二年级第二学期班主任使命总结
总结是对某一阶段的使命、进修或思惟中的履历或环境停止阐发研讨的书面材料，它能使咱们实时找出毛病并改正，让咱们好好写一份总结吧。你所见过的总结应当是甚么样的？以下是小编经心清算的二年级第二学期班主任使命总结，仅供参考，但愿可以或许或许或许赞助到大师。
二年级第二学期班主任使命总结1
高二下学期以来，按照黉舍校历的支配，当真、果断地履行黉舍的打算，自动与各部门配合，并有用地实现黉舍交给的使命，实在抓好先生的道德教导，详细总结以下：
一、使命：一学期以来，一向把先生的思惟道德教导放在首位，
按打算根基到达每个月两次操纵班会时辰对先生停止德育教导，此中包含规律、宁静、卫生、功课、上课专心听讲不讲小话等方面。一学期以来，在规律上有以改变。
二、按照29班现实环境，拟定必然的班规。使黉舍的办理方针细化，天天的讲堂勾当有详细的记实，并由先生轮番查抄落实，操纵课余时辰同先生互换进修环境，同时向他们领会大都同窗的思惟静态，发生题目实时接纳响应的处理方式，实时做使命，一学期来未发生大的事务。
三、自动同其余科任教员配合，向他们领会各科的进修静态，并把教员的定见反应到班上，同时也把先生的定见和倡议掇反应给教员，以利讲授的展开。
四、自动与家长接洽，召开家长会，向家长报告请示先生在校的进修、糊口环境，也向家长领会先生经济、与社会来往、歇息、尊敬白叟的环境，做到家庭、黉舍彼此相同，以到达教导好先生的方针。
五、谈几点急待处理的缺乏：
1、两操的整齐与先生的熟悉缺乏。
2、班干的配合缺乏；
3、局部先生进修乐趣极差，缺交功课。
二年级第二学期班主任使命总结2
人不知鬼不觉和我的先生在一路又渡过了一个学期，回首这一学期的使命，有成就，也有失误，有履历，也有履历。上面，就将我本学期的使命总结以下：
一、班级办理方面
作为一名班主任，管好一个班是最根基的使命。这学期，在班级办理方面，我做了以下使命：
持续抓好对先生各项惯例的培育。
颠末了一个学期，先生一会儿长大了良多。比拟正视班小我的声誉，并且在小我卫生上也有改良。天天周寄的先生比拟早到，井井有理的早读，做卫生，这统统都是持久对峙不懈的成果。颠末不时的熬炼，大局部孩子已能比拟好地实现讲堂的扫除使命。
二 培育先生的杰出习气。
各种习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感触传染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面取得晋升。
以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。我按照低年级孩子的特色，一方面，以比赛 、合作、小组加分赛等体例来稳固先生的杰出习气。别的一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，提示先生调剂桌椅，做好上课筹办使命，并且在课后正视察看先生的步履，按照先生的表此刻先生中成立典范。在平常进修中，时辰正视变更先生的自动性，垂垂养成当真听课、当真功课、下课好好歇息、讲文化、讲规矩的好习气。这个学期的吴浩民、蒙钟承等在进修上都有了很大的前进，自立实现功课，并且比拟当真听讲，步履规矩上也可以或许或许或许做个讲文化懂规矩的先生。
三 、培育小干部，生长孩子的才能
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。颠末这么永劫候的熬炼，班干部各级其责，把班级办理的很是有序，教员在与不在都可以或许或许做到宁静写功课，这和杰出的班级轨制是分不开的。以是此后还需持续分组比赛，每组有小组长停止办理，班长停止统筹办理。
四、增强与家长接洽。
家庭教导和黉舍教导是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的晓得和撑持。我出格正视和家长
成立杰出的干系，增强和家长永劫候的交换。
一学期来，我对每位先生的家长都停止了扳谈，告知他们孩子在黉舍的表现。当孩子有了甚么前进，孩子抱病了，孩子这段时辰进修状况不佳……我城市实时与家长取得接洽，使家庭教导和黉舍教导同步，更好地增进了孩子的安康生长。 碰到孩子在校情感不好的，实时和家长相同，看看是不是是可以或许或许赞助处理孩子情感的题目。在校常常先生谈天措辞，抓紧先生的精力。
班主任使命须要仔细和耐烦，平常普通还需多看一下对班级管的册本，赞助本身解答题目。 只需咱们心中是朴拙地为孩子，为孩子的安康生长而支出，规矩本身的使命立场，统统都为晋升孩子性命状况为动身点，我信赖，我的班主任使命能在不时的考验中取得晋升。
二年级第二学期班主任使命总结3
在平平与忙碌中，一个学期就如许一晃而过。这是我与孩子们配合走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了良多，懂事了良多，也学会了良多。他们就这么一点一滴地生长起来了。而我作为他们的教员，作为孩子们生长的见证者，最大的感触传染，便是发自心里的惊喜。回首这一学期的班主任使命，让我深入地体味到：只需专心去爱孩子们，你将在领会孩子们的进程中，取得孩子们的爱与尊敬。而这类爱将增强小我凝集力，成立协调的进修空气，增进班风班貌全部生长，从而使先生在爱的津润下各方面取得生长。
班主任使命是噜苏的，可是也是布满乐趣的。本期我首要将使命重点分为以下几个方面：
一、将宁静教导放在首位
连系黉舍展开的请求展开宁静教导主题班会，对先生停止交通宁静、防火防水宁静、自救自护常识等常识的灌注贯注，使先生防患于已然。连系火警地动逃生练习，构造先生在练习中学会逃生，学会掩护本身，关爱别人。同时，将上下学宁静贯彻到天天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使先生养成杰出的习气。
二、正视对孩子们步履习气的培育
英国哲学家艾蒙斯说过“习气不是最好的家丁，便是最好的家丁。”好习气让孩子学业优良，也让孩子受害毕生。我感触传染培育杰出习气的关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生在各方面城市取得晋升。
各种习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，低年级则是杰出习气养成的关头期。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，比方进修习气、步履习气、卫生习气等。将好习气的培育落实到天天中，以童谣的情势让孩子们天天早上读两遍，熟记于心，做得好的将取得褒扬。“好习气天天有，礼拜一，站队日。铃声响，快站队，发愤不能忘，嘴唇牢牢闭，眼睛看后方，身材比比直，比比谁最棒!”“好习气天天有，礼拜二，和睦相处日。不说脏话不打斗，和睦相处，彼此赞助，同窗情深，欢快相伴。”我会按照班上呈现的不良风尚和不好习气定童谣停止勘误。
在进修上，给他们讲体例，养成他们本身脱手动脑的习气。同时，展开小组合作和“小教员手拉手”合作勾当，操纵课间、下学后、让优生对差生停止教导，包含听写生字、背诵课文、查抄功课的勘误环境。若是差生在测验中取得前进，优生和差生城市取得嘉奖，如许一来，孩子们的乐趣低落。在洁净卫生习气的培育上，作为教员，我起首身先士卒，每次进讲堂只需瞥见地上有渣滓，我就会切身捡起来，或拿扫把扫除洁净。孩子们看在眼里记在心里。下学后有空，我还会到讲堂指点孩子们扫除卫生，若何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，树模给孩子们看。每周停止小组评选，对卫生、宁静、规矩、进修停止综合评选，表现好的小组同窗城市取得嘉奖。如许一来狡猾生、落后生就有良多人的存眷，并且只需稍稍极力就不必然是队里最初的一名。并且本身的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的能源。下一周班会褒扬各方面有所前进的同窗。
三、生长孩子的才能，培育小干部
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。最大限制地罢休让班干部停止班级办理，在理论中垂垂堆集办理履历，班主任当令停止准确的指点。低年级孩子的步履才能都处于不不变状况，可是都有激烈的表现愿望，都想当小干部。班上几个成就优良而有无能结壮的孩子，在先生中有较高的威望，成了班干部的焦点
不论哪一名班干部，我都在鼓动勉励的同时严酷请求，成立他们作为小干部的名誉感和义务感。一方面，我告知担负的班干部，要同窗们真正听你的，就要成立本身杰出的抽象，让其余同窗心折口服。我还告知孩子们，要想做到如许，并不是你当值夜班长这一天，而是要靠平常普通点点滴滴的堆集。为了到达这个方针，孩子们都极力做到最好。
四、增强家校接洽
我出格正视和家长成立杰出的干系，与家长多交换，使先生的家校表现得以有用相同，让家庭教导与黉舍教导同步，增进先生杰出习气的养成和身心安康生长。黉舍教导离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任使命就更离不开家长的配合。是以增强和家长之间的接洽，让教员和家长实时领会先生在黉舍和家里的表现，对先生的生长都是很首要的。一学期来，我对良多少见面的先生的家长都停止了电访，告知他们孩子在黉舍的表现，偶然和家长们聊聊孩子有了甚么前进，孩子这段时辰进修状况若何……使家庭教导和黉舍教导同步，更好地增进了孩子的安康生长?
此刻的孩子大多家道较好，家长极为溺爱，另有一些孩子，和爷爷奶奶住在一路，出格受溺爱，爸爸妈妈也何如不得，长此以往养成了一些弊病：娇气、率性、以自我为中间……家长每次先容的环境都让人感触传染不是统一个孩子。
二年级第二学期班主任使命总结4
一学期的教导讲授使命已竣事，回首一学期的班主任使命，有得也有失，现将一学期的班主任使命总结以下：
一、宁静教导
对先生停止宁静教导，根绝宁静变乱的发生，前进先生的宁静防护熟悉。我操纵班队课及道德课，让先生领会一些宁静常识，并常常夸大校内外的宁静，发明风险步履，实时避免与教导。
二、德育教导
“文化、规矩，安康、欢愉！”是我校德育教导的方针；“抓好先生的养成教导，培育杰出的道德道德”是我使命的焦点；“做文化事、当文化人”是咱们班的班训。一学期以来，我和孩子们都在为之极力着。除进修，教员还应当教会他们熟悉天下、明辨长短、学会做人。是以我在语文讲授中，自动渗入思惟教导。如：学到了《三个儿子》这篇课文后，我让孩子们回家赞助爸爸妈妈做一件事，学做一个孝敬的孩子。道德课是停止思惟道德教导的一个首要阵地，我把课内常识与先生的现实接洽起来进修，让先生学会准确看待题目，处理本身糊口中的理论题目。别的，我充实操纵班会课展开成心义的勾当。如：进修宁静小常识、有针对性地展开主题班会“我不妥小天子”、“丛林消防宁静常识”等。这类勾当对先生的教导是吹糠见米的。少队勾当也是孩子们喜好也轻易接管的教导阵地。经由进程展开一些勾当，让先生大白一些事理，学会一些手艺，准确看待题目。出格是主题队会对孩子的教导意思是深入的。如:母亲节是我让先生旁观了《戴德——家庭篇》的报告视频后，让孩子们自动投身到为妈妈做件事，报酬母亲的哺育之恩的勾傍边去。我想如许的勾当对孩子的教导是深入的。别的，黑板报、进修场地等也是对孩子停止道德教导的阵地。咱们应当充实操纵这些教导阵地对孩子停止教导。
三、增强班级办理，培育先生才能。
平常班级办理、培育先生的家丁翁熟悉和才能，我测验测验了以下做法：
1、我让全班同窗轮番当值夜班长，当值夜班长的孩子，要担负给本组的孩子分拨使命，查抄值日环境（扫除器具的摆放、关门窗、是不是是洁净等）
2、班级小干部的培育。起首，我让每位班干部大白职责，按期找他们措辞，实时领会环境，并常常寄望他们的使命环境，实时停止指点。
3、出格先生的教导
一个班中老是有一些先生的成就稍差一些，步履习气或进修习气不好的先生。对如许的孩子，我就接纳一些教导方式，让孩子能有所前进。如：进修跟不上的孩子，我会操纵午时在校时辰教导他，偶然会支配不一样的功课给他们，让他们学会根基的常识，在讲堂上我也会特地给他们提些简略的题目，让他们也能自动到场到进修中来。别的，实时与家长接洽，让家长也来赞助孩子进修。而对步履习气和进修习气不好的孩子，我起首找他们谈措辞，让他们大白他们如许做的害处，而后对他们提出请求，但愿他们能在教员的赞助下改掉坏习气，对屡教不改的孩子，就得家长取得接洽，请家长配合，一路教导好孩子。
4、做好与家长的相同
为了更好地周全领会先生环境，或发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格环境，我老是经由进程短信、打德律风、劈面谈的情势实时、自动地和家长接洽。对一些进修有坚苦的孩子家长提出请求；针对孩子的题目，提出处理的方式；针对孩子的环境会商教导的对策等。经由进程与家长的相同，使黉舍、家庭紧密亲密配合，更好地教导了先生，使每个孩子都能取长补短，安康地生长。
四、身先士卒，为人师表。
俗语说：“身教重于身教。”教员的内在步履表现对先生具备一种典范和树模的传染感动，会对先生发生耳濡目染的影响。是以，在平常普通与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，要先生做到的，教员先要做。比方：请求先生做到随捡，在平常普通，我看到地上有纸屑时，老是弯下腰去捡起来。请求先生早点吃好，要把剩菜桶旁的油和渣滓扫除洁净，我瞥见不做好的处所，我就本身去擦。我发明咱们班的卫生比本来洁净了，偶然会瞥见几个哈腰捡渣滓的孩子了。教导先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说“感谢你”之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答我。如许的一种正面影响必然对先生的生长的无益处。
班主任的使命是艰苦的，但同时也是欢愉的，每当看到孩子前进了，心中的欢快油可是生。一学期的使命有良多做得不好的处所，我将鄙人一年的使命中吸收履历与履历，把它做到更好。
走上使命岗亭14年了，我一向担负班主任使命，从中的悲欢离合，显而易见。好几回都有提笔的感动，可不知怎的，从未付之步履。由于我不会写，写不好。可此次，为了功课，只好尝尝了。
使命就发生在3月15日。第一节课后，我离开办公室，刚进门就见到了任蒲军的父亲（任蒲军读月朔，从三年级起，我一向担负这班的语文兼班主任），我就跟他打号召。几近同时，那家长也启齿 ：“张教员，你好，我明天特地来你这儿，跟你报个喜，我家任蒲军得了全段第四。”“是呀，期末考后我去中学看了看他们的成就，任蒲军简直挺争气的。”“张教员，你去中学关怀他们，我家任蒲军返来就说了，他说毕业了，张教员还这么关怀咱们，更感触传染本身应当好好进修。”就如许，这位家长跟我聊了近一节课。说真的，那时我简直很惊喜，很惊喜。本身小小的一点关怀，岂但取得了家长的认同，更让我的先生有了进修的能源。看来，分开了教员，教员还得关怀他的先生。
别的，另有一件事，发生在本年一月份摆布（那时已邻近期末测验），午时下学我回到家，发明家里多了一名家丁——我的先生应苏霞的母亲。应苏霞是我从四年级一向带到毕业， 读月朔。我一进门，她就措辞了：“张教员，又给你添费事了------”“若何了，应苏霞前段时辰不是表现挺好的吗，学科成就全段第二。”我急着问。“是呀，张教员，期中考时，有你的鼓动勉励，她也挺争气的，可比来她的犟脾性又来了，仆从主任闹别扭了，说是不想学了------哎。”说实在的，一提起这个应苏霞，旧事记忆犹心。应苏霞的进修成便是优良，可她的性情却比拟过火，这跟她的家庭有关。她是家中的长幼，姐姐十多年前患羊癫病死了，怙恃都五十多岁了，豪情也不太好，应苏霞从不让家长去黉舍，说是太难看了。正由于处在如许比拟出格的家庭中，以是我感触传染 她对四周的统统都出格冤仇，那时她几近从不正眼瞧人，也从不叫教员。印象最深的是在五年级开学没几天，由于功课题目，数学教员说了她几句，她拎起书包骑上车就要走人了。那一刻，可真把我气坏了。可没方式，我只得耐下心来，跟她谈心。告知她，教员，不论是谁，对先生必然是公允的。真的，那段时辰，我几近每隔几天，就得跟她聊一聊。此刻，面临一筹莫展的家长，我感触传染又得走一趟了。“您安心好了，我待会儿就去找她聊聊。”就如许，吃过中饭，我就心急火燎地离开黉舍，支配了班里的使命，就去中学找来了应苏霞，跟她聊，让她大白了，统统的教员都一样，对先生毫无私心------颠末几回极力，应苏霞的心结翻开了，过后她好几回来我这儿玩，（实在这也是我给她定的，按期报告请示一下在 黉舍的环境）我呢，也当令地给她买些材料，鼓泄气------
过后，我常常在想，当个班主任真的很累，可若是，有一天真的不妥了 ，我必然会有一种莫名的失踪感。
一个杰出的班小我对每个先生的安康生长有着庞大的教导传染感动。构成一个杰出的班小我，须要每位班主任做大批深入详尽的使命。本学期，我首要做了几点使命：
一、 增强班级办理，扶植班小我
班上先生自我节制才能较差、勾当才能较强，是小学阶段较难办理的时代。是以培育先生自我办理才能很是首要。班干部是班小我中很是首要的构成局部。在上学期，班中的小干部大都是由教员录用，在那时确切阐扬了不少传染感动。跟着先生春秋的增加，小我熟悉、合作熟悉的增强，本学期，我在班干部发生上接纳了录用和竞选相连系的方式。让出几个名额由班级先生经由进程竞选发生，自荐和保举相连系。经由进程竞选，岂但选出了班级先生喜好的小干部，更首要地培育了先生自动合作，增强了为班级、为同窗办事的熟悉。
二、自动展开教研教改，推动本质教导
古代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科研型的、学者型的班主任。作为一名年青的教员，我常常有一种“书到用时方恨少”的感触传染，以是毕生进修是教员无可抉剔的遴选。操纵课余时辰，我常常浏览《班主任之友》、教导心思学等册本，从别人的履历中发明本身的缺乏，处理本身的猜疑。前人云：“学而后知缺乏，教而后知困”。作为一名班主任也应跟上时期的步调，充实操纵现有的信息化装备，翻开先生思惟的空间。本学期环绕自立—合作—切磋的讲授情势，结和本班先生现实，我自动摸索教改的门路，在平常普通正视有熟悉的操纵和理论。和本组教员随时搞好教研，配合切磋，不时前进，可以或许或许或许到达连合分歧，配合前进。
三、增强家校接洽
我体味到要办理好班级，要教导好先生，就要对奇迹、对先生有充实的爱心投入。要像怙恃爱后代那样去晓得和关怀先生，做先生的良师良朋。平常普通对先生多些关怀，一旦发明他们在进修上、身材上、思惟上有甚么出格环境，我会实时找他们措辞，并自动地和家长接洽，出格是守旧“校讯通”此后，向他们领会环境，彼此配合，使每位先生安康生长。
四、培育杰出的习气与风致，班级惯例一向紧抓不放
先生在校进修，须要有杰出的进修习气、惯例习气的保障。在进修习气中，抓课前筹办，抓讲堂规律。服膺不杰出的讲堂规律保障，先生就不可以或许或许很好地把讲堂进修到的常识接管出来。抓先生的功课誊写，养成当真、整齐的誊写习气和保护书籍的习气。抓先生学会听话，养成专心、专一地听别人措辞的习气。在惯例习气中，抓歇息惯例，抓卫生惯例，抓先生两操，教导先生懂文化、讲规矩。连系黉舍评选，培育先生的班小我熟悉和小我声誉感。本学期按照黉舍请求，构造先生出了几期板报，到场队会勾当。在勾傍边，先生取得了才能的熬炼，培育了小我看法。
当然这个学期的使命是严重的，但又是较充实的，先生能从中有所得，这是咱们班主任最大的慰藉。我想此后的使命我将侧重培育先生为小我办事的熟悉和小我好处高于小我的熟悉。先生晓得本身身处在小我傍边，应当为小我做出本身的一点进献，无益构成凝集的班小我，那末先生的各方面也取得前进。
二年级第二学期班主任使命总结5
从春寒料峭的三月到炽烈难耐的严冬，我和二年三班的四十一个孩子又配合走过了一百三十多天，伴跟着孩子们的生长，我不禁感慨韶华的老去，喜怒责怪，汗水泪水都参杂在额头暗生的华发中。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，营建杰出的班级进修环境, 前进先生本质，增进先生周全生长，做了上面几点使命：
一、增强养成教导，培育先生杰出的习气。
本学期，我按照黉舍请求，操纵班队会，连系少先大队和政教处的主题勾当，对先生停止了“掩护地球妈妈，最环保小卫士”、“若何提防害”、“欢愉六一 别样端五”、“旱季防雷击，防水灾”等主题队会班会，先生对环境掩护熟悉，自我掩护熟悉、民族回复义务感都有必然的感悟和晓得。
增强惯例养成教导。我连系《小先生守则》和《小先生平常步履标准》和黉舍的支配，请求先生做到文化、礼节、守纪、诚笃取信，垂垂养成杰出的步履习气，出格是走廊的行走，上学下学的路队，间操行走的路队，见到教员和家丁的礼节等对先生常抓不懈，做得好的实时褒扬，在班中树典范，发明不良景象实时改正。请求先生履行黉舍的先生步履标准，并实施班干局部工担负，让先生本身办理本身。实在做好两操的宁静和规律，颠末一个学期的极力，班里有百分之九十以上的同窗都能做好，进修习气和卫生习气有了底子性的恶化，另有三几个规律看法软弱的人常常要教员教导、催促才能做好一阵儿，此后另有待增强教导。
二、培育先生自动到场讲堂讲授勾当的习气。
此刻，在教导报刊上，常常提到“要鼎新讲堂讲授，变更先生的进修自动性，教员是讲堂讲授中的构造者和指点者”等字眼，在讲堂讲授中，我也常常接纳多种情势培育先生自动到场讲堂讲授勾当。如让先生闭上眼睛欣赏课文某个片断。放投影仪，请求先生看图回覆有关题目。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分脚色朗诵课文，让先生说出本身喜好的词语和句子，用游戏情势稳固生字，用扮演情势体味课文中脚色的思惟豪情。如许，既变更了先生到场讲堂讲授的自动性，又练习了先活跃口、动脑、脱手的才能，也培育了先生行动抒发的才能。
三、自动到场各项勾当，让孩子们在勾傍边历练，在历练中生长，在生长中欢愉。
本学期黉舍展开了丰硕多彩的勾当，“念书节”，我和孩子们配合浏览，配合咀嚼，从念书中堆集常识，分享欢愉。勾当会上，我和孩子配合编排，揭幕式下马雨桐的双截棍扮演引来阵阵喝采，让人线人一新。勾当会前经心遴选勾当员，迷信构造练习，勾当会上奋力拼搏，文化旁观，终究夺得第五名的好成就，捧回奖杯的那一霎时，孩子们的喝彩声让二年三班这个年青的班小我凝集力更壮大了！期末为驱逐创强查抄，支配班级文化墙，孩子们阐扬伶俐本领，献力献策，走廊里的作品支配得清雅脱俗，让人回味隽永。
四、做好落后生的转化使命
咱们这个班,落后生的人数挺多。是以,转化落后生是班主任的一项必不可少的使命。我以为对落后生要赐与出格的关爱。要做到思惟上不轻视,豪情上不厌倦,立场上不粗鲁。要用本身对差生的一片朴拙的爱心,去叩响他们的心灵之门。要长于发明他们的闪光点。比方:在讲堂上不要牢牢盯着劣等生,应多给落后生缔造前提,鼓动勉励他们举手讲话,实时赐与必定、嘉奖,使他们也能自傲空中临进修。课外自动教导,多与家长接洽,争夺家校连系为先生缔造一个杰出的进修环境,同时也增进班级的全部生长。
不企求每个先生都能胜利，但求每个先生都来测验测验。在测验测验中自我得出论断。世上的感触传染，只需本身的才是最实在的。可是，这须要时辰，须要机遇。以是，我把每个先生的测验测验失利都看做是胜利的起头，鼓动勉励他们，教他们正视现实，英勇去接管来自各方面的挑衅。我信赖我和我的孩子们必然可以或许或许或许克服来自三年级的统统挑衅，顺遂地到达常识的此岸！
二年级第二学期班主任使命总结6
时辰过的缓慢，明天与先生糊口的一幕幕还在眼前闲逛，明天寒假的糊口行将起头。作为班主任我垂垂晓得了“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木“的事理；班主任是班级办理使命的间接到场者，是先生在进修糊口、心思安康、人生立场和代价看法的指点者，是赞助黉舍展开各项使命的调和者。回首一学期的班主任使命，有收成也有值得改良的处所：
1、班级的办理方面
（1）办理班级不光光是班主任一小我就可以或许把使命做好的。咱们班级的任课教员构成了一个连合奋进的办理团队，为班级使命出运营策，出心着力。有了一个杰出的教员团队为班级各种使命的展开构成了协力，作强无力的撑持。
（2）借助小主干的传染感动，有用办理班级平常使命。扶植一个协调长进的班级，须要全班先生的配合到场，此中，班干部的提拔出格首要。俗语说：火车跑得快，端赖车头带。班干部恰是这类脚色的最好归纳，是以，扶植一支高本质的班级率领焦点也出格首要。对自动当真、静心肯干、热忱豪放并具备必然构造才能、威望度高的先生赐与充实的正视，经由进程成立班级担负人的情势，把他们熬炼为班委成员。在对峙民主推举与自荐的准绳之下，本学期又遴选出一批自动长进，具备班级办理才能的班干步队。经由进程理论证实在这一皮班级小干部的办理下，惯例使命有了较着的前进。
2、正视班风学风扶植
一个优良的班小我，必须增强班风和学风扶植。有了好的班风，天可是然也会构成杰出的学风。也就会具备进修空气稠密，在成就上有你追我赶的进修干劲。
（1）自动配合黉舍，在班小我上鼎力展开决议决议信心教导勾当，按照本班的详细现实，充实用讲堂、班会、板报和与先生谈心的时辰，向先生停止决议决议信心教导的渗入，对先生停止欣赏教导，多给先生鼓动勉励，多给先生自傲，多给先生撑持；
（2）与各学科教员相同接洽和交换，领会先生的进修成就，阐发先生的各科存在的题目；增强对先生停止法上的指点，停止有针对性的教导，
（3）与主课教员一路策动先生成立各科进修乐趣小组，实施合作式的进修体例。
（4）正视平常普通的卫生、就餐、路队、步履标准等方面的教导。本学期咱们班级持续对峙上学期杰出的势头，每个月都是查核优越班级和取得卫糊口动红旗。
3、德育导师轨制惯例化
咱们班级出格的先生比拟多，按照黉舍使命请求对这些先生都装备了德育导师。咱们从小处脱手对题目先生停止传染感动和教导，收到了很好的结果，看到了先生安康生长的进程。
（1）增强与各德育导师的相同，实时发明题目先生，以提防于已然。
（2）在家校方面，多与先生家长相同，周全领会先生的生长履历。
（3）展开情势多样的主题班会，教导先生学会戴德、惜时、养成杰出的习气和糊口风格。
取得成就：
作为小学二年级的班主任，对我来讲应当是个不小的挑衅，可是在黉舍率领和共事的赞助与关怀下，我已开端有了本身怪异的办理熟悉。咱们班级在每个月的“优越班级”和“勾当红旗”评选中频频获奖，从未旁落过。别的本学期咱们还取得了：周婧怡同窗取得了校浏览之星；校园文化礼节童谣、童谣朗诵展现荣获最好扮演奖；大课间评选第一名；20xx—20xx学年明德小学“优良班级”等声誉。在抓先生惯例的底子上，咱们班级的进修成就也有了较着的晋升。在进修和办理上也取得了先生家长的认可。
在班主任的岗亭上我还年青，须要向优良班主任进修的处所还良多，我将在此后的使命中不时进修和改良。
二年级第二学期班主任使命总结7
时辰飞逝，在平平与忙碌中，一个学期又是一晃而过。这是我与孩子们相处的第三个学期，感触传染孩子们的生长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了良多；不经意间，他们懂事了良多；不经意间，他们学会了良多……不经意间，他们就这么一点一滴地生长起来了。而我作为他们的同业者，作为他们生长的见证者，最大的感触传染，便是惊喜。
回首这一学期的班主任使命，让我深入地体味到：只需全部先生和班主任配合极力，增强小我凝集力，成立协调的进修空气，才能增进班风班貌全部生长，从而使先生在各方面取得前进。
一、关怀孩子
爱是无声的说话，是教员相同先生思惟和豪情最有用的手腕，想要办理好班级，必须关怀、领会每位先生。作为一名班主任，我一向把使命的义务感放在第一名。作家杨朔曾说过：“每小我的心里都埋着一团火种，只需长于拨弄，它就会熊熊熄灭。”我的教导工具是八九岁的孩子，他们天真烂缦，活跃好动，那一颦一笑，到处布满着幼稚童趣。做一个辛苦的花匠，使每朵鲜花都绽开，每颗幼苗都健壮生长，这是我做班主任的决议信心。
我还感触传染，班主任对先生的爱，应当是种宽大的爱，常常想起一句话：假设我是孩子，假设是我的孩子。以此来鞭笞和启迪本身。每次，当孩子犯了毛病时，当我肝火升腾的时辰，我就让本身停止换位思虑：若是我是孩子，我是不是是也会像他们一样？假设那又是我的孩子，若何教导才是最好路子？因而，在如许的前提下，孩子们的狡猾捣鬼、屁股坐不住、对新颖事物的猎奇都变成了可以或许或许晓得的步履。
对低年级的孩子来讲，褒扬的气力是无限的。在平常普通，我经由进程对孩子的察看，将孩子们的闪光点和一点一滴的前进都记实到本身心里，实时褒扬和鼓动勉励他们。我会常常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期前进最大的便是你了！教员愈来愈喜好你了……当我和家长交换时，常常听他们提及，孩子们回家说教员又褒扬他甚么了，又嘉奖了他几颗细姨星，一脸欢快，而后那几天在家表现就会出格好。
仍是那句话：爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸运的，我支出一份爱，收成的则是60份纯挚的爱。
二、正视培育孩子们的步履习气
各种习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感触传染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面取得晋升。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。我按照低年级孩子的特色，一方面，以比赛、合作等体例来稳固先生的杰出习气。别的一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成杰出的习气缔造了好的空气。
三、培育小干部，生长孩子的才能
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。低年级孩子的步履才能都处于不不变状况，以是我在班内搞了“争当值日生”勾当。
不论哪一名值日生，我都严请求。起首，成立他们作为小干部的名誉感和义务感，其次，成立他们的威望。一方面，我告知值日生，要同窗们真正听你的，就要成立本身杰出的抽象，身先士卒，带头做好典范；别的一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓动勉励为主，使他们遭到鼓动勉励，也使全班同窗心折口服。
四、增强与家长间的交换
家庭教导和黉舍教导是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的晓得和撑持。我出格正视和家长成立杰出的干系，增强和家长间的交换。
当孩子有了甚么前进，孩子抱病了，孩子这段时辰进修状况不佳……我城市实时与家长取得接洽，使家庭教导和黉舍教导同步，更好地增进了孩子的安康生长。
五、增强小我凝集力
这一学期，经由进程孩子们的配合极力，所取得的成便是可喜的。当然，好成就的取得同孩子们的小我声誉感分不开的。
一个小我就像一艘船，载着先生超出江河湖海，驶向抱负的此岸；一个小我如同一个大师庭，每个先生如亲人一样彼此关怀、彼此赞助、配合前进。
班主任使命更多的是一种锁碎，一种冷静的支出，是不能用感性的句子去加以描写的，只需本身才能品味出此中的悲欢离合。在此后，我会同我的孩子们持续极力，即便不最好，也必然会更好！
二年级第二学期班主任使命总结8
本学期很快曩昔了，上面就本学期的班主任使命停止总结：
一、酷爱先生，尊敬先生，信赖先生。
我信赖先生在我的主导传染感动下能管好本身，以是，起首，我充实阐扬班干部的主体传染感动。在必然意思上说，成立协调的班小我，班干部是决议性的身分因而，我脱手对办理体系体例停止放权。
二、身先士卒，为人师表
我熟悉到班主任不只仅是一个班级的构造者和办理者，更是一个班级的教导者。平常普通与先生相处的时辰比其余教员要多良多，是以班主任的一举一动，都将对先生发生较大的影响。俗语说：身教重于身教。教员的内在步履表现对先生具备一种典范和树模的传染感动，会对先生发生耳濡目染的影响，出格是对区分才能、自控才能较差的低年级孩子，影响出格凸起。是以，在平常普通与先生相处的不时辰刻，我都严酷请求本身，做到要先生做到的，教员先要做到.比方，请求先生做到讲求卫生，不随意丢纸屑杂物，在平常普通，我老是把纸屑杂物丢到渣滓箱里，那些近旁的先生看到我如许做此后，会和其余先生说，那些随意丢纸屑杂的先生会遭到教导，不再随意丢纸屑杂。教导先生讲文化懂规矩，那末我也会自动跟先生问好，说：感谢你之类的规矩用语，孩子也会天然地用规矩用语往返答我。如许的一种正面影响必然能无益先生的生长。
三、增强思惟道德的教导
班主任的根基使命是对先生停止思惟道德教导，使他们的身心取得周全安康的生长。对二年级的孩子来讲，恰是接管各方面教导的最好机遇，除进修，我想加倍首要的是教会他们熟悉天下，明辨长短，进修若何做人。是以我操纵每周一的班会，连系班级环境，在班会课上做响应的支配。
四、增强班级办理，培育先生才能。
杰出习气的培育一向是本学期的教导重点之一。那末若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气呢?我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的家丁，也同时在如许的进程中培育他们的才能。
1、鼓动勉励班干部敢想，敢做，变更了班干部的自动性，使命起来轻松良多，并且结果也较好，除黉舍构造的勾当外，在班内还展开各种勾当，鼓动勉励同窗们自动到场，这些勾当(欢愉很是校园秀、除夕晚会等)大都由先生们本身筹谋，构造，收到较好的结果。
2、洁净卫生由小我担负。
3、鼓动勉励先生展现自我，成立自傲
五、增强家校接洽。
孩子的教导离不开教员和家长的配合合作，孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，才能收到教导的结果。是以，在本学期自动与家长们对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策，也操纵班级微信群或是平常普通下学时与多位家长停止交换。
以上便是我小我在近半年的班主任使命中的一点得失体味。当然我做的还很不够，偶然是贫乏了会发明的眼睛，是以才让班级办理呈现了良多不尽人意的处所，可以或许或许说班主任使命是任重道远。有人曾说，能发明题目，并处理题目，便是一个生长前进的进程。经由进程这半年的进修熬炼，信赖在此后的使命中，我将会以更大的决议决议信心和热忱投入到此中。
二年级第二学期班主任使命总结9
人不知鬼不觉和我的先生在一路又渡过了一个学期，回首这一学期的使命，有成就，也有失误，有履历，也有履历。上面，就将我本学期的使命总结以下：
一、班级办理方面
1、持续抓好对先生各项惯例的培育。二年级的先生，自发性仍是绝对较低，早上来得早，很少有人自发念书、扫除卫生，须要教员在中间不停地催促、提示。针对这一环境，我把我班分了5个洁净小组，每组一名义务心强、在同窗中威望较高的同窗，将他们搭配起来，天天一组轮换。这些都须要咱们去培育先生的杰出习气。颠末不时的熬炼，大局部孩子已能比拟好地实现讲堂的扫除使命。
2 配合黉舍支配，自动构造先生到场黉舍停止的各项勾当。如：校“六一”节先生乐趣低落，排演了独唱，并取得了可喜的成就。孩子们在此日过得也很欢快。
二 培育先生的杰出习气。
各种习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，低年级则是杰出习气养成的关头期。 以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。我按照低年级孩子的`特色，一方面，以比赛、合作、展开评选等体例来稳固先生的杰出习气。别的一方面，作为教员身先士卒，每次进讲堂都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成杰出的习气缔造了好的空气。我也操纵班会课进修《小先生平常步履标准》，提示先生做好上课筹办使命，并且在课后正视察看先生的步履，按照先生的表此刻先生中成立典范。在平常进修中，时辰正视变更先生的自动性，垂垂养成当真听课、当真功课、下课好好歇息、讲文化、讲规矩的好习气。
三 、培育小干部，生长孩子的才能
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。低年级孩子的步履才能都处于不不变状况，以是我在班内搞了“争当小干部”勾当。不论哪一名小干部，我都严酷请求。起首，成立他们作为小干部的名誉感和义务感，其次，成立他们的威望。一方面，我告知小干部，要同窗们真正听你的，就要成立本身杰出的抽象，身先士卒，带头做好典范；别的一方面，我自动、热忱地为他们铺路，以撑持鼓动勉励为主，使他们遭到鼓动勉励，也使全班同窗心折口服。
四、增强与家长接洽。
家庭教导和黉舍教导是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的晓得和撑持。我出格正视和家长成立杰出的干系，增强和家长永劫候的交换。 一学期来，我对每位先生的家长都停止了扳谈，告知他们孩子在黉舍的表现。当孩子有了甚么前进，孩子抱病了，孩子这段时辰进修状况不佳……我城市实时与家长取得接洽，使家庭教导和黉舍教导同步，更好地增进了孩子的安康生长。
五 自动抓好落后生的转化使命
落后生的教导和办理向来是班主任使命的难点，却又是影响班级全部教导讲授品质前进相当首要的一环。我起首做到了以准确的立场看待他们，深入查询拜访摸底，搞清他们以是成为差生的缘由，实时对落后生增强心思疏浚相同，同时，我还缔造前提和机遇让落后生表现其利益和利益，实时赞美他们，实时使他们品味到胜利的欢喜和欢快。对屡教不改的先生，一方面，是班主任对其停止耐烦的教导。别的一方面，便是连系班上先生的气力，每个落后生都坐在劣等生中间，和两名中等生后面，并构成一小队。如许落后生就有良多人的存眷，并且只需稍稍极力就不必然是队里最初的一名。并且本身的成败也事关小队的成败，使落后生更有了要转好的能源。
班级办理使命体例千差万别，让我在理论中去摸索总结行之有用的体例和履历，使班级办理使命的水平取得晋升！
二年级第二学期班主任使命总结10
班主任使命是噜苏的，可是也是布满乐趣的。本期我针对二（2）班先生的现实环境，我首要将使命重点分为以下几个方面：
一、将宁静教导放在首位
连系黉舍展开的请求展开宁静教导主题班会，对先生停止交通宁静、防火防水宁静、自救自护常识等常识的灌注贯注，使先生防患于已然。连系黉舍火警地动逃生练习，构造先生在练习中学会逃生，学会掩护本身，关爱别人。并指点先生做好宁静使命，写好日志，且让家长也自动到场出去，真正将使命落实到实处。同时，将上学下学宁静贯彻到天天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，家远的落实接送家长，先生的作息时辰每位家长都晓记于心，如许确保孩子平常宁静。
二、正视对孩子们步履习气的培育
英国哲学家艾蒙斯说过“习气不是最好的家丁，便是最好的家丁。”好习气让孩子学业优良，也让孩子受害毕生。我感触传染培育杰出习气的关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。 各种习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，低年级则是杰出习气养成的关头期。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，比方进修习气、步履习气、卫生习气等。将好习气的培育落实到天天中，以童谣的情势让孩子们天天早上读两遍，熟记于心，做得好的将取得褒扬。在办理先生步履方面，我为先生成立“班级银行”，先生人手一本存折，只需学表现好的，或有前进的，都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数堆集多了，便可到我这来兑奖。奖品都是我本身费钱买来的各种风趣的先生用品及图书，先生对这一勾当乐此不疲。由于他们体味到只需极力支出，就会有报答，加倍自发束缚本身的言行了。
为了培育先生的杰出糊口、进修习气，我倾泻了大批血汗，在学期初我与先生配合拟定班规，并对峙天天早上、午时早早到，催促他们自发念书、自习。对违背规律的孩子，耐烦教导，期待其垂垂转化。一个阶段的对峙，孩子们已开端养成自发步履，垂垂我就测验测验罢休让他们本身办理班级了。对呈现的题目，我经由进程多种情势让先生乐于接管教导，自动改正本身步履。
在进修上，给他们讲体例，养成他们本身脱手动脑的习气。同时，展开小组合作和“小教员手拉手”合作勾当，操纵课间、下学后、周末时辰，让优生对差生停止教导，包含听写生字、背诵课文、查抄功课的勘误环境。若是落后生在测验中取得前进，优生和落后生城市取得嘉奖，如许一来，孩子们的乐趣低落。我班最大亮点便是阐扬小组气力，对峙自我教导。我将班级分红9个小组，天天来，先生查抄背诵《笠翁对韵》、课文、功课在小组里就可以或许疾速实现，对实现不好的孩子，小组长、班干部自动催促实在现。操纵小组的气力，为我的办理使命减压，也让统统先生自动到场班级办理中来。操纵如许的体例，这学期除实现讲授使命，我班孩子背完了整本的《笠翁对韵》，读了大批的课外书报，为先生堆集奠基底子。
在洁净卫生习气的培育上，作为教员，我起首身先士卒，每次进讲堂只需瞥见地上有渣滓，我就会切身捡起来，或拿扫把扫除洁净。孩子们看在眼里记在心里。下学后有空，我总会到讲堂指点孩子们扫除卫生，若何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，树模给孩子们看。并且请求他们在10分钟内实现使命，不许可拖沓。每周停止小组评选，对卫生、宁静、规矩、进修停止综合评选，表现好的小组同窗城市取得嘉奖。如许一来狡猾生、落后生就有良多人的存眷，并且只需稍稍极力就不必然是队里最初的一名。并且本身的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的能源。经由进程熬炼，我班的孩子大师爱歇息，大师会歇息，并且很是有用率。
三、生长孩子的才能，培育小干部
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。最大限制地罢休让班干部停止班级办理，在理论中垂垂堆集办理履历，我当令停止准确的指点。低年级孩子的步履才能都处于不不变状况，可是都有激烈的表现愿望，都想当小干部。班上几个成就优良而有无能结壮的孩子，在先生中有较高的威望，便成了班干部的焦点。为了激起班干部的合作熟悉，我接纳了“班干轮番值岗”，10个班干，逐日两人，各有合作，各付其责，并且实时评估。别的，我将班务使命落实到每个孩子身上，逐层细化合作，层层办理，义务到人，做到“大师有事做，事事有人做”，如专人担负管查红围巾数，专人关窗、擦黑板、开风扇……如许一来，大师都是班级小家丁，班风正、学风浓、小我凝集力强。
不论哪一名班干部，我都在鼓动勉励的同时严酷请求，成立他们作为小干部的名誉感和义务感。一方面，我告知担负的班干部，要同窗们真正听你的，就要成立本身杰出的抽象，让其余同窗心折口服。我还告知孩子们，要想做到如许，并不是你当值夜班长这一天，而是要靠平常普通点点滴滴的堆集。为了到达这个方针，孩子们都极力做到最好。
四、增强家校接洽
我出格正视和家长成立杰出的干系，与家长多交换，使先生的家校表现得以有用相同，让家庭教导与黉舍教导同步，增进先生杰出习气的养成和身心安康生长。黉舍教导离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任使命就更离不开家长的配合。是以增强和家长之间的接洽，让教员和家长实时领会先生在黉舍和家里的表现，对先生的生长都是很首要的。一学期来，我对良多少见面的先生的家长都停止了德律风拜候、校讯通、QQ等情势，告知他们孩子在黉舍的表现，偶然和家长们聊聊孩子有了甚么前进，孩子这段时辰进修状况若何……使家庭教导和黉舍教导同步，更好地增进了孩子的安康生长。
五、率领先生自动到场黉舍构造各项勾当
本学期黉舍构造了良多成心义的勾当，如：典范朗诵、艺术文化节、六一国粹展现、跳绳等。孩子们到场乐趣高，但不加以指点孩子只会流于情势，我自动构造、想方式变更孩子自动性、前进参赛水平，取得了杰出的成就，孩子本身才能也取得了晋升。
作为一名班主任，我一向把使命的义务感放在第一名。爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸运的，我支出一份爱，收成的则是55份纯挚的爱。
二年级第二学期班主任使命总结11
回首这一学期的班主任使命，让我深入地体味到：只需全部先生和班主任配合极力，增强小我凝集力，成立协调的进修空气，才能增进班风班貌全部生长，从而使先生在各方面取得前进。
班主任使命是噜苏的，总结一下，在平常普通，我首要将使命重点分为以下几个方面：
一、关怀孩子
爱是无声的说话，是教员相同先生思惟和豪情最有用的手腕，想要办理好班级，必须关怀、领会每位先生。作为一名班主任，我一向把使命的义务感放在第一名。做一个辛苦的花匠，使每朵鲜花都绽开，每颗幼苗都健壮生长，这是我做班主任的决议信心。
爱是彼此的。在这一点上，作为班主任的我是幸运的，我支出一份爱，收成的则是50份纯挚的爱。
二、正视培育孩子们的步履习气
各种习气的养成是构成杰出班风班貌的底子，低年级则是杰出习气养成的关头期。我感触传染培育杰出的习气关头是要培育先生的习气熟悉，使他们做到教员在与不在一个样。若是一个班级构成了杰出的班风，先生会在各方面取得晋升。以是，我出格正视培育先生杰出的习气，不论是进修习气，上课习气，仍是卫生习气。
三、培育小干部，生长孩子的才能
班干部是班级的焦点，是班级的主干气力，要扶植一个杰出的班小我，起首要扶植好一支义务心强、才能强的班干步步队。起首，成立他们作为小干部的名誉感和义务感，其次，成立他们的威望。
四、增强与家长间的交换
家庭教导和黉舍教导是密不可分的，出格是班主任使命，加倍须要家长的晓得和撑持。我出格正视和家长成立杰出的干系，增强和家长间的交换。
五、增强小我凝集力
这一学期，经由进程孩子们的配合极力，所取得的成便是可喜的。当然，好成就的取得同孩子们的小我声誉感分不开的。一个小我就像一艘船，载着先生超出江河湖海，驶向抱负的此岸；一个小我如同一个大师庭，每个先生如亲人一样彼此关怀、彼此赞助、配合前进。是以，本学期我班不论是期中测试仍是期末测试都是首屈一指。在到场黉舍停止学艺比赛中，我班符富震，肖娜，钟士润等共获五个名次。
总之，班主任使命更多的是一种锁碎，一种冷静的支出，是不能用感性的句子去加以描写的，只需本身才能品味出此中的悲欢离合。作为一名老教员，我在班级讲授与办理中仍是有一些的缺乏，在此后，我会同我的孩子们持续极力，即便不最好，也必然会更好！
二年级第二学期班主任使命总结12
本年度首要是偿试“遥控的班级办理”体例可否有用。至于此办理体例的结果若何？要到政教处经由进程各科量化，查核拿出成就来方能下论断。在此，想谈谈对此办理体例的熟悉及做法。
在班主任使命方面，黉舍为班级量化办理拟定出了一系列办理方式，首要夸大班主任尽可以或许或良多地和先生在一路，办理他们的平常进修糊口，监视他们的步履，这当然不错，教员和同窗打仗多了，和他们孤芳自赏，才能领会他们，教导办理也就比拟驾轻就熟，才能有的放矢，做到有的放夭。但在班主任使命理论中，咱们不难发明一个题目，便是只需班主任到位了，先生们就可以或许根基上做得不错，由于大都先生都想在班主任眼前表现好一些。以是，经年累月，有些先生就构成了一种习气，只需班主任在，他们就表现好，仿佛统统都是做给班主任看似的；当班主任不在时，有些先生的表现就不尽人意。但班主任究竟结果不能时时辰刻总在先生身旁，他们都里讲授第一线的教员，要当真备课，授课，修改功课，教导答疑。而每项使命必须一样做好，精力是无限的。而对这个题目咱们该若何办？可否改变一下办理使命？
遥控式的办理并非听任不论，而是有打算、有方针，体系地展开班级使命。班主任按照本班先生的详细环境，打算出一学期的使命重点和支配，经由进程家长会，主题班会，会商会，班会等对先生停止多方面思惟教导。经由进程举行各种勾当，不时地和先生到达思惟的相同，让他们自力思虑，养成本身办理本身，自力展开使命的杰出习气，这有助于他们未来走向社会，顺应社会。
遥控并不是说班主任离开先生，而是恰当地调理自在支配在校时辰，有用地与先生交换，做如先生的思惟使命，取得最好教导结果，若是此体例做得好，班主任可以或许或许到讲授使命和班主任使命的统筹，而不至于惊慌失措敷衍平常诸多的小是小非。
二年级第二学期班主任使命总结13
班主任使命是普通而烦琐的使命，让咱们在理论中去摸索行之有用的使命体例，使班级办理使命更上新台阶。以上是我对班主任使命的一点深刻看法，有不妥的地方，请共事们多提可贵定见。
班主任使命既是艰难的，也是名誉的，有乐趣的。现将我本学期的班主任使命总结以下：
一、首要成就
正如我班的班名“绿竹林”绿，活跃，有生气，自动向上；竹，谦虚，有时令，节节降低；林，咱们连合和睦的二（6）班。我班是一个自动向上，生气兴旺连合和睦的班小我，每个先生在班级体中充实阐扬本身的伶俐本领，在各项勾傍边表现自动，在黉舍构造的各项中都取得了优良的成就，黉舍行列比赛年级一等奖，校春季勾当会获精力文化代表队称呼，朗诵比赛勾傍边，被评为优越班，写字勾当评选优越班，第一学期我班被评为校前进前辈班小我，进修习气优越班。屡次取得卫生、规律、体艺勾当勾当红旗。在期中测验中语文并列第一名。
二、典范履历
（一）身先士卒，给先生做典范
班主任要用小我的魅力驯服先生，要用本身的热忱和生气去传染先生，不论是授课仍是平常普通言谈，城市对先生发生很大的影响。为此，我平常普通不只需保障上好每节课，修改好每次功课，并且正视本身的言行勾当是不是是得体，出格是天天一大早，我老是比先生早到校，一到黉舍就辅佐先生搞好卫生、规律、进入朗诵进修。
（二）狠抓班级干步步队的组建和培育
一个班的小我面孔若何，很大水平上是由小干部决议的。小干部对班小我有着"以点带面"和"以面带面"的传染感动，我称他们是"班主任的摆布手。"为了培育班干部的威望，我常常作以下使命：
（1）在班内鼎力褒扬干部利益，宣扬他们的前进前辈业绩，赞助小干部成立威望；
（2）鼓动勉励干部斗胆使命，指点他们使命体例的同时，在规律上身先士卒，力图从各方面给全班起到典范带头传染感动，即"以点带面"；
（3）培育干部连合合作的精力，可以或许或许或许经由进程干部这个小小我成立准确、健全的言论，动员全部班小我，即"以面带面"。现实证实，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的改变。
（三）课下与先生相同、做先生的知心伴侣
只需真正地领会孩子们的心里天下才能有的放失的展开使命，以是课下我常和孩子们谈天领会他们的乐趣、喜好、懊恼和欢愉，有针对地展开使命，做好孩子们的思惟使命，并到处关怀他们，从糊口上赐顾帮衬他们，做他们的知心伴侣。
（四）关怀保护每个先生 用爱心转化落后生
做一名欢愉胜利、受先生接待的班主任是我不时极力的方针，我感触传染做班主任起首要有一颗爱先生之心，不爱就不教导。出格是要善待班级中的落后生，规复他们的自傲、激起他们的热忱。我一向深信，以情动听、以理服人是最有用地班级办理方式。本学期，我一向爱字当头、以情动听。现实证实，我班先生，爱意十浓，无轻视别人景象，班风杰出。
（五） 实时与家长相同，配合做好先生的教导
在这学期中，我与先生在一路，感触传染日子过得真快，当然天天都是忙繁忙碌的，但我忙得欢快，忙得欢快，我将加倍极力使命，不时完美本身，前进本身。
二年级第二学期班主任使命总结14
这学期我担负小学二年级的班主任，班主任的使命是噜苏的、忙碌的，一个杰出的班小我对每个的安康生长有着庞大的传染感动。杰出的培育是本学期的教导重点之一，那末若安在平常的班级办理中让先生养成杰出的习气呢？我测验测验让班级办理成为大师的事，让先生成为班级办理的家丁，也同时在如许的进程中培育的才能。是以测验测验了以下的做法，收到了必然的结果。
一、让先生展现自我，成立自傲。
二年级的先糊口泼好动，好表现，在多种多样的勾傍边，可以或许或许或许让他们加倍敏捷欢愉地生长。在班级中，我极力搭建先生展现本身的平台，比方让先生写得的日志或看图写话，在讲堂上朗诵给大师听。别的还常常操纵班会课，展开一些小勾当，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓动勉励先生为大师扮演，增强自傲。
二、出格先生的教导。
对班里那些进修、糊口习气不好的先生，比方教员授课爱插嘴，坐立姿式不规矩，上课爱做小举措。针对这些环境，我首要是将他们分离在班级中，有个别出格狡猾的就支配他坐在最初面，上课常常提示提示，也便于办理。对这些先生我还常常用说话启发、鼓动勉励、教导他们。在进修上不左袒、不轻视、不抛却任何一个先生。如我班的郑佳豪同窗，他本来便是一个进修及不妥真的先生，习气也很不好，厥后在我的耐烦教导下，变得听候多了，功课根基上能当实在现了，讲堂上回覆题目很自动，此刻教员和同窗都很喜好他了。
三、家校相同，联袂共进。
教导离不开教员和家长的配合合作。是以，常常与家长取得接洽是咱们的义务，也是义务。孩子在家中的表现只能经由进程家长来得悉，一样先生在黉舍的表现也应实时反应给家长，只需摆布开弓，才能收到教导的结果。是以，我常常操纵德律风，与家长对峙接洽，将一些孩子的表现告知家长，配合筹议对策。
总而言之，班主任的使命是任而道远，天天都要专心去看待。
二年级第二学期班主任使命总结15
前人说：教员是烛炬，是春蚕；古人说：教员是魂灵的工程师，是太阳底下最辉煌的职业。这是对教员的评估，也是对教员的希冀，更是教员的一种义务。
我于20xx年毕业，处置班主任使命已整整2年了，这此中当然有苦，有咸，但我仍然爱着我的奇迹，爱着我那些天真天真的孩子们。基于本班的出格环境，重点按照学期初拟定的使命打算，加以总结。
一、增强德育使命，重点增强班级规律教导，保障进修的数目和品质。
大师可以或许或许都晓得庞嘉威、张政、杨涛这几个先生，本来班级男生教多，大局部先生性情活跃开畅，合群，连合和睦，对人有礼，但这几个先生还不定性，很玩皮。开学初，班级各方面临我来讲压力很大。我既要管全部班级的规律，还得时辰盯着他们的宁静。
这一学期，我天天晨会时辰，实时针对先生此后存在的题目予以处理，实时改正先生的毛病步履，倡导每个先生本身检讨本身，培育先生本身敢于认可毛病的才能，能管住本身。
别的，操纵思品课对先生停止教导，使先生学有所得。经由进程故事等多种情势，使先生切身到场、明辩长短，体味善恶，活跃而活跃地实现说教所不能到达的方针，成立了准确的人生观、代价观和天下观，同时也到达了本质教导的请求。
二、抓好班级办理，使班级成为杰出的班小我。
办理好班级不是易事，使班级成为连合向上的班小我更不轻易。先生干部除赞助教员做些使命以外，首要是熬炼本身的才能。因而我接纳干部轮换制，让每个同窗都铛铛干部，熬炼熬炼，也体味体味管别人与被别人管的差别味道。 上面讲讲我班本学期展开的几个勾当：
1、为使班级办理有序，我连系班级现实，充实阐扬干部的传染感动。增强优良生的教导，让他们成为班上的典范、主力气力，从而动员全班前进。天天一名值日干部，主管全天使命，提早到校，由空中到桌面，窗台到担任区，整理洁净；每周一次大扫除，做到物放有序，窗明几净，专人担负，一走进咱们的讲堂，就令人感应舒畅树
2、做好落后生转化使命。平常普通正视关怀他们的进修，鼓动勉励、指点，让他们构成一种向心力，乐于进修。对进修有坚苦的先生每小我身旁支配一名"小教员"。本班先生差生较多，及格率方面不够抱负。
3、停止"星星树"的评选。一周上去，表现好、有前进的，奖一颗星星，表现出格好的，多奖一颗。学期末停止统计，谁的星星多，谁就取得大奖。先生在评选中让先生构成一种你追我赶的进修氛围，好的请求更好，落后的请求前进。先生很垂青本身得几个星星，此勾当让我在抓先生各方面步履标准中传染感动挺大。
4、停止"比一比，谁的字美"的评选。请求先生把字写好，每次功课都能当实在现，缮写功课得"优"的，嘉奖一颗标记，期末停止统计，谁的标记多，就成为"小书法家"。在评选中让先生养成杰出的写字习气，本班先生在颠末一年级和这学期的誊写习气培育，写出的字根基做到洁净、整齐。
5、展开"洁净讲堂我能行"和"保护书籍我能行"勾当，培育先生爱歇息的习气和杰出的浏览习气。在期末查抄书籍，看看谁的书籍保护得最好。期末，我在班级里统计了一下，根基上的孩子书籍比拟洁净，只需3、4个先生有封面掉了的环境。要想使班级的各项使命顺遂停止，就得使先生信赖教员，这除有赅博的常识以外，还须要教员成为先生的真正伴侣，成为先生的知心人。是以，平常普通尽可以或许或良多地在先生傍边，与先生一路游戏，一路勾当，一路值日，一路歇息，与他们谈进修，谈抱负，说打趣，以心谈心，以诚待诚，我把本身真正融入他们傍边，成为他们的一员。
墨客泰戈尔说过："花的奇迹是甜美的，果的奇迹是名贵的，但让咱们干叶的奇迹吧，由于叶老是礼让的，垂着她的绿荫的。"教导奇迹便是叶的奇迹，每位教员便是一片绿叶，孕育着故国的花朵。我会把我的聪明，我的平生都献给我的孩子们！
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