名校学访考查任务报告

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名校学访考查任务报告

　　20**年12月25日，咱们XX区千名打算学生一行120多人在教导局率领和教导进修黉舍率领的率领下，离开XX区XX黉舍进修考查。经由进程看现场、听先容、谈体味，分歧以为感到很深、收成很大，很受教导、开导和鼓励，能够说上了一堂活泼、现实、深切的生长课、开放课。现将小我的进修体味报告以下：

名校学访考查任务报告

　　一、考查黉舍根基环境

　　天津市北辰区华辰黉舍（XX路XX号）位于XX市XX戋戋当局地点地，座落在汗青悠长的京杭大运河边，始建于1995年，开办之初是公办民助性子的非企业奇迹单元，后改制为国办义务教导集小学、初中为一体的九年一向制的黉舍。修建于XX市第XX中学原址之上，占地46751平方米，两幢讲授楼、一幢包罗宿舍、食堂和体育馆的综合楼，总修建面积XXXX平方米。讲授楼别离为小学讲授楼、初中讲授楼。

　　小学讲授楼共五层，内设有藏书楼，现藏书八万余册，有可供XX人同时浏览的阅览室及电子阅览室，2个跳舞室，2个美术室，1个科技勾当室，2个音乐讲堂，3个计较机房，1个艺术长廊，1个念书长廊，1个多功效厅，1个报告厅，2个多功效合班讲堂，1个地理台，1个生态园，42个讲堂。

　　初中讲授楼共五层，内有40个讲堂，2个语音讲堂，1个公用音乐室，1个美术室，2个计较机讲堂，物理、化学、生物尝试室各2个，1个工会勾当室，2个心思征询室，1个宣泄室。

　　宿舍楼共五层，合计54个房间，可包容400多人留宿。

　　综合食堂可同时包容XXX人同时就餐。

　　小学讲授楼前广场，XXXX平方米，供小学课间操、体育课等勾当利用。初中楼后操场，占地XXXXXX平方米，设有XXX米塑胶跑道，野生草皮足球场、篮球场、排球场、羽毛球场，供初中体育课、课间操、体育班练习和全校大型体育勾当利用。

　　华辰黉舍现有讲授班72个，小学38个，初中34个，合计在校生2779人。现有教职工243人，此中高等教员86人，中级教员92人，低级教员65人。兼任教员186人，此中大本以上学历154人，大专学历24人，中专学历8人。黉舍于1995年起头履行校长担任制，实施“方针办理”，奉行教员 “岗亭义务制”，2008年实现人事轨制鼎新，实施全员聘用制。

　　具备任务感和方针感能力带给性命意思与代价，人们能力自立生长，人生才会布满幸运。

　　黉舍对峙“扶植协调校园”的办学理念，以“及格+拿手”为培育方针，承袭“自负自强、砺志成才”的校训，建立“艰辛严正、低廉甜头无为”的校风，提倡“松散务实、摸索立异”的教风，营建“勤恳吃苦、自动矫捷”的学风。本着以报酬本，尊敬特性生长的准绳，尽力完美黉舍的教导讲授办理，进步教导讲授品质，构成黉舍本身的办学特点和品牌。在教导鼎新开放日趋深切的情势下，面临机缘和挑衅，黉舍师生配合斗争，开辟立异，取得优良的办学事迹，华辰黉舍取得了2008天下奥林匹克树模校、天津市中学行动标准树模校、天津市小学树模校等声誉称呼。

　　随后来访教员走进讲堂停止随堂听课。并与该校的教员停止交换。教员们与华辰黉舍教员会聚一堂，针对语文、数学、英语等学科的统一个讲授内容，接纳差别的讲授体例停止授课，经由进程授课、说课、评课及交换，本身受害匪浅。代表们均表现这类情势是其实又有用的教研体例，为教员们的生长供给了很好的交换、进修、展现的平台。

　　教员们观赏了黉舍的校园文明及跳舞房、体育馆、录课室、心思教导室等功效讲堂。

　　二、熟悉与思虑

　　此次考查让我坦荡了视线，让我见地了具备古代化水准的黉舍，这些黉舍进步前辈的讲授举措措施，前卫的讲授理念及办理形式也是咱们这些黉舍此后要尽力的标的目的。置身于这两所黉舍里，不时到处都让咱们感触感染到古代化的气味。

　　面临这所黉舍，我不禁想起咱们这些乡村的黉舍，因为经济生长上的差别，也使黉舍在硬件举措措施扶植上发生了较大的差异，这是不可防止的现实，可是咱们不应安于现状，咱们应当看到咱们本身的上风，充分阐扬咱们的上风。

　　咱们办学的硬件举措措施固然不华辰黉舍进步前辈，但咱们的教导思惟和讲授理念仍是全新的，涓滴不逊于华辰，咱们应当“取人之长，补己之短”，用咱们乡村本身的教导上风生长自我，强大自我，为咱们的乡村地域的教导不时向前生长，作出应有的进献。

　　连合合作的认识是黉舍生长的前提。团队精力，是华辰黉舍夸大最多的方面。大凡黉舍能办得好，一个最少的前提便是率领班子连合合作，干部师生高低齐心。华辰的校长先容履历的第一点，便是黉舍风尚正。好的校风、教风、学风，是黉舍安康生长的关头。

　　一天的考查进修交换中，我深有感伤：此次考查进修既有看法上的浸礼，也有专业上的引领；既进修了打造校园文明的进步前辈履历，也吸收了讲堂讲授办理和讲授履历，高效而充分。让我想到了黉舍办学的进程，归根结柢是一个个教导讲授的细节，在松散有序的办理进程中，须要刚柔并济，须要充分和留白。还让我想到就教员本身讲，若何正视有用地增进本身专业的生长。针对这个题目，应当说是一切教员都存眷的题目，咱们大师在日常平凡各自的黉舍中，都会看到如许一种景象：有的教员诉苦黉舍的硬件前提太差，有的教员说本身外出进修，黉舍不准予，有的说黉舍只向教员要讲授成就，却不处理教员的现实坚苦等等，咱们认可，每所黉舍都会存在如许那样的题目，但细心想一想，除内在身分外，咱们本身究竟将本身的专业生长想了些甚么，做了些甚么，现实上，咱们从很多名师专家的生长履历看，他们之以是胜利，更多的仍是他们本身研究的成果，以是我要说，咱们不用具备太多的诉苦，而应答本身担任，自动地、主动地多想一想，多增进本身专业的生长，别忘了，时辰去深思本身的教导讲授，深思会促使你生长，使你获得长足的生长。

　　教导，是一门艺术。总之，我会带着我在这两周进修中所收成的工具，精力奋起地走入任务岗亭中，持续为我校的语文讲授进献一份菲薄单薄之力。

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