幼儿园教员自我评估范文（精选7篇）
在平常进修、使命和糊口中，良多人都须要写自我评估，自我评估是一种首要的评估情势，它属于人的自我观点的首要内容之一。信赖良多伴侣都对写自我评估感应很是忧?吧，以下是小编帮大师清算的幼儿园教员自我评估范文（精选7篇），接待大师分享。
幼儿园教员自我评估1
物星转移，新的一年离开了，在曩昔的一年里，我对峙四项根基准绳，拥戴党的线路目标政策，遵纪遵法，关怀现实政治，尽力不懈的前进政治现实水安然平静政治思惟憬悟，当真贯彻党的教导目标，终究幼教奇迹、酷爱幼儿，当真进修营业常识，尽力前进水安然平静才能。
在使命中我能享乐，以小我益处为重，不计算小我得失，不迟到、不迟到，对峙出满勤，从命率领分派，在差别岗亭上尽到本身的职责。从命率领分派，不计小我得失，自动到场各项勾当使命中从不计算小我得失，除尽力做好本身的本职使命之外，还能从命率领分派，赞助黉舍做好人为调级使命。人为调级使命急，使命量大，一点也不能出过失，我能当真核对，仔细核对，保障了人为调级的顺遂完成，遭到黉舍率领的赞美。这一年期间，我别离担负买办教员使命，我按照本班幼儿的春秋特色和个体差别拟定教化，调和班级使命，办理好班级财政，作好家长的联导相同使命，担负各科讲授时，以幼儿为主体，不时前进讲授才能自动展开主题切磋勾当，缔造合适幼儿操纵与主题勾当相顺应的环境，在讲授勾傍边按照幼儿的春秋特色，挑选合适幼儿并为他们所喜好的进修内容，正视幼儿特性与措辞的生长，自动到场教研勾当，当真察看、进修和鉴戒好的讲授情势，逐步改变老的讲授情势，正视师生互动、生生互动及幼儿杰出进修习气的培育，以幼儿为主体，给幼儿自在生长与设想的空间。我以新《纲领》为指点，当真完成讲授勾当，对峙超周备课，写好功效查抄，当真总结使命中的得失。作为一名幼儿教员，我能做到言传言教，作孩子的表率，做他们的贴心伴侣，在讲堂上教授他们常识，在糊口中关怀他们饮食起居，在平常糊口我注察看每个幼儿的特色，做到对每个幼儿的环境心中稀有，出格是对绝对较差、性情出格或比拟狡猾的幼儿，更是倾泻了更多的爱心和耐烦，余鹏飞小伴侣刚转入我班，由于到了一个目生的环境，目生的教员，目生的小伴侣，他变缄默了，对教员和小伴侣表现得不接近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小伴侣。面临如许的孩子我起首接近他，消弭他的目生感，鼓动勉励小伴侣自动与他来往，对他爱犯的小弊端攻讦时也要讲求体例体例，多褒扬，勾当时尽能够或许鼓动勉励他多发言，如他不情愿也不强求，渐渐地他起头改变了，看待教员和小伴侣不再谢绝，此刻他已逐步地融入班级这个大小我中，安康欢愉地生长。徐天益小伴侣不爱措辞，我就常常找她交心，聊她感兴趣的话题，鼓动勉励她斗胆与小伴侣来往，此刻她前进多了，能自动找教员措辞，与小伴侣交换了。要对幼儿实行完全的教导，家长的共同是分不开的，也更须要教员和家长之间的交换与相同。开学时，咱们召开家长会，向家长报告请示及请求。家访中，实时反应幼儿在园内的糊口环境，共同参议育儿体例，有针对性的紧密亲密共同。家长开放勾傍边，当真筹办教导勾当，让家长看到幼儿的环境，体味幼儿园的讲授程度，对家长提出无益倡议我自动采取，家长提出定见我谦虚的接管，家长对咱们的使命很是撑持和对劲，为此，在本次故里接洽表问卷查询拜访中，家长对咱们使命对劲率达100%，徐天益小伴侣的家长说:"咱们对幼儿园的教员表现感激，她们教会了徐天益良多常识，赞助徐天益培育好习气"潘宋义小伴侣的家长说:"自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，咱们感触感染他的性情变得开畅多了，在家里爱说爱笑，也爱找小伴侣玩了"付哲小伴侣的家长说:"小孩交给你们幼儿园的教员，咱们家长很是安心，感激教员对小孩的培育"家长们的话言句句都倾泻了对我的信赖，同时也给了我极大的鼓动勉励。
(1)我园率领一直把宁静防护使命放在重中之重的位置，落其实幼儿园园务办理使命中，有幼儿园宁静查抄率领查抄构造机构，幼儿园各部门宁静构造机构。做到义务分化到详细的人，不时增强保教职员的宁静熟习。对峙每周一小查，每个月一大查，做到有支配、有查抄、有记实，班级做好每周两次教导及记实，园级做好每周一次教导与记实并每个月五号前上报学区一份综治报告请示表。别的经由进程国旗下发言、社会与安康勾当教导、说话勾当及教职工大会常常性地对师生停止宁静教导，不时增强师生的宁静熟习。同时发明题目实时整理，把能够或许激起变乱的身分覆灭在抽芽状况中。
(2)我园正视卫生保健使命。因它是增强幼儿体质，前进保教品质首要构成局部。本学期，经历丰硕的蔡延茹兼职保健员担任下，期初拟定保健打算，从头成立各类表、册、卡，如:成立重生免疫内卡、晨检记实和整日察看册等。构造幼儿共同保健站做好体检和蛀牙保健使命。对全园幼儿测身长、体重及对中、买办测目力并停止评估。每个月对峙与保健站接洽，报告请示幼儿的疾病环境。
为了更好的投身于幼教鼎新中去，我当真进修新《纲领》，写好念书条记，进修幼儿教导新看法，连系我国十五科研课题，当真展开课题研讨，在勾傍边我还正视面向全部，正视个体差别，因材施教，使每个孩子都获得杰出进修习气和兴趣的培育，为培育幼儿自傲开畅，情愿来往合作的性情，我测验考试展开各类主题勾当，在勾傍边我以小我的情势让每个幼儿都到场，让每个孩子都能纵情展现本身的才能，让每个孩子都能在原有程度上获得生长，知足他们自傲心的须要，勾当获得家长和教员的分歧好评。
为了前进本身的讲授研讨程度，到场了市教研勾当及金华地域的教研勾当，学到了不少的常识，对我受害非浅。
在使命现实中，我愈来愈感触感染常识的缺乏，因而我降服使命繁忙、家庭承担重的坚苦，操纵歇息时辰到场大专的进修，已期前进本身的专业常识和文明程度更好的使命。20xx年来，在率领和列位教员的赞助下，在本身的尽力下，我获得了必然的成就，设想的讲授勾当"斑斓的树叶"获市三等奖，主题勾当"玩纸板"获郊区域勾当优良课评选三等奖，美术作品"国学"获市校园文明艺术节教员绘画比赛二等奖。在指点的幼儿傍边，蔡诗思小伴侣在市讲故事比赛中获三等奖，贵人忆小伴侣获市艺术节幼儿现场做画评选二等奖。指点的七名幼儿到场天下"本质杯"幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成就。
作为一名幼儿教导使命者，我酷爱本身的职业，一直以结壮的使命立场，看待天天，固然不大张旗鼓的事迹却在幼教这块广漠的地盘上以一个仆人翁的精力冷静的耕作着，在此后的使命中我将取长补短，为幼儿教导奇迹进献本身的光和热。
一年的使命有成就也有缺乏，在此后的使命中要不时的增强现实进修，加倍自动的到场教研勾当，不时前进教导讲授程度，更好的为幼儿办事，为家长办事。
幼儿园教员自我评估2
二0xx年悄悄划上了一个美满的句号。回首这一年的使命，我倍感欣喜。回首曩昔的一年，虽未曾有甚么光辉的成就，但老是尽着本身的职责，在通俗的使命岗亭上尽力地使命着。一年忙到头，支出的是甚么，收成的又是甚么呢?仍是仔细地回首一学期的使命吧!
一、严于律己，不时前进师德涵养
德高为师，身恰是范，师德是一个教员的魂灵，是以从一路头挑选了教员职业，也就象征着时辰严酷请求本身，敢于剖解本身，阐发本身，正视本身，当真查找本身的错误谬误和缺乏，从而不时前进本身的本质和涵养，我在使命中从不迟到和迟到，为了做好晨检使命，我几近天天都是早班时辰到园，即使带着孩子也是如斯。定时到场园长构造的各项集会，当真体味集会精力，谦虚向有经历的教员就教和进修，做到连合共事，关爱孩子。日常通俗还能自发遵照幼儿园的各项规章轨制，使命当真担任，谨小慎微，尽力在通俗的岗亭中完成自我闪光的人生代价。
二、调和同等，营建杰出班级空气
杰出的精力环境能让人表情抓紧、精力兴奋、心思安康。对成人如斯，对幼儿一样。在班级办理方面，我正视营建教员之间、幼儿之间和教员与幼儿之间调和、连合、同等的精力空气。一方面，教员在幼儿心目中有很高的威望，教员的言行耳濡目染地影响着幼儿。教员之间、教员与保育员之间是不是能合作合作、相互共同，会对幼儿产生间接的影响。如，一教员构造幼儿停止操纵勾当时，别的一教员自动帮着摆放、散发资料;保育员搞卫生时，教员帮着扫地、抬桌子，咱们使命上的的紧密亲密共同在有形中都为幼儿供给了自动的行动典范。别的一方面，咱们与幼儿之间也寻求一种同等民主的干系，而不是幼儿一味的处于“被管束”的位置。比方，不论幼儿出错或表现凸起，我测验考试展开“有事大师谈”，把小伴侣出的题目或凸起的地方在班级中会商，让幼儿本身判定错在哪儿、幸亏哪儿，找出处理题目标体例或嘉奖的体例。我发明这类体例岂但让出错的孩子心折口服，更加其余孩子有形中成立了法则熟习，突破了本来教员说错便是错，幼儿一味的驯服感。教员之间连合合作、默契共同，教员与幼儿之间同等民主，幼儿之间天然就会调和欢愉的来往。如斯良性轮回，真正做到了教员欢愉使命、幼儿欢愉糊口。调和教导是咱们一幼的特色，我想，若是每个班级都调和了，一幼就真正调和了。
三、适合生长——正视成立物资环境
不论是开学初或是“主题停止时”我都一样的正视物资环境的成立。咱们的墙饰，是教员与幼儿共同到场的功效，表现了幼儿主题勾当的“正在停止时”，墙饰的内容跟着幼儿勾当环境的不时深切而逐步完美充分。而墙饰支配所用资料绝对“低碳”可轮回持久操纵，不是换一主题换一批资料，既华侈也无端给教员带来使命承担。勾当区的成立也是一样。我会斟酌三个“适合”、一个“必须”：是不是适合本班幼儿特色，是不是适合主题勾当展开，是不是适合幼儿的再生长，必须节俭。比方：针对我班幼儿对迷信小测验考试感兴趣的特色，我和本班教员在迷信摸索区接踵投放了与“熄灭”、“磁铁”、“弹簧”、“镜子”等有关的资料供幼儿摸索;在“童眼看中华”、“天冷我不怕”等主题勾当下，在图书区供给了幼儿搜集的图文资料，让幼儿经由进程建造“小小剪报”，稳固幼儿在主题勾傍边的进修功效;“幼儿的再生长”一方面是指某一手艺幼儿的再生长，比方：咱们图书区的“米奇剪报”在中班时是由家长和幼儿共同建造，到了买办，咱们鼓动勉励幼儿测验考试合作便宜。别的一方面，指面向全部的再生长。比方在“天冷我不怕”的主题下，咱们在美工区投放了“手套娃娃”、“泡沫雪人”、“剪雪花”等资料，针对脱手才能差别条理的幼儿，才能弱的幼儿能够或许画、粘贴，才能强的幼儿测验考试缝、剪等，使每个幼儿都能“跳一跳能够或许到”，获得再生长。固然，这统统都是在“节俭”的准绳下停止的，这个节俭不只是对筹办资料的教员的请求，对幼儿在勾傍边有一样的请求，比方：节俭用纸、胶棒用完要定时盖盖儿，水彩笔水用完教员赞助注水而不是换新笔，这是一个熟习的渗入，也是杰出习气的养成。
四、网际相同——不时改良家长使命
1、收集在家长使命中的利用
跟着社会的前进，古代糊口节拍加速，家庭空间熟习增强，古代通信手艺的生长，收集手艺的前进，幼儿园与家庭之间相同的渠道不再范围于在家访、故里接洽本、家长会、家长委员会和讲授开放日、德律风等情势上了，E-mail、网上家访、网际相同等成为故里相同的新载体，收集环境下的幼儿园家长使命成为家长使命的又一首要趋向。这学期，我也尝到了网际相同给我班故里接洽带来的便利。比方，之前若是须要给家长发告诉都是打印一张贴在讲堂门口，可我发明常常良多家长不能完成教员须要共同的使命，缘由是回家就健忘了教员告诉上的请求。厥后我操纵了飞信，将家长加为老友，经由进程短信情势将告诉发给家长。飞信的益处在于，教员便于操纵，家长收到短信便于保管检查，不会忘记。别的，有些喜好到场幼儿园教导的家长会经由进程E-mail或QQ传递一些教导心得，教导上的迷惑，经由进程这些情势实时的相同了教员和家长在教导孩子上的看法，消弭隔膜，便于教导使命的顺遂展开，而这也给一些性情外向，不爱与教员面临面相同的家长各抒己见的机遇。
2、正视“家长进讲堂”
上学期，在主题勾当《卡通百分百》中，我尊敬幼儿摸索和想“请家长当教员”的欲望，有目标的发掘家长资本，填补了教员专业常识缺乏的错误谬误;请家长出经营策，变更了家长到场课程的自动性。我尊敬幼儿，鼓动勉励幼儿斗胆的和姨妈“对话”。在宽松、开放的空气里，幼儿不只能自动思虑发明题目，更能经由进程自动的`扣问、相同等体例处理题目。本学期的家长开放日，我针对班级幼儿特色构造了对于换牙的勾当，此中我约请了在牙科诊所使命的家长对调牙期须要正视的使命跟其余家长和幼儿停止讲授。使每个关怀本身孩子安康的怙恃都获得了专业上的指点。这一情势获得了家长的承认。
五、更上一层——专心打算新学期
我撰写的主题案例《卡通百分百》，获得四方区幼儿园主题案例评选一等奖。自我以为很不够。学无尽头，社会在生长，期间在前进，幼儿的特色和题目也在产生着不时的变更，在此后的使命中，我要以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处理幼儿教导使命中的新环境、新题目。比方，放学期我将“幼小跟尾”作为使命重点，尽最大的尽力，美满的将本班孩子送入小学，但愿能获得必然的讲授功效。同时，升入买办，跟着春秋增添，幼儿自立熟习增强，某一方面表现为自我节制力差惯例不好。若何使幼儿性情声张而班级次序井然，若何使幼儿斗胆抒发又活而不乱，这是我和本班教员起头正视和思虑的标的目标。
幼儿园教员自我评估3
幼儿教员自我先容时能够或许对比上面10条请求停止自我评估，幼儿园教员自我评估。
1、义务感：酷爱幼教奇迹，对使命表现出稠密的兴趣，有激烈的求知欲和朝上前进心，自动自动、敷衍了事地做好各项使命。
2、和幼儿相处的才能：尊敬、懂得、信赖幼儿，长于阐扬幼儿的自动性、缔造性，热忱活跃，能歌善舞，深受幼儿的爱好和尊敬。
3、教导艺术：以详尽的察看，灵敏的感触感染，精确的判定和丰硕的经历为根本，矫捷地利用教导的体例、技术停止新奇、怪异、有用的教导。
4、营业常识：掌握幼儿教导学、心思学的现实，能在现实中矫捷地利用。有广漠的常识视线、较强的抒发才能、丰硕的使命经历、谙练的使命才能。
5、使命才能：能谙练地指点幼儿展开勾当，勾当有打算、有条理。
6、使命效力：能敏捷完成使命，凸起表此刻以很快的速率完成某些勾当上。
7、初创性和自力性：有丰硕的缔造力和设想力，常常想出机灵奇妙的体例处理题目，有很好的看法和较系统的打算，不依靠率领、共事，能本身寻觅处理坚苦的体例。
8、人际干系：具备构造、应变、调和和来往的才能，和率领、共事的干系和谐，待人有技术，长于交伴侣，能普遍地争夺社会各界对幼教使命的撑持。
9、总结、抒发才能：有较强的口述和笔述技术，能有用地向共事和率领提出倡议，对孩子发言时能操纵富有哲理且活泼抽象的措辞，内容丰硕，有吸收力。
10、现实进修和研讨才能：享乐研讨、不时进修，有较强的现实进修和研讨才能，尽力朝上前进，当真研讨，能写出较高程度的论文
幼儿园教员自我评估4
进入向日葵小班的第二学期，象征着咱们的孩子们就要进入买办了，看着他们2年来的生长，让我影象犹新。
一、班级使命办理方面。
本学期我班构成员能当真进修园部使命打算，改变看法、前进熟习，做到浅笑办事、爱心办事、耐烦办事，让家长、幼儿真正感遭到教员的办事热忱，不时前进办事程度。
二、教导讲授使命方面。
充分的课前筹办使命，做好幼小跟尾使命，这学期是本班幼儿在小班糊口的最初一个学期了。孩子从小班到买办，是人生途径上的第一个转机点。由于糊口上的骤变和课目标沉重。是以，本学期咱们从保育和教导两方面同时动手来赞助孩子构成过渡。
三、家长使命方面。
1、鼓动勉励家长共同做好“幼小跟尾”的筹办使命,经由进程每周一次的“亲子功课”让家长体味幼小跟尾停顿环境，实时体味幼儿生长程度。
2、做好幼儿专访、约访、电访使命，实时与家长停止沟
幼儿园教员自我评估5
思惟方面：本身酷爱社会主义故国、拥戴中国共产党的率领，酷爱国民教导奇迹，毋忝厥职。自动关怀时势政治，自动进修教导法令律例，自发遵照《中小学职业品德行动标准》，成立精确的人生观和代价观;本身以能成为国民教员这崇高职业中的一员，感应无上名誉与知足。是以，本身当真看待讲堂每分钟，正视讲授进程中每个关键;本身以为凡事只要当真、只要尽本身最大尽力，才能对得起本身，对得起国民，无愧于人类魂灵工程师这个名誉称呼。教员无细节，到处皆表率。
本身除迷信地把物理常识教授给先生外，还增强职业品德涵养，在先生眼前塑造魂灵工程师文明抽象。本身酷爱先生、关怀先生、保护先生。教导先生，一直对峙精诚所至、无动于衷的准绳，不欺侮先生、体罚或变相体罚先生。本身为了前进思惟政治现实程度，一方面增强政治现实进修，关怀教导鼎新静态;别的一方面到场新教员培训，到场本质教导会商。经由进程现实进修与现实，本身已开端构成了必然的思惟现实程度到场使命一年来，我果断从命黉舍使命支配，力不胜任为黉舍做一些使命，定时到场教员例会，教研组勾当，自发保护黉舍声誉和益处。
与共事成立干系和谐的团队合作精力营业方面此后本质教导的实行，出格是在给先生减负后，讲授时辰绝对少了，若何确保教导讲授品质，无疑对教员本质和营业程度提出了更高请求。为了顺应这一情势，一年来我正视专业涵养，力图精晓本专业现实系统，关怀与本专业相干的科技生长静态;在讲授中增强物理常识与别的学科的接洽，使先生熟习到物理与别的学科本来是雷同的，从而使先生开放性的学物理。讲授是一门艺术，要到达预期的讲授功效，除具备深挚的专业根本常识，还必须讲求必然体例。由于本身经历缺乏，以是本身常常与本校有经历的教员切磋讲授体例，屡次到兄弟黉舍观赏同业的公然课，向他们进修好的经历和做法，并与他们交换教导心得。在现实中，本身斗胆摸索、自动现实教导讲授现实，并实时做好讲授深思。经由进程火伴合作、自我深思，本身的教导讲授技术获得了较着前进。
在讲授进程中本身接纳进程式、开导式讲授体例，正视导入新课的体例，锻炼讲授措辞艺术，在讲授中成立杰出的进修空气，增强师生互动、生生互动，激起先生摸索物理天下的兴趣。本身正视教导各关键在讲授进程中的感化，当真备课，做到熟习课本、研讨课本、研讨先生、课前写教案、课后有总结，当真修改功课，实时发明先生在进修进程中呈现的一些疑题目目，有针对性地停止课外教导，指点先生掌握精确的进修体例，成立通顺的反应渠道，体味先生不晓得的，难以懂得的和想晓得的;在讲授中，本身正视发掘课本中思惟教导身分，连系课本对先生停止爱国主义思惟教导，做到教书、育人两不误从教一年来，本身深入体味到讲授是一门广博精湛的学识，不只须要具备深挚踏实的专业根本常识，还必须有丰硕的讲授经历。由于客观缘由，本身打仗讲授时辰短，经历缺乏，再加上受专业程度限定，只能开端胜任讲授使命。此后，本身必然要在现实中不时充分、完美自我，使本身尽快顺应新期间教导使命须要。
幼儿园教员自我评估6
光阴飞逝，一学期很快行将曩昔，回望这半年能够或许说严重繁忙而收成多多。感激黉舍各率领及教员的关怀和赞助,使我在各方面都有前进和前进。接上去，我从以下几个方面临曩昔半年的使命做一扼要评估和总结。
一.使命才能方面
1.在讲授进程中一直贯彻新课程鼎新的教导理念。精确的懂得和紧紧的掌握新课程的焦点思念，让讲堂走向糊口，面向先生的糊口天下和社会现实。以自立，合作，切磋的进修体例，让先生到场讲授，让讲堂布满新活气。
2.严酷请求先生，尊敬先生，发挥讲授民主，使先生学有所得，不时前进，从而不时前进本身的讲授水安然平静思惟憬悟，顺遂地完成了教导讲授使命。
3.把讲授进程视为师生合作，共同生长的互动进程，完成了教员的脚色转换、课程与讲授的整合，有用的前进了讲授才能。
二.营业进修方面
1.增强现实，经历文章和纲领的进修。多进修，普遍进修教导讲授现实常识，尽力构成比拟完全的现实常识布局，
2.当真到场每次的教研勾当，并当真做好记实。
3.观赏校内优异教员的课程，并当真做好记实和阐发。在讲授进程中所触及到的题目要自动自动的向有经历的优异教员就教和进修，取长补短。
4.多专研，做到了当真备好每节课，并研讨课本，尽力上好每节课。在备课进程中当真地阐发课本，按照课本的特色及先生的现实环境设想。在讲堂上，尽力变更先生的自动性，尽能够或许使每个先生都到场到讲堂中来。
5.当真做好讲授深思，做到了进修，现实，交换，总结。并当真的做好深思记实，记实本身的缺乏的地方和待前进的局部，实时的更正，使我在讲授进程中能做到取长补短，争夺一次比一次有前进，以夯实基矗
6.增添了浏览时辰，多念书，多记实。在课余，我对峙常常看书、看报，如《青年教员》、《新教导》、《德育报》等杂志和报刊。多收罗各方面的信息，不时的添补和填补本身，前进本身综合文明常识的含金量。为体味讲授方面的静态信息，还常常上彀找一些优异的教案课件进修，尽力前进本身的讲授程度，使我收成不少，不论是在和先生相处的技术，仍是讲堂讲授的公道支配上，我都有了很大的前进。
7.前进课件制做手艺，并充分操纵黉舍的多媒体讲授东西，普遍的利用于讲授中。
幼儿园教员自我评估7
我喜好幼儿园的使命，我此刻是在冰心幼儿园当一名通俗的教员，可是我很高兴，天天都过得很充分。此刻的我在冰心幼儿园使命已使命快两年了。在这两年傍边我学会了良多。回望曩昔，有高兴也有难熬。
在方才进入幼儿园的时辰，当时辰的使命很轻松，以是不充分的感触感染了。厥后，幼儿园来了一名年青的园长。在她的率领下此刻咱们全部幼儿园都变的与众差别，不论是讲授、糊口、宁静使命、各个方面都很好。“每当被别人问我你在那里使命啊？我都很自傲很名誉的说我在冰心幼儿园使命。
本身在思惟上自动请求长进，性情开畅长于寒暄，能享乐，有很好地亲和力，有耐烦、爱心、仔细；有较强地现实才能，小我看法强，具备杰出地团队合作精力和立异熟习。我喜好跳舞、喜好研讨画画、喜好音乐，喜好充分地感触感染，由于感触感染如许地天天城市很成心义。在黉舍地使命中，我尽力做好本身地使命，共同保育教员当真做好保教使命，和共事之间共同默契。当真自动地共同年级组地各项使命。我此刻带地是中班，从小班到中班孩子们生长地一点一滴我都看在眼里，偶然辰也会偷偷地高兴，由于孩子们都长大了。偶然辰说地话也会让我啼笑皆非。前两天咱们班地“马宝”昼寝起来后，欢欣鼓舞地问我：“何教员，你喜不喜好“钟”啊？”我说：“我啊！我喜好心爱地钟”。马宝说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很迷惑不解地问：“为甚么啊？”这时候辰辰马宝笑眯眯地说：“何教员，你不说你喜好“重”地吗？”这时候辰地我才豁然开朗，不禁地笑了起来。我真想永久和他们在一路。
我很是酷爱幼教奇迹，酷爱本职使命，酷爱每位幼儿，尊敬每个孩子，用爱心、耐烦让幼儿喜好我，情愿和我交伴侣。两年地幼教使命，使我本身地本质和政治憬悟都前进了。在此后地使命中，我会自动进修各类教导现实浏览有关册本，以充分本身，以便在工中以坚固地现实作为指点，更好地停止教导讲授。我也须要常常深思和总结：教导是一门广博精湛地学识，并且学无定法，面临如雪花分飞般地课本和收集带给咱们丰硕地信息经历，咱们必须掌握一点：让孩子们真正做到欢愉中进修，在欢愉中获得生长。做教员地难，做幼儿教员更难，可是我感触感染在辛劳中，能感遭到别人感触感染不到地兴趣——那便是童年地兴趣。
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