念书中的生长作文（精选3篇）

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念书中的生长作文（精选3篇）

　　在进修、任务或糊口中，大师都常常打仗到作文吧，写作文能够或许或许熬炼咱们的独处习气，让本身的心静上去，思虑本身将来的标的目的。那末，怎样去写作文呢？上面是小编为大师搜集的念书中的生长作文（精选3篇），但愿能够或许或许赞助到大师。

念书中的生长作文（精选3篇）

　　念书中的生长作文1

　　念书，是一种欢愉；念书，能够或许或许放飞魂灵；念书，能够或许或许让本身的视线更坦荡。与书做伴的每分钟都是天主的犒赏。莎士比亚说：“书是人类的养分品。”高尔基说：“书是人类前进的门路。”

　　每小我念书后都应当有体味，我也有不少收成。在寒假里我先读了《盘算典范》，这部书报告了前人很多本领与盘算，它由一个个小故事构成。我最喜好外面的“包公智斩鲁斋郎”和“优旃二次劝始皇”。读完书，我学到了很多高超的盘算，感受本身也变得睿智了，连爸妈都夸我变得鬼机警了。

　　接着，我读了《我在雨中等你》这本书，虽无插图，但却很是动人。一个叫丹尼的狗仆人与一只拉不拉多犬恩佐蒙受了一次又一次致命的冲击，但他们却从没抛却过性命。

　　而后又读了《恐龙王国大百科》，书中先容的是侏罗纪——白垩纪的恐龙家属鼓起、昌大——虚弱、衰亡，这些进程生长了近几亿年！可从后往前读，也能够或许或许畴前今后读，想怎样读就怎样读，由于它由两个自力的篇章构成：《肉食恐龙》和《植事恐龙》。

　　我还读了《十万个为甚么》，信任大师并不目生，书里报告了一个个迷信谜团，总能激发我的奇思妙想，但是不当真读可没味道哟！

　　这个假期糊口过得最为丰裕，由于，我在一部部书中生长，在常识的津润下，变得睿智，连教员都夸我“单博士”！

　　念书中的生长作文2

　　有人说：“册本是庞大的天赋留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”另有人说“万般皆上品，惟有念书高。”古今中外，大江南北，几多圣人志士对书的喜好到达了如痴如醉的水平。我国一代巨人巨人，就常常挑灯看书到深夜，阿谁专一劲，就连保镳员偷偷与他合影也未发觉。另有一名今世美国顶尖的弹道导弹专家的享利·布莱顿曾说过“地球一向在转，时期不时前进，若想跟上时期，就应不时地念书、求知。”像这样的例子不胜枚举，天下顶级学府——哈佛大学，在教给先生们的人生哲学中，就有这么一条“念书求知是堆集上风走向胜利的第一步。”由此不丢脸出念书求知对一小我性命的意思了。

　　而在常识经济时期，教员作为这个社会的出格群体，负担着社会付与的出格任务，作为常识的传布者，心灵的塑造者，念书求知就显得尤其主要了。

　　“问君哪得清这样，惟有泉源死水来。”回顾十一个年龄的从教之路，念书，使我枯燥孤寂的糊口变得丰硕活泼，在书中，我找到了任务的自傲，教书的底气，念书，更让我走出了任务初的失踪和苍茫。记得刚登上任务岗亭时，课堂里老是闹轰轰的，孩子们的玩皮让我伯仲无措。面临任务的不快意，面临抱负与实际的庞大落差，我感应了从未有过的失踪和无法。心里深处不了任务初的热忱与年青的生气，更多的是诉苦先生的狡猾，诉苦教员任务的'劳顿。但是，我究竟结果有过胡想，有过寒窗苦读，在有数个孤单的夜晚，我躲得过酷热严寒，却躲不过对本身糊口状况的拷问，因而下定决计，不甘于平淡，把无限的时候用到真正有代价的进修中去。

　　第一次打仗《30位优异教员的案例》，就令我爱不释手，细细品读，不觉受害非浅，它使我大白：对实际的诉苦是弱者的意味，真实的强人是不诉苦的。运气把你扔到天空，你就做鹰，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鲨，渐渐地，发明本身变得宁静，成熟了很多。我不再有过量的诉苦，我乃至起头明智地思虑本身的带班方式是否是有题目。

　　拜读了李镇西教员的《爱心与教导》，我恍如进入一个教导的世外桃源，那边鲜花怒放，一无所获，我用心灵阅读，我以真情共识。字里行间弥漫的是爱心，垒砌的是教导，经由过程字句的门路，我看到了教导的新鲜，教导的诗意，“请不要在冬季里砍倒一棵树”，“看待孩子要像看待荷叶上的露水一样仔细庇护”。这些布满爱意的句子，让我翻然觉悟：我贫乏的不恰是一个教员所应具有的宽大和爱心吗？每小我都是一轮玉轮，都有着本身的阴晴圆缺，更况且他们只是一群不谙世事的孩子呢？因而，我起头转变本身，前进了，我会鼓动勉励孩子们“人生要有登山虎式的固执，能力在本身的死后洒下一片绿萌”；退步了，我会慰藉孩子们“人生更应有腊梅似的坚固，能力在本身的人生路上披收回醉人的芬芳。”渐渐地，玩皮的先生少了，懂规矩的先生多了，习气变好了，成就前进了，开初的失踪和旁皇也早已依然如故，体味到的是教导的庞大和那种“面朝大海，春暖花开”的感受。

　　回顾这些走过的光阴，是册本伴我度过了一个又一个春华秋实的夸姣光阴；是册本给我带来了聪明和气力，在我教员生长的路上不时为我“加油”。我愈来愈深入的体味到念书在一小我出格是教员的性射中是何等的不可或缺，若是要把它比之为水，比之为氛围，我想一点也不为过，若是要用身材里的某种元素来打比喻，就爽性称之为血液吧！

　　最初，我想用陶继新教员的话来竣事我的体味：“念书不是临时的任务，也不单单为了讲授，而是为毕生幸运来做的任务。”那就让念书成为一种内需，让求知不时丰盈本身；让书香布满全部性命吧。

　　念书中的生长作文3

　　“读万卷书，行万里路”。册本是我的伴侣。它伴我一路生长，陪我度过每个春夏秋冬。

　　我喜好念书，从李白到李清照，从鲁迅到冰心，从泰戈尔到屠格涅夫……古今中外，我都喜好。我无时无刻地带着书，随时随地读着。

　　我喜好，在春女人柔嫩的长发里念书。“春眠不觉晓，到处闻啼鸟”。朗朗的念书声中，垂柳也好奇地弯下了腰，绿玉般的柳枝随风舞动，正如贺知章所说“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。水池里，斑斓的鱼儿正在“鱼戏莲叶间”，另有一群心爱的白鹅在欢愉地“红掌拨清波”。水池边，花儿绽放笑容，树儿舒展腰肢，小草也好奇地探出头来，左顾右盼，好一幅“草长莺飞仲春天，拂堤杨柳醉春烟”的春光画呀！

　　我喜好，在夏夜的星空下念书。伴着蝉鸣，和着蛙叫，看那“接天涯叶无限碧，映日荷花别样红”。瞧，一只蜻蜓立在荷叶上，恰是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远处传来漂渺的歌声，我好像瞥见月光下的肚肚狼正在唱着那动听的歌。一切的病人都抛开了手杖、轮椅，纵情地手舞足蹈……

　　我喜好，在落叶精灵跳舞的环抱下念书。咀嚼“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，旧道西风瘦马”的苍凉；赏识“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的斑斓；感慨“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的英气。我和安妮一路走进了绿山墙；跟小豆豆一路看着窗外寻思；同尼尔斯一路骑在鹅背上观光……

　　我喜好，冬季的暖阳下念书。手捧一本书，坐在窗边看那银装素裹，真是“忽如一夜东风来，千树万树梨花开”。“千里冰封，万里雪飘”的豪放让人勾魂摄魄，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面让我回味无限……我恍如瞥见冬阳下的骆驼队徐徐地走过来，闻声那动听的驼铃声。

　　念书，带我走进诗歌的殿堂，领我漫游在聪明的宝库，和我一路穿越于现今中外。念书伴我欢愉的生长！

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