光点，并且在班上公然褒扬，让先生测验测验到一点成就感，终究变更其写作的自动性。对一些写作才能比拟好的同窗或是对写作感乐趣的同窗，本身鼓动勉励其到场校小记者乐趣小组，自动向校报、校外颁发文章。这些都大大地增添了先生对写作的乐趣。

　　别的，本身还常常停止书法比赛等一些勾当，全方位地前进先生的语文水平。

　　总之，本身自踏上教员这一岗亭以来，爱岗敬业，一向在极力做好本身的本职使命，时辰不忘本身是一个为人师表的教员。固然颠末极力获得一些前进，但由于到场使命的时辰还长久，在为人处世、待人接物、讲授水平及经历上另有良多的贫乏的处所，仍须极力进修，从现实使命中前进本身的讲授水安然安静使命才能。“路漫漫其修远兮，吾将高低求索。”

　　初二教员使命总结篇17

　　本学期，咱们汗青教研组从头至尾对峙以当真、松散的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力处置讲授使命。

　　当真制定打算，正视研讨中学讲授现实，当真备课和讲授，自动睁开科组教研勾当，上好公然课，并常常听各教员的课，从中吸收讲授经历，扬长避短，前进本身讲授的营业水平。教研组每位教员每节课都要以的精力状况站在教坛，以和善、轻松、当真的抽象去面临先生。按照《初中汗青新课程标准》停止施教，让先生把握好迷信常识。还正视以德为本，连系现实糊口中的景象层层善诱，多方面、多角度去培育现实杰出的道德和高贵的道德。教诲是爱心古迹，为培育高本质的下一代，本身时辰从现实身心安康，按照先生的特性特色去点拔指点，对个体差生，操纵课间屡次倾谈，鼓动勉励其成立精确的进修立场，自动面临人生，而对优生，教诲其骄傲自大极力向上，再接再砺，再创佳绩。经由进程现实糊口中的典型，让先生成立自发地从德、智、体、美、劳全方面去生长本身的看法，成立高尚弘远的抱负。

　　作为教初二汗青课的教员，大白本身对课本的陌生，故在课前做到当真备课，多方面去汇集相干停止材料。为前进每节课的停止结果，讲授道德，本身除正视研讨课本，把握好底子、重点难点外，还接纳多样情势。经由进程培育先生进修汗青的乐趣，变更先生进修的自动性、自动性，前进讲堂的讲授道德，定时实现讲授使命。

　　经由进程一学期极力，能制定好温习打算，并能当真备好温习课，培育好尖子生，前进中等生，赞助差生。但由于本学期讲课时辰较短，温习内容较多，温习比拟匆促，同时觉察很大一局部先生接管才能较差，进修自发性不高。

　　在此后的讲授使命中，要不时总结经历，力图前进本身的讲授水平，还要多下工夫加强对个体差生的教诲，信赖统统标题标题标题题目城市水到渠成，我也信赖有耕作总会有收成！

　　初二教员使命总结篇18

　　一学期行将曩昔，可以或许或许或许或许说严峻繁忙而收成多多。全体看，全数数学教员当真履行黉舍教诲讲授使命打算，转变思惟，自动试探，鼎新讲授，在持续推动我校“自立——立异”讲堂讲授情势的同时，把新课程标准的新思惟、新理念和数学讲堂讲授的新思绪、新假想连系起来，转变思惟，自动试探，鼎新讲授，收到很好的结果。

　　一、课程标准走进教员的心，进入讲堂

　　咱们若何教数学，《国度数学课程标准》对数学的讲授内容，讲授体例，讲授评价教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑咱们每位数学教员身置此中去驱逐这类挑衅，是咱们每位教员必须从头思虑的标题标题标题题目。

　　开学初构造攻关教员和教研组长到场处构造的新课程标准及新课本培训进修，并到场处研讨性进修培训。在各年级构造当真进修的底子上全数数学教员集合由、两位教员二次分学段培训，光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，有用的进修，对新课程标准的根基理念、课程方针、内容标准及课程实行倡议有更深的体味，本学期各年级在新课程标准的指点教诲讲授鼎新跃上了一个新的台阶。

　　二、讲堂讲授，师生之间先生之间来往互动，配合生长

　　本学期咱们每位数学教员都是讲堂讲授的现实者，为保障新课程标准的落实，咱们把讲堂讲授作为有益于先生自动试探的数学进修情况，把先生在获得常识和手艺的同时，在豪情、立场代价观等方面都可以或许或许或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授当作是师生之间先生之间来往互动，配合生长的进程。

　　常思虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求生长，进一步转变教诲看法，对峙“以报酬本，增进先生周全生长，打好底子，培育先生立异才能”，以“自立——立异”讲堂讲授情势的研讨与操纵为重点，极力实现讲授初道德，讲堂初效力。

　　三、抓实惯例，保障教诲讲授使命周全实现

　　对峙以讲授为中间，强化办理，进一步标准讲授步履，并力图惯例与立异的无机连系，增进教员松散、结壮、初效、迷信的杰出教风及先生峻厉、勤奋、求真、善问的杰出学风的构成。关头的考评首要情势有以下三个：

　　1、自检——办理上，极力表现以报酬本的思惟。请求每位教员对照有关轨制，查抄本身统统的职业表现是不是标准、得体。

　　2、互观——由组长牵头，组员间互观互换，扬长避短，加强随机教研。

　　3、校查——A随机查：办理职员进讲堂(告诉听课、排闼听课、跟踪听课)，听课、看教案、查功课、查先生进修习气、立场、结果等一条龙式的查抄。B集合查：每个月对差别年级、差别惯例名目集合抽查。

　　对峙每个月一次的大教研组勾当，更正疏漏，举一反三，反应查核情况，并将惯例五关头量化在校园网，增大查核通明度，把惯例使命抓严、抓细、抓实，增进讲授办理的良性轮回。

　　一份耕作，一份收成。讲授使命苦乐相伴。咱们将本着“勤学、善思、实干”的准绳，自始自终，再接再砺，把使命搞得更好。

　　初二教员使命总结篇19

　　一个学期转眼即逝。在曩昔的光阴中，有过酸楚，有过欢喜；有过旁皇，也有收成，在波折中曲折而行。在各级率领的关切赞助下，在教员们的鼎力撑持下，我较好的实现了我的本职使命。为了能在此后的使命中更好的阐扬本身的上风，实时总结经历，吸收经历，总结前段使命以下：

　　起首在思惟方面，我虔诚党的率领，酷爱党的教诲古迹，阐扬进献精力，严酷履行教诲方针，失职尽责，教书育人；同时面向全数先生，酷爱、尊敬、体味和严酷请求先生，不轻视、奚落他们，谆谆教诲，不厌其烦；请求先生做到的，本身起首做到，身先士卒，为人师表。同时到处以《教员职业道德标准》来束缚本身的言行，当真的到场政治进修，不时的前进本身的政治本质。

　　其次，本身可以或许或许或许或许或许严酷履行黉舍的作息时辰，不早退，不早退，做到了早出晚归，定时高低班，从不由于小我标题标题标题题目迟误上课，出满勤，干满点，给先生做了极好的楷模。

　　第三，在教诲讲授使命中，本身自动当真进修新纲领、新课本，将课本、教法、学法尽可以或许或许或许完善的连系，自动、当真备好每个教案，上好每节课，充实阐扬讲堂40分钟的传染感动，尽可以或许或许或许加重先生的课业承担，同时自动进修研讨名师、专家的教诲、讲授现实，试探合适班级的教诲体例、教诲情势。与此同时，向身旁的有经历的教员进修，自动到场听课、评课勾当，极力前进本身的教诲现实水平；同时在营业上不时改良，自动试探多媒体、收集讲授，拓宽讲授新思绪；与此同时，接纳矫捷多变的体例，比方作文比赛、报告朗读会、念书勾当、更正错别比赛等勾当，变更先生进修自动性，前进先生的进修成就。

　　在班主任使命方面，起首正视思惟政治和道德教诲。第二，抓好进修体例的转变。第三，搞好班级卫生，树杰出抽象，第四，自动稳当地睁开班级竞选勾当，将合作归入使命轨道，同时鉴戒他校的经历，接纳成就名次与平常进修等相连系的体例，对先生停止量化，分组合作，给小我加减分，期末总评。与此同时，自动睁开各类班级文明文娱勾当，活泼班级空气，调和师生豪情。第五，自动会同各学科教员自动备好先生，切磋教诲先生的体例，同时接纳互换册的体例自动同家长接洽，实时体味、把握先生情况，配合办理教诲先生。

　　初二教员使命总结篇20

　　一学期来，本身从头至尾以当真、松散的治学立场，勤奋、对峙不懈的精力处置讲授使命。本学期，本身任教初二年级x—xx班的汗青课，能当真制定打算，正视研讨中学讲授现实，当真备课和讲授，自动到场科组勾当和备课组勾当，上好公然课和均衡课，并能常常听各教员的课，从中吸收讲授经历，扬长避短，前进本身的讲授的营业水平。

　　一、课前筹办

　　作为教初中汗青课的教员，大白本身对课本的陌生，故在课前做到当真备课，多方面去汇集相干停止材料。为前进每节课的停止结果，讲授道德，本身除正视研讨课本，把握好底子、重点难点外，还接纳多媒体讲授，如：投影、幻灯、漫画、灌音等多样情势。经由进程培育先生进修政治的乐趣，变更先生进修的自动性、自动性，前进讲堂的讲授道德，定时实现讲授使命。

　　二、备课方面

　　当真备课，岂但备先生并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，假想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了具体的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各类利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，写好讲授跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。

　　三、讲授方面

　　加强上课手艺，前进讲授道德，使讲授清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，加强师生互换，充实表现先生的主传染感动，让先生学得等闲，学得轻松，学得高兴；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许少，先活泼口脱手动脑尽可以或许或许或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。此刻先生遍及反应喜好上语文课，就连之前极讨厌语文的先生都乐于上课了。

　　四、当真修改功课

　　支配功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常到各大书店去汇集材料，对各类赞助材料停止遴选，力图每次操练都起到最大的结果。同时对先生的功课修改实时、当真，阐发并记实先生的功课情况，将他们在功课进程呈现的标题标题标题题目作出分类总结，停止透切的评讲，并针对有关情况实时改良讲授体例，做到对症下药。

　　五、自动推动本质教诲

　　今朝的测验情势依然比拟传统，这决议了教员的讲授情势要逗留在招考教诲的条理上，为此，我在讲授使命中正视了先生才能的培育，把传受常识、手艺和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟豪情教诲的身分，阐扬先生的立异熟习和立异才能。让先生的各类本质都获得有用的生长和培育。

　　初二教员使命总结篇21

　　一、培育和提拔班干部。

　　要有一个杰出的班小我，必须有一个好的班级率领焦点。这个焦点，便是班主任率领下的班委会。这个月我调剂了班干部的人选，我成心识地经由进程睁开各科勾当察看和阐发，生长并遴选了一些关切小我，连合同窗，风格正直，有一定构造才能，首创精力和进献精力的先生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教诲、既要斗胆地罢休让他们睁开使命，赐与他们班干部的权利，又要按照现实对他们加强指点。出格是对班干部的请求加倍严酷，请求他们身先士卒：如常常佩带校徽、穿校服等，进修成就杰出，连合同窗、到处起榜样带头传染感动，做教员的得力助手。颠末不时的培育和极力，终究前进了先生干部的使命才能，让他们合作合作，使先生本身办理本身，渐渐构成具备本班特色的杰出班风。

　　二、在小我中教诲先生学好功课，加强思惟教诲。

　　作为先生，进修是先生的首要使命，教诲先生学好功课是班主任的一贡项首要使命。因此，在班主任使命中，我既要指点先生学好功课，以要同科任教员慎密亲密配合。针对这个通俗的班级，先生对进修自动性不高，上课时辰常常睡觉、讲话、开小差、做小举措等不良景象，少多数先生居然与教员唱对台戏，引发讲堂的纷扰，严峻影响普通的上课，因此，我有针对性的找出这些先生，对他们停止峻厉攻讦，警告他们要学会尊敬别人，做到当真听课，做好讲堂规律，我操纵课余时辰，我自动地和各科任教员彼此互换先生的进修情况，反应先生对讲授的请求，配合研讨处置的体例，同一对先生的请求，调剂先生的功课承担，防止先生承担太重，影响先生其余方面的生长。使命总结

　　别的，要从先生的现实动身，经由进程先生的进修、休息、游戏、糊口等各方面，体系地停止深切详尽的思惟道德教诲使命。此中，班会课及思惟道德课是最好的德育体例。咱们晓得人是糊口在社会中的人，人与人之间就会有一定的豪情，在平常糊口中，就应答他们停止各类动人至深的陶冶、教诲。

　　三、做好落后生的转化使命。

　　在我初二(6)班，落后生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化落后生是班主任的一项必不可少的根基功。起首要把朴拙的爱赐与落后生、寻觅出每落后生进修弊端地点。要做到从思惟上对他们不轻视，豪情上不厌倦，立场上不粗鲁，体例上也不能过于简略。要用本身对差生的一处朴拙的爱心，叩响他们心灵的门。其次要长于发明他们的“闪光点”。比方：在讲堂上给他们缔造前提，鼓动勉励他们举手讲话，实时赐与必定、嘉奖。课外自动教诲、跟踪，多与家长接洽，有益于为他们成立一个安康杰出的情况，也有益于班小我的扶植。在现实使命中，另有良多做法值得我支切磋和总结。

　　四、恰当的好心赏罚。

　　036班作为黉舍的一个通俗班级，我感受“不赏罚的教诲是不完整的教诲”，固然接纳甚么样的赏罚体例，却也须要破费一些心机，大的方面不能违背教诲准绳，小的方面不能危险先生的自负。对一些违背规律同窗恰当做出赏罚，我的赏罚体例是：一、书面查抄，做深入检讨;二、罚为班里做件功德;三、期末进修成就前进。晓得内幕的同窗晓得教员在实行赏罚，不知内幕的同窗则感受这些同窗在为班里做功德，一则这些同窗的自负获得了最大限制的掩护，二则在班里成立了邪气，有形当中先生的自我束缚力加强，前进了班级凝集力。

　　初二教员使命总结篇22

　　本身本学期持续担当初二(5)、(6)班的数学讲授使命，此中初二(5)班底子较差.全体上看，城区先生好过乡间先生，进修完善自动性和自动性。经由进程一年多的极力也获得了一定的结果但数学成就仍不够抱负，并未到达预期的讲授方针。深感数学教员难当，由于要大面积的前进数学成就，必须花很大力量。不然功败垂成。上面就谈谈本期的首要现实体例：

　　1、进修新课标，发掘课本，谙练的操纵课件，将课件与课本无机的连系起来，进一步把握常识点和考点。

　　2、扣紧数学学科的特色，接纳差别情势的讲授体例，激起先生的进修乐趣。

　　数学科的特色：

　　(1)与平常糊口、出产接洽慎密;

　　(2)思惟才能、空间看法强、针对这些特色，在讲授进程中，要使先生顺应平常糊口，进一步培育运算才能，思惟才能和空间看法，可以或许或许或许或许或许操纵所学常识处置简略的现实标题标题标题题目，培育先生的数学立异熟习，杰出特性、道德和开端的辩证唯心主义观点，同时，在讲授进程我经常使用鼓动勉励性的说话来嘉奖先生，比方说：“你的想法很独特”.“你很爱动头脑”......

　　3、抓好操练。

　　教员在讲完新课后，先生普通都听得懂，要落实到位，就一定要练到位。就要为先生供给操练的机缘。做到：新常识实时练、易混常识对照练、首要常识加强练。对课本中的一些重点、难点、关头的常识。在标题题方针数目和道德高低工夫。

　　天天让科代表找一题抄在黑板上。经由进程察看、发问、小测验、章节测验等体例，实时评价操练结果，经由进程评价能激起先生的操练念头，让先生大白本身把握的水平。

　　4、让优生带差生，实时查抄底子观点和底子常识，尽可以或许或许或许不让每个先生落伍。

　　5、成立杰出的师生干系，有益于师生配合前进。

　　师生干系是班级人际干系中最首要的一个方面。师生干系若是呈现标题标题标题题目，会形成先生对教员不接近感，贫乏信赖感，乃至产生讨厌感。如许一定使先生在教诲进程中贫乏自动性，产生自动感，在步履上偏离教诲方针，乃至与科任教员产生匹敌的心态。因此在教诲进程中成立杰出的师生干系是须要的，要与先生成立好的干系，我的做法是多与先生打仗、多关切先生的糊口、在课后多与先生交心等等。

　　6、功课实时修改，对功课存在的标题标题标题题目实时更正。

　　课后功课是不可缺的一局部是反应当天所学内容的体例，因此功课必须勤修改并做到有错必改的好习气。

　　7、多听课、讲公然课。

　　在听和讲的进程中，可以或许或许或许或许学到良多良多合适本身的工具，也可以或许或许或许或许裸露一些本身平常通俗感触感染不到的标题标题标题题目，这是我到测验测验中学来后最深的体味。使我对此后的讲授加倍布满了决议信念。

　　初二教员使命总结篇23

　　在这炎酷暑阳任意的季候，在这叶飘果飞的成熟的时辰，初三的先生带着对根的留恋和对花的神驰，行将踏上新的征程，而初二的先生们也进入到了严峻的温习阶段，我何等但愿他们都能以最美的pose接过初三的接力棒……看着一份份的温习课本，听着先生从讲堂传来的琅琅书声，我的心终究安静了上去，坐在属于本身的这方安好的角落，沉着地回首这一学期来的进程，但愿经由进程本身的当真回首和总结把一学期的使命化为明智的笔墨，也算是对本身的一种鞭笞与鼓动勉励吧。

　　这学期接办的依然是之前的两个班，语文底子绝对较差，最使人为难的是到了初二此后良多先生底子不把进修当回事，加上较长一段时辰和他们的摆脱，一些先生的进修状况产生了较大的变更，以是学期刚起头的时辰，面临的坚苦和压力比拟大，一学期上去的喜与悲，就一泯置之吧。我只想说本身在不停歇的极力中堆集了一定的经历和经历，但愿对此后的讲授使命也能有些意思。

　　起首是想方想法前进先生的进修乐趣，耐烦传染感动一些思惟落后生和学困生，极力地转变先生固执陈腐的看法。偶然辰为了鼓动勉励先生，本身也会说说前面班的测验情况，比方说高分有多高啦，但是咱们先生听到某个分数就感触感染是地理古迹，可望而永不可即，乃至有人总感触感染语文学与不学一个样，不晓得他们受了甚么看法的影响，感受此刻语文成就完整靠命运。而有些比拟肯极力地先生，进修又学的太死，不会动头脑，讲了体例他们也不大白，纯洁融会贯通，结果不可思议。面临这类这类为难，我晓得一味诉苦只会使各类情况更差，只能鼓足“奋斗”的勇气，自动地、果断地与固执派睁开“比武”，极力为先生学语文、自言教语文营建杰出的心机情况。固然要将先生的立场规矩曩昔不是短时辰便可实现的，也不可以或许或许或许光靠说教，为此我还测验测验接纳了以下几种体例：

　　第一，重点抓班上前十名的先生和其余科目较好但语文软弱的先生，教给他们体例，教他们动头脑来学语文，并操纵课余时辰帮他们打扫进修中的疑难，鼓动勉励他们多念书，多做浏览晓得。耐烦的讲授以此感动他们，但愿能经由进程他们语文成就的前进动员班级全数进修面孔的转变。

　　第二，上课的时辰尽可以或许或许或许接纳多种讲授体例，尽可以或许或许或许用活泼优美的说话将先生带入优美的情境中，让他们在人不知鬼不觉中感触感染说话的魅力;看到有些先生懒惰分神了，就讲些故事或笑话前进他们的高兴点。

　　第三，长于捉拿每个先生在语文学科方面的某一闪光点，以此加强他们进修语文的决议信念。

　　其次，除优化讲堂讲授，前进效力外，极力上好功课或试卷的讲评课。语文除讲堂上的到场，功课讲评进程中的笔墨构造和说话表述才能也很首要，一道表述题全数到达点子上对良多先生有相称的坚苦。以是我感受当真抓好讲评这一关头，可以或许或许或许或许赞助先生安稳把握所学常识，前进操纵所学常识的才能，培育杰出的思惟道德和习气。以是每次讲评我都极力做到了以下几点：讲评前当真阐发标题标题标题题目，讲评进程中正视引思绪、给时辰、讲手艺，讲评事后，尽可以或许或许或许指点先生贯通小结，深入稳固。

　　再次，为使先生能有前进，严酷本班语文进修的请求。非分出格夸大先生要正视平常通俗堆集。实在大师都晓得语文学科是一门出格正视堆集的学科，很少有人可以或许或许或许或许或许不真抓实干就可以或许或许或许或许获得胜利。以是开学我就支配了先生以下几项惯例性使命：天天堆集易读错、写错的字词5个，针言2个;每周实现周记一篇，美文摘抄三篇;对峙在每节课前讲故事或保举美文赏识等小勾当，经由进程这三项惯例操练，使先生的传闻读写等各类才能有了小小的前进。别的我极力成立语文进修空气，尽可以或许或许或许地拓宽先生的视线。倡议先生少喝一瓶饮料，多买一本《读者》《青年文摘》《测验报》等杰出报刊，在班级传阅。

　　总之，这一学期，感触感染本身是边讲授边试探，边试探边总结，良多的经历经历还都很理性，都很粗略，有的时辰，发明的标题标题标题题目和贫乏也不找到有用的处置体例。我不敢说自言教得若何样，做的得若何样，只能说我一向都极力地上好每节课，当真地批好每本功课，担当地看待每个先生。

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