精选教员跟岗进修总结汇编6篇

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精选教员跟岗进修总结汇编6篇

　　总结是过后对某一阶段的进修、使命或其实现情况加以回首和阐发的一种书面材料，它能够晋升咱们发明题方针才能，是以咱们须要转头归结，写一份总结了。咱们该如何写总结呢？上面是小编为大师搜集的教员跟岗进修总结6篇，接待大师分享。

精选教员跟岗进修总结汇编6篇

教员跟岗进修总结篇1

　　10月25—11月14日咱们13位来自广东各地级市的教员了走进特级教员杨特的名师使命室停止跟岗进修。杨特教员为了咱们这13位教员的生长，在20天的进修中想了良多方式，应用了多种方式，观赏各类课型，到场评课与撰写沉思，到场各类讲座，与专家们面临面交换，与先生们配合商讨讲授教法，真是严重而又繁忙，让我深深地感到感染了深圳教员享乐钻研的敬业精力和俭朴无华却不失巨大的教员道德魅力。

　　跟岗时期，咱们还前后观赏了焦雅、王晓菁、欧阳明慧、徐平、侯雪莉等多位教员的讲堂讲授，明白了他们诙谐滑稽的教导气概、前进前辈的教导实际，收益良多。评课进程中，大师自动讲话，趣话连珠，充实发掘讲堂的利益，也敢正视讲授的缺少，偶然乃至对讲授的题目睁开强烈热闹的会商，让我岂但学到了常识，加倍学到列位教员高贵的道德和对讲授当真的立场。对咱们这群一线教员来讲，每小我心里都有一个“好课规范”，但或多或少都是不够周全的、粗拙的，间或带有些客观的工具。经由进程对多节课例的观赏，大师的会商交换，听取导师的点评、指点，我对“好课”的懂得、熟悉到达了一个较深的条理。

　　在讲座中，专家们富有开导的话语，使人线人一新的看法，出色的报告，活跃的举证，全新的理念，无不使我震动；专家们的学问、儒雅无不使我畏敬，他们引领我对语文讲授鼎新进入了更深条理的思虑，深感自身的魂灵在污染，视线在明亮，心里更走向了澄明，赐与我的教导讲授糊口生计一次有活气的血液……

　　跟岗时期，当真听取了统统同窗的报告请示课，固然咱们来自差别的地域，差别的黉舍，不异的是，大师都是颠末多年的讲授考验，都构成成熟的讲授系统和别开生面的讲授气概，大师都是有丰硕讲授履历的讲授佼佼者。在同窗们的讲堂里，我恍如走进了“百家讲堂”，明白了百家风采；也咀嚼“同课异构”的奇思妙想，匠心独具的讲授气概。

　　20天一晃而过，咱们的感到良多，说话已没法抒发，更多的是迷恋和感激打动，感激杨特教员，感激翠园中学东晓分校的率领和全部员工，感激指点过咱们的统统专家。

教员跟岗进修总结篇2

　　20天的跟岗进修既长久，又慢长。长久在另有良多要学的工具，另有良多要交换的话题，来深圳20天，不去逛过街，不去购过物；慢长是跟岗进修支配松散，使命沉重，天天一篇跟岗日志，两篇念书条记，三篇讲授沉思，支配了五场专题报告，二十三节观赏课，上了两节钻研报告请示课，真想早点竣事。这是一次不一样的进修，恍如又回到了先生时期。20天有良多的感到：咱们有感于翰林黉舍的本质教导，有感于陈昔安教员的师德教化，有感于深圳青年教员的敬业与寻求，有感于使命室成员的连合协作，有感于先生之间的关爱与前进。

　　一、有感于翰林黉舍的本质教导。翰林黉舍是一个九年一向制的黉舍。黉舍很是整齐，这是出乎咱们的料想。先生的卫生习气很好，就连小学一年级的孩子，也是如斯，他们看到有渣滓，城市自发地会捡到渣滓筒里，黉舍的养成教导可见一斑。看了三次的升旗议式，很是震动，不论是入场仍是登场，都是很是的有序，此中有一次是下雨，我感觉升旗典礼免了，但典礼在讲堂里停止，一样的严厉持重，先生每次见到城市叫教员好，让人打动。天天放工后，咱们城市去体育馆打球，最使咱们震动的是黉舍的乒乓球练习，队员的春秋小，手艺高，并且练得很享乐。厥后罗校长先容说他们黉舍是乒乓球练习基地。这几天，黉舍的艺术节也在停止。他们黉舍的生源普通，但出口很好，排在全区的前线。

　　二是有感于陈教员的师德教化。没来跟岗时，我感觉陈教员是位尊长级的教员，一来才晓得他与咱们都是同龄人，都是70后。听了陈教员的《追随教导的胡想》，我很受开导。他的职业操守，处世心态，他的师德教化，事迹功效，无不让人敬佩，使人服气。他说讲堂是他的“避难所”，先生使他心里安好。今天在绩效人为眼前，大师都想少上课，少干活，而他却象头老黄牛，不知倦怠，冷静耕作。他在敬业、精业中享用“乐业”，对讲堂的酷爱，对讲授的感悟，对奇迹的寻求，对教导的使命。深深地打动了我，在急躁的世态眼前，最重要的是心态和信心。他教导咱们，面临大海，春暖花开，予人玫瑰，手缺少香。

　　自身是一位教研员，指点讲授，指点教员的专业生长是自身的职责，常常与教员打交道，常常帮别人做嫁衣，不乐业的心态，不手缺少香的情怀，是难做好的，率领常说要前进办事熟悉，陈教员做了最好的解释。陈教员是法学硕士，非汗青专业，但掌管汗青专业的使命室。如许的人材估量是百里挑一。听了他的九年级的温习课，让咱们大开眼界。他的课讲授理念前进前辈，糊口即汗青，正视选材的针对性和实际性，把底子性和乐趣性融为一体，存眷学法的指点，把中考温习与前进先生的素养无机连系起来，既有高度又有深度。

　　三是有感于深圳青年教员的讲授寻求。跟岗时期，使命室支配了五节观赏课例，三节是黉舍科组内的，两节是其余黉舍的。支配了一天做深圳市说课比赛的公共评委。一天的评委使命，很是累，从早上八点到早晨六点，25名选手。参赛选手先从黉舍预赛，再到区里的裁减赛，最初到场全市的决赛。此次说课是主题式的说课，以三维方针的设想与落实为主题。咱们最间接的感到感染是深圳的青年教员说课的程度比拟高，青年教员对讲授的寻求比自身地点地要高，做评委学到良多工具。出格是看了陈教员支配的念书使命：《教员生长的精力档案》。虽然编辑的教员有其余省市的，但以深圳的为主，他们每位教员都用真情在诉说，专心在钻研，固执在讲授，大爱在教导。读后很震动，很打动，很受开导。他们的教导自传，有的平平，有的曲折，但他们都有一种顽强的信心，有一种崇高的使命；他们的钻研之旅，都有摸索之艰苦，钻研之寻求；他们专心去干事，用情去育人。

　　四是有感于先生之间的关爱与前进。咱们都是70后，都到了而立不惑之年，倍感进修机遇之可贵，同窗友情之难求。咱们构成一个进修配合体，一路糊口，一路进修，彼此赐顾帮衬，彼此赞助，彼此扬长避短，配合前进。在布满压力、协调容纳的20天里，咱们一路在使命室实现功课，钻研交换，一路在网上忙中偷乐，一路吃香喝辣，糊口进修的点点滴滴常铭刻于心。

　　糊口委员老五小张支配天天的饮食，宁静委员老七小杜担任天天大师出行宁静，进修委员老六小涂担任提示天天的功课，大姐老二王教员教咱们若何转载博文，老迈哥叶教员指点咱们讲授的构想。在欢迎宴上，我喝高了，同窗把我扶回旅店，小涂帮我开好空调，关好门窗，更难能可贵的是老迈几回来巡房，恐怕我出题目。同窗的关爱，不造作，只需真情。为了上好报告请示课，咱们彼此钻研课本，掌握三维方针，配合做课件，同享讲授资本，彼此开导，彼此交换，彼此鉴戒，扬长避短。报告请示课竣事后，陈教员做了最初的点评，他以为大师的课各有各的特点，各有各的神姿，都上得比钻研课好，展现了主干教员的气力。

　　20天是长久而丰硕的。咱们深深被陈教员的道德魅力所打动，被他的讲授寻求所服气。20天是辛劳而欢愉的，咱们遭到了开导，开辟了视线，前进了才能，结下了友情。

教员跟岗进修总结篇3

　　初夏季节，我能很是侥幸地作为广东省山区优异教员跟从团队离开了中山市三州里光后小学停止了12天的跟岗培训进修。在这长久的12天跟岗培训进修日子里，我能够说天天是出色，天天是打动，我天天都在接收正能量的工具。三乡光后小学以“事事到处求常识，点点滴滴学做人”为焦点理念，寻求师生们过一种侥幸而完全的教导糊口的雄图，给先生一片自在生长的膏壤。在12天的跟岗进修中，咱们跟从光后小学的率领和教员经由进程观赏校园、到场讲授教研、听课、听讲座、念书、会商、做博客、写讲授沉思等进修情势，坦荡了眼界，增进了思虑，激起了钻研。跟岗进修时期咱们进修很充实，进修的内容也很丰硕。有以下四方面的体味：

　　一、 宽松协调的育情面况

　　这是一座花圃式的黉舍，校园翠色欲流，百花怒放。黉舍周围种着良多高峻的树木，一棵棵上了年数的老树在阳光下伸展着腰身，但根深叶茂，意味着光后小学的办学如日方升。校园的全部色彩为绿色，给孩子们稚嫩的心灵一个安定的情况。校园楼梯拐弯处，设置着一个个开放型的先生书吧，书吧的设想布满童趣，丰硕多彩的图书参差有致摆放其间，这是孩子们浏览的好去向。置身其间细细咀嚼，感到感染到的是浓浓的文明气味，孩子们在念书的摇篮中浸润童心。进入讲授区，讲堂外走廊的墙壁上、讲堂的前后门，都成了先生纵情展现的舞台，有的展现着孩子们的书法或美术作品，有的挂着孩子们亲手建造的花灯……看起来或许稚嫩了些，但到处透着童趣童真。孩子们在这一方净土中安康地、欢愉地生长。

　　二、高效结壮的生本讲堂

　　本次跟岗进修，共听了十个讲座和光后小学曹小燕、宁萍、何宝华教员等15位教员的15多节课，逼真感到感染生本教导带来的欢愉。出格是宁教员的课更是安身先生主体实行讲授战略，她的“随文识字”讲授法更是停止斗胆立异讲堂讲授精确定位，在恰当的时辰对先生停止点拨、指点，把充实的时辰让给学活跃口、动脑、脱手。曹小燕教员的“四步古诗讲授法”，为先生搭建表现自我的平台，罢休让先生表现自身，真正表现光后小学“充实信任先生——高度尊敬先生——周全依托先生”教导理念。讲堂中曹教员出格存眷先生的说话抒发才能，出格是“说”的才能的培育，表现了一个成熟型教员讲授气概。讲堂上，先生们喝彩高兴，各抒己见，讲堂布满灵性，布满动感。教员亲热天然，谆谆教导；评估说话丰硕，富有鼓动勉励；讲堂空气民主同等、活跃活跃；先生状况本真，富有童趣。进修后半阶段咱们的导师何宝华教员还深切咱们跟岗教员常态课的讲堂讲授勾当，实时地对咱们的常态课停止表明。在何教员的传、帮、带下，我从头对备课、说课、上课、观课、议课等方面停止全方位的思虑与摸索，课后实时，当真撰写跟岗日志，上传小我博客，实在、客观论述小我进修收成、进修感到感染。当真写好开题报告，诲人不倦点窜教案。在导师的引领下，咱们在处置课本的才能、讲堂讲授法式设想的才能及处置讲授预设、调控讲堂讲授的才能和讲授天生的才能均有极大的前进。

　　三、独具特点的教研勾当

　　光后小学的生本教导搞得热火朝天，这与黉舍稠密的教研空气是分不开的。他们那边能够说“教员们天天在教研，节节是公然课”。黉舍每周三上午都要停止一场教研勾当，此中第三节听课，第四节全部科任教员集合评课，起首让教员分级在小组内各抒己见，接着每个年级组再请一位代表停止议课、评课。这给教员供给一个生长的平台，教员们讲授相长。本次跟岗进修中，我有幸到场了他们的教研勾当——光后小学每学期都要停止的光华杯讲授大赛，咱们学到了不少若何前进讲堂讲授才能的常识。咱们还同时就若何前进教员的使命自动性停止面临面的交换，就若安在轨制办理的条件下赐与教员更多的人，并停止钻研，经由进程这些勾当，使我对惯例讲授使命的办理和对教员步队办理才能都获得有效的晋升。

　　四、笑容可掬的师生笑容

　　这是一个安康欢愉的大师庭，天天看到的是孩子们无邪的笑容和劲头实足而又繁忙的教员们的身影，他们繁忙着，充实着，在自身的一方净土上享用着使命上带给他们的欢愉。

　　长久的12天跟岗进修的日子行将曩昔,但留给我的影象倒是深切的。经由进程进修，我深深体味到光后小先生本的教导给孩子带来的欢愉，深深体味到在生本教导讲堂中，长久的讲授景象不是讲授功效，久远表现出来的实效才是真实的成就。我想我不枉此行，回到原使命单元，自身将借用别人的前进前辈履历，把好的讲授理念、做法带回去，不时改良自身的教法，辐射更多的教员，阐扬主干教员的效应。

　　总而言之，此次的到光后小学的跟岗培训,我最大的感慨便是这里的教员太不简略了，这里的孩子太侥幸了。我深信：光后小学的今天是咱们的今天，咱们的今天是他们的今天，我信任咱们的今天会更好。

教员跟岗进修总结篇4

　　自身很是侥幸到场了20xx年广东省思惟道德主干教员培训，也很是侥幸离开XX九中进入广东省特级教员林XX名师使命室停止了为期15天的跟岗进修，在这长久的培训时辰里，收成颇大，现总结以下。

　　（一）表现：

　　①自身当真遵照跟岗进修的考勤轨制，天天定时上放工。②根据跟岗进修的支配，自动且当真到场各类讲授教研勾当，实现专题钻研有关材料，如：开辟一节优异课例，听课评课（观课议课）15节，自动实现跟岗日志并且上传至小我博客，听赤坎区教研员洪小灵教员的专题讲座《若何有效观课议课》和林海名师的讲座《做教导的守望者》，在XX中学交换勾当中作了《动口、动笔，让“高效”进修更给力》的讲话，自动撰写讲授沉思和念书条记，到XX和XX停止了考查，领会了湛江的.汗青文明，风土着土偶情等等。

　　（二）收成：

　　①在培训时期经由进程观课议课、课例开辟、专题钻研、专题讲座等勾当，自身获益匪浅，在师德涵养、教导讲授才能、教研才能等方面获得必然程度的晋升，如：作为教员要有教导讲授情怀、有野心、敢立异、勤科研、常沉思，学会了若何有效观课议课、要尽力摸索构成自身的讲授气概等等。

　　②坦荡了我的视线，增加了我的见闻。如:A、在观课议课中，看到了同业们利益和利益，如何才能变更先生的自动性和自动性，如何展现自身的讲授气概，讲授中要有饱满的精力状况等等。B、观赏了鹤地水库、青年运河工程、雷祖祠、XX博物馆等等，领会了湛江的汗青文明，风土着土偶情。

　　③收成了名贵的友情。

　　（三）缺少：

　　在跟岗时期，经由进程展现自身，察看学友，和互动交换、配合钻研等，看到了别人的利益，也就熟悉到了自身的缺少。如：教导讲授理念要进一步与时俱进，在讲授进程中师生互动方面另有完善，还不构成光鲜的具备自身特点的讲授气概等等。

　　感激此次培训，坦荡了我的视线，看到了自身的缺少，在此后的教导讲授中，我会阐扬利益，降服错误谬误，尽力朝上前进，开辟立异，进一步晋升自身的专业程度，为教导奇迹作出自身应有的进献。

教员跟岗进修总结篇5

　　总结一：教员跟岗进修总结

　　在跟岗行将竣事之季，特把这段时辰的跟岗进修总结以下：

　　一、不时前进小我本质

　　慈教员给我的印象应当是繁忙牢牢环绕着她，不管是什么时辰何地根基上是不空闲的时辰，可是我却发明，慈教员在繁忙中也不健忘正视前进教员素养，使命之余必然进修浏览有关教员成长册本，并当真誊写小我进修条记，条记老是那样工致，时辰践行党的大众线路，使我真真正正看到了一位老党员的前进前辈榜样感化，而我作为一位新教员更应正视教员自我成长。

　　二、教员的爱岗敬业

　　八中的教员爱岗敬业的精力真的使我有些震动，天天六点半起头，教员们就早早地离开自身的办公室，备课、修改功课。天天的课间到处可见教员在班级或办公室教导先生、答疑，班主任教员根基都是全天在班级催促、办理先生。良多教员午时都是不歇息时辰的，这些是他们爱岗敬业的详细表现。而这已成为一种天然。

　　三、讲授设想当真且高效

　　几天的听课中，我察看到教员备课当真，设想新奇且高效。课上的每句话都是颠末沉思熟虑的，总能冲破课本的束厄局促，罗列切近糊口的实例有助于懂得。在八中，我发明不管老教员仍是年青教员在讲授设想上都花大批时辰仔细专研，保障每节课的短时高效，且滑稽诙谐，让讲堂时辰在欢愉的空气中停止，这是我该进修的。

　　四、当真做好功课修改及课后教导

　　慈教员所教的班级有四个班估量要150人摆布，不可思议修改量几多，可是慈教员老是当真修改每本功课，并做好记实，如许他能熟知每位先生的进修情况，讲堂发问中偏重每位先生，不让任何一位先生落伍，对功课誊写不好实时停止课后教导也是一种前进成就的手腕，而我更应进修慈教员的这类精力，当真看待每本功课，每位先生。

　　五、师德涵养

　　教员要有杰出的师德涵养，在慈教员身上不管是使命、进修、糊口都表现了一位优异教员的高贵道德，作为刚到场使命的青年教员，能有慈教员做导师我很侥幸，我也从慈教员身上学到了良多做人的事理，我也会加倍尽力，增强师德涵养，为做一位优异的国民教员而尽力。

　　六、长于沉思，勤于堆集

　　若是说上好一节公然课，那或许很简略，但若是每节课都如公然课一样的好，那便离不开堆集和沉思，而我看到慈教员的教案中，每节课课后都有沉思和总结，这便是亮点，更是值得我进修的。

　　新教员培训跟岗研修五天的时辰真的过得太快了，很侥幸在此次培训中结识了我的导师慈嘉英教员及理化组的教员们。感激你们让我进修到了良多的常识和讲授教法。五天中真的使我受害匪浅。

　　总结二：教员跟岗进修总结

　　光阴荏苒，转眼半年的使命已靠近序幕，在黉舍率领和教员的关切和赞助下，自身很快顺应了这里的糊口，并能自动投身于跟岗进修当中，上面我未来市一小后近半年的使命、糊口、进修等各方面的情况总结以下：

　　一、使命方面

　　在使命中，建立为教导作进献的名誉感和义务感，把到市一小作为熬炼和前进自身才能的路子；能自发遵照黉舍的各项规章轨制，充实变更先生的进修自动性，激起先生的进修情感，公道应用讲授手腕，开辟先生思惟，阐扬先生的设想力，上好平常课，实在地向讲堂四很是钟要品质，使先生乐学勤学。本年我教四十班语文，在打造高效讲堂进程中，我自动改变讲授方式，研读课本，在高效讲堂验收勾当中顺遂达标。跟岗进修时期不忘本职使命。黉舍每次构造的测验，我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”天下万校小先生魅力作文作文国度级大赛中荣获国度级教导金奖，并同时授与“天下作文教研明星教员”声誉称呼；学术论文（功效）《浅析讲授四关头中的拓展稳固关头》在20xx—20xx年度天下底子教导讲授学术论文功效评比中，被评为二等奖。

　　二、糊口方面

　　黉舍的率领对咱们跟岗进修的教员很是正视，赐与了咱们无所不至的关切和赐顾帮衬，在糊口中、使命上他们都尽能够的为咱们供给便利，使我倍感暖和。各级率领的关怀和赞助使我很受打动，也帮我消除了后顾之忧，使我能更好的投身于使命当中。

　　三、进修方面

　　跟岗的进程自身也是进修的进程。市一小四年级语文组的教员给我的感到也很深，每个教员干事当真、仔细、殷勤,但凡黉舍支配请求实现的使命，都自动自动实现，历来不讲价格和人为，毫无牢骚，出格是他们那种脚结壮地的精力很是值得我进修。我自动到场黉舍的教研勾当，每次使命集会和营业进修都能定时到场，并做好条记；当真进修其余教员的可贵履历，并能和其余教员一路会商。在使命之余，我还尽力进修自身感乐趣的内容。

　　四、思惟方面

我时辰服膺自身是一位小学教员，思惟绝不抓紧，糊口中、使命上不时到处以一个教员的规范来严酷请求自身。我还对峙念书看报，经由进程各类渠道进修党的线路方针政策，领会国际外大事，存眷国际情势。同时，我不抓紧实际进修，经由进程进修党的实际常识，并和其余教员停止会商，使得自身在思惟上随时随地和本质较高的教员对峙分歧，在步履中能明辨长短，一往无前！

　　五、其余方面

　　我时辰服膺自身负担的使命，尽自身最大的能够去赞助别人。只需我力不胜任的，我都自动自动去做。

　　这半年的跟岗履历将在我的使命糊口生计中写下不普通的一页，更是人生履历一次极大的丰硕。

教员跟岗进修总结篇6

　　11月11日至今,在这差未几20天里,咱们来自珠海中山湛江汕头河源韶关等广东各个处所的9名中学教员,和咱们的导师—刘正才教员,旦夕相处,配合进退.咱们9位语文教员,在刘教员率领下,连合辅佐，一路切磋讲授题目，增强履历交换与材料同享，阐扬团队精力自动钻研,备课,上佳构课,大师在这些日子里都很累,但我信任最累的仍是刘教员,在此,我想对刘教员说,感谢刘教员,教员您辛劳了!颠末刘教员的指点和赞助,咱们每位教员深切钻研纲领精力，明白讲堂的内容和主题，自动钻研战略，根基美满地实现了本次跟岗进修的讲授教研使命，现总结以下：

　　一、跟岗进修各项使命严抓不懈，落实到位

　　20天来，我在跟岗进修使命中花费了大批精力，做到勤勤奋恳，自怨自艾。统统从大局动身，遵照黉舍规章轨制，谦善进修，尽力前进讲授品质。和同来的9位语文教员配合切磋，一路前进。根据刘教员的倡议和请求，催促、查抄、落实好每篇日志，写好每篇教案。咱们9位语文教员在刘教员动员下构成了杰出、高效的使命习气，每次查核总能实时实现各项查核使命，到达预期结果。此次跟岗进修咱们按请求要上一节佳构课,写一篇佳构教案,写好15篇日志,两篇念书条记,三篇讲授沉思,一篇跟岗总结,使命真的很沉重,但咱们并不感觉冤枉,究竟结果咱们来这是接管考验的,我已做好了享乐的筹办,以是,累也不感觉累.

　　二、持续增强培训，增进讲授成长

　　20天来,我离开阳江一中,不只听了刘教员的佳构课,也听了阳江一中的几位初中语文教员的课,这些课都有不少优异的亮点值得我好好进修,好好琢磨.施贤贤教员的课,很有条理,常识点也很周全,我从中获得了启迪,咱们教课是教语文，不是教课本；教员在讲堂中要真正教给先生有效的进修内容和方式；教员应有自身的怪异看法，应有立异的熟悉。刘教员的课就如行云流水般，抒发纯熟得使人惊奇。出格是刘教员的专题讲座,如何前进先生读和写的才能.刘教员连系先生实际建造的写作反应表,对咱们的讲授有很大的赞助.

　　三熟悉到教员不只要教书,还要育人

　　刘教员把他泰半生总结的履历悉心教授给咱们,我感觉咱们不只要向刘教员进修讲授,也要向教员进修做人.比拟之下，我感觉自身另有良多方面须要进修和前进。经由进程刘教员的讲座,我熟悉到自身的讲授使命还需进一步改良,在讲授上要有不时改进的精力。经由进程再教导，使新的课程理念深切民气。在教员的自立进修中，每位语文教员的教科研程度都获得了更进一步的前进。教员在进修、交换、理论的进程中，把新的讲授理念渗入到了讲授中，讲授正视培育先生的协作交换熟悉和理论立异才能，正视尊敬先生的须要，培育了先生的自学才能。增强了主干教员的引领感化。

　　四、当真自动地展开校表里听课勾当，增进教员讲授程度的前进

　　在这20天里,咱们9位教员持续展开互听互评课勾当，鼓动勉励教员之间彼此进修，一路会商，配合到场，阐扬着传、帮、带的感化。26,27两天还驱车前去马水和海陵两个镇上中学去搞送客下乡勾当.在每次听课勾当，咱们都当真抓好以下关头：构造听课，评课、总结。大师群策群力，讲话自动，配合切磋了一些平常讲授中存在的题目，提出了卓有效果的看法，前进了教员的讲堂讲授程度。交换中，教员的教导科研才能也获得开辟。经由进程勾当，增进教员间的彼此交换和协作，到达讲授相长的方针。在这些勾当的展开中，教员互帮互学，配合前进。如许的教研空气，不只加深了教员间的彼此领会，更增进了教员讲授程度的前进，到达了扬长避短、配合成长的方针。

　　五、自动展开课题钻研

　　讲授鼎新和讲授科研是前进讲授品质的底子前途，咱们9位刘正才使命室的成员在刘教员的率领下，以前进讲堂讲授品质为方针，不时地停止摸索、鼎新、立异。操纵教研勾当停止进修、交换，扬长避短，不时前进讲堂讲授才能和教研程度，自动到场课题钻研，深入讲堂讲授鼎新，自动到场课改尝试。咱们教员牢牢环绕课题钻研展开使命，自动撰写跟岗日志和讲授沉思念书条记。

　　六、进修进程中存在的缺少

　　1.有些教研勾当展开的不够结壮，在良多详细使命关头上缺少创意，与实际糊口接洽不够慎密，勾当效力不高，不阐扬出教研勾当应有的感化。

　　2.偶然候自身对讲授理论正视不够，与先生相同不到位，熟悉不够规矩，到场教研勾当的热忱、自动性不高。是以，影响了教研功效。

　　3.佳构课上,先糊口动展开少，对先生才能的培育不够。对先生的指点使命不到位，对一些原来是先生回覆的题目教员包办了,影响了先生的自动性,倒霉于先生发散思惟才能的培育.另外,教员对实际社会的察看、存眷还不够，表现在在讲堂上不斗胆地拓展讲堂的容量.

　　七、此后尽力的标的目的

　　教员是教导的关头，我要不时沉思，不自怨自艾，不诉苦情况，尽力增强进修，前进使命的义务心和使命的艺术性，更进一步地交换相同，尽力前进我的专业程度。

　　总之，教导讲授的途径还很冗长，我晓得咱们的标的目的不错，我会一向对峙下去！“路漫漫其修远兮，吾将高低而求索”！

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