对借物喻人的作文精选15篇

　　不管是在黉舍仍是在社会中，大师都跟作文打过交道吧，借助作文能够宣泄心中的感情，调理本身的表情。你晓得作文若何写才标准吗？上面是小编经心清算的对借物喻人的作文，接待浏览与保藏。

对借物喻人的作文精选15篇

对借物喻人的作文1

　　松树它们不春季里桃树的争妍斗艳，也不炎天里梧桐那巨大的叶片，更不秋季里银杏树的一身金色的外套。它们只是冬季里，穿戴朴实绿色外套的松树。

　　松树的叶子象针一样，一簇簇向外伸长着，每个都锋利无力好象有一种精力撑持着它们。松树的果实也很有特色：它们是一个卵形的，分红一层层的花瓣。果实潜藏在由“稻草”摆好的家里，就好象是掩护屋子的兵士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。仍是那种力撑持的它们（门）们的信心，去掩护果实。

　　桃树把所无气力都经由过程春季的桃花得以揭示，梧桐把一切的但愿留在炎天，它们那肥肥大大绿绿油油的叶片上：银杏树以秋季金黄金黄的“胡蝶”来展现它们的斑斓。而松树只是在冬季里冷静无闻地为咱们站岗。在冬季里当咱们瞥见满是光溜溜的树时，咱们会感应苦楚和悲伤。若是咱们在良多光溜溜的树中看到了一棵松树（是）时，就会布满（一遍富强气象的）但愿。

　　松树是蜿蜒的，不管在何等卑劣的情况下，仍然耸峙地发展着。别的树以旁出虬干为美，它们却以朴重、朴实、固执为美。这类内涵美要比只在表面上的美和在温室中养尊处优的宝贵树种要崇高的多。

　　人和树一样，做像松树一样有内涵道德固执的人，要比在“温室”中发展的花朵要巨大的多了。是以咱们要进修松树的朴重、朴实、固执的良多内涵道德，做一个道德崇高的人。

　　自古以来，几多人都歌颂过松树，把它们作为崇高的意味，我对松树老是怀有佩服之心。你看，他不管是在绝壁的裂缝里，仍是在坚贞的地盘上，只需有一颗种子——-不管你是成心莳植的，仍是随便丢落的，也不管是风吹来的，仍是从鸟的嘴里落上去的，总之，只需有一粒种子，他就不择阵势，不畏酷寒盛暑，处处健壮的发展起来，它们既不须要谁来施肥，也不须要谁来浇灌，暴风吹不倒它们，大水眼不没它们，酷寒冻不死它们，干旱旱不坏它们，它们牵肠挂肚的发展，松树的性命力真强，松树请求得太少了！

对借物喻人的作文2

　　小时，我在奶奶家的小院儿长大，一群火伴，一棵玉兰，一座大院，便是我的全数童年。

　　那是一株玉兰，伴我长大。玉兰很高，枝繁叶茂，香气袭人。我很是爱好那株玉兰，爱她的枝，爱她的干，爱她夏季投在地上的一片荫凉，也爱她春日飘出的一抹幽香。与我住在一条街上的小火伴们也爱这株玉兰。咱们会在树下捉迷藏，过家家，踮起脚想要摘一朵花。也会靠在树下，看阳光投在树下印下的斑驳树影，也会捡起一片掉落的花瓣，捧在手心，说永不分隔的誓词。那段与小火伴一路顽耍的光阴，是弥足名贵的影象，是被尘封深海底部的最美妙的回想。

　　我一向在长大，玉兰也在变高。我仍是住在奶奶家，喜好看玉兰。我已能够摸到玉兰的枝丫，小时看来不能够到达的高度，此刻只是举手之劳。我仍是会看树荫，只不过没人再陪我过家家。小时的那片花瓣早已灰飞烟灭，誓词也不复存在。我有些孤傲，还好，有奶奶。奶奶还在，她会搂着我，坐在树下，看夏季的落日落山，用手摇着葵扇，给我讲小时的故事。奶奶也会搬来两只小马扎，一人一个，我看书纳凉，奶奶给我纳鞋底。咱们就那末宁静地坐着，闻开花香，洗澡轻风。

　　我要到北京去上中学。拜别前一天，我再一次细细地打量那株玉兰。人不知鬼不觉，她已不再长高，却仍那末美。玉兰照旧在开花，开良多花，一大朵一大朵的花。春阳爱好，她斜伸着枝干，无叶无绿，惟有一朵朵花儿在枝梢绽开。那些纯白的柔滑的温润如玉的花瓣，披发着些许幽香，虽不浓烈却浓艳清爽。轻风轻拂，片片花瓣随风而下，飘落在我的肩头，如那身着羽衣的仙女般柔柔。我爱的便是这般的玉兰，文雅，夸姣，恍如依柳而立的男子，低着头，如泣如诉。

　　抚摩着玉兰，我徐徐坐下，捡起一片落花，悄悄嗅一嗅，满脑幽香，这是影象中儿时的味道，我伸开双臂，拥抱玉兰，恍如拥抱我的全数童年。

　　在那次今后，我再不回过奶奶的小院儿，再不见到那棵玉兰。我只是常常想起它，想它的枝，想它的叶，想着想着，思路渐远，忆起与火伴捉迷藏的小院儿，忆起抚摩我头的奶奶，忆起锅中煎鱼的香气伴开花香飘出深巷。只是我不是哆啦A梦，也不光阴机，只需几朵干花，满脑影象，和一句“光阴荏苒，光阴静花”。再会，玉兰，再会，我的童年。

对借物喻人的作文3

　　有人常把教员比作烛炬，熄灭本身，照亮别人;又有人把教员比作花匠，天天给咱们这些幼苗浇水、施肥;可是，我更想对您说，刘教员，您真像我妈妈，您像妈妈一样关怀咱们。

　　教员，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一向像妈妈一样关怀我。开首，我对您的峻厉一向很不晓得，乃至还在面前说过您的好话。刘教员，此刻我想对您说，我已读懂了“晓得”，刘教员您是想让我本身更正。刘教员，偶然候您为了给我讲作业，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘教员，您还记得吗?有一次咱们班的女生宿舍里由于歇息时发言被扣了5分，咱们都不敢认可，只需两个女生本身去认可。教员晓得后感应很悲伤，您为您教的先生犯了毛病竟然不敢认可，还把义务推给别人感应痛心。

　　此刻我晓得了，咱们这类忘我的步履多给教员您难看啊!记得下战书的第三节课后咱们全班女生都留了上去，男生们都去用饭了。可是女生要用步履赏罚本身，为了今后在社会上能做一个道德崇高的人。您晓得后心急如焚地赶来劝咱们，想一想咱们当时多老练啊!刘教员您甘愿陪咱们饭都不吃了。看着您如许咱们都哭了，从那今后咱们下决计今后必然做一个诚笃的人。

　　刘教员，那天您必然饿坏了，可是您却笑着对咱们说您这是在减肥，刘教员，为了咱们不再做错事，我甘愿您长胖一点! 刘教员，固然您是个峻厉的教员，可是您又很是关怀咱们的身心安康，偶然进修累了您也像孩子们一样跟咱们玩;偶然玩疯了，您还会开打趣。您讲的笑话故事又诙谐又难听，还能把一个个事理经由过程故事告知咱们，常常逗得同窗们哄堂大笑。刘教员，我想对您说，胖比瘦好!人们常说，心宽体胖嘛!

　　您看电视上香港阿谁掌管人“肥肥”，她笑起来，是那样诱人。教员，我还想对您说，恰是由于您气度宽阔，把咱们都当做您的孩子，您才活得那末萧洒，那末充分!刘教员，我爱您!

对借物喻人的作文4

　　“无肉使人瘦，无竹使人俗。能够使食无肉，不能够使居无竹。”以上的诗句是由中国大文豪苏轼所作。可见竹便是一种很是值得歌颂的植物，它在前人眼里有正人之称，其表面及特质都显出正人雅士的情操。

　　竹子外形蜿蜒，炎天不怕盛暑，冬季亦不惧霜雪，就算土壤瘠薄也不会干枯，砍伐事后又可再生。可见竹是一种很是固执的植物。苏轼固然宦途不顺，被屡次贬官，仍能笑看人生，不等闲抛却。今后，正如元代文人虽不被正视，位置只仅次于托钵人，但他们并不是以抛却文明学说，仍然苦读并令中国之千百年沉淀的汗青文明得以延续宣扬。以上两例都能显出文人身上具有竹的坚固不屈，这特质是值得赏识进修的。能在绝境中熬出来是艰苦的，咱们须要歌颂那些坚固不屈的文人！

　　竹外皮坚固，里面却空心。这特点与正人文人不耻下可的性情符合。人应当大白本身的长利益，谦善受教，利益应保留，利益也要经由过程谦善接管别人的攻讦而作出改良。齐景公嗜酒，但谦善采取下臣晏子的谏言，敢于悔改，不因身为国君就自感觉是。

　　春秋战国时期，赵将廉颇兴师问罪亦显出谦善认错的美德。此刻如齐景公和廉颇那末谦善的人少之又少，以是具有不耻下可的风致便是应被大声赞美的！

　　竹一节一节向上发展，显出文人时令。楚国墨客屈原对峙要有本身的崇高时令，稳定心从俗，同心专心为国度国民是使人恭敬的。他狷介有节受后代爱崇，端五节的呈现就证实了他的时令是受万民钦慕的。汉代霍去病献身保卫国度屡次远征塞北，却不图本身愉逸享用。他为国为民的崇高时令使他名人千古。竹那朴重不阿、狷介有节的特质恰是值得众人歌颂的！

　　竹亦可做成差别的竹器，如竹桌、竹椅、竹篮等，这意味中国文人雅士在甚么时辰何地都能阐扬其感化。孔子曾任官为鲁国效率，又创建儒家学说在教导方面作进献。可见孔子有竹的多样化，能为国度的教导奇迹阐扬其才能。

　　竹虽看似普通，但其特质却与正人文人应具有的特质不谋而合。坚固不屈、不耻下可、狷介有节、在甚么时辰何地都能阐扬感化，这都是正人文人独占的。竹哇！你的狷介、刚毅、谦善真叫人尊敬。让咱们一路歌颂竹那崇高的道德、歌颂那些具有竹普通特质的中国文人吧！

对借物喻人的作文5

　　我家有一头大水牛，它满身玄色，四条腿粗大而健旺无力，那一对弯弯的角，盘成一大圆圈。两只眼睛彤彤有神，呼吸时不时收回“呼呼”的响声。

　　它很通人道，肆意让人抚摩。小时辰我跟大人去放牧时，喜好爬到它背上去。高兴极了就哼着小曲，或朗读诗歌。水牛也不时转头看看我，而后便低着头悄悄地吃草了，显出一副安稳满意的样子。

　　咱们故乡地处荒僻，耕地大多是层层梯田，机器耕耘不大便利，水牛便是种田犁地的主力军了。我家的那头水牛是休息的妙手，他犁地时老是昂头奋蹄一往无前，速率适中步调妥当。人跟在它后面看到一片片土壤上翻时，内心美滋滋的，让人感触感染到休息带来的高兴。

　　我家地步较多，天然水牛的休息量也较大。可是他老是勤勤奋恳，自怨自艾，不一点悲观怠工。

　　有句老话说，牛是田舍的宝，此话分绝不爽。我家有水牛的辛苦支出，年年五谷丰收。收成有稻谷，玉米，黄豆，花生等等。咱们把残剩的食粮拿来酿酒，养猪，养鸡养，养鸭等，糊口过得充足而温馨。

　　咱们遇上夸姣的糊口时，百口人除对水牛故意感激打动外，另有很深的羞愧。牛给咱们过上好的糊口，而它吃的是草，住的是棚子。这么一想，内心很不是味道。前几年水牛生了一头小牛犊，活跃心爱，长大后，牛估客凭他三寸不烂之舌把它买走了。在那几天里水牛老是吽吽的叫，到草地里也吧吃草，两眼泪汪汪的望着远方的天空。

　　牛呀，也有人一样的感情，也有骨血分手的伤痛。咱们看在眼里，痛在内心。并表现，今后再有小牛犊果断不买。但从那今后水牛再小牛犊，到此刻他仍是孤傲一身，形影不离。

　　自那今后，咱们对它关爱有加，太阳大的时辰不让它犁地，天天都给他到水草丰美的处所让它好好糊口，另外咱们还给棚子加宽加高，按期给它扫除卫生，给它有个温馨的留宿。咱们如许做，一是报答它给咱们做出忘我贡献，二是让咱们的自责心思获得一点慰藉。

对借物喻人的作文6

　　闻着春的气味，闻声春的脚步，瞥见春的身影。已是六年级的毕业班先生，随之而来的压力愈来愈重。安步在早春的树林，我思潮腾涌。拾起一个含苞欲放的花骨朵，我激烈感触感染到春的魅力，也震动了心中收藏的那段影象……

　　刚步入小学，稚嫩的我还未挣脱顽耍的瘾，只记得自娱自乐，进修一向放在第二位。直到次次测验，次次攻讦，次次教导，才豁然开朗。可此刻，成就跟不上，听甚么都朦昏黄胧，我发觉本身在进修的房间中，似一只无头苍蝇——乱飞乱闯。我起头一厥不振，对进修不了坚劲，只需抛却。

　　敏感的爸爸恍如发觉到了甚么，坐到我边上，慎重地和我停止了一次扳谈。我已差未几忘却了起头时爸爸对我的扣问，我只记得当时我默不出声，低头沮丧，既是不知做甚么回覆，同时也不想回覆，只想把这份压制永久藏在心中。

　　爸爸见况如斯，便起家领我到窗前。此时正值早春，万物复苏，而窗前最醒方针便是一棵怒放的桃花，我不晓得爸爸有甚么意图，只得呆呆地看。

　　爸爸顺着我的眼光指向那棵桃树，苦口婆心地说：“你看，这桃花何等柔滑、艳丽，可是，桃花并不是生来就如许，必须颠末持久的等候，履历风吹雨打，暴雨暴风，才从柔滑的花骨朵改变为万紫千红的桃花。不可思议，这花骨朵必须有固执的意志和固执的性命力才能历经天然给他的磨练。人也是一样，东风满意幼年时，功成名就大哥时”，这是不能够的，人也必须历经拙折、坚苦。糊口、进修中，不能够风平浪静，只需顶着坚苦进步，才会有所成就，成为社会的宠儿，成为春季的艳花……

　　爸爸的一番话，使我很是打动、羞愧。我起头重振精力，在进修中，高昂向上，迎头遇上。我心中一向记取爸爸对我说的这些话，以它作为进修的能源，我的成就终究安稳了。

　　回到此刻，手中的这个花骨朵，娇柔，艳嫩，而它恰是这个春季最亮丽的.一个光线。意味着但愿的春季，播下但愿的种子，来年收成的是胜利的果实。

对借物喻人的作文7

　　神仙掌，是一种性命力很是固执的怪异的寒带植物。盆栽的神仙掌，它坚固不拔的性情很是让人受惊，有水、无水、天热、天冷它都不在意。它葱绿的身材长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不时向上发展，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它发展在甚么处所都以这个姿式强健地矗立着。

　　在炽烈亢旱的炎天里，别的盆栽都已垂下了头，而神仙掌像懦夫一样抬着头，了望那蓝蓝的天空；在北风砭骨的冬季里，别的盆栽早已被仆人捧回室内，可是神仙掌坏顶着风霜，不惧四周的情况。它历来不讲求，它一扎下根，就恍如在说：“这处所真好，就在这里发展吧！”神仙长满身是硬刺，甚么野兽见到它都顿时止步。

　　益虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的神仙掌折断到空中，大师都感觉它枯死了，不，若是你如许任为就错了，它用身材的养份生出根，又培育出一棵芳华抖擞的小神仙掌，这是真实的“落地生根”。它的固执性命力谁可比得上呢这看起来很是普通的植物，谁料获得，它会长出斑斓的小花，就像军人头盔上的彩缨。

　　神仙掌是寒带植物，它外形像手掌，故名神仙掌。它不畏盛暑，便是气温高

　　达摄氏40度，它几天不喝水也能固执地活下去。就如许它日日、月月、年年承受着骄阳的磨练，快乐地发展着。人也要有这类百折不挠的景神，不管窘境仍是窘境，都要以固执的意志糊口着、任务着。

　　神仙掌也是一味好药，人们有病，它能够帮助，比方得了腮腺炎，只需用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很是快就能够够康复。

　　神仙掌不使人一见就生恋慕之心的花朵，也未几姿多彩的身躯。它满身长满了针，使人一见感觉一股凉意涌来。它那冷静无闻忘我贡献的崇高道德何等使人佩服神仙掌，它是一种性命力很是固执的怪异的寒带植物。

对借物喻人的作文8

　　有人赞叹天姿国色的牡丹，有人倾心出淤泥而不染的荷花，有人佩服坚固刚毅的白杨，可我却独独钟情于有“隐正人”之称的竹。

　　外婆家的山上有一片生气勃勃的竹林，当春的青鸟使迈着轻巧的步调分开人世时，竹子便起头积储气力，等候着破土而出的时辰。一场淅淅沥沥的春雨今后，竹子的宝宝们——竹笋就抢先恐后地钻出了空中，它们从地盘里冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……朝气勃勃，布满了活气。到了骄阳炎炎的夏季，竹子越长越富强，它的表面很是滑腻，摸上去冰凉温馨，它的全数身躯泛着绿光，一小节一小节的，节节攀缘。竹叶恍如染绿了细雨滴，在阳光的晖映下，忽闪忽闪的，很是斑斓。竹子不只表面清俊矗立，并且满身都是宝。刚诞生的竹笋，经厨师之手，便成了一道道甘旨好菜。长大了的竹子能够盖屋子，做扁担，制成竹筷和竹签，能够说，竹子便是大天然的“绿色宝藏”。

　　每到寒假，我和妈妈便会和大师一路跑到竹林里纳凉，清幽地竹林顿时强烈热闹起来了。竹林里纳凉地人们成群结队，聊聊家常，看看报纸，很是落拓和舒服。咱们小孩子们也不甘孤单，老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳等游戏被咱们玩得如火如荼，不可开交。竹林里处处弥漫着孩子们地欢声笑语。

　　望着眼前葱碧绿茏地竹林，我不禁浮想连翩，它不就如咱们地教员吗？便是他们，苦守在本身地三尺讲台上，忘我地播撒着常识地种子；是他们，用本身地大好韶华为先生架起了常识地桥梁，他们把本身地夸姣芳华，全都贡献给了教导奇迹，正如这忘我贡献地竹子一样，冷静无闻地津润着先生。有一句话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是歌颂教员，那是歌颂谁呢？

　　竹，高风亮节，为人类贡献了本身的全数，却谦善谨严。我赞叹竹，你便是性命的意味，便是坚毅不屈的青鸟使！

对借物喻人的作文9

　　若是你成就不抱负，那末，伴侣请固执。使固执成为下次测验的能源；

　　若是你与伴侣有抵触，那末，伴侣请固执，使固执促进你俩之间的友情；

　　若是你在通往后方的路上碰着了波折，那末，伴侣请固执，使固执成为照亮前路的明灯。

　　漫漫人生路，布满波折的人生路，若是不学会固执，我将若何面临明天的糊口呢？

　　从“呱呱”落地的一刻起，就必定我将要走一条固执路。

　　妈妈跟我说，在我盘跚学步时，妈妈斗胆的铺开我的手使我本身走。我两只小手挣扎，小脚蹭往前挪，那样子别提有多好笑了。我常常摔的嚎啕大哭，妈妈只是悄悄将我扶起随即又松开手。垂垂的，再跌倒我就不会哭了，而是笑本身爬起来。如许，我比同龄的孩子早一步学会了走路。

　　能踏进黉舍的大门是我的欲望，听姐姐说，坐在课堂里听教员授课是最美的任务了。到了上学的春秋我也愁坏了。黉舍离家这么远，该怎样办呢？本来感觉妈妈会与良多的爸爸妈妈一样接送我的，但恰恰就竹篮子吊水一场空。每次下学我都孤伶伶一小我走在不绝顶的巷子上。每次看到别的小伴侣被家人接走了，那不争气的眼泪就会断了线一样。但垂垂的，一路上伴侣多了，措辞的人也有了，我不再哭了，由于我学会了固执，不再是阿谁不敢自力的黄毛丫头了。

　　夸姣的芳华光阴是人平生最夸姣的光阴，是笑的最残暴，最动听的时辰，更会似刚出蛋壳的小鸟一样须要庇护、关爱。而就在这时辰辰辰，爸爸妈妈要外出打工，使我本身在家。固然内心极不情愿，但仍是不方法。在他们分开家的一刹时，眼泪不禁自主的顺我的脸流个不停。几多个夜晚我哭湿了枕头，哭红了双眼。我惧怕的要死，脑海中老是显现出各类百般的恐怖的故事，吓得我不敢把头露在里面。内心也曾诉苦糊口为甚么如斯的不公允，为甚么总使我成为阿谁特别的一个。但垂垂的，我不哭了，我起头晓得高兴的过本身的糊口。

　　从一个狡猾的顽童变成一个深邃深挚的女孩，从一个不懂晓得为甚么物的黄毛丫头变成一个渴求晓得的女孩，从一个想爱却不敢的女孩变成一个敢爱敢恨的芳华奼女，这此中的寄义太深太深，只需固执的人材能读懂，只需固执的心才能晓得。

对借物喻人的作文10

　　咱们是一群固执果断的向日葵，日昼夜夜不知倦怠地追随心中的太阳。——题记

　　向日葵是一种风雅朴实的花，不牡丹的倾国倾城，玫瑰的柔滑心爱，荷花的亭亭玉立，水仙的坐怀不乱，更不梅花的孤洁傲岸，而我却被它的强烈热闹豪放，固执果断所深深吸收。

　　在一望无垠的葵花田里，阳光下的向日葵开得明丽残暴。在那巨大的花盘上，有良多棕色的、坚固的小颗粒，那便是瓜子，也是孕育着性命的种子。比拟之下，向日葵金黄色花瓣显得娇小柔滑。一朵朵向日葵像一颗颗发光发亮的小太阳，又像一个个纯挚的笑容，引人喜好。每朵向日葵都对峙统一种姿式，永不停歇向着太阳浅笑。恍如向着太阳便是它们平生的任务。要不然，如许诱人又固执的小精灵，怎样会被人们叫作向日葵呢？

　　我曾猎奇地用手将向日葵的茎使劲盘曲，洋洋满意地以为今后它便会耷拉着脑壳。没想到我刚一放手，它便反弹返来，强硬着对峙着本来的姿式。我也绝不客套延续熬煎着它，它却安稳无恙，可我却有些泄气了，不禁对这个固执的小性命布满佩服之情。太阳是它心中独一的真谛。认定的任务是至死也不会抛却和改变。向日葵永久赤胆忠心地向着太阳，向着夸姣，向着真谛，直至性命的闭幕。这是一种何等宝贵的精力啊！只需认定是对的，就会对峙不懈，一往无前，兴旺向上！

　　都会中，有如许一群人。他们糊口在社会的底层，无时无刻不为生存奔忙着、劳累着。即便如许，他们仍在斗争与拼搏，如向日葵般不抛却对夸姣糊口的神驰与寻求。他们为咱们制作出了一座座高楼大厦，为咱们制作出了一件件价廉物美的商品，为咱们打扫出了一条条清洁整齐的街道。别看他们冷静无闻，他们也有梦，他们也有方针。他们是夯实社会大厦的基石，普通却主要。他们不便是一群固执果断的向日葵吗？

　　我愿做一株向日葵，别无他求，只需永久向着太阳！强硬而果断，日昼夜夜不知倦怠地追随着心中的抱负！

对借物喻人的作文11

　　白杨是种怪异的树，实在他也很泛泛，只不过是他身上的块块伤疤，在昼夜明灭着光辉。

　　伤疤别名节疤，人们若想让他们成为栋梁，必须绝不包涵地把旁枝杂干砍掉。创伤留了上去，就成了节疤。

　　白杨定是冤枉，他有他的自在，凭甚么让别人干与。他想抵挡，但杯水车薪。手起刀落，刀不认人，人类象切除肿瘤一样砍去了本属于他的树枝。

　　ròutǐ的痛是临时的，戋戋小伤不会要了白杨的命。固然他很悲伤，但由于不了旁枝，他同心专心向上发展，终究成为一棵栋梁。

　　人和白杨是有区分的，对人，内伤未几便会复合，偶然乃至看不出一点受伤的陈迹。对白杨，就不那末交运了。节疤仍会固执的留在他的身上，留在他的内心。

　　人和白杨是有区分的，若是人碰着这类情况，他就有能够以为遭到了极大的欺侮，自怨自艾，日渐低沉，乃至会脆弱到轻生。但白杨不懂这些，他就不会像人类那样做蠢事。就算他懂，他也不才能竣事本身的性命。

　　他也不才能使节疤消逝，听凭他留在本身内心……待他再大一些，他就会大白，实在，他比人强的多：他不人类的拘束，以是他能一向发展。他不人类的脆弱，以是不会去想抛却性命。他不人类的忘我，以是能开阔地望向远方。实在他能够不注重，他具有一样工具：节疤。

　　此刻，咱们能够不叫他节疤了，叫白杨的眼睛加倍适合。凄惨事后，伤疤实在只是存在于他的肌肤。而心思的节疤改变成为一颗颗敞亮的眼睛，冷静地赏识着这个天下。

　　成为栋梁的白杨，不见累累伤疤，但见颗颗慧眼。无需点化，白杨顿悟：最难得的履历是受伤，最敞亮的眼睛是伤疤。

　　跋文：白杨问了问成为栋梁的老白杨：“为甚么他们不让咱们尽情发展呢？”老白杨笑而不答，由于他晓得：只需颠末光阴的浸礼，那些伤疤才会真正变为白杨的眼睛。

对借物喻人的作文12

　　在我读小学四年级的时辰，教员号令大师捐些植物到咱们班上，用来装点一下课堂，污染氛围。

　　我的伴侣熊十越捐了一株神仙球，我便问：“熊十越，你为甚么要捐这色彩单一的神仙球而不捐标致的小花呢?”“由于神仙球的性命比拟固执啊，小花一旦赐顾帮衬不周就会死去。”熊十越回覆道。

　　实在，我也很喜好神仙球的固执，因而便细细地打量起了这神仙球，嫩绿色的表面，身上的针又短又钝，这与野生神仙球截然相反啊!野生神仙球的表面深绿色，就如青苔普通，身上的刺又长又尖，屑不谨慎身上的针就能够轻松刺穿咱们的皮肉。

　　我问熊十越为甚么他养的神仙球是如许的呢，他说：“也午这是由于这颗神仙球是从小被人养大的，几近不履历风雨患难，才使他本该有的防身利器退步了吧!”

　　不幸的神仙球啊!

　　熊十越说得没错，由于我也曾到过内蒙古戈壁，在那边见到过野生神仙球，针足足有3厘米长并且很尖。当时，我还很小，不晓得被神仙球扎会怎样样，以是我便叫了我的几个狡猾鬼火伴——万昀昊、陶晨宇，一路把神仙球给挖出来。

　　说干就干，咱们缓慢地用手挖去神仙球中间的土。可就在这时辰辰辰，产生了不测了，我的手挖着挖着，人不知鬼不觉往上抬一下，不巧碰着了神仙球上的进攻兵器——针，我被扎了一下。幸亏我比拟火速，在还没刺进深处，手就顿时弹了返来，只是流出了一抹殷红的血。

　　咱们班的其同窗也有捐神仙球的，但那针也都是又短又钝，伸手去抚摩一下，若是略略使劲，那针就断了，手却安稳无恙。再看看这些神仙球，直径大多是0.5厘米摆布，而野生神仙球的直径普通是10—20厘米。

　　为甚么野生神仙球会有如斯利害的防范兵器?为甚么它能无坚不摧地给死板风趣的戈壁平增几分绿色?这都是由于野生神仙球历经风沙霜雪的患难。

　　我想，人也莫不如斯。人，只需履历风雨，履历患难，经厉旁皇，履历失利……才会固执不屈起来，才会走向胜利，才会成为一众人材。

对借物喻人的作文13

　　"力尽不知热，但惜夏季长"正在书房里闷着背古诗，里面夏季炎炎，人不知鬼不觉便汗如雨下了。解解扣子，仍是热得不行，只好到阳台散散心了。

　　悄悄一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下川流不息的汗珠，不料手心也黏黏的。糟的气候！我悄悄诉苦着，一棵叶尽漂荡的杜鹃映入了我的视野。那不是我爱不释手的杜鹃吗？怎样……我如梦方醒，我已一个礼拜将它充耳不闻了！噢，我的宝贝，我真是胡涂！那扯破的瘠土，那枯干的叶儿，那岌岌可危的身影，恍如颁布发表着灭亡，颁布发表着我的心血将成一江东水，不堪入目！突然，一小片绿映入了我的视线，我犹如亢旱逢甘雨，莫非……哦，本来是一棵神仙掌，手指头巨细，被杜鹃挤得远远的，却照旧焕收回性命的活气。从那今后，我的但愿破裂了，不再日昼夜夜地浇水。但我不将它抛弃，恍如在等候着甚么。

　　盛暑延续了一个多月，大地恍如被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。偶然有几场滂湃大雨，可仍然炽烈难过。良多树木繁茂了，光溜溜的真让我疼爱。

　　"轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那边碍手碍脚的。""哦，晓得了。"说罢，我疾步朝阳台走去，带着几声感喟。走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里呈现了从未有过的气象，我愣在那边，目瞪口呆。"怎样，我一向都不浇水呀，土壤都已裂成两份，可……"我久立不动，痴痴地赏识着，双手谨慎翼翼地抚着神仙掌。曾就这么一丁点，此刻却高洼地矗立着，恍如一个浴血奋战的兵士，在血泊中巍然耸峙。它披着嫩绿的外套，头顶骄阳，脚踏硬石，无声地解释着性命的意思。一旁的杜鹃，在风中岌岌可危，经不起磨练，走到了灭亡的边缘。神仙掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满波折、高卑难行的路呀！可是，它坚贞不拔地挺过去了，它不走平常路，却仍然绽开出性命的光华！胜利的面前，老是何等的盘曲，此中的苦辣真是难以言表呀！

　　此刻，我好好种植着那不屈的神仙掌。当坚苦在前，当波折不时，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却照旧光辉的躯干，心中便不禁得冒出了奋进的火苗……

对借物喻人的作文14

　　那是树上最初的一朵茉莉花。良多人走过它，也看过它，之前一团锦簇花似锦，此刻，它孤伶伶地站在那边，站出了一种一花独放，即便如斯也是茉莉花开的样子。

　　当繁花似锦时，没人注重它，当一花独放时，人们将眼光停放在它身上。它在众花都在时，未曾自大，它在孤芳独秀时，未曾自赏。在它看来，它便是它，一朵晚败的花。

　　有的茉莉花残落了；有的被女孩子们摘下，插在头发里带走了；只需它，由于在高处，仍然站在树枝上。这朵花还会开多久呢？同窗们群情纷纭，“这可是黉舍里独一一棵茉莉花树，花匠养它就像养本身孩子一样，颐养得好应当能开几天吧！”“那里呀，我看不跨越一天它就谢了！”两方人争辩不断，茉莉花对他们的争论置若罔闻，就如天上的云，风骚云散，开败天然。

　　就由于树上就剩了一朵花，反而不人再去危险它，大师谨慎翼翼地，恍如它就像珍稀植物一样，不定啥时辰就消逝了。当繁花盛树，人们对他视而不见，当我花开罢他花杀，这朵花就有了要一种怪异的意思吧！

　　一群人在赌博这最初一朵茉莉花甚么时辰败，终究也不挣出个头绪来，而茉莉花不晓得闻声了不，仍然安然的悄悄地开放着。在一切人都走光了今后，一个小女人从角落里走了出来，她用一种近乎痴迷的眼神凝望着茉莉花。看着看着，她伸脱手，哆嗦着想要摘下茉莉花。这时辰辰辰，妈妈的话恍如又在耳边响起：兰兰，不能够摘花哟。她收回手，捂着脸，跑回了家。她要把抱病的妈妈带过去看看这朵独开的花！

　　又是一个周一，大师都早早分开了黉舍，茉莉花仍然高挂在枝头，笑意盈盈地望着交往的教员和先生，大师看到花还在开，不管赌博的哪一方都是欢欣鼓舞的样子。在人群中，走过去小女孩和她的妈妈，妈妈看到那朵茉莉花，它开得如斯的宁静，如斯的欣欣茂发，妈妈说，即便有一天，花朵落上去，它也不负今生。

　　凌晨的太阳光衬的花非常鲜艳，明净中的一抹黄在阳光中也加倍敞亮。最初的一朵茉莉花，背负着后面一切花的等候，开了好久，好久。

对借物喻人的作文15

　　我是一棵木樨树，我的根须扎在了黉舍的花圃，同窗们的笑声是动听的音乐，使我身上的花儿开放的加倍斑斓。

　　我的感化有良多，比方：绿化情况、清爽氛围，花瓣还能够做成苦涩适口的木樨糕、花瓣繁茂后还能够变成肥料。怎样样？我的感化多吧！

　　我的一个感化便是绿化情况。此刻，人们的环保认识愈来愈稀薄，特别是小孩，常常乱踩草坪、摘花。我身上的花就被小孩子摘过，大人也如斯，拿一把斧子，只听——咚地一声，一棵棵大树就如许倒下了。我不晓得本身能不能逃过这一些灾害，可是，我仍是会尽本身最大的气力来绿化情况的。

　　木樨的色彩也多种多样，银桂、白白的，使你感应它的纯正非常，金桂、黄灿灿的，似满天的朝霞。不是我王婆卖瓜——自卖自诩，每当你在我的身边漫步的时辰，总会有一股清甜的幽香扑鼻而来，你会不禁自主的吸上几口吻。这是你会赞不绝口地说：“真香啊，真香啊！”当轻风吹拂到我的身上，我会乘隙披收回身上的幽香，使它们随风飞到每个课堂，使每位师生都神清气爽。

　　这一丛丛、一簇簇挺立娟秀的木樨，显得非分特别文雅、华贵。远了望去，似是在绿色绣花布上装点一粒粒金子，又似是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。不过，这些心爱的花朵，就要分开我的身材，去往那些食物加工场，变成良多各类百般的糕点，这些糕点苦涩适口，只需悄悄一咬，满嘴都是淡淡的幽香。

　　明天，我的花瓣都繁茂了，纷纭落在我的身边，就似一只只胡蝶飞回了家。过了几天，花瓣不了一点陈迹，不过，我感觉体内的养分愈来愈丰硕。本来，木樨mm们为了使我加倍安康，布满养分，使本身埋进了土壤。

　　我今后要用本身最大的尽力，使大天然变得加倍斑斓。

　　我在这里号令列位先生伴侣，要保护生态情况，与大天然的各莳植物与植物成为好伴侣。

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