小我教员使命总结

　　总结是在某一特定时辰段对进修和使命糊口或实在现环境，包含获得的成就、存在的题目及获得的履历和履历加以回首和阐发的书面材料，它能够或许给咱们下一阶段的进修和使命糊口做指点，是以，让咱们写一份总结吧。那末你晓得总结若何写吗？以下是小编为大师清算的小我教员使命总结，仅供参考，但愿能够或许赞助到大师。

小我教员使命总结1

　　一年的讲授使命已曩昔，对我来讲是背面而收成良多，我在各方面有必然的使命压力，因而我调剂心态，合用黉舍的统统。本学期我担高三和二的物理讲授使命，一年来，本身以黉舍及各组使命打算为指点；以增强师德师风扶植，进步师德程度为重点，以进步教导讲授成就为中间，当真实行岗亭职责，较好地实现了使命方针使命，从而进步本身的讲授程度和思惟憬悟，回首这一年，繁忙而又充分，支出了，一样成熟了。现将本学年的使命做一个小结，总结曩昔，瞻望将来。

　　一、讲授使命

　　在讲授使命中，我当真备课、上课、经常听老教员的课、和他们一路评课，做好课后教导使命，尽力构成比拟完全的常识布局，多发掘课本，多思虑教法，多研讨先生。平常平凡上课严酷请求先生，尊敬先生，阐扬讲授民主，使先生学有所得，不时进步本身的讲授程度和思惟憬悟，顺遂的实现了教导讲授使命。

　　备课深切详尽，力图深切晓得课本，精确把握难重点。在拟定讲授方针时，很是正视先生的现实环境。就教老教员，教案编写当真，并不时归结总结履历履历。在讲授中正视捉住重点，冲破难点，借助多媒体实现讲授使命。

　　在功课修改上，当真实时，力图做到全批全改，重在勘误，实时体味先生的进修环境，以便在教导中做到对症下药。

　　同时还增强先生杰出进修习气的培育：

　　1、自力思虑是学好常识的前提。进修物理要重在晓得，只是教员讲授，而先生不颠末自力思虑，就不能够或许很好地消化所学常识，不能够或许真正想清此中的事理把握它，自力思虑是晓得和把握常识的须要前提。

　　2、培育先生自学能力，使其具有毕生进修的能力。浏览是进步自学能力的首要路子，能提出题目并设法处置。

　　3、培育先生养成先预习再听课，先温习再功课，实时归结作总结的杰出进修习气。一章学完自动地清算所学常识，找出常识布局，构成常识收集。要指点先生课后实时归结总结。

　　4、夸大迷信影象，否决融会贯通。

　　此刻先生不正视常识的影象，或是甚么都不记，或是融会贯通，良多先生到了高三才发明高一、高二时学的常识不影象构成的坚苦。以是，要请求先生正视影象，特别是对根基观点和根基规律的影象；要指点先生迷信的影象。精确的影象是准确操纵的根本，晓得是物理影象的关头，对照接洽是影象的有用体例，将所学常识与该常识操纵的前提连系起来，构成前提化影象能力有用地用来缔造性地处置题目。要指点先生深切晓得观点和规律的物理意思，大白其本色，在此根本上，将易混的观点和规律放在一路加以比拟，找出区分和接洽，再行影象。当把握了必然量的常识后，要停止清算，把零星的伶仃的常识接洽起来，构成必然的常识布局，构成必然的物理思惟进程。

　　二、处置好小我与共事和黉舍的干系

　　教员是黉舍长盛不衰的人力资本。我以为学是为了用，学为了本身的'生长，学也是为黉舍的生长。进修是为了本身更好的使命。黉舍的生长离不开教员小我的生长，而我小我生长又离不开黉舍。

　　对峙听课，正视进修组里教员的讲授履历，尽力摸索合适本身的讲授形式，使我体味了此刻物理讲授的意向和生长趋向。平常平凡自动到场听课、评课，谦虚向同业进修讲授体例，博采众长，进步讲授程度。

　　三、增强现实进修，进步营业程度

　　此刻的社会是一个进修的社会，社会科技日月牙异，不晓得的工具太多，要进修的工具更多。我天天对峙进修，尽力进步本身的本质。连系黉舍现实环境，遴选有针对性、现实性、前瞻性的教导讲授现实，停止进修研讨，并在本身的使命现实进程中应用现实，优化讲堂讲授布局，进步讲授效益。

　　四、尽力顺应此刻的讲授环境

　　新课改的尝试有些内容黉舍的现有的讲授尝试东西不能知足，只能按照现实环境来改良和知足新课改的尝试内容，在讲授中不时总结和进步本身。能更好的办事先生和讲授请求，实现讲授纲领的请求。

　　教导是一种爱心的贡献，来不得半点的子虚。由于我所面临的是活生生的一群孩子，是故国的将来。性命赐与咱们的只要一次，既然遴选了，就踏结壮实的走下去！社会对教员的本质请求更高，在此后的教导讲授使命中，我将更严酷请求本身，尽力使命，超卓实现教导方针。

小我教员使命总结2

　　一学期的光阴就如许曩昔了，回首一学期的使命，想说的真是太多太多。国民教员这一职业是很是辛劳的，特别是班主任，不只仅担当着讲授使命，更担当着办理全班同窗的重任。班主任是先生班集体的教导者、构造者和带领者，也是黉舍教导使命、特别是黉舍思惟道德教导使命的主力军，能够或许说，班主任使命的黑白间接干系到全部黉舍的生长。下头分几个方面来讲一说：

　　一、思惟方面：

　　本身能朝长进步到场政治进修，关切国度大事，对峙四项根基准绳，拥戴党的各项方针政策，遵照歇息规律，连条约道，热情赞助同道；教导方针大白，立场规矩，研究营业，勤恳吃苦；班主任使命当真担当，关切先生，掩护先生，为人师表，有贡献精力。

　　二、讲授方面

　　1、备课

　　开学初，朝长进步到场教研室构造的教研勾当，在师校教研员的指点下停止集体备课，细心听，当真记，体味精力本色。而后按照请求，提早两周备好课，写好教案。平常平凡做到周前备课。备课时当真研究课本、教参，进修好纲领，谦虚向同年组教员进修、就教。力图吃透课本，找准重点、难点。

　　为了上好一节课，我上彀查材料，集合别人的长处必定自我的讲授思绪，经常使命到深夜。为了先生能更直观地感触感染所学的常识材料，我朝长进步查找课件，建造课件，筹办、建造教具。温习阶段，我把每单位的词语、重点材料用电脑打印在四裁的丹青纸上，为的便是让先生有个清楚的温习印象。每次，当我使命完的时辰，脖子就已感应很是生硬而痛苦悲伤。而家人都已酣睡，时钟已悄悄滑过深夜十临时、十二时，偶然已清晨临时多了。

　　2、上课

　　上好课的前提是做好课前筹办，不打无筹办之仗。上课时当真授课，力图捉住重点，冲破难点，精讲简练。应用多种讲授体例，从先生的现实动身，正视变更先生进修的朝长进步性和缔造性思惟，使先生有触类旁通的本事。培育学困生的进修乐趣，有难度的题目找劣等生；通俗题目找中等生；简略些的老是找学困生回覆。桌间巡查时，正视对学困生停止应答面的教导，课后实时做课后记，找出缺乏。

　　3、教导

　　我操纵课余时辰对先生停止教导，不大白的耐烦讲授，不会写字利市把手地教，实时查缺补漏。并与家长接洽，实时相同情形，使家长体味情形，以便在家里对孩子停止教导。为了教导学困生，我经常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。

　　4、功课

　　按照减负的请求，我把每天的功课颠末精心肠遴选，恰当地留一些有益于先生本事生长的、阐扬自动性和缔造性的功课。

　　三、德育使命

　　德育是黉舍使命中的重中之重，而班主任德育使命的法门便是"爱"。师爱是庞大的、高贵的。师爱是人类庞杂感情中最高贵的感情，它固结着教员忘我贡献的精力。师爱是"超常脱俗"的爱。这类爱不血源和亲情，不私利与方针，可是这类爱却有一种庞大的气力。

　　1、爱便是体味。

　　爱先生就要体味先生，包含对先生的身材状态、家庭情形、常识根本、进修成就、乐趣喜好、性情气质、结交情形、喜怒哀乐的深切体味。这是做好班级管使命、防止教导盲点、因材施教的前提，也是进步教导办理程度、进步教导讲授品质的须要前提。

　　初接新班，体味先生从体味先生家庭起头。怙恃的春秋、职业、家庭住址、糊口状态，做到洞若观火。此后就要体味孩子的乐趣、喜好、特色，他们有甚么弊端，需不须要赐顾帮衬；体味孩子的学前教导情形，以便因材施教。

　　为了体味先生我每天都和他们在一齐，课间和他们一齐做游戏，午时歇息时和他们说措辞，在漫谈进程中体味他们的.根基情形。颠末一段时辰的体味，大白了良多：

　　我班的xxx同窗，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在xx镇的一个小山村里度过的，妈妈疯了，爸爸和妈妈仳离后又构成了新的家庭。xxx到了上学春秋才被爸爸接到那边来，同来的另有她年幼的mm；来自xx的xxx，是和姥姥、妈妈糊口在一齐的，她姓的是xxx姓，由于远在xx的爸爸和爷爷、奶奶把她们赶了出来；xxx是回族，是单亲家庭；xxx和xxx是姑表亲；xxx的心脏不好；xxx、xxx家里糊口坚苦；xxx家里前提不好……

　　体味了孩子的统统，我能力对症下药地去关切他们。

　　2、爱便是关切。

　　师爱是教导的"光滑剂"，是停止教导的须要前提。当教员满身心肠掩护、关切、赞助先生，做先生的知心人时，师爱就成了一种庞大的教导气力。正由于有了师爱，教员能力博得先生的信任，先生才乐于晓得教导，教导能力收到杰出的成果。师爱要周全、公允。周全公允的爱是指教员要酷爱每一个先生。进修好的要爱，进修通俗的要爱，进修差的也要爱；活泼的要爱，娴静结壮的要爱，外向拘束的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"一样也要爱。

　　xxx的手指在操场玩时被六年级的同窗给撞断了，在家歇息半个多月此后上学了。他本身又是一个狡猾的孩子，因而，我一边为他补课，一边与他交心，教导他遵照规律，掩护好自我的宁静。下课时，老是派同窗陪着他渐渐地走，不时提示他正视宁静。

　　xxx是特性情外向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上茅厕，下课时不去，上课时又不敢告假，有两次把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她换上。此后，有一次，她把大便便在了裤子里，我若何问她便是不认可，此后是我把她领到办公室硬把她的裤子扒上去一看，土色的大便，前面已快到肚脐，前面快到腰部了。我赶快找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗清洁，又把她的棉裤清算清洁给她穿好。

　　此后，我爽性就筹办一条衬裤和一条棉裤放在了黉舍，以备不时之需。这衬裤和棉裤，张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中全部一条裤腿都湿了时穿过…………

　　入冬此后，孩子伤风的比拟多，偶然一天有好几个吐逆的。一次吃午餐时我就清算了两次吐逆的污物。每天吃过中饭，我老是打来热水给抱病的孩子们吃药。早晨，还要给抱病的孩子家长打德律风扣问孩子的情形。

　　给这个孩子买顿午时饭，给阿谁孩子买两个操练本，天凉了吩咐孩子们穿戴好了再出屋，变天了告知孩子们今天要添衣服……

　　3、爱便是尊敬。

　　尊敬、晓得、信赖先生是消弭教导盲点的根本。尊敬先生要尊敬先生的道德。教员与先生当然处在教导讲授进程中的不一样的地位，但在道德上应当是同等的，这便是请求教员不能气焰万丈，更不能操纵教员的地位和权利污辱先生；晓得先生要从青少年的心思生长特色动身，晓得他们的请求和设法，晓得他们老练和无邪；信赖先生要信赖他们的潜伏本事，罢休让先生在现实中熬炼，在考验中生长。唯一如许，先生能力与教员缩细心思间隔，先生才会对教员产生依托感。

　　咱们班的xxx是留级的先生，曾以为读不念书无所谓，不求长进，是个隧道的狡猾大王。家长对他不报甚么太大的希冀，他自我也是安于现状，破罐破摔。若何办？颠末一段时辰的打仗，我发明了这孩子当然有如许那样的毛病谬误，但他很是爱歇息，乐于赞助别人，有很好的思惟根本。我屡次找他交心，实时与家长接洽，对他的每点进步都有赐与鼓动勉励，从不在同窗们眼前提起他是留级生，畴前若何不好，还交给他一些班级使命去做，当令地去褒扬他。渐渐进步他在先生中的威望，颠末永劫辰的教导，同窗对他刮目相看。他自动赞助教员干事，进修进步了不少。

　　这个孩子的转化使我更深切地熟习到教员要酷爱每一个先生，特别是看待落后生要多给一些暖和，用"爱"字转变他们，晓得尊敬信赖他们。尊敬和晓得是培育自立风致的养料。在班上，大师都是小仆人。不必教员指定，不必编排值日表，每天卫生打扫都有先生抢着去做；班上有同窗碰到坚苦，同窗们城市自动去关切、赞助……用爱心培育孩子对集体，对别人的爱，一旦这类爱升华为对别人、对社会的职责感，那末道德大树就耸立起来了。

　　4、爱便是职责。

　　爱先生要深切地爱，爱先生要明智地爱。便是要严酷请求先生，对先生不娇惯、不宠嬖。对其毛病谬误毛病，不放纵、不迁就、不听任。师爱既包含着激烈的感情色采，又表现出深切的明智，不只仅着眼于先生今朝的得失和苦乐，更正视先生将来的生长和前程。

小我教员使命总结3

　　本学期，我担当了初二（九）、（十）班英语科方针教导讲授使命，在这个学年的讲授使命中，我感伤万千，这此中有苦有乐，有酸楚也有高兴，失利与胜利并存。在这一学年里，我感觉我本身是过得严重又繁忙，兴奋又充分的。特从以下几个方面做出本学年的使命总结。

　　一、教导讲授使命方面：

　　1、课前筹办：备好课。每次备课都很当真，碰到不把握讲好的课时当即提出，请别的英语教员顾问，综合斟酌各类计划。多发表本身的看法让大师会商，如有题目当即改正、改良。

　　2、多听课，进修有履历教员的讲授体例，讲授程度的进步在于尽力进修、堆集履历，不在于讲授时辰的是非。老教员具有丰硕的讲授履历，堆集了良多讲授技能，作为新教员应多向他们进修，尽快进步本身的讲授程度，听课的同时，当真做好记实。

　　3、研究课本，当真备课。我当真研究课本，把握住常识点，当真备好每堂课。课本是讲授的按照，同时也是先生进修的首要参考书，我在熟习课本的根本上讲授本课程的内容，先生进修才会有按照，先生在讲堂上跟不上教员时能够或许参考课本从头清算思绪，跟上教员的思绪，以是应当正视课本的研究。

　　4、构造好讲堂讲授，存眷全部先生，正视信息反应，变更先生的正视力，使其对峙相对不变性。讲堂发问面向全部先生，正视激发先生学英语的乐趣，讲堂上说练连系，安排好课外功课，功课少而精，加重先生的承担。

　　二、使命缺勤方面：

　　我酷爱本身的奇迹，自动应用有用的使命时辰做好本身分内的使命。在教导使命中，我自动到场教研组的教研勾当和黉舍构造的例会，自动到场工会勾当、起落旗典礼。在我使命的`这一学期中，不出席、迟到、迟到和事假的产生，严酷遵照了黉舍的各项规章轨制。

　　三、存在的缺乏

　　1、多与先生相同。多些自动和先生停止相同，体味先生把握常识的环境很是首要，如许有益于针对性的对先生停止教导，不论备课多当真细心也很难顺应差别班级的环境，只要相同、体味，能力更好地处置各个班级的差别题目。

　　2、正视构造讲授，严酷请求先生。大局部先生的进修根本较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些先生已构成了厌学的习气，顶多是实现教员安排的功课就算了，有些乃至是剽窃的。

　　总之，在这一学期的教导讲授使命中，我爱岗敬业，失职尽责地实现了本身的本职使命。在此后的讲授使命，我将不时总结，谦虚进修，尽力进步本身的思惟道德本质和教导讲授程度。

　　以上总结，如有缺乏的处所，恳请黉舍带领赐与攻讦斧正。

小我教员使命总结4

　　一年的时辰电光石火，本年也是我离开xx大学教书的第一年，在不起头使命之前，我对本身是挺不自傲的，感觉本身必定没方式胜利的具有教员这个身份，就算具有了，我也没方式很好的实行本身的职责，可是跟着本身的使命展开，我发明本身在使命上顺遂的出奇，不是说没碰到题目，是碰到题目后我都能顺遂的处置，这一年来我对本身各方面仍是很对劲的。

　　一、讲授方面，不时改进

　　我晓得本身仍是个初出茅庐的教员，我另有太多处所须要进修了，我历来都不会只看当下，感觉本身找到一份使命了就高枕无忧了，我会从各方面去审阅本身，若是没到达本身心目中的标准就一向尽力，比方说上课的活泼度、上课的效力、写教案的速率和品质、修改功课的松散度等等方面。我也是读过大学过去的，我深知先生们看待教员是个甚么样的心态，既然我此刻成了一个班的教员，当然说不是班主任，那末我就要对本身的这门课担当，对这一个班的先生们担当，不只会抽时辰去听别的教员的课，进修履历，私底下我也会讨。还会自动的去跟先生们交换，他们才是最直观的感触感染者，他们的反应才是最间接可行的，我也就渐渐的愈来愈合适先生们的口胃，他们也是历来都不出席我的课，这都是我到的成果。

　　二、看待先生，很是耐烦

　　我不敢说我是黉舍接待的一个教员，可是我敢说本身是跟他们干系的一个教员，由于我也就比这群大二的'先生们大个四五岁如许子，思惟体例和乐趣喜好仍是有共通点的。课余的时辰，我更多都是持续留在课堂跟他们去聊个天，一路玩个游戏甚么的，我一向都是主意课上是教员，课下是伴侣，可是私家的感情我也相对不会牵涉到使命傍边来，上课的时辰，对他们该严厉的时辰，我仍是很严厉的。

　　看待先生，我都是等量齐观，不会由于谁进修成就好，我就对谁另眼相待，不论是他们向我征询找使命的题目，仍是专业常识上的题目，我城市做到各抒己见言无不尽，历来不会由于这是在耗损本身的小我时辰而感应腻烦。

　　三、使命上高请求、高标准

　　我也不但愿本身教出来的先生，在专业成就方面很是的堪忧，以是我看待他们不论是考勤，仍是各类的测验、功课，我都是拿标准来请求他们，作为一个大先生，最缺的便是压力，不压力是没方式让他们正视这门课的。我对本身上的每节课也是一样的事理，这才是我作为高校教员的第一年，我另有良多时辰去生长，我信任我终有一日，能够或许自力的去带一个班的。

小我教员使命总结5

　　权宜之计教导为本，教导大计系教员为本，教员大计则师德为本，要培育合当令代须要的高本质人材，教员是不是具有杰出的道德涵养相当首要。作为一个处置幼儿教导的教员，感应肩上的义务严重，万丈高楼高山起，发蒙教导是教导的根本，若是不一个结壮、杰出的初始发蒙教导，就会影响厥后的更高条理的生长。而教员的魂灵在因而师德，激烈的危急感在鞭笞着我，培育杰出的师德涵养已迫在眉睫。

　　一、崇尚高贵的师德

　　师德是一个静态的观点，它有必然的时辰性、地区性和民族性。故国汗青悠长的传统师德，在新的汗青期间，已注入了新内涵：即为人师表、爱岗敬业、教书育人。高贵的师德已进步到很高地位。综合国力的合作、常识经济、实行本质教导、精力文明扶植等方面的呼喊着高贵的师德，作为一位幼儿教员要以德治身，培育杰出的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教导。

　　1、进步对师德熟习

　　所谓师德熟习，便是指对教员职业道德的深切熟习和周全晓得，要从“德”中体味到献身幼儿教导奇迹的非常欢愉和高傲。我处置幼教使命已有x年，回首本身走过的`履历，对师德熟习有一个由浅到深，由单方面到周全的进程。颠末各类进修，能够或许说在师德熟习上有了进步，更首要的是在现实上使我爱岗敬业有了详细内容和大白方针，我对本身所担当的幼儿教导使命有了新的熟习，特别作为幼儿教员应具有哪些师德，心中根基上也有个底。培育跨期间所须要的高本质人材，其根本便是从杰出的幼儿教导起头，幼儿教员的一言一行及教导品质将间接影响到此后小学、中学及大学的进修品质和综合本质能力的进步。人们描述育人职业是“花匠”那是很贴切的，特别幼儿教导，处置发蒙教导加倍显得首要，能够或许如许说，甚么样的教员就培育甚么样的'先生，育人之本，关头在于师德。

　　2、情系幼儿，像母亲通俗爱每一个孩子

　　幼儿教导的工具都是x—x岁的孩子，他们幼小，像刚出土的新苗，须要“花匠”的庇护和培育。在幼儿教导使命中，我一直做到情系幼儿，像母亲通俗热情地爱每一个孩子。是以，每当幼儿身材安康，进修和本质有所进步，你就会高兴，那末就能够或许消弭统统的劳顿感。

　　关爱每一个孩子，其一，关切他们的糊口，这是幼儿教导区分其余教导的特别点。特别当个体孩子身材感应不当令，更要关心、赐顾帮衬好；其二，熟习孩子们的根基环境，如家庭职员，孩子的性情、脾性、糊口环境，如许，在教导时，便可按照每位孩子的差别特色，寻觅响应的体例，因人而宜，充分发掘他们的内涵潜能；其三，同等看待每一个孩子，不论是玩皮的，仍是娴静的，不论是男孩，仍是女孩，也不论他们的家庭背景、经济前提，都等量齐观、同等看待。如许，孩子们就会感应在教员眼前表现都一样无机遇获得必定。

　　二、塑造师德风采，专心练功

　　“给先生一杯水，教员本身应当有一桶水”，此话很有事理。在幼儿教导中，我感应在孩子们眼中，教员是一个完善完好的人物，是最可值得依靠的人，你的投手举足，都耳濡目染地影响孩子们，孩子从教员身上看到忘我贡献，孳孳不倦寻求精力，看到社会的抽象，师德不只是学题目目，更是塑造杰出教员抽象的题目。是以对师德除要深切熟习其首要性，更关头便是若何去进步本身的师德。本身连系本身的环境，下决计就以下三方面进步涵养。

　　1、正视进修和现实

　　当真进修，充分晓得《中小学教员职业道德标准》，并以此作为本身言行原则，使命中要时辰服膺本身作为教员的根基本能机能：育人，只要道德高贵、学问赅博、幼儿讲授履历丰硕，能力胜任此项名誉的使命。而要做到这些，就应当不时地对峙进修和现实。

　　2、严以律己，正视言行

　　为人师表，对峙严以律己，增强本身的自控能力，节制本身的情感，一直对峙杰出、安然平静的心情，精力饱满地投入使命，要把本身看做既是个通俗的人，又是个教导者，到了幼儿园就应当把属于小我统统烦懑和懊恼留在门外，言谈应当平易近人，谆谆教导，活动应当美好文雅，表现心灵之美，本身的穿戴应当朴实风雅得体，合适幼儿的审美情味。

　　3、培育杰出的内涵素养

　　生成丽质当然能给人以美感，令人愉悦，可是作为一位幼儿教员更首要的是塑造幼儿的内涵涵养，如许教员本身的学问和内涵素养就显得非分特别首要。

　　（1）正视堆集、熏陶、培育文雅的审美情味，在平常糊口中应增强进修，坦荡视线，不时丰硕，充分本身，成心识地从故国优异文明中吸收养料，进步本身的内涵素养。

　　（2）音乐既能赞助人们消除懊恼愁闷，又能令人奋发精力，是以促进本身的音乐涵养也是必不可少的。在平常平凡讲授使命中融音乐与讲授为一体，让幼儿多感触感染乐曲中的美感，让其身心不时获得熏陶。

　　（3）为了变更各类讲授因素及幼儿各类感官到场进修，构成最优化的讲授体系，教员必须要体味古代信息手艺及利用体例，并合用于讲授，由此，可拓宽幼儿的视线。

　　总而言之，经由过程师德进修，使我对此后的使命既布满了决定信念，又增加了危急感。只要不时地进修，不时寻求，能力名符实在地对得起幼儿教员的称呼，为有一个健全的魂灵而勤恳结壮地去使命，深信一份耕作，会有一份收成。

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