对三年级信息手艺讲授任务总结（通用10篇）

相干保举

　　在进修、任务乃至糊口中，大师都跟手札打过交道吧，手札在人类的交换与相同的汗青上据有首要位置。写信的正视事变有良多，你必定会写吗？以下是小编经心清算的三年级信息手艺讲授任务总结，供大师参考鉴戒，但愿可以或许或许或许或许赞助到有须要的伴侣。

对三年级信息手艺讲授任务总结（通用10篇）

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇1

　　又是年底，回首这个学期所处置的三年级的信息手艺讲授任务，根基上是比拟顺遂地实现任务。固然在任务中我享用到收成高兴，也在任务中发明一些存在的题目。我所享有的收成我会用于下个学期的任务中，我所碰着的`题目我要当真思虑想体例处置。

　　从讲授上讲我首要做了这一些任务：

　　（1）、做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授任务能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中呈现一些突发事务比方：黉舍有勾当和讲授时辰抵触，偶然停电等;但因为讲授筹算支配的比拟好，以是并不给任务带来影响，反而在必然程度上有益于讲授任务的停止，使得大批现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　（2）、按照黉舍任务办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。信息手艺课对先生来说的很首要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。以是上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课、写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的任务连系起来，为我所用。

　　（3）、操纵学科特色和本身前提，对讲堂上才能较强的先生，我额定教给他们一些讲义上不的常识，使得他们常识程度获得很大的进步。

　　（4）、在转差促优上，我也正视在讲授中耐烦详尽的对他们停止树模操纵，须要时还零丁给他们开小灶，从而增进他们的成长。

　　（5）、在讲授之余，我也正视本身成长进步。除听课，到场教研勾当外，我还正视到要自学。从思惟上，操纵行评机遇规矩本身；从步履上到场自考学常识，学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视笼统，为人师表。

　　作为教员讲授任务是首要的，但除讲授任务外，我也自动到场黉舍构造别的勾当如：政治现实进修等等。

　　以上是本学期信息手艺讲授任务的总结。在这一个学期里，我在讲授上获得了必然的成就，但也存在着不少的题目。在此后的讲授任务中，我会持续尽力，争夺做得更好。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇2

　　时辰过的缓慢，转瞬间一个学期曩昔了，这个学期我担负三年级放学期的信息手艺讲授任务，比拟美满地实现了任务。

　　方才升入三年级放学期的先生是第一次开设信息手艺课，他们对计较机有着稠密的乐趣——“玩”。既然先生爱玩游戏，那末就让他们经由进程玩游戏来激起他们想学的情愿。把计较机新课的进修寓于游戏当中，激起先生进修的乐趣，在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。“玩”也是一种进修，是一种在宽松空气下的脱手动脑的有效的进修，玩是小伴侣的本性，在“玩”中学，由浅入深，在轻松的氛围中感知信息手艺的魅力。

　　小先生春秋小，认知程度还不老练，是以小学信息手艺课应当简略易懂，在课程的支配和内容上正视简略易懂，要合适他们的心思和心理特色。操纵一些直观的、笼统的、活泼的体例和讲授软件，配合一些恰当的游戏来激起先生的乐趣，避免一些笼统的现实，让他们可以或许或许或许或许比拟轻易地把握。

　　为使先生把握鼠标的'习气，摆布键的用法，慢慢成长逻辑思惟才能。我从一些游戏脱手，如纸牌对小先生具备极大的引诱力，把乐趣和立异连系起来。详细操纵到了讲授现实中，收到杰出的功效。先生在玩的进程中他们会发明一个又一个的题目，处置不了，就会自动地问教员、回过甚来再进修根本常识。他们的进修热忱就会愈来愈高。

　　本学期还重点进修了指法，指法进修是死板的，假设一路头间接讲授手指的摆放请求和指法要点，先生岂但学的很累，并且很不愿学，加倍不能逼迫其操练了。我在讲授中就接纳游戏引入的体例，先让先生玩《金山打字通》，比赛谁的功效好或与教员比赛。先生在“田鸡过河”等游戏的现实中发明，要获得好功效就必需操练好指法。因而就有人提出若何可以或许或许或许或许打得又对又快。在这类环境下，我再讲授指法操练，先生学得就很当真。颠末一段时辰的操练后，先生们再玩这个游戏时就感应轻松自若了。如许，既对峙了先生进修计较机的热忱，还可以或许或许或许或许促使先生自发去进修计较机常识。

　　在讲授讲授中我发明先生对“绘图”很是感乐趣，并且对各类根基工具的操纵都较易把握，但不能矫捷操纵，其首要缘由关在于贫乏发明性的思惟。

　　在“绘图”的讲授中，我首要经由进程实例，激起先生的乐趣，扑灭先生发明性的火花，降服先生电脑绘画中的畏难豪情，使先生真正成了电脑的仆人。如在讲授“画玉轮”时，先让先生斟酌一下，谁能用几秒钟时辰实现。大局部先生从惯例思惟解缆，接纳了曲线工具来画，用两条曲线圈起来，功效花了不少时辰，画出的“玉轮”还不够抱负。可是有些同窗却突发奇想，先画好两个巨细根基类似的圆，而后挪动此中的一个圆，把它笼盖在别的一个圆上面，构成一个月牙形，而后用橡皮擦去过剩的局部就实现了。我以为这便是一种发明性思惟，对这类同窗，我表现了赏识的立场，并但愿其余同窗也能像他们一样发明性地看等题目，能颁发你怪异的观点。

　　本期存在的题目首要是：

　　1、有局部先生在上机课中不能按请求带脚套；

　　2、在合作进修中，有的先生还不太会去合作、保举。

　　3、在评估作品关头方面，说话太死板。

　　在新的学期里，我将持续尽力，争夺获得更好的功效。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇3

　　一、讲授任务任务

　　本学期承当三年级6个班的信息手艺课和四年级3个班的综合现实课讲授任务。按照黉舍的现实前提环境停止讲授，首要实现了与课程内容相紧密亲密的讲义常识讲授，如三年级的Windows窗口操纵，绘图软件中各类工具及号令的操纵；综合现实课中让先生体会新疆的地舆特色，有哪些物产、特产，脱手建造等外容。

　　二、讲授目标实现环境

　　1.德育目标：经由进程一学期的信息手艺课的进修，培育了先生杰出的进修习气，培育了先生“自立合作的进修的才能”。在进修进程中，让先生体会宁静操纵收集，争做文明上彀的小国民。

　　2.智育目标：让先生在脱手操纵进程中，操练先生的立异熟习。把握“绘图”软件中各类工具及号令的用法。

　　三、首要讲授成就及经历

　　信息手艺课的脱手现实操纵手艺指点这方面获得很大的收成。这首要是正视了课本的研讨，教法的公道操纵。

　　教员对课本当真的体会，课本上提醒到的操纵步骤教员本身先频频的操纵，而后再对先生讲授。这方面详细是如许做的.：在上机课讲授中尽可能做到精讲，把现实常识溶缩，一些很笼统的现实把它转变成一些操纵性很清晰的操纵步骤或师演示操纵体例；把现实常识的讲授与现实操纵接洽起来，出格是把本身的现实操纵得出的经历连系起来，正视现实经历的教授，并且讲授时接纳鼓励性的说话来变更先生的进修自动性，把一些干干疤疤的现实讲得很有生色。

　　教法上：正视先生的自学才能的培育。接纳如许的讲授情势：（导入新课——设想题目——先生自读课本寻觅谜底——会商现实操纵进程或步骤——总结操纵体例（经历）——上机操纵）。一期来，先生感受到学到了点实在的工具，进修自动性不时的增强。其次，上机课，构造情势获得必然的试探，慢慢找到一种合适差别班级的讲课体例。有的班以演示、总结操纵常识为主；有的班以现实操纵为主，每节课定一个操纵任务，再给先生的自立操纵时辰，自行试探，构成理性经历。

　　四、存在的题目

　　本期存在的题目首要是：

　　1.先生在上机课中不能按请求带脚套，使这局部人得不到上机现实操纵的目标；

　　2.在合作进修中，有的先生还不太会去合作、交换；

　　3.在评估作品关头，说话太死板。

　　五、此后尽力的标的目标

　　1.接纳强性体例，让先生大白带脚套是他们的义务和义务和带脚套的感化；

　　2.还须要持续培育先生的合作体例，交换题目标手艺；

　　3.在评估作品方面，还须要进步本身的评估多元化。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇4

　　本学期的信息手艺讲授任务已根基顺遂地实现任务。任务中有收成的高兴也有另我耽忧的题目。以下是本身本学期的任务环境。

　　讲授上的首要任务：

　　（1）做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授任务能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中呈现一些突发事务如课程的姑且调剂，但因为讲授筹算支配的比拟好，以是并不给任务带来太大的影响，固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　（2）按照黉舍任务办理划定，当真备好课，写好教案，尽力上好每节课。电脑课黉舍支配的课时比拟少（一周每班一节）这对先生来说的很首要的一节课；对教员来说是比拟难上的一节课。以是才能上好每节课对教员对先生都是很关头的。除备好课写好教案外，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的任务连系起来，为我所用。

　　（3）操纵学科特色和本身前提，构造局部先生到场电脑乐趣小组。勾当的功效的喜人，不少的先生电脑打字速率，电脑常识程度的很大的进步。

　　对三年级，这一学期首要进修让先生体会信息，熟习计较机并学会启动和封闭计较机。谙练把握鼠标操纵的`操纵，把握一些计较机纪律。体会窗口操纵，经由进程进修软件试探出学软件的纪律。进修键盘操纵，熟习键盘，谙练停止键盘的手指合作操练。在讲授任务进程中，首要是接纳了演示法和讲授法。先生经由进程上机操纵成就感和进修乐趣。

　　在讲授之余，我也正视本身成长进步。从思惟上，操纵各类机遇规矩本身；从步履上熬炼本身，学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视笼统，为人师表。

　　我任务中的遗憾：

　　任务固然做了不少，也下了很大的功夫，但因为一些客观缘由给我流下了遗憾。如，先生人数太多，机子不够用，严峻影响了教导讲授品质；机子破坏次数太频仍、数目太多，都来不迭维修，这间接讲授任务的普通展开。一切这些遗憾有不更好的处置体例呢？下个学期的任务还得存眷这个题目，不然环境定不如人意。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇5

　　转瞬间一个学期曩昔了，本身从各方面严酷请求本身，连系本校的现实前提和先生的现实环境，勤勤奋恳，谨小慎微，使讲授任务有筹算，有构造，有步骤地展开。当真进修新课标的讲授体系和讲授情势，转变教导思惟和看法，以增进讲授内容、讲授体例的实行、周全进步讲授品质和效益，按照现实制定各项筹算，备好课，写好教案，并可以或许或许或许或许按照先生的春秋特色来设想上课的情势和内容，难易连系，使差别春秋段的先生都学得兴奋、学得好。上面就连系本身的现实讲授对这半个学期的任务停止总结：

　　一、当真备课。

　　岂但备先生并且备课本备教法，按照课本内容及先生的现实，设想课的范例，制定接纳的讲授体例，并对讲授进程的法式实时辰支配都作了详细的记实，当真写好教案。每课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充实的筹办，我还要查阅各类资料，能上因特网时还上彀寻觅好的讲授资料，讲讲课件，把它们和我所处置的任务连系起来，为我所用。

　　二、精辟上课。

　　增强上课手艺，进步讲授品质，使讲授清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，豪情化，活泼化，做到线索清晰，条理清晰，一针见血，深切浅出。在讲堂上出格正视变更先生的自动性，增强师生交换，充实表现先生的主感化，让先生学得轻易，学得轻松，学得兴奋；正视精讲简练，在讲堂上教员讲得尽可能少，先活泼口脱手动脑尽可能多；同时在每堂课上都充实斟酌每个条理的先生进修须要和进修才能，让各个条理的先生都获得进步。

　　三、培育先生进修电脑的乐趣。

　　《信息手艺》差别于普通的学科，而是一门现实性很强的学科，是以在讲授中要以讲为辅，以练为主，以用为目标，使先生在操练中、现实中或“玩”中学会若何操纵电脑，转变曩昔以讲堂讲授为主的机械讲授体例，操纵《信息手艺》课程本身的特色进步先生进修电脑的乐趣。开学时，先生大大都刚打仗电脑，对电脑有着一种奥秘感，对进修电脑也有着一种极大的乐趣感，作为教员要如何才能将先生的这类乐趣持续对峙下去呢？我上第一节课的时辰，先问先生甚么是电脑，电脑有甚么感化，而后按照书籍讲了良多有关电脑方面的迷信常识，让他们感应电脑本来是如许一回事，使他们对电脑有了必然的熟习，突破了不敢碰电脑的奥秘感。接着讲授了电脑的感化，激起了他们进修的愿望。

　　四、游戏入门，进修指法。

　　小先生对游戏出格感乐趣，而计较机正具备能玩游戏的特色。按照这一特色，可以或许或许或许或许把计较机新课的进修寓于游戏当中，激起先生进修的乐趣，在先生稠密的乐趣中进修新常识，把握新手艺。

　　比方对最根本的进修内容——进修指法。这个内容的进修是很是死板的，若是一路头间接讲授手指的摆放请求和指法要点，先生岂但学的很累，并且很不愿学，加倍不能逼迫其操练了。我在讲授中就接纳游戏引入的体例，先让先生玩《金山打字20xx》，比赛谁的成就好或与教员比赛。先生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的现实中发明，要获得好成就就必须操练好指法。在这类环境下，再讲授指法操练，先生学得就很当真。颠末一段时辰的操练后，先生们再玩这个游戏时就感应轻松自若了。如许，就对峙了先生进修计较机的热忱。

　　在讲授鼠标的操纵时，有些先生不敢握鼠标，或是操纵不矫捷，怎样处置这些题目呢，我接纳的是游戏连系的体例。起首让先生对鼠标的操纵有必然的体会，而后支配一些拖箱子（操练拖动）、纸牌（单击、双击）和扫雷等游戏，经由进程游戏，先生的操纵谙练法式把握得好快。

　　五、小组合作、合作进修。

　　因为先生在进修信息手艺课程方面存在着各方面的差别，有的先生对计较机有着深挚的乐趣，他们对计较机常识体会的良多，有的'家庭有前提从小接管计较机教导，在操纵手艺方面程度很高，可以或许或许或许或许说是"小专家"，而有的先生在校外从未打仗过计较机，在本学期只是第一次打仗，在这方面是一片空缺，因而，在起头的时辰，我将每个班按每列分红了多少个小组，每组有6小我，每组都有一个小组长，在讲授的时辰，同窗们之间经由进程小组合作配合实现教员支配的任务，在进修进程中，同窗之间还可以或许或许或许或许彼此赞助，监视查抄。程度相称的能一路试探、现实，根本差的先生可以或许或许或许或许在小组中获得根本好的、进修乐趣深挚先生的赞助，如许阐扬了优异先生"小教员"的感化，鼓励其加倍尽力。如许讲授能使每个先生都可以或许或许或许或许在本身原本的根本上获得进步。比方在进修时，教员支配好一个任务，经由进程小组进修，使这个任务是由先生停止处置的，而不是教员将体例间接讲给他们。经由进程现实证实，小组进修不只使先生顺遂实现教员支配的任务，还能增进先生之间的成长。

　　六、展开竞技勾当，进步先生进修能源

　　本学期讲授内容首要是让先生养成进修的习气，开端学会计较机的操纵体例，可以或许或许或许或许准确把握指法的击键体例。因为指法的操练是一个持久的进程，此中又是死板的，以是有须要展开一些勾当以坚持先生进修的状态。在讲授进程中，我首要接纳比赛的体例停止，每过一个阶段停止一次比赛勾当，由每小组先停止，而后由组内评出最好的，再由评出的停止互评，经由进程这些勾当，不只操纵死板风趣的操练变成风趣的勾当，并且激起了先生进修的能源，个个都想争着做个打字妙手，从而使他们的才能获得了成长。别的，本学期在校内展开了“打字小妙手”比赛，经由进程比赛，进步了先生的竞技程度。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇6

　　2011春季学期以来，我以为本身的收成良多，出格我担负小学信息手艺课的讲授并兼任长途教导资本的领受与清算任务。回首这一年来在带领和教员们热忱的赞助和撑持下，顺遂实现讲授任务。现将一年来说授环境总结以下：

　　一、指点思惟

　　在这时期本身自发遵照黉舍的规章轨制，自动到场教研勾当，从命黉舍的支配，定时实现黉舍交给的各项任务，清廉从教，虔诚党的教导奇迹，履行党的教导目标，面向先生，教书育人，为人师表。

　　二、到场的首要任务

　　1、信息手艺讲授任务

　　我担负了黉舍三年级的信息手艺讲授任务，在信息手艺讲授进程中，我一直请求本身做到；课前经心筹办、讲堂当真讲授、课后细细深思，并连系黉舍信息手艺讲授举措办法的现实环境，针对性地挑选讲授内容对先生停止讲授，在讲授中充实阐扬计较机本身的上风，变更先生进修的自动性，培育先生杰出的信息素养，把信息手艺作为撑持进修和合作进修的火伴，经由进程讲授使先生学有所得、学有所长，并充实操纵于现实中。

　　做到期初有筹算，有讲授进度，使讲授任务能杂乱无章地顺遂停止下去；固然此中呈现一些突发事务比方：电脑偶然呈现毛病，偶然上不了课，但因为讲授筹算支配的.比拟好，以是并不给任务带来影响，反而在必然程度上有益于讲授任务的停止，使得大批电脑现实常识得于教授给先生。固然也有倒霉的一面即先生不体例上机，贫乏现实机遇，这个题目鄙人个学期要出格加于正视处置。

　　2、长途教导资本的领受与清算

　　我兼任领受长途IP资本任务，对峙天天定时领受古代长途教导卫星IP资本，实时清算和建造光盘。并填写《远教资本领受、下载挂号表》，将下载、领受的信息资本分类，对有效的资料刻录成资料光盘，操纵前必须填写《远教资本操纵环境挂号表》。并对峙周一至周三全时段下载、领受信息资本，当真做好停止数据的保管、清算，把长途教导资本刻录成光盘保管，并为教导讲授之用。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇7

　　一、思惟方面

　　在这学期里，我从思惟上，操纵师德师风教导勾当规矩本身；从步履上学电脑手艺，学讲授手艺等；在糊口上正视笼统，为人师表。一学期来，我自动到场政治进修，尽力进步本身的思惟憬悟，从命黉舍的任务支配，冷静无闻地配合带领和教员们做好校内外的各项任务，获得了带领和共事的必定。这些必定使我在此后的任务中变得更有决定信念、有能源去做好每样任务。

　　二、任务方面

　　这学期首要的任务首要包含在二个方面：一是担负三个年级共4个班的信息手艺课的讲授和两个班的美术讲授，二是机房的办理任务，三是电教任务。

　　为了做好微机室办理任务，更好地实现讲授任务、为讲授办事，本学期持续以发明和培育具备综合本质的先生为小组长，详细合作，连带增进，使各班每个组在上课时都能彼此配合，配合遵照微机室的规章轨制，按教员请求停止准确操纵，养成杰出的进修习气和卫生习气。

　　在装备保护方面，本学期本身对黉舍的微机停止了检验、颐养，力图它们可以或许或许或许或许普通的任务，为先生缔造一个杰出的进修环境。

　　三、讲授方面

　　按照黉舍任务办理划定，当真备好课，备好教案，尽力上好每节课。信息手艺是先生比拟喜好的学科，越是如许我的压力反而越大，因为不能让先生只带着在“玩”的思惟来上课。

　　作为一位信息手艺教员，应具备比别人更超前的眼光，实时把握最新的科技资讯。为此，我平常平凡还谦虚就教有经历的教员，经常上彀浏览新课程讲授及信息手艺讲授等资料，进修更多、更好、更新的常识。同时自动到场教研勾当，多争夺机遇听评课，从中进修别人的利益，贯通此中的讲授艺术，尽力使本身向一位科研型教员看齐。

　　在讲授上，对差别阶段的.先生要接纳差别的教导体例和战略，这方面我也是不时的在试探、在改良。如：高年级，先生大了，思惟也就多了，和他们交换须要教员更广的信息资本，如许才可以或许或许或许让孩子对你这个教员佩服；同时，还要加倍正视和孩子们停止“思惟”的交换，增添和孩子的豪情，让他们喜好上你，这才会使他们情愿从你这里进修常识，如许咱们的课才会越上越成心思。

　　四、考勤方面

　　我在做好各项教导讲授任务的同时，严酷遵照黉舍的各项规章轨制。处置好黉舍任务与私家之间的干系，不迟到不迟到。对黉舍的任务失职尽责，不管是黉舍分到的哪一项任务，我都配合共事尽本身的尽力把任务做好。

　　五、自我进步

　　在讲授之余，我也正视本身成长进步。除教好课、听课、到场教研组教研勾当外，我还正视到要自学。并正视平常平凡的课后深思、自我深思、自我进步思惟境地。

　　操纵课余操纵时辰补充信息手艺常识、进步本身信息手艺素养、讲授手艺等；也正视了本身在讲授现实的进步和熟习，经常自我催促的去思虑一些讲授题目，从而有熟习的进步本身在讲授的探讨与瞻望，尽力的进步本身。“越是对奇迹爱得深，越感应本身对奇迹的不失职。”在此后的讲授任务中，我会在对峙原有杰出风格的根本上不时成长，我必然要发挥长处，改正缺乏，取长补短，争夺更大的成就。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇8

　　这个学期，我担负三（2）班的信息手艺讲授任务已实现，为了堆集讲授经历，进步教导讲授品质，现作总结以下。

　　一、任务概述

　　1、当真备课。在讲授中，明白讲授重点、难点关头。试探、研讨疑题目目及有关微机现实。阐发先生环境，做到每课必备，写好教案。体会课程标准精力，研讨课本内容，从先生现实动身做到详细环境详细阐发。

　　2、当真上课。本学期首要以开导式讲授为准绳，以操纵操练来强化观点，构成手艺、手艺，表现以先生为主体，教员为主导的讲授思惟，精讲多练，前后毗连，板书标准清晰，教态亲热、天然，接纳多种符合先生现实的讲授体例和手腕，变更先生的进修自动性，正视先生才能培育，实时总结，做好讲授跋文。

　　3、当真支配功课。先生每节新课前做好预温习任务，以利于稳固讲授重点和降服软弱关头，有益于强化信息手艺术语、信息手艺根本常识、根基手艺的操练。

　　4、当真构造信息手艺操纵查核。对学过的每单位实时停止双基查核，实时阐发、斧正、查漏补缺。

　　5、当真构造教导。按照先生现实环境接纳多元化的教导，赞助阐发缘由，开导思惟，追求准确的.操纵习气和体例。接纳多关怀、多发问赞助学困生，激起学困生的进修乐趣。对出格有乐趣的同窗可以或许或许或许或许构造课外勾当乐趣小组，以培育先生的拿手。

　　6、提优补差的内容、路子和体例。对优异生可以或许或许或许或许恰当补充常识来充实，并在进修中慢慢构成本身的手艺、手艺；对学困生在课上、课后赐与更多关怀、赞助和指点。对出格有乐趣的同窗可以或许或许或许或许构造课外勾当乐趣小组，以培育先生的拿手。

　　二、获得的成就

　　1、培育了先生对信息手艺的乐趣和熟习，让先生体会和把握信息手艺根基常识和手艺，体会信息手艺的成长及其操纵对人类平常糊口和迷信手艺的深切影响。

　　2、经由进程信息手艺课程使先生具备获得信息、传输信息、处置信息和操纵信息的才能，教导先生准确熟习和懂得与信息手艺相干的文明、伦理和社会等题目，担负任地操纵信息手艺。

　　3、培育先生杰出的信息素养，把信息手艺作为撑持毕生进修和合作进修的手腕，为顺应信息社会的进修、任务和糊口打下根本。

　　三、下步的筹算

　　1、持续操纵开导式讲授，充实让孩子们在合作中交换、在合作中展现，让孩子们高效地进修新常识。

　　2、增强举措操纵才能的培育。

　　3、充实变更孩子们的自动性，接纳“一帮一”情势，让把握安稳的孩子赞助学困生处置题目。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇9

　　信息手艺，既是小学本质教导工程的首要内容，又是根本教导课程鼎新和成长的能源，为教导的成长注入了新的活气，公道操纵手艺手腕和资本，不只可以或许或许或许或许使先生经由进程自立进修获得更多的常识，也迫使教员更新教导看法，改良讲授体例，进步讲授效力，给黉舍教导讲授带来新的反动。以是一学期来，我校在信息手艺任务方面，扎踏实实做了以下良多任务：

　　一、信息教导正视实效

　　按照社会收集教导的须要，本学期咱们在计较机讲授内容上作了严重的调剂，加大了先生网上讲授的力度，从四年级起头上彀浏览，到六年级毕业到达可以或许或许或许或许在网上查资料的才能。先生可以或许或许或许或许自动到场相干收集教导勾当：收集念书征文勾当、到场收集庆贺中国共产党建立90周年勾当。增强教员信息手艺才能的培训，教员方面要学会三个“自理”，即“本身的文章本身打，本身的课件本身做，本身的博客本身建”；本年下级给我校配发新建的龙芯电脑机房，我校先构造全校教员凝听厂家专家的培训，前期为进一步进步教员操纵龙芯电脑的手艺，由信息教员屡次停止操纵培训，让全校教员疾速地把握了龙芯电脑的操纵手艺；跟着电子白板装备的装置到位，实时展开手艺培训任务，前后停止了20课时的营业指点，黉舍中青年教员均能熟习把握白板讲授手艺，平常平凡校内讲授勾当必须用白板讲授，陈玲同道在县白板操纵手艺讲授比赛中荣获一等奖。

　　二、硬软件扶植加倍完美

　　惯例任务：保护调试好计较机，记实好上机记实和多媒体课件记实，对峙电化讲堂、多媒体公用讲堂的卫生；实时保护各班级及办公室电脑，使其普通运转。操纵假造光盘手艺用好课本配套光盘及省送优良讲授光盘，为一线教员上课办事，为一些公然勾当筹办好电教装备。最近几年来，我校加速教导古代的扶植任务，凸起信息化校园，首要用于计较机、投影电视、收集体系、播送、电视体系、数码摄像机等，同时强化我校的软件资料库扶植（收集光盘）逐步完美，严重勾当用数码摄像机停止记实，构成档案资料，别离实现了黉舍网站和两个讲授办事器的扶植，无力地报务讲授，晋升校园信息化任务。

　　三、装备操纵趋于普通

　　此刻咱们黉舍各班都有电脑，请求课课讲授均能操纵课件，教员要本身点窜和建造合用的讲讲课件；黉舍百灵鸟播送站普通播送，每周四次报道：宣扬黉舍的勾当，先容身旁的人和事，激起先生的.热忱，实现了杰出的教导功效；严重勾当用好百灵鸟剧院，本年六一时期，共有10场表演，有全社区的报告请示表演，另有黉舍的，有班级的，给教员先生供给了进修进步展现的舞台。黉舍网站可以或许或许或许或许实时更新内容，实时向社会家长转达黉舍的办学理念，教导政策律例，教导勾当；家校易通平台的普通操纵更是拉近了黉舍社会家长的间隔，构成办学的协力。

　　四、晋升手艺依托勾当

　　电脑乐趣小组：连系天天的课外勾当时辰，咱们对各年级构造了电脑乐趣小组，对先生停止小报设想、报刊设想、logo说话深切等。

　　内容的讲授。先生在勾当中，乐趣盎然，并且都成了班级的主干，乃至是年级的主干。

　　电脑小报比赛：连系每一年的外语节、科技节、艺术节等勾当，停止电脑小报的设想比赛，全员到场。对各年级组的小报停止十佳评选，并停止展现。经由进程勾当，先生建造小报的才能遍及进步。

　　五、手艺成长凸起立异

　　本学期的在持续做好数据报务器的同时，强化办事器的特色扶植，如完美校园教导资本库的扶植，学困生档案的扶植。校园教导资本库请求教员把平常平凡上课的讲讲课件，安课本有序列的投入黉舍办事器，利于此后的讲授，黉舍按期停止查核与评选，并按照实现的课件从头整合，制件我校特色的讲讲课件；学困生档案的扶植是本学期的新体例，目标是小学阶段全程跟踪学困生的进修进程，增进学困生的晋升，增强教员对学困生配合研讨交换。请求教员每个月完美的进修状态和成就，针对先生的状态有针对性地接纳体例，实时反应讲授的功效；第三是增强师生的浏览，新建师生必念书目资本库，供教员先生下载旁观，既节俭了师生的资金，又利于师生课处浏览的。

　　古代社会是信息时期，计较机手艺是古代迷信手艺的根本和焦点，是信息社会的首要手艺，计较机已渗入到社会的各个范畴，对今世社会产生了严重影响，同时也转变着咱们的任务体例、进修体例和糊口体例，是以此后咱们增强操纵研讨，让它更好地报务教导讲授任务，增进教员讲授手艺的晋升，增进先生的周全成长。

　　三年级信息手艺讲授任务总结篇10

　　本学期，我担负黉舍的三至六年级信息手艺讲授任务。经由进程讲授任务使我深切地熟习到信息手艺课程的位置和感化，对信息手艺的成长有了准确的熟习，它既是根本教导课程鼎新和成长的须要，又是小学本质教导工程的首要内容。

　　为了更好的展开小学信息手艺教导讲授，我在课下经心备课，上课当真上课。对一些先生不能把握的内容，总会思虑是否是我此后的教法有题目，细心琢磨下次换哪一种教法才能使先生把握。

　　因为客观身分的限制，计较机讲堂有的班级人数多还不能做到一人一机。是以在上机操练中，咱们有熟习地指导先生彼此合作，指导优越赞助普通先生，普通先生辅佐优生，如许培育了先生之间地连合合作地精力，使先生之间地干系加倍协调。现将本身本学期的讲授任务作个总结。

　　引入小游戏，激起进修乐趣。

　　固然三年级的先生这学期刚起头打仗信息课，但对大局部先生是早已打仗过电脑，电脑的根基构成有所体会，一些简略的操纵他们也会，但不熟习。为了激起先生进修的乐趣。在第一单位的全部讲堂讲授中，都是已小游戏贯串的。先生带着稠密的乐趣将鼠标的根基操纵学会并把握了。

　　第二单位是在先生已把握了鼠标的根基操纵后，对我的电脑有所体会，并且学会了操纵电脑赏识照片，听音乐，看动画片。实在这都是让先生在不时地进修中，接纳边学边用的体例，学一点就让先生操纵起来，不只要知足先生的猎奇心，还要在操纵进程中，充实必定先生本身的才能，增强先生的自决定信念，对峙和增进先生进修的自动性，进一步激起先生进修计较机的乐趣，构成一个良性轮回。每进修一课的内容竣事后，都要对先生的进修停止评估。

　　实时做总结，写深思，信息手艺讲授正视内容跟尾，捉住重点。是以在课后要实时总结讲堂上的缺乏，以便能实时改正。只要不时深思，才有不时进步！

　　回首这学期处置信息手艺的讲授任务，固然信息手艺是一门新兴的学科，可是根基上是比拟顺遂地实现了讲授任务。固然，在任务中也会呈现不如人意的事，但我信任，经由进程我的尽力在任务中到处留意，不时正视，不时开辟立异，必然能将讲授程度进步到一个新的`高度，让先生能兴奋地进修和把握计较机手艺。

　　尽力标的目标：

　　１、增强本身根基功的操练，讲堂上做到精讲简练，正视对先生才能的培育，把更多的时辰留给先生去脱手操纵。

　　２、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计较机的熟习上有更大进步。

　　３、增强机房纪律和机械操纵品德方面的教导，使先生不只在班级集合正视力进修，在机房上机时也要按划定严酷束缚本身。

　　４、操纵各类体例，操练先生进步、集合正视力。

　　教导任务，是一项常做常新、永无尽头的任务。社会在成长，时期在进步，先生的特色和题目也在产生着不时的变更。作为有义务感的教导任务者，必须以高度的敏理性和自发性，实时发明、研讨和处置先生教导和办理任务中的新环境、新题目，把握其特色、发明其纪律，失职尽责地做好任务，以实现咱们负担的崇高汗青任务。

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