教员期末总结
总结是在某一特按时辰段对进修和使命糊口或其完成环境，包罗获得的成就、存在的题目及获得的履历和履历加以回首和阐发的书面资料，它能使咱们实时找出弊病并更正，是以咱们要做好归结，写好总结。总结若何写才能阐扬它的感化呢？上面是小编经心清算的教员期末总结，接待浏览与保藏。
教员期末总结1
作为一位新教员，这学期，或说这一年在各个方面我的生长是极大的！
起首在这一年中，作为一位语文教员，我在讲授手艺方面获得了极大的生长。在这一年傍边，我有幸去凝听了黉舍和郑州市的屡次观赏课或讲座，对语文讲授有了新的熟悉。此中令我印象最深切的是客岁有一次到场人教版主编崔峦师长教员的讲座，他让我熟悉到课本选编的人文高度，在讲课时也就加倍正视课本眼前的意思，而不只限于一篇课文。另有本年去听王崧舟教员的课，他的课让我感到感染到诗意语文的美，返来后，我还特地买了王教员的书拿来读，受害颇深。一样的本组教员的课例也让我获得了讲授的生长。向李艳教员进修上课的手艺，向田莉教员进修抓讲堂效力，向王颖菲教员进修办理先生的体例，向刘娟教员进修国粹的教导……
其次，我的小我手艺也获得了前进。这一年傍边，我的写作才能也获得了前进。自从高考竣事，哪怕上大学也没写过几篇文章，可是离开这里后每周对峙写两篇深思，对峙首创，写下本身的收成，本身的生长，本身的猜疑，本身糊口的感悟等，人不知鬼不觉中本身的写作才能也获得了前进。别的，这学期我读了《朗诵手册》《王崧舟的诗意语文》等几本书，在讲授上获得了新的感到感染。
第三，在班级办理上，本学期，我向王颖菲教员进修，接纳了小组办理的体例。将班级分为十三个小组，同桌两个接纳一优帮一差的准绳排位，每一个小组又有一位品学兼优的先生当组长，担负整组先生的功课查抄，重点常识过关，古诗课文背诵等，而组长则由教员担负查抄，每周五的班会课总结一礼拜先生的表现。这个体例出格在这学期的期末温习中阐扬了很大的气力，小组之间比赛着进修，先生的进修热忱很高，底子常识温习的也很安稳，是以，这次期末测验咱们班也获得了年级第一位的好成就。
本学期我很好的践行了我作为语文教员和班主任的职责，可是仍是有良多缺少的处所。我将在以下几个方面持续极力：
1.浏览该当是一种习气。在本学期，先生的浏览量仍是有待晋升。根据咱们班的课程表，对峙每周一、三、四给先生留有浏览的时辰。让先生在浏览中获益，在浏览中生长。
2.课标请求三年级先生可以或许或许或许或许或许谙练地用钢笔誊写，做到工致雅观。我以为咱们班的先生誊写程度依然有待前进，以是天天得写字浏览课，对峙让先生操练字帖。
3.基于三年级先生的朗诵中依然有拖音的气象，我想在平常普通的早读率领先生进修有豪情的朗诵课文。
4.持续对峙前进先生的讲堂进修效力，培育先生杰出的听课习气，把握进修的体例。
这一年来，我在各个方面，从讲授到糊口，黉舍和率领都给了我很大的赞助，我会持续极力使命，来报答黉舍对我的信赖和培育！！！
教员期末总结2
在20xx—20xx学年度放学期，本身担负高一(1)、(2)、(8)、(9)、(10)五个班的汗青讲授使命。这五个班中，除(8)班系重点班之外，都是通俗班，此中(1)、(2)、(10)三个班的汗青底子很差，在上一学期期末测验均匀分均排在最靠近尾数，(9班)为中上，(1)班排在第25名，(2)班排在第26名，(10)班则为倒数第一。全数来讲，先生的汗青科全数底子都不是很好，良莠整齐。讲授中，既要让通俗班的先生能听大白，又要让重点班的先生能吃的饱，这给备课增添了必然的难度!现对全数学年度的讲授使命做个总结!
一、设法前进本身的教导讲授程度!
俗语说的好：欲给先生一滴水，教员须有一桶水。在今世社会，常识不时更新，讲授现实理念也要不时的跟进，才能顺应期间讲授生长的须要。本身深知这个事理，在教导讲授进程中正视不时的进修新的常识新的现实新看法和史学研
究的生长静态，前进本身的教导讲授程度!自动自动的订购相干科方针书刊，并充实操纵，鉴戒、接收名师大师的清华，晋升本身，生长本身。进修的同时，也增添了本身的见地，前进本身的讲授现实。
自动到场教研勾当和备课组勾当，上好公然课和钻研课，并能经常听各教员的课，从中接收讲授履历，扬长避短，前进本身的讲授的营业程度。争夺每节课都是本身上的最好的一节课。
二、谦虚就教。
教员须有一桶水，这桶水该当是取之不完的一桶水，是源泉!教员要成为先生获得常识的源泉，就必须要不时的进修，谦虚就教，多听其余教员的课，彼此交换上课的思绪，交换教案，进修别人的长处，降服本身的缺少，改良本身。
三、备好课!
由于教的班既有重点班又有通俗班，并且通俗班的条理又不一样，备课时，就必须得赐顾帮衬到全数，备教案备教法更得备先生!当真的写好教案，并自动与同业参议，交换教案!课前先对该课的思绪作出总结阐发，明白重难点，课后实时写好跋文，总结长处及缺少，争夺下一节有所改良!
四、改良讲授体例，培育先生的汗青现实才能。
死教书、教死书不能顺应社会对教导的须要，新课程鼎新恰是对明天教员讲授看法的挑衅。教员应由常识的据有者转化为常识的构造者，由常识的通报者转化为进修的促进者，超出讲堂的藩篱，将古代讲授进程演变为“培育进修者”的进程，完成由“授之以鱼”到“授之以渔”的底子转变。
这就请求咱们教员必须不时的改良本身的教导讲授体例体例，多方眼前进先生的汗青素养，极力培育先生的汗青现实才能，使先生获得必然的毕生进修的身手。
“授之以鱼,仅供一饭之需;授之以渔,则毕生受用无限”。 教导的意旨并很是识的堆集，而是心智上的才能的发育。先生在黉舍的时辰是无限的，所学的常识也受期间的范围，他们要在将来有所作为，要在将来跟上期间，就必然要不时地进修，毕生进修，去接收新工具，更新常识布局。精确的进修体例也就显得出格首要。讲授，教授体例才是讲授的底子。为此，我针对差别的常识版块，接纳差别的操练体例：如作图、接纳会商作出谜底等。授之以渔的同时，也有熟悉的垂垂地培育先生对汗青的乐趣。使命总结
讲授有法，教无定法，从底子脱手到前进才能直至学乃至用，活跃、活跃，结壮、体系，有序、有恒的操练，使先生在差别内容和体例的彼此穿插、渗入和整合中坦荡了视线，前进了进修效力，开端获得了一些古代社会所须要的汗青现实才能。
缺少：
以先生为主体的讲授情势仍是不表现出来，根基上仍是教员的一言堂，合座灌!
不能做到因材施教，也不能其实的调合好通俗班与重点班讲授的差别，根基仍是操纵同一个教案。
思惟使命缺少耐烦，出格对睡觉、不听课的先生，立场仍是比拟粗鲁，请求太高，缺少对先生的宽大!
也不够谦虚向同业进修，交换的少!听课的少!
这些缺少都是此后得细细的更正的!也是此后极力标的方针之一!
教员期末总结3
本学期担负高二（10）、（11）班文科物理讲授使命，美满的完成了使命。现做小结以下：
一、讲授使命完成环境：本学期停止物理选修3-1和物理选修3-2的讲授。首要使命以下：
（一）讲授内容：完成了①选修3-1中的：电场、恒定电流和磁场。
②选修3-2中的：电磁感应、交变电流（第一、二、三节）的讲授。
（二）功课点窜：本着精留简练、不搞题海战术的指点思惟（合适新课改精力）。对功课完成环境停止统计，完成品德停止阐发，对弊病解法停止分解，对差别题目停止归类，对差别的解法停止归类，使先生经由进程功课加深对常识的把握和手艺的前进。
（三）测试环境:
①单元测试四次。包罗电场、恒定电流、磁场和电磁感应。全数为全批全改，并停止试卷中各题得分环境统计、卷面阐发和讲评。并找同窗说话，阐发每一个同窗的得失。
②期中测验一次（与选修3-1的模块测验接纳同一张卷）。并停止试卷中各题得分环境统计、卷面阐发和讲评，并对先生的进修环境停止评估，给出学分。
在抓好本职讲授使命的同时，我还与本组其余教员一路 ,自动停止讲授科研,总结讲授履历,切磋讲授体例,极力前进本身的教科研程度.别的.我还自动到场深圳市教员持续教导进修，共96学时。
二、迎评使命
①当真备课，做到满有把握。②自动从命黉舍的呼唤，当真完成各项使命。
三、首要履历和体味：
根据本学期新分班级的特点，并在领会每一个先生在高一详细进修底子和进修习气的环境下，拟定出具备针对性的讲授战略。
起首我决议在一路头多正视物理进修体例，思惟体例的指点。并对个体底子很弱的差生重点零丁教导，指点他们尽快入门，增添他们进修的乐趣和自傲心，从而成立起杰出的进修物理的空气，鞭笞全班进修成就的前进。
其次，在讲课上我尽可以或许或许或许或许或许降落台阶，多作常识铺垫，增强催促查抄，抓好常识才能的落实。极力前进讲堂先生进修的自动性，自动性，主体性。
别的，高二先生是进修分解较严峻的进修阶段，也是最易疏松的阶段，根据这一点我在讲堂上极力塑造一个轻松、布满乐趣的讲堂空气，进一步前进先生对物理课的酷爱,让先生在高二这一关头期间打好底子,为高三的进修做好充实筹办。
除抓好讲堂之外，在课下多与先生交换，多为先生解难答疑，多关切先生进修之外的糊口，成立调和、调和的师生干系也是贯彻落实好教导讲授使命的首要一环。颠末师生的配合极力，先生的物理成就有较大前进，为先生的进一步进修奠基了杰出的底子。
回首一学期的使命,虽获得必然成就,但另有一些有待改良前进的处所,我将持续阐扬育秀士的进献敬业精力,谨小慎微使命,为育才的生长进献本身的气力.
教员期末总结4
本学期已靠近序幕，回首方才走过的这一学期，有太多的体味、收成、汗水与回味。这学期是商一晋升的起头，收成的起头。
一、收成履历，收成欢快
暑期未尽咱们就在王校长"做幸运教员"的讲座培训中拉开了帷幕。开学初大师决定信心百倍的迎来"最美商一人"的大型勾当。与xx电台掌管人配合掌管我校第一次大型勾当的重担放到了我的肩上，我深知代表黉舍的门面与喉舌，周末早晨加班点窜稿子，终究统统顺遂，我很欣喜。这是玄月值得商一人自豪的日子，由于经由进程大师的极力第一次让商一走了进来。
王校长在开学初就提出了"请进来，走进来"的理念，请了多位教导界闻名的专家来我校指点使命，培训教员，我从中很受精力鼓舞勉励，学到了良多新的理念与体例。也连续的让教员们进来进修，接管各地新的理念与讲授体例。在北师大进修，凝听特级教员们的讲授育儿履历，接管教授们和特级教员思惟高度的浸礼，真的是受害匪浅，让我晓得了统统教导要用"爱"去叫醒。除教员们的培训，另有一月一次的家长培训会，让作为家长教员的我感到感染颇深，其实的拉近了黉舍与家长，黉舍与社会的接洽，做到了家校合一，促进家长先生的配合前进。"家长开放日"我深知这是第一次把商一展现给社会，因而我经心筹办了公然课，那天上午我连上了三个班的英语公然课，固然有些累，可是获得家长们几回的颔首与必定，我倍感欣喜。此后的督导听课，我依然挤出时辰经心筹办，获得了督导教员的必定和对我课程忠恳的指点。
本学期最值得咱们商一人欢快的是，在王校的率领指引下，咱们全数教员配合极力筹办"文化单元"和"绿色黉舍"的评选，最初的成果仍是值得每位商一人欢快的！而我小我在教课之余，自动筹办黉舍资料，不完成的拿回家，在安顿好女儿饮食起居让她九点入眠后，我再翻开电脑停止黉舍和我小我进职称的资料，那段时辰每晚到清晨12点多，想一想一路曩昔，本身的支出仍是有所报答的。终究再一次次的核审和终究的争辩后，职称得出了可喜的成果。
二、讲授
本学期我带五个班的英语课，我深知义务的严峻，孩子多，功课使命量大，我在客观前提没法转变的环境下，极力不时转变查抄体例，分层支配或抽查等，确保完成一般讲授使命的同时前进效力。天天三节英语课连上，即便很累，讲堂上我也不抛却任何常识点，频频让先生操练安定，情势多样，抓紧每分每秒让孩子多说多练。
我崇尚鼓舞勉励式讲授，不抛却每位孩子。在刚接个体班时，英语讲堂上几近没人敢举手发言，要末自动地叫起来声响却很小。因而讲堂上，我尽可以或许或许或许或许或许变更情势，变更孩子们的自动性，鼓舞勉励着每位先生。几周时辰，本来不爱发言的先生也自动举手对话了，乃至有些时辰孩子们的热忱让我感应小小的压力，恐怕由于时辰干系对叫不到发言的孩子一种冲击，同时我倍感欣喜的是，这帮孩子们终究乐于启齿说英语了。
在听过北京一所小学的英语课后，我感到很深，如专家所说"讲授不能范围于招考测验当中，那咱们教导标的方针就走偏了。"我想此后也尽可以或许或许或许或许或许测验测验用全英讲授，对孩子和本身都是一种熬炼，从久远来看对孩子英语说话进修英语思惟构成是必定有赞助的。
三、猜疑与希冀
信任每位教员都是极力想让所教班级成就杰出，我也一样。只是所带班级多，人数大，精力和时辰散布较散，不集合点，这对每班一周三节的主课来讲，确切心缺少而力缺少的感触感染。客观前提的存在，确切须要咱们两个动动脑子，监视查抄力度不够，就会构成成就前进迟缓。这也是我最为猜疑的一点，由于究竟结果咱们本职使命便是讲授。是以，我想在新的学期，要在讲授体例上大胆立异，出格对先生的查抄评估力度要想体例前进。我想只需鼓舞家长和教员一路配合好，讲堂课下都抓好了，先生成就才能顺遂成章的前进。
总之，本学期是在繁忙与收成中度过的，辛劳但又充实。率领的新理念，专家的有用体例，让我内心出格佩服。让咱们关爱先生，关爱每位身旁的人，就让咱们商一人联袂极力，信任未几的将来商一必然会成为东区一颗刺眼的明珠！爱的路上，你我任重道远~
教员期末总结5
一、同一思惟，构成协力。
先生的思惟品德要靠教员去陶冶，杰出的风尚首要靠教员去修建。这此中最首要的便是教员在思惟品德方面要做好楷模，以本身的品德气力去影响教导先生。起首，咱们月朔全数教员凡事身材力行，心口如一，言行分歧，各方面尽可以或许或许或许或许或许起榜样带头感化：其次，每一个月按期教员漫谈，配合进修和切磋教导讲授新现实、新情势，配合切磋各科教导讲授中存在的新气象、新题目及其处置之道。从而保证对先生的教导讲授使命的迷信性和实效性。再次，自动配合黉舍的使命请求，根据每位教员的才能、乐趣等，尽可以或许或许或许或许或许地缔造前提，阐扬每位教员的伶俐本领。糊口上，捉住各种细节和机遇，朴拙地彼此赞助每位教员糊口中显现的各种坚苦，正视调和好教员间的各种干系，使年级组构成彼此干心、彼此赞助的杰出空气。以上做法，使全数教员同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有顽强战争力的战争小我。
二、成立以讲授品德为年段使命中间的共鸣。
学期初即明白本学期的使命重心是：补缺补漏，根绝偏科气象。为此，咱们极力配合黉舍按期、不按期地睁开教研勾当，出格是“月考、期中测验、期末测验”后，都请务实时停止约定对策，实时反应先生的进修环境，并实时得当的调剂原本的打算，实时补漏，以求获得最好的讲授结果;鼓舞勉励自动钻研讲授营业，停止讲堂讲授鼎新的测验测验，寻求培育先生立异和现实才能的路子。
三、面向全数先生，进一步健全和完美“家校共教”收小我系。
在先生的办理教导方面，持续极力摸索新期间青少年的新环境、新老是极力进修前进前辈的教导讲授体例，自动摸索和现实“本质教导”的有用路子，不时总结履历履历。本学期咱们别离在期初、期中后、期末前召开年段全数或局部先生家长漫谈会;每次“月考”后都召开了局部先生家长漫谈会;班主任自动同家长杰出经常性的接洽。
四、睁开丰硕多采的第二讲堂勾当
本学期胜利地构造先生到场了黉舍校勾当会、和“记念建党90周年报告比赛”.校园艺术节等勾当，同时还配合齐雪教员停止了月朔争辩赛寓教于乐;这些勾当的睁开，既大大地丰硕了先生的课余糊口，使先生坦荡了眼界，学乃至用;同时也使先生获得了爱国主义教导、小我主义教导、反动教导、歇息教导和迷信天下观、人生观教导;使先生劳逸连系，获得杰出的结果。
回首一学期来的使命，在黉舍率领的关切指点下，在全数师生的配合极力下，咱们胜利地完成了月朔下年段的第一场关头性的战争.从全数上看，本学期先生的进修、规律及精力面孔等方面都稳中有升，一学期来，先生的违规违纪气象大幅降落，反之，各班班风、学风都有了很大的前进，巩生率获得确保;这就为此后的教导讲授奠基了安定的底子，供应了无力的保证。
但咱们还该当清楚地看到咱们还存在些缺少，首要有以下几个亟待改良的题目：1、有的先生的进修方针性不明白，进修立场不规矩。2、有些先生的进修自动性、自动性有待进一步前进，进修有待进一步增强。3、咱们的教导讲授环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得惨白无力，沿需鼎力增强以增强对先生的吸收力。4、沿须增强对新期间实施“本质教导”的切磋。针对这些缺少，在此后的使命中，咱们将从以下几方面来接纳自动体例加以更正：1、进一步增强进修，并自发操纵马列主义的立场、观点和体例钻研新环境，处置新题目，与时俱进，斥地立异。2、改良使命体例体例，讲求使命艺术，完全转变单一体例，力图使命效力的前进。3、使命气概要对峙力戒空口说，崇尚务虚，果断否决故弄玄虚，深谋远虑的不良风尚。4、对峙身材力行，勤恳敬业，脚结壮地抓好各项使命的落实，根据岗亭职责力图完美，做好使命。
教员期末总结6
xx年行将曩昔，新的一年就要离开，为了明白本身一年来所做的使命若何，我特地对比客岁的打算逐一查抄，现将一年的研修总结以下：
一、主题研修方面：
1、一年来，咱们数学小组的成员在聂慧玲教员的构造下，当真停止了勾当。咱们小组研修的大主题是“小学数学课本解读与讲堂现实”，这一年咱们拔取了数学课程中四大范畴(数与代数、立体图形、处置题目、统计)的《数与代数》这一范畴停止领会读进修，《数与代数》里包罗数的熟悉、数的运算、罕见的量，摸索规律四局部资料，咱们进一步领会了这一范畴的常识布局、重点难点、编排特点、每学段先生须要到达的方针条理。环绕这个主题，每次勾当前请求成员先自已解读每块的资料，再根据本身的懂得在钻研时提出本身的猜疑。一年来，咱们每位成员都做了一节钻研课，我也做了一节温习课，并清算了本身的实录，深思了本身的缺少。
2、对《数与代数》各局部的懂得：
对四则运算编排的懂得：四则运算的编排从一年级起头一贯到四年级竣事，课本的指点思惟是让先生在处置题方针进程中，开端懂得夹杂运算的感化，体味运算的挨次，让先生有较永劫辰的过分，透过较丰硕的现实素材，慢慢体味、懂得夹杂运算的挨次，分离了讲授难点。前面的课本不进一步支配夹杂运算，小数、分数四则运算都是在此底子上停止类推的，是以，四年级的四则运算的梳理必须要结壮。
二、小我研修方面：
1、念书：
当真浏览并跟批了《给教员的一百条保举》，现已讲明到每87条保举。固然每条保举也细细停止品读，但由于本身念书甚少，文化秘闻缺少，不能很好地体味保举的思惟内在。不管多灾，讲明我会对峙究竟的。其余时辰，我仿照照旧对峙浏览我最喜好的数学版的〈小学讲授〉〈国民教导〉等，从中撷取合适本身的在讲堂现实中操纵。如：〈国民教导〉有一期用超多篇副登载的测验测验讲授法让我受害匪浅，另有勾当单导学案等良多文章都让我尝到了长处。
2、讲堂讲授方面
我的安身点是：存眷每位先生，存眷先生的思惟进程，教员要以诘问的情势促使先生的思惟向深处生长，让先生的思惟动起来，活起来。讲堂上我也极力去实施了，但由于新学期又换了一个新的班级，从头又得领会他们，先生也得和本身有一个顺应期，以是这方面做得也不太好。
3、别的方面：
本年下乡送过两节课，一节《三角形的熟悉》，一节《5的乘法口诀》，返来实时对本身的课停止了实录清算，并停止了深切深思。
年头打算的对峙每一个月旁观一篇名家讲堂讲授，不对峙上去，也听了几节课，但不认当真真地深切停止阐发：名家讲堂幸亏那里?为甚么要那样来设想?对先生的生长有哪些感化?
一年来，本身的使命停止的若何只需本身清楚，也不想去找任何来由来讲明，就向一句名言“时辰就像海绵里的水，只需愿挤，总仍是有的。”只能希冀本身能鄙人一年里有所收成吧!
教员期末总结7
化学讲授要尊重和知足不一样先生的须要，操纵多种讲授体例和手腕，指点先生专心自动地进修，把握最根基的化学常识和手艺，领会化学迷信钻研的进程和体例，构成专心的感情立场和精确的代价观，前进迷信素养和人文素养，为先生的毕生生长奠基底子。
1、成立情境，培育立异熟悉。
作为一位教员要为先生立异熟悉的培育成立一个合适的情境，在讲授使命中极力倡导立异，长于懂得先生新的公道化的保举，让先生充实阐扬自我的设想和潜力，养成立异习气与胆识。
"乐趣是的教员"，独一先生对化学迷信有着剧烈的摸索愿望和对化学常识及规律的具备欲和将所知化学常识操纵于平常糊口造福人类的念头，才可以或许或许或许或许激起立异潜能，才可以或许或许或许或许发生立异愿望。教员可以或许或许或许或许或许集色、态、味、光、声于一体的化学测验测验给先生剧烈的视觉安慰来吸收先生的乐趣，激起先生的求知欲，如钠与水反应、喷泉测验测验等。但这类猎奇与乐趣是天性的、不不变的熟悉偏向，还应激起社会性念头使之成为主导念头，方才起着耐久、不变、强无力的能源和对峙、调控感化。如长于成立题目情境激思激趣；现实接洽现实，讲授化学在尖端科技工农业出产、环境掩护、平常糊口中的庞大感化；报告结晶牛胰岛素的分解，侯德榜制碱法等化学史激起先生为故国强盛而高昂进修的社会性念头等。别的，化学教员杰出的教员抽象；活跃、精确的讲授；热忱朴拙的关切鼓舞勉励；诙谐风雅的勾当等身分在培育和强化先生进修化学的乐趣和念头也起着不可轻忽的感感情化。
2、对先生停止学法指点。
应答深度和广度都已增强的高中化学，不杰出的进修习气和进修体例，要想学好是不轻易的。要特性指点先生处置好“懂得”与“影象”的干系。先懂得跋文忆是精确的。可是有的常识点姑且不懂得也要先记着，若是既不懂得也不记着，即是不学，常识就显现了断层。化学的进修，其实是一个“先身后活”、“起死回生”的进程。机械影象仍是须要的。在讲授进程中，教员透过讲授，赞助先生懂得和影象。化学其实便是对各种实验气象的记载和阐发，学好化学务必记着一些根基常识，才能谈得上懂得前面的常识，本领备了题目目和与人会商的本钱。
3、对讲授资料的体味深思。
起首是对讲授资料的深度深思。比方，在高中化学盐类的水解的讲授中，对弱酸弱碱盐的水解状态不应作太多的触及，但也不可只字不提。
其次是对讲授资料广度的深思。《底子教导课程鼎新纲领（试行）》鼓舞勉励各地根据新课程规范的请求斥地处所课程、校本课程，教员选用课本的余地进一步扩大。对选定的课本，教员也可根据现实状态，发掘课本的教导内在，或对课本挨次作得当的调剂。
4、当真钻研，勤于调剂深思。
讲堂讲授中的“深思性讲授”有用操纵，还请求教员勤于调剂深思，即察看、深思新的讲授体例或补贴体例的现实结果。可以或许或许或许或许或许说，调剂深思是测验测验改良的持续。在这个进程中，教员起首要钻研原本的题目是不是已较好处置，若是已处置，教员则应针对测验测验改良的胜利体例，自动寻求进一步强化的体例和手腕，以安定自我已构成的好的讲授行动，防止原有题目再次显现。比方，在进修“铁及其化合物”一节中，咱们经常发明先生缺少常识迁徙的潜力，对铁在不一样强弱氧化剂感化下的氧化产品，能较好把握，但一碰着铁与稀硝酸、锌与氯化铁溶液等反应，触及到因量的干系而引发产品不一样气象，经常思虑题目就不周全了。熟悉到这个题目，再停止讲授时，指点先生捉住铁的变价特点，把握Fe0价、+2价、+3价的彼此接洽和转化规律，0价Fe的复原性，+3价Fe的氧化性，和它们之间的反应等。由此指点先生把握铁及其化合物之间的反应规律，如许就可以或许或许或许或许或许强化先生的熟悉。
化学讲授中请求咱们深思的层面是良多的，咱们应在新课程鼎新的理念下，增强对讲授情节的回首、深思和阐发，总结讲授得失，改良讲授体例，使自我的讲授理念与时俱进。
教员期末总结8
假期补课伊始，43班已提早做好了决斗高三的筹办。
起首是改组班委，增强班小我扶植。
本届班委会试行班长 “组阁”的情势，即先由全班同窗提名候选人，再颠末小我表决，一次选出两位班长。而后，两位班长自行“组阁”，肯定包罗进修委员、规律委员在内的全数班委会成员的名单。名单上报班主任教员，征得班主任教员赞成后，由班长向全班同窗颁布颁发。颠末剧烈的比赛，金磊、赵静以过半的票数从9名候选人中胜出，荣任43 班的新一届班长。此后，两位班长的班委会成员提名很快获得了班主任教员的承认，并在第姑且辰胜利地召开了新班委会的第一次班委会。
试行班长“组阁”的情势，是为了充实变更班委使命的自动性与自动性，从而在将来缺少三百天的时辰内，备战高考，打好XX年6月7日、8日的高考这一战。
其次是明白方针，让先生晓得极力的标的方针。
高三起首要面临的便是高考，因而，我让先生当真估计本身的气力，肯定一个本身在高三一年中将要为之斗争的方针。方针明白，方能让本身的极力对症下药。
第三，正视调理先生心思，开好主题班会。
高考是辛劳的，高考更是繁重的。辛劳的是进修，繁重的是心思。可以或许或许或许或许说，高考一半考的是先生的进修成就，一半考的是先生的心思本质。43班一方面丑化讲堂，鼓动勉励先生高昂向上，一方面开好主题班会，班主任教员搞好先生心思讲座，操纵各种有用的体例充实调理先生的心思。
第四，存在的题目：
1，与曩昔比拟，和先生交换得不够充实。
2，与任课教员交换不够。
本学期黉舍支配我担负高二32班的班主任教员使命，根据本班现实，我首要做了以下使命：
一、起首组建新班委
本学期高二年级按先生的成就从头组建新的班（并分文理班），而32班是文科的第二条理班，进修成就差、公费生多是本班的特点，再加上有五位年级上的特差生组合在一路，使得该班的使命比拟难做。若何选好本班的班委是管好该班的一个关头。在第一周的班会课上，我发起让大师选班委，但因都是差生，大师也都差未几，谁都不愿担负班委使命，如许，就只好由我指任姑且班委，因只是凭我的直觉，以是起头班委都不很抱负，使命一段时辰后，停止了得当的调剂，大大都班委果使命仍是好的，这也给我带好这个班增强了决定信心。今朝，就只需副班长同窗定见多一些，其余班委还可以或许或许或许或许。
二、依托班委自动使命，带动人班的进修
高中的先生才能较强，良多使命都可以或许或许或许或许罢休地让他们本身做，本身办理。起头我居于这类心思，也就罢休地把良多使命让先生本身去做，但开学几周此后，我发明先生的进修自动性不高，而对新的班委定见大，良多黉舍支配的使命不能很好地完成，面临显现的题目，我在每周班会上都夸大，对差生提出攻讦，但结果都不很好，是以，我把班委构造起来，订本身的使命打算，找本身的使命失误，赞助他们处置使命中的坚苦，并提出明白请求，班委必然要以身作则，出格是在进修规律上，必然要起好的带头感化。经由进程几回班委果使命小结会，使得班上的良多使命有了恶化。
三、自动鼓舞勉励，增强决定信心
对本班的使命，面临这么多的差生，若何才能把杰出的进修风尚成立起来呢？我在使命中更多的是接纳自动鼓舞勉励的体例，使先生能看到本身的长处而增本身的决定信心，如班上的先生李恒、赵飞、李云等在进修中有良多本身的特点，当这些先生进修上有前进，我就在班上停止褒扬，鼓舞勉励全班同窗向他们进修，并在上面零丁交心，让这些同窗把本身的方针定得远一些，自动性，自发性更高一些，打扫这些同窗的进修挂念。出格是对一些英语成就不算太差的同窗停止关切、赞助、让他们晓得英语底子好，将来考大学很有益，只需把本身较为喜好的学科抓好是很有但愿的，经由进程我的这类使命立场，使得先生对我增强了领会，也成立起必然的接洽，当他们在进修中碰到坚苦，糊口中碰到难处置的事也会跟我扳谈，我也立争岂但讲授上是先生的教员，而上去能真正成为先生的伴侣。
四、自动睁开主题班会，促进班小我的凝集力
按黉舍的校历支配，在划定的班会课上，构造全班同窗自动睁开主题班会，如进修履历交换、今世中先生的抽象、体育与进修、同窗之间等等，经由进程这些勾当，使我在先生身上看到了他们的长处，也增强了我对当好该班班主任教员的决定信心。
五、操纵家长会、家访促进讲授、教导使命
本学期年级上构造了屡次家长会，会上黉舍率领作了指示，并让教员和先生家长停止交换，经由进程这一勾当，促进了黉舍与社会的接洽、与家长的接洽，使得对先生的教导安康有序地睁开。我还操纵一些歇息时辰对个体的先生停止家访，领会这些先生在家的勾当、糊口、进修等环境，并有了放夭地对差生停止教导。
六、存在的题目
虽然我在班主任教员使命上做了一些使命，但由于本班的先生特点，使得该班的转变不是很大，如：个体先生出席、早退严峻，规律散漫；对个体先生的恶习处置不严，致使这个体先生屡次违背校规校纪，给黉舍使命带来费事；个体班委思惟、进修不能很好地起榜样带头感化也仍不改换，几多也影响了先生的进修自动性，对遥远地域的先生家访次数未几等等，这些题目将在放学期引发正视，也但愿获得黉舍的撑持，以便在此后的使命中，使本班的各个方面在更大转变。
教员期末总结9
又到一年期末时。作为一位幼儿园的保育教员，本身的使命说难不难，但要说轻易却也并不是很轻易。为了让本身的使命可以或许或许或许或许或许一年比一年好，在一年期末时，仍是该当总结总结，将本身的使命总结，也将本身这一整年履历总结，以便让将来的保育使命可以或许或许或许或许或许更好地睁开。
一、保育使命内容
幼儿园的保育使命是既首要又轻易被疏忽的。首要是由于这触及到每位幼儿的宁静与教导，轻易被疏忽是由于大大都人都更垂青幼儿园的幼师，却疏忽了咱们这群赐顾帮衬着孩子们的“保姆”，本身在此提到这些只是想提示本身，保育使命在幼儿园的首要性，提示本身不可以或许或许或许或许对使命有任何懒惰，要眼中有孩子，使命中极力关切赐顾帮衬好每一个孩子，如许才可以或许或许或许让幼儿园的幼师来将幼儿教导做好。作为一个保育教员，本身是从讲堂规律、食堂规律和睡房规律这三个方面来请求本身的使命的！
二、讲堂上的规律
每节幼儿园教员对幼儿上的课，都是须要咱们保育教员先去把他们支配好，才可以或许或许或许停止后续讲课的。本身在这学期的每节课上，当真做好了本身本职使命，将讲堂支配好，将先生们都宁静上去，既让幼儿们垂垂在上课时做到了对峙讲堂宁静，也让他们学会了讲堂规律这件事，从一个一个狡猾捣鬼的孩子，也转变成了一个个听话的先生。在讲堂规律上，本身下过一番苦工夫，幸亏此刻已完全不在话下了。
三、食堂内的规律
在幼儿园保育使命中，最难的一件事，莫过于率领统统孩子去食堂用饭。这时辰辰是不幼师可以或许或许或许或许为咱们搭把手办理孩子的，端赖咱们保育教员本身，一个个去领会这群孩子，领会他们爱吃甚么，不爱吃甚么，领会他们若何样才可以或许或许或许用饭的时辰听咱们的支配，也领会他们若是显现不想用饭或吃得很少此后，下战书究竟会不会饿等等这些都是须要保育教员去进修和领会的。
四、睡房内的规律
在本身来幼儿园做保育使命的这几年里，本身发明除用饭是幼儿保育使命的一大坚苦，别的一大坚苦也便是幼儿们的昼寝寝息环境了。幼儿园下战书是要上一会儿课的，若是午时该歇息的时辰，有幼儿不情愿睡觉的话，那到了下战书上课，打盹这会沾染的“病”，会让全数班级的先生都堕入打盹中。这也使得本身在这学期的使命中，增添了良多对睡房内的规律划定，一点一点请求的先生，让他们养成昼寝的好习气。
教员期末总结10
光阴如光阴似箭，荏苒数月，又到一个学期竣事之时。回首这个充实而收成良多的学期，我内心布满充足。特对本学期的使命从以下五个方面停止总结：
（一） 以热忱和专心融入黉舍、年级和科组使命
作为一位执信人，我一向在用热忱和专心，自动融入黉舍、年级和科组使命中。作为黉舍的宣扬员，我一向失职地用笔和镜头专心记实每一个值得记念的刹时。9月份的宣扬员集会上，我被评为20xx年度的优异宣扬员，并与全校统统宣扬员作了分享。本学期一共完成通信稿8篇。别的，在广州市钟声杯乐趣勾当会、工会每周构造的教工勾当、我校包办的市科技立异大赛现场、夏季短跑启动典礼、新年晚会、退休教职工的欢迎会、家长黉舍的讲座现场、教员节庆贺勾当、校运会……在各种场所，都可以或许或许或许或许或许看到我作为使命职员的身影，更可以或许或许或许或许或许看到我残暴的笑脸。
（二） 以爱、尊重、专业做好心思专职使命
作为一位心思教员，除上好高一年级的惯例心思课，我更心系着全校每一个故意思猜疑的先生，也尽我所能为教员们供应心思上的专业赞助。本学期我经由进程播送为全校先生作了考前心思抓紧上的指点，为全校班主任作了《领会先生的心思须要，做先生生长路上的首要撑持者》的分享，对全校心思委员停止了《若何做好一位心思委员？》的主题培训，对令教员们头痛的初二1班的先生主讲了《人际来往的黄金定律》课程；与其余心思教员一路成立了高一和月朔的重生心思档案，建造了心思征询室的宣扬册和出格个案跟进记实本；辅佐钟怡宁教员作好月朔年级的小我心思本质扩大勾当及初三年级的心思主题讲座《追梦初三》等。别的，我以一位心思征询室的'专业，接办了24个征询个案，陪同先生和家长走过了心思能量最软弱的阶段。苦守在专业的舞台上，我但愿本身可以或许或许或许或许或许做得更好。
（三） 专心研发选修课程《中先生率领力斥地》，专心教导先生到场率领力大赛和科技立异大赛
作为《中先生率领力斥地》校本特点课程的指点教员之一，我专心将小我心思教导的现实、手艺及社科钻研体例融进课程，不时完美课程，但愿让选修了该课程的优异先生可以或许或许或许或许或许对迷信钻研及团队使命有其实的休会和收成。7月份率领9名课程班先生到北京到场第三届天下中先生率领力大赛，两个名目别离获得一等奖和二等奖，黉舍综合评选获得特等奖，本身有幸获得“优异指点教员”称呼。本学期，我指点名目组先生为广州市水务局率领作了名目报告请示。别的，指点课程班先生完成论文《“解救威尼斯”--广州市都会内涝题目及其处置打算的现实切磋》，到场广州市科技立异大赛，荣获一等奖并获获得场省赛的资历，但愿他们可以或许或许或许或许或许在省赛获得较好的成就。在本年的12月7日，课程班黄婷和江璐两名先生在第三届“义务中国20xx公益盛典”颁奖礼上，作为“广州少年”的此中两名代表，被授与了“公益人物奖”。看着先生站在刺眼的颁奖台上，我布满了感谢打动、打动和冲动，是这群课程班的优异孩子在一向撑持和鞭笞着我不敢懒惰，不时向前。
（四） 阐扬专业上风，做好课题钻研
数据统计、专业量表的斥地与测评是我的专业上风。我自动阐扬本身的上风，在黉舍各种条理的课题外面承当着首要的使命。在金庆莉主任掌管的广东省中小学讲授钻研“十二五”打算课题《基于先生数学进修气概差别性的讲授战略钻研》（J11-155），我承当着各种统计使命，业已结题；在何勇校长掌管的广州市“十二五”教导迷信打算《促进高中生自动生长的德育校本课程钻研》中，我作为主干教员之一承当着自动性生长工具的斥地、查询拜访和数据统计等使命，今朝一向在停止中；在洪少帆教员掌管的广东省教导迷信钻研名目《“有用设问”对前进先生思惟政治思辩才能的实证切磋》中，我承当着批评性思惟的测评与统计使命等，今朝已完成高一和高二年级的后期和中期测评使命；在钟立副校长和林间开主任配合掌管的广州市中小学德育钻研“十二五”打算重点课题《培育中先生率领力的现实与钻研》中，我完成了后期报告书、开题报告书等的撰写使命，并且承当着研制《中先生率领力测评量表》，构造中先生率领力培育课程的校本课本体例等使命。多项课题的到场，阐扬了我的专业上风，并且让我在课题到场进程中不时前进本身的钻研才能。
（五） 勤于思虑，多篇专业论文颁发和获奖
使命之余，我勤于思虑，笔耕不辍，但愿可以或许或许或许或许或许经由进程专业的写作来前进本身的思惟深度。本学期初完成论文《信息手艺期间学业优异高中生批评性思惟的查询拜访报告》到场由广东省教导手艺中间，广东教导学会教导手艺专业委员举行的20xx年广东省教导手艺论文评选勾当，有幸获得二等奖；论文《男性吸毒劳教职员进犯性品德与焦炙感情的干系：述情妨碍的中介感化》颁发于天下哲社类焦点期刊，天下中文类焦点期刊《中国出格教导》20xx年10月份第10期；论文《用爱塑造家庭》颁发于天下《中小学心思安康教导》20xx年12月份第24期。论文的获奖与颁发，对我是一种极大的鼓舞勉励，鞭笞着我持续极力，让思惟发生斑斓的火花，并将刹时的斑斓转化为永久的矫捷笔墨。
最初，依然以“天行健，正人以自强不时；阵势坤，正人以厚德载物”与我的先生和伴侣共勉，但愿本身可以或许或许或许或许或许在教导路上成为一位不时罗致养分并供应养分的教员。
教员期末总结11
忙繁繁忙中，一学期曩昔了。转头看，环绕黉舍的使命打算和支配，本身谨小慎微，经心失职，较好的完成了本学期的各项使命。为总结履历，找出缺少，便于此后更好的使命。总结以下：
一、当真讲授，育人为本 当真讲授， 一学期来，本身当真备课、上课、听课，实时点窜功课、讲评功课，做好课后教导使命，普遍浏览各种常识，构成比拟完全的常识布局，严酷请求先生，尊重先生，使先生学有所得，从而不时前进本身的讲授程度和思惟憬悟，并顺遂完成教导讲授使命。
上面是本身的讲授履历及体味：
1.前进讲授品德，关头是上好课。为了上好课，我做了上面的使命：
(1)课前筹办：备好课。
当真钻研课本，对课本的根基思惟、根基观点，每句话、每一个字都弄清楚，领会课本的布局，重点与难点，把握常识的逻辑，能操纵自若，晓得应 补充哪些资料，若何才能教好。斟酌教法，处置若何把已把握的课本教授给先生，包罗若何构造课本、若何支配每节课的勾当。
(2)讲堂上的环境。
构造好讲堂讲授，存眷全数先生，正视信息反应，变更先生的有 意正视，使其对峙绝对不变性，讲堂说话简练了然，降服了之前反复的弊病，讲堂发问 面向全数先生，讲堂上讲练连系。
2.前进讲授品德，还要做好课后教导使命。
3.自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。
4.培育多种乐趣喜好，到藏书楼博览群书，不时扩宽常识面，为讲授内容注入新颖血液。
二、增强进修，前进本身本质 增强进修， 跟着教导讲授鼎新的不时深切，期间对教员的请求愈来愈高，愈来愈严。请求教员毕生 进修，自发停止常识与看法的更新。增强本身涵养与顺应才能，不时晋升本身的综合文化素养。作为底子教导的一员，要顺应情势的须要，跟上期间的步调，认清本质教导对人材培育的期间规范，就要不时进修，更新教导理念。由于杰出的教员本质是前进教导品德的关头，是前进讲堂效力，落实本质教导的底子。教员只需不时进修，不时朝上前进，不时完美自我，才能在讲堂讲授中顺应课本、顺应先生、顺应讲堂。才能在讲堂讲授中渗入合适期间信息的死水，才能常教常新。别的，本身还到场了入党自动份子培训班的 进修，极力进修，向党构造挨近，规矩本身的使命思惟和进修思惟。
三、务本务实，做好本职使命 务本务实， 严酷遵照学院的各项规章轨制，不早退、不早退、有事自动告假。在使命中，尊重 率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间干系，别的对系里支配的其余使命， 本身也自动自动去完成。
别的， 黉舍的中间使命是讲授，讲堂讲授是黉舍教导的主渠道。
而作为一线的教员，首要的使命便是备课、上课、改功课。为上好每节课，我起首做到了当真备课，讲授现实使我深有体味，只需教员当真做好课前筹办，才能上好课，备 课不只是前进教导讲授品德的一个首要前提，也是教员不时丰硕本身讲授履历的须要路子。为备好课，本身当真进修课标请求，查阅有关的参考资料，吃苦钻研课本，连系所带班级的现实环境，成立合适的讲授方针，写出其实可行的教案。
在当真备课的底子上，挑选得当的讲授体例，经心构造讲堂讲授。讲堂上尽可以或许或许或许或许或许做到活、实、全。
活：讲授体例活和进修体例活;
实：底子常识结壮;
全：即面向全数，周全前进讲授品德。
真正做到大家有收成，个个有前进。在教先生把握底子常识的同时，注 重智力的斥地，才能的培育，本质的前进。并连系学科特点，向先生停止思惟教导。
四、深思总结争夺前进
总结到这一年以来所做的使命，获得了必然的前进，可是仍有缺少的处所，首要有：
1、讲授体例的把握还不是很成熟，仍需持续极力并向其余教员进修。
2、在讲授钻研方面虽然读了一些相干的册本，有所收成，但我深知另有良多要学。
3、讲堂讲授缺少指点性，师生之间的互动较少，不能很好带动先生自动性
4、专业常识的储蓄上还稍显缺少。
在此后的使命中我要阐扬本身的长处，更正毛病谬误，填补缺少。极力前进本身本质和营业程度，争夺在普通的岗亭上做出不普通的成就。
教员期末总结12
为了更好地做好此后的使命，总结履历、接收履历，我就本年度的使命小结以下：
一、思惟使命方面
果断拥戴党的率领，对峙党的教导方针。本身一向在各方面严酷请求本身，极力地前进本身，以便使本身更快地顺应社会生长的情势。经由进程浏览大批的品德涵养册本，敢于剖解本身，阐发本身，正视本身，前进本身本质。
二、教导使命方面
面临新课改，针对教导讲授使命中碰到坚苦，我在自动到场教导局构造的新课本培训的同时，谦虚向有履历的教员及兄弟黉舍的同业就教履历。在讲授中，当真钻研新纲领、吃透课本，自动斥地讲授思绪，把一些前进前辈的讲授现实、迷信的讲授体例及前进前辈古代讲授手腕矫捷操纵于讲堂讲授中，极力培育先生的协作交换、自立切磋、敢于立异的等才能。并正视讲授履历的堆集和论文的撰写。
三、遵照规律方面
本身严酷遵照黉舍的各项规章轨制。在使命中，尊重率领、连合共事，能精确处置好与率领共事之间的干系。平常普通，节俭节俭、怨天尤人、对人朴拙、酷爱先生、人际干系调和调和，到处以一位国民教员的请求来规范本身的言行，毫不松弛地培育本身的综合本质和才能。
四、营业进修方面
跟着新课程鼎新对教员营业才能请求的前进，本身在讲授之余，还挤时辰自学中文本科，并自动进修各种古代教导手艺，进一步把握多媒体课件建造。 总之，在本学年的讲授使命，在黉舍率领的精确率领下，获得了一些成就，也存在一些题目，我将持续极力，获得更大的成就。
本身酷爱党，酷爱国民,对峙党的教导方针，虔诚党的教导奇迹。思惟规矩，气概正直，从命率领的使命支配，办事当真担负。
在使命中，能充实变更先生的进修自动性，激起先生的进修感情，公道操纵讲授手腕，以先生为主体，教员作主导，以切磋的体例成立讲授情境，斥地先生思惟，民挥先生的设想力，其实地向讲堂四很是钟要品德。开学初，能很快要构造好班委会，选出班级主干，极力培育班级主干，能自动配合教员抓好班风学风扶植，成立杰出的班小我，构成杰出的班风学风。
在讲授使命中，做到当真备课，当真点窜功课，功课格局工致、规范，并养成杰出的进修习气。对个体的差生，能悉心教导，经常面批功课，找出常识的软弱关键，实时停止补漏。比方，本身经常操纵课余时辰，落班教导先生，有针对性地拟定帮教打算，有方针有打算地做好落后生的转化使命。在讲堂上，接纳多发问，多查抄，实时疏浚相同，实时反应的情势，极力前进落后生的文化底子常识。同时，在班级中睁开互帮互学小组，停止一帮一的进修勾当，使先生规矩思惟，彼此进修，互想促进，构成你追我赶的杰出进修空气。平常普通，本身还正视两手抓：一方面培育好尖子生，一方面经由进程尖子生教导落后生，之前进前辈赞助落后，以好带差，促进共赢结果。拟定了帮教打算，睁开伸出你的双手，赞助你的伴侣的互帮互学主题勾当。按期查抄，发明有前进的同窗，实时褒扬，嘉奖。如许，就充实变更了先生的进修自动性，掀起进修高潮。
在先生的思惟教导使命中，做到谆谆善诱，耐烦疏浚相同，耐烦教导。与先生交伴侣，做先生的贴心人，与家长慎密配合，发明有一点儿前进的就实时褒扬他，鼓舞勉励他，成立起他在班级中的威望。经由进程教导，他前进很快，厥后还成为三好先生。
在使命之余，极力钻研课本，阐发每堂课胜利在那里，那里存在缺少，不时的总结履历，不时的充实本身的讲授程度和班级办理程度。经由进程一年来的讲授，在班级中，先生的进修风尚构成了，构造规律性变好了，功课能依时完成，歇息自动肯干，诚笃有礼，协作互学，使先生获得了周全的生长。
教员期末总结13
时辰过的真快，转眼本学期又要竣事了。回首本学期的使命，本身有得也有失，在初担负月朔地舆课的时辰，我从各方面严酷请求本身，连系本校现实前提及先生的现实环境，谨小慎微的使命，做好使命打算，使使命可以或许或许或许或许或许有构造，有打算的顺遂睁开，为了以可以或许或许或许或许或许更好的睁开此后的讲授使命，此刻对本学期的使命内容做以下总结：
一、当真备课，不只需备常识点还要备备课本备教法，根据课本内容及先生的现实，设想课的范例，拟定接纳的讲授体例，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，并建造各种利于吸收先生正视力的风趣教具，课后实时对该课作出总结，并当真汇集每节课的可件和课外常识，保管在电脑中。我在讲授使命中正视先生才能的培育，把传受常识、手艺和生长智力、才能连系起来，在常识层面上注入了思惟感情教导的身分，阐扬先生的立异熟悉和立异才能。让先生的各种本质都获得有用的生长和培育。
二、增强上课手艺，前进讲授品德，做到线索清楚，条理清楚，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主体感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可以或许或许或许或许或许少，先活跃口脱手动脑尽可以或许或许或许或许或良多；同时在每堂课上都充实斟酌每一个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得前进。
三、充实操纵多媒体讲授，前进讲授结果。由于其年级上册地里，懂得的内容多，常识的空间观点强，根据月朔先生的特点，我几近每节课都用多媒体讲授，增强讲堂讲授的直观性，前进先生进修的自动性和对常识的懂得力，前进讲授结果。
四、自动当真到场小我备课勾当。在每两周按期到场小我备课，钻研切磋课程教法、学法，谦虚就教其余教员。在讲授上，有疑必问。在各个章节的进修上都自动收罗其余教员的定见，进修他们的体例，进修别人的长处，降服本身的缺少，改良使命。
五、做好课后教导使命，正视分层讲授。在课后，出格是在温习阶段，为差别条理的先生停止响应的教导，以知足差别条理的先生的须要，防止了一刀切的弊病，同时加大了落后生的教导力度。
在这一个学期的使命中，发了然一些存在的题目，比方，先生的常识布局还不是出格完全，常识体系另有待完美，先生对常识的把握程度反应不是出格实时，教的先生比拟多，对个体先生的自动进修性催促不够，等等，这些都是在后续使命中须要正视及改良的处所。
教员期末总结14
一学期的光阴转眼即逝，在黉舍率领的精确率领下，在共事们的关切赞助下，我的使命顺遂完成，现总结以下：
一、思惟方面
一学期来，我当真进修党的十八大精力，贯彻党的教导方针政策，虔诚国民的教导奇迹，为人师表。尊重率领，连合共事，严酷遵照黉舍的各项规章轨制，教书育人。按时起床，签到，按时高低课，按时高低班，从无早退早退气象。当真完成黉舍分派的各项使命使命，有高度的奇迹心、义务心、爱岗敬业。
二、班主任使命方面
对峙“统统为了先生，为了先生的统统”，成立精确的人材观，正视对每一个先生的周全本质和杰出特性的培育，不必进修成就作为独一规范来权衡先生，与每一个先生成立同等、调和、调和、彼此尊重的干系，关切每一个先生，尊重每一个先生的品德，极力发明和斥地每一个先生的潜伏优异品德，对峙做到不体罚或变相体罚先生。
（一）贯彻落实黉舍和各本能机能局部各个阶段和突发性的使命请求，做到举措敏捷、支配到位、落实有策。经常性抓好班级办理中的构造、调和、催促、查抄和小结关键使命。经常性增强对先生的集会、早读、早操、卫生洁净等，阶催促查抄。勤仆从。早上，午时，下战书实时进讲堂催促先生宁静进修，实时查宿，催促先生按时寝息。上好班会夕会健法宁静课。
经常性、随便性地察看其余课任教员上课时先生的进修和规律状态，力图更多的理性把握第一手资料，以便对症下药地增强静态办理，在深切先生的进修、糊口和勾当中实时领会、关切、教导并且催促其杰出习气的养成，同时阐扬教员的言传言教之树模结果。
（二）做好班干部的培育。尽可以或许或许或许或许或许的阐扬先生的自我办理、自我监视。我接纳按期召开班干部集会或个体说话，指出教导其缺少、授之建议与体例；同时停止职责协作，做到大家有权、大家有责、彼此监视、彼此调和，实施民主办理，慢慢培育出一批较为得力的班干部，使班级办理有了良性的互动。
(三) 仔细做好每件使命，严酷办理先生，增强先生行动习气教导和思惟教导宁静教导抱负与芳华期方针教导。教导先生必须增强规律熟悉，严酷遵照黉舍的各项规章轨制，如穿校服，戴校牌。晚休不要疲塌，尊重师长，上课不早退。时辰存眷先生的思惟静态，初二这一年是先生思惟变更最大的一年，题目也较多，
有题目实时找其说话，更正不良偏向。时辰存眷宁静教导，教导先生争夺处置先生中的抵触，夏季宁静教导。方针与抱负教导，教导先生成立弘远的方针，好好进修。
(四)抓先生的成就。和各科任教员常交换，同心协力，彼此调和，配合抓先生的学业成就。培育尖子生，转化落后生，鼓舞勉励中等生，对峙“抓两端、促中间”，诲人不倦地耐烦做好落后生的帮教转化使命。并交给先生一些好的进修体例。构成杰出的学风、班风。
一学期来，班级生长安稳，大局部先生有好的行动习气和品德，个体先生得增强教。 三、教导讲授方面
(一)做好惯例讲授使命。本学期我所承当的是咱们班
教员期末总结15
本学期已颠末去两个多月了，在曩昔的这几个月的时辰里，咱们月朔年级组全数师生在学部率领的间接率领和关切下，慎密环绕黉舍三项中间使命的全数方针，极力表现本质教导的理念，并连系咱们月朔年级师生的本身特点，在上学期使命的底子之上，持续正视晋升先生的本质，为先生构建自动朝上前进、调和文化的进修环境，极力培育周全生长的月朔先生。同时持续正视极力晋升教员理念，强化年级组扶植，修建连合、协作，敢于鼎新的月朔教员小我。正由于如斯，在方才曩昔的一段期间里，咱们月朔年级组不管是在教导、讲授，仍是在惯例、勾当中，降服了显现的各种不良苗头，持续对峙了杰出的生长势头，全数年级显现了不变的、调和的场合排场。现总结以下：
一．期中学情阐发：极力完成年级中班级及学科成就的平衡生长。
本次期中测验根据学部的请求，月朔年级一共支配了语文、数学、外语、政治、地舆、汗青、生物共七门学科的检测，除外语试卷自出外，其余学科均到场了区统考，总计分值为520分。测验严酷根据学部的请求停止，统统试卷同一停止装订和流水阅卷，保证了测验的公道性。该当说这次测验的成就客观地反应了我年级本学期开学以来的教员讲授环境和先生的进修状态。从终究显现的成就来看，本次期中测验比拟其实地反应了各个班级和各门学科的生长环境，可以或许或许或许或许说是到达了咱们预期的方针，也反应了咱们在讲授进程中所极力寻求的平衡生长的方针。14个班级从总均分的角度来看，除个体班级（6班）绝对略低之外，其余大大都班级（12班绝对略高）之间的差异根基在几分到零点几分以内；7门学科从均分来看，除个体学科、个体班级（如6班的数学成就相差较大）有必然的差异之外，其余班级之间也只需稍微的差异。这是比拟一般的状态，它反应了年级组在平常讲授进程中的调控的实时性和有用性。本学期开学以来，年级组根据上学期期末测验和本学期阶段性检测的成就，对各个班级、各个学科的环境停止阐发诊断，挑选出存在题目较多的班级和学科，实时同班主任教员停止相同，由班主任教员担负牵头，调集本班教导小构成员（包罗任课教员）召开学情阐发集会，侧重阐发教员在办理和讲授中存在的题目，阐发先生在进修的底子、习气、体例等方面的缺少，阐发那些重点先生，并提出处置的思绪和体例。如许的阐发会班级会按期召开，有些班级还会支配重点先生或家长到场，之前进集会的针对性。
别的，在本学期咱们还出格正视对学困生的转化使命，本着“本身的孩子本身抱”的准绳，倡导教员的个体教导和面批。数学组教员出格正视对先生功课点窜的实时性和面临面，像师军辉、茆训昌、杨磊、王元荣等教员经常是这边才上交，顿时就和先生停止面批，实时指出先生的弊病并催促先生实时停止勘误；外语组周文娟、葛玫、纪妍等教员，下课歇息时辰几近被背书的同窗们围了个风雨不透，连喝口水的工夫都不；有的教员更是把巨细讲堂当作了本身的办公室，几近泡在了外面，让先生背书、听写、勘误弊病等；别的另有像徐文婷等良多外语教员，如许的镜头已成为外语组的常态了。她们抛却了课间、午时、放学后的时辰，乃至连周日早晨都经常来讲堂教导先生；别的像缪亚琴、张亚伟、刘瑾、盛军丽、李毅、傅家洪等班主任教员，几近每一个午时都在班级里或办公室同先生交换或教导。方才离开我校使命的两位青年班主任教员刘瑾和姜媛媛，她们才能强、谦虚勤学、义务心更强，使命中有一颗不平输的心，她们用极力的使命来自动填补履历上的缺少，所教的班级和学科均在本来的底子上获得了长足的前进，此中姜媛媛教员所带的12班成就名列整年级之首。恰是他们的支出，全数年级才可以或许或许或许或许显现出齐头并进的趋向，开端完成了平衡生长的态势，防止了南北极分解的气象，为此后的讲授使命奠基了杰出的底子。
二．较胜利地降服了先生中显现的不良苗头，强化了先生各项惯例的落实。
强化先生的行动规范和进修规范的养成教导，使每一个先生都能在进入中学后尽快地顺应脚色的转变，为在此后的初中进修打下坚固的底子，是咱们年级一向长抓不懈的使命。进入放学期此后，跟着先生对咱们办理的顺应，各种不良的苗头起头显现出来了：买外卖的、不完胜利课的、吃零食的、拿别人工具的、哄闹的、乱扔的、带手机的、讲脏话的、不文化的等等气象都在咱们年级先生中显露头角了，有些气象在个体班级中构成了风尚，这些气象的显现，若是不能获得有用的停止，必将将会影响到全数小我的生长。为此，年级率领小组实时召开见面会，阐发题目并提出处置的打算，经由进程班主任集会、班长集会、级委集会等体例停止带动和支配落实，在惯例查抄中实时发明题目、处置题目。
1．捉住教导的契机，从思惟上去规矩先生的熟悉。本学期，学部的使命提出了要把先生培育为有教化、有档次的中先生的方针。环绕这个重点使命，在办理中，咱们充实地操纵每一个教导的契机，去促使先生完成思惟熟悉上的规矩。在年级大会上，咱们让先生本身去教导先生，先生代表经由进程经心建造幻灯片和拍摄的短片把年级中先生显现的各种题目（比方用饭时的奔驰）呈此刻同窗们的眼前，让同窗们逼真地感到感染到本身行动的不规范，在此底子上，先生代表向全数同窗收回建议，提出请求，加倍具备压服力。班主任教员和教导小构成员也充实操纵主题班会这个教导先生的主阵地，经心设想，对先生停止中先生行动规范的系列教导。咱们还操纵夕会时辰对先生停止相干的教导。固然另有教员们大批的与先生及家长的个体交换等。别的，咱们还充实操纵家长的资本来对先生停止教导。本学期咱们已请了江苏省国民病院消化科主任医师到我年级做了一次对于中先生安康常识的讲座，经由进程大批的病例教导先生不要采办不卫生不宁静的外卖食物；咱们还请了南京市闻名状师马健给全数先生上了一堂出色的法制课，使先生从不懂法、不知法到知法、懂法、遵法。可以或许或许或许或许说，恰是咱们捉住了每次的教导契机，才使得中先生的行动规范熟悉可以或许或许或许或许或许不时地深切到孩子们的心中。是以，虽然本学期起头在先生中显现了一些题目，但很快在咱们的指点下从头走上了正轨。
2．正视方针教导，用方针抱负去引领先生的人生。学期初，班主任教员会同教导小构成员，对上学期的使命停止总结，在此底子上，指点先生从头拟定班级方针和小我方针，此中班级方针张贴上墙以示鼓动勉励，小我方针分为近期、中期和久远方针。把先生的小我方针做成主卡（张贴上墙）和副卡（张贴上桌），方针卡按期改换。经由进程这个关键，方针抱负根基上能深切先生的内心，并在必然程度上规范了先生的言行，激起了先生进修的自动性、自发性。
3．正视行动上的细节，修建文化规矩环境。一方面，年级组在年级先生大会上向先生收回建议，别的一方面班级教导小组增强教导。别的，增强年级组的查抄和催促。从今朝来看，月朔年级先生的文化熟悉较好。虽然咱们年级先生本质参差不齐，有一批在小学时便是行动规范上存在完善的乃至被小学教员列为几大金刚的同窗，进入月朔以来在咱们年级全数大的杰出环境空气之下，其行动勾当获得了无力地束缚，虽然在他们的身上还或多或少的存在如许那样的题目和缺少，但和他们的曩昔比拟，未然发生了很大的变更，信任经由进程咱们的不懈极力，这些同窗还会获得长足的前进。在办理上的一个细节是，年级组落实了每班担负保洁的先生职员，装备了捡拾渣滓的夹子，让先生熟悉到本身代表的是全数年级、全数班级的抽象，使他发生一种小我的看法，晓得去保护小我和小我的抽象。全数月朔年级显现出一种自动向上的空气，年级中不显现严峻宁静变乱和突发事件，全数讲授区次序井然，为教导讲授供应了无力的保证。
三．持续深入年级率领小组和班级教导小组的办理，晋升使命品德，结果较为较着。
年级率领小组担负制和班级教导小组制是我校中间使命之一，月朔先生的可塑性空间较大，在必然程度上也取决于办理者。以是，率领小组和教导小组的优化就显得很是首要。为此，在分担率领叶靖主任的指点下，正视前进每周一次的率领小组和教导小组长（班主任）集会的品德。因循上学期的做法，起首召开率领小组集会，对一周的使命停止梳理，同时对接下去要召开的班主任集会停止经心的筹办，正视晋升班主任的教导理念，指点班主任改良办理的体例体例，在心思上对教导结果不要稳扎稳打，讲求耳濡目染；讲评不再是简略的使命总结，粗鲁的怒斥，而是以抽象的故事陶冶先生。由于以上体例在月朔刚起头时就有了较好的落实，该当说不只使班主任的使命品德获得了有用的前进，延长了师生之间的心灵间隔。别的一方面，咱们月朔年级教导小组长的使命做得自动，正视实效；十四位组长（班主任）正视同先生和家长之间的个体交换。不只如斯，班级教导小组组长们加倍正视增强同组员之间的调和，充实阐扬教导小组的功效。有些班级从本学期起头就已动手让家长和先生代表进入班级教导小组之列，在班级存在必然题方针环境下，年级率领小组会同班主任教员调集各任课教员、家长代表、先生代表停止几方漫谈，配合阐发班风学情，配合参议对策，并且将这类情势一向持续下去，集思广益，极力去转变班风、学风，力图精力面孔获得转变，使班级惯例使命和全数成就都获得晋升，削减和其余班级的差异。其余班级教导小组的使命也严酷根据学部的请求，按时辰、定地址、定职员（包罗糊口教员）睁开，教导小组的成员们已在牵手先生、相同家长、主题班会、夕会、带操等等班级事件中阐扬他们首要的感化，构成了教导的协力。别的各班都充实阐扬家长的教导资本。比方12班就操纵该班冯三哲同窗的妈妈担负心思教员的上风，在该班开设了系列的心思教导课程；比方6班操纵妈妈们的资本，在班级中开设了妈妈开讲了的系列讲座，结果很是明显。总之，由于率领小组和教导小组的使命到位，从先生到年级的风采显现出了可喜的气象。
四．教员在思惟上有协作连合的熟悉，使命有方针、有鼎新、务实效，正视小我好处，有大局观。
1.各学科备课组的功效和潜力获得了较好的阐扬。年级备课组的勾当讲务实效性，备课构成员的仆人翁熟悉获得了强化，备课组使命的实施完成不再是备课组长或个体人的独脚戏，而是集思广益，配合完成。本学期咱们年级组对峙做到：各学科实施讲授案轨制；周末功课实施试卷化，并严酷节制完成的时辰。班级讲课情势是利于先生睁开钻研的小组协作式，为讲堂讲授的鼎新修建了一个杰出的空气。经由进程这类体例，既转变了教员的讲授，转变了先生进修的体例，更首要的是晋升了先生进修的才能。
2.语文、数学、外语三门学科之间不是你抢我夺的无序协作，而是保全大局，彼此统筹，寻求配合前进。年级组在同三位备课组长协商的底子上，对天天的进修时辰和内容都有明白的划定和分别，早读周1、3、5读语文，周2、4读外语；晚自习6：40——7：00必须是外语的晚听音；7：00——8：00是听消息及完成语文、外语功课时辰；8：20——9：00完成数学功课及完成当天进修使命此后的自我进修时辰。统统教员都必须在划按时辰内实行本身的职责，不得占用其余学科的时辰，对自习课教员的进班教导也有明白的分别。夸大讲授惯例的落实，做到锲而不舍，毫不走过场。比方，年级组划定，早读和晚听的内容必须明白地写在黑板上，全数同窗一概接纳站读的体例。年级组会同语文、外语备课组长天天停止放哨，发明没写的实时提示教员和课代表，一段时辰上去，先生已构成了习气，不须要再提示了。教员都可以或许或许或许或许或许自发地遵照相干的划定。课前的2分钟候课，教员们也都可以或许或许或许或许或许定时到班，并担负催促先生做好课前的筹办。恰是在这类情势下，咱们月朔年级三门学科都能获得有用的前进，显现了平衡生长的态势。班级之间、学科之间生长平衡，不显现差异差异的变态气象。
3.正视抓好对学困生的教导使命。本届月朔先生人数470人，生源品德全数是常态的，有一些同窗，进入中学后未几，在进修上就凸现出了底子软弱的后天缺少，乃至显现了在外语、数学学科的检测中只考了十几分的气象。在这类环境下，月朔年级组的外语、数学、语文教员们立即投入到对这些学困生的课外教导当中。数学组教员杨磊经常是操纵下战书勾当课时辰，对班级里的几位学困生停止个体教导，抛却了本身歇息的时辰；外语组青年教员周文娟等经常为了盯那些学困生的背书而就义了课间和晚自习的歇息时辰，缪亚琴、师军辉、张亚伟、刘瑾等几位班主任教员几近不一个午时归去歇息，都下到办公室去教导先生，等等。像如许的场景已成为咱们月朔年级组的常态，恰是由于抓得早、抓得紧，年级的学困生在不时地往前走，在本次期中测验中大大都同窗获得了必然的前进，是以，班级之间才能构成平衡生长的场合排场。
五．正视先生精力的陶冶，协作协作熟悉的养成，抱负教导，修建民主调和的空气。
1.月朔年级组操纵自习课时辰开设了浏览课，让先生到阅览室浏览图书，有些班级还在班上斥地出了浏览场地，装备了各种图书，指点先生做浏览摘抄，办语文小报。在教员的指点下，根基到达了开端的方针，修建了一种念书的空气，并且陶冶了先生的情操，扩大了常识面，开端转变了咱们住校生常识面狭小的可忧场合排场。
2.班级中操纵课改的契机，成立了进修小组，自动倡导同窗们自立、协作、切磋的进修体例，班级在班主任教员的指点下拟定小组进修的各项考评轨制，综合考核同窗们的早读、讲堂、晚自习的进修环境，实时打分，按期评选，嘉奖前进前辈，鼓舞勉励落后，让月朔年级的每一个班级都布满了协作的互帮协作的杰出空气。
3.操纵学科讲授停止抱负主义教导。此中语文备课组充实捉住语文课本中谈抱负、人生、信心的课文进修，在预习案中有方针地支配相干的拓展延长内容，谈本身的抱负、信心，谈本身的进修体味、感到感染，从而把抱负教导这一中间无机地渗入到学科讲授当中，对培育先生的情操起到了很好的教导感化。
4.极力地为先生修建一个有朝气的进修环境。咱们存眷先生的进修，但咱们不只仅只盯着先生的成就，咱们寻求的是先生的周全生长，是本质教导而不是招考教导。咱们不会让先生成为只是会死念书的机械。在年级组的使命中，咱们配合窗部睁开了一系列的勾当，比方本学期的语文行走的气力的小报建造比赛、外语的小报建造、捡拾渣滓污染校园勾当、春游郊游勾当、征文比赛、为灾区捐钱捐物勾当，念书节征文勾当、科技节的小发明小建造比赛等等，让先生们在勾当中丰硕糊口，培育才能，坦荡视线，斥地人生，陶冶情操，促使他们更快乐地进修。
六．月朔年级组在成就中寻觅缺少，在不时深思中极力晋升本身的使命。
回首本学期以来的各项使命，咱们月朔年级组确切做出了良多实其实在的任务，牢牢捉住了本质教导这个理念，凸起了三大中间使命，扶植了一个有本身特点的年级组，其结果是众目睽睽的。但是，咱们月朔年级组的率领小构成员和教导小组的成员们对峙了苏醒的脑筋，不发生小富即安的思惟，咱们学会了在使命中不时地深思，找出缺少的处所。咱们感觉下阶段还可以或许或许或许或许在以下几个方面停止自动地摸索：一是以先生的自立办理为方针，停止先生团队的扶植。咱们深知，办理的最高境地便是可以或许或许或许或许或许完成先生的自我办理，下阶段咱们将增强对班委果培训和对年级级委果扶植，让先生本身去办理先生，如许更轻易被先生所接管，削减了抵触和抵触，让孩子们慢慢熟悉到自我规范的首要性，使办理者的使命加倍轻松有用。二是持续打造月朔年级组这个教员步队。咱们年级组有良多青年教员，年轻教员有活气、有缔造力，但还须要在不时进修的底子上增强交换、相同、指点，配合堆集履历，晋升才能。三是与先生，出格是先生家长的实时相同另有待增强，在办理中咱们经常会发明，有些先生和家长对咱们的办理和一些法则轨制存在不懂得、曲解的气象，乃至有个体家长在不明本相的环境下对咱们的使命横加求全谴责这个气象此后将引发咱们的高度正视，咱们将极力搭建平台，成立和家长停止交换相同的路子，让更多的家长走进校园，走进年级，走进讲堂，多听、多看、多交换，和教员成立起相同的桥梁，在交换中消弭曲解，促进领会，从而告竣分歧，真正构成咱们所期盼的教导协力。四是增强对重点班级的监控，经由进程一个多学期出格是经由进程这次期中测验，咱们年级显现了个体题目班级，或在班风上或在学风上显现了一些不调和的身分，教导小组的办理上存在一些缺少的处所，致使班级在某个学科或全数成就上的差异，年级组已参与到这几个班级的办理当中，但力度还不够，此后咱们将加大投入的气力。
以上是本学期咱们月朔年级组环绕黉舍中间使命睁开的使命，有必然的结果，是以年级组使命上路较快，这类场合排场是使人欣喜的。固然，咱们也苏醒地熟悉到在使命中依然存在着如许那样的缺少，要高规范、严请求，把年级组的各项使命前进到一个更高的程度。
【教员期末总结】相干文章：
汗青教员期末使命总结09-13
数学教员期末使命总结09-11
期末教员考语01-15
幼儿教员期末小我总结（精选20篇）01-20
英语教员期末总结（通用5篇）11-25
语文教员教导讲授期末总结04-22
期末教员先生考语11-05
英语教员学期末使命总结11-08
高中期末的教员考语-期末考语12-31