上半年讲授使命总结集锦10篇

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上半年讲授使命总结集锦10篇

　　总结是对某一阶段的使命、进修或思惟中的经历或环境停止阐发研讨的书面材料，它可以或许或许或许使咱们更有用率，不如静下心来好好写写总结吧。你想晓得总结若何写吗？以下是小编经心清算的上半年讲授使命总结10篇，但愿对大师有所赞助。

上半年讲授使命总结集锦10篇

上半年讲授使命总结篇1

　　一学期行将曩昔，本学期音体美讲授使命环绕教研室，连系教诲处教研使命支配和音体美学科特色，以新课程理念扶植为核心，在校率领的率领与撑持下，咱们音体美组美满实现了我校的各项使命，现将音体美教研使命环境总结以下：

　　一、师德扶植

　　1、当真构造全组教员进修党的各项方针政策，前进教员对体艺教诲的熟习，增强对教员奇迹心、义务感和使命立场和师德的教诲，使教员构成爱岗敬业、酷爱本职使命，不时钻研营业知识的杰出习气。我组全部教员可以或许或许或许建立以德修身，以德育人的风度，不时增强本身的道德涵养，营业涵养及其余涵养。

　　二、讲授惯例办理

　　1、当真进修、贯彻新课程标准，体味其新的思绪和精力，正视对比新旧课程标准异同点，其实把握新课程标准的头绪，为讲授使命打下坚固的根本。

　　2、狠抓惯例办理，按期对本组教员的讲授打算、教案、听课条记等材料停止查抄，并将功效上报教诲处，按期展开教研勾当。

　　3、全组教员当真履行教务处使命打算，同时做到彼此多听课，老带新，熟带生，在短时候内让新教员顺应讲授使命，新老教员彼此进修，配合前进。

　　4、本学期构造观赏课、公然课每人一次。外出进修、听课的教员，返来后能热忱的想组内其余教员先容进修内容与经历。

　　三、课余勾当及乐趣小组使命

　　本学期本教研组教员操纵课余时候展开了丰硕多彩的村落少年宫课外勾当，体育组展开了篮球、网球、羽毛球、乒乓球小组，美术组展开了绘画、篆刻等等，音乐组展开跳舞、器乐独唱小组，情势多样，遭到泛博师生的好评。

　　四、首要成就

　　由于音体美组全部教员的配合极力，卓有用果地使命，获得了可喜的成就。教员自动到场各类论文评比勾当。体育组教员，按照黉舍的精力，狠抓惯例使命，操纵讲堂时候，对先生停止两操操练。平常平凡虽使命重，但正视黉舍勾当队操练使命。本学期到场了永嘉县构造的各项比赛，篮球赛获得了第五名的好成就。音乐组教员自动操纵课余时候给先生个体教导，教导的节目在县艺术展演勾傍边获得较好的成就。美术组教员自动朝上前进，周全揭示专业技术，晋升专业素养。自动构造先生展开美术现实勾当、到场各类美术比赛，在县艺术节中获得了优良成就。这些美术勾当的展开，既丰硕了校园文明，又为先生生长美术拿手搭建了一个平台。

　　五、存在标题题目

　　我组教员要进一步增强进修，前进本身本质及涵养，团连系作。教员要正视勾当员的提拔，增强勾当队的梯队操练，争夺各项比赛首屈一指。

　　咱们的使命和进修将有新的起头，此后咱们将本着求真务虚、克意朝上前进、敢于斥地的精力，在本质教诲的摸索和现实中马不停蹄，力图教研组扶植日臻完美。

上半年讲授使命总结篇2

　　本学期使命快竣事，我的讲授使命也快告一段落。在本学期中，我不时研讨讲授体例体例，并自动停止讲堂讲授鼎新测验测验，有所收成，固然对语文现实勾当实行也有一些还不处置的标题题目。此刻将这一学期的语文讲授使命总结以下：

　　一、增强教研，立异无为，前进营业本质。

　　本质教诲请求搞好教研教改。请求每名教员都要不时前进营业本质。为此，我自动摸索，斗胆现实。我自动向教员们进修，极力实行立异讲授，自动阐扬每名先生的自动性、自动性和缔造性，让他们真正测验测验到胜利的欢快。在讲授中，我极力鼓动勉励先生敢说敢为，指点先生能说会做，不时增进先生各方面本质的前进。

　　为了更好地增进讲授，我当真备课、上课、教导和点窜功课。每关头我都经心设想，力图做到先生愿学。在小我备课中，我当真记实，自动讲话，谦善向有经历的教员进修，同时论述本身的看法。

　　二、依托语文综合现实勾当讲授，前进先生的知识堆集。

　　本学期的极力标的目的是先生的古文朗读。在讲授中，针对我的先生的现实，充实激起他们的古诗文朗读自动性，天天早上，我都对峙在黑板上缮写优美的古诗文和先生一路朗读。激起先生背诵古诗文的乐趣。

　　为了更好地培育先生的自学才能，我一直请求先生对峙写浏览条记，并且鼓动勉励先生斗胆揭示本身的浏览功效，经由进程手抄报等情势停止揭示。

　　三、抓迷信研讨，浏览讲授的大旨性的研讨有必然的熟习。

　　本学期，我的科研方针是对研讨浏览讲授方针的研讨。我以为起首应增强先生根基技术的培育。先生的根基技术的构成以根本知识的周全把握为条件。咱们在四年级语文组将鼎力增强语文根本知识的教诲讲授，进而不时稳固根基技术。

　　抓好探讨性进修体例的研讨，让探讨性进修体例真正为教员们所把握并矫捷操纵。正视生长先生的才能，强化猎奇心，开导先生敢于设想，敢于质疑，鼓动勉励先生逆向思惟、发散思惟、求同思惟、求异思惟，极力斥地先生思惟的深度与广度。

上半年讲授使命总结篇3

　　一、课程标准走进教员的心，进入讲堂

　　若何教数学，《国度数学课程标准》对数学的讲授内容，讲授体例，讲授评估教诲代价观等多方面都提出了良多新的请求。无疑我身置此中去驱逐这类挑衅，是我必须从头思虑的标题题目。小我备课时备课组长队本学期的内容做了具体的支配，光鲜的理念，全新的框架，了了的方针，有用的进修对新课程标准的根基理念，设想思绪，课程方针，内容标准及课程实行倡议有更深的体会。

　　二、讲堂讲授，师生之间先生之间来往互动，配合生长。

　　本学期我是讲堂讲授的现实者，为保障新课程标准的落实，我把讲堂讲授作为有益于先生自动摸索的数学进修环境，把先生在获得知识和技术的同时，在豪情、立场代价观等方面都可以或许或许或许充实生长作为讲授鼎新的根基指点思惟，把数学讲授当作是师生之间先生之间来往互动，配合生长的进程，在教研组长的率领下，紧扣新课程标准，和我校”自立——立异“的讲授情势。在无限的时候吃透课本，协作撰写教案，以组会约定搞，每小我按照本班先生环境说课、主讲、自评；自动操纵各类讲授资本，缔造性地操纵课本公然轮讲，频频听评，从研、讲、听、评中斟酌完美出出色的案例。我在总结成就的同时，不时深思讲授，以科研促课改，以立异求生长，不时地将公然课上的精华延长操纵于平常讲授现实，把仍在猜疑这咱们的良多标题题目，有个在熟习。极力处置好数学讲授与现实糊口的接洽，极力处置好操纵熟习与处置标题题目的首要性，正视培育先生操纵数学的熟习和才能。正视培育先生的探讨熟习和立异才能。常思虑，常研讨，常总结，以科研促课改，以立异求生长，进一步改变教诲看法，对峙”以报酬本，增进先生周全生长，打好根本，培育先生立异才能“，以”自立——立异“讲堂讲授情势的研讨与操纵为重点，极力实现讲授高品质，讲堂高效力。

　　三、立异评估，鼓动勉励增进先生周全生长。

　　我把评估作为周全考查先生的进修状况，鼓动勉励先生的进修热忱，增进先生周全生长的手腕，也作为教员深思和改良讲授的无力手腕。

　　对先生的进修评估，既存眷先生知识与技术的晓得和把握，更存眷他们豪情与立场的构成和生长；既存眷先生数学进修的功效，更存眷他们在进修进程中的变更和生长。抓根本知识的把握，抓讲堂功课的堂堂清，接纳定性与定量相连系，定量接纳品级制，定性接纳考语的情势，更多地存眷先生已把握了甚么，获得了那些前进，具有了甚么才能。使评估功效有益于建立先生进修数学的自傲心，前进先生进修数学的乐趣，增进先生的生长。

　　新的一礼拜已到临，我将在总结曩昔得失的根本上，与时俱进，首创讲授使命的新场合排场，争夺获得更好的成就。

上半年讲授使命总结篇4

　　上半年，使命在性子上不太大的变更，可是在内容上有了小小改变。和三位新来的共事建立了新的一组，有了新颖的气力，大师都但愿彼此进修，争夺更大的前进。可是在团队彼此交换、磨合的进程中，并不是风平浪静的，此中有概念的不合，也有不异的不妥，致使小我的使命的状况和效力都遭到了影响，甚至整组使命的实现都遭到了胁迫。现将20xx年上半年使命总结以下：

　　一、使命量化的环境

　　咱们小组在新建立后，已实现的书有：《草木皆兵》、《假设给我三天光亮》、《魅力英文7：凝听花开的声响》、《新编十万个为甚么：你不可不知的文学典故》、《本草纲领中的男子养颜经》三分之一局部。此中：

　　《草木皆兵》是L担当的，送到社里审稿两次，在内容上，对“姊姊”与“姐姐”的全部替换上显现了点窜倡议不合，已做恰当诠释，有所按照；排版上，显现了不应当显现的标题题目，已做修改。

　　《本草纲领中的男子养颜经》的封面笔墨和三分之一的笔墨局部是L担当的，根基不标题题目。

　　《假设给我三天光亮》是C担当的，笔墨局部根基不甚么标题题目，可是在找图和图说方面存在的标题题目多一些，用了很永劫候，此刻已根基能晓得图说的大抵模板。

　　《凝听花开的声响》是R担当的，在起头时的书名和纲领简直定上，破费的精力多些，在实现时候上赐与必定，可是由于良多细节标题题目差别一替换，前期校订纸稿工程，用了较永劫候。

　　《文学典故》一书的电子稿局部是已分开的J担当的，厥后的Q接办担当找图、图说。纸稿前后停止了三次校订。第一次校订Q担当；第二次校订L担当；第三次校订Q、L配合担当。进程中碰到的首要标题题目是笔墨局部和找图的思绪都不翻开，图说款式差别一，良多笔墨和图说在纸稿二次校订时做了大幅度的点窜。

　　正在停止中的书有：

　　L《哭笑不得》笔墨局部已点窜终了，期待书号、封面、扉页，便可出片；《听刘墉讲为人处世》，期待排版；新接办《衣衫破烂的迪克》改版权。

　　Q《岳飞传》，排版竣事，期待校订纸稿；由其担当的别的一本书《本草纲领操纵手册》样稿已出炉，已大抵看过，提出点窜倡议，根基可以或许或许或许起头注释的完美。

　　R《危险博弈》，第三遍点窜笔墨，测验测验更换新的纲领，从头整合。

　　C《听朱光潜讲美学》，全部根基实现，注释局部笔墨要作美化，附录和媒介正在做。

　　二、碰到的标题题目和想法

　　固然天天做的使命迥然差别，可是总会有光怪陆离的标题题目跑出来打断你的思绪，让你每次不得不放下手头的使命去处置，等在回过神来的时候，甚么思绪、灵感、想法都不了，统统都要从头来。

　　1、对选题

　　做一个好的选题是一本书胜利的关头，也是每名编辑的方针，如许不只做起来轻松些，也会有较好的市场。普通来讲，我首要经由进程图书网站和消息、报纸、杂志来探访选题的灵感，可是总感触感染不够好，不抓到精华，做出来的选题要不俗到不行，要不就离开现实。

　　咱们组的成员大多对选题的熟习程度也不够，不清晰好选题该是若何发掘出来的，多次夸大后的功效只需两个：一个便是不选题，一个便是滥竽凑数。致使做出来的书，既难做，又难卖。

　　在选题挑选上，为了赐顾帮衬每位教员的情感，不精挑细选，熟习到标题题目的严峻性，走入一个量大于质的误区。在此后的使命中会增强大师对选题的正视熟习，做好选题的不异使命，精当选精，也但愿能公司也能赐与相干的培训。

　　2、对使命流程和效力

　　一本书从无到有，是个很奇奥的进程，不奇奥的是这个的进程也是有规律可循的。此刻每本书的流程都要靠组长统筹，与各个局部不异，须要时还要加班。但由于咱们组也是新建立的，经历尚且缺乏，常常是不按照挨次出牌，偶然辰另有漏掉忽视的处所，加上若是每次都要组长如许提示，不只影响小我的使命效力，也不利于上面编辑与别的局部教员的不异，给人感触感染每次讲授就像是在做无用功。

　　可不可以或许或许或许给每位编辑一份本公司图书建造的具体流程，如许大师每步该做甚么，下一步该做甚么，每步跟谁谈判、对谁担当都一目明了，便于对全部时候的大抵的把握，起到鞭笞、敦促感化，同时有益于力高使命效力，增强紧急感。

　　每次做书都测验测验差别的体例来整合材料，但愿能找到最优的打算，在最短的时候实现使命，可是每次城市堕入瓶颈，但愿在此后的使命中，多与有经历的共事分享前进使命效力的经历，也给厥后的同时起到典范教诲感化。

　　3、对征定单和宣扬勾当

　　征定单和旧书宣扬勾当，都是一个公司的门面，由于他们间接对外。以是每次做征定单的时候都很严重，要从良多多少网站查找材料，做到一份既具体又有特色的征定单。而现实上征定单的某些信息应当是营销部来实现的，咱们只担当供给相干笔墨就好，可是此刻把营销的使命全都做了，天天除手头使命还要统筹封面、排版、流程。营销局部形同虚设，几近不起甚么感化。只需咱们一个数据没写上，就不要咱们的征定单，并且说话绝不客套，等数据凑齐了，又说咱们给晚了，影响征订。更常显现的环境是，咱们的征定单发了良多多少遍，最初还说咱们没给，统统的义务全在咱们这边。

　　若是一个营销编辑不经由进程这些进程来体会这本书，那末他若何来宣扬、保举这本书？同时，在比来的两次旧书宣布会上，营销编辑只担当在门口给媒体签到，连根基的灌音、拍照、集会记实都不专人担当，统统的使命都依托编辑来实现，完整损失了一个宣扬局部应有的感化。

　　4、对要不要给倡议

　　咱们组是新建立的，从人到电脑都是新的，新人新景象形象，想动员一下编辑部以往烦闷的氛围勾当起来。以是在起头的时候，我小我很是尊敬列位教员的想法，想让他们用本身的所学、所知、所感来做新的书。这是一种差别于老编已安稳思惟情势的书，是一种“手快于眼睛”走在后面的书。

　　可是颠末几个月的考查来看，这类想法仿佛是过于抱负化了、行不通。由于不只不新的斥地，连老编的“经历之谈”都被其以为是没用的小我想法。这个时候已由“教不教”的标题题目，转到了“听不听”的标题题目，标题题目的主体产生了变更，就不晓得若何极力了。

　　5、对培训和拓展操练

　　由于做编辑是一种脑力勾当，永劫候的做书，常常有一种脑筋被掏空的感触感染，平常平凡会正视经由进程报纸杂志、电视等媒体获得一些添补，可是得不到体系的打算培训，小我也不更多的精力去专业构造进修，以是偶然辰感触感染很苍茫、压力很大。

　　咱们组的共事也有相干的环境：固然使命很极力，可是使命常常得不到必定，感触感染不很大的自动性和动力，常常思疑本身……

　　三、总结使命特色及往后极力标的目的

　　C教员在使命中，很谦善，可以或许或许或良多与共事交换，罗致相干经历，可是做工具，有些慢，疏忽了时候的看法，讲过的工具，老是频频问起。在此后的使命中会勤催促她前进使命效力。

　　R教员有很强的自力熟习，但愿做一本好书，可是等闲不采用别人的倡议，思绪老是打不开；碰到标题题目不情愿思虑，老是依托但愿别人来赞助处置，在此后的使命中，会催促其使命状况的调剂。

　　Q教员看待使命很当真，对别人的倡议，肯于接收和消化，可是不长于提出标题题目，等下一步骤做好了，才提出来，在此后的使命中，会自动催促扣问，争夺不频频做无用功。

　　综上，是这段时候对使命实现环境的一些总结和感悟，良多标题题目思虑得还不是很成熟。在此后的使命中，做好XX年下半年使命打算，在稿子方面，会偏重于使命效力的前进，保质保量地实现使命，正视多和有经历的共事不异，多与新来的共事进修；构造办理方面，会偏重于大标的目的的指引，而不是细节的斟酌，实时统计使命量，实时报告请示使命实现环境，碰到标题题目实时不异，不只做到自动，还要做到缔造性自动。把握好使命中说话的力度和标准，争夺组中的每位编辑都能早日成熟起来，独当一面。

上半年讲授使命总结篇5

　　（一）、讲授无细节，五当真使命敷衍了事。

　　一开学咱们就与教员们操纵营业进修的时候重温“讲授五当真”，从细从实做好使命。

　　持续奉行手工备课，增强讲授惯例的巡查和指点，正视先生功课的当真与清晰。每一个月都不按期地对黉舍教员的讲授五当真使命停止当真的进修和查核，实时地褒扬前进前辈，指出缺乏。咱们就一个主旨：经心极力，做好每项使命，为黉舍的生长尽本身的菲薄单薄之力。

　　正视每次的测试。不论是大统考仍是小测试，我老是投入百分百的精力，从构造出卷到监考、阅卷和试卷的阐发，每一个关头都去关怀，每一个关头都仔细构造，争夺考一次就要有一次的'成果，赞助教员们实时体会今朝的讲授状况，实时调剂讲授体例，前进讲授成果。在此同时正视差生档案的建立,实时体会各班先生的前进.

　　（二）、增强讲堂讲授研讨，前进讲堂讲授成果。

　　本学期我对黉舍分给我的门徒宋丽玲教员的使命是事事关怀，样样留意。本学期只需是宋教员上课，之前我都帮宋教员阐发课本、研讨教法，设想出合适孩子特色和课标请求的教案。这一学期我听了宋教员良多课，感应宋教员一天比一天前进大，不知宋教员感应不，归正我是看到小宋的前进很是欢快，看到小宋的勤学更是惊喜，长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。其余年轻教员的课我也不时关怀，从戴蓓教员到郑晨燕、到李瑜、到尹文华、到迟小丽，只需偶然辰，必然进讲堂听他们的课，一边向他们进修，一边指点他们若何上好课，把握好讲堂讲授的40分钟时候前进讲授成果。

　　正视黉舍写字讲授的指点。周二周四咱们斥地出来上写字指点的15分钟时候里，我常常巡查和指点，但愿咱们的教员能把我校先生的誊写前进到一个新的条理。

　　正视毕业班的讲授，多次召开六年级毕业班讲授集会。由于这一学期的时候紧讲授使命重，对六年级来讲就加倍严峻了。是以一开学咱们就召开了毕业班教员集会，约定本学期的讲授使命。每一个月月考竣事又坐在一路参议毕业班讲授使命。列位教员畅所欲言，集思广益，出经营策，大师都提出了良多可贵的定见，为六年级的讲授供给了良多的打算。出为六年级毕业考出优良的成就打下了较好的根本。

上半年讲授使命总结篇6

　　讲堂是构造讲授的首要场合，更是先生性命的主阵地。咱们实行本质教诲，正视先生立异熟习、缔造思惟简直立和培育，起首就要激起先生自动进修的热忱，激起求知欲，建立自傲心。在自傲、自动的进修状况下，先生的立异才能才能获得培育。叶澜教授的“新根本教诲”现实很是正视先生自动精力的培育。提倡“把讲堂还给先生”，“让讲堂焕产性命活气”。我在这学期的讲堂讲授中操纵“新根本教诲”现实停止讲授方面作了一些使命，获得了一些成果。

　　一、在讲授的内容设置上，教员要充实斟酌到孩子的心思、心思特色，针对本学期的研讨专题，冲破了本来的编排体系，对课本作了周全的清算、重组，本学期重点研讨的课文是：《苹果里的“五角星”》《最好途径》《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪修拒收礼品》《永久的白衣兵士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》《性命的壮歌》《黄河的仆人》。

　　二、做好讲授使命打算，在先生才能生长的研讨上培育先生各方面的才能。

　　（一）培育先生归结综合段意的才能。

　　1、捉住文中中间句归结综合段意。比方《第一朵杏花》地16末节中有如许一句话“竺爷爷恰是经由进程终年的切确察看，才把握了天气变更的规律。”很较着，这句话便是本节的中间句，在归结综合段意时，便可指点先生用这句话来归结综合本节段意。

　　2、捉住几个段落的首要意思归结综合段意。如《天鹅的故事》第2——8末节首要写了一群天鹅破冰寻食的故事，在归结综合段意时便可指点先生归结综合成“一群天鹅在一只老天鹅的感化下勇敢破冰。”

　　3、把几个段落的意思连起来归结综合段意。《人类的教员》第3——6末节先容了人类仿照鸟类、鲸、鸡蛋等各类生物，前进了飞机的机能，前进了汽船飞行的速率，设想出了简便省料的修建物。是以在归结综合这几个段落的意思时，便可接纳这类体例，归结综合成“天然界各类生物都可以或许或许或许充任人类的教员。”

　　（二）培育先生杰出的预习习气。

　　本学期，咱们对预习作出了以下请求：划出生字新词，多音字要按照差别读音别离组词，不晓得的词语做上暗号，用查字典等体例停止晓得。课文读通畅、读流畅。给课文分段，归结综合段意。

　　用波浪线划出优美的语段或感触感染深切的处所，在中间写上你的感触感染。在有疑难的处所做好暗号，提出标题题目，写在书上。经由进程一学期的熬炼，先生的预习才能有了较着的晋升。

　　（三）培育先生浏览才能中的感悟才能。

　　在本学期“写人类”课文的研讨中，咱们偏重教先生把握捉住人物的说话、举措、神志、心思等方面来体味人物那时的表情，感悟文本的核心代价。比方《三顾茅庐》一课，在讲授中，教员牢牢捉住文中人物的说话和步履举措，指点先生扣住“你一点儿也不尊敬人材，此次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处另有半里多路，刘备就上马步辇儿。”“恭恭顺敬”“等了片刻工夫”，“又等了一个时候”这些表现人物精力的词语和句子，经由进程频频体味、斟酌、琢磨，深切文本核心，体味人物心里，由表及里、由浅入深地“句斟字嚼”，先生对刘备尊敬人材、爱才如命的精力就慢慢清晰和饱满了。

　　以上是我20xx年上半年使命总结，可以或许或许或许说，这学期的研讨，我才方才起步，在此后的讲授使命中，我将持续停止新根本讲授研讨，不时前进讲授程度，也使本身的研讨才能再上一个新台阶。

上半年讲授使命总结篇7

　　一、极力建立互动的师生干系

　　地舆学科属于天然和社会两重学科，讲堂上须要不时的摸索求源才能冲破每一个知识点，以是我极力前进本身涵养以同等、宽大的立场来激起先生的探讨热忱，讲堂上不只保障师生同等还同等看待每位先生，建立自由自在的讲堂氛围，大师纵情阐扬本身的伶俐本领，使每一个同窗都敢于启齿回覆标题题目，如在讲到巴西的动力斥地时我设想了与同窗们做猜一猜的游戏，固然不太多教诲意思，但在先生很难找到谜底的标题题目上，开个小打趣抓紧抓紧严重情感将疑难几回再三往下延长最初教员抛出谜底，同窗们面前一亮，知识获得了稳固，师生的间隔也减少了。

　　二、增强册本知识与糊口天下的彼此接洽

　　记得网友蓝的一篇文章里提到这么一句话“政治令人理智，汗青令人深切，地舆令人广博”具有广博的襟怀胸襟和广博的知识体系不只仅是对地舆教员的请求也是咱们培育先生的方针，一个教员有甚么样的讲授思惟或讲授理念，会间接体此刻统统讲授勾傍边，经由进程不时的进修，浏览一些有关教诲思惟或教诲现实的册本，不时接管新看法，充实完美本身的讲授思惟，比方，经由进程浏览《中学地舆讲授参考》、《本质教诲论丛》、《中国教诲报》等，建立了本质教诲、毕生教诲、立异教诲、社会化教诲、未来教诲等教诲讲授思惟，并充实操纵讲堂讲授的主渠道，矫捷地操纵多种讲授体例，使本质教诲、毕生教诲等落到实处。别的，充实操纵我校的古代化举措措施，浏览进修已有的一些讲讲课件，同时，汇集大批的建造多媒体的素材，接纳电子备课体例。

　　在使命之余，极力钻研课本，阐发每堂课胜利在那里，那里存在缺乏，不时总结经历，充实本身的讲授程度和班级办理程度。

　　接洽人们糊口的现实与地舆环境的干系，尽可以或许使地舆讲授勾当糊口化，活泼话。“人地干系”是进修地舆知识的首要线索，是以罗列的标题题目和地舆事物尽可以或许开导先生操纵身旁的“人地干系”材料，使先生实其实在熟习把握地舆知识的首要性。

　　三、测验测验立异，自动优化讲授体例。

　　1、课前讲地舆。在讲授情势上立异，本年出格增添了有先生“课前讲地舆”的讲授情势。先生的自动性很是高，从各类渠道汇集大批的地舆课外材料来挑选并充实筹办，报告的同窗都做好充实的筹办，大多是完稿来讲授，有些还会用开导式的标题题目讲授，有些还会配有板书。使先生既会学，又易学，且未来还想学，真正教给先生一生受用的工具。先生在自立、立异中培育了乐趣，养成了习气，前进了才能，获得了体例。

　　2、讲练连系法。在讲授进程傍边，指点先生浏览课文，阐发归结出“看书、听讲、用图、脱手、动脑”等体例和请求，并可操纵“地舆进修”图向先生先容地舆进修的情势。并常常催促查抄，养成先生很好的进修习气。

　　3、古代化讲授法。讲授手腕上对峙惯例手腕和古代化手腕相连系，既使讲堂活泼活泼，大大前进了先生的进修乐趣，又使讲授内容显现体例多样化，大大前进了讲授效力和讲堂容量。从而前进了讲授成果。当真备好教案设想，首要冲破以下惯例使命：(1)钻研课本，大白讲授方针，以构成讲授的指点思惟，高高在上，襟怀胸襟全局。起首是吃透讲授纲领，阐发课本的布局，理清课本内容的条理。当真处置好课本中的重点、难点和关头三者的干系。(2)设想讲授体例，筹办讲授装备。服膺教员的职责是“要想法翻开先生智力的窗户，交给先生一把知识宝库的钥匙，”传统的开导式，“导”为主，“读议讲练”讲授、说话、类比、察看、综合阐发等自动鉴戒别人的胜利经历。(3)公道支配讲授进程，正视先生的智力生长。出格正视在讲授进程傍边一直想到，“讲授的成果不在于教员教了甚么，关头是先生学了甚么”，“少而精，学得手”，出格正视培育先生的自学才能和缔造性思惟才能，夸大自学，生长智力是首要的动身点。在教案的设想中正视培育先生接洽糊口现实，学会在已有知识的根本上，摸索未知的才能，生长缔造性思惟，鼓动勉励先生敢于冲破传统的习气权势所构成的思惟定势，许可并鼓动勉励先生提出和教员思绪不分歧的新看法。用发散思惟的体例，从多方面，多种角度去阐发标题题目。时辰正视培育先生进修的客观能动性。

　　四、以博客为平台，在汇集讲堂极力前进本身

　　生长博客里承载着一学期来讲授中的感悟和教诲新发明，共有40篇文章颁发。

　　人教服装论坛t.vhao.net是我抱负的汇集教研室，在不时的进修和会商中本身获得了很大的前进。

上半年讲授使命总结篇8

　　光阴荏苒，转瞬间又一个学期竣事了。掐指一算，我已在聚源路小学使命了整整六年了。在这六年里，我亲身体味到了本身由稚嫩渐渐生长起来，每年都有良多收成，有我与共事间的友情，营业技术上的前进，和与先生家长间的那份豪情。这时代有苦有累同时也有甜。本学期我仍然担当四年级后四个班的英语讲授使命，固然都是四年级的先生，可是前七个班先生进修的都是五年级上册英语课本，只需八班是进修四年级的一般课本。五年级不论是从讲授内容上仍是进修请求上都前进了，不论再若何坚苦，回首一学期来的使命，我都顺遂地实现了讲授打算，实现了四年级下册和五年级上册的英语讲授使命，从平常平凡讲授和测验成就来看，先生进修英语的乐趣和英语程度相对前进了，也获得了较好的成就。现将本学期的使命总结以下：

　　一、备好每堂课，做到成竹在胸。

　　“胸中有丘壑，挥洒方自若”。我在讲授进程中，当真浏览各类教科参考书和汇集资本，连系本身的讲授经历与先生的进修环境，当真编写好教案拟定好讲授打算，并在现实讲授进程中不时地加以完美，力图备好每堂课。在教授先生知识的同时，关怀保护先生，出格是差生，讲堂紧密亲密正视他们，耐烦地教导先生温习漏掉知识。使他们的进修成就跟上班里的其余同窗，赞助他们慢慢建立学好知识的决定信念。

　　二、当真教导先生到场比赛，鼓动勉励更多的孩子敢于揭示本身。

　　这几年率领先生到场过稀有的大大小小的英语比赛，蒲公英、知识比赛、但愿之星、联大外语、猖狂宝贝、泡泡英语等一系列的比赛。孩子到场人数慢慢增加。本年也不破例，四月教导先生到场了联大外语比赛，那段时候，教导先生成了我除上课外的首要使命。天天都是忙繁忙碌，课间、放学后，孩子为了这个比赛，抛却上他们最喜好的体育课、美术课来找我教导，孩子们的进修热忱使我不能谢绝一个孩子。连续便是一个月的时候。有支出就有收成，有两个孩子经由进程了预赛进入了复赛，终究一个孩子获得二等奖，一个获得三等奖的好成就。在他们的率领下，良多孩子也有了到场比赛的动机，偷偷告知我，本身也想到场比赛，便是惧怕表现不好，我鼓动勉励他，到场就会有收成，他就告知等本身把英语再学好一些，就去到场比赛。

　　三、在正视讲堂讲授品质的同时做好课外补差使命。

　　有用的讲堂讲授是学好知识的关头。小学英语偏重对辞汇和根基句型的进修，是以，我在讲堂上狠抓单词及句型。起首我正视单词的讲授，既是在进修新单词时，指点先生经由进程比拟影象法和咱们配合编成的谐音遐想口诀影象单词。先生们记单词乐趣浓，在背诵时氛围绝后低落，在很短的时候内，就会把单词记上去，极大地前进了讲堂进修效力。句型讲授方面，我让先生大白每课的句型布局，晓得它的规律，会用学过的单词操纵新句型对话。对话中赐顾帮衬各条理的先生，做到难易得当，让每一个先生都有操练的机遇，增强先生进修的决定信念，前进对话反映才能。每课讲授完后，请求先生必须会背，会默写四会单词，会回覆对话操练。

　　其次，抓启齿读英语，熬炼白话才能，熟习课文。常常巡查和抽测，使先生人不知鬼不觉稳固所进修的单词；请求先生听写四会单词，必须做到完整精确。既要进修新知识，又要稳固旧知识，获得两面赐顾帮衬，不能松弛。保障所学的单词的精确影象，为对话操练及誊写打下根本，保障单词的精确性，前进听力的精确性。除抓句型及单词外，还要为先生辨别易混、易错的处所，使先生心中稀有，前进判定应变才能。

　　同时更要做好课外补差使命。

　　补差从功课抓起，先生成就差的缘由，一局部是由于先生根本差，可是若是家长配合，先生极力，不下去的不占多数。可是另有一局部先生根本并不差，可是不爱写功课，老是想偷个懒，加上有些活泼好动的，听讲时再开个小差，说个小话，若是不实时让他们补上功课，跟上其余同窗，那功效相对是不会的越积越多，致使想补也补不了的心缺乏而力缺乏的地步。由于不家长的撑持与协作，教员、相对是无根之木，无源之水，潜力缺乏！可是有一些家长，多次与他不异，孩子功课不写，上课不好难听，家长只是听听罢了，不下文。教员若何办，气家长不论，也不想管，不忍心。总结出，能依托家长就依托，依托不了就得靠本身了。无法！补吧，能补点是点啊！只是前进那点成就就像是棉花槌打驴, 不疼不痒。前进甚小。我深知这是一项耐久对峙的使命，任重道远。我会让本身学的安然平静些，与这些孩子的家长打好耐久战。

　　四、自动到场听课、评课，谦善向同业进修讲授体例，博采众长，前进讲授程度。

　　本学期咱们构造几回外出听课，不论是观赏课仍是教员达标课和揭示课的观赏，都让我进修到了不少的讲授体例和战略。这也是我讲堂讲授前进的首要源泉。出格是在四月份我去洛阳到场了第7届河南省优良课的观赏和研讨，凝听了11位优异教员的优良课，收成很是多。每位教员在讲堂演出绎的出色此刻还记忆犹心，出格是来自开封的龚琳教员的工夫操引发了先生和教员们的乐趣，在评课时台下教员与龚教员商讨点窜这个工夫操，临时使研讨氛围到达飞腾。

　　一学期的讲授时候真是太短了，固然以上各条的实步履我的讲授获得了的成就，但由于时候干系，各班实行的环境并不不异，须要持续强化。别的，我还想放学期在班级中建立英语教导小组，给英语成就差的先生停止教导和赞助。在此后的教先糊口生计中，我会把这些所得不时的完美，并在不时的进修中赞助更多的先生学好英语。

上半年讲授使命总结篇9

　　讲授信息部是担当我部讲授使命信息汇集的核心局部。展开思惟教诲使命，发布便利信息，活泼先生糊口都是局部的首要使命。“咱们每一个寻求前进、求得生长的人，免不了会在年关年头对本身停止一番清点。”为了总结经历，阐扬成就，降服缺乏，上面对20xx年的使命做以下总结，这也是对本身的一种鞭笞吧。信息部作为我部一个首要的先生构造，信息部是我部言论宣扬的首要阵地，是揭示我院风度与特色的窗口，也是我院全部先生阐扬才干的首要平台。讲授信息部自动配合黉舍、学院的各项使命，连系典范勾当和事务，经由进程黉舍、学院等各类传布体例作为宣扬手段，慢慢构成了一些具有必然影响力的品牌勾当。信息部在自动配合黉舍、学院勾当的同时，极力实现特色立异，自动开办一些具有我部气概的新型勾当，如：举行了“我部专业知识揭示”勾当；构造到场了“20xx年我部除夕晚会”；构造到场“5、25心思安康教诲勾当”等。在这些品牌勾当和特色勾当的推行和宣扬方面，信息部起到了不可替换的感化。上面扼要先容本学年信息部的首要使命：

　　一、勤奋使命，敢于摸索，不时前进自我。回首这个半学期，我感触感染收成良多。当部长，让我进修了良多，也让我感触感染这是一件不轻易的使命。在这一学期所展开的使命来看，我对本身的评估为算杰出。我在信息部使命已三年，使命中，我深深晓得了作为一位信息使命职员应当具有的本质和担当的使命义务。信息使命是讲授部的一项首要使命，是讲授部研讨和拟定重点使命的顾问和助手。我的体味是，做为一位信息使命职员就要时辰像消息记者一样，有活络地嗅觉和灵敏的眼光，多听、多看、多想，勤于脱手写作。这就须要使命中正视品质，使信息出“佳构”、出特色信息。操纵统统下下层、拜候的机遇，体会同窗们静态，体会同窗们所思所想所盼，牢牢环绕核心、热门标题题目和同窗们存眷标题题目采编信息，前进了信息报送的对路性、适用性。

　　二、踏实进修，锲而不舍，慢慢前进政治现实涵养。讲授信息部使命作为讲授部使命的首要构成局部，是讲授部的“线人、顾问、军师”，请求信息使命职员必须有较高的辨别力和灵敏性。为此我做到了“三学三前进”一是对峙从册本中学，不时前进从政治上把握大局的才能。二是对峙从汇集媒体中进修，不时前进办文办事才能。三是对峙从身旁学，不时前进阐发研讨和处置现实标题题目的程度。做糊口中的故意人，不时擦亮眼睛，凝集精力，看别人都做了甚么，是若何做的，想若是是本身该若何做，功效会有甚么差别，从中总结经历，用以指点本身的使命。

　　三、学用相长，统筹统筹，进一步前进本身综合本质。使命中咱们除不时在信息角度求新、信息品质求精高低工夫，还慢慢测验测验着跳出信息的小圈子停止综合类、使本身获得了熬炼，笔墨程度也有了很大前进。力图可以或许或许或许与时俱进，，遇上时展的步调。甘于贡献、诚笃敬业是信息部职员的必备本质。使命中咱们能精确熟习本身的使命和代价，精确处置苦与乐、得与失、小我好处与小我好处的干系，不搞攀比，不图名利，不计较小我得失；爱岗敬业，劳顿不辞，甘当“不为名利的小草、乐于贡献的蜜蜂、恪失职守的螺丝钉”。严酷遵照各项规章轨制，率领要做的顿时做，率领交办的使命加班加点实现，该说的说，不该说的不说，有令则行，有禁则止。

　　在这半个学期里，我大白到当一位部长真的不轻易，在做好本身的使命之余，要公道的分派好本身的进修与使命的干系，大白到做任何事都要斟酌清晰，和承当效果，但我感激感动，我有这个机遇给我熬炼，让我生长。我但愿，在信息部里，咱们做得更好，相处得更协调。固然，我也很感激做事们在这一学期里对局部使命的撑持和当真看待。他们也不轻易，从一路头的甚么都不会，到熟习局部使命流程，这也支出了他们的时候和精力。在此，感谢你们兄弟们！半学期来，有得也有失，有经历也有经历。现实中我深感本身在良多方面与其余同窗存在差异，比方对一些方针政策还不能矫捷把握，信息佳构少，斥地性使命做的少等，下半年我将一一降服错误谬误，对峙昂扬的精力状况，极力在以下个方面获得新冲破：

　　一是强化效力熟习，其实做到五不：不误时、不误事、不失误、不松弛、不添乱。极力前进信息接纳率。

　　二是强化岗亭熟习。安稳建立信息使命无大事看法，满身心投入，时辰绷紧信息这根弦。

　　三是强化全局熟习。做到深切体味率领总的指点思惟，自发把握全局，对峙苏醒脑筋，从大局上、微观上阐发和斟酌标题题目。

　　四是强化为同窗办事熟习。将率领急于把握或预警性环境实时汇集，为率领决议打算供给优良办事，真正阐扬信息“急行军”感化。打算有了即是有斗争标的目的，但落实还要靠步履，朴拙但愿率领和共事们能多赐与我赞助，多方催促，使我获得更大前进。信任在咱们的极力下，咱们信息部会加倍的优异，全部先生构造加倍地协调。我会极力为教员分管一些沉重的使命，为先生办事，做好咱们的本职使命。

　　感谢大师！

上半年讲授使命总结篇10

　　在20xx年上半年里，我校在镇教诲组的间接率领下和经由进程全校教员的配合极力下，比拟美满地实现了各项使命，并获得了必然的成就。为了在放学期的讲授使命中获得更大的成就，周全前进我校的讲授品质，特对本学期的讲授使命停止了回首与总结。

　　一、增强了黉舍德育使命，前进了德育使命的品质。

　　按照德育使命的整体方针，撑持以“五爱”为主线，以平常步履标准教诲为根本，把思惟政治教诲、道德教诲、规律教诲、法制教诲、心思安康教诲为首要内容来抓，并有针对性地对先生停止爱国主义、小我主义、社会主义教诲，赞助先生建立精确的天下观、人生观、代价观，我校首要抓好以下几点使命：

　　1、增强教诲律例的进修，前进了法制看法，以律例来标准教诲进修勾当。

　　2、以“五无”教诲为重点，以落实步履标准为根本，增强了黉舍、家庭、社会三连系教诲。出格是做好家访使命，本学期除对学困生随时家访以外，还对先生停止了两次家访。

　　3、其实抓好教员步队扶植和行风扶植，前进了教员的思惟政治本质和营业本质，增强了教书育人的义务感。

　　二、增强黉舍教研教改，前进了教员的营业程度。

　　教研组是黉舍展开教研教改勾当和实现讲授使命的前沿阵地，也是各科教员进修现实、阐扬聪明的首要基地。是以，本学期我校很是正视教研组的扶植和率领，为了使教研组讲授中其实阐扬感化，干出实效。咱们黉舍率领协作蹲组，庞振东校长蹲数学组，陈建伟主任蹲语文组，自动指点黉舍的教研教改勾当。并委任义务心强，又富有讲授经历的陈春玉、庞贤勋教员别离担当语文、数学科的教研组长，各科组展开勾当务求实在、不流于情势，每周三的早晨是我校各科组的勾那时候，在这必然的时候里，咱们做到风雨无阻，准期展开。勾当的进程中，按照我校的现实环境，有针对性地停止勾当，经由进程勾当，教员的营业程度有了较着的前进。

　　三、狠抓惯例讲授使命，踏实先生的知识根本。

　　1、增强教员惯例讲授办理，讲堂讲授要按照学科特色和请求，精确贯彻讲授体例准绳，落实知识点，凸起重点，冲破难点，操纵矫捷的讲授体例把知识教授于先生，表现教员的主导感化和先生的主体感化。在安排功课时，按课时内容和请求，功课分量有针对性地安排，功课做到全批全改，严酷把关，不讹夺景象。

　　2、大白讲授办理知识，摆正率领和构造讲授使命的岗亭，建立了有序的讲授办理体系，做到有同一批示、同一研讨、同一查抄和总结。

　　3、深切研讨，前进讲授程度。按照本学期课本请求，连系我校讲授现实，构造教员停止讲授鼎新的大众性勾当，进修教诲讲授现实，研讨课本教法，其实前进教员的讲授才能。

　　4、对峙惯例讲授使命查抄。构造教研组长陈春玉、庞贤勋及主任陈建伟停止按期对各科讲授品质与数目的查抄，查抄功课点窜环境是不是有错必改，教案关头是不是齐备适用，严酷把关，功课、教案、讲课同步。全期我校一共月检了4次，环境较好。

　　5、持续抓勤学困生教导转化使命。建立转化学困生率领小组，组长：庞振东、副组长：陈建伟、组员：陈春玉、庞贤勋、陈少红、全海燕、王小惠。设立学困生跟踪记实表、帮困打算、有学困生功课。同时，正视学困生的思惟、进修偏向，实时发明他们的闪光点。并采用课内赐顾帮衬、课外多教导，增强黉舍、家长间的双边接洽，多方面赞助学困生赶队。经由进程极力，我校学困生的成就遍及前进。

　　四、支出艰苦，报答不菲。

　　一个学期以来，颠末全部教员辛苦的使命，加上先生的极力，终究灌溉出斑斓的花朵。咱们固然获得了较为明显的成就，但离下级的请求相差还远，是以咱们在此后的使命中将加倍极力，把我校的讲授品质前进到新的台阶。

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