校企协作名目打算书

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校企协作名目打算书

　　日子犹如光阴似箭，咱们又将打仗新的常识，学习新的手艺，堆集新的经历，没干系坐下来好好写写打算吧。甚么样的打算才是好的打算呢？以下是小编经心清算的校企协作名目打算书，但愿对大师有所援助。

校企协作名目打算书

　　校企协作名目打算书1

　　在古代金融危急的大前提下，若何操纵职业黉舍和社会的人力资本，阐扬内在潜力，完成上风互补，强强联手，完成人力资本操纵的最大化--“能用众力，则无敌于全国矣”。是以，走出去，引出去，已成为全部社会不可反对的潮水和趋向。差别的体例，各有长处，首要的是因“地”制宜，重在“连系”。因“地”制宜，即按照企业的出产的须要，充实阐扬黉舍本身人力资本和信息财产的的上风，为企业培训有本质有手艺有企业义务感的优异员工到达真正意思上的新观点校企连系情势。是以，XX望海职业手艺黉舍以最人道化公道化的办事和培训,量文体衣的协作情势朴拙追求各企业的协作。实施校企协作是职业教导鼎新成长的殊途同归。

　　【黉舍先容】

　　我校是经XX市教导局核准处置学历教导整日制中等职业手艺黉舍。按照职业教导人材培育的新情势，黉舍自动顺应市场请求，不时立异校企协作情势，将黉舍教导讲授与社会市场须要(企业)无缝对接，我校立异办学理念经由进程新观点的校企协作整合人力资本和手艺资本，统筹企业扶植与职员培训两项使命。

　　完成黉舍内企业办班，对先生走向岗亭、步入职业的脚色转换停止了无机链接。黉舍为了增强深切扩展校企协作工程名目建立特地办理机构-校企协作委员会。XX望海职业手艺黉舍“校企协作委员会”为您企业供给最详实最权势巨子的征询筹谋，同时“有用，实时，不变，持久”增援人力资本，援助企业处理人力资本的现实坚苦。

　　【协作方针】

　　增强黉舍与企业的协作，校企两边彼此撑持、彼此渗入、双向到场、上风互补、资本互用、好处同享，是完成院校教导与企业办理古代化、完成教导与企业的可延续成长的一个首要协作情势。

　　“2+1”的讲授情势。先生前两年在校学习，第三年到企业去顶岗练习该情势的内在是先生前两年在校内学习与出产练习，最初一年到企业顶岗练习和毕业设想。“2+1”情势中的“2”和“1”不完整是时候观点，它夸大对先生综合本质、脱手才能和处理现实题目才能的培育。由黉舍和企业相干职员组成的“校企协作委员会”、连系教研室等组成了“2+1”人材培育情势构造扶植中的决议打算层、办理层和履行层，担负监视办理实施包含评估在内的人材培育进程中的各项详细题目。

　　“定单式”即“黉舍与企业签订人材培育和谈，配合拟定人材培育打算，配合构造讲授，先生毕业后间接到企业失业的人材培育情势”。其根基特点是:校企两边签订用人和人材培育和谈、配合拟定人材培育打算;操纵校企两边的教导资本，配合实施人材培育;企业到场人材品质评估，并按照和谈商定，落实先生失业。

　　“工学瓜代式”。即“黉舍与企业配合拟定人材培育打算，先生在企业现实与黉舍学习彼此瓜代，学用连系的教导情势”。到场该情势运转的企业要有较大的出产规模和较高的手艺含量，并且要全方位地到场黉舍的育人进程。是以，该情势对企业的遴选性较强，难以停止大面积的推行。

　　“工学连系式”。该情势经由进程黉舍和协作企业的双向到场，将先生在校的现实学习、根基练习与在企业的现实使命学习无机连系起来。协作企业为先生供给的使命颠末黉舍的开辟和认定，企业对先生的任命由企业与先生双向遴选决议。到场协作教导先生的“工”和“读”轮换停止，三年在校时代先生在企业现实使命练习的时候不得少于十个月。

　　随时构造培训在校生变革人力资本增援企业。按照协作企业的年中出产打算，提早有用地带动构造在校生提早为企业豫备。

　　【校企协作上风】

　　“产学连系、校企协作”这个根基情势，它既能阐扬黉舍和企业的各自上风，又能配合培育社会与企业须要的人材，是职校与企业(社会)双赢的'情势之一。我校将充实阐扬黉舍的上风，为企业供给新情势下最新人力资本的信息，最大限制削减企业因人力资本所产生的消耗和出产本钱，进步企业的综合协作力和先生在校时代“定岗失业”和毕业后的失业率。

　　定岗失业练习的上风:我校将供给先生各类勤工俭学和练习的机遇，黉舍操纵与各大企业的“校企协作”上风，在校生带薪练习定岗失业，先生可按照练习时代的使命表现和企业对先生综合本质评估可以或许或许支配赴境外停止短时候练习(韩国独资企业)让先生既获得了支出，又熬炼了本身的社会顺应才能和自力才能。

　　我校充实操纵两种资本的整合，进步黉舍的着名度，处理新情势下企业“招工荒”题目，增添在校生失业率和定岗失业率，同时又给先生铺就了一条走向社会走向胜利的绿色通道;此举获得企业、家长、先生的分歧认同鼎力撑持，这类有形的资产将为协作企业带来经济效益和成长，为先生失业构建了不变的平台，为黉舍带来至高的声誉。这般一石多鸟，协作三盈(企业，先生，黉舍)，无危险，校企协作打算，不是现今21世纪最具潜力和上风的协作情势吗?

　　校企协作名目打算书2

　　按照教导部《对于周全进步职业教导讲授品质的多少定见》等相干文件精力和我校鼎新成长树模校扶植内在请求，以校企协作委员会会为依靠，以系统体例机制立异为保证，深切鞭策校企协作。加速专业扶植成长，进步办学综合气力，增强师资步队扶植，终究进步人材培育品质，为处所社会经济成长作出更大的进献，拟定以下校企协作使命打算。

　　一、以校企协作委员会为依靠，以系统体例机制立异为保证，深切鞭策校企协作。

　　（一）经心打造布满活气的校企协作运转载体

　　自动普遍地展开各项协作洽商：从当局部分到行业；从企业到专业协作社，只需有益于处所、黉舍、企业、先生成长的名目，以定单委培、借用园地和仪器装备、培训考据等各个方面的协作，增强企业对校企协作的热忱，终究完成两边双赢。

　　校企协作委员会的建立旨在促进校企深度协作，双赢互利。在协作单元中，遴选投入多收益大的 "校企协作委员会"成员，增强他们在校企协作进程中的办理自动性，构成"人材共育、协作双赢、功效同享"的校企协作情势，真正完成配合成长。

　　（二）当真梳理，不时更校企协作委员会

　　4月份召开每一年一度的校企协作委员会中理事会集会，审议2012年理事会使命报告；核定2013年年度使命打算。经由进程当真梳理，对那些持久不到场理事会使命和集会的理事单元、持久以来不校企协作动向的'单元，经由进程召开理事会予以劝退；对自动到场校企协作，人材培育、练习实训赐与高度撑持的非会员单元，经由进程召开理事会予以吸纳为新的理事单元。

　　二、安稳建立"校企协作、工学连系"的办学理念，找准校企两边的好处趋同点

　　建立准确的办学理念是展开"校企协作、工学连系"的先导，是以必须冲破原本的思惟监禁和思惟定势，将"校企协作、工学连系"放到一个新的高度去加以熟习和懂得。2013年持续增强基地扶植，经由进程拜候30家校企协作企业，在原有26家慎密型基地的根本上，增添3到5家慎密型基地，展开定单培育班3个。别的，重点增强与花圃农业树模园企业的慎密亲密协作，在校企协作的情势、内容上不时立异，找准校企两边的好处趋同点，建立校企协作典范案例，开辟黉舍办学的新路子。

　　12月年末召开校企协作漫谈联谊会，对本年度校企协作优异典范企业停止惩处嘉奖，扩展宣扬，建立典范，深度鞭策校企协作，经由进程优良校企协作进步失业品质。

　　三、构建以教研室为单元校企协作主体，多情势展开校企协作。

　　建立以教研室为单元的校企协作主体，企业派现实专家来校兼课，黉舍派教员到企业拜候，企业可以或许或许在黉舍设置展厅，可以或许或许操纵黉舍实训基地展开科研，可以或许或许操纵黉舍的藏书楼等举措方法。连系编写定单班的课本，配合切磋和拟定工学瓜代的讲授情势。

　　四、建立专兼连系的双师布局师资团队，建立一支有影响力的专业带头人和主干教员步队。

　　建立一支专兼连系的双师布局师资团队，是校企协作的关头。专业教员步队扶植重点是构成在本专业（行业）中具备影响力的专业带头人和主干教员步队。在人事科统筹下，各教研室拟定专业带头人、主干教员校企配合培育打算，交换勾当打算，按打算展开勾当。拟定查核细则，对培育进程和功效停止查核。对培育结果凸起的教研室和企业赐与嘉奖。

　　五、发掘校企协作的深度，全方位展开校企协作。

　　以校企协作为切入点，捉住企业的协作请求，进一步发掘校企协作的内在。当企业有定单班的协作动向时，咱们指点他们可以或许或许建立以企业定名定单班，定单班的建立对企业的好处是：增添企业文明的内在，全程到场先生的培育进程的办理，可以或许或许操纵黉舍的一些资本，增添先生上岗后的不变性、可以或许或许设立"名目使命室".

　　跟着校企协作的不时深切，2013年的方针与协作企业展开大型互动勾当2次，展开横向科研协作4项，到账资金40万元。

　　总之，咱们的方针是建立"人材共育、协作双赢、功效同享"的慎密型校企协作办学系统体例，以协作办学为途径，协造就报酬方针，协作失业为导向，协作成长为能源，深切鞭策校企协作，周全完成开放办学。

　　校企协作名目打算书3

　　校企协作是中职黉舍成长的殊途同归，按照2012年黉舍使命打算，和充实连系我校以后的现实环境，特拟定本校企协作使命打算。

　　一、找准定位，明白标的方针

　　对峙走校企协作培育高本质手艺人材之路，校企协作是黉舍成长的性命线，是黉舍朝气与活气的本源地点，校企协作规模越大、干系越慎密亲密，效益越凸起，黉舍成长的速率越快，步子越实。在教导讲授进程中，我校一直对峙以失业为导向，以办事为主旨，以先生为主体，以厚德强能办学思惟为主旨，对峙走校企协作的途径，当真实施高手艺人材培育工程。我校实时按照企业成长对人材的须要，采用多样化、矫捷化的协作培育情势，构成了一校订多企的协作场合排场，并签订协作和谈，为企业培育高手艺人材。

　　二、完美培育前提，保证培育品质

　　（一）供给具备进步前辈程度的硬件前提。高品质的操纵型人材培育首要新装备、新工艺、新手艺、新资料的把握和操纵。黉舍加大操纵教导资金，完美实训前提，进一步强化多媒体、理实一体化课堂扶植。

　　（二）供给高程度双师型师资。"打铁还须本身硬",有了进步前辈的讲授装备，若何更好地操纵于手艺讲授，为先生晋升才能办事，师资起着决议性感化。黉舍采用"走出去、请出去"的方法增强师资培训，举行"双师型"教员勾当，构造观赏考查勾当、并分期分批支配教员走出黉舍学习培训，不时进步讲授程度，聘用企业的高手艺人材担负兼职教员。

　　（三）采用"定单"情势培育。黉舍与企业签订定向培育和谈、按照企业提出的专业常识和专业手艺请求来构造和实施讲授，先生学完响应的常识，到达响应的手艺程度后，保送到企业失业。

　　20xx年持续鞭策校企协作，完美校企协作平台，扩展与签订企业协作面的同时将展开以下使命：

　　三、安身企业须要，扩展企业高品质的`操纵型人材培育规模

　　（一）连系农业行业手艺鼎新和新手艺操纵力度的加大，对高品质的操纵型人材的须要向高条理、多手艺、疾速操纵标的方针成长的现实，牢牢环绕企业须要与成长，进一步连系企业现场展开高品质的操纵型人材培育。

　　（二）充实操纵黉舍师资、练习装备、园地资本同企业手艺资本相连系的上风，建立校企一体的查核评估系统，阐扬黉舍职业手艺判定站和行业职业手艺判定站的职责功效，展开农艺工、果蔬园艺工、植物防疫员等资历认证，晋升校企协作展开高手艺人材培育的社会承认度。

　　（三）完美校外练习、实训基地扶植，培育知足顶岗练习请求。

　　（四）扩展培育专业规模，把校企协作培育高品质的操纵型人材的专业规模进一步扩展，处理小工种高品质的操纵型人材缺少的景象，使校企协作培育的高品质的操纵型人材知足企业的差别须要。

　　四、建立机构、搭建平台，深切校企协作内在

　　（一）建立由行业、企业到场的讲授连系。其职责是：按照市场须要和培育培训方针，拟定实施讲授打算；搞好课程开辟，构造编写校本课本；落实兼职教员和先生练习，指点讲授鼎新。

　　（二）建立职业教导校外实训基地。经由进程练习基地扶植，增强校企协作，为黉舍教员和先生供给练习场合，加速"双师型"教员培育，进步先生的职业手艺和失业才能，促进职业教导安康成长，为基地企业优先培育高品质的操纵型人材缔造前提。

　　（三）鼓动勉励撑持行业、企业到场协作办学、办专业和共建训基地。经由进程校企协作，建立一批树模性的基地，既为先生供给练习实训，又为企业培育定向人材，完成校企"双赢".

　　四、协作的首要内容

　　（一）企业就缺口岗亭与校方告竣培训和谈、每一年将须要专业人数传递我方，由校方担负招生、培育，先生毕业后择优并与企业双向遴选。如许黉舍的专业设置可以或许或许与市场有个杰出的对接。

　　（二）企业为校方供给现实基地。由企业指派职员对先生停止实训。

　　五、协作的首要方法

　　（一）与企业商谈协作事变，并拟定有关和谈。

　　（二）分批到企业停止差别岗亭的练习。

　　（三）经由进程与企业的各类联谊勾当促进两边豪情，并进步黉舍的着名度；

　　（四）构造好先生供需碰头会，经由进程企业与先生的双向遴选肯定好进入协作企业的人选。

　　（五）对入围先生停止专业常识和响应专业手艺的强化培训，作好其正式上岗的过渡使命；

　　（六）构造展开好先生与社会各企奇迹的失业保举会。

　　校企协作名目打算书4

　　按照《xx手艺学院20xx年使命要点》的请求，为了同一思惟，进步熟习，开辟立异，鞭策我院校企协作使命深切展开，特拟定20xx年度校企协作使命打算书。

　　一、指点思惟

　　对峙“产教融会、校企协作、晋升自我、办事社会”的准绳，以鞭策教导讲授鼎新和进步人材培育品质为方针，以校企协作系统体例机制立异为能源，以校企协作树模基地扶植和创收创效才能晋升为使命重点，自动摸索校企协作新情势，不时进步协作品质，完成校企互利双赢，尽力首创我院校企协作新场合排场。

　　二、使命方针

　　加大宣扬力度，强化内在扶植，打造特点品牌，筑巢引凤，吸收企业自动自动与我院协作；迷信规范，稳固功效，共建或经由进程其余情势协作的企业不变在200个以上，力图年内建成校企协作树模基地10家，完成互利双赢；自动建立市级校企协作树模基地。

　　三、使命方法及使命协作

　　（一）进步熟习，营建校企协作使命的杰出空气

　　校企协作是古代职业教导的一定请求，要牢牢环绕古代职业教导成长请求，连系人材培育、专业扶植、校企双赢的现实，构成全院通力协作，齐抓共管的场合排场。招生失业指点办公室要做好政策宣扬，理清学院校企协作使命的理念、系统体例机制和使命状况，将校企协作使命的职责协作停止梳理，构成职责明白、协作公道、调和分歧的杰出使命空气。同时，充实阐扬校企协作网站感化，实时将国度政策、使命静态和获得的实效停止宣扬推行。

　　各相干部分和系部要按照职责协作，做好部分校企协作使命支配，按期对校企协作使命展开环境停止总结梳理；同时要加大对校企协作使命的宣扬。

　　（二）建章立制，完美校企协作使命的系统体例机制

　　建立以“学院为主导，系部为主体，专业为根本”的使命系统，增强构造带领，鞭策校企协作使命周全展开。

　　招生失业指点办公室担负研讨拟定实在可行的轨制性文件。做好年度使命支配定见，对整年使命停止统筹支配，并构造实施；研讨展开校企协作使命的系统体例机制，慢慢规范校企协作的法式、方法，建立响应的办理轨制及配套的查核方法；摸索拟定校企协作树模基地评比规范，做到使命有章可循，并在现实进程中不时完美，不时改良。

　　各系部要拟定响应的实施细则，明白校企协作使命中的职责、使命、方针，完美先生练习的办理方法与办理教员的使命职责等查核轨制，慢慢构成规范性的校企协作轨制文件。

　　（三）与时俱进，自动摸索立异校企协作的情势

　　1.拓展政企行校协作的广度和深度

　　以办事处所经济为动身点，自动争夺当局相干部分的政策撑持和轨制保证，自动相同当局相干部分、行业协会、科研机构等，使我院的校企协作获得全社会各个方面的撑持，更好为处所经济办事。

　　经由进程建立校友会的情势，充实阐扬好校友会的感化，按期拜候校友企业，寻觅协作名目；同时阐扬校友会的影响力，吸收更多的企业自动到场校企协作，鞭策学院疾速成长。

　　2. 不变原有协作企业，开辟新的协作市场

　　（1）对原有协作基地按期停止拜候调研，摸清根柢，跟进办事；对重点名目停止立项，实时跟踪、回访、调剂，加大鞭策力度。

　　（2）鞭策定单培育、专班教导、双主体办学、古代学徒制等协作情势，使校企协作完成新冲破。重点增强与一汽-公共汽车无限公司、山东师创软件工程无限公司、威高团体、三角团体、家家悦团体等省表里着名主干企业的协作。校企两边配合论证、扶植专业，配合拟定专业人材培育打算，配合开辟讲授及培训课程，配合扶植师资步队，配合扶植练习实训基地，配合做好先生失业和品质评估等使命，完成校企协作办学、协造就人、协作失业、协作成长。

　　（3）自动深切中小微企业，自动展开手艺研发、工艺鼎新和产物进级等办事，为企业供给人材和科技的“软”撑持，处理企业现实题目，以朴拙的办事获得企业的撑持和协作，首创互惠双赢的极新场合排场。

　　招生失业指点办公室要做好周全调剂，按期传递使命停顿，调和处理协作进程中碰到的题目。各系部担负按期拜候企业，搜集企业在用人、手艺办事、培训办事、协作培育等方面的`须要信息，对搜集的信息停止当真梳理研讨，提出可行性打算并构造实施。

　　3.加大实训基地扶植，构建优良特点树模基地

　　打造有xx职业学院特点的树模基地规范，创出品牌，让企业熟习我院、相信我院，自动争夺成为我院的练习树模基地。对评比出的优异树模基地停止惩处，尽力将原有校企协作基地按树模基地规范扶植好、培育好、办事好。

　　招生失业指点办公室担负拟定xx职业学院校企协作树模基地扶植的规范及实施打算，调剂树模基地扶植进度，保证协作顺遂展开。各系部担负在原本的根本上立异协作情势，每一个专业年内要扶植实训基地不少于三家，各系部年内最少培育或建成一家树模基地。

　　（四）统筹多方权利，互利双赢，创效创收

　　周全均衡黉舍、企业、先生的干系，以学院成长为方针，使学院迷信协调成长；以企业须要为导向，使企业真正收益；以先生失业为方针，使先生优良失业。学院相干部分要从领会企业须要和人材规范动手，从头完美调剂人材培育打算，实施弹性学分制，摸索学分制办理方法；从课题立项、手艺开辟、专利推行、研发鼎新等多方面动手，推行协作；从校友帮助、企业帮助、冠名、租用园地、协作专业办学、包办培训等多方面思虑，吸收投资。系部要充实操纵好生源上风、专业上风等前提，谋成长，务实效。

　　校企协作使命任重道远，特别是20xx年是周全完成学院“十二五”打算的收官之年，校企协作使命作为学院提出的创收创效的首要渠道，周全鼎新势在必行。各部分要同心合力、真抓实干，尽力将校企协作使命做实、做好，完成“先生都抢着来，毕业都抢着要”的夸姣愿景，为学院的内在成长和国度级树模校扶植做出应有的进献。

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