三年级班主任使命总结的范文（通用7篇）

　　一段时辰的使命在不经意间已告一段落了，回首这段时辰的使命，实际常识和营业水平都获得了很大前进，来为这一年的使命写一份使命总结吧。大师晓得使命总结的格局吗？以下是小编为大师搜集的三年级班主任使命总结的范文（通用7篇），接待浏览与保藏。

三年级班主任使命总结的范文（通用7篇）

　　三年级班主任使命总结1

　　作为班主任，我能够或许感触传染到与班级垂垂前进的欢愉。那一个全部，那一个家，在我这个＂家长＂的培育下，看着它垂垂的长大，那是一种没法用语言抒发的欢愉和高傲。上面我谈谈本身这学期来使命的体味。

　　一、靠近先生，研讨先生，揭示自我，成立声望

　　＂谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱能力教导孩子。＂班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止密切的思惟互换，让他们真正感触传染到教员对他的靠近和爱。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。研讨先生是教导获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文明条理，找到亟待更正的错误谬误；

　　二、要研讨先生的特性特色（包含能力、气质、性情、喜好等）

　　领会小我的糊口环境，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要重视的先生等等。在靠近与研讨先生的进程中，咱们班主任要尽力揭示本身博识的文明与高贵的品德情操，使先生对你既靠近又崇敬，既认定你是值得信任的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。那末，你的教导能够或许获得事半功倍的结果。

　　三、培育好得力小助手，阐扬典范带头感化

　　一个好的班主任，要想使本身的班主任使命展开的驾轻就熟，就要学会铺开先生的四肢步履，让先生学会本身办理本身。如许，班主任使命能力停止的轻松欢快，而又有好的结果。而让先生本身办理本身，就要在班里就须要培育好班干部，让班干部来取代教员办理班级。本学期，固然我重视培育了谈畅、唐希娅等几位班干部。可颠末一个月的察看，我发明这几位班干部在先生中的声望还不够高，构造能力也很完善，不能很好的率领全班同窗上好自习课，搞好各方面的勾当。是以，在第二月的班主任使命中，我重点做好小干部的培育使命。

　　起首，从头推举班干部。经由进程班会课，民主推举出先生喜好的班干部。其次，找班干部和班内个体先生说话，赞助班干部成立自傲心，消弭班内倒霉于班级办理和生长的悲观身分。

　　最初，和先生共同拟定班级轨制，并严酷按班级轨制履行。请求其余先生做到的，班干部起首要做到。班里的平常事件，班干部能处置的，尽能够或许的让班干部去做。经由进程本学期的历练与培育，谈畅、唐希娅等几位小干部把班级办理有条有理。不只几位小干部的能力获得了前进，他们的声望在班里有所加强，并且，他们也用本身的杰出表现为其余同窗成立了杰出的进修典范。在他们的共同和赞助下，我班的各项勾当展开有序，我的班级办理也轻松了不少，我班也走向良性的生长轨道。

　　四、以强化惯例练习动员教导讲授使命

　　杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图取的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要结壮有用地加强一个先生的惯例练习。

　　练习的内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。练习能够或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止，务必使每个先生具备＂从命小我，从命号令＂的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出＂活而不乱，严而不死＂的杰出班风班貌。

　　总之，班级办理噜苏，班主任须要应用仔细、耐烦、谦虚、忍心和爱心、良知去经心培育，工夫才会不负故意人。做了班主任我深切的体味到：做班主任之最首要、最关头的地方即＂勤＂，勤放工级、勤巡查、勤＂说话＂、勤＂蹲点＂、勤＂陪学＂…总之，功在不舍；时辰便是效力、时辰便是品质、时辰便是性命！

　　三年级班主任使命总结2

　　一年来，怀着一颗惜缘、戴德的心，安身讲台尽己所能，陪着孩子一路生长着。感激孩子们给我欢愉，给我思虑，让我一度懒惰的心重换豪情，热忱满满。感激孩子们，在咱们共同的尽力下，欢愉而美满地完成了各自的使命。

　　看着孩子们如园中春草，不见其增，日有所长。惊喜孩子生长的同时，我也有幸跟孩子们一块欢愉生长了，不论手艺仍是心态都成熟多了。从教十几年，年青时精力兴旺，愿望剧烈。率领班级总想争夺各类声誉，此刻想一想，实在只为一己私利，证实本身的办理能力罢了。此刻人到中年，垂垂发明，表情有了很大的变更：能够或许无欲无求，垂垂走，赏识了；能够或许悦纳统统的孩子，安然接管孩子的个体差别了。春秋的成熟、表情的转变，以是，在班级办理上也更宽大旷达、更容纳。出格咱们三一这群特性声张的急孩子，更是急不得，也急不来，用中年心态，收起功利心，加快表情，一路陪同、一路赏识，我发明班小我中不时显现别的一种美的姿势。我愈来愈感觉孩子们的自在奔驰，做操时的夸大举措，图书角中书籍的整洁参差，讲台上散落的几根粉笔，课桌里显露眉方针玩具，是孩子们自在、率真的解释。这也常常唤起我儿时的影象，我又未尝不似他们那般自在，率性。人生的履历，我晓得了孩子的生长须要时辰，要履历失利。以是此刻面临三一孩子们的各类不是也就轻易豁然了，面临一些不入高眼的景象时，我也能垂垂对峙禁止了。

　　此刻，一学年的懂得，接纳，容纳，期待中，孩子们一天天演变。几近天天，我都能感触传染到孩子们给我的欢快。一张张对劲的试卷，一篇篇活泼的文章，一句句出色的回覆，另有那褒扬时如花的笑容，攻讦时，如猫儿般和顺舒适的小不幸儿。得胜时，欢快的喝采，自傲挥动的小拳头，每个镜头都清楚的定格在影象的深处，见证着孩子们的生长，也为我留下夸姣的回想。

　　很欢快，孩子们与我相处的日子是欢愉。很感激，孩子们与我相伴，一路欢歌，我发自心里的知足。

　　三年级班主任使命总结3

　　孩子的生长离不开黉舍教导，但一样离不开家庭教导。是以，我一直正视家校接洽，经由进程情势多样的勾当，加强家校相同，并尽力赞助家长前进家教水平。本学期的家校使命情势多样，结果杰出。

　　一、家长会上深切互换。

　　会前经心筹办，为开好家长会打下杰出的底子。家校相同互换会旨在加强家校相同，完成黉舍与家庭教导协力，为孩子们供给一个揭示自我平台的同时，让家长们从各个方面领会到孩子的黉舍糊口，领会到教员为了教导好每个先生而支出的尽力和辛勤。

　　会中出色纷呈，体例多样。本学期共开了两次家长会，家长到会率高，这也说了然家长伴侣对家长会长短常正视的，对孩子的教导也长短常存眷的。

　　家长会有用地加强了家庭与黉舍、家长与教员的接洽和互换，让家长也熟悉到了家庭教导的首要性，并从中学到了一些有用的教导体例。家长纷纭表现此后必然要转变本身的家庭教导看法，进修前进前辈的家庭教导体例，自动共同黉舍和教员，共同教导好每位孩子。我信任：此后的教导讲授使命会加倍顺遂，家校相同会加倍调和！

　　二、致家长的一封信。

　　本学期我有打算的按照班级环境，实时、当令的按期给家长写信，力图到达最优结果。在信中告知家长孩子近期的表现，有哪些前进，还存在着甚么缺少，须要家长若何共同教员；在信中会让家长实时领会班级、黉舍的教导意向；在信中告知家长各学科的讲授进度及阶段测试成就……同时我还约请家长对黉舍和各科任教员提出可贵的定见和倡议。每封回执我都会当真浏览，清算而后向黉舍各部门报告请示，和各任课教员互换并给家长对劲的答复。这类体例特好，不只架起了家校接洽的桥梁，并且还让家长到场了班级办理，我也从中学到了良多治班经历。

　　三、存眷孩子的变更，操纵古代通信体例与家长实时相同。

　　对孩子在黉舍的环境，家长很想领会，我经由进程短信、班级ＱＱ群、德律风等多种情势与家长停止相同。对家长的扣问，我都会耐烦地解答，别的当发明孩子某一段时辰表现不好时，实时向家长扣问孩子在家的环境。谁的功课不交，谁前进了等等，我都会第临时辰和家长获得接洽；别的，常常操纵ＱＱ群，分享一些家长或先生的出色表现。

　　四、班级博客，出色纷呈。

　　为了让家长实时领会到黉舍和班级展开的各项勾当，第临时辰领会孩子的在校表现，我会将黉舍展开的各类勾当以图片或笔墨的情势发到班级博客上；另有孩子们的优异作文、优异日志等等，让家长及领会了班级勾当又领会了其余孩子的表现，从而晓得本身的孩子有甚么好处或缺少；别的，博客上我还设立了“家校相同”栏目，外面会宣布一些家教信息，让家长能实时领会到教导孩子的好体例。班级博客已成为咱们班家长和先生都很喜好的一种相同平台。

　　五、充实家长委员会的感化。

　　充实阐扬家长委员会的感化，经由进程家委会一系列勾当的展开充实变更其余家长的自动性，大师共同为若何办理班级、若何教导孩子出经营策，大师一路尽力把班级办理使命干得更好！

　　六、以诚相待，与家长交伴侣。

　　我常常和家长说，咱们凑在一路实在是一种缘分，固然我是孩子的.教员，但同时有应当是伴侣，不论是甚么事应当筹议着来，教孩子一年多的时辰，咱们因为家长产生过抵触，家长也不因为孩子的使命与我红过脸，在此真的很感激有如许撑持我使命的家长，这也为我今后的使命供给了能源。

　　咱们的教导要想获得杰出的结果，离不开家长的共同和撑持，家校使命是一项详尽的、常常性的使命，须要投入相称大的精力能力到达预期方针。我愿尽最大的尽力让更多家庭共同黉舍教导，共同成立夸姣的今天！

　　三年级班主任使命总结4

　　本学期本身担负三（3）班的班主任使命，在黉舍全部思惟的指点下，颠末全部师生一学期的共同尽力，己经构成了班风正，学风浓，同窗之间连合和睦、吃苦进修、相互赞助、遵照规律的杰出场合排场，是一个具备较强凝集力、焦点力和向心力的小我。现将本学期班主任使命总结以下：

　　一、加强先生思惟教导，培育先生的杰出习气。

　　先生杰出习气的养成，是顺遂展开班主任使命、构成杰出班小我的底子。而杰出习气的养成，必须从先生思惟熟悉的加强下去落实。是以，在本学期的班主任使命展开进程中，我从先生的思惟教导动手，重点培育先生各方面的杰出习气。

　　第一、步履标准教导，也包含法制、社会私德教导。因为先生的春秋小，自我束缚力差，以是对步履习气的培育是常抓不懈。开学初构造先生进修有关标准内容，催促先生在思惟上前进熟悉，平常普通，发明某些同窗或某个小组做得好的实时褒扬，在班中成立典范，发明不良景象实时更正。在班里实施班干部协作担负，让先生本身办理本身。

　　第二，小我主义教导。小我主义精力请求小我的步履融入小我当中，小我要从命小我。因为家庭、社会等多方面的影响，先生自我熟悉较强，缺少保全大局的熟悉和步履的自发性。以是，开学来，经由进程黉舍的三操、诗歌朗读和各类丰硕多彩的体育勾当及黉舍构造的小我勾当，加强先生的小我声誉感，成立小我熟悉，教导先生连合协作、互帮互学，促进友谊，大师共同前进，并经由进程到场，培育先生的一荣俱荣、一损俱损的小我熟悉，大大促进了小我的凝集力。在各类勾当中，我班先生表现的都很令我对劲。出格在“六一”儿童节的文艺扮演中，获得了第六名的好成就。

　　第三，进修首要性教导。开学一段时辰后我就发明咱们班有的先生进修底子差、进修熟悉差，不养成好的进修习气，对进修的方针不明白，进修上缺少自动性和自发性。是以，我有熟悉地指点先生好好进修，多学常识和手艺。一是加强和任课教员接洽，领会先生上课环境，对进修自发性差的先生，共同教导、赞助；二是支配好先生与成就差的先生结对子，担负催促、查抄进修使命完成环境；三是重视对他们的教导体例。接纳鼓动勉励与褒扬相连系的体例。“鼓动勉励胜于歌颂，褒扬胜于攻讦”。在平常使命中，我老是告知先生：“你是最棒的！”“你很伶俐！”“教员信任你能做好。”“加油！教员为你们喝采。”让先生“在鼓动勉励中阐扬成就，在浅笑中熟悉缺少，”在轻松欢快的空气中遭到爱的陶冶，情的传染。一旦发明他们有一点点前进，就赐与褒扬，乃至停止物资嘉奖。尽能够或许禁止本身，以避免立场粗鲁。同时，赐与他们糊口上的关切和进修上的赞助，常常与他们交心，讲授进修的首要性，使他们的进修自动性获得前进。后半学期以来，宋爽、钱文龙、陈凯、卢欣洋等几位先生的进修自动性较着加强，前进很大。

　　二、进修优异班主任使命经历，抓好班级办理。

　　要做好班主任使命，并不是件轻易事，因为班主任使命复杂、噜苏的事较多，若是把握不好体例，会做良多频频性使命。开学初，我与先生一路进修《小先生守则》、《小先生平常步履标准》组建了班干部小我，操纵《若何当好班干部》主题班会，教给先生明白使命的体例，并拟定了赏罚办法。充实变更先生的自动性，培育先生的各方面能力。变更了班干部使命的自动性，培育其使命的义务感又从中发掘先生的潜力，培育了更多优异的小干部。

　　三、言传言教，培育先生仆人翁熟悉。

　　此刻的先生几近都是独生后代，养尊处优。在家里怙恃底子舍不得让孩子干活，是以在黉舍、在讲堂瞥见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时辰，我就教唆先生把地上的纸捡起来，放入纸篓。如许延续了一个多月，先生仍是你让我捡我就捡，你不吱声我也看不着，不一点儿自动自动性，这时辰我就起头思考，若何能力使先生大师关切班级，大师讲卫生呢？从这今后，我天天都早早离开黉舍，起首打扫一下讲堂，洒下水，发明地上有纸不再喊先生了，而是本身把它捡起来。几天事后，有些同窗瞥见地上有脏东西自动打扫洁净，不再用教员去指派了，对这些同窗我实时的予以褒扬，嘉奖他们爱洁净、讲卫生的杰出操行，垂垂地全班同窗都养成了这类杰出的习气，谁往地上扔一块纸屑，顿时有人训斥他，大师都把粉碎班级卫生看成是光荣的事。全班同窗都有了为班抹黑的小我声誉感。经由进程这件事我遭到了开导：指派是自动的步履，倒霉于先生杰出习气的培育，要让先生真正养成好习气，要用准确的体例去指点。出格在我班构造了《学雷锋》主题观赏队会今后。全班同窗自动步履起来，之前尘烟四起的空气、歪扭的桌椅、满地的纸团、脏乱的打扫东西被清爽的空气、整洁的桌凳、洁净的空中所取代。此刻一走进我班，会让人感应表情愉快。在黉舍构造的“勾当红旗”评选勾当中我班屡次被评为“勾当红旗”班。

　　四、正视对落后生的教导使命

　　针对每个先生的底子和特色，停止准确的指点和须要的赞助，使每个先生都能获得杰出的充实的生长。因为本班男生较多，占全班的五分之四，一局部男生岂但难于办理，并且进修不吃苦，成就也较差，以是操纵课间、歇息时辰找他们交心，深切详尽地做他们的思惟使命，让他们成立进修的决议信念和勇气，赞助他们拟定进修打算，和分别进修小组，前进他们的进修成就。

　　五、不时更新教导看法，尽力前进本身的营业水平

　　国度己经实施新一轮的课程鼎新，启用课程标准，讲授中必须有新的理念、应用新的讲授体例，能力顺应培育立异人才的须要，能力为先生的毕生生长担负。正视先生的自我熬炼和特性生长，使全部先生的潜能获得最优的阐扬，使每名先生都能获得应有的生长。只要过

　　三年级班主任使命总结5

　　我担负三年八班的班主任半年了，在与孩子们打仗的这半年中，有苦有累，有欢笑也有悲伤，更有些许胜利，也有些许遗憾！现对这半年的班主任使命做出以下总结：

　　一、治乱，起首要树“威”

　　办理规律有题方针班级，班主任起首要成立严肃。我小我感觉，一路头就停止爱心教导、感情教导是杯水车薪的，以是只要施威，先镇住他们，先给他们拟定一些高标准、提出一些高请求，咱们的关切、保护、关切能力顺遂赐与他们。不然，只能受制于他们。

　　二、严慈相济，常抓不懈

　　作为班主任，完成一两件事，管住一两个先生倒也不难，难就难在咱们年复一年，日复一日。并且坏习气的更正绝非久而久之，须要锲而不舍，频频抓，抓频频。和一些不谙世事，乃至非常恶劣的孩子在一路，说不准甚么时辰就闯出祸来。应当说：在他们身上产生甚么事都是一般的。是以，我几近是操纵了统统能够或许操纵的时辰深切先生中去催促他们的一言一行。对他们常抓不懈，时辰不抓紧。

　　对先生所犯的毛病，我的做法是：既不无准绳地迁就，也否决不假思考地生机。先领会使命的本相，领会先生犯毛病的缘由，而后再停止攻讦教导，提出但愿忠言。如许使先生感触传染到教员的良苦专心，从而发自心里的更正毛病。

　　三、变更起全班先生心里深处的拼搏豪情

　　实在，在每个同窗（不管其成就黑白、表现黑白）心里深处，都怀着对胜利的巴望。作为班主任的我，充实操纵每周的勾当红旗评选和黉舍的各项勾当的奖状对先生停止鼓动勉励，鼓动勉励先生拿出一种拼搏的斗志。当班级获得第一张奖状时，先生的班级声誉感被激起，倍感自豪。我还充实操纵主题班会，乃至是个体交心的体例对先生停止这方面的教导和疏浚沟通。

　　四、本身力图做一名倔强的、悲观的班主任

　　俗语说，师高门生强，名师出高徒。以是，我深知：若是本身都薄弱虚弱有力，束手无策，班级就必将显现出群龙无首的紊乱场合排场。只要本身脚结壮地、不懈尽力、自动朝上前进，能力够或许使班级的面孔面目一新，令全部同窗议论奋发。班主任言行勾当、操行涵养、精力风采对先生有着庞大的影响。一个开畅、悲观、自动、安康的班主任会让先生体味到无限的气力。

　　半年来，我看待先生的各类步履，该赏罚的要赏罚，该攻讦的攻讦，该告知家长的就告知家长，毫不迁就放纵。惟有如许的雷厉盛行、畏首畏尾的办理气概，能力在先生中成立极高的声望，方可将众志成城拧成一股绳。

　　五、我是班级小仆人

　　开学初，我将班级干部的竞聘轨制向先生发布，并鼓动勉励先生经心筹办本身的竞选演说。一次班会课，我构造先生自我保举，竞选班级干部。先生报告后，由全部同窗投票决议班级干部。两周今后，由先生对现任班级干部的使命业绩赐与评定，决议班级干部的去留。班级的体育委员换了4次，班长换了2次。班干部身先士卒，共同我完成班级的各项办理使命。我感觉竞选班级干部的关头是要公允、公道，让班级中的每位先生心折口服并承认班级干部的各项使命。

　　六、以褒扬为主，充实阐扬先生的闪光点

　　对峙以褒扬为主，操纵各类情势必定先生前进，鼓动勉励先生转化。哪怕是一点点前进，都要赐与必定，为先生成立决议信念，慢慢熟悉本身代价。

　　七、与家长接洽，调和同一

　　各方面的教导须要调和同一，并持续锲而不舍地施加影响，能力构成一股壮大的教导气力。班级各项使命的展开必须获得家长的撑持与共同，把孩子们在黉舍的表现和我的一些假想照实地告知家长，并共同切磋对策。向家长说出新的教导方针和办法，恳切地向家长收罗定见和倡议。

　　我对班级的使命支出了艰辛的歇息，班风、学风较之之前都有较大的改良，进修成就也有较大幅度的前进，各项使命获得了阶段性的功效。看到孩子们有了些许前进，我由衷地欢快，感觉本身的支出也是值得的。

　　在班级先生获得小小成就的同时，也存在缺少的地方。进入夏季以来，天天都有先生抱病，小则头晕不能跑步，严峻的不来上学而去注射，先生的身材本质有待加强；有个体先生依然爱打小报告，一点大事也要告知我；先生在我的眼前表现出格好，当我和睦他们在一路时，是别的一种情形……我感觉，这是一般的，他们仍是一群孩子，自控能力不强，好习气的养成不是久而久之的。我要对峙做下去，抓频频，频频抓，让他们尽快生长、尽早自力。

　　三年级班主任使命总结6

　　作为三年级班主任，面临8、9岁的儿童，使命加倍沉重。我信任，任何一名班主任都但愿胜任这项使命并把本身从沉重中尽能够或许摆脱出来，那末，若何展开小学班主任使命就相当首要。上面我谈谈本身的体味。

　　一、领会先生，做先生的伴侣，成立声望。

　　"谁爱孩子，孩子就会爱他，只要用爱能力教导孩子。"班主任要长于靠近孩子，关切和关切先生，和他们停止密切的思惟互换，让他们真正感触传染到教员对他的靠近和"爱"。这是班主任顺遂展开统统使命的底子。研讨先生是教导获得胜利的须要前提，最好的路子是经由进程勾当察看。

　　领会班风、学风，领会全班首要的优毛病谬误并阐发其缘由地点，领会家长遍及的文明条理，找到亟待更正的错误谬误；二要研讨先生的特性特色（包含能力、气质、性情、喜好等），领会小我的糊口环境，把握哪些是自动份子，哪些是出格须要重视的先生等等。

　　在靠近与研讨先生的进程中，班主任要尽力揭示本身博识的文明与高贵的品德情操，使先生对你"既靠近又崇敬"，既认定你是值得信任的教员，又把你看成好伴侣，成立起班主任高贵的声望。那末，你的教导能够或许获得事半功倍的结果。

　　二、班干步步队的培育。

　　一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的感化，我称他们是"班主任的摆布手。"以是惟有稳重地提拔和培育干步步队，班主任使命能力慢慢从沉重走向简略与轻松。被选的干部应具备较强的号令力和自我办理能力。干步步队的组建不能仅仅作为一种情势存在，班主任必须经心培育：

　　其一，要鼎力褒扬干部长处，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立声望；

　　其二，在鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，要更严酷请求干部小我在常识、能力上获得更大前进，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到榜样带头感化，亦即"以点带面"；

　　其三，培育干部连合协作的精力，要能够或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我展开攻讦与自我攻讦，构成小我的构造性、规律性和朝上前进心，亦即"以面带面"。

　　三、加强惯例练习。

　　杰出的惯例是停止一般的进修和糊口的保障，一个先生狡猾捣鬼、分歧惯例的步履常常会使一堂好课留下遗憾，使全部小我勾当宣布失利，乃至使全班尽力图取的声誉付诸东流，间接影响到班小我的好处。是以，要结壮有用地加强一个先生的惯例练习。内容包含《小先生守则》和《小先生平常步履标准》请求的惯例、讲堂惯例、集会和出操惯例、卫生惯例、歇息惯例、观赏惯例和路队惯例等等诸多方面。练习能够或许经由进程小我或小我、单项强化或周全优化相连系的体例停止（按照详细环境挑选），务必使每个先生具备"从命小我，从命号令"的思惟，具备自我束缚力，构成习气，保障全部班小我随时表现出"活而不乱，严而不死"的杰出班风班貌。

　　四、激起先生协作熟悉。

　　协作是一股庞大的、潜伏的、别的任何外力都不能够或许到达或取代的能源。班主任应在班内掀起剧烈的、耐久的协作勾当。必须夸大，这是"协作"、"友爱"的协作而不是"仇视"和"激进"的协作，其方针是为了获得共同的、更大的前进。

　　1、激起与外班先生的协作熟悉：从小我勾当的表现、班级声誉的争夺、留给教员的印象和小我获将环境等等多个方面激起全班由全部到小我的与外班的协作熟悉。这也是一种小我主义精力的培育。

　　2、设立按期评估轨制：以《评估手册》和"月评表"等绝对牢固的评估情势，对先生小我和小组的各类表现按期评估，使每个先生和小组明白近期优毛病谬误安在，在班上居何地位，从而加强警戒性和朝上前进心。

　　3、成立协作组：以协作小组、"1+1"小组（逐一对应的优生赞助差生情势）、小组赞助组员等等多种协作体例促使差生获得更大前进，共同完成小我、小组与小我斗争的方针。

　　4、嘉奖和攻讦：嘉奖与攻讦的体例各类百般，方针都是鼓动勉励前进前辈、指出毛病谬误、鼓动勉励统统先生争夺更大的成就。嘉奖比攻讦的教导结果更较着。

　　五、调和与科任教员和家长的干系，成立丰硕的信息收集。

　　班主任只凭本身的声望和气力是不能够或许获得教导胜利的，他必须力图本班科任教员和家长对先生有一致的请求和立场，并常常同他们互换定见。家长会是黉舍与家长接洽的首要路子，班主任应高度正视，确保集会品质，尽能够或许与家长获得共鸣。会上能够或许请个体优异家长先容胜利教导孩子的经历，能够或许谈教改的标的目的，谈本期讲授内容及请求，谈本期全部环境，停止功课展览或谈黉舍对家庭教导的倡议均要充实变更家长的自动性，共同黉舍教导好孩子，班主任使命能力加倍顺遂轻松。

　　另外，班主任还要经由进程察看、与先生交心、干部和同窗之间相互监视报告请示和听取来自校带领、其余教员、社会的定见等等路子，成立起丰硕的信息收集，随时把握与调控先生的思惟步履。

　　三年级班主任使命总结7

　　班主任使命是一项非常普通乃至非常烦琐的使命，但恰是在这普通和烦琐之下，却包含着这项使命的严重意思。学期末，细细回首，现总结与收成以下：

　　一、严抓德育

　　班主任使命，千条万条，德育使命是第一条，这是我处置班主任使命的深切体味。重视德育勾当。按期展开戴德教导主题班会——感激怙恃的抚育之恩；感激师长的教导之恩；感激别人的关爱之恩；感激社会的抚育之恩。这是做人的起头。先生的教导离不开严酷的规律束缚，针对小先生长短区分能力差，便宜力不强的特色，我在使命中，抓好班级轨制的扶植。上课的时辰请求应当怎样做，下课的时辰又应当怎样做，同窗之间该若何相处，在体育课中该怎样做，语文课、数学课、迷信课、等各门课程中对先生的进修立场和进修步履停止详尽的请求

　　二、重视小干部的培育

　　每个班都有班干部，教员不在的时辰，班干部便是班级的焦点。培育干部实在是培育他们的义务心，他们岂但要对本身有义务心，也培育对别人的义务心。每个小干局部管到位，牢固职员查抄红围巾、午自习牢固职员提示大师进讲堂、牢固职员查抄书箧、指甲等。同时也要赞助小干部们成立声望。

　　三、关切先生，使家长安心。

　　关切先生的进修。关切先生糊口。在全部班级当中，不只要爱那些好先生，更要爱那些毛病谬误较多的先生，要让每个先生都从教员这里获得一份爱的美酒

　　收成一：讲授能力有所上进

　　这学期是我来黉舍的第五个学期，在几个学期的底子上，我已学会了写学案、接纳小组进修情势停止讲授的情势。不再为写不勤学案犯愁，为构造不好讲堂而忧?。先生也学会了自立进修、学会了小组协作与协作，此刻的讲堂井井有理。

　　收成二：班主任使命慢慢成形

　　对我如许一个刚入道未几的班主任而言，不免要为良多杂事懊恼，缘由固然是经历缺少。颠末了两年多的考验，平常普通常常深思的内容也多与班主任使命有关，这学期较着干起来轻松了不少。

　　收成三：罢休先生会给你良多

　　颠末上学期丰硕多彩的除夕勾当一事，先生们生长特性，表现欲极强,先生的自动性、自动性、缔造性,都超乎了我预期。我在深思，应多罢休让同窗们去做,班主任在详细筹谋,构造进程中指点支配,勾当竣事后实时停止褒扬或鼓动勉励,能力使使先生生长得更快。服膺在班级中，班主任是导演，先生是演员。

　　深思本身的使命，我以为今后尽力的标的目的是：

　　1、先生大了，教导讲授体例要随之矫捷多变去顺应他们；