高三毕业班第一学期班主任任务小结

　　”在进入高三时召开；“欢愉进修”在高三上学期期中前有些同窗感应高三进修的死板沉闷时召开；“你极力了吗？”这个主题班会是鄙人学期开学初召开的，首要连系上学期末市统考环境，针对一些同窗进修上并不完整投入，对进修成就安于近况而停止的；在福州市质检后省质检前召开 “极力而为还不够”，经由过程这个主题班会使先生熟悉到他们的潜力还很大，在剩下的70地利候里竭尽尽力拼搏，将还会有很大的进步。提出“竭尽尽力”的标语，并在省质检后作为标语写在黑板，作为每个同窗进修的步履指南。在每个班会前我都先支配和先生一路进修一篇文章，由此引出班会的主题，请先生加以会商，最初告竣共鸣，使他们有必然的收成。

　　从下战书自习、晚自习、测验成就等多个方面跟踪，周全存眷每个先生的进修静态。经由过程进修成就追踪表的阐发实时找出有题目的同窗有针对性的停止交换。从横向来看，我将班上成就、才能相称的同窗分红差别的合作小组，给他们营建一种合作的空气，增进进修，获得较好的结果。同时对差别条理的先生提出差别的请求，明白每阶段任务的出力点。按照本班先生的.环境阐发，我的任务重点分为三类：

　　第一，抓优异生（方针上本一7人），紧密亲密存眷这类先生的各次测验成就及思惟静态，实时赞助阐发和处理题目，并且每2周找他们交心一次，请求他们找差异，定方针，做楷模，力图在各方面更上一层楼。

　　第二，抓中等生（方针上本二28个），采用自我合作准绳，请求在习气、根本、意志、方式等方面与曩昔的我睁开合作，力图明天的我比明天好，明天的我比明天强，天天操纵自习课时候最少和一个同窗交心，领会他们的思惟，赞助他们建立必胜的决定信念。

　　第三，对各线的边缘生，调和每个科任教员按照学科须要偏重存眷多少名，侧重对他们软弱的科目加以教导，并让每位同窗感受到教员们的鼓动勉励和关切，确信只需不抛却就必然有但愿。

　　第四，对专科线边缘的个体先生，是我持久

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