教员班主任的使命总结（通用7篇）

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教员班主任的使命总结（通用7篇）

　　光阴如流水般仓促勾当，一段时辰的使命已竣事了，颠末曩昔这段时辰的堆集和积淀，咱们未然有了很大的晋升和转变，拟定一份使命总结吧。可是若何写使命总结能力出彩呢？上面是小编为大师清算的教员班主任的使命总结（通用7篇），但愿能够或许或许或许赞助到大师。

教员班主任的使命总结（通用7篇）

　　教员班主任的使命总结1

　　一、“勤”字当头，以身作责

　　对峙天天早操、读报、两段晚修都与先生一路到场，阐扬教员言传言教的树模感化，动员先生自动进修。对黉舍和各本能机能部分各个阶段和突发性的使命请求，做到果断从命、举措敏捷、支配到位、有序落实。自动、依时到场黉舍、年级组召开的各类会议，当真做好会议记实，实时上传下达，使命做到心中稀有、杂乱无章，依时实现黉舍、年级组的各类资料报告请示和上交事件。勤抓班级办理中的构造、调和、催促、查抄和小结关头使命，常常性对先生的会议、早操、卫生、读报、晚修等催促查抄，对峙天天对早操、读报、洁净卫生环境或晚修环境停止查抄，随机性地察看其余科任教员上课时先生的进修和规律状况，力图把握更多第一手资料，以便对症下药地增强静态办理。对先生的进修、糊口和勾当实时领会、实时关切、实时教导并且催促其杰出习气的养成。

　　二、德育为先，平面教导

　　1、持续增强对先生干部的搀扶和教导使命，以点带面，尽能够或许或许的阐扬先生干部的自立办理、自立监视和自立教导能力，培育和进步先生的“三自”能力。为了不让班干部由于办理班级使命而影响到进修，。我更多的`接纳个体说话的体例，将班级办理使命“包产到户”，义务到人，停止职责协作，做到大师有权、大师有责、相互监视、相互调和，实施民主办理，对班级的首要班干部像符朝媛、林建南、叶忠保、梁金等停止具体使命具体落实，使班级办理有了良性的互动，大大改良了班级办理情势，加重了我使命办理压力的同时熬炼了先生们的构造办理能力。

　　2、一向贯彻分层次教导，对峙“抓两端、促中心”，操纵课余时辰和校内外各类体例的勾当，培育准确的言论导向和焦点小我，多发明他们的“闪光点”、多些“暖处置”给他们定方针期限改良，比方：对班里的符智鸿和周建忠同窗，一个是特性拖沓，常因各类启事早退，别的一个是因进修成就不好而对进修发生剧情。两人5月份累计早退就有15次，在对他们停止屡次个体交心教导后，他们一有小进步我就在班上褒扬，不到半个月的时辰，两人就完整降服了这个弊端。对劣等生也一样存眷，只是所接纳的体例差别。比方：班里的冯志太同窗，从第一学期后半段直至这学期中段，他的进修情感很不不变，成就较着降落。为了赞助他降服悲观心思，我起首经由进程多种渠道领会贰心态不好的启事，屡次操纵各类机遇找他交心，鼓动勉励他并供给调理心态的体例让他测验测验改良，固然不很快就进入杰出状况，但从今朝看已垂垂走出低谷。

　　教员班主任的使命总结2

　　一、关切掩护先生，献出满腔爱心

　　我地点的黉舍是半投止制的，咱们班有九个走读生，十七个留宿生。由于孩子们太小，常常呈现一些使我焦头烂额的状况。出格客岁刚开学时，我班一位得才兼备的先生起头不写作业、逃学，那时我很是朝气，特地将其叫到办公室攻讦教导了一翻，可是他的环境并不恶化，我百思不解，就让他把家长叫来了，来的是他的奶奶，奶奶眼里闪着泪花道：“他爸爸进来打工了，之前他妈还在家里教导孩子，本年他妈妈也去打工了，一向也不往家里打德律风，孩子想妈妈了，以是？”我想了想，向孩子的奶奶要下他妈妈的德律风号，起头跟孩子的妈妈接洽，但愿她能回家看看孩子，安抚安抚孩子，究竟结果教导不是仅靠教员便能够或许或许的，它须要家长和黉舍两边共同尽力，孩子的妈妈承诺了。第二天，孩子背着书包高欢快兴地离开黉舍，作业也实现了，此刻他依然首屈一指。经由进程这件事，我起头存眷每一个先生的家庭糊口，而不是遇事不问启事的攻讦。我要去暖和每颗幼小的心灵，关切他们身心的`安康生长，让他们能够或许或许或许欢愉生长。

　　二、迷信办理班级，进步讲授成就

　　在干班主任使命以来，我谦虚向老教员就教，进修优异班主任经历，连系本身的现实，不时归结、总结，以期能够或许或许或许更好的办理班级。在班干部的办理上，我经由进程竞选发生班干部，拟定义务方针，按期评断查核，对峙自力民主，充分变更先生进修使命的自动性；同时我还建立平常家访轨制，常常和家长及任课教员接洽，互换定见，周全领会先生的环境；我也不时进步本身本质，由于教导是一门迷信，光有热忱是不够的，只需不时进修，进步本身本质，能力顺应新情势下的班主任使命。

　　做班主任固然又苦又累，可是对我来说，获得的更多的是历练也是生长，在与孩子们的来往中让我体味到了欢愉，我要持续下去，降服统统坚苦，把关爱通报给每一个须要暖和的心灵。

　　教员班主任的使命总结3

　　一、讲授方面

　　1、当真做好讲授使命。正视对高二理科班打好根本及培优，自动到场高一备课组使命。进修地舆课程规范，力图实现冲破课改中的重点和难点。做好期中、期末温习使命、当真进修测验申明，商讨温习讲授战略，做好期中、期末测验的出卷、阅卷、分数统计和阅卷阐发等有关使命。在讲授中多接纳开导式缔造性的讲授体例。鼓动勉励先活跃脑思虑、斗胆设想、自动到场。讲堂上经心设想各类丰硕多彩“使命性”勾当，设想各类实在的勾当，经由进程各类现实，到达无益于先生综合能力进步的方针。

　　2、投身单位备课勾当，早在暑期培训时期新教员培训就订定了针对?《地舆1》的备课憧憬，开学后实时拟定了周到具体的打算并已把使命落实。备课组接纳“小我精备-小我研究-小我点窜”的备课新情势，阐扬了小我的上风和特色，全部进步了备课效力。经由进程举行组内备课勾当，教员之间的交换、研究、相互鉴戒的机遇增加，对更好的把握、把握讲义起到了较大的增进感化，经由进程几回小我备课勾当堆集了可贵的经历。

　　二、班主任使命

　　1.正面宣扬、教导，构成连合和睦、勤恳进修的杰出班风

　　我充分操纵班会课及别的时辰增强宣扬力度，变更先生的求知愿望与自我成才的能源。我把进修题目常挂在嘴边，常常提示他们。做任何事都贵在对峙，我也对峙天天抓，不时抓，说到做到。先生们在这一学期中都能连合和睦、勤恳进修。

　　2、培育班干部构造，让先生“自治”

　　班里的良多使命，我只是赐与当令的指点，别的的都由班委、团委来实现，比方歇息委员担负黉舍大打扫、副班长兼考勤员辅佐教员点名、团布告担负有关团的勾当、班长担负兼顾支配等等，充分变更先生的.自动性和自动性，培育了他们的缔造性、自我办理的能力。

　　3、操纵各类机遇，实时与先生、家长交换、相同

　　经由进程打德律风扣问、家长QQ群与先生家长接洽，让家长领会其后代在校的表现，实时处置题目。不时进修，进步本身营业能力及综合常识程度。

　　“学高为师”在先生心目中据有很首要的地位。作为今世班主任，不只需教导指点先生，还要实时更新本身的常识，转变看法。信息时期中，先生打仗的信息量大面广，是以，须要时咱们也不妨向先生进修，师生共同进步。我想，要做好班主任使命，单凭爱心是不够的。我只需在现实中不时完善本身，进步本身营业能力和综合常识程度，能力把使命做得加倍超卓。

　　教员班主任的使命总结4

　　一、思惟熟习。

　　在使命的这一年多的时辰里，我对本身请求严酷，在思惟上严于律己，力图在思惟上、使命上在共事、先生的心目中留下一个好的印象。一年多来，我还自动到场各类政治营业进修，尽力进步本身的政治程度和营业程度。从命黉舍的使命支配，共同率领和教员们做好校内外的各项使命。

　　二、讲授使命。

　　在讲授使命方面，整学期的讲授使命都很是重。但不管若何，为了把本身的讲授程度进步，我对峙常常翻阅《中学数学讲授》、《优异论文集》、《青年教员优异教案选》等册本。还争夺机遇多听课，从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术。平常平凡还谦虚就教有经历的'教员。每上的一节课，我都做好充分的筹办，我的决议信念是-决不打无筹办的仗。在备课进程中当真阐发讲义，按照讲义的特色及先生的现实环境设想教案。这一年多来首要担负月朔年级两个班的数学教导使命。测验测验永威讲授情势，斗胆立异，自动鞭策讲授新思绪。先生的思惟、进修我都一览无余，并且讲义颠末不时试探，对讲义比拟熟习，以是使命起来还算比拟顺遂。培优扶差是一个学期讲授使命的重头戏，由于一个班级外面总存在几个尖子生和落后生。对落后生，我老是赐与出格的赐顾帮衬，起首是讲堂上多发问，多巡查，多教导。而后是在讲堂上对他们的点滴进步赐与鼎力的褒扬，课后多找他们交心、交伴侣，使他们晓得教员不把他们“看扁”，建立起他们的决议信念和激起他们进修数学的乐趣。最初是策动班上的优生志愿当落后生们的教导教员，令我欣喜的是优生们表现出很是的自动，我问他们为甚么那末喜好当教导教员，他们说：“教员都那末有决议信念他们会学好，咱们一样有决议信念。”“我信赖在我的教导下，他们必然有很大的进步。”“我想全班同窗的进修成就都是那末好。”因而，我让他们构成“一帮一”小组，并给他们闭会，提出“教员”必须实施的职责，首要便是查抄“先生”的作业，教导“先生”把握讲义的根基常识和技术。给落后生按照各自的环境定出方针，让他们两边都朝着阿谁方针进步。“教员”们确切是很是尽责，而“先生”时辰有个“教员”在身旁指点，学起来也很是尽力。两个班所定的9对“一帮一”小组，“先生”们全班都有进步，有的进步很是快。

　　三、班主任使命。

　　作为从月朔年级升入初二年级的过渡期,月朔放学期的使命依然要严抓“养成教导”，强化先生的小我熟悉，狠抓学风增进使命，同时迷信的展开先生的芳华期教导，为后续使命的展开奠基踏实的根本。严酷履行班级办理轨制，稳固先生杰出行动习气，充分操纵德育使命阵地，建立班级准确言论导向，迷信构造班干培训，进步班干办理能力，进一步增进“家校连系”，争夺“教导协力”最大化。本学期在增强行动习气养成教导的同时，还要迷信的展开芳华期教导和抱负教导，指点先生准确看待芳华期时所面临的各类题目和强化他们心中的进修方面和糊口方面的抱负，能够或许或许经由进程班会和勾当课，展开各类型心思安康教导勾当，赞助先生走出猜疑，建立方针，迈向胜利。与此同时，还须要在班级学风的建立上多动一番脑子，多展开如“一帮一”进修小组，念书比赛，解题比赛，班级综合成就协作等进修勾当，本身要多思虑多出新，争夺鄙人一学期能获得更多的家长撑持和赞助。

　　四、考勤方面。

　　我在做好各项教导讲授使命的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍使命与私家之间的干系，不管是黉舍分到的哪一项使命，我都共同共事尽本身的尽力把使命做好。

　　在身材欠佳的环境下，仍保障上好每节课，早来晚走，并在早晨歇息不好时，仍上好晚自习，不清过一次病假。出满勤。

　　教员班主任的使命总结5

　　一、进一步增强思惟政治教导，培育了杰出的班级风尚。

　　半年来，我按照黉舍少先队大队部的教导使命打算，针对高年级先生特色，自动展开爱国主义教导，培育先生杰出的行动规范，收到光鲜明显结果。起首操纵开学之初，捉住进级的无益机遇，借助班会对全部同窗停止政治思惟教导，使每位先生都能敏捷地从假期的涣散、糊口无规律直达化到一般的小先生的进修糊口；激起了同窗自动向上的思惟熟悉，构成了“连合、务虚、自动、抢先”的杰出班风，增强了班级凝集力；再者，连系先生身旁的正反事例当真分解，阐发其长短，总结其经历，吸收其经历，指点先生停止自我教导，完善本身；最初，操纵每周一次的升国旗典礼对全班同窗停止爱国主义、讲文化、懂规矩教导，并从先生的一举一动、一言一行动手，使每位先生从小构成杰出的行动习气、文化习气，为培育新世纪的人材打下了踏实的根本。

　　二、借助学科讲授这一阵地对先生停止耳濡目染的品德教导，进步了先生的综合品德本质。

　　小学教导首要是养成教导，一小我可否养成杰出的行动习气和高贵的思惟品德，关头在于小学阶段的教导，出格是高段的教导。先生杰出的思惟行动不是久而久之构成的，而是经由进程每件事，每项勾当，每节课，持久陶冶能力构成。最近几年来，我侧重从动手抓平常行

　　为规范的养成教导。我以讲堂糊口为主体，以惯例练习为主线，增强了对先生讲堂规律、惯例、规矩、卫生和歇息等九方面根基行动原则的教导。培育先生对进修的义务感和自学、自理、自控的能力，使讲堂讲授中师生协调同一地实现各项讲授使命。

　　三、增强了班级宁静教导。

　　本学期中，能够或许或许或许针对以后不宁静身分，对先生的宁静教导使命做到长抓不懈。力图让每名先生都能从小有较强的自理能力，使每名先生都能“高欢快兴上学来，平安然安回家去”。半年来，在全班师生的共同尽力下，不发生任何宁静变乱。

　　四、正视与家长的接洽，双向管好孩子。

　　孩子的进步，小我的'生长，离不开教员，也离不开家长。为了更好地周全领会先生环境，我经由进程多种情势与家长建立紧密亲密接洽，停止友爱来往。本学期持续停止家访、见面会晤等情势。向家长先容一些教导孩子的体例、经历，经由进程这些使命，使良多家长正视了后代的教导，改良了对后代的教导体例，增强了做家长的义务感，收到了较好的结果。

　　五、展开丰硕多彩的活班级动。

　　本学期中除共同黉舍自动实现各项教导讲授使命，美满构造实现了争学“《新守则》《新规范》，针对先生的现实环境停止教导，为构成杰出的班风，养成杰出的行动习气、文化卫生习气奠基了根本。

　　总之，全班同窗颠末尽力获得了必然的成就。

　　教员班主任的使命总结6

　　一、要晓得去爱每名先生

　　作为一位教员，爱先生会是根基因素。这个爱字可不要随口胡说。爱先生，就要随时随地领会先生的感触感染，长于站在先生的角度去斟酌题目、处置题目。此时，你不只是一位教员，仍是先生的伴侣。出格是一些落后生，大多比拟自大，假设他们到处能感触感染到教员的关切和掩护，能成为他们进步的能源。

　　二、做好先生的思惟使命

　　做好先生的思惟使命从两方面动手，一是正视班会，开好班会，一是正视与先生的思惟交换，多与先生交心。正视班会，开好班会，为的是在班中构成准确的言论导向，构成杰出的班风学风，为先生供给一个向好的大环境，正视的是先生的特性。共同黉舍各项使命，咱们班自动展开了很多无益于先生身心安康生长的勾当，让先生在勾当中明道理。

　　长见地。开班会不用然要等一节完整的课，操纵一些琐细的又不影响学科进修的时辰开短小精壮的班会也能获得杰出的结果。不用长篇大论，班主任把实时发明的不良思惟的苗头提纲契领地指出来，对事错误人，停止警示性的指点教导，常常能把一些影响班风、学风的不良思惟覆灭在抽芽阶段。

　　正视与先生的思惟交换，多与先生交心，正视的是先生的特性和因材施教。我常操纵课余时辰和先生促膝交心，实时对先生停止针对性的教导。在这个时辰，我便是他们的好伴侣，尽能够为他们排难解纷，也正因如斯，我获得了班上大大都先生的爱好和信赖。

　　三、增强班级办理

　　六年级是先生的天下观生长、变更的首要阶段，同时，面临着毕业、升学等现实题目，跟着课时和常识庞杂程度的加重，轻易发生南北极分解，有的先生乃至会感应怅惘，对前程落空决议信念。是以，在先生毕业前夜的思惟使命显得加倍庞杂和首要。

　　在这个学期里，我的班级办理使命从三方面实施：一方面，我首要加大了对先生自治自理能力培育的力度，经由进程各类体例，既重视指点先生停止自我教导，让先生在自我熟悉的根本上发生朝上进步心，逐步构成杰出的思惟行动品德；又重视指点先生若何停止自我办理，培育他们多方面的能力，罢休让他们自我设想、自我构造各类教导勾当，在勾当中把教导和文娱融入一体；还重视培育先生的自我办事的能力，让先生学管帐划、摒挡、调控本身，使本身在小我中成为班小我的扶植者，而不是"累赘"。

　　在这点上，出格要提一提的`是班干部的选用，选好班干部，岂但无益于班级办理，并且无益于全部先生共同生长。培育先生担负班干部，是培育先生能力、进步先生本质的一种很有用的体例，如培育其构造能力、办理能力、交际能力、说话抒发能力等，还可培育其关切小我、关切别人、乐于贡献、自动朝上进步等杰出的思惟品德。多培育班干部无益于大都先生周全生长。

　　经由进程班干部办理班级，让先生自治自理，却不即是班主任能够或许或许完整不理，这牵涉到班主任的指点、指点和调控题目。当先生对任务的晓得长短不清楚，对班级事件的处置欠安妥，不能构成准确的言论导向、告竣共鸣的时辰，班主任就应当实时的赐与指点和指点。现实上，班级的严重决议计划都应当由班主任来决议。要晓得，班干部的经历和能力在今朝仍是无限的，有些义务也是作为先生的他们所承当不了的。只需班主任做好微观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好标的目标关，才有率领先生不时进步不时生长，增进他们周全生长，安康生长。

　　四、自动抓好落后生的转化使命

　　落后生的教导和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全部教导讲授品德进步相当首要的一环。每一个先生都享有受教导、受熬炼的根基权力，存眷落后生是尊敬先生享有这些权力的首要表现。在这方面，我作为班主任起首做到了以准确的立场看待他们，深切查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的启事，做到了因材施教，对他们到处朴拙相待，不时耐烦相帮，真正做他们的贴心伴侣、最可托赖的伴侣；实时对落后生增强心思疏浚相同，赞助他们消弭或加重各类心思耽忧，让他们熟习到本身的代价；同时，我还缔造前提和机遇让落后生表现其利益和利益，实时赞美他们，实时使他们品味到胜利的欢喜和高兴。对屡教不改的先生，一方面能够或许或许选一些明长短、有能力又与其比拟熟悉的班干部对其停止提点和赞助，别的一方面，也是首要的方面，是班主任对其停止耐烦的教导。"冰冻三尺非一日之寒"，要想落后生的心冻结不是不能够或许或许的事，也不是一天两天就可以办到的事。唯有教员对他们的晓得、尊敬和至心、朴拙的暖和，能力够或许或许消解冰冻。简直，教员的关切、关切和关爱是翻开先生心灵之门的金钥匙，教员自动与落后生相同，多领会他们的思惟状况，用朴拙的心去关切、去赞助他们，他们是晓得的、晓得的，终究也会被打动。班主任深信这一点，并尽力实施，转化落后生才会有胜利的转机。

　　五、抓好宁静使命。

　　宁静维系着家家户户的糊口，我一向做到，宁静第一，防备为主。一方面操纵周会、队会、交心、家访等情势做好周到详尽的思惟使命，别的一方面拟定实在可行的宁静办法。一学期不发生宁静变乱。

　　总之，在这一个学期里，我经由进程以上几方面的尽力，班级使命较之前有了较大转机，先生的全部本质在不时的进步。但我还会不时的尽力，实时总结经历经历，我也会不时地从别人身上吸收经历，让班主任使命做得更超卓。

　　教员班主任的使命总结7

　　一、增强进修

　　不时充分本身的脑筋为了在平常平凡的讲授中加倍能表现并应用好新的课程理念，我当真浏览《数学课程规范》、《教员讲授用书》等书，专心研究新讲义、新课标、新教法，当真体味、贯通其间的精华，为不时进步讲授程度奠基了根本。别的，在严重、繁忙的使命之于，我还要对峙读一些与教导讲授有关的报刊杂志，如《小学数学讲授》、《小学科技教导》等，领会更多闻名教导专家、里手的概念，领会以后的教改静态，同时还要常常上彀，查阅一些有关新课程鼎新的资料、信息，处置讲授中碰到的一些疑题目目，别的，常常经由进程网上视频来旁观一些名家的优异讲堂的讲授，为此后的讲授堆集一些好的讲授经历，以现实来指点本身的讲授使命。

　　二、敢于立异

　　不时进步讲堂讲授效力讲堂是先生获得常识与培育能力的首要阵地。一学期以来，我尽力在讲堂上狠下功夫。为了上好每节课，我课前当真研究讲义，吃透讲义，并连系本班先生的现实特色，接纳活跃活跃的讲授情势，激起先生的进修乐趣。讲堂上尽力贯彻以后一些新的教导理念，建立轻松民主的讲授空气，鼓动勉励先生自动讲话，构成群言堂。以先生为主体，构建探讨式讲堂情势，指点先生自动探讨，自立获得常识，不时进步先生的自立进修能力。别的，在讲堂上，我出格存眷暂困生，供给更多的机遇给他们，使他们也能获得进步，对进修发生稠密的乐趣。我感觉，班里的先生都挺喜好上数学课的，由于他们在自立探讨、协作交换的进修体例下，经由进程做“数学记实本”找到了进修的捷径，从而进步了讲堂效力。

　　三、自动到场教研勾当

　　促使本身营业程度的进步一学期以来，在担负教研组长的使命中，我到处身先士卒，自动到场、构造各类教研勾当，和同组教员常常相互商讨，从中扬长避短，不时进步本身的“六课”能力。别的，本学期搞的“我的一堂课”照镜子勾当中，加倍大大进步了我自力备课、上课、评课的能力。在平常平凡的讲授中，碰到题目时，大师一路交换、会商，有了好的体例思绪相互保举先容，教研的空气很是稠密。别的，我还去区里和其余黉舍听课、教研，谦虚进修新的讲授理念，新的.讲授体例。在平常讲授中，我出格正视接纳边现实边深思边总结经历的体例来深切教研勾当，这一行动很好地鞭策了教研使命。四、增强培优辅差使命，增进全部先生得以生长先生之间存在着差别，为了促使每一个先生都能在原有根本上有所生长，我接纳“抓两端，扶中心”的体例。岂但正视培育优生的拿手，并且正视暂困生地教导，同时，在班中建立合作小组，以绩优活跃员暂困生，使同窗之间构成互帮互学的空气，相互扬长避短，共同生长进步。在平常平凡的讲授中，我对“暂困生”投入更多的存眷与领会，我天天察看他们，揣摩他们，与他们谈天、游戏，拉进师生的间隔。他们情愿和我交换，情愿把内心话告知我，如许我能力走进先生的心灵天下，能力找到合适他们的教导体例。孩子们都喜好听褒扬，那我就捉住孩子们身上的闪光点来鼓励他，赞助其建立自决议信念，告知他只需尽力，你便是最好的、最棒的。我常常会当着全班同窗的面临某某暂困生说，你的字写得真标致；你真酷爱歇息；你上课真守规律等。褒扬的魅力是奇异的，它会变成暂困生进步的能源，让他们在褒扬地指引下欢愉进修。

　　四、失职尽责做好班主任使命

　　1、思惟教导常抓不懈：操纵班会、晨会、板报对先生停止思惟品德教导，行动习气教导，卫生、规律、宁静等方面教导，侧重培育先生杰出的品德品德、进修习气、歇息习气和文化行动习气等。

　　2、阐扬“小干部”的大感化：斗胆罢休利用班干部，经由进程拟定班级办理轨制，对先生各方面做出了严酷请求，使班内构成了连合向上的杰出班风。

　　3、常常与任课教员获得接洽，领会先生的进修环境，协同对先生停止进修方针教导，激起进修乐趣，培育吃苦进修的意志，教会进修体例，学好各门作业，并把握先生的课业承担量。

　　4、关切先生身材安康，重视掩护目力，指点展开丰硕多彩的班级勾当，自动到场黉舍构造的各项勾当，搞好班级的常常性办理使命，对先生停止惯例练习，培育先生养成杰出的进修、糊口习气。

　　5、常常与家长坚持接洽，互通环境，获得家长的撑持和共同，指点家长准确教导后代等。

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