优异班主任使命述职报告范文

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　　在人们愈来愈正视本身素养的明天，大师渐渐熟悉到报告的首要性，大都报告都是在使命做完或产生后撰写的。信赖良多人会感触感染报告很难写吧，上面是小编清算的优异班主任使命述职报告范文，但愿可以或许或许赞助到大师。

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优异班主任使命述职报告范文1

　　“做一位好教员”是良多教员平生所寻求的目标，也是我的目标。自踏入教导这个岗亭以来，我一直以勤勤奋恳、踏结壮实的立场来看待我的使命，以“师德”标准本身的教导讲授使命，以“当一位好教员”作为本身使命的座右铭来请求本身。

　　一、在思惟上，爱国爱党，自动上进。

　　我自动到场各类进修培训，当真到场政治进修，为了前进本身的思惟觉”?我还深知要教导勤先生，教员必须先身先之率，不时做到教书育人、言传言教、为人师表，以本身的品德、步履去传染先生，《教员品德魅力的构建》等文章，尽力使先生、家长能接管我、喜好我。本年又是新课程鼎新，为了顺应新情势，我当真拜读了《在新课程鼎新中活化本身的脚色》等文章，尽力使本身不被新课改的海潮所覆没。

　　作为一位教员本身的师表抽象要时辰重视，我在重视本身师表抽象的同时很是正视对先生的周全培育。由于我深信杰出的操行是每小我身上最美的工具，针对社会这一大天气和先生这一小天气我把先生的德育、美育使命放到了最首要的位置。在使命中，我自动、自动、勤奋、义务性较强，乐于接管黉舍支配的各项使命;我还正视文化进修，到场了“小学教导”的本科进修。在不时的进修中，尽力使本身的思惟憬悟、现实程度、营业才能都获得较快的前进。

　　二、在教导讲授上，敬业爱岗，松散治教。

　　把先生教好，让先生胜利，是每位教员的但愿、的声誉。作为一位数学教员，让先生掌握杰出的进修体例，获得更多的常识是最首要的使命。是以，我在讲堂讲授中，对峙做到当真研讨纲领，仔细阐发课本的编写企图，当真备课，重视设想好每堂课的讲授体例，研讨古代教导手艺在讲堂讲授中的操纵，正视对先生各类才能的.培育。

　　在当真做好泛泛讲授使命的同时，尽力试探在小学数学讲堂讲授中落实本质教导的体例及手腕，试探在教导中培育先生才能生长的路子。在使命中，我深知进修的首要性，捉住统统机遇当真进修，在不时进修、不时现实中不时前进本身的教导讲授程度及讲授办理程度。我捉住黉舍支配外出听课的机遇，谦善进修，不耻下问，实时消化，吸收别人的精髓，在本身的讲授中为断现实，不时总结，不时前进。日常平凡向书籍进修、向身旁有经历的教员进修，前进本身的讲堂讲授程度，尽力构成本身的讲堂讲授气概。在教导讲授使命中，我在做到讲授“五当真”的同时，泛泛能以“连合、合作”的精力和教员们配合交换、相互进修、配合前进。

　　我谨小慎微，失职尽责。多年来，不时以“爱心、耐烦、仔细”贯串一直，去关切每位先生，去搞好班级的每次勾当。这个学期，我班获得了较好的成就，我决计让他们在一种“宽松、根究、合作”的空气健壮生长。本学年担负XX班数学教员，按照黉舍德少使命打算，当真展开各项勾当，加强步履习气练习及杰出心思品德的培育。关切先生的进修和糊口，出格存眷落后生，予以他们更多的关切，兴起他们进修的干劲，更好地融入在这个班级体中。正视步履标准教导，从实抓起，用准确的言论导向，用典范的气力，促使先生从自动到自动，从他律到自发，养成杰出的心思品德和步履习气。

　　经由进程晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使先生自发地成为小我的仆人，进修的仆人。加强“宁静教导”，使“宁静”紧紧地刻在先生心中。使班级如日方升，出格正视与家长的接洽，应用德律风、家访、请家长到黉舍等多种路子和体例，把先生在校的表现及变更，准期向家长报告请示，让家长体味孩子在校是前进了仍是退步了，实时掌握孩子各方面的长处和缺乏，以便有针对性地辅佐教员展开教导勾当。由于我的自动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过去，但愿教员的赞助。如许的双向勾当，使家长也到场对先生的办理，对先生的安康生长起到了杰出的催促感化。

　　一学期来，我从班级的凝集到干部的培育，从黑板报的出刊到播送稿的遴选，从讲堂支配到班级比赛，不知要化几多血汗、就义几多个歇息日，但我不牢骚过，老是一如既住地去实现一件件使命，做好一项项使命。

　　总之，在这一学年中，我不只在营业才能上，仍是在教导讲授上都有了必然的前进。但我日常平凡使命中呈现需改良的处所也较多，如现实常识不够，论文佳构熟悉不强;电脑常识上进烦懑。在此后的使命中，我将扬长补短，不时尽力。

优异班主任使命述职报告范文2

　　光阴荏苒，光阴如梭，仓促一年咆哮而过，转眼间我已与身旁的先生旦夕相处了快要一年时辰了。光阴的脚步是那样的缓慢，谁也没法反对，但荣幸的是，这一年咱们并不白过，而是在分分秒秒的尽力中，收成了点点滴滴的胜利。回首这个学期，感触感染本身未然成熟了良多。是以，为此后更好的使命，为与其余富有讲授经历且布满立异精力的讲堂伴侣们配合前进，我现将上学期的使命述职以下，敬请列位率领及共事供给可贵定见。

　　在这学期的讲授使命中，我从头至尾以当真、松散的使命立场，勤奋、对峙不懈的使命精力处置英语讲授。我自动呼应黉舍的各项号令，自动到场政治进修，当真体味进修内容，以教员职业品德标准为准绳，严酷请求本身。思惟自动向上，请求前进。

　　作为一位英语教员，在讲授上，我贯彻"以先生为主体，以教员为指点"的讲授准绳，不时更新教导讲授看法，当真备课、上课、听课、实时修改功课、讲评功课，严酷请求先生，尊重先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时前进。英语是一门多元化的学科，这就请求英语教员须要具有各方面的根根基质。在这学期的讲授使命中，我不时深思自我。除讲授使命以外，同时我还加强本身的营业进修，经由进程进修来晋升本身。常常听经历丰硕的教员讲课，取其精髓，付之现实;自动到场黉舍构造的各类讲授勾当，取别人之长，补本身之短。我深入体味到，要想成为一位优异的国民教员光凭豪情是远远不够的，我要时辰深思自我，常思常新，不时加强营业进修，好学勤问，不时更新、试探教导讲授体例，让本身在进修中不时前进讲授程度和思惟憬悟。

　　上课内容丰硕、现实。教态天然、讲课活跃，难易适中赐顾帮衬全数就天然可以或许或许吸收住先生。以是，教员天天都要有充沛的精力，让先生感应一种天然空气。如许，讲课就事半功倍。回看本身的讲课，我感应有点惭愧。由于偶然我并不能很好地做到这点。当先生在讲堂上无意自学，违背规律时，我的豪情就遭到影响，并且把这带到讲授中，让本来一般的讲课遭到打击，阐扬不到应有的程度，乃至影响讲授成果。我此后必须尽力降服，研讨体例，采用无力体例处置傍边坚苦。在讲授形式和体例上，我尽力做到讲授设想切近糊口，讲授内容能引发先生的乐趣，比方片子、歌曲、游戏等;讲授的措辞资料要实在、适用。让先生在课上经由进程用中学、学顶用，频频现实，学用连系。功效、布局、话题、使命做到无机连系;以话题为焦点，以功效和布局为主线，尽可以或许做到以使命型勾当为目标支配各单位或各课的讲授;经由进程视、听、说、读、写、译等勾当，让先生打仗充足量的措辞资料，保证输出量，"习得"与"学得"连系，使先生渐渐培育语感。讲授体例要多样，且活跃，激起先生的进修乐趣。充实操纵课本中的课文建立绘声绘色的情形，为先生供给操纵英语停止交换的机遇。

　　英语是措辞。是以除讲堂成果以外，还须要让先生多读多讲，多练，发明标题题目实时更正。课后发明功课标题题目也实时处置，实时讲清晰，让先生实时消化。颠末一个学期的尽力，不论成就凹凸，都表现了我在这学期的讲授功效。但我大白这并不是最首要的，首要的是本学期后若何自我前进，若何前进先生的英语程度。是以，不论如何辛劳，我会持续尽力，多问，多想，多进修，争夺前进。

　　我深信，要想周全前进先生英语方面的才能。光靠教员本身是不能胜利的。先生本身的吃苦进修，不懈尽力，和家长的周全配合，都相当首要。是以，我本着，多交换，多相同的讲授原则，自动与先生家长对峙接洽，奉告先生在校的表现环境，和英语方面近期呈现的毛病谬误与坚苦，鼓动勉励他们与先生一路面对，率领先生不时前进。

　　在常日里与先生家长之间的干系中，我能做到自动关切先生，做先生的伴侣，至心为先生处置现实坚苦。日常平凡重视与家长接洽，配合协商赞助孩子处置现实标题题目这最根基的.两点。使家长可以或许或许充实信赖我，到达孩子在黉舍，家长就安心了的程度回首一学期来的使命，我固然获得了必然的成就，但也还存在一些标题题目。

　　一是在新课标的实行上，由于还处于试探阶段，本身贫乏自力思虑的精力。

　　二是本身进修还不够，立异才能比拟弱，还不能站在很高的角度指点教导讲授使命。

　　基于这两个标题题目，我开端做出了一些应答打算，并且火急但愿可以或许或许获得其余讲堂伴侣们的赞助与名贵的倡议。

　　回首一学期来的使命，有成就也有遗憾。在讲授展开进程中，即呈现了使人自豪的讲授功效，也呈现了一些不近人意的处所：1、政治、营业进修另有待加强，讲授办理程度另有待进一步前进。2、还需多方面、多渠道进修、总结经历，出格对新课本的掌握还需前进，对课本的处置艺术还需熬炼。

　　千里之行，始于足下。在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，阐扬长处，更正毛病谬误，不时前进营业才能，前进本身的专业素养，开辟朝上前进，为党的教导奇迹贡献量本身应有的力。

优异班主任使命述职报告范文3

　　光阴似箭，一学年的辛劳耕作已竣事。上学年我担负X年X班的班主任和两个班的数学讲授使命。回首这学年，我虔诚党的教导奇迹，遵照黉舍的规章轨制，从命下级率领支配，酷爱、关切先生，严酷请求，做到因材施教。同时不时前进营业常识程度，研讨课本，尽力前进讲授程度，且多听取定见，谦善就教，务求不断改良。在收成的六月里，不论是成就仍是经历，粒粒皆辛劳。

　　一、思惟本质方面

　　本身酷爱教导奇迹，酷爱先生，酷爱本职使命，恪失职守，谦善谨严。对峙党的教导目标，面向全部、教书育人。普遍的进修学科常识，充实本身，建立大教导观，为先生的自动生长夯实根本。尊重家长，自动传布迷信教导体例，自发抵抗倒霉于儿童身心生长的言行。

　　二、教导讲授方面

　　在持久的.教导现实使命中，我构成了立异、笃行、乐教的讲授气概。讲堂空气民主，先生乐趣稠密，讲授品德杰出。我的讲授措辞亲热、诙谐布满聪明，以东风化雨的细致津润每个先生的内心。讲课前，当真研读课本，掌握常识的内涵布局和内在接洽，类比迁徙，由点及线、由线及面，教会体例，为先生构建系统的常识系统。

　　长于发明标题题目，操纵标题题目标自动面，对典范题型多角度、多条理的分化讲授，培育先生多角度全方位的解题思绪，表现了新课标对先生思惟矫捷性和多样性的请求。在一个个活跃风趣的数学情境中，鼓动勉励先生交换、分享、聆听、合作、深思，丰硕了他们的豪情休会，激起乐趣，建立决定信念，从而表现了数学的代价。

　　由于数学学科的特色，思惟周密、环环相扣，跟着课程的加深，学困生会愈来愈多。针对这局部先生，我不夸大、不抛却，不制作严重空气，让他们和大师有同等自在的进修空间。设想游戏激起乐趣、借助直观教具分化难度，师生、生生一对一讲授。最初，接洽家长，为其建立规矩的育儿理念，先容迷信体例，用教员的杰出品德影响先生、家长。

　　三、班主任方面

　　作为数学教员，我不只重视做好本身的本职使命，还要做好班主任使命，我用本身的现实步履与朴重的为人去传染他们、影响他们，让他们不只学会常识，更学会做人。对黉舍的各项勾当和使命，我都倾尽尽力，尽我所能。有打算的操纵班会停止宁静教导，步履习气养成教导;操纵课余支配墙体文化，教导先生画画和手札;操纵假期构造先生编排跳舞，在这时代，我既是“筹谋者”、“构造者”，又是“到场者”、“办事员”。不论是何种脚色，我都将乐此不彼。有支出就有报答，我班获得了可喜的成就。“风霜雨雪都有甘露，悲欢离合都有养分”，我是这么想的，也是这么做的。

　　20xx年是繁忙费心的一年，也是驱逐挑衅的一年。做好本职使命，严守职业操守，和共事合作共进，配合保护教员的杰出抽象，不孤负社会对这一团队的等候，是我的但愿。

优异班主任使命述职报告范文4

尊重的率领：

　　本年，自我感触感染是最驾轻就熟的一年。本学期我担负高一XX班的班主任。在这一学期的使命中，我深深地体味到班主任的使命立场、教导艺术程度、教导体例、构造办理才能，和身先士卒的楷模感化，影响着班级的扶植、稳固和生长，影响着先生生长的标的目标。我熟悉到作为班主任，岂但要有杰出的文化涵养本质，还要有迷信的使命体例。以下是我的述职报告：

　　一、“捕获”先生的至心

　　本年班主任做得那末随手，源于XX主任的一句话。开学班主任培训的时辰，XX主任说：“军训的时辰，先生很累，有良多汗水，你去帮他们擦一擦，他们会很快接管你的。”我记着了这句话。全部军训我统共给先生掠过两次汗水，每次都是在站军姿的时辰。每小我我都当真的擦了。在给他们擦汗水的时辰，良多孩子冲动地说：“感谢教员!”厥后军训之间有一个写作，标题题目是军训体味，良多多少孩子在体味中写道，这一生中，我第一次碰着了给我擦汗水的教员!孩子回家后还给怙恃讲，咱们阿谁教员好好哟，还给咱们擦汗水!固然军训只需短短的几天，但从那时起，我就敏捷地走进了孩子们的内心。

　　二、善用鼓动勉励

　　有个女生叫XX，军训中摆同边手。我察看屡次后，暗暗叫她到边上，告知她摆臂体例毛病。那时她很不美意义。过了一会，教官支配一列一列的走。我专一地看XX的举措，她正在尽力地改良，但还显得有些别扭。当往返走第二次的时辰，我暗暗的向她竖起了大拇指。这个举措只需她看到了。厥后她在作文中说，是教员给了她鼓动勉励，那时她看到我竖起了大拇指，她内心一热，加倍专心了。我没想到，教员一个小小的举措，会间接对孩子的心思产生如斯大的影响。

　　三、狠抓进修

　　在XX班，统统以进修为中间。我提出的概念是，用分数措辞，以前进安身。XX班的班训是：连合拼搏，永不言弃!在XX班，你洁净不做好，我可以或许容忍你，你有如许那样的弊端我也可以或许容忍你，可是，你要是不念书，不进修，我是相对不许可的。在XX班我一直倡导要预习的，并且天天要收预习本。

　　四、连合便是气力

　　XX班是最正视连合的。班上有些同窗产生过抵触。厥后我晓得这件过后，就把几个同窗同时叫出来，叫她们当着面把怨气全讲出来，让有错的一标的目标对方报歉。并告知她们，你们都是我的`孩子，手心手背都是肉，看着你们不连合，我很肉痛。厥后，她们干系好了良多。

　　五、双差生转化

　　文理分班后的XX班，集合了整年级最难管的先生。我想说的是：看待这些孩子们，要先发明他的长处，让他感应本身很不错，因而布满但愿。常常要多赐与一些鼓动勉励，哪怕他并不做得很好，只需他有前进，咱们都应当多褒扬他，他就会朝咱们希冀的阿谁标的目标变更。这便是我所说的充任“牵引力”。

　　说真话，XX班之以是让良多人纪念，对我来说，只是做了一些外相的使命。良多详细的事物，都是咱们班级教员来实现的。我常常由于有一帮优异的配班教员而暗自光荣。包含本来的配班教员和此刻的，他们为了XX班孩子的安康生长都支出了大批的血汗。现实上，XX班良多孩子的改变，首要都是科任教员的功绩。

　　班风学风方面，我想统统任课教员都是众目睽睽的。出格是孩子们之间的连合、合作、和睦，让我感应很是温馨。上周二本来的先生回到XX班发校服，每个先生从头坐到本身曾的坐位上，心潮升沉，百感交加，良多人拥抱在一路，久久不愿拜别。真好!我干了这么多年来，此次的感触感染真的好温馨!

　　此刻的XX班，在重点转化几个孩子后，班风学风已大有转机。此刻班级的坚苦是，仍是有良多多少先生上课喜好随便发言，喜好接教员的下句。这是他们的习气标题题目，不是品德标题题目，只需给他们时辰，他们必然会朝着咱们所希冀的标的目标变更的。三年以后，XX班的孩子必然会很有前程的。我深信!

此致

还礼!

优异班主任使命述职报告范文5

　　时辰在指间流逝，还来不迭体味此中的悲欢离合，一学期，转眼间就在天天慌忙的脚步声中竣事了。现将本学期的使命做以下报告请示：

　　一、加强先生的文化步履习气和宁静教导。

　　请求先生以四项比赛的请求进一步标准本身的文化步履，实时发明各类宁静隐患，并告知同窗引发重视。宁静教导是我晨间措辞的首要内容，若是宁静出了标题题目，甚么也得不到保证。我常常例举一些事例叫先生来阐发。如一些宁静案例及咱们碰到的一些现实标题题目。

　　我常常问他们：你和同窗产生磨擦该如何办?你发明同窗打斗你如何处置?在黉舍里应当玩些如何的游戏……等等。加强先生的宁静熟悉，让先生体味，打斗对谁都不益处，碰到使命应当沉着，告知教员，教员会帮你处置，不要为了临时逞能而做错了事。固然，对同窗间产生的一些标题题目我实时处置，将心比心为他们着想，渐渐地先生也就信赖你了，也情愿跟我说心思话，我处置标题题目也就轻松多了。

　　二、培育先生的进修乐趣，规矩进修立场，给落后生更多赞助，以构成杰出的进修空气。

　　六年级要面对毕业考，以是进修是咱们的一大重点。以是，本学期我有目标地的向同窗们渗入了这学期咱们的首要使命，让他们熟悉到进修的首要性，并操纵统统可以或许操纵的时辰放松进修。

　　我捉住了两个可以或许操纵的时辰：早自修和午间。凌晨，我支配了班级外面比拟有威性的班干部停止办理。请求同窗们进入讲堂后就停止早读，或头天下学前仆从干部说好功课，第二天凌晨班干部再向同窗们支配功课，如许先生就有使命做，而不致于喧华。午时12：00请求先生回到家进修，偶然让他们看课外书、偶然上课，偶然给那些落后生做根本的练习。

　　我感触感染这学期的午时时辰操纵得比拟充实，先生进了讲堂后能真正静下心来进修并获得必然的实效。咱们班落后生也不少，并且这些同窗根基上都是很是怠惰贪玩的，是以，我给这些同窗换了坐位，建立了同桌进修小组。按照他们的特色，赐与须要的指点和赞助。对这些落后生的表现我也实时赐与反应，对有前进的实时褒扬，以建立他们进修的自决定信念，同时加强班级的进修空气。

　　三、自动到场黉舍构造的各项勾当和比赛，并作好充实的筹办。

　　固然六年级的先生进修使命比拟重，但对黉舍构造的各类勾当和比赛，咱们城市经心投入。由于经由进程勾当或比赛，给了先生各类熬炼的`机遇，他们各方面的本质也同时获得晋升，使他们能更好地进修。是以每次咱们都作好了充实的筹办。

　　半学期来，黉舍也构造了不少勾当和比赛，比方书法比赛，我鼓动勉励同窗们尽可以或许到场小我的勾当，夸大同窗们应当有规律性，有降服坚苦的决计。如黉舍的黑板报版面设想比赛，我尽可以或许让先生本身去现实，而我只是一些指点或倡议。我但愿我和同窗们都能认当真真地做好每件使命，不论成果如何。同时也让先生体味到，不论做甚么使命都要支出汗水。

　　四、民主，公允，公道地看待每个先生。

　　我感触感染对高年级先生没关系民主一些，由于比起其余年级，他们要成熟一些，才能强一些，有甚么事可以或许和他们筹议筹议，要多空出时辰来，多找他们谈交心、说措辞。不要摆教员的架子，像伴侣那样和先生相处，让先生感遭到你的好心，你对他的关切和保护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添费事。

　　这些豪情投资，比比及先生出毛病痛骂一顿成果要好些，先生可以或许或许接管你。实在刚起头的时辰咱们班也有不少脾性倔，和同窗、教员立场都差的先生，如林海霞，方秀娟，吴慧如等等。颠末这个学期的豪情投资，我真正感遭到了他们的前进，出格是我班的倔脾性也愈来愈会和你分享他的设法，遇事也更沉着了。

　　这是我一学期来做班主任的使命环境报告请示，也是我这么多年来带班对峙所做的一些使命，我晓得可以或许另有一些班主任使命没做到位，另有良多使命等着我去做。我想经由进程时辰的考验，我会吸收更多的班主任使命经历，用朴拙看待奇迹，用爱心看待先生，用热忱看待糊口，用公理看待人生，把我的班主任使命做得更好。

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